（熱）感恩心得體會(huì )15篇
某些事情讓我們心里有了一些心得后，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的感恩心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩心得體會(huì )1
在現實(shí)中我發(fā)覺(jué)有許多人都可以帶著(zhù)感恩的心生活，卻不能帶著(zhù)感恩的心去工作。這是一種現象。不懂感恩的人每天總在埋怨工作環(huán)境不好，埋怨自己的工資不高，埋怨上級太嚴厲，埋怨電腦速度太慢，埋怨空懷一身絕技卻無(wú)人觀(guān)賞。愛(ài)埋怨的人為何總說(shuō)生活太累，因為他只望見(jiàn)了自己的付出，卻未望見(jiàn)自己的收獲，他們不懂得知足與感恩。而不埋怨的人就算真的特別累，也不會(huì )埋怨生活，因為他明白，有失必有得，一想到自己得到了那么多，他就會(huì )覺(jué)得很知足并感恩。 “感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無(wú)法回報的`，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，唯有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的人”�！蹲鲆粋�(gè)懂得感恩的員工》中的這段話(huà)，使我感慨，我們生活在這個(gè)世界上，有太多的恩澤施于我們，而這些恩澤基本上都是我們無(wú)法回報的。父母哺育了我們，但我們能夠完全回報嗎？不能！我們每天都沐浴著(zhù)陽(yáng)光所賜予我們的光明和暖和。我們經(jīng)驗了孩提時(shí)代、求學(xué)時(shí)代，經(jīng)驗了從無(wú)知到有所知的過(guò)程、經(jīng)驗了被撫育到撫育人的轉化過(guò)程。我們須要生存，須要有肯定的物質(zhì)基礎作為生存的必需品，物質(zhì)基礎的獲得須要通過(guò)付出勞動(dòng)、進(jìn)行工作的過(guò)程來(lái)獲得……這些時(shí)代與過(guò)程，我們始終在無(wú)所顧及的接受、在天經(jīng)地義的接受大自然和別人賜予我們的恩澤。恩澤讓我們變襁褓為成人，同樣，恩澤的施與須要我們感知、須要我們行動(dòng)，感知恩澤、感謝恩澤，用我們在生存過(guò)程中的體現轉變成感謝恩澤的行動(dòng)、持續恩澤。
感恩心得體會(huì )2
因為有愛(ài)，所以感動(dòng)；因為感動(dòng)，懂得了感恩。
感恩是人類(lèi)的美德。感恩與愛(ài)是聯(lián)系在一起的。不管是何種意義上的感恩都包含著(zhù)愛(ài)的因素。人們常說(shuō)要有一顆善心，這顆善心是愛(ài)產(chǎn)生的基本條件。有了愛(ài)就懂得了報恩。
常言道：知恩圖報。那就是感恩�，F代生活的快節奏，讓我們忘卻了感恩，無(wú)暇去感恩，于是日子一下子變得浮躁起來(lái)，變會(huì )感恩得喧囂不安。之所以這樣，我們更要學(xué)會(huì )感恩，重拾感恩。感恩于生命，感謝它給了我們感受溫暖的熱源；感恩于機遇，感謝它給了我們升華自我的階梯；感恩于苦難，感謝它給了我們繼續拼博的籌碼……
感恩更重要的意義在于要讓我們能以一種更積極的態(tài)度去回報我們感恩的對象。對生命最好的回報莫過(guò)于珍惜；對愛(ài)最好的回報莫過(guò)于傳遞；對機遇最好的回報莫過(guò)于把握；對苦難最好的回報莫過(guò)于升華……
羔羊有跪乳之情，烏鴉有反哺之恩，落紅護花，歸根落葉，這都是感恩。一片綠葉會(huì )感恩于一抹曙光，一顆小草于一顆露珠，一塊土地會(huì )感恩于一泓清泉。
當我們傷心時(shí)，會(huì )感恩于一個(gè)微笑。
當我們猶豫時(shí)，會(huì )感恩于一個(gè)眼神。
當我們成功時(shí)，會(huì )感恩于一聲祝福。
當我們驕傲時(shí)，會(huì )感恩于一句勸勉。
我們應感恩于身邊的每個(gè)朋友，是他們不時(shí)地幫助我們。我們應感恩于時(shí)間，是它們讓我們快樂(lè )地成長(cháng)。我們應感恩于老師，是他們傳授于我們知識。我們更應該感恩于父母，是他們給了我們生命，才能到人間走一回。
朋友們！感恩無(wú)時(shí)不在于我們的生活中，也無(wú)時(shí)不在于我們的言行中。從今天起，我們的感恩比賽開(kāi)始了！
這個(gè)星期四的下午，我們學(xué)校開(kāi)展了一次大型的座談會(huì )，老師讓我們的'家長(cháng)也來(lái)參加。在這次的座談會(huì )中，我們4到6年級的好多同學(xué)都是流著(zhù)淚水聽(tīng)完了這次報告會(huì )。
座談會(huì )開(kāi)始了，講話(huà)的是中國關(guān)工委講師榮鈺老師，她講的都是現實(shí)生活中發(fā)生的故事。她講，我們這一代孩子都很幸福，許多好吃的媽媽不吃，給我們吃，我們這么幸福還跟媽媽發(fā)脾氣，那是多么不應該呀。為了讓媽媽原諒我們，講師讓我們全體學(xué)生起立，讓我們拉著(zhù)媽媽的手，大聲說(shuō)：“媽媽我愛(ài)你，媽媽我以后再也不沖您發(fā)脾氣了，請您原諒我。然后我們又給媽媽一個(gè)深情地擁抱。
我們不光要讓媽媽原諒，還要讓老師原諒，因為我們經(jīng)常不完成作業(yè)，上課還大喊大叫，讓老師一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。老師生病了，還要給我們來(lái)上課，可我們生病了就不上學(xué)了。榮鈺老師讓我們全體學(xué)生起立，說(shuō)：“讓我們用掌聲情班主任到各班前面，老師不到，掌聲不斷，隨著(zhù)熱烈的掌聲，老師一步步的走向前面，這時(shí)我們的掌聲才停下來(lái)，講師讓我們跑過(guò)去，給老師一個(gè)深深的擁抱，這時(shí)我們實(shí)在忍不住了，都放聲大哭。我們一起說(shuō)：“老師，我們愛(ài)您，老師我們以后再也不犯錯誤了，請您原諒我們�！崩蠋熞擦髦�(zhù)淚說(shuō)：“原諒，你們的錯我都原諒”。最后，我們和校長(cháng)、講師，班主任一起合影，這場(chǎng)座談會(huì )就結束了。
這場(chǎng)座談會(huì )讓我們深深的感動(dòng)了，我決定，以后再也不讓老師和家長(cháng)生氣了，再也不發(fā)小脾氣了。我一定要好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大報答老師，報答父母、報答祖國，做一個(gè)做事認真、不較真的孩子。
感恩心得體會(huì )3
花兒在陽(yáng)光的撫摸下成長(cháng)，小草在雨露的滋潤下成長(cháng)，魚(yú)兒在水的孕育下成長(cháng)，可是它們不懂去細嘗愛(ài)的味道，更沒(méi)有想過(guò)報恩�；▋褐粫�(huì )展現自己的美麗，自己的風(fēng)韻；小草只會(huì )在風(fēng)中擺出千姿百態(tài)，展現自己苗條的身材；魚(yú)兒只會(huì )在陽(yáng)光下嘻戲，炫耀自己的自由。我們人不能像它們一樣，我們從別人身上汲取了，就要懂得回報。
感恩母愛(ài)。母愛(ài)猶如陽(yáng)光，照亮我們心中的每一個(gè)角落，溫暖我們的世界；母愛(ài)猶如甘露，滋潤我們的`心田，豐富我們的內涵；母愛(ài)猶如落紅，用自己的汗水為我們提供生存的給養，讓我們在快樂(lè )中成長(cháng)。母愛(ài)伴隨生命的長(cháng)河流向盡頭，像蠟燭一樣，燃燒自己的青春歲月，但我們身為人子，又能拿什么報答這份母愛(ài)��！
感恩同學(xué)。同學(xué)既是我們的好朋友，又是我們最好的老師。朋友如樹(shù)，每天分享小鳥(niǎo)的快樂(lè )，聆聽(tīng)風(fēng)兒的悲哀；朋友如云，仲是陪伴在太陽(yáng)的身旁，不會(huì )讓太陽(yáng)獨自東起西落；朋友如海，幫我推波助瀾，把我送往成功的彼岸。友誼之花只要我們用心去呵護，用心去培養，用心血去灌溉，雖然生命的長(cháng)河沖刷著(zhù)我們的歲月，但是我們的友誼不會(huì )淹沒(méi)在其中。
感恩身邊的人。身邊的人，他們很平凡，像一粒沙，但不卑微！他們總是默默地幫助他人，在別人遇難時(shí)伸出溫暖的雙手，給予雪中送炭般的溫暖。正因為有這樣的人，我們才能認識到溫暖時(shí)時(shí)刻刻都包圍著(zhù)我們。杭州濱江區的吳菊萍，當她看見(jiàn)一個(gè)兩歲大的女孩，她毫不猶豫地伸出溫暖的雙手接住了小女孩，給予她重生的機會(huì )。在長(cháng)沙市一個(gè)公交司機，他在開(kāi)車(chē)途中突然心臟病發(fā)，他毅然用剩余的光陰，用盡最后的力氣把汽車(chē)停了下來(lái)，挽救了全車(chē)人的生命……
我們不能只求汲取，我們還要懂得回報。哪怕我們的一點(diǎn)付出，沙子也會(huì )為我們而閃爍出耀眼的光芒，石頭也會(huì )為我們而感動(dòng)流淚。只有付出多一點(diǎn)，生命才會(huì )變得更有意義！
感恩心得體會(huì )4
“感恩”一詞在現代漢語(yǔ)詞典里解釋為“對別人所給的幫助表示感激”,感恩是人類(lèi)生活的重要情感行為,這種情感和行為包含著(zhù)尊敬師長(cháng)、關(guān)愛(ài)他人、回報祖國、珍愛(ài)生命、追求和諧等倫理價(jià)值。一顆顆感恩的心,組合成社會(huì )的良心、善心與愛(ài)心。加強感恩教育,就是要加強和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育,為社會(huì )培養出健康和高尚的人。
感恩教育是培養傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統的基本要求。感恩是中華民族的傳統美德,中國歷來(lái)就有“滴水之恩,當涌泉相報”、“投之以桃,報之以李”的感恩思想,魯迅先生則要求人民要“感謝命運,感謝人民,感謝思想,感謝一切我要感謝的人”。加強感恩教育就是要培養健康的學(xué)生,讓他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統,做品德高尚的人。
感恩教育是培養健康心理的基本要求。感恩之心是一個(gè)人幸福的源泉,一個(gè)心存感激的人,往往就是最快樂(lè )的人。在感恩的氛圍中,人們面對很多事情都可以平心靜氣;在感恩的環(huán)境里,人們可以認真、務(wù)實(shí)地從最細小的事情從容做起;在感恩的空氣中,人們自發(fā)地真正做到嚴于律已寬以待人;在感恩的氣氛中,我們將不會(huì )感到自己的孤獨……加強感恩教育就是要培養學(xué)生,讓他們擁有一顆陽(yáng)光的心靈、積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度,感恩社會(huì )、感恩父母、感恩老師和同學(xué),從而與人與社會(huì )和諧相處。
首先,要循循善誘,引導大學(xué)生學(xué)會(huì )感知他人對自己的幫助。巴爾扎克說(shuō):“驕傲的人,很少感恩,因為他永遠不會(huì )認為自己已得到他應得的一切”。處于成長(cháng)階段的大學(xué)生,尤其是部分獨生子女身上存在的自我中心意識,使他們很容易形成“成皆由我,敗皆由人”的思維習慣,總是過(guò)高地估計自己的努力,而看不到別人的付出。因此,要有意識地逐步引導大學(xué)生用辯證的方法多角度地分析問(wèn)題,在看到自己努力的同時(shí),也要看到他人對自己的.幫助,養成謙虛進(jìn)取的心態(tài),由此知道感恩、學(xué)會(huì )感恩。
其次,要培養大學(xué)生的權責意識。如盧梭所言“當舒適地享受一旦成為習慣,便使人幾乎感覺(jué)不到樂(lè )趣”。當外來(lái)的幫助和關(guān)懷成為習慣時(shí),人便容易變得漠然。在日常生活中,師長(cháng)們更多的只是履行了自己的“責”,而沒(méi)有意識到自己在師生關(guān)系、長(cháng)幼關(guān)系中理應享有的“權”,亦即忽略了孩子的責任和義務(wù)。由此,孩子因沒(méi)有付出的體驗,久而久之,老師、父母的付出在孩子眼里就會(huì )變得理所當然了。長(cháng)此以往,又何談對師長(cháng)的體諒和感恩呢因此,要培養孩子正確的權責觀(guān)。師長(cháng)在付出努力的同時(shí),要有意識地讓大學(xué)生看到和感覺(jué)到,讓他們理解師長(cháng)的艱辛與付出,進(jìn)而要求他們也要盡相應的責任和義務(wù),逐步讓他們在享受擁有的同時(shí)懂得回報,養成感恩的心態(tài)和習慣。
感恩心得體會(huì )5
感恩是一種美德，是一種態(tài)度，是一種信念，是一種情懷，同時(shí)也是人生的一種使命。我學(xué)會(huì )了用一顆感恩的心去對待在我的生活轉折點(diǎn)給予我希望和方向的開(kāi)祥化工。
我們的國家也在全球金融風(fēng)暴的影響下經(jīng)濟一度滑落，經(jīng)濟的停滯導致了巨大的就業(yè)壓力，很多的大學(xué)畢業(yè)生都是舉證無(wú)門(mén)，大家感到的不僅僅是迷茫，是看不到前景的無(wú)力。就是在這種情形的處境下，最后我進(jìn)入開(kāi)祥化工開(kāi)始了自己的工作，是開(kāi)祥給了我一個(gè)起點(diǎn)，讓我開(kāi)始飛向自己渴望的天空。
開(kāi)祥給了我們前進(jìn)的機會(huì )，它也成為我們幸福生存的家園，我們每個(gè)人在為開(kāi)祥奉獻著(zhù)青春和智慧時(shí)，開(kāi)祥也在為我們提供自我發(fā)展的空間和實(shí)現自我價(jià)值的平臺，同時(shí)為我們的生活提供良好的保障。我一次次告訴自己，能在這樣良好狀態(tài)的企業(yè)里工作，怎能不去熱愛(ài)工作，怎能不懷著(zhù)一顆報恩之心去加倍努力工作。在公司給我們提供的發(fā)展平臺上，我們在不斷地把學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐中去，我們積累了越來(lái)越多的工作經(jīng)驗和人生閱歷，在工作中去體現自己的人生價(jià)值。在這個(gè)平臺上，我們用朝氣和激情去追逐和實(shí)現自己的理想，用薪酬支配著(zhù)生活。我們感謝企業(yè)給我們這樣的支持，用它的偉大去改變我們內心的渺小，讓我們可以用自己微薄的力量去對抗那未知的.命運，去改變自己的人生。
我覺(jué)得我們沒(méi)有理由不去做這樣的思考，責任和真誠的背后是感恩。我們要努力積極地學(xué)習，為企業(yè)增添效益，也為自己的人生目標不斷地奮斗。
我們應該感謝企業(yè)，感謝給我們學(xué)習的機會(huì )，感謝企業(yè)讓我們長(cháng)大成熟，感謝事企業(yè)給我們發(fā)展的空間，感謝企業(yè)為我們指明前進(jìn)的機會(huì )，用感恩真誠的心化作忠誠企業(yè)的具體行動(dòng)，為公司的騰飛貢獻自己的一份力量。
感恩心得體會(huì )6
“感恩的心，感謝有你……”我在書(shū)桌前看著(zhù)《感恩老師》這本書(shū)，腦海中突然浮現了這句令人泛起陣陣暖意的歌詞。感恩是做人的基本準則，是為人處事的原則，是生活中需要感悟的大智慧。感恩的心，是人心田中一顆最真實(shí)，最閃亮的，最美麗的一顆種子。當它發(fā)芽之后，會(huì )開(kāi)出愛(ài)心之花，接觸智慧之果，而你的一生也將就此改變。想一想，我需要感恩的.人真的很多，有家人、同學(xué)、生活……但我第一個(gè)想到的是她——老師，是那眷眷師恩。
我記得在《感恩老師》一書(shū)中有這么一文——《杰恩老師的教導》。他講的是一位18歲的女孩十分熱愛(ài)學(xué)習，，由于家庭困難，他迫不得已邊打工邊學(xué)習，再一次檢測臨近之前，她拼命復習，直至凌晨，他一直認為自己能拿到好成績(jì)，結果卻意外的得了一個(gè)“c”，他跑到老師辦公室表達自己的不滿(mǎn)，老師用了一句“你真的用盡全力了嗎？”讓這位同學(xué)無(wú)言以對。事后，他加倍努力，可又換來(lái)了第2個(gè)“c”這次他對老師的評分產(chǎn)生質(zhì)疑，覺(jué)得老師有偏袒的傾向。在第三次的檢測中，她決定和老師開(kāi)個(gè)玩笑，把所有作家的評論寫(xiě)成一篇辯論文，可卻意外的的得了一個(gè)“A”，后來(lái)老師告訴他：要學(xué)會(huì )認識自己的潛力，發(fā)掘自己的潛力，并時(shí)刻鞭策自己，無(wú)論何時(shí)，都要要求自己成為最優(yōu)秀和最一流的。
是啊，鼓勵并不適用于每個(gè)人，有時(shí)候，老師給你制造麻煩，制造挫折，也是出自于愛(ài)。
從幼兒園開(kāi)始，我們成長(cháng)的每一步都離不開(kāi)我們的老師。是老師教我們學(xué)會(huì )做操，和我們一塊游戲;是老師引導我們認識更多的同學(xué)更多的朋友;是老師從啊、哦、鵝開(kāi)始教我們學(xué)會(huì )拼音、學(xué)會(huì )識字;是老師從一、二、三開(kāi)始教我們學(xué)會(huì )計算，學(xué)會(huì )用數學(xué)解決問(wèn)題;是老師從A、B、C教我們學(xué)會(huì )用英語(yǔ)對話(huà);是老師從立正、稍息開(kāi)始教我們學(xué)會(huì )列隊、學(xué)會(huì )體育活動(dòng);也是老師通過(guò)一次次實(shí)驗讓我們明白了一些科學(xué)現象、懂得了一些科學(xué)知識;是老師教我們用計算機畫(huà)畫(huà)、游戲、打字;還是老師教我們唱出一首首動(dòng)聽(tīng)的歌、畫(huà)出一幅幅美麗的畫(huà)、做出一件件精致的手工作品。不知不覺(jué)中，我在學(xué)校竟已學(xué)會(huì )了這么多。更重要的是，我懂得了要養成良好的習慣，我懂得了要講衛生、講文明，我懂得了要誠實(shí)守信，要寬容待人。老師叫教我們的一系列知識，都為我所用，又怎么會(huì )害我們，偏袒他人呢。只能說(shuō)我們太無(wú)知了。
感恩心得體會(huì )7
今天是三八婦女節，首先祝全體女同胞們節日快樂(lè )，身體健康，萬(wàn)事如意。
我清楚，婦女過(guò)節不應當只在三月八日這一天，男同胞需要做到讓婦女們天天過(guò)節，理由很簡(jiǎn)單，因為國家都有婦女和兒童保護委員會(huì )，所以關(guān)愛(ài)婦女必須像關(guān)愛(ài)兒童一樣，千方百計去呵護她們，這絕不是一天的事，而是一輩子的事。兒童還有長(cháng)大的時(shí)候，而婦女卻一生都是婦女。
我覺(jué)得，保護婦女的道理是很容易認識到的，因為婦女在生理上有“四期”，需要得到全社會(huì )的保護，尤其是婦女在“四期”的`時(shí)候，因生理上的不適導致心理上發(fā)生問(wèn)題，出現焦慮、抑郁、脾氣暴躁等反�，F象，需要男人們的充分理解和包容。
我小時(shí)候就知道“好男不和女斗”，遇到有理講不清的，就敬而遠之。像不和小孩子一般見(jiàn)識一樣，絕不和婦女一般見(jiàn)識，因為許多時(shí)候我不會(huì )知道婦女是不是在“四期”時(shí)，所以我認為婦女總是在“四期”中，到什么時(shí)候都需要禮讓三先才對。就算把婦女打敗了，那也不是男子漢大丈夫應該做的事。
如今，婦女的政治地位還需要提高，因為當大官的婦女還是鳳毛麟角，可喜的是婦女的家庭地位節節攀升，在家不怕老婆的越來(lái)越少了。男人們現在都以“妻管?chē)馈睘闃s了，這是值得提倡的社會(huì )風(fēng)氣。
關(guān)愛(ài)他人首先從關(guān)愛(ài)婦女、兒童和老人開(kāi)始，樹(shù)立良好的社會(huì )風(fēng)氣，創(chuàng )造溫馨的生活氛圍，我們的每一天才會(huì )更加幸福。
感恩心得體會(huì )8
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。年少的時(shí)光過(guò)得真快，轉眼就要告別小學(xué)生活，步入初中了。在這段漫長(cháng)的歲月中，最讓我不能忘懷的是我的母校，一個(gè)值得我用心去感謝的心靈之地。
感謝您，母校的老師！您不僅給我傳授了知識，而且關(guān)心我、鼓勵我。記得在一個(gè)寒冷的冬天，期末考試的試卷發(fā)下來(lái)了，我一看，才七十多分，我對自己很失望，我對自己失去了信心。放學(xué)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都走出了教室，而我卻獨自留下來(lái)了，我越想越傷心，快要哭了，但我還是忍著(zhù)不哭，這時(shí)一只溫暖的手搭在我的肩膀上，我一看，原來(lái)是老師，她對我說(shuō)：“不要灰心，人生的道路上并不是一番風(fēng)順的，你這次失敗了，下次再努力就可以了�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，恢復了自信，并決心下次考出好成績(jì)。
感謝您，我親愛(ài)的.同學(xué)，是你在六年的小學(xué)生活里幫助了我無(wú)數次，記得那一次體育考試，要舉行八百米賽跑，可我從小體質(zhì)就不好，于是你每天早晨就和我一起晨跑，幾個(gè)星期后，我輕松地通過(guò)這次體育考試，而你和我一起晨跑，卻瘦了一大圈，我想對你說(shuō)一聲謝謝，你卻說(shuō)，我們在這個(gè)學(xué)校里，就是同學(xué)，同學(xué)之間互相幫忙是應該的。
感謝您，我的母校，感謝您給了我成長(cháng)的動(dòng)力，感謝您給了我許許多多美好的回憶，讓我在這個(gè)家的學(xué)校里度過(guò)了我的小學(xué)時(shí)光。謝謝您！
感恩心得體會(huì )9
感恩，它雖說(shuō)是一個(gè)動(dòng)詞，一個(gè)很微笑的動(dòng)作，其實(shí)，真正做到感恩的人卻少之甚少。
我們最先感恩的應當是父母。也許，你沒(méi)有思考過(guò)，從你剛剛出生那時(shí)起，一直到青春勃發(fā)的少女，到堅強勇敢的男孩，誰(shuí)對你付出的最多？不用說(shuō)，當然是父母嘍！所以我們必須做到“受‘父母’滴水之恩，當涌泉相報�！蔽覀冇薪裉煨腋５纳�，有一個(gè)溫馨的家，行得安穩，過(guò)得幸福，沒(méi)有饑荒，穿著(zhù)得體，閑暇時(shí)讀讀課外書(shū)，這里一切的一切，又是誰(shuí)造成的呢？都是父母給的，難道我們不應該感恩嗎？雖然有的同學(xué)怨家長(cháng)留的任務(wù)太重，使孩子喘不過(guò)氣來(lái)，我想說(shuō)的.是：你不必為工作而身心疲憊;不必為沒(méi)房住而勞神費心，你最大的任務(wù)就是學(xué)習，這還不夠嗎？
記得一次風(fēng)雨交加的夜晚，豆大的雨點(diǎn)兒噼噼啪啪地砸著(zhù)窗戶(hù)。就在那天晚上，我突然發(fā)起抖來(lái)，渾身直顫，驚醒了熟睡中的媽媽?zhuān)瑡寢屇贸鲶w溫計一看，39度多。此時(shí)就慌了神，連忙叫醒了爸爸，爸爸去廚房拿來(lái)退燒藥和水，我服下后，便躺在床上，迷迷糊糊地睡著(zhù)了。等我睡醒一覺(jué)后，睜開(kāi)眼睛，發(fā)現父母還在我旁邊守護著(zhù)，心里就有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
我真感謝老天，讓我投生在父母的膝下，如沒(méi)有父母最博大，最無(wú)私的愛(ài)，傾具所有的真愛(ài)，所有的情感來(lái)灌注，絲毫不顧及自己的勞苦和艱辛，起早摸黑的養育，我豈能寫(xiě)出今天這番感恩的敘述。
感恩是一種方式，感恩更是一種境界。只有學(xué)會(huì )感恩，才能得到別人的尊敬與愛(ài)戴。感恩老師“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明�！鼻О倌陙�(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰(shuí)又能知道，這其中包含著(zhù)多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。
感恩心得體會(huì )10
在實(shí)習的過(guò)程中，今日我深深的體會(huì )到:一個(gè)機智、靈敏，富有感染力的人在任何地方都比一般人容易成功。我們店里業(yè)績(jì)最好的一位就是這樣一個(gè)人，他靈敏的反應和富有感染力的說(shuō)辭，讓他成為我們店里最受歡迎的人。目標人群中，每一個(gè)人都可能成為你的客戶(hù)，但又都不是你的客戶(hù)。
爭取一個(gè)客戶(hù)要做很多的工作，但很重要的一條是靠你富有感染力的說(shuō)服。這就要求銷(xiāo)售人員要機智、靈敏，能夠及時(shí)洞察和掌握客戶(hù)的心理變化和反應。成功的說(shuō)服是做到與客戶(hù)心靈上的溝通，了解對方想什么僅有了解了對方的心理才能有效的說(shuō)服，僅有解除了對方的擔心和疑慮，才能進(jìn)行最有效的說(shuō)服。說(shuō)服對方，十分重要的一點(diǎn)是要傾聽(tīng)對方，吃透對方的意思。在說(shuō)服過(guò)程中，要忌針?shù)h相對的據理力爭，因為這樣會(huì )把說(shuō)服客戶(hù)引向歧途，甚至失去這個(gè)客戶(hù)。
經(jīng)驗證明駁倒客戶(hù)、證明自我正確是最愚蠢的辦法，往往達不到預期效果，反而會(huì )破壞談判氣氛，影響業(yè)務(wù)成交。比如，對方提出對產(chǎn)品品質(zhì)的`質(zhì)疑，你應當表示理解對方，站在對方的立場(chǎng)上研究問(wèn)題，對他說(shuō):你的擔心我能夠理解，是有道理的，換成我，我也和你一樣，公司早已研究到這些情景，為此做出如下承諾，這要比你駁斥他的說(shuō)法，一味的強調自我的產(chǎn)品怎樣好要適宜得多。這些素質(zhì)的培養和提高有助于業(yè)務(wù)的成交，但也有賴(lài)于實(shí)際工作中長(cháng)時(shí)間的積累，可是在業(yè)務(wù)準備階段要多設想幾種情景，思想上有所準備，就會(huì )好得多。
感恩心得體會(huì )11
我們是生長(cháng)在新世紀的一代，我們是幸福的，父母把我們從天真浪慢的童年時(shí)代小心翼翼地扶我們走過(guò)來(lái)，在溫暖和無(wú)微不至的懷抱中，得到了嚴父的教誨和慈母的垂愛(ài)。對于我們已踏入青年的行列，有了獨特的思維，完整的性格和較穩定的人生觀(guān)，正缺乏一種對意志的考驗。英國作家狄更斯說(shuō)過(guò)：“頑強的毅力可以征服世界上的任何一座高峰�！避娪柡美щy，困難是磨煉堅強意志的一塊磨刀石，堅強的意志總是在困難的磨礪中培養起來(lái)的。
通過(guò)軍訓，我懂得了自制、自愛(ài)、自理和自強，而不需要靠父母扶著(zhù)走，我覺(jué)得我所走過(guò)的每條路，都留下自己的足跡。因為我們已經(jīng)長(cháng)大了，有必要去經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，在實(shí)實(shí)在在的生活和學(xué)習中，認識自己，提高自己，完善自己。這樣我們的路會(huì )愈走愈寬，眼前才會(huì )展現出壯美的未來(lái)，只有這樣我們才會(huì )充實(shí)，才會(huì )感受到幸福。否則，我們的前途是暗淡的，理想是遙遠的。我相信終有一天，我們的這一代能夠有出息，會(huì )有出人頭地的那一天。
有位哲人說(shuō)過(guò)：無(wú)法回味的感覺(jué)才是最美妙的感覺(jué)。對于軍訓，有些感受真的`不能言傳，只能在淙淙的意會(huì )中回味。那味道、就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過(guò)的人才知曉其中的蘊味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特一樣，軍訓，對于每個(gè)人，都別有一番滋味在心頭。
而對于我，軍訓，在某種程度上，已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫(xiě)進(jìn)我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時(shí)給我的動(dòng)力，一種生命的支持力，支撐著(zhù)人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。而軍訓給我最美好的記憶，是同學(xué)們和教官之間純潔淳樸充滿(mǎn)人情味的關(guān)系。這些年，這種人與人之間的關(guān)系已經(jīng)很少見(jiàn)，很令人懷念和留戀，向往��！
經(jīng)過(guò)8天的艱苦訓練，似乎骨子里多了那么幾股子紉勁兒。第8天，沒(méi)有人叫苦，也沒(méi)有人叫累。大家心里想的似乎都是一樣的東西，那就是堅持。人的精神狀態(tài)不一樣了，做起事來(lái)自然不一樣。站在軍訓的操場(chǎng)上，你會(huì )聽(tīng)到整齊的步伐聲，響亮的口號聲，所有熱都在努力認真的訓練。汗水淌下臉夾，太陽(yáng)照的人睜不開(kāi)眼睛，但卻沒(méi)有人退縮。什么是軍人的精神，軍人的魅力？是不怕苦不怕累的勁兒，是遇事不輕易服輸的勁兒，心里始終有股子向上的勁。學(xué)校組織軍訓的目的是什么？就是培養學(xué)生吃苦耐勞的精神，教會(huì )同學(xué)們怎樣做人。其實(shí)軍訓蘊涵著(zhù)許多人生哲理呢！一次軍訓學(xué)到的東西，這一生都用的上。有人說(shuō)，做菜不放什么調料都行，就是不能不放鹽，沒(méi)有咸淡的菜不能吃。是啊，沒(méi)有咸淡的菜怎么吃��？經(jīng)過(guò)這幾天的嚴格訓練，我的衣服被汗水浸透了，同樣被汗水浸透的還有我們的思想和對待人生的態(tài)度。其實(shí)生活就像是一道美味，沒(méi)有鹽怎么能行呢？人有的時(shí)候還是流點(diǎn)汗的好！
帶著(zhù)希望，帶著(zhù)夢(mèng)想，我來(lái)到了大學(xué)—這個(gè)我憧憬了12年的地方。而上大學(xué)的第一項挑戰就是軍訓。過(guò)慣了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，軍訓對于大一新生來(lái)說(shuō)的確是一個(gè)挑戰。
感恩心得體會(huì )12
三月十三日，五里牌街道辦事處召開(kāi)了知足感恩，愛(ài)崗敬業(yè)健康心態(tài)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )會(huì )上樓區黨校校長(cháng)袁香就她的親身經(jīng)歷做了一次正能量的傳遞演講，隨后街道辦書(shū)記李亞?wèn)|圍繞三線(xiàn)四堅持（做人的底線(xiàn)、工作的底線(xiàn)、處世的底）做了發(fā)言，跟我們進(jìn)行了交流。通過(guò)他們的報告及相關(guān)書(shū)籍的學(xué)習，對我啟發(fā)很大，教育很深：
一、樹(shù)立正確的“三觀(guān)”
李書(shū)記講的三條線(xiàn)即做人、工作、處世的底線(xiàn)。這三條線(xiàn)實(shí)際上是講正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、世界觀(guān)。也許你會(huì )覺(jué)得三觀(guān)都太空，太泛，是虛的.東西，那么我告訴你其實(shí)他們并不是空泛的大道理，不是虛幻的東西，而是實(shí)實(shí)在在、如影相隨、伴我們終生的東西。只要是個(gè)活著(zhù)的人，只要你有思想，你就受這三觀(guān)的支配，因此守住了這三條底線(xiàn)，才能切實(shí)有自己的人生和光明的大道。
二、學(xué)會(huì )感恩懂得知足
我們生活在世界上，原本就生活在彼此的恩義中，人恩于我，我恩于人，古人也說(shuō)：“知恩圖報，善莫大焉�！敝�、報恩，是世人普遍崇尚的美德。只有時(shí)刻不忘報恩，不會(huì )有更多的怨言，才能保持心理的平衡。學(xué)會(huì )感恩，我們的世界才會(huì )更美好，我們的生活才會(huì )更動(dòng)人。
三、腳踏實(shí)地為民服務(wù)
社區作為最基層的組織，直接面對的就是居民，是聯(lián)系政府與群眾的平臺與紐扣，也可以說(shuō)是整個(gè)社會(huì )的根基，因此落實(shí)好黨的政策，讓人民群眾得到實(shí)惠是我們基層干部的首要使命和職責。如何做到落實(shí)黨的政策，就是要抓住一個(gè)問(wèn)題，解決一個(gè)問(wèn)題。不推諉、不拖沓、不敷衍，要讓群眾感受到我們黨員干部是真情實(shí)意的在為他們著(zhù)想在為他們辦事，只有讓老百姓要看得見(jiàn)、摸得著(zhù)、感受得到的實(shí)在和實(shí)惠。要讓老百姓最關(guān)心、最直接、最現實(shí)的利益問(wèn)題一件件的解決到位。這樣做才叫落實(shí)，才會(huì )得到群眾的真心的支持。
感恩心得體會(huì )13
一個(gè)人，一份感恩的心。提筆感恩使我想到了太多。在生活中，使我感恩的人太多了，父母，老師，同學(xué)，身邊的每一個(gè)人。關(guān)心我，愛(ài)惜我，是他們磨練了我的意志，頑強了我的翅膀。也是他們讓我知道了什么是感恩。
感恩父母——感恩父母多年來(lái)對我的教導，對我的呵護，無(wú)論有多少風(fēng)雨，是您在背后鼓舞我，支持我。做我的棉襖，在我寒冷的時(shí)候，遞上一份暖和;做我生活的老師，在生活中遇到困難時(shí)多一份鼓舞和關(guān)懷;做我的知心伴侶，在我難過(guò)時(shí)，多一份勸慰。
感恩老師——感恩老師，帶我暢游學(xué)問(wèn)的海洋，為我裁枝剪葉，扶正船帆。您對我的愛(ài)不亞于家的暖和，家的溫馨。
感恩學(xué)�！卸鲗W(xué)校，給我展現自我的舞臺，給我的成長(cháng)奠定了堅實(shí)的基礎。感恩校內，我的愛(ài)在這里起航，我的夢(mèng)在這里開(kāi)頭。它對我的關(guān)懷使我幸福。
感恩絆倒我的人，是他們頑強了我的'雙腿。
感恩諷刺我的人，是他們讓我知道了自尊。
感恩欺侮我的人，是澳門(mén)磨練了我的意志。
感恩關(guān)心我的人，是他們給了我自信。
感恩誤會(huì )我的人，讓我知道在他人心目中我是這樣的人。
常存感恩之心，是一種福氣。
常存感恩之心，會(huì )對生活少一份挑剔，而多一份觀(guān)賞;會(huì )對生活少一份批判，而多一份贊美;會(huì )對生活少一份無(wú)奈，而多一份品嘗;會(huì )對生活少一份責怪，而多一份欣慰……
可能我說(shuō)的我眼中的感恩，是簡(jiǎn)潔的，樸實(shí)的，瑣碎的，但它是實(shí)實(shí)在在的看得見(jiàn)，摸得著(zhù)的，是冬天“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的瑞雪�！笔恰奥端普鋵氺F似紗”滋潤的萬(wàn)物。是“吹面不寒楊柳風(fēng)的舒適�！笔俏页３！膀嚾换厥住钡奈⑿�。
世間人生萬(wàn)物，有喜，怒，哀，樂(lè )。便自然有了感恩這樣的美德，隨著(zhù)時(shí)間的流淌我長(cháng)大了，在愛(ài)中長(cháng)大，我知道了有愛(ài)就有感恩
感恩心得體會(huì )14
我侄女推薦我看的，是中學(xué)的一篇閱讀課文。由臺灣女作家張曉風(fēng)所寫(xiě)。整篇文章談到了生命延續的不計成本的壯舉。作者起先是對生命不經(jīng)意，接著(zhù)到?jīng)]有十分注意，再到吃驚，到詫異，最后產(chǎn)生了一種敬畏之情。
在讀到樹(shù)絮送種的景象時(shí)，我想到了珊瑚，我在電視中也看到過(guò)類(lèi)似于樹(shù)絮送種的珊瑚送種。在海水中，數以千計，不!是萬(wàn)計、億計的珊瑚被母體送出。在珊瑚母體旁游著(zhù)許多小魚(yú)。它們正在吞噬珊瑚“寶寶”。在這樣的毀滅下，也許只有少數的.珊瑚可以成長(cháng)。珊瑚同樣在展示著(zhù)生命的豪華、奢侈、驚心動(dòng)魄的壯舉。我也不得不為此折服，為此感動(dòng)。這樣的行為究竟為了什么?
生活中，父母給了我們答案。上一輩為我們所作出的一切足可以使我感動(dòng)得大哭一場(chǎng)，但我并沒(méi)有這樣做�；钪�(zhù)，就該珍惜一切，包括父母，周?chē)挠H人。
感恩心得體會(huì )15
今天下午，我們觀(guān)看了一橫老師感恩教育報告會(huì )，報告會(huì )十分扣人心弦，催人淚下。
老師在臺上先說(shuō)了我們在學(xué)校不光是學(xué)語(yǔ)文，學(xué)漢字;學(xué)數學(xué)，學(xué)計算的。我們學(xué)習的更多是德、智、體、美、勞。德放在第一位。一個(gè)人如果有德無(wú)才，可以慢慢學(xué)習，但如果無(wú)德有才，對社會(huì )危害是很大的。然后他又說(shuō)因為一橫老師很忙，沒(méi)時(shí)間來(lái)學(xué)校。所以就給我們放了一橫老師的電腦視頻演講。
看了這個(gè)報告后，我心里非常難過(guò)，非常慚愧。因為我明白了我在家以前的所作所為，往往以自我為中心不考慮父母的感受，我深感我對不起父母對不起家庭。
母親帶我來(lái)到了這個(gè)美麗的世界，并且用她的身心養育著(zhù)我，爸爸辛辛苦的工作供我上學(xué)�？墒窃谝郧拔也恢卸鞲改�，還時(shí)常埋怨他們。讓他們生氣。經(jīng)常為爸爸媽媽的嚴厲要求而提出抗議。譬如，媽媽有時(shí)讓我寫(xiě)完作業(yè)，并檢查沒(méi)錯誤后才讓我出去玩;考試出現了錯誤，媽媽總是嘮嘮叨叨的說(shuō)了一遍有一遍。對這些我總是表現出反感的態(tài)度�？墒锹�(tīng)了一橫老師的演講，讓我明白了一個(gè)道理，父母的愛(ài)是最無(wú)私的'愛(ài)。他們的所作所為都是為了我們健康茁壯的成長(cháng)。父母的養育之恩是我們一輩子也報答不了的。父母對我們的愛(ài)是非常偉大的。作為我我們每一位小學(xué)生，我們一定要理解父母感恩父母。
這個(gè)報告會(huì )非常感人，他讓我明白了什么叫感恩。以后我會(huì )時(shí)時(shí)刻刻懷著(zhù)感恩的心對待父母，努力學(xué)習，長(cháng)大后報效祖國。
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