- 相關(guān)推薦
制作的作文（實(shí)用4篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的制作的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
制作的作文 篇1
“媽媽?zhuān)貋?lái)啦！我的裙子呢？”燦燦知道媽媽會(huì )給自己買(mǎi)裙子，于是很興奮。一放學(xué)，就狂奔回家了�！笆裁慈棺�？這年頭，裙子都貴得不得了！都要80多，你說(shuō)咋買(mǎi)？”媽媽氣的暴跳如雷，說(shuō)話(huà)時(shí)就像閃電一樣。
燦燦失望地問(wèn)：“媽媽?zhuān)囊馑际�？”媽媽說(shuō)：“我要給你做裙子！瞧，布都買(mǎi)好了，才30多呢�！睜N燦聽(tīng)了既興奮，又懷疑媽媽的能力：“真的��？可您能行嗎？”媽媽不屑一顧的說(shuō)：“想當年，你媽我可是胡同里出名的紡織高手！”燦燦問(wèn)：“媽媽?zhuān)遣皇蔷湍芤粋�(gè)會(huì )紡織的呀？”媽媽見(jiàn)預謀被識破，便立刻轉了個(gè)話(huà)題。媽媽從包里拿出紅色的布還有綠色的邊，說(shuō)：“瞧吧，這是買(mǎi)的布！”燦燦大呼：“現在誰(shuí)穿紅裙子��！媽?zhuān)也灰�！”媽媽�?tīng)了很生氣：“紅布多好看��！又便宜，你想咋滴！”燦燦說(shuō)：“可它很土！”媽媽說(shuō)：“挺好看的啊�！睜N燦氣呼呼的說(shuō)：“其實(shí)您也覺(jué)得很難看吧！”媽媽嘆了一口氣：“咱家沒(méi)錢(qián)沒(méi)勢力，你說(shuō)咋辦？”燦燦懶得理這個(gè)話(huà)題，所以就說(shuō)了句：“無(wú)語(yǔ)�！睜N燦剛想走，媽媽就很奇怪的問(wèn)了她一句：“你知道這布是在哪買(mǎi)的嗎？”燦燦絲毫沒(méi)有覺(jué)得亦以往不同：“我不想知道�！眿寢尩男钠呱习讼碌�，她想：自己多年在女兒心里到底所謂何人呢？燦燦是這么回答的'：“所謂精，算賬�！�
“燦燦！”媽媽連續3天3夜趕著(zhù)幫女兒做裙子，可算在今天早上完成了�！案陕��！睜N燦連眼睛都沒(méi)瞟一眼媽媽手中那充滿(mǎn)母愛(ài)的紅裙子。媽媽著(zhù)急的說(shuō)：“這是在奇跡般布店買(mǎi)的呀，相信燦燦也知道這家店吧？”燦燦愣了一下。奇跡般布店誰(shuí)不知道呀！全國知名品牌布店的呀，就連沈金瑤都在那里買(mǎi)過(guò)布呢！在那里買(mǎi)的布，雖然看起來(lái)不是特別好看，但是只要你穿上，就仿如仙女一樣，燦燦特意望了望媽媽手中的紅裙子，那做工是真心不錯！媽媽將綠邊固定在紅裙子的胳膊下，之后把肩上的布剪掉，做成了露肩裙。因為燦燦講過(guò)，她們班最受歡迎的，便就是露肩裙了。這裙子漂亮、自然、大方，更顯燦燦愈發(fā)愈迷人了。燦燦迫不及待穿上了這條紅裙子，她照了照鏡子，怎么也沒(méi)想到，鏡子中那個(gè)明媚的女生，就是自己。
制作的作文 篇2
又是一個(gè)雙休日，我看見(jiàn)媽媽在擦日光燈管上的灰塵，心想：水會(huì )導電，媽媽站在凳子上還會(huì )摔倒，如果我能發(fā)明出一個(gè)既能不讓媽媽站到凳子上去，又能自動(dòng)清理日光燈管的東西就好了。
說(shuō)干就干，我查閱了各種資料，發(fā)現塑料不會(huì )導電，我就用一個(gè)比日光燈管稍大的塑料管套在日光燈管上。這樣雖然很安全，但是不能清理燈管上的灰塵。我又想：海綿應該可以去除日光燈管上的垃圾，那我就把海綿粘再塑料管的.內壁上吧。經(jīng)過(guò)改裝后，我做了一個(gè)實(shí)驗，這個(gè)小東西竟然能完全去除日光燈管上的垃圾了。
以后媽媽再也不用擔心擦日光燈管會(huì )不會(huì )導電、會(huì )不會(huì )摔下來(lái)了，這項勞動(dòng)還是由我來(lái)完成吧!
制作的作文 篇3
今天，我做了一個(gè)小制作，我給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字叫“歡樂(lè )一家人”。
小制作的材料有：三個(gè)雞蛋（兩個(gè)大的，一個(gè)小的）、一根細竹簽、一把剪刀、一支膠棒、一盒水彩筆、一支鉛筆、三張彩紙。
開(kāi)始制作了。首先，我讓媽媽幫我用剪刀尖在每一個(gè)雞蛋的頂端砸了一個(gè)鉛筆粗的小孔，注意，可要選雞蛋的小頭，輕輕地敲。這可是技術(shù)活，用勁兒小了敲不破，用勁兒大了可就把整個(gè)雞蛋全都弄爛了。
然后，我小心翼翼地把竹簽伸進(jìn)小孔里，輕輕攪拌，等雞蛋清雞蛋黃都流出來(lái)的時(shí)候，我趕快找來(lái)一個(gè)小碗，蛋清蛋黃都流進(jìn)了小碗里，（這可不能浪費，我還要吃攤雞蛋呢�。┌训皻は磧舨粮删涂梢粤�。
接下來(lái)，我在蛋殼上開(kāi)始了我的繪畫(huà)創(chuàng )作，我分別在大的蛋殼上畫(huà)上了爸爸媽媽的個(gè)性臉譜，又在小的蛋殼上畫(huà)上我的個(gè)性臉譜，然后用水彩筆給它們精心打扮了一番，我們一家人就這樣粉墨登場(chǎng)了。
最后，為了美觀(guān)，我用彩紙剪了三個(gè)小圓片，分別做成了帽子形狀，用膠棒把黑帽粘在爸爸頭頂的小孔上，粉的媽媽戴，黃的.給我戴，一個(gè)精美的小制作就做成了。
我的小制作真漂亮，你看，這是多么幸福的一家人呀！
制作的作文 篇4
今天作文課上，老師讓我們四個(gè)人為一個(gè)小組一起合作制作手抄報。
說(shuō)干就干，大家立刻開(kāi)始討論分工。不一會(huì )兒，我們組就分好工了：我負責畫(huà)畫(huà)，圣恩同學(xué)負責寫(xiě)字，其他兩位同學(xué)負責整理挑選收集的資料。
接著(zhù)老師給每組發(fā)了張八開(kāi)的紙，我們就興致勃勃地做了起來(lái)。剛開(kāi)始，我們每個(gè)人各司其職，工作進(jìn)行得非常順利，可沒(méi)過(guò)多久，只聽(tīng)圣恩“天��！”一叫，把我嚇了一大跳！我忙問(wèn)怎么了？只見(jiàn)她一臉沮喪地指著(zhù)紙上的錯別字，我一看，真的！這下怎么辦？得趕緊想辦法把這個(gè)錯給改過(guò)來(lái)呀！可不能涂改，一涂，我們的`報就不整潔了，看著(zhù)另外兩位同學(xué)，他們正忙著(zhù)在挑選內容，怎么辦？怎么辦？突然，我靈機一動(dòng)，長(cháng)長(cháng)地松了一口氣，圣恩疑惑地看著(zhù)我，我笑笑說(shuō)：“有辦法了！”我拿起手里的畫(huà)筆在錯別字上面畫(huà)了一個(gè)紅紅的愛(ài)心，嘿嘿，這樣一來(lái)，錯別字遮住了，小愛(ài)心看起來(lái)還挺可愛(ài)的呢！圣恩高興地直夸我畫(huà)得妙��！問(wèn)題解決了，我們沒(méi)來(lái)得及多高興一會(huì )，就趕緊抓緊時(shí)間繼續做了。
我們一起合作，一起努力，終于在鈴聲響起時(shí)做完了�？粗�(zhù)自己的成就，我們個(gè)個(gè)都美滋滋的，心想：我們團結合作，互相配合，做出這么漂亮的手抄報，一定能有一個(gè)好成績(jì)！果然不出我們的所料，在最后的評選中，我們的作品取得了第一名！大家不禁相互擁抱，歡呼了起來(lái)。
這節作文課太有意思了，我真希望老師以后能多讓我們開(kāi)展這樣的活動(dòng)，既能讓我們進(jìn)行快樂(lè )地實(shí)踐，又能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，還能讓我們用我們的手寫(xiě)我們的心。我愛(ài)這樣的課！