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高二升高三的演講稿
演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對一定的聽(tīng)眾,演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在我們平凡的日常里,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?下面是小編收集整理的高二升高三的演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高二升高三的演講稿1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
青春就是一小船,我看見(jiàn)它停留在我十八歲的港灣里,搖曳著(zhù)身體,在水中劃出一道美麗的水紋。嗨!高一,滿(mǎn)懷期待地歡迎新的生活,對未來(lái)充滿(mǎn)了希望,我站在十八歲的船頭,向遠處瞭望。軍訓是給新生的“見(jiàn)面禮”,這個(gè)禮物的“含金量”實(shí)在是太高了,讓人有點(diǎn)承受不起。本不想接受,可是迫于壓力,不得不照單全收。架好船,揚起帆,正準備遠航,去發(fā)現和開(kāi)辟一片新的“陸地”,一片只屬于我的世界。高一的學(xué)習生活似乎比想象中的還要緊張,在還未弄清自己的方向的時(shí)候,不得不用雙肩擔負起九門(mén)課的重量。這比千金還重的知識把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。終于,我修好了失靈的指南針,正準備加上油,像那無(wú)邊的大海駛去。嘿!高二,經(jīng)過(guò)了一年的磨練,脫去了新生的志氣,成為了一名“名副其實(shí)”的高中生。但卻不料此時(shí)的船像泰坦尼克號一樣,撞上了冰上的一角,面臨著(zhù)沉船的危險。此時(shí)的船長(cháng)像是熱鍋上的螞蟻,不知道如何是好。在經(jīng)過(guò)四面八方的鼓勵之下,船長(cháng)決定生死一搏:修船!哪怕是開(kāi)著(zhù)一輛“破相”的船,也要繼續向前行駛,不能半途而廢。此時(shí)的我正在抓緊每分每秒,我要在船駛進(jìn)港灣之前,把船修好。
高三,還沒(méi)有踏入高三門(mén)檻的我,看著(zhù)學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的忙碌,心里不禁感到一絲迷茫和惆悵,我想:我的高三生活也應該是如此吧;蛟S你們都和我一樣,心中充滿(mǎn)了懷念,彷徨和希冀,那是一份真實(shí)的靦腆的萌動(dòng),那是一份想要操縱人生的激情與渴望!站在十八歲的路口,朝后回望。那是一段裝載精彩的人生,而我準備揮手告別那酸甜苦辣的過(guò)去。站在十八歲的路口,翹首展望,那件事一段未知的.旅程,未知的成功和喜悅,未知的失敗和煩惱。我會(huì )在這個(gè)時(shí)候彷徨嗎?我會(huì )被困難壓倒嗎?站在十八歲的路口,抬起頭來(lái),仰望天空。我感受到了父母的肯定,感受到了老師的鼓勵,感受到了朋友的關(guān)切。站在十八歲的路口,望向大海,我決定:把帆留給風(fēng),把槳留給浪,把船長(cháng)的位置留給我!站在十八歲的路口,我決定揚帆起航。
高二升高三的演講稿2
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
新的一學(xué)期開(kāi)始了,我們回到了老教室,看到熟悉的面孔,但要帶著(zhù)新的希望,踏上了新的征程。同學(xué)們,讓我們在新學(xué)期的開(kāi)始,看一下東方的第一抹朝陽(yáng),反省一下自己:昨日的時(shí)光是否虛度,昨日的夢(mèng)是否依然,我的心是否還在飛揚?也許,你昨天曾擁有輝煌,但那已成為記憶中一段甜蜜的回味;也許,你昨日曾遭受挫折,但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。很多理想在追求前是個(gè)夢(mèng),追求過(guò)程中是篇詩(shī),追求后則是一首老歌。追求的過(guò)程是最美麗、最浪漫的季節。只要在追求,夢(mèng)想就不會(huì )失落;只要在奔走,路就不會(huì )荒蕪;只要在愛(ài)著(zhù),心中就會(huì )永遠充滿(mǎn)溫暖。如果今天是張“弓”,那么你就是弦上待發(fā)的箭,你只有抓緊時(shí)間,就可以把弓引滿(mǎn),當你開(kāi)始追求的時(shí)候,也就是你直奔明天的靶心的時(shí)候。當你夢(mèng)想成真的時(shí)刻,就是你觸摸到生命價(jià)值的時(shí)刻。
人生離不開(kāi)拼搏,就像我們不能拒絕成長(cháng)一樣。年輕的`朋友們,請珍惜每一個(gè)晴朗的早晨,用生命中最濃的激情,最美的期待迎接日出,瑯瑯書(shū)聲是我們獻給太陽(yáng)的禮贊,晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛,那燦爛的朝陽(yáng)預示著(zhù)我們的壯麗人生!燦爛明天要我們去奮斗,去描繪,去創(chuàng )造,讓我們攜起手來(lái),齊心協(xié)力,用辛勤的汗水寫(xiě)就明天壯麗的詩(shī)篇。
新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”:
一是收心。把暑假的以玩為主的生活方式轉變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。
二是決心。新學(xué)期有新開(kāi)始,尤其對于高中生來(lái)說(shuō)。人生最關(guān)鍵的時(shí)候,往往只有幾步,我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開(kāi)端。
三是恒心。前行的路上總是布滿(mǎn)荊棘,學(xué)習上要下功夫,持之以恒,戰勝一個(gè)個(gè)困難,去爭取新的輝煌。
四是愛(ài)心。不僅要提高學(xué)習,同時(shí)還提高品德修養。尊敬老師,團結友愛(ài),互助互愛(ài),孝順父母。
五是用心。讀書(shū)需要用心,處處用心皆學(xué)問(wèn)。只有用心做人、做學(xué)問(wèn),才能有所成。
新的學(xué)期讓我們以這個(gè)故事做為開(kāi)頭吧:夕陽(yáng)西下,靜謐的非洲大草原上,一只羚羊在沉思:明天,當太陽(yáng)升起的時(shí)候,我要奔跑,以逃脫跑得最快的獅子;而此時(shí)一只獅子也在沉思:明天,當太陽(yáng)升起的時(shí)候,我要奔跑,以追上跑得最快的羚羊。明天,不管是獅子還是羚羊,它們要做的就是奔跑!而不管是作為人生中的獅子還是羚羊,我們要做的就是奮斗。古人云:“天行健,君子以自強不息!弊屛覀冊谶@新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻,為了理想共同努力吧!
高二升高三的演講稿3
各位老師們、同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《決不輕言放棄》。
作為即將參加高考的高三學(xué)子,或許三年高中,我們即將結束,但人生征途,我們卻永遠在路上。如果說(shuō)青春注定是一團火、一腔血、一支歌,那么高三的我們必定是燃燒著(zhù)的一團裂烈火,流淌著(zhù)的一腔熱血,高唱著(zhù)的一支激昂的歌。
然而就在上周,高中班主任對學(xué)校周邊網(wǎng)吧進(jìn)行了拉網(wǎng)排查,共查出外出上網(wǎng)學(xué)生33人,而其中尤以高三學(xué)生居多。
我想如果我們在現實(shí)中遇到了困難,并不要需要在虛擬世界中去尋找安慰與平衡。其實(shí),只要我們有了積極的人生態(tài)度,向學(xué)習、生活中的艱難困苦挑戰,不被困難所嚇倒,不言放棄,就不會(huì )沉迷網(wǎng)絡(luò ),就一定會(huì )歷經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)彩虹,贏(yíng)得高的.勝利,譜寫(xiě)精彩的人生。
有這么一個(gè)故事:三只青蛙一齊掉進(jìn)一只鮮奶桶里。第一只青蛙想:“這是命!北P(pán)起后腿一動(dòng)不動(dòng)地等待死神的降臨;第二只青蛙想:“這桶看起來(lái)太深了,憑我的跳躍能力,是不可能跳出去的。今天死定了!狈艞壛饲笊呐,一會(huì )兒便沉入桶底淹死了;第三只青蛙打量了一下周?chē),想:“真是不?但我的后腿還有勁。我要找到踮腳的東西,跳出這可怕的桶!”于是一邊劃一邊跳,慢慢地鮮奶在它的后腿的攪拌下漸漸變成奶油?恐(zhù)奶油塊的支撐,它奮力一躍,跳出了奶桶。
對于這三只青蛙來(lái)說(shuō),失敗緣于不堅持,成功緣于不放棄,而即將進(jìn)入高中生活尾聲的我們又何嘗不是如此呢
1948年,牛津大學(xué)舉辦了一個(gè)“成功的秘訣”講座,邀請丘吉爾演講。人們想像著(zhù)這樣一個(gè)大人物會(huì )透露出怎么樣的成功秘訣。不想卻只聽(tīng)到幾句話(huà):“我的成功秘訣有三個(gè):第一是‘決不放棄’,第二是‘決不、決不放棄’;第三是‘決不、決不、決不放棄’!”會(huì )場(chǎng)上沉寂片刻,隨即爆發(fā)出雷鳴般的掌聲,經(jīng)久不息。
生活處處多風(fēng)險,逆境往往多于順勢。在困難的時(shí)候,要看到希望,看到光明,成功往往就在再堅持一下的努力中。不言放棄,成功的秘訣有時(shí)就這么簡(jiǎn)單。明白這一點(diǎn),我們的求學(xué)之路會(huì )更順暢,我們的理想會(huì )更接近。
同學(xué)們,無(wú)論前面路多么坎坷,“決不輕言放棄”將永遠是我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力。運中人們,行動(dòng)起來(lái)吧!決不輕言放棄,為創(chuàng )造運中更輝煌的明天,為譜寫(xiě)更精彩的人生而奮斗吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
高二升高三的演講稿4
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
高二已經(jīng)隨著(zhù)時(shí)間遠去,我們迎來(lái)了高三,即將進(jìn)入到高中最艱苦的階段,開(kāi)始最后的積累和奮斗,我希望大家積極調整好心態(tài),勇敢的接受挑戰,在高三階段,提升自我,也為最后的高考準備。
回想在高二學(xué)習期間,我們一路走來(lái),在各位任課老師的教導下,學(xué)習了很多知識,已經(jīng)掌握了高二階段的知識,或許有的同學(xué)會(huì )說(shuō)我們又結束了一段學(xué)習時(shí)間,但這并不是結束,我們又開(kāi)始了高三的學(xué)習。高二已經(jīng)結束,我們依然還要面臨著(zhù)挑戰,依然面臨著(zhù)學(xué)習壓力。
不要放松,雖然有漫長(cháng)的.假期,我希望同學(xué)們在假期中積極的學(xué)習,不要把高二高一的知識都忘了,需要及時(shí)復習好,把沒(méi)有記住的知識點(diǎn)課文背誦下來(lái),牢記住,為以后做打算,不要認為時(shí)間充裕,我們高中已經(jīng)過(guò)去三分之二了,只剩下最后一年時(shí)間,緊張忙碌的腳步聲越來(lái)越密集,如果想在高三階段有所提升我們就應該準備好。
在高二期間我們取得的成績(jì)不管好壞,我們都需要牢記,新的開(kāi)始即將開(kāi)展,不知道同學(xué)們會(huì )如何迎接高三?是緊張忙碌中迎接高三,還是平淡從容的面對高三,或者是逃避高三,我希望大家不要被高三的嚴肅氛圍嚇到,也不要逃避,因為如果選擇了逃避我們永遠都走不出這道坎,只會(huì )讓我們浪費時(shí)間。
聰明的人會(huì )提前做好高三的學(xué)習規劃,會(huì )收拾好心情,積極應對即將到來(lái)的變化,或許我們會(huì )很累,但是我不希望同學(xué)們失望,現在的汗水,換取未來(lái)的成功過(guò)。這才是擁有朝氣的我們。我相信在座的所用同學(xué)都是不怕挑戰的人,不是懦夫,能直面未來(lái)。同學(xué)們拿出我們的勇氣,也拿出我們的堅毅的毅力,積極學(xué)習,努力提升自我,讓我們在高三繼續書(shū)寫(xiě)我們高二的輝煌,讓我們挽回在高二的遺憾。
時(shí)間是抓不住的,我們只能追趕時(shí)間,在高二悄悄走過(guò)的歲月里我們應該振奮精神,我們應該具備更高的能力去面對挑戰。沒(méi)有做到過(guò),我們不能預測最后的結果,但是我可以確定,只要我們大家堅持努力,用自己的毅力,用恒心總會(huì )在高三學(xué)習中取得不錯的成績(jì)。
或許大家會(huì )覺(jué)得我們現在考慮高三有些早,我們還有假期。其實(shí)已經(jīng)不早了,假期不是我們休息的時(shí)候,發(fā)而是我們彎道超車(chē)的最佳時(shí)間,現在我們或許成績(jì)好,或許成績(jì)差,但是到了高三一切還是要看我們的努力,要看我們如何面對未來(lái)高三的挑戰。
謝謝大家!
高二升高三的演講稿5
尊敬的老師、家長(cháng):
大家好!時(shí)間過(guò)得真快。不知不覺(jué)間我們已度過(guò)了高一和高二,即將步入高三了。大家都知道還有七天,就要迎來(lái)20xx年的高考了,這是今年的高三學(xué)生即將面對的人生大考,即將收獲十二年寒窗苦讀的果實(shí)。明年就該我們上場(chǎng)了,到時(shí),我們在人生大考的考場(chǎng)上能考出什么樣的成績(jì)呢?又能收獲怎樣的果實(shí)呢?有人說(shuō):人生是一棟只能建造一次的樓房。同學(xué)們!為了我們的人生大廈能蓋得漂亮而高大,為了收獲到我們的幸福果實(shí),為了以后不后悔。從現在開(kāi)始,我們該努力了。高考對我們太重要了!時(shí)間對我們太寶貴了!同學(xué)們!沖鋒的`號角已經(jīng)吹響,我們要全力以赴,為了我們人生中最關(guān)鍵的一步,拼搏吧!
高二升高三的演講稿6
第一句:祝你們在走向高考、走向大學(xué)的路上,一帆風(fēng)順!
同學(xué)們就要告別高二,邁進(jìn)高三,走向高考的戰場(chǎng)。有人說(shuō),高考是地獄。而我們就是要經(jīng)過(guò)地獄的磨煉,走向理想的天堂。希望同學(xué)們,在高三一年的學(xué)習中,無(wú)論是遭受多么巨大的挫折、打擊,無(wú)論是取得多么輝煌的成功、進(jìn)步,都要不餒、不驕,時(shí)刻銘記偉大革命家孫中山先生的一句名言:“吾志所向,一往無(wú)前;愈挫愈奮,再接再厲。
道路是曲折的,前途是光明的。不管風(fēng)往哪個(gè)方向吹,不管是順風(fēng)還是逆風(fēng),只要我們牢牢把住青春的航向,高揚奮斗的.風(fēng)帆,劃起恒心和毅力的雙槳,勇往直前,就一定能駛向理想的遠方。
我要送給大家的第二句話(huà),是一定要相信“上帝是公平的”。 為什么要送給大家這八個(gè)字?因為平時(shí)總是聽(tīng)到一些同學(xué)的怨言:“我已經(jīng)很努力了,為什么成績(jì)總不進(jìn)步呢?”有的同學(xué)甚至懷疑自己:“是不是我根本就不是考大學(xué)這塊料呢?”于是乎給自己背上了沉重的思想包袱。事實(shí)上,在座的近千名同學(xué)大多數在學(xué)習上是很用功的,在你們中間有張努力,也有王勤奮、李刻苦,還有趙拼命、劉瘋狂很少有哪位同學(xué)傻到在這個(gè)時(shí)候還不知道用功學(xué)習。在這種情況下,你要想學(xué)習上有進(jìn)步,超越別人,除非你比別人更拼命、更瘋狂。要知道,“上帝是公平的”,他絕不會(huì )偏愛(ài)任何一個(gè),如果你覺(jué)得他偏愛(ài)的哪一個(gè)人,那是因為你還沒(méi)有看到那個(gè)人為上帝付出的汗水和淚水。
我要送給大家的第三句話(huà)就是,希望大家在高三能達到學(xué)習的最高境界:忘我!
然而,為什么我們很多同學(xué)達不到這種“忘我”的至高無(wú)上的學(xué)習境界呢?這和天資毫無(wú)關(guān)系。只是因為我們大多數人心里裝的東西太多了,在乎的東西太多。坐在教室里,你心里在想著(zhù)手機,會(huì )不會(huì )有誰(shuí)打來(lái)電話(huà)?會(huì )不會(huì )被老師發(fā)現,收走?這是誰(shuí)在這個(gè)時(shí)候發(fā)來(lái)短信,真不是時(shí)候!午飯后得買(mǎi)個(gè)蘋(píng)果吃,再買(mǎi)個(gè)雪糕,要豆沙的,太熱啦!今天我打扮得漂亮不漂亮,頭梳得整齊不整齊?那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)有沒(méi)有在背后說(shuō)我什么了?老師這兩天看我的眼神怎么不對呢,是不是我哪些事又做得不對了?最近某某怎么不和我一起吃飯了,是不是我又得罪他了?一次考試成績(jì)好了,你興奮好幾天,原來(lái)我也不比你差,哼!哪次考試成績(jì)不理想,你自艾自怨、垂頭喪氣兩星期,唉,為什么受傷的總是我?甚至還有的同學(xué)整天著(zhù)磨怎么在考場(chǎng)上作弊,如何把作弊的技藝練得出神入化。你也不用腳指頭想想,作弊的水平再高,到高考時(shí)能用得上嗎?你能用障眼法瞞住監考老師,還能瞞得了那萬(wàn)能的電子眼、攝像頭,手機信號屏蔽儀一啟動(dòng),你的手機不就是廢物一個(gè)嗎?
我最后要告訴大家的第四句話(huà),就是八個(gè)字:“放下包袱,輕裝上陣!
要想達到學(xué)習的最高境界,必須“放下包袱”;要想在高考的戰場(chǎng)上取得勝利,必須“輕裝上陣”。把一切不利于學(xué)習的生活物品封
藏起來(lái),貼上封條,放入倉庫,高考后再啟封,再盡情地玩,盡情地用;把一切妨礙學(xué)習的心靈欲念、思想包袱冷凍起來(lái),放入冰箱,高考后再解凍,再復活。
同學(xué)們,開(kāi)完這個(gè)會(huì ),跨過(guò)這個(gè)檻,我們就不能再說(shuō)自己是高二的學(xué)生了,我們已經(jīng)是不折不扣的高三人。高考就在眼前,十幾年的積淀將升華,三年的努力將獲得豐收,人生的大轉折將在這里完成。戰斗已經(jīng)打響,你還在猶豫嗎?你還在迷茫嗎?勇敢地穿過(guò)地獄的黑暗,夢(mèng)想的天堂就在前方!胺畔掳,輕裝上陣”,瘋狂地去戰斗吧!高三就是你們的戰場(chǎng),明年六月的輝煌一定屬于你們無(wú)悔的青春!
求學(xué)十幾年,高三最關(guān)鍵。再不奮起拼,將留終生憾。
躍過(guò)龍門(mén)關(guān),前程天地寬。用我一年苦,換我一世甜。
高二升高三的演講稿7
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
雖然理論上我們現在還是高二,但隨著(zhù)高二末考落下帷幕。事實(shí)上我們已經(jīng)正式進(jìn)入高三了。大家首先思考一個(gè)問(wèn)題,在中國,我們通過(guò)什么才能改變自己的命運?我想拼爹的必定是少數,從古代的科舉到今天的高考。我們大多數人,還是通過(guò)高考走出靈寶,走向更廣闊的舞臺的。作一個(gè)形象的比喻,如果我們把學(xué)習的過(guò)程看作是百米賽跑的話(huà),高三就是那最后的十米。最后的十米拼一把,我們就會(huì )有一個(gè)好的結果。有的人往往在最后的十被別人超越。我希望通過(guò)今天的班會(huì ),大家都能在最后的十米成為超越別人的人。
有句俗語(yǔ)叫“兵馬未動(dòng),糧草先行”,只有我們準備充分了,我們才能在關(guān)鍵的高三打一個(gè)漂亮仗。
我先說(shuō)一個(gè)現象,很多人高一高二覺(jué)得高考還很遙遠,半玩半學(xué),甚至是玩過(guò)去了。經(jīng)歷高三幾次大考才猛然發(fā)現自己該好好學(xué)了。于是每年高三到了三月份。有很大一批學(xué)生主要是特長(cháng)生開(kāi)始掏高價(jià)找輔導班補文化課。說(shuō)實(shí)話(huà),我給他們輔導過(guò)。我自己的感覺(jué)是,最后兩三個(gè)月了,一星期補兩三回,4本書(shū)我都沒(méi)法下手。我一節課可以給你串一本書(shū),關(guān)鍵是你能接受多少。
如果我們把高考比作是蓋高樓大廈的話(huà),它的地基就是我們所掌握的各門(mén)基礎知識。地基的'牢固程度將決定著(zhù)上層建筑的高度。我們基礎知識的牢固程度將決定著(zhù)我們高三的學(xué)習效果和高考成績(jì)。而這一點(diǎn)恰恰是很多同學(xué)欠缺的。這也是為什么我們這一屆第一次把高三提前兩個(gè)月的原因。所以,大家一定要重視我們即將開(kāi)始的一輪復習,一輪是打基礎的,要扎扎實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印。無(wú)論你高一高二是否好好學(xué)了,學(xué)的是否扎實(shí)都沒(méi)關(guān)系,重新開(kāi)始依然不晚。
另外,今年的暑假就是我們做好知識學(xué)習上準備的最佳選擇。對于我們來(lái)說(shuō),今年的暑假就不能像以前一樣,尤其是基礎弱,有偏科的同學(xué)。應該盡早的整體謀劃假期,走在別人前面,把自己高考的“地基”打牢打實(shí)。以便自己能在高起點(diǎn)上從容的面對高三的復習。在基礎知識上為高三做好準備。
我們身邊還有一部分同學(xué),學(xué)習很踏實(shí),但是成績(jì)很不理想。原因可能有很多,但最關(guān)鍵的我覺(jué)得是學(xué)習方法和學(xué)習效率的問(wèn)題,F在的高考更側重于能力的運用,不會(huì )讓你把書(shū)某個(gè)東西照搬上去。因此在高三的學(xué)習方法上,我們更要勤思考、多動(dòng)腦、多鉆研、多探討、多反思、多總結。
一提到高三,很多人就會(huì )聯(lián)想到痛苦的煉獄生活:成堆的卷子、頻繁的考試、長(cháng)明的臺燈和無(wú)盡的補習。其實(shí)高三并不一定是痛苦的,相反,我覺(jué)得高三也可以很快樂(lè )。曾被關(guān)押在納粹德國集中營(yíng)的一位幸存者維克托·弗蘭克爾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“在任何特定的環(huán)境中,人們還有最后一種自由,就是選擇自己的態(tài)度!比绻阋晫W(xué)習為一種樂(lè )趣,人生就是天堂;如果你視學(xué)習為一種義務(wù),人生就是地獄!我想在心態(tài)上,我們應該樹(shù)立這樣一種觀(guān)念:學(xué)習應該是豐富我們精神世界,促進(jìn)我們成長(cháng)的精神食糧。而不應該把學(xué)習看成是你不愿意干,父母或老師逼著(zhù)你干的義務(wù)。態(tài)度端正了你就會(huì )用積極的心態(tài)去看待高三,就會(huì )從中發(fā)現成長(cháng)的樂(lè )趣。
說(shuō)到心態(tài),以一個(gè)愉快的心態(tài)面對高三至關(guān)重要。如果你總是給自己一個(gè)“高三是黑暗的,高三是痛苦的,高三是地獄般的”的心理暗示,你在高三永遠快樂(lè )不起來(lái)。事實(shí)上無(wú)論是考試、分數、復習題,你都需要把它們看成一種歷練。做復習題很痛苦,可是每當你攻克一道難題,每當你在測驗中的分數提高2分,你都能從中享受到成功和成長(cháng)的喜悅。
引用毛主席的話(huà),對于高考,我們要“從戰略上藐視它,從戰術(shù)上重視它”。首先不要談高考色變,這是99%學(xué)子人生必經(jīng)的道路。建立信心是第一位的,只要你高中前兩年沒(méi)有荒廢,高考對你來(lái)說(shuō)考的就是熟練,所以你不必擔心你的智商沒(méi)有班里頂尖同學(xué)高,只要你有正常人的水平,高考其實(shí)跟智商這玩意兒沒(méi)多大關(guān)系。高三最關(guān)鍵的是你要有耐心、恒心,要踏實(shí)認真。因為,我們都是普通人,要想蝸牛一樣,扎扎實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印,才能爬到金子塔的頂端。
人是為夢(mèng)想而活的。遠大的理想,鑒定的目標永遠是你前進(jìn)的旗幟和動(dòng)力。高考也一樣,至于如何選定一個(gè)適合自己的目標,原則是“跳一跳能夠得著(zhù)”的大學(xué),作為一個(gè)立志要考北大的學(xué)子,你的目標應該非常明確。你一旦咬住一個(gè)目標,不要松口。勻加速的堅持下來(lái),千萬(wàn)不要虎頭蛇尾,半途而費。
最后送大家一句話(huà):有自己的目標,有自己的計劃,知道自己要什么,知道自己每天該干什么。對于進(jìn)入高三的我們每一個(gè)人都很重要。
高三來(lái)了,你準備好了嗎?
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