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演講作文(必備7篇)
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的演講作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
演講作文 篇1
就在幾天前,李老師找我,我可著(zhù)急了,擔心是作業(yè)有問(wèn)題,一聽(tīng)李老師說(shuō)完才知道,原來(lái)是讓我參加“勿忘國恥,振興中華”演講比賽,聽(tīng)完這事,我興奮極了!
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)到了!12月30日下午2:20分,演講比賽開(kāi)始了,在學(xué)校綜合樓五樓上坐滿(mǎn)了觀(guān)眾,我是12號選手,我心想:我是最后一個(gè)演講,不用緊張,就慢慢邊聽(tīng)邊吸收其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)吧!
演講比賽緊張有序地進(jìn)行著(zhù),沒(méi)想到上臺演講的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)還厲害,這時(shí),我不禁緊張起來(lái)了。輪到我們班的呂如一同學(xué)上臺演講了,看著(zhù)他那繪聲繪色的演講,從容不迫的眼神,我從心里給他叫好,情不自禁地給他豎起了大姆指,不愧是久經(jīng)沙場(chǎng)的老戰士。他演講完畢,贏(yíng)得了一片熱烈的掌聲,終于取得了93分的.好成績(jì)!我在心里默默地對自己說(shuō),洪祥達呀,你可要加油喲!
演講比賽的中場(chǎng),安排了有獎知識問(wèn)答,使得全場(chǎng)的觀(guān)眾都活躍起來(lái)了,我也跟著(zhù)輕松起來(lái)。但這些問(wèn)答都跟歷史有關(guān),歷史對于我來(lái)說(shuō),是個(gè)弱項?粗(zhù)大家輕松地拿到獎品,我只能落個(gè)飽眼福的下場(chǎng)。哎,看來(lái)歷史知識要加油喲!
七、八、九、十、十一號選手都演講完了!終于到我了!這下也讓我想起,臺上一分鐘,臺下十年功,我練了這么多天,怎么說(shuō)也要好好表現,一展我的風(fēng)采。登臺之前,李老師和媽媽一再叮囑我要我放松,不要緊張?晌乙簧吓_,腳不禁發(fā)抖,好不容易平靜了下來(lái),開(kāi)始我的激情演講,沒(méi)想到中間忘了詞!我只好紅著(zhù)臉,不好意思地看看演講稿,看了演講稿,我重新演講起來(lái),感覺(jué)越講越有勁,當我滔滔不絕講完后,我才發(fā)現我一點(diǎn)也不緊張了。演講完后,臺下也發(fā)出了熱烈的掌聲。事后,李老師一個(gè)勁地鼓勵我,說(shuō)我很出色,很棒!我都有些不好意思,不過(guò),我也盡力了!我相信我以后會(huì )更努力的!會(huì )更上一層樓的!
演講作文 篇2
我寫(xiě)作不錯,家長(cháng)們都說(shuō):“你文筆好,那口才一定也很好吧!”我聽(tīng)了,啞然失笑,誰(shuí)曾知道成功背后有多少的辛酸?
之前,我對于主持、演講之類(lèi)的要求可以說(shuō)是一竅不通。但直到去年春節,我才有所體悟……
從小到大,我一直生活在父母溫暖的港灣中,享受著(zhù)父母的疼愛(ài),沒(méi)嘗過(guò)苦頭。但是,去年春節前夕,父母突然帶我到湛江電視臺,為我報了為期12天的小主持、小記者培訓班。這時(shí),爸爸對我說(shuō):“以后,每天早上你要6點(diǎn)起床,吃早餐,7點(diǎn)準時(shí)坐車(chē)到霞山區的湛江電視臺學(xué)主持。9點(diǎn)到10點(diǎn)半上課,下課后自己坐公交車(chē)回遂溪!”我被爸爸這番話(huà)嚇得愣在那兒,老半天才緩過(guò)神來(lái),心想:幸福生活就要結束了……準備好接受“魔鬼”般的訓練吧!
從此,每天凌晨我都早早起床,快速準備一切……每次我都是去得最早的那個(gè)。
教我們的老師叫姚暢,是一個(gè)很出色的主持人。他對我們非常嚴厲。當然,不難想象,我們學(xué)習的過(guò)程也是很艱苦的,儀態(tài)、小品、朗誦、繞口令、新聞播報等系列內容,都是對我們這群“小皇帝”艱苦的磨練。
在訓練朗誦的過(guò)程中,老師嚴厲的話(huà)語(yǔ)回蕩在我耳畔:“不對!語(yǔ)音要清晰……不對!要注重感情……不對,不對!注意語(yǔ)調!激昂!嗯!不錯!就這樣!”在新聞播報的過(guò)程中,老師的呵斥縈繞在我腦海:“錯!語(yǔ)調平衡!錯!注意儀表……”而我在最后那天的匯報演出中,順利地“畢業(yè)”了。
從此,我與主持、演講結下了不解之緣。為了能夠做個(gè)出色的主持人、演講者,我天天練習,早晨,在晨讀里練習,中午,在家里對著(zhù)鏡子反復練習自己的儀態(tài),以及糾正自己的發(fā)音。下午,演講中不夠好的,就去找老師幫忙輔導。中間,困難重重。好幾次我想放棄,但決心的力量卻一而再,再而三地促使我前進(jìn)。每每想放棄時(shí),看到自己的座右銘:機會(huì )永遠只青睞于有準備的人。我又重新燃起了信心!
終于,我的努力沒(méi)有白費。學(xué)校領(lǐng)導給了個(gè)機會(huì )讓我展示——終于,“英雄有用武之地”,我的演講得到了展示的`機會(huì )——主持學(xué)校參加縣比賽的主題班會(huì ),在不斷努力后,比賽那天,我拿著(zhù)麥克風(fēng),滔滔不絕,帶著(zhù)一份喜悅,最終,我們得了全縣第二!
那次主持后,機會(huì )源源不斷地向我涌來(lái):在學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮上,我代表二至六年級的學(xué)生上臺發(fā)言;在學(xué)校新生的入隊儀式上,我代表二至六年級的老隊員上臺發(fā)言……
當主持人,是一種機遇,更是一種挑戰。人的一生要面臨無(wú)數次挑戰,成功的背后有歡樂(lè )也有辛酸,我會(huì )繼續努力,因為我相信,明天的朝陽(yáng)會(huì )更美麗……
演講作文 篇3
周日,我和汪哲宇去市民中心禮堂看了尼克胡哲在中國的巡回演講,深圳是他的最后一站,演講的題目是《感恩的心,回饋社會(huì )》。
開(kāi)場(chǎng),巨大的銀幕播放了尼克的紀錄片,他一生下來(lái)就沒(méi)有四肢,但他并沒(méi)有被他的父母拋棄,他在成長(cháng)過(guò)程中,不僅僅僅要挑戰學(xué)習,更要應對自卑和孤獨。他有著(zhù)過(guò)人的毅力,在28年里,他學(xué)會(huì )用他唯一的小腳跑步、踢球、打字、游泳、騎馬、開(kāi)車(chē),甚至成了一位演講家?戳似,我很好奇,尼克到底是一個(gè)怎樣樣的人最后,他出場(chǎng)了,尼克穿著(zhù)藍色襯衣、黑色西裝,但西裝沒(méi)有袖子,更為驚人的的他有一個(gè)只有兩個(gè)趾頭的小腳。
尼克的演講持續了一個(gè)半小時(shí),十分風(fēng)趣,觀(guān)眾席上爆發(fā)出陣陣掌聲和大笑聲。尼克講了一個(gè)關(guān)于他成為演講家的故事,讓我很難忘:一天,尼克的父親問(wèn)他,“你長(cháng)大了想當什么”尼克說(shuō):“當然是演講家!彼赣H又問(wèn):“你會(huì )演講嗎”沒(méi)等父親說(shuō)完,尼克就去打電話(huà)。他打了52個(gè)電話(huà),前面的51個(gè)都被拒絕了,直到第52次,他成功了!一個(gè)學(xué)校最后同意他來(lái)演講,給了他50元的報酬,因為家離那個(gè)學(xué)校很遠,尼克請他弟弟車(chē)他過(guò)去,把那50元給了弟弟做運費。他在路上來(lái)回花了五個(gè)小時(shí),只應對著(zhù)十個(gè)學(xué)生講了五分鐘,但這畢竟是他第一次演講,并且成功了!剛回到家,尼克就接到了其他學(xué)校的邀請,他就是這樣一步步走向成功的。尼克告訴我們,生活也是如此,如果你不去嘗試,那你就永遠無(wú)法成功。就算第一次失敗了,如果不之后往下試,你也不會(huì )成功。因為不論是哪一個(gè)人,都不明白你試驗的下一步會(huì )不會(huì )成功。
聽(tīng)了尼克的話(huà),我想到了自己。每次遇到困難,有的時(shí)候是碰到難題,我要么就空在那兒不做,要么就叫媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)】靵?lái)幫我看一下這個(gè)題,超難呀!”比比尼克,我覺(jué)得自己很沒(méi)面子,人家沒(méi)手沒(méi)腳的都能自己想辦法去解決各種問(wèn)題,而我只會(huì )開(kāi)口找人幫忙。要是我自己試一試,錯了再試,再錯再試,總有做對題的時(shí)候的.。
演講的最后,尼克給我們們打了一個(gè)很好的比方。他整個(gè)人趴在了講臺上,說(shuō):“如果我肯定地認為我站不起來(lái),我就會(huì )一向趴在桌子上;如果我努力了,我會(huì )……”尼克還沒(méi)說(shuō)完,他就努力地用頭頂著(zhù)桌子,用他的小雞腳撐住身體,把身子一拱,他成功了,他站起來(lái)了!
所以,無(wú)論作任何事情,有了目標就不能隨意放下。一個(gè)四肢殘缺的人尚且如此,那我們呢“真正改變命運的,不是我們的際遇,而是我們的態(tài)度!”我很欣賞尼克的這句話(huà),我要向他學(xué)習。
演講作文 篇4
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!新學(xué)期學(xué)習生活正式開(kāi)始了。夏去秋來(lái),天高氣爽,幾絲涼風(fēng)帶來(lái)了成熟豐盈的秋天。在這金色的季節里,我們的校園再次迎來(lái)了一張張洋溢著(zhù)陽(yáng)光般燦爛的笑容,再次想起了同學(xué)們朗朗的.笑聲。清晨,幾縷霞光透過(guò)玻璃窗,融入這充滿(mǎn)生機的教室。不經(jīng)意的一抬頭,沿著(zhù)霞光,向東方望去,好一派迷人的秋色!
在這收獲的季節里,卻有著(zhù)意外頻頻發(fā)生,其中有著(zhù)許多都是因為不遵守紀律而造成的不該發(fā)生的意外。
熟話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規矩,不成方圓!奔矣屑乙,校有校規,規矩是我們在日常生活中必不可少的東西。這些rules雖然令人厭煩,但我們不得不去遵守這些規矩,因為它規范著(zhù)我們的言行舉止,保護著(zhù)我們的安全。
紀律保證戰斗力。每個(gè)班級成員都有自己的理想和行為,如果班級想要進(jìn)步,想要步調一致,那么紀律的約束不可或缺。如果沒(méi)有紀律作保障,這個(gè)班級就會(huì )變成一盤(pán)散沙,各行其是,各自為戰,我行我素,沒(méi)有秩序,削弱甚至是失去了整體戰斗力。只有嚴明的紀律才能使班級具有強大的凝聚力,才能形成堅強的戰斗力。才能積極主動(dòng)地學(xué)習,以爭取最大的成功。
國家的法律太多了這些都規范著(zhù)全國人民的行為習慣,這些法律都不可違反,不然便會(huì )受到法律的處罰,法律離我們還有些遙遠,而現在規范著(zhù)我們中學(xué)生的則有《中學(xué)生日常行為規范》等等。
所以在日常生活中我們可以做許多小事來(lái)規范自己的行為:不隨意罵人,尊重他人的勞動(dòng),不在課間追逐打鬧以免受傷,自行打掃衛生等等。
從現在開(kāi)始用紀律嚴格要求自己的行為,那么你將會(huì )受益一生。
謝謝!
演講作文 篇5
由于上一次我代表學(xué)校參加縣的“依法誠信納稅,共建美麗家園”為主題的演講比賽。黎主任將指導學(xué)生演講的重任交給了我,于是我便成了72班陳榆豐同學(xué)的演講比賽指導老師。演講的故事由此開(kāi)始了。
隨著(zhù) 20xx年玉林市青少年愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)演講暨講故事比賽即將進(jìn)行?h教育局領(lǐng)導落實(shí)任務(wù)在我們學(xué)校,由我們學(xué)校派出兩名選手去參賽。初中一個(gè),高中一個(gè)。因為陳同學(xué)在上學(xué)期演講比賽獲得第一,他有幸代表陸川縣中學(xué)組參加此次比賽。憶起籌備比賽的過(guò)程,真是讓人感慨不已。
籌備比賽期間,根據領(lǐng)導要求,要寫(xiě)好稿子,講好演講。就為這稿件質(zhì)量,我頭疼不已。據說(shuō)高中那邊是集全高一語(yǔ)文組老師們的意見(jiàn)來(lái)修改,雖然那時(shí)還未見(jiàn)到高一的女生代表,不知道演講的效果怎么樣,但是我的心里壓力蠻大的。起初,由陳同學(xué)自己寫(xiě)稿,在領(lǐng)導檢查演講時(shí),不能通過(guò)。然后,我按領(lǐng)導的要求,重新弄了一個(gè)新的.稿子,而經(jīng)黎主任看過(guò)后,覺(jué)得不太妥當,在我的基礎上,他又修改了。后面,在我和黎主任的努力下,將稿子一再的修改,終于將稿子弄好了。由于給學(xué)生的時(shí)間不夠充分,學(xué)生在上周一預演講時(shí),不流暢。當時(shí)的情景讓我和黎主任很是尷尬,后來(lái)經(jīng)專(zhuān)家黃老師的點(diǎn)評,我們決定再對稿子修改。于是周一晚,我和黎主任一起到黃老師家將稿子修改,然后定稿。這一而再,再而三的修改,不禁讓我想起了自己寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)的事,F在的情景跟當時(shí)多像啊,累到差不多晚上11點(diǎn)才收工。這下稿件質(zhì)量總算滿(mǎn)意了,我們把全部的希望寄托在陳同學(xué)和吳同學(xué)身上了。當時(shí)時(shí)間緊,任務(wù)重,星期四要比賽了。星期一才定好稿,只有兩天的時(shí)間給他了。但愿他們不負眾望。
白天學(xué)習,晚上練習演講。同學(xué)們夠是辛苦的了,可是稿件好還不行,動(dòng)作指導還沒(méi)弄好呢!就在這兩個(gè)晚上,幸好有黃偉紅老師的指點(diǎn),同學(xué)們進(jìn)步很快。而在一旁的我也學(xué)習著(zhù),心里的觸動(dòng)也很大。因為黃老師一句一句的教,一句一句的點(diǎn)評和示范。她還將學(xué)生的演講拍下來(lái)點(diǎn)評呢!看到她那么專(zhuān)心致志地指點(diǎn)學(xué)生,我心想這該是個(gè)多么敬業(yè)的老師啊。我對她不由得肅然起敬,內心感激她的辛苦付出。瞧,她那認真教授的神情,謙和的態(tài)度,甜美的聲音和迷人的微笑深深感染了我,以后我也要做這樣的老師。
星期四就要比賽了, 結果會(huì )是怎樣呢?我心里還是有點(diǎn)擔心。
演講作文 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!今天,我要競選的職位是生活委員。我之所以要選擇這個(gè)職位,是因為我想鍛煉一下自己,為大家服務(wù)。雖然我不曾獲過(guò)什么獎,但是我團結同學(xué)、熱愛(ài)集體、愿意給予有困難的同學(xué)幫助……以前,我總是看著(zhù)別人當上班干部,他們一個(gè)個(gè)都那么優(yōu)秀,怕我是永遠也沒(méi)有機會(huì )了。但是我知道:去做了就是失敗和成功兩個(gè)結果。兩個(gè)結果的機率都是百分之五十,不去做結果就為零,還是大膽一試吧。
如果我當上了生活委員,我要創(chuàng )建一個(gè)“發(fā)光團”。你可能會(huì )問(wèn):“為什么要叫發(fā)光團呢?”我給大家解釋一下吧,第一個(gè)含義是:是金子總會(huì )發(fā)光,此團隊是可以展現自己才能的團隊;第二個(gè)含義是:光可以給人帶來(lái)溫暖,此團隊也可以給人帶來(lái)溫暖;第三個(gè)含義是:在沒(méi)有燈的'路上找不到家了?怎么辦?不怕,只要有光就可以解決!發(fā)光團就是會(huì )指引你正確的方向!我們團隊還有任務(wù)呢,比如做完“樂(lè )于助人”的任務(wù),幫助十個(gè)同學(xué),并得到求證時(shí),你的個(gè)人榮譽(yù)就會(huì )提升,為團隊爭光。
當然,如果有成員做了錯事,榮譽(yù)等級就會(huì )下降,要“改邪歸正”后才可以恢復自己的信譽(yù)和榮譽(yù)。發(fā)光團的成員一定會(huì )“微笑服務(wù)”,絕不使用暴力行為!若有同學(xué)作業(yè)不會(huì ),發(fā)光團的成員則會(huì )耐心為同學(xué)們講解,直到同學(xué)們完全弄明白為止。發(fā)光團會(huì )分為幾個(gè)小組,把對身邊事物的觀(guān)察編成新聞讓同學(xué)們增長(cháng)知識……
如果我落選了,也不會(huì )氣餒。照樣成立一個(gè)“發(fā)光團”,為同學(xué)們送去溫暖,送去智慧,送去快樂(lè ),爭取做得更好!我會(huì )一直以生活委員為目標繼續努力的。海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛。要是同學(xué)們可以支持我,我會(huì )還給大家一個(gè)溫暖、希望和快樂(lè )。請把最最神圣的一票投給我吧!謝謝大家。
演講作文 篇7
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
下午好!我是一年級2班的張正源,今天我講的故事是:雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)。
人們流傳著(zhù)這樣一句話(huà):“雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)!睘槭裁茨?因為雷鋒經(jīng)常出去做報告。他走到哪里就把好事做到哪里。
一天,雷鋒坐火車(chē)出去做報告。他看到坐車(chē)的人很多,就主動(dòng)把座位讓給了一位老人。他看到列車(chē)員忙不過(guò)來(lái),就主動(dòng)幫著(zhù)掃地、擦玻璃、倒開(kāi)水、幫助下車(chē)的'旅客拿東西,忙個(gè)不停。
有人勸他,說(shuō):“看把你累的,都滿(mǎn)頭大汗了,快歇歇吧!”可他笑著(zhù)說(shuō):“我不累!
換車(chē)的時(shí)候,一出站口,雷鋒看見(jiàn)一群人圍著(zhù)一個(gè)背著(zhù)小孩的媽媽?zhuān)瓉?lái)是把車(chē)票丟了。只見(jiàn)那位媽媽渾身上下翻了個(gè)遍,車(chē)票還是沒(méi)有找到。雷鋒不由得上前問(wèn)道:“大嫂,你到哪兒去?怎么把車(chē)票弄丟了?”
那位媽媽著(zhù)急地說(shuō):“俺從山東來(lái),去看孩子他爸,不知什么時(shí)候把車(chē)票和錢(qián)都丟了,這可怎么辦?”
雷鋒聽(tīng)了,說(shuō):“大嫂!你跟我來(lái)吧!”雷鋒領(lǐng)著(zhù)她來(lái)到售票處,用自己的錢(qián)買(mǎi)了一張車(chē)票,塞到她的手里,說(shuō):“快上車(chē)吧,車(chē)就要開(kāi)了!
那位媽媽手里拿著(zhù)車(chē)票,感動(dòng)得熱淚盈眶,說(shuō):“大兄弟,你叫什么名字?是哪個(gè)單位的?”
雷鋒笑了笑,不在意地說(shuō):“大嫂,別問(wèn)了,我叫解放軍,就住在中國!”
同學(xué)們,我們要向雷鋒叔叔學(xué)習,走到哪里就把好事做到哪里。
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