老人與海讀后感

時(shí)間:2023-08-05 16:36:11 觀(guān)后感 我要投稿

老人與海讀后感15篇【實(shí)用】

  讀完某一作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西,這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!到底應如何寫(xiě)讀后感呢?下面是小編幫大家整理的老人與海讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

老人與海讀后感15篇【實(shí)用】

老人與海讀后感1

  上周我讀完了一本名著(zhù)《老人與!,故事寫(xiě)的是一位老漁夫,在一次單獨出海捕魚(yú)時(shí),釣到了一條大魚(yú),卻拉不上來(lái),老人和魚(yú)周旋幾天后,才知道這是條比船還要大的超級大魚(yú),最后老人也沒(méi)有放棄,與大魚(yú)斗,與鯊魚(yú)斗,雖然最后只帶回了一副骨架......我十分佩服小說(shuō)中老人的堅強意志。

  雖然老人知道捕這條魚(yú)十分難,卻還是不放棄,老人一矛刺傷了大魚(yú),傷口流下的鮮血,吸引來(lái)了鯊魚(yú),即使被鯊魚(yú)圍住,但老人就是不放棄,和鯊魚(yú)斗爭了幾回合,終于突出了鯊魚(yú)的包圍圈,帶著(zhù)一個(gè)大魚(yú)骨架回到了漁港,也因此受到了其它漁夫的尊重和佩服。

  當我讀到“老人想:這里離海岸太近……”時(shí),我想,老人已經(jīng)捕了幾條魚(yú)還想去更遠的地方捕一條大魚(yú),一位老人都如此野心巨大,那我們作為年輕人不就要更加努力了嗎。

  當我讀到“鯊魚(yú)開(kāi)始快速地圍住老人的船……”時(shí),我也不禁感到緊張,同時(shí)感到老人竟這么厲害,不但自己一個(gè)人就殺了一條十分大的魚(yú),讓我感到十分驚嘆,同時(shí),老人即使被鯊魚(yú)圍住也不感到害怕,老人船上的武器都被鯊魚(yú)破壞,但老人還不屈不撓地和鯊魚(yú)斗爭,這不僅突出了老人的勇敢,也顯示出了老人的'厲害。

  老人在最后回到漁港,也帶回到大魚(yú)骨架,一小伙量了一下竟達到了16英尺,我特意換算了一下,大概五米,我才知道,魚(yú)可以長(cháng)到這么大,我更佩服老人了。

  最后老人贏(yíng)得了大家的尊重,也告訴了我們一些道理:別人的尊重要自己贏(yíng)得、努力是可以成功的……

老人與海讀后感2

  我也喜歡讀書(shū),而在我所讀的所有書(shū)中,我最喜歡的,也最讓我感動(dòng)的便是《老人與!。

  《老人與!分v述了老人亞歷山大因為生活所迫,到深海捕魚(yú),與一切困難頑強斗爭的故事。書(shū)中的老人亞歷山大在我心中就是一位“硬漢”。老邁孤獨的他沒(méi)有屈服于兇狠的馬林魚(yú)、貪婪的鯊魚(yú)、惡劣的氣候和多?的命運,充分展現了老人的智慧。剛毅和堅忍。老人與自然在這里并非只是單純的征服與被征服的關(guān)系,實(shí)則頗有惺惺相惜、息息相通的意味,就像書(shū)中所說(shuō):“老頭兒總是把海當做一個(gè)女性,當做施寵或不施寵的女人,要是她做出了魯莽的或者頑皮的事兒呢,那是因為她情不自禁”。老人總是保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對每一天,即使捉不到大魚(yú)也不放棄,任然努力著(zhù);在捉到大魚(yú)后,堅持不懈的與魚(yú)搏斗。

  老人在與魚(yú)的搏斗中也充滿(mǎn)了對魚(yú)的欣賞之情,這是一種人與自然的相通之情,是整本書(shū)更加純凈、宏遠和深邃。雖然大魚(yú)在最后被兇狠的馬林魚(yú)、貪婪的'鯊魚(yú)的搶奪中死去,只留下了骨架,而老人也在筋疲力盡中睡去,但那巨大的魚(yú)骨架證明了老人的勇敢,堅持不懈,即使結尾是悲傷的,但老人的精神讓我十分感動(dòng)。那是超乎常人的毅力,而老人用他的行動(dòng)證明了一切皆有可能,只要你愿意去努力,愿意為自己的理想、目標去奮斗;即使這奮斗的過(guò)程中有著(zhù)許多的艱辛,會(huì )有許多困難,但只要努力去做了,就會(huì )有人肯定你,那么即使在實(shí)現理想上失敗了,但在人們心中,你就獲得了成功。

  讀書(shū)帶給我們知識,帶來(lái)震撼心靈的感受,我們應多讀書(shū),“為中華之崛起而讀書(shū)”。

老人與海讀后感3

  一個(gè)普普通通的老頭竟然獨自在海上與鯊魚(yú)搏斗,一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的老人竟然在海上和一條重達180英鎊的大魚(yú)周旋。一個(gè)年近花甲的老人竟帶回一條比船都大的魚(yú)。

  這位老人叫圣地亞哥,他在海上連續84天沒(méi)有釣到魚(yú)。起初,一個(gè)叫馬洛林的男孩跟他出海,可是連續40天沒(méi)打到魚(yú),男孩走了,第85天,老人再次出海,這次他把船開(kāi)到很遠的地方,他出乎意料地釣到了一條比船還大的魚(yú),老人和這條魚(yú)周旋了兩天,終于叉中了它,并用船艱難地拖回,但途中魚(yú)卻被鯊魚(yú)吃個(gè)精光,最終魚(yú)只剩下了一副巨大的魚(yú)架。

  “人可以被毀滅,卻不可以被打敗”是出自于這本書(shū)中的經(jīng)典名言,可是在現實(shí)生活中,我們中有的人當遇到挫折時(shí)是迎難而上,還是甘心被挫折打敗呢?

  很多人在遇到了挫折時(shí)就會(huì )懼怕它,甚至連理都不理,縱身跳下萬(wàn)丈深淵,這難道不是懦弱的表現嗎?

  讀了《老人與!愤@本書(shū)后,每個(gè)人的心靈都會(huì )受到一種強烈的震撼。這種震撼便是圣地亞哥的那種堅持不懈、迎難而上和頑強不屈的`精神特點(diǎn)。使人明白“不經(jīng)一番徹骨寒,哪來(lái)梅花撲鼻香”的真正含義,使人想起“陽(yáng)光總在一場(chǎng)風(fēng)雨后”的真諦。在人生的旅途上,天空不會(huì )是一直蔚藍的,草地不會(huì )是一直青綠的,花兒不會(huì )一直是芬芳的。

  人生的旅途就像在大海上航行,不會(huì )一直風(fēng)平浪靜,波浪總會(huì )涌起,風(fēng)暴總會(huì )來(lái)臨。人生路上沒(méi)了挫折就不會(huì )充實(shí),沒(méi)了挫折就不會(huì )有教訓,沒(méi)了教訓就不會(huì )有進(jìn)步,沒(méi)了進(jìn)步就不會(huì )有成功。讓我們正確的面對挫折,挫折并不可怕,可怕的是自己懼怕挫折。

  道路不會(huì )一直通暢,路上總有荊棘,只有勇敢地越過(guò),才能看到更加多彩的世界。

老人與海讀后感4

  懷著(zhù)崇敬的心情,我讀完了《老人與!愤@部小說(shuō)。我想這是一部震撼讀者靈魂的作品。

  這個(gè)故事主要講了一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫在堅守了九十四天后,成功捕得了一條比船都大的大馬哈魚(yú)。魚(yú)大勁也大,它拖著(zhù)船走了兩天兩夜,最后老人終于叉死了那條魚(yú)并將它掛在船頭。然而這種行為卻引來(lái)了鯊魚(yú),經(jīng)過(guò)一場(chǎng)生死搏斗后,鯊魚(yú)被趕走了,可是老人收獲的卻是一副魚(yú)骨架。

  看了這本書(shū),我的心情久久不能平靜,這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了:無(wú)論怎樣,最怕的就是沒(méi)有信心。信心就好比是汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機,是人前進(jìn)的動(dòng)力。如果你做一件事有了信心,你就等于成功了一半。這本書(shū)中主人公充滿(mǎn)信心、鍥而不舍的精神,不正是我所缺少的嗎?做人不應該被任何困難所壓服,應該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。

  我們的一生會(huì )經(jīng)歷許多磨難:生活中的為人處事、待人接物,學(xué)習過(guò)程中的每次考試,都需要我們認真對待。有了克服困難的信心,有了對美好生活的希望,我們需要做的.就是好好學(xué)習,把自己的事情做好。作為一名小學(xué)生,我的學(xué)習成績(jì)并不是非常理想,課堂知識的掌握也不盡人意,爸爸媽媽還給我安排了課外班,我也曾經(jīng)報怨過(guò),F在想來(lái),相比在大海中生存的老人,這點(diǎn)困難算得了什么呢?我更應該從老人身上獲取能量,做生活的強者!

老人與海讀后感5

  今年快開(kāi)學(xué)時(shí),我讀了美國著(zhù)名作家海明威的小說(shuō),《老人與!,我十分佩服小說(shuō)中的老漁夫的意志,他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅持不懈的意志才能成功。

  小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)近六旬的老漁夫,再一次單身出海打魚(yú)時(shí),釣了一條大魚(yú)卻拉不上來(lái),老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后才發(fā)現這是一條超過(guò)自己漁船數倍的大馬林魚(yú),雖然明知很難取勝,但仍不放棄,后來(lái)又因為大馬林魚(yú)魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,嘴中突出重圍,將大魚(yú)帶回了漁港,讓其它漁夫佩服不已。

  當我讀到:“老漁夫想:這里離河岸太近了,也許在更遠的地方會(huì )有更大的魚(yú)……”時(shí),我十分佩服這位老漁夫,因為他這時(shí)已經(jīng)打到了一些魚(yú),但他沒(méi)有安于現狀,而是向著(zhù)更大的目標前進(jìn),更看看我們,平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難,我們就叫苦連天,我們是祖國的未來(lái),應該向這位老人一樣胸懷大志,去追求更好,更大的目標。

  在讀到大魚(yú)的血腥味被一群鯊魚(yú)嗅到了,爭著(zhù)游來(lái)?yè)屖常?老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,用木棒,捕到的劍魚(yú)的嘴,等一切可以用來(lái)攻擊的武器自衛,并最終趕走了這群鯊魚(yú),但大魚(yú)的肉已經(jīng)被吃了一大半,而老人還風(fēng)趣的批評自己的'左手:“該工作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候,我也被老人的樂(lè )觀(guān)精神所折服。在生活中,有些損失是不可避免的,我們應該以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)對待,不斤斤計較。

  小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱險,努力奮斗的精神。我們也應該像他那樣,不能太滿(mǎn)足于現狀,應該積極向上。做任何事都要堅持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢,只有這樣,我們才能獲得更大的成功和勝利。

老人與海讀后感6

  《老人與!饭适碌闹魅斯サ貋喐缭诿鎸ΨN種困難的時(shí)候,勇于向人類(lèi)生命的極限挑戰。他具有頑強的毅力,在出海84天后一無(wú)所獲,在第85天仍舊出海,經(jīng)歷漫長(cháng)的等待,終于在第85天看到了希望——遇到了一條大馬林魚(yú);他具有堅強的斗志,與大馬林魚(yú)三天三夜頑強的搏斗,與鯊魚(yú)勇敢的斗爭;每取得一點(diǎn)勝利都付出了沉重的代價(jià),最后還是遭到失敗。但他不屈服于命運,無(wú)論在怎么艱苦卓絕的環(huán)境里,他都憑著(zhù)自己的勇氣、毅力和智慧進(jìn)行了奮勇的抗爭,這種精神是永恒的。這位飽經(jīng)風(fēng)霜的老漁民“在重壓之下仍保持的優(yōu)雅風(fēng)度”,震撼人心。

  周?chē)泥従訉λ苡焉,也很同情,酒吧老板也愿意施舍他,但人活?zhù)要有尊嚴的,不能茍且偷生,雖然吃飯才能活著(zhù),但活著(zhù)不僅僅為了吃飯。毅然決然地選擇前途莫測的大海,敢于夢(mèng)想,敢于追求,不畏懼失敗,即使一敗涂地,也含笑九泉。

  博文學(xué)子在學(xué)習與生活中,也應該具備老人面對艱難挫折時(shí),不屈不撓的精神。即使經(jīng)過(guò)自己的努力,不能得到別人的`認可,不能考上理想的大學(xué),即使與老人一樣的命運,經(jīng)過(guò)幾天的殊死搏斗,仍然落得一無(wú)所有,僅剩下魚(yú)骨頭,失敗了,但要有他那種與鯊魚(yú)搏斗表現出來(lái)的勇氣和膽量,做一位頂天立地的人,能夠艱苦奮斗,不到最后一刻,決不氣餒,竭力做到最好,即便肉體被打垮,精神上要永遠是個(gè)強者。

  暑假里合理安排自己的作息時(shí)間,多品味一些好書(shū),汲取里面的營(yíng)養,武裝自己的頭腦,豐富自己的精神世界,與書(shū)為友,與高尚的人談心,受益匪淺。

老人與海讀后感7

  寒假里,我讀了《老人與!愤@本書(shū),書(shū)中似乎只講了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的故事,但我認為故事里蘊含著(zhù)深刻的道理,就是人們常說(shuō)的小故事大道理。

  書(shū)中寫(xiě)到,老漁夫每天獨自駕著(zhù)小船出海捕魚(yú),一連84天都毫無(wú)收獲,但他并不生氣,第85天照樣信心滿(mǎn)滿(mǎn)再次出海,這次與平時(shí)不大相同,一只十八英尺長(cháng)的大馬林魚(yú)咬鉤了,這條魚(yú)的力量非常大,它拖著(zhù)小船整整漂流了三天三夜,老人在這三天三夜中經(jīng)歷了艱難考驗,激起了老人和魚(yú)搏斗的信心與決心,同時(shí)老人也對這條大魚(yú)的堅持和勇敢充滿(mǎn)了贊美與尊敬。經(jīng)過(guò)三天三夜的'搏斗,老人終于戰勝了大魚(yú),并把它綁在了船頭.然而在返航時(shí)卻不幸遇上了鯊魚(yú),筋疲力盡的老人用盡全力與鯊魚(yú)時(shí)行了搏斗,但那條大馬林魚(yú)卻被鯊魚(yú)咬得只剩下空空的骨架.老人歷經(jīng)一翻艱辛,最后拖回家只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架和一身的傷,可還是得到了人們的贊賞。

  讀到這里,我很佩服老人的信心和決心和毅力,前84天沒(méi)有打到魚(yú),但老人仍然堅持打魚(yú),換做是我,可能早就放棄了.特別是后來(lái)和鯊魚(yú)三天三夜的搏斗,更是要具有常人無(wú)法具備的勇敢與堅持。

  從這個(gè)故事中,我明白了兩個(gè)道理:一個(gè)就是人不是生來(lái)就會(huì )被打敗的;另一個(gè)是人可以毀滅,卻不能挫敗.這也是老人的真實(shí)寫(xiě)照。

老人與海讀后感8

  一只小船要越過(guò)太平洋,經(jīng)過(guò)滔天巨浪,惡魚(yú)相斗,它終于看到地平線(xiàn),可是,這是它的起點(diǎn),現在它殘敗不堪。但它知道,它,并沒(méi)有失敗。

  ——題記

  桑提亞哥就是一個(gè)典型的悲劇主人公,他已經(jīng)有八十四天沒(méi)有捕到一條魚(yú),作為一位老漁民,是極為痛苦的。所以,他毅然決然出海,去更遠的地方捕魚(yú).終于, 桑提亞哥經(jīng)過(guò)殊死搏斗,捕到了一條比他的船還要大的大馬林魚(yú).但在回家的路上由于大馬林魚(yú)的鮮血引來(lái)了兇殘的鯊魚(yú).一條一條鯊魚(yú)的到來(lái),大馬林魚(yú)身上的肉已經(jīng)一塊不剩,只剩下龐大的魚(yú)骨架.

  誰(shuí)說(shuō)風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)到彩虹?風(fēng)雨過(guò)后未必見(jiàn)到彩虹.也有人說(shuō)桑提亞哥出海捕魚(yú)完全是個(gè)錯誤.亞里士多德有這樣一句話(huà):“悲劇主人公之所以陷入厄運,不是由于他為非作惡,而是由于他犯了錯誤.”的卻,造成這悲劇的原因就是就是出海太遠了!也就是這樣無(wú)意中的過(guò)錯,造成了以后一系列悲劇的產(chǎn)生與結果。

  在常人看, 桑提亞哥失敗得徹底.

  這,就是這本書(shū)的'奧秘所在.到底什么是真正的勝利.

  卻不知, 桑提亞哥在精神上收獲了成功.在<

  桑提亞哥無(wú)疑是孤獨的,在海上,他自言自語(yǔ),自己唱著(zhù)歌,有時(shí)候,跟大馬林魚(yú)“談話(huà)”,一切都顯得有些孤寂。孤獨是最可怕的,它會(huì )吞噬人的理智,而桑提亞哥卻硬生生地把孤獨克服過(guò)去。這也是他勝利的原因。

  并不是強者必勝,有時(shí)候一個(gè)真正的強者是不能用勝利來(lái)衡量的。強者,更多的是指那些敢于挑戰困難,勇于面對人生挫折的那些人。所以,勝利者真正的含義則是:可以被摧毀,但不能被征服。

老人與海讀后感9

  近期,我讀了現代美國小說(shuō)作家海明威的小說(shuō)《老人與!。

  這本書(shū)主要描寫(xiě)了老人在海上連續84天沒(méi)有捕到魚(yú),但是老人沒(méi)有放棄,他堅信自己一定能捕到大魚(yú)的。果然,在第85天,老人捕到了一條身長(cháng)十八尺,體重一千五百磅的大馬林魚(yú)。在返回的途中,老人遇到了鯊魚(yú)的五次襲擊,他使出渾身解數與鯊魚(yú)搏斗,用魚(yú)叉、船槳和刀子勇敢反擊,最終老人筋疲力盡地拖回一副魚(yú)骨架。老人雖然失敗了,但他與鯊魚(yú)斗爭中表現出來(lái)的'超常的毅力和勇氣,是何等的可貴!

  讀完這本書(shū),我的心情久久不能平靜,一位老人都能如此頑強,如此永不言棄,我們年輕人又做得如何呢?在生活中,我們遇到一點(diǎn)點(diǎn)的困難,都退縮,都屈服,我們與困難作斗爭的勇氣和毅力呢?我們就這樣輕言放棄,和老人真是天壤之別!其實(shí),我們也應該學(xué)習老人,他雖然沒(méi)能保住馬林魚(yú),但,他戰斗前毫不懼怕的本色,戰斗時(shí)英勇無(wú)畏的特點(diǎn),戰斗后不灰心的性格,都表現得淋漓盡致!難道,這不值得我們去學(xué)習嗎?在生活中,我們遇到困難都能做到迎難而上嗎?在敵眾我們寡時(shí)都能做到毫不懼怕嗎?在失敗過(guò)后都能重新振奮起來(lái)。

  我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅持不懈的精神,才能獲得成功。

老人與海讀后感10

  一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他!サ貋喐

  《老人與!酚芍Z貝爾文學(xué)獎獲得者海明威創(chuàng )作,它彰顯了不可戰勝的“硬漢精神”。在讀完它后,我有諸多感悟。

  這本書(shū)講述了一位叫圣地亞哥的老人,已經(jīng)連續84天沒(méi)捕到魚(yú)了,一個(gè)跟隨他學(xué)習捕魚(yú)的男孩也離開(kāi)了他,就這樣,老人孤身一人又一次出海。蒼天不負有心人,老人在第85天時(shí)遇到一條1500磅重的大馬哈魚(yú),他明知自己的力量已不如從前,卻還是拼命與大馬哈魚(yú)周旋,在經(jīng)過(guò)兩天無(wú)休止的掙扎后,老人終于制服了大馬哈魚(yú),并把它掛在船頭返回。然而,大量的鯊魚(yú)被血腥味引來(lái),在經(jīng)過(guò)了多場(chǎng)較量后,老人失去了武器,被迫與鯊魚(yú)肉搏,他賭上了自己的一切……最后,老人在昏迷狀態(tài)下回到了港灣,當人們看到船上巨大的魚(yú)骨時(shí),無(wú)不佩服老人的意志。

  這本書(shū)讓我明白了很多道理,使我身處困境時(shí)不再彷徨。記得,那是一次校運會(huì ),在同學(xué)們的`推薦下我成為了運動(dòng)員,當我再一次走上跑道,往日受過(guò)的傷使我恐慌,我在跑道上來(lái)回踱步,冷汗浸濕了我的衣服,寒風(fēng)刮走了我的堅強。我聽(tīng)到有人在大口地喘氣,最后我才發(fā)現這聲音是我自己發(fā)出的。

  這時(shí),我絕望地在心中吶喊:我想棄權!就算會(huì )遭到同學(xué)的謾罵和家長(cháng)的責備,但那也總比肉體受傷好呀!難道上次受傷留下的后遺癥還沒(méi)有給自己長(cháng)教訓嗎?

  可就在這時(shí),我眼前突然浮現出圣地亞哥獨自在小木船上,為了守護自己的榮譽(yù)而與鯊魚(yú)搏斗的畫(huà)面。是啊,一個(gè)人可以被毀滅,但絕不能被打!我連忙調整好狀態(tài),在槍響后,奮力奔向了那代表成功的紅線(xiàn)。

  《老人與!,這本給我深遠啟迪的書(shū),我反復品讀它,因為它教會(huì )了我怎樣做一個(gè)堅強的人。

老人與海讀后感11

  讀完《老人與!泛,我深切地感受到圣地亞哥老人那百折不撓的拼搏精神、堅強的毅力和頑強的意志、無(wú)論面對怎樣的困難和逆境,老人都保持著(zhù)人的尊嚴和勇氣。命運對他不公,他毫無(wú)怨言,不灰心,不喪氣,一次次從失敗中站了起來(lái)……其實(shí)我們每個(gè)人都應該向圣地亞哥老人學(xué)習,學(xué)習他可貴的品質(zhì)與頑強的精神。

  這本書(shū)讓我的心久久不能平靜,這位普通而又可敬的老人使我深深地懂得了:做人不應該被任何困難所壓倒,應該盡自己最大的努力與生活中的磨難作不屈不撓的斗爭。人可以被消滅,但絕不能被打敗。在生活中,每個(gè)人都會(huì )遇到挫折,有人悲觀(guān)消極,不愿意爬起來(lái),始終停留在困難之中;而有的人樂(lè )觀(guān)向上,勇敢地向著(zhù)的大門(mén)一點(diǎn)點(diǎn)邁進(jìn)。

  人性是強悍的,人類(lèi)本來(lái)有自己的限度,但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰,超越它們,這個(gè)限度才一次次擴大,一次次把更大的.挑戰擺在了人類(lèi)的面前。在這個(gè)意義上,老漁夫圣地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰限度是成功還是失敗都是值得我們永遠敬重的。因為,他們帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信。

  人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。人生的道路很漫長(cháng)、艱難,而且充滿(mǎn)坎坷,但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰,就一定會(huì )成為一個(gè)真正的勝利者。

老人與海讀后感12

  和人一樣也有自己的情感,也有自己的喜怒哀樂(lè ),也有自己的愛(ài)憎,也有自己的智慧和情懷!独先伺c海鷗》的故事雖然沒(méi)有那么驚天動(dòng)地,但是也很感人。

  本文作者鄧啟耀,廣東順德人,現任中山大學(xué)教授、博士生導師、傳播與設計學(xué)院副院長(cháng)。他在國內外發(fā)表和出版過(guò)許許多多的研究成果,包括個(gè)人專(zhuān)著(zhù)10余部,論文百余篇。主要作品《靈性高于——茶馬古道尋訪(fǎng)》等。

  《老人與海鷗》一文主要寫(xiě)了,一位枯瘦的老人,每年都要到翠湖旁去喂養海鷗,他把海鷗當成自己的兒女,給它們取名,喂餅干。與海鷗結下了深厚的,突然有一天老人去世了,海鷗在老人遺像前瞻仰親人,像是在為老人守靈。這一幕幕是多么的感人啊。

  讀了《老人與海鷗》這篇課文,讓我看見(jiàn)了老人對海鷗的那份無(wú)私的愛(ài)。更使我深刻的體會(huì )到了,老人的善良,海鷗的純潔,老人對海鷗那份震撼的人心的情。他們之間,那份相知、相守、相互的牽掛與依賴(lài),讓我忽然感覺(jué)到,人與動(dòng)物和諧相處,是多么的美好啊,多么的動(dòng)人!們,我們一定要與和諧相處,做的,珍愛(ài)動(dòng)物的生命,熱愛(ài)動(dòng)物的'生命,關(guān)注大自然的命運。

  我們與動(dòng)物之間的情感,老人與海鷗分離時(shí)的悲壯、悲觀(guān)、悲傷的畫(huà)面令我無(wú)比的震驚。讓我真正的感受到動(dòng)物也有靈性。它們和人一樣也有自己的情感。因此,我希望大家珍愛(ài)大自然,保護動(dòng)物,與動(dòng)物和諧相處。

老人與海讀后感13

  《老人與!肥敲绹骷液C魍淖髌。他敘述的是漁民桑迪亞哥出海捕魚(yú)的故事。老人接連84天沒(méi)有捕到魚(yú),但他并不灰心喪氣,照樣出海,終于捕到一條大馬林魚(yú)。卻又因為這條大馬林魚(yú)與一群鯊魚(yú)搏斗了兩天兩夜。桑迪亞哥是一位老漁夫,更是一條硬漢。他孤獨、背運、貧窮、年老,但他樂(lè )觀(guān)、自信、勇敢、堅韌。在與馬林魚(yú)、鯊魚(yú)的搏斗中,他忍受著(zhù)饑餓、傷痛,竭盡全力。從他身上,我看到了不屈不撓的硬漢精神。

  小說(shuō)中,我最喜歡的一句話(huà)就是老人說(shuō)的話(huà):“可是一個(gè)人不是生來(lái)就要給打敗的。你盡可以消滅一個(gè)人,可就是打不垮他!

  這句話(huà)使我不由得想起了我自己。

  進(jìn)入八年級后,學(xué)習任務(wù)加重,我又比較貪玩,導致成績(jì)不穩定,忽上忽下。爸爸媽媽很是為我擔心。而我總覺(jué)得自己年齡小,再玩一會(huì )兒也不會(huì )怎樣。和我同齡的孩子都念七年級,我現在已經(jīng)不錯了。我沾沾自喜于自己的小聰明?墒侨怂悴蝗缣焖,我的月考成績(jì)、中段成績(jì)越來(lái)越不如意,爸爸媽媽的話(huà)語(yǔ)也越來(lái)越少,我在盡量減少與爸媽的接觸的同時(shí),也在不停的思考:是我不夠聰明嗎?好像不是這個(gè)原因。那是我不夠努力嗎?是我不夠踏實(shí)嗎?是我不夠進(jìn)取嗎?……

  一連串的問(wèn)題使我的心越來(lái)越焦慮不安。有一天,媽媽對我說(shuō)她給我找了一本書(shū),我急忙拿來(lái)一看,是《老人與!。我一口氣讀完后,終于明白了媽媽的苦心。我缺少的,就是老人身上那股不屈不撓的`韌勁。不管遇到什么樣的困難挫折,都要堅持下去,決不放棄。我的改變從里到外,我不再于課下與同學(xué)瘋跑打鬧,也不再與搞怪的同學(xué)結伴游玩,我開(kāi)始靜下心來(lái),專(zhuān)注的做作業(yè),認真的思考問(wèn)題,積極的閱讀課外名著(zhù),做筆記。

  老人的這句話(huà),促使我不斷進(jìn)取,不斷進(jìn)步。

老人與海讀后感14

  這幾天,我讀了美國著(zhù)名作家海明威寫(xiě)的小說(shuō)《老人與!。

  這部小說(shuō)雖然講述了一個(gè)極為簡(jiǎn)單的故事,卻讓我受益匪淺:一個(gè)年近六旬的老人,名叫桑提亞哥,獨自一人出海打漁,八十四天一無(wú)所獲。但他沒(méi)有放棄,不肯認輸。第八十五天他照常出海,而且是出遠海。功夫不負有心人,他終于釣到一條長(cháng)十八英尺、體重約一千五百英鎊的大馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)兩天兩夜的搏斗,他最終把大馬林魚(yú)刺死了。然而在回來(lái)的路上卻碰上了鯊魚(yú),老人幾乎以生命為代價(jià)為獲得大馬林魚(yú)與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,結果大馬林玉被鯊魚(yú)吃光了。老人拖回家的是一副光禿禿的魚(yú)骨架。

  我佩服這位老人在挫折面前沒(méi)有退縮的精神,更佩服老人堅持不懈的精神。

  桑迪亞哥的故事又使我想到了我國古時(shí)愚公移山的寓言故事,老愚公明明知道“移山”不是易事,這需要子子孫孫一代代不懈的努力。但他仍率領(lǐng)家人每天開(kāi)山不止,天帝終于被愚公移山的誠意感動(dòng),就派了夸娥氏的兩個(gè)兒子去背走了大山。我覺(jué)得《老人與!放c“愚公移山”一樣,都給了我巨大的.前進(jìn)的力量。

  回想起文中老人說(shuō)的話(huà):“人不是為失敗而生,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗!蔽揖透悴欢,人可以有勇氣面對死亡,為什么不能面對失敗呢?就像人學(xué)走路,都會(huì )跌倒。只有經(jīng)過(guò)跌倒才能學(xué)會(huì )走路。同樣的道理:人在生活中,有些損失和失敗是不可避免的。我們要面對失敗,樂(lè )觀(guān)的面對現實(shí)。

  《老人與!犯桧灹颂魬饦O限、超越自我的精神,歌頌了老人不畏艱險、努力奮斗的精神。每一個(gè)想要有作為的人都應具有這種精神。

老人與海讀后感15

  假期里,我閱讀了《老人與!愤@本書(shū),書(shū)中老人頑強的毅力深深震撼了我。

  這本書(shū)主要講了老漁夫連續八十四天一無(wú)所獲,再次出海捕魚(yú)時(shí)遇見(jiàn)了一條比船還長(cháng)的大魚(yú)。老漁夫憑借著(zhù)堅韌不拔的毅力,終于捕獲了大魚(yú)的故事。

  當我讀到“老人右手高舉著(zhù)鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,結束了大魚(yú)的生命”時(shí),我非常敬佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神。生活中,我也要學(xué)習老漁夫的這種精神,做事不怕困難,擁有頑強的`毅力。

  讀完這本書(shū),在被老人的精神打動(dòng)的同時(shí),我也聯(lián)想到了自己以前的事。我特別喜歡繪畫(huà),便報了一個(gè)繪畫(huà)班。剛一開(kāi)始,我興趣正濃,一到上課便興奮不已,迫不及待地坐到椅子上,興致勃勃地等著(zhù)畫(huà)畫(huà)。沒(méi)想到當時(shí)的我對繪畫(huà)只是三分鐘熱度,過(guò)一段時(shí)間,逐漸喪失了興趣。一到上課我便無(wú)精打采,如同霜打的茄子一般蔫。我缺少的不正是像書(shū)中老人那樣的毅力嗎?后來(lái),我對繪畫(huà)越來(lái)越反感,不想繼續學(xué)了。這時(shí)媽媽鼓勵我:“不要半途而廢,再堅持一段時(shí)間,你會(huì )發(fā)現繪畫(huà)的樂(lè )趣”。就這樣,我在媽媽的鼓勵下,并憑借著(zhù)自己的毅力堅持了下去。果然,我對繪畫(huà)的興趣漸濃,畫(huà)得也越來(lái)越好。再回想起《老人與!愤@本書(shū),我不由得感慨萬(wàn)千:只要有了毅力,便沒(méi)有不可攀登的高峰;只要有了毅力,便沒(méi)有不可逾越的鴻溝!

  《老人與!方o予我的啟示實(shí)在太多太多,它確實(shí)是一本讓人受益終身的好書(shū)!

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