（精品）實(shí)用的傳統文化作文5篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的傳統文化作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
傳統文化作文 篇1
今天，我們班組織去自弘非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地參觀(guān)，我們高興極了！到了那里，老師熱情地接待了我們。我們來(lái)到了做手工的地方，老師告訴我非物質(zhì)文化遺產(chǎn)就是指一般只通過(guò)人類(lèi)口頭或動(dòng)作方式相傳下來(lái)的東西。端午節這個(gè)日子是由中國人在特定日子的一些活動(dòng)來(lái)傳承的。這里有鳳翔泥塑，剪紙和臉譜等等。同學(xué)們都找到了自己喜歡的東西，有的做泥塑，有地做剪紙，有的做臉譜，一個(gè)個(gè)興致勃勃的樣子。
最吸引我的是臉譜的做法，老師先給我們講臉譜的由來(lái)。臉譜源于生活，京劇臉譜的勾繪是以生活委依據，也是生活的概括。如生活中常說(shuō)的臉色，曬得漆黑，嚇的煞白，臊得通紅，病得焦黃等。然后老師讓我們自己發(fā)揮想象在臉上畫(huà)出夸張的`圖案，先用鉛筆畫(huà)，再上顏料。我先畫(huà)出臉譜的眼睛，鼻子，嘴巴，再給臉譜的額頭上畫(huà)了個(gè)花環(huán)，然后給臉譜上涂上美麗的顏色，我的臉譜就做好了，我高興極了，想不到自己也能學(xué)會(huì )。
今天的活動(dòng)太有意思了，下午三點(diǎn)半，我們帶著(zhù)自己的作品依依不舍的離開(kāi)了那里。
傳統文化作文 篇2
聽(tīng)老人說(shuō)，古時(shí)候有個(gè)灶神的傳說(shuō)，因此，每家每戶(hù)都會(huì )在自己家里打上一口灶頭。這灶頭雖是煮飯燒菜的，但為了美化廚房環(huán)境，為了使用餐的.人有一個(gè)好心情好胃口，就在灶壁上畫(huà)上畫(huà)，這就是灶畫(huà)。
我家也有一口灶頭，灶壁上也有著(zhù)許多畫(huà)。灶壁的正上方畫(huà)著(zhù)喜鵲和梅花，旁邊還有一個(gè)大大的雙喜字，下方畫(huà)著(zhù)一個(gè)花籃，里面裝滿(mǎn)了鮮花，有菊花、月季花、牡丹花等，顏色鮮艷，美麗極了。灶頭的側面畫(huà)的是一個(gè)巨大的聚寶盆，里面裝著(zhù)數不清的金銀財寶，寶盆上刻著(zhù)“招財進(jìn)寶”四個(gè)字，盆旁還有一副對聯(lián)，上面寫(xiě)著(zhù)“寶盆到家，歲歲平安”八個(gè)字。下面還畫(huà)著(zhù)一幅八仙過(guò)海呢。灶上的畫(huà)真豐富��！
我問(wèn)姐姐那些畫(huà)表示什么意思。她說(shuō)：“第一幅表示喜上眉梢。第二幅代表幸福美好的意思。第三幅代表平安富貴�！苯憬氵�說(shuō)這些都代表著(zhù)吉祥和美好，都寄寓了古代勞動(dòng)人民對幸福生活的向往和追求。
我覺(jué)得這些灶畫(huà)非常有趣，特別是那個(gè)聚寶盆。
傳統文化作文 篇3
時(shí)間過(guò)得可真快，轉眼間我去美國紐交所參加第一屆“51talk之星”英文演講比賽已經(jīng)快一年了。我還清晰記得比賽時(shí)爸爸站在我身后把我寫(xiě)的“上善若水”幾個(gè)大字展示給評委和觀(guān)眾，而我則用流利的英文向所有人介紹和展示中國文化。我說(shuō)我想成為像吳承恩那樣優(yōu)秀的作家，希望創(chuàng )作出屬于自己的“美猴王”。還講到了《道德經(jīng)》，將“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭”這種寬厚仁義的民族精神介紹給在場(chǎng)的所有人�？吹酵鈬u委對我的演講和書(shū)法贊嘆不已，我感覺(jué)非常自豪。
我熱愛(ài)琴棋書(shū)畫(huà)，其中最喜歡的要數書(shū)法和下棋了。每當我寫(xiě)書(shū)法時(shí)，聞到那淡淡的墨香，我就不禁想起了王羲之和王獻之那柔中帶剛的字體;柳公權練習寫(xiě)字用掉十九缸水的精神!如果說(shuō)漢字是一條堅韌的紐帶，貫穿著(zhù)中華文明的悠久歷史，那么那些變化多樣的字體，就猶如紐帶上華麗耀眼的寶石一般美不勝收!
下棋也同樣使我樂(lè )在其中。放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)后，我總會(huì )和爸爸來(lái)一場(chǎng)“象棋大戰”�？粗�(zhù)那些馳騁沙場(chǎng)的“兵將戰馬”，我仿佛看到了那擂擂戰鼓，沙場(chǎng)點(diǎn)兵。金戈鐵馬劃破長(cháng)空的搏擊之音不絕于耳�！按髴稹遍_(kāi)始之時(shí)，我就感覺(jué)自己搖身一變，成了身披戰袍的'大將軍。爸爸幾乎每次都會(huì )敗下陣來(lái)。令我有些驕傲自滿(mǎn)。有一次，戰爭剛剛開(kāi)始，我就一連“吃”掉了爸爸好幾枚棋子，正在我暗暗自喜之時(shí)，爸爸立刻將了我的軍�？磥�(lái)，還是不能做“驕兵”呀!
中華古詩(shī)文也同樣令我著(zhù)迷。在課間時(shí)，我總會(huì )忍不住背誦起范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》，“沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，郁郁青青”，浮現在我眼前的是一片物產(chǎn)豐美，植物繁茂的景象。杜秋娘所唱的“勸君莫惜金鏤衣，勸君惜取少年時(shí)”在激勵著(zhù)代代后人珍惜時(shí)間，不虛度光陰�！洞航ㄔ乱埂肥刮已矍案‖F出仰望明月的詩(shī)人張若虛，那清光四溢的明月，恬靜迷人的夜晚曾讓多少詩(shī)人為之贊嘆。
和爸爸媽媽一起旅行的時(shí)候，我也總是會(huì )被文人墨客留下的足跡深深吸引。來(lái)到蘇州楓橋景區，一眼就能看到詩(shī)人張繼的雕像，他悠然自得地“坐”在河邊，與楓橋為伴�！肮锰K城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”當時(shí)的張繼又是怎樣的心情寫(xiě)下這段傳世佳句呢?西湖邊上的岳王廟是人們紀念岳飛將軍的地方�！叭γ麎m與土，八千里路云和月”，這種精忠報國的精神一定會(huì )被代代傳頌。
我喜歡中華傳統文化，她使我更加了解中國悠久的歷史，讓我感受到了炎黃子孫的智慧與才干。我要向她學(xué)習更多的知識，等我長(cháng)大，我會(huì )更加努力向世界宣揚和傳播中華文化，使中華傳統文化閃耀在世界的每一個(gè)角落。
傳統文化作文 篇4
就像大江大河最后都會(huì )匯入海洋一樣，各國文化的長(cháng)河也必然會(huì )交錯、沖擊，然后流入海洋。而我們大中華民族博大精深的五千年的傳統文化，也正遭受著(zhù)西方文化的沖擊、挑戰，只有我們每一位國民，誓死捍衛我們大中華民族五千年博大精深的文化，才能讓中華民族在歷史的競爭中不被淘汰。
從望聞問(wèn)切到火藥、指南針，我們大中華民族對世界作出了多少貢獻，創(chuàng )造了多少奇跡?五千年文明為我們提供了堅實(shí)的基礎去改變世界，創(chuàng )造未來(lái)。而這一代的年輕人們，卻拋棄祖國崇洋媚 外！
西餐、韓國日本料理在中國的猖狂，就是因為這一代人的民族意識淡薄，盲目地追捧。例如冬至，我們大中華民族的傳統節日，北方有吃餃子的習俗，我們潮汕地區也吃冬至圓，吃了長(cháng)一歲。去年冬至，學(xué)校像往日一樣，也沒(méi)人在談?wù)撽P(guān)于冬至的事；而幾天后外國的圣誕節，全校學(xué)生都對這個(gè)外國的新年著(zhù)迷得走火入魔，猖狂的互送蘋(píng)果，甚至連學(xué)校都要學(xué)生做圣誕賀卡。這難道不令人感到可悲嗎？
我們中國五千年文明的確讓我們自豪，可從鴉 片戰爭后中國人不再是當年受到各國人尊重的“唐人”，而是侵略者刀叉下的一塊肥肉，中國文化被美國日本摧殘，國民對自己的.民族失去了信心，于是清朝滅亡�，F在我們中國的確是一個(gè)經(jīng)濟、軍事強國，可我們的文化卻是十分脆弱，連那個(gè)小韓國都來(lái)?yè)屛覀兊亩宋绻�，甚至是四大發(fā)明的印刷術(shù)……
各國家之間的文化戰爭，是不會(huì )停止的，而勝者可以存留，失敗者只能退出歷史舞臺。作為世界文明的主導者，我們中華民族絕不能倒下。文化長(cháng)河之間互相碰撞，只有我們每一位國民，都用自己的靈魂捍衛中華民族的傳統文化，才能讓中國真正強大起來(lái)。校園中“三人行，必有我師焉”的誦讀儒家文化的讀書(shū)聲、春節時(shí)家家戶(hù)戶(hù)團聚吃年夜飯、京劇川劇的精髓代代相傳……這不是人們對中華文化的支持嗎？
握緊刀槍?zhuān)蛞粓?chǎng)文化的翻身戰，我們中國一定會(huì )成為文化強國！
傳統文化作文 篇5
每年的五月初五人們?yōu)榱思o念屈原，都要劃船到江里把米飯給魚(yú)兒吃，免得魚(yú)兒吃了屈原的`尸體，可是擔心米飯太小了魚(yú)兒看不見(jiàn)，人們就用葉子把米飯包成了粽子，人們把粽子扔進(jìn)江里，魚(yú)兒大口地吃了起來(lái)。直到現在人們都要吃粽子、賽龍船來(lái)紀念偉大的愛(ài)國詩(shī)人——屈原。
我最喜歡吃粽子了，粽子有綠豆味、紅豆味、豆沙味等口味的，但是我最喜歡吃奶奶親手做的桂花粽子，吃一口真是好吃��！
我真希望每天都是端午節，這樣我就能天天吃粽子，天天和小朋友玩了。
端午節真像一個(gè)快樂(lè )而美味的節日��！
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