我的夢(mèng)想作文

我的夢(mèng)想作文14篇[精華]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的我的夢(mèng)想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的夢(mèng)想作文1

　　夢(mèng)想，是你生活的航標；夢(mèng)想，是你對美好的憧憬；夢(mèng)想，是你理想的翅膀。擁有夢(mèng)想才會(huì )擁有未來(lái)！我有一個(gè)美好的夢(mèng)想——就是成為一名光榮的特種兵。

　　在我幼兒園的時(shí)候，只要在電視上看到有關(guān)軍事報導的節目或軍旅電視劇我都會(huì )情不自禁的放下手中的玩具，盯著(zhù)電視熒幕看，那些穿著(zhù)迷彩的戰士，喊著(zhù)洪亮的口號，邁著(zhù)堅定的步伐，站著(zhù)筆直的軍姿，我總是羨慕不己。我也想著(zhù)自己如果有一天也能像他們一樣穿上英武的軍裝，當祖國和人民需要的時(shí)候，保衛著(zhù)祖國！在各種災難的現場(chǎng)總能看見(jiàn)他們高大而筆直的.身影！記得有一次過(guò)年一家人團聚時(shí)姥姥問(wèn)我：長(cháng)大以后想干什么？我自豪的說(shuō)；“我想當一名解放軍�！崩褷斠彩且幻�解放軍，哥哥是一名警察，他們都說(shuō)：好！但姥爺說(shuō)：“你知道嗎，在你看到他們成功時(shí)候的威武，誰(shuí)又知道他們背后付出的艱辛？當兵的人吃的是淹菜蘿卜，穿的單薄，訓練的量與度又是高強度的，需要經(jīng)得起北風(fēng)呼嘯的嚴寒，需要抵擋住那驕陽(yáng)似火的酷熱，流血受傷不在話(huà)下，雖然軍中的訓練非常艱苦，但我相信只要通過(guò)你自己的堅持不懈的努力，就能把眼前的重重困難克服。你確定也要當一名解放軍嗎？”雖難他們艱苦，但我依然沒(méi)有動(dòng)搖當兵這個(gè)理想.！

　　但是現在是21世紀科技時(shí)代，我們不能做四肢發(fā)達，頭腦簡(jiǎn)單的士兵，所以我要好好學(xué)習，長(cháng)大當一名合格優(yōu)秀的特種兵！

我的夢(mèng)想作文2

　　每個(gè)人心中都會(huì )有一個(gè)夢(mèng)想，可能有些人會(huì )說(shuō)：夢(mèng)想始終是夢(mèng)想，還是現實(shí)點(diǎn)好，其實(shí)，我認為有夢(mèng)才有想，有想才會(huì )做，也只有做了才知道做得好不好，這樣說(shuō)，我們首先要做的便是先嘗試一下。

　　我的夢(mèng)想是長(cháng)大當一名作家。也許有許多的同學(xué)都會(huì )疑惑，寫(xiě)作那么難，為什么你的夢(mèng)想竟會(huì )是當一位作家呢？就讓我把這個(gè)秘密告訴你吧！

　　其實(shí)剛開(kāi)始寫(xiě)作文的時(shí)候，我并不喜歡，覺(jué)得寫(xiě)作文是世界上最困難的一件事，為了消除這座“大山”，我閱讀了許多作家的簡(jiǎn)介，發(fā)現他們把自己對生活的熱愛(ài)，以及自己的親身所感都通過(guò)寫(xiě)作表達出來(lái)，我看了這些故事很感動(dòng)，決心要像他們一樣，把自己的所思所想都通過(guò)作文描繪下來(lái)。

　　就這樣，我慢慢喜歡上了寫(xiě)作，只有喜歡上寫(xiě)作，我們才會(huì )筆下熠熠生輝，在寫(xiě)作時(shí)我們應該多多的積累一些生詞，我們要把一篇文章寫(xiě)好，也要多看書(shū)，在看書(shū)的同時(shí)我們的眼界也開(kāi)闊了，知識也增多了，以前的小小世界就會(huì )變成了一個(gè)令人難以捉摸的大世界。

　　現在我雖不能像作家一樣寫(xiě)書(shū)，但只要認真地對待每次作文，相信在不久的'將來(lái)，我一定會(huì )成為一名出色的作家！

　　這就是我的夢(mèng)想，現在我離夢(mèng)想還很遙遠，但只要我堅持、努力，我的夢(mèng)想就不再是夢(mèng)了，它將成為現實(shí)！

我的夢(mèng)想作文3

　　在這個(gè)地球一許多人，這些人都有不同的國家，但是他們都有自己的夢(mèng)想。有的想當農夫，有的想當大官，有的至于還想要當一個(gè)拯救地球的人。而我的夢(mèng)想就是當一個(gè)為自己祖國服務(wù)的科學(xué)家！想知道為什么我要當一個(gè)科學(xué)家嗎？

　　請讓我一一道來(lái)，當時(shí)我還小，才七八歲吧，在那個(gè)寧靜的夜晚我突然看向漆黑的天空，明亮的月亮，還有那一閃一閃好像在眨眼睛的星星們在想，天空里面是不是有人住呢？是不是還有和我們一樣的地球呢？我懷著(zhù)好奇的姿態(tài)慢慢迷上了科學(xué)。

　　當時(shí)我并不懂科學(xué)是什么，那時(shí)我就好像一個(gè)在迷糊的世界里尋找著(zhù)真理的小孩。所以我就自己開(kāi)始喜歡上撿廢瓶，然后把瓶子洗干凈開(kāi)始自己收集各種各樣的植物、動(dòng)物然后進(jìn)行觀(guān)察，不過(guò)并沒(méi)有取的什么成果，反而在用玻璃瓶的'時(shí)候把自己的割破了一個(gè)大口子，傷疤現在還在呢！

　　不過(guò)我沒(méi)有放棄，因為如果我放棄了那么我就真和我的科學(xué)夢(mèng)無(wú)緣了。就在我在報紙、網(wǎng)絡(luò )上看見(jiàn)我偉大的祖國正在為流感、病毒忙的焦頭爛額的時(shí)候，我就更加想要成為科學(xué)家，因為只有這樣我才可以幫助祖國研究出殺死病毒的藥，讓祖國更加美好。

　　居然我現在很弱，許多人都認為我離我的科學(xué)夢(mèng)想遙不可及，但是我只要努力再努力總會(huì )成為一個(gè)為祖國服務(wù)的科學(xué)家，因為我的老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”不是一切的不幸都會(huì )發(fā)生在弱智頭上，只要你不懈努力那么你總會(huì )有成功的一天“！

我的夢(mèng)想作文4

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是成為一名鋼琴家，像朗朗一樣彈出優(yōu)美的樂(lè )曲。

　　我清楚地記得一年級的暑假，我第一次來(lái)到鋼琴班，看到馬老師坐鋼琴前，彈得行云流水，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )深深地吸引了我，我佩服極了。后來(lái)，我又在電視上看到鋼琴家朗朗演奏《保衛黃河》，他彈得那么投入，那么陶醉！時(shí)而閉著(zhù)眼，時(shí)而雙目發(fā)亮；時(shí)而身體往前傾，時(shí)而向后仰，靈活的雙手在琴鍵上來(lái)回飛舞，優(yōu)美極了，我看得熱血沸騰！我想，彈琴不僅能陶冶自己的情操，還能給大家帶來(lái)美的享受呢。從此，當一名鋼琴家的夢(mèng)想就在我心里生根發(fā)芽了。

　　有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力，我每周都要去上五節鋼琴課，每次練一個(gè)小時(shí)，雖然作業(yè)多，但也風(fēng)雨無(wú)阻地堅持下來(lái)了。每逢周末的時(shí)候，很想睡個(gè)懶覺(jué)，但一想到我的'夢(mèng)想，就渾身充滿(mǎn)了力量，不管刮風(fēng)下雨我都沒(méi)有缺過(guò)課。有時(shí)看到別的小朋友在外面玩，我也很想出去，但為了實(shí)現夢(mèng)想，我就放棄了玩耍的念頭，靜下心認真練琴。就這樣，我一直堅持了四年，現在我已經(jīng)能談彈好多曲子了，也參加了幾次比賽。彈琴已經(jīng)成為我生活中的一部分。每天寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì )坐在鋼琴前練上一會(huì )兒，有一次，我在彈《童年》，我家樓上的一個(gè)小朋友聽(tīng)到琴聲就跑來(lái)了，興奮地說(shuō)：“哥哥，這是我最喜歡的一首歌！”聽(tīng)了這話(huà)，我心里美滋滋的。

　　雖然實(shí)現夢(mèng)想的路很遙遠，但我相信，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要鍥而不舍，這個(gè)夢(mèng)想就一定能實(shí)現！

我的夢(mèng)想作文5

　　現在我們面臨的問(wèn)題是海平面升高和溫度升高。如果未來(lái)溫度急劇升高，我會(huì )和我的團隊研究一種快速降低溫度的機器——彗星制導器。它會(huì )鎖定合適大小并且帶有許多冰的'彗星，之后就會(huì )引它到軌道上，燃燒殆盡后就會(huì )獲取成千上萬(wàn)噸冰，最后將建造專(zhuān)門(mén)放置冰且讓它溫度驟低，然后以1000~1200倍的速度蒸發(fā)掉的基站。雖然一個(gè)效果不強，但如果多建幾個(gè)基站，時(shí)間夠長(cháng)，就會(huì )產(chǎn)生很大的力量，一年大約可以降低5度。到那時(shí)候，地球又會(huì )成為一個(gè)適合宜居的星球了。

　　如果我能當上科學(xué)家，我還會(huì )和我的團隊一起解決海平面升高的問(wèn)題。我們會(huì )把一部分水變成冰，貯存在倉庫里，再由飛機送到全世界缺水的地方，這樣那些人就不會(huì )因為缺水而生存不下去了�？墒且�知道，海平面升高的最主要原因是冰川融化，所以我們就要派一批人去兩極，用之前的方法降低溫度。雖然阻止了升高，但降低不夠快，所以我們在海底鋪上能吸自身重量100倍的海綿，只要定期把海綿撈上來(lái)，用飛機送到沙漠地帶，這樣就能長(cháng)出許多植物了。

　　如果我是一名科學(xué)家，我會(huì )去土衛三。因為如果到了2100年，地球人數將會(huì )突破100億，如果這樣，地球就會(huì )很“擁擠”，所以我和我的團隊會(huì )去土衛三。因為土衛三既有大氣，又有水，只要增加氧氣，發(fā)掘水源，再造一些基地，最后種一些樹(shù)，就成了第二地球。這樣就能解決地球擁擠的問(wèn)題了。

　　雖然這個(gè)夢(mèng)想理我好遠好遠，但我相信有努力就會(huì )有回報，所以我現在要努力學(xué)習，才會(huì )完成我的夢(mèng)想。

我的夢(mèng)想作文6

　　我相信，每一個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想就像煙花一樣瑰麗絢爛的。同樣，我也有一個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當一名醫生。

　　醫生是一個(gè)光榮而又偉大的職業(yè)，我曾經(jīng)歷過(guò)一件令人感動(dòng)的事情。

　　在一條車(chē)水馬龍的街道上，天氣陰冷，忙碌的人們一路行色匆匆，不知怎么的，有一位老人，突然倒下了，臉色蒼白，陷入昏迷狀態(tài)，好多人看到他一時(shí)顯得束手無(wú)策，只是無(wú)奈地搖搖頭，圍觀(guān)的群眾始終都不敢邁出一步，誰(shuí)都不想去扶這個(gè)生命垂危的老人。

　　這時(shí)，兩個(gè)剛實(shí)習完的護士看到了這一幕，毫不猶豫地向前，松開(kāi)老人的上衣鈕扣，很專(zhuān)業(yè)地對老人實(shí)施搶救。最后，由于搶救及時(shí)，老人被兩名護士救了起來(lái)。蘇醒過(guò)來(lái)的老人感激地看著(zhù)她們，眼里流出幸福而感激的淚水�？�，救死扶傷并不難，但是需要勇氣，需要你的愛(ài)心，可以是你伸出一雙溫暖的手，一個(gè)充滿(mǎn)活力的微笑，一句感人肺腑的話(huà)……

　　懷著(zhù)對醫生的敬佩，我在幼小的心里早就有了想當一名醫生的念頭，這或許就是我感同身受的教育，使我產(chǎn)生的.想法吧。當一名醫生的好處有很多，她們是人間的天使，是救死扶傷的愛(ài)心志愿者，如果世界上沒(méi)有醫生，那么，得病的人會(huì )很多，世界將會(huì )不可設想。想要實(shí)現這個(gè)當醫生的偉大夢(mèng)想，我一定會(huì )努力的。

　　只要有了奮斗目標，我一定會(huì )朝著(zhù)這個(gè)方向努力，我相信自己會(huì )成功，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蓖ㄟ^(guò)不斷磨煉，不斷努力求知，我相信一定會(huì )取得成功。

我的夢(mèng)想作文7

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，我的夢(mèng)想是當一個(gè)杰出的鋼琴家和出色的作曲家。

　　還記得四歲的時(shí)候，媽媽帶我去學(xué)鋼琴。一開(kāi)始，鋼琴課很有趣，都是去唱唱歌、跳跳舞，學(xué)一些簡(jiǎn)單的節奏和樂(lè )理；但后來(lái)曲子越來(lái)越好聽(tīng)，也越來(lái)越有挑戰性�，F在，老師每個(gè)星期都會(huì )出一題編曲作業(yè)，訓練我們的編曲能力，讓我想要嘗試作曲。由于看了很多音樂(lè )家的'故事，有：貝多芬、莫札特、蕭邦……這些世界聞名的音樂(lè )家，讓我想要像他們一樣成為杰出的鋼琴家和出色的作曲家。

　　因為想要成為杰出的鋼琴家并不容易，除了讀譜能力要很好，樂(lè )理也要能融會(huì )貫通，而且彈奏技巧更是重要，這些能力缺一不可，所以要每天練習，加強自己的各項技能；而要成為出色的作曲家，則必須具備敏銳的觀(guān)察力，多去欣賞各種曲風(fēng)的音樂(lè )及吸收和音樂(lè )相關(guān)的知識。這些都要靠不斷的努力練習和累積能力才能達成。

　　靜思語(yǔ)說(shuō)：“不要小看自己，因為人有無(wú)限的可能�！�，所以不要輕易放棄自己的夢(mèng)想，也不要隨意更改自己的夢(mèng)想，要堅持到底，不然就沒(méi)有前進(jìn)的目標了。

　　媽媽常常告訴我，做什么事都要腳踏實(shí)地，一步一步的去完成，不要想要一步登天，所以我希望我能按步就班的達成我的夢(mèng)想——成為杰出的鋼琴家和出色的作曲家！

我的夢(mèng)想作文8

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，有人說(shuō)它很小，確實(shí)沒(méi)有報國的義膽云天，也沒(méi)有開(kāi)赴邊陲的豪情壯志，它只是一個(gè)小小的教師夢(mèng)。

　　這個(gè)夢(mèng)想仿佛是被人工添加在我的人生欄中的，書(shū)本上無(wú)不有師恩，它也許是太過(guò)于圣潔才會(huì )每每出現在我的口中，每當問(wèn)起我的夢(mèng)想我都會(huì )毫不猶豫地回答：“老師�！笨墒菨u漸地我才明白，這并不是我想要的夢(mèng)想，我并不是發(fā)自?xún)刃牡南矏?ài)，于是這個(gè)夢(mèng)想又很快在我的嘴里銷(xiāo)聲匿跡了，我那是突然覺(jué)得生活沒(méi)有了方向，找不到夢(mèng)想的我像一只無(wú)頭蒼蠅一般四處亂撞，直到我小學(xué)老師的出現，才有了曙光。

　　她很文雅，談吐間書(shū)香洋溢，有一次她突然問(wèn)同學(xué)們：“你的夢(mèng)想是什么？”全班五花八門(mén)的回答很刺耳，唯獨我沒(méi)有動(dòng)口，她問(wèn)我為什么沒(méi)有說(shuō)，"因為我沒(méi)有夢(mèng)想��！"全班頓時(shí)笑塌了房梁，"夢(mèng)想到底是怎樣的定義呢？"我在內心反問(wèn)，也許是她看穿了我內心的'疑問(wèn)，下課便告訴了我她的夢(mèng)想，“我以前的夢(mèng)想就是當老師�！薄盀槭裁茨�？”“不為什么，因為它可以改變我�！闭f(shuō)著(zhù)，她拿出了她正直似水年華時(shí)的照片，青澀又叛逆，與現在這個(gè)談吐文雅的知識女性大相徑庭，她笑了笑，便走出去了。我仔細地想了想，我現在沒(méi)有夢(mèng)想，顯得與大家都格格不入，不如就用它來(lái)改變自己，漸漸地，我當老師的夢(mèng)想又建立了起來(lái)，我在慢慢長(cháng)大，我越來(lái)越向往它，我發(fā)現我已經(jīng)全心全意地愛(ài)上它了，為了它我值得努力一把。

　　那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子，已在我的心中扎下了深根，我一定會(huì )擁抱我的夢(mèng)想的！

我的夢(mèng)想作文9

　　每個(gè)人都有自己美好的理想，有著(zhù)屬于自己的夢(mèng)。我當然也有自己的夢(mèng)想，想象中的總是美好的，但是實(shí)現起來(lái)卻是困難的。所以只有現在奮發(fā)圖強，做好充分的準備，才能不被社會(huì )拋棄。

　　夢(mèng)想中，我會(huì )做一個(gè)作家，雖然有時(shí)可能會(huì )枯燥乏味，但是寫(xiě)作中的快樂(lè )確實(shí)很甜很甜的，可以讓人陶醉其中，無(wú)法自拔。雖然一天可能寫(xiě)不了多少，但是我相信，積少成多。相信自己，美好的未來(lái)正在向自己招手。夢(mèng)想中，我可能還會(huì )做一個(gè)企業(yè)家，憑自己的頭腦，可以做很多有人想做去不敢做的事，而且可以取得成功，嘗到成功的滋味，那應該是很甜的。相信自己一定能成功，那么我就成功一半了。

　　夢(mèng)想的實(shí)現要付出很多很多的汗水，為了我未來(lái)的夢(mèng)，付出再大的汗水，吃再多的`苦也是值得的，因為那是我一生的夢(mèng)想，雖然我知道未來(lái)的路可能充滿(mǎn)坎坷，但是，那是我一生努力尋找的目標，我不會(huì )輕易放棄的。

　　那些未來(lái)的事只有留著(zhù)去想象，目前最重要的事是要好好學(xué)習，為未來(lái)打下良好的基礎，那些夢(mèng)才會(huì )實(shí)現，我的努力才不會(huì )白費。在以后的學(xué)習中，我會(huì )更加刻苦，從身邊的小事做起，做好每一件事，嚴格要求自己，為自己設定目標，一步一步有計劃的朝著(zhù)自己的夢(mèng)想前進(jìn)。

　　美好的夢(mèng)想還只是夢(mèng)，真正美好的夢(mèng)還要自己去努力，相信自己一定能成功。

我的夢(mèng)想作文10

　　小時(shí)候，每次爸爸外出回來(lái)，總會(huì )給我帶來(lái)驚喜——幾件玩具，數包糖果。爸爸經(jīng)常問(wèn)我：“菲兒，長(cháng)大了想做什么？”我說(shuō)：“長(cháng)大后想像爸爸媽媽一樣打工，像爺爺奶奶一樣種田�！泵慨斶@時(shí)，爸爸總會(huì )點(diǎn)點(diǎn)我的額頭說(shuō)：“傻孩子，打工種田沒(méi)多大出息！”似懂非懂的我撒嬌道：“我就要和你們一樣�！�

　　四歲那年，爸爸從常州打工回來(lái)，帶來(lái)一個(gè)讓人心悸的消息：他患上重度腎功能衰竭。這晴天霹靂般的消息，震驚了家里每一個(gè)人，爺爺奶奶沉默無(wú)語(yǔ)，媽媽暗自，爸爸臉上滿(mǎn)是茫然與無(wú)助。我知道爸爸的病是很難治愈的`，換腎所需要的巨額費用絕不是我們普通能承受的。爸爸決定治療，他一天天地消瘦下去了。

　　在我六歲那年，爸爸終于在家人的勸說(shuō)下去醫院做透析治療。奇跡出現了，住院二十多天后，爸爸與先前判若兩人，他滿(mǎn)面笑容，自信而健談。

　　爸爸告訴我是醫生給了他希望和活下去的勇氣�？吹桨职秩諠u挺拔的身影，我對醫生充滿(mǎn)了感激與崇拜。當爸爸再一次問(wèn)我長(cháng)大后想干什么的時(shí)候，我脫口而出：“長(cháng)大了我要做一名醫生，治好一個(gè)個(gè)像你一樣的病人�！卑职謸崦�著(zhù)我的頭，投來(lái)贊許的目光。

　　每當我陪爸爸治療時(shí)，聽(tīng)到醫生一句句親切的話(huà)語(yǔ)，我心中就充滿(mǎn)了溫暖。一位醫生著(zhù)問(wèn)我：“小朋友，你長(cháng)大了想做什么？”我高聲答道：“我要做一名像你一樣的醫生，治好所有的病人�！�

我的夢(mèng)想作文11

　　每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想：或當一名科學(xué)家，探索自然奧秘；或當一名商人，把商品賣(mài)到全世界；或當一名教師，為祖國培育出未來(lái)的花朵……而我則夢(mèng)想成為一名制造風(fēng)車(chē)的人，給人類(lèi)帶來(lái)碧水藍天的期待。

　　石油危機引起世界能源問(wèn)題。而風(fēng)力發(fā)電，沒(méi)有污染之憂(yōu)，沒(méi)有枯竭之虞，得到了人類(lèi)的重視。漸漸地，在廣袤的草原上，在浩瀚的大海上，豎立起一片片風(fēng)機，隨風(fēng)起舞，它們頗像頂天立地的巨人，向城市輸送清潔綠電。

　　現在的電能，大多是從火力發(fā)電廠(chǎng)里輸送出來(lái)的.�；痣姀S(chǎng)是通過(guò)燒煤炭產(chǎn)生熱能，再用熱能轉換為電能的。這樣發(fā)電，會(huì )排出大量灰塵，污染環(huán)境，而且煤碳也是不可再生的，如果煤碳燒完了，那就沒(méi)有電可以供我們繼續使用了。而風(fēng)是可再生資源，用風(fēng)力發(fā)電，綠色是它的標簽，和諧是它的靈魂。

　　雖然風(fēng)力發(fā)電十分環(huán)保，但是它還有很多需要解決的科學(xué)問(wèn)題。比如，我們沒(méi)法準確的知道什么時(shí)候會(huì )刮風(fēng)，什么時(shí)候不會(huì )刮風(fēng)，什么時(shí)候會(huì )刮特別大的風(fēng)。所以如果臨時(shí)要有很多電能的話(huà)，風(fēng)力發(fā)電也是提供不了的。但是，我長(cháng)大了以后，一定要將這一個(gè)個(gè)問(wèn)題攻破。

　　以后我一定要好好學(xué)習數學(xué)和科學(xué)，學(xué)會(huì )怎樣用科學(xué)的辦法，預測好風(fēng)速，讓風(fēng)機可以提前轉動(dòng)到相應的位置；學(xué)會(huì )怎樣增強風(fēng)機的強度，是風(fēng)機豎立的更高更大，發(fā)的電更多；學(xué)會(huì )怎樣增加風(fēng)機的安全性，減少事故；學(xué)會(huì )提高發(fā)電機的效率，用盡可能少的風(fēng)發(fā)出盡可能多的電……這樣，風(fēng)機就可以發(fā)更多的電能，更穩定的電能，為人類(lèi)做更多的貢獻了。

　　我的夢(mèng)想是成為一名制造風(fēng)車(chē)的人，期待有一天，人類(lèi)的能源來(lái)自時(shí)時(shí)吹拂面龐的清風(fēng)，這些永不枯竭的天賜之物，將留惠后代子孫。有風(fēng)，有夢(mèng)想，我們定能擎起一片藍天。

我的夢(mèng)想作文12

　　我的夢(mèng)想是變成一片大海，因為我喜歡大海那無(wú)邊無(wú)際的遼闊，喜歡大海里自由自在的小魚(yú)，喜歡那波光粼粼的海面……

　　當我睡著(zhù)了的時(shí)候，我感覺(jué)到身體在涌動(dòng)，在夢(mèng)里，我好像變成了一片海洋。

　　我開(kāi)心的跳了起來(lái)，一跳就是兩米多高，連五彩斑斕的貝殼也被我卷了起來(lái)。我看遠處的海灘上有小朋友在玩兒，我就用力卷起浪花，把貝殼推到沙灘上去�？粗�(zhù)小朋友們笑著(zhù)撿起了貝殼，我心里甜絲絲的。我轉身向遠處游去。

　　忽然，我看見(jiàn)前面有一頭白鯨在圍著(zhù)礁石打轉，它揚起尾巴，拍打著(zhù)水面，發(fā)出嘩啦啦的響聲。它的.嘴里，發(fā)出不同的聲音，一會(huì )兒是輪船的汽笛聲，一會(huì )兒像嬰兒的哭聲，就像一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。

　　我跑過(guò)去，問(wèn)它：“你在干嘛呢？”

　　它停下來(lái)，委屈的說(shuō)：“我太無(wú)聊了，在給自己辦演唱會(huì )呢！你要跟我一起嗎？”

　　我心想：唱歌我可不太行，而且我也不知道大海該怎么唱歌。于是，我提議：“你要是覺(jué)得不好玩，不如咱倆來(lái)賽跑吧！”

　　“好呀！好呀！”白鯨高興的跳了起來(lái)，大聲喊道，“我們快開(kāi)始吧！”

　　話(huà)剛說(shuō)完，它就像一支白色的箭，嗖的一下沖了出去，我緊隨其后，卷著(zhù)浪花向前跑。一會(huì )兒我在前面，一會(huì )兒他在前面……它一邊跑，一邊唱著(zhù)不同的歌曲，我也不自覺(jué)的跟著(zhù)哼了起來(lái)。雖然我們唱得都不好聽(tīng)，但我們卻很快樂(lè )。

　　跑累了，我們潛入海底，看五彩的珊瑚礁。有的像一個(gè)個(gè)形狀各異的彩色蘑菇，有的像熊熊燃燒的火球，有的像夜晚美麗的煙花……

　　“叮鈴鈴……”鬧鐘的聲音在耳邊響起，我揉揉眼睛，看了看四周，我還在床上睡呢！你這討厭的鬧鐘，我還沒(méi)有跟白鯨告別呢！

我的夢(mèng)想作文13

　　每當我聽(tīng)到“何炅”、“汪涵”等名字的時(shí)候，總會(huì )不由自主的想，如果我也是一名主持人，該多好呀！

　　姐姐特別喜歡看快樂(lè )大本營(yíng)、天天向上等綜藝節目。我也會(huì )跟著(zhù)姐姐一起看，節目中最為出眾的就是那些主持人呢，他們憑借著(zhù)超強的口才和驚人隨機應變能力，博得觀(guān)眾們的一片歡呼和喝彩，他們在舞臺上光彩奪目，發(fā)出金子般的光芒，令我很是羨慕。

　　二年級的時(shí)候，語(yǔ)文老師覺(jué)得我說(shuō)普通話(huà)還不錯，于是讓我參加學(xué)校的.朗誦比賽，經(jīng)過(guò)老師的強化訓練，我在比賽中取得了不錯的成績(jì)。之后我覺(jué)得自己在口才方面進(jìn)步很大，就不滿(mǎn)足于我朗誦比賽的優(yōu)異成績(jì)了，所以我現在努力訓練，讓自己更加優(yōu)秀。

　　我現在特別希望長(cháng)大之后可以當一名著(zhù)名主持人。到世界各地去主持節目，所以我現在更是對自己進(jìn)行著(zhù)魔鬼式的訓練，首先我得好好學(xué)習，作為一名主持人，應該擁有著(zhù)淵博的知識；其次，我要訓練最重要的一方面——口才，我一有時(shí)間就會(huì )去讀讀書(shū)，在家里我還會(huì )對著(zhù)鏡子進(jìn)行說(shuō)話(huà)練習，現在我正向著(zhù)我的夢(mèng)想努力前行。

　　如今漢豐二校的開(kāi)學(xué)典禮主持人是我，班會(huì )主持人是我，元旦慶祝會(huì )主持人是我，六一兒童節晚會(huì )主持人還是我，老師、父母都希望我能成為一名優(yōu)秀的主持人，我也不會(huì )辜負家人對我的期望。

我的夢(mèng)想作文14

　　世界上的每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想當科學(xué)家，有的人想當醫生，有的人想當演員……而我的夢(mèng)想是長(cháng)大當一名教師。

　　記得上幼兒園的時(shí)候，幼兒園的老師每天都帶著(zhù)我們唱歌、跳舞、做游戲，每年都會(huì )帶我們到公園或郊外去春游、秋游，在幼兒園的每一天老師都給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，我覺(jué)得當老師真快樂(lè )�；氐郊�，我告訴爸爸媽媽?zhuān)�長(cháng)大后我也要當老師，媽媽告訴我當老師很辛苦，我卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我用毛巾把汗水擦掉！”爸爸媽媽被我那幼稚的話(huà)語(yǔ)逗得哈哈大笑。在追夢(mèng)的過(guò)程中，有很多的考驗，面對這些突如其來(lái)的考驗，根鳥(niǎo)曾奮斗過(guò)、放棄過(guò)、追求過(guò)、也絕望過(guò)……可他不肯服輸，是啊，不要因為沒(méi)有掌聲而丟掉自己的夢(mèng)想，要為了自己的夢(mèng)想而堅持！夢(mèng)想是火，它能把一切誘惑、膽怯像枯草一樣燒盡；夢(mèng)想是風(fēng)，它能把雪源變綠、干涸潤甜。

　　上小學(xué)一年級時(shí)，語(yǔ)文老師教我們讀拼音、認漢字，數學(xué)老師教我們加減法。上課時(shí)，老師提出問(wèn)題想抽誰(shuí)就抽誰(shuí)回答；下課時(shí)，老師想叫誰(shuí)發(fā)就叫誰(shuí)發(fā)本子。每次作業(yè)發(fā)下來(lái)，鮮紅的“√”和笑臉娃娃都讓我歡喜，可鮮紅的“×”和哭臉娃娃卻讓我沮喪。在我眼里，老師的權利真大！每當看見(jiàn)爸爸媽媽在家批改作業(yè)時(shí)，我都有些蠢蠢欲動(dòng)。

　　現在，我已經(jīng)上了，雖然一直都堅持學(xué)畫(huà)畫(huà)、彈古箏，但是，我依然沒(méi)有改變當老師的.夢(mèng)想。因為我的爸爸媽媽都是小學(xué)老師，工作近二十年，每天早出晚歸，把一份份知識與愛(ài)傳遞給每一個(gè)學(xué)生，得到了學(xué)生和家長(cháng)的尊重。每年教師節，他們都會(huì )收到許多學(xué)生、家長(cháng)的祝福短信或賀卡。讀著(zhù)那些充滿(mǎn)真摯與感激的話(huà)語(yǔ)，我覺(jué)得當老師真！

　　老師，相信我吧，也許長(cháng)大后，我就真的成了您。

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