感謝有你,老師作文

感謝有你,老師作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的感謝有你,老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感謝有你,老師作文1

　　寫(xiě)下這個(gè)題目，我覺(jué)得既平常又通俗。然而一想到老師平時(shí)對我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，我的心情卻又十分激動(dòng)起來(lái)。我們漫長(cháng)的人生道路上，老師就像是一根拐杖，當我們遇到困難時(shí)，老師會(huì )幫助我們；當我們遇到挫折時(shí)，又是老師會(huì )來(lái)安慰、鼓勵我們；對于老師無(wú)私奉獻之情，我們實(shí)在是難以回報。而老師的要求卻并不高，只要我們努力學(xué)習，長(cháng)大成材，他們也就心滿(mǎn)意足了。我們的班主任董老師也是這樣的。

　　在生活上，董老師無(wú)微不至地關(guān)懷著(zhù)我們每一個(gè)同學(xué)。一天正在上課，不知怎么的，我流鼻血了，我痛苦地靠在椅背上，董老師發(fā)現了，走了過(guò)來(lái)，親切地說(shuō)：“你趕快舉起右手！”然后又向同學(xué)借了一根皮筋，牢牢的綁在了我的手指上。有一次關(guān)心的說(shuō)：“魏舒雯，你先休息一會(huì )兒，不要管作業(yè)了，身體要緊！”我從董老師急切的話(huà)語(yǔ)中，聽(tīng)出了她對我的的擔憂(yōu)和疼愛(ài)。

　　在自己的崗位上，董老師更是無(wú)怨無(wú)悔。她不管我們有什么難題，都會(huì )幫助我們解決。記得上次考試中出現了水滸108好漢，我在這一題上失分了。我請就董老師給我們108好漢的綽號。過(guò)了幾天，董老師就從網(wǎng)上找來(lái)了資料，和我們一起了解水滸。

　　老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們學(xué)海里指明道路。老師，我感謝您！您就像桑樹(shù)。默默奉獻，如果沒(méi)有桑樹(shù)的'品格，哪來(lái)的春蠶的精神。老師，我感謝您！你就像辛勤的園丁，細心培育著(zhù)祖國花朵，使這些花朵茁壯成長(cháng)。師把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著(zhù)老師多少心血和汗水��！老師，是您給我們知識、力量，給我們戰勝的勇氣。在此我發(fā)自?xún)刃牡牡酪宦暎骸案兄x您，我的好老師�！�

感謝有你,老師作文2

　　鮮花離不開(kāi)雨露，魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)藍天。而我，離不開(kāi)您——我的老師。曾幾何時(shí)，您教會(huì )了我認識了數字，曾幾何時(shí)，您教我做人的道理……

　　兩年了，在這說(shuō)短不短，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)的兩年里，您兢兢業(yè)業(yè)，把講臺當成了舞臺，執一根粉筆，在黑板上書(shū)寫(xiě)了您生命的旋律。您待我們如自己的.孩子，如小苗一樣細心呵護，您把您的知識如陽(yáng)光一般灑給我們，使我們茁壯成長(cháng)。

　　老師，您是那么的親切，善良。您一次次的呵護我們的心靈，使我們充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)激情。一次數學(xué)考試我沒(méi)有考好，可能精力有些分散，其實(shí)我應該都會(huì )的題目，可是因為浮躁，馬虎大意出了不少錯，您把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“每個(gè)人，總有很多事情要做，但是，只有每一件事都全力以赴，我們才能把所有的事做好，才不會(huì )后悔”我飽含熱淚，用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后您把我的錯題重新分析了一遍，并讓我有什么疑問(wèn)一定要主動(dòng)去問(wèn)您。

　　老師，您是那么的認真，負責。有一次，您正在給我們上課，突然您不停的咳嗽起來(lái)，臉憋得通紅，同學(xué)們都投來(lái)關(guān)切的目光，您卻一擺手，說(shuō)：“我沒(méi)事，多喝點(diǎn)水就好了，我們繼續上課，又咳嗽了一陣……老師！您站在講臺上講課，肺里面吸入了多少粉筆末��！可是您卻從不耽擱我們的學(xué)習。

　　在您言傳身教的影響下，我在學(xué)校里都認真聽(tīng)取老師的每一句話(huà)，不會(huì )寫(xiě)的題主動(dòng)去問(wèn)老師。每做一件事情都認真負責，盡自己全力去完成。

　　老師，您像照顧花兒一樣的照顧我們，做我們堅強的護盾。感謝有你，我的老師，讓我的學(xué)習之路充滿(mǎn)信心與斗志！

感謝有你,老師作文3

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運……”這首歌深深地印在我的腦海中。

　　二年級的一天，“叮鈴鈴……”，放學(xué)的鈴聲響起。同學(xué)們爭先恐后地走出教室，我也不例外，收拾東準備回家。

　　突然，“哎喲”我覺(jué)得肚子一陣劇痛，我慢慢吞吞地走到位置上，捂著(zhù)肚子。氣死我了，這該死的肚子，早不痛，晚不痛，偏偏在這時(shí)候痛。我心里暗暗琢磨著(zhù)。我嘟著(zhù)嘴巴，皺著(zhù)眉頭，等待奇跡的出現。

　　“噠噠……”我聽(tīng)到了熟悉的腳步聲，我經(jīng)過(guò)大腦的仔細思考，眼前一亮，我彈了彈手指——是陳老師！我拖著(zhù)帶病的身子，費了九牛二虎之力才半走半拖地走到門(mén)口�！瓣惱蠋�！”我有氣無(wú)力地說(shuō)道。陳老師將目光轉向了我，“嚴昕，你怎么還不回去呢？”陳老師和藹可親地問(wèn)道。我吞吞吐吐地說(shuō)：“老師，我……肚子痛！”“是嗎，回去坐好了，老師給你倒杯開(kāi)水去！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又費盡吃奶的勁回到位置上�！皣}噠……”老師把水小心翼翼地端來(lái)了。我喝起開(kāi)水來(lái)，第一口，我嘗出了老師的用心；第二口，我嘗出了老師對我的關(guān)愛(ài)……接下去的每一口我都嘗出了不同的味道，即使是一杯淡淡無(wú)味的白開(kāi)水，我也能喝得有滋有味。

　　喝完開(kāi)水，陳老師親切地問(wèn)我：“肚子還痛嗎？”“好多了！”過(guò)了一會(huì )兒，老師還親自送我回了家。

　　老師，謝謝您！謝謝您無(wú)私的關(guān)愛(ài)。

　　我們常懷感恩之心，便能夠生活在一個(gè)感恩的世界，正如一首詩(shī)中所說(shuō)的：感激撫養你的`人，因為他們使你不斷成長(cháng)；感激關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖；感激教育你的人，因為他們開(kāi)化了你的蒙昧；感激傷害你的人，因為他們磨煉了你的心志；感激欺人，因為他增進(jìn)了你的智慧；感激藐視你的人，因為他覺(jué)醒了你的自尊心……

感謝有你,老師作文4

　　又是一個(gè)下雨天，我獨自一人走在回家的路上。踏著(zhù)這條小徑，我驚奇地發(fā)現路邊已長(cháng)出了一朵朵五顏六色的小野花：紅的花，紅的傲慢、紅的清爽;紫的花，紫的透亮、紫的文雅;粉的`花，粉的美麗、粉的漂亮······我第一次被野花震撼!只要走進(jìn)這其間，你一定會(huì )被他們?yōu)橼A(yíng)得人們目光而努力生長(cháng)的精神所震驚。 “花兒們都知道要努力生長(cháng)，我也應該更加努力學(xué)習啊!”看到這一幕，我腦海里漸漸幻起羅老師對我無(wú)微不至的鼓勵。

　　羅老師原本寥寥無(wú)幾的白頭發(fā)，不知什么時(shí)候，被一群“怪物”給染白了，金色的老花鏡在他上課時(shí)吸引著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的眼睛，學(xué)習中我常常受到他的指導，以至于遇到絞盡腦汁也思考不出的難題時(shí)，我走會(huì )第一時(shí)間飛奔到他的辦公桌邊。

　　在那時(shí)，路邊還沒(méi)有野花，但這并不代表沒(méi)有令我發(fā)奮讀書(shū)的事。記得那一天，我因為成績(jì)考砸了而忍不住落淚，在我認為，這件小事不會(huì )有人知曉，誰(shuí)又會(huì )注意我的一舉一動(dòng)呢?終于——放學(xué)了，回家的路上，我抬起頭，悵望著(zhù)天空，眼睛里充滿(mǎn)了懊惱······就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣熟悉的摩托車(chē)聲，“嗡嗡嗡”。我剛想回頭，突然從聲音中聽(tīng)出，車(chē)主好像望見(jiàn)什么似的，緩緩停了下來(lái)。我轉過(guò)身掃視——“咦，羅老師，他不會(huì )是來(lái)罵我的吧······真是這樣?”很快，我得到了答案——“我車(chē)你回家吧?”羅老師這樣對我說(shuō)�！鞍�?”我吃了一驚，“不用了，我自己回去”我過(guò)了半天才小聲嘀咕。以為這樣一回，羅老師一定會(huì )立馬就走，剛才的話(huà)只是出于同情心罷了。沒(méi)想到羅老師不僅沒(méi)走，還繼續堅持：“快點(diǎn)吧，我車(chē)你回去�！辈恢�是不想耽誤羅老師回家的時(shí)間，還是出于別的什么原因，我還是拒絕了�！昂冒�，下次考試不要再粗心啦，老師看好你哦!”聽(tīng)了這句話(huà)，我心里像吃了蜜一樣甜，再三的決絕，依舊能換回一句暖心的話(huà)。此時(shí)此刻，我不再沮喪······

　　老師啊，您是辛勤的園丁，像花兒一樣教我知識，讓我懂得了一個(gè)至關(guān)重要的道理?!

感謝有你,老師作文5

　　一顆小草因為對春雨的感恩，所以他擁有了燦爛的花朵；一顆顆幼苗因為對陽(yáng)光的感恩，所以他擁有了甜美的果實(shí)；一只小鳥(niǎo)，因為對天空的感恩，所以他擁有了翱翔的翅膀；一顆心靈，因為對愛(ài)，的感恩，所以它有了鉆石般的燦爛，

　　在那落葉紛飛的時(shí)節，我們這群迷茫的孩子走進(jìn)校園。

　　每一條小路都有它的起點(diǎn)，每一條小河都有他的源泉，每一座大廈都有它的根基，每一位同學(xué)都有他敬愛(ài)的老師，但我們不如學(xué)校的那一刻起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)向我們匯聚著(zhù)成長(cháng)的腳步；您用愛(ài)在為我們鋪一條學(xué)習的愛(ài)之路，漫長(cháng)的路上是愛(ài)的長(cháng)河，卻也是汗水的路，您付出著(zhù)，我們成長(cháng)著(zhù)，您欣慰著(zhù)，我們感動(dòng)著(zhù)。

　　我們的老師，是我們常用“園丁”二字來(lái)形容的人，是我們在校園每天面對的對象，是我們努力的追趕方向，作為一個(gè)學(xué)生，我們享有了老師給予我們的夢(mèng)和打破幻想的錘子，面對未來(lái)的勇氣和能力，這些使老師對我們而言，來(lái)得特殊有重要，是我們難以忘記，老師引導我們走上灑滿(mǎn)陽(yáng)光的人生之路，老師期望我們成為新世紀的太陽(yáng)，老師的`話(huà)像滋潤我的心靈老師，用知識的雨露澆灌著(zhù)我們的成長(cháng)歷程。

　　老師，是那道溫柔卻不時(shí)力道的光，照耀進(jìn)心里最深的地方；老師，是那溫暖干燥的手，牽著(zhù)我們慢慢地走；老師，是那夜空中明亮的北斗星，領(lǐng)著(zhù)迷路的我們向前行；老師，是那甜美的甘露，澆灌著(zhù)

　　我們渴望成長(cháng)的心靈

　　詩(shī)歌歌頌，頌不完對您的贊頌；加減乘除，算不玩您的貢獻，您是甘露，用那點(diǎn)滴的水珠滋潤我的心田，您是雨傘，用自己來(lái)we我們遮風(fēng)擋雨，您是方向盤(pán)，在前面指引我們走向正確的道路。

　　也許在未來(lái)的某一天，我們不得不離開(kāi)，也許我們會(huì )分隔兩地，但請相信，時(shí)間的洪流永遠不會(huì )沖散我們深厚的師生情誼，眼淚也不會(huì )洗刷走我們在走地方的每一天的深刻回憶??

感謝有你,老師作文6

　　世上最辛勤的蜜蜂是誰(shuí)是老師。世上最辛勞的園丁是誰(shuí)是老師。世上最勞累的人是誰(shuí)是老師。世上把畢生都獻給祖國未來(lái)花朵的人是誰(shuí)是老師！老師是神圣的，老師像天使無(wú)微不至關(guān)心著(zhù)一個(gè)個(gè)“小精靈〞――我們。我們，怎能不感謝怎能不心存感謝怎能把老師為我們所做的一切當成理所當然老師，我感謝你，感謝你的和藹可親。上課時(shí)，當一個(gè)同學(xué)答不上問(wèn)題，你總會(huì )和藹地說(shuō)：“別急，慢慢來(lái)。〞這時(shí)，答不上問(wèn)題的同學(xué)感受到了你的溫暖，自信地把問(wèn)題答了出來(lái)；下課時(shí)，當我們像小鳥(niǎo)般依偎在你身旁時(shí)，你總是可親的，與我們一起聊天，一起分享快樂(lè )，一起分擔憂(yōu)愁。

　　老師，我感謝你，感謝你的包容。當我們犯了錯時(shí)，你總是和顏悅色地教育我們，與我們交流，如果是成心犯錯，你便會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)開(kāi)導我們，如果是不經(jīng)意犯了錯，你便會(huì )告誡我們凡事要小心，三思而后行。這時(shí)，我們總會(huì )被你那包容所感化，虛心接受教導，改正錯誤。

　　老師，我感謝你，感謝你的關(guān)心。每當同學(xué)生病或被欺負，你總會(huì )打來(lái)一通電話(huà)，用你真誠的語(yǔ)言，真誠的心送來(lái)一個(gè)溫暖，一個(gè)問(wèn)候，一個(gè)撫慰。使我們感受到了老師你的擔憂(yōu)，你的關(guān)心。

　　老師，我感謝你，感謝你的教學(xué)。從我踏進(jìn)校門(mén)開(kāi)始，便是你一直用你的知識充實(shí)我的大腦，便是你一直用你的話(huà)語(yǔ)告訴我人生的'哲理與可貴。你的課堂總是富有生機，總是生動(dòng)有趣，讓我難以忘懷。當我遇到難題時(shí)，你總會(huì )耐心為我講解，直到我弄懂為止，你才帶著(zhù)滿(mǎn)意的笑容離開(kāi)教室……老師，我要感謝你的太多太多，如果沒(méi)有你，我的人生會(huì )沒(méi)有色彩；如果沒(méi)有你，我的人生會(huì )沒(méi)有生機；如果沒(méi)有你，我的人生會(huì )枯燥無(wú)味，……；你為我付出得太多太多，你為學(xué)生付出得太多太多，你為教育事業(yè)付出得太多太多……我理當對你擁有一顆感謝的心！

感謝有你,老師作文7

　　你有著(zhù)一頭烏黑秀麗的長(cháng)發(fā)，一雙靈動(dòng)的眼睛和紅潤的嘴唇。你就是我溫柔可親的班主任，我很喜歡你，也非常感激你。

　　初次見(jiàn)面，我感覺(jué)你有點(diǎn)兇。你給我留下的第一印象是這個(gè)老師很?chē)烂C，不太好說(shuō)話(huà)。所以，每次你提問(wèn)的時(shí)候，我都會(huì )一邊想著(zhù)問(wèn)題，一邊低下頭想著(zhù)千萬(wàn)不要喊到我。你巡視了一圈教室，看見(jiàn)我垂著(zhù)腦袋，一眼就猜出了我的心思。于是，你點(diǎn)了我的名字。我站起來(lái)，緊張得心都快跳出來(lái)了。我咽了咽口水，停停頓頓地說(shuō)出了答案�？墒�，由于太過(guò)緊張，聲音小得就跟蚊子在哼哼一樣。除了我周?chē)�的同學(xué)，其他人好像都沒(méi)聽(tīng)清我在說(shuō)什么。有的同學(xué)見(jiàn)狀笑出聲來(lái)。我看著(zhù)你山雨欲來(lái)的臉，覺(jué)得你要發(fā)火了。我閉起眼睛等著(zhù)你呼之欲出的批評，可你卻微笑著(zhù)說(shuō)：“回答得非常好，繼續努力�；卮饐�(wèn)題時(shí)，聲音再大一些就更好了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭坐了下來(lái)。之后，你課上提的問(wèn)題，只要是我會(huì )的，我都會(huì )舉手起來(lái)回答。并且聲音大了許多，你每次都會(huì )微微笑著(zhù)夸我回答得很棒。

　　第二節課，你捧著(zhù)作業(yè)進(jìn)教室，問(wèn)道：“誰(shuí)沒(méi)有交作業(yè)本？”過(guò)了一會(huì )，沒(méi)有人承認自己沒(méi)交作業(yè)。你讓我們都站起來(lái)，然后開(kāi)始報名字。最后，只有我站在座位上。這時(shí)我才想起來(lái)，早上光想著(zhù)你兇不兇的事了，把作業(yè)給忘掉了。我趕緊把作業(yè)交給你，你什么話(huà)都沒(méi)說(shuō)。等到上體育課時(shí)，你把我留在教室，跟我語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)了一番話(huà)，全都是一些鼓勵我的'話(huà)。我聽(tīng)了，心里暖洋洋的。發(fā)誓以后一定要好好學(xué)習。從此以后，我上課認真聽(tīng)講，按時(shí)交作業(yè)。

　　老師，你是蠟燭。燃燒自己，只為照亮我們。我一定會(huì )好好學(xué)習的，不辜負你的期望。我敬愛(ài)的老師，感謝有你！

感謝有你,老師作文8

　　“感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜……”每當我聽(tīng)見(jiàn)這首歌時(shí)，我就會(huì )想起我溫柔、美麗的老師。感謝天，感謝地，感謝命運讓我們相遇，自從我遇見(jiàn)我的老師后，我的生活和世界里都充滿(mǎn)了幸福、快樂(lè )、奇跡……

　　每天早上7點(diǎn)，您總是早早的來(lái)到學(xué)校，等同學(xué)們都到齊了之后，就組織我們早讀。放中午學(xué)后，我們都在吃著(zhù)香噴噴的飯菜，但您還坐在辦公室和那些學(xué)困生門(mén)談心、給他們進(jìn)行學(xué)習輔導。暮色降臨時(shí)，同學(xué)們都走完了，您還在備課、批改作業(yè)，您是多么辛苦��！

　　記得有一次，您在課堂上要求我們當場(chǎng)寫(xiě)完作業(yè)就交，我很快就寫(xiě)完了，后來(lái)我發(fā)現有幾個(gè)字忘記寫(xiě)了。心想:要是補在上面之后，作業(yè)就不好看了，老師應該不會(huì )發(fā)現的。于是，我抱著(zhù)僥幸的心理把作業(yè)交給了您，當您接過(guò)我的作業(yè)批改時(shí)，我的'心“撲通、撲通”地跳個(gè)不停。突然間，您的筆停了下來(lái)，說(shuō):“還有幾個(gè)字你怎么沒(méi)有寫(xiě)呢？”我一時(shí)語(yǔ)塞，頭都抬不起來(lái)，好半天才擠出幾個(gè)字：“我漏寫(xiě)了�！蹦鷩绤柕恼f(shuō):“漏寫(xiě)了嗎?你怎么那么粗心呢？讓你設計一座高樓，如果中間漏掉幾層樓行嗎？你們從小就要養成做事認真的好習慣，將來(lái)才能成大氣候�！蔽衣�(tīng)完老師的教誨，臉“唰”地一下就紅了，急忙把作業(yè)拿回去認真地補上那幾個(gè)漏掉的字，并下定決心，以后一定要認真完作業(yè)，再也不會(huì )粗心大意和偷懶了。

　　每天的日子里，您還是一絲不茍的工作著(zhù)，用您的愛(ài)心、愛(ài)撫關(guān)心著(zhù)我們，我想對您說(shuō):“感謝有你一一老師。您就是一盞路燈，指引著(zhù)我們走向未來(lái)。您就是一把鑰匙，讓我們開(kāi)啟知識的大門(mén)，教會(huì )我們做人的道理。親愛(ài)的老師，您辛苦了！

感謝有你,老師作文9

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩钌屉[的這句詩(shī)，完美的詮釋了老師默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的高尚品質(zhì)。老師，您是勤勞的春蠶，用盡力量教導我們。您是無(wú)私的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

　　我要感謝您——老師。是您教會(huì )我，每個(gè)人都有無(wú)數個(gè)第一次，面對未知的第一次，我們應勇敢探索，積極面對，而不應該畏畏縮縮，躊躇不前。

　　我要感謝您——老師。是您教會(huì )我，受了挫折，不要氣餒，人生的路還很漫長(cháng)，伴隨著(zhù)成長(cháng)，會(huì )有不少溝溝砍砍要經(jīng)歷，應勇往直前，而不是只會(huì )在角落里默默地哭泣，哭是沒(méi)有什么用的。

　　我要感謝您——老師。是您教會(huì )我，當榮譽(yù)降臨身上時(shí)，我們更應該謙虛謹慎，懷著(zhù)感恩的心去對待人和事，而不是在那里夸夸其談，目中無(wú)人。

　　我還要感謝您——老師。是您教會(huì )我，失敗了沒(méi)關(guān)系，人的一生要面臨許多次失敗，失敗并不可怕，有一句名言說(shuō)得好：“失敗是成功之母�！蔽覀儜�該從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)。通過(guò)自己努力再努力，告訴自己，下一次我一定可以取得成功。

　　您是一位普普通通的人，但您卻是無(wú)數莘莘學(xué)子心目中的英雄；您又不是一位普普通通的人，因為您肩負著(zhù)教育下一代的重任，祖國花朵的.未來(lái)要靠您去引航。您雖然沒(méi)有明星那般光芒四射，引人注目，但您默默無(wú)聞的身影卻更顯高大。

　　您不是歌唱家，卻讓山巒河川與之共鳴。您不是雕塑家，卻讓一個(gè)個(gè)有模有樣的人走進(jìn)社會(huì )。您不是文學(xué)家，卻讓我們在知識的海洋里遨游。

　　老師，您是偉大的�！芭踔�(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！�

　　祖國是一個(gè)美麗的大花園，我們是花園里可愛(ài)的花朵，而您，就是那灑盡汗水，不辭辛勞的園丁，因為您的付出，才讓花園四季如春，萬(wàn)紫千紅，五顏六色；朵朵花兒競相開(kāi)放；鳥(niǎo)兒聲聲的歌唱。我們衷心地感謝您，老師！

感謝有你,老師作文10

　　您，也許不是最美麗的老師；您，也許不是教育最有方的老師；但您給我的教育，卻讓我“終生難忘”。

　　剛到三年級時(shí)，我的心情無(wú)比緊張，因為要換班主任老師了。真希望自己班的班主任即漂亮又可愛(ài)�？墒�，當您一進(jìn)班級門(mén)時(shí)，我的希望“早已化成白煙”。

　　短短的頭發(fā)有些發(fā)黃，皮膚“黑黑”的，單眼皮下有一雙小巧的眼睛，就是身材正好。這種模樣在我眼中不算是好看的美女，長(cháng)相及其普通。所以我不太看好您。直到那件事發(fā)生之后，我對您改變了想法。

　　三年級的生活很快就要結束了，馬上便要期末考試了，大家都在認真的復習。上午第三節課，您讓我們聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。聽(tīng)寫(xiě)完了，您便在黑板上寫(xiě)下了一排字：中午12：50之前，必須完成聽(tīng)寫(xiě)訂正。我一看，心想：來(lái)得及嗎？別到時(shí)自己來(lái)不及，還怪我們呢！這時(shí)，數學(xué)2號本發(fā)下來(lái)來(lái)了。這題不是對的嗎？張老師怎么給我打錯了呢？我飛快地跑到辦公室門(mén)口，沒(méi)看到張老師，卻看到了您。

　　您一手拿著(zhù)筷子，一手著(zhù)紅筆改本子。拿筷子的那只手一直沒(méi)有動(dòng)，而拿紅筆的那只手在不停地改著(zhù)。從窗外透進(jìn)來(lái)的縷縷陽(yáng)光，照在您的身上，金燦燦的'，您似乎變成了一座“永遠不變的雕像”。我久久地站著(zhù)，沒(méi)想到老師竟然不吃飯，就是為了早一點(diǎn)改好本子，讓我們訂正，復習。真是人不可貌相呀

　　過(guò)了一會(huì )兒，您改好了。走出辦公室，正好看見(jiàn)了我。您微笑的摸了摸我的頭，并對我說(shuō)：“黃咪，你的聽(tīng)寫(xiě)不錯，全對！”真的嗎？那太好了！此時(shí)此刻，我真想對您說(shuō)：“老師，我來(lái)幫您把本子搬到班上去吧！”可沒(méi)等我說(shuō)出口，您已經(jīng)走遠了。

　　老師，您就像是一顆小草，我們像鮮花一樣圍在您的身邊。正是因為有了您，我們才如此“美麗”�？赡�，有一天，小草枯黃了，您也老了，可您對我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育，我怎能忘記？

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