（實(shí)用）快樂(lè )的春節作文4篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的快樂(lè )的春節作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè )的春節作文 篇1
一年有三百六十五天，分為十二個(gè)月，這其中分散著(zhù)許多個(gè)中國的傳統節日，其中最隆重、熱鬧的就得數春節了。
春節有許多習俗，吃團圓飯是其中之一。每逢春節，我們一大家子人都要吃團圓飯。團圓飯上有魚(yú)，有湯，有雞，有排骨……因為我們家人口較多，所以有兩桌，每樣菜都有兩樣。每當爺爺一聲令下：“開(kāi)飯了！”大家就一起開(kāi)動(dòng)，敬酒的敬酒，夾菜的夾菜，這是一年當中最熱鬧、最溫馨、最幸福的時(shí)候。
吃完團圓飯后，休息了一會(huì )兒，我們就去放煙花了。我們先放了“富貴花開(kāi)”。煙花飛上天變成了一朵花的樣子，有綠色的、藍色的、黃色的……五顏六色，美麗極了！接著(zhù)我們再放了“金龍騰飛”，這次的比上次的漂亮千倍、萬(wàn)倍！煙花剛上去就變成了一條黃色的龍，只聽(tīng)“砰”的一聲，龍便消失了。然后我們放了最后一種煙花叫“搖錢(qián)樹(shù)”，點(diǎn)燃后，我們數了三聲，煙花飛上天變成了一棵樹(shù)，大家都許了個(gè)愿，就開(kāi)心地走回去了。
我非常喜歡每年的春節，因為它有溫馨的團圓飯，好玩的`煙花，和家人在一起的快樂(lè )時(shí)光。希望今年的春節快樂(lè )到來(lái)！
快樂(lè )的春節作文 篇2
我最期待的春節終于來(lái)臨了，大街小巷隨處都能聽(tīng)見(jiàn)此起彼落令人感到溫馨的拜年聲，放眼望去大家都穿著(zhù)充滿(mǎn)喜氣的新衣新鞋，各個(gè)臉上都掛上了燦爛的笑容，家家戶(hù)戶(hù)都準備了可口的美食。一進(jìn)廚房，便是一道道媽媽做的能讓人垂涎三尺的美味菜肴迎接著(zhù)我呢！
早晨，我起了床，穿上我那鮮紅的新外套，嶄新的'黑褲子。下了樓，我看見(jiàn)爸爸媽媽和爺爺奶奶們正在除舊迎新，爸爸買(mǎi)來(lái)了一副對聯(lián)和兩個(gè)大大的紅燈籠，把它們貼、掛在門(mén)口；媽媽和爺爺在家里把累積一年的灰塵和污垢通通掃得一干二凈，而奶奶則剛把一些在客廳桌上不該出現的東西，如：玩具、一些喝完卻沒(méi)扔的易拉罐等等全都放好。這樣，就使得整個(gè)家從里面看起來(lái)煥然一新，外面看，整個(gè)家看起來(lái)喜氣洋洋的，我頓時(shí)嗅到了年的味道。
看著(zhù)他們都在忙，我也不能閑著(zhù)，我決定做一次“心靈大掃除”，把去年的一些壞習慣都改掉，爸媽常說(shuō)我弄完?yáng)|西或打完排球就會(huì )放在一邊，沒(méi)幾次是會(huì )自己去收拾的，而且總是把“等一下”當做口頭禪，希望在新的一年里，這些毛病不會(huì )再與我形影不離了，而是趕緊煙消云散，到九霄云外去吧。
對了對了，我還要“布新”呢，我希望在新的一年里學(xué)習能更上一層樓，數科兩門(mén)學(xué)科能有所進(jìn)步，最好能變得幸運一些，這樣每一次考試就不會(huì )被扣冤枉分了。
中午的飯菜和平時(shí)一樣普通，不過(guò)晚上，年夜飯這個(gè)重量級角色就閃亮登場(chǎng)了。我們一家人和我親愛(ài)的爺爺奶奶、外公外婆以及一些親戚朋友，圍著(zhù)桌子，吃著(zhù)一些熱氣騰騰又豐盛的美味佳肴，這些菜，都能讓我們吃出家的味道。媽媽做的菜，總能讓大家贊不絕口，特別是那些三鮮湯、香腸和肉糕，讓每個(gè)人都不�；匚�，被放在中心部分的火鍋“咕嘟，咕嘟”地冒著(zhù)泡泡，唱起了歌，用鼻子一嗅，嗅到了肉的味道，翠綠的青菜讓人垂涎欲滴，大家爭先恐后地往火鍋里夾菜吃，吃得津津有味。男人們品著(zhù)小酒，女人們嘮著(zhù)家常，而我們小孩子，則在用我們的火眼金睛找肉吃，在我們小孩的眼里，有肉、有好吃的才叫年夜飯呢！
吃完飯，我們就坐在沙發(fā)上看春晚，每個(gè)人都目不轉睛地盯著(zhù)屏幕，搞笑小品讓大家笑得前俯后仰，笑容綻放在每個(gè)人的臉上，大家都看得津津有味。
突然，一聲響亮的煙花聲把我們引到了外面，瞧，外面成了煙花的世界。門(mén)外簡(jiǎn)直是火樹(shù)銀花，格外絢麗�？茨乔ё税賾B(tài)、色彩豐富的煙花，有的像仙女散花，有的像怒放的大紅花，還有的像滿(mǎn)天繁星，多么像“空中花園”��！這些煙花讓人看得目不暇接，把黑漆漆的天空點(diǎn)綴得五光十色。
新年，你就像一位小精靈，用你那神奇的魔法棒，帶給我們快樂(lè )的心情和幸福的微笑。希望在新的一年里，爸媽能事業(yè)有成，我與哥哥的學(xué)習能更上一層樓！
快樂(lè )的春節作文 篇3
教學(xué)目的：
1、 了解春節的風(fēng)俗習慣，感受春節的熱鬧氣氛。
2、 能根據春節選擇典型材料進(jìn)行寫(xiě)作。
3、 學(xué)會(huì )有條理、詳略得當地表述。
教學(xué)重難點(diǎn)：選擇典型材料，有條理、詳略得當地表述。
教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、聊天導入：
同學(xué)們，在所有的節日中你喜歡哪個(gè)？（喜歡春節的孩子占多數）和學(xué)生隨意聊聊春節，然后轉入正題，今天我們來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)快樂(lè )的春節。
二、理清思路、確定寫(xiě)作內容
1、寫(xiě)好總體場(chǎng)面
�。ㄊ走x采用問(wèn)答式，讓學(xué)生知道整體場(chǎng)面從何寫(xiě)起，寫(xiě)哪些內容）
師：人們從哪一天起準備過(guò)春節呀？
師：按習俗，臘月二十三是小年，從這天起，人們就開(kāi)始為過(guò)春節做準備了。各家各戶(hù)都做什么迎接春節呀？
生：辦年貨、打掃衛生、包餃子
師：街上一定很熱鬧，怎么這么熱鬧呀？
生：街上人多，都忙著(zhù)辦年貨呢優(yōu)秀篇快樂(lè )，春節作文。
師：這些人有什么特點(diǎn)？（做個(gè)手提東西的手勢）
生：手里提著(zhù)大包小包往家趕，有的還在轉，想再買(mǎi)別的東西。
師：包里都有什么呀？
生：糖、瓜子、鯉魚(yú)、帶魚(yú)、雞、鴨等
師：大街上是人來(lái)人往呀`人們提著(zhù)年貨面無(wú)表情、靜悄悄地轉來(lái)轉去嗎？ 生：人們臉上都掛著(zhù)笑，遇到熟人互相打招呼，問(wèn)過(guò)年好
讓學(xué)生把剛才的問(wèn)答連起來(lái)，組成一段話(huà)，對于學(xué)生中出現的優(yōu)美的語(yǔ)言加以贊揚。
2、抓住重點(diǎn)事件，用具體事件表現節日的快樂(lè )，注意細節描寫(xiě)。優(yōu)秀篇快樂(lè )，春節作文。
師：你知道春節我們都有哪些習俗嗎？
生答師總結并板書(shū)：放鞭炮、吃年夜飯、看春晚、拜年得壓歲錢(qián)、貼春聯(lián)、辦年貨、穿新衣戴新帽等。
師：我們根據時(shí)間把這些事排排序
生：辦年貨、貼春聯(lián)、穿新衣戴新帽、 吃年夜飯、放鞭炮、看春晚、拜年得壓歲錢(qián) 師：這么多件事，都寫(xiě)進(jìn)我們的作文中來(lái)，行不行？
生：不行，太羅嗦了
師：那該怎么辦？
生：選一兩件寫(xiě)下來(lái)
師：你最喜歡哪一件呢？
大部分學(xué)生都喜歡拜年得壓歲錢(qián)，問(wèn)學(xué)生什么時(shí)間拜年？（學(xué)生竟然答不上來(lái)，大年初一早上）自己給爺爺奶奶拜年得壓歲錢(qián)的過(guò)程，然后請一名學(xué)生講一講。
開(kāi)始學(xué)生不會(huì )講，站起來(lái)不知道該從哪說(shuō)起，還是用問(wèn)答式引導學(xué)生把事表達出來(lái)：按照拜年時(shí)間（大年初一早上）誰(shuí)（我和爸爸媽媽?zhuān)┤ソo誰(shuí)（爺爺奶奶）拜年，怎么去的（開(kāi)車(chē)、有的.騎自行車(chē)），怎么拜的年（跪下磕頭）誰(shuí)給的壓歲錢(qián)`多少（爺爺，給了100）（奶奶100）得到壓歲錢(qián)之后又干了些什么？（又去給叔叔和姑姑拜年或吃早飯——餃子，然后看電視重播春晚）
學(xué)生把拜年經(jīng)過(guò)講下來(lái)之后，讓其他學(xué)生評，這個(gè)同學(xué)拜年的過(guò)程快樂(lè )不快樂(lè )？
大部分學(xué)生搖頭：他講的一點(diǎn)都不生動(dòng)，不快樂(lè )。
師：剛才這個(gè)同學(xué)講的，你們發(fā)現問(wèn)題沒(méi)有？
學(xué)生瞪大眼睛你看我我看你，搖頭。
師：這個(gè)問(wèn)題很?chē)乐�！一過(guò)年全家都變成了啞巴，誰(shuí)也不會(huì )說(shuō)話(huà)了，悄悄地來(lái)，悄悄地拜年，悄悄地給錢(qián)，然后悄悄地溜走。
學(xué)生聽(tīng)完大笑，明白了問(wèn)題出在了哪兒。
師：誰(shuí)能給他補充？
學(xué)生爭先恐后地舉手發(fā)言：來(lái)到爺爺家，我大聲喊道：爺爺，我們給您拜年來(lái)了！ 爺爺奶奶迎出門(mén)，笑著(zhù)說(shuō)：“我的乖孫子來(lái)了，趕快進(jìn)屋�！�
師：太好了，加上這些就生動(dòng)多了。那么拜年的時(shí)候再補充些什么？
生：祝爺爺奶奶身體健康，壽比南山！祝爺爺奶奶春節快樂(lè )！
師：真精彩！這些話(huà)應該在拜年之前還是拜年之后說(shuō)？
學(xué)生搖頭，都不是，應該邊拜邊說(shuō)
師點(diǎn)頭稱(chēng)贊：非常好，這樣的拜年就更精彩了，爺爺奶奶看到孫子又拜年又祝福，心情怎么
樣？
生：高興
師：高興有什么表現？
生：奶奶臉上笑成了一朵花
師稱(chēng)贊：這句話(huà)太精彩了！“笑成了一朵花”把奶奶心里的美和樂(lè )通過(guò)表情表現的淋漓盡致！奶奶高興了，美了，錢(qián)也該拿出來(lái)了吧？
學(xué)生笑：奶奶遞給我一張嶄新一百元
師：太棒了，一個(gè)“嶄新”表現了節日的喜慶。奶奶的錢(qián)哪來(lái)的？從空中抓來(lái)的嗎？還是變魔術(shù)一樣變出來(lái)的？
生笑：從兜里掏出來(lái)的
師：這就對了，奶奶可不是劉謙，哪會(huì )變魔術(shù)呀，接過(guò)錢(qián)之后，“我”高不高興？有什么表現？ 生：我接過(guò)錢(qián)，反過(guò)來(lái)調過(guò)去地看，又用手摸摸，看是不是真的
師：狡猾！
學(xué)生大笑
師：經(jīng)過(guò)驗證之后確認是真的，又怎么做了？
生：放在兜里，拉上拉鏈，生怕它飛了。
師：錢(qián)放在你這比存銀行還保險。壓歲錢(qián)進(jìn)兜了，心情怎么樣？
生：高興、心里樂(lè )滋滋的、可以用這錢(qián)買(mǎi)我喜歡的書(shū)和玩具
師：太棒了！不但說(shuō)出了心情，還給壓歲錢(qián)安排了用處。通過(guò)這樣一說(shuō)，同學(xué)們是不是感受到了拜年得壓歲錢(qián)的快樂(lè )了？（學(xué)生贊同）優(yōu)秀篇快樂(lè )，春節作文。
再指導學(xué)生把拜的的過(guò)程連起來(lái)講一講，注意細節之處提示學(xué)生適時(shí)表達。
3、結尾抒發(fā)對過(guò)春節的喜愛(ài)之情。
師：通過(guò)拜年得壓歲錢(qián)體會(huì )到了春節的快樂(lè )，如果讓你一句話(huà)結束作文，你想說(shuō)什么？ 生：春節真快樂(lè )呀！希望天天過(guò)春節！ 明年的春節快快來(lái)到！
??
三、小結
總結：同學(xué)們學(xué)得非常認真，說(shuō)得棒極了！其實(shí)寫(xiě)作就是這樣簡(jiǎn)單，只要你平時(shí)細心觀(guān)察了，記下了這些過(guò)程，然后按順序寫(xiě)下來(lái)，一篇作文就成功了！如果再把我們積累的好詞佳句適當地用上，作文就更精彩了。下面就請同學(xué)們大展身手，動(dòng)筆寫(xiě)下這篇《快樂(lè )的春節》吧！
快樂(lè )的春節作文 篇4
大年初五那天，我與外婆一家、二姨一家去九龍潭玩。
我們很快就到了那里，開(kāi)始上山了，開(kāi)始的時(shí)候路很平，走了一會(huì )兒，路就越來(lái)越陡，走起來(lái)很累。走了一會(huì )兒到了一條小河邊，我們就走著(zhù)石頭過(guò)去了，到了對岸我與哥哥都是遙遙領(lǐng)先，我們看見(jiàn)有兩條路，我走一條路，他走另一條路，看我們誰(shuí)先到，我跑的很快，我先到了，原來(lái)我走的'是一條近路，又走了一段時(shí)間，看見(jiàn)河面上有大哥哥、大姐姐在水上走，真神奇��！我走近一看，原來(lái)是水上結了冰，我想看看冰厚不厚，我就拿了一塊石頭扔到冰上，冰一點(diǎn)兒也沒(méi)有破，我就很大膽的走了上去。 我想讓哥哥拉著(zhù)我，于是我就蹲了下來(lái)，哥哥拉著(zhù)我在冰上跑，我們玩的可帶勁了，我們還看見(jiàn)有人坐到冰上玩滑滑梯，我與哥哥也玩起了滑滑梯，哥哥先下，然后他就在下面接著(zhù)我，我與哥哥要上去的時(shí)候，看見(jiàn)石頭上還有流下來(lái)的水已經(jīng)凍了，像透明的鏡子，真好看��！哥哥把它照了下來(lái)，我與哥哥就下山了。
這一天，我玩的真是太爽了！
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