元宵節作文

元宵節作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的元宵節作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

元宵節作文1

　　元宵節是我國不可缺少的傳統節日，小時(shí)候，我便想了解這個(gè)節日，可總是因為貪玩而忽略這件事。初中時(shí)有了這些特色的寒假作業(yè)，即使我沉迷在游戲中，也能想起，而且更加認真，不會(huì )馬馬虎虎。元宵節的來(lái)歷有很多，最合理的一種是傳說(shuō)元宵節是漢文帝時(shí)為紀念“平呂”而設。漢高祖劉邦死后，呂后獨攬朝政把劉氏天下變成了呂氏天下，朝中老臣深感憤慨，但都懼怕呂后殘暴。呂后病死后，諸呂惶惶不安，打算共謀作亂之事，以便奪取劉氏江山。劉襄便起兵討伐諸呂，“諸呂之亂”終于被徹底平定。平亂之后，劉恒登基，深感太平盛世來(lái)之不易，便把平息“諸呂之亂”的.正月十五，定為與民同樂(lè )日，京城里家家張燈結彩，以示慶祝。從此，正月十五便成了一個(gè)普天同慶的民間節日——“鬧元宵”。在元宵節中，我們又會(huì )有花燈寄寓，元宵燈詩(shī)，元宵燈謎等的習俗，真是無(wú)不歡樂(lè )。

　　作為一個(gè)兒童，盡管有時(shí)候可能想起作業(yè)就顯得反感，但換個(gè)角度一想，如果沒(méi)有這些作業(yè)，我們除了漫無(wú)目的地玩還會(huì )如何呢?有了一些作業(yè)，我們會(huì )在玩的過(guò)程中學(xué);有了一些作業(yè)，我們會(huì )去更多地了解，關(guān)注一些中國的傳統文化;有了一些作業(yè)，我們就會(huì )更有計劃地去度過(guò)自己愉快地假期，這又何嘗不是一種樂(lè )趣呢?

　　我認為老師留的這些了解元宵節的作業(yè)對我們很有幫助，這些作業(yè)不僅留的很有意義，而且量度適中。最重要的是這些作業(yè)不僅可以使我們充分了解中國的傳統節日，還可以讓我們重視起中國的傳統文化。與此同時(shí)，我們還能培養實(shí)踐能力，增長(cháng)自己的見(jiàn)識。雖然開(kāi)始我可能是為了完成作業(yè)而完成任務(wù)，但當我投入到任務(wù)當中時(shí)，我就變得發(fā)自?xún)刃牡萌ジ惺芰私饬恕?/p>

　　因此，這些特色寒假作業(yè)使我們的假期變得更充實(shí)，更完美。讓我們認真地對待每一項作業(yè)，讓每一個(gè)假期都變得有充實(shí)，有意義!

元宵節作文2

　　一提到正月十五，很多人都明白這一天是元宵節。

　　早晨，鞭炮噼里啪啦，這是人們迎接元宵節的到來(lái)。外面白皚皚的一片，連雪花也來(lái)向我們慶祝元宵佳節的到來(lái)。

　　一轉眼到下午了，迎來(lái)了元宵節最熱鬧的時(shí)刻。

　　晚上，我們吃著(zhù)香噴噴的元宵，爸爸說(shuō)："在元宵節吃元宵是中國的傳統，代表全家團團圓圓，生活像元宵一樣甜蜜，元宵是在春節后第一個(gè)重要節日，又稱(chēng)''元夕節''"燈節”和“燈夕”�！�

　　在元宵節的夜晚，我們在外散步，走在充滿(mǎn)喜氣的大街上，看見(jiàn)了一個(gè)人群，里面還傳出敲鑼打鼓聲，我趕緊擠進(jìn)去一看：原先是一群老人們在扭秧歌，她們在腰間系了根紅色的絲綢帶，向左，右，前，后地扭著(zhù)，她們雖是老年人，但她們很靈活，在扭秧歌的時(shí)候，猶如一只只美麗的蝴蝶，上下翻飛著(zhù)，很有秩序，很整齊�？吹娜擞械囊膊挥勺灾鞯馗�著(zhù)節奏扭起來(lái)。

　　然后我們又去了商場(chǎng)，商場(chǎng)的燈各形各色，有玻璃的，塑料的，紙糊的……燈的種類(lèi)也有很多如：走馬燈，宮燈，紙燈，還有紗燈。但燈的形狀大多是虎頭形的，燈上的圖案大多也是小豬。

　　當我們回家時(shí)，廣場(chǎng)上放起了煙花。哇！好美的夜空呀！只見(jiàn)深黑的.夜空中頓時(shí)盛開(kāi)了五彩斑斕的禮花，開(kāi)放的禮花如一個(gè)個(gè)彩球，似一朵朵金花，又像一顆顆拖著(zhù)彩帶的流星，把漆黑的夜空照得如白晝一樣，把元宵之夜變得無(wú)比美麗，我被迷住了，那一顆顆騰空而起的五彩的禮花炸開(kāi)以后，一朵朵紙花飄落下來(lái)，帶著(zhù)亮晶晶的東西，像下起了流星雨，刷刷的往下落，還有的如同一道提到道彩色的光環(huán)，把天空變得光彩奪目！

　　這就是熱鬧歡騰的元宵之夜！

元宵節作文3

　　元宵節是我國古代傳統的重要節日，它雖然沒(méi)有春節那樣熱鬧，也沒(méi)有國慶節那樣隆重，但元宵節是春節過(guò)后的第一個(gè)節日。人們都說(shuō)：“正月十五鬧元宵，團團圓圓吃湯圓”，我們這個(gè)元宵節過(guò)得可有意思了！

　　正月十五那天，我們正在上寫(xiě)作課，鈴響后，老師風(fēng)風(fēng)火火地走進(jìn)教室，笑臉盈盈地對同學(xué)們說(shuō)：“咱們今天一起包湯圓吧！”話(huà)音一落，教室里頓時(shí)就炸開(kāi)了鍋，大家嘰嘰喳喳鬧作一團。有同學(xué)好奇地問(wèn)：“咱們把湯圓包什么餡兒呀？”有的同學(xué)興致勃勃地說(shuō)：“今天的湯圓我一定讓它非常好吃！”還有同學(xué)按捺不住性子說(shuō)：“老師，快開(kāi)始吧！”就連平時(shí)文靜的我也高興得如同一只活潑的小兔子，摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　說(shuō)開(kāi)始就開(kāi)始了，在老師的指導下，我先把一團軟軟的面團放在手心，用手掌使勁一壓，面團便壓成了厚薄適度的面皮，接著(zhù)把黃糖餡兒放到面皮中心，最后把湯圓搓成圓球形，一個(gè)湯圓就做好了！看到我這樣描述，感覺(jué)包湯圓是不是挺簡(jiǎn)單，哈哈，主要我在這方面也是“老手”了。

　　咱再去看看其他同學(xué)包的湯圓，那真是五花八門(mén)。有同學(xué)包的是沒(méi)有餡兒的空心湯圓，有同學(xué)包的是小小湯圓�？纯醋约旱摹皟�(yōu)秀”作品，我更加驕傲。

　　待大家包完湯圓，鍋里傳來(lái)一陣“咕�！薄肮緡！钡穆曇�，好像在說(shuō)：“水開(kāi)了，快下湯圓吧！”我把包好的.湯圓下入水中，它們在沸騰的水里歡快地蹦跳，不一會(huì )兒，就熟了。我吃了一口，回味無(wú)窮，成就感十足。

　　老師和同學(xué)們的元宵節是不是非常有意思呢？今年這個(gè)自己動(dòng)手的元宵節給我留下了深刻的印象，活力非凡，又意義十足，讓我更期待來(lái)年。指導教師：俞艷

元宵節作文4

　　又是一個(gè)熱鬧非凡的元宵節，大街上張燈結彩，到處是孩子們的歡聲笑語(yǔ)。一路上人山人海，整條馬路都已變成了“人行道”，一眼望去看不見(jiàn)人流的末尾，公共汽車(chē)早已被擠得水泄不通。

　　好不容易來(lái)到了廣場(chǎng)。哇!眼前的景色讓我驚呆了，各種各樣的花燈.設計新奇.造型各異。你瞧，那荷花，粉紅色的花瓣就像仙女的裙子，荷葉展綠疊翠.渾圓寬闊.碧盤(pán)滾珠.皎潔無(wú)暇。

　　因為今年是豬年，所以大部分花燈都以牛為主題。你看，那頭滿(mǎn)身金黃的金牛，頭微微抬起，仰望著(zhù)夜空，好像在欣賞著(zhù)這輪皎潔.圓潤的明月，美麗的夜空，祝福人們在豬年里牛氣沖天，財源滾滾，心想事成。

　　我們慢慢地往前走，一盞盞絢麗多彩的花燈相繼展現在我們眼前:天女散花，可愛(ài)的米老鼠，柳州全景，紅鯉魚(yú)……真是美不勝收!

　　“瞧!這盞燈真有意思!”爸爸對我說(shuō)。嗬，可不是!在碧波蕩漾的大海里，一只調皮的小龍追一個(gè)寶珠�？勺穪�(lái)好長(cháng)時(shí)間，還沒(méi)追上�？礃幼�，它也著(zhù)急了，拼命地追呀追呀。那寶珠好像故意戲弄它，使勁地跑呀跑呀，小龍怎么也追不上。哎呀，笨蛋!我都替它著(zhù)急。我還沒(méi)看夠，就被鬧鬧嚷嚷的人群卷到了一盞鯉魚(yú)燈前，它的嘴巴一張一合，鱗片閃閃發(fā)光。尾巴一搖一擺，像是在無(wú)邊的大海里游動(dòng)，兩只大眼睛一眨一眨的，似乎要跳過(guò)龍門(mén)，尋覓可口的'食物。

　　看著(zhù)這些花燈，我真佩服設計師獨特的想象和精湛的手工。

　　九點(diǎn)多鐘，在廣場(chǎng)上，一朵朵綻放的禮花，騰空而起，哇!好像的夜空。

　　只見(jiàn)深藍色的天空布滿(mǎn)了五彩斑斕的禮花，開(kāi)放的禮花如一個(gè)個(gè)彩球，似一朵朵雪花，想一顆顆拖著(zhù)彩帶的流星，把漆黑的夜空照得如同白晝一樣，把元宵之夜變得無(wú)比美麗，我簡(jiǎn)直被迷住了。

　　夜深里，我依依不舍地離開(kāi)。但觀(guān)燈的人還是絡(luò )繹不絕，各種彩色的燈像天上的繁星一樣，大放光彩。真是“一夜花燈醉，只緣春意濃�！�

元宵節作文5

　　期盼已久的元宵節終于到了，人們興高采烈地以各種方式來(lái)慶祝這個(gè)歡樂(lè )的日子。我們一家人約好一起放煙花孔明燈。

　　來(lái)到廣場(chǎng)，這里已經(jīng)是人山人海，我們穿過(guò)人群，買(mǎi)了一個(gè)孔明燈，我提著(zhù)孔明燈，媽媽拿著(zhù)筆，在孔明燈上寫(xiě)上了愿望。我把孔明燈撐開(kāi)，它慢慢變成一個(gè)圓柱體，爸爸把酒精塊放在小鉤上，用火機把它點(diǎn)燃。一分鐘、兩分鐘、三分鐘我才慢慢地松開(kāi)手，孔明燈也慢慢地升上了天空，越飄越遠，慢慢變成了小紅點(diǎn)，最后不見(jiàn)了。原來(lái)放孔明燈也需要耐心呀!

　　我們放完了孔明燈又去放煙花。點(diǎn)燃煙花，嘭!一個(gè)小黃點(diǎn)瞬間在空中炸出一朵荷花，揭開(kāi)了序幕，緊接著(zhù)各種形狀的煙花輪番上陣，將天空化為爭奇斗艷的舞臺。

　　哇!一朵藍色的煙花在我頭頂炸開(kāi)了，像是碎片布滿(mǎn)天空。有的煙花像美麗的花朵，有的像一個(gè)笨臉掛在半空中整個(gè)廣場(chǎng)上空變成了火樹(shù)銀花，流光溢彩的歡樂(lè )海洋!

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，人們都紛紛離去;最后在一個(gè)小煙花中結束。我也依依不舍的回家了!

　　今年的元宵節我過(guò)得真快樂(lè )!

　　新年的初一，人們都早早起來(lái)，穿上最漂亮的.衣服，打扮得整整齊齊，出門(mén)去走親訪(fǎng)友，相互拜年，恭祝來(lái)年大吉大利。拜年的方式多種多樣，有的是同族長(cháng)帶領(lǐng)若干人挨家挨戶(hù)地拜年;有的是同事相邀幾個(gè)人去拜年;也有大家聚在一起相互祝賀，稱(chēng)為團拜。由于登門(mén)拜年費時(shí)費力，后來(lái)一些上層人物和士大夫便使用各貼相互投賀，由此發(fā)展出來(lái)后來(lái)的賀年片。

　　春節拜年時(shí)，晚輩要先給長(cháng)輩拜年，祝長(cháng)輩人長(cháng)壽安康，長(cháng)輩可將事先準備好的壓歲錢(qián)分給晚輩，據說(shuō)壓歲錢(qián)可以壓住邪祟，因為歲與祟諧音，晚輩得到壓歲錢(qián)就可以平平安安度過(guò)一歲。壓歲錢(qián)有兩種，一種是以彩繩穿線(xiàn)編作龍形，置于床腳，此記載見(jiàn)于《燕京歲時(shí)記》;另一種是最常見(jiàn)的，即由家長(cháng)用紅紙包裹分給孩子的錢(qián)。壓歲錢(qián)可在晚輩拜年后當眾賞給，亦可在除夕夜孩子睡著(zhù)時(shí)，由家長(cháng)偷偷地放在孩子的枕頭底下�，F在長(cháng)輩為晚輩分送壓歲錢(qián)的習俗仍然盛行。

元宵節作文6

　　“誰(shuí)家見(jiàn)月能閑坐，何處聞燈不看來(lái)�！痹�宵燈會(huì )是使元宵節增光添彩的壓軸戲。從古至今，賞花燈的習俗一直保留著(zhù)，而且越來(lái)越熱鬧。

　　差不多在下午六點(diǎn)多鐘的時(shí)候，街上的燈就都亮起來(lái)了。平凡而溫馨的路燈，為趕去看燈會(huì )的人們照亮了前方的路。你看，燈會(huì )大門(mén)口的.人們，有的擎著(zhù)自制的蘿卜燈；有的提著(zhù)在超市買(mǎi)的走馬燈；有的手拿一本燈會(huì )手冊，左顧右盼；有的盯著(zhù)輝煌的大門(mén)樓，目不轉睛。不過(guò)這大門(mén)樓倒是饒有氣質(zhì)：高大的門(mén)樓上綴滿(mǎn)了金色的星星燈，門(mén)樓頂上“燈會(huì )入口”四個(gè)大金字，讓整座門(mén)樓熠熠生輝。單是入口就這般奪人眼球，門(mén)內的燈會(huì )定也不同凡響！

　　走進(jìn)燈會(huì )會(huì )場(chǎng)，我頓時(shí)感覺(jué)飄飄然，仿佛來(lái)到了仙境一般！瞧呀，彩燈時(shí)而化作亭亭玉立的荷花，含情脈脈；時(shí)而化作大如輪盤(pán)的荷葉，青翠欲滴；時(shí)而化作嬌小玲瓏的鳥(niǎo)雀，鳴囀歌唱；時(shí)而化作鮮活靈動(dòng)的小鹿，歡呼雀躍。這一幕幕生動(dòng)傳神的自然美景圖，在我眼前穿插交錯，我不僅感慨道：“良辰美景在今夕��！”

　　走過(guò)一座石橋，我們來(lái)到了一棵巨樹(shù)腳下。這可不能不說(shuō)是奇怪呀，巨樹(shù)的樹(shù)冠上掛滿(mǎn)了彩燈，這我猜對了�？墒钦l(shuí)又能想到這巨樹(shù)竟長(cháng)了一副五官呢？它的眼睛眨了又眨，眉毛上揚下傾，嘴巴開(kāi)開(kāi)合合，臉上的皺紋也在不斷地抽動(dòng)。這也太神奇了，我小心地碰了它一下，它的臉上竟露出了笑容，頓時(shí)我又覺(jué)得它可愛(ài)了不少！

　　“爸爸，元宵節為什么要看花燈呢？”弟弟疑惑不已。

　　“寶貝，元宵節看花燈象征新的一年里一家人團圓，幸福，美滿(mǎn)，工作和學(xué)習蒸蒸日上喲！”爸爸回答。

　　“我明白了，爸爸！”弟弟恍然大悟，我也豁然開(kāi)朗。這原來(lái)就是元宵節看花燈的寓意��！

　　“呯！呯！”天上綻放了朵朵煙花，我望著(zhù)五彩斑斕的煙花，為新的一年祈禱……

　　“祝所有人幸福安康！”元宵燈會(huì )在十點(diǎn)鐘結束了，可是，那美好的情景仍然在我心頭回蕩，久久不能散去……

元宵節作文7

　　正月十五很快到了，元宵節就要開(kāi)始了。

　　這天，媽媽開(kāi)著(zhù)車(chē)，我們很快就到了賣(mài)燈籠的地方，下了車(chē)，媽媽就去買(mǎi)一種小燈，碗邊有許多的花瓣，但有的少，有的多。媽媽告訴我，這是代表人出生的月份。所以我便挑選了一個(gè)11個(gè)花瓣的，然后我又買(mǎi)了一個(gè)小燈籠，我們接上爺爺奶奶之后，便回家了。

　　進(jìn)了家門(mén)，媽媽和奶奶在做飯，突然媽媽說(shuō)，家里沒(méi)有湯圓餡了，我便上超市去買(mǎi)，很快便遞到媽媽的手中。

　　到了七點(diǎn)鐘，爸爸回來(lái)了，媽媽這邊的才也做好了，湯圓也剛好出鍋，我們便迅速洗手坐下來(lái)吃飯。媽媽和奶奶做的湯圓真漂亮，有紅色的、綠色的、白色的、紫色的，配上香噴噴的飯菜，勾勒出一幅令人眼花繚亂的美圖，晚飯很快在熱鬧的笑聲中度過(guò)了。

　　到了八點(diǎn)鐘，20xx年元宵晚會(huì )開(kāi)始了，我們都坐在電視機前的沙發(fā)上，觀(guān)看精彩的節目，很快我便耐不住性子，去外面看煙花。

　　剛到樓下，前腳落下，后腳還沒(méi)落穩，外面便十分響亮的滿(mǎn)都是放煙花的聲音。什么樣的都有，有的在高空中，有拿在手上的，還有在地上的.，五彩繽紛的景象使人眼前一亮。這時(shí)，一個(gè)煙花剛剛點(diǎn)燃，很快便從中間噴出寶藍的顏色，很快換成閃亮的金色，像魔術(shù)師一樣，我的雙眼都被停止在這煙花的面前，但很快魔術(shù)師的精彩表演便結束了。

　　煙花過(guò)后，只是漆黑的一片，但不同于平常，在半空中漂浮著(zhù)一層薄霧，是硝煙的味道！這就是美麗的煙花過(guò)后留下的沉重的污染。我也從新聞中看到了現在為什么要限制放煙花的原因。古代，人口稀少，沒(méi)有大工廠(chǎng)排放廢氣、污水，空氣格外清新，而現在，人口劇增，大機器工廠(chǎng)占領(lǐng)耕地，一座座拔地而起，排放污水、廢氣，如果人們再放一點(diǎn)煙花，那依照這種已被污染的空氣，再加上龐大的人口，環(huán)境會(huì )被更惡劣地污染下去，美麗的煙花有利有弊。少放點(diǎn)煙花，這樣我們的環(huán)境就會(huì )慢慢變回從前的美好。

　　元宵節的快樂(lè )與溫馨，至今的回憶和向往。

元宵節作文8

　　震撼！除了這個(gè)詞，我想不出更多能表達我此刻心情的�；蛘哒f(shuō)是。感動(dòng)？

　　毫不夸張的說(shuō)：這比新年還要有氣氛�；蛟S是很久沒(méi)出來(lái)了吧。街上掛的紅燈籠，街邊樹(shù)上流星般的彩色燈管，都給這個(gè)似乎沒(méi)有那么重要的節日增添了幾分色彩。喝著(zhù)遠處傳來(lái)的隱約鞭炮聲，一切似乎都那么喜慶。

　　我們就這樣在街邊哆哆嗦嗦的等了他們半個(gè)小時(shí)多，等來(lái)的是我沒(méi)有想到的驚喜。迎接他們的'是一箱接一箱的炮綻放的煙花，很美很美，那一刻似乎我真的第一次感覺(jué)到真的節日的氣息。在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，無(wú)數人同時(shí)舉起手機，小視頻、照片。但我并沒(méi)有，我的父母也并沒(méi)有。也許父母是嫌太冷，但我的原因，并不是這樣，傳到網(wǎng)上又有什么用呢？也許是想記錄下這樣的美好吧，比起來(lái)，我可能有些自私，我更想好好欣賞！再美的煙火也只是一瞬間不知怎么蹦出來(lái)的一句話(huà)，的確，看煙花起了又落，反反復復，支持它的是一把一把的鈔票罷了。

　　他們來(lái)了！更先看到的是兩個(gè)龍頭，這是我沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的。他們舞動(dòng)著(zhù)紅色的身軀，就在那一剎那，我瞬間感覺(jué)：中國的文化真的很令人震驚，單對我這個(gè)生在中國的炎黃子孫來(lái)說(shuō)，出生在中國，我不后悔！本身對龍這種神圣的傳說(shuō)，我是很期待和敬佩的，沒(méi)有原因，之前看過(guò)一部關(guān)于龍的電影，對這種神奇的生物我敬而生畏。高蹺，奇異的服裝、夸張的表演，比起表演內容，我更想問(wèn)的是：不累嗎？在大部隊的后面悉悉索索的幾個(gè)人踩著(zhù)高蹺緩慢的前行，臉上似乎也流露著(zhù)憔悴，不知為何，竟有些心酸，還有些心疼，就是這群人，將中華民族的傳統習俗傳承了下去，敬佩。

　　我喜歡這種氣氛，更喜歡中國！

元宵節作文9

　　正月十五吃元宵，“元宵”作為食品，在我國也由來(lái)已久。宋代，民間即流行一種元宵節吃 的新奇食品。這種食品，最早叫“ 浮元子”后稱(chēng)“元宵”，生意人還美其名曰“元寶”。元宵即"湯圓"以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黃桂、核桃仁、果仁、棗泥等為餡，用糯米粉包成圓形，可葷可素，風(fēng)味各異�？蓽�煮、油炸、蒸食，有團圓美滿(mǎn)之意。陜西的湯圓不是包的，而是在糯米粉中"滾"成的，或煮司或油炸，熱熱火火，團團圓圓。

　　漢明帝永平年間(公元58--75)，因明帝提倡佛法，此后，元宵放燈的習俗就由原來(lái)只在宮廷中舉行而流傳到民間。即每到正月十五，無(wú)論士族還是庶民都要掛燈，城鄉通宵燈火輝煌。

　　元宵放燈的習俗，在唐展成為盛況空前的燈市，當時(shí)的京城長(cháng)安已是擁有百萬(wàn)人口的世界最大都市，社會(huì )富庶。在皇帝的親自倡導下，元宵燈節辦得越來(lái)越豪華。中唐以后，已發(fā)展成為全民性的狂歡節。唐玄宗(公元685--762)時(shí)的開(kāi)元盛世，長(cháng)安的燈市規模很大，燃燈五萬(wàn)盞，花燈花樣繁多，皇帝命人做巨型的燈樓，廣達20間，高150尺，金光璀璨，極為壯觀(guān)。

　　宋代，元宵燈會(huì )無(wú)論在規模和燈飾的奇幻精美都勝過(guò)唐代，而且活動(dòng)更為民間化，民族特色更強。以后歷代的`元宵燈會(huì )不斷發(fā)展，燈節的時(shí)間也越來(lái)越長(cháng)，。唐代的燈會(huì )是"上元前后各一日"，宋代又在十六之后加了兩日，明代則延長(cháng)到由初八到十八整整十天。

　　到了清代，滿(mǎn)族入主中原，宮廷不再辦燈會(huì )，民間的燈會(huì )卻仍然壯觀(guān)。日期縮短為五天，一直延續到今天。

　　元宵節也是一個(gè)浪漫的節日，元宵燈會(huì )在封建的傳統社會(huì )中，也給未婚男女相識提供了一個(gè)機會(huì )，傳統社會(huì )的年輕女孩不允許出外自由活動(dòng)，但是過(guò)節卻可以結伴出來(lái)游玩，元宵節賞花燈正好是一個(gè)交誼的機會(huì )，未婚男女借著(zhù)賞花燈也順便可以為自己物色對象。元宵燈節期間，又是男女青年與情人相會(huì )的時(shí)機。

元宵節作文10

　　元宵節的習俗是吃湯圓，意思是讓每家團團圓圓，所以今晚母親把煮湯圓的重要任務(wù)交給我來(lái)執行。我把它看成一件十分重大的任務(wù)，生怕煮破了，所以心里好像揣著(zhù)一只小兔子“怦怦”直跳。我利用以前看母親煮湯圓的經(jīng)驗，先把水燒開(kāi)，把湯圓小心翼翼地放進(jìn)去。我焦急地等待著(zhù)，等待著(zhù)……。白白胖胖的.湯圓浮出水面，看著(zhù)它們一個(gè)個(gè)膨脹，我興高采烈地喊道：“湯圓要出鍋了�！蔽覒c幸，還好湯圓沒(méi)煮破。大家高興地品嘗了我煮的湯圓，各個(gè)叫好。

　　晚上七點(diǎn)左右，我們全家一起下樓放焰火，放炮人是我和弟弟。我拿著(zhù)一個(gè)最大的“金椰子”禮花，用香把禮花點(diǎn)著(zhù)了，看見(jiàn)一朵朵美麗的“茶花”沖上天空綻放了，我和弟弟拍手叫好。我又拿了一個(gè)超大型的“飛毛腿”，只見(jiàn)那好似流星劃過(guò)天際，放射出五彩光芒，飛遠了。接著(zhù)又放了手搖花、花籃、降落傘……天空五彩繽紛，十分美麗!

　　放完了焰火，我就想玩點(diǎn)新玩意兒——放孔明燈。 說(shuō)干就干，于是，我們便買(mǎi)了幾個(gè)。拆開(kāi)包裝一看，發(fā)現燈的底部有開(kāi)口，中間有一根鐵絲，另外有一包蠟。我們一家四口第一次放孔明燈，就看著(zhù)說(shuō)明放。我先寫(xiě)上愿望，再把蠟裝到了孔明燈下方的鐵絲繩上，父親掏出打火機，“咔嚓”，點(diǎn)著(zhù)了，火苗往上直竄。我拎著(zhù)上方，讓它“蓬松”得更快些。母親握住孔明燈的邊緣，一會(huì )兒功夫，孔明燈就鼓了起來(lái)，如輕氣球一般。父親選好時(shí)機，大聲對我說(shuō)：“放!”“哦，哦，哦”，我一邊應著(zhù)一邊輕輕松開(kāi)了手。果然，真是功夫不負有心人，孔明燈搖搖晃晃地飛了上去。我歡呼雀躍，開(kāi)心極了。

　　今天我學(xué)會(huì )了煮湯圓的常識，感受到了放焰火的快樂(lè )，又放了孔明燈。我夢(mèng)想每天都是元宵節那該多好啊!我期盼著(zhù)明年的元宵節……

元宵節作文11

　　家鄉的元宵節，是名符其實(shí)的“燈籠節”，或許是農村人對吃不是太感興趣吧，吃元宵只是這一天的一個(gè)小插曲而已，正月十二開(kāi)始，孩子便開(kāi)始準備燈籠，有的家里有心靈手巧的大人，就用手工制作一個(gè)，買(mǎi)些彩紙。

　　再準備些竹子或木棍一類(lèi)，可以制作各種各樣的燈籠，如蓮花型，兔子型，鼓形等各種各樣的燈籠，的便是仿照宮燈制的轉燈，蠟燭一點(diǎn)，便可隨著(zhù)煙旋轉起來(lái)。也有圖方便的在市場(chǎng)上購買(mǎi)燈籠，有紙糊的，多斗是點(diǎn)蠟燭，如西瓜燈籠、火罐燈籠，也有塑料的，輕巧耐用，多半可以安裝上電池。

　　城里的正月十五，主要是燈謎晚會(huì )，猜猜燈謎，而鄉里的正月十五便是村里的燈展，“正月十五雪打燈”，預示著(zhù)今年肯定會(huì )有好收成，每年的正月十四到十六是孩子們挑燈籠的時(shí)候，孩子們把燈籠選好，雀躍著(zhù)等天黑，不到天黑孩子們便把燈籠提好。

　　點(diǎn)上蠟燭或是打開(kāi)燈籠開(kāi)關(guān)，提著(zhù)在村莊里轉悠，等孩子的燈籠都挑出來(lái)后，便自發(fā)的挑在一起，互相比比看看，看誰(shuí)的形狀好看，誰(shuí)的結實(shí)，也有搞怪的孩子，故意互相碰撞燈籠，有用紙糊的點(diǎn)蠟燭的孩子，不小心把燈籠碰著(zhù)，便使勁的'在地上摔，火熄了。

　　可是燈籠沒(méi)了，便哭著(zhù)跑回家再找一個(gè)燈籠。更有好事者，會(huì )因一個(gè)燈籠和伙伴們打起來(lái)，管你是什么輩份，是否親戚，這會(huì )燈籠是最體面最代表尊嚴的東西。村莊里隨處可見(jiàn)的是紅彤彤的燈籠，孩子的喧鬧聲、哭喊聲和喧嘩聲，村莊里不再安穩，因燈籠而紅火起來(lái)。

　　說(shuō)起正月十五吃的東西，家鄉還有一種東西，便是“燈盞”，用蕎面做成的圓形食品，中間還可以點(diǎn)上蠟燭，有一種懷舊的感覺(jué)，吃了以后可以保平安健康之意吧？

元宵節作文12

　　“愛(ài)元宵三五分光，月色嬋娟燈火輝煌”，農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，是新年的第一個(gè)月圓之夜，人們吃元宵，賞花燈，猜燈謎，一起慶祝這個(gè)節日。

　　先將一些米粉倒在盆里，倒入熱水，反復揉搓，揉成面團后，將面團分成一塊一塊的，搓成細細長(cháng)長(cháng)的條條，別看這搓成條很簡(jiǎn)單，卻很難把它們搓勻，有時(shí)太細了，有時(shí)太粗了，就要重新搓。費了九牛二虎之力，才搓好一條，我分成均勻的一小塊一小塊，只見(jiàn)奶奶們用力揉搓，搓出一個(gè)又一個(gè)元宵，我學(xué)著(zhù)奶奶們，左手在下，右手在上，輕輕搓一搓，一個(gè)元宵就做好了。

　　這時(shí)，蔣老師來(lái)到我們身邊，說(shuō)：“大家想不想做金元寶��？”“想！”全班的聲音如雷聲滾滾�！澳悄銈冄劬Ρ牬罅�，我要做嘍！”只見(jiàn)蔣老師將面團搓圓，兩邊輕輕一按，一翹，金元寶就出現了�！巴�，我們要自己做一個(gè)！”全班拿起一塊，開(kāi)始做金元寶，我做了好多次，可就沒(méi)有一次讓我滿(mǎn)意，我望著(zhù)后面已經(jīng)做了好多元寶的羅悅，又羨慕又好奇：“羅悅，有什么訣竅嗎？”“有啊，按的時(shí)候不要太深，元寶就好看了�！蔽以嚵嗽�，果然，包出的元寶十分漂亮，于是，我做了一個(gè)又一個(gè)，突然，我發(fā)現蔣老師在做一種我不認識的.樣子，就問(wèn)：“蔣老師，這是什么東西��？”“小雞，我來(lái)教你一下吧�！敝灰�(jiàn)蔣老師將面團搓圓并搓長(cháng)，將頂部捏出一個(gè)小嘴巴，尾部翹起來(lái)，就成功了。我回到位置上，照著(zhù)蔣老師的方法捏出了一個(gè)怪模怪樣的小雞，我重新搓了一遍，這才搓出一個(gè)像樣的小雞來(lái)。我發(fā)現許多同學(xué)捏出了各種各樣的東西，有：棒棒糖、冰淇淋、山、鳥(niǎo)頭……我也捏了四角星、五角星、愛(ài)心等。

　　開(kāi)吃啦！我們一窩蜂沖到了盛湯圓的位置，我一盛好，就迫不及待地沖到座位上，大口大口地吃起來(lái)，香香甜甜的味道在我嘴里彌漫開(kāi)來(lái)，我還吃到了快樂(lè )的味道、團圓的味道。

　　今天真是難忘的一天，大家的臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容！

元宵節作文13

　　“有燈無(wú)月不娛人，有月無(wú)燈不算春”，農歷正月十五也就是傳統節日元宵節。

　　在元宵節這一天有許多風(fēng)俗，比如：吃湯圓，吃餃子，放天燈等等，最令我感興趣的則是放孔明燈。

　　傳說(shuō)，在三國時(shí)期，諸葛亮被司馬懿圍困在了平陽(yáng)，諸葛亮的手下也各個(gè)個(gè)束手無(wú)策，干在城外著(zhù)急，諸葛亮在這時(shí)想到了一個(gè)可以通風(fēng)報信的辦法，那就是點(diǎn)煙火，讓軍隊知道自己的位置。于是他令人拿來(lái)了千萬(wàn)張白紙，糊糊弄弄，裹成了一個(gè)個(gè)“小燈籠”，再算準風(fēng)向，將“小燈籠”放上天，“小燈籠”飛上天后，在城外的軍隊看到了飛上天的“小燈籠”和一些輕煙，大喊道：“諸葛亮先生做燈籠突圍啦！”

　　司馬懿像一個(gè)不懂事的孩子，竟然相信了，帶著(zhù)自己的兵隊向燈籠飛的方向趕去，諸葛亮才得以脫險，后人為了祭念這“小燈籠”，就把它命名為“孔明燈”。

　　現代孔明燈都是用布做的，是一個(gè)近似的長(cháng)方體，它的底部是一個(gè)圓形，五顏六色，各不相同。

　　通常剛買(mǎi)到的孔明燈是還沒(méi)有組裝的，所以用的`時(shí)候還需要我們組裝。先將孔明燈的燈體用鐵絲撐開(kāi)，讓它里面有足夠的空間，然后再將燃料球捆在燈體下方，捆牢固，有的孔明燈則是需要牽引線(xiàn)的，這時(shí)，我們就應該將牽引線(xiàn)綁在牽引環(huán)上。

　　組裝完后，我們就可以點(diǎn)火了，將燃料球點(diǎn)燃后，將孔明燈的底部盡量放低一點(diǎn)兒，這是為了讓燈體內的空氣加熱，使它上升，但不能過(guò)低，以免燈體內的氧氣不足而熄火。等我們趕到燈體有點(diǎn)兒燙時(shí)，并且有一股往上“蹬”的感覺(jué)，就可以慢慢松手，讓孔明燈緩緩上升后，就可以拉燈體上的線(xiàn)，由此來(lái)控制孔明燈的高度和方向。

　　飛到空中的孔明燈像一個(gè)個(gè)氣球似的，五彩斑斕。它漸漸越飛越高后就更像一顆顆小星星一樣，閃亮亮的，遍布在黑漆漆的夜空中。

　　現在孔明燈不僅讓我學(xué)到了科學(xué)知識，好玩，還寄托了我們對未來(lái)美好的愿望和期盼。我愛(ài)元宵節，更愛(ài)放孔明燈，仿佛與唐寅心有靈犀。

元宵節作文14

　　“年到元宵燈火燃，龍騰獅舞夜難眠，”中國有很多傳統節日，有人喜歡熱鬧的端午節，有人喜歡充滿(mǎn)思念的清明節，也有人喜歡合家團圓的春節……，但我最喜歡的還是張燈結彩、燈火通明的元宵節。

　　據說(shuō)，在很久以前，有一只兇猛的怪獸，四處傷害人，一只神鳥(niǎo)因為迷路降落人間被獵人射死了，天帝非常生氣，下令讓天兵在正月十五到人間放火，企圖把人們燒死，天帝的女兒不忍心傷害無(wú)辜的人們，便來(lái)到人間告訴百姓這個(gè)消息，眾人商議之時(shí)，一個(gè)老人想出了辦法，他提出讓人們在正月十四、十五、十六，這三天每家每戶(hù)都張燈結彩，燃放煙花爆竹，這樣一來(lái)天帝認為人們都被燒死了，大家聽(tīng)了之后紛紛點(diǎn)頭同意，然后就都回家準備去了。正月十五那天，天帝往下一看，發(fā)現人間一片紅色，連續三個(gè)晚上都是如此，便以為是大火燃燒，頓覺(jué)心中大快，于是人們就這樣保住了生命和財產(chǎn)，正月十五慶元宵的節日也就由此產(chǎn)生了。

　　元宵節那天，人們都會(huì )聚集在廣場(chǎng)上一起慶祝，舉目望去許許多多的`花燈簇擁在一起，在空中綻放，造型繁多，各具特色，看得我眼花繚亂，隨著(zhù)一聲“快看，快看！”我順著(zhù)媽媽指的方向望去，頓時(shí)驚呆了，數不勝數的孔明燈在天空翱翔，那孔明燈多像一個(gè)個(gè)螢火蟲(chóng)在空中閃閃發(fā)光，給這座城市增添了一道最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　接下來(lái)就是壓軸戲—-猜燈謎，人群中有的躍躍欲試，有的左思右想，還有的在大顯神通，大家爭先恐后地競猜，個(gè)個(gè)興致勃勃，看著(zhù)大家都這么積極，我也不禁加入其中。我隨機抽取了一個(gè)燈謎“西瓜里有子打一字”，剛聽(tīng)到時(shí)我一頭霧水，不知道是什么，在旁人的提示下我才知道，西瓜取瓜，有子取子，那合起來(lái)不就是“孤”字嘛，然后我把答案告訴老板，老板說(shuō)“猜對了”的時(shí)候，我簡(jiǎn)直我欣喜若狂。

　　不知不覺(jué)中燈會(huì )就結束了，可我依然沉浸在元宵佳節的喜悅中……

元宵節作文15

　　昨天，是一年一度的元宵節，學(xué)校舉辦了許多有趣的活動(dòng)，讓我印象深刻。

　　在元宵節的前兩天，我們的教室已經(jīng)煥然一新了。在教室外面的五顏六色的燈籠和熱氣球，墻上是十分顯眼的對聯(lián)。

　　來(lái)到教室里面，黑板兩邊也是對聯(lián)。窗花、墻紙、對聯(lián)……這些小裝飾紅彤彤的。讓這里變的喜氣洋洋。在這間教室最引人注目的是燈謎啦，塑料做的燈籠下面系著(zhù)燈謎，使人現在就想把他們猜出來(lái)。別人跟我說(shuō)：“你們班要搞春晚啊，好喜慶�！�

　　昨天下午，學(xué)校舉行了“元宵節”的表演，十分精彩。表演開(kāi)始了，同學(xué)們有的拿著(zhù)燈籠，有的拿著(zhù)對聯(lián)，還有的拿著(zhù)“�！弊�，他們拿的都不一樣，光是一個(gè)”�！白志筒灰粯�，有的是行書(shū)，有的'是草書(shū)，還有的是楷書(shū)字體。第二個(gè)節目是舞蹈，他們既活潑又可愛(ài)，好像一群花仙子在花叢中翩翩起舞。在我手上有一個(gè)紅包，它的里面到底藏著(zhù)什么秘密？我已經(jīng)迫不及待了。哦，原來(lái)是一個(gè)謎題，把六個(gè)年級的謎底連起來(lái)就是”一天新似一天“。之后我們還吟了詩(shī)，我們詠的是《春節看花市》，我打起精神，用我最好的狀態(tài)，吟完了這首詩(shī)。最后，這場(chǎng)表演在歡聲笑語(yǔ)中結束了。

　　雖然表演結束了，可這場(chǎng)活動(dòng)還沒(méi)有結束�；氐浇淌�，不一會(huì )兒，美味的湯圓就來(lái)了，這湯圓真甜，都甜到我心里了。之后，我們還玩了猜燈謎的游戲，大家爭先恐后的去排隊答題，生怕沒(méi)有自己喜歡吃的零食了。最后，我們在玩完了搶椅子中其樂(lè )融融的結束了。

　　那天下午，給我留下了許多歡樂(lè )和美好的回憶。

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