三國演義的讀后感

[合集]三國演義的讀后感15篇

　　認真讀完一本著(zhù)作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編精心整理的三國演義的讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三國演義的讀后感1

　　在暑假里，我讀了許多的書(shū)，但其中，最令我難忘的就只有《三國演義》這本人人皆知的著(zhù)名書(shū)。

　　我聽(tīng)別人說(shuō)“《三國演義》的描寫(xiě)很真��！”，另一個(gè)人又說(shuō)“《三國演義》的劇情寫(xiě)得很好��！”。人人都稱(chēng)贊這本書(shū)，我看了之后，果然名副其實(shí)。

　　《三國演義》的'作者是羅貫中，詳細描寫(xiě)描寫(xiě)了以前的戰爭，是多么的令人刻骨銘心，為了寫(xiě)得更加美，作者還加了許多優(yōu)美的詞句，令文章更生動(dòng)。

　　在《三國演義》中，有我最佩服的人，也有我最討厭的人。人人都知道，諸葛亮的聰明才智令許多的戰爭都勝利了，所以人人都佩服他，尊敬他，我也不例外。但人人都討厭曹操，他引起了許多戰事，認為他是個(gè)卑鄙小人，但我不是這么認為，因為他很勇敢，在戰場(chǎng)上勇猛殺敵，只是他太驕傲，沒(méi)有仔細地想過(guò)敵人的詭計。在《三國演義》中，我最討厭的人就是周瑜，因為他妒忌心太重，誤入歧途，我太討厭他了。

三國演義的讀后感2

　　《三國演義》是中國古典四大名著(zhù)之一，是中國第一部長(cháng)篇歷史演義小說(shuō)，全名為《三國志通俗演義》，作者是元末明初的著(zhù)名小說(shuō)家羅貫中。

　　《三國演義》主要講的是劉、孫、曹為首的三家之爭，《三國演義》里面寫(xiě)了劉備、曹操、張飛、孫權、諸葛亮、周瑜、關(guān)羽等英雄人物。一本《三國演義》使我愛(ài)不釋手，因為里面塑造了好多栩栩如生的人。有鞠躬盡瘁死而后已的諸葛亮;有重情重義的關(guān)羽;有奸詐狡猾的曹操；求賢若渴的劉備。足智多謀的諸葛亮怎樣以一座空城抵擋住了十萬(wàn)大軍的進(jìn)攻？

　　《三國演義》這本書(shū)中介紹了許多大大小小的戰役。其中最著(zhù)名的戰役要數官渡之戰、赤壁之戰、夷陵之戰這三大戰役。

　　《三國演義》這本書(shū)讓我懂得了一個(gè)深刻的`道理：不管什么時(shí)候都不能以為自己很厲害，永遠不能驕傲，否則就會(huì )讓“關(guān)羽大意失荊州”的歷史再次重演。

　　此書(shū)教我們矯正身姿，讓你行得正，走的遠。

三國演義的讀后感3

　　我家有好多書(shū)，可我最喜歡的還是《三國演義》。只要我一捧起這本書(shū)，就會(huì )連吃飯、睡覺(jué)都會(huì )忘記。這本書(shū)我看了好多遍，怎么看也看不厭。

　　這本書(shū)主要講的是三國時(shí)期，劉備、孫權曹操三人爭霸天下的故事。曹操是當時(shí)兵力最強大的.國家；孫權善于用人；劉備占據險要地形，又有軍師諸葛亮的輔佐；因而三個(gè)國家勢均力敵，形成三足鼎立的局面。

　　這本書(shū)中有許多英雄人物，我最喜歡的趙云，他是劉備手下最厲害的“五虎上將”之一。他英勇善戰，善于用計，對劉備忠心耿耿。有一次，曹操的軍隊包圍了劉備居住的小城，趙云奉命保護劉備家人。但當他殺出曹軍的包圍圈后才發(fā)現劉備家人沒(méi)有跟出來(lái)。于是，他不顧自己生命安全，又重新殺進(jìn)包圍圈，救出劉備的夫人和孩子。

　　這本書(shū)對我幫助很大，不僅使我學(xué)到許多歷史故事，還使我明白了做人的道理。我好喜歡這本書(shū)！

三國演義的讀后感4

　　讀了《三國演義》一書(shū)，我受益匪淺，《三國演義》以三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統治集團相互斗爭為主要內容，講述了東漢末年至晉朝統一之間發(fā)生的一系列的戰爭故事。翻開(kāi)它，就猶如展開(kāi)一幅巨大的歷史畫(huà)卷。

　　作者給這幅畫(huà)卷描繪了朵朵奇葩，我深深陶醉其中。這里既有鼓角爭鳴，硝煙彌漫的戰場(chǎng)，又有文臣武將爭權奪利、勾心斗角的紛爭，同時(shí)也不缺乏風(fēng)花雪月的愛(ài)情與情意深長(cháng)的友情。書(shū)中的每個(gè)人物都生動(dòng)鮮明地展現在我的眼前，氣量狹小的.周瑜、忠厚的魯肅、勇猛的張飛、重義氣的關(guān)羽、納賢的劉備、好戰的黃忠、足智多謀的諸葛亮等。其中我最欣賞的人物是諸葛亮，他上知天文，下知地理，而且神機妙算。

　　“草船借箭”這一情節更加突出了諸葛亮的足智多謀、聰明博學(xué)，反襯出周瑜的小肚雞腸、心胸狹隘。

　　讀完《三國演義》后，我懂得了在學(xué)習中，我們應以周瑜為鑒，當別人的成績(jì)超過(guò)自己時(shí)，我們應該認真分析一下自己退步的原因，總結經(jīng)驗，改變學(xué)習方法，不能去妒忌同學(xué)，更不應該因為考試失利就失去信心，以積極的心態(tài)去面對生活的挑戰。

三國演義的讀后感5

　　在勞動(dòng)節假期，我讀了一本書(shū)，叫《三國演義》的書(shū)。

　　這本書(shū)主要寫(xiě)的是公園一八四年黃巾軍棋藝至二三零年西晉建立統一了中原。

　　這本書(shū)描述了各國的軍事、政治、外交和其他戰爭，揭示了當時(shí)社會(huì )的黑暗和腐朽，顯示了統治者的無(wú)能，反映了老百姓對戰爭和分裂的反對。 要求祖國和平統一的愿望。

　　在眾多的人物中，我最欣賞的是諸葛亮和趙云。趙云素有“常山趙子龍”之稱(chēng)。趙云勇是其中一位著(zhù)名的五虎將。在曹操的十萬(wàn)大軍之上，殺人滅口，來(lái)來(lái)回回七次。不管是哪個(gè)曹將軍，都不能打敗他，但是讓趙云科去吧！

　　雖然諸葛亮呢？名稱(chēng)姓諸葛亮，被稱(chēng)為“臥龍先生”，總是在羽毛扇的手中。這樣，人們認為這是一個(gè)安靜的'性格。更令人敬佩的是，她能理解天文，地理吧！同時(shí)準比現代樂(lè )器。我聽(tīng)說(shuō)他是在世界上僅次于五丈原去，還用自己的木制雕像嚇跑敵人，是“死諸葛嚇辜負”呀！

　　看完了這本書(shū)，我想那時(shí)候的爭斗，和現在的分班也一樣，那時(shí)的兵便等于我們現在的知識。我要對學(xué)生自己說(shuō)：“我要好好學(xué)習�！�

三國演義的讀后感6

　　今年暑假期間我認真讀完了《三國演義》一書(shū)，使我受益匪淺�！度龂�演義》中的主要人物是：諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備、張飛、趙云、周瑜、葛黃忠等人，《三國演義》以三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統治集團相互斗爭為主要描寫(xiě)內容。

　　《三國演義》一書(shū)中敘述了許許多多的感人故事，有“三顧茅廬”、“草船借箭”、“空城計”、“七擒孟獲”……。在這本書(shū)中，我最喜歡的人是諸葛亮，他雖然不像劉備他們那樣會(huì )打戰，可他會(huì )用智慧的頭腦去策略去施計謀，諸葛亮作為劉備他們的軍師。諸葛亮是一個(gè)賢才，他是瑯琊郡陽(yáng)都，復姓：諸葛，名：亮，字：孔明，是劉備請來(lái)的一位軍師，諸葛亮他什么事都可以預計到，有非凡的智力，所以我很崇拜他。

　　在《三國演義》一書(shū)中我知道了什么是“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨”的意思，也知道了失荊州—驕兵必敗的意思。

　　《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有長(cháng)有短。然則正如書(shū)中所說(shuō)，從天下大事，分久必合，合久必分，三國多少英雄、多少故事，都付笑談中……

　　《三國演義》是一位無(wú)聲的.軍師，他告訴了我許許多多打戰的方法，所以我建議大家也學(xué)習學(xué)習!

三國演義的讀后感7

　　上回說(shuō)到董卓因自己位高權重誒怠慢劉備三人。飛大怒，欲提刀殺之，被劉備、關(guān)羽二人攔下，勸說(shuō)于他。三人經(jīng)商議后一起投奔于別處。

　　而這次投奔的對象對他們十分器重，與他們一起出謀劃策，合兵一處，共討張寶。這時(shí)候，曹操在跟著(zhù)嵩討張梁，大戰于曲陽(yáng)。在與張寶的對戰中，寶的法術(shù)被劉備一方用計所破，繼而大敗。梁一方也被嵩與操攻破。而董卓大敗于角，朝廷命操替之，角遂敗。

　　此時(shí)，出現了一名為孫堅的`人，與劉備一方于破黃巾余黨中有功，得其嘉獎。而一行人中只有劉備三人因沒(méi)有后備而立功未封。原其十常侍看不起劉備三人，被人揭發(fā)后，只得命劉備為地方縣尉。

　　卻又于到任后受督郵輕視。飛火起，怒鞭督郵。劉備三人被逼，于代州與劉恢相遇，留于家中。

　　又言宮中十常侍將不從己者皆誅之，而將漁陽(yáng)的造反表章藏匿不言。后宮中的糾紛不止，風(fēng)云突起，十常侍有再一步掌握住了朝廷內外。

　　忠臣被驅逐，智者被排擠，奸臣當道，這樣的朝廷有怎能不亡呢?

三國演義的讀后感8

　　滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄……翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，試著(zhù)重新復制那個(gè)時(shí)代，我又重新認識了一位位英雄……

　　原紹本是我心目中的英雄，可是我有一個(gè)問(wèn)題：原紹為什么要在阻止何進(jìn)入宮的時(shí)候那么肯定，不是那么優(yōu)柔寡斷[注:優(yōu)柔：猶豫不決；寡：少。指做事猶豫，缺乏決斷。]�？墒窃诠俣蓞s那么優(yōu)柔寡斷，許攸、許多人都被原紹殺了，所以才會(huì )大敗。

　　所以我才選了姜維，他智勇雙全[注:又有智謀，又很勇敢。]，幾次大敗魏軍，如果不是鄧、鐘兩人阻擋，姜維可能會(huì )滅了魏國。

　　我最討厭關(guān)羽，要不是他在華容道沒(méi)殺曹操，天下不會(huì )被司馬懿統治，而且他太驕傲，俗話(huà)說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。如果關(guān)羽不驕傲，就不會(huì )被殺，就不會(huì )引起70萬(wàn)大軍。所以我不喜歡關(guān)羽。

　　姜維智勇雙全，令敵將聞風(fēng)喪膽[注:喪膽：嚇破了膽。聽(tīng)到風(fēng)聲，就嚇得喪失的勇氣。形容對某種力量非�？謶�。]，他的'英雄事跡千百年來(lái)讓人們津津樂(lè )道[注:很有興趣地說(shuō)個(gè)不停。]，他是我心中的真英雄！

三國演義的讀后感9

　　啊!我終于將這本《三國演義》讀完勒!

　　你看作者善于通過(guò)三國演義之間政治，軍事，外交……多錯層次多方面滴角度，把歷史地各種戰斗地經(jīng)驗和智慧，形象地表現出來(lái)。如赤壁之戰的宏大場(chǎng)面中，作者始終將表現的重心置于大戰前，從舌戰群儒，草船借劍，蔣干盜書(shū)到打黃蓋，借東風(fēng)，放曹操濃墨重彩滴描繪諸葛亮，曹操，周瑜，魯肅等人敵我，友錯綜復雜的矛盾和劇烈沖突，集中刻畫(huà)勒眾多人物形象滴諸多方面。

　　《三國演義》的敘事，起自漢靈帝建寧2年【169】年4月。描寫(xiě)了的是在割據的年代，戰亂的社會(huì )，群雄逐鹿，巍，蜀，吳3國足鼎立局面形成，這3國在不斷互相爭斗、終于3歸1變成普國一統天下的`歷史進(jìn)度課程!

　　說(shuō)道《三國演義》丫，我可是3天3夜也講不完!

三國演義的讀后感10

　　《三國演義》是一部古典名著(zhù)，自從我把整本書(shū)反復看了幾遍，就知道它講述了東漢末年到晉朝統一的系列故事，書(shū)中有上白個(gè)人物，無(wú)數的軍事謀略。這本書(shū)注意人物有曹操、劉備、孫權、諸葛亮、關(guān)羽、張飛，周瑜、劉嬋等。

　　先說(shuō)說(shuō)大人大義的劉備，他深受將臣、百姓的愛(ài)戴。劉備的.能力主要體現在用人，拜訪(fǎng)水鏡先生司馬微，進(jìn)而幸得忠誠的徐庶，受此二人指點(diǎn)三顧茅廬，成功得請到了天下奇才、足智多謀的諸葛亮。而且后來(lái)又收服數位博學(xué)多才的機智謀抗東吳、戰曹操。他愛(ài)民如子，寧失性命也決不丟棄漢室百姓。正是因為他有這些高尚的品質(zhì)，才贏(yíng)得百姓和將臣們的忠心。

　　諸葛亮是一個(gè)鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，他是熟知天文地理、具備高尚的文韜武略、足智多謀、他借東風(fēng)，用過(guò)的計謀有草船借箭、三氣周瑜、巧施空城計……這些都是平常人想不到的。書(shū)中描繪的他長(cháng)像十分簡(jiǎn)單：身長(cháng)八尺、面如冠玉、頭戴綸巾、身批鶴氅，與常人無(wú)異。但他的所作所為給我們留下了深刻的印象。

　　讀完了這本書(shū)，我懂得了做人要心胸開(kāi)闊，做事要顧全大局。只有這樣，才能被別人忠心和愛(ài)戴。

三國演義的讀后感11

　　最近，我們班開(kāi)展了“多讀書(shū)，讀好書(shū)”的活動(dòng)。我也看了不少，不僅讓我開(kāi)闊了視野，還積累了豐富的課外知識，令我受益匪淺。

　　《三國演義》是我國四大名著(zhù)之一�！度龂�演義》塑造了近200個(gè)生動(dòng)活潑的人物形象，其中有神機妙算的諸葛亮、老奸巨猾的.曹操、忠勇雙全的關(guān)羽、寬厚仁義的劉備等人性格尤為突出。

　　“紅臉大漢，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜，風(fēng)度不凡，波有英雄氣概�！边@句話(huà)描寫(xiě)的是忠勇雙全的關(guān)羽。讀完《刮骨療毒》這個(gè)膾炙人口的故事，我內心被關(guān)羽的鎮定和頑強深深地震撼了。大家假設一下，如果自己是關(guān)羽，也會(huì )在刮骨療毒時(shí)飲酒吃肉、談笑下棋嗎？我想，所有的回答幾乎都應該是“不可能”。

　　記得幾年前，我生病了，媽媽帶我去醫院檢查。當我得知要做胃鏡時(shí)，膽小害怕的我立刻放聲大哭，死活不愿意，又哭又鬧，媽媽連拖帶拉才強行讓我做完了檢查。所以，我們應該學(xué)習關(guān)羽不畏艱險、鎮定自若、樂(lè )觀(guān)直爽的精神與性格，那我們也會(huì )變得堅強起來(lái)：面對困難，毫不懼怕。

　　作為21世紀這個(gè)嶄新時(shí)代的人，社會(huì )競爭非常激烈，所以，我們要更加努力，學(xué)習英雄精神，做祖國的棟梁之才。

三國演義的讀后感12

　　你肯定看過(guò)《三國演義》吧！這本書(shū)讓我們眼花繚亂！被故事情節吸引，受益匪淺！

　　吳、蜀、魏的君主分別是孫權、劉備、曹操。當然，我最感興趣的還是舒。蜀中有許多著(zhù)名的將領(lǐng)，包括吳虎上將、魏延和姜維。我最佩服的是諸葛亮，空城計，前者模式，后者模式，很厲害。我最喜歡的是空城市米。街亭陷落后，司馬懿率領(lǐng)十五萬(wàn)大軍。諸葛亮沒(méi)有驚慌而是彈鋼琴。司馬懿立即退兵。

　　可見(jiàn)諸葛亮很聰明。他用自己的'聰明去想司馬懿多疑的本性。我們也必須變得聰明。當然，智力不是天生的，而是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的。我們可以向諸葛亮學(xué)習，諸葛亮的弟弟很厲害，但是諸葛亮比他厲害。為什么？熟能生巧！諸葛亮一開(kāi)始沒(méi)有帶兵打仗，后來(lái)怎么樣了？作為蜀國的軍師，我們也可以這樣做。只要我們每天堅持下去，我相信我們會(huì )成功的。就像我現在投稿一樣，不管得到與否，只要堅持下去，我相信我一定會(huì )得獎！

三國演義的讀后感13

　　說(shuō)到底這只是一部小說(shuō)，小說(shuō)總有不太真實(shí)的中央，為什么我喜歡三國志而不喜歡三國演義，由于覺(jué)得他有點(diǎn)不尊重歷史，大家都曉得三國志是正史，但為什么那么多人喜歡演義呢，由于那里面的人物都讓人覺(jué)得是個(gè)大英雄，但真是這樣嗎？

　　趙云：這個(gè)人物在演義里文武雙全，長(cháng)得美觀(guān)，特別威武，總之就是圓滿(mǎn)，這些就當它是真的，但是不是有些太好了，就由于是蜀國的大將？照我看是作者太喜歡趙云吧。三國里我最喜歡的武將是張遼，此人真乃帥才，假如拿他和趙云比，頂多是武力差一點(diǎn)，論智謀說(shuō)不定還在趙云之上，在逍遙津困住孫權全靠本人一個(gè)人，這才是做統帥的人。

　　關(guān)羽：先說(shuō)說(shuō)三國人物的武力，其中獨一能說(shuō)分明的只要呂布，其別人各有上下，一時(shí)講不分明，其實(shí)那些大將的死，很多都是計謀的作用，不像演義里說(shuō)的“如入無(wú)人之境”什么的'，關(guān)羽戰文丑顏良時(shí)，說(shuō)得他跟神仙一樣，在萬(wàn)軍中取其首級，那還要孔明的計謀干什么？

　　還有就是演義給我們一個(gè)錯誤的印象，蜀國是好的，魏國是壞的，在戰場(chǎng)上沒(méi)有好壞，只要計策。用計策得人心，然后得天下。

三國演義的讀后感14

　　大家肯定看過(guò)許多書(shū)，比如狼蝙蝠，小河男孩，狼王夢(mèng)，水滸傳，紅樓夢(mèng)，西游記等等。不過(guò)我最喜愛(ài)的書(shū)是三國演義，其中最喜愛(ài)的是董卓疲帝興風(fēng)云這個(gè)故事。

　　主要內容是董卓掌握了朝中后，想廢了劉辯，于是收買(mǎi)了呂布，后來(lái)呂布去了丁原的房間，一下子砍下了丁原的頭，然后又廢劉辯，有一位叫袁紹的熱逃到了翼州。袁紹到了海渤后，立即跟朝中反對袁紹，王允接到袁紹的信后決定和他一起對抗董卓，在交戰時(shí)袁紹上前殺敵，對抗幾回合后袁紹逃回軍中。

　　袁紹和軍隊逃向了一個(gè)谷，呂布的手下帶兵追殺，突然王允的軍隊殺出。包圍了呂布的軍隊，后來(lái)呂布的'軍隊全軍覆沒(méi)。

　　我的感受是，有時(shí)做事一定要想一想后果或者做多手打算，知己知彼方能百戰不殆!

三國演義的讀后感15

　　《三國演義》是我國古代四大名著(zhù)之一，最令人欣賞的是諸葛亮。人人都知道，諸葛亮是三國中，一位不可小視的謀士，無(wú)人不知，無(wú)人不曉。之所以這個(gè)名字能傳頌至今，是因為諸葛亮善于運用兵法，合理地安排人員，百戰百勝，從“空城計”“巧擺八陣圖” “火燒新野”“三氣周公謹”這幾個(gè)故事，可以看出諸葛亮足智多謀。

　　諸葛亮忠心之度用“鞠躬盡瘁，死而后已”這句話(huà)來(lái)形容，有過(guò)之而無(wú)不及也。諸葛亮是劉備三顧茅廬請來(lái)的，如果諸葛亮是為了榮華富貴的話(huà)，那在“白帝城劉備駕崩”后，他完全可以?shī)Z阿斗之位，自封為王�？墒�，諸葛亮并沒(méi)有這樣做，他卻要支持輔佐阿斗，為了漢室的大業(yè)，為了天下的老百姓，付出了太多，終于積勞成疾，53歲就死于軍中。

　　諸葛亮是個(gè)誠信之人，從“草船借箭”“捕孟獲七擒七縱”中看出了他并不是一昧地屠殺生靈。雖然諸葛亮具有那么聰明的才智和忠心，是一位不可多得的人才，但是他并沒(méi)有完成統一三國的大業(yè)，實(shí)在是太可惜了。在后世他受到極大的尊崇，是后世忠臣的`楷模、智慧的化身，我們以后應該奮發(fā)向上，爭做“鞠躬盡瘁，死而后已”的中華好兒女。

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