元宵節作文

元宵節作文[大全14篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的元宵節作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　元宵節作文 篇1

　　今天是元宵佳節，爸爸答應與我一起去看煙花。吃完晚飯，我就趕緊催促爸爸和我一起來(lái)到了望溪公園。剛到公園的廣場(chǎng)，我就看見(jiàn)了許多人都來(lái)看煙花了，而且人還越來(lái)越多，大家都笑容滿(mǎn)面。

　　晚上7:30剛到，就聽(tīng)得天空中一聲巨響，只見(jiàn)天上閃出了一片美麗的煙花，有的象瑩火蟲(chóng)漫天飛舞；有的象菊花怒放；有的象天空撒下的流星雨，真是美麗極了。人越來(lái)越多，擋住了我的視線(xiàn)，我急得直拉爸爸的衣服，爸爸于是把我扛在了肩上，我又可以看到滿(mǎn)天的美麗風(fēng)景了。

　　時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間就要到8:00了，天空上的煙花慢慢少了，爸爸說(shuō)我們該回家了，我只好戀戀不舍的跟著(zhù)爸爸坐上了回家的公交車(chē)�？勺�在車(chē)上的我腦海里仍然浮現著(zhù)剛才的美麗情景。爸爸對我說(shuō)：“由于祖國富強了，人們生活才有今天的幸福，才能過(guò)快樂(lè )的節日”。我對爸爸說(shuō)：“對呀！國家富了，我們才生活好，那我只要好好學(xué)習，就能把我們的'國家建設的更加富強，所以我一定要好好學(xué)習”。爸爸聽(tīng)后高興的笑了。

　　作文四：快樂(lè )元宵節

　　元宵節晚上，我和爸爸媽媽一行六人一起去廣場(chǎng)看禮花。一路上，看燈的人可多了，男女老少都有，他們興高采烈地邊說(shuō)邊笑，整個(gè)城市一派節日的氣氛。

　　忽然，一個(gè)“導彈”噴的一聲飛向天空，就像飛機似的，在天空中爆炸了，五顏六色的傘兵飄然而落，快到地面時(shí)就消失了。幾顆“流星”從空中劃過(guò)，看，那流星閃閃發(fā)亮，飛向云層，接著(zhù)出現了無(wú)數小禮花，小禮花噼里啪啦的響聲嚇得我弟弟趕忙捂住耳朵，一會(huì )兒，小禮花便消逝得無(wú)影無(wú)蹤。

　　元宵節的晚上可熱鬧了，看燈的人人山人海，人們笑逐言開(kāi)，我以為這是在做夢(mèng)，可這的的確確是真的。

　　元宵節作文 篇2

　　十里不同風(fēng)、百里不同俗！每個(gè)地方的風(fēng)俗習慣截然不同，而我的家鄉—寶雞是一個(gè)山清水秀的好地方。在那兒人們熱情好客，那里的節日也是別具特色的，比如元宵節。

　　過(guò)寶雞元宵節，那就得有一副好胃口和一雙好眼睛才行。早起家家戶(hù)戶(hù)在門(mén)口掛上火紅的燈籠，拿出前兩天做好的年糕用油炸著(zhù)吃，寓意著(zhù)今年有好豐收、五谷豐登！

　　中午太陽(yáng)在天上打著(zhù)哈氣，熱浪一股股地撲面而來(lái)。西府老街的廣場(chǎng)上人擠人，你每走一步都異常艱難。廣場(chǎng)上有游行隊、耍雜耍的、唱西府老腔的、踩高蹺的……啥都有�？吹媚阊刍�繚亂，更有很多讓人垂涎三尺的美食，如涼粉、龍板筋（烤面筋）、撒子、燈籠糖、荷花酥、杏花酒、燴三寶（用麥芽糖為底，酸奶和各種果仁做畫(huà)）等等。這些美食就跟老實(shí)淳樸的寶雞人一樣，即沒(méi)什么花里胡哨的、卻又好看又好吃。其中廣受大眾歡迎，打遍天下無(wú)敵手、白吃不膩就要數“一方豪雄”小糖人了。老師傅把軟軟的麥芽糖一邊吹一邊捏，什么龍啊、鳳啊，做地栩栩如生可漂亮了！讓人喜歡的不買(mǎi)都不行。

　　元宵節最令人期待的，還是晚上寶雞市政廳廣場(chǎng)上的燈會(huì )，那可真是給人一種無(wú)法用語(yǔ)言形容的美。你從很遠的`地方就能看見(jiàn)一盞盞火紅的燈籠，成片成群的組合在一起。入口處有兩條巨龍盤(pán)臥，好似你一經(jīng)過(guò)，它們就會(huì )醒來(lái)。來(lái)到廣場(chǎng)中央我不禁贊嘆太美了！粉紅的仙桃燈活靈活現，白色的玉兔惟妙惟肖、憨態(tài)可掬，蛟龍燈五彩斑斕……一個(gè)個(gè)燈籠形態(tài)各異、做工精巧。最引人注目的巨型鳳凰燈佇立在市政廳門(mén)前顯得威武極了！全長(cháng)50米的鳳凰，它仰天長(cháng)嘯散發(fā)著(zhù)王者風(fēng)范，給人一種永不退縮勇往直前的氣勢。它頭頂一片火紅，身子金黃，翅膀五顏六色，尾巴形似一團火焰又或輕云，顏色有如夕陽(yáng)西下天邊一片橙紅，讓人看了忍不住贊嘆一聲：“太美了！”

　　燈會(huì )一直持續到到12：00才結束，人們有說(shuō)有笑地慢慢散去，一天就這樣在歡聲笑語(yǔ)中結束了。

　　元宵節作文 篇3

　　孩子們很喜歡元宵節，一是因為可以和大人一起包大圓兒吃，二是晚間能和其他伙伴聚在一起玩花燈。

　　元宵前一天下午，家家戶(hù)戶(hù)拿出了面粉，薺菜和肉粒肉絲，孩子們好奇心大，都湊到廚房里去看老人們包大圓兒。老人先和面，隨后搟面，將面團搟成圓圓的面皮。當然，面皮要足夠厚，這樣餡兒才不會(huì )露出來(lái)，老輩的人包大圓兒都很熟練，搟好了面皮后便用手指蘸點(diǎn)水，向一周邊涂開(kāi)，再用筷子填上餡兒，有些人家習慣在餡里加幾勺鹽，有的放幾勺糖，最后封口進(jìn)一步搓成圓球即可。

　　有些孩子看老一輩人包大圓兒十分容易，便以為自己也可包成那圓圓滾滾的大圓兒。他們先和面，但常不是水太多了就是面多了，一會(huì )兒盆里全是稀面糊，一會(huì )兒盆里滿(mǎn)是面粉兒，馬馬虎虎和好面的，那面也很黏手。孩子們去和面，一定要把水和面用完了才放棄，往往他們臉上東一片白面粉，西一塊黏面糊，十根小而細的手指裹上了為它們量身定做的厚白襖。

　　元宵節早晨，人們拉開(kāi)大鍋鍋蓋，舀起大鍋里伴著(zhù)青菜湯的大圓兒，在人家廚房邊經(jīng)過(guò)，滿(mǎn)空氣的清香味撲面而來(lái)。孩子們已坐在桌邊，等大人捧上大碗，他們便夾起送進(jìn)嘴中，伴著(zhù)噼里啪啦的鞭炮聲，度過(guò)了一早晨，就等晚上玩花燈了。

　　說(shuō)起孩子們的花燈，種樣也實(shí)在多，有的托著(zhù)大大的白兔燈，有的拎著(zhù)唱歌會(huì )旋轉的木馬燈，有的是盛放的蓮花燈，還有的干脆把家里的小燈籠拿下來(lái)，往上纏了根能發(fā)光的燈絲，就也算是個(gè)花燈了。晚間一到，孩子們就不約而同跑出來(lái)，等人齊了，一起開(kāi)啟燈的開(kāi)關(guān)，音樂(lè )聲交織在一起，閃著(zhù)暖白色光的，閃著(zhù)紅色光的，閃著(zhù)鮮黃色光的`……總的是十分熱鬧。

　　大人們興許會(huì )拿出幾盞孔明燈，寫(xiě)上祝福，到空地上放飛它，讓孔明燈帶著(zhù)祝福飛向遙遠的天邊。

　　黑壓壓的天空直至只能看見(jiàn)幾個(gè)零星小點(diǎn)——也不知是星星還是遠去的孔明——大人們才帶著(zhù)孩子回到家中，關(guān)上門(mén)窗。于是慶祝新一年的活動(dòng)結束了。

　　新的一年也真正開(kāi)始了。

　　元宵節作文 篇4

　　今天是農歷正月十五，是我國傳統的元宵佳節。

　　我們一家人歡歡喜喜地聚在一起，吃餃子、吃元宵。傍晚，天剛暗下來(lái)，就聽(tīng)到外面傳來(lái)了“噼噼啪啪”的炮竹聲，我迫不及待地拉著(zhù)爸爸媽媽的手來(lái)到院子里放煙花，我小心翼翼地點(diǎn)燃煙花，只見(jiàn)一道亮光升到了天空，“啪”的一聲，美麗的煙花綻放在空中。

　　抬頭仰望天空，只見(jiàn)一朵朵美麗的煙花，有的像菊花，有的像喇叭花，有的`像梅花······它們綻放的多姿多彩，照得夜空五彩繽紛，像白天一樣。

　　伴隨著(zhù)煙花的綻放時(shí)一聲聲清脆的響聲，有的像哨子，有的像鳥(niǎo)兒叫，此起彼伏，熱鬧非凡。那煙花燃后的碎片就像流星一樣灑落人間。大家欣賞著(zhù)這美麗的景色，臉上洋溢著(zhù)歡快的笑容，包括我。

　　“開(kāi)飯啦！”媽媽端著(zhù)熱氣騰騰的飯菜，對我們說(shuō)�？粗�(zhù)那香糯圓滑的湯圓，小表弟眼冒金光，口水都已經(jīng)流出來(lái)了�！靶○捸垈�，再不來(lái)，湯圓就要被吃光了呦�！蔽掖蟛搅餍堑淖吡诉^(guò)來(lái)，拿起湯匙選了一個(gè)放在鼻口聞了一下好像是芝麻餡的，我用牙齒咬了一小口，頓時(shí)芝麻香就撲鼻而來(lái)，看著(zhù)裂開(kāi)的湯圓像一個(gè)笑臉好像在笑。不一會(huì )兒，碗中的湯圓都滑進(jìn)了肚子里，撐得我的肚子也像一個(gè)大湯圓。

　　吃完香香甜甜的湯圓后，我們就去公園賞燈了。一路上，只見(jiàn)觀(guān)燈的人群如潮水般從四面八方涌來(lái)，他們肩并著(zhù)肩、牽著(zhù)手，個(gè)個(gè)臉上充滿(mǎn)了期待與興奮。路的兩邊懸掛著(zhù)喜氣洋洋的大紅燈籠，還有古色古香的蓮花燈、玲瓏剔透的繡球燈。��！各式各樣的燈看得我眼花繚亂了。忽然，一陣歡快的音樂(lè )傳來(lái)，我和表弟手牽著(zhù)手，順著(zhù)音樂(lè )聲從人群中向前擠去，原來(lái)是“小狗隊”啊，三只“小狗狗”個(gè)個(gè)精神抖擻，它們彈著(zhù)吉他，唱著(zhù)歌，在祝福人們狗年吉祥，生活更美好。再往前走，一只鮮艷奪目的鳳凰特別引人注目，它昂首挺胸，盤(pán)繞在旋轉燈籠上翩翩起舞……

　　多么難忘的元宵之夜啊，我要永遠記下這美好的夜晚。

　　元宵節作文 篇5

　　今天是一年一度的元宵節，我的耳邊不斷響著(zhù)“噼里啪啦”的爆竹聲。每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)喜悅的表情，兩眼笑得都快瞇成一道細縫兒。

　　晚上，我和姐姐買(mǎi)了許多煙花，一起來(lái)鬧元宵。我們先點(diǎn)燃“手持瀑布”，我小心翼翼地拿著(zhù)，因為我從來(lái)沒(méi)有放過(guò)“手持瀑布”這種煙花，盡管姐姐一直勸我別怕，但我的心一直怦怦地跳個(gè)不停�！笆殖譄熁ā遍_(kāi)始出花了！朵朵煙花就像天上飄著(zhù)數不清的片片雪花，讓人看得眼花繚亂，又好像天上一閃一閃的小星星。

　　還像淅淅瀝瀝地毛毛細雨，“手持瀑布”放出的煙花是那樣的多，那樣的長(cháng)，那樣的美，難怪商家取名叫“手持瀑布”呢！可是“手持瀑布”很快就用完了。我們又開(kāi)始玩“地妞炮”，姐姐點(diǎn)燃后，“地牛炮”飛快地轉起來(lái)，飛出來(lái)的煙花又圓又小，我想：“圓”和“小”合起來(lái)叫，不正是“元宵”兩字的諧音嗎？不知道是不是設計者專(zhuān)門(mén)這樣做得，還是碰巧？

　　我們放完了自己買(mǎi)得煙花，覺(jué)得還不夠過(guò)癮，于是，我們直奔姑奶家看放煙花。到了姑奶家，她家已經(jīng)擺好煙花，正等著(zhù)我們呢。開(kāi)始放煙花了，只見(jiàn)先是冒著(zhù)小火星，馬上，變成了白色菊花的樣子，中間還不停的閃動(dòng)著(zhù)綠色的小點(diǎn)，然后，越來(lái)越高，越來(lái)越高。

　　忽然，全體騰空而起，速變成了一片璀璨的降落傘，時(shí)不時(shí)冒出許多星星點(diǎn)點(diǎn)，有黃的.、藍的、綠的……五顏六色，從天而降，真是壯觀(guān)極了，漂亮極了！隨后，我們幾個(gè)小孩又玩起了“七彩電火花”，一點(diǎn)燃，“七彩電火花”就發(fā)出了“噼里啪啦”的爆竹聲，形狀像飛濺起來(lái)的小水滴，四處亂飛。我一手拿著(zhù)一個(gè)，高興的跳起舞來(lái)，還不停地在空中寫(xiě)著(zhù)“元宵節快樂(lè )”這幾個(gè)字，沉醉在一片美好之中。好像連院里的幾只小狗也被這美麗的場(chǎng)面所吸引，再也不像平常那樣汪汪直叫，而是一直盯著(zhù)美麗的煙花。

　　這個(gè)元宵節我們可是鬧得夠開(kāi)心的，這一天，我可真高興��！

　　元宵節作文 篇6

　　“今年元夜時(shí)，月與燈依舊”。正月十五是元宵節，也是一年中第一個(gè)月圓之夜。

　　元宵節的前一天，爸爸曾經(jīng)把明天早上的大湯圓準備好了，而且在其中一個(gè)大湯圓里放了一枚一元硬幣。聽(tīng)爸爸說(shuō)，一元硬幣等于古代的元寶，但是往常沒(méi)有了，所以只能用一元硬幣替代。我又去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)〕缘竭@枚硬幣的人，代表著(zhù)什么呀？”媽媽說(shuō)：“吃到這枚硬幣的人，代表著(zhù)他一年運氣都會(huì )十分好�！�

　　第二天早晨，只見(jiàn)小叔叔力爭上游地去衛生間洗漱，然后拿起碗筷就沖進(jìn)廚房，我問(wèn)小叔叔：“你急著(zhù)去吃什么呀？”小叔叔說(shuō)：“我急著(zhù)去吃“元寶”呀！”經(jīng)過(guò)小叔叔的提示，我才知道今天是元宵節，于是，我也趕緊去洗漱了。在我洗漱的這段時(shí)間里，小叔叔曾經(jīng)吃完了兩個(gè)大湯圓，可是，連“元寶”的影子夜沒(méi)見(jiàn)著(zhù)，于是，小叔叔決議再吃?xún)蓚�(gè)大湯圓。讓我沒(méi)想到的事情是，小叔叔剛咬第三個(gè)湯圓一口，“元寶”就顯露來(lái)了，小叔叔快樂(lè )地取出“元寶”，對我們大喊道：“哈哈，這一年我的'運氣會(huì )十分好！”但是，這時(shí)我才剛剛拿起碗筷。

　　吃湯圓時(shí)，我問(wèn)爸爸：“爸爸，元宵節有哪些習俗呀？”爸爸說(shuō)：“元宵節的習俗有很多，比如上午能夠吃元宵，下午能夠猜燈謎、賞花燈，晚上能夠看煙火�！背酝隃珗A，我對爺爺說(shuō)：“爺爺，湯圓怎樣下呀？”爺爺帶我到廚房，只見(jiàn)爺爺首先把水燒開(kāi)，然后從冰箱里拿出幾個(gè)湯圓，把湯圓放進(jìn)鍋里，最后把鍋蓋蓋上，煮一會(huì )兒。過(guò)了一段時(shí)間，爺爺把湯圓盛進(jìn)碗里，這樣美味的湯圓就做好了。

　　元宵節這一天，我不只學(xué)到了學(xué)問(wèn)，而且還學(xué)會(huì )了下湯圓，真是開(kāi)心的一天！

　　元宵節作文 篇7

　　家鄉的元宵節，是名符其實(shí)的“燈籠節”，或許是農村人對吃不是太感興趣吧，吃元宵只是這一天的一個(gè)小插曲而已，正月十二開(kāi)始，孩子便開(kāi)始準備燈籠，有的家里有心靈手巧的大人，就用手工制作一個(gè)，買(mǎi)些彩紙。

　　再準備些竹子或木棍一類(lèi)，可以制作各種各樣的燈籠，如蓮花型，兔子型，鼓形等各種各樣的燈籠，的便是仿照宮燈制的轉燈，蠟燭一點(diǎn)，便可隨著(zhù)煙旋轉起來(lái)。也有圖方便的在市場(chǎng)上購買(mǎi)燈籠，有紙糊的，多斗是點(diǎn)蠟燭，如西瓜燈籠、火罐燈籠，也有塑料的，輕巧耐用，多半可以安裝上電池。

　　城里的正月十五，主要是燈謎晚會(huì )，猜猜燈謎，而鄉里的正月十五便是村里的燈展，“正月十五雪打燈”，預示著(zhù)今年肯定會(huì )有好收成，每年的正月十四到十六是孩子們挑燈籠的.時(shí)候，孩子們把燈籠選好，雀躍著(zhù)等天黑，不到天黑孩子們便把燈籠提好。

　　點(diǎn)上蠟燭或是打開(kāi)燈籠開(kāi)關(guān)，提著(zhù)在村莊里轉悠，等孩子的燈籠都挑出來(lái)后，便自發(fā)的挑在一起，互相比比看看，看誰(shuí)的形狀好看，誰(shuí)的結實(shí)，也有搞怪的孩子，故意互相碰撞燈籠，有用紙糊的點(diǎn)蠟燭的孩子，不小心把燈籠碰著(zhù)，便使勁的在地上摔，火熄了。

　　可是燈籠沒(méi)了，便哭著(zhù)跑回家再找一個(gè)燈籠。更有好事者，會(huì )因一個(gè)燈籠和伙伴們打起來(lái)，管你是什么輩份，是否親戚，這會(huì )燈籠是最體面最代表尊嚴的東西。村莊里隨處可見(jiàn)的是紅彤彤的燈籠，孩子的喧鬧聲、哭喊聲和喧嘩聲，村莊里不再安穩，因燈籠而紅火起來(lái)。

　　說(shuō)起正月十五吃的東西，家鄉還有一種東西，便是“燈盞”，用蕎面做成的圓形食品，中間還可以點(diǎn)上蠟燭，有一種懷舊的感覺(jué)，吃了以后可以保平安健康之意吧？

　　元宵節作文 篇8

　　“誰(shuí)家見(jiàn)月能閑坐，何處聞燈不看來(lái)�！痹�宵燈會(huì )是使元宵節增光添彩的壓軸戲。從古至今，賞花燈的習俗一直保留著(zhù)，而且越來(lái)越熱鬧。

　　差不多在下午六點(diǎn)多鐘的時(shí)候，街上的燈就都亮起來(lái)了。平凡而溫馨的路燈，為趕去看燈會(huì )的人們照亮了前方的`路。你看，燈會(huì )大門(mén)口的人們，有的擎著(zhù)自制的蘿卜燈；有的提著(zhù)在超市買(mǎi)的走馬燈；有的手拿一本燈會(huì )手冊，左顧右盼；有的盯著(zhù)輝煌的大門(mén)樓，目不轉睛。不過(guò)這大門(mén)樓倒是饒有氣質(zhì)：高大的門(mén)樓上綴滿(mǎn)了金色的星星燈，門(mén)樓頂上“燈會(huì )入口”四個(gè)大金字，讓整座門(mén)樓熠熠生輝。單是入口就這般奪人眼球，門(mén)內的燈會(huì )定也不同凡響！

　　走進(jìn)燈會(huì )會(huì )場(chǎng)，我頓時(shí)感覺(jué)飄飄然，仿佛來(lái)到了仙境一般！瞧呀，彩燈時(shí)而化作亭亭玉立的荷花，含情脈脈；時(shí)而化作大如輪盤(pán)的荷葉，青翠欲滴；時(shí)而化作嬌小玲瓏的鳥(niǎo)雀，鳴囀歌唱；時(shí)而化作鮮活靈動(dòng)的小鹿，歡呼雀躍。這一幕幕生動(dòng)傳神的自然美景圖，在我眼前穿插交錯，我不僅感慨道：“良辰美景在今夕��！”

　　走過(guò)一座石橋，我們來(lái)到了一棵巨樹(shù)腳下。這可不能不說(shuō)是奇怪呀，巨樹(shù)的樹(shù)冠上掛滿(mǎn)了彩燈，這我猜對了�？墒钦l(shuí)又能想到這巨樹(shù)竟長(cháng)了一副五官呢？它的眼睛眨了又眨，眉毛上揚下傾，嘴巴開(kāi)開(kāi)合合，臉上的皺紋也在不斷地抽動(dòng)。這也太神奇了，我小心地碰了它一下，它的臉上竟露出了笑容，頓時(shí)我又覺(jué)得它可愛(ài)了不少！

　　“爸爸，元宵節為什么要看花燈呢？”弟弟疑惑不已。

　　“寶貝，元宵節看花燈象征新的一年里一家人團圓，幸福，美滿(mǎn)，工作和學(xué)習蒸蒸日上喲！”爸爸回答。

　　“我明白了，爸爸！”弟弟恍然大悟，我也豁然開(kāi)朗。這原來(lái)就是元宵節看花燈的寓意��！

　　“呯！呯！”天上綻放了朵朵煙花，我望著(zhù)五彩斑斕的煙花，為新的一年祈禱……

　　“祝所有人幸福安康！”元宵燈會(huì )在十點(diǎn)鐘結束了，可是，那美好的情景仍然在我心頭回蕩，久久不能散去……

　　元宵節作文 篇9

　　正月十五是我國傳統節日——元宵節，也叫“上元節”。

　　這個(gè)節日，我們有吃湯圓、猜燈謎的習俗，為此，我們班舉行了別開(kāi)生面的“猜燈謎”活動(dòng)。

　　這天下午，我們來(lái)到教室，一進(jìn)門(mén)就感受到了濃濃的節日氣味�？吹嚼蠋熡貌煌�顏色的筆在黑板上寫(xiě)著(zhù)“慶祝元宵節”這幾個(gè)大字。兩條彩帶像小龍似的交叉掛在教室里，上面掛著(zhù)五顏六色的寫(xiě)著(zhù)謎語(yǔ)的紙條，中間掛著(zhù)一個(gè)大紅燈籠。

　　老師先讓我上臺與同學(xué)們分享了元宵節的由來(lái)和習俗，接下來(lái)就是元宵節活動(dòng)的重頭戲——“猜燈謎”環(huán)節了。

　　“猜燈謎的規則是，你們隨便挑選一個(gè)會(huì )的謎語(yǔ)，猜出來(lái)后，把紙條拔下來(lái)，告訴我答案，答對了有獎品，答錯了重新拿新的紙條�！崩蠋熚⑿χ�(zhù)和我們說(shuō)。同學(xué)們聽(tīng)了以后，都摩拳擦掌，滿(mǎn)懷信心地準備把猜對的謎語(yǔ)紙條來(lái)?yè)Q獎品。

　　張燈結彩的教室，同學(xué)們看得眼花繚亂，有的獨自一人看著(zhù)彩帶上的謎語(yǔ)，有的兩人一起討論謎語(yǔ)中的答案，還有的四、五人一組討論……好不熱鬧。我隨手拔下一張在紅燈籠旁邊的'紙條，看了謎面后，靈機一動(dòng)，心想：這個(gè)答案應該是“洋蔥”吧？我舉起手來(lái)，興奮地說(shuō)：“老師，我知道這個(gè)謎語(yǔ)的答案，是洋蔥�！薄澳悴聦α��！崩蠋熡霉膭畹目谖腔貞�。就這樣，經(jīng)過(guò)一番的努力，獎品終于拿到手。隨后我又猜中了另一個(gè)謎語(yǔ)，又多了一份獎品。高興得手舞足蹈。但我的好朋友小琪一個(gè)謎語(yǔ)也沒(méi)有猜中，沒(méi)得到獎品。我看她垂頭喪氣的樣子，于是，我拿了一份獎品送給了她，她開(kāi)心地謝了我，我也微笑著(zhù)對著(zhù)她笑了笑。因為我覺(jué)得好朋友之間應該互相分享快樂(lè )的。

　　今年的元宵節我過(guò)得既充實(shí)、快樂(lè )，又特別有意義。

　　元宵節作文 篇10

　　元宵節是我國古代傳統的重要節日，它雖然沒(méi)有春節那樣熱鬧，也沒(méi)有國慶節那樣隆重，但元宵節是春節過(guò)后的第一個(gè)節日。人們都說(shuō)：“正月十五鬧元宵，團團圓圓吃湯圓”，我們這個(gè)元宵節過(guò)得可有意思了！

　　正月十五那天，我們正在上寫(xiě)作課，鈴響后，老師風(fēng)風(fēng)火火地走進(jìn)教室，笑臉盈盈地對同學(xué)們說(shuō)：“咱們今天一起包湯圓吧！”話(huà)音一落，教室里頓時(shí)就炸開(kāi)了鍋，大家嘰嘰喳喳鬧作一團。有同學(xué)好奇地問(wèn)：“咱們把湯圓包什么餡兒呀？”有的同學(xué)興致勃勃地說(shuō)：“今天的湯圓我一定讓它非常好吃！”還有同學(xué)按捺不住性子說(shuō)：“老師，快開(kāi)始吧！”就連平時(shí)文靜的我也高興得如同一只活潑的小兔子，摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　說(shuō)開(kāi)始就開(kāi)始了，在老師的指導下，我先把一團軟軟的面團放在手心，用手掌使勁一壓，面團便壓成了厚薄適度的面皮，接著(zhù)把黃糖餡兒放到面皮中心，最后把湯圓搓成圓球形，一個(gè)湯圓就做好了！看到我這樣描述，感覺(jué)包湯圓是不是挺簡(jiǎn)單，哈哈，主要我在這方面也是“老手”了。

　　咱再去看看其他同學(xué)包的.湯圓，那真是五花八門(mén)。有同學(xué)包的是沒(méi)有餡兒的空心湯圓，有同學(xué)包的是小小湯圓�？纯醋约旱摹皟�(yōu)秀”作品，我更加驕傲。

　　待大家包完湯圓，鍋里傳來(lái)一陣“咕�！薄肮緡！钡穆曇�，好像在說(shuō)：“水開(kāi)了，快下湯圓吧！”我把包好的湯圓下入水中，它們在沸騰的水里歡快地蹦跳，不一會(huì )兒，就熟了。我吃了一口，回味無(wú)窮，成就感十足。

　　老師和同學(xué)們的元宵節是不是非常有意思呢？今年這個(gè)自己動(dòng)手的元宵節給我留下了深刻的印象，活力非凡，又意義十足，讓我更期待來(lái)年。指導教師：俞艷

　　元宵節作文 篇11

　　元宵節是我喜歡過(guò)的節日，我喜歡的不是看花燈，也不是吃元宵或者吃湯圓，我喜歡的是看我家的大姐和大哥爭論到底是吃元宵還是吃湯圓。他們這兩個(gè)一南一北去上學(xué)的大學(xué)生呀，一到元宵節就開(kāi)始在家展開(kāi)辯論了，讓我們這些家人們有了新的元宵大戲可看。

　　大姐是大姨的女兒，大哥是大姨的兒子，他倆是龍鳳胎，長(cháng)得一個(gè)隨大姨夫一個(gè)隨大姨，性格卻還是都隨了大姨，越長(cháng)大越看得出他們的伶牙俐齒來(lái)，時(shí)常惹得大人們說(shuō)是“家里又得添倆主任了�！贝笠淌俏覀冞@邊的婦聯(lián)主任，那張嘴以前沒(méi)有誰(shuí)說(shuō)得過(guò)她，直到大哥大姐出去讀大學(xué)了，我們所有人才看出了大姨有對手了，不過(guò)奇怪的是他倆從來(lái)都不跟大姨斗嘴，就兩同胞兄妹自己斗嘴，最?lèi)?ài)斗的就是吃元宵還是吃湯圓。

　　我們這邊以前一直是吃元宵的，每到元宵節的'時(shí)候，超市門(mén)口就擺了各式各樣的元宵在賣(mài)，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，外來(lái)人口以及文化的涌入，我們元宵節買(mǎi)的也就不分元宵和湯圓了，煮出來(lái)，吃起來(lái)都好吃就行。大哥和大姐這倆大學(xué)生則不一樣，他倆因著(zhù)他們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，極力保護著(zhù)傳統文化，生怕我們中華民族的優(yōu)秀文化隨著(zhù)時(shí)間的流逝而被忘記�？上�他倆還沒(méi)學(xué)完，按大姨夫的說(shuō)法是他倆還未學(xué)成，鬧得笑話(huà)可以包容。

　　他倆一個(gè)堅持元宵節要吃元宵，這是去到北方上學(xué)的大哥的堅持，一個(gè)堅持元宵節要吃湯圓，這是去到更南的地方上學(xué)的大姐的堅持。他倆一到元宵節就各自去買(mǎi)回來(lái)一大袋我們該吃的元宵和湯圓，為難到底是煮元宵還是煮湯圓的大姨也被他們換了下來(lái)，他倆一人一鍋煮元宵和湯圓，我們這些不方便參與辯論的家人們則在這一天一邊看他倆的辯論一邊享受又吃元宵又吃湯圓的待遇。

　　我聽(tīng)大人們說(shuō)，他倆這是魔怔了，就不知道變通變通，想想我們這南方不也一樣吃元宵嘛，哪有什么南北方的差別，都是每家口味的不同而已，元宵湯圓也就是一個(gè)寓意，團團圓圓的就行了，還像他倆那么“吵架”，元宵又哪來(lái)的團圓呢。

　　元宵節作文 篇12

　　一年一度的元宵節快要到了，古人稱(chēng)夜為“宵”，所以稱(chēng)那天為“元宵節”，又稱(chēng)為“上元節”，是中國的傳統節日。

　　人們會(huì )在那一天吃湯圓、賞花燈和猜燈謎。正月十五是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是一元的復始、大地回春的夜晚，人們對正月十五加以慶祝，也是慶賀新春的延續。我們學(xué)校也要慶祝元宵，你們知道慶祝什么嗎?包湯圓?不對。舉辦主題活動(dòng)?只猜對了一半，我們每個(gè)同學(xué)還要在元宵節前夕做好一個(gè)花燈。我剛聽(tīng)到這個(gè)消息，我又喜又愁，不知道做什么才好�；丶液�，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢?學(xué)校讓我們每個(gè)同學(xué)做一個(gè)紙花燈�！眿寢屝α诵�，說(shuō)：“幼兒園不是教過(guò)你做花燈嗎?你做好之后，再美化一下，不就行了!”

　　我聽(tīng)了，連忙跑到書(shū)桌前用一張白紙和一把剪刀做了起來(lái)。我先拿起白紙橫著(zhù)對折;又拿起剪刀在不能分開(kāi)的那一面，剪成一樣粗細、像面條似的條;剪完后，把這張紙從對折變成分開(kāi);再朝另一個(gè)方向做成筒狀，先不要粘，看一下大概的樣子;接著(zhù)把兩邊分開(kāi)，一個(gè)花燈大概的'樣子已經(jīng)出現啦!接下來(lái)就差美化了。我先拿起水彩筆，在花燈的頂上，畫(huà)了幾串鞭炮;又拿起五支不同顏色的水彩筆，寫(xiě)上了“元宵節快樂(lè )”這幾個(gè)字;接著(zhù)，我拿出“紅橙黃綠青藍紫”這幾支水彩筆，把面條似的條涂上了彩虹的顏色，并粘上;然后，我用針扎了兩個(gè)孔;我又找來(lái)了一根毛線(xiàn)穿進(jìn)了孔里，打好結;最后，一個(gè)漂亮的花燈就完成了。但愿明天的元宵節主題活動(dòng)能夠成功舉辦。

　　也祝元宵節那天每家人家圍坐在一起吃湯圓都團團圓圓。

　　元宵節作文 篇13

　　“千門(mén)開(kāi)鎖萬(wàn)燈明，正月中旬動(dòng)地京”，張祜的這句詩(shī)描述了古代京城元宵佳節的熱鬧情景。

　　元宵節這天，我也期待著(zhù)能走出去欣賞那“萬(wàn)燈明”美景，可因為已是六年級，馬上要畢業(yè)，元宵節這天，便與往常一樣，放學(xué)后還要再補兩節課。只是，人雖在教室，心卻早已飛出，在想著(zhù)晚餐會(huì )吃啥，在想著(zhù)花燈是什么樣子，還在想著(zhù)該去哪兒玩，更在想奶奶的湯圓是芝麻餡還是花生餡。

　　很快，班主任來(lái)了。她走上講臺，環(huán)視一周，才說(shuō)：“這節課來(lái)做個(gè)活動(dòng)�！甭�(tīng)到這句話(huà)，同學(xué)們頓時(shí)來(lái)了精神。老師接著(zhù)說(shuō)：“我之前不是有布置大家做花燈嗎？”“對！”同學(xué)們大聲回答�！艾F在，請有交花燈作業(yè)的同學(xué)上臺拿回花燈�！笔畮讉�(gè)同學(xué)走上講臺，其中就有我。老師又說(shuō)：“請臺上的同學(xué)高舉手中的花燈，臺下的同學(xué)投票�！崩蠋燁D了一下，又宣布：“花燈要來(lái)評選，設置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。臺上的同學(xué)要為花燈做講解，臺下的同學(xué)投票�！币宦�(tīng)這話(huà)，我急了。我可連花燈的名字都還沒(méi)想好，怎么講？

　　快輪到我的`時(shí)候，我還沒(méi)理出頭緒來(lái)，急得抓耳撓腮。突然，靈光一閃，似乎靈感來(lái)了！“我、我的花燈叫‘�！�…福臨門(mén)’，它寓意新的一年會(huì )有好運氣，幸福會(huì )降臨�！闭f(shuō)罷，想沖回座位卻被老師攔住了�！澳氵�沒(méi)講解材料及制作過(guò)程呢�！蔽抑缓美^續：“這個(gè)花燈由氣球和礦泉水瓶組合而成，在礦泉水瓶身用刀子割開(kāi)數條縫，兩頭不能割斷，仍連接著(zhù)。然后，把大紅氣球塞進(jìn)瓶中，再充氣，撐開(kāi)瓶身后，外觀(guān)就像一個(gè)大紅燈籠，最后用帶有福字的中國結做成燈籠下面的流蘇�！苯K于說(shuō)完回到了座位，長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。

　　在評獎的時(shí)候，我心里像壓了塊石頭一樣，緊張又激動(dòng)。見(jiàn)到同學(xué)們紛紛把票投給我，心里的石頭才算落了地。

　　“鈴鈴鈴……”鈴聲響起，放學(xué)了。大家都忙著(zhù)收拾書(shū)包，想快點(diǎn)趕回家吃大餐，看晚會(huì )，我則依然沉浸在花燈中……

　　元宵節作文 篇14

　　“去年元夜時(shí)，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后�！边@正是古代詩(shī)人歐陽(yáng)修用來(lái)贊美元宵節的。每到正月十點(diǎn)四時(shí)，我們都會(huì )吃糟羹、賞花燈、猜燈迷、看煙花。

　　做湯圓、品湯圓

　　早晨起來(lái)，我就聽(tīng)到了“鐺鐺”的聲音，原來(lái)是媽媽在做湯圓，媽媽先把面揉和，放在一邊，然后把芝麻糊等餡料放在旁邊備用。再從面團里切出一小塊一塊的面團揉圓。面團里包料后，把餡料放進(jìn)面團里包好后再入鍋里煮。最后一步就是上湯圓開(kāi)吃了！

　　不一會(huì )兒，一股香味就撲鼻而來(lái)，讓人神魂顛倒，咬一口，里面的芝麻糊就流入口中，甜甜的，讓人心曠神怡。

　　做糟羹，品糟羹

　　下午，我與媽媽去買(mǎi)材料。棕色芋頭、多肉的貝殼、綠油油的蔬菜、一根長(cháng)長(cháng)的胡蘿卜等這些原料，經(jīng)過(guò)媽媽的這巧手，一變，三碗美味的糟羹就制作好了。一入口，我的口腔就被迷住了，情不自禁地吃一口又一口�？僧斘业酿捵爝�沒(méi)有滿(mǎn)足，小胃就已經(jīng)下線(xiàn)了，我只好罷嘴。

　　觀(guān)煙花、賞燈籠

　　傍晚，我走出門(mén)，點(diǎn)燃了煙花，直聽(tīng)“啪啪”“啪啪”的聲響，一朵朵煙花飛上天空炸開(kāi)了，變成一朵朵栩栩如生的花朵，在天空中慢慢綻放，美麗極了！有彩色的，有單色的，數不勝數、美不勝收！我還看到路邊有幾年盞燈籠，猶如幾朵剛剛露出自己臉蛋的花骨朵兒，發(fā)出燦爛的.光芒，整個(gè)世界都被照得亮堂堂的，我在這亮堂堂的燈籠底下放起了手拿式的流星雨煙花，把它舉過(guò)頭頂，那煙花仿佛數千萬(wàn)的流星雨劃過(guò)，你會(huì )感覺(jué)到你在仙境漫步。

　　我一直玩到深夜十一點(diǎn)，煙花放玩了，可我還沒(méi)過(guò)癮，我多么希望每天都是元宵節。我愛(ài)元宵節！

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