教師發(fā)言稿【匯總15篇】
在當下社會(huì )，發(fā)言稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的教師發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師發(fā)言稿1
老師們:
上午好!
常言道：休整是為了更好地出發(fā)。經(jīng)歷了一個(gè)輕松愉快的暑假，滿(mǎn)懷著(zhù)新的希望我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，又開(kāi)始了我們新的征程�；厥走^(guò)去的一學(xué)年、一學(xué)期，我們團結和諧、開(kāi)拓創(chuàng )新、銳意進(jìn)取，順利完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。新的一學(xué)年，我們將面臨新的機遇、新的挑戰，這將是我們奮蹄前行的一學(xué)年，將是我們站得更高、看得更遠、做得更好的一學(xué)年。我們要更加充分地利用好各種機遇，以求真務(wù)實(shí)的精神，增強發(fā)展意識，凝聚發(fā)展合力，朝著(zhù)我們的奮斗目標繼續大踏步前進(jìn)。
我主要講兩方面的內容：一是上學(xué)期初中部工作做簡(jiǎn)要回顧；二是本學(xué)期工作計劃安排。
一、上學(xué)期工作回顧
盤(pán)點(diǎn)上學(xué)期，應該說(shuō)是不平凡的一個(gè)學(xué)期。一是齊心協(xié)力、科學(xué)備考，畢業(yè)班學(xué)考成績(jì)有了新的提高，基本實(shí)現預期目標。500分以上高分段人數達到19人，語(yǔ)文學(xué)科繼續保持全區先進(jìn)地位。特別讓人感動(dòng)的是帶病堅持工作的3位畢業(yè)班老師，他們是周現玲、王學(xué)愛(ài)、馬亮，值得學(xué)習。二是同心同德、克服困難，圓滿(mǎn)完成區教體局下達的職業(yè)中專(zhuān)招生任務(wù)，校長(cháng)帶頭宣講，班主任密切配合，老師們全力支持，很不容易。三是多想辦法，創(chuàng )新施教，初一6個(gè)班和初二部分班級的數學(xué)、英語(yǔ)分層走班取得初步成效。四是高度重視、齊抓共管，學(xué)校安全管理進(jìn)一步加強，未發(fā)生一起安全事故。五是精心策劃、狠抓落實(shí)，教研聯(lián)合體工作再上新臺階。作為東區五校教研聯(lián)合體總輪值校，教科室牽頭組織開(kāi)展了28次216人次參與的各學(xué)科教研活動(dòng)，內容充實(shí)，形式多樣，受到教研室領(lǐng)導和老師們的好評。六是德育活動(dòng)豐富多彩、扎實(shí)有效，演講比賽、作文大賽、手抄報比賽、跑操比賽、文藝聯(lián)歡會(huì )、逃生演練等等，在上學(xué)期區里組織的德育大檢查中，初一級部的系列主題班會(huì )受到好評。杜興花主編的�？诙嫛度＿恕烦晒Τ霭�，收錄師生作品近200篇，激發(fā)了學(xué)生的寫(xiě)作熱情。七是利用假期，開(kāi)放實(shí)驗室，開(kāi)展語(yǔ)文、英語(yǔ)大閱讀，在我校尚屬首次。在活動(dòng)中，有9位領(lǐng)導和老師犧牲休息時(shí)間組織指導學(xué)生有序參加活動(dòng)，有229名學(xué)生受益。
總之，初中部各項工作在校長(cháng)和學(xué)校黨總支、校委會(huì )正確領(lǐng)導下，全校上下共同努力下，完成了各項工作任務(wù)，取得了一定的成績(jì)。當然，成績(jì)的背后，也存在著(zhù)很多需要我們正視的不足和問(wèn)題：一是教學(xué)成績(jì)還很不理想，與先進(jìn)學(xué)校相比有很大差距，突出表現在優(yōu)勢學(xué)科少、低分學(xué)生人數多；二是學(xué)校管理還有待進(jìn)一步的理順和加強，特別在精細化上做得還很不夠，有些管理措施在落實(shí)過(guò)程中打了折扣，甚至沒(méi)有得到落實(shí)，目前我們最主要的問(wèn)題是既不缺理念，也不缺措施和辦法，缺的是各項要求的嚴格落實(shí)。這個(gè)問(wèn)題反映出個(gè)別干部不注意提高自身修養和素質(zhì)，對學(xué)校提出的工作思路不積極主動(dòng)地去認真領(lǐng)會(huì )，懶于思考，疏于管理，存在相當大的惰性，造成對學(xué)校安排的工作，貫徹執行力度不夠。三是教師素質(zhì)還有待于進(jìn)一步提高，教學(xué)研究的氛圍不強，特別是實(shí)施高效課堂和減負提效的教學(xué)能力比較薄弱；學(xué)生管理方面的問(wèn)題還比較多，需要進(jìn)一步加強和創(chuàng )新；四是學(xué)校制度還有待于進(jìn)一步規范和強化落實(shí)；五是辦學(xué)條件還有待于進(jìn)一步改善。
二、本學(xué)期工作要點(diǎn)
是區里提出的“工作標準提升年”，本學(xué)期是劉校長(cháng)提出的實(shí)施“培養名師、培育名生、打造名�！比こ痰�.起始學(xué)年，針對這兩項要求，我們要做到“五個(gè)更要”：思路更要清晰、觀(guān)念更要先進(jìn)、目標更要高遠、師生更要和諧、成績(jì)更要突出。新學(xué)期總體目標：一個(gè)堅持、兩個(gè)全面，三個(gè)著(zhù)力、一個(gè)確保。一個(gè)堅持是：堅持以“辦學(xué)理念新、師資隊伍硬、教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)、管理質(zhì)量高”為辦學(xué)
特色，優(yōu)化管理、創(chuàng )新機制、內強素質(zhì)、外樹(shù)形象、加快發(fā)展。兩個(gè)全面是：全面提升教學(xué)質(zhì)量；全面實(shí)施素質(zhì)教育。三個(gè)著(zhù)力是：著(zhù)力優(yōu)化課堂教學(xué)、著(zhù)力加強隊伍建設、著(zhù)力強化集體備課。一個(gè)確保是：確保學(xué)校安全穩定。圍繞學(xué)�？傮w目標具體要抓好以下幾方面工作：
�。ㄒ唬┳ベ|(zhì)量提高。
教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是學(xué)校的立校之基、發(fā)展之本。本學(xué)期要狠抓有效的教學(xué)管理。
1.要重視教學(xué)研究。
教師教書(shū)，有兩種情況很可怕，第一種可怕是不習慣，特別是由于對教學(xué)習慣不習慣，導致瞻前顧后、畏首畏尾、手忙腳亂、盲然無(wú)序、不知輕重、不懂緩急，顯然肯定不適應教學(xué)工作；第二種可怕是太習慣，特別是對自己目前的工作孤芳自賞、自以為是，認為自己的知識對目前的工作已是綽綽有余，用一年的時(shí)間重復二十年的工作，江山依舊，濤聲依舊，拿著(zhù)一張舊船票屢屢登上教室的講臺。因此我們要養成研究的風(fēng)氣，養成研究的意識，不要因為日常工作太累，工作太忙，放松了對自己的要求，要多讀書(shū)，多學(xué)習，只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能真正教好書(shū)，育好人。為什么暑假里劉校長(cháng)邀請省實(shí)驗中學(xué)王岱老師給我們作《閱讀與教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)》的報告，就是讓我們充分認識讀書(shū)對教育工作的重要性。為此，本學(xué)期，要求每一位教師每月讀一本書(shū)，寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，發(fā)到我們的辦公平臺上。教科室要每月月末跟蹤檢查，做好記錄。
2.要改進(jìn)教學(xué)方法。
教學(xué)方法的改進(jìn)是一個(gè)漫長(cháng)而艱苦的過(guò)程，必須在教學(xué)思想轉變的基礎上加強學(xué)習、加強研究、加強實(shí)踐、加強反思。教學(xué)策略“一小一多”。即“小步走，多回頭”。面對我校學(xué)生總體素質(zhì)參差不齊，個(gè)體素質(zhì)表現為基礎知識不牢靠、知識結構不平衡的狀況。教學(xué)中，要學(xué)會(huì )采取不斷反復、各個(gè)擊破的做法，不貪大求全，不囫圇吞棗，不怨天尤人，一步一個(gè)腳印地擴大戰果，實(shí)現全面提高、整體發(fā)展。我想任何一學(xué)科的教學(xué)方法，是不是應該把握如下關(guān)鍵詞：
�、偌とぃ航虒W(xué)方法應該努力把激發(fā)學(xué)生持久的興趣作為第一要素。
�、诖偎迹簯撆ε囵B學(xué)生的思維興趣、思想習慣、思維品質(zhì)和思維能力。
�、蹎⒅牵号Π褜W(xué)生教聰明。
�、茆椋号κ拐n堂充滿(mǎn)一種活力，一種人性的光輝。
�、萦行В簭囊幝扇胧�，努力把復雜的教簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的教明了。
3.要追求教學(xué)效率。
這里，我主要談作業(yè)的問(wèn)題。有的老師給學(xué)生留下的作業(yè)數量太多，重復太多，機械太多，學(xué)生沒(méi)實(shí)踐體驗生活，不能享受學(xué)習帶來(lái)的樂(lè )趣和幸福。我們要科學(xué)減負，抓好學(xué)生課后有效學(xué)習，落實(shí)以“作業(yè)設計與批改”為主要手段的各種課后學(xué)生學(xué)習管理的各種措施。
4.要加強教學(xué)常規管理。
一是堅持推門(mén)聽(tīng)課。學(xué)校領(lǐng)導和教師堅持推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)。領(lǐng)導通過(guò)聽(tīng)課，全面了解教師課堂教學(xué)的水平，發(fā)現課堂教學(xué)中的問(wèn)題，及時(shí)診斷，有效提高教師的課堂教學(xué)水平。教師通過(guò)聽(tīng)課，汲取他人的好的教學(xué)方法，才有助于提高自己的講課水平。
二是堅持教學(xué)月檢查制度。我們采取“三查”的形式，即：查教案、查作業(yè)批改、查聽(tīng)課記錄。
三是組織教學(xué)檢測，組織月考。每次檢測結束后，學(xué)校要組織教師進(jìn)行教學(xué)分析，對教學(xué)中存在問(wèn)題進(jìn)行深入剖析，提出教學(xué)改革意見(jiàn)。
四是要堅持“守球門(mén)”的理念。各年級要嚴格把好質(zhì)量關(guān)，既要抓好整體質(zhì)量的提高，也要抓好學(xué)困生的提高，盡自己的努力讓學(xué)困生的數量降到最少，學(xué)困的程度降到最低，要樹(shù)立全面科學(xué)的質(zhì)量觀(guān)。
五是多措施促教學(xué)，確保畢業(yè)班成績(jì)創(chuàng )輝煌。暑假里級部已經(jīng)制定了一個(gè)復習備考方案，開(kāi)學(xué)初要集思廣益完善好詳細的計劃，教導處和級部做好教學(xué)管理的落實(shí)和督查，同時(shí)對各階段的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施過(guò)程化管理，要加強過(guò)程管理，抓教學(xué)常規的落實(shí)，對平時(shí)教學(xué)、教研情況進(jìn)行抽查驗收，圍繞實(shí)施“高效課堂”和“減負提效”，嚴抓教學(xué)常規的落實(shí)，教學(xué)常規管理在精細化、實(shí)效化上做xx。各處室切實(shí)做好服務(wù)教學(xué)工作，以服務(wù)九年級為重點(diǎn)，切實(shí)做好備考工作，在教師動(dòng)員會(huì )、學(xué)生動(dòng)員會(huì )、家長(cháng)動(dòng)員會(huì )的基礎上，調動(dòng)一切積極因素，為學(xué)生中考鼓好勁，鋪好路，切實(shí)保證我校中考成績(jì)實(shí)現新突破。
�。ǘ┳ブ贫冉ㄔO。
制度沒(méi)有規矩，不成方圓。這點(diǎn)本學(xué)期重點(diǎn)要抓考勤管理。通過(guò)上學(xué)期看，我們的考勤管理不是很好。當然人吃五谷雜糧沒(méi)有不生病的，誰(shuí)家都有老有小，不是一點(diǎn)事情沒(méi)有。但是在工作期間我還是強調，盡量能把該處理的個(gè)人事情放到休息日去做，不耽誤自己的工作。本學(xué)期將嚴格落實(shí)考勤制度
�。ㄈ┳リ犖榻ㄔO。
一是加強領(lǐng)導干部隊伍建設。各位領(lǐng)導要強化主人翁意識和服務(wù)意識，即想管、敢管，敢于負責。要提升境界，立足崗位，盡職盡責，干出成績(jì)，堅決杜絕占位不干事的現象發(fā)揮表率作用，吃苦在前，享受在后，思想上要始終把學(xué)校工作放在第一位，并落實(shí)到行動(dòng)上。進(jìn)一步提高服務(wù)意識、轉變服務(wù)態(tài)度、提高服務(wù)質(zhì)量，更好更有效的服務(wù)教學(xué)，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻。繼續實(shí)行校級干部掛靠級部、級部主任負責制。校級干部掛靠級部分工不變，九年級朱校長(cháng)掛靠。
教師發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導，教師們，同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)碩果累累的九月，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節！我有幸作為獲獎教師代表發(fā)言，心境十分激動(dòng)！在此，我謹代表獲獎教師們向一向關(guān)心我們成長(cháng)的各級領(lǐng)導及同事們表示衷心的感激和崇高的敬意！
19xx年xx月，我從xx師范學(xué)校畢業(yè)，分配到中心小學(xué)。來(lái)到那里，我深深的被班里學(xué)生積極向上，渴求知識的精神所打動(dòng)。從教以來(lái)，我一向告訴自我：“沒(méi)有對孩子的愛(ài)，就沒(méi)有教育”。關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生是教師的天職，愛(ài)為師德之本，無(wú)愛(ài)則無(wú)教育。植根于愛(ài)是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在，教師必須真心誠意地去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，既當慈母又當嚴父，在學(xué)習上嚴格要求學(xué)生，在生活上更要關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，僅有這樣，才能成為一個(gè)受到孩子們熱愛(ài)的優(yōu)秀教師。
學(xué)生一旦體會(huì )到這種愛(ài)，就會(huì )“親其師”，從而“信其道”，最終實(shí)現教育的目標。帶著(zhù)愛(ài)的教育，我踏上了培育學(xué)生的漫漫征程，我立足教學(xué)實(shí)際，進(jìn)取轉變思想觀(guān)念，努力提高自身素質(zhì)，精心研究適合小學(xué)教學(xué)的方式方法。功夫不負有心人，我班學(xué)生的考試成績(jì)每次都名列全鎮前茅。
近年來(lái)，我們學(xué)校的教育事業(yè)蒸蒸日上，日新月異，今年更是取得了前所未有的好成績(jì)，成績(jì)的.取得歸功于學(xué)校領(lǐng)導的高瞻遠矚和英明決策，歸功于全體教師扎實(shí)工作，無(wú)私奉獻。這次表彰會(huì )的成功召開(kāi)，充分體現了各級領(lǐng)導對教學(xué)工作的重視，對教學(xué)質(zhì)量的重視，讓我們如沐春風(fēng)，如飲甘泉！我們親身感受到，正是學(xué)校領(lǐng)導的正確決策，我校的教育事業(yè)才會(huì )步步輝煌。知遇之恩當畢生相報。
今日我們獲獎了，這只能作為對我們過(guò)去工作的肯定，更多的將帶給我們更高層次的挑戰。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，我們的工作每時(shí)每刻不能有絲毫懈怠，職責重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著(zhù)萬(wàn)千家庭的期望和夢(mèng)想。
所以，我們在今后的教學(xué)工作中，要始終以“狠抓教學(xué)質(zhì)量”為工作中心，為下一代負責，為廣大老百姓負責，為千萬(wàn)個(gè)家庭負責。我們要牢固樹(shù)立“認真就是本事、扎實(shí)就是水平、求實(shí)就是業(yè)績(jì)”的事業(yè)觀(guān)，不斷提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，努力使我校的教學(xué)成績(jì)再上一個(gè)新臺階。讓我們以新的努力去取得新的成功，以新的成功去開(kāi)拓一片新的天空。
最終，祝愿在座的各位領(lǐng)導、各位教師，家庭美滿(mǎn)，合家幸福，萬(wàn)事如意！祝愿我們的教育事業(yè)蒸蒸日上！
多謝大家！
教師發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我叫陳丹丹，很榮幸，我能夠作為新教師代表站在這里發(fā)言。首先，我代表新老師感謝學(xué)校給我們一個(gè)實(shí)現人生抱負的機會(huì )和展示自我風(fēng)采的舞臺。我為能成為這個(gè)大家庭中的一員感到無(wú)比的高興和自豪�，F在，請允許我代表全體新教師向各位領(lǐng)導、老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最誠摯的祝福！并對可愛(ài)的新同學(xué)們表示最熱烈的歡迎！
未踏入茂峰，我就對茂峰有所了解。茂峰學(xué)校創(chuàng )辦以來(lái)，邁著(zhù)堅實(shí)而穩健的腳步，走過(guò)了十年歷程。十年來(lái)，全體茂峰同仁以昂揚的'干勁和務(wù)實(shí)的精神，取得了許多驕人的成績(jì)！十年磨一劍，茂峰已初顯鋒芒！十年時(shí)間，茂峰向社會(huì )和學(xué)生家長(cháng)交出了一份滿(mǎn)意的答卷。茂峰輝煌的過(guò)去令我們驕傲。除此之外，茂峰學(xué)校有著(zhù)溫馨的校園氛圍、井然的工作秩序，還有校領(lǐng)導對師生無(wú)微不至的關(guān)懷。想到以后將在這里與老師們、同學(xué)們一起為理想和未來(lái)拼搏，倍感責任重大。這對于我們新教師來(lái)說(shuō)，更意味著(zhù)鞭策、責任和使命。
作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個(gè)性，拼搏是我們的誓言。我們年輕，我們渴望成長(cháng)；我們年輕，我們豪情滿(mǎn)懷。當然，因為我們年輕，我們也有困惑，剛離開(kāi)大學(xué)，工作經(jīng)驗不足，我們深感育人教書(shū)的道路上，還有很多路要走。但我們相信，有領(lǐng)導們無(wú)微不至的關(guān)懷，有老教師們的熱心幫助，我們一定能克服前進(jìn)道路上的困難，超越自己，盡快成為一名合格的優(yōu)秀的人民教師。
在新的學(xué)期里吧，我們將本著(zhù)“對學(xué)生負責，對學(xué)校負責的態(tài)度”嚴格要求自己：在教學(xué)上，我們將做到精心備課，認真上課，勤奮務(wù)實(shí)，虛心向老教師請教，站穩課堂，提高課堂效率，爭取在最短的時(shí)間讓自己的教學(xué)工作步入正軌。
在工作中，我們將積極發(fā)揚“團結合作，敬業(yè)奉獻”的精神，愛(ài)崗敬業(yè)，勤肯工作，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急。多聽(tīng)課，多思考，為學(xué)校創(chuàng )建市一級示范學(xué)校貢獻自己的一份力量。
我們相信，我們一定不會(huì )辜負學(xué)校領(lǐng)導和老師們的期望，我們將以滿(mǎn)腔熱情投入到工作中去，將一片愛(ài)心奉獻給學(xué)生，在茂峰實(shí)現我們的人生價(jià)值。
最后，我代表新教師衷心地祝愿同學(xué)們健康成長(cháng)，學(xué)有所成！
祝愿各位領(lǐng)導、老師身體健康，工作順利！
祝愿我們的學(xué)校越來(lái)越好，越辦越輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家。
教師發(fā)言稿4
尊敬的園長(cháng)、親愛(ài)的老師們、可愛(ài)的小朋友們：
你們好！
在這秋高氣爽的美好季節里，迎來(lái)了我們xx幼兒園—學(xué)年的秋季開(kāi)學(xué)典禮，我有幸作為教師代表站在這兒講話(huà)，請允許我代表全園教師向新老師和新來(lái)的小朋友表示熱烈的歡迎，歡迎你們加入到我們華藝幼兒園這個(gè)大家庭里。此時(shí)此刻，我的心情是萬(wàn)分激動(dòng)的，我們聚在這里，迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的新學(xué)藝幼兒園上學(xué)的小朋友都升班了，都當哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們！
新學(xué)期新面貌，老師們?yōu)樾∨笥褎?chuàng )設了優(yōu)美的環(huán)境、設計了豐富多彩的活動(dòng)，廚房的阿姨為小朋友準備了營(yíng)養豐富的香噴噴的飯菜。希望小朋友們每天高高興興來(lái)上幼兒園，吃的飽飽的，睡得香香的，開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習、游戲，你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng)嗎，成為聰明能干的乖寶寶！
在新學(xué)年里，我們每一位老師也會(huì )與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，言傳身教、愛(ài)生如子、樂(lè )于奉獻，我們華藝幼兒園的.老師們會(huì )秉承教師愛(ài)的天職，像對待自己的孩子一樣愛(ài)護每位小朋友，以園為家，努力把我們的孩子培養的更加健康、活潑。讓我們在華藝幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭里，一起快樂(lè )的游戲，認真的學(xué)習，健康的成長(cháng)吧！謝謝大家！
教師發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、各位家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我作為教師代表在這樣隆重的表彰大會(huì )上發(fā)言深感榮幸。借此機會(huì )，向關(guān)心我們，領(lǐng)導，老師，家長(cháng)，表示衷心的感謝。
我是八年級的物理老師，我身感責任重大。一直以來(lái)我兢兢業(yè)業(yè)的工作，取得了一定的成績(jì)，但我知道這些成績(jì)的取得離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導的支持和關(guān)心，離不開(kāi)同事們的關(guān)愛(ài)和幫助，更離不開(kāi)各位家長(cháng)的理解與支持，在此請讓我對您的關(guān)愛(ài)和支持說(shuō)一聲謝謝。作為一名青年教師，我深知自己在起步階段存在諸多不足，我們的業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，知識領(lǐng)域有待拓寬。在工作中我們總會(huì )碰到各種各樣的困難，但作為一名新教師，現在正是學(xué)習的時(shí)候，我會(huì )在學(xué)習的過(guò)程中變得成熟，早日成為一名優(yōu)秀的教師。為此，我決心做到以下幾點(diǎn)：
第一，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻。我們要繼承和發(fā)揚老教師那種愛(ài)崗敬業(yè)，埋頭苦干的工作精神，教書(shū)育人，嚴謹治學(xué)的教學(xué)態(tài)度，成為一名富有愛(ài)心、耐心、上進(jìn)心的教師。
第二，虛心學(xué)習，認真請教。我們一定會(huì )虛心地向老教師學(xué)習，真誠地向老教師請教，學(xué)習他們精湛的`教學(xué)藝術(shù)，豐富的教學(xué)理念，吸收消化并形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，我會(huì )抓住一切學(xué)習機會(huì )，進(jìn)行聽(tīng)課，課后及時(shí)寫(xiě)反思，吸取經(jīng)驗，總結方法，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平。
第三，精心鉆研，不斷提高。我們要仔細地研究教法，鉆研課程標準，提高自己的教學(xué)能力，在備課過(guò)程中，我們一定要做到精心，一定要精心備好每一堂課，認真傾聽(tīng)老教師的指導，修改后再上，爭取做到每一次備課都有提高，每一次上課都有進(jìn)步，每一次反思都有成效。我們還要誠心請各位領(lǐng)導，各位老教師去聽(tīng)我們的課，給我們進(jìn)行指導，糾正錯誤，讓我們在指導中不斷成長(cháng)，不斷完善。
第四，為人師表，注重細節。在教學(xué)上我們要求進(jìn)步，但我們還要注意一些細節，我們要培養學(xué)生的口頭和書(shū)面表達能力，我們要做到真正的為人師表，自己的語(yǔ)言就要正確、通俗、簡(jiǎn)練、有感染力，書(shū)寫(xiě)要工整等;我們要有觀(guān)察課堂的能力，觀(guān)察學(xué)生的學(xué)習狀態(tài);要學(xué)會(huì )聆聽(tīng)，耐心傾聽(tīng)學(xué)生的表達與心聲，走進(jìn)學(xué)生內心世界。
第五，言傳身教，富有愛(ài)心。作為新教師，尤其是班主任，要做好學(xué)生的榜樣，要培養學(xué)生良好的生活、學(xué)習習慣。我們要愛(ài)學(xué)生如自己的弟弟妹妹，會(huì )把更多的責任心、愛(ài)心，投入到我們的工作中去，以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去對待每一位學(xué)生，真正的發(fā)自?xún)刃牡年P(guān)心愛(ài)護他們，發(fā)現并發(fā)揚他們的優(yōu)點(diǎn)，多鼓勵少批評，培養他們的自信與勇氣。我們會(huì )成為學(xué)生學(xué)習上良師，生活上的益友。
我相信，有各位領(lǐng)導關(guān)心，同事們的言傳身教，各位家長(cháng)的理解與支持我的教學(xué)水平一定會(huì )提高，我們的學(xué)生一定會(huì )考出更好的成績(jì)。
謝謝大家。
教師發(fā)言稿6
各位領(lǐng)導、老師：
下午好！
首先感謝大家給我這樣一次機會(huì )。時(shí)光匆匆，一晃，我來(lái)xx中心小學(xué)已經(jīng)很多年了，在這些年里，我是幸福的，我更是幸運的，因為在我的教學(xué)生涯中，在我的教學(xué)成長(cháng)路上，我遇到了好老師，好同事，為此，我常懷感激的心更努力地工作。
曾經(jīng)，我是一個(gè)什么也不懂的.小姑娘，是一個(gè)在教學(xué)上，茫然不知所措的新教師。如今我也成了年輕的師傅。說(shuō)起來(lái)，挺讓人興奮的，但同時(shí)更多是不安。因為我作為師傅還很不成熟，怕有負學(xué)校和新教師的期望。
不過(guò)，今天，在這個(gè)隆重的”師徒結對會(huì )“上，我想代表在座的師傅們，向學(xué)校和新教師承諾：我們會(huì )毫無(wú)保留，盡自己所能，雖然可能我們還做得不夠好。希望在今后的日子里我們能和新教師們共同進(jìn)步。最后我想祝愿在座的所有新教師：愿你們青出于藍而勝于藍。謝謝大家！
教師發(fā)言稿7
同學(xué)們：
今天，是一個(gè)值得高興的日子，因為在今天，我們陽(yáng)光小學(xué)一年級91名同學(xué)光榮地加入了少先隊組織，我們的少先隊組織又增添了新的血液！新隊員們，從今天起你們就是一名光榮的少先隊員了，看著(zhù)你們胸前飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾，我為你們感到無(wú)比的幸福和自豪。我代表所有的輔導員老師和老隊員向你們表示衷心的祝賀！
孩子們，少先隊是我們優(yōu)秀少年兒童的先鋒組織，少先隊員都是少年兒童中的佼佼者和優(yōu)秀代表，我們每一個(gè)隊員都要為著(zhù)我們的理想勇敢前進(jìn)，不怕困難！鮮艷的紅領(lǐng)巾會(huì )飄揚在我們的胸前�！皶r(shí)刻準備著(zhù)”是我們的口號。準備著(zhù)為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！好好學(xué)習，天天向上！隊員們，我們一定要在學(xué)校里做個(gè)好學(xué)生，在家里做個(gè)好孩子，將來(lái)在社會(huì )上做個(gè)好公民。我們的目標就是要努力成長(cháng)為社會(huì )主義現代化建設需要的合格人才。謝謝大家！
作為你們的輔導員老師，在祝賀你們的同時(shí)，也給你們提出幾點(diǎn)希望：
希望你們都能夠成為刻苦學(xué)習的少先隊員，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，掌握各種技能，將來(lái)使自己能夠自立于社會(huì )，成為對國家和人民有用的人。
希望你們成為勇于實(shí)踐的少先隊員，主動(dòng)參與到各種社會(huì )實(shí)踐和學(xué)校組織的'活動(dòng)中來(lái)，在實(shí)踐活動(dòng)中豐富自己，發(fā)展自己，提高自己各個(gè)方面的素質(zhì)和能力。
希望你們成為全面發(fā)展的少先隊員，自覺(jué)養成良好的社會(huì )行為習慣和道德觀(guān)念，遵守公德、遵守紀律、講文明有禮貌，樂(lè )于助人，使自己能夠成長(cháng)為一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的少先隊員！同學(xué)們，今天我們已經(jīng)成為一名光榮的少先隊員了，愿你們胸前的紅領(lǐng)巾能時(shí)刻激勵你們取得一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步。讓我們用實(shí)際行動(dòng)為我們胸前的紅領(lǐng)巾增添光彩吧！
教師發(fā)言稿8
各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們：
為期一周的軍訓生活就要結束了，通過(guò)教官和同學(xué)們的共同努力，我們即將圓滿(mǎn)地完成這次軍訓任務(wù)。首先，請允許我代表全體老師和同學(xué)，向為了軍訓付出艱辛努力的的教官們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
同學(xué)們，你們帶著(zhù)親人的囑托，帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，來(lái)到了兗州一中，開(kāi)始了入校后的第一門(mén)課程——軍訓。一周以來(lái)，在訓練中，同學(xué)們不怕苦，不怕累，克服了天氣、環(huán)境帶來(lái)的各種困難，嚴格訓練，嚴格要求。部分同學(xué)帶病堅持，發(fā)揚了“輕傷不下火線(xiàn)”精神，體現了當代有志少年果敢頑強、勇于拼搏、積極向上的精神風(fēng)貌。這種精神風(fēng)貌將激勵著(zhù)你們在今后的學(xué)習和生活中勇于戰勝一切挫折，敢于挑戰任何困難!
在這短短的7天時(shí)間里，你們磨煉了意志，增強了斗志，培養組織紀律性，樹(shù)立起修身立人的標準;知道了在班集體活動(dòng)中要嚴格要求自己，服從管理，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，在生活中學(xué)會(huì )整理內務(wù)，整齊劃一。
同學(xué)們，當軍訓結束時(shí)，我們仔細回憶起這一次軍訓生活，我們應該真切地感受到：學(xué)校的領(lǐng)導雖然事務(wù)繁忙，但他們從來(lái)沒(méi)有放松對你們成長(cháng)的關(guān)注;學(xué)校的老師雖然非常的嚴厲，但他們卻有著(zhù)如同父母般的關(guān)愛(ài);因為我們知道，這是我們的職責。既然是職責所在，修己安人，所以老師們從不抱怨，更不會(huì )懈怠。今天歡迎你們成為兗州一中的學(xué)生，我們將以我們的敬業(yè)與盡職，我們的勤勞與智慧，為你們的成長(cháng)搭建更為寬廣的舞臺!
同學(xué)們，短暫而難忘的軍訓，是我們在訓練場(chǎng)上邁開(kāi)高中生活的第一步，接著(zhù)我們將走進(jìn)教室，漫游于書(shū)山學(xué)海，用豐富的知識充盈我們的頭腦。我要告訴大家的是：訓練場(chǎng)上的嚴格規范、一絲不茍、知難而上、百折不回，勤學(xué)苦練、甘灑汗水的訓練要訣，同樣也是我們獲取知識的法寶、取得成績(jì)的武器。
因此，在以后緊張的`高中學(xué)習生活中，希望同學(xué)們以這次軍訓為起點(diǎn)，做到以下幾點(diǎn)：
1.堅持軍訓中學(xué)到的堅持精神，帶到我們今后的學(xué)習、生活和工作中，做什么事情都要對自己有信心，相信自己一定能成，堅持就是勝利，切記，堅持不是執念也不是固執，只堅持對的好的事情，錯誤的不好的事情我們要學(xué)會(huì )放棄。
2. 感受軍人的愛(ài)國之情，培養正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立遠大理想，勇往直前，百折不撓。
3.增強團隊意識和集體觀(guān)念，在今后的學(xué)習和生活中，互相幫助、團結友愛(ài)，力爭在高中新的起跑線(xiàn)上大家整齊步伐，一同前進(jìn)，從高一開(kāi)始，打好全面進(jìn)步的基礎。力爭畢業(yè)時(shí)，人人都能實(shí)現進(jìn)入高等學(xué)府的理想。
同學(xué)們，回首軍訓，我們所激起的只是人生歷程中的一朵小小浪花;展望未來(lái)，我們應有更大的勇氣去搏擊人生的驚濤駭浪!你們是祖國的棟梁，民族的希望，讓我們珍惜軍訓的收獲，用鏗鏘有力、充滿(mǎn)朝氣的聲音，喚醒兗州一中最具生機、最具憧憬、最為美麗的清晨!讓我們用整體劃一、堅決踏實(shí)的矯健步伐踏平坎坷，踏出兗州一中穩步發(fā)展、立志崛起的康莊大道!讓我們用響徹云宵、撼人心扉的嘹亮歌聲唱響兗州一中美好幸福的明天!
最后，讓我們再一次對付出艱辛努力的教官們表示衷心的感謝和崇高的敬意! 謝謝大家!
教師發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是語(yǔ)文組新入職教師陸銘。秋風(fēng)徐徐送來(lái)陣陣清涼，轉眼間新的學(xué)期即將開(kāi)始。在這個(gè)特殊的日子里，我很激動(dòng)能作為新教師代表在這里跟大家暢談，我也很榮幸能夠進(jìn)入這樣一個(gè)溫暖的大家庭xx職教中心，請允許我代表全體新教師向各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最誠摯的問(wèn)候！
不久之前，我還是一名懵懂的學(xué)生，面對將來(lái)，不知所措；遙望前方，不知歸處。半年前，當我第一次踏入職教的大門(mén)，駐足東望，赫然發(fā)現創(chuàng )意、創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)三個(gè)醒目的詞語(yǔ)鑲嵌在校門(mén)內側，迎著(zhù)朝霞，熠熠生輝，經(jīng)過(guò)進(jìn)一步了解，我深知學(xué)校以創(chuàng )意、創(chuàng )新促創(chuàng )業(yè)，特色立校求發(fā)展的遠見(jiàn)目標。培養學(xué)生創(chuàng )意、創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)，這種簡(jiǎn)單實(shí)在的理念打動(dòng)了我，正是這樣的氣質(zhì)吸引著(zhù)我和職教走到了一起。
欲窮千里目，更上一層樓，經(jīng)歷了十年寒窗，層層選拔，我們成為了一名新教師，心里未免有些許沾沾自喜，然而駐足細察，卻發(fā)現這層樓上寫(xiě)著(zhù)到此如窮千里目，誰(shuí)知才上一層樓，還有很多樓層等著(zhù)我們去攀登。從學(xué)生到教師的身份轉變是登樓，教師專(zhuān)業(yè)的成長(cháng)同樣是不斷的登樓。南宋思想家葉適曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：有彬老者，北游程氏師生間，得性命微旨，經(jīng)世大意，學(xué)生在成長(cháng)，教師亦需與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)校就是我們日復一日，年復一年的成長(cháng)土地。在這里我代表全體新教師鄭重承諾：我們將積極發(fā)揚苦干精神，不斷探究教育教學(xué)方法，虛心請教，勤懇鉆研，踏實(shí)肯干，爭取在最短的'時(shí)間內讓自己的教學(xué)工作步入正軌，我們將帶著(zhù)蓬勃向上的精神面貌和汲汲以求的態(tài)度為學(xué)校注入新的活力。
天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍，從今天起，同學(xué)們你們也是職教新的一員，你們將是職教的靚麗名片。作為一名職教學(xué)生，學(xué)校給了你們一片實(shí)現人生理想、展現自我的天空；作為一名職教學(xué)生，學(xué)校給了你們一片揚帆起航、放飛夢(mèng)想的海洋。天空有多廣、海洋有多寬，需要你們自己的努力來(lái)決定。我們盼望著(zhù)你們健康成長(cháng)，我們期xx著(zhù)你們的輝煌澆筑出職教的芬芳。
最后請允許我與所有新教師和同學(xué)共勉：從今天起，讓我們以青春為資本，以自信為帆，以拼搏為槳，以前輩的經(jīng)驗為借鑒，開(kāi)發(fā)自己的新大陸。愿職教幸福之樹(shù)常伴常隨。俱往矣，風(fēng)流人物刻職教輝煌；看今朝，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，共譜職教新篇章！
在接下來(lái)的日子里，請同學(xué)們注意做好防洪準備，我們的愛(ài)將會(huì )泛濫成災。
教師發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家上午好！
在第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際，作為一名普通的中學(xué)教師，能作為最美教師代表在此發(fā)言，我感到萬(wàn)分的榮幸！請允許我代表全體教師向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的各級領(lǐng)導表示忠心的感謝！向給我們提供發(fā)展平臺和機會(huì )的各級領(lǐng)導表示最誠摯的敬意，向我們同在教育第一戰線(xiàn)的各位老師們說(shuō)一聲：節日快樂(lè )！
今天是新中國的第xx個(gè)教師節，也是我從教以來(lái)的第xx個(gè)教師節，在過(guò)去的18年的`慢慢長(cháng)路里，我曾有過(guò)山重水復疑無(wú)路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的驚喜。十八年的辛勤耕耘，十八年的默默守望，使我深深的愛(ài)上了“教師”這一平凡而又充實(shí)的職業(yè)，并找到了作為教師的教育寶典---“愛(ài)與責任”。
教師的愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài)，正如“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”。
教師的愛(ài)是一種神圣的愛(ài)，因為“愛(ài)自己的孩子是本能，愛(ài)別人的孩子是神圣”。
師愛(ài)的細膩與多樣，沒(méi)有哪一種職業(yè)可以相比。有一千個(gè)學(xué)生，就有一千種愛(ài)。多樣化的師愛(ài)，潤澤著(zhù)祖國的每一寸土地。即使愛(ài)如潮水，老師們也會(huì )將其化作細雨精心澆灌。
如果說(shuō)“愛(ài)”讓我們贏(yíng)得了信任，那么“責任”使我們不斷成長(cháng)。
在過(guò)去的一年里，我校教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績(jì)步步提升。在鎮教委的支持與幫助下,以張校長(cháng)為首的領(lǐng)導班子給我們開(kāi)創(chuàng )了新的輝煌，學(xué)校里到處可見(jiàn)平凡而又美麗的一線(xiàn)教師們，教育正是因為他們而變得更加美麗。這一年中，我們見(jiàn)證了很多的“最美”，讓我們共同走進(jìn)下洼二實(shí)，感動(dòng)他們平凡工作中的點(diǎn)滴精彩，也愿全天下所有的教師都能用無(wú)限的真情去守護有限歲月里這份神圣的職業(yè)，讓我們每個(gè)人因享受教育而更加美麗！
此時(shí)此刻，我只想自豪地說(shuō)：我是一個(gè)老師，我無(wú)悔于自己的選擇，無(wú)怨于自己的奉獻，無(wú)愧于自己的稱(chēng)號！
最后請讓我再一次奉上我的祝福：老師，您辛苦了；祝您工作順利，身體健康，闔家幸福！謝謝！
教師發(fā)言稿11
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
剛才張校長(cháng)在講話(huà)談到了培養孩子的良好習慣問(wèn)題。是的，好的習慣，可以讓一個(gè)人終身受益，學(xué)習成績(jì)的好壞更是離不開(kāi)良好的習慣。作為家長(cháng)，應該培養孩子哪些好習慣呢？
一、生活習慣
首先要讓孩子養成早睡早起的習慣，做一個(gè)生活有規律的人。（9：00前一定要睡覺(jué)。）
其次，要培養孩子生活自理的能力。讓孩子自己穿衣、洗臉、刷牙，學(xué)會(huì )自己整理書(shū)包，準備明天要帶的學(xué)習用品，自己的事情一定要讓孩子自己做。如果孩子忘記了，家長(cháng)可以提醒一下。有時(shí)候還應讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，因為勞動(dòng)可以讓孩子學(xué)會(huì )動(dòng)手和動(dòng)腦，可以鍛煉他的能力，還可以培養孩子的責任心。有了勞動(dòng)的體驗，孩子將來(lái)寫(xiě)文章也會(huì )有感而寫(xiě)。
二、行為習慣
我們要培養孩子做一個(gè)講文明、講衛生、講禮貌的孩子。大家都希望自己的孩子走出去能討人喜歡，被人夸獎。我認為一個(gè)干干凈凈、大大方方、彬彬有禮的孩子，肯定招人喜歡。孩子的文明禮貌、言談舉止和您的教育是息息相關(guān)的。教育孩子該做的事，自己首先要做好。所以請您不要在孩子面前亂丟垃圾、說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，言談舉止都要注意文明，斯文。當家長(cháng)很容易，當一個(gè)好的家長(cháng)卻不是一件容易的事。
三、學(xué)習習慣
1、培養孩子養成先完成作業(yè)再玩的好習慣。要規定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，而且必須檢查后再出去玩，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來(lái)跑去。有的家長(cháng)認為孩子還小，長(cháng)大些就會(huì )懂了。如果這樣認為那將來(lái)后悔都來(lái)不及了。希望家長(cháng)再忙都要把這件事督促到位。一年、兩年后，孩子養成了好習慣，那你就不用整天盯著(zhù)孩子了。
2、培養孩子專(zhuān)心做作業(yè)、看書(shū)的習慣。在準備學(xué)習用具時(shí)，請家長(cháng)注意要簡(jiǎn)單，功能不要太多，也不要太花哨，以免分散學(xué)生的注意力。要給孩子準備一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境，要求孩子做作業(yè)時(shí)不講話(huà)，不吃東西、不看電視。家長(cháng)要隨時(shí)抽查孩子是否專(zhuān)心，姿勢是否正確。要讓孩子養成好習慣，家長(cháng)一定要持之以恒。尤其在一年級必家長(cháng)必須要犧牲自己的時(shí)間，不要為了做生意或者忙自己的事，而忽視了孩子。
3、培養孩子的閱讀興趣和閱讀習慣。良好的閱讀習慣可以使學(xué)生終生受益，家長(cháng)可以放棄自己一點(diǎn)點(diǎn)看電視、上網(wǎng)的時(shí)間，和孩子一起看書(shū)、看報，這樣有利于習慣的養成。建立一個(gè)書(shū)香家庭，讓孩子有一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍�，F在孩子可以讀一些寓言故事、成語(yǔ)故事、童話(huà)故事、神話(huà)故事、古詩(shī)、名著(zhù)等（帶拼音的）。因為這些不僅能豐富學(xué)生的語(yǔ)言，還可以擴大她的知識面。因為孩子在閱讀中可以使注意力集中，有利于擴大孩子的詞匯量，并能激發(fā)想象，拓寬視野，豐富孩子的情感。在每天的閱讀中孩子會(huì )逐漸培養語(yǔ)感，并能初步形成具備廣泛閱讀的基礎。而這種家庭的指導作用又恰恰是我們學(xué)校教育不可替代的。所以家長(cháng)應該給孩子建立一個(gè)書(shū)香家庭。家長(cháng)也可以每天放學(xué)后與孩子交流交流在學(xué)校里發(fā)生的事情，睡覺(jué)前給孩子讀一個(gè)經(jīng)典的故事，孩子的語(yǔ)言能力會(huì )在這種不經(jīng)意的交流中得到熏陶與鍛煉。家長(cháng)在陪孩子閱讀時(shí)，可以讓孩子談?wù)勏�，說(shuō)說(shuō)此時(shí)最想說(shuō)的話(huà)，分享閱讀的快樂(lè )。這既是對所學(xué)拼音，所學(xué)字詞的鞏固，也是在幫助學(xué)生對詞語(yǔ)的積累、對語(yǔ)言的豐富、對將來(lái)寫(xiě)作、乃至終身都受益。
當然作為一名語(yǔ)文老師，我在閱讀方面也將花大力氣，我準備在每周的閱讀課上、進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的集體閱讀。循序漸進(jìn)地指導學(xué)生如何進(jìn)行課外閱讀，比如拼音識字、勾畫(huà)好詞佳句、說(shuō)一句想到的話(huà)。等到下學(xué)期，我將從指導學(xué)生寫(xiě)一句話(huà)開(kāi)始，從小鍛煉他們的寫(xiě)作能力。當然了，這些都需要家長(cháng)朋友們積極地配合我們來(lái)共同完成。有些家長(cháng)總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習很少過(guò)問(wèn)。這樣我認為是很不對的。講得最通俗一些，你們現在賺錢(qián)不就是為了孩子嗎？投資孩子的教育是一種最聰明的做法，也是收獲最多的一種行為。因為孩子的成長(cháng)是我們的希望，我想大家每天抽出半個(gè)小時(shí)，父母還可以是輪流交替地陪同孩子閱讀。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系，還可以幫助孩子提高學(xué)習成績(jì)，好處是多方面的。十幾年的教學(xué)經(jīng)驗告訴我，要想語(yǔ)文成績(jì)提高，必須要讓孩子養成良好的閱讀習慣。
在這，我還想向在座的家長(cháng)們提幾點(diǎn)建議：
�。�、關(guān)于以后我布置的聽(tīng)寫(xiě)。
每學(xué)完一篇課文，都要讓孩子把生字詞語(yǔ)、筆畫(huà)熟練地默寫(xiě)出來(lái)，課文背誦出來(lái)。家長(cháng)一定要配合讓孩子完成這些學(xué)習任務(wù)。54個(gè)學(xué)生，我想如果全是要老師來(lái)管，必定有幾個(gè)接受能力慢的`孩子，會(huì )被淘汰掉。我一節課只有４０分鐘，不可能單獨地給某一個(gè)小孩很多時(shí)間。所以就需要家長(cháng)在家里多配合了。如果孩子在家里聽(tīng)寫(xiě)過(guò)一次，第二次學(xué)校里一起聽(tīng)寫(xiě)，他就能全對了。這樣幾次下來(lái)，他讀書(shū)就有勁頭了。如果他老是在老師聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候才第一次聽(tīng)寫(xiě)，他老是錯那么一個(gè)兩個(gè)的，怎么可能一直很有勁地學(xué)習呢？
�。�、在孩子回家時(shí)，不要老是責怪孩子，他們才只有這么大，不要把他們與大孩子一樣比較，多給孩子一些鼓勵性的語(yǔ)言，有一句話(huà)說(shuō)的好：孩子是夸出來(lái)的。多夸一夸自己的寶貝，相信您一定會(huì )有意想不到的收獲，試試吧！
�。�、陪孩子學(xué)習。一年級的孩子剛入學(xué)，由于他們的識字量還不是很大，他們自己獨立學(xué)習的能力暫時(shí)還沒(méi)有具備，因此就需要你們陪在身邊幫孩子讀題目所以在他們回家讀書(shū)、寫(xiě)字的時(shí)候就需要家長(cháng)在一旁陪著(zhù)，尤其是在寫(xiě)字上，孩子的握筆姿勢，書(shū)寫(xiě)姿勢，身子、眼睛的姿勢，他們在沒(méi)有人在一旁提醒一定不會(huì )按照課堂上規范的姿勢（書(shū)寫(xiě)三個(gè)一）去做。所以希望孩子在回家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候家長(cháng)能陪在身邊。
�。�、做孩子的學(xué)習助手。盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標的知識量卻很大，比如語(yǔ)文每一篇課文要求會(huì )認的生字就有十幾個(gè)，多數的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認會(huì )真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預習，最好把生字認會(huì )，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會(huì )很容易把新課的生字記會(huì )。（提出預習方法與要求）
�。�、作業(yè)。整個(gè)一年級的教學(xué)我們都需要得到家長(cháng)的支持，我們每天布置的作業(yè)請家長(cháng)一定要督促完成，我們的作業(yè)會(huì )很適中，不會(huì )太多，一般不超過(guò)一個(gè)小時(shí)，做的快的同學(xué)也許半個(gè)小時(shí)已足夠，如果您的孩子完成作業(yè)需要兩三個(gè)小時(shí)甚至更多，那說(shuō)明他沒(méi)有全神貫注，那我們就要及時(shí)聯(lián)系交流情況。切不可將家長(cháng)簽字當作一種形式，它實(shí)際上是一種非常有效的方法，另外我們請家長(cháng)不要很隨意的就簽字，我們需要的不是您簽字的結果，而是您配合的過(guò)程。不僅要檢查書(shū)面作業(yè)，口頭作業(yè)也要認真檢查，并寫(xiě)出意見(jiàn)。比如背書(shū)，可以簽背得很流利等等。另外一定要對照孩子的作業(yè)記錄本檢查。寫(xiě)作業(yè)時(shí)要求孩子姿勢正確、書(shū)寫(xiě)要工整，一筆一劃不馬虎，盡量一次寫(xiě)正確、不用橡皮檫。家長(cháng)更不能拿著(zhù)橡皮看哪兒寫(xiě)的不好就擦，應在孩子寫(xiě)一個(gè)后看著(zhù)不好，指出缺點(diǎn)，叫他在寫(xiě)下一個(gè)的時(shí)候改正，并及時(shí)表?yè)P；做練習時(shí)不能看見(jiàn)一道錯的就馬上指出，應叫孩子養成自己做完一道檢查一道的習慣，做完后自己訂正后，家長(cháng)再檢查，然后孩子一起改正。（表?yè)P部分認真負責家長(cháng)的做法）
�。�、孩子的合群教育。
有時(shí)小伙伴之間會(huì )發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長(cháng)決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。
�。�、請不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。
老師在孩子們心中是神圣的、萬(wàn)能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像；學(xué)校是孩子們學(xué)知識、學(xué)做人的樂(lè )園，請不要在您的無(wú)意中讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠無(wú)法彌補。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿(mǎn)或不理解都可以通過(guò)心平氣和的溝通來(lái)解決，請相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿(mǎn)意。您千萬(wàn)不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。
�。�、關(guān)于和老師的溝通方面的問(wèn)題。在你們有疑惑的時(shí)候，請及時(shí)給我打電話(huà)或發(fā)短信，（時(shí)間：8：30以前，中午：12：00——1：20，下午：3：30以后。）有的時(shí)候雖然我比較忙，可能沒(méi)有接到，但是基本上我都會(huì )回電話(huà)的，因為班上的孩子比較多，有的時(shí)候，我難免會(huì )有個(gè)別疏忽的地方，要你們多給我打電話(huà)其實(shí)就是希望你們多督促我的工作，這樣才能讓我把工作做的更好。另外，不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應該是我，我會(huì )盡我所能幫助您解決問(wèn)題，如果我真的解決不了了，我們再逐級向上反映。
家長(cháng)朋友們，你們把孩子送進(jìn)校園，交給我們，也就交給了我一份責任，一份義務(wù)。老師對學(xué)生的心情和在座的各位家長(cháng)是一樣的，在我眼里，他們同我的孩子一樣，我會(huì )盡我所能，傾盡我的愛(ài)心，關(guān)注每一個(gè)孩子的發(fā)展。其實(shí)，他們有了進(jìn)步我真的會(huì )很高興，他們不守紀律不聽(tīng)話(huà)我也很著(zhù)急，可能有時(shí)對孩子言語(yǔ)有點(diǎn)重，也發(fā)脾氣，但我絕對沒(méi)有壞心，只是對他們要求過(guò)于嚴格，求成心切，懇請各位家長(cháng)諒解。
以上只是我個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，如有什么不對的地方，也請各位家長(cháng)給我指正。希望各位家長(cháng)要多理解、多支持我們的工作，積極配合，多和老師溝通。最后，我希望家校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長(cháng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進(jìn)步，我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì )茁壯成長(cháng)。同時(shí)，我在工作中，難免也會(huì )出現疏忽或不足之處，懇請家長(cháng)們批評指出，如果我在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(cháng)們能坦誠與我交流。謝謝大家！
教師發(fā)言稿12
尊敬的領(lǐng)導、各位老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是來(lái)自石河子大學(xué)的趙偉民，我很榮幸能做為實(shí)習教師代表在這里發(fā)言，首先請允許我代表石河子大學(xué)的全體實(shí)習生，對給予我們這次實(shí)習實(shí)踐機會(huì )的石河子第八中學(xué)表示深深的感謝，對給予我們我們幫助的班主任老師以及任課老師表示深深的謝意，對一直以來(lái)關(guān)心支持我們的指導老師們表示由衷的感謝，感謝你們對我們這些后輩學(xué)童的關(guān)心、指導和幫助。
時(shí)間總是短暫的，我們?yōu)槠趦蓚�(gè)月的實(shí)習馬上就要結束了，兩個(gè)月來(lái)，在石河子第八中學(xué)這個(gè)溫馨的大家庭里，我們懷著(zhù)堅定的信心，帶著(zhù)老師對我們的期望，揮舞著(zhù)奮斗的汗水，譜寫(xiě)出了一段青春舞曲！我們學(xué)習著(zhù)、工作著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)、幸福著(zhù)。還記得剛剛來(lái)到八中的時(shí)候嗎？我們興奮中帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)迷茫，興奮是因為我們可以把自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識教給學(xué)生，迷茫是因為面對陌生的學(xué)校和老師。但是兩個(gè)月的實(shí)習生活走來(lái)，老師們都是那么的和藹，同事之間也像兄弟姐妹一樣無(wú)話(huà)不談，互幫互助，在教學(xué)上對我們更是傾囊相授。還記得在八月十五的時(shí)候嗎？指導老師送給我們的月餅，讓我們在西域感受到家一樣的溫暖；還記得在平日的時(shí)光里嗎？老師們在家里給我們帶來(lái)各種好吃的，讓我們品嘗到各種美味；還記得為了班里某一個(gè)調皮的學(xué)生而在苦惱的時(shí)候嗎？是班主任給了我們一個(gè)清晰明確的思路，如何教育好學(xué)生。還記得在工作中出現了問(wèn)題的時(shí)候嗎？指導老師耐心而詳細的為我們指導，像個(gè)家人一樣的呵護我們的成長(cháng)。還記得為了裝扮繪畫(huà)室與音樂(lè )教室，我們和同學(xué)們在指導老師們的帶領(lǐng)下，付出了很多，當最后美麗的教室浮現眼前的時(shí)候，我們和指導老師們都是欣慰的笑了。我們也從中學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識，所有的一切都離不開(kāi)老師們的幫助和指導以及同學(xué)們的付出。
實(shí)習工作讓我收獲頗多，在教學(xué)方面，面對從理論到實(shí)踐，初上講臺的.我們是青澀的，但經(jīng)過(guò)反復備課、試講、修改、上課、評課、總結反思，我們也漸漸適應著(zhù)七尺講臺。評課是幫助我們提高最重要的環(huán)節，我們的指導老師在給予我們適當的肯定和鼓勵之外，總是不厭其煩的指出我們需要改進(jìn)的地方，這無(wú)疑是我們成長(cháng)最好的養料！通過(guò)幾次上課，我真正明白了那句話(huà)：“沒(méi)有不合格的學(xué)生，只有不合格的老師�！睂W(xué)生的興趣是靠老師引導的，課堂紀律是老師和學(xué)生雙方的責任，學(xué)生部認真聽(tīng)課，老師應反思自己的教學(xué)方法是不是不容易被學(xué)生所接受，應該怎樣根據學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)改進(jìn)。就像這堂生動(dòng)的《樹(shù)葉的聯(lián)想》，我讓同學(xué)們想由樹(shù)葉會(huì )聯(lián)想到什么，他們都回答的非常積極，有的圖同學(xué)可以想到班級的班牌，師生配合的非常好。在班主任工作方面，我們從早自習、督促眼睛保健操、跟操、隨堂聽(tīng)課等日常細致工作中就學(xué)到了很多，怎么更學(xué)生交流，用什么樣的方式可以獲得學(xué)生的信服。這可是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)，在班主任指導老師的悉心指導和幫助下，我們對于班級工作有了很深的了解，能夠和學(xué)生很好的相處。通過(guò)兩個(gè)月以來(lái)與學(xué)生的接觸，我也有一些感悟：班級管理中，班主任要培養好班干部，這對班級管理有著(zhù)多方面的作用，鍛煉了學(xué)生的管理能力，能夠對班級起到時(shí)刻監督的作用，同時(shí)也分擔了班主任的工作負擔與壓力。對于每一位學(xué)生也要有不同的對待方式，因為學(xué)生的性格和經(jīng)歷不相同，所以要注重他們的平衡發(fā)展。
實(shí)習期間的感悟與學(xué)習是說(shuō)也說(shuō)不完的，我們只能感嘆實(shí)習期間的世界太短，實(shí)習時(shí)間過(guò)的太快我們鍛煉的還很不夠，但我們會(huì )珍惜這次實(shí)習期間獲得的寶貴經(jīng)驗，它會(huì )成為我們以后人生道路上的寶貴財富。感動(dòng)于八中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對于這段美好的回憶，這只是一個(gè)開(kāi)始，如同我們在路上一樣，“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。最后，我代表所有的實(shí)習教師再次感謝所有的領(lǐng)導和老師們，老師！您辛苦了。并祝愿在座的每一位老師工作順利、同學(xué)學(xué)業(yè)有成！
謝謝大家！
教師發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
我非常榮幸能代表八年級教師在這里發(fā)言。
告別了冬日的嚴寒與風(fēng)雪，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天向我們展開(kāi)了笑臉；告別了假期的安靜與沉寂，煥然一新的校園充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。帶著(zhù)希望，帶著(zhù)憧憬，我們迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期，回到了隨州市外國語(yǔ)學(xué)�！@個(gè)溫暖的大家庭。
“人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情�！毙碌膶W(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，作為教師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴。學(xué)生是幸福的，我們才是快樂(lè )的，學(xué)生是進(jìn)步的，我們就才是欣慰的，學(xué)生是成功的，我們才是優(yōu)秀的。演講稿
俗話(huà)說(shuō)：“栽什么樹(shù)苗結什么果，撒什么種子開(kāi)什么花�！蹦敲从H愛(ài)的同學(xué)們，在這個(gè)美好的春季里，你們打算播下什么樣的種子呢？九年級的同學(xué)們，你們是隨外新的'希望，希望你們在最關(guān)鍵的幾個(gè)月里，明確目標、增強信心、刻苦學(xué)習，科學(xué)安排時(shí)間，堅持不懈，勇于拼搏，以?xún)?yōu)異成績(jì)回報家長(cháng)、學(xué)校和社會(huì )，從各個(gè)方面為七、八年級的學(xué)弟學(xué)妹做出表率，再次為隨外創(chuàng )造新的輝煌。八年級的同學(xué)們，你們肩負著(zhù)承上啟下的重任，進(jìn)入了知識和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)刻，真誠地希望每一名同學(xué)在新學(xué)期制定新計劃、新目標，面對困難和挫折，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，學(xué)習、思想、生活、紀律更上一層樓！七年級的同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，你們已經(jīng)適應了初中生活，要學(xué)會(huì )獨立學(xué)習，打實(shí)基礎，以堅韌不拔的毅力和勇往直前的精神，為自己的初中生涯開(kāi)辟出一條嶄新的道路。
老師們、同學(xué)們，最美的春天不在自然界，她蘊藏在隨外所有老師和同學(xué)們的心中。只要我們胸懷希望，就能與春天相伴。讓我們在這百花盛開(kāi)、千帆競發(fā)的季節，踏著(zhù)春天的腳步，揚起前行的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，直達成功的彼岸！我相信，隨外的明天在全校師生的共同努力下一定會(huì )更加燦爛、美好！
教師發(fā)言稿14
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
這天坐在那里發(fā)言，感到無(wú)比榮幸，我們的成績(jì)能夠被領(lǐng)導和老師們所承認，是全組成員莫大的的幸福，我們深知，我們并不是干得最好的年級，只但是是從一個(gè)蹣跚學(xué)步的娃娃學(xué)會(huì )了自己獨立行走而已，這過(guò)程中，得到了領(lǐng)導如同對潛能生一般特有的關(guān)懷，得到了其他年級組熱心的幫忙，我們最后完成學(xué)校交給我們的基本任務(wù)，組內每一個(gè)成員也因此而迅速成長(cháng)了起來(lái)。下方，我作為一年級代表，向領(lǐng)導和老師匯報我們工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
常言道：成長(cháng)的過(guò)程是一個(gè)充滿(mǎn)艱辛，甚至孕育著(zhù)痛苦的過(guò)程，如同一個(gè)生命的胚胎，要經(jīng)過(guò)母體十月的孕育，直至分娩的陣痛，才有那一聲生命響亮的啼哭，一年級組的的成長(cháng)，也經(jīng)歷過(guò)一段這樣的軌跡。
一年級上學(xué)期一共九人，除了龍林和周燕外，其他都是新老師，學(xué)生138人，年齡偏小，每班6歲以下的接近半數。男生人數到達三分之二。記得開(kāi)學(xué)初，四個(gè)班主任老師對一切摸頭不知腦，遇到問(wèn)題大眼瞪小眼，不知什么問(wèn)題找學(xué)生處，什么問(wèn)題找后勤，什么問(wèn)題找財務(wù)，對一些突發(fā)性問(wèn)題是自己?jiǎn)为毥鉀Q，還是請示領(lǐng)導？白天，像一只無(wú)頭的蒼蠅，到處亂撞，稍不留意，會(huì )有可能沒(méi)做到一分鐘到位，或該交的資料沒(méi)有交，或是領(lǐng)導來(lái)巡視的時(shí)候，沒(méi)有使用操作不很熟練的展示臺和電腦，或正因教室里吵吵嚷嚷而弄得不知所措，聽(tīng)見(jiàn)鈴聲就冒汗，看見(jiàn)有意見(jiàn)的家長(cháng)就發(fā)毛。一天下來(lái)，整個(gè)人被弄得焦頭爛額；晚上，又像一只熱鍋上的螞蟻，忙得不知干什么才好，是家訪(fǎng)，是備課，還是去辦板報？亦或是做拼音卡片和課件？中午，我們最遲進(jìn)飯堂，下午，最遲出教室。晚上，走得最遲的還是我們。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，我沒(méi)有主動(dòng)給家里打過(guò)一次電話(huà)，家里打來(lái)的電話(huà)也是寥寥幾句就掛斷，直到有一天，兒子在電話(huà)里說(shuō)他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我不好他了，我才猛然醒悟過(guò)來(lái)，自己與家里人的溝通太少了。這期間，王巍瘦得是楚楚可憐，無(wú)數次的頭疼，發(fā)燒，都一次一次地挺了過(guò)來(lái)。伍海燕鼻子上的一個(gè)包越長(cháng)越大，也沒(méi)有工夫去醫院，直到寒假回長(cháng)沙才去看醫生。許維新是個(gè)急性子，整天急死了，氣死了，煩死了地叫苦不迭。郭冬玉一人教三個(gè)班的數學(xué)，有一次竟然差點(diǎn)暈倒在三班教室里……即便我們全身心投入工作，但我們并沒(méi)有因此而取得成績(jì)，一年級的常規紀律總是達不到要求，精神面貌也不盡如人意。教師會(huì )上我們一般都低著(zhù)頭，只要不批評我們就長(cháng)噓一口氣。萬(wàn)事開(kāi)頭難，我們深深地體會(huì )到了其中的含義。
總結，有獎勵。過(guò)程精彩紛呈，有個(gè)人之間的評比，有班與班之間的較量，透過(guò)這樣的競賽活動(dòng)，同學(xué)們喜愛(ài)朗讀了，喜愛(ài)翻看課外書(shū)了，下課時(shí)追趕打鬧的少了，取而代之的是猜謎語(yǔ)，腦筋急轉彎和讀兒歌。張秋花和郭冬玉老師覺(jué)得這樣的活動(dòng)很有效果，也主動(dòng)組織了數學(xué)速算比賽和我是小小數學(xué)家競賽活動(dòng)�；顒�(dòng)中，不斷培養學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣，老師們也因此而分工合作，加強了交流，促進(jìn)了相互了解，團隊凝聚力也慢慢滋生、開(kāi)花。
如果把每一位學(xué)生比作一粒期望的種子，實(shí)驗學(xué)校就是一片孕育期望的土壤，而我們則是播種期望，播種太陽(yáng)的`使者。
在隊列廣播操比賽和合唱節中，老師們充分體現了他們的合作精神、群眾榮譽(yù)感和作為一個(gè)合格教師高度的職責感。開(kāi)學(xué)工作剛忙完，楚小平就找了我，根據上期戶(hù)外會(huì )的經(jīng)驗教訓談了他的計劃和想法，早鍛煉時(shí)，他除了訓練武術(shù)生就是到各班進(jìn)行隊列指導，又抽空召集班主任老師學(xué)習了廣播操，一個(gè)月的操練期間，班主任每節體育課都跟班，協(xié)助楚小平，力爭不浪費一分鐘時(shí)刻。郭冬玉，張秋花，每一天早鍛煉時(shí)都在對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導，龍林沒(méi)有舞蹈訓練時(shí)，也跑來(lái)幫忙。有好的推薦和做法大家會(huì )立刻實(shí)施并及時(shí)改善，這期間，我們也得到了學(xué)生處宦主任的關(guān)心和支持。比賽前夕，為了突破每一個(gè)細節，我們還在年級內進(jìn)行了彩排，開(kāi)展了比賽。當看到一年級小朋友踏著(zhù)整齊的步伐走進(jìn)操場(chǎng)，做著(zhù)標準有力的廣播操時(shí)，我心潮澎湃，我們發(fā)奮了，我們看見(jiàn)發(fā)奮的成效了，一年級的學(xué)生進(jìn)步了，一年級的老師也磨練出來(lái)了，成長(cháng)起來(lái)了！
隊列廣播操比賽剛過(guò)，龍林已經(jīng)躍躍欲試，復印歌譜，選取道具，編排動(dòng)作，培養指揮員，早鍛煉和下午的時(shí)刻也都已經(jīng)排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，不錯過(guò)一個(gè)練習的機會(huì )，不浪費一刻練習的時(shí)刻。業(yè)余指揮員也上場(chǎng)了，有老師，有學(xué)生，盡管不專(zhuān)業(yè)，卻也有板有眼，一年級在第一屆合唱節中，又不負眾望，取得了優(yōu)異的成績(jì)。
難能可貴的是，我們沒(méi)有沉浸在勝利的歡樂(lè )中，已早早進(jìn)入了本期最艱巨的一戰――用可喜的成績(jì)向家長(cháng)匯報，請大家看看這些畫(huà)面吧：
周末，王巍、郭冬玉在為學(xué)生補課，每掌握一個(gè)知識點(diǎn)，還會(huì )有獎賞呢，小孩子喜滋滋的。
下課了，劉坤、伍海燕在與學(xué)生談心，交流，溝通，關(guān)注著(zhù)每一個(gè)孩子。
操場(chǎng)上，張秋花、郭冬玉不失時(shí)機地接近孩子，了解學(xué)生思想，培養感情。
飯堂里，幾位班主任老師又在探討，交流，分配任務(wù)。
游樂(lè )場(chǎng)邊，形體室里，楚小平、龍林對他們的弟子毫不松懈。
有的老師雖然不是我們年級組成員，卻仍然對一年級小朋友傾注了滿(mǎn)腔熱情：
放學(xué)了，沈薇、王婧正耐心細致地教學(xué)生讀英語(yǔ)呢，那么專(zhuān)注，那么認真。
教室里，吳粵、徐傳瑩不斷變著(zhù)花招，吸引孩子們，馴服孩子們。
午托時(shí)，胡偉鋒從來(lái)少不了給學(xué)生講故事。
這樣的畫(huà)面不勝枚舉，時(shí)刻關(guān)聯(lián)，此不累贅。
當然，我們的工作有遺漏，有失誤，有時(shí)走彎路，有時(shí)做無(wú)用功，我們在合作時(shí)也曾有摩擦，我們的業(yè)務(wù)水平有待于不斷提高，我們的教育理念有待于不斷更新，我們有待于不斷地完善自己，還有許多的難題擺在我們面前。但我們有了一個(gè)良好的開(kāi)端，我們有信心，有勇氣去應對作為一個(gè)實(shí)驗人所要克服的困難。我們將在深圳實(shí)驗這塊沃土的培育下，成長(cháng)，壯大。
這天，我羅羅嗦嗦說(shuō)了這么多，最后，我還想和各位說(shuō)幾句心坎話(huà)：
我們的路還很長(cháng)，不管有多坎坷，只要你把它當作一次經(jīng)歷，一次磨練，你會(huì )為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪，你會(huì )為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲。這天，我們遠離家鄉，遠離親人，我們能在一齊合作，那是我們的緣分，不好為一些小事而斤斤計較，不好為一些小委屈而耿耿于懷，我們就應珍惜這來(lái)之不易的機會(huì )，相互學(xué)習，相互促進(jìn)，相互關(guān)心，相互明白。不管在哪里，不管到何處，要堅強，要進(jìn)步，要合作，更要快樂(lè )。讓我們?yōu)榱送昝赖纳�，攜手共進(jìn)！
教師發(fā)言稿15
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！今天，我作為教師代表在這里發(fā)言深感榮幸！
同學(xué)們，緊張的月考已落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jì)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。老師為你們能取得令自己滿(mǎn)意的成績(jì)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。
當然其他的同學(xué)也不要氣餒，只要你努力去做，即便是不能成為最好的，但你可以成為進(jìn)步最大的。相信每位同學(xué)都有一顆不服輸的心，對不對？作為學(xué)生大家應該懂得：學(xué)生的天職就是學(xué)習。學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習。從小學(xué)到大學(xué)，不同的`階段，我們學(xué)習著(zhù)不同的東西。請不妨問(wèn)一問(wèn)自己，你知道怎樣學(xué)習嗎？到底哪種學(xué)習方式更適合你？究竟是什么樣的學(xué)習，才是你心目中真正的學(xué)習？
在此我想送給同學(xué)們三句話(huà)：
第一句：態(tài)度決定一切。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“當我冷眼旁觀(guān)時(shí)，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的碟”。學(xué)習也是這樣，當你把學(xué)習當做自己成長(cháng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗到學(xué)習的快樂(lè )；而當你把學(xué)習當做是一種負擔時(shí)，學(xué)習就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習呢？所以說(shuō)，我們首先要調整好心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習生活中，并善于在學(xué)習的過(guò)程中體驗獲取知識的快樂(lè )，體驗克服困難的快樂(lè )，體驗取得成功的快樂(lè )。
第二句：目標是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標，就像大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應該有一個(gè)既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會(huì )取得成功。最終的長(cháng)遠大目標，是由一個(gè)個(gè)切合實(shí)際的具體目標逐步遞進(jìn)而實(shí)現的。因此，每個(gè)階段性具體目標的實(shí)現都關(guān)系到長(cháng)遠大目標的實(shí)現。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己的行為結果與具體目標相比較。反思自己的目標，并進(jìn)行合理的調節，制定出切合實(shí)際的計劃。所以，請同學(xué)們一定要確立自己的努力的方向和適當的近期目標，在不斷的超越中成長(cháng)自我，成就自我。
第三句：勤奮是成長(cháng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。天上是不會(huì )掉餡餅的，要學(xué)習真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘是不行的。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”。不勤奮，理想只能是幻想和空想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，還需要常常反思。有的同學(xué)中日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學(xué)習中的“短處”，課前不預習，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習環(huán)節，之中是機械地完成任務(wù)，忽視學(xué)習規律的總結和學(xué)習方法的研究，使學(xué)習在高耗和低效中進(jìn)行。所以，希望同學(xué)們能時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
不管是什么考試，都是對我們學(xué)習情況的檢測，學(xué)習成果的總結，同時(shí)也是比較，是競爭，是較量，更是機會(huì )。同學(xué)們要努力考出水平，考出成績(jì)，在班級、年級的比較中找到自己的位置，在競爭中進(jìn)步成長(cháng)，在總結反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向。特別是應該從每一次月考的成績(jì)中認真地反思自己，總結自己的不足之處，揚長(cháng)避短，爭取在接下來(lái)的考試中考出自己理想的成績(jì)。
希望同學(xué)們牢記“一分耕耘，一分收獲”這樣的至理名言，把信心留給自己，孝心奉獻給父母，愛(ài)心獻給別人；在日常生活中，對物要珍惜，對事要盡力，對己要克制，對人要感恩。我相信，只要你們帶著(zhù)熱情、帶著(zhù)活力、帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，積極樂(lè )觀(guān)地面對學(xué)習和生活，你們一定會(huì )有一段精彩而有意義的初中生活。
最后，祝愿在座的各位同學(xué)快樂(lè )學(xué)習，學(xué)有所成！祝各位領(lǐng)導、老師身體健康、工作順利！謝謝大家！
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