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(集合)小王子讀后感15篇
當品味完一本著(zhù)作后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的小王子讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小王子讀后感1
《小王子》這本書(shū)，作者以小王子的孩子式的眼光，透視了了大人們的空虛、盲目和愚妄，并用淺顯天真的語(yǔ)言描寫(xiě)出了人類(lèi)的孤獨、寂寞和沒(méi)有根基隨風(fēng)流浪的命遠。同時(shí)，也表達出作者以對金錢(qián)關(guān)系的批判和對真善美的謳歌，讓我認識一些起人物吧。
小王子：他是個(gè)孩子，有淡黃而柔軟的頭發(fā)，會(huì )在月光下暈眩出朦朧的溫柔，他的睫毛很長(cháng)，纖細而秀美，他的眼睛淡藍色，浸透著(zhù)淡淡的憂(yōu)郁。他天真、 幼稚，可又純潔、真誠，他特別有天份，他憑直覺(jué)行事，感覺(jué)靈敏，他能夠透過(guò)事物的表面發(fā)現其實(shí)質(zhì)。
飛行員：飛行員講述了小王子、以及他們之間友誼的故事。他坦率地說(shuō)自己是個(gè)愛(ài)幻想的人，不習慣那些太講究實(shí)際的大人，喜歡和孩子相處。
蛇：它是小王子來(lái)到地球后遇到的第一個(gè)生物，它神秘詭異，擁有強大的力量，并且能夠猜破一切謎底。它象征著(zhù)恐怖而又充滿(mǎn)誘惑的死亡。
狐貍：小王子在沙漠見(jiàn)到狐貍，聰明的狐貍要求小王子馴養它。狐貍很有知識，它使小王子明白了事物的本質(zhì)。狐貍是象征智慧的生物。
我最喜歡其中的《一頂吃掉大象的帽子》的故事。講的是飛行員6歲時(shí)，被一帽子圖吸引住了，畫(huà)的是一條蟒蛇正在吞食一頭大野獸。這時(shí)，飛行員畫(huà)了自己認為的第一號作品。給大人看，問(wèn)他們害怕嗎，他們卻說(shuō)：“一頂帽子怕什么�！憋w行員說(shuō)：“我畫(huà)的不是帽子，是巨蟒在消化一頭撲大象�！彼职羊叨亲永锏那闆r都說(shuō)了一遍，哪知大人們卻不敢興趣，大人們還說(shuō)讓飛行員把精力放在學(xué)習上，就是這樣讓他走上了飛行之路。
讓我們多讀書(shū)，深?lèi)?ài)樹(shù)立的智慧吧。
狐貍告訴他，人與人之間的關(guān)系是馴服與被馴服。他說(shuō)：“對我來(lái)說(shuō)，你還只是一個(gè)小男孩，和其他千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小男孩沒(méi)什么兩樣。我不需要你，你也同樣不需要我。對你來(lái)說(shuō)，我也不過(guò)是一只狐貍。但是，如果你馴服了我，我們就會(huì )互相需要。對我來(lái)說(shuō)，你是世界上唯一的，對你來(lái)說(shuō)，我也是世界上唯一的�！薄拔业纳詈軉握{，我已經(jīng)厭倦。但如果你馴服了我，我的生活就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。我就會(huì )識別一種與眾不同的腳步聲。其他人的腳步聲會(huì )讓我躲到地上去，而你的腳步聲會(huì )讓我從地下走出來(lái)，像音樂(lè )的召喚�！庇谑�，小王子知道，那朵花兒已經(jīng)把他馴服。他再去玫瑰園，看到大片的.花兒，雖然覺(jué)得那些花兒很美，但覺(jué)得他們是空洞的。他依然覺(jué)得自己的那朵玫瑰是獨一無(wú)二的，雖然在別人眼里，那朵玫瑰只是千萬(wàn)朵玫瑰中普通的一朵。因為他知道，那朵玫瑰是他馴服過(guò)的，他給她澆水，給她捉毛蟲(chóng)，給她擋風(fēng)，聽(tīng)她傾訴，他在那朵花兒身上花的時(shí)間讓他的玫瑰變得如此重要。
他那顆溫柔的心深深地理解著(zhù)他愛(ài)的那朵玫瑰，雖然那朵玫瑰帶著(zhù)刺，別人以為那是花的惡意，而他卻知道，花兒只是盡自己的能力在保護自己，它們自以為有了刺就能?chē)樆Ｗ∪�。就好象有些人滿(mǎn)身帶刺，其實(shí)他們只是不知道如何與世界相處，懷揣著(zhù)一顆處處防范的心，很累，很痛苦，但又有誰(shuí)能象小王子一樣地了解他們？
他也知道了，對自己馴服過(guò)的一切要負責到底，這也是很多大人們忘記的事情。他們總是一次一次地馴服讓他們感到新鮮的東西，然后丟到一邊，任其自生自滅。
這是一本童話(huà)書(shū)，但又不僅僅是童話(huà)書(shū)，每個(gè)大人都應該看看�！缎⊥踝印犯嬖V我們，要用心靈去尋找美好，尋找愛(ài)。
小王子讀后感2
翻閱《小王子》，多少次為書(shū)中清新、素淡的筆墨催生出理性的哲理所吸引；多少回為主人公那怦然心動(dòng)的憂(yōu)傷和純潔執著(zhù)的愛(ài)所折服。這是一本屬于大人的童話(huà)，是用大人的眼光看小孩子的內心世界；這是獻給一個(gè)正忍凍挨餓需要人安慰的大人的書(shū)籍，是獻給那些曾經(jīng)做過(guò)小孩的大人。
一本薄不起眼的童話(huà)書(shū)，在圖書(shū)館一個(gè)角落里靜靜地躺著(zhù)，每每品讀都道盡了理想與現實(shí)間的尖銳矛盾。于是渴望與夢(mèng)想便插上羽冀跟隨著(zhù)圣�？颂K佩里的飛機沖入夢(mèng)幻的撒哈拉沙漠，在最純凈的童心世界里與純潔、明凈而又帶哀愁的小王子來(lái)一次短暫的碰面。
小王子童真的愛(ài)本是對生活抱著(zhù)認真積極的態(tài)度，是什么使他孤獨與失落。愛(ài)的潔白與樸素為何片刻間產(chǎn)生懷疑，而拋下美麗的B612星球家園，孤單的旅途中喁喁前行。
如果說(shuō)一天看四十四次日落能夠化解心中的悲傷，那么日落時(shí)那脈脈含情的余暉也會(huì )截破那脆弱的心靈；如果美麗而柔情的`玫瑰讓他真誠地愛(ài)著(zhù)，那么玫瑰花驕氣脆弱無(wú)疑會(huì )被揭穿。小王子是敏感的，他不愿帶有色的符號，于是愛(ài)在生命中劃下裂痕，帶著(zhù)軀體漫無(wú)方向地尋找。
本是去未知星球豐富知識增長(cháng)閱歷，而這些星球上有追求權威簡(jiǎn)樸肅然的國王只會(huì )下命令；為了忘卻而喝酒的酒鬼讓他困惑與不解；商人獨占星星而自為嚴肅；點(diǎn)燈人只懂規矩忙碌點(diǎn)燈；地理學(xué)家知識廣博卻拒絕旅游。他們都成不了朋友，大人們怪異的行為只會(huì )讓他越發(fā)哀愁。
愛(ài)是什么？是大人們的不可理喻，還是自我的眼光短淺？是人本身成長(cháng)后孤獨寂寞，還是這個(gè)世界的實(shí)際與空虛，小王子急需尋找開(kāi)啟心中的答案。
慶幸的是小王子在一只金黃燦爛的狐貍那里找到。無(wú)意間的邂逅成就了小王子與狐貍的友誼。為他解決了那嬌氣的玫瑰給他對愛(ài)的懷疑，并提出了對玫瑰承擔起責任，，讓他明白了需要用心去看才能看得清楚，有愛(ài)生活便才有意義。但小王子卻不知識他馴養的狐貍同樣地擔任起責任。
愛(ài)能夠改變什么？對于馴順的東西，無(wú)意間使對方的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光與雨露，同時(shí)也會(huì )被人懷想與尊愛(ài)。孤獨與寂寞，憂(yōu)傷與痛苦便瞬間地消失在以往的記憶中。于是小王子明白：這就像花一樣，如果你愛(ài)上一朵生長(cháng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著(zhù)天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好像開(kāi)著(zhù)花。
尋找愛(ài)，感悟愛(ài)，用行動(dòng)為愛(ài)負責，只有這樣才能找到友誼與幸福。
今夜正好一周年，對準去年降落的地點(diǎn)小王子發(fā)現自己無(wú)法回去。憂(yōu)傷讓小王子無(wú)法忍受思想的痛苦，因為他深念他的花兒，他的心被玫瑰所馴服了。死亡并不可怕，能為精神而死便能打破命運的束縛，于是小王子選擇黃蛇的毒液結束自己的生命，這樣就能夠擺脫沉重的軀體，回到玫瑰身邊。
小王子走了，沒(méi)有一點(diǎn)聲響，他是否通向那永恒愛(ài)的身邊，我們并不知道，正如小狐貍所說(shuō)，實(shí)質(zhì)性的東西是眼睛看不到的，要用心去尋找。
《小王子》的情節是悲傷的，在寂寞與疲憊的星空中尋找愛(ài)；《小王子》的結局是幸福的，在地球的沙漠里找到了愛(ài)。
凝望星空，哪一天我們看到一顆不比一棟房子大的B612星球，想像愛(ài)與責任終可戰勝一切力量；行走（非洲）沙漠，認一認景象，當有一頭金發(fā)，不回答人們提問(wèn)，走在你跟前，你一定會(huì )猜到他是誰(shuí)……
小王子讀后感3
有一本童話(huà)故事書(shū)，它寫(xiě)給孩子也寫(xiě)給大人，在它看似童話(huà)般的故事背后卻蘊含無(wú)限深意。它就是偉大的飛行員作家圣·�？颂K佩里寫(xiě)的《小王子》。
這位法國作家以自己真實(shí)的童年經(jīng)歷、人生歷險、以及天馬行空的想象寫(xiě)出了《小王子》一書(shū)，在荒無(wú)人煙的撒哈拉沙漠，一位天真可愛(ài)的金發(fā)小男孩突然出現，帶來(lái)了他那奇幻的故事：與自己星球上的玫瑰花發(fā)生矛盾，逃離家鄉在各種各樣的鄰近星球上游歷，拜訪(fǎng)了國王、愛(ài)慕虛榮者、酒鬼等奇怪的大人們，小王子最后來(lái)到了地球，遇到了我們的作者。
雖然《小王子》是一本童話(huà)，但它與公主被詛咒、青蛙變王子等的故事太不一樣了。記得我第一次看《小王子》時(shí)，完全是被它通俗易懂的語(yǔ)言和奇妙波折的故事所吸引了。當時(shí)我還想：人怎么可能和玫瑰花產(chǎn)生愛(ài)呢？但我最近一次翻開(kāi)這本書(shū)后，卻覺(jué)得一切都變了。小王子的玫瑰花變成了對愛(ài)懵懂的女孩，狐貍變成了成熟的摯友，小王子卻像是大人們深藏的童心。我不禁感嘆：圣·�？颂K佩里竟能用如此樸實(shí)的語(yǔ)言，在溫馨的故事下埋藏那么多的奧妙。
就像《哈利波特》一樣，一個(gè)優(yōu)秀的故事需要將現實(shí)和想象相結合，把生活當中復雜細膩的情感運用到人物身上的。想起小王子和玫瑰花時(shí)，我真的意難平。玫瑰花是星球上最美麗最高傲的花，它深?lèi)?ài)著(zhù)小王子，卻低不下頭來(lái)與他相處。小王子同樣愛(ài)著(zhù)她的玫瑰花，但在這嬌氣的花兒的刁難下，離開(kāi)了自己的星球。而那朵玫瑰呢？它因為小王子的決定感到十分痛苦，卻仍要這么驕傲。
我不禁把我的經(jīng)歷帶入：我最好的朋友突然就不理我了，還告訴別人說(shuō)覺(jué)得我煩。我因此與她大吵了一架，冷戰了兩個(gè)星期。后來(lái)我們又吵了起來(lái)，比前一次更兇了。她的朋友來(lái)找我，認真地說(shuō)：“雖然我和她沒(méi)有你們兩個(gè)相處的久，但我知道他絕不是會(huì )主動(dòng)去傷害別人的人。我為她感到不值。而且，那個(gè)情緒最不受控制的'人是你吧？”我聽(tīng)了很委屈，明明受傷的是我，這場(chǎng)吵架也是她先挑起來(lái)的，為什么錯就在我身上了？我實(shí)在郁悶地不行，把這件事告訴了媽媽�？墒撬龑ξ艺f(shuō)：“你只知道自己受了傷害，怎么不去想想她為什么要冷落你呢？那肯定是有原因的。你不能老是去纏著(zhù)一個(gè)人，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì )覺(jué)得煩的。她傷害了你，其實(shí)你的行為也傷害到了她�！�
聽(tīng)完旁人的勸解后，我才明白我是錯了。同時(shí)我很驚訝，因為我們就像小王子和玫瑰花。我們都沒(méi)有那么任性，只是不知道如何去面對罷了。人總是有偏激的時(shí)候，不知不覺(jué)中就點(diǎn)燃了戰火。小王子逃離家鄉，就是在感性下做出的決定；與玫瑰花告別，想要挽回但又不知所措；在玫瑰園哭泣，他這時(shí)才明白，自己還是深?lèi)?ài)著(zhù)自己的玫瑰花。盡管如此，小王子還是一位了不起的王子，因為他的玫瑰花是獨一無(wú)二的，正如狐貍所說(shuō)：“因為你為你的玫瑰花花費了時(shí)間，所以它才如此重要�！�
請容許我告訴我的朋友：雖然我很普通，但是，你傾聽(tīng)過(guò)我的憂(yōu)愁，或是自戀自夸，我們一起為了學(xué)習努力過(guò)，為了友誼奔波過(guò)。正是因為如此，我們才會(huì )覺(jué)得對方是如此重要。本質(zhì)的東西，用眼睛是看不見(jiàn)的。請原諒我的過(guò)失，我為我的所作所為感到后悔和慚愧。我是你那朵獨一無(wú)二的玫瑰花。
小王子讀后感4
今晨，我從書(shū)柜里又翻出了那發(fā)黃的薄書(shū)，攤開(kāi)，靜默，任窗外的陽(yáng)光斜射在書(shū)頁(yè)上，我看見(jiàn)了小王子，一個(gè)愛(ài)哭的女孩，小葉，玫瑰……閃現，又消失。
人生每一天如穿梭于十字路口，不斷相遇，卻不斷告別，不斷爭取，又不斷失去，然后慢慢地明白一些只可意會(huì )不可言傳的深刻道理，伴有知足，留有遺憾。
我發(fā)現每個(gè)人都曾經(jīng)是一個(gè)小王子，充滿(mǎn)童真，善良又單純，不懂得如何去愛(ài)，貌似天真無(wú)知，卻總是可以用稚嫩的語(yǔ)言直指大人的問(wèn)題。那些大人啊，被世間煙火熏燒地暈頭轉向，失去了天真，迷失了自我。也許忙碌的工作，迫使千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“小王子”變成了奇奇怪怪的大人。他們中間有多少人，再也無(wú)法明白小時(shí)候自己的杰作;總以為自己把一切全然看透，實(shí)際只看到了薄薄的一層表面。
太多的人說(shuō)著(zhù)大話(huà)，活得卻是虛假。生命的本真是什么?我又想起狐貍說(shuō)的話(huà)，“只有用心去看，才能看得真切，本質(zhì)的東西，光用眼睛是看不見(jiàn)的”。(小王子P83)
我想起從出生以來(lái)，就從來(lái)沒(méi)離開(kāi)過(guò)媽媽的視線(xiàn)。媽媽就是“我的天，我的光”，一刻見(jiàn)不到媽媽?zhuān)揖蜁?huì )歇斯底里地哇哇大哭。所以，幼兒園的三年，鎮中心幼兒園門(mén)口不斷上演著(zhù)“生離死別”，我每一天都是帶著(zhù)淚水被塞到老師的懷抱。我想媽媽溫暖的眼光一直籠罩著(zhù)我，總是想念媽媽身上的味道。但奇怪，每天接我回家的路上，看到那些背著(zhù)漂亮書(shū)包上學(xué)的哥哥姐姐們，總是癡癡地望著(zhù)，特別羨慕那個(gè)叫小學(xué)的地方。
七歲那年，因為一個(gè)叫長(cháng)大的東西，迫使我告別了幼稚園�？墒峭蝗蛔兊檬謶涯�，懷念排不完隊的滑滑梯，懷念總跟我搶玩具的小伙伴，懷念總是不斷變臉的老師。我性格內向，在校園里，面對一張張陌生而又熟悉的臉，只剩下手足無(wú)措。我知道，雖然老師都和藹溫柔，但決不會(huì )再把我當成小“麥麥”來(lái)呵護了。在成長(cháng)的過(guò)程中，離別是不可少的，所以你要學(xué)會(huì )告別，坦然面對那些離開(kāi)的人，迎接生命中的“新玫瑰花”。
如今升入初中了，我體會(huì )到了什么叫“喜相逢”，也品嘗到了什么叫“杳無(wú)音信”。那份同學(xué)情，會(huì )在某個(gè)深夜里，默默地泛起，升起一絲絲憂(yōu)傷的煙氣。最難以忘記的是同窗六年的小葉，她外冷內熱，性子與我特搭，一樣不愛(ài)數學(xué)，一樣喜歡Miss施，寫(xiě)的`文章都高度的相似。她瘦高個(gè)，清純可人，但心里總有壞點(diǎn)子，是妥妥的女漢子，與我一樣常常干出一些傻事。畢業(yè)后，我們的父母為我們選擇了相隔四條街道的兩所中學(xué)。如今，思念拉出了長(cháng)長(cháng)的絲。
大概每個(gè)人的心中都曾擁有過(guò)一朵玫瑰吧，因為不懂得如何去愛(ài)，以致心愛(ài)的人心灰意冷而最終離去，之后懊悔自己做得不對，沒(méi)有耐心去傾聽(tīng)對方的內心，沒(méi)有好好珍惜那份感情，希望對方回心轉意，最后只好進(jìn)入另一個(gè)世界里�，F在，我想我會(huì )一直追逐在這片沙漠里，“沙漠之所以美麗，是因為在它的某個(gè)角落隱藏著(zhù)一口井�！�(小王子P103)或許，我的一生也將這樣不斷在向往與追憶之間來(lái)回奔波。
普魯斯特在《追憶似水年華》中寫(xiě)道：“生命只是一連串孤立的片刻，靠著(zhù)回憶和幻想，許多意義浮現了，然后消失，消失之后又浮現�！蓖陼r(shí)光是如此的寶貴，但也是易逝的，在時(shí)光流逝中，我們在成長(cháng)，也在不斷告別，但總在不停地想起。告別不是結束，而是一個(gè)新的開(kāi)始。在告別中，我們學(xué)會(huì )了珍惜，學(xué)會(huì )了追憶。雖然追憶似水，平淡無(wú)奇。
當我追憶小王子的時(shí)候，正在失去小王子。聽(tīng)，你聽(tīng)見(jiàn)小王子銀鈴般的笑聲了嗎?
小王子讀后感5
那天無(wú)意中翻出一本《小王子》，想起這本書(shū)雖然很有名卻從沒(méi)看過(guò)，欣然打開(kāi)。
被深深震撼是源于小王子那幾聲憤怒的吶喊：“幾百萬(wàn)年來(lái)花都長(cháng)刺，但幾百萬(wàn)年以來(lái)羊還是要吃花，要搞清楚花費那么大的勁去長(cháng)一無(wú)是處的刺，這難道不是正經(jīng)事難道羊和花之問(wèn)的戰爭就不重要這難道不比紅臉大胖子先生的賬本重要如果我認識一朵世上獨一無(wú)二的花，除了我的星球哪兒都沒(méi)有，而一只綿羊一下子就毀了它，在一個(gè)早上，就這么稀里糊涂的，這難道不重要”。
沒(méi)有任何鋒利的語(yǔ)言，一個(gè)小孩子純真的憤怒的吶喊讓我深深震驚，我感覺(jué)空白的心靈千瘡百孔，因為我不能那樣肯定地回答那個(gè)問(wèn)題，重要嗎不重要嗎我想，還有多少人能肯定地回答這一個(gè)問(wèn)題呢當目光逐漸長(cháng)遠的我們把思維投向別處，誰(shuí)還會(huì )覺(jué)得一朵幼小時(shí)被自己深深呵護的玫瑰花被羊吞噬這件事情重要呢！
我每每想到小王子為了他的唯一一朵玫瑰，這朵驕傲自大自稱(chēng)與太陽(yáng)同時(shí)出生的玫瑰，這朵嬌生慣養要屏風(fēng)要玻璃罩的`玫瑰，為了這樣一朵玫瑰花的凋零而痛哭，被吃掉而傷心，為了自己短暫的離開(kāi)而感到憂(yōu)愁，我真想放下手中所有的事情去抱抱他，因為這是一個(gè)多么純真和可愛(ài)的孩子啊!像作者所說(shuō)，這是一片未被開(kāi)發(fā)的最原始的土地，卻又飽含世上最美的思想，我想抱住在風(fēng)中抽泣的他，告訴他凋零的玫瑰來(lái)年會(huì )再度盛開(kāi)。
我常常會(huì )聽(tīng)到小孩子的一些稚言稚語(yǔ)，例如：阿姨不要踩花，花會(huì )疼；留著(zhù)月亮行嗎，我怕它冷；洋娃娃今天心情不好，我也心情不好我知道這些話(huà)會(huì )被大人笑，笑小孩子的傻與天真，然我卻覺(jué)得這是世界上最美的語(yǔ)句，是世上最動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌，沒(méi)有詩(shī)人能想出如此優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)句，因為只有小孩才會(huì )用心去感受這個(gè)世界，才會(huì )把一切當成是有生命有思想的個(gè)體，這難道不是一種“天人合一”的境界么。
大人常常會(huì )覺(jué)得小孩子沒(méi)有用，只會(huì )撒撒嬌耍耍賴(lài)，大發(fā)脾氣，亂擦鼻涕，但你又如何能否認這是一種真性情的體現呢天知道他們小孩子的腦子里藏了多少神話(huà)!天知道他們給我們的世界帶來(lái)了多少繽紛的色彩與歡樂(lè )!他們是真心關(guān)心這個(gè)世界，單純關(guān)心這個(gè)蔚藍世界呀。郝可可，14歲就參加了TED峰會(huì )；以及那位記不起名字的環(huán)保組織小領(lǐng)袖，在聯(lián)合國會(huì )議上發(fā)表的那番僅五分鐘卻讓無(wú)數官員低頭的演講，都表明了他們最原始的卻也最美好的愿望，其實(shí)是這個(gè)世界的起源動(dòng)力。
我很羨慕也很悲哀，因為我們在長(cháng)大的同時(shí)，卻越來(lái)越少擁有這種心態(tài)與思想，我寧愿一輩子只知道彩虹是天上與人問(wèn)的七彩橋，而不愿去探究那世人皆知的三棱鏡反射!
但還不是每個(gè)大人都沒(méi)有失去童心的，比如說(shuō)《小王子》的作者，安托萬(wàn)·德·圣�？颂K佩里，他是一位戰斗機飛行員，卻寫(xiě)出了如此美妙的童話(huà)!所以，忙碌的人們呀，請放慢你們急匆匆的腳步，請不要忽略道路兩旁盛開(kāi)的鮮花；現實(shí)的人們呀，請你保持你心靈的純凈，不要被煙火氣污染了思想。
噢，小王子，如果我遇到你，不，不，我希望永遠也不要遇到你，你就永遠在那盛開(kāi)著(zhù)玫瑰花和猴面包樹(shù)的星球上單純快樂(lè )地生活著(zhù)吧!
小王子讀后感6
《小王子》出現在在很多的書(shū)單上，我曾以為這一部?jì)和膶W(xué)——這部書(shū)的初衷是寫(xiě)給兒童的，但絕不僅僅是兒童，很早就為女兒買(mǎi)過(guò)一本精裝版的，意在她會(huì )讀很多遍（至今她可能并沒(méi)有讀，因為她對媽媽推薦的書(shū)有點(diǎn)不感冒，也許是因為她讀過(guò)其中幾本并不似媽媽所說(shuō)的那般“很有意思”）不至于讀“破”，硬質(zhì)的封面大概更經(jīng)得起翻閱吧，自己也曾為了能夠和女兒“交流”這本書(shū)而嘗試翻閱。但是很抱歉，開(kāi)頭的難以理解讓我均以放棄告終。直到前兩年的電影《小王子》我仍然不知所云，還曾想也許電影是獻給書(shū)迷和兒童的，因為女兒看得大受感動(dòng)用掉了半包餐巾紙，并且在看過(guò)后有緊迫的與我“交流”的需求，當時(shí)具體討論了什么，我已不記得了。不知道女兒在“交流”中獲得的體驗是“雞同鴨講”還是“引為知己”？成人對于“意義”的執念是孩子所深?lèi)和唇^的，他們往往只關(guān)注被打動(dòng)本身。
再次讀《小王子》，是作為“學(xué)習任務(wù)”在薄荷閱讀讀英文版的，當我為了“學(xué)習”，為了“打卡”，逐字逐句地不得不“啃”下去的時(shí)候，嘗到了滋味，我以為我終于懂了《小王子》，以及小王子。讀的過(guò)程中，讀完之后一直想寫(xiě)點(diǎn)什么，但是沒(méi)有著(zhù)筆點(diǎn)。我一直在想，我的那朵“獨一無(wú)二的玫瑰”是什么呢？
直到最近，我看QQ空間“那年今日”里我記錄的女兒的成長(cháng)歲月，那筆下傾注的深情與所記錄的我已然淡忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我忽然意識到的是孩子之于大多數（至于愛(ài)情，我們不必不好意思，大多數人都沒(méi)有那么勇敢、耐心以及小心翼翼）父母而言就是小王子的玫瑰。我只要稍微理智一點(diǎn)點(diǎn)就必須承認，我的女兒和千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子相比并沒(méi)有什么“特別”的特別之處（值得一提的是，眉毛還是很特別的，萬(wàn)一挑一），但是她在我眼里就是那樣地特別，那樣地獨一無(wú)二。她的.特別是因為我為她花了很多很多的時(shí)間和心思，為她做飯洗衣，陪她聊天玩耍，觀(guān)察她的一舉一動(dòng)，記錄她的一言一行，分析她的喜怒哀樂(lè )，我們因為人類(lèi)繁衍的天性從一開(kāi)始就被彼此“馴化”，建立了關(guān)系，一種與生俱來(lái)，與死共亡的關(guān)系。這種關(guān)系，讓我們對彼此都有更高的期望，這些期望很多時(shí)候是隱形的。是的，本質(zhì)眼睛是看不到的，需要用心才能看得清楚。
對于每一個(gè)人而言時(shí)間是最寶貴的，也許有時(shí)候某個(gè)人本人并不承認這個(gè)真理，但是這不妨礙這句話(huà)成為事實(shí)。時(shí)間的最寶貴在于其對每個(gè)人而言都是絕對的有限（至少到目前為止是這樣），愿意為什么花時(shí)間，甚至是浪費時(shí)間（所謂浪費時(shí)間，是為之或與之所做的事情不具有世俗所定義的價(jià)值），那么無(wú)疑是愛(ài)的驅動(dòng)。
《小王子》的核心是愛(ài)，對不起，我還是對意義有執念。親情，友情，愛(ài)情，莫不包含其中。我們愿意為之花時(shí)間（說(shuō)是浪費時(shí)間也未嘗不可）里包含著(zhù)我們對這個(gè)對象的愛(ài)，那些花掉的時(shí)間使這個(gè)對象變得重要起來(lái)，花的時(shí)間越多，就越重要，你覺(jué)得自己對ta負有責任。讀書(shū)筆記·不只是親情、友情、愛(ài)情，學(xué)習、工作、讀書(shū)、寫(xiě)作、美容、購物、飼寵、賺錢(qián)、運動(dòng)……都是這樣，你為什么花了時(shí)間，花了更多的時(shí)間，你就會(huì )覺(jué)得這件事、這個(gè)人重要起來(lái)，你就會(huì )因之花更多的時(shí)間，多到你再也不能離開(kāi)他，她或它，這就是馴化。
所以，若是有人不知道自己最?lèi)?ài)什么，審視一下自己的時(shí)間分配，想一想自己最愿意為什么事什么人花時(shí)間甚至是浪費時(shí)間就會(huì )知道自己的愛(ài)。你愛(ài)一個(gè)人一個(gè)事物，你就會(huì )為ta花時(shí)間，你為ta花越多的時(shí)間，你就越覺(jué)得ta重要，你就越愛(ài)ta。
小王子讀后感7
這是一本兒童文學(xué)，也是給成人看的童話(huà)，因為所有的大人起先都是孩子�？墒悄切┍臼呛⒆哟笕藗�，在成長(cháng)中失去了童真，我認為作者就是想用這本書(shū)來(lái)喚醒那些失去的東西。要讀懂讀好這本書(shū)，我認為應該明確什么時(shí)候理性思考，應該注重的是書(shū)中真正有思想的內容。就像你不能揪著(zhù)小王子從一個(gè)星球走到另一個(gè)星球怎么可能，因為這就失了樂(lè )趣。在該將其當做童話(huà)時(shí)，就用看童話(huà)的心態(tài)看，不該當作童話(huà)時(shí)，才要挖掘其中真意。
在其他大人們失去了童真時(shí)，作者還保留著(zhù)，只是將其埋在了心里。從作者畫(huà)的兩幅作品不被大人們接受，作者就學(xué)會(huì )了在適當時(shí)隱藏著(zhù)這種童真，也斷送畫(huà)家生涯，學(xué)會(huì )用“大人們能懂的方式”和他們交流。而小王子的出現喚起了這份童真。
當然作者用這部作品也展現了很多哲理。
壹一個(gè)土耳其天文學(xué)家，發(fā)表自己發(fā)現了一個(gè)星球時(shí)，卻因為服裝問(wèn)題沒(méi)有人相信，而當他穿著(zhù)一身得體的西裝再做報告時(shí)所有人都相信了他。大人們看事物開(kāi)始流于表面，開(kāi)始更關(guān)心“俗”的東西。
貳小王子打理他小小的星球其實(shí)就像我們在管理自己。要時(shí)時(shí)的梳理小火山防止它們噴發(fā)，就像我們也要梳理自己的情緒；要及時(shí)地將猴面包樹(shù)的幼苗除掉，不然等它們長(cháng)大會(huì )毀掉整個(gè)星球，而我們也應該時(shí)刻反省自身，防微杜漸，剔除壞習慣，不能放任其壯大；自省不能懶惰，不然就像懶人的星球一樣，被猴面包樹(shù)毀掉。
叁如果有人愛(ài)上了一朵花，好幾百萬(wàn)顆星星中間只有一顆上面長(cháng)著(zhù)這朵花，那么他只要望著(zhù)許許多多星星就會(huì )感到很幸福，可是如果花沒(méi)了，對他來(lái)說(shuō)，就好像滿(mǎn)天的星星突然一下子都熄滅了。因為他真正在乎的從來(lái)不是星星，而只是那朵花。
肆看一個(gè)人，應該看他做了什么，而不是聽(tīng)他說(shuō)了什么。玫瑰本來(lái)是堅強的，可是因為愛(ài)的'人而變得嬌弱，請不要將這理解為虛榮和矯情，但那些花招背后有著(zhù)一片柔情。
伍在游歷諸星時(shí)，小王子見(jiàn)過(guò)百態(tài)人生。遇到了沒(méi)有臣民的國王，他明白權威首先得建立在合理的基礎上，也明白審判自己要比審判別人難得多，要是能審判好自己就是一個(gè)真正的智者。遇到了愛(ài)虛榮的人，在他們的眼里，別人都是他們的崇拜者，他們只能聽(tīng)到贊揚的話(huà)，聽(tīng)不到其他話(huà)。遇到一個(gè)奇怪的酒鬼，他喝酒是為了忘記，忘記他羞愧，羞愧是因為喝酒。如此矛盾的邏輯，有時(shí)卻在無(wú)數人身上循環(huán)往復，而被視而不見(jiàn)。遇見(jiàn)“從不出門(mén)”的地理學(xué)家，從未見(jiàn)到外面的世界，覺(jué)得試圖書(shū)寫(xiě)世界，殊不知，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。遇見(jiàn)……
每一個(gè)角色的出現都能帶來(lái)理性的思考，讓你領(lǐng)悟很多道理。
陸狐貍是一個(gè)智者，它引導小王子明白：“本質(zhì)的東西用眼是看不到的，只有用心才能看到�！闭且驗樾⊥踝訛槊倒寤ㄙM的時(shí)間，才讓她如此重要。也如，星星的美麗，是因為在其中一顆星星上有一朵花；沙漠很美，是因為在一個(gè)地方藏著(zhù)一口井。
這世界上許多美好的事物，出現又消失。就像小王子，他本身就是一個(gè)美好，又帶來(lái)許多美好。
也希望你們記得“本質(zhì)的東西只能用心體會(huì )�！�
小王子讀后感8
我讀到《小王子》的時(shí)候已經(jīng)太晚了，在《小王子》問(wèn)世后的63年，在網(wǎng)友涼月如眉的推薦下，我終于捧起了《小王子》認真地讀了一遍又一遍。這本畫(huà)滿(mǎn)優(yōu)美插圖的小書(shū)，把我帶入了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與憂(yōu)傷的世界。
他的愛(ài)心是純潔的，對任何事與物，他都充滿(mǎn)了愛(ài)。我們讀了《小王子》以后，都會(huì )希望自己能成為小王子所鐘愛(ài)的事與物，獨享小王子那份濃濃的愛(ài)。
小王子在沙漠中央求作者為他畫(huà)一只羊的時(shí)候，當時(shí)的小王子是多么地孤獨呀，他多么地希望自己能有一個(gè)伴呀。當作者急于修理飛機，無(wú)暇應付小王子的提問(wèn)時(shí)，作者說(shuō)：“如果你聽(tīng)我的話(huà)的'話(huà)，我再給你畫(huà)一根繩子，白天可以拴住它�！�
小王子被這個(gè)說(shuō)法嚇了一大跳：“把它栓起來(lái)！多么奇怪的想法！”從這段對話(huà)中我們可以讀出小王子的內心世界，他愛(ài)他的伙伴，他的朋友，不想把自己的幸福建立在別人的痛苦之上，他希望他的伙伴和他一樣自由自在地享受生活，沒(méi)有那些穿著(zhù)貂皮，孤獨坐在自己的星球上的國王，只想“理性”的下命令控制一切的想法。
沒(méi)有那些“自負的人”，只愛(ài)被仰慕，除了贊美什么也聽(tīng)不見(jiàn)的想法，沒(méi)有那些酒鬼，只為想忘記自己的的想法，沒(méi)有那些“商人”，只為賬面數字忙個(gè)半死，想占有再占有，其實(shí)對他們的占有物非常無(wú)助的想法，沒(méi)有那些遵守“規律”的點(diǎn)燈人，不知自己為誰(shuí)而忙，為何而忙的想法，也沒(méi)有那些寫(xiě)大部頭書(shū)的地理學(xué)家，只關(guān)心死的東西，對有生命的一切一點(diǎn)也不感興趣的想法，他愛(ài)他的一切，他是一個(gè)有同情心的天使。
后來(lái)，我又讀出了生命的矛盾律，有愛(ài)也有憂(yōu)傷，塑造了一個(gè)柔情善感的小王子形象。
小王子沒(méi)有那些大人們的矛盾，但他自己也是矛盾的。他愛(ài)他的玫瑰花，卻又不知怎么愛(ài)她，他離開(kāi)她但又想念她；玫瑰花也是矛盾的，她愛(ài)他，依靠他，卻折磨他；狐貍是矛盾的，它要小王子馴養它，但又在他離開(kāi)時(shí)舍不得他……小王子馴養了狐貍，最后小王子還是離開(kāi)了狐貍，而且是永遠地離開(kāi)了狐貍。
狐貍曾對小王子說(shuō)：“對我而言，你只不過(guò)是個(gè)小男孩，就像其他千萬(wàn)個(gè)小男孩一樣。我不需要你，你也同樣用不著(zhù)我。對你來(lái)說(shuō)，我也不過(guò)是只狐貍，就跟其它千萬(wàn)只狐貍一樣。然而，如果你馴養了我，我們將會(huì )彼此需要，對我而言，你將是宇宙間的惟一了；我對你來(lái)說(shuō)，也是世界上惟一的了�！毙⊥踝釉陔x開(kāi)狐貍之前，又去看了那些玫瑰花。他告訴她們，“你們現在什么都不是。沒(méi)有人馴養過(guò)你們；你們也沒(méi)有馴養過(guò)任何人。
你們就和我的狐貍以前那樣，她曾經(jīng)和其它千百只狐貍一樣，但現在她是我的朋友了，從此以后，她是世界上獨一無(wú)二的狐貍�！�
我們可以想象，小王子當時(shí)是懷著(zhù)一種怎樣的心情離開(kāi)了狐貍呀，就像他離開(kāi)他的玫瑰花一樣。小王子的心中充滿(mǎn)了愛(ài)的同時(shí)他也渴望著(zhù)被別人愛(ài)�？墒切⊥踝拥男乔蚵眯薪�(jīng)歷帶給他的只是那些大人們的自大、自負、、自我占有、自欺欺人的種種不負責任的言語(yǔ)與表現。在地球上的經(jīng)歷，帶給他的也是失望與無(wú)奈。作者一開(kāi)始就是為了盡快修好飛機，一直沒(méi)有停止過(guò)維修，而與小王子的交談只是應付而已，并沒(méi)有真正地關(guān)愛(ài)過(guò)他，也沒(méi)有想過(guò)要對他負責任。小王子在他那憂(yōu)郁的心情里最終選擇了解脫。
《小王子》是一個(gè)讓人傷心的故事，一部寫(xiě)給大人看的童話(huà)，一則關(guān)于愛(ài)與責任的寓言。我們需要對小王子有愛(ài)，還需要對小王子負責任，讓他在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與責任的世界里自由、幸福地生活著(zhù)。
小王子讀后感9
說(shuō)實(shí)話(huà)，我有點(diǎn)害怕談?wù)撨@部經(jīng)典的成人童話(huà)。因為它太神秘，太奇妙，似乎我還沒(méi)有談?wù)撍馁Y格。我只有感動(dòng)，讀完它的每次，都有想哭的沖動(dòng)。它實(shí)在有讓人無(wú)法察覺(jué)的力量在控制著(zhù)我們心中傷感的那塊區域。它的文字很簡(jiǎn)單，很樸實(shí)，但是它散發(fā)出的魅力，我認為卻是沒(méi)有一部書(shū)可以企及的。
小王子住在一顆很小的星球上，真的很�。褐挥袃勺鹕�，一朵花，一個(gè)小人。挪動(dòng)椅子就能欣賞日出和日落，三棵小面包樹(shù)就能霸占所有的空間。但是，小王子很愛(ài)小王子的星球，很愛(ài)小王子的玫瑰花。
但是，小王子還是要走的。臨走前，小王子把星球上的一切都收拾得井井有條，給玫瑰花弄上了一個(gè)玻璃罩子�；▋汉軅�，小王子也很傷心。
王子開(kāi)始了小王子的旅行，遇見(jiàn)了自言自語(yǔ)的國王，愛(ài)慕虛榮的男人，醉醺醺的酒鬼，忙的不亦樂(lè )乎的商人，辛勤工作的燈夫，不把花兒放在眼中的地理學(xué)家……最后，小王子來(lái)到了地球。
小王子遇到了一只等待愛(ài)的狐貍，那狐貍說(shuō)：“馴服我吧�！�，小王子不明白什么是“馴服”，那狐貍說(shuō)――建立關(guān)系。
小王子有點(diǎn)明白了。小王子想起了小王子的玫瑰花。小王子馴服了自己的玫瑰花，現在，小王子們已經(jīng)不能分開(kāi)了。是彼此的小王子，是彼此的玫瑰花了。
狐貍帶著(zhù)小王子看到了山下的5000朵玫瑰花，個(gè)個(gè)都是嬌滴滴的，個(gè)個(gè)都芬芳迷人，小王子十分沮喪，因為原來(lái)小王子以為世界上的玫瑰花只有那一朵，自己星球上的那一朵。
……
小王子整整在地球上呆了一年。小王子要走了。小王子的毒蛇朋友會(huì )幫助小王子回到小王子的開(kāi)始。
小王子倒下了。輕輕的倒下，像一棵樹(shù)一樣，一點(diǎn)聲響也沒(méi)有。
故事就這樣結束了。和小王子的倒下一起結束了，悄無(wú)聲息。小王子的尋找也結束了，尋找什么呢，或許小王子自己也說(shuō)不上來(lái)。
第一次讀它，似懂非懂，只是覺(jué)得它是一部很傷感的作品；第二次第三次，我有想哭的感覺(jué)，但是卻找不到它的力量，能使我們傷心的力量所在；第四次第五次，有點(diǎn)感觸，就是下面的東西了。
小王子和小王子的花沖突是小王子的命運的`轉折，因為這次轉折，小王子開(kāi)始了小王子的追求，追求自己也說(shuō)不清楚的東西，而當自己發(fā)現自己真正的歸宿應該還是那個(gè)自己的星球的時(shí)候，小王子，已經(jīng)會(huì )不去了。小王子，輕輕地倒下。
小王子在自己的遍歷世界的過(guò)程中了解到了原來(lái)自己從未知道的世界，但是，小王子卻遺失了自己的最美。當小王子發(fā)現，已經(jīng)來(lái)不及。每個(gè)人都是一樣，當我們開(kāi)始尋找，就已經(jīng)失去，而人們卻沒(méi)有珍惜當下，沒(méi)有珍惜尋找中的每一個(gè)現在。
作者描述的小王子追求找尋的過(guò)程，恰恰就是我們的每天的生活，就是我們的人生。我們都無(wú)法從小王子的定勢中解脫，任何人都是這樣，而把這樣的悖論與這樣一個(gè)傷感的角色結合，就會(huì )讓我們更深刻地體會(huì )道作者傳達出的情感。我們就是小王子。
或許這，就是讓我們哭泣的原因吧。我是這樣理解的。
我們不知道自己的命運，我們不斷的追求。我們都在尋找“遺失的美好”，而忘記了，會(huì )成為美好的“現在”。
失去了才懂得珍惜，遺失了才知道美好。我們都想擁有自己美麗的世界，都想現在未來(lái)都是美好的。但是，怎么可能呢？我們不能留住時(shí)間，不能讓現在成為不朽，但我們可以盡力珍惜現在，盡力珍惜即將隨著(zhù)自己的尋找而流逝的現在。
小王子讀后感10
最近，我們班非常的流行一本書(shū)——《小王子》，而我，也通過(guò)對爸爸的哀求中，得到了《小王子》這本書(shū)，當我翻開(kāi)《小王子》后，我就被書(shū)中的內容深深的吸引了。
《小王子》的敘述者是飛行家圣�？诵跖謇�。六年前他因飛機故障迫降在撒哈拉沙漠時(shí)遇見(jiàn)小王子，交談中得知小王子來(lái)自另一個(gè)星球，接著(zhù)，小王子向作者講述了關(guān)于自己星球的一些事，尤其是小王子的那只玫瑰花。作者又向我們轉述了小王子在除了地球以外，其它六顆星球上小王子的所見(jiàn)所聞，以及小王子在地球上發(fā)生的事情，最后，小王子要走了，作者很傷心，寫(xiě)了這本書(shū)來(lái)紀念小王子，紀念與小王子共同生活的日子。
故事中的小王子是單純的，好奇心強的，對什么事情都抱以認真的態(tài)度，什么事情都要問(wèn)到底，從不在心里留下問(wèn)號;小王子是孤獨的，喜歡坐在椅子上看日落，欣賞著(zhù)日落時(shí)斜暉脈脈的憂(yōu)傷，小王子的心同樣也是憂(yōu)傷的。有一只玫瑰花驕傲又美麗，用自己獨有的柔情眷戀著(zhù)小王子，小王子也深深地愛(ài)著(zhù)她。但是，敏感的小王子因為玫瑰的一次惱怒而對玫瑰的愛(ài)產(chǎn)生懷疑。小王子走了，離開(kāi)了他愛(ài)的星星，離開(kāi)了他愛(ài)的玫瑰花。一段孤獨的旅行就此開(kāi)始。
小王子先后來(lái)到了六個(gè)星球，先后遇見(jiàn)了國王，愛(ài)慕虛榮的人，酒鬼，商人，點(diǎn)燈人，和一個(gè)老先生。直到他來(lái)到地球，碰到了小狐貍，并在小狐貍的主動(dòng)申請下馴養了它。小王子終究是要離開(kāi)它的，但是它是知足的。它擁有的麥子變成了金黃色，看到麥子，就會(huì )想到小王子金黃的頭發(fā)，孤獨的心有了一絲希望。在與小狐貍在一起的日子，小王子學(xué)會(huì )了愛(ài)，懂得了要對玫瑰負責，因為他馴養過(guò)玫瑰，就永遠負有責任。小狐貍送走了小王子，并告訴他，實(shí)質(zhì)性的東西用眼睛是看不到的。
小王子發(fā)現自己無(wú)法回去，他徘徊著(zhù)，思念著(zhù)玫瑰。在充滿(mǎn)思念卻不能回去的日子里，小王子望著(zhù)自己的星星，說(shuō)：“如果你愛(ài)上了一朵生長(cháng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著(zhù)就感到甜蜜愉快。所有的星星上都好像開(kāi)著(zhù)花�！狈路鹗且环N情感的寄托。小王子是脆弱的的，他又無(wú)法忍受思念的孤獨，他必須回去，卻用毒液結束自己的生命，好拋開(kāi)笨重的身體，快點(diǎn)回到玫瑰的身邊。最后，小王子拋開(kāi)了笨重的身體，卻永遠失去了見(jiàn)到玫瑰的機會(huì )。小王子就像一棵樹(shù)一樣輕輕倒了下去，柔軟的沙地，連一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。
一切的一切只因他深?lèi)?ài)著(zhù)玫瑰，他的心被玫瑰馴服了。
小王子的故事是哀傷的'，關(guān)于愛(ài)情，他盡力了。但他對玫瑰的愛(ài)是那么認真，那么純潔，他把痛留給了自己，痛得令人心酸。
《小王子》是一部童話(huà)，一部寫(xiě)給兒童的作品，寫(xiě)給“還是孩子時(shí)的那個(gè)大人”。小王子最終沒(méi)能飛回到玫瑰的身邊，但他的靈魂一定飛回到他自己的星球，向玫瑰訴說(shuō)著(zhù)他的衷腸。整本小說(shuō)的語(yǔ)言簡(jiǎn)單純潔，又哀婉惆悵，用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言寫(xiě)出了令人感動(dòng)，富有哲理的韻味，道出了愛(ài)情的艱辛。是一本可以在任何年齡讓自己再感受一次純真的愛(ài)，再為純真的愛(ài)而感動(dòng)一次的書(shū)。
在看《小王子》中，我被書(shū)中精彩的內容吸引了，而在不知不覺(jué)中，我學(xué)到了許多的道理，看來(lái)《小王子》真是一本神奇又有趣的書(shū)。
小王子讀后感11
最近讀了《小王子》，我疑惑。究竟何為欲望、何為純真、何為擁有、何為失去、何為缺失，何為完整？
——題記
花兒與少年
在B612行星上，有一位小王子，有一天，一朵玫瑰長(cháng)在了B612小行星上，小王子不可控制地愛(ài)上了她，玫瑰也愛(ài)上了小王子，可玫瑰的愛(ài)太過(guò)于沉重了，小王子最終離開(kāi)了玫瑰，離開(kāi)了B612小行星。
“如果有個(gè)人愛(ài)上了一朵花兒，好幾百萬(wàn)好幾百萬(wàn)顆星星中間，只有一顆上面長(cháng)著(zhù)這多花兒，那他只要望著(zhù)許許多多星星，就會(huì )感到很幸福�！�
我們都會(huì )愛(ài)上或被一些人愛(ài)著(zhù)，最后的分開(kāi)，或許是因為生死的自然規律，或許是因為我們無(wú)法接受對方愛(ài)的方式，而選擇離開(kāi)。最后，當小王子回到B612小行星上時(shí)，怎么樣呢？書(shū)的最后并未說(shuō)明，但我寧愿相信，玫瑰已經(jīng)枯了，只有這樣，才能讓小王子明白——人生路漫漫，且行，且珍惜。
路途
小王子開(kāi)始了他的旅行，他去拜訪(fǎng)了其它行星，他遇到了“通情達理”的國王、愛(ài)慕虛榮的人、酒鬼、大忙商人、點(diǎn)燈人。直到最后來(lái)到地球，遇到狐貍。
“這些大人真的好奇怪�！�
其實(shí)無(wú)論是國王，還是愛(ài)慕虛榮的人，他們都已喪失了童真，他們只活在了自己的世界里，就像現在許多“大人”一樣，為了虛榮欺騙，為了財富虛偽，到最后，確是自己騙自己。人們，特別是“大人們”，什么時(shí)候才能明白——生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方。
離開(kāi)
小王子離開(kāi)了地球，他去尋找他的花兒去了，他經(jīng)歷了這么多，仍舊沒(méi)有改變，他還是那樣善良、單純，然而他又有所改變，有了狐貍朋友的幫助，他學(xué)會(huì )了成長(cháng)。成長(cháng)并不意味著(zhù)變得死板無(wú)趣，而是意味著(zhù)有擔當、明事理。小王子明白了他對花兒的責任，也明白了狐貍對他說(shuō)的那句話(huà)——本質(zhì)的東西，用眼是看不見(jiàn)的。
你們不能忘記
在我還是小女孩的時(shí)候，夜空的繁星、池塘的青蛙、清晨的露水、溫暖的晨曦，都曾讓我欣喜不已。所以所有的大人們，我告訴你們，你們不能忘記，你們也曾是個(gè)孩子，你們也曾為了一個(gè)現在看來(lái)微不足道的小生命哭泣，你們也曾討厭那些精確到有些死板的數據。如果人們一生下來(lái)，就注定了要成為“大人”或“孩子”，那么我真是幸運，因為那些個(gè)“大人”們永遠也懂不了孩子的.世界。
有的時(shí)候，一些人窮盡所有，得到了事業(yè)、家庭、財富等一切所想要的，卻覺(jué)得一無(wú)所有，這是因為他們遺忘了初心。當一個(gè)人遺忘了初心的時(shí)候，他就已經(jīng)失去了所有。最初的愿望，總是最重要的，如果你遺忘了他，那你就成了一個(gè)中空的人，成了無(wú)動(dòng)力驅使的欲望的木偶，就像那個(gè)大忙商人一樣。
而童真也與初心一樣重要。之所以有那么多中年危機的人，就是因為他們喪失了童真；當你感到一個(gè)五六歲的孩子說(shuō)的話(huà)荒誕可笑時(shí)，你就喪失了童真；當你對上司的管理滿(mǎn)腹牢騷時(shí)，你就喪失了童真；當你對一只毛毛蟲(chóng)不感興趣時(shí)，那你就喪失了童真。當一個(gè)人喪失了童真，他就開(kāi)始了衰老，無(wú)論他的外邊是多么鮮亮，他也已經(jīng)腐朽不堪。
最后，如果你去到非洲沙漠旅行，在星空下看到了一個(gè)金色頭、面帶微笑的男孩，你問(wèn)他而不回答，那么，請你好好呵護他！
小王子讀后感12
昨天讀了小王子，我哭了。
美麗的小王子孤寂的占有著(zhù)自己的星球，每天都挪動(dòng)椅子等待他喜歡的四十三次日落。清除猴面包樹(shù)上的毒苗，打掃每一座火山。他遇見(jiàn)他的玫瑰，她告訴他說(shuō)自己是宇宙間獨一無(wú)二的玫瑰。
小王子決定出行訪(fǎng)問(wèn)別的星球，玫瑰驕傲的說(shuō)自己其實(shí)不需要他的保護，她是倔強而清高的花朵。后來(lái)小王子遇見(jiàn)了狐貍，那時(shí)候他哭著(zhù)讓狐貍配他玩兒，狐貍拒絕了，狐貍說(shuō)，不行，因為你不還沒(méi)有馴養我，請你馴養我吧。小王子說(shuō)什么是馴養呢？狐貍說(shuō)馴養就是建立某種聯(lián)系，如果你不馴養了我，我就會(huì )聽(tīng)你的腳步聲和別人的不一樣，別人的腳步聲會(huì )讓我匆忙的躲回地下，而你的就會(huì )像音樂(lè )一樣，把我從洞里喚出來(lái)。我不吃面包，麥子對我沒(méi)有用。但因為你有金色的頭發(fā)，所以同樣是金色的.麥穗，就會(huì )讓我想起你，我也會(huì )愛(ài)上吹拂過(guò)麥田的風(fēng)……
看到小王子中的這一段，總是覺(jué)得鼻子酸酸的，那種對愛(ài)的期待和執著(zhù)，那只等愛(ài)的狐貍，在每一個(gè)愛(ài)情或者友情敲門(mén)的時(shí)候，就會(huì )想到那只狐貍，他在心里說(shuō)，請你馴養我吧。
后來(lái)小王子還是離開(kāi)了狐貍，他問(wèn)狐貍說(shuō)，你什么也沒(méi)得到吧？但這并非是我的錯。是你要我馴養你的。狐貍說(shuō)，不，我還有麥穗的顏色。
如此讓人心碎的對白。
對于狐貍來(lái)說(shuō)，非要把什么東西緊緊的攥在手心里，在生命中已經(jīng)不重要了。
小王子落在地球的荒漠上面，遇見(jiàn)了“我”，于是把這些回憶講給“我”聽(tīng)。他不關(guān)心哪里可以找到水源，也不關(guān)心什么時(shí)候走得出去，他只要“我”給他畫(huà)一只小羊，他要把它帶回去養在家里，他讓我畫(huà)一只口罩給小羊，以免他會(huì )傷到他的玫瑰。
曾經(jīng)，他見(jiàn)過(guò)一個(gè)玫瑰園，他才知道這個(gè)世界上原來(lái)有這么多的玫瑰，他的那一只并不知道這一點(diǎn)，他決定不讓她知道，以免她傷心。
晚上看星星的時(shí)候他對“我”說(shuō)，你看天空中有那么多的星星，只有一顆，那上面長(cháng)著(zhù)我的玫瑰，她就在那里，我一定要回到她的身邊。
后來(lái)小王子根一條毒蛇談心，被咬傷了，他再無(wú)法拖著(zhù)他的肉體回到他的星球，他死在“我”的懷里。他說(shuō)他不得不把他的肉體留下來(lái)才能回去。他說(shuō)不讓我看著(zhù)他，那樣好像死了的樣子，會(huì )讓“我”難過(guò)。
然后美麗的小王子死去了，每天晚上，我們看到滿(mǎn)天的星星，會(huì )知道小王子就在那其中的一顆上面，還有他的玫瑰。
看過(guò)之后，感到很強烈的傷感。
其實(shí)小王子，在我看來(lái)，就是一個(gè)背叛者。而玫瑰和狐貍，都是傷心的人。
尤其是狐貍，小王子甚至是臨死的時(shí)候都沒(méi)有掛念她，他愛(ài)著(zhù)玫瑰，卻還是離開(kāi)了她。
作者只能用童話(huà)來(lái)寫(xiě)出一個(gè)負心者自身的苦楚，難道不是 嗎？即使是那只等愛(ài)的狐貍，還能擁有麥子的顏色。而美麗多情的小王子，只能帶著(zhù)歉疚和失望孤獨的死去，他看到那么多的星星，那僅有的一顆上面，長(cháng)著(zhù)他的玫瑰。這才是幸福的感覺(jué)-專(zhuān)情�？墒聦�(shí)上他所擁有的玫瑰不是一只，所以他總得不到那種執著(zhù)的美麗心情，如同小王子看到那么多的玫瑰卻可以說(shuō)我只愛(ài)那一朵的美麗心情。所有傷心的情歌都是為被遺棄的人所唱。而背叛者寫(xiě)的歌詞，卻只有一部《小王子》。
小王子讀后感13
“這就象花一樣。如果你愛(ài)上了一朵生長(cháng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著(zhù)天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象開(kāi)著(zhù)花�！�
第一次讀《小王子》，是在高中的時(shí)候，一下子就被他那清新的文筆和單純的世界所吸引。六年后的此刻，再讀《小王子》，不禁一次次地流淚，為小王子那懾人心魂的憂(yōu)傷而心悸，為他純潔而執著(zhù)的愛(ài)所感動(dòng)，也為自己那逐漸泯滅的童心而哀悼。正象作者圣-�？诵跖謇谛蜓岳锩嬲f(shuō)的，他把這個(gè)童話(huà)“獻給雷昂?維爾特，當他還是一個(gè)小男孩的時(shí)候”
這是一個(gè)屬于成人的童話(huà)，屬于以前有過(guò)童心的成年人的童話(huà)，孩子們是無(wú)法體會(huì )小王子徹骨的憂(yōu)傷和愛(ài)的沉重的。他們也不就應過(guò)早地體會(huì )這些，他們就應在陽(yáng)光明媚的世界里享受著(zhù)快樂(lè )的時(shí)光。這與其說(shuō)是一個(gè)童話(huà)，不如說(shuō)是一個(gè)杯具。童話(huà)里的主人公總是像白雪公主或灰姑娘一樣，幸福美滿(mǎn)地生活。而憂(yōu)傷的小王子卻在發(fā)見(jiàn)愛(ài)的真諦后死在沙漠里。
小說(shuō)的情節很簡(jiǎn)單，主要是從“我”的角度講述小王子的游歷過(guò)程。正因一朵美麗而嬌氣的玫瑰，小王子離開(kāi)了一向平靜地生活著(zhù)的B-612小游星，他先后游歷了六個(gè)星球，在這些星球上，他遇到一些他覺(jué)得很不可理逾的大人，狂妄自大的國王，財迷心竅的.商人、迂腐的點(diǎn)燈人……于是他不斷的感慨，“大人的世界確實(shí)個(gè)性�！痹谀抢镒髡咭孕⊥踝拥暮⒆邮降难酃�，透視出這些大人們的空虛、盲目和愚妄，也道出了成人的孤獨寂寞、無(wú)可適從的處境。
最后他來(lái)到了地球。在那里他遇到了一只狐貍，這只狐貍給他解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來(lái)的對愛(ài)的疑惑，使他明白，愛(ài)意味著(zhù)職責，意味著(zhù)慈悲，有了愛(ài)(廣義的愛(ài))生活里的一切才有了好處。狐貍告訴他：“對于你使之馴順的東西，你永遠有職責。你要對你的玫瑰盡責�！薄叭绻闶刮荫Z順了，我的生活就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，歡快起來(lái)。我將會(huì )聽(tīng)出一種與眾不一樣的腳步聲�！�。你有著(zhù)一頭金發(fā)，于是，一旦你使我馴順了，這將變得妙不可言!金色的小麥將使我回想起你來(lái)。于是我就會(huì )愛(ài)上穿行麥浪的風(fēng)聲……”愛(ài)使人懂得了憂(yōu)傷和痛苦，同時(shí)使人擺脫了孤獨寂寞，使生活變得有充滿(mǎn)情趣和好處。正象小王子對“我”說(shuō)的：“這就象花一樣。如果你愛(ài)上了一朵生長(cháng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著(zhù)天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象開(kāi)著(zhù)花�！庇谑亲髡呙靼�，這世界上，一只小綿羊吃掉一朵花兒，是沒(méi)什么大不了的事，但對于小王子來(lái)說(shuō)，“那就如同所有的星星頃刻間都熄滅�！�
最后，小王子在離開(kāi)他的星球一周年之際，讓毒蛇咬死了他，這樣他能夠“擺脫軀體的重量”，回到他的B-612小游星，回到他的驕傲而脆弱的玫瑰身邊。小王子走了，就象買(mǎi)火柴的小姑娘飛向與奶奶在一齊的沒(méi)有寒冷沒(méi)有饑餓的世界一樣，他奔向他永恒的愛(ài)。留給這世界的只是金色的麥田和一園子無(wú)關(guān)緊要的玫瑰花。還有我們在徒勞地哭泣。而我們就象渴望被馴順的狐貍一樣，對著(zhù)麥田思念著(zhù)小王子金色的頭發(fā)。正因小王子，我堅信沙漠里確實(shí)藏著(zhù)水井，正因小王子他聽(tīng)到轆轤在風(fēng)中的聲音，并飲了那令荒漠變得美麗的甘泉。
小王子讀后感14
選擇讀《小王子》這本書(shū)，是因為它的名字看起來(lái)很眼熟，我總覺(jué)得自己在哪里見(jiàn)過(guò)、聽(tīng)過(guò)，卻又想不起內容。翻開(kāi)這本書(shū)才發(fā)現，原來(lái)我好像是看過(guò)同名的電影�，F在回想起來(lái)，發(fā)現電影《小王子》僅給我留下了一些奇幻色彩的印跡，其他的還真沒(méi)什么印象了。而《小王子》這本書(shū)，卻讓我有了更深的體會(huì )，那就是作者賦予字里行間的憂(yōu)郁與孤獨，我捕捉到了。說(shuō)“捕捉”也不太確切，“捕捉”有細致尋找的嫌疑，而作者回憶的口吻卻讓這種憂(yōu)郁與孤獨撲面而來(lái)。于是，當我回頭讀序時(shí)，我才發(fā)現，原來(lái)《小王子》之所以成名，也有一部分原因是讀過(guò)這本書(shū)的人也感受到了這種憂(yōu)郁與孤獨，這本書(shū)直擊了人們心靈脆弱的一角。
作者筆下的“我”利用“閉著(zhù)肚皮的巨蟒圖”和“開(kāi)著(zhù)肚皮的巨蟒圖”來(lái)區分孩子與大人的世界，揭示自己心靈的孤獨。直到他遇到了同樣孤獨的小王子，直到小王子一眼看出閉著(zhù)肚皮的蟒蛇肚子里還有一頭大象。這是多么令人驚喜、多么不可思議的事情呀！“我”終于遇到了知己，不再那么孤獨了。
小王子一直在請求“我”給他畫(huà)一只小羊，連續幾次不符合要求的繪畫(huà)使我失去了耐心，給他畫(huà)了一個(gè)箱子，并告訴小王子“你要的羊就在里面”，小王子居然喜笑顏開(kāi)，他真的在箱子里看到了小羊，甚至小羊還睡著(zhù)了！
在大人來(lái)看，這很不符合邏輯，箱子里怎么可能有羊？可是，你發(fā)現了其中的童真嗎？發(fā)現了小羊帶來(lái)的童趣嗎？我覺(jué)得如果我是小孩子，可能我也愿意完成這個(gè)想象吧！
可我是一個(gè)大人，我更多看到的是小王子的孤獨。他一直請求“我”為他畫(huà)一只小羊，是因為他住的地方并不大，也是因為他住的星球只有他自己，他需要陪伴。即便離開(kāi)了自己的星球，他也沒(méi)有擺脫這種孤獨感。因為當童真面對大人的世界時(shí)，童真注定是是孤獨的。
瞧瞧作者都寫(xiě)了哪些大人？喜歡發(fā)布命令的國王，愛(ài)慕虛榮的人，借酒消愁的酒鬼，忙碌不停的實(shí)業(yè)家，忠誠的點(diǎn)燈人，不實(shí)地考察的地理學(xué)家。除了點(diǎn)燈人做的事情稍微有些意義、卻又太蠻干，其他人的世界是忙碌的、毫無(wú)意義的，小王子無(wú)法理解他們?yōu)槭裁磳幵甘冀K埋頭在自己毫無(wú)意義的各項活動(dòng)中，也不愿意抬頭望一望那美麗的閃爍的星空�？赡�，大人的世界是孩子無(wú)法理解的吧，孩子的世界大人也融不進(jìn)去。瞧這些大人，他們可能覺(jué)得自己的命令、自己的計算、自己的記錄才是最有意義的，仰望星空、贊美星光，那是孩子的事情。
作者把大人們放在一個(gè)個(gè)孤獨的星球上忙碌著(zhù)自己的事情，是不是預示著(zhù)人和人之間的距離越來(lái)越遠？保留著(zhù)童真的小王子不僅僅在自己的星球上孤獨，在旅行中也嘗盡了孤獨的'滋味。
作者筆下的小王子也很憂(yōu)郁，他在感傷自己的孤獨，也在感傷自己失去的玫瑰的愛(ài)。
一個(gè)人在未成熟的時(shí)候并不懂得包容，不懂得愛(ài)。小王子因為不理解玫瑰的言不由衷而選擇離開(kāi)自己的星球，當他經(jīng)歷過(guò)與狐貍的相知后、經(jīng)歷過(guò)孤獨的洗禮后才明白自己失去了什么。小王子是在成長(cháng)中發(fā)現了自己的莽撞與不足，后悔且憂(yōu)郁。
整個(gè)故事最揪緊我的心的是故事的結局，小王子選擇毒蛇提供的辦法，用死亡換取回到原來(lái)星球的機會(huì )，這可真讓人接受不了。我已經(jīng)隨著(zhù)作者的回憶，把小王子當成自己的朋友了，或許孩子們會(huì )更容易接受小王子回自己星球的辦法吧，畢竟他們的想象力肯定比我這個(gè)大人好�？晌�，一直在糾結，小王子要是真的……
但愿這世上真存在過(guò)他，并且他已經(jīng)回到了玫瑰的的身邊。
小王子讀后感15
“這就像花一樣。如果你愛(ài)上了一朵生長(cháng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著(zhù)天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好像開(kāi)著(zhù)花�！�
第一次讀《小王子》，是在高中的時(shí)候，一下子就被他那清新的文筆和單純的世界所吸引。而再次閱讀《小王子》，不禁為小王子那懾人心魂的憂(yōu)傷而心悸，更為他純潔而執著(zhù)的愛(ài)所感動(dòng)，也為自己那逐漸泯滅的童心而哀悼。正象作者圣-�？诵跖謇谛蜓岳锩嬲f(shuō)的，他把這個(gè)童話(huà)“獻給雷昂-維爾特，當他還是一個(gè)小男孩的時(shí)候”。
這是一個(gè)屬于成人的童話(huà)，屬于那個(gè)曾經(jīng)有過(guò)童心的成年人的童話(huà)，孩子們是無(wú)法體會(huì )小王子徹骨的憂(yōu)傷和愛(ài)的沉重。他們也不應該過(guò)早地體會(huì )這些，他們應該在陽(yáng)光明媚的世界里享受著(zhù)快樂(lè )的時(shí)光。這與其說(shuō)是一個(gè)童話(huà)，不如說(shuō)是一個(gè)悲劇，童話(huà)里的主人公總是像白雪公主或灰姑娘一樣，幸福美滿(mǎn)地生活，而憂(yōu)傷的小王子卻在發(fā)現愛(ài)的真諦后死在沙漠里。
小說(shuō)的情節很簡(jiǎn)單，主要是從“我”的角度講述小王子的游歷過(guò)程。因為一朵美麗而嬌氣的玫瑰花，小王子離開(kāi)了一直平靜生活著(zhù)的B-612小游星，他先后游歷了六個(gè)星球，在這些星球上，他遇到了一些他覺(jué)得很不可理喻的大人，狂妄自大的國王，財迷心竅的商人、迂腐的點(diǎn)燈人……于是他不斷的感慨，“大人的世界確實(shí)奇怪�！痹谶@里作者以小王子的孩子式的眼光，透視出這些大人
們的空虛、盲目和愚妄，也道出了成人的孤獨寂寞、無(wú)可適從的處境。
最后他來(lái)到了地球，在這里他遇到了一只狐貍，這只狐貍給他解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來(lái)的對愛(ài)的疑惑，使他明白，愛(ài)意味著(zhù)責任，意味著(zhù)慈悲，有了愛(ài)（廣義的愛(ài)）生活里的一切才有了意義。狐貍告訴他：“對于你使之馴順的東西，你永遠有責任。你要對你的玫瑰盡責�！薄叭绻闶刮荫Z順了，我的生活就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，歡快起來(lái)，我將會(huì )聽(tīng)出一種與眾不同的腳步聲……你有著(zhù)一頭金發(fā)，于是，一旦你被我馴順了，這將變得妙不可言！金色的小麥將使我回想起你來(lái)。于是我就會(huì )愛(ài)上穿行麥浪的.風(fēng)聲……”愛(ài)使人懂得了憂(yōu)傷和痛苦，同時(shí)使人擺脫了孤獨寂寞，使生活變得有充滿(mǎn)情趣和意義。正如小王子對“我”說(shuō)的：“這就像花一樣，如果你愛(ài)上了一朵生長(cháng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著(zhù)天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好像開(kāi)著(zhù)花�！庇谑亲髡呙靼�，這世界上，一只小綿羊吃掉一朵花兒，是沒(méi)什么大不了的事，但對于小王子來(lái)說(shuō)，“那就如同所有的星星頃刻間都熄滅�！�
最后，小王子在離開(kāi)他的星球一周年之際，讓毒蛇咬死他，這樣他就可以“擺脫軀體的重量”，回到他的B-612小游星，回到他的驕傲而脆弱的玫瑰身邊。小王子走了，就像賣(mài)火柴的小姑娘飛向與奶奶在一起的沒(méi)有寒冷沒(méi)有饑餓的世界一樣，他奔向他永恒的愛(ài)，留給這世界的只有金色的麥田和無(wú)關(guān)緊要的玫瑰花，還有在原地徒勞哭泣的我們。
其實(shí)我們就像渴望被馴服的狐貍一樣，對著(zhù)麥田思念著(zhù)小王子金色的頭發(fā)。因為小王子，我相信沙漠里確實(shí)藏著(zhù)水井，因為小王子他聽(tīng)到轆轤在風(fēng)中的聲音并飲了那令荒漠變得美麗的甘泉。
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