設計方案5篇(優(yōu))
為確保事情或工作順利開(kāi)展，就常常需要事先準備方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的設計方案6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
設計方案 篇1
階段1：產(chǎn)品需求
在這一個(gè)階段，我們需要弄清楚的是產(chǎn)品的需求從何而來(lái)，一個(gè)成功的產(chǎn)品，我們需要滿(mǎn)足哪些需求。只有需求明確了，我們的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)目標才能明確。在產(chǎn)品需求分析階段，我們可以通過(guò)以下這些途徑獲取產(chǎn)品需求：
1）市場(chǎng)分析與調研，主要是看市場(chǎng)有什么需求,還有就是前沿的技術(shù)是什么（站在做一款產(chǎn)品的角度）；
2）客戶(hù)調研和用戶(hù)定位，從市場(chǎng)廣大客戶(hù)那獲取最準確的產(chǎn)品需求（要注意分析市場(chǎng)，產(chǎn)品生命周期，升級是否方便）；
3）利潤導向(成本預算)；
4）如果是外包項目，則需要我們的客戶(hù)提供產(chǎn)品的需求（直接從客戶(hù)那獲取，讓客戶(hù)簽協(xié)議）；
編者按：當一個(gè)項目做完的時(shí)候，如果客戶(hù)突然又增加需求，增加功能，將導致你的項目周期嚴重拖延，成本劇烈上升，并且測試好的產(chǎn)品可能要全部重新測試，原本的設計可能將不會(huì )滿(mǎn)足當前的要求，所以做項目之前，最好要跟客戶(hù)把需求確定下來(lái)，并且簽定一份協(xié)議，否則，你辛苦多少個(gè)日日夜夜，得到的將是一個(gè)無(wú)法收拾的爛攤子！
階段2：產(chǎn)品規格說(shuō)明
在前一個(gè)階段，我們搜集了產(chǎn)品的所有需求。那么在產(chǎn)品規格說(shuō)明階段，我們的任務(wù)是將所有的需求，細化成產(chǎn)品的具體的規格，就比如一個(gè)簡(jiǎn)單的USB 轉串口線(xiàn)，我們需要確定產(chǎn)品的規格，包括：
1）產(chǎn)品的外觀(guān)；
2）產(chǎn)品支持的操作系統；
3）產(chǎn)品的接口形式和支持的規范；
等等諸如此類(lèi)，切記，在形成了產(chǎn)品的規格說(shuō)明后，在后續的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，我們必須嚴格的遵守，沒(méi)有200%的理由，不能隨意更改產(chǎn)品的需求。否則，產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)過(guò)程必將是一個(gè)反復無(wú)期的過(guò)程。
《產(chǎn)品規格說(shuō)明》主要從以下方面進(jìn)行考慮：
1）考慮該產(chǎn)品需要哪些硬件接口；
2）產(chǎn)品用在哪些環(huán)境下，要做多大，耗電量如何。如果是消費類(lèi)產(chǎn)品，還跟設計美觀(guān)，產(chǎn)品是否便于攜帶，以確定板子大小的需求，是否防水；
3）產(chǎn)品成本要求；
4）產(chǎn)品性能參數的說(shuō)明（例如交換機，如果是百兆的速率，用于家庭和一般公司；如果是用于整個(gè)省的交換，那設計的速率肯定數十萬(wàn)兆以上了）所以說(shuō)，產(chǎn)品性能參數的不同，就會(huì )影響到我們設計考慮的不同，那么產(chǎn)品的規格自然就不同了；
5）需要適應和符合的國家標準，國際標準，或行業(yè)標準；
階段3：產(chǎn)品總體設計方案
在完成了產(chǎn)品規格說(shuō)明以后，我們需要針對這一產(chǎn)品，了解當前有哪些可行的方案，通過(guò)幾個(gè)方案進(jìn)行對比，包括從成本、性能、開(kāi)發(fā)周期、開(kāi)發(fā)難度等多方面進(jìn)行考慮，最終選擇一個(gè)最適合自己的產(chǎn)品總體設計方案。
在這一階段，我們除了確定具體實(shí)現的方案外，我們還需要綜合考慮，產(chǎn)品開(kāi)發(fā)周期，多少人月的工作量，需要哪些資源或者外部協(xié)助，以及開(kāi)發(fā)過(guò)程中可能遇到的風(fēng)險及應對措施，形成整個(gè)項目的項目計劃，指導我們的整個(gè)開(kāi)發(fā)過(guò)程。
階段4：產(chǎn)品概要設計
產(chǎn)品概要設計主要是在總體設計方案的基礎上進(jìn)一步的細化，具體從硬件和軟件兩方面入手：
硬件模塊概要設計
硬件模塊概要設計，主要從硬件的角度出發(fā)，確認整個(gè)系統的架構，并按功能來(lái)劃分各個(gè)模塊，確定各個(gè)模塊的的大概實(shí)現。首先要依據我們到底要哪些外圍功能以及產(chǎn)品要完成的工作，來(lái)進(jìn)行CPU 選型（注意：CPU一旦確定，那么你的周?chē)布娐�，就要參考該CPU 廠(chǎng)家提供的方案電路來(lái)設計）。然后再根據產(chǎn)品的功能需求選芯片，比如是外接AD 還是用片內AD，采用什么樣的通訊方式，有什么外部接口，還有最重要的是要考慮電磁兼容。
編者按：一般一款CPU 的生存周期是5-8 年，你考慮選型的時(shí)候要注意，不要選用快停產(chǎn)的CPU，以免出現這樣的結局：產(chǎn)品辛辛苦苦開(kāi)發(fā)了1到2 年，剛開(kāi)發(fā)出來(lái)，還沒(méi)賺錢(qián)，CPU 又停產(chǎn)了，又得要重新開(kāi)發(fā)。很多公司就死在這個(gè)上面。
軟件模塊概要設計
軟件模塊概要設計階段，主要是依據系統的要求，將整個(gè)系統按功能進(jìn)行模塊劃分，定義好各個(gè)功能模塊之間的接口，以及模塊內主要的數據結構等。
階段5：產(chǎn)品詳細設計
硬件模塊詳細設計
主要是具體的電路圖和一些具體要求，包括 PCB 和外殼相互設計，尺寸這些參數。接下來(lái)，我們就需要依據硬件模塊詳細設計文檔的指導，完成整個(gè)硬件的設計。包括原理圖、PCB 的繪制。
階段6：軟件模塊詳細設計
功能函數接口定義，該函數功能接口完成功能，數據結構，全局變量，完成任務(wù)時(shí)各個(gè)功能函數接口調用流程。在完成了軟件模塊詳細設計以后 ，就進(jìn)入具體的編碼階段，在軟件模塊詳細設計的指導下 ，完成整個(gè)系統的軟件編碼。
編者按：一定要注意需要先完成模塊詳細設計文檔以后，軟件才進(jìn)入實(shí)際的編碼階段，硬件進(jìn)入具體的原理圖、PCB 實(shí)現階段，這樣才能盡量在設計之初就考慮周全，避免在設計過(guò)程中反復修改。提高開(kāi)發(fā)效率，不要為了圖一時(shí)之快，沒(méi)有完成詳細設計，就開(kāi)始實(shí)際的設計步驟。
階段7：產(chǎn)品調試與驗證
該階段主要是調整硬件或代碼，修正其中存在的問(wèn)題和BUG，使之能正常運行，并盡量使產(chǎn)品的功能達到產(chǎn)品需求規格說(shuō)明要求。
硬件部分：
1）目測加工會(huì )得PCB 板是否存在短路，器件是否焊錯，或漏焊接；
2）測試各電源對地電阻是否正常；
3）上電，測試電源是否正常；
4）分模塊調試硬件模塊，可借助示波器、邏輯分析儀等根據。
軟件部分：
驗證軟件單個(gè)功能是否實(shí)現，驗證軟件整個(gè)產(chǎn)品功能是否實(shí)現。
階段8：測試
功能測試（測試不通過(guò)，可能是有 BUG）；
壓力測試（測試不通過(guò)，可能是有BUG 或哪里參數設計不合理）；
性能測試（產(chǎn)品性能參數要提煉出來(lái)，供將來(lái)客戶(hù)參考，這個(gè)就是你的產(chǎn)品特征的一部分）；
其他專(zhuān)業(yè)測試：包括工業(yè)級的測試，例如含抗干擾測試，產(chǎn)品壽命測試，防潮濕測試，高溫和低溫測試（有的產(chǎn)品有很高的溫度或很低的溫度工作不正常，甚至停止工作）。
編者按：有的設備電子元器件在特殊溫度下，參數就會(huì )異常，導致整個(gè)產(chǎn)品出現故障或失靈現象的出現；有的設備，零下幾十度的情況下，根本就啟動(dòng)不了，開(kāi)不了機；有的設備在高溫下，電容或電阻值就會(huì )產(chǎn)生物理的變化，這些都會(huì )影響到產(chǎn)品的`質(zhì)量。這里要引出一個(gè)話(huà)題，工業(yè)級產(chǎn)品與消費類(lèi)產(chǎn)品有什么區別呢？工業(yè)級的產(chǎn)品就要避免這些異常和特殊問(wèn)題，有的產(chǎn)品是在很深的海里工作，或者在嚴寒的山洞工作，或者火熱沙漠工作，或者顛簸的設備上，比如汽車(chē)；或者是需要防止雷擊； 所以這就是工業(yè)級產(chǎn)品跟消費類(lèi)產(chǎn)品的區別，消費類(lèi)的產(chǎn)品就不需要做這么多的測試。
階段9：產(chǎn)品
通過(guò)上一階段完整測試驗證，在此階段，即得到我們開(kāi)發(fā)成功的產(chǎn)品。在此階段，可以比較實(shí)際的產(chǎn)品和最初的形成的產(chǎn)品規格說(shuō)明，看經(jīng)過(guò)一個(gè)完整的開(kāi)發(fā)過(guò)程，是否產(chǎn)品完全符合最初的產(chǎn)品規格說(shuō)明，又或者，中途發(fā)現產(chǎn)品規格說(shuō)明存在問(wèn)題，對它進(jìn)行了多少修改呢？
附錄：嵌入式硬件開(kāi)發(fā)流程
之前，我們詳細講述了嵌入式產(chǎn)品的研發(fā)流程，那么在這一節，我們具體以嵌入式產(chǎn)品的硬件部分為例，再次講解其開(kāi)發(fā)過(guò)程，希望通過(guò)這一節，大家能對嵌入式硬件開(kāi)發(fā)流程有更深刻的認識，在以后的學(xué)習和工作中，更加規范化和標準化，提高開(kāi)發(fā)技能。嵌入式硬件開(kāi)發(fā)流程一般如下圖，分為8 個(gè)階段：
嵌入式產(chǎn)品的硬件形態(tài)各異，CPU 從簡(jiǎn)單的4 位/8 位單片機到32 位的ARM 處理器，以及其他專(zhuān)用IC。另外，依據產(chǎn)品的不同需求，外圍電路也各不相同。每一次硬件開(kāi)發(fā)過(guò)程，都需要依據實(shí)際的需求，考慮多方面的因素，選擇最合適的方案來(lái)。
硬件階段1：硬件產(chǎn)品需求
和普通的嵌入式產(chǎn)品需求一樣。階段1：產(chǎn)品需求。
硬件階段2：硬件總體設計方案
一個(gè)硬件開(kāi)發(fā)項目，它的需求可能來(lái)自很多方面，比如市場(chǎng)產(chǎn)品的需要或性能提升的要求等，因此，作為一個(gè)硬件設計人員，我們需要主動(dòng)去了解各個(gè)方面的需求并分析，根據系統所要完成的功能，選擇最合適的硬件方案。
在這一階段，我們需要分析整個(gè)系統設計的可行性，包括方案中主要器件的可采購性，產(chǎn)品開(kāi)發(fā)投入，項目開(kāi)發(fā)周期預計，開(kāi)發(fā)風(fēng)險評估等，并針對開(kāi)發(fā)過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題，提前選擇應對方案，保證硬件的順利完成。
硬件階段3：硬件電路原理圖設計
在系統方案確定后，我們即可以開(kāi)展相關(guān)的設計工作，原理設計主要包括系統總體設計和詳細設計，最終產(chǎn)生詳細的設計文檔和硬件原理圖。
原理設計和PCB 設計是設計人員最主要的兩個(gè)工作之一，在原理設計過(guò)程中，我們需要規劃硬件內部資源，如系統存儲空間，以及各個(gè)外圍電路模塊的實(shí)現。另外，對系統主要的外圍電路，如電源、復位等也需要仔細的考慮，在一些高速設計或特殊應用場(chǎng)合，還需要考慮EMC/EMI 等。
電源是保證硬件系統正常工作的基礎，設計中要詳細的分析：系統能夠提供的電源輸入；單板需要產(chǎn)生的電源輸出；各個(gè)電源需要提供的電流大��；電源電路效率；各個(gè)電源能夠允許的波動(dòng)范圍；整個(gè)電源系統需要的上電順序等等。
為了系統穩定可靠的工作，復位電路的設計也非常重要，如何保證系統不會(huì )在外界干擾的情況下異常復位，如何保證在系統運行異常的時(shí)候能夠及時(shí)復位，以及如何合理的復位，才能保證系統完整的復位后，這些也都是我們在原理設計的時(shí)候需要考慮的。
同樣的，時(shí)鐘電路的設計也是非常重要的一個(gè)方面，一個(gè)不好的時(shí)鐘電路設計，可能會(huì )引起通信產(chǎn)品的數據丟包，產(chǎn)生大的EMI，甚至導致系統不穩定。
編者按：原理圖設計中要有“拿來(lái)主義”！現在的芯片廠(chǎng)家一般都可以提供參考設計的原理圖，所以要盡量的借助這些資源，在充分理解參考設計的基礎上，做一些自己的發(fā)揮。
硬件階段4：PCB圖設計
PCB 設計階段，即是將原理圖設計轉化為實(shí)際的可加工的PCB 線(xiàn)路板，目前主流的PCB 設計軟件有PADS，Candence 和Protel 幾種。
PCB 設計，尤其是高速PCB，需要考慮EMC/EMI，阻抗控制，信號質(zhì)量等，對PCB 設計人員的要求比較高。為了驗證設計的PCB 是否符合要求，有的還需要進(jìn)行PCB 仿真。并依據仿真結果調整PCB 的布局布線(xiàn)，完成整個(gè)的設計。
硬件階段5：PCB加工文件制作與PCB打樣
PCB 繪制完成以后，在這一階段，我們需要生成加工廠(chǎng)可識別的加工文件，即常說(shuō)的光繪文件，將其交給加工廠(chǎng)打樣PCB 空板。一般1~4 層板可以在一周內完成打樣。
硬件階段6：硬件產(chǎn)品的焊接與調試
在拿到加工廠(chǎng)打樣會(huì )的 PCB 空板以后，接下來(lái)我們，需要檢查PCB 空板是否和我們設計預期一樣，是否存在明顯的短路或斷痕，檢查通過(guò)后，則需要將前期采購的元器件和PCB 空板交由生產(chǎn)廠(chǎng)家進(jìn)行焊接（如果PCB 電路不復雜，為了加快速度，也可以直接手工焊接元器件）。
當PCB 已經(jīng)焊接完成后，在調試PCB 之前，一定要先認真檢查是否有可見(jiàn)的短路和管腳搭錫等故障，檢查是否有元器件型號放置錯誤，第一腳放置錯誤，漏裝配等問(wèn)題，然后用萬(wàn)用表測量各個(gè)電源到地的電阻，以檢查是否有短路，這樣可以避免貿然上電后損壞單板。調試的過(guò)程中要有平和的心態(tài)，遇見(jiàn)問(wèn)題是非常正常的，要做的就是多做比較和分析，逐步的排除可能的原因，直致最終調試成功。
在硬件調試過(guò)程中，需要經(jīng)常使用到的調試工具有萬(wàn)用表和示波器，邏輯分析儀等，用于測試和觀(guān)察板內信號電壓和信號質(zhì)量，信號時(shí)序是否滿(mǎn)足要求。
硬件階段7：硬件產(chǎn)品測試
當硬件產(chǎn)品調試通過(guò)以后，我們需要對照產(chǎn)品產(chǎn)品的需求說(shuō)明，一項一項進(jìn)行測試，確認是否符合預期的要求，如果達不到要求，則需要對硬件產(chǎn)品進(jìn)行調試和修改，直到符合產(chǎn)品需求文明（一般都以需求說(shuō)明文檔作為評判的一句，當然明顯的需求說(shuō)明錯誤除外）。
硬件階段8：硬件產(chǎn)品
我們最終開(kāi)發(fā)的硬件成功。一個(gè)完整的，完成符合產(chǎn)品需求的硬件產(chǎn)品還不能說(shuō)明一個(gè)成功的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程，我們還需要按照預定計劃，準時(shí)高質(zhì)量的完成。才是一個(gè)成功的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程。
設計方案 篇2
教學(xué)目標：
�。ㄒ唬┲R教學(xué)點(diǎn)
1．學(xué)會(huì )本課出現的生字、結合上下文理解新詞。
2．理解重點(diǎn)句
�。�1）“她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可�！�
�。�2）“他會(huì )揍我的！那也活該，我自作自受……”
�。�3）“哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)！”
�。ǘ┠芰τ柧汓c(diǎn)
1．培養學(xué)生理解重點(diǎn)語(yǔ)句的能力。
2．培養學(xué)生合理想象的能力。
3．能正確、流利有感情地朗讀課文。
�。ㄈ┑掠凉B透點(diǎn)
通過(guò)學(xué)習，了解窮人的美好心靈，向學(xué)生進(jìn)行關(guān)心他人、奉獻愛(ài)心的教育。
�。ㄋ模┟烙凉B透點(diǎn)
體會(huì )窮人夫婦的心靈之美。
學(xué)法引導：
1．教師教法
引導學(xué)生通過(guò)討論，感情朗讀，激發(fā)學(xué)生情感，深入理解課文內容。
2．學(xué)生學(xué)法
自讀自悟，討論交流，感情朗讀課文。展開(kāi)想象，以升華情感。
重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決辦法：
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)、難點(diǎn)
1．分析掌握桑娜內心的矛盾，體會(huì )桑娜的善良是本文重點(diǎn)。
2．展開(kāi)想象，續編《窮人》這個(gè)故事是難點(diǎn)。
�。ǘ┮牲c(diǎn)
體現桑娜內心矛盾的重點(diǎn)語(yǔ)句。
�。ㄈ┙鉀Q辦法
采用抓重點(diǎn)詞語(yǔ)進(jìn)行品析、指導朗讀來(lái)解決重難點(diǎn)；啟發(fā)學(xué)生在弄清主要人物性格特點(diǎn)、思想品質(zhì)及故事情節的基礎上，引導學(xué)生合理想象。
師生互動(dòng)活動(dòng)設計：
�。ㄒ唬┙處熁顒�(dòng)設計
啟發(fā)，談話(huà)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，引導學(xué)生自主學(xué)習課文，教師穿插感情描述，感情朗讀課文。
�。ǘ⿲W(xué)生活動(dòng)設計
1．自讀自悟，勾畫(huà)重點(diǎn)詞句，質(zhì)疑問(wèn)難。
2．小組討論重點(diǎn)問(wèn)題。
3．感情朗讀課文，表現主人公心靈美好。
4．續編《窮人》這個(gè)故事。
教具準備：自制Flash課件、Internet網(wǎng)絡(luò )、www.think.com平臺、提供學(xué)生上網(wǎng)帳號
教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)步驟：
一、理清文章，感知形象。
1．介紹課文作者和背景。
2．初學(xué)課文。
師：請同學(xué)們自由讀課文，這篇課文主要講了誰(shuí)？講了一件什么事情呢？用一、二句話(huà)說(shuō)一說(shuō)。
這篇課文主要講了桑娜和她的丈夫雖然日子過(guò)得極其艱難，但仍然收養了西蒙的兩個(gè)孩子這樣一件事。
二、深入課文，讀中悟情。
�。ㄒ唬⿴煟赫堊杂衫首x課文的1-7自然段，看看從課文的`字里行間我們都會(huì )有哪些感受？
1．學(xué)生自由讀課文，寫(xiě)感受、找問(wèn)題；
2．師巡視，并于個(gè)別學(xué)生交流。
感受：A、貧窮B、勤勞C、辛苦（危險）
在學(xué)生回答的基礎上朗讀有關(guān)環(huán)境描寫(xiě)的句子和桑娜為丈夫擔驚受怕的句子。
�。ǔ鍪菊n件）學(xué)生進(jìn)行練習。
師小結。
三、讀悟結合，感受美德。
雖然他們的日子過(guò)得極其艱難，但還是毅然收養了西蒙的兩個(gè)孩子。難道他們沒(méi)有想到今后的生活嗎？
1．師：你從哪里體會(huì )到的，快速默讀課文，用曲線(xiàn)畫(huà)下來(lái)。
2．生討論、交流。
3．指名讀課文，師相機作朗讀點(diǎn)撥。
4．誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你認為桑娜和漁夫是一個(gè)怎樣的人？
5．學(xué)生交流
四、總結升華。
1．小結全文。
2．總結升華。
設計方案 篇3
一．設計意圖
根據《綱要》中藝術(shù)領(lǐng)域方面的目標，要求在支持、鼓勵幼兒積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現的同時(shí)，幫助他們提高表現的技能和能力。還要避免僅僅重視表現技能或藝術(shù)活動(dòng)的結果，而忽視幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的情感體驗和態(tài)度的傾向。依據這些目標，我為大班幼兒設計的這個(gè)音樂(lè )活動(dòng)主要從讓幼兒享受參與歌唱活動(dòng)的快樂(lè )入手，發(fā)展幼兒運用嗓音進(jìn)行藝術(shù)表現的能力，提高幼兒的歌唱技能，同時(shí)讓幼兒感受到歌曲優(yōu)美的'旋律和美好的意境，給幼兒美的體驗。
二．分析教材
教材的兩個(gè)特點(diǎn)：
�。�1）這首歌曲雖然有兩段歌詞，但主題突出，內容淺顯易懂，歌詞中句式多次重復，刻畫(huà)了一幅幅生動(dòng)美麗的畫(huà)面。且大班幼兒掌握歌詞的能力有了進(jìn)一步地提高，他們可以較完整、準確、快速地掌握歌曲的歌詞。
�。�2）整首歌曲旋律優(yōu)美、舒緩，相連的各個(gè)小節之間沒(méi)有大的跨度，因此幼兒在音準的把握上應該沒(méi)有什么難度。這首歌曲的難度就在于，弱起小節和休止符的掌握。在節奏表現能力方面，大班幼兒對歌曲中的二分、四分、八分音符的節奏已掌握得較好，甚至能夠較好地掌握附點(diǎn)音符和切分節奏。另外，歌曲中有很多連音符號，這就要求聲音要保持連貫、延續，就必須要用較長(cháng)的氣息有控制地均勻持續沖擊聲帶，這對幼兒來(lái)說(shuō)也是有一定難度的。
三．制定目標
從大班幼兒歌唱能力發(fā)展的特點(diǎn)和規律來(lái)看，這時(shí)期的幼兒對歌詞的聽(tīng)辯、理解、記憶的能力已有了較大的提高；大多數幼兒都能比較自如地把握常見(jiàn)的幼兒歌曲的節奏；在適宜的音域范圍內，一般幼兒都能基本唱準曲調。因此，從幼兒能力和歌曲特點(diǎn)兩方面考慮，我確定本次音樂(lè )活動(dòng)的目標有個(gè)：
�。�1）感受歌曲的優(yōu)美與舒緩，學(xué)習用較連貫的聲音演唱歌曲。
�。�2）在演唱時(shí)適時(shí)換氣，注意唱準休止符，并在教師引導下掌握弱起小節的唱法。
�。�3）能感知歌詞所表現的美好意境，理解歌曲中的情感和意義，從中獲得愉快的情緒體驗。
附：歌曲
畫(huà)太陽(yáng)
1=F2/4張春明詞
王夢(mèng)靈曲
�。�3 5 ||：6 6 66 3 | 61 2 | 3 3 33 1 | 60 | 5 61 2 | 35 5| 2 30 2 | 1-）| 55 5 | 53 | 6 60 3 | 5- | 11 1 | 16 |
1山里的 孩子 畫(huà)太陽(yáng)，總愛(ài)把山鷹
2城里的 孩子 畫(huà)太陽(yáng)，總愛(ài)把鴿子
3 20 1 | 20 | 55 5 | 53 | 2 20 1 | 6- | 5 61 2 | 35 |
畫(huà)
上，海邊的孩子 畫(huà)太陽(yáng)，總是把海燕
畫(huà)上，草原的孩子 畫(huà)太陽(yáng)，總是把駿馬
2 30 2 | 12 3 | 5- | 52 3 | 5- | 53 5 | 6 60 3 | 21 2 |
畫(huà)上。 畫(huà)太 陽(yáng)畫(huà)太 陽(yáng)啊畫(huà)太陽(yáng)啊
畫(huà)上。
3 30 1 | 60 | 5 61 2 | 35 5 | 6 60 3 | 5- | 5- | 5 61 2|
畫(huà)太陽(yáng)畫(huà)出了 心 中的 向往，畫(huà)出了
35 5 | 2 30 2 | 1- | 10 ||
心中的向往。
設計方案 篇4
一、《考試說(shuō)明》
�、帕私饣瘜W(xué)實(shí)驗是科學(xué)探究過(guò)程中的一種重要方法；
�、屏私饣瘜W(xué)實(shí)驗常用儀器的主要用途和使用方法；
�、钦莆栈瘜W(xué)實(shí)驗的基本操作。能識別化學(xué)品安全使用標識，了解實(shí)驗室一般事故的預防和處理方法；
�、日莆粘Ｒ�(jiàn)氣體的實(shí)驗室制法（包括所用試劑、儀器、反應原理和收集方法）；
�、闪私獬Ｒ�(jiàn)離子的檢驗方法，能對常見(jiàn)的物質(zhì)進(jìn)行檢驗、分離和提純；
�、誓芨鶕笈渲埔欢ㄈ苜|(zhì)質(zhì)量分數、物質(zhì)的量濃度的溶液。了解測定溶液 pH的方法。
�、四芨鶕䦟�(shí)驗試題要求，做到：
�、僭O計、評價(jià)或改進(jìn)實(shí)驗方案；
�、诹私饪刂茖�(shí)驗條件的方法；
�、鄯治龌蛱幚韺�(shí)驗數據，得出合理結論；
�、茏R別典型的實(shí)驗儀器裝置圖
�、桃陨细鞑糠种R與技能的綜合運用。
二、知識點(diǎn)擊
�、�、化學(xué)實(shí)驗設計的基本要求
�、趴茖W(xué)性：所謂科學(xué)性是指實(shí)驗原理、實(shí)驗操作程序和方法必須正確。例如，在操作程序的設計上，應取少量固體先溶解，然后再取少量配成的溶液并再加入試劑，而不能將樣品全部溶解或在溶解后的全部溶液中加入試劑。
�、瓢踩裕簩�(shí)驗設計時(shí)應盡量避免使用有毒藥品和進(jìn)行具有一定危險性的實(shí)驗操作。
�、强尚行裕簩�(shí)驗設計應切實(shí)可行，所選用的化學(xué)藥品、儀器、設備和方法等在中學(xué)現有的實(shí)驗條件下能夠得到滿(mǎn)足。
�、群�(jiǎn)約性：實(shí)驗設計應盡可能簡(jiǎn)單易行，應采用簡(jiǎn)單的實(shí)驗裝置，用較少的實(shí)驗步驟和實(shí)驗藥品，并能在較短的時(shí)間內完成實(shí)驗。
�、山�(jīng)濟性：在能達到實(shí)驗目的的前提下盡量選用常見(jiàn)、容易得到的、低價(jià)格的儀器和藥品。
�、�、化學(xué)實(shí)驗方案設計的基本思路
�、琶鞔_目的原理：首先必須認真審題，明確實(shí)驗的目的要求，弄清題目有哪些新的信息，綜合已學(xué)過(guò)的知識，通過(guò)類(lèi)比、遷移、分析，從而明確實(shí)驗原理。
�、七x擇儀器藥品：根據實(shí)驗的目的和原理以及反應物和生成物的性質(zhì)、反應條件，如反應物和生成物的狀態(tài)、能否腐蝕儀器和橡皮、反應是否加熱及溫度是否控制在一定范圍等，從而選擇合理的化學(xué)儀器和藥品。
�、窃O計裝置步驟：根據上述實(shí)驗目的和原理，以及所選用的實(shí)驗儀器和藥品，設計出合理的實(shí)驗裝置和實(shí)驗操作步驟，學(xué)生應具備識別和繪制典型的實(shí)驗儀器裝置圖的能力，實(shí)驗步驟應完整而又簡(jiǎn)明。
�、扔涗洭F象數據：認真觀(guān)察實(shí)驗現象，全面準確地記錄實(shí)驗過(guò)程中的現象和數據。
�、煞治龅贸鼋Y論：根據實(shí)驗中觀(guān)察到的現象和記錄的數據，通過(guò)分析、計算、圖表、推理，得出正確的結論。
化學(xué)實(shí)驗方案設計試題主要的類(lèi)型有：實(shí)驗設計（包括實(shí)驗操作程序的設計、物質(zhì)制備實(shí)驗的設計、物質(zhì)性質(zhì)實(shí)驗的設計、驗證某一化學(xué)原理的設計、確定某混合物組分的設計、測定物質(zhì)純度的設計等），實(shí)驗方案的優(yōu)劣評價(jià)，儀器和試劑的選擇及儀器的組裝，物質(zhì)的制備及性質(zhì)驗證，實(shí)驗現象描述與數據結果處理等，綜合性強、立意高、隱蔽性強。
�、�、實(shí)驗方案設計的解題方法
1、中學(xué)化學(xué)常用見(jiàn)氣體制備的三種基本裝置：
�、殴桃还碳訜嶂茪庋b置：制O2、NH3等。
�、乒桃灰撼刂茪庋b置：制H2、CO2、H2S等。
�、枪桃灰杭訜嶂茪庋b置：制Cl2、SO2等。
根據反應物的狀態(tài)以及反應條件是否需要加熱來(lái)選擇制氣裝置，把氣體制備的化學(xué)反應與氣體制備的裝置相聯(lián)系，有利于提高實(shí)驗設計能力。
2、藥品選擇的'知識
�、艡z驗水蒸氣的有無(wú)用無(wú)水硫酸銅粉末，除去氣體中的水蒸氣常用濃硫酸，有時(shí)也用堿石灰或氯化鈣。
�、茩z驗二氧化碳氣體用澄清的石灰水，除去二氧化碳氣體常用氫氧化鈉溶液，除去二氧化碳中的氯化氫常用飽和碳酸氫鈉溶液。
�、菣z驗氯化氫氣體用硝酸銀溶液，除氯化氫氣體可用硝酸銀溶液，也可用堿溶液或水。
�、葯z驗氫氣和一氧化碳的混合物，因為它們的性質(zhì)非常相似，需要灼熱的氧化銅把它們轉化為水和二氧化碳，通過(guò)生成物加以驗證。
3、思考問(wèn)題的順序
�、艊@主要問(wèn)題思考。例如：選擇適當的實(shí)驗路線(xiàn)、方法；所用藥品、儀器簡(jiǎn)單易得；實(shí)驗過(guò)程快速、安全；實(shí)驗現象明顯。
�、扑伎加嘘P(guān)物質(zhì)的制備、凈化、吸收和存放等有關(guān)問(wèn)題。例如：制取在空氣中易水解的物質(zhì)（如Al2S3等）及易受潮的物質(zhì)時(shí)，往往在裝置末端再接一個(gè)干燥裝置，以防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入。
�、撬伎紝�(shí)驗的種類(lèi)及如何合理地組裝儀器，并將實(shí)驗與課本實(shí)驗比較、聯(lián)想。例如涉及氣體的制取和處理，對這類(lèi)實(shí)驗的操作程序及裝置的連接順序大體可概括為：發(fā)生→除雜質(zhì)→干燥→主體實(shí)驗→尾氣處理。
4、儀器連接的順序
�、潘脙x器是否恰當，所給儀器是全用還是選用。
�、苾x器是否齊全。例如，制有毒氣體及涉及有毒氣體的實(shí)驗是否有尾氣吸收裝置。
�、前惭b順序是否合理。例如：是否遵循“自下而上，從左到右”；氣體凈化裝置中應先經(jīng)過(guò)水溶液洗氣，后干燥。
�、葍x器連接順序是否正確。例如：洗氣時(shí)“進(jìn)氣管長(cháng)，出氣管短”；干燥管除雜質(zhì)時(shí)“大進(jìn)小出”等。
5、實(shí)驗操作的順序
�、胚B接儀器。按“氣體發(fā)生→除雜質(zhì)→干燥→主體實(shí)驗→尾氣處理”順序連接好實(shí)驗儀器。
�、茩z查氣密性。在整套儀器連接完畢后，應先檢查裝置的氣密性，然后裝入藥品。檢查氣密性的方法要依裝置而定。
�、茄b藥品進(jìn)行實(shí)驗操作。
�、仍谕ㄟ^(guò)水溶液之前，需先檢驗有無(wú)水蒸氣，因為氣體通過(guò)水溶液時(shí)必然帶出水蒸氣，此時(shí)已經(jīng)無(wú)法判斷水蒸氣的準確來(lái)源。
�、沈炞C氣體時(shí)，應先排除相應雜質(zhì)的干擾，當水蒸氣和其他氣體雜質(zhì)都需要除掉時(shí)，應先除其他雜質(zhì)后干燥。
設計實(shí)驗方案一般包括以下內容：
�、盘岢黾僭O，求證假設。
�、偌僭O：對觀(guān)察到的現象提出的一種可檢測的解釋。
提出假設——尋找證據 符合事實(shí)——假設成立； 不符合事實(shí)——假設不成立。
�、陬A期：即在檢測一個(gè)假設之前，先提出實(shí)驗的預期結果。如果預期沒(méi)有實(shí)現，則說(shuō)明假設不成立；如果預期得到實(shí)驗，則假設成立。
�、蹖�(shí)驗：根據提出的假設確定實(shí)驗的目的，具體設計和實(shí)施實(shí)驗的方法步驟。
�、朴^(guān)察記錄和收集數據：在設計一個(gè)實(shí)驗時(shí)一定要事先考慮好如何觀(guān)察和記錄實(shí)驗現象、如何收集數據。如：采用多長(cháng)的時(shí)間間隔觀(guān)察或記錄一次，采用哪些指標作為變化的標志等。
�、窃O立對照：
空白對照：對照組不作任何處理。
條件對照：給對照組所作的處理與實(shí)驗組相同，但不是所要研究的處理。
相互對照：不單設對照組，而是幾個(gè)實(shí)驗組相互對照。
前后對照：觀(guān)察記錄實(shí)驗材料在實(shí)驗前后的變化情況。
�、瓤紤]實(shí)驗的可操作性、經(jīng)濟成本、危害等。
�、煞治�、推論。對實(shí)驗觀(guān)察記錄下來(lái)的現象、數據進(jìn)行整理、分析，就可以得到實(shí)驗結果。根據實(shí)驗事實(shí)進(jìn)行推理，得出結論。
�、�、化學(xué)實(shí)驗方案設計
注意事項：
1、藥品和裝置是部分給出或剛好還是有多余。若藥品和裝置只部分給出，則應需要作必要的補充，若有多余，則應進(jìn)行篩選和淘汰。
2、題設條件有無(wú)特殊要求。如采用最簡(jiǎn)單或最合理的實(shí)驗步驟，這些要求對我們考慮反應原理、選擇藥品和裝置及確定操作步驟都做了限定，必須高度重視。
3、實(shí)驗過(guò)程中的隱蔽性操作。如某些必要的干燥除雜、冷凝等，這些都是實(shí)驗中必不可少的，但容易被忽略。
4、藥品的規格。有些題目要求指出藥品的名稱(chēng)，這類(lèi)問(wèn)題最難答準確，如一些藥品的準確描述為：硫酸銅粉末、澄清石灰水、酸性高錳酸鉀溶液、濃硫酸等。
5、設計實(shí)驗時(shí)還要考慮因素：
�、艃艋�、吸收氣體及熄滅酒精燈時(shí)要防液體倒吸；
�、七M(jìn)行某些易燃易爆實(shí)驗時(shí)要防爆炸（如H2還原CuO應先通H2，氣體點(diǎn)燃先驗純等）；
�、欠姥趸ㄈ鏗2還原CuO后要“先滅燈后斷氫”，白磷切割宜在水中進(jìn)行等）；
�、确牢ㄈ鐚�(shí)驗、取用、制取易吸水、潮解的物質(zhì)，須采取必要措施，以保證達到實(shí)驗目的）。
�、�、化學(xué)實(shí)驗方案設計常見(jiàn)題型分析
化學(xué)實(shí)驗方案設計題型主要分為兩大類(lèi)型：
1、識別與分析評價(jià)實(shí)驗方案。即對實(shí)驗法加以評價(jià)，或解釋某步操作的目的，或推測實(shí)驗現象等。解這類(lèi)題目的思路是：緊扣題意，明確試題考查的意圖，要對題目所給的信息認真進(jìn)行分析、理解，并將其與已有的知識相結合，形成相應的新知識網(wǎng)絡(luò )，然后用于對實(shí)驗方案的分析、驗證。
2、設計化學(xué)實(shí)驗方案。所謂設計實(shí)驗，是用多種裝置和儀器按某種目的進(jìn)行串聯(lián)組合完成某項實(shí)驗，其類(lèi)型較多，考查形式多樣。解答這類(lèi)題目，要求學(xué)生對所學(xué)過(guò)的物質(zhì)的性質(zhì)、制備和凈化，常用儀器和裝置的作用及使用時(shí)應注意的問(wèn)題等知識融會(huì )貫通，要善于吸收新信息并且能加以靈活運用，故這類(lèi)題目難度較大，是高考的重點(diǎn)題型。解這類(lèi)題的思路是：抓住實(shí)驗目的，明確實(shí)驗原理，理解各儀器與裝置的作用，聯(lián)想化學(xué)原理與物質(zhì)的有關(guān)性質(zhì)。
�、�、中學(xué)化學(xué)實(shí)驗設計常用典例
1、氣體物質(zhì)的實(shí)驗室制備
根據中學(xué)化學(xué)和高考要求，應掌握常見(jiàn)氣體的實(shí)驗室制法：
�、旁系倪x擇：以實(shí)驗室常用藥品為原料，方便、經(jīng)濟、安全，盡量做到有適宜的反應速率（不可過(guò)快，也不可過(guò)慢），且所得氣體惟一。
�、蒲b置的選擇：由反應物的狀態(tài)、反應條件和所制備氣體的性質(zhì)、量的多少決定。裝置從左到右組裝順序為：發(fā)生裝置→凈化裝置→干燥裝置→收集裝置→尾氣吸收裝置。
�、莾x器的裝配：在裝配儀器時(shí)，應從下而上，從左到右，先塞好后固定；加入試劑時(shí)，先固后液；實(shí)驗開(kāi)始時(shí)，先檢驗儀器的氣密性，后點(diǎn)燃酒精燈；在連接導管后，應長(cháng)進(jìn)短出；量氣裝置的異管應短進(jìn)長(cháng)出；干燥管應大口進(jìn)，小口出。
�、葰怏w的除雜：先除雜，后除水，加熱除氧放末尾。常用的除雜試劑（括號內為雜質(zhì)氣體）有：硫酸銅溶液（H2S）、碳酸氫鈉溶液（SO2或HCl）、加熱氧化銅粉末（CO或H2）、濃NaOH溶液（CO2）、加熱銅網(wǎng)（O2）、濃H2SO4或無(wú)水氯化鈣（H2O）。
�、晌矚獾奶幚恚喝紵ǎㄈ鏑H4、C2H4、C2H2、H2、CO等）；堿液吸收法（如Cl2、H2S、CO2、SO2、NO2等）；水溶解法（如HCl、NH3等）。
設計方案 篇5
室內樓梯踏步尺寸的設計要注意樓梯的傾斜度，這個(gè)傾斜度是有層高和空間大小決定的。
一般室內樓梯的傾斜度為30左右是最舒適安全的。
室內樓梯踏步尺寸
室內樓梯踏步的尺寸要與人的腳掌尺寸大小相適應，一般室內樓梯踏步的高度在15-18厘米，踏步深度在22-27厘米，寬度在75-100厘米，踏步數一般在15步左右另外在室內樓梯設計的是要要注意樓梯踏步的高度盡量一致，室內樓梯的最后一個(gè)踏步離天花板高度最好在兩米以上，不然會(huì )感覺(jué)空間很壓迫。
室內樓梯設計方案
室內樓梯設計方案要根據具體的戶(hù)型以及面積來(lái)考慮，根據業(yè)主的裝修 要求來(lái)選擇一套最適合的方案。
優(yōu)美又省地的樓梯：這款樓 梯盤(pán)旋而上的優(yōu)美曲線(xiàn)，使旋樓梯設計圖優(yōu)美而大方，建好后必成為客廳 中亮麗的風(fēng)景。
對于狹小的空間而言，安裝旋梯將是個(gè)明智的選擇。
旋梯占用面積最小，60公分踏步的樓梯只需有一片直徑1米3左右的空地即可。
大方美觀(guān)的弧形梯：弧形樓梯設計圖以一條完整的曲線(xiàn)來(lái)實(shí)現上下樓的連接，美觀(guān)大方。
它的造型不像直梯那么呆板，可以更加夸張一些。
色彩上可與室內色彩統一，也可選取對比色調造成強烈反差，均可達到滿(mǎn)意、優(yōu)美的效果。
簡(jiǎn)潔硬朗的直梯：直下直下的.閣樓 樓梯設計圖造型最簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的幾何線(xiàn)條挺括、硬朗。
這種樓梯占用的空間較多，小型公寓 房中用得較少。
節省空間的L型樓梯：如果閣樓開(kāi)口非常小的話(huà)，建議選用緊湊型L型閣樓樓梯設計圖。
它的踏板長(cháng)度僅為60公分，獨特的踏板設計需要左右腳交替行進(jìn)。
不過(guò)，要注意每個(gè)踏板只能單側受力的問(wèn)題，建議選用堅固性比較強的板材。
小公寓房中選用較多的還是帶拐角的L型梯。
別小看這一點(diǎn)小細節，能節省不少空間呢。
造型獨特的U型梯：一般的U型閣樓樓梯設計圖占用空間較大，適用于大面積居室。
不過(guò)，這款U型梯的尺寸相對較小，整個(gè)樓梯結構呈現一種渾然天成的形態(tài)，很獨特。
在裝修室內樓梯時(shí)大家要注意選擇一個(gè)專(zhuān)業(yè)的室內樓梯設計師 設計，提前設計好室內樓梯，在選擇樓梯樣式時(shí)根據自己的喜好選擇，最好多做功課，收集一些你喜歡的室內樓梯圖片給設計師參考，看看你喜歡的是不是適合你的房子。
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