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如果我是作文錦集【15篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的如果我是作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
如果我是作文1
我的媽媽?zhuān)认榈拿婵咨峡値е?zhù)絲絲笑意，她是一位偉大，善良，無(wú)私的母親。如果我是一位媽媽?zhuān)俏視?huì )怎樣做一位好媽媽呢？
我會(huì )無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著(zhù)孩子，我不一定會(huì )滿(mǎn)足孩子的'所有要求，因為我要讓他懂得：只有靠自己努力得來(lái)的東西才值得高興。我必須為他上人生的第一節課。他要從小學(xué)會(huì )尊敬長(cháng)輩，關(guān)心他人，才會(huì )獲得別人的青睞。倘若一個(gè)人失去了品格，就等于失去了靈魂。
書(shū)本是孩子知識的天梯，如果失去了它，那就等于在茫茫大海中找不到去向。人們常說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如走萬(wàn)里路�！蔽視�(huì )帶著(zhù)他見(jiàn)識外面的世界，每周日帶他參觀(guān)藝術(shù)館，陶冶生活情趣，和他一起欣賞公園的美色，讓他開(kāi)闊視野。途中嘗試幫助別人的快樂(lè )。撿垃圾，讓座啦，。當孩子知道別人因為他的到來(lái)而感到快樂(lè )，他會(huì )很欣慰。
一個(gè)優(yōu)秀的媽媽?zhuān)視?huì )慢慢讀懂孩子的心，把自己那顆無(wú)私的心獻給孩子，照亮孩子的心靈，是最偉大的。我不要求他做一個(gè)完美的人，只希望他做一個(gè)有高尚品德受人尊敬的人。我這個(gè)媽媽就受之無(wú)愧了。
如果我是作文2
如果我是導游，我會(huì )先了解自己的家鄉再去其它的地方，因為如果自己都不知道自己家鄉的美麗怎么有資格當導游？當然要先了解自己的所在地喔！我們可以去龍潭在地的.小吃店、夜市、超市等地區都可以。
首先我會(huì )帶旅客去小吃店品嘗一些龍潭特有的東西、也有可能有人沒(méi)吃過(guò)可以順便介紹，也可以去夜市逛街、像是雞排、咸酥雞、珍珠奶茶、糖果之類(lèi)的，吃到了也是一大享受喔。帶著(zhù)大家享受美食后，該是活動(dòng)筋骨的時(shí)候，去爬關(guān)門(mén)山、欣賞高山、美景、到大溪跳高空彈跳、還能到慈心湖賞花、參觀(guān)將軍府。
如果龍潭玩過(guò)了，我想去國外像是日本、韓國、美國、新加坡等國家，可以吃吃他們國家的美味、了解他們的文化與風(fēng)俗從中了解旅游的樂(lè )趣更可以體驗國外人的生活會(huì )有很多好玩的事。
旅游只要有一顆愉悅的身心去享受當地的美景、文化與美食，當導游的目的就是要快樂(lè )的事物帶給大家，這真是件有意義的事。
如果我是作文3
班長(cháng)這個(gè)職位，是許多同學(xué)做夢(mèng)都想當的�？墒�，要穩穩地坐在這把“寶座”上，還真有點(diǎn)不容易呢！因此，有許多同學(xué)都在心中藏了個(gè)小秘密：如果我是班長(cháng)。
如果我是班長(cháng)，我首先要準備一個(gè)小本子，用它記錄下同學(xué)們提出的建議和意見(jiàn)。然后我要和班委的同學(xué)們交流經(jīng)驗，探討怎樣做好班委工作。
我還要熱心幫助生活和學(xué)習上有困難的同學(xué)，讓笑容重新回到他們臉上。當然，我也要積極參加各種活動(dòng)，要把自己的學(xué)習搞好，要多閱讀課外書(shū)籍，了解更多的知識……
不過(guò)，最重要的還要做好班上的'工作，要大膽嘗試，多和同學(xué)們交流，吸取教訓。更要多往老師辦公室跑跑，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和建議。而且，還不能擺“官架子”，不能得意忘形。
這就是我的班長(cháng)計劃，不是十全十美的，還有一些地方不完善，但也不差，你說(shuō)呢？提提建議？
如果我是作文4
如果我是神仙，我要讓好人得到許多的好處，讓壞人遭到意想不到的報應。
如果我是森林小精靈，我要讓天更藍，讓草更綠，讓空氣更清新，讓小樹(shù)長(cháng)的更加茁壯！如果我是宇航員，我要帶著(zhù)好人上太空上去游玩一番，讓他們看見(jiàn)浩瀚的宇宙，讓他們看見(jiàn)掛在天上的月亮，看見(jiàn)炙熱的太陽(yáng)……如果我是環(huán)保使者，我要號召大家朵朵種樹(shù)，過(guò)低碳生活，購物時(shí)使用布袋裝買(mǎi)來(lái)的東西�！绻沂撬蛪�(mèng)天使，我要把好夢(mèng)變成天藍色的，把壞夢(mèng)變成黑色的，我要把天藍色的夢(mèng)送給好人和聽(tīng)話(huà)的好孩子，把黑色的'夢(mèng)送給那些壞人和不聽(tīng)話(huà)的壞孩子。如果我是卡通人物，我要在夜晚，進(jìn)入到孩子們的夢(mèng)里邊，和那些孩子在夢(mèng)景里邊玩兒游戲。如果我是守護世外桃源的人，我要把好人接到世外桃源里去，讓他們過(guò)上幸�？鞓�(lè )的生活，而那些壞人雖然能看到世外桃源，卻進(jìn)不去。
如果我是一名老師，我要讓我的學(xué)生們得到更多知識，讓他們在學(xué)習中找到無(wú)窮無(wú)盡了樂(lè )趣。讓他們今后成為大科學(xué)家。如果我是一名郵遞員，不管風(fēng)吹還是雨打，不管寒冬還是酷暑，我都會(huì )把人們的信送到目的地。
如果我是作文5
如果我是一本書(shū)，我想當一本童話(huà)書(shū)，因為童話(huà)書(shū)都是天馬行空的想像，可以帶給人們無(wú)限的想像空間。而且童話(huà)書(shū)里有許多可愛(ài)的插圖，看起來(lái)真的讓人感到非常的心曠神怡又覺(jué)得超級可愛(ài)。
如果我是一本書(shū)，我想當一本字典。因為滿(mǎn)腹經(jīng)論的我可是所有學(xué)生們的最?lèi)?ài)呢！舉凡不會(huì )的國字、注音、部首都是我的.專(zhuān)長(cháng)喔！人手一本字典，就是我最驕傲的事，親愛(ài)的朋友，你有不會(huì )的字嗎？快來(lái)找我吧！
如果我是一本書(shū)，我想當一本美食的書(shū)。因為我可以教不會(huì )煮菜的人，如何煮出一桌好菜，更可以教大家做創(chuàng )意料理，我有各式各樣的小方法，讓大家做出美味又可口的餐點(diǎn)。
如果我是一本書(shū)，我希望這本書(shū)可以幫忙助許多人，讓大家有問(wèn)題都可以從書(shū)里找到，看到大家問(wèn)題解決后的笑容，就是我最大的安慰和成就。
如果我是作文6
畫(huà)是最美、最直接的表達方式。我喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡仙鳳仙骨的水墨畫(huà)；喜歡黑白相間的素描；喜歡五彩繽紛的油畫(huà)；喜歡詼諧幽默的漫畫(huà)。它們各有特色。所以，想成為一個(gè)畫(huà)家，是我夢(mèng)寐以求的愿望。
如果我是畫(huà)家，我要用我的畫(huà)筆描繪祖國的大好河山。用水墨畫(huà)來(lái)詮釋黃山的壯麗，一點(diǎn)點(diǎn)墨加上水后的融合變得飄渺，深色調的迎客松似強者屹立于峰頂之上，于是怪石嶙峋林云的黃山有了一種精氣。云霧繚繞，似給黃山披上紗衣，若隱若現，無(wú)數尖銳的黃山也有了柔和�！拔逶罋w來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳�！秉S山就是我作為畫(huà)家的第一課。
如果我是畫(huà)家，我還要捕捉人事間的畫(huà)面。
我要用素描描畫(huà)出汶川大地震后伸出的.一雙雙援助之手。一張張愛(ài)心紙條留下了孩子們的心愿。我要將他們快樂(lè )的笑窩和動(dòng)作變成永恒的紀念�！耙环接须y，八方支援�！边@就是中華民族的大愛(ài)情懷。
如果我是一個(gè)畫(huà)家，我要畫(huà)一個(gè)大大的太陽(yáng)送給災區的人們，為他們驅逐寒冷；我要畫(huà)好多的房子給他們遮風(fēng)擋雨，我還要給災區重建的路上畫(huà)出最美麗的花朵，用五彩涂搽灰色，用華彩點(diǎn)綴黑暗。
如果我是作文7
“蠟燭，園丁，燈塔”等詞語(yǔ)都是常常形容誰(shuí)的？古人是這樣形容老師的：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！睂Υ�，我也表示十分贊同。
如果我是老師，我會(huì )在學(xué)習上會(huì )鼓勵學(xué)生們，幫助學(xué)生們。在課堂上，我會(huì )耐心的解答同學(xué)們的問(wèn)題，細心觀(guān)察每個(gè)學(xué)生上課的表現，不以分數論高低，不在班級上以成績(jì)進(jìn)行排名。我會(huì )盡量少拖堂，除了一些特殊情況，少換課，就算換了課，也要及時(shí)還課。
如果我是老師，在生活上，我會(huì )給予他們幫助，讓他們更加具有自我的生活能力。我會(huì )關(guān)心同學(xué)們，會(huì )按照學(xué)生們的意見(jiàn)報告校長(cháng)，是同學(xué)們生活環(huán)境變得更好，畢竟是有好的環(huán)境才能出更好的人才。
如果我是老師，在下課時(shí)，與同學(xué)們聊天，傾聽(tīng)學(xué)生的'心情，也會(huì )做他們的知心哥哥，分享一些好玩好笑的事情。
如果我是老師，我會(huì )盡力提高自己的文學(xué)素養，傳授給孩子們知識，使他們能獲得更好的成績(jì)，認真備課，把自己知道的全部知識，教給孩子們。
如果我是老師，我會(huì )盡量的少布置作業(yè)和作文，使他們減少壓力。
如果我是老師，我會(huì )……
如果我是作文8
有一個(gè)春天到來(lái)了，我們小草從地里搜翻身來(lái)。我去蘇醒我的兄弟姐妹，我們一起在春光下嬉戲。
之間春風(fēng)姐姐來(lái)把我們問(wèn)候，滋潤著(zhù)我們的身體，補足給我們營(yíng)養，讓我們快速的茁壯。我在微風(fēng)中扯扯我的頭發(fā)，真是帥呆了，酷斃了。
這時(shí)春雨姐姐也來(lái)啦，他把雙手一手，便下雨微微的春雨，我在春雨中懶懶地晃了伸腰，吸取春雨的.營(yíng)養，喝了許多可口的“果汁”。
我和伙伴們在春雨下林的全身是雨水，但心里卻十分高興。
在陽(yáng)光下暈著(zhù)引人注目的光芒，由春雨，匯集小溪，靜靜的東流著(zhù)。吸食一吸食新鮮的空氣，心里格外脫俗。望一望雨后的往里晴空，似乎一切是那么甜美。同時(shí)我也在為人類(lèi)生產(chǎn)氧氣，讓人類(lèi)能排便到新鮮空氣陶淵明曾經(jīng)說(shuō)道過(guò)——勤學(xué)如春起之苗，不知其曾，日有所長(cháng)，折習如唐刀之石，不知其抓，日有所言，我每天都在為人類(lèi)行事，那天都會(huì )豈，就像達芬奇說(shuō)道的似的——勤儉一日，可得一夜靜靜；勤儉一生，可得快樂(lè )長(cháng)久。
我要做到無(wú)私奉獻的小草。
如果我是作文9
最近幾個(gè)月，我國西南地區發(fā)生了特大旱災，連續幾個(gè)月滴雨未下。一些災民一周只洗一次臉，一周才洗一次碗;有的甚至好幾天都滴水未進(jìn)。災民取水也極不容易，往往是翻山越嶺地走一大段路;一些孩子也只能到離家很遠的小池塘里取些渾濁的水來(lái)解渴……這樣的景象真是慘不忍睹。我禁不住想：如果我是雨，那該多好啊!
如果我是雨，我要拉著(zhù)我的兄弟姐妹離開(kāi)浙江，奔向我最想去的.西南。我會(huì )帶給那里一場(chǎng)喜悅的甘霖，滋潤大地萬(wàn)物，讓土地不再干裂，莊稼在田地里茁壯成長(cháng)，讓小花、小草重新生長(cháng)，讓人們自由地歡唱，盡情地舞蹈……從此，人間不再遭受旱災的折磨。
如果我是雨，我一定要做可愛(ài)、討人喜歡的雨。人間不需要我的時(shí)候，我就讓云朵帶我去旅游，天涯海角，自由自在;大地需要我的時(shí)候，我就讓風(fēng)兒帶我回來(lái)，痛痛快快地給大地萬(wàn)物洗個(gè)淋浴。
如果我是雨……
如果我是作文10
在我生活圈子里的女生，總是聲音尖銳又大嘴巴，而且非常兇悍。但他們有時(shí)卻很善良，如果你受傷時(shí)，他們一定會(huì )伸出援手。在運動(dòng)方面，女生很會(huì )閃球，卻只會(huì )躲在后面扯我們后腿。但加油時(shí)，他們總是叫得又賣(mài)力又大聲。女生就是這樣令人又愛(ài)又恨。
如果我是女生，我希望自己可以有雙水汪汪的`大眼睛，修長(cháng)的美腿，一頭飄逸的長(cháng)發(fā)。如果我是女生，我也會(huì )很活潑。如果我是女生，我一定很會(huì )打躲避球。而且不會(huì )太兇，我會(huì )跟男生相處得很好。
有時(shí)候，男生想一想女生為什么要這么說(shuō)，他們說(shuō)我們笨手笨腳，不應該不加以理會(huì )，有時(shí)也想一想，檢討一下。而女生也不應該用罵的，換個(gè)方法試一試，試著(zhù)用說(shuō)的，說(shuō)不定會(huì )有意想不到的效果。
男生女生都要為對方想一想，不要只會(huì )挑剔對方，也要懂得自我檢討一下！男生和女生才會(huì )相處得更融洽。
如果我是作文11
如果我是女生，我不會(huì )像班上的女生那樣的虎霸母，也不會(huì )像她們那樣的邋遢，像是不修邊幅的男人婆一樣。我會(huì )打扮得嬈嬌美麗，氣質(zhì)高尚，談吐斯文，舉止高雅，使得班上的同學(xué)對女生有好的印像，也使得男生一聽(tīng)到女生立即的反應不會(huì )再是搖搖頭，表示不敢與之茍同的意思。
如果我是女生，我會(huì )努力的`念書(shū)，說(shuō)難聽(tīng)一點(diǎn)，我真的會(huì )懸樑刺股，臥薪嘗膽的加倍用功，打破班上前三名都由男生獨霸的局面，更打破女生胸大無(wú)腦的觀(guān)念。如果我是女生，我會(huì )和男生打成一片，我會(huì )落落大方的，不會(huì )顯得好像是孤芳自賞那么的孤單與寂寞。
如果我是女生，我一定會(huì )證明女人不是弱者，在很多方面我都會(huì )加倍的努力，老師曾說(shuō)過(guò)：“不管男女老少，不管東方人或西方人，只要肯努力，一定有成功的一天�！庇终f(shuō)：“愚公會(huì )移山，精衛會(huì )填海，何況是人類(lèi)的我們呢！”所以只要我努力，也會(huì )有成功的一天的，如果我是女生，我會(huì )競競業(yè)業(yè)的做給男生看，不再使他們瞧不起嬌弱的女生。
但是我是個(gè)男生，不管什么都很習慣男生的模式，也以當男生為榮。所以假如要讓我選當男生還是當女生的話(huà)，我毫不遲疑的高舉右手，大聲的說(shuō)道：“我要當男生�！�
如果我是作文12
如果我是天使，我將讓充足的陽(yáng)光普照大地，我將讓大自然變得更加美好，我將讓天空變得更加湛藍。
如果我是天使，我會(huì )讓玉樹(shù)災區的小朋友過(guò)上幸福而快樂(lè )的生活。讓他們回到美麗的校園，溫馨的課堂，快樂(lè )的操場(chǎng)，學(xué)到豐富多彩的知識，聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲……讓他們離開(kāi)黑暗，走向光明！
如果我是天使，我會(huì )讓世界上的孤兒找到自己的父母，讓他們也能感受到父母的愛(ài)是多么幸福，讓他們回到溫馨的家庭，享受到父母的懷抱是多么溫暖，讓他們體會(huì )到父母的愛(ài)是多么偉大、無(wú)私，讓他們不再孤獨，不再寂寞，永遠和父母在一起。
如果我是天使，我會(huì )讓西南干旱的大部分地區有豐富的水資源，拯救干旱地區，讓他們有純凈的水喝，讓他們干旱的田地有生命的.希望，而長(cháng)出綠色的嫩芽。我會(huì )叫雨公公多下幾場(chǎng)解渴的雨，讓他們不再干旱，過(guò)上快樂(lè )而無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
如果我是天使，我會(huì )拯救地球，讓全球氣候穩定，讓動(dòng)物們的危害消失，讓北極熊快樂(lè )的生活，不讓他們?yōu)l臨滅絕，讓他們自由自在的活著(zhù)。
如果我是天使，我會(huì )讓惡略的天氣變得好起來(lái)，讓大自然生態(tài)平衡，讓風(fēng)爺爺少刮一點(diǎn)風(fēng)，讓春天的沙塵暴減輕，讓人類(lèi)過(guò)上健康、平安的生活。
如果我是天使……
如果我是作文13
假如我是一只小魚(yú)，在水中和伙伴一起玩耍、嬉戲，就如江南所說(shuō)：江南可采蓮，蓮葉何田田。魚(yú)戲蓮葉間，魚(yú)戲蓮葉東。魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉北。魚(yú)戲蓮葉南。我和伙伴們在荷葉下面玩耍，盡管它只是一個(gè)夢(mèng)！我也希望能變成一條小魚(yú)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，多么開(kāi)心快樂(lè )��！盡管它只是一個(gè)夢(mèng)！
假如我是一名教師，我會(huì )把所有的知識教給那些可愛(ài)的熱愛(ài)學(xué)習的孩子們，所謂桃李滿(mǎn)天下的意思就是：一個(gè)人到處都有學(xué)生，比喻所培植的'優(yōu)秀人才。讓每個(gè)學(xué)到知識的孩子去建設我們的祖國，讓我們的祖國更繁榮昌盛！
假如很多，這些你們也許都有，我也同樣有，這些都是你們的幻想，你們覺(jué)得根本實(shí)現不了，那你們就錯了，世界上沒(méi)有什么不可能的事情，關(guān)鍵是我們根本不去實(shí)踐就下定論是不是有點(diǎn)早？如果我們實(shí)踐了，沒(méi)有成功那就根本連想都不想，再試別的，現在我們必須好好學(xué)習，實(shí)現這些實(shí)現不了的事情！
如果我是作文14
如果我是老師，我要做一個(gè)受小朋友喜歡的老師。
如果我是老師，第一件事就是把學(xué)校的書(shū)變成課外讀物。這樣上起來(lái)，同學(xué)們目不轉睛一直看著(zhù)黑板，再也沒(méi)有小朋友打瞌睡了，就算下課同學(xué)還坐在教室寫(xiě)功課，老師感覺(jué)很安靜許多，也能安靜的改作業(yè)。
如果我是老師，我要運用上課的時(shí)間來(lái)教導小朋友最喜歡的體育課，讓小朋友認識許多球類(lèi)運動(dòng)。例如：棒球、躲避球和籃球等……，這么一來(lái)小朋友可以輕松一點(diǎn)。
如果我是老師，當學(xué)生做錯的時(shí)候，我會(huì )用柔軟的聲音跟小朋友勸告一下；當學(xué)生不守規矩的時(shí)候，我會(huì )用柔和的'聲音跟小朋友說(shuō)；當學(xué)生在打架的時(shí)候，我會(huì )去阻止他們。
如果我是老師，除了教小朋友讀書(shū)、寫(xiě)字外，我還要教他們要做一個(gè)有禮貌的小孩，還要做一個(gè)乖巧的小孩、要做一個(gè)認真的小孩，更要做一個(gè)負責任的人，還要告訴他們要守信用、要遵守規則，這樣才是一個(gè)乖小孩。
如果我是老師，我會(huì )做一個(gè)溫柔的老師，讓小朋友能夠很認真。
如果我是作文15
假如我是一杯咖啡，我會(huì )靜靜的待在咖啡廳，等待著(zhù)一位疲憊的顧客來(lái)臨。如果顧客是一位飽經(jīng)風(fēng)霜，雙手長(cháng)滿(mǎn)老繭，發(fā)絲中夾雜著(zhù)銀絲的中年人，我會(huì )把自己變成苦盡甘來(lái)的咖啡，讓他體會(huì )到自己大半輩子的勞動(dòng)會(huì )得到回報的。如果顧客是一位無(wú)知的少年，我會(huì )把自己變成一杯很苦的咖啡，讓他嘗嘗苦澀的滋味，在以后的生活里懂得珍惜。如果顧客是一位風(fēng)華絕代的高傲女郎，我會(huì )變成先甜后苦咖啡，告訴她先甜的是她的容貌，而后苦的是她高傲的性格。如果顧客是一位要走過(guò)花樣年華的人，我會(huì )苦甜夾雜，讓他知道自己未來(lái)的路上既有荊棘也有鮮花，所以要好好的工作、生活，采摘鮮花，斬斷荊棘。如果顧客是個(gè)工作狂，那我要變成微甜的咖啡，使他舒適片刻，再繼續忙碌的工作。如果顧客是位失魂落魄的.年輕人，我會(huì )變成一只很苦的咖啡，最后咋咋嘴才能?chē)L到甜的咖啡，告訴他這個(gè)世界上苦的時(shí)候的確特別多，但并不是沒(méi)有甜，而是需要你去尋找的甜。
假如，我是一杯咖啡，我想，喝過(guò)我的人一定不會(huì )忘了我。
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