科技館作文

科技館作文15篇【精華】

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的科技館作文，希望能夠幫助到大家。

科技館作文1

　　周五，我們乘坐大巴車(chē)來(lái)到了中國科技館進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，其中我最喜歡的館是中國古代的奧秘，這讓我學(xué)到了很多關(guān)于古代文明的知識。

　　一進(jìn)到古代發(fā)明展館里，我一下子就被一個(gè)看起來(lái)普通的不能再普通的小杯子吸引了，它叫作“公道杯”，是中國古代一種神奇的酒器，用它來(lái)盛酒時(shí)，只能倒一點(diǎn)，不能倒太滿(mǎn)，否則杯中的水就會(huì )全部漏掉，一滴不剩。公道杯又名九龍杯、功德杯、貪心杯，是要告訴人們做事必須講究公道，為人不可貪得無(wú)厭。公道杯的'原理也非常神奇，是運用了虹吸原理制造成，頭體下與杯底連接處有一個(gè)小孔，向杯內注水時(shí)，如果水位低于瓷管上口，水就不會(huì )漏；如果水位超過(guò)瓷管上口，水就會(huì )通過(guò)杯底的漏水孔全部漏光，這就是公道杯的原理。

　　其實(shí)“公道杯”告訴我們的道理，在我們自己身上也能找到影子，比如：玩的時(shí)候太開(kāi)心，容易累壞身體；吃的時(shí)候吃太多，容易積食生病。無(wú)論做什么事都要適度，不能太貪婪，否則一無(wú)所得。學(xué)習就要認真學(xué)習，但也要適當休息，玩就好好玩，也不能忘了學(xué)習。我想，這應該就是公道杯讓我們明白的一個(gè)道理吧。

科技館作文2

　　3月19日下午第二節，我們四（9）班、四（10）班全體同學(xué)上了一堂不一般的課——去市科技館上“感知聲音”這節科學(xué)課。

　　聲音，生活中無(wú)處不在�？蛇@極為普通的聲音，卻有著(zhù)無(wú)窮的奧秘。這次來(lái)到科技館聲音區，朱小雪老師引領(lǐng)我們大開(kāi)眼界：首先是奇妙無(wú)比的“激光琴”，耀眼的激光束投下一圈紅點(diǎn)，用筆在長(cháng)短不同的光束中揮了揮，竟然傳出了微弱的音樂(lè )聲，多么奇妙呀！隨即是“聚音亭”，在亭子里我們輕輕地叫了一聲“啊”，沒(méi)想到聲音被擴大開(kāi)來(lái)，十分嘹亮，非常有趣！然后是有形的“聲波”，在一個(gè)大鼓和幾根細線(xiàn)前，我們伸手輕輕地轉動(dòng)大鼓，大鼓發(fā)出了一種低沉的聲音，在大鼓前面的`那幾條細線(xiàn)竟然也扭曲起來(lái)，呈波浪形，“聲波”居然看得見(jiàn)！多么逼真呀！給我們印象最深的，非“空中音樂(lè )”莫屬。十來(lái)個(gè)玻璃管并成一排，長(cháng)短各不相同。我們把耳朵湊近玻璃管口：“呼——呼——”，那是北風(fēng)呼嘯；“嘩——嘩——”，這是湖水翻波浪；“嗡——嗡——”，好像隧道穿梭……玻璃管的高低不同,發(fā)出的音樂(lè )也呈現不同風(fēng)格。多么神奇呀！

　　來(lái)到科技館上課，跟在教室里就是不一樣。我們在玩中學(xué)，在操作中探索聲音的奧秘。

科技館作文3

　　一路陽(yáng)光，一路好心情，從接到秋游通知開(kāi)始，我就怦然心動(dòng)不已。今天終于出發(fā)了——吳江科技館，每個(gè)人燦爛的臉上都按捺不住喜悅。

　　吳江科技館集科學(xué)性、知識性、趣味性于一體，是我們熱愛(ài)科技的樂(lè )園。

　　來(lái)到大廳，就看見(jiàn)機器人在演奏一首動(dòng)聽(tīng)的《茉莉花》，從前面的機器人指揮中演奏出來(lái)，它們各自彈奏著(zhù)樂(lè )器，奏出了無(wú)比美妙的音樂(lè )，那音樂(lè )使我陶醉。

　　這里最吸引我的是球幕影院。與一般影院不同的.是，它在頭頂上也有屏幕，呈半球形。我們觀(guān)看了《海底世界》，一條條魚(yú)兒歡快得游來(lái)游去，像是在熱烈歡迎我們的到來(lái)；五顏六色的珊瑚在海底顯得格外耀眼；一叢叢海草隨著(zhù)海水的波動(dòng)在翩翩起舞。同學(xué)們全神貫注地欣賞著(zhù)電影，不時(shí)發(fā)出“哇”的感嘆聲。這場(chǎng)電影真是畫(huà)面生動(dòng)、栩栩如生、活靈活現。

　　科技館里還有好多游玩項目，讓人看的眼花繚亂，我們也玩得不亦樂(lè )乎！

科技館作文4

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，電話(huà)響了。原來(lái)是胡航棋打來(lái)的，他讓我明天9點(diǎn)在科技館門(mén)口等。今天早上，我興高采烈地來(lái)到了科技館。走進(jìn)科技館，眼前就是一個(gè)大圓球。接著(zhù)我們兵分兩路，我和胡航棋，錢(qián)昊亮一組。我們三個(gè)先跑上了二樓玩。我們先玩了跳遠。玩時(shí)要先按一下開(kāi)始的地方，接著(zhù)就向前面跳過(guò)去。跳好了，它還會(huì )重復放好幾遍。我們三個(gè)一個(gè)個(gè)輪過(guò)去。錢(qián)昊亮第一，胡航棋第二，我第三。接著(zhù)我們又跑向了三樓。在三樓我看見(jiàn)了一個(gè)跑步機，我對錢(qián)昊亮說(shuō)：“你看那兒有個(gè)比賽跑步的地方�！蔽覀兗娂娕苋ズ推聊簧系娜吮扰懿�。

　　可是，那人跑得太快，我們根本追不上。我們幾個(gè)又跑向一個(gè)地方。在那里，我們只要把眼睛對準放眼睛的地方，用紫外線(xiàn)掃描一個(gè)，門(mén)就可以打開(kāi)了。走進(jìn)屋子，如果你想打開(kāi)哪一個(gè)電器，也可以用同樣的方法打開(kāi)他們。我們三個(gè)各玩了一次。最好玩的要算四樓了。我們三個(gè)先玩了智力大闖關(guān)。游戲是這樣的，只要答對這題，這門(mén)就會(huì )打開(kāi)。門(mén)像迷宮一樣，走了半天我們三個(gè)還是走到了原位。我說(shuō)：“我們怎么還在這兒��！”“是啊，好象在走圓圈�！弊詈笪覀冇謴倪M(jìn)來(lái)的門(mén)出去了。在這個(gè)游戲的邊上，有個(gè)‘打水仗’的'游戲。我們幾個(gè)一起爬進(jìn)洞里，伸出頭看。在外面的人可以用水打我們。

　　我們三個(gè)一會(huì )兒坐起來(lái)，一會(huì )兒鉆進(jìn)去，真好玩。當過(guò)了被打者，我們又去當打手，打還在里面的人了�？萍拣^真好玩！

科技館作文5

　　今天天氣格外好我和呂益相約來(lái)到科技館。 走進(jìn)科技館的大門(mén)，首先映入我的眼簾的是一個(gè)迎賓機器人，它仿佛看見(jiàn)了我們說(shuō)道：“歡迎來(lái)到科技館”。我們走到“兒童科技樂(lè )園”里，看見(jiàn)各種游戲和科技小活動(dòng)，可是我們直奔七彩泡泡。我拿起吹泡泡的大圈子，沾了一下肥皂水，輕輕一吹，一個(gè)大泡泡就出現在我們的眼前，這時(shí)我心想魔術(shù)師不就把泡泡套人身上于是我拿走吹泡泡的圈子準備套呂益的手可是因為我人技術(shù)太低所以泡泡一碰呂益就消失了。

　　這時(shí)，我看見(jiàn)遠處有好多同學(xué)在玩哦原來(lái)那是攀巖我脫鞋又開(kāi)始玩攀巖，我看見(jiàn)別的同學(xué)剛爬上去就掉下來(lái)我想哈哈真沒(méi)用瞧我的.，我選了個(gè)位置就使勁爬我已經(jīng)爬很高了就差一點(diǎn)就到頂了呂益也為我加油，我踩魚(yú)尾巴終于到了頂端。我們來(lái)到了魔屋，我們倆都猜想著(zhù)，我大步流星的走近了魔屋，剛進(jìn)去就讓人感到頭暈你想往南邊走必須要費吃奶的力氣才勉強上去上去了你一定要抓緊欄桿如果松開(kāi)后果就是撞墻。

　　另外夠刺激吧！ 不光這些游戲還有四驅小子、恐龍王國、籠中鳥(niǎo)、龜兔賽跑等各種好玩刺激的游戲還等著(zhù)你去玩呢！

科技館作文6

　　今天，我們五年級的全體師生都要去鹽城科技館參觀(guān)。 不知不覺(jué)，鹽城科技館便到了，我們在老師的帶領(lǐng)下，首先來(lái)到了科技館的序廳�？萍拣^到底是科技館！連序廳都別具一格。廳堂上空由１６只眼睛組成，這１６只眼睛是現在最先進(jìn)的電子屏幕。俯視整個(gè)建筑，造型猶如一把可以打開(kāi)科技迷宮的鑰匙。

　　導游先給我們講解了一些展項的基本知識和要領(lǐng)。

　　到了自由活動(dòng)的時(shí)間了，我最喜歡玩模擬駕駛、４ｄ動(dòng)感影院和傾斜小屋。

　　“模擬駕駛”這個(gè)項目顧名思義就是讓不會(huì )開(kāi)車(chē)者體驗了開(kāi)車(chē)的艱辛�！澳�擬駕駛”把汽車(chē)車(chē)輪所在的地方凹了進(jìn)去 ， 處于一種車(chē)子不動(dòng)的狀態(tài)。我開(kāi)車(chē)時(shí)，因為和潘欣懿說(shuō)了一句話(huà)，沒(méi)注意路標，一不小心往噴泉上一撞，沒(méi)辦法，只得求救了“ sos ”！

　　我們又進(jìn)入了 4d 動(dòng)感影院，看了縮減版的《鼠老三進(jìn)城》，隨著(zhù)情節發(fā)展的需要，我們的椅子一會(huì )兒升，一會(huì )兒降，一會(huì )兒振動(dòng)，周?chē)�還時(shí)不時(shí)的刮風(fēng)、噴水，讓我們身臨其境，緊張刺激。

　　傾斜小屋是一座不同尋常的屋子，外表看來(lái)和別的小屋沒(méi)什么兩樣，可是里面的.任何東西都是斜的，只要你一不留神，就會(huì )來(lái)個(gè)鼻子杵墻，讓你一聲慘叫，痛個(gè)不停。

　　時(shí)間過(guò)得可真快��！不知不覺(jué)一天的愉快時(shí)光就過(guò)去了，鹽城科技館之旅便就結束了，我學(xué)到了許多的知識，長(cháng)了不少的見(jiàn)識。我相信，只要你親近科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，科學(xué)也一定會(huì )為你敞開(kāi)大門(mén)，熱情地歡迎你來(lái)實(shí)踐和探索，給予你意想不到的收獲。

科技館作文7

　　這星期五，我們六年級在學(xué)校的組織下參觀(guān)了科技館，學(xué)校每年都有春游和秋游，也是我們最開(kāi)心的時(shí)刻科技館真大啊。進(jìn)大門(mén)，迎面就看到中央一個(gè)巨大的恐龍化石，不是一般的大大概有三層樓那么大。

　　這么大的.骨骼要加上肉身，那將是多么龐大的動(dòng)物��！第二層都是一些高科技的東西。有很多機器人，各種各樣的功能都有，有的會(huì )拼魔方很有意思呢，把魔方放在平臺上他會(huì )馬上拿起來(lái)，三下兩下就拼好了，還會(huì )告訴你拼魔方的公式還可以語(yǔ)音對話(huà)，提出來(lái)的問(wèn)題也能一一解答，太聰明了。比我們的聰明好幾倍。機器人的功能很多，每個(gè)機器人都有他特點(diǎn)，功能。有的會(huì )跳舞，有的會(huì )擊劍，有的會(huì )下象棋等等。

　　鏡子的世界也很神奇，有折角鏡，對鏡，鏡子迷宮等等。對鏡是你站在鏡子前面卻照出了別人的圖像來(lái)。迷宮更有意思，進(jìn)去了就迷糊了。直接我找不到路，就好像被關(guān)在一個(gè)鏡子做的籠子里。很沖直撞是出不去的。只會(huì )讓你撞個(gè)大包。只有慢慢的摸索才能找到路。我們在。這里被撞了好幾下，差點(diǎn)沒(méi)出來(lái)。

　　一圈轉下來(lái)，讓我感到神奇的事情太多了，我不精。感嘆科學(xué)界的魅力�？萍拣^不僅開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識，也讓我由衷佩服那些為科技發(fā)展做出貢獻的人們。

科技館作文8

　　今天，我和媽媽一起到浙江省科技館去參觀(guān)，科技館位于西湖文化廣場(chǎng)，是浙江省首個(gè)特大型的科技館。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情進(jìn)了館，哇！館內人山人海，好似熱鬧，可是，要親身“體驗”，就必須排長(cháng)隊。

　　科技館內有很多“體驗”的游戲，恨不得一口氣把這些游戲全部玩遍，我東看看，西瞧瞧，只聽(tīng)媽媽喊到：“徐昊榮，這里排到了！”我飛奔過(guò)去，迫不及待地玩了與“病毒”作斗爭的游戲。我看見(jiàn)電視屏幕上的一群“病毒”直沖我來(lái)，象把我一口呑了似的，我集中生智，使用了我的必殺技---“無(wú)敵大旋轉“，哈哈！所有的“病毒”都被我消滅了，當電視屏幕上出現“恭喜，你成功了！“時(shí)，我成了名副其實(shí)的`大英雄。

　　隨著(zhù)媽媽的催促聲，我又到了另外一個(gè)游戲地點(diǎn)，這次，我做了一回“蛋糕大師”，只見(jiàn)我把蛋糕凃上一層厚厚的巧克力，又給她戴上了草莓色的“帽子”，最后我把她穿上了一件漂亮的“外套”，配送到了不知名的游客手中，我想蛋糕一定很可口。游客一定很開(kāi)心，真是神奇。

　　在科技館里，我順利地通過(guò)了“沖出迷宮”，又有驚無(wú)險地通過(guò)了“火星探險”，終于來(lái)到了科技館的出口處，依依不舍地離開(kāi)了。一天，可過(guò)得真快��！

科技館作文9

　　今天張老師帶我們到北城中學(xué)參觀(guān)了中國流通動(dòng)技館。

　　我們乘著(zhù)大巴，在歡聲笑語(yǔ)中來(lái)到了科技館。

　　首先，我們排著(zhù)隊，井然有序地來(lái)到了“球幕影院”看了一部關(guān)于“恐龍”的微電影�？铸埖臏缃^是由于一顆小行星猛地撞擊到了恐龍生活的地帶，沖擊力達到了11億噸。頃刻間，恐龍生活的一大地帶被摧毀了，恐龍也在這頃刻間滅絕了。

　　接著(zhù)，我玩了”畫(huà)五角星”。參與者用手中的筆，眼睛看著(zhù)鏡子中五角星的景象，進(jìn)行反向操作，以最少的觸摸次數，完成反向五角星的一筆繪制工作。繪制之前，先按動(dòng)按鈕，將計數器清零�！爱�(huà)五角星”主要有三個(gè)目的，1.演示有些圖形是可以從始到端，也可以有端到始；2.演示了參與者是通過(guò)鏡面，使圖形和繪畫(huà)圖形動(dòng)作處于反置的狀態(tài)下，參與者繪制這個(gè)圖形的動(dòng)作也同時(shí)處于反置的'狀態(tài)下來(lái)完成的。3.試看參與者是否能在反置的狀態(tài)下，指揮自己的大腦以一個(gè)反置的動(dòng)作來(lái)完成繪制這個(gè)圖形的測試。

　　然后，我玩了“反應測試”。將手放在鱷魚(yú)的舌頭上，當鱷魚(yú)的眼睛亮起紅色光的時(shí)候，立馬將手收回來(lái)�？聪旅娴闹甘�，知道你的反應能力究竟如何。這個(gè)科技展示主要有一個(gè)目的，測試你的反應能力如何。

　　“手眼協(xié)調”“勾股定理”“雅各布天梯”“聽(tīng)話(huà)的小球”等等游戲都告訴了我們許許多多的道理。

　　有趣的一天結束了，看著(zhù)路上飛奔的小羊如此快樂(lè )，我的心兒也是那樣美麗，歡樂(lè )……

科技館作文10

　　上個(gè)星期四，學(xué)校組織我們到東莞科技館參觀(guān)。我們坐在旅游大巴上，一路上，一邊嘰嘰喳喳的猜測著(zhù)科技館的種種有趣，一邊透過(guò)車(chē)窗欣賞著(zhù)公路兩旁漂亮的建筑物。在歡快的氣氛中我們大概走了一個(gè)半小時(shí)，“到了，快看”坐在前面的同學(xué)歡聲叫了起來(lái)。我們不約而同地停止說(shuō)話(huà)，向前面看過(guò)去，一個(gè)巨大的地球儀狀的建筑物聳立在左前方。真是雄偉壯麗呀！在這大地球儀的旁邊豎立著(zhù)一堵大理石墻，上面寫(xiě)著(zhù)“東莞科技博物館”。

　　我們排著(zhù)隊進(jìn)了展館�！巴廴�！這個(gè)科技館真大��！”我不由得驚嘆道。我們小組先參觀(guān)的是航空館。一進(jìn)門(mén)，映在眼前的`是一張桌子，桌子上擺著(zhù)一輛小汽車(chē)，還有一盞燈照著(zhù)，教我們電腦的李老師正在操縱著(zhù)控制桿。我們連忙走過(guò)去，看見(jiàn)邊上的墻上寫(xiě)著(zhù)“光能小汽車(chē)”，我疑惑地問(wèn)： “李老師，這光能汽車(chē)沒(méi)電池也能開(kāi)嗎？”李老師笑著(zhù)回答：“這是利用光作為能源的汽車(chē)，只有光照著(zhù)它，它就能行駛了�！焙蒙衿鎲�！我趕緊取出寶貝相機把光能小汽車(chē)拍了下來(lái)。

　　接著(zhù)，我們又來(lái)到了兩架模擬飛行器前，這些模擬飛行器外形很漂亮，聽(tīng)工作人員介紹這時(shí)最新的模擬飛行器。在旁邊還有電視屏幕詳盡介紹的內容，可惜的是我對這些科技產(chǎn)品的了解太少，有點(diǎn)聽(tīng)不明白，也不是很感興趣，如果我爸爸來(lái)就好了，他可是科技和飛行愛(ài)好者。我們還參觀(guān)了其它好多的儀器，也玩了不少的游戲，最終在老師的不斷催促下才依依不舍的離開(kāi)了科技館。

科技館作文11

　　今天，楊老師帶著(zhù)我們去參觀(guān)學(xué)校的科技館。

　　我可是盼了半年��！總算盼到了，聽(tīng)說(shuō)那兒非常好玩，我一定要玩個(gè)痛快才行。剛進(jìn)門(mén)，我就被眼前的景象迷住了，各種各樣的.機器五顏六色。有抓著(zhù)鐵桿抖一下就會(huì )報警的“手不能抖�！崩蠋熞�我們注意不要太用力了，可我們這些男孩子啊，偏偏狂抖，那警鈴不停的響，我們的笑聲也連綿不斷。

　　“潛望鏡”也很有趣，它外面全是鐵，里面是鏡片，但它一樣能看東西，這是怎么回事��？難道鐵也是透明的？

　　玩著(zhù)玩著(zhù)，就來(lái)到了“無(wú)皮鼓”旁，它沒(méi)有皮，但是只要你把手放進(jìn)鼓里面拍一下，它就會(huì )自動(dòng)發(fā)出響聲，聲音十分悅耳，大家都搶著(zhù)玩，你一下我一下，鼓聲特別歡快，就像一首進(jìn)行曲。無(wú)皮鼓真好玩，就好像里面有個(gè)隱身鼓手，人多他就拍的歡，沒(méi)人的話(huà)，他也就沒(méi)有心情了。

　　科技館里還有很多很多好玩的東西……

　　��！多么美妙的科技世界��！多么神奇的科技世界��！我太愛(ài)我們學(xué)校的科技館了。

科技館作文12

　　上次，我去上�？萍拣^參觀(guān)，看到了許多現代化的東西。

　　其中，我印象最深的是兒童樂(lè )園，因為，我覺(jué)得它非常有趣。一進(jìn)門(mén)就能看見(jiàn)地上的彩虹和天花板上的彩虹，而且還有一棵“燈樹(shù)”（塑料樹(shù)干、帶綠色燈的葉子帶紅色燈的蘋(píng)果）呢！

　　于是，我們拍了一張照片。接著(zhù)，我跑了過(guò)去，鉆進(jìn)了“山洞”，爸爸媽媽趕緊拿起相機追著(zhù)我拍，結果一張也沒(méi)有拍到我，我樂(lè )得哈哈大笑。

　　接著(zhù)，我玩起了踩地鼠的游戲，“啪啪”兩下，地上顯示屏上的`地鼠就被我踩暈了，我又去踩另外一只地鼠。

　　接著(zhù)，我玩起了另外一個(gè)游戲，游戲的玩法是：把帶黑色條紋的玻璃蓋向里面推，觀(guān)察一遍，接著(zhù)，把蓋子關(guān)上，再觀(guān)察一遍。結果，我有了發(fā)現，我發(fā)現蓋子揭開(kāi)時(shí)，里面是一只不動(dòng)的鳥(niǎo)，蓋上時(shí)，卻是一只正在飛動(dòng)的鳥(niǎo)，我驚奇的瞪著(zhù)這個(gè)蓋子。

　　后來(lái)，我又玩了一段時(shí)間，爸爸媽媽說(shuō)：“時(shí)間不早了，該回去了！”我又說(shuō)：“媽媽、爸爸，我就玩最后一次了，你就讓我玩一下那個(gè)‘大鴨蛋’嘛！”爸爸媽媽答應了，于是，我興高采烈跳進(jìn)了“大鴨蛋”，讓爸爸媽媽幫我推，玩了一會(huì )兒，就心滿(mǎn)意足離開(kāi)了……

科技館作文13

　　今天早上媽媽說(shuō)要帶我和表妹去參觀(guān)科技館，我們高興得不得了，雖然科技館我去的不止一次了可我還是很想去。

　　很快我們到了那里，媽媽買(mǎi)了票我們就進(jìn)去了。首先看到的是一個(gè)叫“一分鐘有多久”，就是說(shuō)讓你帶上耳機或聽(tīng)歌或看屏幕上的畫(huà)面，等到你認為一分鐘到的時(shí)候就按下按鈕看看你心目中的一分鐘到底多長(cháng)時(shí)間。我戴上耳機開(kāi)始游戲，眼前立刻出現了兩行字：吃飯時(shí)，時(shí)間從碗里流過(guò)；洗臉時(shí)，時(shí)間從盆里流過(guò)……看著(zhù)看著(zhù)我覺(jué)得一分鐘到了就趕緊按下了按鈕，屏幕上蹦出的時(shí)間是一分二十一秒，��！超了二十一秒。這說(shuō)明時(shí)間是多么的短暫，不是有句名言叫做一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰嗎，我們一定要珍惜一分一秒的'時(shí)光好好學(xué)習。

　　接著(zhù)我們又玩了水力發(fā)電，電的嘗試……通過(guò)講解員姐姐的講解和親自操作，我懂得了水是導電的，木頭是絕緣的。

　　我還參觀(guān)了寶寶在媽媽肚子里十個(gè)月的生長(cháng)過(guò)程，了解到我們的媽媽十月懷胎是多么的不容易，是多么的偉大，我們一定要好好愛(ài)我們的媽媽。

　　最后我們又來(lái)到我覺(jué)得最好玩的傾斜小屋，剛走進(jìn)去就聽(tīng)到了叫喊聲，我趕緊扶著(zhù)欄桿慢慢往前走，可是身不由己的往別處倒，最后是頭昏腦脹的走了出去。通過(guò)媽媽的講解我才知道小屋的地面是傾斜的，而墻壁是垂直的，這樣使人產(chǎn)生一種視覺(jué)矛盾，才會(huì )發(fā)暈、而導致站不住。

　　一中午的參觀(guān)結束了，我意猶未盡，高興的同時(shí)不禁感嘆如今的科技發(fā)達！

科技館作文14

　　今天，風(fēng)和日麗，天氣很涼爽，是一個(gè)出游的好日子，我邀請曾則稷，邱揚紘一起去科技館玩，一路上，我們特別興奮，一會(huì )兒高歌，一會(huì )兒玩游戲，吵得不可開(kāi)交，媽媽和開(kāi)車(chē)的阿姨都說(shuō)我們太淘了，要我們停止吵鬧，否則打道回府，這時(shí)我們才意識到問(wèn)題的嚴重性，趕緊打住，頓時(shí)車(chē)子里靜悄悄的'，連一根針掉下都會(huì )聽(tīng)見(jiàn)。

　　很快來(lái)到了科技館，那里的建筑非常雄偉，標志性的建筑像兩個(gè)大大的圓球，里面有兩個(gè)館區，我們首先來(lái)到了B館區的兒童科技樂(lè )園，哇！真是讓我大開(kāi)眼界了，里面有許多高科技模型，我們可以親自動(dòng)手操作，從中學(xué)到許多科普知識，了解其中的奧秘，我對里面的每樣東西都很好奇，這摸摸，那看看，長(cháng)了不少見(jiàn)識，我最喜歡的活動(dòng)是當消防員，用水槍給起火的高樓滅火，我對著(zhù)火焰的根部猛噴水，一分多鐘就大功告成了，從中我還學(xué)到了很多消防知識。

　　下午我們又去了A館區看4D電影，我們戴著(zhù)眼鏡看，非常刺激，總覺(jué)得人從銀幕里走出來(lái)了，有身臨其境的感覺(jué)，可惜電影只放了18分鐘，不太過(guò)癮，下次我還希望媽媽帶我來(lái)看。

　　科技館里真好玩！當夜幕降臨的時(shí)候，我們才依依不舍地離開(kāi)。

科技館作文15

　　今天學(xué)校要開(kāi)展迷你科技館活動(dòng)，一聽(tīng)到名字就迫不及待地想去了，要知道，這一次可是在校園里舉行。終于輪到我們班，首先是幾幅各位有名的畫(huà)家畫(huà)的畫(huà)，其中，我最喜歡而且令我欣賞的是艾舍爾版畫(huà)藝術(shù)家畫(huà)的，作品表現了圖形悖論的版畫(huà)。

　　他出生于1898年，他的大部分作品是表現的圖形。當我正在欣賞畫(huà)的時(shí)候，同學(xué)們的笑聲把我吸引了過(guò)去，我邊走邊想：到底是哪件事，可以讓他們笑成滿(mǎn)臉的桃花？我走進(jìn)一看，原來(lái)要把頭以前一后伸，眼睛看著(zhù)中間的黑點(diǎn)，就會(huì )發(fā)生讓你不感相信的事情。我按照說(shuō)法做，哎！這簡(jiǎn)直讓我感嘆不已，甚至想看看后面有沒(méi)有人在操作，不過(guò)那是不可能的。

　　接下來(lái)是可以親自體驗的`科技，不管是男生還是女生都很喜愛(ài)，還沒(méi)等我走進(jìn)去，里面就已經(jīng)很多同學(xué)了。剛進(jìn)去就看見(jiàn)那里有一群人，到底是干什么，我滿(mǎn)懷好奇心。哦，原來(lái)是利用紅外傳感器的原理，用電子電路模擬鼓聲，利用紅外發(fā)射與接收進(jìn)行控制。我在空的地方一拍，嗯！果然真靈，科技就是不一樣。

　　不過(guò)最令我感到神奇的，是看得見(jiàn)卻摸不著(zhù)的老鼠，究竟是怎么一回事呢？你可以從機器里面看出一支老鼠，雖然你可以看得見(jiàn)，但卻摸不著(zhù)，可真神奇。最后，老師讓我們回教室，但我們還是依依不舍。通過(guò)這次的科技展覽，讓我長(cháng)了見(jiàn)識，也開(kāi)闊了視眼，給了我許多收獲。到了科技館，我迫不及待沖了進(jìn)去。一進(jìn)大門(mén)，我目瞪口呆。

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