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《小王子》讀書(shū)心得優(yōu)秀(15篇)
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編整理的《小王子》讀書(shū)心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《小王子》讀書(shū)心得1
第一次看《小王子》是在高中，馬上就被他清新的文筆和樸實(shí)的世界所吸引�，F在，六年過(guò)去了，再看《小王子》的時(shí)候，忍不住一次又一次的哭。因為小王子可怕的悲傷而感到心悸，被他純潔執著(zhù)的愛(ài)所感動(dòng)，為他逐漸消失的童心而哀悼。正如作者圣�？伺謇谛蜓灾兴f(shuō)，他把這個(gè)童話(huà)獻給了小時(shí)候的萊昂威爾特
這是一個(gè)屬于成年人的童話(huà)，屬于曾經(jīng)有過(guò)童心的成年人。孩子們無(wú)法理解小王子的悲傷和沉重的愛(ài)。他們不應該過(guò)早經(jīng)歷這些。他們應該在陽(yáng)光燦爛的世界里享受快樂(lè )時(shí)光。與其說(shuō)這是一個(gè)童話(huà)，不如說(shuō)這是一個(gè)悲劇。童話(huà)里的主人公總是像白雪公主或灰姑娘一樣幸福地生活著(zhù)。但是悲傷的小王子在發(fā)現愛(ài)情的真諦后死在了沙漠里。
小說(shuō)情節很簡(jiǎn)單，主要從“我”的角度講述小王子的旅程。因為一朵美麗嬌嫩的玫瑰，小王子離開(kāi)了一直安靜生活的b-612旅行星。他先后游歷了六個(gè)星球。在這些星球上，他遇到了一些成年人、傲慢的國王、富商和迂腐的點(diǎn)燈人.于是他不停地感慨，“大人的世界真奇怪�！痹谶@里，作者從小王子的孩子的角度揭示了這些成年人的空虛、盲目和愚蠢，也講述了成年人孤獨無(wú)助的處境。
最后他來(lái)到了地球。在這里，他遇到了一只狐貍，狐貍解決了他對精致的小玫瑰帶來(lái)的愛(ài)情的疑惑，讓他明白了愛(ài)情意味著(zhù)責任和憐憫，生活中的一切都是有愛(ài)的有意義的(廣義上的愛(ài)情)。狐貍告訴他：“你總是對你使之溫順的東西負責。你應該對你的玫瑰負責�！薄叭绻阕屛覝仨�，我的'生活將充滿(mǎn)陽(yáng)光和愉悅。我會(huì )聽(tīng)到不同的腳步聲。你有一頭金發(fā)，所以一旦你馴服了我，那就太棒了！金色的小麥會(huì )讓我想起你。所以我會(huì )愛(ài)上穿過(guò)麥浪的風(fēng)……”愛(ài)讓人明白悲傷和痛苦，同時(shí)也讓人擺脫孤獨，讓生活充滿(mǎn)情趣和意義。就像小王子對我說(shuō)的：“這就像一朵花。如果你愛(ài)上了一朵長(cháng)在星星上的花，那么在夜晚，你看著(zhù)天空，感到甜蜜和幸福。所有的星星似乎都在綻放�！彼宰髡呙靼�，在這個(gè)世界上，一只小綿羊吃一朵花沒(méi)什么大不了的，但對小王子來(lái)說(shuō)，“就像所有的星星都在一瞬間熄滅了�！�
最后，在小王子離開(kāi)星球的第一個(gè)周年紀念日，他被毒蛇咬死了，這樣他就可以“擺脫身體的重量”，回到他的b-612旅行星和他驕傲而脆弱的玫瑰。小王子走了，就像賣(mài)火柴的小女孩和奶奶一起不冷不餓的飛向世界，他奔向他永恒的愛(ài)。留給世界的只有一片金色的麥田和一個(gè)不重要的玫瑰花園。我們在徒勞地哭泣。而我們就像渴望被馴服的狐貍，懷念麥田里小王子的金毛。因為小王子，我相信沙漠里藏著(zhù)水井，因為小王子聽(tīng)到了風(fēng)中起錨機的聲音，喝下了讓沙漠變得美麗的綠洲。
《小王子》讀書(shū)心得2
童話(huà)，其實(shí)不管年紀多大，都需要它。童話(huà)，會(huì )伴我們一生，讓我們的心靈永遠像孩子般的純真。這一點(diǎn)，讀了《小王子》就能夠感覺(jué)到。
《小王子》這部童話(huà)，最有印象的是“它是一本給成人看的兒童書(shū)籍”，“在他富有詩(shī)意的淡淡的哀愁中蘊含著(zhù)一整套的哲學(xué)思想”。這本給成人看的兒童童話(huà)包含著(zhù)象征意義，這些象征看上去既明確又隱晦，因此就格外的美。我不知道這部閱讀率僅次于《圣經(jīng)》的.童話(huà)，它的魅力究竟在哪里。于是，我的手中有了這本書(shū)。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我開(kāi)始讀的時(shí)候，并沒(méi)覺(jué)得它怎么的吸引人。但有一天我清晨醒來(lái)，突然腦海里有一個(gè)小小的金黃色頭發(fā)的小人，用他細小的聲音說(shuō)：“勞駕——請給我畫(huà)一只綿羊吧！”我在努力地回想這種聲音，在一霎那間，明白了，小王子，已經(jīng)在記憶中存在。這讓我再一次讀圣艾修伯里的那些文字，這次的閱讀，我才漸漸地感受到了這部“唯一一部寫(xiě)給大人看的童話(huà)，一則關(guān)于愛(ài)與責任的寓言”的奇跡。
書(shū)一開(kāi)始，就諷刺了缺乏想象力的大人們，“這些大人從來(lái)就不主動(dòng)去了解任何事情；而對我們小孩來(lái)說(shuō)，老是跟他們再三作解釋……”“于是，我就不會(huì )再跟他說(shuō)什么蟒蛇、原始森林或是星星了。我只會(huì )談他們能理解的事，譬如談?wù)剺蚺�、高爾夫球、政治，還有領(lǐng)帶等等。這樣一來(lái)，這個(gè)人就會(huì )非常高興，一位遇到了一個(gè)通情達理善解人意的人�！倍⒆觽兏笕苏f(shuō)：“我看到一棟漂亮的房子，它是用玫瑰花磚砌起來(lái)的，窗口有天竺葵，屋頂上有白鴿�！彼麄円欢](méi)辦法想象那間房子的樣子，你得說(shuō)：“我看到一棟價(jià)值兩萬(wàn)美金的房子�！彼麄円欢〞�(huì )說(shuō)：“那棟房子鐵定是美呆了�！笔グ薏镆苍S就是在成年人里感到了孤獨，于是就通過(guò)小王子的眼睛來(lái)發(fā)現成年人的無(wú)事空忙，為了占有財富，為了金錢(qián)權力學(xué)問(wèn)等忘掉了自己生命的真正價(jià)值真正需要，失去了自己最可寶貴的童真和無(wú)邪，失去了寶貴的想象力和美感。
《小王子》讀書(shū)心得3
初次翻開(kāi)安托萬(wàn)·圣�？诵跖謇锏摹缎⊥踝印�，發(fā)現這居然是一本插畫(huà)的兒童小說(shuō)。我已經(jīng)上初一，馬上就要升入初二了，為什么還要看這本“沒(méi)有水準”的書(shū)呢？仔細地看完了這本書(shū)，才發(fā)現，其實(shí)它的韻味不止它外表看起來(lái)的那么簡(jiǎn)單。
它用的是最簡(jiǎn)單最幼稚而又最富有哲理的語(yǔ)言敘述了一個(gè)飛行員從小時(shí)候的想當畫(huà)家，才發(fā)現大人們都是那么的死板，那么的實(shí)際，沒(méi)有一個(gè)人能夠理解他畫(huà)的'《蟒蛇吞象》，直到他的飛機墜落在了撒哈拉沙漠遇見(jiàn)了小王子，才算是遇上了自己真正的知音。飛行員還有小王子整天天真無(wú)暇地談?wù)撝?zhù)那些在大人們眼里看來(lái)是奇奇怪怪的東西。
于是小王子告訴了飛行員他的經(jīng)歷，起初小王子相信自己已經(jīng)被玫瑰花所拋棄了所以他離開(kāi)了他原來(lái)的星球，進(jìn)行了環(huán)球旅行，半途中，他遇見(jiàn)了一只狐貍，它告訴了小王子一個(gè)秘密，使他重新認識到了玫瑰花的真正的價(jià)值以及生活的意義。之后，小王子被蛇咬了一口。最后，小王子因為再也看不見(jiàn)他的玫瑰花，所以選擇了死亡。飛行員十分悲痛，六年過(guò)去了，他依然懷念著(zhù)小王子。
這本書(shū)的整個(gè)基調都是帶有一些悲傷味道的。一開(kāi)始的對大人們的過(guò)于現實(shí)，沒(méi)有一點(diǎn)想像的一種批判，一種厭惡，但更多的還是一種無(wú)奈，對現代社會(huì )的制度對孩子們幻想甚至理想的一種毀滅，一種抹滅。
小王子和飛行員之間的天真無(wú)暇也是同樣讓人感動(dòng)的，讓人們感受到了只有孩子們才有的哪一種童年的溫馨的感覺(jué)，這種感覺(jué)是那么的溫暖而又讓人懷念，因為每一個(gè)人都是有童年的，都會(huì )有自己不同的獨到的體會(huì )。而中間狐貍告訴小王子的秘密其實(shí)就是：只有用心才能夠看得清。實(shí)質(zhì)性的東西，用眼睛是看不見(jiàn)的。我們看待許多事物的時(shí)候不能夠僅僅用眼睛看待事物的外表，我們要用內心去體會(huì )，來(lái)感受一樣事物從內在發(fā)出的美，這其實(shí)才是這本書(shū)的作者想要告訴廣大讀者的一個(gè)鮮為人知而又很少有人做到的道理了。
合上《小王子》這本書(shū)，似乎我的心里也是充滿(mǎn)了感動(dòng)，對小王子與飛行員的童真的感動(dòng)、對小王子最后的結局的同情，還有對“大人們”現實(shí)主義的無(wú)奈，也許這本書(shū)讓我的心靈受到了前所未有的震撼。
《小王子》讀書(shū)心得4
《小王子》這本書(shū)一直是我比較喜歡的一本書(shū)，加上英文原著(zhù)這已經(jīng)是我第三次讀了，但是每次讀都會(huì )有新的感受，可能這就是所謂的“溫故而知新”吧。然而其實(shí)這是一部獻給大人的童話(huà)。
《小王子》講述了一個(gè)關(guān)麗又傷感故事，故事以第一人稱(chēng)屬開(kāi)。我因為大人的責怪，放棄了畫(huà)畫(huà)，長(cháng)大后當了一名飛行員。但一直不愛(ài)搭理人，孤獨地生活著(zhù)。直到遇到了從外星球來(lái)的小王子，才治愈了我的孤獨。
當時(shí)，我駕駛的飛機出現故障，迫隆在了撒哈拉沙漠。就在這時(shí)，純潔、憂(yōu)郁的小王子出現了，他讓我給他畫(huà)一只綿羊。我和他之間的糾葛，就此展開(kāi)。愒地，我了解到，他原來(lái)來(lái)自一個(gè)代號B612在那顆小行星上，小王子本來(lái)深?lèi)?ài)著(zhù)一朵玫瑰，但那朵玫瑰既驕傲又任性，整天折磨他，他于是負氣出走了。之后，他拜訪(fǎng)了六個(gè)星球，分別見(jiàn)到了迷戀權力的國王、愛(ài)幕虛榮的人、自我折磨的酒鬼、貪戀財富的商人、機械回執的點(diǎn)燈人和思想儒化的地理學(xué)家，試圖找到參透愛(ài)情的方法和人生的意義所在。最后，小王子來(lái)到了地球上。在這里，他遇到了一只狐貍，終于從狐貍那里，學(xué)會(huì )了如何去愛(ài)，找到了人生的真諦。他還和狐貍彼此馴養”，成了朋友。但他也越來(lái)越思念他的玫瑰，最終還是決定離開(kāi)地球，返回B612星球上去。于是，小王子原路返回，這才遇見(jiàn)了被困沙漠的我。后來(lái)，他說(shuō)要帶我去沙漠深處找一口井，原來(lái)是了和我一起擁有這樣一段經(jīng)歷。當我意識到他是真的要離開(kāi)時(shí)，我發(fā)現他也感動(dòng)了我，馴養"了我，但是他已經(jīng)決定回到他的玫瑰那里去，我的挽留無(wú)濟于事。他最后求助于一條毒蛇，離開(kāi)地球，重回到了B612小行星。而留給我的，是無(wú)限的星空，和星空中會(huì )笑的星星。
《小王子》中有很多隱喻，整部作品至少可以從童話(huà)、愛(ài)情和哲學(xué)三個(gè)層面去理解。就意象而言具有兩面性，既代表智慧，也代表誘惑。
王子要一只綿羊，是希望能幫他吃掉猴面包樹(shù)的幼苗。給羊戴上嘴套，也可以理解為，小王子要想決他和玫瑰之間的危機，就得避免禍從口出。還有一種解釋認為，猴面包樹(shù)代表納粹，綿羊則是信仰的象征
對猴面包樹(shù)，也不止一種理解。除了代表納粹，也代表破壞人們生活的各種事物。
玫瑰的第一種解釋是愛(ài)情，也可以代表我們身邊所有重要的`人。另一種理解是代表歸宿，代表人生的意義所在。
小王子負氣出走，見(jiàn)到的六個(gè)星球和六個(gè)人，代表地球上充滿(mǎn)各種荒謬的大人世界。最后在地球上見(jiàn)到的狐貍，則代表看思想和哲理
主人公和小王子這兩個(gè)最重要的角色，其實(shí)是一個(gè)人。小王子是作者的化身，是他追求理想世界的寄托，也是他對自由和愛(ài)的認知的濃縮版。而他的形象，則是哲學(xué)和宗教的結合體。
作者吸收了宗教和存在主義的哲學(xué)思想，提出了自己對抗荒漠世界的方法。在他看來(lái)，只有愛(ài)才是最高哲學(xué)。小王子的追尋，也是作者的追尋，他是在思考人生的意義，同時(shí)也是為了給當時(shí)千瘡百孔的世界找到一條出路。
《小王子》讀書(shū)心得5
讀《小王子》時(shí)總能感覺(jué)到字里行間透漏著(zhù)淡淡的傷感，一本定位為童話(huà)的書(shū)本不應該是這樣的。而正是因為這種味道使這本書(shū)聞名遐邇。
小王子因為迷茫而開(kāi)始旅行，路過(guò)了一個(gè)又一個(gè)星球，遇見(jiàn)了需要他愛(ài)的人——國王，虛榮的人。同時(shí)也遇見(jiàn)了愛(ài)他的人——狐貍以及飛行員。他懂得了馴養和愛(ài)的責任�？墒前�，可是他還是那個(gè)可以一天看43次日出的憂(yōu)郁地善良的少年。他變了又沒(méi)變，兜兜轉轉仿佛回到了原地，繼續在迷茫之中生活……
或許這也影射了作者的內心，作者在經(jīng)歷了成人世界的殘酷黑暗掙扎后，并未被這些虛無(wú)同化，他難能可貴的保留著(zhù)孩子般的單純善良，像擁有著(zhù)不見(jiàn)天日的珍寶。他不留情面地批判者成人世界的虛無(wú)，又表達出了對孩子單純美好世界難以遏制的向往之情。
人們在長(cháng)大之后，世界往往被局限，孩童時(shí)的想象力和好奇心在歲月中慢慢被消磨，最后選擇附首塵俗。這仿佛是宇宙定律，可人們往往在長(cháng)大之后才能知道孩童無(wú)暇笑聲的珍貴。人們往往像小王子和玫瑰的`故事一樣，年少時(shí)不懂得怎樣去愛(ài)人，直到經(jīng)歷過(guò)如狐貍般的人后，才發(fā)現辜負了當年美好的感情。驚覺(jué)時(shí)光已逝，相見(jiàn)恨早。如果光陰可以截長(cháng)取短，或許也能湊個(gè)結局團圓。重要的東西用眼睛是看不見(jiàn)的，要用心才能去看見(jiàn)，我覺(jué)得這件重要的東西之一就是愛(ài)，我們要時(shí)常擦拭心靈，保持明凈，用心去看清愛(ài)，用心去愛(ài)，而不是讓生活的磨難衰老了心靈阻礙了自己與自己生命里那些重要的人的愛(ài)的溝通和傳遞，因為我們往往能夠傷害的，正是那些愛(ài)著(zhù)我們的人。
每一種堅強，都是柔軟磨出的繭。小王子是脆弱的，他不知道怎樣面對玫瑰的感情，不知道怎么應付難搞的大人世界。他是堅強的，他敢于走進(jìn)迷茫之中，去尋找真正屬于自己的路。小王子回到星球會(huì )發(fā)生什么？星球上有沒(méi)有長(cháng)滿(mǎn)猴面包樹(shù)？玫瑰有沒(méi)有被綿羊吃掉？還是玫瑰在離開(kāi)小王子之后也獲得了成長(cháng)，甩開(kāi)了自身的依賴(lài)心理，以嶄新的姿態(tài)迎接小王子，這當然是最俗套的結局，可這次我寧愿俗套至死。因為那個(gè)金色頭發(fā)且擁有清脆笑聲的少年配得上一切美好，愿他可以永遠不在夕陽(yáng)的余暉中暗自憂(yōu)郁�？上⊥踝幼詈蟮慕Y局是，小王子被一跳毒蛇咬了，他的身體再發(fā)冷，意識漸漸模糊……
生命的復雜，就在于不可預期，不容解釋?zhuān)荒芾砬�。好像走在迷霧中，看不見(jiàn)任何方向，沒(méi)有人可以判別前面是否斷崖或絕路。生命只能持續走下去。直到霧散了，答案才終得明白。迷茫是生活的常態(tài)，我們不知前方的荊棘坎坷溫暖柔和，但就像這本書(shū)中的那樣，即使是在沙漠中也有井的存在，五千朵玫瑰中你也可以認出你愛(ài)的是哪一朵，頭頂上浩渺星空中也有一顆被你馴養。
只有你先跌落谷底，你才知道你的人生該何去何從。年華似水匆匆一瞥，多少歲月輕描淡寫(xiě)，令人感動(dòng)的瞬間無(wú)數。
《小王子》讀書(shū)心得6
最初的年少輕狂，到如今的內斂靜默；
從獨自生活的凌亂，到如今能把自己照顧的很好；
從最初的戀戀不舍，到如今的徹底遺忘；
從愛(ài)的奮不顧身，愛(ài)到如今的小心翼翼。時(shí)間是劑藥，愿在這療程里，我們都會(huì )慢慢變成另一個(gè)人。只愿痊愈后，我們不會(huì )變成最初自己厭惡的模樣。
時(shí)間
時(shí)光易逝，我們留不住年華。容顏易老，我們留不住年少。
“然而，不幸的是，我不能透過(guò)箱子看到里面的綿羊。我也許有些像大人們了。想必是老了�！睍�(shū)中這么說(shuō)道。
時(shí)光的匆匆，歲月的無(wú)情，它是耳畔的風(fēng)，呼嘯而過(guò)，你不再是那個(gè)畫(huà)繪畫(huà)一號的孩子，不是那個(gè)埋怨著(zhù)大人們只在意物理化的想法，而是變大人口中的驕傲，只懂得政治，數學(xué)得孩子了，或者，你已經(jīng)不叫孩子了。常�？粗�(zhù)沙漏得沙子一點(diǎn)一點(diǎn)減少，就想著(zhù)，是不是我的人生也在這樣減短。在這樣得流年中，我們是否還可執著(zhù)自己執念。
一個(gè)人得星球
“大人們真怪”
“大人們肯定是怪怪的”
“大人們肯定都失常了”
一個(gè)星球一個(gè)人。那是一個(gè)只屬于自己的星球。在那個(gè)星球上，你可拋掉一切包袱，放聲哭，放聲笑。你可以朝著(zhù)你的夢(mèng)想勇往直前，可以執著(zhù)別人不認同的執著(zhù)，有著(zhù)你的堅持，有著(zhù)你的方向。為自己活得出色，活得精彩。
“心若沒(méi)有了方向，到哪都是流浪�！�
成長(cháng)
未來(lái)的我們，是否都帶著(zhù)大人的符號?
“沒(méi)有一個(gè)大人能明白此事有如此的重要！對我來(lái)說(shuō)，這才是最美麗，最讓人傷感的景色，它和前那幅畫(huà)是同一個(gè)景色�！�
的確。
沒(méi)有任何一個(gè)大人可以明白孩子們的心思�？纱笕�，又是我們成長(cháng)的路上不可缺少的。
在成長(cháng)的路途上，是一片迷茫一片漆黑。父母就像是一盞明燈，指引你向前，朋友似是滿(mǎn)天繁星，雖微不起眼，可仍然能為你盡自己一份力。在成長(cháng)的道路上，有些大人們給我們灌輸的思想，好似一雙巨大的雙手遮住我們的雙眼，帶我去往厭惡的道路。
從小王子獨自一人看四十四次日落，到一天只有一分鐘的`點(diǎn)燈人的星球。從小王子獨一無(wú)二的玫瑰花，到狐貍的我愛(ài)你。從獨自一人，到朋友皆伴。從一哭讓別人哄著(zhù)笑，到如今再苦也只能忍著(zhù)笑。成長(cháng)，便是學(xué)會(huì )將哭聲調成靜音。
后記
品一盞茶茗，聽(tīng)一曲琴音。凈心向暖，清淺入目。在心中栽一朵白蓮，不為誰(shuí)開(kāi)，不為誰(shuí)落。
不忘初心，這個(gè)道理早早便深入人心。不論是楚莊王用高官厚祿請莊子做官時(shí)，莊子的毅然回絕，還是不為五斗米折腰的陶淵明。有的人于紙醉花迷中迷失了方向；
有的人于溫暖富貴中麻木了神經(jīng)；
有的人于霓虹酒綠中渾濁了雙眼。風(fēng)清幾許，到頭來(lái)不過(guò)濁淚兩行。
泛黃的照片，小王子的身影若影若現，紅塵十里，春風(fēng)萬(wàn)丈。曾經(jīng)的我們，都如小王子一樣滿(mǎn)足。究竟是什么，帶走曾經(jīng)的天空?
淡看紅塵滾滾，兀自云淡風(fēng)清。不忘初衷，堅守本質(zhì)。方能嗅到前方遍地芳香，清風(fēng)自暖人心。心若不移，風(fēng)又奈何?
不忘初衷，方得始終。
奇怪的大人世界
——讀《小王子》有感周末，閑來(lái)無(wú)事，讀起《小王子》這本書(shū)，很久之前就聽(tīng)別人推薦過(guò)這本書(shū)，拿起這本書(shū)，一直讀到最后，最后讀到愛(ài)不釋手，經(jīng)由重新讀了一遍，讀罷，腦海中充斥著(zhù)這樣一句話(huà)：大人真是奇怪啊······
是的，大人的世界孩子是不懂得，而孩子的世界大人也無(wú)法理解，大人在經(jīng)歷了社會(huì )的浸泡后多了孩子無(wú)法裂解的東西，正如小王子訪(fǎng)問(wèn)的幾個(gè)星球，不同的星球住著(zhù)不一樣的不同的大人，而孩子僅僅是一張白紙，純真，童心，沒(méi)有被世俗浸染。
在本文中給我留下的不僅僅是孩子的那種自由和快樂(lè )，之所以這本書(shū)那么受成年人的喜愛(ài)，那是因為里面的內容也會(huì )觸動(dòng)“我們”的心。語(yǔ)言是誤解的根源。馴化就是創(chuàng )造關(guān)系、如果讓自己被馴化，就難免會(huì )流淚······無(wú)論是房子、星星，他們都是因為某種看不到的東西而美麗。她的笑聲就像沙漠里的甘泉�？礀|西只有用心才能看的清楚，重要的東西用眼睛是看不見(jiàn)的。
以上的文本內容深深地觸動(dòng)了我的心靈，是那種讀完之后心靈的碰撞。
實(shí)際上，本文的情節很簡(jiǎn)單，文章是從飛行員的口吻來(lái)姜樹(shù)這個(gè)發(fā)生在我身上的故事，而這個(gè)故事也是以小王子的游歷過(guò)程，由于在自己星球上的一朵玫瑰，小王子離開(kāi)了他一直生活得小行星，他先后訪(fǎng)問(wèn)了狂妄自大的國王，財迷心竅的商人，預付的點(diǎn)燈人，最后，小王子得出了結論：大人的世界確實(shí)奇怪。確實(shí)，大人的世界少了童年的那份純真與真誠。
“你們很美麗，但也很空虛”這是小王子恍然大悟后對玫瑰說(shuō)的話(huà)，希望“我們”很美麗但并不空虛。
《小王子》讀書(shū)心得7
美好、憂(yōu)傷、干凈、真誠、善良、自然……貌似找不到合適的文字表達《小王子》，哪怕僅僅描述其中的一個(gè)章節，也詞窮。因為小王子就是小王子，一個(gè)來(lái)自很遠很遠、很小很小的星球的小孩，也就是《小王子》中的小王子。
如果一定要講小王子的故事，大致是按照這樣的順序：怎么樣的'星球上住著(zhù)一個(gè)小王子;在他的星球上發(fā)生了什么，于是他離開(kāi)了;他到過(guò)哪些星球，看到了什么，最后遇見(jiàn)“我”、狐貍，還有蛇;“我”、狐貍、蛇是誰(shuí);“我們”怎么了;最后小王子離開(kāi)了地球，和他星球上的花兒幸福地生活在一起。
我不擅長(cháng)講故事，那就算介紹過(guò)這本書(shū)了吧。
不過(guò)，還是要交代一下，大家都說(shuō)這是一本童話(huà)書(shū)。
書(shū)里這樣寫(xiě)著(zhù)：
小王子：你知道--當你感覺(jué)到悲傷的時(shí)候，就會(huì )喜歡看落日...狐貍：如果你馴養我，那我的生命就充滿(mǎn)陽(yáng)光，你的腳步聲會(huì )變得跟其他人的不一樣。其他人的腳步聲會(huì )讓我迅速躲到地底下，而你的腳步聲則會(huì )像音樂(lè )一樣，把我召喚出洞穴。
“人群里也是很寂寞的�！鄙哒f(shuō)。
玫瑰花：哦，如果我想跟蝴蝶交朋友的話(huà)，當然就得忍耐兩三只毛毛蟲(chóng)的拜訪(fǎng)咯。我聽(tīng)說(shuō)蝴蝶長(cháng)的很漂亮。況且，如果沒(méi)有蝴蝶，
2沒(méi)有毛毛蟲(chóng)，還會(huì )有誰(shuí)來(lái)看我呢?你離我那么遠...
誰(shuí)不曾是小王子呢，只是我們記不起那么具體和瑣碎的時(shí)光罷了。那時(shí)，你我一定都很純粹，沒(méi)有人情的糾葛，沒(méi)有物質(zhì)的困擾，沒(méi)有世道的騷擾，沒(méi)有被馴養的痕跡。你我對衷情的人、事、物，還都那么隨意，喜歡就是喜歡，無(wú)需先試探，不喜歡就是不喜歡，無(wú)需先解釋。
我曾經(jīng)養過(guò)一盆水仙。每個(gè)清晨，拉開(kāi)窗簾的那一瞬間，陽(yáng)光透過(guò)大大的落地窗，一片片灑進(jìn)來(lái)，柔和地沐浴綠色葉片，我默默地說(shuō)：“早上好，你明天要開(kāi)花兒了吧?”“陽(yáng)光先生，麻煩你了�！薄瓣�(yáng)光來(lái)了，你也不表示一下感謝么?”。幾天后，花開(kāi)了，香氣四溢，屋子變得那么美好。只是遺憾不敢在對話(huà)的時(shí)候發(fā)出聲音。因為，這屋子還有別人，我們互相馴養。
其實(shí)，很羨慕小王子，在那么小的星球上，只需要把椅子挪幾步便又看見(jiàn)日落了。而我現在，坐在這兒，看著(zhù)外面灰沉沉的天，怕是霧霾籠罩的傍晚會(huì )越來(lái)越多，看落日是一種奢侈。而回憶總是美好的，想起秋天看見(jiàn)的落日，長(cháng)在了光禿禿的樹(shù)枝上，心中竟覺(jué)得充滿(mǎn)了詩(shī)意。畢竟在我們這個(gè)星球上，每天只能見(jiàn)到一次日落。
有些馴養需要代價(jià)，就像成長(cháng)。
從今往后，應是朗朗的未來(lái)，輕輕地品嘗。
《小王子》讀書(shū)心得8
《小王子》這本書(shū)來(lái)自學(xué)校的圖書(shū)館，是陸老師推薦給我們看的，一般陸老師推薦的書(shū)都是對我們的成長(cháng)非常有幫助的，例如《假如給我三天光明》、《居里夫人》、《綠山墻的安妮》……這些書(shū)都給了我們很大的啟蒙，所以一拿到《小王子》，我就迫不及待的翻了幾頁(yè)。
放學(xué)回到家后終于可以開(kāi)始閱讀《小王子》了，于是我便開(kāi)始了《小王子》的.閱讀之旅。
這可以算上是一本游記吧！因為它寫(xiě)了小王子的太陽(yáng)系之旅：“我”是一個(gè)飛行員，再一次航行中由于飛機故障迫降在撒哈拉大沙漠，就在“我”正在修飛機的時(shí)候，小王子出現在了“我”的面前，他要我幫他畫(huà)一只羊，于是“我”就幫他畫(huà)了一只呆在盒子里的羊，由此“我“和小王子成為了朋友。原來(lái)小王子是外星人，在太陽(yáng)系中有很多的小行星，小王子就居住在其中的一顆行星中，由于那和星星很小，所以小王子每天都要打掃它，還要巡邏，避免他的行星上有猴面包樹(shù)枝，因為猴面包是實(shí)在是太大了，會(huì )將他的星球壓垮的。在小王子的星球上還有一朵玫瑰、兩座活火山和一座死火山，這就是小王子的全部，小王子每天都會(huì )打掃它們。
由于每天都在自己的星球上很無(wú)聊，于是小王子有了一個(gè)想法，他要環(huán)游太陽(yáng)系上的其他星球。就這樣小王子的太陽(yáng)系之旅開(kāi)始了。小王子先是參觀(guān)了許多小行星，他遇到了一個(gè)有著(zhù)強烈控制欲的國王、一個(gè)愛(ài)慕虛榮的自大狂、一個(gè)自相矛盾的酒鬼、一個(gè)唯利是圖的商人……
最后小王子來(lái)到了地球，在地球上小王子也遇到了許多生物有一條熱心的蛇、一朵傲放于沙漠里的三瓣花、一條渴望被收養的狐貍……
在生活中，有時(shí)，我們不能太講究實(shí)際，幻想也會(huì )讓人感到身心愉悅，有了前進(jìn)的目標。有時(shí)，我們不能太遵守教條，打破成規也許會(huì )得到意想不到的收獲。我們要像那個(gè)飛行員以及小王子一樣，珍惜現有的友誼。我們更要學(xué)習小王子的精神，勇于承擔責任，勇于探索未知人生，獲得啟迪。
《小王子》讀書(shū)心得9
我再一次的閱讀完了這篇文字簡(jiǎn)短的《小王子》。兒時(shí)讀起十分懵懂，完全不知道情節的設置是有何用意。而如今，再次翻開(kāi)書(shū)本，才深刻理解到文章的奧妙。
本書(shū)講述了小王子到六個(gè)星球的歷險，遇到了形形色色的人與動(dòng)物。從中體現了成人的空虛、盲目、愚妄和死板教條，并用淺顯天真的話(huà)語(yǔ)體現了兒童的純潔。于是在文章開(kāi)頭說(shuō)了這樣一句話(huà)：“每個(gè)大人都曾是小孩，只是他們不記得而已�！�
每個(gè)孩子最初讀書(shū)之時(shí)，相信他們接觸的都是童話(huà)：茂密森林中的一只咯咯笑的小兔子、美麗的丑小鴨、那沖進(jìn)火場(chǎng)救小兔的雪孩子，他融化成水的雪里也有我的眼淚。孩子們是幸福的。在他們的心靈世界里，生活是豐富多彩的；在他們的眼中，世界是可愛(ài)美好的。而童話(huà)的結局不也都是快樂(lè )美滿(mǎn)的嗎？
而現在，若是手里握著(zhù)一本童話(huà)，必定會(huì )有人譏笑嘲諷道：“你怎么還看童話(huà)呀！”“這么大了，看這有什么用�！倍@遲早有一天會(huì )使你拒絕與童話(huà)精靈談話(huà)。藍天下的兔子不復存在，池中的丑小鴨不知何處，雪人也會(huì )融化消失。從而導致遠離了心中美好、善良、幸福、美滿(mǎn)的期望，一步一步進(jìn)入成人的視角與思考。童話(huà)不再是完美的'天堂，卻被貶為幼稚的空想。
作者就是想借這個(gè)難得的機會(huì )與讀者做思想的溝通。所以這是一本老少皆宜的書(shū)，往往成人會(huì )有更多的感受。
或許，這就是童話(huà)。心靈麻木的人看不懂它，輕蔑童話(huà)的人看不懂它。只有懷有一絲童心的人才能真正領(lǐng)會(huì )與感悟它。
我將繼續反復地閱讀《小王子》，它給予了我們太多，太多的啟示了，這在將來(lái)必定受益匪淺。我會(huì )永遠抱有一顆童心，去觀(guān)察與探究多彩的世界。
《小王子》讀書(shū)心得10
夜色靜靜流淌，圣�？颂K佩里的著(zhù)名童話(huà)故事《小王子》就在我手邊。記憶中應該是第二次讀這本書(shū)了，與第一次相比，平添了幾分感觸。大概隨著(zhù)年紀的增長(cháng)，情感也會(huì )隨之豐富起來(lái)，這就是歲月的代價(jià)吧。
有人說(shuō)，小王子是本童話(huà)，是給小孩子看的；也有人說(shuō)，這是一則寓言，是寫(xiě)給大人的。無(wú)論是給孩子還是給大人的，都不妨礙我們用心感受作者傳遞的訊息�！爸匾氖虑槭菬o(wú)法用眼睛看到的，我們只有用心才能看得更清楚�！被蛟S，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，小王子的故事都具有特殊的意義。
在我看來(lái)，小王子的經(jīng)歷，就像是我們的人生和愛(ài)情的經(jīng)歷。他曾經(jīng)對任何事情都懵懂無(wú)知，他曾經(jīng)糾結于形形色色的問(wèn)題，直到他遇見(jiàn)了生命中的第一次愛(ài)情—玫瑰花。他悉心呵護著(zhù)她，仿佛這就是他生命的全部�？墒腔▋簠s并不領(lǐng)情，她傷害了小王子，讓他下決心離開(kāi)她，去周游各個(gè)星球。在小王子來(lái)到地球之后，他遇見(jiàn)了狐貍。狐貍讓小王子“馴養”了它，建立一種親密的關(guān)系；同時(shí)也讓他明白，即使地球上有千千萬(wàn)萬(wàn)多玫瑰花，他曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的玫瑰花才是獨一無(wú)二的。當小王子要離開(kāi)的時(shí)候，狐貍對他說(shuō)，他會(huì )感到難受，這是因為他們曾經(jīng)有過(guò)一段美好的時(shí)光。狐貍是他的啟蒙老師，激發(fā)了他對愛(ài)情的向往和追憶，也讓他體會(huì )到愛(ài)的真諦。
我也常常在思考，在感情的道路上，每個(gè)人也有過(guò)自己的玫瑰花和狐貍吧。常常聽(tīng)人說(shuō)，“初戀的時(shí)候，我們不懂愛(ài)”。當遇到第一段戀情的時(shí)候，都會(huì )特別感覺(jué)到愛(ài)情的'美好，但也往往以失敗而告終。那是因為，我們不知道用何種方式和對方相處，當甜蜜的感覺(jué)被激烈的爭吵和不理解不包容取代之后，我們選擇了離開(kāi)。而后，我們遇到了教會(huì )我們愛(ài)的人，也許這個(gè)人在生命中只是曇花一現，抑或成為了自己一生的伴侶。就像狐貍一樣，他/她教會(huì )我們如何去愛(ài)。比如說(shuō)，他會(huì )讓你覺(jué)得自己與眾不同，幫你建立自信；他會(huì )為你無(wú)條件地付出，讓你由衷的感動(dòng)；他也會(huì )讓你反思，在之前的關(guān)系中，自己有哪些地方是需要改進(jìn)的。他/她就像一面鏡子，反射出戀愛(ài)中我們的一舉一動(dòng)。我想，每個(gè)人都會(huì )為自己的初戀在心里留一個(gè)位置，用來(lái)緬懷逝去的美好。而教會(huì )你愛(ài)的人，也一定是人生中最重要的人之一。因為沒(méi)有他/她，就沒(méi)有今天在享受著(zhù)愛(ài)情的我們。
愛(ài)情，是人類(lèi)永恒的話(huà)題。我想，也許作者是想讓我們了解，其實(shí)愛(ài)很簡(jiǎn)單。當小王子明白那朵玫瑰花對于他的意義之后，花園里五千多玫瑰花就變得黯然失色。同時(shí)愛(ài)又很復雜，要“馴養”，要有“儀式”，要“用心去看”。也許，你的“狐貍”就在你身邊，可是你卻盯著(zhù)那朵嬌艷的“玫瑰花”無(wú)法自拔；又或者你的“玫瑰花”只是一種幻象，只有始終陪伴的“狐貍”才是你最應該珍惜的人。愛(ài)需要認知，更需要經(jīng)營(yíng)；在最好的年紀遇到愛(ài)，就應該相守相伴，直至一生。
《小王子》讀書(shū)心得11
讀完《小王子》的最后一句話(huà)，我流下了眼淚：為小王子，也為那些在虛偽中生活的大人們。
《小王子》中的每一件事物好像都是現實(shí)生活中各種人的寫(xiě)照。小巴歐巴樹(shù)的幼苗，它長(cháng)得和玫瑰花很像�？伤鼈兛此茰厝岬耐獗硐聟s隱藏著(zhù)霸占整個(gè)星球的野心，所以必須在未發(fā)展成大樹(shù)前將其鏟除。這也是巴歐巴樹(shù)的智慧，它們?yōu)榱松�，從小便就學(xué)會(huì )了怎樣把自己偽裝起來(lái)。那個(gè)“統治”著(zhù)所有星球的國王，一廂情愿地認為自己是天下的主宰。實(shí)際上他是在自欺欺人，太陽(yáng)到了時(shí)間定會(huì )落下，又怎會(huì )因他而改變?愛(ài)現的男人，認為其他人都是自己的仰慕者，這使他高興。虛榮使他變得愚蠢!這完全是內心空虛的表現，以此來(lái)安慰自己罷了。只會(huì )不停喝酒的酒鬼，整天糊涂度日，生活對他早已失去了意義，于是時(shí)代的潮流也拋棄了他。熱衷于計算星星的.商人，似乎始終都在不停地干活，卻從沒(méi)有想過(guò)這樣做的意義。忙碌一生，到頭來(lái)什么都沒(méi)得到，最后只能是在無(wú)限的遺憾中郁郁而終!每隔一分鐘就點(diǎn)一次燈的燈夫，其實(shí)十分可悲，他不但無(wú)力改變現狀而且不懂變通，總固執地堅持著(zhù)所謂的“規定”。老在寫(xiě)書(shū)的地理學(xué)家，滿(mǎn)腦袋理論卻不肯實(shí)踐，殊不知要想成功這兩樣缺一不可啊!還有勤奮工作的扳道工，買(mǎi)止渴藥丸的店主……
在眾多角色中，我們的主角——小王子，只是一個(gè)孩子，一個(gè)善良的孩子。他的心靈純潔得像一張白紙，又怎會(huì )懂得成人世界里的丑陋與險惡?“大人們真的是很奇怪�！碧煺娴男⊥踝�!這世界的復雜根本不是他單純的頭腦能想象的，在殘酷的現實(shí)面前無(wú)力的小王子發(fā)出了內心深處的呼喊!
如文中所說(shuō)，大人們總口口聲聲說(shuō)自己在忙重要的事，可“重要的事”究竟是什么呢?在孩子的眼里，成人所追求的東西是多么可笑啊!你如果向他們描述一棟房子的好看顏色，窗臺上的花朵，屋頂上的鴿子，大人絕對想不出那是什么樣子的�？梢悄阏f(shuō)看見(jiàn)一座值二十萬(wàn)美金的房子，他們一定大叫：“噢，多漂亮的房子啊!”欲望、權利、占有、虛偽、金錢(qián)……被這些所蒙蔽了心靈的大人們，如果成長(cháng)就是要變成這樣，那我寧愿永遠都不要長(cháng)大!
希望大人們也來(lái)看一看《小王子》，用作者的話(huà)來(lái)說(shuō)，它是獻給那些曾經(jīng)是孩子并且記得這一點(diǎn)的大人的。但愿多年以后的我還能葆有一顆童心，不被功名利祿所誘惑，做真實(shí)快樂(lè )的自己!
《小王子》讀書(shū)心得12
《小王子》，聽(tīng)到這個(gè)名字，或許很多人會(huì )以為這是一本給孩子看的書(shū)吧！
幾乎看過(guò)《小王子》這的人應該都知道的一幅插圖，那看起來(lái)像一頂“帽子”，實(shí)際上是蟒蛇吞大象。小王子住在只比他大一點(diǎn)點(diǎn)的星球上——B612號小行星，小王子的生命就像現在的普通人一樣，每天重復著(zhù)同樣的事情。
直到有一天，一朵玫瑰花出現在了小王子的生命中，“這朵敏感而虛榮的花兒開(kāi)始折磨小王子”，雖然書(shū)上說(shuō)是折磨，但我覺(jué)得玫瑰花和小王子其實(shí)都是愛(ài)著(zhù)對方的，只不過(guò)當時(shí)的玫瑰花和小王子都不懂得怎么去愛(ài)罷了。導致最終小王子離開(kāi)了玫瑰花。
小王子為了找到合適的職業(yè)，開(kāi)始拜訪(fǎng)第325、326、327、328、329和330號小行星。小王子先后遇見(jiàn)了國王、虛榮的人、愛(ài)喝酒的人、做生意的人、掌燈的人和地理學(xué)家，這幾個(gè)角色都各有各的荒唐，但他們的相同點(diǎn)都是過(guò)于在意外在的東西，而失去了內心的快樂(lè )。小王子在拜訪(fǎng)過(guò)這6個(gè)人后的'反應都是：“大人真是奇怪�！�
小王子要拜訪(fǎng)的最后一個(gè)星球是地球，第四章就寫(xiě)出了地球成人世界的荒唐：“大人熱愛(ài)數字�！边@句話(huà)是指隨著(zhù)金錢(qián)的出現，有太多人把自身的快樂(lè )建立在金錢(qián)上，認為賺到更多錢(qián)，他們的人生就會(huì )變得快樂(lè )，就會(huì )變得有價(jià)值。
小王子遇到了狐貍，小王子聽(tīng)了狐貍的話(huà)，走進(jìn)了玫瑰花園，就像一些現代人一樣，突然覺(jué)得生活是毫無(wú)意義的——小王子園以為在B612號小行星上的那朵玫瑰花，是宇宙中唯一的一朵。后來(lái)經(jīng)過(guò)狐貍的點(diǎn)撥后，他恍然大悟，對花園里的玫瑰花說(shuō)：“你們很美麗，但也很空虛，不會(huì )有人為你們死去。當然，尋常的路人會(huì )認為我的玫瑰花和你們差不多。但她比你們全部加起來(lái)還重要，因為我給她澆過(guò)水。因為我給她蓋過(guò)玻璃罩。因為我給她擋過(guò)風(fēng)。因為我為她消滅過(guò)毛毛蟲(chóng)。因為我傾聽(tīng)過(guò)她的抱怨和吹噓，甚至有時(shí)候也傾聽(tīng)她的沉默。因為她是我的玫瑰�！�
后來(lái)，小王子要離開(kāi)地球時(shí)，作者用作為小王子的敘事者的狐貍說(shuō)出了這句話(huà)：“看東西只有用心才能看清楚。重要的東西用眼睛是看不見(jiàn)的�！�
《小王子》是一本童話(huà)書(shū)，一本寫(xiě)給大人的童話(huà)書(shū)。
《小王子》讀書(shū)心得13
小王子說(shuō)：你這兒的人，在一個(gè)花園里種滿(mǎn)五千朵玫瑰，卻沒(méi)能從中找到自己要的東西。
這本書(shū)說(shuō)的是愛(ài)。遇到相似的人，有思想的高度共鳴，有情感模式的一致，就是沒(méi)有不顧一切的勇氣，所以好不過(guò)青春年少時(shí)的懵懂沖動(dòng)，越是期待越是經(jīng)不住一絲不合，所以好不過(guò)青春年少時(shí)的洶涌無(wú)畏。人們只愿意看到所有的好，恨不得ta就是完全按照理想打造的人物。
狐貍說(shuō)：對你馴養過(guò)的東西，你永遠負有責任。小王子說(shuō)：只要用心，你們要找的東西在每一朵玫瑰或一點(diǎn)水里都能找到。心有戚戚焉，這需要彼此都很堅定的兩個(gè)人，只有一方堅定另一方不斷因為害怕而放棄的組合要修成正果會(huì )很艱難。開(kāi)始相信老式婚姻的好，兩個(gè)人抱著(zhù)堅定的不可分割的決心讓時(shí)間和耐心積累下去，執子之手與之偕老。
什么是成長(cháng)，成長(cháng)就是正視害怕并充分體驗害怕，只有穿越害怕的區域才能拓寬自我的邊界。愛(ài)情亦如是，不可替代的愛(ài)情來(lái)自理性判斷基本面契合之后的風(fēng)雨共度不離不棄，如今誘惑比比皆是，背叛的'代價(jià)遠不到令人覆滅，所以沒(méi)有堅守即便五千朵玫瑰也找不到那朵獨一無(wú)二的她。
世上那么多人，契合自己的人總歸是有的。如果還期待小王子那樣的愛(ài)情，那么就是做好自己，遇到那個(gè)人的時(shí)候無(wú)畏的愛(ài)，像盲目一樣的愛(ài)。如今的我們已閱人無(wú)數，看過(guò)幾眼就能判斷出對方和自己的契合度，我們欠缺的不是技巧而是勇氣和承擔，所以覺(jué)得對了就愛(ài)吧，仿佛從來(lái)沒(méi)受過(guò)傷一樣。
《小王子》讀書(shū)心得14
《小王子》這本書(shū)講述了一個(gè)動(dòng)人的童話(huà)。小王子是一個(gè)憂(yōu)郁的小人兒，他來(lái)自一個(gè)很小很小的星球，因為和他的玫瑰鬧了矛盾而離家出走，但他在出走的過(guò)程中，始終惦記著(zhù)那朵玫瑰，當他認識一只狐貍時(shí)，狐貍的話(huà)讓他懂得了愛(ài)的真正含義，為了回去看玫瑰，小王子舍棄了自我的身軀，飛回了自我的星球，守護著(zhù)自我的愛(ài)戀……
這本書(shū)，有著(zhù)孩子般的思維方式，又具有大人的智慧，它告訴我們很多很多：有太多的東西，應當向孩子們學(xué)習，或許，僅有他們，才會(huì )教會(huì )我們許許多多愛(ài)的真諦與原始的質(zhì)樸�！缎⊥踝印犯嬖V我們每一個(gè)人，我們以往都是孩子，心里僅有簡(jiǎn)單的愿望和質(zhì)樸的心思，我們以往執著(zhù)于自我的`玩具，哪怕它已經(jīng)破舊不堪，對我們來(lái)說(shuō)，它仍然是無(wú)可代替的，因為它以往和我們一齊親密地成長(cháng)。是啊，我們心里的重要和大人們是如此的不一樣。我們以往為了一只迷路的小貓會(huì )憂(yōu)傷，我們以往為了一朵花兒的綻放而無(wú)限喜悅，我們也同樣會(huì )為了一只美麗別致的蝴蝶而雀躍不已——對我們來(lái)說(shuō)，這才是重要的。
《小王子》告訴我，那些以往是木訥的孩子的大人們，生活的芬芳來(lái)自于它與大自然的接近，無(wú)論是從地理上，還是心理上。它提醒我們那些最簡(jiǎn)單的歡樂(lè )和最淳樸的情感，告訴我們歡樂(lè )的來(lái)源有時(shí)只是一朵小花兒，或者，只是一滴晶亮透明的水滴，卻遠遠不會(huì )是我們每日里忙碌的數字的堆加。最重要最本質(zhì)的東西，恰恰不是我們能用金錢(qián)在商店里輕易獲得的�！缎⊥踝印肥且槐厩宄盒撵`的書(shū)，是一本成年人寫(xiě)給成年人的童話(huà)。小王子是否回到了自我的家，是否過(guò)著(zhù)幸福歡樂(lè )的生活，我們都不得而知，但我們會(huì )在心底祝福他。正如小狐貍所說(shuō)，眼睛是什么也看不到的，應當用心去尋找。在心中，我們能找到小王子和玫瑰的幸福。
“眼睛是什么也看不見(jiàn)的，應當用心去尋找�！蔽覀儜敽煤皿w會(huì )。
《小王子》讀書(shū)心得15
初次翻開(kāi)安托萬(wàn)·圣�？诵跖謇锏摹缎⊥踝印�，發(fā)現這居然是一本插畫(huà)的兒童小說(shuō)。我已經(jīng)上初一，馬上就要升入初二了，為什么還要看這本“沒(méi)有水準”的書(shū)呢？仔細地看完了這本書(shū)，才發(fā)現，其實(shí)它的韻味不止它外表看起來(lái)的那么簡(jiǎn)單。它用的是最簡(jiǎn)單最幼稚而又最富有哲理的語(yǔ)言敘述了一個(gè)飛行員從小時(shí)候的想當畫(huà)家，才發(fā)現大人們都是那么的死板，那么的實(shí)際，沒(méi)有一個(gè)人能理解他畫(huà)的《蟒蛇吞象》，直到他的飛機墜落在了撒哈拉沙漠遇見(jiàn)了小王子，才算是遇上了自己真正的知音。飛行員還有小王子整天天真無(wú)暇地談?wù)撝?zhù)那些在大人們眼里看來(lái)是奇奇怪怪的東西。于是小王子告訴了飛行員他的經(jīng)歷，起初小王子相信自己已經(jīng)被玫瑰花所拋棄了所以他離開(kāi)了他原來(lái)的星球，進(jìn)行了環(huán)球旅行，半途中，他遇見(jiàn)了一只狐貍，它告訴了小王子一個(gè)秘密，使他重新認識到了玫瑰花的真正的價(jià)值以及生活的意義。之后，小王子被蛇咬了一口。最后，小王子因為再也看不見(jiàn)他的玫瑰花，所以選擇了死亡。飛行員十分悲痛，六年過(guò)去了，他依然懷念著(zhù)小王子。
這本書(shū)的整個(gè)基調都是帶有一些悲傷味道的。一開(kāi)始的對大人們的過(guò)于現實(shí)，沒(méi)有一點(diǎn)想像的一種批判，一種厭惡，但是更多的還是一種無(wú)奈，對現代社會(huì )的制度對孩子們幻想甚至理想的一種毀滅，一種抹滅。小王子和飛行員之間的天真無(wú)暇也是同樣讓人感動(dòng)的，讓人們感受到了只有孩子們才有的哪一種童年的溫馨的感覺(jué)，這種感覺(jué)是那么的溫暖而又讓人懷念，因為每一個(gè)人都是有童年的，都會(huì )有自己不同的'獨到的體會(huì )。而中間狐貍告訴小王子的秘密其實(shí)就是：只有用心才能看得清。實(shí)質(zhì)性的東西，用眼睛是看不見(jiàn)的。我們看待許多事物的時(shí)候不能僅僅用眼睛看待事物的外表，我們要用內心去體會(huì )，來(lái)感受一樣事物從內在發(fā)出的美，這其實(shí)才是這本書(shū)的作者想要告訴廣大讀者的一個(gè)鮮為人知而又很少有人做到的道理了。
我合上《小王子》這本書(shū)，似乎我的心里也是充滿(mǎn)了感動(dòng)，對小王子與飛行員的童真的感動(dòng)、對小王子最后的結局的同情，還有對“大人們”現實(shí)主義的無(wú)奈，也許這本書(shū)讓我的心靈受到了前所未有的震撼。
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