（精華）昆蟲(chóng)記讀后感
讀完一本名著(zhù)以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的昆蟲(chóng)記讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
昆蟲(chóng)記讀后感1
亨利法布爾，法國昆蟲(chóng)學(xué)家，動(dòng)物行為學(xué)家，文學(xué)家，被人們譽(yù)為“昆蟲(chóng)界的荷馬”，“昆蟲(chóng)界的維吉爾”。法布爾是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，他窮畢生之力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對昆蟲(chóng)進(jìn)行觀(guān)察與實(shí)驗，真實(shí)的記錄下了昆蟲(chóng)的本能和習性，著(zhù)成了《昆蟲(chóng)記》這部巨著(zhù)。
《昆蟲(chóng)記》又譯為《昆蟲(chóng)物語(yǔ)》或《昆蟲(chóng)學(xué)札記》，昆蟲(chóng)記被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”，副標題為對“昆蟲(chóng)的本能及其習俗的研究”，這本書(shū)除了真實(shí)的記錄了昆蟲(chóng)的生活，還通過(guò)昆蟲(chóng)生活折射出了人類(lèi)的世界。
舉其中幾個(gè)令人印象比較深刻的例子：
●糞金龜
“它們是沒(méi)有什么能使之厭煩倦怠，疲勞懶散的”在作者法布爾的筆下，它們是勤勞的清潔工，作者還接連舉了幾個(gè)例子，說(shuō)明一些國家的人們不處理自己的糞便，引發(fā)了霍亂，指出糞便的危險性，從側面突出反應“清潔工”在阻斷流行病傳播中的巨大作用。作者在描寫(xiě)糞金龜的外貌時(shí)，著(zhù)力描寫(xiě)了它的美，表達了作者對他們的贊美之情�！暗诙煸绯磕菫吋S全都埋于地下了，地上幾乎一點(diǎn)也沒(méi)有了，頂多有點(diǎn)碎渣渣什么的”這句話(huà)體現了糞金龜處理排泄物速度之快“只要我總有足夠的東西滿(mǎn)足這幫貪得無(wú)厭的斂財奴”“貪得無(wú)厭的斂財奴”這兩個(gè)詞在這里是貶詞褒用，以此用來(lái)夸贊糞金龜處理排泄物的勤勞，徹底。作者接著(zhù)還敘述了糞金龜的掩埋工作的另一個(gè)益處，不僅有利于進(jìn)化土壤，還有利于植物和其他生物的生長(cháng)。在作者法布爾的細致觀(guān)察與精彩描寫(xiě)中，我們可以得知糞金龜為大自然所做的貢獻與糞金龜高尚的品格，使我們對其的印象有所改觀(guān)。
●紅螞蟻
在我們的印象中，螞蟻一般都是比較勤勞且弱小的，可書(shū)中所描寫(xiě)的紅螞蟻卻不是如此�！斑@些紅螞蟻猶如捕獵努力的亞馬孫人，他們不善于哺育兒女，不會(huì )尋找食物，即使食物就在身邊，也不會(huì )去拿，必須依靠仆人們伺候他們禁食，幫他們料理家務(wù)，紅螞蟻就是這樣，專(zhuān)門(mén)去偷別人的孩子來(lái)伺候自己家族，他們搶掠鄰居家的不同種類(lèi)的螞蟻，把別的螞蟻的蛹掠到自己的蟻穴里來(lái)，不久之后蛹褪了皮就成了紅螞蟻家中拼命干活的奴隸了”紅螞蟻不同于其他種類(lèi)的螞蟻，他們喜歡搶掠他人，懶惰至極，沒(méi)有生活自理能力，相當于是以搶劫為生，與我們印象中的'螞蟻形成強烈的反差。
●蝗蟲(chóng)
在我們的記憶中蝗蟲(chóng)可能很壞很壞，可在作者法布爾的眼中，蝗蟲(chóng)并不是有百害而無(wú)一利的。作者首先描寫(xiě)蛻皮前蝗蟲(chóng)的翅膀，鞘翅短小難看。褪皮時(shí)“未見(jiàn)有絲毫的撕裂，沒(méi)有絲毫的褶皺，沒(méi)有絲毫的自然位置的變異”，作者連用三次“絲毫”強調了蝗蟲(chóng)蛻皮過(guò)程的精細，表達了作者的驚嘆和贊美之情�！罢l(shuí)要是讓我們把一把鋸子從貼在其上的極薄的薄膜套里抽出來(lái)，而又不對薄膜套有絲毫損傷，那我們必然是哈哈大笑，因為這根本就辦不到，但生命卻嘲弄了這類(lèi)的不可能，生命在必要時(shí)有辦法實(shí)現荒誕的事情，這一點(diǎn)蝗蟲(chóng)的爪子就告訴了我們”，這段話(huà)中，作者借蝗蟲(chóng)的腿告訴讀者：生命中的奇跡隨時(shí)都會(huì )發(fā)生�！盀榇蜷_(kāi)這寒磣的包袱，并讓它變成美麗的翅膀，只需讓起壓力泵作用的機體把儲存著(zhù)為此一時(shí)刻而用的液汁注入已準備好的管道里面去即可，而這一時(shí)刻是最為辛勞的時(shí)刻，通過(guò)這個(gè)事先弄好的管道，一股細流便把翅膀給撐開(kāi)了”，作者通過(guò)生活中常見(jiàn)的“壓力泵”“管道”等事物來(lái)介紹蝗蟲(chóng)蛻變后突破重重阻力展開(kāi)翅膀的過(guò)程�！吧锏恼Q生方式多種多樣，有比蝗蟲(chóng)的誕生更令人驚嘆不已的，但是那都是在不知不覺(jué)中進(jìn)行的，被時(shí)間這巨大的帷幕遮蓋住了，如果我們不具備持之以恒的精神，那神秘緩慢的精神就會(huì )讓我們看不到最激動(dòng)人心的場(chǎng)面，而蝗蟲(chóng)的蛻變卻不一樣，快得出奇，所以必須全神貫注，即使你在猶豫，也不能放松警惕”抒情和議論相結合，寫(xiě)出了作者對蝗蟲(chóng)蛻變速度之快的驚嘆�！袄喜┪飳W(xué)家普林尼談到他時(shí)說(shuō)道：葡萄樹(shù)蝗蟲(chóng)在這個(gè)剛向我們指出的不為人知的角落里，顯示出它是多么強大，多么聰慧，多么完美！”作者引用博物學(xué)家普林尼的話(huà)，總結上文通過(guò)描寫(xiě)蝗蟲(chóng)的蛻變來(lái)贊美生命�；认x(chóng)的精神及其完美的蛻變完美展現了生命的神奇與美好。
這三類(lèi)昆蟲(chóng)的事例都足以證明，法布爾是不在意世人對其通常的評價(jià)，而深入其生活中對其進(jìn)行認真細致的觀(guān)察以及用心的記錄，他有同世人不一樣的發(fā)現美的眼睛。我們也要像法布爾一樣走進(jìn)大自然，親近大自然，去認真觀(guān)察世間萬(wàn)物，學(xué)習做人做事的道理，學(xué)習發(fā)現不一樣的生活與生命的美好！
昆蟲(chóng)記讀后感2
法布爾以妙筆寫(xiě)成《昆蟲(chóng)記》，譽(yù)滿(mǎn)全球，這部巨著(zhù)在法國自然科學(xué)史與文學(xué)都有它的地位，這部巨著(zhù)所表述的是昆蟲(chóng)為生存而斗爭所表現的妙不可言的、驚人的靈性。法布爾把畢生從事昆蟲(chóng)研究的成果和經(jīng)歷用大部分散文的形式記錄下來(lái)，詳細觀(guān)察了昆蟲(chóng)的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭，以人文精神統領(lǐng)自然科學(xué)的龐雜實(shí)據，蟲(chóng)性、人__融，使昆蟲(chóng)世界成為人類(lèi)獲得知識、趣味、美感和思想的文學(xué)形態(tài)，將區區小蟲(chóng)的話(huà)題書(shū)寫(xiě)成多層次意味、全方位價(jià)值的巨制鴻篇，這樣的作品在世界上誠屬空前絕后。
這是第一次接觸《昆蟲(chóng)記》，是老師布置的課外閱讀任務(wù)，一提到《昆蟲(chóng)記》我就想起了那種平淡無(wú)趣的說(shuō)明文，讓我頓時(shí)沒(méi)了興趣，但是才讀了一點(diǎn)，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū)，平實(shí)的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲(chóng)記》讓那些被我忽視太久了的昆蟲(chóng)的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)，讓我感到了他們的存在。在這之前，昆蟲(chóng)的世界幾乎是我想象的，因為我沒(méi)時(shí)間也沒(méi)精力去觀(guān)察它們了、解它們，想象著(zhù)他們十分和睦美好，不會(huì )有一地爭吵或是斗毆，但是自從看了《昆蟲(chóng)記》，昆蟲(chóng)的形象在我的心目中_了，原來(lái)昆蟲(chóng)跟我們人類(lèi)一樣有生與死，有勞動(dòng)與掠奪等許多活動(dòng)，這都與人有著(zhù)驚人的相似。他跟我們人類(lèi)一樣，又善良的食草性昆蟲(chóng)，又殘酷的食肉性昆蟲(chóng)，我好像身臨其境一般，好像他們就在我眼前進(jìn)行著(zhù)一切活動(dòng)，把我帶到了一個(gè)真實(shí)的昆蟲(chóng)世界�！独ハx(chóng)記》中對昆蟲(chóng)的細節描寫(xiě)更是令人不得不佩服法布爾超人的觀(guān)察力，如蟬和螞蟻乞討糧食時(shí)的狼狽形相：“螞蟻站在門(mén)檻上，身邊擺放著(zhù)大袋大袋的麥粒，正調過(guò)臉去背對前來(lái)乞討的`蟬。那蟬則伸著(zhù)爪子，唔，對不起，是伸著(zhù)手。頭戴十八世紀寬大撐邊女帽，胳膊下夾著(zhù)吉他琴，裙擺被凜冽寒風(fēng)吹得貼在腿肚子上，這就是蟬的形象�！边@段乞討的描寫(xiě)真是惟妙惟肖。
《昆蟲(chóng)記》是一部很吸引人的著(zhù)作，因為這部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩，文中的一字一句，都體現了作者的感情，同時(shí)也展現了的昆蟲(chóng)的獨一無(wú)二的個(gè)性。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲蟲(chóng)“為它的后代作出無(wú)私的奉獻，為兒女操碎了心”;而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì )“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動(dòng)作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多么可愛(ài)的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲(chóng)記》奉為“講昆蟲(chóng)生活”的楷模。當我繼續閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我看到法布爾細致入微地觀(guān)察毛蟲(chóng)的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實(shí)驗、反復推敲實(shí)驗過(guò)程與數據，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過(guò)程，狼珠是怎樣獵食的，孔雀蛾的遠距離聯(lián)絡(luò )……一次實(shí)驗失敗了，他收集數據、分析原因，轉身又設計下一次。嚴謹的實(shí)驗方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺(jué)到了“科學(xué)精神”及其博大精神的內涵�！独ハx(chóng)記》不是作家創(chuàng )造出來(lái)的世界，它不同于小說(shuō)，它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來(lái)對待昆蟲(chóng)們存在的奧秘。
我嘆服那神秘的大自然，更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀(guān)察。
令人贊嘆的是，法布爾對昆蟲(chóng)倒掛姿勢的描寫(xiě)：如在金屬籠子里，椎頭螳螂的幼蟲(chóng)停在一個(gè)地方后姿勢始終如一，毫不改變。它用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)子，后背朝下，紋絲不動(dòng)，高高掛在籠頂，四個(gè)懸點(diǎn)承受著(zhù)整個(gè)身體的重量。倒掛棲駐姿勢是如此艱難，然而蒼蠅的倒掛姿勢卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上，但是它總要抽出時(shí)間松弛一下，隨便飛一飛，操起正常姿勢走一走，肚皮貼地，肢體舒展開(kāi)曬曬太陽(yáng)。法布爾對昆蟲(chóng)的描寫(xiě)，真是細致入微，令人贊嘆。試問(wèn)一下，那個(gè)人沒(méi)看到過(guò)蒼蠅倒掛的姿勢，但又有誰(shuí)去注意它呢?但法布爾在《昆蟲(chóng)記》中對上千種昆蟲(chóng)進(jìn)行了細致入微的描寫(xiě)，這也正是法布爾的成功之處。昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲(chóng)性，千辛萬(wàn)苦寫(xiě)出傳世巨著(zhù)《昆蟲(chóng)記》，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調輕松詼諧，充滿(mǎn)了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲(chóng)“為它的后代做出無(wú)私的奉獻，為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì )“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至會(huì )像嬰兒般哭鬧”。多么可愛(ài)的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲(chóng)記》奉為“講昆蟲(chóng)生活”的楷模讀過(guò)《昆蟲(chóng)記》作者的生平和《昆蟲(chóng)記》，我感受很深，《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿(mǎn)著(zhù)對生命的敬畏之情，更蘊涵著(zhù)追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習中，我們要學(xué)習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學(xué)精神，堅持“準確記述觀(guān)察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
昆蟲(chóng)記讀后感3
今天，我看了一本法國昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》中的神奇獵人---節腹泥蜂的書(shū)，我很受感動(dòng)。
文章主要內容是這樣的：一只雌性節腹泥蜂名叫阿布，她生了一群小寶寶，為了能讓她的寶寶健康地成長(cháng)，阿布到處尋找食物，在路上，阿布看見(jiàn)受傷的象鼻蟲(chóng)、圣甲蟲(chóng)、糞金龜------，阿布都搖搖頭，說(shuō)：“這些東西都不新鮮，我才不會(huì )讓寶寶吃這些骯臟的東西。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的尋找，阿布終于找到了一只大大的斑點(diǎn)象鼻蟲(chóng)，這是節腹泥蜂幼蟲(chóng)最好的食物，雖然，那只斑點(diǎn)象鼻蟲(chóng)體形比阿布大得多，但阿布為了她的寶寶們，還是飛下去捕捉，經(jīng)過(guò)一番殊死搏斗，阿布終于刺中了象鼻蟲(chóng)的要害。為她的寶寶帶去了新鮮又肥美的食物。
節腹泥蜂阿布為了她的寶寶們，歷盡了千辛萬(wàn)苦，尤其讓我感動(dòng)的是，阿布抓到斑點(diǎn)象鼻蟲(chóng)后，在返回的途中，自己身陷困境，卻還在擔心她的寶寶因得不到食物會(huì )餓死，最后利用機會(huì )逃了出去。這讓我想起了我的媽媽?zhuān)谖疑r(shí)給我無(wú)私關(guān)懷的情景。記得有一次，我發(fā)高燒，媽媽不顧白天上班的勞累，衣不解帶服侍于我的左右，最后我的高燒退了，媽媽卻病倒了。不僅如此，媽媽對我的關(guān)愛(ài)還表現在學(xué)習上給我無(wú)私幫助，生活上讓我衣食無(wú)憂(yōu)。為了我能健康，快樂(lè )地成長(cháng)，放棄了她的業(yè)余愛(ài)好，把業(yè)余時(shí)間都花在教育我的身上。
不管是節腹泥蜂，還是我的媽媽?zhuān)齻優(yōu)榱俗优某砷L(cháng)，無(wú)私奉獻的精神充分表明了世界上最偉大的愛(ài)——母愛(ài)！
集昆蟲(chóng)學(xué)和文學(xué)稟賦于一身，熔畢生研究成果和人生感悟于一爐，,昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲(chóng)性，千辛萬(wàn)苦寫(xiě)出傳世巨著(zhù)《昆蟲(chóng)記》，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。
它行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調輕松詼諧，充滿(mǎn)了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服；小甲蟲(chóng)"為它的后代作出無(wú)私的奉獻，為兒女操碎了心"；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì )"愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至會(huì )像嬰兒般哭鬧"。多么可愛(ài)的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲(chóng)記》奉為"講昆蟲(chóng)生活"的楷模。
法布爾的《昆蟲(chóng)記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲(chóng)子氣味的存在，仿佛置身于現場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲(chóng)的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們人類(lèi)在生與死，勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著(zhù)驚人的相似�！独ハx(chóng)記》不是作家創(chuàng )造出來(lái)的世界，它不同于小說(shuō)，它們是最基本的事實(shí)！是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來(lái)對待昆蟲(chóng)們存在的奧秘。
我嘆服那神秘的大自然，更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀(guān)察。
不錯，作者所得到的發(fā)現，無(wú)一不來(lái)自于他仔細的觀(guān)察。試想如果沒(méi)有仔細的觀(guān)察。
在一個(gè)春和日麗的早上，溫和的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地。我走到房子的門(mén)窗前，打開(kāi)窗通風(fēng)，悠閑地坐下，隨手抓起一本名叫《昆蟲(chóng)記》的書(shū)，津津有味地看著(zhù)。
這本書(shū)的作者是大名鼎鼎的文學(xué)家法布爾，在他樸素的筆下，一部嚴肅的學(xué)術(shù)著(zhù)作如同優(yōu)美的散文，給予我們知識和思想�！独ハx(chóng)記》的主要內容講了昆蟲(chóng)世界里的奇妙，給我們描述了昆蟲(chóng)的性格特點(diǎn)，為我們上了很好的`一課。如蜜蜂、螞蚱、螳螂、甲蟲(chóng)等，雖然不是十分可愛(ài)，但也告訴了我們它們的好處和害處，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。這本書(shū)還表現出昆蟲(chóng)世界的社會(huì )主義，一個(gè)純真的世界，猶如一處夢(mèng)想起飛的地方，引領(lǐng)到成長(cháng)的終點(diǎn)。
看完這本著(zhù)作，我心花怒放。因為我明白了興趣是人的老師，哪里有興趣哪里就有老師。閑時(shí)觀(guān)察身邊的事，無(wú)論是大事情，還是一些不起眼的事，你或許能從中有所發(fā)現。在法布爾筆下的昆蟲(chóng)世界，我學(xué)到了課外知識，豐富了我的人生，帶給了我不少歡樂(lè )。不僅如此，平時(shí)在我對昆蟲(chóng)做的一些事情百思不得其解時(shí)，只要翻開(kāi)《昆蟲(chóng)記》，謎題一下就解開(kāi)了，就好像放下了沉重的包袱，擊碎了心中的大石一樣，輕松多了。
《昆蟲(chóng)記》帶給了我快樂(lè )，更多的是道理和知識。它是一部不朽的傳世佳作，是法布爾畢生精力的觀(guān)察研究，是昆蟲(chóng)知識的集合要點(diǎn)。在《昆蟲(chóng)記》的引導下，我要繼續探索神奇的昆蟲(chóng)世界。
昆蟲(chóng)記讀后感4
通過(guò)學(xué)習課文《裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋》，我認識了著(zhù)名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾，并認真閱讀了法布爾的著(zhù)作《昆蟲(chóng)記》。今天，我放學(xué)看完了我最喜歡的一本書(shū)《霸王鐮刀手——螳螂》。拿到《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)的時(shí)候，我本身很排斥，我不喜歡這樣的封面，土黃色的封面中間是一只蜜蜂，蜜蜂上面是一個(gè)戴著(zhù)帽子的老學(xué)究的畫(huà)像。那就是作者法布爾，看起來(lái)嚴肅又古板。
媽媽說(shuō)：這是一本值得傳世的書(shū)�！独ハx(chóng)記》這本書(shū)是法國著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的優(yōu)秀散文集，這本書(shū)向我們講述了各種昆蟲(chóng)的樣子、生活習性、捕食動(dòng)作等有趣的科普知識。一個(gè)人耗費一生的光陰來(lái)觀(guān)察、研究“蟲(chóng)子”，已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專(zhuān)為“蟲(chóng)子”寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū)，更不能不說(shuō)是奇跡;而這些寫(xiě)“蟲(chóng)子”的書(shū)居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會(huì )在讀書(shū)界一次又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡。這些奇跡的創(chuàng )造者就是《昆蟲(chóng)記》的作者法布爾。連魯迅先生都稱(chēng)贊過(guò)這本書(shū)。
打開(kāi)《昆蟲(chóng)記》我跟著(zhù)法布爾進(jìn)入了他的昆蟲(chóng)世界，昆蟲(chóng)們排著(zhù)隊向我走來(lái)，有勤勞的蜜蜂、有威武的螳螂、還有唱歌的蟈蟈等。它們都像我親密的朋友一樣，可我似乎一點(diǎn)也不了解它們，看了《昆蟲(chóng)記》我開(kāi)始喜歡、了解這些可愛(ài)的小精靈了。凌晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼郎是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)分泌物的。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲(chóng)不是當成自己的兒子養，而是為自己的后代安排食物。
《昆蟲(chóng)記》為我講了一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在他剛擁有生命的初期，也會(huì )犧牲在個(gè)頭最小的螞蟻的魔爪下�！敝┲肟椌W(wǎng)，“即使用了圓規、尺子之類(lèi)的工具，也沒(méi)有一個(gè)設計家能畫(huà)出比這更規范的網(wǎng)來(lái)”。100多年過(guò)去了，法布爾看到的那些小精靈，在這個(gè)日益惡化的環(huán)境下是否還存在呢?如果我們保護環(huán)境、愛(ài)護環(huán)境，它們是不是就能活下來(lái)呢?
我對螳螂很感興趣，每年秋天我都會(huì )去山區的莊稼地里捕捉螳螂和螞蚱。一個(gè)偶然的機會(huì )我發(fā)現放在一起的'螞蚱竟然成了螳螂的食物，為此我對螳螂情有獨鐘，我現在家里還養著(zhù)好多只螳螂呢，有的已經(jīng)下了好多卵了，也有的已經(jīng)成了標本了。
螳螂的外號叫“禱告蟲(chóng)”，它在昆蟲(chóng)界里可是遠近聞名的，有許許多多的昆蟲(chóng)都對它望而卻步，連比他大的昆蟲(chóng)都對它束手無(wú)策，螳螂很兇猛，凡是被它打敗的昆蟲(chóng)都會(huì )變成它的食物，螳螂有雄螳螂，和雌螳螂，雄螳螂溫柔和善，可是雌螳螂非常兇猛。螳螂的前腳和那雙讓人膽戰心驚的大刀是螳螂的致命武器，螳螂鐮刀般的前腳可以自由伸縮，平時(shí)螳螂會(huì )將前腳折起來(lái)舉在胸前，當發(fā)現有獵物靠近時(shí)，它會(huì )以迅雷不及掩耳的速度攻擊對方。在它打架的時(shí)候他會(huì )立即展開(kāi)大刀，時(shí)刻準備著(zhù)突擊。
在攻擊別的昆蟲(chóng)的時(shí)候，螳螂的眼睛會(huì )充滿(mǎn)殺機，螳螂的眼睛有一定的距離，這樣就能精確的判斷出獵物在哪個(gè)位置，再加上可以三百六十度旋轉的腦袋，螳螂的裝備可算是非常強大了，就算獵物從它后面攻擊他，它也能非�？斓牟煊X(jué)到，并攻擊對手。螳螂不畏強者，哪怕比自己體積大很多的昆蟲(chóng)也敢于挑戰，穩、準、狠形容它最貼切，站得穩，看得準，出手狠。一旦得手便會(huì )連環(huán)出擊，不給對手喘息的機會(huì )，一直到秒殺對方。并且將對方殘忍的吃掉，在昆蟲(chóng)界真是出名的快刀手。
我喜歡螳螂，因為它是那么靈活，因為它是那么敏捷。同時(shí)它又富有愛(ài)心，對孩子對家人呵護有加，它對孩子的教育理念就是出去闖，如果你不能成為強者就會(huì )被其他昆蟲(chóng)吃掉。它對弱肉強食看的如此清楚，甚至超過(guò)了人們的生存理念。
在昆蟲(chóng)記中，我也挺喜歡描寫(xiě)金步甲的那一篇，金步甲吃東西時(shí)，一百五十只毛蟲(chóng)剛一到罩子里金步甲就醒來(lái)了，一個(gè)個(gè)都激動(dòng)的沖了上去，毛蟲(chóng)的背部，腹部成為了金步甲攻擊的地方，有的金步甲沖上去撕下一塊肉就跑到角落里貪婪地吃著(zhù)。過(guò)了一會(huì )，那一百五十只毛蟲(chóng)都被金步甲吃光了。
不過(guò)，也有讓金步甲不敢下手的食物，就比如大孔雀蝶，幾只金步甲貪婪的看著(zhù)大孔雀蝶，可是又不敢下手，因為它們一靠近，就會(huì )被大孔雀蝶扇走，后來(lái)，法布爾把它們的翅膀剪掉后，立刻上去把大孔雀蝶吃光�？磥�(lái)，這金步甲只會(huì )以大欺小，不敢吃比自己強大的東西。
作者用生動(dòng)的故事情節帶我們走進(jìn)了有趣的昆蟲(chóng)世界：蟈蟈兒是葷素食性的一種昆蟲(chóng)，它不僅吃甜味的水果，還吃蟬肉，甚至還會(huì )吃些春天的四角金龜;螢火蟲(chóng)是葷食性的昆蟲(chóng)，它的食物是扁形蝸牛，當它想食用它們時(shí)，它會(huì )在彎鉤上分泌液體，去咬那些蝸牛們，當蝸牛們不動(dòng)彈時(shí)，螢火蟲(chóng)就開(kāi)始津津有味地食用它們;金步甲在開(kāi)始它們的婚姻時(shí)，性情很柔和，可是結束婚姻時(shí)，新娘竟然不顧一切地把它的丈夫吃掉!就是因為它是葷食性的昆蟲(chóng)。不過(guò)也有些家族例外，比如剛剛講過(guò)的蟈蟈兒，它雖然是葷食性，卻只吃同類(lèi)的尸體，從不會(huì )活生生地吃掉同類(lèi)。大自然界中的昆蟲(chóng)是多么有趣呀!
感謝法布爾，是他生動(dòng)的語(yǔ)言讓我認識了神秘的昆蟲(chóng)王國。法布爾的堅持不懈使我很敬佩他，因為他不怕困難，不論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，他都要捉到活著(zhù)的昆蟲(chóng)來(lái)觀(guān)察，這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習的地方，。所以說(shuō)，我們要像法布爾那樣堅持、努力、不放棄。一定還有更多的未知世界，在等著(zhù)我和我的同學(xué)們去探索，同學(xué)們一起來(lái)吧!大家一起來(lái)閱讀吧，螳螂——真正的鋼鐵戰士!我真的喜歡你!
我告訴大家一件事情哦，我以前有些害怕昆蟲(chóng)，但現在讀完《昆蟲(chóng)記》后，知道了昆蟲(chóng)的習性，而且還知道大部分昆蟲(chóng)都是人類(lèi)的好朋友，我就不害怕這些小昆蟲(chóng)了。大家喜歡這些小昆蟲(chóng)嗎?讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同去愛(ài)護這些小生靈們吧!
昆蟲(chóng)記讀后感5
我喜歡昆蟲(chóng)記的原因不是因為浮夸的寫(xiě)作而是對人性的探索《昆蟲(chóng)記》是法國杰出昆蟲(chóng)學(xué)家，文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著(zhù)。著(zhù)名作家巴金說(shuō)：“它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀(guān)察蟲(chóng)性，將昆蟲(chóng)世界化作供人類(lèi)獲得知識，趣味，美感和思想的美文�！�
作者把畢生從事昆蟲(chóng)研究的成果和經(jīng)歷用散文的形式記錄下來(lái)，以人文精神統領(lǐng)在自然科學(xué)的龐雜實(shí)據，蟲(chóng)性，人性交融，使昆蟲(chóng)世界成為人類(lèi)獲得知識，趣味，美感和思想的文學(xué)形態(tài)，將區區小蟲(chóng)的話(huà)題書(shū)寫(xiě)成層次意味，全方位價(jià)值的巨制鴻篇，這樣的作品在世界上誠屬空前絕后。沒(méi)有哪位昆蟲(chóng)家具備如此高明的文學(xué)表達才能，沒(méi)有哪位作家具備如此博大精深的昆蟲(chóng)學(xué)造詣。若不是有為如此頑強的法布爾，我們的世界也就永遠讀不到一部《昆蟲(chóng)記》了。
說(shuō)我們幸運，還有更深的道理。法布爾之所以頑強，是因為他有著(zhù)某種精神。如果他放下了，喪失了自己那種精神，這世界同樣不會(huì )出現一部《昆蟲(chóng)記》。
《昆蟲(chóng)記》中對昆蟲(chóng)的細節描述更是令人不得不佩服法布爾超人的觀(guān)察力，如蟬和螞蟻乞討糧食時(shí)的狼狽形相：“螞蟻站在門(mén)檻上，身邊擺放著(zhù)大袋大袋
寫(xiě)你所感，讀后所想，稱(chēng)之為讀后感。每個(gè)人的感想都不一樣，但是如果你不明白怎樣寫(xiě)或者需要找點(diǎn)范文來(lái)參考的時(shí)候，您能夠參考讀后感欄目為您帶給的超多范文，總有一篇是您所需要的'，期望您閱讀愉快！
我喜歡昆蟲(chóng)記的原因不是因為浮夸的寫(xiě)作而是對人性的探索《昆蟲(chóng)記》是法國杰出昆蟲(chóng)學(xué)家，文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著(zhù)。著(zhù)名作家巴金說(shuō)：“它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀(guān)察蟲(chóng)性，將昆蟲(chóng)世界化作供人類(lèi)獲得知識，趣味，美感和思想的美文�！�
作者把畢生從事昆蟲(chóng)研究的成果和經(jīng)歷用散文的形式記錄下來(lái)，以人文精神統領(lǐng)在自然科學(xué)的龐雜實(shí)據，蟲(chóng)性，人性交融，使昆蟲(chóng)世界成為人類(lèi)獲得知識，趣味，美感和思想的文學(xué)形態(tài)，將區區小蟲(chóng)的話(huà)題書(shū)寫(xiě)成層次意味，全方位價(jià)值的巨制鴻篇，這樣的作品在世界上誠屬空前絕后。沒(méi)有哪位昆蟲(chóng)家具備如此高明的文學(xué)表達才能，沒(méi)有哪位作家具備如此博大精深的昆蟲(chóng)學(xué)造詣。若不是有為如此頑強的法布爾，我們的世界也就永遠讀不到一部《昆蟲(chóng)記》了。
說(shuō)我們幸運，還有更深的道理。法布爾之所以頑強，是因為他有著(zhù)某種精神。如果他放下了，喪失了自己那種精神，這世界同樣不會(huì )出現一部《昆蟲(chóng)記》。
《昆蟲(chóng)記》中對昆蟲(chóng)的細節描述更是令人不得不佩服法布爾超人的觀(guān)察力，如蟬和螞蟻乞討糧食時(shí)的狼狽形相：“螞蟻站在門(mén)檻上，身邊擺放著(zhù)大袋大袋的麥粒，正調過(guò)臉去背對前來(lái)乞討的蟬。那蟬則伸著(zhù)爪子，唔，對不起，是伸著(zhù)手。頭戴十八世紀寬大撐邊女帽，胳膊下夾著(zhù)吉他琴，裙擺被凜冽寒風(fēng)吹得貼在腿肚子上，這就是蟬的形象�！边@段乞討的描述真是惟妙惟肖。
更令人贊嘆的是，法布爾對昆蟲(chóng)倒掛姿勢的描述：如在金屬籠子里，椎頭螳螂的幼蟲(chóng)停在一個(gè)地方后姿勢始終如一，毫不改變。它用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)子，后背朝下，紋絲不動(dòng)，高高掛在籠頂，四個(gè)懸點(diǎn)承受著(zhù)整個(gè)身體的重量。倒掛棲駐姿勢是如此艱難，然而蒼蠅的倒掛姿勢卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上，但是它總要抽出時(shí)間松弛一下，隨便飛一飛，操起正常姿勢走一走，肚皮貼地，肢體舒展開(kāi)曬曬太陽(yáng)。法布爾對昆蟲(chóng)的描述，真是細致入微，令人贊嘆。試問(wèn)一下，那個(gè)人沒(méi)看到過(guò)蒼蠅倒掛的姿勢，但又有誰(shuí)去注意它呢但法布爾在《昆蟲(chóng)記》中對上千種昆蟲(chóng)進(jìn)行了細致入微的描述，這也正是法布爾的成功之處。
然而，法布爾的成功不是一蹴而就的，他的一生面臨著(zhù)兩大難題：一是“偏見(jiàn)”，二是“貧窮”。法布爾勤奮刻苦，銳意進(jìn)取，從農民后代變成一位中學(xué)教師：中學(xué)教書(shū)二十余年他兢兢業(yè)業(yè)，同時(shí)業(yè)余觀(guān)察研究昆蟲(chóng)及植物，發(fā)表過(guò)出色的論文。盡管如此，他想“登上大學(xué)講堂”的夢(mèng)想始終沒(méi)有實(shí)現，開(kāi)辟獨立的昆蟲(chóng)實(shí)驗室的愿望始終得不到支持。教育，科學(xué)界權威們，骨子里看不起他的自學(xué)學(xué)歷，看不貫他的研究方向。這種漠視與某些人的虛偽，庸俗，妒嫉心里合拍，長(cháng)期構成對法布爾的偏見(jiàn)。法布爾生在窮苦人家，靠自己打工，讀完了小學(xué)，中學(xué)；成年后只靠中學(xué)教師的工資，要后七口之家的生活，前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽。然而，發(fā)布而沒(méi)有向“偏見(jiàn)”和“貧困”屈服。他依然勤于自修，擴充知識儲蓄，堅持不懈地觀(guān)察試驗，不斷獲得新成果，一次又一次回擊“偏見(jiàn)”。他擠出一枚枚錢(qián)，購買(mǎi)壇，罐，箱，籠，日復一日，月復一月，年復一年的極了研究資料，化教書(shū)匠之“貧困”為昆蟲(chóng)學(xué)之富有。
昆蟲(chóng)記讀后感6
“寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟.哀吾生之須臾,羨長(cháng)江之無(wú)窮.挾飛仙以遨游,抱明月而長(cháng)終.知不可呼驟得,托遺響于悲風(fēng).” ——題記
自然這個(gè)詞語(yǔ)，是非常龐大的。它有“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)”的雄壯，有“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)”的壯闊，有“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”的細膩，有“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的孤寂。
夏天的到來(lái)必定伴隨著(zhù)蟬鳴。不管是在寧靜的鄉下還是繁華的大城市，只要有樹(shù)的地方就一定能收獲蟬鳴�？罩械男《曜�，在學(xué)�；▔镩L(cháng)期居住的小蝸牛，都是那么的可愛(ài)，在自然的世界里，昆蟲(chóng)占據了很大一部分的位置。
但是，在自然面前，人類(lèi)總是那么的渺小。
人類(lèi)渴望去了解自然。從許多年許多年以前開(kāi)始，人類(lèi)就已經(jīng)進(jìn)行了他們自己的探索。到了今天，人類(lèi)對地球的認識還停留在萌芽階段，卻開(kāi)始用自身的行動(dòng)來(lái)影響地球的發(fā)展，并且漸漸忘卻了自己本來(lái)也不過(guò)是無(wú)數動(dòng)物中的一種罷了。想要人們清醒的認識到自己的渺小，了解其他動(dòng)物便是一種很好的方法。法國生物學(xué)家法布爾的《昆蟲(chóng)記》便為我們提供了這樣的選擇。
法布爾的《昆蟲(chóng)記》，不管是在生物研究方面，還是在人文自然方面，都作出了卓越的貢獻。
首先，法布爾是法國博物學(xué)家、動(dòng)物行為家、昆蟲(chóng)學(xué)家、科普作家、文學(xué)家，以《昆蟲(chóng)記》一書(shū)留名后世。身為現代昆蟲(chóng)學(xué)的先驅?zhuān)ú紶栆阅こ崮�、鞘翅目、直翅目而聞名，雨果稱(chēng)他為“昆蟲(chóng)世界的荷馬”。法布爾是一位自學(xué)成才的鄉村教師，花費一生用心血和精力去研究不被重視的昆蟲(chóng)。透過(guò)這本書(shū)，我們更能看見(jiàn)法布爾那熠熠生輝的科學(xué)研究精神。他有時(shí)像孩子一樣為昆蟲(chóng)欣喜，有時(shí)候像老人一樣沉思，有時(shí)像青年那樣充滿(mǎn)朝氣，永不放棄地堅持著(zhù)自己的研究事業(yè)。他日復一日，年復一年，用一顆尊重生命的心，去記錄，去歌頌，去贊揚自然。
這本書(shū)主要介紹了自然界中各種各樣的昆蟲(chóng)。達爾文甚至賦予了每一個(gè)昆蟲(chóng)它自己的性格，讓昆蟲(chóng)也變得可愛(ài)了起來(lái)，也讓《昆蟲(chóng)記》與其他的科普讀物有了區別。
我也很喜歡昆蟲(chóng)。在小學(xué)的時(shí)候就很喜歡在中午午休的時(shí)候去花壇坐著(zhù)玩。密密麻麻的灌木叢遮擋住了陽(yáng)光，所以灌木叢里的世界對我來(lái)說(shuō)是很神秘的。而在灌木叢中晃晃悠悠，慢慢爬出來(lái)的蝸牛就像是使者，見(jiàn)到了我們無(wú)法見(jiàn)到的東西，帶來(lái)了我們從未知道的消息。小時(shí)候根本不知道害怕，就用手輕輕夾住蝸牛的殼，然后將它放到手心仔細端詳。蝸牛的兩只觸角一動(dòng)一動(dòng)的，我總喜歡用手去戳，然后看它飛快地縮進(jìn)去，再有些后怕地慢慢探出個(gè)頭來(lái)。還會(huì )去看蝸牛爬過(guò)的痕跡，看那一攤水跡在陽(yáng)光下勾勒出一幅圖案。茫然地尋找蝸牛的食物，在校園里摘了各種各樣的葉子湊到它面前想讓它嘗嘗，還為了蝸牛貢獻出了自己的蜂蜜，涂在葉子上吸引它來(lái)吃。因此在我的童年回憶中，學(xué)校的花壇上永遠有那么幾只蝸牛在永不停息地移動(dòng)。上了初中，早已經(jīng)忘卻了蝸牛。只是在一個(gè)下雨天，幾個(gè)同學(xué)捉了幾只蝸牛到教室里面來(lái)，讓我一下子有了興趣。趕緊沖出教室去尋找蝸牛。這時(shí)候的蝸牛還是在灌木叢中，雨滴答滴答地下著(zhù)，打在一片又一片的葉子上，綠葉被迫低下了頭，晶瑩的珍珠咕嚕嚕地滾了下去，在下水道的蓋子上整整齊齊地排著(zhù)隊，等待下一次的旅程。蝸牛則事不關(guān)己地沿著(zhù)一條條的小路繼續行走，有時(shí)也會(huì )順著(zhù)墻往上爬。它們有的隱藏，有的在外游蕩，都被這一場(chǎng)雨激了出來(lái)，仿佛都想呼吸新鮮空氣。它們還是和幾年前的那些蝸牛一樣。蝸牛還是那個(gè)蝸牛，我還是當初的那個(gè)我嗎。
我也挺喜歡蜘蛛，它編制著(zhù)一個(gè)又一個(gè)晶瑩的夢(mèng)，卻捕捉著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的'生活。
我也挺喜歡蜻蜓，它停留卻什么都不留下，它留下卻只有瞬間。
我也挺喜歡蝴蝶，它化蝶成蛹，用生命去歌唱生命。
在達爾文筆下的昆蟲(chóng)也很可愛(ài)。閱讀法布爾昆蟲(chóng)記，無(wú)疑是一次智識與靈性的提升，一場(chǎng)藝術(shù)與人文的盛宴，更是一場(chǎng)無(wú)與倫比的生命感動(dòng)。我認為，可以稱(chēng)法布爾為自然科學(xué)家，也可以成之為作家。但是沒(méi)有哪位昆蟲(chóng)學(xué)家具備如此高明的文學(xué)表達才能，沒(méi)有哪位作家有如此博大精深的昆蟲(chóng)學(xué)造詣。他是第一個(gè)，也可能會(huì )是唯一一個(gè)將生物與文學(xué)結合得如此恰到好處的一個(gè)作家。法布爾的作品亦或者是他的精神，不管是在過(guò)去，現在，還是在將來(lái)，都將永遠被人們記住。法布爾自學(xué)成才，為了自己的興趣愛(ài)好能夠放棄一切并且把它堅持下去真的是一件非常非常難能可貴的事情。我覺(jué)得興趣其實(shí)是一種比較不穩定的東西，法布爾能夠把這種愛(ài)好堅持到這樣的地步，是一種頑強的精神，也是一種拼命的賭博。
在讀完這本書(shū)的時(shí)候你就會(huì )明白，自己時(shí)多么的渺小，而世界是多么的龐大。不過(guò)，正是因為我們的渺小，所以我們從不能停止自己探索的腳步。越了解的多，就會(huì )明白自己不了解的還有很多。
“自然”這個(gè)詞，聽(tīng)著(zhù)就很自然。所以，你真的不打算準備找一個(gè)陰沉的下雨天，坐在椅子上，隨手拿起一本書(shū)開(kāi)始閱讀嗎？一邊欣賞窗外的雨點(diǎn)斜飄，一邊感受手邊熱茶的氤氳，跟隨作者去感受自己平時(shí)無(wú)法感受到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這樣的好書(shū)，可以讓我們在茫茫的人海中，在卑微的世間，在喧囂的人世中獲得些許安寧。
向自然致敬。向所有的文人致敬。
昆蟲(chóng)記讀后感7
假期里，大隊部布置了“品味書(shū)香，誦讀經(jīng)典”讀書(shū)征文活動(dòng)。一放假，爸爸就從網(wǎng)上購買(mǎi)了一大堆書(shū)，都是學(xué)校推薦的書(shū)目中挑選出來(lái)的，這一大堆書(shū)中我最喜歡的就是《昆蟲(chóng)記》了。
翻開(kāi)《昆蟲(chóng)記》這本生動(dòng)而有趣的科普書(shū)，我仿佛走進(jìn)一個(gè)廣闊的昆蟲(chóng)王國。法布爾筆下的那些昆蟲(chóng)，栩栩如生、惟妙惟肖，它們和人類(lèi)一樣，有生、死、別、離、喜、怒、哀、樂(lè )�！独ハx(chóng)記》的作者是法國的法布爾，他非常喜歡觀(guān)察植物和昆蟲(chóng)，他從小就立志要成為一名了不起的昆蟲(chóng)學(xué)家。他通過(guò)長(cháng)期仔細地觀(guān)察，發(fā)現了許多昆蟲(chóng)的生活習性，在《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)里作者給我們詳細描寫(xiě)了三十多種昆蟲(chóng)，對這些昆蟲(chóng)我是又熟悉又陌生，說(shuō)熟悉是書(shū)中主要描寫(xiě)的是蜂、蜘蛛、螢火蟲(chóng)、蟬等以前我聽(tīng)到過(guò)的昆蟲(chóng)，說(shuō)陌生是因為作者描寫(xiě)的蜂、蜘蛛的種類(lèi)有很多種，他們的生長(cháng)、生活都各具特色。
就說(shuō)蜂吧，以前我熟悉的是一天到晚在花叢中默默地埋頭苦干的蜜蜂，知道它們的生長(cháng)和生活，而書(shū)中描寫(xiě)了舍腰蜂、礦蜂、樵葉蜂、采棉蜂、采脂蜂、黃蜂、赤條蜂、捕蠅蜂等種類(lèi)，它們和以前我熟悉的蜜蜂可是大不 相同了。它們的家有的建在蚯蚓的地道里、有的建在蘆枝上、有的建在屋檐下，最有趣的就是采脂蜂，它們居然把自己的巢建在蝸牛廢棄的空殼里，但是不管它們把巢建在哪里，它們都會(huì )精心裝修自己的家，這樣做的主要目 的是為了防止敵人的入侵和受到自然災害，我想另一方面也像我們人類(lèi)一樣是為了自己生活更舒服些吧。 我很喜歡書(shū)中寫(xiě)的赤條蜂，它們身體雖小，卻有一身過(guò)硬的本領(lǐng)，能把身體比它們大好多倍的毛毛蟲(chóng)制于死地，成為它 們的'美食，還為辛苦勞作的農民伯伯除掉了害蟲(chóng)。我還希望有更多的捕蠅蜂，那樣的話(huà)我們生活的環(huán)境就會(huì )更加干凈，也就會(huì )少一些疾病傳播。但是我也憎恨無(wú)翅黃蜂和金蜂，它們自己不辛勤勞動(dòng)，專(zhuān)門(mén)霸占別人的房子和食 物，是不折不扣的強盜。
讀了蟋蟀的優(yōu)點(diǎn)，書(shū)里說(shuō)：“有的蟋蟀會(huì )愛(ài)家�！贝蠹铱隙ㄓX(jué)得蟋蟀怎么會(huì )愛(ài)家呢？讓我來(lái)給大家解釋吧！
其實(shí)蟋蟀的安得非常牢固，不論是寒風(fēng)刺骨、漫天飄雪，都可以抵抗的住，其中蟋蟀的家還安在太陽(yáng)照射的地方，所以蟋蟀才會(huì )愛(ài)家，另外蟋蟀還喜歡拉提琴，一開(kāi)始非常不好聽(tīng)，最后它的音樂(lè )非常動(dòng)人，非常有節奏，好聽(tīng)極了，這些都是蟋蟀的優(yōu)點(diǎn)，所以我們一定要像蟋蟀學(xué)習。
螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì )犧牲在小螞蟻的魔爪下；圣甲蟲(chóng)為后代做出無(wú)私的奉獻，為兒女操碎了心；蟬是大自然的歌唱家，雖然在炎炎夏日為人們帶來(lái)了高亢的歌聲，可人們并不 是很喜歡它。法布爾開(kāi)始對蟬的研究，很快便發(fā)現蟬是一位自食其力的勤奮者。反之，被人們授予極高榮譽(yù)的螞蟻竟然是兇悍的劫掠者，它們將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。
聽(tīng)，枝頭的蟬兒在歡快地歌唱；草叢里的蟋蟀幽幽地啁啾；螳螂沙沙地抖動(dòng)輕薄如紗的雙翅……
看，灌木叢中的蜘蛛悠閑地在織網(wǎng)；圣甲蟲(chóng)在沙地上奮力地滾動(dòng)糞球；天牛卻像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服……
啊，多么令人心醉神迷的蟲(chóng)間樂(lè )土��！
讀完《昆蟲(chóng)記》，使我懂得了許多科普知識，知道松毛蟲(chóng)會(huì )預測天氣、蟬是怎樣脫殼、紅螞蟻的執著(zhù)以及金步甲那個(gè)狂熱喜好打斗的家伙……昆蟲(chóng)世界真奇妙！
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精力以及細微的觀(guān)察。而我也學(xué)會(huì )了在生活中仔細觀(guān)察，只要對周?chē)氖挛锪粜挠^(guān)察，你會(huì )發(fā)現，在那爭奇斗艷的鮮花叢中、在潺潺流水的小溪中、在寬闊的草地上、在小鳥(niǎo)的歌聲里或 者每天經(jīng)過(guò)的小路上，有著(zhù)許多有價(jià)值的東西。
在我們身邊也有許多昆蟲(chóng)。有一次，放學(xué)回家，在路邊看到了一隊螞蟻在搬東西。于是，我蹲下來(lái)仔細觀(guān)察，發(fā)現它們從花壇的一條裂縫里爬出來(lái)，順著(zhù)路邊的花基一路爬到荔枝樹(shù)下，然后再到大石頭的另一端，鉆進(jìn)石 頭下面的一個(gè)洞里。它們都搬著(zhù)東西，有的背著(zhù)食物、有的背著(zhù)螞蟻卵、有的背著(zhù)剛出生的小螞蟻，我不經(jīng)意地用小樹(shù)枝輕輕地撥動(dòng)一下它們經(jīng)過(guò)的路線(xiàn)，頓時(shí)，它們便嚇得四處亂闖，但很快，它們又回歸到隊伍中去，繼續 前進(jìn)。媽媽常說(shuō)，螞蟻搬家，說(shuō)明要下大雨了，原來(lái)螞蟻會(huì )預測天氣啊，它害怕大雨沖毀自己的家，所以才搬家的。
作者對昆蟲(chóng)的描寫(xiě)引人入勝，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，我真是差不多一口氣就讀完了它。啊，大自然是那么的神秘莫測，昆蟲(chóng)世界真是太神奇了！
昆蟲(chóng)記讀后感8
假期前，好友送給兒子一套法布爾的彩繪版《昆蟲(chóng)記》，早就知道這是一部傳世佳作，真是太好了！但欣喜之余又有些擔心，剛剛5歲的兒子能讀懂、會(huì )喜歡嗎？
回到家里，迫不及待的打開(kāi)包裝盒，里面整整齊齊的擺放著(zhù)十本書(shū)：地下毒王（狼蛛）、嗜尸者（麻蠅）、蔬菜大食客（菜粉蝶）……光看這些準確生動(dòng)的名稱(chēng)就一下子吸引了我。再粗略的翻翻內容，首先映入眼簾的是精妙的圖畫(huà)：每頁(yè)上都有整版的彩圖，圖畫(huà)色彩鮮明，繪制細膩，每種昆蟲(chóng)形象都栩栩如生，甚至可以透過(guò)他們的眼神與姿態(tài)看到它們的喜怒哀樂(lè )呢！啊，太好了。我是很喜歡的（平日給兒子買(mǎi)書(shū)，都是選擇我喜歡的內容與圖畫(huà)），開(kāi)始讀吧！
“兒子，媽媽給你先講第一個(gè)故事吧？”“好！”在一旁的兒子早已等不及了。
“聰明的獵人——節腹泥蜂。法國南部的普羅旺斯有一座山叫馮杜山，是…”
“…加油，加油！用力的挖呀！蓋一間漂亮的房子，蓋一間結實(shí)的房子…”
“…在不久的將來(lái)，也會(huì )成為像阿布一樣的成年節腹泥蜂�！�
不知不覺(jué)中，第一個(gè)故事講完了，在講述的十五分鐘里，兒子的眼睛始終緊緊盯著(zhù)書(shū)本的文字和圖畫(huà)，時(shí)不時(shí)的向我提問(wèn)：“媽媽?zhuān)查g是什么意思？蠕動(dòng)呢？”我在解答兒子問(wèn)題的同時(shí)，和兒子一樣，深深地被書(shū)中的文字、內容吸引了：整篇文字詩(shī)歌一樣的句式結構，簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、優(yōu)美，使孩子可以輕松閱讀。其中活潑的故事情節描繪了法布爾原著(zhù)中具有代表性的昆蟲(chóng)，講述它們的生活，展現它們的個(gè)性，并處處流露出對它們的喜愛(ài)。在讀故事、看圖畫(huà)的過(guò)程中，自然而然的了解了各種昆蟲(chóng)的相關(guān)知識。
真是一本好書(shū)呀！整個(gè)假期，這套書(shū)深深的吸引了兒子的眼光，他不厭其煩的讓我講給他聽(tīng)，對十本書(shū)中介紹的十三種昆蟲(chóng)有了自己的認識和了解。這些奇妙的昆蟲(chóng)們一直盤(pán)踞在兒子的小腦袋中，他經(jīng)常會(huì )向我自問(wèn)自答：“媽媽?zhuān)瑸槭裁创企胍У粜垠氲哪X袋？這樣全是為了他的孩子，對吧？”“別說(shuō)蒼蠅骯臟，別說(shuō)蠅蛆惡心，因為有了他們這個(gè)世界才會(huì )如此干凈，是吧？”
真是一本好書(shū)呀！它深深地激發(fā)起孩子對大自然的神秘好奇心，在讀書(shū)中，培養了孩子尊重生命、親近自然、熱愛(ài)科學(xué)探索的精神。我想，這也是《昆蟲(chóng)記》這部傳世佳作，經(jīng)歷一個(gè)多世紀仍能啟迪無(wú)數童蒙稚子的奧秘所在吧！
說(shuō)到這，不禁聯(lián)想到前段時(shí)間自己讀過(guò)的一篇文章《三種教育和三個(gè)老師》，記述的是關(guān)于讀盧梭的《愛(ài)彌兒》的體會(huì )。
盧梭說(shuō)：“我們生來(lái)是軟弱的，所以我們需要力量；我們生來(lái)是一無(wú)所有的，所以需要幫助；我們生來(lái)是愚昧的，所以需要判斷的能力。我們在出生的時(shí)候所沒(méi)有的東西，我們在長(cháng)大的時(shí)候所需要的東西，全都要由教育賜予我們�！北R梭說(shuō)的教育，有三個(gè)涵義，實(shí)際上來(lái)自于人的三個(gè)不足，教育就是后天對先天的成全：生來(lái)軟弱，需要力量；生來(lái)一無(wú)所有，需要幫助；生來(lái)愚昧，需要判斷的能力。這就是教育的先天狀態(tài)，那么，我們所要的這些東西，是我們身體中或者稟賦中本來(lái)就有，只是處于隱伏狀態(tài)的呢，還是在自然之中的呢？這就是教育的`條件，也是教育哲學(xué)。盧梭說(shuō)：“這種教育，我們或是受之于自然，或是受之于人，或是受之于事物。我們的才能和器官的發(fā)展，是自然的教育；別人教我們如何利用這種發(fā)展，是人的教育；我們對影響我們的事物獲得良好的經(jīng)驗，是事物的教育�！彼�，教育有三個(gè)：自然的教育，人的教育，事物的教育。
而我們今天的教育，大概只是人的教育了，沒(méi)有了自然的教育和事物的教育！相應的，教育有三個(gè)老師：自然的老師，人的老師，事物的老師。三個(gè)老師，三種教育，才是完整的教育。
《昆蟲(chóng)記》是法布爾經(jīng)過(guò)三十年的不懈觀(guān)察撰寫(xiě)的科學(xué)巨著(zhù)，這部巨著(zhù)的產(chǎn)生，不正是法布爾從自然、人、事物中得到的教育和啟發(fā)嗎？擁有了三個(gè)老師、三種教育，法布爾才實(shí)現了他研究自然科學(xué)的愿望，使自己生活得很有意義，贏(yíng)得了世界上響徹一百多年的贊譽(yù)，成就了十卷本的——《昆蟲(chóng)記》！
透過(guò)這本書(shū)，我最為感動(dòng)的是他用自己充滿(mǎn)愛(ài)心的觀(guān)察、充滿(mǎn)詩(shī)意的研究告訴所有的讀者們：不要厭惡這些小東西，這些微不足道的小小蟲(chóng)有著(zhù)許多神奇的本領(lǐng)，它們勇于接受大自然的考驗，要在這個(gè)世界上爭得生存的空間。這不也正是在教育我們要尊重生命嗎？
透過(guò)這本書(shū)，我不禁思索：作為母親，身為教師，我能帶給我的孩子、學(xué)生們的是什么？?jì)H僅是拘泥于書(shū)本、受制于人的“人的教育”嗎？我想，我還應有責無(wú)旁貸的責任，那就是：要引導他們學(xué)會(huì )從自然、從事物中去學(xué)習；為他們創(chuàng )設更多、更廣闊的自由空間去接觸另兩位老師，嘗試著(zhù)讓他們同時(shí)擁有自然、人、事物這三位老師，使他們成長(cháng)為實(shí)現自己目標，生活得有意義的人！
一套好書(shū)，真的可以給我們帶來(lái)許許多多的感悟。同樣是讀者，兒子和我收獲的是截然不同的。我想，這也正是讀書(shū)的樂(lè )趣所在吧！
在與兒子共同讀書(shū)的過(guò)程中，我們之間多了一份共同擁有的天地，多了彼此交流感悟和理解的內容。對于我，更多了一份對于教育的自我理解與感悟。
我愛(ài)和兒子共讀一書(shū)！
昆蟲(chóng)記讀后感9
《昆蟲(chóng)記》是法國杰出昆蟲(chóng)學(xué)家，文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著(zhù)。著(zhù)名作家巴金說(shuō)：“它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀(guān)察蟲(chóng)性，將昆蟲(chóng)世界化作供人類(lèi)獲得知識，趣味，美感和思想的美文�！�
作者把畢生從事昆蟲(chóng)研究的成果和經(jīng)歷用散文的形式記錄下來(lái)，以人文精神統領(lǐng)在自然科學(xué)的龐雜實(shí)據，蟲(chóng)性，人性交融，使昆蟲(chóng)世界成為人類(lèi)獲得知識，趣味，美感和思想的文學(xué)形態(tài)，將區區小蟲(chóng)的話(huà)題書(shū)寫(xiě)成層次意味，全方位價(jià)值的巨制鴻篇，這樣的作品在世界上誠屬空前絕后。沒(méi)有哪位昆蟲(chóng)家具備如此高明的文學(xué)表達才能，沒(méi)有哪位作家具備如此博大精深的昆蟲(chóng)學(xué)造詣。若不是有為如此頑強的法布爾，我們的世界也就永遠讀不到一部《昆蟲(chóng)記》了。
說(shuō)我們幸運，還有更深的道理。法布爾之所以頑強，是因為他有著(zhù)某種精神。如果他放棄了，喪失了自己那種精神，這世界同樣不會(huì )出現一部《昆蟲(chóng)記》。
然而，法布爾的成功不是一蹴而就的，他的一生面臨著(zhù)兩大難題：一是“偏見(jiàn)”，二是“貧窮”。法布爾勤奮刻苦，銳意進(jìn)取，從農民后代變成一位中學(xué)教師：中學(xué)教書(shū)二十余年他兢兢業(yè)業(yè)，同時(shí)業(yè)余觀(guān)察研究昆蟲(chóng)及植物，發(fā)表過(guò)出色的論文。盡管如此，他想“登上大學(xué)講堂”的夢(mèng)想始終沒(méi)有實(shí)現，開(kāi)辟獨立的昆蟲(chóng)實(shí)驗室的愿望始終得不到支持。教育，科學(xué)界權威們，骨子里看不起他的自學(xué)學(xué)歷，看不貫他的研究方向。這種漠視與某些人的虛偽，庸俗，妒嫉心里合拍，長(cháng)期構成對法布爾的偏見(jiàn)。法布爾生在窮苦人家，靠自己打工，讀完了小學(xué)，中學(xué)；成年后只靠中學(xué)教師的工資，要后七口之家的生活，前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽。然而，發(fā)布而沒(méi)有向“偏見(jiàn)”和“貧困”屈服。他依然勤于自修，擴充知識儲蓄，堅持不懈地觀(guān)察試驗，不斷獲得新成果，一次又一次回擊“偏見(jiàn)”。他擠出一枚枚錢(qián)，購買(mǎi)壇，罐，箱，籠，日復一日，月復一月，年復一年的極了研究資料，化教書(shū)匠之“貧困”為昆蟲(chóng)學(xué)之富有。
一個(gè)人耗費一生的光陰來(lái)觀(guān)察、研究“蟲(chóng)子”，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一生專(zhuān)為“蟲(chóng)子”寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū)，更不能不說(shuō)是奇跡；而這些寫(xiě)“蟲(chóng)子”的書(shū)居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會(huì )在讀書(shū)界一次又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡。就是這樣一個(gè)奇跡讓我深深地感受到：人類(lèi)并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲(chóng)”在內，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統之中，昆蟲(chóng)也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲(chóng)的生命也應當得到尊重。
昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲(chóng)性，千辛萬(wàn)苦寫(xiě)出傳世巨著(zhù)《昆蟲(chóng)記》，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調輕松詼諧，充滿(mǎn)了盎然的情趣。在作者的.筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服；小甲蟲(chóng)"為它的后代作出無(wú)私的奉獻，為兒女操碎了心"；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì )"愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至會(huì )像嬰兒般哭鬧"。多么可愛(ài)的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲(chóng)記》奉為"講昆蟲(chóng)生活"的楷模。
他為了完成《昆蟲(chóng)記》幾乎是犧牲了一切。他沒(méi)有抓住一生中出現的許多機遇去巧取功利，過(guò)上幻想中的“好日子”卻安于清苦，坐了一輩子冷板凳，甚至不惜把一家老小也捆在自己這張“板凳上”。
因為本書(shū)頁(yè)數太多，所以就不一一介紹了。我讀了這本書(shū)，讓我知道了昆蟲(chóng)的一些小知識，讓我懂得了昆蟲(chóng)是怎樣繁殖的；怎樣尋找食物的；為了自己的生存如何與大自然斗爭；身體的顏色是怎么變出來(lái)的；昆蟲(chóng)媽媽是如何保護自己的昆蟲(chóng)寶寶的；昆蟲(chóng)之間是怎么交流的。還有這本書(shū)告訴我昆蟲(chóng)不是我想像的那么恐怖，我們要仔細的觀(guān)察它們的生活習性，我們還要繼續探索大自然昆蟲(chóng)的奧秘。其實(shí)我原先很不喜歡昆蟲(chóng)，因為我小時(shí)候我爸爸經(jīng)常拿蟲(chóng)子來(lái)嚇唬我，所以我在很小的時(shí)候就覺(jué)得昆蟲(chóng)是很恐怖的，到現在我看見(jiàn)昆蟲(chóng)有時(shí)也會(huì )左
右逃竄，弄得同學(xué)們哭笑不得。我想大多數的同學(xué)喜歡蝴蝶吧，因為蝴蝶有著(zhù)五彩繽紛的外表顏色，特別漂亮，從這本昆蟲(chóng)記中，我明白了：漂亮的蝴蝶只能觀(guān)賞，不能去捉，它有毒。 我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀(guān)察�！独ハx(chóng)記》讓我眼界開(kāi)闊了，看待問(wèn)題的角度不一樣了，理解問(wèn)題的深度也將超越以往。我覺(jué)得 《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū)， 我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認真地閱讀一下 《昆蟲(chóng)記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
昆蟲(chóng)記讀后感10
烈陽(yáng)灼燒在青草上，一抹難以識別的淡綠在飄搖的花葉中佇立，淡金色的光環(huán)在其周身縈繞，半身直立的它，拖曳著(zhù)朦朧透明如輕紗般的薄翼，在陽(yáng)光下熠熠生輝，顯得莊嚴而神圣。它淡綠色的前腿伸向半空，宛若虔誠的修女低下高昂的頭顱，那嫻靜的姿態(tài)如此美好，如此圣潔。因此，農夫們將其稱(chēng)成為“祈禱的螳螂”。
“螳螂捕蟬，黃雀在后�！蔽覀兇蠖鄾](méi)有那么了解螳螂獵食的情景。而螳螂暈染著(zhù)淡綠色的外殼，被外殼包裹著(zhù)的纖細高挑的身軀，前臂標志性修長(cháng)的優(yōu)美線(xiàn)條，是眾人皆知的。但螳螂是否如其外表一般溫柔嫻雅，卻很少有人能完整詮釋。面對這樣的難題，法布爾告訴了我們答案。
草叢中傳來(lái)輕微的響動(dòng)，那是不久后一場(chǎng)殊死搏斗的戰利品。螳螂高舉著(zhù)祈禱的手臂，霎時(shí)化為死神冷冽的鐮刀，輕盈薄翼掩蓋下的，是幢幢刀影，是斑斑血痕，是掀起無(wú)數腥風(fēng)血雨一瞬的興奮與殘暴。這位高貴虔誠的修女，終于原形畢露。用法布爾的話(huà)來(lái)說(shuō)，“真是兇猛如餓虎，殘忍如妖魔”。它專(zhuān)食活著(zhù)的動(dòng)物，對路邊被拋棄的尸體毫無(wú)興趣。它前足上那對極具殺傷力和攻擊性的武器，最為進(jìn)攻防守的重要工具，與其纖細的身材形成難以置信的鮮明對比。至此，我們才真正的了解螳螂，這種溫存與殘忍并存的小動(dòng)物，運用其看似纖細修長(cháng)的身軀，迸發(fā)出堅韌巨大的能量，甚至能駕馭凜冽肅殺的氣場(chǎng)以震懾對手，用它鋒利尖銳的鋸齒將比自己更加龐大的對手四分五裂。
法布爾所觀(guān)察到的，不僅是螳螂捕食、繁殖等過(guò)程，他更把螳螂在自然界食物鏈的地位通過(guò)對其外形，做出的理智分析與富足的實(shí)戰經(jīng)驗所判斷出來(lái)。對此，法布爾所付出的實(shí)驗時(shí)間與經(jīng)歷，豐富且清晰到足矣分清螳螂腿上分布的細密的鋸齒與鋒利的小鉤。
與螳螂幾位相似的另一位客人，也是被人們冠上自食其力，勤勤懇懇光環(huán)的“道貌岸然”者——紅螞蟻。
伏在地面爬行的螞蟻，是渺小平凡的化身。不舍晝夜地勞動(dòng)，勤勤懇懇地哺育，結成長(cháng)隊以覓食，抬起千斤重的食物，工蟻一生就這樣，一步步腳踏實(shí)地地走。自然而然的，紅螞蟻，也借黑蟻冠以世界的美名被人們贊頌。人們贊頌它的執著(zhù)，一隔幾周變能看見(jiàn)它們結成長(cháng)隊，不畏風(fēng)雨向前行的執著(zhù)，但它們是去覓食？還是另行筑巢？這不重要。只要我們知道它的執著(zhù)與勤懇就好。人們這樣想。
法布爾給予了理由充分的反駁。這位所謂自食其力的勤奮者，行軍走過(guò)漫漫長(cháng)路，不畏風(fēng)雨飄搖的目的，是竊取黑蟻家族年幼的卵，將其殘忍的.剝離自己的種族，被迫成為覓食技能薄弱的紅螞蟻的苦工，失去自己應得的地位與尊重。紅螞蟻，它們種族的繁衍，王朝的興盛，是建立在無(wú)數黑蟻的犧牲與流血，家園被崩壞掏空的腥風(fēng)血雨之上的。被冠上自食其力名號的紅螞蟻，實(shí)則是可恥粗暴的劫掠者。然而，除法布爾外，又有幾個(gè)人了解紅螞蟻真實(shí)的面孔，紅螞蟻繁衍生息的習性呢？
這使我逐漸懂得法布爾寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》的目的了。人們對于實(shí)際情況不準確的了解，對昆蟲(chóng)世界不真切的認知，實(shí)際是源于人們對待陌生事物具有的慣性——理所應當，易信人言。不論是外形高潔嫻靜的螳螂，還是人們眼中勤懇工作的紅螞蟻；不論是修長(cháng)身形下手起刀落的殘暴狠厲，還是忠于職守下?lián)寠Z同類(lèi)子嗣的惡行，這些文字的發(fā)表都是法布爾為了打破人們對未知事物不做充分研究就妄下定論，憑想象認知的思維定式所做出的改變與努力�！独ハx(chóng)記》，是法布爾語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)匯聚的小說(shuō)，他的一舉一動(dòng)，都在用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，看待問(wèn)題時(shí)不能人云亦云，自己大膽鉆研，尋覓真理的過(guò)程，才是找到答案的最佳方式。
然而，這樣的法布爾，早年間，卻并沒(méi)有順利得到學(xué)術(shù)界的認可。由于出身貧窮，法布爾多年來(lái)只能通過(guò)打工來(lái)解決溫飽問(wèn)題�？梢哉f(shuō)，他是前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽。教育，科學(xué)界權威們，從骨子里看不起他的自學(xué)學(xué)歷，看不貫他的研究方向。這種漠視與虛偽，庸俗，妒嫉在心里合拍，長(cháng)久以來(lái)構成對法布爾的偏見(jiàn)。但法布爾從未因“貧困”妄自菲薄，也從未因“偏見(jiàn)”受挫退縮。依然勤于自修，渴求知識的他，多年堅持不懈地觀(guān)察試驗，不斷發(fā)表震驚世人的新成果，一篇篇細致入微的論文，是層出不窮的明槍暗箭中，一次次有力的回擊。
著(zhù)名作家巴金說(shuō)：“它（昆蟲(chóng)記）熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀(guān)察蟲(chóng)性，將昆蟲(chóng)世界化作供人類(lèi)獲得知識，趣味，情感和思想的美文�！�
《昆蟲(chóng)記》，不僅是一篇紀實(shí)性的學(xué)術(shù)小說(shuō)，更是坐擁著(zhù)不可估量的文學(xué)底蘊。它不僅講述了充滿(mǎn)肉弱強食的蟲(chóng)性生活，更折射出現世人性的深不可測。它是作者盎然情思的體現，也是其睿智哲思的流露；它是輕松詼諧的科普著(zhù)作，也是意味多樣的巨制鴻篇。
何其幸運，這位偉大的昆蟲(chóng)學(xué)家，將其一生中寬廣磅礴的學(xué)識，細致入微的探索，堅定不移的信念，執著(zhù)堅韌的性格，他富有魅力的光輝人格，同他在蟲(chóng)性社會(huì )中所探討的對人性的解讀與收獲，都收錄在了，這張薄薄的之中小說(shuō)。而如今，當我們再次捧起那熟悉的書(shū)卷時(shí)，所看到的，聯(lián)想到的，沉淪其中的，也就不再僅僅是昆蟲(chóng)的世界了。
昆蟲(chóng)記讀后感11
抿一口茶，心情略微激動(dòng)地開(kāi)始閱讀一本書(shū)——《昆蟲(chóng)記》，它是法國杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著(zhù)作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，娓娓道來(lái)，在對一種種昆蟲(chóng)、曰常生活習性、特征的描述中體現出作者對生活世事特有的眼光。
字里行間洋溢著(zhù)作者本人對生命的尊重與熱愛(ài)。本書(shū)的問(wèn)世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生�！独ハx(chóng)記》不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著(zhù)，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇。法布爾窮其畢生精力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對昆蟲(chóng)進(jìn)行觀(guān)察與實(shí)驗，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習性，他刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀(guān)察昆蟲(chóng)�！独ハx(chóng)記》詳細地描繪了昆蟲(chóng)的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻，使人類(lèi)社會(huì )迅速走了現代文明。
一個(gè)人耗費一生的光陰來(lái)觀(guān)察、研究“蟲(chóng)子”，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一生專(zhuān)為“蟲(chóng)子”寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū)，更不能不說(shuō)是奇跡；而這些寫(xiě)“蟲(chóng)子”的書(shū)居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會(huì )在讀書(shū)界一次又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡。就是這樣一個(gè)奇跡讓我深深地感受到：人類(lèi)并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲(chóng)”在內，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統之中，昆蟲(chóng)也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲(chóng)的生命也應當得到尊重。
而且，這本書(shū)有很強的可讀性。它的行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調輕松詼諧，充滿(mǎn)了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲(chóng)“為它的后代作出無(wú)私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的'小麻雀，也會(huì )“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至會(huì )像嬰兒般哭鬧”……多么可愛(ài)的小生靈��！難怪魯迅先生將《昆蟲(chóng)記》奉為“講昆蟲(chóng)生活”的楷模。
《昆蟲(chóng)記》也很有真實(shí)感，那些具體而詳細的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲(chóng)子氣味的存在，真的使人身臨其境。被我因為厭惡而忽視太久的昆蟲(chóng)的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是《昆蟲(chóng)記》，讓我重新喜歡上了這些小生靈，發(fā)現它們并不討厭，相反，還有很多可愛(ài)之處；是《昆蟲(chóng)記》，讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們人類(lèi)在生與死、勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著(zhù)驚人的相似�！独ハx(chóng)記》不同與小說(shuō)，它是最基本的事實(shí)，是法布爾生活的每一天、每一夜，獨自的，安靜的，是幾乎與世隔絕的寂寞和艱辛。
《昆蟲(chóng)記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類(lèi)杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲(chóng)，共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè )章，一部永遠解讀不盡的書(shū)。這樣一個(gè)奇跡，在人類(lèi)即將邁進(jìn)新世紀大門(mén)、地球即將迎來(lái)生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，也許會(huì )為我們提供更珍貴的啟示。
法布爾用人性觀(guān)照蟲(chóng)性，又用蟲(chóng)性反觀(guān)社會(huì )人生，把他的所感所思都反映在了紙上，恰如法國著(zhù)名的戲劇家羅斯丹所說(shuō)“這個(gè)大科學(xué)家像哲學(xué)家一樣的思，像美術(shù)家一樣的觀(guān)，像文學(xué)家一樣的寫(xiě)�！彼旬吷木Χ极I給了昆蟲(chóng)界，為人類(lèi)留下了一顆智慧的結晶。他懷著(zhù)對生命的尊重與敬重之情，五十余年深入到昆蟲(chóng)世界中，用第一手的資料將紛繁復雜的昆蟲(chóng)世界真實(shí)而又形象地展示在世人面前，令人敬畏！這個(gè)“昆蟲(chóng)的荷馬”，這個(gè)“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”的每一章每一節都滿(mǎn)懷作者對生命和大自然的熱愛(ài)之情。
更加令我佩服的是法布爾五十余年如一日堅持不懈的精神，他不怕苦，不怕累，忍受了常人難以忍受的困難，終于寫(xiě)出了這樣一部傳世佳作，難道不令人肅然起敬嗎？
從昆蟲(chóng)的身上我也學(xué)到了很多，例如，螢火蟲(chóng)教會(huì )我不要只看表面現象，凡事都應該嘗試；從紅螞蟻身上我學(xué)到了團結就是力量，眾志成城，只要在一起，再大的困難也不怕，我向天牛學(xué)習到了要有遠見(jiàn)，學(xué)會(huì )深思熟慮，這樣才能立于不敗之地……昆蟲(chóng)王國還真是神奇，小小昆蟲(chóng)，竟有如此大的智慧，令人驚訝。
法布爾曾在書(shū)中總結了自己取得的成功的原因：專(zhuān)注于知識魅力，避開(kāi)生活中的煩惱，對所研究的學(xué)術(shù)充滿(mǎn)了興趣，有跌倒再爬起的精神，吃苦耐勞……這些，就是取得成功的秘訣，就是讓我們達到自己理想的方法！
《昆蟲(chóng)記》是一本好書(shū)，它教會(huì )了你待人處事的方法，并記錄了大量的科普知識，以生動(dòng)的文字吸引你的注意力。通過(guò)閱讀這本書(shū)，你就能了解法布爾的精神，值得你一看！
《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿(mǎn)著(zhù)對生命的敬畏之情，更蘊涵著(zhù)追求真理、探求真—相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習中，我們要學(xué)習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學(xué)精神，堅持“準確記述觀(guān)察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗！
昆蟲(chóng)記讀后感12
《昆蟲(chóng)記》是法國杰出昆蟲(chóng)學(xué)家，文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著(zhù)。著(zhù)名作家巴金說(shuō)：“它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀(guān)察蟲(chóng)性，將昆蟲(chóng)世界化作供人類(lèi)獲得知識，趣味，美感和思想的美文�！�
作者把畢生從事昆蟲(chóng)研究的成果和經(jīng)歷用散文的形式記錄下來(lái)，以人文精神統領(lǐng)在自然科學(xué)的龐雜實(shí)據，蟲(chóng)性，人性交融，使昆蟲(chóng)世界成為人類(lèi)獲得知識，趣味，美感和思想的文學(xué)形態(tài)，將區區小蟲(chóng)的話(huà)題書(shū)寫(xiě)成層次意味，全方位價(jià)值的巨制鴻篇，這樣的作品在世界上誠屬空前絕后。
沒(méi)有哪位昆蟲(chóng)家具備如此高明的文學(xué)表達才能，沒(méi)有哪位作家具備如此博大精深的昆蟲(chóng)學(xué)造詣。若不是有為如此頑強的法布爾，我們的世界也就永遠讀不到一部《昆蟲(chóng)記》了。
說(shuō)我們幸運，還有更深的道理。法布爾之所以頑強，是因為他有著(zhù)某種精神。如果他放棄了，喪失了自己那種精神，這世界同樣不會(huì )出現一部《昆蟲(chóng)記》。
《昆蟲(chóng)記》中對昆蟲(chóng)的細節描寫(xiě)更是令人不得不佩服法布爾超人的觀(guān)察力，如蟬和螞蟻乞討糧食時(shí)的狼狽形相：“螞蟻站在門(mén)檻上，身邊擺放著(zhù)大袋大袋的麥粒，正調過(guò)臉去背對前來(lái)乞討的蟬。那蟬則伸著(zhù)爪子，唔，對不起，是伸著(zhù)手。頭戴十八世紀寬大撐邊女帽，胳膊下夾著(zhù)吉他琴，裙擺被凜冽寒風(fēng)吹得貼在腿肚子上，這就是蟬的形象�！边@段乞討的描寫(xiě)真是惟妙惟肖。
更令人贊嘆的是，法布爾對昆蟲(chóng)倒掛姿勢的描寫(xiě)：如在金屬籠子里，椎頭螳螂的幼蟲(chóng)停在一個(gè)地方后姿勢始終如一，毫不改變。它用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)子，后背朝下，紋絲不動(dòng)，高高掛在籠頂，四個(gè)懸點(diǎn)承受著(zhù)整個(gè)身體的重量。
倒掛棲駐姿勢是如此艱難，然而蒼蠅的倒掛姿勢卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上，但是它總要抽出時(shí)間松弛一下，隨便飛一飛，操起正常姿勢走一走，肚皮貼地，肢體舒展開(kāi)曬曬太陽(yáng)。法布爾對昆蟲(chóng)的描寫(xiě)，真是細致入微，令人贊嘆。試問(wèn)一下，那個(gè)人沒(méi)看到過(guò)蒼蠅倒掛的姿勢，但又有誰(shuí)去注意它呢?但法布爾在《昆蟲(chóng)記》中對上千種昆蟲(chóng)進(jìn)行了細致入微的描寫(xiě)，這也正是法布爾的成功之處。
然而，法布爾的成功不是一蹴而就的，他的一生面臨著(zhù)兩大難題：一是“偏見(jiàn)”，二是“貧窮”。法布爾勤奮刻苦，銳意進(jìn)取，從農民后代變成一位中學(xué)教師：中學(xué)教書(shū)二十余年他兢兢業(yè)業(yè)，同時(shí)業(yè)余觀(guān)察研究昆蟲(chóng)及植物,發(fā)表過(guò)出色的論文。
盡管如此，他想“登上大學(xué)講堂”的夢(mèng)想始終沒(méi)有實(shí)現，開(kāi)辟獨立的昆蟲(chóng)實(shí)驗室的愿望始終得不到支持。教育，科學(xué)界權威們，骨子里看不起他的自學(xué)學(xué)歷，看不貫他的研究方向。這種漠視與某些人的虛偽，庸俗，妒嫉心里合拍，長(cháng)期構成對法布爾的偏見(jiàn)。
法布爾生在窮苦人家，靠自己打工，讀完了小學(xué)，中學(xué);成年后只靠中學(xué)教師的工資，要后七口之家的生活，前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽。然而，發(fā)布而沒(méi)有向“偏見(jiàn)”和“貧困”屈服。他依然勤于自修，擴充知識儲蓄，堅持不懈地觀(guān)察試驗，不斷獲得新成果，一次又一次回擊“偏見(jiàn)”。
他擠出一枚枚錢(qián)，購買(mǎi)壇，罐，箱，籠，日復一日，月復一月，年復一年的極了研究資料，化教書(shū)匠之“貧困”為昆蟲(chóng)學(xué)之富有。
他為了完成《昆蟲(chóng)記》幾乎是犧牲了一切。他沒(méi)有抓住一生中出現的許多機遇去巧取功利，過(guò)上幻想中的'“好日子”卻安于清苦，坐了一輩子冷板凳，甚至不惜把一家老小也捆在自己這張“板凳上”。
法布爾曾經(jīng)提出一個(gè)問(wèn)題：“只為活命，吃苦是否值得?”為何吃苦的問(wèn)題，他已經(jīng)用自己的九十二個(gè)春秋做出了回答：迎著(zhù)“偏見(jiàn)”，伴著(zhù)“貧窮”，不怕“犧牲”，“冒犯”和“忘卻”，這一切，就是為了那個(gè)“真”字。追求真理，探索真相，可謂“求真”。求真，這就是“法布爾的精神”。
在這本《昆蟲(chóng)記》中，我們看到的不僅僅是昆蟲(chóng)的大千世界，更應該領(lǐng)略到的是法布爾“追求真理”“探索真理”的精神。
《昆蟲(chóng)記》又使我受到了無(wú)限的啟發(fā)：
蟬，這位大自然的歌唱家，雖然在炎炎夏日為我們唱出美妙的歌聲，可人們似乎并不喜十分歡它�？墒欠ú紶枀s開(kāi)始了他對蟬的研究。很快，他便發(fā)現蟬是一位自食其力的勤奮者。反之，被人們授予勤勞的螞蟻卻是是兇悍的劫掠者，它們將蟬辛辛苦苦尋得的食物一搶而光。這使我懂得看待問(wèn)題時(shí)不能光依據別人對待此事的看法，而要自己去尋覓真正的答案，并且要細心去發(fā)現，大膽的鉆研。
《昆蟲(chóng)記》這部書(shū)，讀起來(lái)像是非�？菰餆o(wú)味的，可當你深入去了解它，你便會(huì )發(fā)現，世間萬(wàn)物如此神奇，如此奇妙。便覺(jué)的法布爾不僅是一位昆蟲(chóng)學(xué)家，還是一位作家!法布爾把許多昆蟲(chóng)寫(xiě)的活靈活現、栩栩入神，而且把昆蟲(chóng)歸結在一起。他為了了解昆蟲(chóng)的特征，并輕身去做，輕身去體驗。就算我們不能從《昆蟲(chóng)記》里學(xué)到什么，至少我們能從法布爾身上學(xué)到他那種精神!
《昆蟲(chóng)記》我從你那學(xué)了不少知識，你讓我受到無(wú)限的啟發(fā)!你讓我沉迷于其中，你讓我體會(huì )到你那優(yōu)美的文字，你那神奇的奧妙!
昆蟲(chóng)記讀后感13
做窩筑巢，維護家庭，表現的是種種本能特性中最崇高的一種。鳥(niǎo)兒這靈巧的建筑師告訴了我們這一點(diǎn)：“母愛(ài)是本能的崇高靈感�！边@方面兒最值得我們關(guān)注的膜翅目昆蟲(chóng)，為了自己的子孫后代覓食謀屋而傾其所有。有的是紡織能手；有的是細葉摟框能手；有的是泥瓦匠，有的是陶瓷行家，他們的這種種技能與我們人類(lèi)相仿，有的甚至不為我們所知，這就是母愛(ài)激勵之下本能的種種最高表現。
昆蟲(chóng)學(xué)里的其他一些昆蟲(chóng)，母愛(ài)一般來(lái)說(shuō)都很浮皮潦草，敷衍塞責。大多數昆蟲(chóng)只是把卵產(chǎn)在合適的地方就不管了，任由幼蟲(chóng)冒著(zhù)危險去尋覓居所和食物。在關(guān)愛(ài)子孫后代方面，膜翅目令我們贊嘆。而奇怪的是，有一類(lèi)昆蟲(chóng)，竟然是以垃圾為對象，以?xún)艋簧笪廴镜牟莸貫榧喝蔚氖臣S蟲(chóng)類(lèi)。盡管成天與糞便打交道，卻享有一種美譽(yù)——大地的清潔工。他們的身材一般都小巧玲瓏，穿戴莊重而且無(wú)可挑剔的光鮮，身子胖乎乎的，成短壯體型，額頭和胸闊上都佩戴著(zhù)奇異飾物，因此在收藏家的標本盒里顯得光彩照人，尤其是我國的那些品種，烏黑油亮，外加一些熱帶的品種，金光閃爍，黑紫油亮。
他們是畜群揮之不去的客人，但他們身上散發(fā)出一種苯甲酸的微微香氣，可以?xún)艋幌卵蛉锏目諝�。因此學(xué)者們在做簡(jiǎn)介時(shí)用了一些好聽(tīng)順耳的名字：梅麗貝、迪蒂爾、阿曼達、科利冬、阿萊克西絲、莫普絮斯等，用這些詞匯來(lái)贊頌食糞蟲(chóng)。
有幾個(gè)新來(lái)的想必是餓的不行，在原地就吃上了一堆牛糞堆兒上，瞧那個(gè)你爭我?jiàn)Z的勁頭兒呀！他們成百成百地奔來(lái)，大大小小，形狀各異，體型有長(cháng)有短，品種齊全，都亂糟糟的爬來(lái)滾去，意欲在這個(gè)大蛋糕上為自己分上一份兒。有的露天干活兒，在表層搜刮，有的鉆進(jìn)厚實(shí)的牛糞堆里，挖出地道，尋找優(yōu)質(zhì)礦脈；有的開(kāi)鑿底層，把財寶埋進(jìn)地里，那些個(gè)頭小又無(wú)力氣的則待在一旁撿拾掉下的渣渣屑屑。有幾個(gè)新來(lái)的想必是餓的不行，在原地就吃上了，但大多數的都想大撈一把，藏于安全之處，以備不時(shí)之需。那個(gè)生怕到的太晚而又向著(zhù)糞堆一溜兒小跑的是哪一位？他那長(cháng)長(cháng)的爪子僵硬笨拙的倒騰著(zhù)，那對棕紅色的小觸角大張開(kāi)來(lái)，透著(zhù)垂涎欲滴的焦急不安。他在拼命的趕，還撞到了幾位食客。他就是圣甲蟲(chóng)，一身墨黑，是食糞蟲(chóng)中個(gè)頭最大又最有名氣的一種。古埃及對他尊崇備至，把他視為長(cháng)生不老的象征。
圣甲蟲(chóng)頭部邊緣是個(gè)帽子，寬大扁平，上有六個(gè)細尖齒，排成半圓。這就是他的挖掘和切割工具，是他的工具叉耙，叉耙是用來(lái)分揀食物好壞的。
圣甲蟲(chóng)頭部邊緣是個(gè)帽子，寬大扁平，上有六個(gè)細尖齒，排成半圓。這就是他的挖掘和切割工具，是他的工具叉耙，叉耙是用來(lái)分揀食物好壞的。對于自己的食物，從不挑剔，去除不需要的，剩下的歸攏到一起，兩條前腿一起用力忙乎。前腿兒扁平，成弓型，有粗壯的`紋脈，外側配備著(zhù)五個(gè)硬齒。如需用力，圣甲蟲(chóng)便用帶齒的前腿左掃右撥，再用齒耙耙出一個(gè)半圓形的空地，用前腿兒把東西歸攏到一起，弄到肚腹下面的四只爪子之間，后面的四只爪子是做旋工用的。尤其是最后一對，又細又長(cháng)，彎曲成弓形，頂端長(cháng)有一個(gè)很鋒利的尖爪�？崴茍A規，支腳之間形成球形，可測量球面，加工球形。食物被耙到四條腿中間，后腿一用力，就被擠壓成曲線(xiàn)了，在用拍子拍打糞球，使它變實(shí)。
他用兩條后長(cháng)腿摟住糞球，后腿尖端利爪插入球體中，當做旋轉軸；以中間的兩條腿作為支撐，以前腿兒的齒足作為杠桿，雙足輪流著(zhù)按壓，弓身，低頭，翹臀，倒退著(zhù)運送糞球。
食物制作完畢，開(kāi)始運輸，這時(shí)侯圣甲蟲(chóng)最令人驚奇的習性開(kāi)始展現出來(lái)了。他用兩條后長(cháng)腿摟住糞球，后腿尖端利爪插入球體中，當做旋轉軸；以中間的兩條腿作為支撐，以前腿兒的齒足作為杠桿，雙足輪流著(zhù)按壓，弓身，低頭，翹臀，倒退著(zhù)運送糞球。當然在運送中，也會(huì )遇到困難，如在斜坡上，稍一失足，就會(huì )失去平衡，前功盡棄了；圣甲蟲(chóng)被滑落的糞球一帶，摔個(gè)仰面朝天，但圣甲蟲(chóng)翻個(gè)身起來(lái)，繼續追趕糞球。一次、兩次、十次、二十次、圣甲蟲(chóng)從不氣餒，經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)險，如愿以?xún)數耐瓿闪巳蝿?wù)。圣甲蟲(chóng)力量不夠時(shí)，會(huì )向同伴求助，同伴假借幫忙為由，其實(shí)心懷叵測，一有機會(huì )便搶走糞球。幸運的圣甲蟲(chóng)，如碰到一個(gè)忠實(shí)的合作者，便一切就緒，把食物運送到已挖好的地窖中，便開(kāi)始享用自己的美食了。
誰(shuí)敢去打擾一個(gè)在宴席上怡然自得的家伙呢？法布爾私闖民宅，一探究竟。通過(guò)解剖，法布爾驚奇的發(fā)現圣甲蟲(chóng)的腸道出奇的長(cháng)，盤(pán)來(lái)繞去，從而使食物慢慢的被吸收消化掉。為了驗證圣甲蟲(chóng)在最短的時(shí)間內完成垃圾清理和消化能力，法布爾拿著(zhù)手表守在一個(gè)露天進(jìn)食者的面前仔細觀(guān)察，從早上8點(diǎn)一直盯到晚上8點(diǎn)，它都沒(méi)有停止過(guò)咀嚼，一動(dòng)不動(dòng)吃個(gè)沒(méi)完。那消化的一幕更是妙不可言，圣甲蟲(chóng)前頭不停地吃，后頭則不停地排泄，排泄物連成一條黑色細線(xiàn)，如同鞋匠的細蠟繩。通過(guò)排泄物所獲得的數據，圣甲蟲(chóng)連續十二小時(shí)的進(jìn)食，幾乎消化掉和自己體積相等的食物。
昆蟲(chóng)記讀后感14
這天，我懷著(zhù)驚訝的情緒，讀完了昆蟲(chóng)記。
《昆蟲(chóng)記》是法國杰出昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世佳作，也是一部不朽的著(zhù)作，更是他創(chuàng )造的一個(gè)偉大的奇跡，贏(yíng)得讀者聲聲的驚嘆！
作者法布爾用人性化的方式觀(guān)察蟲(chóng)子，向我們展現了昆蟲(chóng)的生活。
這本書(shū)讓我們明白人類(lèi)并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲(chóng)”在內，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統之中，昆蟲(chóng)也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲(chóng)的生命也應當得到尊重。
整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到搞笑之極。
這是作者細心觀(guān)察的結果，如：螳螂的大腿下面生長(cháng)著(zhù)兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。
在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(cháng)著(zhù)一些大牙，一共有三個(gè)。
“為首的那條松毛蟲(chóng)一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細觀(guān)察才能寫(xiě)出來(lái)。
光是仔細觀(guān)察還不夠，還要細致描述，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著(zhù)一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細致描述，使整本書(shū)顯得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。
昆蟲(chóng)世界十分奇妙！在我沒(méi)讀這本書(shū)之前，我不明白管蟲(chóng)會(huì )穿“衣服”，不明白松蛾蟲(chóng)會(huì )預測天氣，也不明白小蜘蛛會(huì )用絲線(xiàn)飛到各個(gè)地方。
此刻我全明白了。
有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng)，失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲(chóng)，這樣，就能夠給食物“免費”保鮮。
又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就能夠使小蟲(chóng)只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎樣樣聰明吧！
作者能寫(xiě)得這么引人入勝，都源于他的仔細觀(guān)察，讓我驚嘆的是一個(gè)人耗費一生的光陰來(lái)觀(guān)察、研究“蟲(chóng)子”，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一生專(zhuān)為“蟲(chóng)子”寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū)，更不能不說(shuō)是奇跡，而我，則是一個(gè)不太會(huì )觀(guān)察生活有沒(méi)有恒心的人，因此，老師叫我寫(xiě)作文時(shí)候，我總想不到題材。
但是有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現了一隊螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀(guān)察我發(fā)現，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。
這次我雖然仔細觀(guān)察了，但這是對我感興趣的事。
此刻我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀(guān)察，就應對周?chē)乃械氖伦屑氂^(guān)察，才能做到無(wú)處不文章。
瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊含著(zhù)大學(xué)問(wèn)呢！
生活是寫(xiě)作的源泉，只有仔細觀(guān)察周?chē)囊磺�，才能了解世界的奇妙�?/p>
這是讀完《昆蟲(chóng)記》后，我深刻體會(huì )到的。
這天，我懷著(zhù)驚訝的情緒，讀完了昆蟲(chóng)記。
《昆蟲(chóng)記》是法國杰出昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世佳作，也是一部不朽的著(zhù)作，更是他創(chuàng )造的一個(gè)偉大的奇跡，贏(yíng)得讀者聲聲的驚嘆！
作者法布爾用人性化的方式觀(guān)察蟲(chóng)子，向我們展現了昆蟲(chóng)的生活。
這本書(shū)讓我們明白人類(lèi)并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲(chóng)”在內，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統之中，昆蟲(chóng)也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲(chóng)的生命也應當得到尊重。
整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到搞笑之極。
這是作者細心觀(guān)察的結果，如：螳螂的大腿下面生長(cháng)著(zhù)兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。
在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(cháng)著(zhù)一些大牙，一共有三個(gè)。
“為首的那條松毛蟲(chóng)一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細觀(guān)察才能寫(xiě)出來(lái)。
光是仔細觀(guān)察還不夠，還要細致描述，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的.上面疊著(zhù)一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細致描述，使整本書(shū)顯得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。
昆蟲(chóng)世界十分奇妙！在我沒(méi)讀這本書(shū)之前，我不明白管蟲(chóng)會(huì )穿“衣服”，不明白松蛾蟲(chóng)會(huì )預測天氣，也不明白小蜘蛛會(huì )用絲線(xiàn)飛到各個(gè)地方。
此刻我全明白了。
有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng)，失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲(chóng)，這樣，就能夠給食物“免費”保鮮。
又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就能夠使小蟲(chóng)只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎樣樣聰明吧！
作者能寫(xiě)得這么引人入勝，都源于他的仔細觀(guān)察，讓我驚嘆的是一個(gè)人耗費一生的光陰來(lái)觀(guān)察、研究“蟲(chóng)子”，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一生專(zhuān)為“蟲(chóng)子”寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū)，更不能不說(shuō)是奇跡，而我，則是一個(gè)不太會(huì )觀(guān)察生活有沒(méi)有恒心的人，因此，老師叫我寫(xiě)作文時(shí)候，我總想不到題材。
但是有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現了一隊螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀(guān)察我發(fā)現，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。
這次我雖然仔細觀(guān)察了，但這是對我感興趣的事。
此刻我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀(guān)察，就應對周?chē)乃械氖伦屑氂^(guān)察，才能做到無(wú)處不文章。
瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊含著(zhù)大學(xué)問(wèn)呢！
生活是寫(xiě)作的源泉，只有仔細觀(guān)察周?chē)囊磺�，才能了解世界的奇妙�?/p>
這是讀完《昆蟲(chóng)記》后，我深刻體會(huì )到的。
昆蟲(chóng)記讀后感15
今天，老師給我們推薦了一本書(shū)，名字叫做《昆蟲(chóng)記》，爸爸很快就給我買(mǎi)來(lái)了。這本書(shū)我剛看了一兩頁(yè)，就愛(ài)不釋手的讀完了這本書(shū)。這本書(shū)的作者是法布爾，他把昆蟲(chóng)都抓起來(lái)做研究，才能寫(xiě)出這本書(shū)。
近幾天，我讀了法國昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的著(zhù)作——《昆蟲(chóng)記》，這本書(shū)使我走進(jìn)了昆蟲(chóng)這個(gè)微小而奇妙的世界，法布爾讓人性化的昆蟲(chóng)翩然登場(chǎng)，使我們更細致地了解了數百種昆蟲(chóng)的生活習性。是法布爾為人類(lèi)開(kāi)啟了昆蟲(chóng)世界的大門(mén)。這本書(shū)的作者法布爾是昆蟲(chóng)學(xué)家，動(dòng)物行為學(xué)家、科學(xué)家、科普作家，生物學(xué)家。他是第一位在自然環(huán)境中實(shí)地研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，他一生都在研究昆蟲(chóng)，并真實(shí)地刻錄下各種昆蟲(chóng)的本能與習性，寫(xiě)成《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著(zhù)。
這本書(shū)里有許多大大小小的昆蟲(chóng)，比如：螢火蟲(chóng)、紅螞蟻、天牛、蟋蟀、蝗蟲(chóng)、螳螂、金步甲、松毛蟲(chóng)、蟬還有大孔雀碟等······這些昆蟲(chóng)里，我最喜歡螢火蟲(chóng)。這個(gè)稀奇的小家伙為了表達對生活的歡欣，竟在屁股上掛了一只小燈籠，能發(fā)出微弱的光芒。夏天炎熱的夜晚，只要稍加留意，就能發(fā)現它在青草叢中漫游。螢火蟲(chóng)有六只短短的腳，它是用碎步小跑的昆蟲(chóng)。螢火蟲(chóng)還有斑斕的色彩，身體栗棕色，胸部呈紅色，環(huán)形服飾的邊緣上還點(diǎn)綴著(zhù)一些小斑點(diǎn)。別看螢火蟲(chóng)表面弱小，它可是一個(gè)兇猛的食肉動(dòng)物，是獵取野味的獵人，而且在獲取獵物的時(shí)候，手段是罕見(jiàn)的惡毒。由于這些，我開(kāi)始喜歡探究螢火蟲(chóng)。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我以前并不喜歡昆蟲(chóng)，甚至還有一些怕他們，見(jiàn)到他們就跑，可能是因為他們長(cháng)得太怪了吧！但看了《昆蟲(chóng)記》之后，我便對昆蟲(chóng)有了新的認識。知道了昆蟲(chóng)不是冷血的動(dòng)物，它們也有感情，甚至還會(huì )惡作劇、偷竊呢。
蜘蛛、被管蟲(chóng)等一些昆蟲(chóng)媽媽們，為了自己的孩子寧可犧牲自己，它們的愛(ài)子之心令人感動(dòng)。蜘蛛媽媽為了孩子們，可以不吃不喝不睡，一直待在旁邊守護著(zhù)它們，即使捕捉到獵物，也給孩子們吃，自己只吃一些剩下的殘骸，有時(shí)候實(shí)在困得支撐不住了就躺下小憩一會(huì )兒，一聽(tīng)到動(dòng)靜就會(huì )立刻起來(lái)偵查，可見(jiàn)它即使睡覺(jué)時(shí)神經(jīng)也是繃緊的，絲毫沒(méi)有放松��！蜘蛛媽媽一天天愈來(lái)愈消瘦了，好像隨時(shí)可以死去，可它的守望工作絲毫不見(jiàn)有松懈，它在等待著(zhù)什么。蜘蛛的.巢封閉的很?chē)烂�，小蜘蛛根本就無(wú)法打開(kāi)。原來(lái)它是在等孩子們出來(lái)，當它感到袋子里的小生命想出來(lái)時(shí)，便拼盡自己的最后一絲力氣，然后爆發(fā)于一點(diǎn)打出一個(gè)洞，好讓孩子們出來(lái)，完成這個(gè)任務(wù)后，蜘蛛媽媽便安然去世了，可懷里還抱著(zhù)這個(gè)已經(jīng)沒(méi)用的巢�？戳诉@篇“蟹蛛的巢”之后，我不覺(jué)潸然淚下。蜘蛛雖小，小的微不足道，可它的精神真是太偉大了，毫不亞于人類(lèi)的情感啊。我想，用“可憐天下父母心”來(lái)形容蜘蛛媽媽?zhuān)瑧摵苜N切吧！
蟬是最笨最傻的昆蟲(chóng)，它在產(chǎn)卵的時(shí)候，有一種比螞蟻還小的昆蟲(chóng)也在上面產(chǎn)卵�？蛇@種蟲(chóng)子生長(cháng)的比蟬要快，當它們剛從卵里孵化出來(lái)時(shí)，便把蟬的卵當作食物。其實(shí)，它們就在蟬媽媽的眼皮子底下，它一抬腳就能把它們踩死，這樣寶寶們就不會(huì )被吃掉了，可它就跟沒(méi)看見(jiàn)一樣，無(wú)動(dòng)于衷。你說(shuō)它傻不？
螳螂是最最殘忍的昆蟲(chóng)，除了肉類(lèi)什么都不吃。它們甚至會(huì )捕殺姊妹，吞吃丈夫，貪婪殘忍至極。不過(guò)這么兇狠的昆蟲(chóng)，在剛出生時(shí)還是會(huì )死在最瘦小的螞蟻爪下的。這就叫弱肉強食。
螞蟻是一種勤勞的昆蟲(chóng)，有史以來(lái)，就被看作是團結合作的象征，但法布爾發(fā)現，螞蟻有時(shí)也會(huì )貪婪和兇悍，它們會(huì )將蟬辛辛苦苦獲得的食物洗劫一空�？梢�(jiàn)，螞蟻，也不是各個(gè)方面都好的��！
在《昆蟲(chóng)記——綠蟈蟈》這一章中，我還了解到，法布爾為了捉到足夠數量的成對的綠蟈蟈來(lái)觀(guān)察，花了很大的功夫，一年沒(méi)有捉到，又等到第二年。我讀了《昆蟲(chóng)記——綠蟈蟈》，更愛(ài)這個(gè)美麗奇妙的世界了，也喜歡上了這些可愛(ài)的、充滿(mǎn)生命力的小小昆蟲(chóng)；我還知道了，要想取得成功，必須付出百倍的努力。小朋友們，你們也來(lái)讀一讀這本有意思的書(shū)吧。
讀完《昆蟲(chóng)記》，知道主角大明星是——蜘蛛！你定會(huì )問(wèn)：“蜘蛛？人見(jiàn)人惡的東西，怎么會(huì )是主角？不可能吧？”不！的確是這樣的，你可能還不知道吧，光《昆蟲(chóng)記》里的蜘蛛就有十多種。結網(wǎng)，配偶與捕獵成為蜘蛛的拿手好菜！卵巢更是母蜘蛛的絕活。蟋蟀的“提琴”和蟬的“琴弓”是樂(lè )器，還提到了可笑的松毛蟲(chóng)。
蜘蛛的織網(wǎng)和卵巢真是讓我大吃一驚，那么講講織網(wǎng)！蜘蛛每天夜里吃了舊網(wǎng)，再織新網(wǎng)，反反復復，辛辛苦苦。蛛網(wǎng)是拈性的即便是蒲公英輕飄而過(guò)，也未能飛走。真是“蛛網(wǎng)恢恢，疏而不漏�！�
悲劇性的婚姻，吃新郎的魔鬼新娘——母蜘蛛，它是個(gè)復仇女神！我做了一個(gè)對比：新郎——膽小如鼠；新娘——滿(mǎn)不在乎。
當我繼續閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我看到法布爾細致入微地觀(guān)察毛蟲(chóng)的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他聚精會(huì )神地觀(guān)察螢火蟲(chóng)的捕食過(guò)程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯(lián)絡(luò )……一次實(shí)驗失敗了，他分析原因，轉身又設計下一次。嚴謹的實(shí)驗方法、勇敢地探索精神。這一次，我感覺(jué)到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內涵。
法布爾的《昆蟲(chóng)記》，使我，再也不怕昆蟲(chóng)了，甚至還喜歡上了它們！昆蟲(chóng)的世界是多么的奇妙啊，還有許許多多的奧妙等著(zhù)我們去探索呢！法布爾的一絲不茍、細致入微、嚴謹的科學(xué)態(tài)度也令我佩服不已！《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)
我非常喜歡看這本書(shū)，因為這本書(shū)里有許多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的、形狀各異的昆蟲(chóng)，也告訴了我許多昆蟲(chóng)的新知識。勤勞的紅螞蟻就是個(gè)很好的例子，我原以為螞蟻是弱小的，沒(méi)想到它還能搬起比自己大很多的東西。是一部不朽的傳世佳作，建議大家多看看哦！
【昆蟲(chóng)記讀后感】相關(guān)文章：
《昆蟲(chóng)記》讀后感05-08
昆蟲(chóng)記讀后感05-13
“昆蟲(chóng)記”讀后感04-20
【精選】《昆蟲(chóng)記》讀后感07-12
《昆蟲(chóng)記》讀后感（精選）08-10
《昆蟲(chóng)記》讀后感【經(jīng)典】08-08
（精選）昆蟲(chóng)記讀后感07-18
《昆蟲(chóng)記》讀后感[經(jīng)典]07-27
《昆蟲(chóng)記》讀后感【精選】07-22