昆蟲(chóng)記讀后感(范例14篇)
當品味完一本著(zhù)作后，你有什么總結呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的昆蟲(chóng)記讀后感，希望對大家有所幫助。
昆蟲(chóng)記讀后感1
《昆蟲(chóng)記》是法國享利，法布爾的傳世名作。它是一部記錄著(zhù)昆蟲(chóng)的本能、習性、勞動(dòng)、婚戀、繁洐和死亡的漫長(cháng)歷程的研究著(zhù)作，也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇，深受世界人民的喜愛(ài)。讀著(zhù)這部著(zhù)作，我感觸頗多。最令我印象深刻的是“用生命在歌唱的歌手”這一章節，它讓我更深入地了解了蟬!
那是故事的開(kāi)頭：“蟬在夏天總是無(wú)所事事地唱歌，一到冬天，沒(méi)有糧食吃了，只好向他‘勤勞’”的鄰居螞蟻借糧。螞蟻高傲地問(wèn)：“你夏天怎么不儲備糧食呢?‘蟬答：我在忙著(zhù)唱歌!’螞蟻一言不發(fā)地離開(kāi)�！笨吹竭@兒，你是否為蟬企圖不勞而獲的'行為而感到憤怒!
先別急!真相恰恰相反：蟬在脫殼后，它的生命頂多只剩下半個(gè)夏天。它只是一動(dòng)不動(dòng)地蹲坐在樹(shù)干上唱歌。它不餓嗎?當然不是!它的胸前有根細細的尖管插進(jìn)樹(shù)干，盡情地吮吸著(zhù)甜美的汁液。它一邊享受一邊動(dòng)情地進(jìn)行它的演唱。此時(shí)，口渴難耐的螞蟻來(lái)了，哀懇著(zhù)歌唱家分給它們一杯瓊漿。哦，不!它們是在光明正大的搶劫!你瞧，兩只強悍的螞蟻拖住蟬的后腿，一只螞蟻爬到歌唱家身上拼命地拍打，另外幾只奸詐的強盜甚至想用力地將細管拔出，將這口井據為己有�？吹竭@兒，是否十分震驚，覺(jué)得不可思議：勤勞的螞蟻竟是一群強悍的強盜?!
這也讓我明白了：看事情不能只用眼睛去看表面現象，要用心去揭開(kāi)事物的本質(zhì)。眼見(jiàn)不一定為實(shí)!
這部著(zhù)作語(yǔ)句之優(yōu)美，用詞之精確，結構之巧妙，讓我們對昆蟲(chóng)世界的神奇嘆為觀(guān)止!更從側面體現出法布爾觀(guān)察得極其細致!我不禁肅然起敬!一位重于求實(shí)的科學(xué)家在極其惡劣的野外環(huán)境下，數十年如一日地仔細觀(guān)察他的朋友——昆蟲(chóng)，揭開(kāi)了許多不為人知的秘密!甚至發(fā)出“你們探究死亡，而我卻是探究生命!”的慨嘆!更體現他樂(lè )觀(guān)向上，熱愛(ài)生命的品質(zhì)!偉人是如此對待生活的，作為中學(xué)生的我們，又該如何對待自己的生活呢?
昆蟲(chóng)記讀后感2
目前，黨中央號召構建和諧社會(huì )，這不僅是黨和國家的任務(wù)，也是我們每個(gè)公民的任務(wù)。要想社會(huì )和諧，就要從小處做起。我們的社會(huì )是一個(gè)很大的整體，它是由許許多多小的群體構成的。只有小的群體和諧，整個(gè)社會(huì )才能和諧。我們的學(xué)校也屬于這些小群體的一部分。我們中學(xué)生的任務(wù)，就是建設和諧校園，這也是我們在為建設和諧社會(huì )作貢獻。
當前，我們校園不和諧的因素大量存在。如校園環(huán)境差，腳下到處都是口香糖，吃完零食的'包裝、喝完奶的袋子、飲料瓶子隨處可見(jiàn)。部分同學(xué)綜合素質(zhì)差，如上課老師提問(wèn)沒(méi)人舉手，同學(xué)迎面走過(guò)視而不見(jiàn)，風(fēng)風(fēng)火火闖進(jìn)教室門(mén)也不關(guān)，老師批評不虛心接受甚至頂撞老師，看見(jiàn)前方有垃圾裝作沒(méi)看見(jiàn)，在同學(xué)遇到挫折時(shí)譏諷嘲笑，為一點(diǎn)小事和同學(xué)爭吵甚至打架┅┅
在我們鄰校曾發(fā)生過(guò)這樣一件事：一個(gè)初二的男生下課后去小賣(mài)部買(mǎi)東西，不小心踩了一個(gè)女生的腳。這個(gè)女生張口就罵，男生也不示弱，最后發(fā)展到打架。雖然男生只是推了一下這個(gè)女生，而女生就打了男生好幾個(gè)耳光。后來(lái)，女生打手機叫來(lái)她的爸爸、媽媽。家長(cháng)來(lái)后不問(wèn)青紅皂白，就在校園里追打這個(gè)男生。一直追到男生的教室，操起凳子就朝男生的頭上打去。男生被打得頭破血流，躺在地上求饒�？膳陌职秩圆涣T手，又用腳踩了幾下。男生昏死過(guò)去，送到醫院時(shí)已經(jīng)停止呼吸。這可把事情搞大了。男生的家長(cháng)聞?dòng)嵹s來(lái)，把孩子的尸體停放在學(xué)校的教學(xué)樓上，叫來(lái)推土機在學(xué)校的大門(mén)口堆起一座小山，把學(xué)校大門(mén)堵得嚴嚴實(shí)實(shí)。校門(mén)口擺滿(mǎn)了花圈，圍觀(guān)的人是人山人海，馬路上的交通也中斷了，學(xué)生上不了學(xué)，老師也出不了校門(mén)。這種情況一直延續了好多天，最后還是警察趕來(lái)平息了事態(tài)。后來(lái)的事情當然是這個(gè)女孩經(jīng)常要去監獄里探視她的爸爸、媽媽了。
昆蟲(chóng)記讀后感3
縷縷陽(yáng)光從窗縫中透進(jìn)來(lái)，我心情略微激動(dòng)地翻開(kāi)了《昆蟲(chóng)記》，它是法國杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著(zhù)作。它的字里行間都飽含著(zhù)作者若干年的心血。洋溢著(zhù)作者本人對生命的尊重與熱愛(ài)，也流露出作者對蟲(chóng)子的喜愛(ài)與觀(guān)察蟲(chóng)子的其樂(lè )融融。
在《昆蟲(chóng)記》中，我們可以了解到勤勞而又百折不撓的蜣螂，經(jīng)受四年黑暗的苦工，終于迎來(lái)五個(gè)星期日光中的享樂(lè )的蟬，辛勤勞作卻不求回報的赤條蜂。在昆蟲(chóng)的`世界中暢游，在學(xué)習知識的過(guò)程中感悟生命的真諦�！独ハx(chóng)記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類(lèi)杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲(chóng)，共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè )章，一部永遠解讀不盡的書(shū)。
《昆蟲(chóng)記》不同與小說(shuō)，它是最基本的事實(shí)，難怪魯迅先生將《昆蟲(chóng)記》奉為“講昆蟲(chóng)生活”的楷模。
合上這本書(shū)，我仿佛明白了許多，是啊，這個(gè)世界上不正需要善于發(fā)現，用于探索的人么？這樣一本書(shū)，在當時(shí)人類(lèi)即將邁進(jìn)新世紀大門(mén)、地球即將迎來(lái)生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，發(fā)揮了多么重大的作用啊，正是通過(guò)這本書(shū)，才使人們重新了解了這些生活在他們身邊，無(wú)處不在的小生靈——昆蟲(chóng)�！独ハx(chóng)記》不僅僅充滿(mǎn)著(zhù)對生命的敬畏之情，更蘊涵著(zhù)追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習中，我們要學(xué)習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，而且無(wú)論什么事都要懷有一顆嚴謹認真的心。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗！
昆蟲(chóng)記讀后感4
這兩天，我利用每天晚上的睡前時(shí)間，讀了一本很有益、很有趣的書(shū)——《昆蟲(chóng)記——神秘的隱士蝎子》。
這本書(shū)的作者是法國著(zhù)名作家法布爾，他不但是一位文學(xué)家，而且是一位偉大的生物學(xué)家，在他的筆下，昆蟲(chóng)們活靈活現、聰明勇敢，我們仿佛看到法布爾先生翻山越嶺，躲在巖石下，趴在草叢里，懷著(zhù)強烈的好奇心去探索昆蟲(chóng)們的`世界。讓我們一起跟隨著(zhù)法布爾先生走進(jìn)神奇的昆蟲(chóng)王國。
蝎子討厭亮光，喜歡黑暗的地方；討厭天空，喜歡待在有屋頂的地方。蝎子的毒針呈彎鉤狀，只要它把自己的尾巴向前伸直，毒針的頂端就會(huì )向下垂，當它用一對大螯用力壓住對手后，就可以把毒針刺向對方的頭部，這就是它的必勝絕招�？墒球隍家膊皇救�，企圖用毒牙反咬蝎子一口，但是它被毒王的大螯牢牢夾住，根本不能動(dòng)彈。僵持了一會(huì )兒，他們都筋疲力盡了，可是卻仍然拼命堅持著(zhù)……休戰、戰爭、休戰、戰爭……蜈蚣前后至少被毒針刺了7次，終于在第4天，死在了毒王的毒針下。
原來(lái)毒王的勝利也是這樣的來(lái)之不易，我佩服它的機智、佩服它的執著(zhù)，它為了食物不甘放棄，一直在努力堅持著(zhù)，最終取得了成功。同時(shí)，我也非常佩服蜈蚣，它雖然一開(kāi)始就中了毒王的毒針，但是它為了生存，一直在奮力反抗著(zhù)、搏斗著(zhù)、堅持著(zhù)，它這種勇于反抗、堅持到底的精神，真的令我震驚、令我佩服。小小的昆蟲(chóng)竟然有這樣讓人敬畏的一面，真是讓我大開(kāi)眼界！
我要向它們學(xué)習，如果遇到了困難，我要向它們一樣不怕困難，勇于進(jìn)取，持之以恒，我相信只要我認真地努力了，我就是強者，我就一定會(huì )成功！
《昆蟲(chóng)記》真的是一本值得一讀的好書(shū)，它是一部不朽的世界科學(xué)經(jīng)典，大家快去書(shū)店把它買(mǎi)回家吧！
昆蟲(chóng)記讀后感5
德國詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)："讀一本好書(shū)，就好像和一位高尚的人談話(huà)。"這句話(huà)告訴我們：讀一本好的書(shū)就好像和一位高尚的人在談心。
在4月份，老師組織我們看了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，使我有感而發(fā)。
這本書(shū)主要講了法國杰出昆蟲(chóng)家、文學(xué)家法布爾耗費一生的光陰來(lái)觀(guān)察、研究"蟲(chóng)子",還專(zhuān)為"蟲(chóng)子"寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū)。
我印象最深的是《神秘的池塘》這一篇故事。這篇故事主要寫(xiě)了池塘里各種各樣的`昆蟲(chóng)和各種昆蟲(chóng)的卵。它主要告訴我們：大自然所支配的一切，永遠是那么巧妙和諧。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)不僅寫(xiě)了世界上一切千奇百怪的昆蟲(chóng)，還告訴了我們一些深刻的道理。我非常喜歡這本書(shū)，我也把它推薦給各位愛(ài)讀書(shū)的伙伴們！
古人曰："芒羊補牢，為時(shí)未晚。"朋友，相信我，去珍惜世界上一切有生命力的東西吧！
《昆蟲(chóng)記》的初中讀后感3
近幾天，我讀了法國著(zhù)名作家法布爾的《昆蟲(chóng)記》。我深深地被這本書(shū)吸引。它用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言描述了數百種昆蟲(chóng)的生活習性，讓我細致地了解了昆蟲(chóng)。法布爾為我開(kāi)啟了昆蟲(chóng)世界的大門(mén)。以前我并不喜歡昆蟲(chóng)�？赐赀@本書(shū)后，我覺(jué)得昆蟲(chóng)有時(shí)侯也很有趣，很勤勞。如果沒(méi)有蜜蜂，我們就不能吃到蜂蜜；如果沒(méi)有螞蟻，人們就很難體會(huì )到團結的魅力；如果沒(méi)有蝴蝶，大自然就不會(huì )有那么多美麗的花朵……昆蟲(chóng)也像人一樣有豐富的感情，它既有丑惡的一面，也有善良的一面。
昆蟲(chóng)記讀后感6
讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，使我對它愛(ài)不釋手，時(shí)不時(shí)地就拿出來(lái)看一遍。這本書(shū)向大家講述了許多栩栩如生的昆蟲(chóng)的情況，法布爾寫(xiě)了昆蟲(chóng)們生育、勞動(dòng)、狩獵與死亡的科普故事。
《昆蟲(chóng)記》是法布爾懷著(zhù)對生命的尊重和敬畏之情，五十余年深入到昆蟲(chóng)世界中，用畢生的精力昆蟲(chóng)進(jìn)行了大量的觀(guān)察和實(shí)驗，真實(shí)。細微。詳實(shí)地記錄了昆蟲(chóng)的本能特征《昆蟲(chóng)記》這本昆蟲(chóng)學(xué)巨著(zhù)，是全世界人民的無(wú)價(jià)之寶。法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀(guān)察昆蟲(chóng)。
法布爾取得這么大的成就，很不容易，他出生于農民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。雖然有很多的困難，但法布爾沒(méi)有想困難屈服，他見(jiàn)堅持不懈地研究昆蟲(chóng)，不斷地獲得好的成果，發(fā)現自然界蘊涵著(zhù)科學(xué)真理，他正因為熱愛(ài)真理，所以才撰寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》。
當我第一次讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，它就吸引了我，讓我知道了那么多的奧秘。比如說(shuō)：蟬在凌晨是如何脫殼的，黑步甲是回裝死的嗎，屎殼螂是如何滾糞球的，是什么東西指引紅螞蟻的方向。還有很多我以前說(shuō)不出名的昆蟲(chóng)。
法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》，讓我讀了仿佛身臨其境，看到了各種各樣的昆蟲(chóng)。
接著(zhù)往下看，里面有許多引人入勝的`故事：螢火蟲(chóng)雖然外表弱小，但它是個(gè)食肉動(dòng)物，幾只雌金步甲還會(huì )吃雄金步甲……豐富的故事讓我浮想聯(lián)翩。
繼續閱讀時(shí)，我看到了法布爾不顧危險地捕捉黃蜂，堅持不懈的實(shí)驗精神，如果一次實(shí)驗失敗了，他又分析原因，準備下一次實(shí)驗。
法布爾把昆蟲(chóng)寫(xiě)的那么真實(shí)。美麗。生動(dòng)。他一生都在貧困中作但他一點(diǎn)都不孤獨，因為他有那么多的昆蟲(chóng)朋友。他把大自然當成了自己的實(shí)驗室，葡萄架下。山坡上。田野里。他不怕太陽(yáng)的暴曬，一蹲就是一天。而且，他的家中也是他的實(shí)驗室，家中有很多的瓶子，那都是他實(shí)驗的工具。
讀完這本書(shū)，我的感觸很大，法布爾在那樣的環(huán)境能寫(xiě)出膾炙人口的巨著(zhù)。我真是慚愧萬(wàn)分��！我下定決心，以后一定要發(fā)奮圖強地學(xué)習，長(cháng)大做一個(gè)對祖國有作用的人。
昆蟲(chóng)記讀后感7
又是暑假讀書(shū)時(shí)……
潘老師笑瞇瞇地走上講臺，拿著(zhù)書(shū)目單，在黑板上寫(xiě)著(zhù)：《昆蟲(chóng)記》《寂靜的春天》《唐山大地震》……
看到《昆蟲(chóng)記》，我的心情就不好了！小學(xué)，老師推薦我看過(guò)，里頭都是那些另我討厭的小昆蟲(chóng)，有狼蛛、黃蜂、松毛蟲(chóng)……
媽媽勸我說(shuō)：“這本書(shū)多看幾遍，對你初中科學(xué)有好處的�！�
我反駁道：“早著(zhù)呢！”
如今，我再一次翻開(kāi)《昆蟲(chóng)記》，懷著(zhù)求知的心態(tài)去閱讀著(zhù)……
這是昆蟲(chóng)的王國。辛勤的蜜蜂、威武的螳螂、歌唱得蟈蟈……
我知道了一些鮮為人知的昆蟲(chóng)常識和生活習性：螳螂在饑餓時(shí)會(huì )吃自己的`同伴；螳螂的眼睛在白天時(shí)是透明的，在晚上就變成不透明的；小條紋蝴蝶是利用嗅覺(jué)來(lái)找到異性的；大孔雀蝶求偶是在黑暗中進(jìn)行的；蟬在地下“潛伏”四年，才能鉆出地面，在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期……
法布爾就像一個(gè)孩子，喜歡爬在樹(shù)上、趴在地上觀(guān)察昆蟲(chóng)，讓我想起了兒時(shí)的我，東爬西爬的，好不開(kāi)心！可現在因繁重的學(xué)業(yè)而早就淡忘了這種快樂(lè )，而這本書(shū)又讓我重溫往日的快樂(lè )！
當我被《昆蟲(chóng)記》所吸引時(shí)，我似乎就在那個(gè)伊甸園中，看到法布爾細致入微地觀(guān)察毛蟲(chóng)的旅行，看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實(shí)驗、反復推敲的實(shí)驗過(guò)程與數據，一步一步推斷孔雀蛾的遠距離聯(lián)絡(luò )……一次實(shí)驗失敗了，他收集數據、分析原因，轉身又為下一次實(shí)驗做準備。
嚴謹的實(shí)驗方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次讀書(shū)，我感覺(jué)到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內涵。
不過(guò)“多讀書(shū)，讀好書(shū)，每次讀書(shū)都會(huì )有不同的感受！”這是我得出最值的結論。
昆蟲(chóng)記讀后感8
在這個(gè)暑假里，我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)。
這是一部描寫(xiě)昆蟲(chóng)們的科普書(shū)。他們有的兇殘，有的溫柔；有的堅強，有的軟弱。法布爾的《昆蟲(chóng)記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細的文字，不時(shí)讓我感到放大鏡、潮濕、星辰、昆蟲(chóng)氣味的存在。
我從小就喜歡昆蟲(chóng)，而最喜歡的昆蟲(chóng)還是蟋蟀。
四月剛過(guò)，春回大地，萬(wàn)物復蘇，蟋蟀在田野里歌唱，那動(dòng)聽(tīng)的歌聲使任何人都陶醉，連法布爾也想把春天歌唱家的榮譽(yù)給蟋蟀。蟋蟀為什么能彈出那么動(dòng)聽(tīng)的歌聲呢？別以為蟋蟀的“樂(lè )器”有多復雜，其實(shí)蟋蟀的樂(lè )器很簡(jiǎn)單，蟋蟀的弓上的一百五十個(gè)齒，嵌在翅膀對面的梯級里，使四個(gè)發(fā)聲器同時(shí)震動(dòng)，下面的一對直接摩擦，上面的一對是擺動(dòng)摩擦的器具它只用其中的.四只發(fā)生器就能將音樂(lè )傳到幾百米以外的地方，可以想象這聲音是如何的洪亮！蟋蟀有著(zhù)鋼鐵般的意志，法布爾曾經(jīng)想把蟋蟀的左翅膀蓋到右翅膀上，讓蟋蟀變成左撇子�？墒堑诙�，法布爾發(fā)現這昆蟲(chóng)竟有著(zhù)堅強的意志，實(shí)在不可低估。蟋蟀它們陪伴著(zhù)我，讓我感到了生命的活力。它們從來(lái)不訴苦、不悲觀(guān)，他們對于自己的住所及那把簡(jiǎn)單的四弦琴都非常滿(mǎn)意。
我小的時(shí)候，最喜歡捉的昆蟲(chóng)就是蟋蟀了。每次去南昆山，我都會(huì )帶回幾瓶子的蟋蟀�？僧敃r(shí)我只是感覺(jué)蟋蟀的聲音很好聽(tīng)，跳起來(lái)好玩而已，并沒(méi)有去探尋原因。而《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)卻告訴了我，是法布爾用他的探索精神給了我答案。在這一點(diǎn)上我要向他學(xué)習。
《昆蟲(chóng)記》這本一部記載著(zhù)各種昆蟲(chóng)習性的書(shū)，是生物學(xué)之中的一顆明珠！
昆蟲(chóng)記讀后感9
寒假里，我讀了法國著(zhù)名作家法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)向我們詳細介紹了昆蟲(chóng)世界里生、老、病、死和喜、怒、哀、樂(lè )，那個(gè)世界里有不乏有趣的見(jiàn)聞，并且在昆蟲(chóng)世界里充滿(mǎn)了驚喜。如：條紋蜘蛛的織網(wǎng)捕食，美麗的孔雀蛾，勤勞的蜜蜂，會(huì )唱歌的蟬，等等。
其中，我最喜歡的是蜘蛛的織網(wǎng)捕食，在它那胖胖的身體上，有著(zhù)黃，黑、銀三色相間的條紋，有八只腳環(huán)繞在身體周?chē)�，好像�?chē)輪的輻條。蜘蛛的捕食主要靠織網(wǎng)，織網(wǎng)也并不是一件簡(jiǎn)單的事，它往往要從一棵樹(shù)上作為它的落腳點(diǎn)，他常常把網(wǎng)橫跨在小溪的兩岸，所以要引出許多長(cháng)度足以到達對面的長(cháng)絲，于是這些長(cháng)絲就順風(fēng)飄呀飄，好像幾根透明的帶子飄在空中，然后，它用腳去碰碰，如果有拉不動(dòng)的絲，那么，這根絲就已經(jīng)纏在對面的樹(shù)上了，“天橋”架成了，捕獵的武器便是那張大網(wǎng)，然后就找一個(gè)織網(wǎng)的支撐點(diǎn)，從中央支撐點(diǎn)向四周擴散，接著(zhù)在這上面連續的'盤(pán)上一圈圈的螺線(xiàn)，從中央一直到邊緣，網(wǎng)就織好了，網(wǎng)做得非常大，而且整齊對稱(chēng)，很牢固。為什么呢？因為那種地方獵物比較豐盛。
織好網(wǎng)，它靜靜地坐在網(wǎng)的中央，把八只腳撐開(kāi)，擺好陣勢，等候著(zhù)獵物的到來(lái)。一旦有其他昆蟲(chóng)進(jìn)入它的網(wǎng)上，那么，再有本事的昆蟲(chóng)，都成了蜘蛛口中的美餐。
通過(guò)這本書(shū)的閱讀，使我知道了，蜘蛛有著(zhù)一種不怕辛苦，不怕失敗，為了自己的生活，永不放棄的精神，只有這種堅韌不拔的精神，才能達到豐盛的美食。這種精神值得我們學(xué)習，我暗下決心，一定要有蜘蛛的那種精神，為了將來(lái)，我要努力刻苦地讀書(shū)，長(cháng)大了能幫助別人，做一名對社會(huì )有用的人。
昆蟲(chóng)記讀后感10
《塔蘭圖拉毒蛛》是《昆蟲(chóng)記》的一篇，這篇文章中，毒蛛的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴給我留下了深刻的印象。
本文重點(diǎn)記述了作者誘捕蜘蛛時(shí)蜘蛛如何狡猾地避開(kāi)以及蜘蛛毒牙的可怕威力，讓我看到了它的機敏和強大。不得不說(shuō)，塔蘭圖拉毒蛛是真正的生存高手。它雖身懷致命武器，卻仍以中規中矩的態(tài)度和墨守成規的'方法長(cháng)久而安穩地生存于危機四伏的叢林之中。
塔蘭圖拉毒蛛的生存方式讓我明白了“適者生存”的道理。我們的生活也需要這種能力。因為生活不能一帆風(fēng)順，我們所處的環(huán)境也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生著(zhù)變化。面對不利于我們生活的環(huán)境，我們便要適應環(huán)境，而不是去憤恨社會(huì )，自我放棄。就像“晚清四大重臣”之一的李鴻章，原本霸氣四溢、頂天立地的他，卻不幸生活在了腐敗的晚清。對此，他沒(méi)有選擇站出來(lái)對抗這個(gè)即將覆滅的王朝，而是選擇適應，融入腐敗不堪的社會(huì )為其盡一份力量。
偉人的生存法則亦如此，我們也應有此品格。就好像我們現在賴(lài)以生存的社會(huì )，雖然豐富多彩，但也總是會(huì )有一些不滿(mǎn)意的地方，也自然會(huì )給我們帶來(lái)苦惱。但面對這些，我們又怎能輕易放棄？當這些逆境向我們襲來(lái)時(shí)，我們所應做的不是尋死覓活、抑郁輕生，因為如果這樣我們便會(huì )被冰冷的社會(huì )淘汰，也就失去了生存的機會(huì )。此時(shí)最應做的是改變自己的心態(tài)，放低姿態(tài)去適應這個(gè)不利于發(fā)展的新環(huán)境。不要總以為自己很了不起，也不要認為適應就是屈服。其實(shí)，無(wú)論你有多強大，都是社會(huì )微不足道的一部分，你的存亡不會(huì )影響任何人。所以，適應和容忍才是生存之道。
《昆蟲(chóng)記》就像這樣，以昆蟲(chóng)的視角揭露生存之道，讓我深刻地明白了“適者生存”的道理。
昆蟲(chóng)記讀后感11
在驕陽(yáng)似火的八月，我被《昆蟲(chóng)記》這本著(zhù)作深深地吸引住了，里面描繪的千奇百怪的昆蟲(chóng)趣事讓我對它愛(ài)不釋手。
《昆蟲(chóng)記》不僅是一部觀(guān)察細致的科學(xué)著(zhù)作，而且又是一部文筆優(yōu)美的散文作品。它的作者法布爾被稱(chēng)為“昆蟲(chóng)荷馬”，他一生熱愛(ài)蟲(chóng)子，研究蟲(chóng)子，記錄蟲(chóng)子的生老病死和它們獨有的`生活方式，這使得《昆蟲(chóng)記》成為一本不朽的著(zhù)作。
從這本書(shū)中，我可以知道關(guān)于昆蟲(chóng)的許多趣事。比如螢火蟲(chóng)會(huì )發(fā)光是正因發(fā)光帶上方有層白色涂層，是有一種十分細膩的顆粒構成的，然后由白色涂層供了可氧化物質(zhì)，導管則輸進(jìn)了氣流，當可氧化物質(zhì)與氣流相遇，變產(chǎn)生了光;在作者觀(guān)察園蛛時(shí)，尤其是絲光蛛和條紋蛛的網(wǎng)時(shí)，它們織出來(lái)的網(wǎng)不是雜亂無(wú)章的。等織好了網(wǎng)，蜘蛛便遠遠的躲在隱蔽處，就可以從這根線(xiàn)上得到獵物落網(wǎng)的消息。書(shū)中自有黃金屋，里面記載了關(guān)于昆蟲(chóng)的許許多多的“黃金”，都是我沒(méi)有“挖掘”過(guò)的。
在沒(méi)看過(guò)昆蟲(chóng)記之前，我不知道松蛾蟲(chóng)會(huì )預測天氣，不知道螳螂大腿下面生長(cháng)著(zhù)兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西，不知道蟬和螞蟻的故事，不知道小蝗蟲(chóng)怎樣蛻皮……但是等我看完昆蟲(chóng)記后，我都知道了，原來(lái)小小的昆蟲(chóng)蘊含著(zhù)大大的學(xué)問(wèn)呢!
有一次，房間亮了燈，窗外飛進(jìn)好幾只飛蛾，它們鬧哄哄地“撞到”燈罩上，我心里一怔，一開(kāi)始害怕它們飛過(guò)來(lái)我身上，我想躲到一邊去，甚至拿起掃把想趕它們出去，而事實(shí)上它們沒(méi)有要攻擊我的意思，而是圍繞著(zhù)燈罩飛。也許它們有點(diǎn)笨，以為憑借丁點(diǎn)兒力氣就可以撞進(jìn)燈光里。飛蛾撲火，真的就是傻傻地自取滅亡嗎?
我馬上想到了《昆蟲(chóng)記》，突然覺(jué)得飛蛾有點(diǎn)可愛(ài)，飛蛾在億萬(wàn)年前完全靠天然光源日光、月光或星光指引飛行，它們的追求義無(wú)反顧，不畏犧牲，而我們卻有很多人做不到像飛蛾這樣為了理想鍥而不舍的。
昆蟲(chóng)記讀后感12
大對昆蟲(chóng)并不陌生，我們生活中常�？梢砸�(jiàn)到、蜜蜂、蝴蝶在我國的《詩(shī)經(jīng)》中也有不少對昆蟲(chóng)的記載，如：螽斯（蟈蟈）、蟋蟀等等。我們所知道的蠶更是我們國家引以為豪的一種昆蟲(chóng)，著(zhù)名的絲綢之路，就是蠶留給世人的輝煌紀念。
古往今來(lái)，介紹昆蟲(chóng)的書(shū)很多，其中最著(zhù)名、影響最大的當屬法國作家法布爾的《》。
這本書(shū)中講到了許許多多的昆蟲(chóng)，其中有用一根長(cháng)線(xiàn)把腰連接起來(lái)的舍腰蜂；富有、死而后已的被管蟲(chóng)和用女神名字命名的優(yōu)秀紡織家克魯蜀蜘蛛。
如果說(shuō)到毛毛蟲(chóng)，大家一定會(huì )感到害怕�？墒怯幸环N毛毛蟲(chóng)很有趣，名叫北美烏樟鳳蝶毛毛蟲(chóng)。它全身呈草綠色，兩只大像是畫(huà)上去的，只要它不動(dòng)，你也許還會(huì )以為它是一個(gè)呢！但是這種毛毛蟲(chóng)已經(jīng)非常稀少了，這樣的毛毛蟲(chóng)在《昆蟲(chóng)記》里有非常有趣的描寫(xiě)哦！
法布爾把昆蟲(chóng)寫(xiě)得惟妙惟肖。其中有一段文字非常：采棉蜂先停在毛蕊花、薊花等植物干枝上，用嘴采棉花。等采到足夠的棉花后，它就用后足把棉花壓到胸部，成為豌豆粒大小的球，然后把球放到嘴里銜回去。它用最細的棉絮襯在巢的內部，入口處用堅硬的枝或葉片來(lái)做門(mén)窗。讀著(zhù)這段話(huà)，我們仿佛看到了采棉蜂勤勞的身影以及它結實(shí)的巢，還讓我們感受到作者嚴謹的`治學(xué)態(tài)度和他的細心與耐心。
這本書(shū)在每個(gè)末尾都有心得和知識鏈接。閱讀心得通過(guò)短短幾句話(huà)讓我們明白了深刻的道理。知識鏈接則是讓我們的知識拓展到方方面面。
說(shuō)了這么多，大家心動(dòng)了嗎？那趕緊加入閱讀《昆蟲(chóng)記》吧，記住哦，我介紹的這個(gè)版本是四川少年兒童出版社出版，我國著(zhù)名動(dòng)物小說(shuō)家沈石溪翻譯的喲。
昆蟲(chóng)記讀后感13
今年暑假，我用了一個(gè)星期的時(shí)間仔細閱讀了《昆蟲(chóng)記》，在讀完這本書(shū)后讓我認識了一位具有耐心、謹慎、精巧、機敏的法布爾。更加令我最敬佩的是法布爾的精巧、細致，他觀(guān)察的每一種昆蟲(chóng)都寫(xiě)的那么詳細，即便是很小的昆蟲(chóng)都寫(xiě)得很生動(dòng)細致，真的非常了不起!
書(shū)中開(kāi)篇的`第一句話(huà)就深深地吸引了我，也體現了法布爾對昆蟲(chóng)的癡迷：“一塊地，這就是我的夢(mèng)想�！边@塊不值錢(qián)的土地，在法布爾眼里卻是多么具有價(jià)值!這是他自己一直苦苦追求的夢(mèng)想，就是這一塊土地!
法布爾用了一張胡桃小木桌陪伴他終老，這份執著(zhù)與堅持也見(jiàn)證了法布爾畢生對昆蟲(chóng)的癡迷與無(wú)悔。法布爾的昆蟲(chóng)實(shí)驗室在荒石園，法布爾的后半生就隱居于此，他用了畢生的精力投入到荒石園中，并把荒石園打造成為了全世界自然愛(ài)好者心中的圣地。
書(shū)中介紹了不同昆蟲(chóng)的不同習性和各自捕食方法，這來(lái)源于在法布爾小的時(shí)候就對昆蟲(chóng)很癡迷。法布爾經(jīng)常放鴨子時(shí)偷偷地去捉甲蟲(chóng)、追蝴蝶。因此沒(méi)少受到過(guò)父母的責罵，但他仍然執著(zhù)于對昆蟲(chóng)觀(guān)察。法布爾經(jīng)常把捉到的昆蟲(chóng)都用樹(shù)葉包著(zhù)塞進(jìn)口袋里，然后躲到一個(gè)僻靜的地方，慢慢地拿出昆蟲(chóng)讓它們活動(dòng)起來(lái)，仔細觀(guān)察昆蟲(chóng)的每一個(gè)細節并記錄下來(lái)。
正是這種對昆蟲(chóng)的癡迷，逐漸把法布爾引入了昆蟲(chóng)學(xué)的最高殿堂。因此，法布爾也創(chuàng )作了一部不朽的昆蟲(chóng)史詩(shī)——《昆蟲(chóng)記》。法布爾事跡也告訴我們：選擇任何一件正確的事情，無(wú)論面臨多少的困難，只要我們認真、細致、堅持并全力以赴，一定會(huì )在平凡中成就偉大!
昆蟲(chóng)記讀后感14
這是一個(gè)特殊的寒假。一場(chǎng)突發(fā)疫情從武漢爆發(fā)，迅速蔓延到全國各地。所有人都措手不及。這個(gè)寒假也變得異常冷清。一群群逆行的人上了戰場(chǎng)，而我大概只能待在家里不出門(mén)！我在家里翻出一堆書(shū)，隨手拿起一本，定睛一看。原來(lái)是《昆蟲(chóng)記》，我特別喜歡看。我坐下來(lái)又仔細看了一遍。
《昆蟲(chóng)記》是法國著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家法布里斯的作品。這本書(shū)清楚地描述了昆蟲(chóng)的習性、本能、勞動(dòng)、繁殖和死亡，這顯示了法布爾是多么仔細地觀(guān)察它們。
《昆蟲(chóng)記》寫(xiě)了很多昆蟲(chóng)。有很多昆蟲(chóng)是我看了這本書(shū)才知道的，比如織女、豆娘、象鼻蟲(chóng)、白蠟蟲(chóng)、金龜子、切葉蜂
通過(guò)這本書(shū)，我知道螳螂會(huì )吃同類(lèi)，螢火蟲(chóng)會(huì )吃蝸牛，屎殼郎會(huì )把自己的糞便卷成團帶回家，然后在里面產(chǎn)卵。最讓我覺(jué)得奇怪的是螢火蟲(chóng)吃蝸牛。直到我讀了書(shū)的內容才知道螢火蟲(chóng)不吃蝸牛，而是喝蝸牛。它喝一只小蝸牛。每年夏天烈日當頭時(shí)，這只蝸牛都會(huì )一動(dòng)不動(dòng)地躺在植物的.莖上。螢火蟲(chóng)很容易找到這只蝸牛。它會(huì )把螫入蝸牛體內，使之麻痹，然后分泌出一種特殊的物質(zhì)，變成稀粥，然后喝下去。小螢火蟲(chóng)，這是一個(gè)偉大的技能！
從《昆蟲(chóng)記》看了作者對自然和昆蟲(chóng)的熱愛(ài)。經(jīng)過(guò)不懈細心的觀(guān)察，他把各種昆蟲(chóng)描繪的惟妙惟肖，讓我身臨其境。
不禁感嘆大自然的奇妙，物種的豐富，感受昆蟲(chóng)世界的奇妙，讓我重新認識了這些可愛(ài)的小蟲(chóng)子。它讓我意識到我們應該熱愛(ài)和保護自然，熱愛(ài)生命，不要隨意捕殺野生動(dòng)物，維護自然的生態(tài)平衡。否則地球母親會(huì )在記仇小本子上記錄人類(lèi)的惡行，給人類(lèi)帶來(lái)傷害。
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