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《小王子》讀后感15篇【薦】
當品讀完一部作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的《小王子》讀后感，歡迎大家分享。
《小王子》讀后感1
夜深了。當我合上《小王子》時(shí)，也合上了眼睛，回憶著(zhù)這本書(shū)。
正如書(shū)中所說(shuō)，水對心是有益處的。而《小王子》這本書(shū)就像水一樣純潔，清澈著(zhù)我們的心靈，使人安寧并心生暖意。但是，這本書(shū)的真諦到底是什么呢？我思索著(zhù)。
狐貍說(shuō)得沒(méi)錯，只有用心才能看清。實(shí)質(zhì)性的東西，用眼睛是看不見(jiàn)的。只有人與人心靈之間建立起來(lái)的情誼，才是最最真實(shí)，不可磨滅的。
用心靈洞察一切，就能發(fā)現事情的本質(zhì)。在生活中，當我們用心靈去感受，就會(huì )發(fā)現，處處都有感人的故事。
使我印象頗深的，是一個(gè)星期四。下午，陽(yáng)光明媚，乍暖還寒。我正享受著(zhù)陽(yáng)光的撫慰，忽然間，天暗了下來(lái)，陰云密布，驅走了白云。窗外，狂風(fēng)大作，“呼呼”地呼嘯而過(guò)。我邊在心里抱怨邊走進(jìn)了教室：什么鬼天氣！看樣子，肯定要下雨了！果不出我所料，不一會(huì )兒，豆大的雨點(diǎn)從空中往下砸。放學(xué)了，我沒(méi)帶傘，手足無(wú)措地站在屋檐下，焦慮地等待著(zhù)媽媽的到來(lái)。突然，一位拿著(zhù)雨傘的女子沖進(jìn)雨幕，將傘送到我的手中，為我遮風(fēng)擋雨，而她自己卻被雨淋成了落湯雞……
還有一次，我當著(zhù)爸爸的面說(shuō)他的“壞話(huà)”，他一生氣，揚起寬大而粗糙的巴掌，向我的左眼上打去。當時(shí)，我只覺(jué)得眼睛一陣疼痛，“哇”地一聲哭了起來(lái)，泣不成聲，一邊哭一邊怨恨地繼續說(shuō)爸爸的'不是，氣得爸爸還想打我。我很委屈，為什么爸爸錯了，我卻不能指出來(lái)呢？
從前，我以為媽媽對我的愛(ài)是微不足道、理所當然的。但是，讀了《小王子》以后，我才明白，母親根本沒(méi)有必要這么做，她完全可以自己打著(zhù)傘來(lái)找我。正是因為母親愛(ài)我，她為她的愛(ài)負責，所以，她才會(huì )不顧一切地為我送去一股暖流，心甘情愿自己淋雨。而爸爸，也是因為他認為我違反了“孝”這個(gè)字，恨鐵不成鋼，才下狠心打我的。許多孩子也和我一樣，認為父母嬌慣著(zhù)自己便是愛(ài)，打罵自己便是恨，其實(shí)則不然。無(wú)論是慣是打都是父母對你的愛(ài)，只是形式不同罷了。當我們用心靈去體會(huì )爸爸媽媽對我們的愛(ài)的時(shí)候，你還會(huì )對他們?yōu)槟愀冻龅囊磺幸暥灰?jiàn)、充耳不聞嗎？毋庸置疑，這樣，結果就截然不同了。
水對心是有益處的，書(shū)對人也是有益處的，就好比《小王子》這本書(shū)對人心是有益處的一樣。每個(gè)人都要為自己的愛(ài)負責任。
朋友，學(xué)會(huì )用心靈洞察事物的本質(zhì)吧，這是狐貍留給我們的啟示，也是《小王子》這本書(shū)留給我們的啟示。
《小王子》讀后感2
假期里，我讀完了必讀書(shū)目《小王子》，我們都知道《小王子》是一部童話(huà)。我認為：其實(shí)不管年紀多大，我們都需要童話(huà)，它將伴我們一生，凈化著(zhù)我們的心靈。
《小王子》的故事簡(jiǎn)單，文字素淡。我很輕松地就讀了兩遍，沒(méi)有絲毫的倦意。童話(huà)也許就是對平淡生活的一種恩賜，他讓你輕松地閱讀，同時(shí)在輕松間也給予你一些東西，比如生活的純真與美好，比如簡(jiǎn)單與清澈。
書(shū)一開(kāi)始，就諷刺了缺乏想象力的大人們，作者在很小的時(shí)候畫(huà)過(guò)兩幅作品。畫(huà)的是蟒蛇消化大象，而“這些大人從來(lái)就不主動(dòng)去了解任何事情;而對我們小孩來(lái)說(shuō)，老是跟他們再三作解釋……”“于是，我就不會(huì )再跟他說(shuō)什么蟒蛇、原始森林或是星星了。我只會(huì )談他們能夠理解的事，、高爾夫球、政治，還有領(lǐng)帶等等。這樣一來(lái)，這個(gè)人就會(huì )非常高興，一位遇到了一個(gè)通情達理善解人意的人�！惫适轮惺グ薏镆苍S就是在成年人里感到了孤獨，于是就通過(guò)小王子的眼睛來(lái)發(fā)現成年人的無(wú)事空忙，為了占有財富，為了金錢(qián)權力學(xué)問(wèn)等忘掉了自己生命的真正價(jià)值真正需要，失去了自己最可寶貴的童真和無(wú)邪，失去了寶貴的想象力和美感。
故事中的小王子對生活抱著(zhù)認真的態(tài)度，他勤勉地疏通火山口，拔著(zhù)猴面包樹(shù)的幼苗。然而小王子是孤獨的，在他心情低落的時(shí)候，他會(huì )提著(zhù)凳子追著(zhù)太陽(yáng)看日落。只有欣賞日落時(shí)那脈脈含情的余暉，才是他唯一的樂(lè )趣。他曾一天看了四十三次日落，讀到這里，我感覺(jué)到了他心里充滿(mǎn)了無(wú)盡的孤獨和憂(yōu)傷。有幸的是一朵玫瑰進(jìn)入了她的生活，她戀著(zhù)憂(yōu)傷的小王子，小王子也真誠地愛(ài)著(zhù)玫瑰。然而一件小事最終卻使他們分開(kāi)，他離開(kāi)了自己的星星，拋下了玫瑰，開(kāi)始了自己孤單的旅行。
小王子在旅行中接觸著(zhù)新的人和物，小王子厭惡著(zhù)他們的生活，他一路上只是感覺(jué)到大人們怪怪的，不可理喻的'，失常的……而直到他來(lái)到地球，他碰到了小狐貍，并且在小狐貍的要求下馴養了她。小王子在與小狐貍一起的日子，小王子懂得了玫瑰的獨一無(wú)二，并且他開(kāi)始認為玫瑰馴服了他，他必須對玫瑰承擔起責任。小王子在狐貍那里學(xué)會(huì )了愛(ài)，認識到了他所要追求的東西，他要離開(kāi)小狐貍去承擔他的責任，然而小王子卻不知道他馴養了小狐貍，同樣他對小狐貍也有必須擔負的責任。但是小狐貍還是送走了小王子，并且告訴他，實(shí)質(zhì)性的東西用眼睛是看不到的。
“眼睛是什么也看不見(jiàn)的，應該用心靈去尋找�！蔽覀儜摵煤皿w會(huì )。這里面蘊含著(zhù)很多哲理，通過(guò)一個(gè)個(gè)精彩的故事告訴我們很多很多，我們知道了，有太多的東西將影響我的一生，教會(huì )了我們對責任與愛(ài)的理解，小王子的勇敢與執著(zhù)，小王子對生命的看法，都會(huì )深深影響著(zhù)我們。
《小王子》讀后感3
也許是和孩子們相處久了，我現在特別喜歡看童話(huà)故事，所以在暑假里我又將《小王子》這本書(shū)重新閱讀了一遍。俗話(huà)說(shuō)：溫故而知新。我對這本書(shū)以及教育又有了新的認識。
小說(shuō)的內容很簡(jiǎn)單，因為一朵美麗而嬌氣的玫瑰，小王子離開(kāi)了一直平靜生活著(zhù)的B-612小游星，他先后游歷了六個(gè)星球，在這些星球上，他遇到狂妄自大的國王，財迷心竅的商人、迂腐的點(diǎn)燈人……于是他不斷感慨：“大人的世界確實(shí)奇怪�！�
最后小王子來(lái)到了地球。在這里他遇到了一只狐貍，這只狐貍請求小王子馴服他。因為只有被馴服了，他才會(huì )和對方建立感情,才會(huì )認為他是與眾不同的,從而思念他期待他。不然就跟其他的人沒(méi)什么兩樣。狐貍給他解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來(lái)的對愛(ài)的疑惑，使他明白，愛(ài)意味著(zhù)責任,意味著(zhù)包容。有了愛(ài)，生活里的一切才有了意義。狐貍告訴他：“對于你使之馴順的東西，你永遠有責任。你要對你的玫瑰盡責�！� 小王子也突然更加思念他的星球上的玫瑰花。因為整個(gè)世界只有那一朵花會(huì )對他撒嬌,虛榮。地球上的5000朵一模一樣的玫瑰花卻對他沒(méi)有任何意義。因為有那么一朵玫瑰花,他會(huì )覺(jué)得他的星球因此有了不一樣的意義,所以最終還是選擇回到自己的星球。 最后，小王子在離開(kāi)他的星球一周年之際，讓毒蛇咬死了他，這樣他可以“擺脫軀體的重量”，回到他的B-612小游星，回到他的驕傲而脆弱的玫瑰身邊。
是的,如果彼此之間沒(méi)有建立感情，那么再好的東西在眼里也是沒(méi)有意義的,只是一朵花,一個(gè)人而已，沒(méi)有責任,沒(méi)有牽掛……但是，產(chǎn)生感情就不一樣了，就像狐貍所說(shuō)：“你要告訴我什么時(shí)間來(lái),那么我會(huì )在前一個(gè)小時(shí)開(kāi)始期待,等到你來(lái)到的時(shí)候,我就像過(guò)節似的開(kāi)心。如果你不告訴我,我就會(huì )把那當作平常的時(shí)候,沒(méi)有期待，沒(méi)有興奮�！�
讀到這我不禁聯(lián)想到我的孩子們，他們就好比小王子所愛(ài)的.那朵花，如果我沒(méi)有成為他們的老師，他們對我是沒(méi)有意義的。但現在我們彼此之間建立感情，那么我就要對他們負責任。我們的責任認真做好本職工作——教書(shū)育人。作為一名教育工作者，我們都有著(zhù)自己的職責和工作范圍，各自負責各自己的工作，做到愛(ài)學(xué)生、知學(xué)生，與老師之間做到互相溝通，才能事事井井有條。豐富自己的知識，制定讀書(shū)計劃，讓書(shū)豐富自己的精神世界，凈化自己的心靈。
《小王子》讀后感4
第一次知道你是在高中復讀的寢室。
彼時(shí)你是一個(gè)活在童話(huà)里的小男孩，和心愛(ài)的世界上獨一無(wú)二的玫瑰鬧了點(diǎn)初戀小矛盾，一時(shí)沖動(dòng)便離開(kāi)了B612小星星。你開(kāi)始環(huán)星河旅行，你遇到了國王、虛榮的人、愛(ài)喝酒的人、做生意的人、地理學(xué)者以及一刻不得閑的掌燈人。你覺(jué)得大人們都好奇怪啊……
那時(shí)你并沒(méi)有給我太多哲理層面的思考，只是有一種淡淡的哀傷沁在心底。大概是在我年輕的時(shí)候關(guān)于人生道路的選擇、愛(ài)情、死亡，都還隔得比較遙遠吧。
后來(lái)，我只是聽(tīng)到你說(shuō)“有一天，我看了四十四次日落”，就禁不住深深地難過(guò)起來(lái)。這樣的孤獨感，不經(jīng)歷歲月的洗禮，想是感受不到它的荒涼。
就像再次遇到掌燈人，我才突然明白，他那按照規定\而活，忙忙碌碌的人生，是多么可笑。而我們的人生呢？何嘗不是照著(zhù)義務(wù)教育、大學(xué)、工作、買(mǎi)房、結婚生子、養兒育女、退休下線(xiàn)的套路來(lái)的！大概我們其實(shí)也是可以有很多其他的選擇，活出不一樣的精彩吧。人生這么短暫，對自己為什么不少點(diǎn)兒套路，多點(diǎn)真誠呢？
有關(guān)愛(ài)情。世界上的玫瑰何其多，而你愛(ài)上的`那一個(gè)卻確實(shí)是獨一無(wú)二的。
知道這件事，是因為你遇到了小狐貍。那個(gè)因你而愛(ài)上風(fēng)吹麥浪的聲音的那只小狐貍。她和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小狐貍沒(méi)有什么不同，你也和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小男孩沒(méi)有什么不同，不同的只是你馴化了她。你對她付出了時(shí)間，她對你有了甜蜜的期待�？墒�，最后啊，聰明的她選擇了放開(kāi)你，讓你自由去尋找你心中那一朵無(wú)可替代的傲嬌又美麗的玫瑰。
我們總是遇見(jiàn)很多人，然后又失去很多人，生離或者死別。
關(guān)于死別。你說(shuō)“但它就像被拋棄的老舊樹(shù)皮。不要為了老舊樹(shù)皮而傷心……”?可我覺(jué)得死別的人，我們難過(guò)的并不是他的軀殼，只是因為那副軀殼承載著(zhù)這個(gè)人的靈魂，我們難過(guò)的其實(shí)是我們的靈魂再也不能與他的靈魂產(chǎn)生交集。所以，對于死別，我一直絕望而悲觀(guān)�？墒亲詈笤谀銓⒁x開(kāi)的時(shí)候，你說(shuō)“當你抬頭看著(zhù)夜空時(shí)，因為我住在某顆星星上面，因為我會(huì )在某顆星星上面笑，所以對你來(lái)說(shuō)，就好像所有的星星都在笑。到時(shí)你將擁有會(huì )笑的星星！當你的悲傷平息了以后（悲傷總是會(huì )平息的），你將會(huì )因為認識了我而感到高興。你將永遠是我的朋友�！�
也許，這就是你給我的死亡的哲理吧。雖然我們失去了跟彼此的交集，可是你帶走了我給你的小羊，而我也擁有了你的笑臉。
我想當我抬頭看天空，所有星星都在對著(zhù)我笑。
謝謝你，親愛(ài)的小王子。愿你在B216一切都好。
《小王子》讀后感5
有一個(gè)小男孩，他有一頭金色的卷發(fā)，他圍著(zhù)長(cháng)長(cháng)的淺黃色圍巾，他擁有兩座活火山和一座不知是否會(huì )復活的死火山，還有一朵美麗的花兒。他來(lái)自一顆名為“B—612”的行星，他是小王子。
小王子是這樣的一個(gè)小男孩。他擁有童孩般的心靈，他單純、善良，他沒(méi)有大人們的復雜心理，卻能用明鏡般的心靈看懂許多事情。
他坐著(zhù)飛船經(jīng)歷325、326、327、328、329、330號星宿，遇見(jiàn)了國王、自大狂、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人還有地理學(xué)家，“大人真是既奇怪又古怪�！毙⊥踝釉谛睦锬叵�。
大人的世界，小孩子不懂得。然而小孩子的世界，大人又何曾了解呢？就如書(shū)中的一段文字所說(shuō)：“如果你對大人說(shuō)：‘我看見(jiàn)一套美麗的房子，它用粉紅色的磚塊砌成，船臺上養著(zhù)天竺葵，屋頂上還有鴿子�！麄兏鞠胂蟛怀鲞@間房子到底是什么樣子。你應該對他們說(shuō)：‘我看見(jiàn)一套價(jià)值兩萬(wàn)美元的房子�！谑撬麄儠�(huì )叫起來(lái)：‘哦，這房子該多棒��！’”
都說(shuō)小孩子是世間最純凈的，他們從母胎中出世，未沾上一絲世俗的污染；他們的'心靈是純潔的，就如小王子一般，他們尚未走出社會(huì )，他們的心靈就像白綢緞未沾染過(guò)五顏六色的染料純凈一般。這大概也是小孩子看世界與大人不同的根本原因吧。
小王子就是這樣的一個(gè)孩子。他生活在“B—612”行星上，他雖只有兩座活火山、一座不知是否會(huì )復活的死火山還有一株鮮花為伴，但他會(huì )用活火山來(lái)熱早點(diǎn)，他會(huì )每天打掃那座死火山，他還會(huì )悉心照料那朵會(huì )與他談天說(shuō)地的鮮花。就是這樣的一個(gè)孤獨的孩子，對于大人的世界毫無(wú)所知——整個(gè)星球上也就只有他一個(gè)人類(lèi)，他就像是剛從母胎中出世的孩子一般。但在經(jīng)歷了大人的世界后，他發(fā)現原來(lái)大人是“古怪”的：他們會(huì )為了自己的利益作出一些奇怪的事情來(lái)；他們會(huì )目空一切，把孩子們當做自己的附屬品；他們會(huì )自高自大，認為自己是整個(gè)星球上最偉大的生物……
孩子無(wú)法理解大人的世界，但每個(gè)孩子最終都會(huì )成為大人，變成大人后的孩子又會(huì )重新無(wú)法懂得孩子的世界。這真是一個(gè)奇怪而又悲哀的循環(huán)。
再看完《小王子》后，令我感觸最深的是，不是每個(gè)人都可以成為小王子，但不是每個(gè)人都不可能成為小王子。成長(cháng)是必然的，但我們都需要懷著(zhù)一顆“小王子”的心，即便踏入了看似險惡的社會(huì )中，也要持有一顆樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，這樣我們才不至于過(guò)早地深陷在泥潭之中。
小王子最后離開(kāi)了地球，坐著(zhù)他的小飛船繼續旅行著(zhù)，沒(méi)有人知道他又經(jīng)歷了什么，但如果有一天，有個(gè)小人出現在你面前，如果他笑著(zhù)、有一頭金色的頭發(fā)、圍著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的圍巾、拒絕回答任何問(wèn)題，你就會(huì )知道他是誰(shuí)了。
坐下來(lái)和他聊聊吧，一起抬頭看看星星，或許你能從中收獲到什么。
《小王子》讀后感6
對于這篇讀后感，是的也是觀(guān)后感，之前一直沒(méi)時(shí)間也沒(méi)機會(huì )給它發(fā)表出來(lái)，現在時(shí)機正好�！缎⊥踝印肥且徊课液芟矚g的作品，但我比較奇怪，對于喜歡的作品我并不會(huì )重復看很多次，我會(huì )將同一部作品的不同版本進(jìn)行對比。
其實(shí)每個(gè)人都曾經(jīng)是自己的小王子，就像每個(gè)人曾有的童心一樣。電影版給出的觀(guān)感更直接，其中的小女孩有說(shuō)到“我會(huì )長(cháng)大，但我不會(huì )成為像你一樣的大人�！边@些大人們，指的是失去了童心，認為孩子應該學(xué)好語(yǔ)文數學(xué)物理歷史的大人們；指各個(gè)星球上那些執著(zhù)于手頭上的事的人們，像驕傲的國王；像愛(ài)慕虛榮的人；像借酒消愁的酒鬼；像不厭其煩的點(diǎn)燈人；像數星星的商人......他們執著(zhù)于手頭上的東西，他們可能擁有他們想要的一切，但是他們少了童心和那份純真。小王子就顯得跟他們格格不入，他用活火山口熱早餐，他拔掉猴面包樹(shù)的樹(shù)種以保護自己的.星球，在我看來(lái)，他與別的星球主的區別在于——他是有血肉感情的，他是有愛(ài)有童心的。他會(huì )在心情不好時(shí)看落日，他也并不孤單，他還有一朵玫瑰花呢。
“你怎么變得像個(gè)大人一樣?！”這句話(huà)出于飛行員在忙手頭上的事而敷衍小王子時(shí)小王子對他發(fā)出的質(zhì)問(wèn)。其實(shí)真正接觸過(guò)童心尚存的孩子后你會(huì )發(fā)現，他們對于他們想知道的事會(huì )很執著(zhù)地尋找答案，而你必須滿(mǎn)足他們的好奇心，不然他們是不會(huì )善罷甘休的�？赐赀@么多版本后我一度懷疑小王子是飛行員先生的孩子，也是他的童心。其實(shí)這部作品刷新了我對長(cháng)大的定義。我是在很小的時(shí)候接觸《小王子》的，那是我快上小學(xué)的時(shí)候，我媽媽買(mǎi)了一本彩圖注音版的小說(shuō)給我。那是看完我就在想：到底什么是長(cháng)大?對于這個(gè)問(wèn)題我問(wèn)了很多人。他們說(shuō)長(cháng)大就是懂事，那懂事的定義呢?你聽(tīng)話(huà)就是懂事。這是我追問(wèn)得到的答復，但這跟書(shū)里說(shuō)的好像又不太一樣。
直到我長(cháng)大后看了其他版本慢慢領(lǐng)悟長(cháng)大真正的定義，長(cháng)大跟“幼稚”并不沖突，長(cháng)大才不是什么“媽寶”式的沒(méi)主見(jiàn)的“聽(tīng)話(huà)”，當然也不是事事都與別人對著(zhù)干，這才是真正的幼稚。邁出成長(cháng)的第一步是擁有“批判精神”。要以自己的主見(jiàn)去質(zhì)疑所謂的“標準答案”，要隨著(zhù)“批判精神”和“探索精神”去質(zhì)疑，去探究，這個(gè)答案為什么對，為什么錯?
人云亦云其實(shí)弊大于利，不是嗎?從幼兒園開(kāi)始老師就告訴我們1+1=2，那有人想過(guò)1+1為什么=2嗎?數學(xué)家羅素用數學(xué)定理算了三百六十多頁(yè)才證實(shí)出1+1是真的=2.當我問(wèn)家里的小朋友1+1=多少時(shí)他們答得都很快，但我問(wèn)起原因，就都愣住了。我真的很欣賞的數學(xué)家的探索精神，他們的執著(zhù)也是靠學(xué)術(shù)支撐的。
“我會(huì )長(cháng)大，但我絕不會(huì )成為像你一樣的大人！”
《小王子》讀后感7
當歲月不堪摧殘流年逝去，當時(shí)光的列車(chē)一班又一班地在指縫間飛馳而去，于是現實(shí)讓靈魂沉淀，于是你我成為青春的祭奠品，俗世的犧牲品。慶幸，還有一位不肯長(cháng)大的小王子，他是純真的代名詞，他是拒絕俗世堅守他真摯的愛(ài)的小勇士，他是作者圣�？诵跖謇飵Ыo已日漸淪陷于繁瑣利益之中而失去童心的“大人們”的救贖。親愛(ài)的朋友，你麻木的心靈有沒(méi)有被這部清新而悲傷的童話(huà)喚醒？
小王子的家是小小的B612星球，只有兩座小火山和一朵他深?lèi)?ài)著(zhù)的花兒，以至于只需三棵猴面包樹(shù)便能占據它。于是小王子每天須非常勤勞地清除可怕的猴面包樹(shù)幼苗。細心澆灌和呵護他心愛(ài)的花兒。因為對其他人來(lái)說(shuō)，花兒與羊之間的戰爭沒(méi)有什么大不了，一朵花兒被羊吃掉了，只是一件無(wú)所謂的事情，但對于小王子來(lái)說(shuō)，卻像所有星星都黯然失色了，因為那是小王子馴養了的花，而不是那一園子一模一樣無(wú)關(guān)緊要的玫瑰花。這正是小王子教會(huì )我們的—愛(ài)與責任。
在小王子憂(yōu)傷而長(cháng)遠的旅程中，他遇見(jiàn)了許多形形色色的人。有總是高高在上發(fā)號施令的統治者，殊不知他在別人眼中只是一種可笑的自說(shuō)自話(huà)；有戴著(zhù)怪異帽子愛(ài)慕虛榮的`人，一味地想要博取別人的贊揚；有異常自我矛盾的酒鬼，不斷的自我反省卻總是在做些事情懲罰自己，不斷地消耗自身；有忙碌卻不知所以然的商人，他不停地數著(zhù)天上的星星，他以為數到的星星都屬于他，這種愚蠢而貪婪的行為只不過(guò)是為了內心的某種虛榮的追求；還有不停遵循規律而被捆綁的點(diǎn)燈人，以及那狹隘無(wú)用只懂紙上談兵的地理學(xué)家。
我們不難看到一行行憂(yōu)傷的字句盡是對沉陷于俗務(wù)和繁忙中的人的嘲諷。在這個(gè)荒涼的世界上，只有刻板的思想，只有一模一樣的人和花，是從什么時(shí)候開(kāi)始，人們失去了旺盛的探知欲，拋棄了美好的想象力，逃避了愛(ài)與責任，而在自己身旁筑起了城墻，空留無(wú)靈魂的軀殼。
小王子說(shuō)，“讓沙漠更美麗的，是沙漠中的一口井，它藏在人看不到的地方”，小王子說(shuō)，“眼睛看到的僅僅是外表，最重要的是看不見(jiàn)的�！泵篮玫臇|西總是存在著(zhù)那么多，只是已污濁了的眼睛卻如何看得清。這就像花一樣，如果你愛(ài)上了一朵生長(cháng)在星星上的花，那么夜間，你看著(zhù)天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好像開(kāi)著(zhù)花。人，小時(shí)候簡(jiǎn)單，長(cháng)大了復雜；這個(gè)世界其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是人心很復雜。人，一簡(jiǎn)單就快樂(lè )，可快樂(lè )的人寥寥無(wú)幾，一復雜就痛苦，痛苦的人卻熙熙攘攘�？墒�，我多么渴望像小王子一樣簡(jiǎn)單得透徹。
于是，小王子，我被你馴養了。每當我看到金燦燦的麥田，仿若你專(zhuān)注地望著(zhù)我。一雙黝黑的大眼睛，一張稚嫩的小臉，一頭金色的波浪卷發(fā)，似一朵憂(yōu)傷的向日葵，笑容安好……
《小王子》讀后感8
1
小王子第一章的表達內容是從以前看過(guò)的一幅蛇吞老鼠的畫(huà)說(shuō)起，這個(gè)圖像引起了作者的畫(huà)畫(huà)欲望，畫(huà)了人生中的第一幅畫(huà)，一幅蛇吞象的畫(huà)。
作者想要別人能夠看出這是一幅蛇吞象的畫(huà)，而不是一頂帽子。
然而，這幅畫(huà)很容易讓人誤會(huì )成是一頂帽子，由此引起了作者一系列的人生思考，也就是第一章的主題內容。
2
作者說(shuō)需要解釋大人才會(huì )看出這是一副蛇吞象的畫(huà)，而不是一頂帽子，有點(diǎn)抱怨的情緒在里面，而且有點(diǎn)自大�！按笕俗约菏裁炊疾欢�，總是要小孩來(lái)給他們解釋?zhuān)@讓我很累�！�
有的人能夠聞一下就知道這個(gè)是酒，但是有的人不行，比如我，高三體檢的'時(shí)候會(huì )放出三杯液體讓學(xué)生聞一下是什么東西，哪一個(gè)是酒，哪一個(gè)是醋，哪一個(gè)是水。當時(shí)我很慌，我跟體檢老師說(shuō)我不知道酒是什么味的，也不知道醋是什么味的，我家里不喝酒，在外面我也非常少接觸酒，根本沒(méi)有關(guān)于酒的味道的任何記憶，醋我家也不用，我也不知道是什么味道的。
再比如說(shuō)，別人說(shuō)當下非�；鸬拿餍悄阒肋@個(gè)明星是誰(shuí)嗎？或者是談到一個(gè)十八線(xiàn)的呢你知道這個(gè)人嗎？
每個(gè)人接觸的東西不一樣，有出入很正常，沒(méi)必要怨天尤人，也沒(méi)必要自我感覺(jué)良好看低別人。不同的想法、看法可以溝通，可以跳過(guò)。
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作者聽(tīng)從大人的勸告放棄了畫(huà)畫(huà)，感到非常遺憾。當下社會(huì )，經(jīng)常能夠聽(tīng)到一些父母給孩子報各種各樣的興趣班，到底報什么樣的興趣班？多多留意孩子對什么感興趣，好好培養。
看到孩子在畫(huà)畫(huà)，對畫(huà)畫(huà)感興趣，應該做的是支持，而不是扼殺，少留遺憾，同時(shí)也可能多一個(gè)謀生手段。不管是否認為只有讀書(shū)才能夠出人頭地，但是也應該了解條條大路通羅馬的道理。
大人叫你一副心思放在讀書(shū)上有錯嗎？在多數大人的眼里，正正經(jīng)經(jīng)地念書(shū)是一條出路，是有很多成功案例的康莊大道，讀好書(shū)將來(lái)工作生活會(huì )順很多�；蛘吒犀F實(shí)地說(shuō)是唯一的一條有前途的路。有時(shí)候大人叫你讀書(shū)是想你好，別狗眼不識好人心。你可以說(shuō)大人的認知有局限，但是沒(méi)必要記恨上。
想要干除讀書(shū)之外的事，自己和大人講道理去爭取。
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“我會(huì )遷就他的水平�！比绻阏娴氖悄軌蚺袛喑鲎约核奖取八备�，這句話(huà)只是一個(gè)陳述事實(shí)的句子，如果判斷有誤，這句話(huà)就充滿(mǎn)了自大狂傲和愚昧。
《小王子》讀后感9
整個(gè)故事由主人公由于飛機出故障在沙漠上遇到小王子開(kāi)始。小王子向主人公回憶了他來(lái)到地球前的各種經(jīng)歷。通過(guò)這些經(jīng)歷，讓我們得到啟發(fā)。寥寥幾筆，向我們展示了孩子眼里的世界，沒(méi)有物質(zhì)與金錢(qián)的欲望，只有愛(ài)與被愛(ài)。
小王子是孤獨的，一個(gè)人生活在星球上，最喜歡做的事情是拿著(zhù)凳子看日落，那個(gè)時(shí)候他才覺(jué)得是幸福的。后來(lái)他遇到了玫瑰，他對玫瑰進(jìn)行百般呵護，那是朵驕傲的玫瑰。小王子與它爭吵后游歷了六個(gè)星球，遇到過(guò)權利感很大的國王，財迷心竅的商人，不懂得變通的點(diǎn)燈人，無(wú)法理解的地理學(xué)家。這些大人們的世界都是小王子無(wú)法理解的，在這里作者以小王子的孩子式的眼光，透視出這些大人們的空虛、盲目和愚妄，也道出了成人的孤獨寂寞、無(wú)可適從的處境。
后來(lái)小王子來(lái)到了地球上，在沙漠中他遇見(jiàn)了一只狐貍，當然熱情地相與狐貍交朋友時(shí)，卻被潑了冷水，被狐貍狠狠的拒絕了。狐貍說(shuō)“只有被馴服了的事物，才會(huì )被了解�！币驗楹傉f(shuō)小王子沒(méi)有“馴養”它，所以他們不能做朋友。在狐貍眼中與人交朋友就應該彼此“馴養”即建立關(guān)系。而這個(gè)關(guān)系應該是彼此間相互信任互助互愛(ài)充滿(mǎn)責任的一種關(guān)系。
因為狐貍的出現，讓小王子懂得了什么是愛(ài)，什么是責任。當他第二次面對那片玫瑰園時(shí)他才會(huì )覺(jué)得那些并不像他的星球上的玫瑰花，他的玫瑰受到了他無(wú)微不至的照顧，更是一種朋友的陪伴，而這些僅僅
是玫瑰。 狐貍告訴小王子凡是要用心才能看清楚，僅僅用肉眼是無(wú)法看出實(shí)質(zhì)的。這個(gè)時(shí)候他才知道他馴養了玫瑰花，他對玫瑰花有一種責任感，是狐貍教會(huì )了他去愛(ài)，所以他看到了星球上的.玫瑰與這里的與眾不同。在我們的周?chē)性S多默默無(wú)聞的付出者，而我們卻看不到他們，不能真正的去體會(huì )他們內心的感受。就如同父母之愛(ài)，嚴厲的本質(zhì)之下是對我們的愛(ài)。
這種馴養既帶給我們責任卻也帶給狐貍帶來(lái)了憂(yōu)傷與悲痛。當狐貍不舍小王子離去說(shuō)“當他看見(jiàn)金黃的麥子時(shí)，他會(huì )記得小王子，因為他有著(zhù)金黃的頭發(fā)，他甚至會(huì )愛(ài)上風(fēng)吹麥浪的聲音�！彼膬刃氖嵌嗝聪Ｍ⊥踝幽芰粝聛�(lái)陪他，可他知道小王子已經(jīng)有玫瑰花了。 小王子在最后發(fā)現無(wú)法回去，他徘徊于來(lái)地球的地方，努力想找出回去的方法，他的內心十分思念那朵玫瑰花，十分想對玫瑰花負責。最后他想到了死。如果死能夠讓他回到心愛(ài)的星球看星星，如果死能讓他見(jiàn)到玫瑰花。他義無(wú)反顧的選擇死亡。
這種“馴養”，遠離城市喧囂，沒(méi)有絲毫金錢(qián)利益，是專(zhuān)一，是不離，是一份責任。
這不僅僅是個(gè)童話(huà)，真正實(shí)質(zhì)要用心去體會(huì )。
《小王子》讀后感10
翻開(kāi)了《小王子》這本書(shū)，不由自主的就跟著(zhù)小王子一起旅行了起來(lái)。故事中的小王子對日常抱著(zhù)認真的心態(tài),他勤勉地疏通火山口，拔著(zhù)猴包樹(shù)的幼苗，但是小王子是孤獨的，在他心情低落的時(shí)間，他會(huì )提著(zhù)凳子追著(zhù)太陽(yáng)看日出，僅有欣賞日落時(shí)那脈脈含情的余暉，才是他唯一的享受。有幸的是一朵玫瑰進(jìn)入了他的日常，玫瑰有著(zhù)沉靜的柔情，她在謊言被揭穿后反復咳嗽，她是一朵非常漂亮并且驕傲的花。她戀著(zhù)憂(yōu)傷的小王子，小王子也真誠的.愛(ài)著(zhù)玫瑰，但是一件小事最后卻使他們分開(kāi)，敏感的小王子因為玫瑰的一次惱怒而對愛(ài)生氣懷疑，他離開(kāi)了自我的星球，拋下了玫瑰，開(kāi)始了自我孤單的旅行。
小王子在旅途中接觸著(zhù)新的人和物。小王子看到了世間百態(tài)，形形色色的人在物欲橫流的社會(huì )里迷失著(zhù)本性。權利、虛榮、貪婪、懦弱產(chǎn)生在群眾的心里。我們向欲望屈服對物品頂禮；因為墮落而痛楚，因為痛楚而愈發(fā)的墮落；背負著(zhù)知識的重擔而流失了思考的能力，“群眾一點(diǎn)想象力都沒(méi)有。他們只是重復其他人對他們說(shuō)的話(huà)…”，
“僅有專(zhuān)心才能看得清。實(shí)質(zhì)性的東西，用眼部是看不見(jiàn)的�！�。我們苦苦追求著(zhù)幸福，但卻經(jīng)常粗暴的把幸福從身邊趕走。雖覺(jué)如夢(mèng)，雖視如盲�！叭罕娛菑膩�(lái)也不會(huì )滿(mǎn)足自我所在的地方的�！薄澳氵@里的人在同1個(gè)花園中種植著(zhù)五千朵玫瑰。但是，他們卻不能從中找到自我所要尋找的東西…” “但是，他們所尋找的東西卻是可令從一朵玫瑰花或一點(diǎn)兒水中找到的…”。直到他來(lái)到地球，碰到了小狐貍，并在小狐貍的主動(dòng)申請下馴養了它。小王子終究是要離開(kāi)它的，但是它是知足的。它擁有的麥子變成了金黃色，看到麥子，就會(huì )想到小王子金黃的頭發(fā)，孤獨的心有了一絲希望。
在與小狐貍在一起的日子，小王子學(xué)會(huì )了愛(ài)，懂得了要對玫瑰負責，因為他馴養過(guò)玫瑰，就永遠負有責任。小狐貍送走了小王子，并告訴他，實(shí)質(zhì)性的東西用眼部是看不到的。在與小狐貍在一起的日子，小王子學(xué)會(huì )了愛(ài)，懂得了要對玫瑰負責，因為他馴養過(guò)玫瑰，就永遠負有責任�？勺詈笮⊥踝恿私庾晕乙褵o(wú)法回去，他徘徊著(zhù)，思念著(zhù)玫瑰。
在布滿(mǎn)思念卻不能回去的日子里，小王子是脆弱的的，他又無(wú)法忍受思念的孤獨，他必須回去，卻用毒液結束自我的生命，好放開(kāi)粗笨的身體，快點(diǎn)回到玫瑰的身邊。最后，小王子放開(kāi)了粗笨的身體，卻永遠流失了見(jiàn)到玫瑰的機會(huì )。小王子就像一棵樹(shù)一樣輕輕倒了下去，柔軟的沙地，連一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。小王子是否活過(guò)來(lái)，是否回到了自我的家，是否過(guò)著(zhù)幸福的日常生活。我們都不了解，但是我們會(huì )在心底祝福，正如小狐貍說(shuō)的那樣：眼部是什么也看不到的，應該專(zhuān)心去尋找。
《小王子》讀后感11
捧起《小王子》，隨便翻了翻，頓時(shí)就被其扣人心弦的故事情節深深吸引住，神秘可愛(ài)的小王子、聰明的狐貍、表面堅強內心溫柔的玫瑰等等生動(dòng)形象的人物，和其中充滿(mǎn)童趣的文字無(wú)一不讓人心動(dòng)。于是，我開(kāi)始跟隨著(zhù)小王子遨游。
小王子離開(kāi)了玫瑰，先后訪(fǎng)問(wèn)了六個(gè)星球，各種的見(jiàn)聞讓他認識到了大人們的荒唐可笑，比如：唯一的國王也就是唯一的統治者，為了滿(mǎn)足自己的虛榮心而喜歡發(fā)號施令；一個(gè)酒鬼他喝酒因為他很慚愧，而慚愧的原因就是因為他是個(gè)酒鬼……這一切見(jiàn)聞令小王子十分的無(wú)奈。后來(lái)小王子來(lái)到了地球尋找人類(lèi)。小王子遇到一只小狐貍，小王子用耐心征服了小狐貍，與它結成了親密的朋友。小狐貍把自己心中的秘密——肉眼看不見(jiàn)事物的本質(zhì)，只有用心靈才能洞察一切——作為禮物，送給小王子。用這個(gè)秘密，小王子在撒哈拉大沙漠與遇險的飛行員一起找到了生命的泉水。最后因為思念玫瑰，死在了沙漠中。
童年流逝，我們漸漸長(cháng)大，歲月帶走了許許多多的記憶，也消蝕了心底曾經(jīng)擁有的那份童稚的`純真。但當我讀完這本書(shū)后就好像在清水中洗了個(gè)澡一般，心又重新變得剔透明亮了。就像是回到了從前的那個(gè)純真無(wú)邪的孩子，沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有功利主義，沒(méi)有虛榮心，沒(méi)有大人們的荒唐可笑，我們每一個(gè)人長(cháng)大之前都有一顆真善美的心。那為何長(cháng)大后的我們，卻再也找不到這些了呢？到底是什么渾濁了我們？是功名利祿，是錦繡前程，是金錢(qián)誘惑使這一切都面目全非。導致大人們空虛、盲目和愚妄，正是這樣人們感覺(jué)到孤寂無(wú)助。
我們是否也應該擁有像玫瑰和小王子之間那樣的友誼？像狐貍和小王子間的情誼？像飛行員與小王子之間的互相依賴(lài)信任？也許在我們尚未接觸功名的時(shí)候曾經(jīng)擁有過(guò)吧。而無(wú)論是友誼、情誼或是信任都是一種責任，一種我們必須為之負責的責任，而不應該隨隨便便地玷污它。為何大人們卻無(wú)法做到用真心對人，賦予之信任于人，認真肩負起這一重任呢？是種種的利益誘惑使我們的大腦不聽(tīng)使喚，走入歧途。
長(cháng)大后的人們是否應該反省自我，擔負起生活賦予我們的每一份責任，認真負責的扮演好人生中的每一個(gè)角色，使我們的人生不枉走過(guò)。讓社會(huì )充滿(mǎn)真善美，讓友情、情誼變得美好。在這里我再一次為小王子那懾人心魂的憂(yōu)傷而心悸，為他純潔而執著(zhù)的愛(ài)所感動(dòng)，也為自己快要泯滅的童心而哀悼。童心逝去沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是人的本心不可失，這是我讀這本書(shū)所得到的最大的啟示。
《小王子》讀后感12
故事很簡(jiǎn)單，沒(méi)有騎士披荊斬棘的驚險畫(huà)面，沒(méi)有女巫對公主的種種刁難，沒(méi)有愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境那樣濃厚的魔幻氣氛，有的只是一片干凈的純白，埋葬在那廣袤無(wú)垠的沙漠里。
我不知道該用怎樣的語(yǔ)氣去描述這個(gè)故事，描述那個(gè)略帶憂(yōu)傷的小人，他有著(zhù)棕色的頭發(fā)和細碎的奇妙的聲音。就像，就像是從童話(huà)里走出來(lái)的一樣。他來(lái)自一個(gè)很小的星球，在偶然的機會(huì )與一個(gè)飛機駕駛員相遇，那個(gè)飛機駕駛員因為飛機失事停留在撒哈拉大沙漠里。就是這樣相遇的。不知聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)過(guò)，相遇就那么簡(jiǎn)單，對的時(shí)間，對的地點(diǎn)，遇上對的人。
飛機駕駛員給小王子看被拋開(kāi)肚子的蟒蛇，它吃掉了一只大象。小王子看懂了，也許這就是所謂的“對的人”。別的被稱(chēng)為“大人”的人一點(diǎn)都看不懂，他們只會(huì )奇怪你為什么拿出一頂帽子。這很奇怪吧，作者用近乎單純的`語(yǔ)調，模仿的小孩子的說(shuō)話(huà)方式，給我們構造出一個(gè)認真執著(zhù)，卻無(wú)比幼稚的世界，這不就是小孩的世界么？
小王子給飛機駕駛員講馴養的玫瑰和狐貍。小王子很憐愛(ài)那朵玫瑰，因為她是那樣的美，那樣的獨一無(wú)二啊。因為玫瑰的驕傲，小王子離開(kāi)了她出去旅行。在一個(gè)叫地球的星球上，他看到了無(wú)數朵和他馴養的玫瑰一樣的花朵，他覺(jué)得很悲傷。就在這個(gè)時(shí)候，出現了一只狐貍，它是這樣對小王子說(shuō)的：“如果你馴養了那朵玫瑰，你們就互相需要了。你為你的玫瑰失去的時(shí)間，是你的玫瑰變得更重要了�！焙偢嬖V他，“馴養”就是互相需要，就是愛(ài)與責任。愛(ài)與責任？這是大人才懂的事，我們學(xué)會(huì )了，是否意味著(zhù)我們一只腳邁入了“大人”的那扇門(mén)。童年，終于被風(fēng)吹到很遠的地方。
每一個(gè)優(yōu)美的童話(huà)都有一個(gè)悲傷的結局。最后小王子死在沙漠里，是被一只毒蛇咬死的，“他的腳踝邊閃著(zhù)一道黃光。他凝然不動(dòng)。他沒(méi)有叫喊。過(guò)了好一會(huì )，他像大樹(shù)似的倒下。因為這是沙地，他倒下去的時(shí)候，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有�！本瓦@樣，死了么？那時(shí)我冒出了這樣一個(gè)悲傷的念頭。我回想起了他與飛行員的第一次相遇，在朝霞初露的時(shí)候，一個(gè)細細的奇妙的聲音打開(kāi)了這篇童話(huà)的序幕；想起他請飛行員幫忙畫(huà)一張綿羊，卻怕綿羊吃了他的玫瑰；想起他去過(guò)六個(gè)星球，遇見(jiàn)了一些所謂“大人”的生物；想起他馴養的那朵驕傲的玫瑰和神奇的狐貍，它們使他懂得了愛(ài)與責任。這是一個(gè)多好的孩子，我多舍不得他��！
合上書(shū)的時(shí)候，我突然發(fā)現，我舍不得的不是小王子，而是我的童年。我從小王子身上看見(jiàn)了自己的影子，以前的自己和他一樣的幼稚、異想天開(kāi)，卻無(wú)比懷念。我們現在的社會(huì )速度太快，我們追尋很久的干凈純白，終于在沙漠里找到，只是它早已結束，留給我們的只是漫天紛飛的黃沙和無(wú)盡的深思。
《小王子》讀后感13
《小王子》所講述的故事既美麗又傷感：飛行員“我”因為飛機出了故障，被迫降落在遠離人煙的撒哈拉沙漠上，這時(shí)一個(gè)迷人而神秘的小男孩兒出現了，執拗地請“我”給他畫(huà)一只綿羊。他就是小王子，純潔，憂(yōu)郁，來(lái)自太陽(yáng)系中某個(gè)不為人知的小行星，愛(ài)提問(wèn)題，對別人的問(wèn)題卻從不作答。在攀談中小王子的秘密逐漸揭開(kāi)了，他是因為與他美麗、驕傲的玫瑰花發(fā)生了感情糾葛才負氣出走的。他在各星球中間漫游，分別造訪(fǎng)了國王、自負的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人和地理學(xué)家的星球，最后降臨到地球上，試圖找到緩解孤獨和痛苦的良方。
在《小王子》中，我學(xué)會(huì )了一種責任，叫做“馴養”。當狐貍向小王子描述它的心聲時(shí)說(shuō)：“如果你馴養我，那我的生命就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，你的腳步聲會(huì )變得跟其他人不一樣。其他人的腳步聲會(huì )讓我迅速躲到地底下，你的腳步聲則會(huì )像音樂(lè )一樣，把我召喚出洞穴。你看到那邊的麥田了嗎。你有一頭金色的頭發(fā)，金黃色的麥子會(huì )讓我想起你，我也會(huì )喜歡聽(tīng)風(fēng)在麥穗間吹拂的聲音�！笨墒亲詈�，小王子還是離開(kāi)了狐貍，他說(shuō)：“那你還是什么也沒(méi)得到吧�！薄安�，至少我還擁有麥子的顏色�！蔽覀冊诘玫降耐瑫r(shí)都會(huì )失去，可是當我們同一些事物“建立某種關(guān)系”后，得到與失去都已變得不再重要。重要的是，以一種平和的心態(tài)去對待，無(wú)論結局是喜是悲，至少我們還擁有麥子的顏色。
從小王子的話(huà)里我們能感知到，任何事物都有它的表面性與真實(shí)性，很多時(shí)候，我們只看到表面的事情而忽略了內在的意義。小王子牢記了狐貍的話(huà)“只有用心靈才能看得清事物的本質(zhì)；真正重要的東西是肉眼無(wú)法看見(jiàn)的”。于是他說(shuō)：“正因為有一朵我們看不見(jiàn)的花兒，星星才顯得如此美麗�！薄吧衬利�，因為沙漠的某處隱藏著(zhù)一口井�！卑�，小王子的內心真是很豐富的'。很多事物，因為我們用肉眼無(wú)法看到，才顯得神秘。其實(shí)得到這些又是那么的簡(jiǎn)單，只需要一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心。
在這篇文章里有太多的想象空間，也有太多令人尋味的意思�；蛟S我沒(méi)讀懂，或許因為年齡限制我讀不懂。請讀一讀《小王子》，你將發(fā)現生活不再苦悶、無(wú)趣，然而最重要的是你得拋開(kāi)世俗的眼光，保持一份童稚的純真。沒(méi)有人永遠停留在童年，可是我們可以永遠保持一份純真的童心。然而文章里的意思肯定不止這些，因為有一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。
《小王子》讀后感14
時(shí)間過(guò)得飛快，暑假已經(jīng)過(guò)去了一大半。由于天氣原因，我不得不在家里度過(guò)漫長(cháng)的一天。
《小王子》這本書(shū)自從買(mǎi)回來(lái)就沒(méi)有翻過(guò)，所以我就趁著(zhù)今天的空閑讀完了這本童話(huà)寓言書(shū)。
小王子是一個(gè)從B602小行星上來(lái)的“永遠也長(cháng)不大“的人。他在自己的星球上和他的玫瑰花鬧了別扭，于是獨自一個(gè)人開(kāi)始了漫長(cháng)的宇宙旅行。為了開(kāi)闊眼界，小王子去了六個(gè)星球，遇到了有很多傷心事的酒鬼，忙得不可開(kāi)交的商人，還有點(diǎn)路燈的人和長(cháng)滿(mǎn)胡子的老地理學(xué)家。最后到達地球。一只狐貍使他懂得了愛(ài)與責任，于是小王子想回到自己的星球與花兒團聚。當他無(wú)法回到B602星球的時(shí)候，他選擇了死亡。故事的敘述者為了紀念他，寫(xiě)下了這本書(shū)。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之，這是我通過(guò)這本書(shū)懂得的眾多道理中的一個(gè)。書(shū)上曾提到過(guò)一種樹(shù)——猴面包樹(shù)。它不是像路邊的那種可愛(ài)的小灌木，而是一個(gè)頂教堂那么高大的大樹(shù)。小王子每天都要按時(shí)拔出這些樹(shù)的苗�？吹竭@里，我很疑惑，心想：“為什么要按時(shí)拔，不拔又會(huì )怎么樣呢?“原來(lái)這種樹(shù)的樹(shù)苗長(cháng)到一定大就拔不出來(lái)了，它們長(cháng)到一定數量會(huì )撐爆星球，造成不可挽回的.后果!如果把壞習慣比喻成那些樹(shù)，不及時(shí)改正的話(huà)，壞習慣的養成會(huì )給你帶來(lái)終生的后悔與不便。
小王子游覽了前后六個(gè)星球，書(shū)中也描述了許多人。有些人善良，有些人是悲哀的，可笑的。這些人都可能會(huì )是某些人的影子，作者寫(xiě)這些可能是讓我們學(xué)習或改正自身的缺點(diǎn)，讓我們去學(xué)著(zhù)做成功的人，自信的人，勇敢的人，善良的人……
這本書(shū)本來(lái)是寫(xiě)給那些已經(jīng)喪失了童真的大人們，給一直生活在權力和金錢(qián)中的大人們的一個(gè)警示!告訴他們在生命中什么才是最重要的，什么才是應該去追求的。讓那些快樂(lè )，童真永遠存在在所有人的心中。
我希望大人們都不曾失去那些美好的東西，這樣爸爸就不會(huì )那么辛苦的東奔西跑，和我在一起的時(shí)間越來(lái)越少。媽媽不會(huì )在我提到有趣的事情時(shí)只會(huì )點(diǎn)頭說(shuō)“是“或“好“。那樣大人們都不會(huì )總以“你已經(jīng)長(cháng)大了““學(xué)習最重要“為借口來(lái)打發(fā)我們。因為在我們心中，自己永遠是小孩子，永遠不太喜歡學(xué)習。難道大人們都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)童年，蝴蝶都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)是蠶的日子?
不知不覺(jué)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，家里的鐘表準時(shí)報時(shí)，而我的心里也懂得了更多。
《小王子》讀后感15
今天我陪媽媽一起買(mǎi)東西，我看見(jiàn)叫一本小王子的書(shū)。于是我就叫媽媽買(mǎi)了下來(lái)我回到了家就打開(kāi)了燈就看起了書(shū)，第一章就很吸引我。
第一章故事的名字叫《兩幅巨蟒》：“兒時(shí)的我，曾經(jīng)看過(guò)一本名為《真實(shí)的故事》的書(shū)，書(shū)中描寫(xiě)的是一些原始森林里的故事。記得那時(shí)我才六歲，有一幅精圖的插畫(huà)深深吸引了我。畫(huà)面是一條巨蟒正在吞食它那巨大的獵物。書(shū)上是這樣寫(xiě)的：這條巨蟒吞食了它的獵物，然后就不再動(dòng)彈。它在漫長(cháng)的六個(gè)月的睡眠里慢慢消化這些食物。原始叢林里會(huì )有多少奇跡呢？想象力對我來(lái)說(shuō)，就像天空中漂浮的白云，是那樣的輕松自如。于是，我拿起畫(huà)筆畫(huà)下了我的`第一幅圖畫(huà)，也是第一部作品。我把我的杰作拿給大人看，我天真地問(wèn)，是不是我的圖畫(huà)會(huì )令人感到害怕呢？大人回答說(shuō)，不過(guò)是一頂帽子，有什么可怕的。我畫(huà)的不是一頂帽子，是一條巨蟒正在吞食一頭大象。于是我又把蟒蛇肚子里的情況畫(huà)出來(lái)，因為我知道這樣大人才能看懂，大人總是需要解釋的。就這樣，我的第二幅圖畫(huà)誕生了，也是我的第二部作品。
我興致勃勃地捧著(zhù)我的兩幅作品，一幅是筆者肚皮的巨蟒，一幅是開(kāi)著(zhù)肚皮的巨蟒。無(wú)所不知的大人卻勸我，還是把你的圖畫(huà)放在一邊吧，把心思用在地理、歷史、算數、語(yǔ)法上才是最佳的。憧憬著(zhù)畫(huà)家夢(mèng)的我，第一次泄氣了。因為我的兩幅不成功的作品，六歲的我放棄了我人生的第一個(gè)美好職業(yè)——畫(huà)家。給大人解釋什么是什么，真是一件太乏味的事情。
長(cháng)大的我，不得不選擇另一個(gè)職業(yè)——飛行員。是的，我學(xué)會(huì )了開(kāi)飛機，在一望無(wú)際的天空中我俯瞰過(guò)世界的角角落落。對于這份職業(yè)，大人的勸誡是非常正確的，因為地理學(xué)的極大幫助，我一眼就能分辨出哪里是中國，哪里是亞利桑那。如果是夜航，那幫助可就更大了。在我的生活中，我和很多正經(jīng)人接觸。我會(huì )仔細地觀(guān)察大人的生活，可是我依舊無(wú)法解釋和他們之間的距離。
如果我遇到一個(gè)在我看來(lái)是個(gè)還算清醒的大人時(shí)，我就會(huì )拿出我一直保存著(zhù)的兩幅作品來(lái)測試他的眼力。因為我想知道我們的理解力是否存在很大的差距，可是，每當聽(tīng)到“這是一頂帽子��！”的回答時(shí)，我就只好遷就這位大人了。什么原始森林、巨蟒、大象、星星之類(lèi)的高水平的話(huà)頭我就不談了，因為一個(gè)通情達理的人通常談?wù)摰亩际菢蚺蒲�、領(lǐng)帶呀、高爾夫呀、政治呀這些事情。
讀完這篇文章我覺(jué)得“做事情之前還是要聽(tīng)大人的意見(jiàn)和建議�！�
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