幼兒園教師教學(xué)工作總結

時(shí)間:2023-08-10 13:15:15 教師 我要投稿

(熱)幼兒園教師教學(xué)工作總結范文15篇

  總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律,不如我們來(lái)制定一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么,以下是小編整理的幼兒園教師教學(xué)工作總結范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(熱)幼兒園教師教學(xué)工作總結范文15篇

幼兒園教師教學(xué)工作總結范文1

  本學(xué)期的工作即將結束。在我班三名教師的共同努力下,根據園內的教研計劃和安排,結合班務(wù)計劃,各項工作開(kāi)展得較好;仡櫭β、緊張的一學(xué)期,那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都記錄著(zhù)我們大班這一個(gè)學(xué)期來(lái),所有的歡笑,所有的快樂(lè ),以及所有為了執著(zhù)而付出的努力。讓我們重拾那走過(guò)的每一程,細數所有的姹紫嫣紅。在本學(xué)期學(xué)習生活過(guò)程中,幼兒在各個(gè)方面有了長(cháng)足的進(jìn)步,在某些方面還存在著(zhù)不足。以下是我班這學(xué)期的工作總結。

  一、本學(xué)期取得的成績(jì):

 。ㄒ唬、教育教學(xué)方面:

  我們根據《大鋼》精神及大班幼兒發(fā)展目標,結合本班幼兒的實(shí)際情況制訂了一系列主題活動(dòng),如:《花兒朵朵》,《廢舊物品大比拼》《美麗的葉子》。通過(guò)多次的談話(huà)活動(dòng),提高了幼兒的自我意識,發(fā)展了幼兒的創(chuàng )造能力,使主題活動(dòng)開(kāi)展的非常有意義。我班主題墻面上都是孩子們的作品。在教育教學(xué)方面主題活動(dòng)是主線(xiàn),我們還積極開(kāi)展了區角的活動(dòng)。在數學(xué)區加強幼兒數的分解、組成的練習。各種棋類(lèi)的學(xué)習,排序、推理、觀(guān)察的訓練。語(yǔ)言區中引導幼兒識字教學(xué)和鞏固拼音教學(xué),利用飯前活動(dòng)培養幼兒朗誦唐詩(shī)的習慣。到現在我班有98%的幼兒都可以到前面來(lái)單獨表演。

  幼兒的戶(hù)外活動(dòng)是幼兒強身健體的重要環(huán)節。我班在確保幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間的基礎上,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。有競爭游戲,貼人、占四角、切西瓜、等集體游戲。提高幼兒身體的協(xié)調能力。根據幼兒能力的'不同,在自由活動(dòng)時(shí)組織這部分幼兒進(jìn)行個(gè)別指導,力爭使每個(gè)孩子提高抵抗疾病的能力。

 。ǘ、保育方面

  作為班長(cháng)的我特別重視工作人員之間的合作與溝通。我認為一個(gè)班干得好并不是一個(gè)人的功勞,而是三個(gè)人共同勞動(dòng)的結果。特別是在生活護理方面要做到保教結合。就要經(jīng)常溝通,不光是在班務(wù)會(huì )上的溝通,在平時(shí)交接班時(shí)就要及時(shí)和保育老師或是另一位老師進(jìn)行溝通。我班保育老師任勞任怨地做好每一項清潔消毒工作,對孩子的關(guān)心,體弱兒的照顧都是一絲不茍的,我們兩位老師也是大力幫助她做好保育工作,就是因為我們有高度地責任心。我們班的家長(cháng)才很滿(mǎn)意。

 。ㄈ、家長(cháng)工作

  開(kāi)學(xué)初,我們以滿(mǎn)腔地熱情接待家長(cháng),認真對待每一位幼兒的家長(cháng),從家長(cháng)方面了解幼兒的一些側面。主要是更全面的了解家長(cháng)急于解決的問(wèn)題,也就是面臨非常頭疼的問(wèn)題。有針對性的引導幼兒,解決家長(cháng)的后顧之憂(yōu),提高我園的知名度。在幼兒正式入園以后,我們非常關(guān)注宋程宇小朋友在幼兒園的情緒變化,通過(guò)早晚家長(cháng)接幼兒的時(shí)候交流幼兒在園、在家的情況。通過(guò)半個(gè)月到一個(gè)月的觀(guān)察。了解他的情況“對癥下藥”有一天宋程宇的爺爺笑著(zhù)跟我說(shuō):“現在他特別愛(ài)上幼兒園,我這塊石頭總算落地了,沒(méi)想到,他現在有這么大變化”。家長(cháng)的滿(mǎn)意就是對我們的工作的認可。

  俗話(huà)說(shuō):“眾口難調!蔽蚁胗迷诩议L(cháng)工作中再恰當不過(guò)了。有時(shí)是家長(cháng)提出要求我們去照顧,有時(shí)是我們主動(dòng)找家長(cháng)反映孩子在幼兒園的生活、活動(dòng)情況,請家長(cháng)協(xié)作教育。根據我班家長(cháng)的特點(diǎn),我們經(jīng)常利用休息時(shí)間給家長(cháng)打電話(huà),以誠相待,所以幼兒園舉行的兩次“家長(cháng)滿(mǎn)意度測評”活動(dòng),我們的工作得到家長(cháng)們的大力支持和充分肯定,滿(mǎn)意率都達到95%以上,這對我們來(lái)說(shuō)是莫大的鼓勵!

 。ㄋ模、環(huán)境創(chuàng )設

  在幼兒園教育中,環(huán)境教育是必不可少的。新學(xué)期初我班教師根據主題活動(dòng)內容來(lái)創(chuàng )設了與主題活動(dòng)相適應的環(huán)境,設立了“語(yǔ)言角,美工角,益知角,表演角,結構角!睘榱耸褂變耗芰Φ亩喾矫娴陌l(fā)展,我班老師不斷的在活動(dòng)區內豐富活動(dòng)材料。特別是美工角我們準備了大量的材料。

 。ㄎ澹、班級管理

  我比較提倡民主,團結的合作氛圍,這學(xué)期偶爾會(huì )碰到班上老師的意見(jiàn)不統一的時(shí)候,發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾,我應該起調和劑的作用,多與大家交流,說(shuō)清誤會(huì ),爭取沒(méi)有矛盾發(fā)生。但是班上的物品,大家都很愛(ài)惜,共同保管,總的來(lái)說(shuō),兩位老師都使非常支持我的工作,也能按時(shí)完成園里叫給任務(wù),我非常感謝他們的配合,使我順利完成班級管理工作。

幼兒園教師教學(xué)工作總結范文2

  四年前的孩子們猶如一張白紙,四年里我用特殊的方法熏染著(zhù)他們,現在四年到了,孩子們即將畢業(yè),如今的他們又是怎樣的呢?他們的表現與我的付出成正比,但我由衷的希望他們都有一幅幅色彩生動(dòng)活潑的畫(huà)面。

  每學(xué)年的工作都是有張有弛的,周而復始著(zhù)。在幼教工作崗位中,猶如進(jìn)入一個(gè)五味瓶子,時(shí)苦,時(shí)辣,時(shí)酸,時(shí)麻,時(shí)而又很甜,這是崗位外人士無(wú)法體會(huì )的,但即使是這樣,我的內心還是很充實(shí)、愉快的,相信每位工作人員追求的不外乎也就是充實(shí)和愉快吧。

  現在和潘老師共同管理著(zhù)大一班的工作,但在不同的情況和活動(dòng)中發(fā)揮了不同程度的作用,現將本學(xué)期取得的成績(jì)如下:

 。ㄒ唬┙逃ぷ

  在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學(xué)習新知識可能遇到的'困難,并采取相應的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,使其保持相對穩定性,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛。積極地參加公開(kāi)課和各種競賽活動(dòng)。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內容注入新的活力。

  1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng )設良好的機會(huì )與條件,提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征,充分調動(dòng)各種感官感知事物,使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗,培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力。

  2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認真備課,做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結經(jīng)驗,每月撰寫(xiě)教育隨筆,以提高自身能力與寫(xiě)作能力。

  3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習,更好地因材施教,因人施教,認真領(lǐng)會(huì )了新《綱要》精神。

  4、認真填寫(xiě)周、月計劃及各種表格。

  5、認真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。

  6、根據制定的活動(dòng)目標、內容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節,保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,提供幼兒活動(dòng)材料,更好地培養幼兒的全面發(fā)展能力。

 。ǘ┍Sぷ

  在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂(lè )于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長(cháng)密切聯(lián)系,聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn),根據幼兒在家時(shí)的表現,對幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長(cháng)一起糾正幼兒不良的習慣。

  1、加強了幼兒一日常規的養成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練,使幼兒的生活習慣,學(xué)習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。

  2、做好了班級園舍的環(huán)境衛生工作,做到地上無(wú)灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。

  3、嚴格衛生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認真地進(jìn)行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。

  4、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養幼兒好的進(jìn)食習慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà),不掉飯粒。

  5、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀(guān)察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機教育。

  6、加強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時(shí)室內的空氣質(zhì)量。培養幼兒良好的午睡習慣,進(jìn)入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會(huì )整理床鋪,衣服折疊整齊放好。

  7、經(jīng)過(guò)班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

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  安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責任和職責,為了讓家長(cháng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng),我做到了以下幾點(diǎn):

  1、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時(shí),會(huì )大聲呼救。

  2、嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。

  3、加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。

  4、做好交接班工作,認真填寫(xiě)交班內容。

 。ㄋ模┘议L(cháng)工作

  1、主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流,使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。

  2、使用家園聯(lián)系冊、電話(huà)多種形式進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我跟家長(cháng)的相互理解,使關(guān)系更密切。

  3、讓家長(cháng)參與到我的工作中。在主題教學(xué)活動(dòng)中,我開(kāi)展了開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(cháng)來(lái)園觀(guān)察孩子,和孩子共同完成一項工作,這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我與家長(cháng)的關(guān)系,而且還能讓家長(cháng)更了解我的工作。與特殊兒童的家長(cháng)密切聯(lián)系,使記錄得到較好的結果,真正的幫助到幼兒。

  4、做好多數幼兒的家訪(fǎng)工作,隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展狀況,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪(fǎng)情況。更好地做到家園同步教育。

  5、與家長(cháng)進(jìn)行了密切溝通,向家長(cháng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué),提高了家長(cháng)、社會(huì )對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。

  總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法,學(xué)習老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規教育,注重幼兒自身能力的培養。并與家長(cháng)密切聯(lián)系,實(shí)現家園同步。與配班教師團結協(xié)作,共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教,針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地進(jìn)行專(zhuān)題研究,積極地參與各種競賽學(xué)習活動(dòng),力求把日后的工作做得更好!

幼兒園教師教學(xué)工作總結范文3

  一、教師觀(guān)念

  1、教育思想的轉變

  在本學(xué)期的教學(xué)的過(guò)程中,我們發(fā)現,要促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習主動(dòng)發(fā)展,就要從幼兒的需求和興趣出發(fā)。而要尊重幼兒的興趣和需求首先要把握幼兒的心理年齡特點(diǎn)。結合幼兒的最近發(fā)展,制定符合小小班幼兒年齡特點(diǎn)的形式。因此我們在一日生活各環(huán)節中創(chuàng )造機會(huì )條件,發(fā)展幼兒的各方面能力。在教學(xué)形式上力求新穎,體現游戲教學(xué)的形式,充分運用操作、表征及多媒體課件,激發(fā)幼兒表達的興趣,使幼兒愿意、敢于表達。

  2、靈活駕馭課程方案

  根據幼兒的興趣調整活動(dòng)內容,我們本著(zhù)走出去的教學(xué)方式,培養幼兒自己的動(dòng)手能力,老師大膽放手,讓幼兒?jiǎn)为毴プ。在日常工作中,鼓勵幼兒大膽提?wèn),通過(guò)多種形式的探索活動(dòng),更有效的完成了教學(xué)目標。

  3、面向全體,因材施教

  《幼兒園工作規程》中指出,教育要面向全體,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。教學(xué)中主要表現在兩方面:一是了解幼兒的已有經(jīng)驗,通過(guò)在教學(xué)中分析幼兒的已有經(jīng)驗,確立新的活動(dòng)的發(fā)展目標。二是活動(dòng)中幼兒發(fā)展的個(gè)體差異,考慮到班級幼兒發(fā)展水平的參差不齊,所以在每次活動(dòng)中我們都在能力強、弱兩方面進(jìn)行定位。

  4、樹(shù)立"一日活動(dòng)即課程"的大教育觀(guān)

  根據《綱要》的精神,在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中我們都注意教育目標的滲透。生活中我們會(huì )指導幼兒相互團結友好相處,鼓勵幼兒多交朋友,從而培養幼兒相互團結的意識,同時(shí)利用點(diǎn)名活動(dòng),請幼兒說(shuō)說(shuō)自己的好朋友,在戶(hù)外活動(dòng)時(shí),我們引導幼兒與好朋友共同分享玩具,互相謙讓?zhuān)诩w活動(dòng)中,利用故事的形式,使幼兒了解了好朋友應互相關(guān)愛(ài),在語(yǔ)言角活動(dòng)時(shí),引導幼兒與同伴講述自己的好朋友。

  二、教育途徑的寬泛

  1.環(huán)境

  《綱要》中提出的"幼兒的發(fā)展依賴(lài)于生存的環(huán)境,環(huán)境是幼兒發(fā)展的資源",本學(xué)期我們樹(shù)立科學(xué)的兒童觀(guān),教育觀(guān),認識到幼兒是環(huán)境的主人,充分讓幼兒參與到環(huán)境創(chuàng )設中,調動(dòng)幼兒創(chuàng )設環(huán)境的積極性。結合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。突出小小班活動(dòng)區溫馨、童趣的設計,整個(gè)給幼兒營(yíng)造一種家的感覺(jué),是幼兒盡快熟悉環(huán)境,同時(shí)注重三維空間的.利用,把懸掛的吊飾于整個(gè)大環(huán)境有機結合起來(lái)。如在娃娃家設計。

  2、實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展

  實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)具體感知的過(guò)程,本學(xué)期我們結合主題實(shí)施了許多讓幼兒親自動(dòng)手實(shí)踐的活動(dòng),引導幼兒具體感知。

  3、建立幼兒園、家庭、社區三位一體的教育方式

  教師特別注重家長(cháng)社區資源的有效利用,充分發(fā)揮家長(cháng)資源,有效落實(shí)教學(xué)目標。如為了使家園同步教育,更好促進(jìn)幼兒拼插能力的發(fā)展。目的是讓家長(cháng)了解本班子課題的研究目的和意義,并能積極采取措施促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

  三、幼兒發(fā)展

  1、共同生活

  我們在生活衛生習慣、行為習慣等方面對幼兒實(shí)施教育。因為這些良好習慣的養成,是他們成長(cháng)發(fā)展基礎。在行為習慣方面,我們主要使幼兒能主動(dòng)同他人打招呼,能與同伴友好相處,自己的事情自己做。在日常生活中,教師為幼兒樹(shù)立榜樣,晨間接待時(shí),教師主動(dòng)向前進(jìn)行晨間接待,并用響亮的聲音同幼兒打招呼,遇到陌生人,教師積極督促幼兒主動(dòng)問(wèn)好。

  2、探索求知

  本學(xué)期,我們將大自然和幼兒周?chē)沫h(huán)境作為幼兒的課堂。讓幼兒到大自然去探索。

  3、體驗表達

  本學(xué)期在體驗表達中,我們針對幼兒不同的特點(diǎn)和需要,讓每名幼兒都得到美的熏陶和培養,為幼兒提供自由表現的機會(huì )。在鼓勵幼兒用不同的形式大膽的表達自己的情感、理解、想象,尊重幼兒的想法和創(chuàng )造,分享他們的快樂(lè )。我們著(zhù)重了對幼兒拼插能力的培養,在日常生活中,鼓勵幼兒大膽表現自己的想法,支持保護幼兒的奇思異想,教師鼓勵其參與到活動(dòng)中,并用激勵機制的方法給與肯定、支持,使幼兒對表演游戲產(chǎn)生興趣、積極性高。

  四、努力方向

  1、教師將加強理論學(xué)習,樹(shù)立科學(xué)的教育、兒童觀(guān),最主要的是靈活運用到實(shí)踐工作中。

  2、加強教法的探討,努力探索出具有個(gè)人特色的教學(xué)方法。

  3、加強對幼兒的研究,熟悉并靈活運用幼兒的年齡特點(diǎn),提高組織活動(dòng)的質(zhì)量。

  以上是本學(xué)期的教學(xué)總結,在工作中我們還存在許多不足之處,需要不斷的探索、學(xué)習,我們決心不斷學(xué)習領(lǐng)悟《綱要》精神,轉變觀(guān)念,保證思想意識和教育行為的全面提高。

幼兒園教師教學(xué)工作總結范文4

  時(shí)間飛逝,轉眼間,一個(gè)緊張又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了,回顧這學(xué)期,忙碌而愉快的工作在我班兩位老師的團結協(xié)作下,取得了較好的成績(jì),本學(xué)期我教的課程是:識字、音樂(lè )、美術(shù)、整合,總結如下:

  一、識字:讓幼兒學(xué)會(huì )讀兒歌,認識字寶寶,看圖識字,幫字寶寶找朋友,所學(xué)的生字按基本資、高頻字、次高頻字的順序,以?xún)焊璧男问街鹫n呈現給孩子,及時(shí)適時(shí)地安排復習,兒歌內容緊貼孩子的生活實(shí)際,將字詞放入一個(gè)主題活動(dòng)的情景之中來(lái)認識和學(xué)習,激發(fā)孩子濃厚的識字興趣,使識字這一枯燥乏味的過(guò)程,變成一種輕松愉快的游戲活動(dòng)。

  二、音樂(lè ):讓幼兒約會(huì )聽(tīng)前奏唱歌,跟隨歌曲節奏正確做游戲動(dòng)作,體驗到在歌唱活動(dòng)中進(jìn)行交流、合作的快樂(lè ),感受音樂(lè )的高低變化及其所表達的情緒,讓幼兒從游戲中學(xué)會(huì )歌曲,能愉快地參與游戲活動(dòng),遵守游戲規則。

  三、讓幼兒學(xué)會(huì )簡(jiǎn)筆畫(huà)、涂色還有折紙,創(chuàng )造不同折紙方式,享受玩紙的樂(lè )趣,能分辨色彩,自己動(dòng)手涂上顏色,還能豐富他們的想象力和實(shí)際動(dòng)手能力,引導孩子們積極地表達自己的思想和情感,實(shí)現孩子內外和外在的全面提升。

  四、整合:

  1、我家和我家附近的……:從周?chē)h(huán)境中獲得的生活經(jīng)驗,對孩子的影響是最直接最深刻的,希望通過(guò)實(shí)地探索與角色扮演等多種方式,讓幼兒對社區多一份熟悉,多一些親切感,希望我們的幼兒在學(xué)習過(guò)程中,不僅能初步地人世自己所處的社區,而且能自然而然地培養起對家園文化的感情。

  2、交通工具博覽會(huì ):交通工具多變的造型以及不同的行進(jìn)方式,對孩子具有極大的吸引力,能引發(fā)孩子的.好奇心,也許不遠的將來(lái),我們可以到太空去旅行觀(guān)光,孩子們可以到另一個(gè)星球觀(guān)光學(xué)習,希望幼兒能獲得不同種類(lèi)的交通工具的經(jīng)驗,了解交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系,懂得乘坐交通工具時(shí)應有的規則。

  3、奇妙的蛋:所有的蛋都是圓的嗎?蛋是什么顏色?蛋里有什么東西?當我們仔細觀(guān)察和思考的時(shí)候,看似平常無(wú)奇的蛋,似乎隱藏著(zhù)許多有趣的秘密,在等著(zhù)我們去探索呢!更重要的是,幼兒可以在學(xué)習的過(guò)程中,感悟到生命的珍貴,體會(huì )到生命的奇妙之處。

  4、和紙玩游戲:孩子常用色紙折飛機、小船,用圖畫(huà)紙畫(huà)畫(huà),紙,在兒童生活中扮演著(zhù)不可或缺的角色,厚的、薄的、粗的、滑的、硬的、軟的,大張的或是小張的,平凡的紙將成為孩子創(chuàng )作或游戲的素材,給予他們一片盡情想象的空間。

  5、頑皮一夏:對小朋友來(lái)說(shuō),夏天,是可以盡情享受冰淇淋的時(shí)候,使可以泡在游泳池里玩水消暑的時(shí)候,還有那么多知了在樹(shù)上唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌!我們希望陪小朋友過(guò)一個(gè)快樂(lè )的夏天,大家一起來(lái)?yè)u搖老爺爺的扇子乘涼,聽(tīng)聽(tīng)夏日蟲(chóng)兒的歡聲?shū)Q叫,欣賞美麗的荷花,再玩玩水的游戲,享受夏天的生活樂(lè )趣!

  社會(huì )在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn)。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。在教育人的道路上,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我會(huì )將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

幼兒園教師教學(xué)工作總結范文5

  開(kāi)學(xué)初,教育局就提出了“切實(shí)加強政治理論和教育改革創(chuàng )新理論的學(xué)習,全面提高廣大教師和教育工作者的政治理論素養和業(yè)務(wù)水平;進(jìn)一步解放思想,轉變觀(guān)念,認真學(xué)習借鑒外地先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗,大力促進(jìn)我區教育事業(yè)的健康發(fā)展!钡墓ぷ魉悸。按照教育局提出的工作思路,我園在教育局的直接領(lǐng)導下,也確立了“以創(chuàng )新為主題,以幼兒語(yǔ)言發(fā)展和動(dòng)手能力的培養為突破口”的發(fā)展思路,并以此為主線(xiàn)開(kāi)展幼兒園的各項工作。經(jīng)過(guò)全體教職工的共同努力和不斷改革創(chuàng )新,我園的各項工作都收到了良好的效果,也初顯了我園特色。

  一、面對現實(shí),明確幼兒園發(fā)展思路,努力打造幼兒園特色。

  今年年初,我園領(lǐng)導組織幼兒園的教職工,認真分析了我園面臨著(zhù)的各項困難:我園領(lǐng)導班子組織教職工就此展開(kāi)討論,并使教職工形成這樣的共識:我們要讓在讀的孩子感到幼兒園帶給他們的是幸福和成長(cháng)的快樂(lè )。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后,大家都能積極地朝著(zhù)打造幼兒園特色的目標努力開(kāi)展工作。

  積極開(kāi)展課程改革,促進(jìn)幼兒園、教師、幼兒共同獲得發(fā)展,以學(xué)習教育年活動(dòng)為契機,促進(jìn)教職工素質(zhì)的提高圍繞目標,積極開(kāi)展課程改革,打造幼兒園特色開(kāi)學(xué)初,我園就組織教職工認真學(xué)習、領(lǐng)會(huì )和研究幼兒園的工作計劃,使大家在對我園提出的“以‘創(chuàng )新’為主題,以‘語(yǔ)言’發(fā)展和‘動(dòng)手能力’的培養為突破口”的口號形成共識,并在此基礎上,結合新教材的使用,開(kāi)始了我園的課革具體項目有以下幾點(diǎn):

  1、抓好新教材的討論和分析,并以主題的形式開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。教師們首先是把一學(xué)期的教材內容進(jìn)行分類(lèi),并劃分為幾大主題,每選擇一個(gè)主題,就根據各教材內容之間的聯(lián)系,繪制好一個(gè)圖,所涉及的.各項內容,大部分都是教材中的內容,也有一些內容是教師根據自己班級的實(shí)際提出,還有一些內容是由幼兒生成的。其次,教師們根據每個(gè)主題積極為幼兒創(chuàng )設與主題相應的教育環(huán)境。在主題活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中,教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實(shí)踐創(chuàng )設了大量的機會(huì ),如設置活動(dòng)區,組織幼兒根據教育主題布置墻飾、布置教育教學(xué)活動(dòng)展版,師生共同收集與主題活動(dòng)相關(guān)的信息、圖片、文字資料、相關(guān)的材料等,使幼兒在這種富有教育價(jià)值及隱藏一定教育目標的的環(huán)境中,變以往被動(dòng)的知識接受,為如今主動(dòng)的操作、探索和學(xué)習。再次發(fā)動(dòng)家長(cháng)參與我們的教育教學(xué)活動(dòng)。在開(kāi)展主題教育活動(dòng)時(shí),教師們根據活動(dòng)的需要及幼兒發(fā)展的需要,通過(guò)“家園之窗”、“家園聯(lián)系手冊”等向家長(cháng)宣傳和介紹,對一些需要家長(cháng)指導孩子完成的活動(dòng),有針對性地、適時(shí)的給家長(cháng)一些建議。如:

 。1)建議家長(cháng)帶孩子探討、開(kāi)展一些有趣的活動(dòng),如引導孩子收集有關(guān)的材料、圖片、文字資料,指導幼兒觀(guān)看相關(guān)的影碟、電視節目,帶幼兒到相應的場(chǎng)所參觀(guān)、觀(guān)察。

 。2)把孩子的認識、看法、感想用文字記錄下來(lái),讓孩子交給老師。

 。3)鼓勵孩子把自己收集到的材料、圖片、文字資料和自己獲得的信息拿出來(lái)與幼兒園里的小朋友們共同分享。這樣的家園共育,使更多的家長(cháng)參與到幼兒教育中來(lái),幼兒也獲得了更多的學(xué)習機會(huì )。

  2、打破原來(lái)的班級界限,積極開(kāi)展幼兒跨班級的晨間體育活動(dòng),讓幼兒自主到自己喜歡的地方、選擇自己喜愛(ài)的體育器械參加鍛煉。為了激發(fā)小朋友參與體育活動(dòng)的積極性,我們除了開(kāi)放原有的滑梯、轉盤(pán)、蹦蹦床、半月?lián)u、等大中型玩具外,又制作了平衡木、獨腳椅等一批中、小型體育器械,并投放了球類(lèi)、高蹺、沙包等器械,滿(mǎn)足了不同年齡、不同能力以及不同興趣的小朋友開(kāi)展活動(dòng)的需要。晨間活動(dòng)的改革,是我園教師學(xué)習貫徹《幼兒園教育指導綱要》的具體體現,它極大地豐富了幼兒的體育活動(dòng)、鍛煉了幼兒的體格,也為幼兒與不同班級的小朋友進(jìn)行交往提供了更多、更好的機會(huì )。在開(kāi)展主題教育教學(xué)活動(dòng)及跨班級的幼兒晨間體育活動(dòng)以來(lái),我園教師們都覺(jué)得,我們所開(kāi)展的活動(dòng),既突顯了“幼兒發(fā)展為本”的理念,又滿(mǎn)足了幼兒全面發(fā)展的需要,它使幼兒在積極、主動(dòng)的探索、學(xué)習、參與中,獲得健康、社會(huì )、科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)等各領(lǐng)域的更多經(jīng)驗,獲得更好的發(fā)展。

  3、抓好教師們的觀(guān)念轉變,促進(jìn)教師們的良好成長(cháng)。

  為了更好地促進(jìn)教師的成長(cháng),我園本學(xué)期在教師的學(xué)習培訓和提高方面做了幾項工作:一是組織全體教師到中心幼兒園參觀(guān)學(xué)習,使教師們開(kāi)了眼界、更新了觀(guān)念;二是發(fā)動(dòng)教師查找符合本園實(shí)際學(xué)習需要的資料,并積極嘗試組織教師們的業(yè)務(wù)學(xué)習,教師們在參與找學(xué)習資料和組織學(xué)習中,教育教學(xué)觀(guān)念又進(jìn)一步得到了更新。三是繼續圍繞新教材開(kāi)展一課三研活動(dòng),教師們運用教材、組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力有了進(jìn)一步的提高。通過(guò)開(kāi)展以上的活動(dòng),教師們的觀(guān)念、能力都發(fā)生了一些變化,如:教師們不再一成不變的照搬照套教參書(shū),在使用教參書(shū)時(shí)老師發(fā)現,有的設計并不能很好地體現新綱要的精神。如:中班科學(xué)教育活動(dòng)“什么沉、什么浮”的活動(dòng)設計,其中教參書(shū)中有一個(gè)環(huán)節讓幼兒了解“水的浮力是有限度的”,其設計是由老師往碗里一勺一勺加水,使鐵碗沉下去。對這樣的設計,老師覺(jué)得不能體現幼兒的主動(dòng)參與,便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去,幼兒通過(guò)自主探究,獲得了“水的浮力是有限度的”的直接經(jīng)驗。

  4、重視幼兒生活技能的教育,使幼兒的自理能力有所提高。

 。ㄒ唬┓e極開(kāi)展豐富多采的活動(dòng),既為幼兒提供了展示的機會(huì ),又向社會(huì )宣傳了幼兒園一個(gè)學(xué)期來(lái),我園開(kāi)展了一次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)、一次豐富多采的慶!傲弧眱和澔顒(dòng)、積極參與了教育局舉行的主題教育活動(dòng)觀(guān)摩。在活動(dòng)的開(kāi)展中幼兒都有不同程度的參與,家長(cháng)認可了:我們的孩子不錯。

  隨著(zhù)我園課程改革的開(kāi)展,我們今年的家園聯(lián)系工作又有了新的變化,許多家長(cháng)積極參與到我們的主題教育中來(lái),家長(cháng)的教育觀(guān)念也相應起了一些變化。

 。ǘ┣袑(shí)做好后勤工作,確保幼兒園的正常運轉

  本學(xué)期,我園加強了對后勤工作的研究,要求各崗位的后勤人員結合自身工作的實(shí)際,對一些工作進(jìn)行反思、改革。財務(wù)人員能地根據幼兒園的計劃,及時(shí)有效地做好財務(wù)工作和一些物品的準備,工作的自主性強;炊事人員開(kāi)發(fā)了一些新食譜,探討改變了一些食物的烹調程序、調味等;資料室管理也探討了一些管理資料、物品的的方法、改革了一些表格;衛生、保健工作能有序地進(jìn)行;安全工作基本上為教職工所重視。

  二、幾點(diǎn)體會(huì )

  這個(gè)學(xué)期,我們幼兒園能夠保持良好的運轉和應有的發(fā)展,歸納起來(lái),有以下幾點(diǎn)體會(huì ):

  1、各級領(lǐng)導的關(guān)心支持是我園發(fā)展前進(jìn)的堅強后盾

  2、家長(cháng)支持使我們的各項活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,幼兒也有更好的發(fā)展。

  3、領(lǐng)導明確辦園思路,富有創(chuàng )新性的工作是打造幼兒園特色的前提。沒(méi)有領(lǐng)導班子的創(chuàng )新,就沒(méi)有教職工的創(chuàng )新,就沒(méi)有幼兒創(chuàng )新精神的培養,就沒(méi)有幼兒園的良性發(fā)展。

  4、團結奉獻的教職工隊伍是我們戰勝困難的力量源泉。有了全體教職工的團結奉獻,我們解決了資金不足的困難;有了全體教職工的合作,幼兒園的各項工作得以有序地進(jìn)行。我們克服了幼兒園位置太偏的困難,使幼兒園保持了應有的發(fā)展和應有的規模。

  三、存在問(wèn)題

  雖然幼兒園保持了良好的發(fā)展,但我們也應該看到我們的不足,這些不足之處較為明顯的是:班組工作的計劃性不強,致使一些工作、活動(dòng)準備不足;開(kāi)展工作的自主性不強,常出現等領(lǐng)導提出具體的步驟、具體的做法、具體的要求、提醒等;一些教職工對自身素質(zhì)的提高行動(dòng)不多、效果不明顯。

  四、今后思路

  根據我園的實(shí)際和存在的不足,我們下期工作的基本思路應是:“一個(gè)主題”——以“創(chuàng )新”為主題;“兩個(gè)改變”——改變我園的建筑和綠化面積;“三項建設”——領(lǐng)導班子建設、師資隊伍建設、園本課程建設。

幼兒園教師教學(xué)工作總結范文6

  時(shí)間飛逝,轉眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了;仡欉@學(xué)期,忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結協(xié)作下,取得了較好的成績(jì)。本學(xué)期我認真做好各項工作,積極完成園里布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結。

  一、思想品德:本人能積極參加政治學(xué)習,遵守勞動(dòng)紀律,團結同志,熱愛(ài)集體,服從分配,對班版權所有級工作認真負責,在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動(dòng)及年級組教研活動(dòng),做好各項工作,積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè),做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對待每一個(gè)孩子。

  二、教育教學(xué):本期我教的是小班音樂(lè )和美術(shù),由于幼兒年齡小,又是剛入園,各方面的能力都較差,因此我本著(zhù)發(fā)展幼兒的動(dòng)手和表演能力出發(fā),積極準備教學(xué)資料。美術(shù)方面,我通過(guò)繪畫(huà)、折紙、粘貼、泥工等多種操作形式鍛煉幼兒的動(dòng)手操縱能力,幼兒收效較好。大部分的幼兒能從畫(huà)單一的直線(xiàn)、斜線(xiàn)發(fā)展成畫(huà)完整的圓形甚至添畫(huà)出更多豐富的東西來(lái)裝飾自己的畫(huà);能用膠泥制作自己喜歡的東西,例如:餃子、火腿腸、湯圓、麻花等等;部分幼兒也能利用簡(jiǎn)單的碎紙粘貼出樹(shù)葉,用三角形粘貼出金魚(yú);較多的幼兒還可以在老師的引導下折出一些簡(jiǎn)單的`東西:飛機、扇子、酒杯、金魚(yú)、桌子等等,通過(guò)這些活動(dòng)對幼兒的動(dòng)手操縱能力有了很大的提高。音樂(lè )方面,由于幼兒天性好動(dòng),因此我除了教幼兒一些簡(jiǎn)單的歌曲(鮮花店、一分錢(qián)、我愛(ài)我的幼兒園、小貓咪。。。。。。)之外,我還教了一些歌表演(大拇指版權所有、大公雞、人人喜歡我、找朋友。。。。。。)和一些簡(jiǎn)單的律動(dòng)(梳頭發(fā)洗臉、抱娃娃、拍拍手拍拍腿等等),幼兒對這些都很感興趣,因此收效也很好,極好得培養了幼兒的表演能力和合作精神。

  回首這學(xué)期的工作,有做得好的,但也有許多地方需要加強和完善,因此在新的學(xué)期,我會(huì )繼續發(fā)揚不怕苦,肯鉆研,勇創(chuàng )新的精神,爭取有更大的進(jìn)步。

幼兒園教師教學(xué)工作總結范文7

  本學(xué)期的工作即將接近尾聲,本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,我不僅圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高,立足現在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結經(jīng)驗教訓,繼往開(kāi)來(lái),以促進(jìn)教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程,是忙碌的半年;是充滿(mǎn)艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期,F將有關(guān)方面總結如下:

  一、熱愛(ài)并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認真,教風(fēng)扎實(shí),嚴格遵守學(xué)校的規章制度。

  二、認真備課,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄,認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課作出總結,寫(xiě)好教學(xué)后記,并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn),歸納成集。

  三、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,F在學(xué)生普遍反映喜歡上課數學(xué)課。

  四、在課堂教學(xué)中,堅持啟發(fā)式教學(xué),堅持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體,以訓練為主線(xiàn)。教學(xué)過(guò)程重視知識與技能,學(xué)習過(guò)程和方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān),培養學(xué)生自主學(xué)習,合作學(xué)習,探究性學(xué)習的精神。

  五、真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結,進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  六、做好課后輔導工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導,以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導,并不限于學(xué)習知識性的`輔導,更重要的是學(xué)習思想的輔導,要提高后進(jìn)生的成績(jì),首先要解決他們心結,讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性,使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣,后進(jìn)生的轉化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,再教給他們學(xué)習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí),要特別注意給他們補課,把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會(huì )學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。

  總之,教育工作,是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。

  一份春華,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè )。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結經(jīng)驗教訓,使教學(xué)工作更上一層樓。

幼兒園教師教學(xué)工作總結范文8

  歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬,一學(xué)期的工作就結束了,回顧這一年來(lái)所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實(shí)!盀榱嗣恳粋(gè)孩子都有進(jìn)步”,這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在一年中,我竭盡自己最大的努力,傾注最高的熱情,踏實(shí)、勤奮地完成了一年的工作。

  一、根據幼兒發(fā)展情況,正確實(shí)施教育

  我們班有的小朋友的紀律概念

  和自理能力較差,針對這一情況,我和劉老師就計劃將抓紀律和培養自理能力一起抓。經(jīng)過(guò)半年的努力,我們班小朋友可以說(shuō)進(jìn)步很快,家長(cháng)反映也不錯。自立能力方面:我們堅持正面教育,對幼兒以表?yè)P為主,強化他們的自我服務(wù)意識,改變他們的依賴(lài)思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助,以提高幼兒的自立能力,并及時(shí)與家長(cháng)溝通,爭取家長(cháng)配合。就紀律方面:對少部分幼兒出現的不良行為,我采取的是及時(shí)分析原因,該批評的批評,并給予適度的教育,引導幼兒養成良好的行為習慣,慢慢的做到遵守紀律。

  二、研讀孩子,支持孩子的活動(dòng)

  經(jīng)過(guò)這幾年的教學(xué)實(shí)踐,我深深地體會(huì )到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生活、活動(dòng),了解他們的需求,及時(shí)予以支持和提升。

  教師要研讀孩子,關(guān)注孩子的言行,捕捉孩子稍縱即逝的興趣點(diǎn),并能讀懂孩子的各種語(yǔ)言,理解孩子的探索行為。同時(shí)也要讓孩子與環(huán)境相互作用,使孩子真正成為環(huán)境的主人,使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù)。如:在“植物的葉子”這節活動(dòng)中,我發(fā)現,我班的孩子對樹(shù)葉特別感興趣,尤其是在觀(guān)察各種葉子的過(guò)程中,孩子們對樹(shù)葉形狀的關(guān)注引起了我的注意。于是,我設了樹(shù)葉貼畫(huà)的活動(dòng),引導孩子們在收集樹(shù)葉的基礎上說(shuō)說(shuō)各種不同形狀的樹(shù)葉象什么,和他們一起去貼一貼,拼一拼,畫(huà)一畫(huà),引導他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng )造力來(lái)完成一件件風(fēng)格各異的樹(shù)葉貼畫(huà)作品,盡情體現對樹(shù)葉形狀、顏色的想象與創(chuàng )新。這種富有生命力的活動(dòng),使孩子真正成為活動(dòng)的主動(dòng)建構者。因此,在活動(dòng)中,我對不同的孩子提出不同的要求,以促進(jìn)幼兒的發(fā)展。例如在。繪畫(huà)的活動(dòng)中,對于能力較強的孩子,我鼓勵他們盡量的發(fā)揮想象,豐富畫(huà)面內容;對于中等水平的孩子,我啟發(fā)引導他們能畫(huà)出簡(jiǎn)單作品;而相對能力差的幼兒,則降低難度,讓他們畫(huà)出主要圖畫(huà)內容就行,主要激發(fā)他們參與活動(dòng)的興趣。在每周的集體備課中,我們都將近階段主題與本班幼兒現有認知能力、生活經(jīng)驗互相銜接,選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內容與形式。

  三、教育工作

  在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學(xué)習新知識可能遇到的困難,并采取相應的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,使其保持相對穩定性,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛。

  1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng )設良的機會(huì )與條件,提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征,充分調動(dòng)各種感官感知事物,使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的,簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗,培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力。

  2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認真備課,做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結經(jīng)驗,每月撰寫(xiě)教育隨筆,以提高自身能力與寫(xiě)作能力。

  3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習,更好地因材施教,因人施教。

  4、認真填寫(xiě)每周工作安排表、晨檢表及各種表格。

  5、認真做好特殊兒童的個(gè)案記錄。

  6、根據制定的活動(dòng)目標,內容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節,保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,提供幼兒活動(dòng)材料,更好地培養幼兒的全面發(fā)展能力。

  四、保育工作

  在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂(lè )于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長(cháng)密切聯(lián)系,聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn),跟據幼兒在家時(shí)的表現,對幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長(cháng)一起糾正幼兒不良的習慣。

  1、加強了幼兒一日常規的養成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練,使幼兒的生活習慣,學(xué)習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。

  2、做好了班級的環(huán)境衛生工作,做到地上無(wú)灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。

  3、幼兒健康意識,保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養幼兒好的進(jìn)食習慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà),不掉飯粒。

  4、為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全

  事故發(fā)生。注意觀(guān)察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機教育。

  5強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時(shí)室內的空氣質(zhì)量。培養幼兒良好的午睡習慣,進(jìn)入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,衣服折疊整齊放好。

  6經(jīng)過(guò)班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

  五、“苗苗慶圣誕迎元旦”聯(lián)歡會(huì )

  一年一度的“苗苗慶圣誕迎元旦”聯(lián)歡會(huì )又一次圓滿(mǎn)成功了,留給家長(cháng)的是欣喜和放心,留給我們的有欣慰和贊揚。

  在排練的日子里,我和孩子們都流過(guò)汗,我甚至還發(fā)過(guò)火,但又想想孩子們也想做好啊,這么辛苦的跟在我后面練,所以就安定好情緒繼續訓練。有時(shí)為了孩子的一個(gè)動(dòng)作做到位,會(huì )訓練一個(gè)下午,我的嗓子啞了,孩子們也累的不得了,但最終功夫不負有心人,我們的節目演出還算成功,孩子們笑了,家長(cháng)笑了,我也笑了

  經(jīng)過(guò)這次的聯(lián)歡會(huì )讓我更加堅信:要想搞好一次活動(dòng)必須要有計劃先行。在“苗苗慶圣誕迎元旦”聯(lián)歡會(huì )之前還有對家長(cháng)的開(kāi)放活動(dòng),如果先前沒(méi)有計劃我們在實(shí)施時(shí)就會(huì )手忙腳亂。還有要選好節目,節目要旋律優(yōu)美,節奏感強,動(dòng)作適合本班幼兒及指導老師。

  團隊力量是我們苗苗園的傳統美德,每次活動(dòng)在各班都會(huì )有其他班的老師在忙前忙后,它體現了苗苗園的一種“凝聚力”,有了這種“凝聚力”每次的活動(dòng)怎么會(huì )不成功呢?加油!

  六、真誠對待每位家長(cháng),加強家園溝通

  教師與家長(cháng)互動(dòng)效果直接影響班級經(jīng)營(yíng)的成效,家園溝通,教師與家長(cháng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,提升對幼兒的關(guān)心,共同分擔教育責任。孩子的.快樂(lè ),是對我工作的鼓勵;家長(cháng)的滿(mǎn)意,是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長(cháng),如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長(cháng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足,對家長(cháng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著(zhù)查資料解答,讓家長(cháng)感到我不只是孩子的老師,也是家長(cháng)的朋友,有困難大家一起解決。當問(wèn)題出現,第一時(shí)間與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )很重要,讓家長(cháng)知道老師對問(wèn)題很重視,對幼兒發(fā)展很在意。在平時(shí)工作中,我經(jīng)常主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系,及時(shí)地向家長(cháng)反映幼兒在園的生活學(xué)習情況。同時(shí)也向家長(cháng)了解幼兒在家中的生活情況,以便更好地教育好下一代。同時(shí),我們在開(kāi)學(xué)期初召開(kāi)家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)介紹了本學(xué)期目標,讓他們了解班內課程特點(diǎn),并針對一些問(wèn)題開(kāi)展討論。在學(xué)期末,我們向家長(cháng)開(kāi)放園內一日活動(dòng),在日活動(dòng)中,家長(cháng)看到了自己孩子的各方面的表現與進(jìn)步,同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),有助于家長(cháng)幫助孩子找出差距與不足,找到繼續教育引導的方向。

  七、利用各種機會(huì ),提高自身素質(zhì)

  在珍惜幼兒園提供學(xué)習機會(huì )的同時(shí),我也努力吸收外界的信息和知識,瀏覽幼兒教育網(wǎng)站,翻閱幼兒教育雜志,利用雙休時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習,讓自己永遠處于一灣潭水、碧水之中。這一學(xué)期的工作,忙忙碌碌,感受也很深,有喜有憂(yōu),有笑有淚,雖然沒(méi)有驕人的成績(jì),但孩子的進(jìn)步使我得到安慰,也給了我干勁和勇氣。即將翻開(kāi)新的一頁(yè),迎來(lái)新學(xué)期。在邁向新學(xué)期的征途中,我更有一種迎接挑戰的勃勃雄心,一種對更大成功的渴望。我將總結經(jīng)驗教訓,對不足之處找到補足的途徑,把握新時(shí)代的機遇,迎接新時(shí)代的挑戰,讓每一個(gè)孩子從我的手中學(xué)到更多,獲得更多!

幼兒園教師教學(xué)工作總結范文9

  時(shí)光荏苒,轉眼羊年過(guò)去了,在這一年里,既有成功,又有失;既有歡笑,又有淚水;伴著(zhù)孩子的成長(cháng),我們的幼兒園、我們的教師也在成長(cháng)著(zhù),我們的教學(xué)理念和我們的教學(xué)經(jīng)驗也在日益豐富著(zhù),F從以下幾個(gè)方面做一總結:

  一、日常教學(xué):

  鑒于以往在教學(xué)中出現過(guò)的教學(xué)走形式,幼兒最后什么都沒(méi)有學(xué)到,幼兒一問(wèn)三不知情況,在今年加大了日常教學(xué)的檢驗力度。在學(xué)期初,組織有經(jīng)驗的教師根據《綱要》精神制定了學(xué)期目標及計劃,并實(shí)施到每月、每天的教學(xué)計劃中去。教學(xué)園長(cháng)與教研組長(cháng)抽出一定時(shí)間到各班聽(tīng)課,與授課教師及時(shí)探討教學(xué)中發(fā)現的問(wèn)題。并在全園開(kāi)展了教師利用業(yè)余時(shí)間互相聽(tīng)課活動(dòng),學(xué)習其他教師好的方法及經(jīng)驗,指出其他教師的不足,這一辦法好處雖有,但是也存在不足,如:經(jīng)驗差的老師聽(tīng)不出課的好壞,針對這一情況擬在下學(xué)期增加集體聽(tīng)課評課的機會(huì )。今年針對教師的教案專(zhuān)門(mén)組織了一次規范教案活動(dòng),此后,教師的教案書(shū)寫(xiě)與設計得到了很大的改進(jìn)。

  二、英語(yǔ)教學(xué):

  組織教師參加了吉得堡英語(yǔ)教學(xué)培訓,并首次在大班實(shí)行了英語(yǔ)、珠心算教師分科教學(xué)方式,首次引進(jìn)了專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教師來(lái)園任教,以帶動(dòng)幼兒園的英語(yǔ)教學(xué)。在這

  期間,組織英語(yǔ)教師進(jìn)行了英語(yǔ)觀(guān)摩課,提高了英語(yǔ)教師的'教學(xué)水平,。在學(xué)期末進(jìn)行的教學(xué)效果檢查中發(fā)現,幼兒對英語(yǔ)情有獨衷,參加抽查的50名幼兒,有40名幼兒對字母朗詩(shī)、情景對話(huà)都能夠掌握,另10名幼兒因不經(jīng)常來(lái)園而掌握的不是很好?梢(jiàn),我園的英語(yǔ)教學(xué)已初見(jiàn)成效。

  三、教師素質(zhì)的提高:

  1、技能技巧:幼兒園在8月份進(jìn)行了教師技能技巧比賽,包括:自編舞蹈、邊彈邊唱、美術(shù)、演講。在此次活動(dòng)中各位教師八仙過(guò)海,各顯神通,紛紛拿出了自己的絕活,其中,鄭老師自編的《大家來(lái)做廣播操》被選為幼兒園課間操,何老師以其細膩的感情、深情的演講獲得了演講第一名,難度較大的舞蹈《小和尚》被孫老師編排、表演的活靈活現。11月份,幼兒園繼而組織了鋼琴比賽,參賽教師18人,有6人完整、優(yōu)美的彈下了表演曲目《藍花花的故事》,成功的背后是老師們付出的艱辛(夜晚練琴到10來(lái)點(diǎn),周六、日帶孩子到幼兒園繼續練琴),正是因為我們教師日日夜夜的努力,才迎來(lái)了此次鋼琴比賽的成功。

  2、理論水平及授課能力:教師觀(guān)念的更新與否直接影響著(zhù)教育的成敗,在這一形式下,我園把教師觀(guān)念更新作為頭等大事來(lái)抓,組織教師學(xué)習理論文章、剖析教學(xué)實(shí)例,填寫(xiě)觀(guān)察記錄,并組織了全園電腦公開(kāi)課,從教學(xué)理念到環(huán)節安排進(jìn)行了現場(chǎng)評述。在12月市教科所舉行的公開(kāi)課評比中,我園進(jìn)行了作課并取得了的成績(jì)。

  3、幼兒活動(dòng):幼兒園于10月舉行了全園幼兒體操比賽.美術(shù)班的8位小朋友的作品分別獲得全國第四屆“星光杯”一、二、三等漿。

  四、家長(cháng)工作:

  在今年,我園加大了家長(cháng)工作力度,學(xué)期初以平行班為單位召開(kāi)了家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)公布了本學(xué)期教學(xué)計劃及事務(wù);在學(xué)期中,進(jìn)行了家長(cháng)開(kāi)放日,在開(kāi)放日后,得到了家長(cháng)的好評;聘請了專(zhuān)業(yè)人士為幼兒家長(cháng)進(jìn)行了“賞識教育”講座;在學(xué)期末,組織了家園同歡“圣誕活動(dòng)”。

  以上是xx年的一些成績(jì),但是還存在著(zhù)不足,在xx年將從教育主題活動(dòng)、家長(cháng)委員會(huì )等方面進(jìn)行改進(jìn)。

幼兒園教師教學(xué)工作總結范文10

  轉眼間,我們已悄悄地走過(guò)一個(gè)學(xué)期;仡欉@一學(xué)期的工作,想說(shuō)的真是太多太多。下面分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō):

  一、思想方面:本人能積極參加政治學(xué)習,遵守園所紀律,團結同事,熱心幫助同事;態(tài)度端正,勤奮刻苦;班級工作認真負責。

  二、班級工作:愛(ài)孩子就要了解孩子,包括對孩子的身體狀況、家庭情況、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂(lè )的深刻了解。這是做好班級管理工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。為了了解孩子我每天都和他們在一起,課間和他們一起做游戲,中午休息時(shí)和他們說(shuō)說(shuō)話(huà),在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的了解,知道了許多。在平時(shí)能主動(dòng)與家長(cháng)交流做到家園同步,共同教育好孩子,做好我們的家園聯(lián)系。在生活中,我盡可能地關(guān)心每一個(gè)孩子的健康成長(cháng)。最近孩子感冒比較多,我都會(huì )經(jīng)常給生病的孩子家長(cháng)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)孩子的情況,關(guān)心孩子的健康。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。 師愛(ài)是教育的“潤滑劑”,是進(jìn)行教育的必要條件。當教師全身心地愛(ài)護、關(guān)心、幫助學(xué)生,做孩子的貼心人時(shí),師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛(ài),教師才能贏(yíng)得孩子的信賴(lài),孩子才樂(lè )于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平。全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)孩子。學(xué)習好的要愛(ài),學(xué)習一般的要愛(ài),學(xué)習差的也要愛(ài);活潑的`要愛(ài),文靜踏實(shí)的要愛(ài),內向拘謹的更要愛(ài);“金鳳凰”要愛(ài),“丑小鴨”同樣也要愛(ài)。

  三、教育教學(xué)方面:現在的孩子都是獨生子女,家長(cháng)都非常寵愛(ài),什么事情都包辦代替,養成了孩子的一些不良行為,針對這些情況,我通過(guò)晨間談話(huà)、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育,培養幼兒團結友愛(ài)、誠實(shí)勇敢、不怕困難、樂(lè )于助人等良好的品質(zhì)。本學(xué)期的4月份,我還對學(xué)區開(kāi)放了綜合活動(dòng)《小小自助餐》這堂課。

  四、個(gè)人學(xué)習:積極學(xué)習各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導,更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習,珍惜園所給我外出學(xué)習的機會(huì ),我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識,學(xué)習制作多媒體,上網(wǎng)查找資料,進(jìn)一步為教學(xué)服務(wù)等等。

  五、總結同時(shí)我也為自己確立了努力方向:

 。、加強自身的訓練,注重對孩子能力的培養,提高自身隨機教育的能力。

 。、提高自身理論科研水平。

 。、在教學(xué)上下功夫,努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。社會(huì )在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn)。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我會(huì )將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

幼兒園教師教學(xué)工作總結范文11

  世人總用“光陰似箭”來(lái)比喻時(shí)光的飛逝,轉眼又到陽(yáng)光燦爛的六月,是期末即將結束的日子。我不得不感嘆“光陰真的似箭”,抑或比箭還要更快一些;貞洷緦W(xué)期的工作,有的似乎還沒(méi)開(kāi)始,卻已要結束了?偨Y本學(xué)期工作,追問(wèn)自己是遺憾與慚愧或有精彩與鼓勵?

  一、園務(wù)工作開(kāi)展

  本學(xué)期,在園領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)和老師的主持下,我在園務(wù)會(huì )繼續擔任保教工作一職,負責日常教學(xué)常規管理、學(xué)籍管理、招生工作、家長(cháng)工作、幼兒活動(dòng)開(kāi)展等,本年來(lái),我盡心盡力,在開(kāi)學(xué)初安排相關(guān)通知、每月做好教學(xué)常規考核、安排做好宣傳窗、每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話(huà)等;推廣了新早操和繼續推行下午操、組織了段大型活動(dòng)。利用綠色幼兒園評選,中班段開(kāi)展了“環(huán),F在。綠色未來(lái)”親子制作活動(dòng);小班段開(kāi)展了“清明時(shí)節青團香”制作活動(dòng);大班段開(kāi)展了為期一周的軍訓活動(dòng),參觀(guān)了消防隊,進(jìn)行了回報表演;讓幼兒在各類(lèi)活動(dòng)中體驗、提高。舉行了幼兒美術(shù)評比。五月底,舉行了“可愛(ài)的家園“幼兒美術(shù)評比,評出優(yōu)秀作品選送瑞安評比;班級參與積極、配合默契,很好地會(huì )展示了我園的美術(shù)水平和我園幼兒的風(fēng)采;開(kāi)展了“環(huán)保時(shí)裝秀”六一慶;顒(dòng)。為讓孩子過(guò)一個(gè)愉快難忘的節日,今年六一節我園舉辦了大型環(huán)保時(shí)裝秀”文藝活動(dòng)。全園近三百名幼兒登臺亮相,展示了自己的風(fēng)采;加強了幼兒比賽類(lèi)活動(dòng)的進(jìn)行。幼兒跳繩、生活自理能力賽、唱歌比賽、個(gè)表演賽等活動(dòng),進(jìn)一步提高幼兒的'積極性;開(kāi)展評價(jià)活動(dòng)。各段的實(shí)際情況和原有基礎相結合的前提下。進(jìn)行了小班幼兒生活能力自理、中班幼兒五大領(lǐng)域、大班幼兒知識積累等方面評價(jià)暨分析報告、改進(jìn)措施。征集家長(cháng)對幼兒園的意見(jiàn)和建議,征求老師對教學(xué)管理上的建議與方法,從而不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作。

  二、班級管理工作。

  本學(xué)期,我繼續擔任大一班的半個(gè)班主任一職,負責周五半日教學(xué)、班務(wù)管理工作,全面協(xié)助大一班主班教師開(kāi)展相關(guān)班級工作。在周一升旗、六一環(huán)保時(shí)裝秀、每月班級活動(dòng)開(kāi)展、學(xué)籍卡填寫(xiě)等做好協(xié)助工作。

  三、個(gè)人提高方面

  本學(xué)期,我在個(gè)人方面努力上進(jìn),積極參加園本培訓、教研活動(dòng),做好教師課題研究的指導工作,做好個(gè)人專(zhuān)題講座《環(huán)!贰对u價(jià)》等講座,努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,提高自身素養和專(zhuān)業(yè)知識。

  感謝領(lǐng)導的信任與鼓勵,感謝老師們的理解與支持。人的心態(tài)決定生活質(zhì)量,在今后,我將努力調整良好的心態(tài),使自己的工作、生活充滿(mǎn)美好。

幼兒園教師教學(xué)工作總結范文12

  時(shí)間過(guò)得真快。隨著(zhù)四季的不斷變化,轉眼間,我和孩子一起走過(guò)了又一個(gè)學(xué)期。這學(xué)期,我們都要感嘆時(shí)間過(guò)得真快。與此同時(shí),我們驚喜地發(fā)現,每一點(diǎn)努力都會(huì )得到驕傲的回報,F在我來(lái)總結一下這學(xué)期的工作:

  一、班級工作

  作為一名幼兒教育工作者,要想履行教書(shū)育人的職責,首先要具備良好的政治思想素質(zhì),樹(shù)立正確的人生觀(guān)。這一年里,我認真參加了每一次商科學(xué)習。今年,我開(kāi)始從事三班的教育教學(xué)工作。我們班有33個(gè)孩子。因為是小班孩子,所以各方面都要學(xué)習新東西。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期,孩子們取得了很大的進(jìn)步。作為老師,我們也很高興看到他們的進(jìn)步。根據開(kāi)學(xué)時(shí)的班級計劃,我們開(kāi)展了許多活動(dòng),如“小團隊自理能力競賽”和“冬季運動(dòng)會(huì )”,這些活動(dòng)鍛煉了孩子各方面的發(fā)展,增強了他們與父母的感情。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中,我們及時(shí)表?yè)P進(jìn)步的孩子,鼓勵弱勢的孩子;通過(guò)對個(gè)別孩子的鼓勵和教育,我們班的孩子在一個(gè)學(xué)期后各方面都有了很大的進(jìn)步。我還記得我第一次進(jìn)公園的時(shí)候,孩子們哭著(zhù)喊著(zhù)要媽媽?zhuān)F在他們離我們老師很近了。相信通過(guò)這學(xué)期的訓練,孩子在下學(xué)期會(huì )有更大的進(jìn)步!

  二、教育教學(xué)工作

  1、在日常工作中,我可以認真完成所有任務(wù),課前認真備課,準備豐富有趣的教育活動(dòng),在課堂上平等對待每一個(gè)孩子,給每一個(gè)孩子充分展示自己的機會(huì ),注意多關(guān)心膽小的孩子,多鼓勵容易分心的孩子,多關(guān)心體質(zhì)弱的孩子,多挑戰有能力的孩子。課后不斷反思總結,每個(gè)月寫(xiě)教育隨筆上傳到教育博客,提升自己的能力和寫(xiě)作能力。

  2、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為孩子創(chuàng )造良好的機會(huì )和條件,提供充足的操作材料。在一天的活動(dòng)中,注重教給孩子初等簡(jiǎn)單的生活知識和經(jīng)驗,培養孩子獨立解決問(wèn)題的能力。

  3、認真填寫(xiě)周計劃、區域觀(guān)察記錄、班級情況表和各種表格。

  三、保護工作

  對于我們小班的孩子來(lái)說(shuō),保育是第一位的,家長(cháng)最關(guān)心的是寶寶在園內的情況。因此,在我們的日常生活中,我們的老師非常注意從幾個(gè)方面觀(guān)察所有的孩子:

  1、加強孩子的常規教育,加強孩子行為習慣的培養和訓練,使孩子的生活習慣和學(xué)習習慣在原有的基礎上有一定的發(fā)展。

  2、增強孩子的健康意識,保證孩子吃飯時(shí)心情愉快。注意培養孩子良好的飲食習慣,不挑食,不偏食,吃飯不打架不說(shuō)話(huà),不掉粒。

  3、加強對兒童午睡的管理和巡查,確保午睡時(shí)室內空氣質(zhì)量。培養孩子午睡的好習慣,保持安靜,盡快入睡,整理床鋪,把衣服疊整齊。

  四、安全工作

  安全工作是工作的重點(diǎn)。保證每個(gè)孩子的人身安全是每個(gè)老師的責任和義務(wù)。為了讓父母放心,孩子可以在安全的.環(huán)境中生活和成長(cháng)!栋踩逃肥怯變簣@開(kāi)設的課程,我覺(jué)得非常適合幼兒園的孩子,增強自我保護意識;顒(dòng)的設計非常貼近孩子的日常生活。

  五、父母的工作

  通過(guò)班主任的共同合作,孩子們的健康和健康得到了很好的發(fā)展。在此基礎上,要與父母保持密切聯(lián)系,聽(tīng)取他們的意見(jiàn),根據孩子在家里的表現,因材施教,與父母共同努力,糾正他們的不良習慣。

  六、缺乏理解,爭取進(jìn)步

  回顧這一年的每一點(diǎn),我都很忙,很開(kāi)心!我認為班級管理需要加強,應該更加規范和具體。尤其是在父母的工作方面,我有時(shí)候會(huì )覺(jué)得不耐煩,因為我想把工作做的更好,有時(shí)候會(huì )有疏忽,缺乏經(jīng)驗積累。在接下來(lái)的工作中,我會(huì )努力改正自己的缺點(diǎn),走向更高的支點(diǎn)!

幼兒園教師教學(xué)工作總結范文13

  我,作為一名幼兒教育工作者,要想完成教書(shū)育人的責任,首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。在這一學(xué)期中我認真參加每一次學(xué)習的機會(huì )來(lái)表現自己。有句成語(yǔ)是:只要功夫深,鐵杵磨成針。是的,作為一名幼兒教師,我在工作中無(wú)意中也會(huì )考慮不周顯得毛毛糙糙,不甚妥當。當意見(jiàn)、建議來(lái)臨時(shí),現在的我不再不悅,不再拒絕。而是以更高的要求來(lái)要求自己,努力告誡自己:換個(gè)角度靜心仔細想想如何能的好一些。讓別人滿(mǎn)意,自己高興。

  一不斷學(xué)習,努力提高自身素質(zhì)

  本學(xué)期,我們到市五幼進(jìn)行學(xué)習,在學(xué)習中我認真聽(tīng)取經(jīng)驗,仔細記錄,并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認真思考推敲,有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試。因為我是計算組的,所以在美術(shù)課上,幼兒在進(jìn)行涂色時(shí),由于小肌肉群fa育未完全,手眼協(xié)調能力弱,注意又以無(wú)意注意為主,所以他們的作品往往會(huì )出現白色空隙,會(huì )畫(huà)到邊線(xiàn)外。針對此現象,我嘗試著(zhù)用孩子們的語(yǔ)言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束,從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿(mǎn)地著(zhù)色。色彩鮮艷了,孩子的成功感得到了滿(mǎn)足,從而作畫(huà)的興趣也提高了。

  二,在教研活動(dòng)中,我也能認真投入,認真學(xué)習

  我感到人人都是我的師長(cháng),我能學(xué),要學(xué)的東西還很多。如:幼兒數學(xué)教育活動(dòng)中教師規范、正確、科學(xué)的語(yǔ)言,還有以往的經(jīng)驗。教具的設計要根據幼兒年齡特點(diǎn)等。許許多多的一次次積累和實(shí)踐,讓我知道了很多以前不知道的東西,從中我也學(xué)到了很多知識,也成長(cháng)了。

  在各次教育活動(dòng)交流,質(zhì)量自查,及各項活動(dòng)中,我都能積極準備認真參與。每次實(shí)踐后我總對我自己說(shuō):“這并不是過(guò)了,就結束了。而是仔細想想,認真聽(tīng)聽(tīng),好好學(xué)學(xué)。哪兒還不夠,該怎樣做會(huì )妥當!绷掷蠋熣f(shuō)的那句話(huà)很對"沒(méi)有一堂課是完美的,都有不足的地方,要不斷更改,不斷更新"通過(guò)這一次又一次的自我反思和別人的評價(jià),我覺(jué)得我自己只要堅持認真學(xué)、認真做,我會(huì )做的更上一層樓的。

  在空余時(shí)間,我會(huì )閱讀一些幼教雜志,去圖書(shū)館翻閱有關(guān)幼教資料,去購買(mǎi)與教育教學(xué)有用的各類(lèi)書(shū)籍和音像資料進(jìn)行觀(guān)看學(xué)習。我學(xué)的有滋有味,我深切的感受到學(xué)習對自己的幫助確實(shí)很大。

  三、全身心的投入,熱愛(ài)尊重理解幼兒

  為了讓每個(gè)孩子都能長(cháng)好、學(xué)好、玩好,每人的能力在原有基礎上有所提高,我根據班級情況以“綱要”為準則,制訂班級計劃、月周計劃、等各類(lèi)計劃。在半日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué),并積極使用肯定鼓勵等方法,使幼兒身心愉快地學(xué)習,使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎上有所提高。

  幼兒園是個(gè)兒童的.世界,而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,要用我們的愛(ài)心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦,彈奏美妙地樂(lè )章,用愛(ài)心去滋潤一株株纖細的幼苗,培育他們。我們要善于觀(guān)察,發(fā)現孩子的閃光點(diǎn),在與孩子的相處中,尊重熱愛(ài)每一個(gè)孩子,不僅要愛(ài)那些活潑聰明的孩子,同時(shí)也要對那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛(ài)。

  在理解孩子的同時(shí)也要理解家長(cháng),家長(cháng)們放心把孩子交給我們,我們要負擔起這個(gè)責任。本學(xué)期開(kāi)展了很多有關(guān)于家長(cháng)的活動(dòng),如:家長(cháng)會(huì ),親子運動(dòng)會(huì )等,這些都是我從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的,但我有信心會(huì )做的好,家長(cháng)們看到我信心滿(mǎn)滿(mǎn),也都能積極的參加和配合,這讓我們感到欣慰,讓我們老師更加努力用心去對待他們的寶貝們。

  四、隨即教育,事半功倍

  本學(xué)期我們中1班幼兒的思維訓練能力有很大的提高,從小班升到中班是一個(gè)遞進(jìn)關(guān)系,他們在成長(cháng)的同時(shí)不斷進(jìn)行思維上的訓練,大部分孩子數學(xué)大大的提高,個(gè)別插班幼兒還不能完全跟的上,但我想我只要再多一份心放在他們身上,在平時(shí)的生活中隨即教育,提高他們的興趣,我想他們會(huì )學(xué)的很好的。

  孩子們還小,對于常規的教育除了語(yǔ)言要求以外,教師適時(shí)的點(diǎn)撥也很重要。如:起床了,孩子們穿好衣服往外走。此時(shí)的我便會(huì )輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊,舉手幫一幫或輕輕耳語(yǔ)一句:“看看你的領(lǐng)子!。孩子便會(huì )高興地接受。連續多次之后,檢查領(lǐng)子也就成為了習慣。又如:在外出活動(dòng)及日;顒(dòng)中我會(huì )適時(shí)告訴幼兒:“什么是常綠樹(shù),什么是落葉樹(shù);什么會(huì )浮,什么會(huì )沉?等等!蓖ㄟ^(guò)這種非正式的談話(huà)與教育孩子們在不知不覺(jué)中愉快地學(xué)到了知識。

  通過(guò)這一學(xué)期的工作中,我很幸運學(xué)到了不少東西,業(yè)務(wù)上也努力做了一些。但這還遠遠不夠,尤其在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上還很稚嫩。我將在未來(lái)的新的一年里繼續多學(xué),多思、多試努力把工作做的更好。

幼兒園教師教學(xué)工作總結范文14

  一學(xué)期很快就要結束,回顧一學(xué)期所做的工作,現總結如下:

  一、教育教學(xué)工作:

  1、在開(kāi)展區域活動(dòng)中,我們根據幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,根據主題進(jìn)展需要設計了一些與主題有關(guān)的區域活動(dòng)材料,做到有計劃有目的地投放,并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導幼兒積極認真參與區域活動(dòng),滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個(gè)別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。

  2、在主題研習活動(dòng)中,根據幼兒的興趣特點(diǎn),我們設計了《我是中國人》和《民間藝術(shù)》兩大主題,從孩子們積極參與程度可以看出,這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng)!段沂侵袊恕分黝}活動(dòng)通過(guò)中秋節、國慶節引發(fā)出中國的名勝古跡,中國的鄰國,中國的發(fā)展歷史,中國的傳統;中國的民族特色;中國之最等等。結合國慶節舉辦了“幼兒詩(shī)歌朗誦表演會(huì )”,主題結束開(kāi)展了“我是中國人”知識競賽活動(dòng),活動(dòng)讓孩子們變得更加大膽自信。家長(cháng)也驚奇孩子們的巨大進(jìn)步。在《民間藝術(shù)》主題活動(dòng)中孩子們到了民俗村,變成了小記者,每人都采訪(fǎng)到了不同知識點(diǎn)的內容,回到幼兒園,孩子們將采訪(fǎng)內容編輯成了“民間藝術(shù)報”;大家都成了“小老師”,給大家講解自己采訪(fǎng)到的知識。根據孩子們的興

  趣,我們開(kāi)展了學(xué)剪窗花、學(xué)京劇、畫(huà)國畫(huà)、了解書(shū)法、研究樂(lè )器等活動(dòng)。最后,孩子們還和父母一起動(dòng)手制作了樂(lè )器,舉辦了“自制樂(lè )器展”。獲得大家一致好評。在這兩個(gè)主題活動(dòng)中,我們注重了根據孩子感興趣的事物去探究研習,調動(dòng)了孩子各種感官參與,強調孩子在現實(shí)中發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程,從中滿(mǎn)足了孩子好奇心,孩子們在愉快的探索活動(dòng)中快樂(lè )地收獲,經(jīng)驗得到了一次又一次的提升和運用。我們還充分利用了社會(huì )資源為主題順利進(jìn)行提供了更多的幫助。

  3、加強浸入式英語(yǔ)教學(xué)強度。在一日活動(dòng)中老師能很好地把握幼兒心理特點(diǎn),能用正確的`語(yǔ)音和恰當的方法組織活動(dòng),把英語(yǔ)教學(xué)滲透到每個(gè)主題活動(dòng)中,帶班能力不斷提高。本期班級幼兒的英語(yǔ)會(huì )話(huà)水平有較大提高。

  4、本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、算算式等各方面的培養,提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了:田字格本、數學(xué)練習本,充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫(xiě)數字、做算術(shù)題等活動(dòng)。開(kāi)展了“故事大王”評比活動(dòng),每期評出一位獲勝者,并把獎狀張貼在“家園專(zhuān)欄”,幼兒的語(yǔ)言表達更加生動(dòng)富有感情;講故事的積極性越來(lái)越高。

  二、家長(cháng)工作:

  本學(xué)期更加注重了和家長(cháng)的溝通,及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn),更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng),讓家長(cháng)參與到活動(dòng)中來(lái),如:國慶節“我是中國人”的詩(shī)歌表演;和“我是中國人”知識競賽活動(dòng);家長(cháng)開(kāi)放日;“幼兒自制樂(lè )器展”;新年運動(dòng)會(huì )等。家長(cháng)對班級工作支持度高,能積極參與園里、班級的各項活動(dòng),主動(dòng)要求多派任務(wù),樂(lè )意為班級孩子多做貢獻。本學(xué)期還發(fā)放了班級電話(huà)聯(lián)系表,成立了班級家長(cháng)委員會(huì )5名,家長(cháng)委員會(huì )切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。有了家長(cháng)的參與,我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。

  三、衛生保健工作:

  本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,嚴格按照我園的衛生消毒制度作好常規工作,衛生程序規范化;加強幼兒體能活動(dòng),增強幼兒的體質(zhì),對于有的幼兒,有針對性進(jìn)行輔導,幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。 幼兒能主動(dòng)作好值日生工作;文明進(jìn)餐,積極配合保健醫生作好各項體檢工作。加強消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生;均本學(xué)期班級生病請假孩子少,幼兒的出勤率一直較高。在本次“迎新年、運動(dòng)會(huì )”上,我班孩子在團體操表演以及單項運動(dòng)比賽中均獲得較好成績(jì)。 本學(xué)期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛生教育,避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養了幼兒良好的生活習慣、衛生習慣,重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣、本期孩子們身高體重增長(cháng)迅速。

  四、教師協(xié)作:

  班級教師在工作中能以班級利益為重,高老師在發(fā)現自己懷孕了,身體不太好的情況下,仍然堅持工作;在高老師請假,陳老師進(jìn)班的變更中,大家能及時(shí)調整,以致班級工作很快恢復正常。針對班級出現的問(wèn)題大家都能及時(shí)溝通,定期開(kāi)班會(huì ),教師間經(jīng);ハ嘟涣,做到了相互學(xué)習,及時(shí)反思,隨時(shí)調整。班級工作得以順利進(jìn)行。 不足之處:

  對幼兒的細致觀(guān)察不夠,班級教師在指導活動(dòng)區時(shí)指導不過(guò)來(lái),活動(dòng)區材料制作需更多創(chuàng )意。 我們將再接再厲,努力做得更好。

幼兒園教師教學(xué)工作總結范文15

  忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期不知不覺(jué)已近尾聲,回眸這一學(xué)期我們所走過(guò)的路,是發(fā)展的一年,進(jìn)步的一年,收獲的一年。幼兒園全體老師齊心協(xié)力,團結一致,在總部的領(lǐng)導、關(guān)懷、指導與幫忙下,圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)目標,F將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結如下:

  一、師資隊伍管理方面

  本學(xué)期我們對新教師的成長(cháng)工作放在了首位,在工作上經(jīng)常去給予幫忙,每月的主題墻布置、帶班的常規等經(jīng)常下班去給予指導,教研組長(cháng)也對她們的工作多給予了幫忙。在生活上,更是用心詢(xún)問(wèn)她們對園所工作是否適應。在老師的自身業(yè)務(wù)方面,我們盡力多組織了各種培訓活動(dòng),老師在業(yè)務(wù)上有了大的提高,還組織了出去學(xué)習參觀(guān)的機會(huì ),進(jìn)行教研交流等,讓老師們增長(cháng)了知識經(jīng)驗。還采用了老帶新的方式促進(jìn)老師的.相互成長(cháng)。學(xué)期初期要求了每位老師寫(xiě)個(gè)人研修計劃,讓老師給子制定成長(cháng)計劃,從中也讓我們也了解了每位的成長(cháng)需求,在日常工作中多帶給給他們發(fā)展的機會(huì )。

  二、日常教學(xué)管理與安排

  主抓日常教學(xué),每周定期下班看兩次半日活動(dòng),不定期的到各個(gè)班級查看教學(xué)狀況。老師們也經(jīng)常相互聽(tīng)課評課,共同促進(jìn)教學(xué)水平的提高,每個(gè)月底園內對各班教育教學(xué)工作先給予檢查評估,發(fā)放考核獎金,極大的促進(jìn)了班級管理工作質(zhì)量的提高。嚴抓教研組長(cháng)對老師的備課和反思的批改,從而使得本學(xué)期老師的備課質(zhì)量和反思水平得到了很大的提高。在本學(xué)期我們還開(kāi)展了很多豐富多彩活動(dòng),吸引孩子、吸引家長(cháng)的同時(shí)更提高了我們園的教育教學(xué)質(zhì)量。加強了對區域游戲的管理工作。

  三、教科研工作方面

  在認定切實(shí)制定教研計劃的同時(shí),每周三、周四是我們的常規教研時(shí)間,老師們在每周的教研活動(dòng)中認真準備、發(fā)言踴躍。在教研中促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。在不斷的研討和實(shí)踐中提高了教研水平和教學(xué)潛力。在科研活動(dòng)中,根據教育局的安排開(kāi)展了開(kāi)題報告活動(dòng),邀請專(zhuān)家聽(tīng)取報告,并制定開(kāi)始了課題研究的初始階段。

  在一學(xué)期的工作中,我們也發(fā)現了一些不足之處,我們的區角環(huán)境創(chuàng )設需要加強;主題墻的創(chuàng )設依然不足;園本教研活動(dòng)開(kāi)展地不夠深入,教研組長(cháng)的教研水平需要提高,教師上課評課的潛力較弱等,都是我們在下一學(xué)期需要努力改善的方向。期望透過(guò)我們全體老師的再接再勵將全園的教育教學(xué)工作再上一個(gè)臺階。

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