《目送》讀后感

《目送》讀后感15篇【優(yōu)】

　　當品讀完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的《目送》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《目送》讀后感1

　　這是一個(gè)關(guān)于時(shí)光和生命反思的故事，在這里她是一個(gè)母親，是一個(gè)女兒，我被她的文筆溫暖了，也因她的故事而濕了眼眶。

　　與父母的送別

　　龍應臺出生在臺北，她母親是浙江人，父親是湖南人。父親因病逝世，母親也因得了阿爾茨海默癥（老年癡呆癥）逐漸老去。家中有兄妹三人，母親跟哥哥住，誰(shuí)也記不得了，天天鬧著(zhù)要回家，回到她自己記憶中的那個(gè)家。父母是我們在這個(gè)世上最大的牽絆，他們迎來(lái)了我們，而我們卻要目送他們離開(kāi)。

　　與子女的送別

　　從牽著(zhù)他（兒子）的小手送進(jìn)幼兒園開(kāi)始，到幼兒園畢業(yè)，他不知道，這個(gè)時(shí)代的.結束就代表另外一個(gè)時(shí)代的開(kāi)始。16歲的兒子做為交換生到英國學(xué)習一年，送到機場(chǎng)擁抱他時(shí)發(fā)現我的頭只能到他胸口，而他登機時(shí)頭也沒(méi)回的一瞬間，我知道這孩子長(cháng)大了。而我正迅速的老去，原來(lái)我們變成了那個(gè)目送的人。

　　與自己送別

　　所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠，而他用背影告訴你，不必追。其實(shí)我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長(cháng)大，我們眼前的背影從高大到佝僂，自己也慢慢變成別人眼里的背影。其實(shí)在目送父母子女的過(guò)程中，我們也在不斷送別自己，這個(gè)送別的過(guò)程叫做成長(cháng)。

　　家與幸福

　　少年時(shí)期，雙親在哪，哪就是家；成年時(shí)期，他在哪，家就在哪；中老年時(shí)期，孩子在哪，哪就是家。

　　書(shū)中主人翁是每天回家看到書(shū)包還放在原來(lái)的地方，就感覺(jué)到幸福，遭遇過(guò)變故的人，會(huì )更珍惜眼下的幸福。幸福是看不見(jiàn)，摸不著(zhù)的東西，但其實(shí)它就在我們的心里面，幸福是一種感覺(jué)，也可以說(shuō)是一種心態(tài)，有的人過(guò)著(zhù)粗茶淡飯的日子就覺(jué)得很幸福，有的人吃著(zhù)山珍海味也覺(jué)得索然無(wú)味，幸福的標準不一樣，結果也不一樣。

　　所以，請珍惜人生中的所有環(huán)節，活好當下每一秒。趁現在還能干點(diǎn)什么/還能學(xué)點(diǎn)什么，就開(kāi)始吧，從現在這一刻用心生活。

《目送》讀后感2

　　龍應臺的《目送》是一部對親情和周邊人物的感悟散文。個(gè)性鐘愛(ài)她寫(xiě)的親情，抒情、真切、含蓄，并為之深深感動(dòng)�！赌克汀肥侨珪�(shū)的首篇，描述的是目送孩子的成長(cháng)，目送父親的遠去。第二篇《雨兒》寫(xiě)患老年癡呆癥的年邁母親，母女情感真心實(shí)意，讓人感動(dòng)，第三篇《十七歲》寫(xiě)的是青春期兒子的“獨立”，還有《感情》、《明白》、《胭脂》、《為誰(shuí)》等等，這些都是寫(xiě)父親的逝，寫(xiě)母親的老，寫(xiě)兒子的離，把個(gè)人性命中最私密、最深埋、最不可言喻的‘傷逝’和‘舍’”銘刻在心，訴諸文字，處處是感同深受的親情味道，篇篇有讓人沉吟難忘的人生情景。

　　古人云：四十不惑。人過(guò)四十后，經(jīng)歷過(guò)許多次的生老病死的場(chǎng)面，再讀《目送》這類(lèi)親情散文，感悟很多，個(gè)性是《目送》中的.：“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只但是意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！比嗽谛悦�的路途中，很多時(shí)候都是這樣：平靜中透露著(zhù)的哀痛，讓人不甘又無(wú)奈。永遠記得兒子在第一次拿到領(lǐng)悟成績(jì)單時(shí)的情景，手拿獎狀，在人群中急切地尋找我地樣貌，那時(shí)的我就是他的天；大學(xué)四年，每次打電話(huà)時(shí)，即便是在腳骨折臥床時(shí)，他的聲音是歡快的語(yǔ)調，第一句話(huà)永遠都是“母親，我很好！”我很感謝兒子的孝順，但心里也明白，兒子長(cháng)大了，能自我擔待所有的傷痛，對父母的依戀會(huì )越來(lái)越少，每每想到這，那種酸楚而又心存喜悅的無(wú)奈，瞬間會(huì )填滿(mǎn)我整個(gè)胸膛。讀《目送》會(huì )我又一次地感受到送父親走時(shí)的那種撕心裂肺的哀痛，也會(huì )想到了每次回家看母親時(shí)，母親那歡愉的目光和不停叨嘮的話(huà)語(yǔ)。世間大小小起起落落的事，最后還是沉寂于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，《目送》所描述的都是人們所經(jīng)歷的，因此能引起人們的共鳴。讀《目送》總有想流淚的感覺(jué)，為逝去的或正在

　　遠去的親情，挽留不住的是匆匆的性命腳步，能留下的就是記憶；讀《目送》懂得了對于性命，最好的態(tài)度不是挽留，而是珍惜；讀《目送》有些更深的感悟：再多的遺憾不舍都但是是性命的過(guò)程，咱們只能往前走，用此刻來(lái)填補過(guò)去的空白和傷口，帶著(zhù)愛(ài)和釋?xiě)雅c性命和解。

《目送》讀后感3

　　團聚的時(shí)候，知道沒(méi)有永恒。只要一想到送人離開(kāi)，離別就變得憂(yōu)傷。

　　朋友親人離開(kāi)得越遠，越長(cháng)，感情越深，離別越難。

　　記得自己有許多送別，回憶起來(lái)，發(fā)現像輪盤(pán)一樣……一別再一復……

　　每次過(guò)節，回去看望自己的外婆，長(cháng)長(cháng)短短的一個(gè)月都呆在外婆身邊。臨行前，會(huì )有一個(gè)緩步的身影，會(huì )有一個(gè)祝福的身影在身后，笑望著(zhù)招手，停步，努力地再多看幾眼，好久才說(shuō)出：“走吧，路上小心……”“知道了，回去吧�！焙芎�(jiǎn)單的話(huà)啊，從小時(shí)候看到現在，每次都會(huì )看到那么鄭重，那么認真，那么在意的表情。

　　最近距離的送別是送人離開(kāi)世界吧———許多親人圍著(zhù)中間的火爐，一句話(huà)不說(shuō)，就那么看著(zhù)，照片上還能清晰地看到她笑靨如花的樣子。

　　經(jīng)歷了一點(diǎn)，其實(shí)對“團聚簡(jiǎn)單，送別難”早已有所體會(huì )，但也漸漸明白，送別包含的快樂(lè )遠大于團聚：送別后才會(huì )看清過(guò)去他（她）的.關(guān)心，更重要的是，只有送別后才會(huì )有團聚。

　　龍應臺對送別的理解是加深的，“不必追”可能是追不到亦或是今生今世一定還能相逢。因此，雖然心頭罩著(zhù)不舍的憂(yōu)傷，也只是“咖啡中固有的咖啡因”，如傅雷說(shuō)的，精神的消沉是人經(jīng)歷中的必然，學(xué)會(huì )面對它才更重要。一味的沉入送別之痛，只是體現其的依賴(lài)罷了。

　　其實(shí)，送別也是一種快樂(lè )呵：因為對方對自己的祝福和自己對對方的期盼都是出于希望啊。

　　腦海中還是能想起自己懷著(zhù)緊張的情緒步入考場(chǎng)時(shí)，姐姐叫住自己說(shuō)的那些鼓勵話(huà)，能如夏天銀杏由綠漸轉淺黃的輕巧，神奇地減輕緊張。即使當天姐姐也要離開(kāi)，我也不曾悄悄流淚：因淚是奢侈品，怎能讓它在送別時(shí)泛濫？

　　別后的生活雖多一份牽掛，也是清水，洗清楚聚時(shí)忽略的點(diǎn)滴感情。

　　我（被）送別過(guò)很多次，從一開(kāi)始感到的落寞到后來(lái)悟出的好處；從一開(kāi)始的害怕到后來(lái)的鎮定面對；從一開(kāi)始的憂(yōu)慮到后來(lái)的期待……送別是生活的一部分，是末節，也是開(kāi)端。

　　現在的我能說(shuō)，送別是快樂(lè )的初始，亦是破繭時(shí)陽(yáng)光下透明雙翅震顫的幾縷輕柔，是綢帕上包裹的落花，美麗的憂(yōu)傷。

《目送》讀后感4

　　今天，我在家里讀完了《目送》這本書(shū)，感覺(jué)對我的寫(xiě)作文有很大的幫助。

　　令我印象最深的是第一篇，他講的是龍應臺目送她的孩子——華安小學(xué)到大學(xué)，然后作者的父親住院還有火葬�！拔衣�慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：“不必追�！边@段文字讓我得到了感悟：當大家長(cháng)大了的時(shí)候，家長(cháng)們應該學(xué)會(huì )放手，讓我們自己闖出一片新空間，而不能扼殺在對孩子的溺愛(ài)的搖籃里。和她父親的去世，在火葬場(chǎng)最后一次目送他——父親的時(shí)候，明擺她和他的緣分也就終止了。

　　原來(lái)，龍應臺的.“落寞”與兒子、父親有關(guān)。兒子逐漸得長(cháng)大，離“我”愈來(lái)愈遠，機場(chǎng)龍應臺目送兒子的背影一寸一寸地往前挪，直到消失。兒子都不愿意回頭看“我”一眼，感到非常失落。當龍應臺大學(xué)教授的那一天，父親開(kāi)車(chē)送“我”，但是父親并沒(méi)有把“我”送到大學(xué)的大門(mén)口，而停在側門(mén)的巷邊，因為他認為，這種廉價(jià)的小貨車(chē)不是送大學(xué)教授的的車(chē)子。父親生病住院，“我”每個(gè)禮拜都去看父親。有一次，龍應臺幫父親清理排泄物，結果讓自己的裙子也沾上了糞便。父親對“我”對我的愛(ài)和“我”對父親的愧歉都告訴了“我”不必追。

　　最讓人感動(dòng)的是最后一篇文章《魂歸》，它說(shuō)了龍應臺的父親死了，村民們說(shuō)，根據家鄉的習俗，兒女不能親手埋了父母，但是，但是作者——龍應臺和她的母親卻說(shuō)：“最后一次接觸父親的機會(huì )，我們不會(huì )以任何理由給任何別人代勞�！边@一天清晨，“父親”上山了，當司儀長(cháng)長(cháng)地唱“拜”時(shí)，他深深跪下，眼淚決堤。讀到這里時(shí)，我不禁發(fā)現，全國各地的人們，對自己的長(cháng)輩都是無(wú)比的孝順，因為，沒(méi)有了他們，就等于沒(méi)有了他們自己。這也是都長(cháng)輩的一種尊敬。

　　雖然我可能還沒(méi)有真正的讀透這本書(shū)，但，它卻深深的留在了我的心里，一輩子也不可能忘記。

《目送》讀后感5

　　才子當然心里冰雪般透徹：有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊，只能一個(gè)人走。

　　——題記

　　人，生來(lái)是孤獨的。父母、老師、親友，或許會(huì )陪著(zhù)你走人生中的一大段路程，但真正走完漫漫人生路的，只有你自己。

　　正如書(shū)中所寫(xiě)：“這里有五萬(wàn)人幸福地歡唱，掌聲、笑聲、歌聲，混雜著(zhù)城市的燈火騰躍，著(zhù)涼了粉紅色的天空。此刻，一輩子被稱(chēng)為‘才子’的沈君山，一個(gè)人在加護病房里，一個(gè)人�！比藗儦g聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡，可誰(shuí)又關(guān)心遙遠的孤獨的人呢。

　　當你背上行囊，走上漫長(cháng)的人生道路時(shí)，總會(huì )遇到一些順路的旅人，他們會(huì )陪著(zhù)你走完一段段路程，你們一起聊天，一起說(shuō)著(zhù)你們遇到的事，一起圍著(zhù)篝火取暖，留下美好的回憶�？墒�，當共同道路走完，岔路出現時(shí)，你們又不得不分道揚鑣，重拾心情，走上屬于自己的道路，一個(gè)人。

　　你們畢竟只是匆匆而過(guò)的路人，你只是用一個(gè)故事同他們換了一碗酒，自此天各一方。

　　小時(shí)候，家附近有一座鐵索橋，那橋十分老舊，走上去都會(huì )有“喀啦喀啦”的聲音，我膽小，每次過(guò)橋都讓父母抱著(zhù)我過(guò)。有一次，也忘了怎么了，我一人回家，路上還沒(méi)什么大不了，可一看到橋，心里就漏了一拍：怎么忘了還要過(guò)橋。我在家對岸遲遲不敢過(guò)橋，踱來(lái)踱去，有好幾次都踏出第一步了，可聽(tīng)到“喀啦喀啦”的聲音，有看到橋下湍急的水流，那一步硬生生被我收了回來(lái)。

　　可看著(zhù)越來(lái)越晚的'天色，我心中十分著(zhù)急，終于，我下定了決心，閉著(zhù)眼，捂上耳朵，心一狠就朝對岸跑過(guò)去。

　　也不知過(guò)了多久，我的腳好像接觸的是地面，我這才睜開(kāi)眼睛，回頭看了看已經(jīng)被我跑過(guò)的橋，心仍“噗通噗通”地跳著(zhù)。從那之后，我過(guò)橋就再也不用父母抱著(zhù)了。

　　沒(méi)有人能夠陪伴你一輩子，你必須靠自己，你最大的靠山不是別人，就是你自己。人生，除了自己，誰(shuí)可能知道？

　　就如同這個(gè)故事，我不把它寫(xiě)在這里的話(huà)，又有誰(shuí)知道呢?也就我知道，喧囂的風(fēng)知道，傍晚的夕陽(yáng)知道，那座古老的橋知道罷了。

　　人生甘苦冷暖自知，也唯有自知。

《目送》讀后感6

　　龍應臺的《目送》是一部對親情和周邊人物的感悟散文。異常喜歡她寫(xiě)的親情，抒情、真切、含蓄，并為之深深感動(dòng)�！赌克汀肥侨珪�(shū)的首篇，描述的是目送孩子的成長(cháng)，目送父親的遠去。第二篇《雨兒》寫(xiě)患老年癡呆癥的年邁母親，母女情感真心實(shí)意，讓人感動(dòng)，第三篇《十七歲》寫(xiě)的是青春期兒子的“獨立”，還有《感情》、《明白》、《胭脂》、《為誰(shuí)》等等，這些都是寫(xiě)父親的逝，寫(xiě)母親的老，寫(xiě)兒子的離，把個(gè)人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的‘傷逝’和‘舍’”銘刻在心，訴諸文字，處處是感同深受的親情滋味，篇篇有讓人沉吟難忘的人生情景。

　　古人云：四十不惑。人過(guò)四十后，經(jīng)歷過(guò)許多次的生老病死的`場(chǎng)面，再讀《目送》這類(lèi)親情散文，感悟很多，異常是《目送》中的：“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只可是意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，并且，他用背影默默告訴你：不必追�！比嗽谏�命的路途中，很多時(shí)候都是這樣：平靜中透露著(zhù)的哀痛，讓人不甘又無(wú)奈。永遠記得兒子在第一次拿到學(xué)習成績(jì)單時(shí)的情景，手拿獎狀，在人群中急切地尋找我地樣貌，那時(shí)的我就是他的天；大學(xué)四年，每次打電話(huà)時(shí)，即便是在腳骨折臥床時(shí)，他的聲音是歡快的語(yǔ)調，第一句話(huà)永遠都是“媽媽?zhuān)�我很好！”我很感激兒子的孝順，但心里也明白，兒子長(cháng)大了，能自我擔待所有的傷痛，對父母的依戀會(huì )越來(lái)越少，每每想到這，那種酸楚而又心存喜悅的無(wú)奈，瞬間會(huì )填滿(mǎn)我整個(gè)胸膛。讀《目送》會(huì )我又一次地感受到送父親走時(shí)的那種撕心裂肺的哀痛，也會(huì )想到了每次回家看母親時(shí)，母親那歡愉的目光和不停叨嘮的話(huà)語(yǔ)。世間大小小起起落落的事，最終還是沉寂于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，《目送》所描述的都是人們所經(jīng)歷的，所以能引起人們的共鳴。讀《目送》總有想流淚的感覺(jué)，為逝去的或正在

　　遠去的親情，挽留不住的是匆匆的生命腳步，能留下的就是記憶；讀《目送》懂得了對于生命，最好的態(tài)度不是挽留，而是珍惜；讀《目送》有些更深的感悟：再多的遺憾不舍都可是是生命的過(guò)程，我們只能往前走，用此刻來(lái)填補過(guò)去的空白和傷口，帶著(zhù)愛(ài)和釋?xiě)雅c生命和解。

《目送》讀后感7

　　坐在窗臺上，靜靜地聆聽(tīng)淅淅瀝瀝的雨聲。

　　突然被一句刺耳的話(huà)語(yǔ)吸引住了。低下頭，原來(lái)是這樣：一位中年男子又準備遠出務(wù)工了，八十老母怎么舍得，堅持送行，一路上嘮嘮叨叨，男子無(wú)法忍受，回頭說(shuō)：“好了，別說(shuō)了，我走了！”說(shuō)完提著(zhù)大包小包的行李走了。

　　頓時(shí)，老奶奶的臉色變了，一臉的失望與無(wú)奈，本來(lái)多高興的，霎時(shí)有些凝重，一時(shí)間，思緒紛飛，想起了昨天看完的《目送》。

　　慈母目送

　　龍應臺的孩子華安到國外換生，龍媽媽到機場(chǎng)送行。告別式，例照擁抱。龍媽媽將頭貼到兒子的胸口，但兒子并不十分樂(lè )意強忍著(zhù)母愛(ài)的深情。

　　兒子華安隨著(zhù)隊伍慢慢往前挪，龍媽媽站在原處不肯離去，目光隨著(zhù)兒子的挪動(dòng)飄忽不定。龍媽媽一直在等待著(zhù)兒子的回頭一瞥。突然，兒子在海關(guān)口停留了片刻，然后拿出護照，閃入一扇門(mén)，倏忽不見(jiàn)，但龍媽媽依舊在站在原地，看著(zhù)兒子消失的那扇門(mén)。

　　這就是目送，這就是慈母的目送，這就是天下最偉大的目送!

　　善待目送

　　母親是愛(ài)孩子的，善待他們的目送更為重要。

　　在她們?yōu)槲覀兡克蜁r(shí)，回頭看看，表示自己的留戀與不舍，又何嘗不妨呢？在她們?yōu)槲覀兡克蜁r(shí)，轉身做個(gè)手勢，表示：“一切順利，請放心”，又會(huì )怎么樣呢？在她們?yōu)槲覀兡克蜁r(shí)，站在她能看得到的.地方，給他們打個(gè)電話(huà)，又怎么不好呢？……

　　珍惜目送

　　人生中的目送并不多，尤其是慈母的目送更是少之甚少，珍惜目送是最重要的。

　　在母親堅持要送你出門(mén)時(shí)，不要猶豫不要思考，應脫口而出：“好的！”這才是母親最想要聽(tīng)到的答復。在母親要在目送前擁抱你時(shí)，不要說(shuō)：“不！”應該真誠地接受母親的擁抱，因為這是目送錢(qián)啊最珍貴的東西……

　　在離別前，珍惜目送，就是對母親最大的回報，因為兒女的關(guān)心與順利是做母親最大的幸福。

　　但在生活中，光珍惜目送是遠遠不夠，我們應學(xué)會(huì )珍惜一切美好的東西。學(xué)會(huì )珍惜他們，你會(huì )收獲自己最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )；學(xué)會(huì )珍惜她們，你會(huì )享受到世界上最溫暖的愛(ài)；學(xué)會(huì )珍惜它們，你會(huì )感受到自己呢你心深處最大的滿(mǎn)足……

《目送》讀后感8

　　斷斷續續地讀完了龍應臺的《目送》，被譽(yù)為二十一世紀的《背影》，這一評價(jià)確實(shí)很貼切。

　　中學(xué)讀朱自清的《背影》并沒(méi)有什么太深的感受，可能是那時(shí)年紀太小，也可能和朱自清生活的時(shí)代隔的太遠，總之，朱對父親的那種感情，在當時(shí)的我的心中沒(méi)有產(chǎn)生太大的共鳴。

　　可《目送》不一樣，因為80后的我們開(kāi)始準備成家立業(yè)，準備擔起職責，父母能為我們做的漸漸少了，取而代之的是，開(kāi)始思考怎樣讓他們安度晚年。所以，讀她的故事仿佛能夠看到10年后的自我。

　　龍應臺，從她的文字中感受到這是個(gè)堅強的女人。精通英法德多國語(yǔ)言，在政壇中叱詫?zhuān)�可光鮮的背后她也是個(gè)普通人，為人子，為人母。應對中風(fēng)最終離她而去的父親，應對老年癡呆的母親，應對在法國的孩子，字里行間能夠感受到，這個(gè)有血有肉的普通人的辛酸和溫情。

　　當把整本書(shū)都讀完，回頭才開(kāi)始明白《目送》這個(gè)名字的意義。一家人的悲歡離合就是一個(gè)人對另一個(gè)人的目送。小時(shí)候，總是父母目送我們離開(kāi)，那種目光出此刻學(xué)校校門(mén)口前，出現火車(chē)月臺上，出此刻機場(chǎng)安檢口，我們總是高高興興地離開(kāi)了，他們不能挽留，只期望自我的目光能在孩子的背影上多停留一秒。

　　此刻，當孩子已經(jīng)有了自我的事業(yè)了，有了自我的家庭了，才發(fā)現父母正在漸漸走遠，在我們的生命中。

　　想帶著(zhù)她看電影，電影院里的僅有武打，恐怖，懸疑，充斥著(zhù)荒唐的喜劇，適合老年人的柔和的'電影少的可憐;勸她買(mǎi)幾件新衣服，她說(shuō)沒(méi)有適宜的，我不相信，拉著(zhù)她走進(jìn)百貨商店，琳瑯滿(mǎn)目的服裝，淑女裝，男士專(zhuān)柜，兒童天地，唯獨沒(méi)有老年人�！袄稀�，意味著(zhù)不被關(guān)注，從人們的心中消失。

　　想為他們做很多事情，想留他們在身邊，可每次回家看到他們變白的頭發(fā);看到忙碌的廚房里少了以前利落的身影，多了一些凌亂;看到手上的老年斑，心里就是一陣陣酸楚。歲月正清楚地告訴你，他們在離你遠去，而你無(wú)能為力，唯有目送。這種折磨，是一種痛。

《目送》讀后感9

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！边@是龍應臺在她最近出版的一部書(shū)《目送》中的一段。龍應臺，這支亞洲最犀利的一支筆，也會(huì )有最柔軟和難以言盡的時(shí)候�！赌克汀匪伎贾�(zhù)生與死的人生大問(wèn)題，在寫(xiě)父親的逝去、母親的垂老、兒子的遠離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共進(jìn)的同時(shí)還寫(xiě)失意、失敗、脆弱和放手，這是一本生死筆記，深邃、憂(yōu)傷、美麗。

　　《目送》只是這本書(shū)中的開(kāi)篇。開(kāi)頭作者是寫(xiě)自己在孩子第一天上學(xué)時(shí)看著(zhù)他慢慢地一步一回頭地走進(jìn)校門(mén)，消失在自己的視野中；再到孩子十六歲時(shí)在機場(chǎng)目送他離開(kāi)；當孩子慢慢地不再粘著(zhù)父母，不再愿意和父母齊頭并進(jìn)的時(shí)候，這個(gè)做母親的人，慢慢地獨自咀嚼著(zhù)這份落寞，慢慢地眼前出現了另一個(gè)背影，這個(gè)背影也是落寞的。在被淚水濕潤而模糊了的視線(xiàn)里，我們都看到了那個(gè)背影，是被長(cháng)大了的我們無(wú)意時(shí)怠慢了的父母的背影。他們從不打攪我們，總是在離我們十步之遙的地方緩慢前行，是為了看我們是否安全，是確保我們在無(wú)助的時(shí)候能第一個(gè)出現在我們的面前，是在看到我們歡樂(lè )時(shí)他們也能偷著(zhù)樂(lè )。是的'，養兒方知父母恩。在我們目送著(zhù)孩子遠離了自己的視野時(shí)，才知道這樣的滋味父母已經(jīng)嘗過(guò)了很多遍。于是，我讀到了那段驚心動(dòng)魄的話(huà)。一下子，眼淚就像決堤了一樣再也不能收住。我一遍一遍地讀著(zhù)這段話(huà)，那“不必追”三個(gè)字狠狠地刺痛著(zhù)我的眼睛。孩子所去的方向是燦爛的未來(lái)，而那個(gè)背影要去的地方卻是無(wú)盡的黑暗。我知道，花開(kāi)總有花落的時(shí)候，但，真到了那天，情何以堪？熟悉的老屋卻沒(méi)有了最親的人，庭前花開(kāi)卻失去了駐足欣賞的人，你的喜悅再也無(wú)人分享，世界上再也不會(huì )有人知道你額前的傷疤出自何時(shí)來(lái)自何處，你，可以這樣想象嗎？

　　感謝龍應臺的《目送》，讓我們下定決心再對父母好一點(diǎn)，再好一點(diǎn)。窮盡我所有，愛(ài)他們，因為我們是爸媽最親愛(ài)最疼愛(ài)的孩子！

《目送》讀后感10

　　“說(shuō)白了父子倆母女倆一場(chǎng)，只不過(guò)是代表著(zhù)你倆的緣份便是一生一世不斷在目送他的背影越來(lái)越遠。隨后，它用他的背影對你說(shuō)：不必追！”——《目送》

　　喜愛(ài)龍應臺并不是由于她委婉，細致的藝術(shù)手法吸引住了我，只是在她的書(shū)里找到另一個(gè)自己。

　　我第一次見(jiàn)到這本書(shū)的小說(shuō)名字——《目送》，就感觸頗深：或許僅僅一種行動(dòng)，一種眼光，一點(diǎn)執念，冥冥中卻包括著(zhù)出乎意料的慎重考慮�！澳克汀笨雌饋�(lái)簡(jiǎn)易，但它連同著(zhù)父母給你的愛(ài)和這些沒(méi)法言表的辛酸。

　　我還記得她在書(shū)里提及過(guò)：自身送孩子前去英國，在檢票處，她緊抱孩子，感覺(jué)自身變成孩子的.阻攔，他不會(huì )再像剛進(jìn)中小學(xué)的那般靠自己了。從而，我想起了自身：父母長(cháng)期在外面，僅有新春佳節時(shí)才會(huì )回家了一趟，并待上幾日。每一次，她們又要出門(mén)時(shí)，我便覺(jué)得深深舍不得。但是見(jiàn)到龍應臺那樣想，我便搞清楚：我何嘗不是她們心里的壓力呢！

　　人的一生何嘗不是在目送與被目送中渡過(guò)的呢！僅僅我出世到現在都還沒(méi)覺(jué)得到被目送的味道，向來(lái)都是我目送他人離去。有一些事兒，你不想，但就那般發(fā)生了。大大家常常不專(zhuān)車(chē)接送我念書(shū)，只有我自己上幼兒園的情況下，會(huì )專(zhuān)車(chē)接送我上放學(xué)，但是，就是我看見(jiàn)她們擺脫幼兒園，直至她們的身影消退在我的視野里。也有如今，父母盡管每一年都是會(huì )回家，但是陪我的世界都很短。她們的暑假僅有幾日，又要忙這忙那的，陪我的世界就過(guò)慮得寥寥無(wú)幾了。她們每一次走全是“鬼鬼祟祟”的，不愿被我發(fā)現了，但我已經(jīng)并不是小朋友了，每一次我都是在窗邊看得一清二楚。我能感受到，龍應臺那時(shí)候的體會(huì )——送出小孩時(shí)的情緒，那類(lèi)“有話(huà)說(shuō)不出，有淚流滿(mǎn)面下不來(lái)”的覺(jué)得。

　　人的這一輩子，只不過(guò)便是在一次次目送中留有一生一世的直接證據。

《目送》讀后感11

　　從牙牙學(xué)語(yǔ)，到長(cháng)大后的獨立生活，這期間的十幾、二十年，你與父母的關(guān)系又會(huì )發(fā)生什么變化，是像朋友之間的親密一樣，還是像陌生人一樣的冷漠？

　　還記得小時(shí)候，上幼稚園時(shí)，總是父母接送你，一路上你嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，滿(mǎn)心歡喜雀躍。長(cháng)大后，你總是一個(gè)人在學(xué)校和家做著(zhù)有規律的往返運動(dòng)，久而久之，你感到落寞。因為你認為你失去了父母對你的關(guān)愛(ài)，你不再占據家庭的中心位，不再是父母關(guān)注的焦點(diǎn)。但每當你離開(kāi)時(shí)，是否有過(guò)回頭望一眼——那個(gè)在后面默默目送你離開(kāi)的人，是誰(shuí)？是你的父母！你自始至終只有抱怨，卻從不曾回頭看過(guò)。

　　你有替在后面目送你的父母想過(guò)，他們會(huì )怎么想，你連一個(gè)回頭都不曾給予他們，難道他們不會(huì )感到傷心與無(wú)助嗎？他們也只能苦笑著(zhù)說(shuō)：“我的孩子長(cháng)大了，我是管不了了�！�

　　當你每一次一個(gè)人出門(mén)，你的確感到傷心，難道父母就不會(huì )了嗎？請你回想：當你與父母坐同一輛車(chē)的時(shí)候，你是摘下耳機聆聽(tīng)他們的傾訴，還是戴上耳機，與他們分隔成兩個(gè)世界的人？又或者，你根本就不愿和他們坐同一輛車(chē)！

　　你這樣的舉動(dòng)，他們不會(huì )傷心嗎？他們不會(huì )悲傷嗎？他們不會(huì )痛心嗎？他們……你自顧自地以為只是不想聽(tīng)他們傾訴而已，沒(méi)什么大不了的。那你知道父母心里又是怎么想的，也許只有在你當父母時(shí)才會(huì )體會(huì )到，也許你轉身回頭就能懂得。

　　天初亮，十一二歲的`小男孩走在一條幽靜的小路上，那小孩似乎在抱怨著(zhù)什么。破曉的風(fēng)將雪般的柳絮揚起再緩慢飄落。向他身后望去，有一位比前面那位小孩身材略高的身影，我可以從他的眼中讀出對那小孩的關(guān)心，而那小孩從未回頭望過(guò)那人，那是他的父親。在灰蒙蒙的天色下，他卻只給父親留下了一個(gè)蒼涼又倔強的背影，上面烙印著(zhù)三個(gè)字：不必追。

　　直到現在，才明白：所謂父母兒女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)你和他的緣分就是今生今世不斷的目送中漸行漸遠。親愛(ài)的你，你該明白，你的身后一直有這世界最堅強最溫柔的目光。而你卻未回頭給他一個(gè)溫暖的微笑罷了。

《目送》讀后感12

　　如果按一本書(shū)的要求來(lái)說(shuō)它，那它可能只是由一篇篇散文組成的。

　　買(mǎi)回家來(lái)，我并不是它的第一個(gè)欣賞者。因為它對我而言，只是作業(yè)的一部分，以后什么時(shí)候看也是一樣唄。所以將它放在書(shū)架上，不再理會(huì )。

　　沒(méi)成想過(guò)了幾天，回到家時(shí)，只見(jiàn)這本書(shū)已到了母親手中，而她的眼睛紅紅的。我十分驚訝，她在我印象中，從不軟弱，十分強勢才對。她看我回來(lái)，對我一笑：“回來(lái)了呀！”連忙把眼一擦，我便也不再追問(wèn)。倒是對這本書(shū)好奇起來(lái)。心想這本書(shū)有什么神奇之處，使我媽媽如此感動(dòng)？

　　當我把書(shū)翻到最后一頁(yè)時(shí)，我知道了感動(dòng)她的是作者母親的那份對女兒樸素的愛(ài)與一位母親的胸懷。

　　這本書(shū)里，最讓我心酸的，就是那簡(jiǎn)單卻也殘酷的母子關(guān)系。是的，就是這樣，我的母親可能看到這一段也非常認同吧！我這個(gè)不孝的女兒，是否也讓她如此心寒。想著(zhù)想著(zhù)，不禁慚愧。我也推走過(guò)母親給我的傘；我也曾以為自己長(cháng)大了，不需要父母的照顧了；我也曾認為他們嘮叨……

　　因為我從沒(méi)想過(guò)他們有一天也會(huì )老去，有一天有可能連我都不認識……

　　家是什么？我每聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，都會(huì )想起一個(gè)故事：一個(gè)富翁醉倒在街邊，警察跑了過(guò)來(lái)恭恭敬敬地說(shuō)：“先生，我送您回家吧�！备晃虇�(wèn)：“家？我哪有家？家在哪？”警察指著(zhù)一幢大房子說(shuō)；“那不是嗎？”富翁一看：“哦！那只是我的'房子�！�

　　有親人的地方就有幸福，很多人，只有在失去了，沒(méi)有了，不再回來(lái)時(shí)；哦！沒(méi)有了，才知道后悔，珍惜。你可知道最應該珍惜的就是你身邊的親人，你的父母。

　　可能慢慢地，慢慢地了解到，所謂母子一場(chǎng)或母女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且他用背影告訴你：“不必追！”

《目送》讀后感13

　　我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地上頭他的背影漸行漸遠。

　　龍應臺的文風(fēng)犀利，卻仍能寫(xiě)出如此綿情的文字，親情、友情是她寫(xiě)作的力量，給予她無(wú)限熱情。即使有事不能完成，她也不放棄，帶著(zhù)別人的給予向東升的曙光，因是別人所給予，所以她是守衛別人的給予，因她知，沒(méi)有一種給予是理所當然的，生命不需施舍。

　　龍應臺雖然三十四歲才成為母親，但她仍擁有年輕母親所有的稚嫩，能成為孩子的依靠是她的愿望，她雖不愿老天能給予她孩子一生一帆風(fēng)順，但她無(wú)時(shí)不刻都在祈求孩子能夠戰勝困難。因她知，只有中心有岸，才會(huì )有渡口，才會(huì )有明天。

　　望著(zhù)一個(gè)個(gè)背影在耳邊徘徊，轉瞬又消失在眼幕中。

　　無(wú)心一瞥，瞥見(jiàn)老師正望著(zhù)我的背影漸行漸遠，既將步入嶄新的殿堂，即將步入校園的臨界點(diǎn)，卻無(wú)心瞥見(jiàn)那位力量使者正靜靜望著(zhù)我。他比平很少哭，但這次他再也無(wú)法控制眼淚沖破眼膜，或許他已十年未曾落淚，但那一滴眼淚也許是值得流的。我立馬轉向就撲在他的胸脯中，想著(zhù)他常對我說(shuō)：你就是我的擔當。

　　所有的`深情，原來(lái)是許多細碎的時(shí)光串成的，就像一串亮著(zhù)迷茫微光的小燈光，靜靜地俯伏在腳邊，照亮著(zhù)我們彼此相依的身影。當時(shí)只道是尋常，直到一天，燦火已闌珊，我們才發(fā)現，那些尋常日子是多么美好。

　　望卻，想起，忘卻，想起。百個(gè)輪回這間未消失在啟動(dòng)的夢(mèng)魘中，這才稱(chēng)重要事。也許是父母的叮囑，也許是不堪的現實(shí)，也許是努力所得。

　　臉上喜怒哀樂(lè )無(wú)常，心中酸甜苦辣醞釀；也許是深埋心底，或許是因情緒亂了分寸。

　　安慰吧，給予吧！不要再讓那背影漸行漸遠，盡你所能，把重要的留下，把類(lèi)心的拋開(kāi)。奮斗吧，打拼吧！不要再讓遺憾因時(shí)間而再度燃起。青春吧，燃燒吧！不要因凡塵而隨從，人人活出脫俗的自己。

　　生命如海，寬容作舟，泛過(guò)于海，方知海之寬闊；生命如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生命如歌，寬容是曲，和曲而歌，方之歌之動(dòng)聽(tīng)。

　　人生如流水，漸行漸遠。

《目送》讀后感14

　　一直決心好好讀書(shū)，卻都因為忙于工作中的瑣碎不能堅持。20xx年伊始，決心借助外力監督，讓自己不好意思找理由。1月7日，收到西城團區委快遞來(lái)的《目送》，打開(kāi)看見(jiàn)外包裝，就有一絲欣喜，淡綠油畫(huà)封面設計，套上半透明的硫酸紙書(shū)封，忽然就那么走進(jìn)自己心里了。

　　目錄中看到三部分73篇散文，加上自序《你來(lái)看此花時(shí)》，共74篇。翻開(kāi)正文，每篇中都配有相應主題的照片，感覺(jué)一下子拉近了自己和作者的距離，更難得可貴的是，很多張照片都是作者自己拍攝的作品，不由更加佩服作者對生活的熱愛(ài)和行動(dòng)力，想想自己在很多時(shí)候，空有想法，總不能落實(shí)，時(shí)間久了，具體的事情淡忘了，留給自己的卻是越來(lái)越多的惆悵和落寞，是對自己的不爭之惱，時(shí)間長(cháng)了，直接影響到自我效能感的提高。如此，在這個(gè)年關(guān)前，在述職測評慰問(wèn)考核等常規工作忙不開(kāi)身加上民主生活會(huì )更忙死人的.情況下，決心有個(gè)不一樣的開(kāi)始。

　　全書(shū)名為《目送》，開(kāi)篇也是《目送》。讀完，覺(jué)得這篇所述是全書(shū)靈魂，像一根線(xiàn)串起了全書(shū)，奠定了全書(shū)的調子。雖然，目前我還只讀完了第一部分，但已經(jīng)找到很多共鳴，有些是感情上的共通，如《目送》中作者與孩子一起手牽手第一次上學(xué)，那種母子之間的依戀我相信是大家共有的。而此后，孩子大了，僅剩下母親自己的守候。也是很多家長(cháng)在孩子長(cháng)大些后落寞的共感。

　　作者最后從這些回憶起自己和父親之間的過(guò)往及現在。進(jìn)而告訴我們她的所悟，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。如此，短短的一千余字，把為人父母與孩子從小到大互動(dòng)的心路勾勒清晰，也把為人子女從小時(shí)與父母強烈的依戀到青少年時(shí)對父母的不屑，到自己成為父母后養兒方知父母恩的感悟寫(xiě)得很到位。但是，作者最讓我欽佩的是，她不僅寫(xiě)到位了，而且悟得很透，所以她不偏執，她告訴我們，面對父母子女漸行漸遠的背影，不必追。

《目送》讀后感15

　　“所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！边@是女作家龍應臺《目送》中扉頁(yè)上的一段話(huà)，說(shuō)得既令人心酸又無(wú)奈。

　　《目送》告訴我，要真正的注視一切，必須一個(gè)人走路。一個(gè)人走路，才是你和風(fēng)景之間的單獨私會(huì )，行云流水間，萬(wàn)物映在眼里；感悟到個(gè)人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的“傷逝”與“舍”，一種刻骨銘心的痛；領(lǐng)會(huì )到人生心靈旅程里最大的關(guān)卡，是“相信”與“不相信”之間的困惑、猶豫和艱難的重新尋找……

　　在《目送》這本書(shū)中亦寫(xiě)了我們每個(gè)人都曾經(jīng)遭遇過(guò)的脆弱和失敗，心痛和寂寞，失落和放手。平淡之事，常人之情，在龍應臺的筆下用最樸素的方式綻放出了最動(dòng)人的詩(shī)意。正如龍應臺在《目送》代序——你來(lái)看此花時(shí)所寫(xiě)，整本書(shū)是“對時(shí)間的無(wú)言，對生命的目送”�！懊總�(gè)人，來(lái)到‘花’前，都看見(jiàn)不一樣的東西，得到不一樣的‘明白’”。

　　《目送》收錄的七十三篇散文，寫(xiě)了父親的逝世，母親的老去，兒子的`成長(cháng)單飛，朋友親人的離散牽掛，兄弟的重逢攜手……

　　正如書(shū)中所訴，曾經(jīng)不相信“性格決定命運”，現在相信了。曾經(jīng)不相信“色即是空”，現在相信了。曾經(jīng)不相信“船到橋頭自然直”，現在有點(diǎn)信了。曾經(jīng)不相信無(wú)法實(shí)證的事情，現在也還沒(méi)準備相信，但是，有些無(wú)關(guān)實(shí)證的感覺(jué)，我明白了，譬如李叔同圓寂前最后的手書(shū)：“君子之交，其淡如水，執象而求，咫尺千里。問(wèn)余何適，廓爾忘言，華枝春滿(mǎn)，天心月圓�！痹�經(jīng)相信，曾經(jīng)不相信，今日此刻也仍舊在尋找相信，但是面對時(shí)間，你會(huì )發(fā)現，相信或不相信都不算什么了。因此，在一人走的路上，你只能是對時(shí)光的無(wú)言，對生命的目送。

　　放下書(shū)，閉上眼睛，并未完全讀完七十三篇散文，卻知道：如《目送》所述，我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長(cháng)大。