學(xué)生自我陳述報告大全(2篇)
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，接觸并使用報告的人越來(lái)越多，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)生自我陳述報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生自我陳述報告1
高中三年生活即將隨著(zhù)我的成長(cháng)而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的三年學(xué)習生活，我已在老師的辛勤培育下成長(cháng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的合格中學(xué)生了，這些日子將永遠銘記在我心中。
我熱愛(ài)我們的黨，熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，思想覺(jué)悟高，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)以及黨章學(xué)習小組，努力要求進(jìn)步。在校，我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》。尊敬師長(cháng)，組織紀律性強，連續擔任班學(xué)習委員等職務(wù)。工作認真負責，團結同學(xué)，發(fā)揮友愛(ài)互助的精神，多次被評為校三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部，高二年還被評為市三好生。
天資聰穎，學(xué)習認真自覺(jué)，理解和自學(xué)能力強，善于質(zhì)疑、析疑、解疑。積極探索，總結出一套適合自己的學(xué)習方法。思維敏捷，懂得舉一反三，學(xué)以致用，不斷鞏固已掌握的知識。高中三年以來(lái)學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，名列年段前茅。積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識。在全國中學(xué)生生物奧林匹克競賽中或市一等獎、省二等獎。
我積極參加體育鍛煉，體鍛達標，還曾經(jīng)代表班級參加校運會(huì )，并在接力項目為班爭光。
雖然高中三年來(lái)，我在各方面都有顯著(zhù)進(jìn)步，但我也清楚地認識到自己的不足之處：鉆研精神還不夠。在今后的學(xué)習中，我相信我一定能克服這個(gè)缺點(diǎn)，以自己的所學(xué)所長(cháng)更好地報效祖國。 時(shí)光如梭，轉眼即逝，當畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習生活，歷歷在目：
三年來(lái)，學(xué)習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的.學(xué)習方法，積極思維，分析、解決問(wèn)題能力強，學(xué)習成績(jì)優(yōu)良。
我遵紀守法，尊敬師長(cháng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì )公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺(jué)悟。
性格活潑開(kāi)朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。高一年擔任語(yǔ)文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來(lái)任班級文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動(dòng)，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會(huì )，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲“最佳辯手”稱(chēng)號。我愛(ài)好運動(dòng)，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會(huì )上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
三年的高中生活，使我增長(cháng)了知識，也培養了我各方面的能力，為日后我成為社會(huì )主義現代化建設的接班人打下了堅實(shí)的基礎。但是，通過(guò)三年的學(xué)習，我也發(fā)現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學(xué)習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)現自己的不足后，我會(huì )盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習成績(jì)能有較大幅度的提高。
作為跨世紀的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習成績(jì)，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。
學(xué)生自我陳述報告2
大三是比較困擾的一年，不再像大一大二那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，課程上的學(xué)習也由基礎公共課轉變到專(zhuān)業(yè)課，另外又要考慮要不要考研，能夠說(shuō)，大三這一年便是帶著(zhù)對于人生的抉擇進(jìn)入教室，聽(tīng)講臺上教師們講解完專(zhuān)業(yè)的基礎知識，然后往書(shū)包里塞進(jìn)更多的疑惑和困惑走回那個(gè)生活了兩年說(shuō)熟悉又陌生，到不得不離去時(shí)又讓人害怕讓人不舍的宿舍，去體味生活帶來(lái)的其它酸甜苦辣個(gè)中滋味。
但總的來(lái)說(shuō)，我的大三是幸運的。我找到了我喜愛(ài)的方向，并曾經(jīng)信誓旦旦的對投資學(xué)教師說(shuō)："我決定以后就干這個(gè)。"之因此說(shuō)我是幸運的，就由于我認為這些是我個(gè)人一件無(wú)比巨大的他人不曾有的寶貴財富。
之后我就確定了考研，而且是要跨科目跨專(zhuān)業(yè)，也正是在這之后我才了解我所喜愛(ài)的視為我比較寶貴的叫做夢(mèng)想的東西，她實(shí)際上另外被多少人喜歡著(zhù)。而當我努力的開(kāi)始去接觸她之后，也知道到要追求她是多么的'不容易，不容易不僅由于她有許多的追求者，還由于她家的門(mén)檻設得比我過(guò)去參觀(guān)古代建筑時(shí)見(jiàn)過(guò)的都還要高。我報名參加了輔導班想借機抬升自身，但事后證明這一點(diǎn)抬升要花費的大大超出預期。
我沒(méi)有怨天尤人，由于生活本來(lái)就像是在冒險，而我們在每個(gè)時(shí)期都會(huì )像回到嬰兒階段睜著(zhù)一雙無(wú)辜的大眼睛被抱到一堆看起來(lái)都很精美但卻代表了不為我們所知的深層含義的玩具旁邊，可是我卻覺(jué)得這恰恰便是生活的高明之處、精彩所在。相反，我希望著(zhù)在前方的不遠處，會(huì )有生活寄給我的一個(gè)大大的包裹，像是圣誕老人的禮物。由于"You are nothing if you don't believe"。 時(shí)光飛逝，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)年過(guò)去了，在忙碌的大二里，無(wú)論是思想上、學(xué)習上、工作上我都有很大的收獲。大二學(xué)年轉眼即逝，這一年給我留下了很多值得總結的東西，下面就幾個(gè)主要方面進(jìn)行個(gè)人總結。
學(xué)習上吸取前一年的教訓和經(jīng)驗，我努力協(xié)調各方面時(shí)間，上課認真聽(tīng)講，記好筆記，在閱讀課外書(shū)籍的數量上有了大大的增多，堅持每個(gè)星期看專(zhuān)業(yè)書(shū)。學(xué)習是學(xué)生的天職，從大二開(kāi)始，我們就進(jìn)入了專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習階段，這也增長(cháng)了我們的專(zhuān)業(yè)知識，拓寬了我們的專(zhuān)業(yè)視野，比起大一有了很大的進(jìn)步，成績(jì)也明顯有所提高。生活中我充滿(mǎn)了感恩的之心，努力善待身邊的每一個(gè)人，做好生活中的沒(méi)一件事情，與同學(xué)們友好相處、互幫互愛(ài)。我知道在這樣一個(gè)人才匯集大學(xué)里，自己是很平凡的，唯有努力、用功！真的在很用心的做每一件事情，對待每一個(gè)人，追求完美固然是好的，可有的時(shí)候殘缺也是一種美麗。人生有得有失，不可能什么都是好的，經(jīng)歷很多事，我學(xué)會(huì )用平常心去看待問(wèn)題，在某些方面適當降低標準，給自己減壓，這會(huì )讓自己變成熟不少。 在這三十多天的時(shí)間里，我們的主要工作是進(jìn)行課堂教學(xué)以及班主任工作。在課堂教學(xué)方面，科任老師給了我們很多好的建議和指導，我們也會(huì )虛心向他們請教，精心備課。由于體育學(xué)科的特殊性，大多數學(xué)生在心理上不夠重視此科目的學(xué)習。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè )知者�！迸d趣對于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習來(lái)說(shuō)是一個(gè)至關(guān)重要的條件。因此，如何增強課堂的吸引力，如何提高學(xué)生的興趣和積極性是體育教師最應引起重視的問(wèn)題。在平時(shí)進(jìn)行教學(xué)設計的時(shí)候，我經(jīng)常先咨詢(xún)老師和同學(xué)們的建議，集中大家的新思想、好的觀(guān)點(diǎn)，用集體的力量爭取每一堂課的成功。
對于班主任工作，我們很認真也用心去對待，積極配合原班主任做好班級的日常管理工作，深入學(xué)生心理，了解學(xué)生，引導他們以正確的學(xué)習觀(guān)、學(xué)習方法，組織開(kāi)展“感恩，我們在行動(dòng)”、“法治在身邊”主題班會(huì )活動(dòng)，從原班主任那里我們學(xué)到了如何用自己的人格魅力去感染學(xué)生，如何對班級進(jìn)行管理，收獲很多。同時(shí)實(shí)習學(xué)校的領(lǐng)導和指導老師也給我們創(chuàng )造了機會(huì )與展示自己的平臺，在此表示深深的感謝。在金渠中學(xué)的每一天，我們都能親切的感受到院系領(lǐng)導的關(guān)心，地環(huán)系各級領(lǐng)導的慰問(wèn)和帶隊老師茍老師悉心的教導與鼓勵，讓我們這些拼搏在外的學(xué)生有一個(gè)堅強的后盾、一個(gè)溫暖的港灣，借此機會(huì )我代表同學(xué)們對您們說(shuō)聲：謝謝，你們辛苦了！同時(shí)，感謝我的隊員們，感謝你們的全力配合與樂(lè )于奉獻的精神，相信我們的成績(jì)沒(méi)有讓關(guān)心我們的領(lǐng)導老師們失望。