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意林讀后感（必備15篇）
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的意林讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
意林讀后感1
今天，我看了一本書(shū)！
這書(shū)的名字叫《意林。勇者敢為天下先》，中的一篇文章叫《40減39絕下等于0》。這篇文章對我感觸極為的'深刻，使我戀戀不忘。故事是這樣的，有一位叫阿道夫。默克勒的老人拖著(zhù)疲備的身軀回到了家里。他是一位聞名全球的德國大富豪，名下資產(chǎn)超過(guò)90億美元，在20xx年的福布斯富豪榜中排名94位，享有“德國的巴菲特”的美譽(yù)，甚至被認為德國工業(yè)的像征。然而，不幸的是一場(chǎng)金融風(fēng)暴使他的商業(yè)帝國岌岌可危。他只有向銀行貸款，但是必需貸到4億歐元就可以度過(guò)難關(guān)。他共拜訪(fǎng)了40家銀行，可是前39家銀行都不貸。他再也沒(méi)有信心等了，于是就死在了鐵路旁，而第40家銀行答應了，但是他己經(jīng)與世長(cháng)辭了。
這篇故事告訴我“懦夫只看到絕望的處境，而勇者從不絕望。
意林讀后感2
最近一段時(shí)間里，我讀了一本雜志叫——《意林》合訂版。這本書(shū)中有很多感人的故事，但是讓我印象最深刻的還是《學(xué)劃船先練游泳》這一則故事，這則故事記載于《莊子》這本書(shū)。
這則故事講得是：一個(gè)年輕人拜一位老船工為師學(xué)習劃船。這位老船工讓他先學(xué)會(huì )游泳再學(xué)劃船，這位年輕人練了半年，終于不耐煩的問(wèn)師傅：“為什么要先學(xué)游泳，再學(xué)劃船呢？”他的師傅給他講，如果不學(xué)會(huì )游泳，劃船的.時(shí)候就會(huì )擔心自己掉下去怎么辦？這樣想，就不能專(zhuān)心致志地學(xué)劃船了。后來(lái)，徒弟明白了師傅說(shuō)的話(huà)，認真練習游泳，很快，他就成為了一名劃船好手。
這則故事很像我們在這個(gè)學(xué)期里所學(xué)的《紀昌學(xué)射》。這則故事告訴我們：有些看似不能用上技能，卻能使我們做事全神貫注，這樣才會(huì )有事半功倍的效果。無(wú)論學(xué)習什么本領(lǐng)，都要有恒心和毅力。
意林讀后感3
《意林》是一本好書(shū)!這本書(shū)不僅僅幫忙我拓展了知識面，也教會(huì )了我不少人生哲理，令我收獲很大。
我印象最深的是《最沉重的土豆絲》，里面講到了一個(gè)獨生女的故事。她的父母從小對她要求嚴厲，小女孩兒感到十分孤獨，養成了寫(xiě)日記的習慣。在她考上中學(xué)后，因為學(xué)校離家遠，她每一天上學(xué)都要帶午飯，每到吃午飯時(shí)，她和同學(xué)們免不了會(huì )談?wù)撜l(shuí)帶的飯菜好，她會(huì )把結果寫(xiě)到日記里。之后小女孩兒發(fā)現只要自我記過(guò)的菜，隔上一兩天，媽媽就會(huì )讓它出此刻自我的飯盒里，是爸爸媽媽偷看了她的日記，她感到十分生氣，為此她很長(cháng)一段時(shí)間不和家人說(shuō)話(huà)。之后她懂得了爸爸媽媽的良苦用心，明白他們所做的都是為了自我好。
爸爸媽媽給我們的都是無(wú)私的無(wú)盡的愛(ài)，可是他們都有犯錯的權利，也有在人生中學(xué)習的'權利。如果父母的愛(ài)能理解我們，我們的愛(ài)也能理解父母，那么這兩種愛(ài)能夠融會(huì )成我們生命中最重要的最寶貴也最完美恒久的財富。
意林讀后感4
《意林》可以說(shuō)是一本遠近聞名的優(yōu)品書(shū)籍。書(shū)中有很多人生的挫敗、成功、喜、怒、哀、樂(lè )，樣樣俱全。
它告訴我們人生中的磨難，同樣它也教我們該怎樣面對，怎樣克服。也是它，讓我悟到人生的許多哲理，讓我的課外知識又增加了不少。
其中，最讓我感動(dòng)的是《沒(méi)雨傘的孩子必須努力奔跑》，主人公是一個(gè)家中很貧窮的，因為買(mǎi)不起涼鞋，被同學(xué)們嘲笑，可他卻不自卑，他始終記著(zhù)，他的教師對他說(shuō)過(guò)：“你是個(gè)沒(méi)有雨傘的孩子，下大雨時(shí)，人家可以撐著(zhù)傘慢慢走，但是你必須努力奔跑�！�
雖然，我們都有一把自己稱(chēng)心如意的，可它給不了你全部，我們也需要時(shí)刻提醒自己，我們也需要努力奔跑。
看到文章時(shí)，就有一種很想讀下去的沖動(dòng)，文中的孩子生活很艱苦，但是他卻能拋棄自卑，堅強、挺住，堅持朝著(zhù)夢(mèng)想奔跑，終于迎來(lái)了美好的人生�，F在，我們的.孩子大多都是家里的小皇帝、小公主，生活在蜜罐里，慢慢地喪失了這種自立、自強的精神。所以，孩子，當我們起點(diǎn)比別人高時(shí)，我們更應該珍惜這樣的機會(huì )。
意林讀后感5
少年版《意林》是少年兒童生活中必不可少的一本書(shū)，文中有勵志故事，童趣故事。從中，我最為欣賞的是《人人面前都有一根欄桿》這篇文章。講的是一個(gè)人因為家境貧困不想去學(xué)跳高了，但它的教練卻說(shuō)：“別把不好的家境做阻力，而要讓它成為你的`動(dòng)力”。它同意了，后來(lái)竟跳了191米的高度。這就是巴拉斯。
從這篇文章中，我明白了其實(shí)阻止我們的都是我們的內心，每個(gè)人面前都有欄桿，有的是災難，還有的是貧窮，或是種種不如意。但只要當成一根欄桿來(lái)跳，跳過(guò)了，你也就成功了。這些都是《意林》告訴我的，它就象一位啞巴老師，無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在教導著(zhù)我。
我愛(ài)《意林》，它讓我的生活充滿(mǎn)快樂(lè )。讓我學(xué)習的步伐跑得更快。讓我的知識更加豐富。我愿《意林》陪伴全天下的孩子走過(guò)快樂(lè )的童年。
意林讀后感6
《意林少年版》是國內第一本少年勵志成長(cháng)雜志，它的每一個(gè)故事都讓人受益匪淺。
《意林》，我是在姐姐的推薦下讀的。剛開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)有姐姐說(shuō)的'好看，但是隨著(zhù)一頁(yè)頁(yè)的閱讀我被一個(gè)個(gè)故事吸引，也被一個(gè)個(gè)故事感動(dòng)，因為他（她）寫(xiě)的每一個(gè)故事是那樣用心，之后在我的說(shuō)服之下媽媽也開(kāi)始看起了《意林》。
如果你認真看目錄的話(huà)會(huì )發(fā)現，每一本《意林》多會(huì )有一個(gè)分類(lèi)和一些有趣故事。意林》分一期一期，內容豐富多彩，除了有趣真實(shí)的故事，還有小笑話(huà)和小測試。
《意林》每個(gè)小故事中都有一句精彩的附言如：《鼻涕蟲(chóng)達姆》中的附言：弱小的靈魂需要友誼的溫暖�！秱阆碌那啻盒[無(wú)聲》：友誼的琴弦，請用心靈去撥彈�！兑粭l腿的沖刺》：成功的意義在于超越自己。書(shū)中的每個(gè)故事都在告訴我：人在面臨挑戰、遭受挫折和感到無(wú)望時(shí)，都會(huì )激發(fā)潛能，重新認識自己，相信自己，我是最棒的。這些文章給人以力量。
意林讀后感7
今天我讀了《意林》這本書(shū)。當讀到《超級賽亞人》這篇文章的時(shí)候，我的眼眶濕潤了，我忍不住讀了一遍又一遍。
這篇文章講了兩個(gè)人——顧佩佩和楊燕。她們并不是雙胞胎，但卻一起做每一件事情。事后，我才明白，原來(lái)顧佩佩因為眼力下降而沉默，所以楊燕就發(fā)明了一個(gè)超級賽亞人的游戲。她想讓顧佩佩繼續以前的開(kāi)朗和活潑。
這篇文章多么的感人呀！楊燕和顧佩佩的友情竟然那么深。文章中描寫(xiě)楊燕的一句話(huà)令我十分感動(dòng)——“楊燕戴上了眼罩，開(kāi)始了和顧佩佩同手同腳的生活�！贝魃涎壅值纳钍呛诎禑o(wú)邊的。但楊燕也要和顧佩佩一樣——看不見(jiàn)這世界。時(shí)間長(cháng)了，兩人便有了默契——不需要說(shuō)話(huà)就知道對方下一步要做什么。這就是不用眼神。不用語(yǔ)言，不用動(dòng)作，不要聆聽(tīng)的`“心靈交流”。楊燕想讓顧佩佩知道“你并不孤獨，因為你還有我。我們倆是超級塞亞人�！�
在故事的結尾，顧佩佩的眼睛還是沒(méi)有治好。我想，楊燕和顧佩佩的超級賽亞人生活應該還會(huì )繼續吧。畢竟誰(shuí)也擋不住這世上最偉大的友情，誰(shuí)也斷絕不了這世上最親密的朋友加鄰居。
意林讀后感8
我看了一本喜歡的書(shū)《意林-行成于思毀于隨》。里面有許多勵志的小故事。
“行成于思毀于隨”是說(shuō)做事情時(shí)，能把事情做得好是因為經(jīng)過(guò)許多次的思考和研究；如果我們對待事情，不獨立思考。依靠別人，最終會(huì )陷入失敗的泥潭。
在這本書(shū)里把各種故事分成幾部分。第一部分是綠色的秘密，寫(xiě)的是自信，是青春最美的通行證。第二部分是成功的足跡，是各種名人，從普通人一步步地走到成功的現在。第三部分是雪花的快樂(lè )，寫(xiě)的是一朵雪花，也可以享受飄灑的快樂(lè )過(guò)程。第四部分是小尾巴的巧克力，寫(xiě)的是你是風(fēng)兒我是沙，我是你甩不掉的小尾巴。第五部分是野性的溫良，寫(xiě)得是冷漠的'自然也會(huì )有閃爍永恒之美的光芒。
我最喜歡的部分是野性的溫良，這里寫(xiě)得是各種動(dòng)物發(fā)生的事，都讓我很感動(dòng)。我最喜歡其中的一篇《王者之風(fēng)》。讓我知道真正的王者，有一顆為大眾的心。讓我明白，一個(gè)小組的組長(cháng)，不光得要求自己努力學(xué)習，也要幫助組員學(xué)習，共同進(jìn)步。
這是一本勵志的好書(shū)，常常使我感觸非凡。也總是牽腸掛肚的想著(zhù)書(shū)中的內容，一口氣看完。
意林讀后感9
《意林》它不像名著(zhù)那樣大本的書(shū)讓人看起來(lái)枯燥乏味，不像神話(huà)那樣幻意讓人神魂顛倒、思想卻脫離了現實(shí)。它是通往成功的道路，教育我們成功的背后必定是被汗水浸透的，它講的是人生的哲理，指導我人生走正確的道路，它講的是崇高的品德，好讓我們心里有個(gè)好的模范，能夠時(shí)刻提醒自我做一個(gè)有素質(zhì)的人。我們每個(gè)人都期待自我擁有最完美的生活，可是完美不完美總是相對的，比起有錢(qián)的人，我們不富有；比起成功的人，我們不出名，總是這樣比下去，我們能得到自我想要的生活嗎？當一個(gè)人生病了，才明白健康的'可貴；當一件東西失去了，才想到要去珍惜。我們往往身在福中不知福。
《意林》一開(kāi)始就以它飽滿(mǎn)的綻放的綠色，豐富著(zhù)我的心靈。意林有許多故事深深感染了我，也教會(huì )我很多做人做事的道理。俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)古長(cháng)青，僅有一真耳�！痹凇兑饬帧飞贤耆軌蚋惺艿竭@種情感，讀到令人震撼的畫(huà)面，在腦海定格。那些感動(dòng)人心的話(huà)語(yǔ)，有時(shí)使人潸然淚下。你能隨著(zhù)它穿越時(shí)空隧道，去參觀(guān)中世紀的秀麗，去領(lǐng)悅古代人做事的道德論則，去嘆服新異的科技，這些它是玩轉的多么巧妙。
意林讀后感10
這段時(shí)間，我一口氣讀完了意林之《夢(mèng)想長(cháng)著(zhù)翅膀》一書(shū)。這本書(shū)里有一篇名叫《你用歌聲就可以把那些家伙揍扁》，這篇文章讀后令我受益匪淺。
它的主要內容是：圣誕節前，一位母親給自己的兒子約翰斯頓唱了一首歌，從那以后，小約翰斯頓一心想練習美聲，但是，由于沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的老師指導，他起初唱地尖銳難聽(tīng)，很多人都嘲笑他、諷刺他。他母親聽(tīng)到小約翰斯頓的傾訴，很是心痛，但她沒(méi)有讓自己的兒子放棄，而是開(kāi)導他，用歌聲就可以把那些家伙揍扁。
之后，小約翰斯頓變得很大膽，有人越諷刺他，他就越唱得聲大。后來(lái)，被一位音樂(lè )老師發(fā)現了，他的嗓音變得越來(lái)越好。
20xx年4月，年僅13歲的小約翰斯頓憑借非凡的'嗓音，他成為了英國最熱門(mén)的選秀節目《英國天才秀》的冠軍。
我讀后的感想是只要用心做事，終能成功，不要在乎別人作什么，我們可以用自己的力量來(lái)征服那些那嘲笑你的人。只要有心，誰(shuí)都能撬動(dòng)整個(gè)地球！
意林讀后感11
今天我讀了《意林》這本書(shū)。當讀到《超級賽亞人》這篇文章的時(shí)候，我的眼眶濕潤了，我忍不住讀了一遍又一遍。
這篇文章講了兩個(gè)人——顧佩佩與楊燕。她們并不是雙胞胎，但卻一起做每一件事情。事后，我才明白，原來(lái)顧佩佩因為眼力下降而沉默，所以楊燕就發(fā)明了一個(gè)超級賽亞人的游戲。她想讓顧佩佩繼續以前的開(kāi)朗與活潑。
這篇文章多么的感人呀！楊燕與顧佩佩的友情竟然那么深。文章中描寫(xiě)楊燕的一句話(huà)令我十分感動(dòng)——“楊燕戴上了眼罩，開(kāi)始了與顧佩佩同手同腳的生活�！贝魃涎壅值纳钍呛诎禑o(wú)邊的，但楊燕也要與顧佩佩一樣——看不見(jiàn)這世界。時(shí)間長(cháng)了，兩人便有了默契——不需要說(shuō)話(huà)就知道對方下一步要做什么。這就是不用眼神，不用語(yǔ)言，不用動(dòng)作，不要聆聽(tīng)的“心靈交流”。楊燕想讓顧佩佩知道“你并不孤獨，因為你還有我。我們倆是超級塞亞人�！�
在故事的結尾，顧佩佩的`眼睛還是沒(méi)有治好。我想，楊燕與顧佩佩的超級賽亞人生活應該還會(huì )繼續吧。畢竟誰(shuí)也擋不住這世上最偉大的友情，誰(shuí)也斷絕不了這世上最親密的朋友加鄰居。
意林讀后感12
從上小學(xué)一年級開(kāi)始，媽媽就給我定了少年版“意林”，這是一本少年版合訂本讀物。每45天才來(lái)兩本。這套書(shū)我一期不落的看，而且有的內容看了幾遍，我還是喜歡的愛(ài)不釋手！
這本書(shū)里的勵志小故事讓我懂得小孩不僅要長(cháng)高心智也要成長(cháng)！是我閱讀的好伙伴。它告訴我閱讀能力決定學(xué)習能力！在“意林”大本營(yíng)里給我很多快樂(lè )！
這本書(shū)包括“成長(cháng)小腳丫”“搜星記”“思想的翅膀”“專(zhuān)欄加油站”“天使之城”“綠野仙蹤”特別是“總動(dòng)員”里的彩色漫畫(huà)故事我更是喜歡的不得了！
“搜星記”里的內容對我的'寫(xiě)話(huà)很有幫助，“理想的翅膀”的智慧故事告訴我路怎么走！“天使之城”的文章告訴我從小就要學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )寬容。
一則故事，改變人生！這是每期“意林”封面上的八個(gè)字。
我喜歡“意林”！
意林讀后感13
今天我讀了《意林》這本是的一則，這則名叫《最溫暖的女人》。這則故事告訴了我什么是親情，什么是友情，什么是愛(ài)。
安妮，一歲時(shí)雙目失明，后來(lái)經(jīng)過(guò)手術(shù)治療雙眼康復。又一次，有一個(gè)人和她講，在這個(gè)世界上，有個(gè)孩子，既雙目失明、又聾、又啞。那個(gè)孩子叫做海倫。她很同情這個(gè)孩子，也明白這樣的感受，所以，她決定要親自去照顧這個(gè)孩子。
安妮去到海倫家的時(shí)候，海倫正在睡覺(jué)，臉上還掛著(zhù)淚珠。一會(huì )兒，海倫醒了。她好奇的摸了摸安妮的手，又摸了摸安妮的臉，還笑嘻嘻的.把自己的貼在安妮的臉上。最近的幾天，安妮都寸步不離的守在海倫身旁，這不，過(guò)了幾年，安妮竟奇跡般的教會(huì )了海倫說(shuō)話(huà)，聆聽(tīng)，甚至還教會(huì )了海倫英語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、希臘語(yǔ)。然而就因為這件事，安妮被公認是“教育史上最偉大的成就”！
之后海倫正式進(jìn)入創(chuàng )作生涯了，她一鳴驚人，她的著(zhù)作被翻譯成50余種文字，風(fēng)靡了五大洲的各個(gè)角落。
這就是親情、友情與愛(ài)的力量，堅持什么都會(huì )成功。就像是安妮教出海倫一樣的奇跡，這個(gè)世上就沒(méi)有什么是不可能的，堅持就是勝利。
意林讀后感14
今天，我看了一本書(shū)！
這本書(shū)的名字叫《意林。人生難得——知己》，這本書(shū)讓我感觸極深。我最喜歡的是：《校園三人行》這篇極為感人的文章了。文章中的主人公和一個(gè)人是從小玩到大，而且很要好，一直到了初中，姚小軍好象變了一個(gè)人似的。不和主人公一起玩，而和藍秋平一起玩，談笑風(fēng)聲，非常的愉快，而主人公寂莫了。
有一節數學(xué)課，老師在黑板上出了一道題，讓藍秋平去解答。她不會(huì )，我笑她，她下課找我算帳，姚小軍和我吵，我氣憤和他絕交。大家去玩了只剩下我。然后，我把事情告訴老班，我聽(tīng)了老班的肺腑之言，我立刻感人淚下，立刻向姚小軍道歉，他原諒我了。讀了這篇文章，上我懂得了；“只有敞開(kāi)的`胸懷，接受別人的友誼，真誠相對，我們的青春才會(huì )過(guò)的精彩紛呈”。
我懂了一個(gè)道理；友誼不是專(zhuān)用，只能分享。
意林讀后感15
寒假期間，我讀了幾本自己喜歡的書(shū)。當我讀完《意林》里《榆樹(shù)的傷疤》這篇文章時(shí)，感觸非常大。
文章講的是有一棵榆樹(shù)，樹(shù)干上綁了一條鐵鏈用來(lái)拴牛，后來(lái)，養牛的人把牛牽走了，但是留下了這條鐵鏈仍然綁在樹(shù)上。隨著(zhù)時(shí)間的推移，樹(shù)干越長(cháng)越粗，樹(shù)皮漸漸覆蓋了鐵鏈。不久，一場(chǎng)嚴重的災難——荷蘭榆樹(shù)病傳到了這里。這種病菌橫掃這里的榆樹(shù)，但是惟有這棵帶鐵鏈的榆樹(shù)沒(méi)有受到傷害，原因是榆樹(shù)從鐵鏈里吸收了大量的鐵，所以幸存下來(lái)！
這件事告訴我們：“創(chuàng )傷能使我們變得更加堅強！”
對于創(chuàng )傷，我們還要有足夠的勇氣面對，如果我們不能勇敢的承受，創(chuàng )傷還會(huì )使人一蹶不振的！
記得初一 下學(xué)期的時(shí)候，我因為驕傲比自己的`好朋友考得好，所以期末考試的時(shí)候，我的成績(jì)一落千丈，排名比其中是退步了100多名，我一下子受到了打擊，覺(jué)悟了。我開(kāi)始上課認真聽(tīng)講，下課認真復習，終于又回到了原來(lái)的狀態(tài)，如果沒(méi)有這次打擊，如果我自暴自棄，又會(huì )怎樣呢？
創(chuàng )傷使我們變得更加堅強！
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