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《小王子》讀后感(薦)
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編精心整理的《小王子》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《小王子》讀后感1
有人說(shuō)，《小王子》是成人該看的童話(huà)，是的，它有著(zhù)它的純真，也有著(zhù)它的憂(yōu)傷，就像我們的童真與憂(yōu)傷。就像小王子走時(shí)那句:“路太遠了,我不能帶著(zhù)這副軀殼,它太重了......”多么深沉而富有哲理，就像這本書(shū)這樣，它的創(chuàng )作是為了獻給一位成年人。故事中的小王子，他疏通火山口,拔著(zhù)猴面包樹(shù)的幼苗。但是小王子很孤獨,在他心情低落的時(shí)候,他會(huì )提著(zhù)凳子追著(zhù)太陽(yáng)看日落。只有欣賞日落時(shí)的余暉,才是他唯一的樂(lè )趣。幸運是一朵玫瑰進(jìn)入了他的生活,她是一朵美麗驕傲的花。她戀著(zhù)小王子,小王子也愛(ài)著(zhù)玫瑰。一件小事最終卻使他們分開(kāi),小王子因為玫瑰的惱怒對愛(ài)起懷疑,他離開(kāi)自己的星球,拋下了玫瑰,開(kāi)始自己孤單的旅行。
小王子在旅行中碰到奇怪的人物,比如為了躲避醉酒恥辱而喝酒的酒鬼，為占有星星自認為嚴肅的商人,但小王子厭惡他們的生活,他感覺(jué)到大人的怪異。
直到他來(lái)到地球,碰到了小狐貍。她認為,如果小王子馴養她,她的`生活會(huì )是歡快的。小王子與小狐貍在一起的日子里,小王子懂了玫瑰的獨一無(wú)二,并且他開(kāi)始認為他馴服了玫瑰,他要對玫瑰承擔責任。小王子在狐貍那里認識到了他所追求的東西。小狐貍送走了小王子,并且告訴他,實(shí)質(zhì)性的東西用眼睛是看不到的。
小王子最后發(fā)現自己無(wú)法回去,他在來(lái)到地球的地方徘徊,在不能回去的日子里,小王子會(huì )望著(zhù)自己的星星，可是,最終小王子無(wú)法忍受想念的痛苦,他要趕緊回去,最后他選擇以毒蛇結束自己的生命,盡管他怕痛,但是他認為這樣能拋下笨重的身體回去。最后小王子倒了下去,柔軟的沙地,一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。
“我那時(shí)什么也不懂!我應該根據她的行為,而不是根據她的話(huà)來(lái)判斷她.她使我的生活芬芳多彩,我真不該離開(kāi)她跑出來(lái).我本應該猜出在她那令人愛(ài)憐的花招后面所隱藏的溫情.花是多么自相矛盾!我當時(shí)太年輕,還不懂得愛(ài)她�！�
《小王子》讀后感2
我曾經(jīng)去過(guò)一個(gè)星球，那里住著(zhù)一個(gè)紅臉先生。他從未聞過(guò)一朵花，也從來(lái)沒(méi)有看過(guò)一顆星星，也永遠不會(huì )愛(ài)任何人。除了加法運算之外，他什么也沒(méi)做。他像你一樣，整天嘮叨：‘我是一個(gè)正經(jīng)的人！我是一個(gè)正經(jīng)的人�！球湴恋�，傲慢的。這哪里是人��！這是一個(gè)蘑菇�！�
“是什么？”
“是個(gè)蘑菇！”
小王子怒氣沖沖，氣得臉色發(fā)白。
“千萬(wàn)年來(lái)，花都長(cháng)著(zhù)刺，千萬(wàn)年來(lái)，綿羊仍然把花吃掉。要理解花為什么要費這么多的麻煩卻總是長(cháng)出毫無(wú)用處的刺來(lái)，這不是正事？羊和花之間的戰斗難道也不重要嗎？它難道不比紅臉先生的加法運算更重要？例如，我知道，宇宙中有一株獨一無(wú)二的花，她就在我的星球上，其他什么地方都沒(méi)有，但是有一天，小綿羊竟然糊里糊涂地吃掉了她，這難道不嚴重嗎？”
他氣得臉都紅了，然后又說(shuō)：“如果一個(gè)人愛(ài)上了一株花，而這株花只長(cháng)在成千上萬(wàn)顆星星中的一顆上，那么觀(guān)看星星就足以讓這個(gè)人感到快樂(lè )。他會(huì )自言自語(yǔ)地說(shuō)：‘我的花就在其中的一顆星星上�！坏┚d羊吃掉了那花，那對他來(lái)說(shuō)就是所有的星星都突然熄滅！這難道不嚴重嗎？”
他再也說(shuō)不下去了，突然抽泣起來(lái)。夜幕開(kāi)始降臨。我放下手中的工具，覺(jué)得螺釘已經(jīng)不屑一顧，饑渴和死亡也不值一提。在一顆星球上，也在我們居住的.星球——地球上，有一個(gè)小王子需要安慰��！我把他抱在懷里，左右搖動(dòng)著(zhù)，對他說(shuō)：“你愛(ài)的那朵花是沒(méi)有危險的……我給你的羊畫(huà)一個(gè)嘴套子……我給你的花畫(huà)一個(gè)玻璃罩……我……”我也不知道說(shuō)什么好，我突然感覺(jué)自己是如此的笨嘴拙舌。我不知道怎么安慰他，才能和他心心相通……唉，眼淚之國是多么神秘��！
《小王子》讀后感3
每個(gè)人看同本書(shū)，體會(huì )都是不盡相同的，但不變的是對生命和愛(ài)的追求與執著(zhù)。
今天我懷著(zhù)好奇心打開(kāi)了我期望已久的《小王子》。一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)、四頁(yè)、五頁(yè)……我越看越不想停下來(lái)，越看越急促，我像餓狼一樣貪婪地吞噬著(zhù)這本書(shū)的精華。僅僅半個(gè)小時(shí)就把它看完了。
《小王子》通過(guò)作者對一位來(lái)自不同星球、天真純潔的小王子秘密身份一步一步探尋的過(guò)程，以寓言的形式向讀者展示了一幅生命與生活、愛(ài)與責任的美麗圖畫(huà)。作者通過(guò)通俗、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)出了令人深省的哲理和令人感動(dòng)的韻味。整部童話(huà)充滿(mǎn)了詩(shī)意的憂(yōu)郁、淡淡的哀愁，令人回味無(wú)窮。
故事中的小王子對生活抱著(zhù)認真的態(tài)度，他勤勉地疏通火山口，拔著(zhù)猴面包樹(shù)的.幼苗。然而小王子是孤獨的，在他心情低落的時(shí)候，他會(huì )提著(zhù)凳子追著(zhù)太陽(yáng)看日落。只有欣賞日落時(shí)那脈脈含情的余暉，才是他唯一的樂(lè )趣。有幸的是一朵玫瑰進(jìn)入了他的生活，玫瑰有著(zhù)沉靜的柔情，她在謊言被揭穿后會(huì )反復咳嗽，她是一朵美麗而且非常驕傲的花。她戀著(zhù)憂(yōu)傷的小王子，小王子也真誠地愛(ài)著(zhù)玫瑰。然而一件小事最終卻使他們分開(kāi)，敏感的小王子因為玫瑰的一次惱怒而對愛(ài)生起懷疑，他離開(kāi)了自己的星星，拋下了玫瑰，開(kāi)始了自己孤單的旅行。
這是一個(gè)成人的童話(huà)，應該用生命去體會(huì )的童話(huà)。每次讀它，我的感觸都是不盡相同的，小孩子可以從里面找到可愛(ài)的狐貍，羞澀而堅強的花，奸詐的蛇；青年人能從里面找到更深層些的東西——永恒而堅強的愛(ài)，對馴養的理解；中年人可以從中找到生活，比如天文學(xué)家、國王和地理學(xué)家還有點(diǎn)燈人；老年人可以從中找到生命，特別是對生的看法和理解，比如小王子的死，對死亡的看法和理解。
這真是一部作者寫(xiě)給妻子的的作品，這本作品里有著(zhù)他真誠的感情 對妻子的深深?lèi)?ài)意！
《小王子》讀后感4
歌德說(shuō)：“書(shū)籍只有被理解時(shí)，才算被發(fā)現�！背踝x，我們不一定能真正理解它，重讀，才能領(lǐng)悟它其中蘊含的道理。
《小王子》一直是我很喜愛(ài)的一部書(shū)。初讀時(shí)，只是感動(dòng)于小王子對玫瑰的執著(zhù)，雖然只有微弱的四根刺，也要用它抵御來(lái)自世界的惡意。
重讀時(shí)才發(fā)現這本書(shū)是多么治愈，小王子純真可愛(ài)，他與玫瑰的愛(ài)和與狐貍的友情令人感動(dòng)，這些溫柔的情感讓人回味無(wú)窮。
以前總羨慕小王子一天能看44次日落，現在才明白，他在潮起夕落時(shí)的悲傷。大人們好像總是很忙碌，許多人沒(méi)有機會(huì )看星星升起、看夕陽(yáng)沉默，沒(méi)有時(shí)間等待一朵花開(kāi)，沒(méi)有時(shí)間完整的讀完一本書(shū)，沒(méi)有時(shí)間好好聽(tīng)一聽(tīng)孩子的.想法……
小時(shí)候我會(huì )因為自己愛(ài)著(zhù)的動(dòng)畫(huà)片，守在電視機前一個(gè)下午，在大人們眼里，這個(gè)過(guò)程也許是無(wú)聊的，但是對于我，只要動(dòng)畫(huà)片一開(kāi)播，我就會(huì )全身心地投入到動(dòng)畫(huà)片中，看得津津有味，絲毫忘卻了一個(gè)下午的虛耗的重要性。有時(shí)候，也會(huì )因為一件在大人眼中毫不起眼的小物件研究好久好久……總是對什么都充滿(mǎn)好奇，總是問(wèn)大人各種奇奇怪怪的問(wèn)題，像一個(gè)行走的“ 十萬(wàn)個(gè)為什么”。
可當自己再大一些，這些“莫名”的偏好似乎也隨著(zhù)時(shí)光的流逝被消失不見(jiàn)。動(dòng)畫(huà)片？哦，那是騙小娃娃的東西；不再追電視連續劇，一集又一集的守侯；還有童話(huà)書(shū)和神話(huà)書(shū)，我默默的把它們放到了書(shū)架的最頂層。
我大了，我有了目標。我不再愿意浪費時(shí)間去等待，不會(huì )再對什么事物都充滿(mǎn)好奇。只是顧著(zhù)眼前的學(xué)習，做著(zhù)自己認為該做的事情，哪怕再感興趣的東西也不會(huì )花費過(guò)多的時(shí)間與心思去觀(guān)察、了解。
成長(cháng)路上，人們變得不動(dòng)聲色，慢慢將童心丟失。 “所有的大人都曾經(jīng)是孩子，不幸的是，記住這一點(diǎn)的人并不多�！彼械拇笕硕荚�(jīng)是孩子，希望已忘記或從未忘記這句話(huà)的大人，都能時(shí)不時(shí)的，溫習它。
保持童心，才能永遠溫柔。
《小王子》讀后感5
《小王子》這本書(shū)主要講述了一個(gè)美麗的童話(huà)。生活在一顆小行星上的小王子和他照看的一株花兒鬧了別扭，一氣之下離開(kāi)了他的星球。小王子開(kāi)始了星際之旅，拜訪(fǎng)了相鄰幾個(gè)星球，發(fā)現生活在那里的人們都認為他不可理解。最后他來(lái)到地球上，他和狐貍交上了朋友。狐貍給他講述了人生最重要最寶貴的秘密。他也和因為飛機失事迫降在沙漠里的飛行員“我”交上了朋友。經(jīng)歷過(guò)這些經(jīng)歷以后，他對他星球上的那株花是負有責任的。他決定重新返回他的星球上去，好好照管它的花。
小王子教會(huì )我，每一個(gè)人都要負起責任，無(wú)論是人和人之間，還是人和動(dòng)物之間，或是人和植物之間，都要負責任。人與自然，應該建立起一種信賴(lài)和理解的關(guān)系。一旦有了這種關(guān)系，不能逃避也不能退縮。
小王子還教會(huì )我應該勤奮。故事中小王子每周打掃一次他的火山，雖然只有三座，但在地球上每十分鐘，就相當于他的星球的每一天。因為他有勤奮刻苦的'精神，所以才能每一天都堅持著(zhù)。我應該學(xué)習他那持之以恒、勤勞、刻苦的精神，努力學(xué)習，考上好的高中與大學(xué)，畢業(yè)后找到一份穩定的工作。
小王子讓我明白人類(lèi)最基本最美好的情感是友愛(ài)、信任，依戀和責任。小王子與狐貍之間有信任，小王子對花負責任，花對小王子
，有依戀之情。小王子也讓我明白了人類(lèi)最致命最可怕的弱點(diǎn)：占有、統治、貪婪和虛榮。在小王子的拜訪(fǎng)中，自以為是國王的人，便是統治;第二顆星球上的自大狂，便擁有虛榮。第三顆星球上的實(shí)業(yè)人便擁有貪婪和占有的性質(zhì)。
《小王子》是本好書(shū)，它可以讓我們明白人類(lèi)的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。
《小王子》讀后感6
那天，狐貍遇見(jiàn)了小王子：“對我來(lái)說(shuō)，你無(wú)非是個(gè)孩子，和其他成千上萬(wàn)個(gè)孩子沒(méi)有什么區別。我不需要你，你也不需要我。對你來(lái)說(shuō)，我無(wú)非是只狐貍，和其他成千上萬(wàn)只狐貍沒(méi)有什么不同。但如果你馴化了我，那我們就會(huì )彼此需要。你對我來(lái)說(shuō)是獨一無(wú)二的，我對你來(lái)說(shuō)也是獨一無(wú)二的……”
是啊!朋友之間就是彼此需要，你對我來(lái)說(shuō)是獨一無(wú)二的我對你來(lái)說(shuō)也是獨一無(wú)二的……讀了這話(huà)，我猛然間想起了那天……”
一張冰冷的試卷無(wú)力地躺在冷冰冰的桌上，狂風(fēng)敲打著(zhù)窗“咚咚咚，咚咚咚”一件單薄的上衣抵不住寒冷，但這哪比得上心中的冰天雪地。
淚珠從眼眶中流出，打濕了桌上的`試卷�！靶『�!”一種充滿(mǎn)溫度的聲音圍繞著(zhù)我�！翱蓯�(ài)的小胡你怎么了?”像一束陽(yáng)光為我擋住了敲打窗的風(fēng)。
她把手搭在我肩上，把頭靠在我耳邊，輕輕地搖著(zhù)我的身體，“小胡，別哭了，再哭你就不美了!”她擦去我剛流下來(lái)的淚珠，可我不知怎么，鼻子一抽，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子不停地流著(zhù)，我抱緊了她。
她看見(jiàn)了像大人哄小孩一樣，拍著(zhù)我的脊背，摸了摸我的頭：“別哭了，別哭了，不就是沒(méi)考好嗎?沒(méi)事的。下次加油就行了!你看我也沒(méi)考好，我都沒(méi)有哭!別傷心了……”
邊聽(tīng)著(zhù)，我邊默默點(diǎn)頭，她把臉朝向我，鼓起了那胖圓的臉蛋，我趕緊伸出手，和以前一樣，假裝很兇卻輕輕地捏了捏她那“肉包子”。她依舊故作生氣地說(shuō)：“就喜歡你這樣捏我�！�
我笑了，她比我笑得更歡：小眼睛隨著(zhù)嘴巴的上翹變成了一條縫，裂開(kāi)嘴，露出了參差不齊的白牙。她就像一顆照亮我內心中的太陽(yáng)!
她是我的需要。
《小王子》讀后感7
“金色的夕陽(yáng)下，紅色的磚蓋的美麗的房屋，他的窗子前面放著(zhù)天竺葵，房頂上棲息著(zhù)鴿子……”這段文字是我從《小王子》這本書(shū)上看見(jiàn)的美麗景色。
《小王子》這本書(shū)其中有兩個(gè)章節，使我感觸頗深。第一章節寫(xiě)了作者小時(shí)候本來(lái)的夢(mèng)想是長(cháng)大以后當畫(huà)家�？墒钱斔吹桨选膀叱源笙蟆钡淖髌方o成人看的時(shí)候，卻被看成了一頂帽子。于是，他畫(huà)畫(huà)的天賦被“大人”們無(wú)情地扼殺了，當畫(huà)家的夢(mèng)想也就放棄了。成人叫他學(xué)地理、歷史、算術(shù)和語(yǔ)法，可是什么都沒(méi)學(xué)好，最后他只能學(xué)開(kāi)飛機。這使我想到了現在的暑假，家長(cháng)們給孩子報培訓班的事。一次，《新安晚報》曾報道過(guò)一位家長(cháng)給孩子報了五個(gè)培訓班，不管孩子有沒(méi)有興趣，就是報。其實(shí)如果孩子對這些培訓班沒(méi)有興趣的.話(huà)，報了也是白報。興趣是一個(gè)人走進(jìn)成功大門(mén)的鑰匙。我有一個(gè)設想：把成人和孩子的位置換一下，讓成人也嘗嘗上五個(gè)培訓班的滋味。讓孩子成為大人，也來(lái)體會(huì )體會(huì )大人們望子成龍、望女成鳳的一片苦心……
接著(zhù)第九章主要寫(xiě)了小王子準備離開(kāi)自己的星球，在走之前，他準備把自己的星球打掃得干干凈凈�；▋阂埠托⊥踝拥莱隽伺c對方真摯的情感。其實(shí)，它們可以成為好朋友的，就是因為花兒的自負、驕傲、任性，使小王子離開(kāi)了她。由此我想到了我與好朋友張欣悅因為一點(diǎn)小事兒鬧矛盾的事。不過(guò)后來(lái)我們又和好如初了，因為我們認識到：友誼是珍貴的，我們要珍惜這份朋友間的情誼。擁有友誼就擁有快樂(lè )和幸福。清晨，給朋友一個(gè)微笑，快樂(lè )就會(huì )傳遞，變成1份、2份、3份……快樂(lè )。
《小王子》里面還寫(xiě)了哪些有趣的故事呢？那就請你好好看看這本書(shū)吧！它將會(huì )為你展示出一個(gè)星球只住一個(gè)人；一個(gè)星球一天可以看一千四百四十次夕陽(yáng)；活火山可在早上熱早點(diǎn)的神奇宇宙……它將會(huì )為你打開(kāi)對未來(lái)世界的幻想之窗。
��！感謝您圣埃蘇佩里，感謝那些為我們翻譯的叔叔、阿姨們，感謝你們?yōu)槿澜绲男∨笥�、成人們編出這么一本神奇、有趣，叫人一讀就開(kāi)心的好書(shū)！
《小王子》讀后感8
每當我徜徉在夏天夜晚的星空下，我便會(huì )發(fā)現天上的星星好像無(wú)數串銀鈴，在歡笑著(zhù)，歡笑著(zhù)……仿佛有一顆星星上住著(zhù)天真無(wú)邪的小王子，盡管這顆星不那么大，也不那么亮……
《小王子》是一部世界經(jīng)典童話(huà)，這部作品雖短，但其藝術(shù)魅力是一般童話(huà)無(wú)可比擬的，它樸實(shí)無(wú)華，既沒(méi)有離奇的情節，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，故事在平淡中展開(kāi)。飛行員因飛機發(fā)生故障降落在沙漠中，遇見(jiàn)了小王子，小王子生活在一個(gè)很小的星球上，后來(lái)他去了許多不同的星球旅行，最后來(lái)到了地球，并帶著(zhù)飛行員找到了沙漠清泉，讓飛行員明白了許多道理。
小王子是智慧和真理的源泉，他讓我們明白了不能光看事物的外表，還應該用心靈去感受萬(wàn)事萬(wàn)物的美。
當我們在沙漠中歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于找到了沙漠清泉時(shí)，此時(shí)的水和普通的生命必需品有著(zhù)天壤之別。它經(jīng)過(guò)了星光下的長(cháng)途跋涉，它伴隨著(zhù)我們的喜悅，它滋養著(zhù)我們的心靈，就像是一件珍貴的禮物；當我們遇見(jiàn)身體有缺陷的人時(shí)，我們不能歧視他，而應該默默地關(guān)心他，呵護他，用心去感受他美的一面；當我們在品嘗其貌不揚的花生時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)花生的可貴之處，它樸實(shí)無(wú)華，不計較名利……
說(shuō)到這兒，我想起了這樣一個(gè)故事：一個(gè)小男孩的臉頰上有一塊烏青的.胎記，那樣的臉猛一看就像魔鬼，使人一見(jiàn)就害怕，但“人不可貌相，海水不可斗量”，和他相處久了的人都很喜歡他，因為他具有許多美好的品質(zhì)。他樂(lè )于助人﹑默默無(wú)聞﹑無(wú)私奉獻……
《小王子》就猶如一顆璀璨無(wú)比的星星鑲嵌在我記憶的天幕中，我將永遠記住這顆不那么大，也不那么亮的星星，因為在它上面住著(zhù)小王子，一直在歡笑著(zhù)，歡笑著(zhù)……
《小王子》讀后感9
我的媽媽姓王，我是她的兒子，所以她經(jīng)常管我叫“小王子”。有一天，我突然從書(shū)架上翻出一本叫《小王子》的書(shū)，一下子引起了我的興趣。
這本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事：小王子養了一朵玫瑰花，有一天，他跟玫瑰花吵了架，他就走了。他去了很多星球，但都不喜歡。最后他發(fā)現自己還是最喜歡原來(lái)星球上的那朵玫瑰花。它是那么地獨一無(wú)二，因為那是他天天澆水養育，一點(diǎn)點(diǎn)照顧，才成長(cháng)起來(lái)的，里面都是他的愛(ài)！
讀著(zhù)這個(gè)故事，我想到在我九年的生命小河里，有很多獨一無(wú)二的東西！
首先我想到了我可愛(ài)的小被子！這個(gè)小被子從我出生一直陪伴著(zhù)我。不怕大家笑話(huà)，我每天晚上睡覺(jué)都要拽著(zhù)它，讓我覺(jué)得特別溫暖。雖然世界上有很多各種各樣的漂亮的小被子，但我認為我的是獨一無(wú)二的，因為它已經(jīng)陪伴了我九年，已經(jīng)成為了我親密的小伙伴！
我又想到了我的媽媽?zhuān)蓯?ài)、活潑，最重要的是她知道我在想什么！我的學(xué)習成績(jì)不是很好，但她總能看到我的努力和進(jìn)步。世界上有許多的媽媽?zhuān)械谋任业膵寢屍�，有的比我�?媽媽能干，但我覺(jué)得我的媽媽是世界上獨一無(wú)二的最好的媽媽?zhuān)驗樗o我的愛(ài)大多了，是獨一無(wú)二的。
看了《小王子》這本書(shū)我還有一個(gè)收獲，就是遇到不開(kāi)心的事就出去散散心、旅旅游。比如小王子他跟玫瑰花生氣后就出去旅游，心情就變得好了許多。我們也是一樣，遇到不開(kāi)心的事情時(shí)，可以出去散散步、旅旅游。
我們每一個(gè)人都是自己星球上的小王子，我們都是棒棒的！聽(tīng)了我的介紹，還沒(méi)讀過(guò)這本書(shū)的同學(xué)一定迫不及待了吧！那就趕緊行動(dòng)起來(lái)吧！
《小王子》讀后感10
“重要的東西眼睛是看不見(jiàn)的……”
“就像那朵花，如果你愛(ài)上一朵生長(cháng)在某顆星球上的花，當你抬頭望著(zhù)夜空時(shí)，你會(huì )感到很甜蜜。仿佛所有的星星都開(kāi)滿(mǎn)了鮮花�！�
我有些心酸的合上了這本名著(zhù)，可以說(shuō)這本書(shū)是我從小到大感觸最深的一本書(shū)。它講述了大人與孩子的不同之處，講述了孩子的天真爛漫，我很喜歡小王子的這份純真。這本書(shū)是由法國安托萬(wàn)·德·圣�？颂K佩里寫(xiě)的，在完成這本名著(zhù)之后，作者安托萬(wàn)在一次航拍偵查任務(wù)中失蹤了，就像是伴隨著(zhù)小王子一同消失了。
此書(shū)講的是，小王子來(lái)到地球遇到了飛行員的一系列故事，小王子有著(zhù)一只小綿羊，他與一朵驕傲的`玫瑰花相依為命，他馴化了一只屬于他的狐貍，他有著(zhù)他的三座火山。最終，他的蛇朋友帶他回了自己的星球，他喜歡看日落，曾在一天看了四十四次日落，只因為他的星球很小很小。
故事的結尾，小王子帶著(zhù)他的綿羊離開(kāi)了飛行員，就像作者一樣離開(kāi)了這個(gè)世界。作者安托萬(wàn)用畢生心血寫(xiě)成的這本著(zhù)作，永恒的留在了世人心中，故事中的小王子也一樣留在了我們的心中。也許有一天，安托萬(wàn)會(huì )帶著(zhù)小王子和他的綿羊回到地球，因為，安托萬(wàn)曾說(shuō)過(guò)：“這本書(shū)是獻給長(cháng)成了大人的從前那個(gè)孩子……”
讓我們在故事外等待著(zhù)他們的到來(lái)。
“假如有個(gè)孩子向你走過(guò)來(lái)，假如他在笑，假如他有金色的卷發(fā)，假如他從不回答你的問(wèn)題，你應該很容易猜出他是誰(shuí)。到時(shí)請你幫幫忙！別讓我如此悲傷：請趕緊寫(xiě)信給我，告訴我他回來(lái)了……”
那正是我們期盼的小王子！
《小王子》讀后感11
“如果有一個(gè)孩子朝你走來(lái)，如果他笑了，如果他有一頭金發(fā)，如果你們問(wèn)他問(wèn)題他不回答，那么，你們肯定能想到他是誰(shuí)。那么就請你們行個(gè)好!別讓我那么傷心，趕快寫(xiě)信告訴我：他回來(lái)了……”在這幾周里我們看了不只一遍的書(shū)，它是由法國作家——安托萬(wàn)·德·圣�？颂K佩里寫(xiě)的《小王子》。
作者寫(xiě)這本書(shū)的原因應該是他在成年人的世界里感到孤獨與無(wú)賴(lài)，于是利用小王子來(lái)批評成人的無(wú)事空忙，為了占有權利與財富，遺失了自己原本擁有的想象力，甚至寧愿遺失了自己生命。例如書(shū)中作者的繪畫(huà)一號與繪畫(huà)二號，還有這段話(huà)：如果你對大人們說(shuō)：”我看到一動(dòng)棟很漂亮的房子，玫瑰紅的磚，窗口種著(zhù)天竺葵，屋頂上還有鴿子……”他們想象不出來(lái)那棟房子是什么樣兒的。你得對他們說(shuō)：“我看到一棟價(jià)值10萬(wàn)法郎的房子�！彼麄儾艜�(huì )嚷嚷：“這棟房子多漂亮啊!”這個(gè)例子表明，兒童絲毫沒(méi)有市場(chǎng)交換價(jià)值的概念，成年人則認為物品的交換價(jià)格是重要的。
在第十章至第十六章之間，小王子在不同的星球里所遇到的不同的人，到篇章結局總有一句話(huà)：“大人們都手怪的'�！蔽冶泱w會(huì )到作者給予了小王子成人的智慧和兒童的純真，以?xún)和纳矸菖c視角來(lái)講述兒童成長(cháng)過(guò)程中被忘卻的曾經(jīng)那一份遺失的美好。小王子孩童般無(wú)邪視角穿透淺易的生活現象，直達生命中，深入發(fā)掘源自靈魂深處的、最淳樸的生命，在成年人的世界中所忽略的心靈力量、真摯的情感以及想象力，在小王子純凈的目光中鋪展開(kāi)來(lái)。
每一次讀《小王子》，都被那種小孩子們看待世界態(tài)度而感動(dòng)，連成年人們的心靈變回小孩子們天真、幼稚、單純而真誠的心靈。在現實(shí)生活中，我們整天忙忙碌碌的，就像一群沒(méi)有靈魂的蚊子一樣喧鬧著(zhù)，聽(tīng)不見(jiàn)自己靈魂深處真誠的低語(yǔ)。時(shí)光早已開(kāi)始流逝，我們漸漸長(cháng)大，歲月帶走了許許多多的回憶，同樣也消蝕了心底曾經(jīng)擁有的那份純真。
失去了才懂得珍惜，遺失了才想去拾回。這難道不是人生最大的遺憾嗎?
《小王子》讀后感12
《小王子》是一篇感人的童話(huà)。小王子是一個(gè)郁悶的小孩，他來(lái)自一個(gè)小小的星球，有一天，因為和他的玫瑰鬧矛盾，要離家出走，但他在出走的過(guò)程中，始終記著(zhù)那朵玫瑰，他在路上認識了一只狐貍，他的話(huà)讓小王子懂得了愛(ài)的正確含義，小王子為了回去看玫瑰，他舍棄了自己的軀殼飛回了自己的星球，守護自己的愛(ài)戀……
這本書(shū)，有著(zhù)孩子般的思維方式，又具有大人非同尋常的智慧。屬于曾經(jīng)有過(guò)童年的`成年人的童話(huà)，孩子們是無(wú)法體會(huì )小王子徹骨的憂(yōu)傷和愛(ài)的沉重的。與其說(shuō)是一個(gè)童話(huà)，不如說(shuō)是一個(gè)悲劇。童話(huà)里的主人公總是像白雪公主或者灰姑娘一樣，有著(zhù)幸福美滿(mǎn)的結局。而憂(yōu)傷的小王子卻在發(fā)現愛(ài)的真諦后死在了沙漠里。
《小王子》告訴我們每一個(gè)人，我們曾經(jīng)都是孩子，心里只有簡(jiǎn)單的愿望和質(zhì)樸的心思，我們曾經(jīng)著(zhù)迷在自己的玩具之中，哪怕它已經(jīng)破爛不堪，但是對我們來(lái)說(shuō)，它依然是無(wú)可替代的，因為它們曾經(jīng)和我們一起親密的成長(cháng)。是啊!我們心里重要的東西和大人們的是如此的不同。我們曾為了一只貓咪的迷路而憂(yōu)傷，為一朵花的綻放而無(wú)比的開(kāi)心，我們同樣也為發(fā)現一只與眾不同的蝴蝶而雀躍不已——對我們來(lái)說(shuō)，快樂(lè )是那么的簡(jiǎn)單。
這本書(shū)的情節很簡(jiǎn)單，主要從“我”的角度講述小王子的游歷過(guò)程。他離開(kāi)了一直平靜的生活著(zhù)的B-62小游星，他先后游歷了六個(gè)星球，在這些星球上，他遇到了一些他覺(jué)得不可理喻的大人，狂妄自大的國王，迂腐的點(diǎn)燈人，財迷心竅的商人……于是他不斷重復，“大人的世界確實(shí)奇怪”在小王子的孩子式的眼光，透視出這些大人們的空虛、狂妄也道出了成人的孤獨寂寞，無(wú)可適從的處境。
小王子是否回到了自己的家，是否過(guò)上了幸�？鞓�(lè )的生活，我們不得而知，，但我在心里祝福他。正如小狐貍說(shuō)的，眼睛是什么也看不到的，應該用心去尋找。在心里我們能找到小王子和玫瑰的幸福。
《小王子》讀后感13
這個(gè)暑假，我讀完了聞名已久《小王子》。它是法國飛行家圣德克旭貝里于1943年寫(xiě)成的，自問(wèn)世以來(lái)，就風(fēng)靡了全世界，并不斷再版，經(jīng)久不衰，閱讀量?jì)H次于《圣經(jīng)》。
小王子生活在只比他自己大一點(diǎn)兒的小行星上，因為和相依為命的玫瑰花鬧了別扭，就獨自去周游宇宙。他先后訪(fǎng)問(wèn)了6個(gè)星球，碰到了國王、愛(ài)慕虛榮的人、酒鬼、實(shí)業(yè)家、點(diǎn)燈人和地理學(xué)家。這些大人讓他感到荒唐可笑，使他陷入憂(yōu)傷。最終他來(lái)到了地球，通過(guò)各種見(jiàn)聞，尤其在用耐心征服小狐貍并與之成為親密朋友的過(guò)程中，小王子明白了“只有用心才能看得清楚，實(shí)質(zhì)性的東西，只用眼睛是看不見(jiàn)的”。小王子用心，和飛行員一起找到了生命的泉水，也因為用心，他離開(kāi)了地球回到了他的B612行星，和他的玫瑰花生活在一起。
小王子碰到的人和事都各有特色，就像在我身邊發(fā)生似的`。我感受最深的是小王子和玫瑰的故事。小王子孤獨地生活在小行星上，不知怎么來(lái)到的玫瑰帶給了小王子無(wú)限的喜悅，他每天為她除草擋風(fēng)，忍受她的小脾氣，哄她開(kāi)心，可有一天小王子終于受不了離家出走了。在外面的經(jīng)歷，讓小王子明白了，因為付出了心血，他的玫瑰對他而言是獨一無(wú)二的。是啊，我們學(xué)習的任何一項本領(lǐng)，都像這朵玫瑰，需要不斷的用心呵護，才能收獲美麗，一旦不努力，就會(huì )得到“白眼”。往往，過(guò)程越是困難曲折，越能帶給我們喜悅，我們也越珍惜。還有，我就是爸爸媽媽的玫瑰，在他們批評我或者我的要求得不到滿(mǎn)足的時(shí)候，我總會(huì )很委屈，有時(shí)還覺(jué)得他們不愛(ài)我。其實(shí)，爸爸媽媽把我帶到這個(gè)世界，用心養育我呵護我，愛(ài)護但不溺愛(ài)，是希望我長(cháng)大后能快樂(lè )平和，能對抗風(fēng)雨，而不只是脆弱而敏感。
因為花費了許多時(shí)間，小王子要對他的玫瑰花負責，爸爸媽媽要對我負責嗎，我也要對我自己負責，學(xué)會(huì )努力和堅持，學(xué)會(huì )珍惜和付出。
《小王子》讀后感14
讀書(shū)時(shí)期，就聽(tīng)過(guò)《小王子》這本書(shū)，但由于種種原因，一直未能讀上。這個(gè)周末，我終于如愿品讀了《小王子》，也被小王子深深的感動(dòng)了。
《小王子》是法國作家安東尼·德·圣·�？颂K佩里所著(zhù)的著(zhù)名兒童文學(xué)短篇小說(shuō)。小說(shuō)以一位飛行員作為講故事的人，講了來(lái)自外星球的小王子，從自己星球出發(fā)前往地球的過(guò)程中，經(jīng)歷的各種歷險。書(shū)中，小王子他遇見(jiàn)了國王、愛(ài)虛榮的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人、地理學(xué)家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰園、扳道工、商販、狐貍，遇到了各種故事，謳歌了真善美�！缎⊥踝印凡粌H僅是寫(xiě)給孩子的書(shū),它只是用孩子童真的語(yǔ)言,寫(xiě)下深刻的道理,來(lái)喚醒人們心底的善良與童真。
每一個(gè)孩子都有一顆美麗的童心，傳統的灌輸式的課堂可能會(huì )把這份難得的美麗泯滅，同時(shí)也可能讓孩子產(chǎn)生對課堂的排斥。有人說(shuō)過(guò)“教育所展開(kāi)的世界是成人的世界，在這種世界中，兒童感到陌生、感到剝奪，沒(méi)有在家的舒適與安寧�！彼晕矣X(jué)得我們必須在教學(xué)方法和教學(xué)手段上有所改變，叩響童心世界的大門(mén)，保護純真童心。第一，要與學(xué)生進(jìn)行平等的對話(huà)。當你作為他們的'伙伴、朋友，你會(huì )發(fā)現他們與你的交流也越來(lái)越多；第二，要讓學(xué)生多主動(dòng)參與課堂，不要總是一味的老師說(shuō)，學(xué)生聽(tīng)，久而久之孩子的本性就會(huì )被湮沒(méi)，沒(méi)幾年課堂里就變成死氣沉沉的了。
作為教師，能夠進(jìn)入童心世界，你會(huì )覺(jué)得是一種幸福。在這個(gè)世界里，你會(huì )了解什么是孩子的快樂(lè )；你會(huì )深切地體會(huì )到孩子的真愛(ài)與不愛(ài)；你會(huì )從孩子的一個(gè)閃爍不定的眼神中看到孩子內心的渴望與需要；你還會(huì )看到孩子的某些“古怪行為”的注解。教學(xué)不應該要求孩子死記硬背知識，而是要創(chuàng )造各種機會(huì )，使孩子能夠從心靈深處，從日常生活、游戲中去領(lǐng)悟，讓生活化的教學(xué)保護孩子的童心。
《小王子》讀后感15
也許是我年紀不到，閱歷，認知什么的豐富和深刻，才會(huì )有這樣的看法吧。并不是所有的地方都能理解，只有少數幾處，我想我了解了，猴子面包樹(shù)，馴服的狐貍，還有對小王子來(lái)說(shuō)的那朵獨一無(wú)二的花，除此之外，我都看的'云里霧里，以下來(lái)自19歲的我的拙見(jiàn)。
我不喜歡作者將孩子和大人對立起來(lái)，好像孩子只是純真，智慧的樣子，大人就是愚昧，無(wú)知的樣子，不是很喜歡他這樣的表達。在我看來(lái)，這兩者皆有可取和不可取之處，孩子也有殘忍，無(wú)知的一面，大人也常常有自己的無(wú)奈，大家都不容易，而作者總是有意的將大人和孩子對立起來(lái)，故意將孩子神話(huà)為小王子，讓我很不爽，因為在我與小孩子相處經(jīng)驗來(lái)看，他們并不是與小王子那般純真，智慧，善良，其實(shí)他們與各種各樣的大人并沒(méi)有什么兩樣。
其次，我想為大人們正名，他們很不容易的，他們是我們孩子們的英雄啊。在這個(gè)問(wèn)題上有如此強烈的憤慨，應該與我現在所處的人生階段緊密相關(guān)，在大學(xué)的象牙塔里感到了金錢(qián)魅力和來(lái)之不易，感到了生活的艱辛，雖然此刻我并不在社會(huì )里，但我深刻的感受到了它的絕望。所以，我覺(jué)得要更多的理解大人們不是嗎，他們太難了，不要如此的苛責呀。
最后，我有一個(gè)疑問(wèn)，小王子的死。感覺(jué)到最后，作者是故意把小王子寫(xiě)死的，小王子必須死，為什么為什么，這一點(diǎn)，我并不是很明了，感覺(jué)有點(diǎn)為賦新詞想說(shuō)愁的感覺(jué)，不是很喜歡。
當然，以上只是19歲的我的拙見(jiàn)，但確實(shí)是真實(shí)想法，也許《小王子》的真諦要到我很老很老以后才會(huì )參透吧，這些就都留給以后的我吧�，F在的我，只想說(shuō)，《小王子》是個(gè)什么玩意兒，矯揉造作，過(guò)譽(yù)非常。
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