《匆匆》有感

《匆匆》有感匯編（15篇）

《匆匆》有感1

　　匆匆，一個(gè)理性化而富有詩(shī)意的詞語(yǔ)；匆匆，一個(gè)美好而具有神秘感的字眼；《匆匆》，一片富有哲理而深邃的文章；匆匆，一句被世人所傳誦的名言；匆匆，是我們內心最惋惜的呼喚！

　　時(shí)間匆匆如流水，總是在我們不經(jīng)意的時(shí)候一去不復返。面對“逃去如飛”的日子，我們的心中總是充滿(mǎn)了懊悔、無(wú)奈和感傷。時(shí)光匆匆而來(lái)，又匆匆而去，留下的只有悔恨！

　　前不久，我學(xué)習了朱自清先生寫(xiě)的一篇關(guān)于時(shí)間的美文，體會(huì )到了時(shí)間的重要性和作者復雜的心情，并且難以忘懷，時(shí)時(shí)縈繞于心，因為你也許能從中不斷的獲得啟示，悟出一些人生的哲理。

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！弊髡哂门疟鹊木涫奖砻鞔笞匀坏目輼s是時(shí)間飛逝的痕跡，世上的萬(wàn)事萬(wàn)物都有去有來(lái)，循環(huán)往復，唯獨時(shí)間卻像一江春水向東流——一去無(wú)返了。讀到這里，我不禁想起了一句話(huà)“浪費別人的時(shí)間等于謀財害命，浪費自己的時(shí)間卻等于慢性自殺�！笔前�，時(shí)間是如此的寶貴和稀少，我們理應要珍惜時(shí)間！

　　“像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子”一句，作者運用了新奇的比喻，把自己過(guò)去的八千多日子比作極小極小的針尖上的一滴水，把時(shí)間的`流比作浩瀚的大海。日子在時(shí)間的海洋里是那么的渺小，消失的那么快。更讓我領(lǐng)悟到了作者對虛度光陰的無(wú)奈、惋惜和他對自己一事無(wú)成的一生感到彷徨的復雜心情。

　　其實(shí)，我們的日子又何嘗不是這樣呢？

　　幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我們從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子，成長(cháng)為一個(gè)即將步入中學(xué)的少年。十二年的時(shí)光，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，轉瞬即逝。我們又何曾留著(zhù)像游絲樣的痕跡在這人世間呢？當你察覺(jué)到它去的匆匆了，惋惜時(shí)，日子便又隨著(zhù)我們的嘆息聲過(guò)去了。我因而不禁要和作者一樣“頭涔涔而淚潸潸”了。

　　記得陳忠實(shí)曾說(shuō)過(guò)：無(wú)論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要動(dòng)搖，不必辯解，走你自己的路吧！因為任何動(dòng)搖包括辯解，都會(huì )耗費心力，耗費時(shí)間，不要耽擱自己的行程。

　　同學(xué)們，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！�。如果你的過(guò)去由于某種原因而浪費了，那么，請把握住現在的每一天吧！因為只有你抓住了今天，才能永久地抓住明天！

《匆匆》有感2

　　高爾基說(shuō)：世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間。

　　古人曾說(shuō)過(guò)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，長(cháng)歌行一詩(shī)中也提到“少壯不努力老大徒傷悲”。每當我聽(tīng)到這些珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我就想起了朱自清的散文《匆匆》。

　　這篇文章是朱自清在五四運動(dòng)期間寫(xiě)的，當時(shí)的世人總是在虛度光陰，寧愿過(guò)平凡的生活而不愿意花時(shí)間去學(xué)習。他寫(xiě)這篇文章是為了喚起他們珍惜時(shí)間的意識。

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有在青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，而我們日子卻為什么一去不復返呢？”《匆匆》一文讓我感悟最深刻的就是要學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，不要輕易讓寶貴的時(shí)間從我們身邊悄悄溜走。文章中還有這樣一句話(huà)寫(xiě)得很好“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去�！笔前�!時(shí)間就是世界上最公正的裁判，它給勤勞者的是一條條成功的道路，而留給懶惰者是一個(gè)個(gè)失敗的泥潭。

　　當我讀到“去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著(zhù)，去來(lái)的中間，又怎樣的匆匆呢”時(shí)，我心中似乎有一些感動(dòng)：是的，正如文章所說(shuō)，任何東西去了，都有回來(lái)的時(shí)候，一切都是如此匆忙�！邦^涔涔而淚潸潸”，一旦時(shí)間不好好利用，就會(huì )白白流走。

　　珍惜時(shí)間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會(huì )過(guò)得充實(shí)；浪費時(shí)間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他也會(huì )一無(wú)所獲，過(guò)得空虛。上天對任何人都是公平的`，給每個(gè)人都是一天24個(gè)小時(shí)，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說(shuō)得好：“時(shí)間就像海洋里的水，只要你擠一擠，總會(huì )有的�！笔前�！時(shí)間一但去了，就無(wú)法復返，時(shí)間僅有三天“這天”、“明天”和“昨日”。無(wú)論你在干哪件事情，時(shí)間都會(huì )慢慢地流過(guò)，可見(jiàn)時(shí)間多么寶貴。時(shí)間不會(huì )等你，不能虛度這些寶貴的財富。別說(shuō)你很繁忙，時(shí)間是擠出來(lái)的，沒(méi)有人的成功和優(yōu)秀是天生的，他們成功，正是因為他們會(huì )合理使用時(shí)間。

　　雖然時(shí)間一去不復返，可是，你能夠在短暫的時(shí)間內創(chuàng )造輝煌和奇跡，時(shí)間是和行動(dòng)并肩行走的。期望我們能夠不再浪費時(shí)間，珍惜時(shí)間。

《匆匆》有感3

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)間的列車(chē)永不停止，它是最公平的，不會(huì )為任何一人停止。就如朱自清先生的《匆匆》那般，在不經(jīng)意中快速流逝著(zhù)。

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，我們的時(shí)間為什么一去不復返了呢？對啊，燕子去了，有再來(lái)的.時(shí)候，但那還是去年的燕子嗎；楊柳枯了，有再青的時(shí)候，可那還是去年的柳絮嗎？桃花謝了，會(huì )有再開(kāi)的時(shí)候，可它還會(huì )那么嬌艷嗎？

　　年復一年，日復一日，我們的日子也不再回來(lái)了。我想啊，太陽(yáng)它確實(shí)有腳，而且應該還是個(gè)不錯的賽跑運動(dòng)員，跑再它后面的人，即使在氣喘吁吁，應該也追不上了。我們并不是沒(méi)有去努力，也不是不想去努力，而是在不經(jīng)意中被它超越，卻依舊漫不經(jīng)心，直到最后距離越來(lái)越大，越來(lái)越大……

　　人生是一場(chǎng)不會(huì )停止的賽跑。時(shí)間有時(shí)就像個(gè)孩子，淘氣，活潑，一直不停地奔跑著(zhù)，一會(huì )也不停歇。我們勞動(dòng)時(shí)，它從水中跑去；睡覺(jué)時(shí)，它從我的枕邊跑去；看電視時(shí)，它從旁邊路過(guò)，順便在我們明亮的眼睛上涂上幾筆，使我們的眼睛變的模模糊糊……許多人掩面嘆息時(shí)間過(guò)得太快，可我覺(jué)得只要把每一秒每一分都安排好，讓每一秒都過(guò)得充實(shí)而又意義。

　　時(shí)間來(lái)的匆匆，去的匆匆。抓不到，摸不著(zhù)，但卻真實(shí)地存在著(zhù)，并在我們不經(jīng)意中飛速流失，永不復返。

《匆匆》有感4

　　每當我打開(kāi)一本新書(shū)，閱讀一篇好文章時(shí)，就好像眼前展開(kāi)了一個(gè)新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣，它給我啟迪，給我力量，催我?jiàn)^發(fā)上進(jìn)。

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；花兒謝了，又再開(kāi)的時(shí)候”。春意盎然、充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的開(kāi)頭一下子就深深地吸引著(zhù)我。仔細看下去，作者原來(lái)不是為了描寫(xiě)明媚的春光，而是用去而復返的燕子、枯而復青的楊柳、謝而復開(kāi)的桃花來(lái)反襯時(shí)光“一去而不復返”，告訴我要珍惜時(shí)光，要奮發(fā)向上有所作為。字字句句都發(fā)人深思耐人尋味。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。古今往來(lái)，人人都知道時(shí)間是寶貴的`。有了時(shí)間可以學(xué)習、工作，可以增長(cháng)知識，創(chuàng )造財富。工人叔叔造機器需要時(shí)間，農民伯伯種糧食需要時(shí)間，科學(xué)家創(chuàng )造發(fā)明需要時(shí)間，社會(huì )進(jìn)步、國家富強都需要時(shí)間。時(shí)間就是財富，時(shí)間就是成就。

　　然而，就像俗話(huà)說(shuō)的“光陰似箭，日月如梭”，寶貴的時(shí)光又是容易流逝的。就像文章里描述的那樣，稍不留神，時(shí)光從水盆里、從飯碗里、從凝視的雙眼前過(guò)去了，從身上跨過(guò)、從腳邊飛出去了，像輕煙、像薄霧那樣飄走了，留下的只有嘆息與徘徊。只有爭朝夕、爭分奪秒的人，才能有所作為，不枉此生。

　　怎樣做一名合格的建設者呢？什么都需要學(xué)，什么都需要時(shí)間，讓它慢些跑。爸爸說(shuō)，時(shí)間托不��；媽媽說(shuō)，要珍惜時(shí)間，就要充分利用時(shí)間。我體會(huì )著(zhù)爸爸媽媽的話(huà)，反省著(zhù)自己，不再讓時(shí)光悄悄溜走了。

　　時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，要想有所作為，就要抓緊眼前的分分秒秒。這就是朱自清的《匆匆》這篇500字左右的短文給我的啟迪，給我的力量。

《匆匆》有感5

　　來(lái)也匆匆，去也匆匆。就在這分分秒秒之間，時(shí)間就像個(gè)頑皮的孩子，天真地跑著(zhù)，怎么叫也停不下來(lái)。

　　以前，我從沒(méi)想過(guò)一個(gè)問(wèn)題，一秒鐘可以干什么？一秒，可以寫(xiě)一兩個(gè)字，也可以微笑一下；或者突然來(lái)了靈感，還能在賽場(chǎng)上決定勝負……看似平凡又短暫的一秒，卻有這么多用途；那一分鐘呢？一小時(shí)呢？積少成多的道理不言而喻，再回首，對于一秒一分好好珍惜過(guò)嗎？利用過(guò)嗎？似乎都放棄了，只在乎一小時(shí)的漫長(cháng)時(shí)間，卻忽略了他們是由前者組成的。

　　靜靜的聆聽(tīng)一秒的聲音，催促我干這干那，已經(jīng)有12年之多了，那崗位不知換了多少次，但卻始終有一個(gè)來(lái)告訴我時(shí)間又過(guò)去了。我們家到處都有“檢察員”，從不偷懶，時(shí)間更不會(huì )。就這樣，過(guò)完了我的童年，我不禁感嘆：為什么時(shí)間如此短暫？還有二十二天就要迎來(lái)小招考試，這么長(cháng)時(shí)間第一次感到時(shí)間的.緊迫性。

　　現在筆不停地舞弄著(zhù)，時(shí)間如流水般來(lái)去不見(jiàn)蹤影。細細算著(zhù)，自己已過(guò)了4518天，這么多！真是不敢想象，離考試只有二十多天夠我復習了，雖在不停感嘆時(shí)間去的匆匆，可忘記了在感嘆同時(shí)時(shí)間又溜走了。過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，放眼未來(lái)，準備迎接新的挑戰，而不是停留于此。

　　當時(shí)間流逝是誰(shuí)也挽留不了的，那就不要白費工夫了，以我為主把握好現在就行了。

　　分秒必爭，做一些有價(jià)值的事，時(shí)間因我而存在！

《匆匆》有感6

　　每當我打開(kāi)一本書(shū)，就好像在我眼前展開(kāi)了一個(gè)新的世界，我在這幾天在書(shū)店閱讀了一本書(shū)，朱自清的《匆匆》，這本書(shū)給我啟發(fā)，給我力量，催促著(zhù)我?jiàn)^發(fā)上進(jìn)，讓我久久不能忘懷。

　　《匆匆》這篇課文講了朱自清對逃去如飛的時(shí)間的感嘆。課文圍繞匆匆兩個(gè)字展開(kāi)敘述，寫(xiě)日子一去不復返，再寫(xiě)自己八千多個(gè)日子來(lái)去匆匆，稍縱即逝，作者思緒萬(wàn)千，嘆息不已，最后發(fā)出內心感嘆，表達了對時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。

　　讓我印象最深的是《匆匆》這篇文章開(kāi)頭的一句話(huà)：“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！边@句充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的.句子深深吸引了我，這句話(huà)寫(xiě)出時(shí)間一去不復返，可見(jiàn)作者惜如真金，不想虛度年華，告訴我們要爭取時(shí)間，要奮發(fā)向上，有所作為，字字句句都讓人陷入沉思，耐人尋味。

　　再想想自已，時(shí)光也過(guò)得飛快，四千多個(gè)日子已經(jīng)在不知不覺(jué)中過(guò)去了，仿佛昨天我才背起書(shū)包來(lái)到一年級成為一句小學(xué)生，可轉眼間我就要小學(xué)畢業(yè)了離開(kāi)校園了，正如文章如說(shuō)“時(shí)間如針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子”。我覺(jué)得我的時(shí)間也是這樣，平平淡淡沒(méi)有什么痕跡。想想自己，一到周末的早上，都睡到9、10點(diǎn)。家長(cháng)叫了オ懶洋洋地起床，作業(yè)能推就推，練習得過(guò)且過(guò)。當時(shí)，我一點(diǎn)都不覺(jué)得時(shí)間可貴，總覺(jué)得不著(zhù)急、有時(shí)間。平時(shí)放學(xué)回來(lái)，本來(lái)可以用半個(gè)小時(shí)寫(xiě)完作業(yè)，我偏要在那里動(dòng)動(dòng)這個(gè)、玩玩那個(gè)，要么喝水，要么看會(huì )電視，一心兩用，拖拖拉拉的要好幾個(gè)小學(xué)才寫(xiě)完作業(yè)�，F在想起來(lái)，我也有些后悔，那時(shí)候真是不知道珍惜時(shí)間啊如果當時(shí)，能靜下心來(lái)專(zhuān)心致志快速寫(xiě)完，既保證了質(zhì)量又保證了速度，那寫(xiě)完作業(yè)不就有時(shí)間去看看課外書(shū)嗎？讀過(guò)這篇文章后，我對時(shí)間有了更加深入的認識，讓我從此醒悟，人生只有一次，容不得我們希望上天再給我們另外的機會(huì )�！斑^(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽(yáng)蒸融了�！边@句話(huà)是多么生動(dòng)形象，寫(xiě)出了時(shí)間太容易消失了，所以我們更應該把握今天，珍惜時(shí)間。赫胥黎曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“時(shí)間最不偏私，給任何人都是24小時(shí)時(shí)間也是最偏私，給任何人一天都不是24小時(shí)”。這句話(huà)表面上十分矛盾，讓讀者看不懂，但是深入想一想就會(huì )明白時(shí)間是自己爭取贏(yíng)來(lái)的，只要爭取時(shí)間，得到的回報自然就比任何人都多。

　　讀完《匆匆》，我便靜靜地合上了書(shū)本，品味那震撼人心的感受，時(shí)間是生命中最公正，最嚴格的考察，時(shí)間是人生軌道上最溫柔，最和善的良師益友，我體會(huì )到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸，時(shí)間如如白駒過(guò)隙，一眨眼便消失的無(wú)影無(wú)蹤了，所以我們應該珍惜時(shí)間的虛度，力求上進(jìn)，充分利用時(shí)間去做有意義的事，成為時(shí)間的主人，這樣才不會(huì )使我們在人生的盡頭后悔莫及。

《匆匆》有感7

　　《匆匆》這篇文章告訴我們要珍惜時(shí)間，不要浪費時(shí)間。

　　正如朱自清所說(shuō)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！敝熳郧逵眠@句話(huà)表明了動(dòng)植物的生命之花會(huì )再次開(kāi)放，便反問(wèn)道：“我們的日子為什么一去不復返呢？”這個(gè)反問(wèn)句問(wèn)到了心里，讓人類(lèi)與動(dòng)物相比，寫(xiě)出了我們生命的短暫。

　　朱自清說(shuō)了一句話(huà)：“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子�！睍r(shí)間在一分一秒的流逝，我們看不到時(shí)間，聽(tīng)不到時(shí)間，但我們在時(shí)間中成長(cháng)著(zhù)，也可以說(shuō)是在成長(cháng)中衰老，在衰老中成長(cháng)著(zhù)，時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝著(zhù)，所以要向時(shí)間挑戰。

　　“在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？”朱自清說(shuō)的不錯，時(shí)間過(guò)得飛快，到底是手忙腳亂的忙碌，還是無(wú)所事事的徘徊，時(shí)間在馬不停蹄的奔跑，人們還是游手好閑的走來(lái)走去，不知時(shí)間的寶貴。想起“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句名言，人們會(huì )珍惜時(shí)間，可都是短暫的。時(shí)間像金子一樣寶貴，可金子卻買(mǎi)不了時(shí)間。要知道，時(shí)間是一去不復返的`��！

　　有許多身外之物，但是，擁有自己的生命和珍惜自己的時(shí)間才是最重要的。要記住，珍惜自己的時(shí)間就是愛(ài)護自己的生命��！

《匆匆》有感8

　　朱自清是我最喜歡的作家之一，他的作品向來(lái)以細膩的筆觸和深邃的哲理贏(yíng)得了廣大讀者的青睞。

　　細細品味他的散文《匆匆》，我不禁驚嘆于作者對生活領(lǐng)悟得如此深刻！描述得如此傳神！讓我覺(jué)得他就是在對著(zhù)自己諄諄教誨。他字里行間都滲透出似有若無(wú)的，說(shuō)不盡的憂(yōu)傷和對時(shí)間的惋惜。那飛揚跳蕩的情思，鏗鏘有力的感嘆，都仿佛有魔力一般，使我不知不覺(jué)沉浸其中。文畢，我猛然從書(shū)中驚醒：難道寶貴的時(shí)間真的像文中所闡述的那樣，每天從眼前狂妄地溜走，怎么都留不住它嗎？不，或許我們還能做點(diǎn)什么——

　　當時(shí)間從睡意朦朧的筆尖滑過(guò)時(shí)，請讓筆尖清醒吧，跟上時(shí)間的腳步；當時(shí)間從無(wú)休止的嬉戲的笑臉中閃過(guò)時(shí)，請收住你傻傻的笑容吧，追趕時(shí)間的步伐；當時(shí)間從無(wú)所事事的眼前流過(guò)時(shí)，請做些有意義的'事吧，趕上時(shí)間小分隊……

　　可當今社會(huì )中，有多少自認為時(shí)間還多的少年在揮霍青春歲月？有多少已過(guò)了小半輩子的人還是不務(wù)正業(yè)，拿似水的年華當兒戲？有多少人把當務(wù)之急的事無(wú)所謂地扔給時(shí)間去解決？有多少……如此嚴重的問(wèn)題還在層出不窮！作為未來(lái)社會(huì )的主人，我們用行動(dòng)節約時(shí)間、詮釋時(shí)間的珍貴刻不容緩！

　　來(lái)吧！用行動(dòng)把時(shí)間從用餐時(shí)、休息時(shí)、繁瑣的應酬中節約出來(lái)，有效地利用起來(lái)，這就是對生命的尊重！把一分一秒擠出來(lái)，讓有利用價(jià)值的時(shí)間匯成海洋！慢慢地積累，慢慢地長(cháng)大，我們一定會(huì )創(chuàng )造更加燦爛的明天！

《匆匆》有感9

　　每當我翻開(kāi)一本新書(shū)，讀到一篇好文章，就像一個(gè)新的世界展現在我眼前。朱自清的《匆匆》就是這樣，激勵著(zhù)我，給了我力量，鞭策著(zhù)我進(jìn)步。

　　燕子去了，再來(lái)的時(shí)候；柳樹(shù)枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，有時(shí)間再開(kāi)。這個(gè)充滿(mǎn)春天和詩(shī)意的開(kāi)頭深深吸引了我。仔細看了一下，原來(lái)作者并不是想描寫(xiě)美麗的`春光，而是用來(lái)來(lái)往往的燕子、枯柳、盛開(kāi)的桃花來(lái)反映時(shí)光一去不復返；告訴我們要珍惜時(shí)間，努力工作，有所作為。每一句話(huà)都發(fā)人深省，耐人尋味。

　　時(shí)間就是金錢(qián)。古往今來(lái)，誰(shuí)都知道時(shí)間是寶貴的。有時(shí)間可以學(xué)習工作，增長(cháng)知識，創(chuàng )造財富。工人的叔叔造機器，農民的叔叔種糧食，科學(xué)家探索、研究、創(chuàng )造、發(fā)明都需要時(shí)間。社會(huì )的進(jìn)步和祖國的繁榮需要時(shí)間。時(shí)間是財富，時(shí)間是成就。

　　看，文章多生動(dòng)��！時(shí)間從盆里，從飯碗里，從瞪著(zhù)的眼睛里，從身體里流逝，從腳下飛走，就像淡淡的煙和霧。俗話(huà)說(shuō)，光陰似箭，日月如梭。誰(shuí)能接��？誰(shuí)能留著(zhù)？有時(shí)候急得恨不得拖延時(shí)間，讓時(shí)間慢慢流逝。爸爸說(shuō)時(shí)間不能拖；我媽說(shuō)，我們要珍惜時(shí)間，利用時(shí)間。我細細品味父母的話(huà)，反思自己：上課分心的時(shí)候，放學(xué)玩樂(lè )的時(shí)候，時(shí)間不是從我身邊溜走了嗎？

　　時(shí)間對每個(gè)人都公平。如果你想成為一名合格的畢業(yè)生，如果你想有所作為，你就必須按照老師說(shuō)的去做，分秒必爭地學(xué)習，努力工作，不斷進(jìn)步！

《匆匆》有感10

　　人們常說(shuō)，世界上最公平的是時(shí)間。時(shí)間對任何人都一視同仁，它既不慷慨的多施舍給哪一個(gè)人一秒，也不吝嗇地少給予哪一個(gè)人一分。每人每天擁有的都是８６４００秒。然而在同樣的時(shí)間里，有的人能學(xué)到豐富的知識，有所收獲；有的人學(xué)到的'東西缺少的可憐，甚至到老仍一事無(wú)成。這其中的重要原因就是人們對時(shí)間的態(tài)度不同，有的珍惜，有的浪費。

　　這學(xué)期，我學(xué)了《匆匆》這篇文章．文章表達了作者對時(shí)間的無(wú)奈和惋惜。這篇文章時(shí)常浮現在我的腦海里，它像一個(gè)警鐘，提醒我要抓緊每一天、每一分、每一秒。

　　古往今來(lái)，一切有所作為的人都很珍惜時(shí)間。宋代詩(shī)人陸游能做到“待飯未來(lái)還讀書(shū)�！彪m然“待飯未來(lái)”的時(shí)間是很短暫的，但是只要積少成多，就能讀不少書(shū)。陸游就是憑著(zhù)這種不浪費一分一秒的精神，一生就能讀不少書(shū)，寫(xiě)下了近萬(wàn)首詩(shī)．魯迅先生也是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習，工作上。革命導師列寧、毛澤東、周恩來(lái)等領(lǐng)袖都是珍惜時(shí)間的楷模．

　　“莫等閑，白了少年頭”讓我們一起珍惜時(shí)間吧！努力，請從今天開(kāi)始，從現在做起。

《匆匆》有感11

　　每當我打開(kāi)一本新書(shū)，閱讀一篇好的文章，就好像在我眼前展開(kāi)了一個(gè)新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣，他給予我啟迪，給我力量，催我?jiàn)^發(fā)上進(jìn)。

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；樹(shù)葉枯了，又再青的'時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！贝阂獍蝗�，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的開(kāi)頭一下子深深地吸引了我。仔細看下去，作者不是為了描寫(xiě)明媚的春光，而是用去而復返的燕子，枯而復青的楊柳，謝而復來(lái)的桃花反襯時(shí)光“一去不復返”，告訴我們要珍惜時(shí)間，要奮發(fā)向上，有所作為。字字句句都讓人陷入深思，耐人尋味。你看，作者說(shuō)的多形象��！時(shí)光從水盆里走出，從飯碗里，從凝視的雙眼前過(guò)去了，從身上跨過(guò)，從腳邊飛去了，就像輕煙，像薄霧那樣飄走了，就像俗話(huà)說(shuō)“光陰似箭，日月如梭”，誰(shuí)能抓住它呢？誰(shuí)又能留住他？

　　我剛剛過(guò)了12歲的生日，屈指一算，有4000多個(gè)日日夜夜，從我的身上流過(guò)了。我升到5年級了。還有400多天就要畢業(yè)了，如果再有將近4000的晝夜，我就將大學(xué)畢業(yè)，走向社會(huì )，用自己所學(xué)的知識為建設祖國貢獻力量。

　　讀了這個(gè)小故事，我懂得了：要想做一個(gè)合格的畢業(yè)生，要想有所作為，就要像老師說(shuō)的那樣去做，抓緊眼前的分分秒秒去學(xué)習，去努力，奮發(fā)向上。

《匆匆》有感12

　　《匆匆》這篇課文讓我領(lǐng)悟到了時(shí)間的重要性，時(shí)間過(guò)得飛快，我們應該好好珍惜時(shí)間。我們赤裸裸地來(lái)到這世界，不能什么也沒(méi)留下，就赤裸裸地回去。

　　我們要利用好每一分每一秒，正確使用時(shí)間，而不能被時(shí)間利用。光陰易逝，豈容我待。時(shí)間一旦流失，便無(wú)法召回。

　　是不可及，日不可留。時(shí)間會(huì )像小溪一樣長(cháng)流不息，消息不會(huì )駐留，時(shí)間不會(huì )停止。世界上一切都不屬于我們，除了時(shí)間。每一寸光陰都是一座連全能的上帝也無(wú)法復制的大廈。記住，時(shí)間就是金錢(qián)。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。有時(shí)間就有一切。

　　時(shí)間的價(jià)值說(shuō)起來(lái)人人都知道，但在實(shí)踐中體驗到的卻只有少數人。世界上沒(méi)有一件東西比得上時(shí)間那么寶貴。無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)意于謀財害命的'。

　　浪費時(shí)間就是自殺，但濺出來(lái)的不僅僅是血。時(shí)間在飛逝，死亡在催促，喪鐘在召喚，上帝在邀請，地獄在威脅。

　　越是幸福的時(shí)刻，時(shí)間就過(guò)得越快。

　　浪費時(shí)間叫虛度，利用時(shí)間叫生活。我們急匆匆地享受這短暫的快樂(lè )吧。人無(wú)港口，時(shí)無(wú)靠岸處，時(shí)光如水逝去，我們就此過(guò)去。

《匆匆》有感13

　　你讀過(guò)朱自清的《匆匆》嗎？今天，我讀了朱自清的《匆匆》，懂得了“無(wú)情的時(shí)間不可能因為你停止或后退，所以，要珍惜那一去不復返的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間”。

　　每當我讀到“在默默里算著(zhù)，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了”，我就想到了我，自己默默地算了一下，3000多個(gè)日子從我眼前飛逝的情景：像五彩繽紛的煙花，瞬間消失。

　　我后悔不已，我的時(shí)間漸漸從時(shí)間的河流中流走，我卻沒(méi)能好好珍惜。

　　每當我讀到“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的.雙眼前過(guò)去”，我就想到我自已，每當玩電腦的時(shí)候，時(shí)間從鍵盤(pán)上跳過(guò)；每當看電視時(shí)，時(shí)間從屏幕上閃過(guò)；每當寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，30分鐘就可以完成的作業(yè)，卻因自己磨磨蹭蹭，東瞧瞧、西看看，結果兩個(gè)小時(shí)還沒(méi)寫(xiě)完，可我卻從未察覺(jué)，就這樣讓時(shí)間白白溜走。

　　這樣是不是浪費了大好時(shí)光？從此刻起，我要珍惜時(shí)間，每天做一些有意義的事，要讓每一天都過(guò)得充實(shí)有趣！時(shí)間來(lái)匆匆，去匆匆，這是誰(shuí)也控制不了的事實(shí)。

　　但是，我可以控制自己，從今以后，我要珍惜我的每一分每一秒。

《匆匆》有感14

　　在我們的生活中，有的東西沒(méi)了，可以再有，有的東西一旦去了就沒(méi)了，就像流失的河水“一去不復返 ”。我們要好好地把握，利用它，才不會(huì )讓它輕易丟失，這樣的東西就是—時(shí)光。

　　時(shí)光，多么普通的而神圣的字眼��！可是，它來(lái)得匆匆，去得匆匆。它在總是在人們不經(jīng)意的時(shí)候悄然逝去，最后留下人們對他的深深思慮。

　　時(shí)光，你把東風(fēng)給了樹(shù)林，讓鳥(niǎo)兒飛上藍天；你把青草給了原野，讓草原開(kāi)出千萬(wàn)朵笑臉；你把春天給了山谷，讓積雪化成淙淙泉水。當你把一切最美好的帶給人們，人們卻不懂得珍惜。

　　“一寸光陰一寸金”，時(shí)光��！你比黃金還貴�？捎姓l(shuí)比你更慷慨，更公正呢？你把一年的時(shí)光分給每人，不多也不少，就看我們的合理安排了。當我們玩耍時(shí)，你從我們的歡聲笑語(yǔ)中過(guò)去；當我們打電子游戲時(shí)，你從我們的'鼠標下鉆過(guò)去；當我們默默發(fā)呆時(shí)，你就有從我們凝然的雙眼前飛過(guò)去，不留任何痕跡。你總是在耗費光陰的人身上飛過(guò)去，你去了他一點(diǎn)也不知道，他總是搖搖頭說(shuō)還早還早。你總是在珍惜你的人身上花費更多的功夫，幫他完成一生的業(yè)績(jì)。當我們覺(jué)察你去來(lái)都匆匆時(shí)，只有嘆息，我們總是在埋怨時(shí)間短，時(shí)間不夠用，其實(shí)時(shí)間就是在我們的嘆息中匆匆地走了。

　　人生短短，時(shí)光匆匆。珍惜時(shí)間如同珍惜我們的生命一般，可我們又何曾好好珍惜，利用過(guò)它呢？就讓我們從現在開(kāi)始珍惜，利用它吧！就讓我們一起做惜時(shí)之人吧！

《匆匆》有感15

　　《匆匆》寫(xiě)于1922年3月，時(shí)當五四運動(dòng)落潮之際。朱自清面對令人失望的現實(shí)，心情苦悶，念舊、低徊、惋惜和惆悵之情不能自己。但朱自清畢竟是一個(gè)狷介自守、認真處世、勤奮踏實(shí)的人，雖感傷而并不頹唐，雖彷徨而并不消沉。他在1922年11月7日致俞平伯的信中曾披露了自己矛盾的思緒：極感到誘惑底力量，頹廢底滋味，與現代的懊惱，深感時(shí)日匆匆到底可惜，決心丟去玄言，專(zhuān)崇實(shí)際，實(shí)行剎那主義。俞平伯曾評論朱自清的這種意想，是把頹廢主義與實(shí)際主義合攏來(lái)，形成一種有積極意味的剎那主義，這種剎那觀(guān)在行為上卻始終是積極的，肯定的，吶喊著(zhù)的，掙扎著(zhù)的（《讀〈毀滅〉》）。了解朱自清寫(xiě)作《匆匆》時(shí)的心態(tài)，有助于把握朱自清對光明流駛而觸發(fā)的獨特審美感受。

　　時(shí)間，它既看不見(jiàn)，又摸不著(zhù)，但卻又實(shí)實(shí)在在地在人們身邊無(wú)情而匆匆地流逝。朱自清以他豐富的想象力，形象地捕捉住時(shí)光逝去的蹤跡。文章起首，朱自清描繪了燕子去了來(lái)，楊柳枯了青，桃花謝了開(kāi)的畫(huà)面，以自然物的榮枯現象、時(shí)序的變遷作渲染，暗示時(shí)光流逝的痕跡。朱自清由此想起自己二十四年共八千多個(gè)日子像一滴水滴在大海里無(wú)影無(wú)蹤，不禁頭涔涔而淚潸潸。朱自清再進(jìn)一步，具體而微地刻繪了在日常生活中吃飯、洗手，上床乃至嘆息的瞬間，時(shí)間就此逃去如飛，自己過(guò)去的日子猶如被微風(fēng)吹散了的輕煙，被初陽(yáng)蒸融了的薄霧那樣消逝。朱自清深感既然來(lái)到這世界，就不能白白走這一遭，層次井然地揭示了題旨。朱自清珍惜寸陰的思想無(wú)疑與古人少壯不努力，老大徒傷悲的詩(shī)句，和一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰的箴言的精義暗合，但因朱自清于人們忽略的地方，加倍地描寫(xiě)，使你于平常身歷之境，也會(huì )有驚異之感（《山野掇拾》），這一寫(xiě)法就使空靈而抽象的時(shí)間概念化為具體的物象，給人以真切的質(zhì)感和強烈的流動(dòng)感，仿佛成為人們朝夕與共的伴侶，鮮活靈動(dòng)地呈現于讀者面前。

　　引人注意的是，在時(shí)間的悄然流動(dòng)中，在僅只六百余字的短小篇幅內，朱自清運用多種修辭方式，委曲盡致地展示自己的內心世界，讓讀者清晰地把握住他的意念流動(dòng)的脈絡(luò )。文章開(kāi)頭，朱自清以三個(gè)排比句來(lái)描寫(xiě)春景，把燕子再來(lái)，楊柳再青，桃花再開(kāi)，跟與之相反的日子一去不復返相映襯，使人想起時(shí)光的流逝，引動(dòng)思緒，點(diǎn)出題眼，以抒情性的設問(wèn)句式，提出時(shí)間是被人偷了，還是自己逃走了的問(wèn)題，深感時(shí)不我待。然后，在第二、三段，緊接著(zhù)前面的設問(wèn)，引出另外的問(wèn)題，朱自清把自己過(guò)去生命時(shí)間的流喻作一滴水，把大自然時(shí)間的流比作大海，以渺小和浩瀚兩相對比，抒發(fā)了傷時(shí)而又惜時(shí)的感喟。在時(shí)光來(lái)去匆匆中間，以擬人化手法，賦予時(shí)光的象征太陽(yáng)以生命，說(shuō)太陽(yáng)在自己身旁悄聲地挪移，伶俐地跨過(guò)，輕盈地飛去，作用為此而感到茫然和惶恐。他借饒有情味的太陽(yáng)之匆匆出沒(méi)，寄托奔涌的情思，深化題旨。最后在第四段內，朱自清全用設問(wèn)句來(lái)追尋自己過(guò)去生命游絲樣的痕跡，顯示了對生命價(jià)值的嚴肅思考和對生活執著(zhù)的追求，并以我們的日子為什么一去不復返呢作結，與開(kāi)頭反復和呼應，表現了難以平靜的.心情。朱自清一方面發(fā)揮奇妙的想象力，另一方面充分運用多種修辭方法，特別是用貫穿全篇的十一個(gè)設問(wèn)或反問(wèn)句，作為情緒發(fā)展的線(xiàn)索，借有限的物象，展示無(wú)限的思緒，并借助于精巧的構思，把磅礴郁積，在心里盤(pán)旋回蕩已久的感情加以極盡層層疊疊、曲折頓挫之致（《短詩(shī)與長(cháng)詩(shī)》）的表達，叩人心扉，耐人吟味。

　　朱自清憑籍對客觀(guān)事物的精微觀(guān)察和體驗，以流動(dòng)的傳神的筆觸，通過(guò)融情入景的寫(xiě)法，顯示了繪畫(huà)的美和詩(shī)意的美。譬如，他筆下的太陽(yáng)，已非通常的自然景物，而是朱自清創(chuàng )造的一種藝術(shù)形象，是朱自清將主觀(guān)感情和客觀(guān)外物融合而成的主客觀(guān)統一體，形神兼備，情韻獨特。語(yǔ)言具有節奏感和旋律感，在樸素平淡中散發(fā)出濃郁的抒情氣息，達到富于詩(shī)情畫(huà)意的美學(xué)境界。全文以格調、詞藻、情意和風(fēng)神的美，深深吸引著(zhù)不同時(shí)代的讀者。

　　朱自清以匆匆為題來(lái)抒寫(xiě)時(shí)間是難得而易失的感受，這題目本身既蘊含有濃冽的情味，又潛隱著(zhù)生活的理趣。他是大學(xué)哲學(xué)系畢業(yè)生，往往情不自禁地以哲人的眼光觀(guān)察和思索社會(huì )人生問(wèn)題，在不少散文中以詩(shī)人一般的抒情筆調描寫(xiě)日常生活，蘊理于情，使作品帶有哲理意味，意蘊趨于深厚。在本篇中，朱自清對時(shí)間問(wèn)題的思考，圍繞著(zhù)人生的意義和生命的價(jià)值進(jìn)行探索，在其間流露的寂寥惆悵而又激情難抑、苦惱彷徨而又切實(shí)追求的矛盾心情，固然代表了五四時(shí)期追求進(jìn)步，一時(shí)又找不到出路的青年知識分子較為普遍的心理狀態(tài)，反映了時(shí)代情緒，但他那種珍惜寸陰、熱愛(ài)生活、勵志向上的人生態(tài)度，更給廣大讀者以啟迪，由此引發(fā)聯(lián)想，在生活和工作中只有捕捉住現在，才能把握住未來(lái)。由于朱自清努力追求生活的真趣，萌生了新異的感受，作品就會(huì )富于理趣，警世醒人。

　　《匆匆》的格調委婉、流暢、輕靈、悠遠。全文篇幅短小，結構較為單純，句式大多簡(jiǎn)短，燕子、楊柳、輕煙、微風(fēng)、薄霧、初陽(yáng)、蒸融、游絲等詞語(yǔ)飄忽靈動(dòng)，意境清雋淡遠，通篇顯得和諧勻稱(chēng)，融洽得體，而這一切又是與朱自清為尋覓時(shí)光流逝的蹤跡，以表現思想情緒的微妙流動(dòng)相一致。

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