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【精選】意林讀后感
當品讀完一部作品后,大家心中一定有不少感悟,需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了,F在你是否對讀后感一籌莫展呢?以下是小編整理的意林讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
意林讀后感1
偶然間,我在新華書(shū)店里發(fā)現了意林這本書(shū),于是我迫不及待得把它買(mǎi)了下來(lái)。一回到家我便滋滋有味地讀了起來(lái)。
意林這本書(shū)主要寫(xiě)的是一些意志小說(shuō)、經(jīng)典故事和爆笑短文,這些我都喜歡,特別是在第15期中的一篇文章叫我永遠愛(ài)你,姐姐!這篇文章講的是親情有多么強大。從前有一對肝膽相照的姐妹,她們倆幾乎長(cháng)得一模一樣,連她們的爸爸都經(jīng)常搞錯,可在妹妹10歲那年滾下4層高的樓梯,摔壞了腿,由于她太傷心自卑,從此以后她再也不說(shuō)話(huà)了,每天都生活在孤單痛苦中。漸漸地,姐妹倆都要考初中了。她們的父母準備送她們去淹城中學(xué)。在考試的前一天,父母給了姐姐巨大的鼓勵,可對于妹妹他們卻不問(wèn)不理?荚嚭,父母看到了姐妹倆的試卷,姐姐考得十分棒,父母表?yè)P了她,并給了她很多的禮物和贊揚。這次妹妹考得不理想,但剛好也考上了,可是,她的父母卻沒(méi)有像姐姐那樣對她。她傷心得偷偷哭了起來(lái)。從此妹妹對姐姐冷漠了,可姐姐還是跟以前一樣保護愛(ài)護著(zhù)妹妹。她們很幸運得分在了一個(gè)班還成為了同桌。突然有一天,不知什么原因妹妹悄悄得哭了,應該是又想起了以前父母對她說(shuō)的傷害話(huà)了,被細心的姐姐發(fā)現了,雖然不知為什么,但還是一直在安慰,鼓勵她,妹妹感動(dòng)極了留下了感激的.眼淚,終于她開(kāi)口說(shuō)話(huà)了,說(shuō)是“感謝姐姐,我永遠愛(ài)你!”
讀完這篇文章我心里感覺(jué)酸酸的,我的眼淚在眼珠子里打滾。原來(lái)親情能發(fā)揮出這么強大的力量啊,我真是深有感觸。其實(shí)親情也好,友情也好,都是人世間不可缺少的力量,我們都必須要珍惜它,這樣生活才會(huì )更精彩!
意林讀后感2
意林這本書(shū)中有很多故事都讓人感覺(jué)到一陣陣心靈上的共鳴,讓人淋漓盡致地體會(huì )到了親情、愛(ài)情、友情……讀了以后,有時(shí)讓人開(kāi)心,有時(shí)促人傷心,有時(shí)令人激動(dòng),有時(shí)又叫人感動(dòng),意林讓我的情感更加豐富起來(lái)。
我們這說(shuō)不算太富裕,但我們一家人在一起總是其樂(lè )融融的,這有意林帶給我啟迪一方面的功能,意林讓我沉思自己存在、生活、交往等方方面面的意義和做法,意林讓我明白了很多很多做人和做事的道理。
意林中有一個(gè)故事,讓我牢牢記住了,也令我感觸很深,故事名字叫《紅糖餃子》,講的是一個(gè)人是瘸子,在學(xué)校里經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑,她每天都情緒低落的上學(xué)、回家、再上學(xué)、再回家……媽媽為鼓勵她,就每天包3個(gè)餃子,但只有1個(gè)紅糖餃子,并且事先聲明誰(shuí)吃到紅糖餃子誰(shuí)就會(huì )幸運一整天,每次母親都會(huì )分配好并讓她成功地選到紅糖餃子,從此她不會(huì )再難過(guò)了,總是會(huì )開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天。終于有一天,她知道了事實(shí)真相,明白媽媽用心良苦的她淚流滿(mǎn)面的跪在了媽媽面前,感謝媽媽為她做的這一切。
這讓我深深地明白了一個(gè)道理,在這個(gè)世界上,只有真心對待自己的親人才能有這樣子的'耐心,等待和鼓勵一個(gè)喪失生活勇氣的孩子重新獲得堅強!紅糖餃子里裹著(zhù)的是甜甜的愛(ài)和祝福,母親希望它能告訴孩子,人生之中身體的殘疾不可怕,可怕的是思想、心靈上的殘疾,殘疾的身體一樣可以活出精彩的人生。
意林讀后感3
意林這本書(shū)中有很多故事都讓人感覺(jué)到一陣陣心靈上的共鳴,讓人淋漓盡致地體會(huì )到了親情、感情、友情……讀了以后,有時(shí)讓人開(kāi)心,有時(shí)促人悲哀,有時(shí)令人激動(dòng),有時(shí)又叫人感動(dòng),意林讓我的情感更加豐富起來(lái)。
咱們這說(shuō)不算太富裕,但咱們一家人在一齊總是其樂(lè )融融的,這有意林帶給我啟迪一方面的功能,意林讓我沉思自我存在、生活、交往等方方面面的`好處和做法,意林讓我明白了很多很多做人和做事的道理。
意林中有一個(gè)故事,讓我牢牢記住了,也令我感觸很深,故事名字叫《紅糖餃子》,講的是一個(gè)人是拐子,在學(xué)校里經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑,她每一天都情緒低落的上學(xué)、回家、再上學(xué)、再回家……母親為鼓勵她,就每一天包3個(gè)餃子,但只有1個(gè)紅糖餃子,并且事先聲明誰(shuí)吃到紅糖餃子誰(shuí)就會(huì )幸運一整天,每次母親都會(huì )分配好并讓她成功地選到紅糖餃子,從此她不會(huì )再難過(guò)了,總是會(huì )開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天。最后有一天,她知道了事實(shí)真相,明白母親用心良苦的她淚流滿(mǎn)面的跪在了母親面前,感謝母親為她做的這一切。
這讓我深深地明白了一個(gè)道理,在這個(gè)世界上,只有真心對待自我的親人才能有這樣貌的耐心,等待和鼓勵一個(gè)喪失生活勇氣的孩子重新獲得堅強!紅糖餃子里裹著(zhù)的是甜甜的愛(ài)和祝福,母親期望它能告訴孩子,人生之中身體的殘疾不可怕,可怕的是思想、心靈上的殘疾,殘疾的身體一樣能夠活出精彩的人生!
意林讀后感4
《意林》這本書(shū)是講了許多感人的事情,其中包括《請允許我不愛(ài)秋天及冬天》這篇文章,讀完這篇文章后,我懂了珍惜母愛(ài),也懂了孩子對母親的愛(ài),是世界上最好的愛(ài)。
星期一,是緊張而又興奮的,因為教課競賽開(kāi)始了,有各學(xué)校的領(lǐng)導做評委,還有教育界的專(zhuān)家到場(chǎng)。老師正準備去教室,美術(shù)老師卻闖了進(jìn)來(lái),她告訴老師,市里舉行兒童繪畫(huà)大賽,主題是“我最?lèi)?ài)的人”,孩子們畫(huà)的都很認真,可是繪畫(huà)天分頗高的“我卻”卻搗亂把自己的.媽媽畫(huà)成了老巫婆。老師看到畫(huà)后,很吃驚:畫(huà)上的媽媽沒(méi)有一點(diǎn)兒美感可言,眼睛很古怪,一只畫(huà)成了一團渾濁的霧,另一只眼睛眼角有淚滴下來(lái),手則用了怪誕的紫黑色。讀到這里,我心里充滿(mǎn)了疑問(wèn),不過(guò)好奇心驅使我看了下去。
我們上的是一節口語(yǔ)交際課,題目是《我愛(ài)四季》。面對眾多陌生的老師,孩子們緊張的成了小木頭,課堂的氣氛象是被冰鎮過(guò),老師微笑著(zhù)啟發(fā)著(zhù)我們。狐朋忽然,一直沉默著(zhù)的“我”舉起了手,“我”的聲音很小卻很清晰:“老師,我不愛(ài)秋天及冬天可以嗎”?幾乎每個(gè)人都轉過(guò)頭來(lái)看著(zhù)我。這時(shí),我的同桌站了起來(lái):“她是怪人,他不愛(ài)秋天及冬天,連自己的媽媽都不愛(ài)”!拔覑(ài)我的媽媽”我反駁說(shuō)!拔业膵寢屖乔鍧嵐,秋天,落葉掃也掃不盡,媽媽累的氣管炎都犯了”。我的聲音在發(fā)抖,“冬天一下雪,我及媽媽半夜就得起來(lái)掃雪,媽媽的手都生了凍瘡,經(jīng)常流血。媽媽的右眼生了白內障,什么都看見(jiàn),左眼老是流淚,晚上她流著(zhù)淚給我織毛衣,給爸爸煎藥。我愛(ài)媽媽的手,是這雙手養活了我們全家”。說(shuō)完后,我看到了許多人都舉起了右手,眼淚模糊了我的雙眼。
讀完后,我淚流滿(mǎn)面,母親,我愛(ài)你,孩子對母親的愛(ài),又何嘗不是世界上最好的愛(ài)?
意林讀后感5
我花了一星期的時(shí)間看完了《意林》這本書(shū)?戳诉@本書(shū)以后,令我深有感觸。
這本書(shū)里都是勵志小故事,比如魚(yú)為奔波始為龍,鯉魚(yú)跳龍門(mén)的故事在中國家喻戶(hù)曉。魚(yú)兒因為奔波努力才可能越過(guò)龍門(mén)化成龍神。從魚(yú)到龍的轉化,其實(shí)是一個(gè)量變到質(zhì)變的飛躍。龍門(mén)就擺在魚(yú)兒們的`面前,誰(shuí)下的功夫足,誰(shuí)不惜奔波,誰(shuí)就將越過(guò)龍門(mén)成為龍,這是一個(gè)公平的競爭。
這個(gè)故事使我明白了在激烈的競爭中不要總是抱怨著(zhù)抱怨那,也不要怨天尤人,看著(zhù)別人成功。而是要通過(guò)自己努力奔波,不怕艱辛。最終取得成功喜悅。世間自有公道,付出總有回報。不去做到最好,哪里敢言回報。不去做到最好,哪里敢言回報?
體育運動(dòng)最能體現做到最好。在奧運會(huì )上,總是以金牌論實(shí)力,哪個(gè)國家金牌總數多,誰(shuí)就具有實(shí)力。 所以,我們大家做什么事一定要做到最好。
還有一篇文章,名字是第八個(gè)女孩。這篇文章主要講了在一片廢墟中,有許多孩子被埋在了廢墟里,其中有一個(gè)四五歲的小女孩,左腿被石頭壓住,出不來(lái)了,突然來(lái)了一個(gè)女人,她說(shuō)是孩子的媽媽。然后,就開(kāi)始安慰孩子不哭,哄著(zhù)哄著(zhù),孩子就睡著(zhù)了,等到孩子救出的時(shí)候,群眾都感動(dòng)了,為小女孩有著(zhù)樣的媽媽而驕傲?申犻L(cháng)說(shuō):“這不是她孩子,到今天,這已經(jīng)是第八個(gè)她女兒了!
我從這個(gè)故事中明白了母愛(ài)猶如一朵夜來(lái)香,不與玫瑰爭相斗艷,卻在黑夜中芳香遍野。
還有許多文章都給了我啟示,但是在這就不一一介紹了。讀書(shū)太有趣啦,我喜歡讀書(shū)。
意林讀后感6
“讀一本好書(shū),就好像和一個(gè)高尚的人談話(huà)”而讀一個(gè)好故事,就好像往血液里輸送精神養分。而這本書(shū)收集的文章貼近孩子的生活。從校園,父母,成長(cháng)親情入手,今天,我要推薦的書(shū)就是意林系列中親情館的——《化做天使守護你》!
《化作天使守護你》這本書(shū),感情深入,且講的也都是真實(shí)感人的故事,非常具有啟迪和提升性!痘魈焓故刈o你?用兄弟之間的感人故事描述了守護天使的親情頌歌。自己的兄弟姐妹一起長(cháng)大,天天磕磕碰碰,常常吵吵鬧鬧,相互取長(cháng)補短,有著(zhù)很多真正的快樂(lè ),用天使般的愛(ài)溫暖守護彼此的一生,就是人間最溫暖的感動(dòng)!
《化作天使守護你》中的每一個(gè)小故事都是非常的真實(shí)感人,受過(guò)很多著(zhù)名的名人的極高評價(jià),著(zhù)名作家周海亮說(shuō):《意林》或許并不能幫你解決生活中的難題,或許也并不能為你帶來(lái)眼前的.利益。但是,當你感覺(jué)浮躁和不安時(shí),讀一讀《意林》把!我相信,他能夠給你帶來(lái)安寧,并讓你心靜如水。把《意林》當做你生活的一部分,你會(huì )發(fā)現,原來(lái)一個(gè)人獨處,也是那樣快樂(lè )。天津作家協(xié)會(huì )主席蔣子龍也說(shuō)過(guò),《意林》的品性是精鍛,智慧和永存,好像一條活潑而飽滿(mǎn)的溪流,擋住了喧器,浮躁和沙塵,滋潤著(zhù)讀者的心性,使其凈了,靜了,深了,活了……
所以說(shuō),《意林》系列是好書(shū),我推薦廣大讀者們去看!
意林讀后感7
這天,我在雜志《意林》上看到了一篇讓我回味無(wú)窮的文章,題目是《當掉國王的劍》,它的文章的大意是這樣的:
有一個(gè)不快樂(lè )的國王,一天,扮成了乞丐要去王宮外看看,他在傍晚來(lái)到了木匠的破舊的小窩,木匠在吃一小塊面包,但笑容卻很燦爛。國王問(wèn)他:“你為何如此快樂(lè )?”木匠說(shuō):“我今天掙到了錢(qián)晚飯有著(zhù)落,當然開(kāi)心了!薄叭绻魈炷銢](méi)有活做怎么辦?你還開(kāi)心嗎?”木匠微笑的回答:“快樂(lè )和不快樂(lè )都是自己決定的,與別人無(wú)關(guān)!蓖砩,國王回到了宮殿,心想:“快樂(lè )能由自己決定嗎?我非考驗考驗他不可!钡诙,國王傳旨讓所有的'木匠都去王宮站一個(gè)月的崗,酬勞要到月末才一次付清。晚上,國王 又穿上乞丐服去木匠家探訪(fǎng),心想看你還怎么快樂(lè )!誰(shuí)只到木匠家后,桌上不僅有面包還有紅酒。國王問(wèn):“你的晚餐為何如此豐盛?”木匠說(shuō):“我去給國王站崗,月末才發(fā)錢(qián),所以我去當鋪把發(fā)的劍當了,月末我再把它贖回來(lái)!钡谌,國王喬裝出去,看見(jiàn)侍衛長(cháng)抓住一小偷按規定要坎手,侍衛長(cháng)叫那木匠把小偷的手坎掉,木匠沉思片刻說(shuō):“主!若他不可饒恕,請讓我執行命令;若他可以饒恕,請把我的劍變成木頭!”他拔出自做的木劍,眾人驚呼,侍衛長(cháng)只好把乞丐放了。后來(lái)這個(gè)木匠成了國王最器重的大臣。
這個(gè)故事告訴我們:智慧是快樂(lè )生活的指航燈,但是只有智慧沒(méi)有快樂(lè )同樣不行,人生如果沒(méi)有快樂(lè ),就算你擁有太多,也沒(méi)有意義。智慧可以讓你在逆境中找到快樂(lè )的地方,只有快樂(lè )地生活,才能在風(fēng)雨起起落落的路上走得無(wú)怨無(wú)悔。所以;我們要自己作主,讓自己快樂(lè )起來(lái)!
意林讀后感8
我十分愛(ài)看《意林》這套書(shū),正如它的書(shū)名那樣“意在言外,佳作如林”,它的故事資料貼近生活,情節曲折生動(dòng),讓我一次次看到了平凡人在生活中堅強的步伐,豐富了我的閱歷。
有一篇文章叫《一個(gè)人的比賽》,講的是一個(gè)自幼失明的14歲男孩,克服了常人無(wú)法想象的困難,最終成功完成了在兩英寸粗、六十英尺高的鋼索上的`自行車(chē)比賽。這個(gè)小男孩創(chuàng )造的奇跡,告訴我只要能戰勝自我的不足就是勝者!
《大災難中的小英雄》講的是8歲的小姑娘薩沙去游泳館游泳,屋頂突然坍塌,她為了救另一個(gè)小女孩,失去了自我的手臂。人們稱(chēng)贊薩沙是“大災難中的小英雄”。在甘肅舟曲泥石流天災、青海玉樹(shù)、四川汶川大地震肆虐之際,有那么多小朋友也能勇敢應對,他們都是值得稱(chēng)贊的小英雄。
《一個(gè)孩子的逃生行囊》講的是一個(gè)9歲小男孩在大地震來(lái)臨逃離房子前,帶上了一張全家福、一面國旗、一只小海龜、一個(gè)玩具這些他認為最重要的物品。它們都有一個(gè)共同的特征:愛(ài)!愛(ài)家人,愛(ài)國家,愛(ài)動(dòng)物,愛(ài)生活。故事告訴我:在危難之時(shí),很多東西都可能在一瞬間失去,但什么時(shí)候都就應帶上“愛(ài)”。
《意林》里一篇篇啟迪智慧,豐富心靈的好文章,帶給我心靈更多成長(cháng)的力量,生命更多感動(dòng)的理由。
意林讀后感9
我十分喜歡看意林系列的雜志,我每次去看雜志,借雜志時(shí)都有意林。它有理念,秉持,堅強,唯美,純正,陽(yáng)光,勵志的精神理念。同時(shí)我也十分喜歡阿朱,鬼鬼,歐陽(yáng)夏飛,皆無(wú)艾爾等作者。
意林有好多雜志,<薔薇少女館>,<盛夏的幸福時(shí)光>,<萌偵探紀事>,<萌淑女駕到>等等,這些雜志都可好看了,沒(méi)看過(guò)的你也來(lái)看看吧。
這天我看了<萌淑女,駕到>,很喜歡,寫(xiě)這本雜志的是皆無(wú)艾爾,她說(shuō):?女生分:力量型,柔弱型,活潑型,漂亮型等,每個(gè)女孩都不一樣。皆無(wú)艾爾是一名?淑女?,夢(mèng)的起源。
確實(shí),在這本雜志中,我感覺(jué)到了皆無(wú)艾爾心中的夢(mèng),那里充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ),友情,友愛(ài)。
這是一本?穿越?小說(shuō),更是一本充滿(mǎn)歡樂(lè )魔法的雜志:三歲女孩度千尋神秘失蹤,父母找滿(mǎn)全國都沒(méi)找到,過(guò)了十二年,度千尋才被找到,大人們說(shuō)是神隱,父母給她辦了一個(gè)盛大的生日聚會(huì ),可她卻搞砸了生日聚會(huì )。他們請來(lái)了一個(gè)淑女老師,去淑女學(xué)校受三百名淑女的熏陶。()在那里她遇到了肖月,白雪,花田高雅,羅莉莉,在那里開(kāi)始了她的淑女之路。
因為愛(ài),父母能夠不顧一切,這是多偉大!找一個(gè)安靜之處,來(lái)探索文字,找到心中的魔法,然后,揮起魔法棒,去創(chuàng )造更多神奇完美的歡樂(lè )吧!
意林讀后感10
捧著(zhù)手中的《意林感動(dòng)卷》,內心很受震撼,這里面的每個(gè)故事都讓我有種身臨其境的感覺(jué),有些刻骨銘心,那就像是享受了一道無(wú)價(jià)的心靈盛宴。生命的強大、愛(ài)情的真諦、親情的偉大,都讓我思緒紛飛,它闡釋了人活著(zhù)的意義,也向我們展現了生命的過(guò)程。不管是藝術(shù)家、政治家,還是企業(yè)家他們的事業(yè)如何的與眾不同,但在每個(gè)人的內心都是一樣的,他們所呼吁的同樣是一位看待生命本質(zhì)的人給出的定義。在這樣激情的歲月,擁有自己的信念,向著(zhù)自己堅持的方向奔馳,東方的明燈會(huì )在午夜里一直閃爍。即使前方撲朔迷離,甚至難以逾越,可是這是每個(gè)人應該有的夢(mèng)而且為之付諸行動(dòng),如果沒(méi)有,這將是人生的一次缺憾!
思考著(zhù)每個(gè)故事,每個(gè)故事里的.人,對于情感濃郁的人來(lái)說(shuō),每次心靈最深刻的撞擊莫過(guò)于融于故事的喜怒哀樂(lè ),那種感同身受的感覺(jué)既是我們所去理會(huì )的情感世界。拋棄了嬌造與媚俗,其實(shí)每個(gè)故事都曾在身邊“駐留”過(guò),也許是我們不曾用心去覺(jué)察。文字就像是情感的標簽,沒(méi)有文字就不能引導人向著(zhù)自己的內心尋求答案,也就不能延續那份朦朧。白天的忙碌是讓人無(wú)可奈何的,當感到疲憊怠倦了,有著(zhù)精神上的一道盛宴給與能量那比其它一切都來(lái)的真切。
記得日本一位禪師在百歲高齡仍然硬朗活力,給人精力旺盛的感覺(jué),早已不是那種行將就木的蒼老。究其原由,只是一個(gè)“禪道”支撐整個(gè)生命的活力。超出了人所能承認的極限。
意林讀后感11
我讀《意林》這本雜志的時(shí)間不長(cháng),它的每一篇短小而精湛,總能讓讀者尋覓到人生的意義,感受到人間的友善,找到生活中的趣味。所以,我很喜歡它。
其中的一篇文章——《寬容是良藥》使我很受觸動(dòng)。因為,我現在的同桌劉錦豪有的時(shí)候很招人喜愛(ài),但在某些時(shí)候他的行為總是招人厭。每當這時(shí)我總是會(huì )跟他有些爭吵,總是忍受不了同桌。當我讀到《寬容是良藥》一下子就恍然大悟:原來(lái),在生活中,恨一個(gè)人很難,但寬容一個(gè)人卻十分容易。想想我和劉錦豪,如果發(fā)生矛盾,我執意糾纏下去,一直過(guò)意不去,那受到傷害的也只有我,也只會(huì )給我的童年帶來(lái)傷痕。反而,我學(xué)會(huì )寬容面對,對于他過(guò)激的行為“視而不見(jiàn)”,不僅不會(huì )傷害到對方,還不會(huì )破壞同學(xué)之間和諧相處的關(guān)系。恨如毒藥,是件辛苦的`事,而寬容如良藥,洗滌我的心靈,讓我快樂(lè )。
《意林》真是一本人生導航,解密我們的心靈,用故事激勵我們的斗志,探索生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雜志。我仿佛越來(lái)越能體會(huì )到老師為什么要讓我和劉錦豪坐同桌:老師想磨練我,讓我體會(huì )到不同的環(huán)境,不同的生活。老師想讓我知道:如果你自己改變不了環(huán)境,那你要懂得如何適應環(huán)境。我覺(jué)得生活在這個(gè)環(huán)境里,大家一樣可以學(xué)會(huì )如何與人溝通交流,處理好你與每一個(gè)同學(xué)、朋友的人際關(guān)系。如果你想要做一位人上人就要具備這樣的素質(zhì),只有品嘗人生五味才會(huì )和別人有不一樣的閱歷,才會(huì )是一個(gè)成功的人。
《意林》的一本好雜志,它不僅讓我悟出人生的真諦,更讓我聯(lián)系自己談一談?芍^是“小故事大智慧·小幽默大道理·小視角大意境”一則故事真的改變了我的一生。
意林讀后感12
相信大家都有自己的夢(mèng)想吧!有的想吃上一頓超級大餐,有的想得到一樣玩具,有的想背上嶄新的書(shū)包,還有的想當上國家總統……可是你知道嗎?有一個(gè)與眾不同的孩子,他叫朋朋。朋朋的夢(mèng)想是什么呢?翻開(kāi)《意林》,繼續讀下去吧!
朋朋今年才八歲,可他在案前熟練地做拉面的樣子,讓人怎么也無(wú)法將他和一個(gè)八歲的.孩子聯(lián)系起來(lái)。他的媽媽在他三歲那年就走了,只剩下他和他爸爸一起相依為命。在朋朋五歲那年,老天又和朋朋開(kāi)了一個(gè)玩笑,他的爸爸在一次事故中高位截癱,只能躺在床上,動(dòng)也不能動(dòng)。從此以后,端茶做飯洗衣打掃全都壓在了朋朋瘦小的身軀上,而他卻沒(méi)有一句怨言。曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)朋朋,他的夢(mèng)想是什么。朋朋一邊摸著(zhù)腦袋一邊笑:“俺的夢(mèng)想就是快快長(cháng)大,好有力氣背俺爸去街頭轉轉……”
相比之下,我覺(jué)得我們城里家庭條件優(yōu)越的孩子都應該感到慚愧。當夏天我們在開(kāi)著(zhù)空調的房間里吃著(zhù)冰激凌還嫌熱的時(shí)候,朋朋卻在農田里頂著(zhù)太陽(yáng)耕耘:當冬天我們在暖哄哄的被窩里抱著(zhù)熱水袋還嫌冷的時(shí)候,朋朋卻在陰暗潮濕的小屋里給爸爸一邊又一遍地按摩:當我們在超市里鬧著(zhù)要吃肯德基的時(shí)候,朋朋卻窮得連飯都吃不上……我們由于條件優(yōu)越,和家長(cháng)要這個(gè)那個(gè)似乎是理所當然的,但是,請想一想,多少人正在忍受著(zhù)貧窮的折磨!
珍惜我們現在的生活吧。
意林讀后感13
近期,我讀了《意林》一書(shū),其中有一篇《瘋女人的清醒一刻》最令我感動(dòng)。
這篇故事講的是:在一個(gè)漆黑的夜晚,一個(gè)患有精神病的女人正和自己的三個(gè)兒女一起看電視,她突然想起自己還沒(méi)有喂豬,便走出了房子,這時(shí),她發(fā)現屋檐上的灰塵不停地落下來(lái),便準備過(guò)去看個(gè)究竟,誰(shuí)知房子就如同化雪一般往下陷,她怔住了,腦子一片空白,幾乎馬上就要暈倒,她立刻清醒過(guò)來(lái),意識到自己的.三個(gè)兒女還在房子里,她一遍又一遍的提醒自己:“不能暈倒,還有三個(gè)孩子在廢墟下面!”為了救孩子們,她大聲呼喊救命,但是那天晚上,她的丈夫出差了,鄰居們也都外出了,即使她喊破了嗓子,回答她的也只有凄涼的夜色,她感到無(wú)助,感到絕望,這時(shí),她在廢墟前蹲了下來(lái),用雙手不停的扒著(zhù)廢墟,她知道她是在與孩子的死活做抗爭,淚水不斷地從她的眼眶里涌出來(lái),鮮血也不斷地從手上流入泥土,最終,他將三個(gè)孩子救了出來(lái)。
母親就是這樣,當孩子遇到危險的時(shí)候,她們總是挺身而出保護兒女,即使會(huì )搭上自己的性命,她們也要保護孩子,雖然自己的力量是微不足道的,法國著(zhù)名作家維克多·雨果說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“女人固然是脆弱的,但是母親卻是堅強的!闭侨绱,女人和男人相比較,女人必定是弱小的,可是,當自己的孩子身處險境時(shí),第一個(gè)幫助他們的是誰(shuí)呢?是在平日里弱小的母親,這時(shí)她們已不是弱小的,而是堅強的,促使她們變得如此堅強的是一股強大的力量——母愛(ài)!
母愛(ài)的力量是可以救下孩子們的生命的,而我們大家這些孩子們難道不應該去感恩她嗎?
意林讀后感14
這天,我在雜志《意林》上看到了一篇讓我回味無(wú)窮的文章,題目是《國王的劍》。它的文章的大意是這樣的:
有一個(gè)不快樂(lè )的國王,一天,扮成了乞丐要去王宮外看看。他在傍晚來(lái)到了木匠的破舊的小窩,木匠在吃一小塊面包,但笑容卻很燦爛。國王問(wèn)他:“你為何如此快樂(lè )?”木匠說(shuō):“我今天掙到了錢(qián)晚飯有著(zhù)落了,當然開(kāi)心了!薄叭绻魈炷銢](méi)有活做怎么辦?你還開(kāi)心嗎?”木匠微笑的回答:“快樂(lè )和不快樂(lè )都是自己決定的,與別人無(wú)關(guān)!蓖砩,國王回到了宮殿,心想快樂(lè )能由自己決定嗎?我非考驗考驗他不可。第二天,國王傳旨讓所有的木匠都去王宮站一個(gè)月的崗,酬勞要到月末才一次付清。晚上,國王又穿上乞丐服去木匠家探訪(fǎng),心想看你還怎么快樂(lè )!誰(shuí)知到木匠家后,桌上不僅有面包還有紅酒。國王問(wèn):“你的晚餐為何如此豐盛?”木匠說(shuō):“我去給國王站崗,月末才發(fā)錢(qián)。所以我去當鋪把發(fā)的'劍當了,月末我再把它贖回來(lái)!钡谌,國王喬裝出去,看見(jiàn)侍衛長(cháng)抓住一小偷按規定要砍手,侍衛長(cháng)叫那木匠把小偷的手砍掉,木匠沉思片刻說(shuō):“主!若他不可饒恕,請讓我執行命令;若他可以饒恕,請把我的劍變成木頭!”他拔出自做的木劍,眾人驚呼,侍衛長(cháng)只好把乞丐放了。后來(lái)這個(gè)木匠成了國王最器重的大臣。
這個(gè)故事告訴我們:智慧是快樂(lè )生活的指航燈,但是只有智慧沒(méi)有快樂(lè )同樣不行。人生如果沒(méi)有快樂(lè ),就算你擁有太多,也沒(méi)有意義。智慧可以讓你在逆境中找到快樂(lè )的地方,只有快樂(lè )的生活,才能在風(fēng)雨起起落落的路上走得無(wú)怨無(wú)悔。所以;我們要自己做主,讓自己快樂(lè )起來(lái)!
意林讀后感15
我讀《意林》這本書(shū)已經(jīng)幾個(gè)月了。是《意林》這本書(shū)讓我懂得了大家的力量和起來(lái)有多么的強大。
在這本書(shū)當中,我讀到了這樣的一個(gè)故事:從前,有一個(gè)老人,在他臨死前,老人把他那三個(gè)不團結的兒子叫到了一起,發(fā)給他們一人一根筷子,說(shuō):“你們三個(gè)各自把自己手里的那根筷子掰折!闭f(shuō)完,三個(gè)兒子在同一時(shí)間里很容易的就把筷子掰折了。之后,父親又把一大把筷子分別讓三個(gè)兄弟掰,及使用了很大的勁兒,他們也沒(méi)有掰開(kāi)。后來(lái),父親說(shuō):“你們三個(gè)齊心合力,一起掰這把筷子,看看能不能掰折?”三兄弟試了試,果然,很輕松的'就把筷子掰折了。
顯然,這個(gè)故事的真正含義并不是讓三兄弟掰筷子,而是讓我們懂得齊心合力的力量才是最強大的。
平時(shí),體育老師總是讓我們四(2)班女生和四(1)班男生比賽長(cháng)繩。我們班女生并沒(méi)有四(1)班男生跳得好,但我們班女生很團結,如果在比賽時(shí)輸了,我們不會(huì )互相責備,只會(huì )沒(méi)有為班級獲得榮譽(yù)而傷心。相反,四(1)班男生在比賽時(shí)有誰(shuí)壞了一個(gè)繩,其他男生會(huì )對他大喊大叫。因此,我們班女生常常贏(yíng)了他們班的男生。所以,這就顯出了團結的力量是最偉大的。
是!團結的力量是最偉大的,如果,在比賽時(shí),我們不批評對方,而是伸出雙手幫他一把,那么,即使沒(méi)有拿第一,也是光榮的。
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