小學(xué)生演講稿3篇【實(shí)用】
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，很多地方都會(huì )使用到演講稿，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編整理的小學(xué)生演講稿4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生演講稿 篇1
此刻，我坐在考場(chǎng)上，手捧這張神圣的試卷，看著(zhù)一道道親切而又熟悉的試題，我的心里充滿(mǎn)了溫暖。這時(shí)，我想起起了您。李老師，是您的無(wú)私愛(ài)與幫助，使我今天在考場(chǎng)上胸有成竹。謝謝您!
難忘中段考試前的一天，一向以語(yǔ)文的我卻悲慘敗北!結果試卷，我垂頭喪氣地審視著(zhù)卷子，把頭埋得低低的，淚水在眼眶里打轉。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)您叫我過(guò)去，就慢吞吞地拿著(zhù)卷子，曾到講臺前。一臺頭，老師笑吟吟地望著(zhù)我，對我說(shuō)：“傷心了?吸取教訓，下次接著(zhù)考好，老師相信你一定能行!”接著(zhù)，您詳細地給我點(diǎn)評了試卷，解決了一些我不懂的問(wèn)題。講完，您摸著(zhù)我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子!學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)責退。你要有一個(gè)明確的目標，并努力去實(shí)現它，不能把目標定在墻壁上。你一定要加倍努力啊!”
我激動(dòng)極了，一股暖流從心頭涌起。啊!敬愛(ài)的李老師，您為我的成長(cháng)付出了多少心血啊!我一定努力學(xué)習，認真聽(tīng)講、不辜負您對我的.希望!
從那天開(kāi)始，我總覺(jué)的背后有一雙溫柔、慈愛(ài)、美麗的眼睛充滿(mǎn)著(zhù)希望，在殷切地望著(zhù)我。當我懶時(shí)，就會(huì )想起您的那句話(huà)：“不能把目標釘在墻上�！蔽伊⒖虝�(huì )振作起來(lái)。于是，我更加努力地學(xué)習，課堂上認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，像老師請教每一道自己不會(huì )的題;下課擠“邊角材料”，抽出時(shí)間來(lái)背誦美文;回到家認真對待每一項作業(yè)，把作業(yè)當成考試，細心檢查……
現在，我自信匯成商學(xué)院地坐在了考場(chǎng)上，認真的寫(xiě)著(zhù)每一道題。我的眼前再次浮現出那一雙溫柔，慈愛(ài)的眼睛。敬愛(ài)的李老師，在您親切的關(guān)懷與殷殷的希望下，我渾身充滿(mǎn)了智慧和力量!
讓我再由衷地說(shuō)一聲：“感謝您，李老師!”
小學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我之所以走上這個(gè)競選班長(cháng)的舞臺，是因為我對自己的能力有足夠的信心，相信自己一定能夠成為班長(cháng)。
我叫**，是一個(gè)興趣廣泛的學(xué)生。我會(huì )唱歌，能打籃球、踢足球，能將乒乓球玩弄于掌中。我想，現在有個(gè)別人學(xué)習不好。
如果我當上了班長(cháng)，我會(huì )實(shí)行“三方政策”：第一，從學(xué)生學(xué)習興趣入手，許多同學(xué)現在上學(xué)就像進(jìn)監獄，要是能使學(xué)生在課間十分鐘帶游戲棋、游戲紙牌，學(xué)生的興趣必定會(huì )變得深厚起來(lái)，學(xué)校就會(huì )成為學(xué)生夢(mèng)牽魂縈的`天堂。
第二，既然有了學(xué)習興趣，當然也要端正學(xué)習態(tài)度，到學(xué)校不是來(lái)玩的，是來(lái)學(xué)習的。許多學(xué)生來(lái)學(xué)校竟然帶上mp3、掌上游戲機等。還有些人雖然不帶游戲機，但經(jīng)常拿著(zhù)幾十塊錢(qián)來(lái)抽獎。如果規定學(xué)生一天只能帶一塊錢(qián)，并及時(shí)沒(méi)收游戲機等玩具，讓學(xué)生一心一意地學(xué)習，那么，學(xué)習成績(jì)肯定會(huì )上升;
第三，在校園里，我們時(shí)�？吹竭@樣的畫(huà)面：幾個(gè)高年級學(xué)生將低年級驅逐出籃球場(chǎng)，這時(shí)老師來(lái)了，高年級學(xué)生抱頭鼠竄。這件事看起來(lái)微不足道，實(shí)際上卻有著(zhù)惡劣的影響，那些高年級的人欺負慣了，就會(huì )變得傲慢無(wú)禮，漸漸學(xué)會(huì )抽煙打架，斷送了他們的未來(lái)。而被欺負的人會(huì )十分惱火，等升入高年級后再搶占低年的地盤(pán)……這樣就會(huì )惡性循環(huán)。
而如果我當上了班長(cháng)，我會(huì )在體育課或活動(dòng)課時(shí)，使他們安分守己地在操場(chǎng)上活動(dòng)，并將他們規劃在沒(méi)有人的范圍內。
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
merry christmas！
這是我上學(xué)以來(lái)第一次參加這么盛大的圣誕晚會(huì )。此時(shí)此刻，我能夠站在這個(gè)晚會(huì )的舞臺上來(lái)發(fā)表演講，更是感到莫大的榮幸和無(wú)比的激動(dòng)！這些年，圣誕節越來(lái)越受到國人特別是我們青少年朋友的歡迎和追捧。你、我、他都不能例外。那么，面對這樣一個(gè)舶來(lái)的洋節，我們究竟怎樣過(guò)才更有價(jià)值和意義呢？我的答案很簡(jiǎn)單，就是向圣誕老人學(xué)習，過(guò)一個(gè)充滿(mǎn)希望、洋溢愛(ài)心、流淌快樂(lè )的普天同慶的圣誕節。
大家都喜歡圣誕老人，因為每當圣誕節即將來(lái)臨的時(shí)刻，圣誕老人就會(huì )帶來(lái)禮物、駕著(zhù)鹿車(chē)，不辭勞苦地來(lái)到每家
門(mén)口，然后由屋頂的煙囪下來(lái)，經(jīng)過(guò)壁爐來(lái)到房間內，將孩子們最希望得到的禮物裝在他們的襪子或枕套中。一直以來(lái)，圣誕老人在我們心中就是那么慈祥、可愛(ài)和神奇，他把希望、愛(ài)心和快樂(lè )的種子撒遍千家萬(wàn)戶(hù)，他讓我們在期待中體驗，在體驗中收獲，收獲一茬接一茬的希望、愛(ài)心和快樂(lè )！
我們向圣誕老人學(xué)習，就是要像他一樣給更多的人帶去希望、愛(ài)心和快樂(lè )。我們可以在圣誕節即將到來(lái)的時(shí)刻，以圣誕老人的名義，給那些希望得到卻又因為某些原因得不到圣誕禮物的孩子，送去我們的一份關(guān)愛(ài)，悄悄地將禮物塞進(jìn)他們的抽屜和書(shū)包，給他們帶去一份意外的驚喜和快樂(lè )！我們也可以在平常的日子里，像圣誕老人所期待的.那樣，默默關(guān)注我們這個(gè)世界，隨時(shí)隨地為我們身邊的人或遠方的朋友，帶去希望、愛(ài)心和快樂(lè )！
圣誕節是快樂(lè )的，但快樂(lè )的背后還夾雜著(zhù)我們同齡人的哭聲；圣誕節是溫馨的，但溫馨的背后還掩蓋著(zhù)我們同齡人的凄涼。伊拉克戰爭制造的痛苦還未曾平息，黎巴嫩上空又籠罩上了戰爭的陰云；印度洋海嘯導致的災難余波未了，希臘南部又遭森林大火的肆虐……天下尚不太平��！世界上每時(shí)每刻都有著(zhù)貧窮與苦難的人們掙扎在生與死的邊緣。因此，當我們沉浸在慶祝圣誕的快樂(lè )當中時(shí)，我們不妨向圣誕老人學(xué)習，撇開(kāi)一切世俗的偏見(jiàn)，以博大無(wú)私的愛(ài)心，為世界上所有富裕的與貧窮的、幸福的與苦難的孩子，送去節日的禮物與祝福，讓希望與快樂(lè )的種子，從此在他們心中生根、發(fā)芽！
為他人帶去快樂(lè )的人，他的內心將永遠充滿(mǎn)快樂(lè )！尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們在學(xué)習和扮演圣誕老人的過(guò)程中享受快樂(lè )吧！
merry christmas！ 謝謝大家。