魯濱遜漂流記讀書(shū)心得

時(shí)間:2023-07-26 11:17:02 讀后感 我要投稿

魯濱遜漂流記讀書(shū)心得15篇(優(yōu)秀)

  某些事情讓我們心里有了一些心得后,寫(xiě)一篇心得體會(huì ),記錄下來(lái),這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的魯濱遜漂流記讀書(shū)心得,歡迎閱讀與收藏。

魯濱遜漂流記讀書(shū)心得15篇(優(yōu)秀)

魯濱遜漂流記讀書(shū)心得1

  書(shū)像一盞明燈,照亮我的心窗。書(shū)像一位家人,呵護著(zhù)我長(cháng)大。書(shū)像一位朋友,在我寂寞的時(shí)候陪伴著(zhù)我……

  在我的書(shū)架上全是書(shū),其中我最喜歡的是《魯濱遜漂流記》,所以我把這本書(shū)放在了書(shū)架最顯眼的位置上。

  這本書(shū)主要講了一個(gè)航海旅行者,他在坐船的時(shí)候,船里進(jìn)了水,大船沉了。后來(lái)只有他一個(gè)人被海浪打到了一個(gè)荒無(wú)人煙的島上。他生活樂(lè )觀(guān)向上,他堅信自己有一天會(huì )回到自己的祖國。于是他決定在這里生活下去,他建房、種地、打獵、養牲畜。有一天又救了野人“星期五”。生活了幾十年后,他發(fā)現一條大船,自己又救了船主,最后坐船回到了家鄉。

  從這本書(shū)中我得出了一個(gè)深刻的道理:生活要樂(lè )觀(guān)向上,要自信。以前我無(wú)論遇到了什么困難,都沒(méi)有信心,總是想哭,當我讀過(guò)《魯濱遜漂流記》才有所改變。記得有一次期末考試,試卷有點(diǎn)難。試卷做到一半時(shí),一道難題擋住了我,我思考兩分鐘還是沒(méi)有結果。當我抬頭看到別的`同學(xué)寫(xiě)得那么順暢的時(shí)候,我有點(diǎn)急了,頓時(shí)眼淚奪眶而出。此時(shí)我就想起了《魯濱遜漂流記》中的主人公——魯濱遜,他面對死亡,卻毫不放棄,總想著(zhù)各種各樣的辦法逃生,面對生活中的困難,他樂(lè )觀(guān)向上,積極面對。想到這兒,我擦了擦眼角的淚水,打起精神繼續認真思考,不一會(huì )兒我就做出來(lái)了。那次考試我取得了優(yōu)異的成績(jì)。

  在生活中,每當我遇到困難與挫折的時(shí)候,我就想起了魯濱遜,是他那種樂(lè )觀(guān)向上的精神給予我無(wú)窮的力量,激勵著(zhù)我前進(jìn)。我最喜歡《魯濱遜漂流記》這本書(shū),它始終陪伴我健康成長(cháng)。

魯濱遜漂流記讀書(shū)心得2

  他,能背井離鄉去航海;他,能獨自在荒蕪人煙的小島上生活30年;他,能在一無(wú)所有的情況下用自己的智慧、頑強的毅力和勤勞的雙手創(chuàng )造出美好的生活。

  聽(tīng)了這些,你一定會(huì )迷惑不解地問(wèn):“他真有那么大的本事嗎?什么人可以做到這么困難的事?”我將堅定無(wú)比的`說(shuō):“笛福筆下的魯濱遜做到了!”擁有到世界各地遠航的偉大理想的魯濱遜在他19歲那年登上了出海的船。不幸的是,他們的船遭到了大風(fēng)暴,同伴們不幸都死在了海里,只有他存活了下來(lái)。他被海浪沖到了一個(gè)無(wú)名的、雜草叢生的孤島上。魯濱孫毫不畏懼,在一無(wú)所有的情況下,他開(kāi)動(dòng)腦筋,以無(wú)比頑強的毅力和一雙勤勞的手重新勤懇生活,克服種。種困難。他在小島上種起了一片片莊稼;養起了一群群牛羊;蓋起了一座座房屋;還收了一只可愛(ài)鸚鵡,教它說(shuō)話(huà);更妙的是,他有了一位從野人手下救下來(lái)的好幫手“星期五”

  魯濱遜在孤島艱辛生活了30年,終于回到了日思夜想的祖國,回到朝思暮想的家人身邊。

  我掩卷深思,真真切切地感受到:一個(gè)人只要有毅力,有不懈的追求和勇往直前、永不放棄的精神,就可以緊緊抓牢機會(huì ),戰勝一切困難,創(chuàng )造奇跡!

魯濱遜漂流記讀書(shū)心得3

  今天,我讀了《魯濱遜漂流記》以后,心潮澎湃,激動(dòng)不已,書(shū)中的那一幅幅畫(huà)面像放電影似的,在我腦海中一一浮現。

  書(shū)中主要講了一個(gè)名叫魯濱遜的英國人。他喜歡航海和冒險,到過(guò)世界上的很多地方,碰到過(guò)許多危險,但他一點(diǎn)也不畏懼,希望走遍天涯海角。有一次,魯濱遜乘船前往南美洲,途中遇上大風(fēng),船上的桅桿吹斷了,船也翻了,同伴們都死在海里,只有他一個(gè)人被大浪沖到海島邊,一個(gè)新的冒險故事就從這里發(fā)生。

  他在孤島上憑借才智和勇氣開(kāi)拓了新的生活,并且順利的回到英國。 如果讓我跟書(shū)中的魯濱遜比一比,唉,那就甭提了!想起我這個(gè)學(xué)期,遇到困難和挫折就像它們的'低頭,任憑媽媽怎樣耐心地勸導我,但我心里總是像壓著(zhù)一塊沉重的大石頭,令我喘不過(guò)氣來(lái)。

  自從我讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)后,仿佛黑暗中找到了導航燈,為我指明了前進(jìn)的方向,使我勇敢地走出陰影,下定決心一定要改掉悲觀(guān)這個(gè)壞毛病,要樂(lè )觀(guān)地面對挫折和困難,不要氣餒。從哪里跌倒,就要從哪里站起來(lái),這樣才能使生活變得多姿多彩、充滿(mǎn)快樂(lè )。

魯濱遜漂流記讀書(shū)心得4

  當一個(gè)人獨立生活的時(shí)候,還有這樣的對生活充滿(mǎn)信心的,實(shí)在是難能可貴。因為人總不能被困難嚇倒,而應迎難而上,克服困難,挑戰自我。始終保持一種積極,樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。只有這樣才能戰勝困難。

  魯賓遜是本書(shū)的主人公。在一次航海中,魯賓遜所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁,船上的水手和乘客全被淹死了,只有魯濱遜一個(gè)人幸運地活了下來(lái)。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀(guān)與絕望之后,他憑借自己頑強的毅力,與大自然展開(kāi)了英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的雙手和智慧,利用和簡(jiǎn)單的工具,自力更生,自食其力地過(guò)起了荒涼的野島生活。經(jīng)過(guò)不懈的努力,他不僅有了自己的住所和家具,還有牧場(chǎng)、種植園,甚至還養了寵物。在如此艱難的情況下,能過(guò)上這樣的生活,是很不容易的,這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng )造的奇跡。魯賓遜是一個(gè)善于幫助別人的人,他從一幫食人族手中救下一個(gè)俘虜,那天是星期五,所以就給他取名叫"星期五"。從那以后,"星期五"就成為他忠實(shí)的伙伴和仆人。魯賓遜還教他學(xué)會(huì )了說(shuō)英語(yǔ)。不久,他又從食人族手中救出了幾個(gè)俘虜,和他們一起勞動(dòng),共同生活。后來(lái),一艘英國船只經(jīng)過(guò)荒島,魯賓遜幫助船長(cháng)制服了叛亂的水手,乘船離開(kāi)荒島,返回英國,過(guò)上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國,這段時(shí)間竟長(cháng)達二十多年之久。

  賓遜遭遇海難漂流到荒島上以后,沒(méi)有怨天尤人,坐嘆命運的不公,而是利用自己的雙手和頭腦讓自己過(guò)上富裕的生活。他所做的每一件事都會(huì )花費很多精力與時(shí)間,但是他有耐心有毅力,從不放棄,魯賓遜的無(wú)限勇氣與堅韌不拔的實(shí)干精神給我留下了深刻印象。成功的要決在于堅持不懈地奔向目標。魯賓遜的這種對于目標的堅持不懈的奮斗精神是值得稱(chēng)頌的。魯賓遜在外漂泊多年,歷經(jīng)磨難,終于得到了可觀(guān)的財富,最終完成了那個(gè)時(shí)代的英雄人物的創(chuàng )業(yè)歷程。從魯賓遜的人生經(jīng)歷中我體會(huì )到了"自我保護"的真正。魯賓遜的人生是充滿(mǎn)探險與挑戰的人生,魯賓遜的人生是勇于挑戰的人生,從魯賓遜的身上我看到了人類(lèi)生生不息的生命力,看到了他勇于向自己的目標前進(jìn)的戰斗力。生命的可貴在于堅持不懈地向自己的目標努力,也許在通向成功的路上你會(huì )遇到無(wú)數的艱辛與困苦,象魯賓遜一樣,會(huì )有驚濤駭浪,甚至是颶風(fēng),更或許有失去生命的危險,遇到艱辛的時(shí)候再堅持一下,度過(guò)這一段前方有成功的喜悅在等待勇于探索的人們!我們的學(xué)生,在這意外的磨難面前,往往是束手無(wú)策了,不知道如何去面對這突如其來(lái)的災難。怎樣學(xué)會(huì )自我保護呢?魯賓遜是最好的榜樣。由魯賓遜的遭遇,我想到了在我們周?chē)l(fā)生的意外災事。如:地震、洪水、房屋倒塌、火災、車(chē)禍……這是現實(shí)生活中都有可能發(fā)生的,在預防的同時(shí),發(fā)生了怎么辦呢?我們要教育學(xué)生,要學(xué)一些應變的能力。

  每個(gè)人的人生都具有兩重性,;魯賓遜也不例外。魯賓遜在孤島上生活了17年后的一天,他在海灘上發(fā)現了一串人的腳印,他躲進(jìn)自己的堡壘,惶惶不可終日。不久,他發(fā)現海岸上有人骨并且有生過(guò)火的火堆,當他最后知曉是來(lái)自外島的野人曾在此舉行過(guò)人肉宴后的七年中,他一直保持高度警惕。在他的充滿(mǎn)挑戰的一生中,魯賓遜也會(huì )有膽怯的一面,是面對陌生腳印的擔憂(yōu),是面對茫茫前路的茫然……但是,最后魯賓遜以自己的聰慧與才智戰勝了一切的危險,度過(guò)了所有的波折。在離開(kāi)家鄉后的'第35個(gè)年頭,九死一生的他在歷經(jīng)磨難后終于重返久別的故土。倘若當時(shí)魯賓遜擺脫不了悲觀(guān)和絕望,不珍惜生命,一開(kāi)死了之,我想就沒(méi)有以后這樣的故事了。由魯賓遜推而廣之,我們每個(gè)人都會(huì )有抑或高興抑或憂(yōu)愁之時(shí),很多時(shí)候,一個(gè)人所取得的成績(jì)的大小只在于其自身。我想,假若每個(gè)人都有魯賓遜的意志,那么成功對于我們而言就是指日可待的事了。要讓我們的學(xué)生真正地安全成長(cháng),光靠著(zhù)預防是不夠的。如果,我們只是把孩子緊緊地呵護起來(lái),哪兒也不能去,什么也不能干,什么都怕,那么,我們的民族不是倒退了嗎?關(guān)鍵還是得教育學(xué)生,怎樣學(xué)會(huì )生存,怎么應變可能發(fā)生的災難性事件。在大自然中生存,學(xué)生是勇敢的,學(xué)生是頑強的,學(xué)生是善于應變的,那么,他們才是真正的安全的。

  人的生命只有一次,人的生命是最寶貴的東西。而學(xué)生時(shí)代是人生最燦爛的季節,讓我們去珍惜生命,愛(ài)護生命,讓我們象魯賓遜一樣,勇于面對暴風(fēng)驟雨,勇于前進(jìn),安全直達成功的彼岸!

魯濱遜漂流記讀書(shū)心得5

  我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情讀完了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。

  這本書(shū)的主人公魯濱遜再一次航海中,船在一個(gè)荒島附近觸礁,水手和乘客都淹死了,只有魯濱遜活了下來(lái)。他被海浪卷上了一座荒無(wú)人煙的小島,在小島上開(kāi)始了他的歷險生活。他用自己的雙手和智慧,自己造了木船,還發(fā)現了許多礦,在島上建了兩個(gè)家,在小島上開(kāi)辟了自己的天地。最后,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,28年后,終于如愿以?xún)數鼗氐搅斯枢l。

  “不管多么困難,也要有活下去的意志!”我大聲地讀完了魯濱遜說(shuō)的最后一名話(huà),懂得了這本書(shū)的真諦,窗外細細的雨,涼爽的風(fēng),伴我讀完了這本書(shū)的最后一句話(huà),我心中不由地產(chǎn)生了一種莫名的感慨。

  我佩服魯濱遜活下去的意志,佩服魯濱遜那頑強不屈的精神。

  讀完這本書(shū)以后,我的感觸很深。魯濱遜在如此艱難的情況下,能生存下來(lái)真的很不容易。他憑借著(zhù)他的智慧和毅力創(chuàng )造出了奇跡。再想想我自己,怎么能夠與他相比?記得我在學(xué)習自行車(chē)的時(shí)候,因為多次摔倒而失去信心,不能堅持下去,但看到魯濱遜這種堅持不懈的精神和毅力,真是令我慚愧啊!

  在日常生活中,任性、嬌氣、依賴(lài)已經(jīng)成為了當今我們許多青少年的最大缺點(diǎn),依賴(lài)父母、依賴(lài)學(xué)校已經(jīng)成為了他們的`習慣。試問(wèn),如果父母不在了,這些青少年能不能靠自己的雙手來(lái)取得勞動(dòng)成果呢?這些性格已經(jīng)成為了他們致命的弱點(diǎn)。

  所以,我們要敢于面對困難。不論何時(shí)何地,不管遇到多大的困難,我們都不能退縮,我們要勇敢地面對困難,克服困難。魯濱遜在一座荒無(wú)人煙的小島上都沒(méi)有輕易放棄希望,我們應該學(xué)習他那種堅持不懈、不怕困難的精神。

  “讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話(huà)”。我完全相信、理解了這句話(huà),我應該用全部的精力努力學(xué)習,多讀書(shū),讀好書(shū)。

魯濱遜漂流記讀書(shū)心得6

  最近我們學(xué)習了英國作家笛福的小說(shuō)《魯濱遜漂流記》使我非常感動(dòng)。魯濱遜在一次航行中,不幸遇到大風(fēng),留落荒島,船上的人都死了,只有他一人幸下來(lái),剛到荒島他理智面對困難,選擇住處,到荒島上去打獵,就這樣在荒島上過(guò)了二十八年,最終他回到了英國。

  我并不是喜歡魯濱遜的驚險,而是魯濱遜怎樣理智的克服了生活上的重重困難,他的命運是好的',他在所有的船員中獨免一死。

  我們全世界每年有許許多多的人不會(huì )自救而死去,全世界的人如果都會(huì )自救那可以存活下幾萬(wàn)人甚至幾十萬(wàn),以后我們要向魯濱遜一樣用智慧戰勝困難。

魯濱遜漂流記讀書(shū)心得7

  《魯濱遜漂流記》是一部名著(zhù),讓人百讀不厭,也很能激發(fā)讀者的生活欲望,激發(fā)讀者克服困難的動(dòng)力,小作者作為一個(gè)小學(xué)生讀出了“遇到多大的困難,都不能被困難嚇到,要用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去解決問(wèn)題”的'啟示,很不錯了,相信小作者在以后的生活中,一定會(huì )更加有自信,一定會(huì )更加樂(lè )觀(guān),更加堅強。

  如果有一天你遇到了和魯濱遜同樣的命運,你能在那荒無(wú)人煙的孤島上生活多長(cháng)時(shí)間呢?一天?一個(gè)月?還是一年?有一個(gè)人就在那荒無(wú)人煙的孤島上生活了28年,他就是——魯濱遜。

  魯濱遜在一次航海歷險中不幸遇到了暴風(fēng)雨的襲擊,除他外,其他人也都遇難了。魯濱遜漂到了一個(gè)小孤島上,小孤島四面都是海,小島上一個(gè)人也沒(méi)有,他在船上找到了一些工具,在孤島上建起了住所。為了生存他就在孤島上種稻谷,為了喝到淡水,他挖好幾個(gè)地窖來(lái)存水。為了一個(gè)吃飯的小鍋,他經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗,但他沒(méi)有氣餒,最終他成功的做出來(lái)鍋。

  魯濱遜后來(lái)救了一個(gè)野人,并起名叫星期五,他們兩個(gè)一起在小島上生存。魯濱遜慢慢地把野人吃人的習慣給改掉了。星期五也慢慢地習慣了。人的生活習慣,并幫助魯濱遜做了很多的事,最終他們終于重返故鄉。

  讀了這本書(shū)我明白了:人不論在哪兒,遇到多大的困難,都不能被困難嚇到,要用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去解決問(wèn)題。

魯濱遜漂流記讀書(shū)心得8

  精干的水手,在面對波濤洶涌的大海時(shí),選擇的是與巨大的海浪進(jìn)行戰斗;勇敢的警察,在遭遇兇狠殘暴的歹徒時(shí),選擇的是與犯罪分子生死搏斗捍衛人民利益;偉大的科學(xué)家,在面對困擾世界的難題時(shí),選擇的是用繩鋸木斷、水滴石穿的精神迎難而上,讓這個(gè)世界因為不斷創(chuàng )新而發(fā)展。

  我和同學(xué)們都十分敬佩這些勇敢的人們,偉大又堅毅的人就像天上的太陽(yáng)般耀眼,誰(shuí)不向往呢?但是實(shí)際上做到是另外一回事,在學(xué)習的困難面前我沒(méi)有勇氣迎難而上,面對繁重的作業(yè)我因為拖拉而不能及時(shí)完成,面對一個(gè)接一個(gè)的輔導班我眼花繚亂,不知如何應對。但是爸爸媽媽不想讓我輸在起跑線(xiàn)上,我也不能讓他們失望。于是我矛盾著(zhù),糾結著(zhù),痛苦著(zhù)。但是當我讀完《魯濱孫漂流記》后,我發(fā)現我原來(lái)只是在逃避困難罷了,而且我遇到的困難與魯濱遜比起來(lái)實(shí)在是九牛一毛,不足為提。

  當魯賓遜離開(kāi)家園獨自一人來(lái)到荒無(wú)人煙的孤島上時(shí),難道他不寂寞嗎?當他面對著(zhù)無(wú)時(shí)無(wú)刻的危險卻沒(méi)有人可以幫助他時(shí),難道他不孤獨嗎?當他手無(wú)寸鐵卻要面對野人、野獸、入侵者,難道他不恐懼嗎?但是他都成功的渡過(guò)難關(guān),打造了新家園。這是頑強不屈的毅力,永不放棄的`精神,更是值得我學(xué)習的獨立品格!再想想我自己,我更慚愧了,任性、嬌氣、懶惰和依賴(lài)都是學(xué)習中的絆腳石,我已經(jīng)漸漸長(cháng)大,不能只滿(mǎn)足于做溫室里的花朵,更要勇敢迎接外界的風(fēng)雨,學(xué)習魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神,讓困難成為我通往成功路上的墊腳石,讓風(fēng)雨成為我成功前的洗禮。說(shuō)做就做,這個(gè)暑假,我天天堅持體能鍛煉,用腳步和汗水感受運動(dòng)的極限,學(xué)會(huì )獨立與堅持。

  人生仿佛一本書(shū),內容的不同決定了它是深奧還是淺;人生恰似一條路,只有走到盡頭才會(huì )明白是山窮水盡還是柳暗花明。人生遇到挫折時(shí),只有戰勝它們,朝著(zhù)自己的目標勇往直前,才會(huì )書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩人生。

魯濱遜漂流記讀書(shū)心得9

  在暑假里,我讀到了一本有趣的名著(zhù),這本名著(zhù)就是《魯濱遜漂流記》。這本書(shū)的大概內容是這樣的:出身優(yōu)越的魯濱遜非常熱愛(ài)冒險,他不顧家人的'反對毅然出海了,但最初的幾次海上經(jīng)歷使他陷入了說(shuō)不盡的危險中,甚至成了海盜的奴隸。在別人的幫助下,魯濱遜終于逃出海盜的家。不料,他在又一次出海的時(shí)候遇到了風(fēng)暴,同行的人都遇難了,他幸運地活下來(lái)了,被沖到了一個(gè)荒島上。從此,他在荒島上過(guò)上了自給自足的生活……

  在書(shū)中,魯濱遜是一個(gè)熱愛(ài)冒險的人,他即使一度做海盜的奴隸,逃走之后卻還是義無(wú)反顧地去做自己喜歡的事情。他還是一個(gè)善于適應環(huán)境的人,他即使生活在荒島上,遇到許多的困難,還是能自己想出對策去解決。我讀了書(shū)后,認為自己以后在生活中遇到困難了,也應該像魯濱遜一樣,自己積極想出辦法去解決。

魯濱遜漂流記讀書(shū)心得10

  當一個(gè)人獨立生活的時(shí)候,還有這樣的對生活充滿(mǎn)信心的,實(shí)在是難能可貴。因為人總不能被困難嚇倒,而應迎難而上,克服困難,挑戰自我。始終保持一種積極,樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。只有這樣才能戰勝困難。

  在一次背包旅行的途中,魯濱遜乘坐的飛機在無(wú)人島上墜毀。這是什么地方?熾熱燦爛的陽(yáng)光,一望無(wú)垠的大海在魯濱遜眼前展開(kāi)的是一幅浪漫,孤獨,刺激和冒險的畫(huà)卷。

  暑假讀完這本書(shū),真可謂是如獲至寶。這本書(shū)記述的是一艘大船失事后,唯一幸存者魯濱遜在荒無(wú)人煙的小島,在與世隔絕的環(huán)境中,生活了二十八年的冒險經(jīng)歷和內心活動(dòng)。魯濱遜在島上孤身一人,面對困難和挫折,克服了許多常人無(wú)法想象的困難,自己動(dòng)手,豐衣足食,以驚人的毅力,頑強的活下來(lái)。他從失事的大船,找了些木材,在荒島上蓋了間房屋,為了防止野獸,還在房子周?chē)蛏狭四緲。?lái)到荒島,面對首要的就是吃的問(wèn)題,船上的東西吃完后,魯濱遜開(kāi)始打獵, 有時(shí)可能會(huì )餓肚子。于是他決定播種,幾年后,他終于可以吃到了自己的勞動(dòng)成果。

  其實(shí)學(xué)習也是這樣,也有這樣一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。正如的校訓那樣:"忙完春種忙秋水,學(xué)習學(xué)習再學(xué)習。"現在社會(huì ),競爭無(wú)處不在,我們要懂得只有付出才有收獲,要勇于付出,在戰勝困難的同時(shí)不斷取得好成績(jì)。要知道"付出鑄就收獲"。他搭窯造罐,失敗后教訓,終于成功;磨糧食沒(méi)有石磨,他就用木頭代替;沒(méi)有篩子,就用圍巾。魯濱遜在荒島上解決了自己的生存難題。面對人生挫折,魯濱遜的所作所為充分顯示了他堅毅的性格和創(chuàng )造精神。同樣我們在學(xué)習的同時(shí),也要搞一些發(fā)明創(chuàng )造,從小養成一種創(chuàng )新精神,把魯濱遜在荒島,不畏艱險,不怕失敗挫折,艱苦奮斗的精神結合起來(lái),為實(shí)現自己的目標而努力。

  魯濱遜在荒島過(guò)著(zhù)貧困的'生活,正是艱苦的環(huán)境促使他立志成長(cháng),為改變處境而奮發(fā); 也正是這種奮發(fā)才使魯濱遜克服難以數計的困難,從而取得了輝煌的成就。其實(shí),艱苦的環(huán)境,也會(huì )促成人成才。

  安逸的生活煉不出精干的水手,平靜的湖面造不出時(shí)代的偉人。環(huán)境優(yōu)越,生活舒適,往往會(huì )誘發(fā)這種惰性,阻礙人們成長(cháng);而惡劣的環(huán)境卻能激人奮發(fā),使人立志改變處境,因而促使一個(gè)人成長(cháng)。有了這種敢于挑戰的精神,不管環(huán)境是好是壞,都能創(chuàng )造條件,克服困難成才。否則,優(yōu)越的環(huán)境,會(huì )成為滋養惰性的溫床,艱苦的環(huán)境會(huì )成為淤埋弱者的深淵。正如人生道路,它坎坷,它不平,到處有荊棘,石頭,高山,急流。人生,并不滿(mǎn)布絢爛的朝霞;它是由痛苦,磨難,快樂(lè )的絲線(xiàn),組成的網(wǎng)。當我們受到挫折,積極對待。我看到這樣一句話(huà):"天不總是藍的,水不總是清的,草不總是綠的,花不總是艷的,人生也可能一帆風(fēng)順!"花要凋落,草要枯黃,但春天又給它們生機!遏敒I遜漂流記》給我的啟示是:只有奮斗,才有出路。

  以上是《暑假《魯濱遜漂流記》讀書(shū)心得》的詳細內容,主要描述困難、環(huán)境、生活、荒島、自己、人生、精神、總是,希望大家能有所收獲。

魯濱遜漂流記讀書(shū)心得11

  讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說(shuō)后,我好久不能自拔,好像我只身一人流落到小島上,書(shū)中情節困繞著(zhù)我,激勵著(zhù)我,一個(gè)高大威猛的形象時(shí)時(shí)浮此刻我的眼前,他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜。他憑著(zhù)頑強的毅力,永不放下的精神,實(shí)現了自己航海的夢(mèng)想。我也有過(guò)許多夢(mèng)想,但我缺少的就是這種永不放下、永不言敗的精神和對生命的熱愛(ài)。

  我仿佛看到輪船甲板上站著(zhù)這樣的一個(gè)人:他放下了富裕而又舒適的生活,厭惡那庸庸碌碌的人生,從而開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰。種種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱遜,反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱遜的困難,對于他也更具有挑戰性!風(fēng)暴海嘯,全船人除了魯濱遜一人之外無(wú)一幸免,真正的生存挑戰才剛剛開(kāi)始!流落孤島后,他并沒(méi)有怨天憂(yōu)人,慌亂失措,這一點(diǎn)讓我由衷的佩服。他為了找到適宜的住所,在岸上跑了一整天,在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。魯濱遜在小山下搭了一個(gè)帳篷,而且盡量大些,里面再打上幾根木樁來(lái)掛吊床。第二天,他把所有的箱子、木板、以及能做木排的材料堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻,作防御工事。但只過(guò)了十幾天,突然發(fā)生塌方。魯濱遜不但把落下來(lái)的松土運出去,還裝了天花板,下面用柱子支撐起來(lái),免得再次出現塌方的災難。永不放下,魯濱遜奠定了生活的基礎。

  一次,魯濱遜無(wú)意中掉在墻角的谷殼,竟然長(cháng)出綠色的莖干,不久,長(cháng)出了幾十個(gè)穗頭,這真是老天的.恩惠。從此,魯濱遜一到雨季就撒下半數種子來(lái)試驗,以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗,大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是,經(jīng)過(guò)這次試驗使魯濱遜成了種田高手,他明白什么時(shí)候播種,一年四季播種兩次,收獲兩次。流落孤島的魯濱遜憑著(zhù)對生命的珍愛(ài)和對生活的熱愛(ài),永不放下,他有了生活的口糧。而此刻的我,生活在通訊發(fā)達的信息時(shí)代,更應學(xué)會(huì )自救——解救我的思想觀(guān)念、升華我的人生觀(guān)和世界觀(guān)……

  造船回鄉,魯濱遜又花費了數年的時(shí)間,無(wú)數的心血。光砍樹(shù)就是數月。但由于事先沒(méi)有思考周全,船離海邊太遠,他怎樣也無(wú)法讓船下水。這下,數年的心血白花了,一切期望都破滅了。直到“星期五”的出現,這個(gè)期望才重新油然升起!魯濱遜是個(gè)偉大的人,堅毅的人,頭腦豐富的人,他孤身一人在這個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭,勤奮勞動(dòng),把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊。永不放下,救人救已,他在逆境中鍛煉了自己,成就了一番不平凡的事業(yè)。這本書(shū)教會(huì )我們只有堅持才能勝利,只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境,實(shí)干比信念更重要……

  魯濱遜的堅強不僅僅讓我佩服,他的樂(lè )觀(guān)精神也很讓我佩服。初到荒島,魯濱遜因為沒(méi)有助手,工具不全,缺乏經(jīng)驗,所以做任何事情都要花很大的勞力,費好長(cháng)的時(shí)間。連做一塊木板都要四十二天。他做的許多事情都是白費力氣,沒(méi)有成功,但他從不灰心失望,總是總結了失敗的經(jīng)驗又重新開(kāi)始。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報,他最后變得有船用,有面包吃,有陶器用……這些沒(méi)有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來(lái)的?吹侥抢,我不禁反省以前,我做事一旦不成功,就會(huì )氣餒,然后就不做了。這樣是不對的,就應像魯濱遜那樣,總結了失敗的經(jīng)驗又重新開(kāi)始。

  讀完這本書(shū),有這樣一個(gè)問(wèn)題總是出此刻我的腦海里——什么才是人生中最大的財富?對!就是敢于同命運挑戰。那怎樣才能擁有這筆財富呢?我認為,就應像魯濱遜一樣,抓住身邊的一切事、物與機遇,還要有一顆感恩的心,實(shí)干加永不言敗的精神。

魯濱遜漂流記讀書(shū)心得12

  28年2個(gè)月零9天,這是故事主人公魯濱遜在孤島上生存的時(shí)間,這位勇敢的青少年在孤島上做出了很多驚人的舉動(dòng),他在困難中求生存的品格讓人欽佩。

  一場(chǎng)猛烈的海上暴風(fēng)使魯濱遜的船遭難,他獨自幸存并被沖到一個(gè)荒島上.在這里,他憑借自己的智慧與頑強,努力創(chuàng )造一切生存的機會(huì ).28年,魯濱遜憑借著(zhù)自己的努力,開(kāi)擴了土地,馴化了野生動(dòng)物,趕走了食人肉的野人,挑戰了孤獨,平息了反派魯濱遜在歷險中劃過(guò)了一條漂亮的弧線(xiàn).為歷史添加了漂亮的一筆.

  在現代生活中,每個(gè)小孩都是獨生子,成了家中的小皇帝,飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手.不懂得珍惜與冒險.就拿正在讀小學(xué)的小學(xué)生來(lái)做例子.不論是一年級的小學(xué)生,還是高年級的大哥哥、大姐姐都沒(méi)有做到“自理”不是今天沒(méi)帶鉛筆,就是忘了語(yǔ)文書(shū).當發(fā)現自己忘帶什么東西時(shí)就不假思索地想到了打電話(huà),但是他們完全沒(méi)有考慮到家長(cháng)的感受.從單位趕到學(xué)校,再從學(xué)校趕單位.不僅很吃力,還有些尷尬.

  言歸正傳,讓我們繼續回到魯濱遜,研究他的冒險精神吧!

  魯濱遜18歲開(kāi)始了他的冒險,他在冒險中充分地讓我們見(jiàn)識到了勇敢、獨立、冒險和堅強的魅力.

  讓我們在書(shū)中漫游并尋找讀書(shū)的樂(lè )趣和讀書(shū)的知識吧

  看完這篇《魯賓遜漂流記》,我想,對于如今這個(gè)社會(huì ),人人估計都缺乏魯濱遜這種荒島求生,不放棄生的希望的精神。只因為人人都不敢于去嘗試,雖然魯濱遜對于生活中的不如意并沒(méi)有將它看成是自己的一次嘗試,但是,他也絕對沒(méi)有把這些困難看成一種,不可攀登,不可成功的高峰,而是勇敢的面對,要是換許多人,早就已經(jīng)是淚流滿(mǎn)面,坐以待斃了。

  我想,對魯濱遜可以說(shuō)這樣的話(huà):“你行,你可以的,你對荒島遇險卻沒(méi)有完全放棄,絕對是一種壯舉,這在很多人看來(lái),都是自己一輩子不可能遇上的。而是魯濱遜是你作者自己幻想的吧,完全不可能有這種情況。孤島求生?一般來(lái)說(shuō)正常人來(lái)到孤島沒(méi)有任何的幫助,而且是要靠自己的雙手創(chuàng )造一個(gè)個(gè)奇跡,這時(shí)何等的“虛假”!钡俏乙f(shuō),為什么不可能呢?自古以來(lái),以少勝多,以弱勝強,困境反擊的事情難道少有嗎?官渡之戰,堯禪讓給舜,赤壁之戰,不都是困境中反擊的千古名例嗎?

  許多人一旦遇上這種情況絕對是沒(méi)有辦法去真正面對困難,但是真正是戰勝困難的人也絕對不會(huì )說(shuō)是自己在沒(méi)遇上這種困難絕對可以輕松戰勝,也是要經(jīng)歷一番困難之后。古話(huà)說(shuō)的`好:“這就叫是驢是馬,拉出來(lái)溜溜!

  我想對這些人包括我自己說(shuō),對困難,直面風(fēng)雨,是你最好的選擇,也是要靠你自己的雙手,和你的毅力來(lái)完成的。對于這些面對困難的人們,暫未遇上自己困難的人絕不能幸災樂(lè )禍,因為,你還要面對你自己的困難。面對你自己的人生,面對你自己的困境,面對你自己的攔路虎。

  成長(cháng)的過(guò)程中我們需要不斷的攀登高峰,在困難面前,我們需要不斷努力,也許我們會(huì )絕望,但是并不意味著(zhù)沒(méi)有走出困境的可能,在尋找出路的過(guò)程中,我們需要勇敢、執著(zhù)、堅持。

魯濱遜漂流記讀書(shū)心得13

  如果讓你獨自生活在一個(gè)荒島上,這會(huì )是一種怎樣的經(jīng)歷?當我在《魯濱遜漂流記》中神游時(shí),竟然有了去荒島探險的心思。

  魯濱遜和他的土人朋友"星期五"一起在島上做木筏、造房子、種糧食、養牲畜,我不禁想那是一種怎樣的景象?魯濱遜靠著(zhù)自己的雙手,憑著(zhù)自己的智慧,把荒島建設成了一個(gè)"世外桃源",那又讓人無(wú)比神往。而一個(gè)人要在島上生活近三十年,我不敢想,更難以想象我自己如何去面對了。

  最近我又讀了另一本歷險故事《藍色的海豚島》,經(jīng)歷了一次更奇妙的旅行。故事發(fā)生在遙遠的太平洋中一個(gè)形狀像海豚的島嶼上。島的周?chē)泻k嘣谟斡,有海獺在嬉戲,有海象在爭雄,有野狗在決斗。以前,在這個(gè)島上住著(zhù)印第安人,他們遭遇了捕獵海獺的'俄國人的殺害,后來(lái)離開(kāi)這個(gè)島到東方去居住。他們離開(kāi)時(shí),遺留下一位小朋友--卡拉娜,還有她的弟弟拉莫,也被困在了島上。有一天,拉莫被野狗咬死了,只剩下卡拉娜一個(gè)人,她獨自在島上生活了十八年,等待援救她的船只到來(lái)。她獨自修建住所,制造武器和捕魚(yú)用具,與野狗斗爭,像魯濱遜那樣,歷經(jīng)艱險才生存下來(lái)。

  這兩個(gè)故事都有類(lèi)似的歷險經(jīng)歷,但是卡拉娜的故事更牽動(dòng)我的心。也許那時(shí)卡拉娜只是個(gè)孩子,更讓我感同身受,而她唯一的伙伴弟弟被野狗咬死后,她是那樣孤獨無(wú)依。與魯濱遜相比,在島上生存自然要艱難得多。而魯濱遜遜雖然也是經(jīng)歷一次風(fēng)暴才流落到荒島上的,但他畢竟還能利用一些般上的工具,還懂得許多東西的制作方法。后來(lái),但他還救了一個(gè)土人"星期五"與他作伴,他的生活還是越來(lái)越好了!

  雖然兩位主人公都要忍受失去伙伴的痛苦、承擔了未知的恐懼、經(jīng)歷了歲月的磨練。但我更喜歡閱讀《藍色的海豚島》?赡軓奈膶W(xué)角度來(lái)講,《藍色的海豚島》屬于兒童文學(xué),語(yǔ)句簡(jiǎn)單易懂又富有趣味,更適合我們閱讀!遏敒I遜漂流記》比較理智,歷險過(guò)程中加入了主人公魯濱遜對生活的希望和思考,更富有哲理,比較成人化。

  其實(shí)當我們面對困難時(shí),要從卡拉娜和魯濱遜的歷險故事中獲得指引,做生活中的魯濱遜,做獨立自強的卡拉娜,才是這兩部作品給我們的啟示吧!

魯濱遜漂流記讀書(shū)心得14

  朋友,假如把你一個(gè)人放在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上,你會(huì )怎么辦?假如讓你一個(gè)人在荒島上尋覓食物,你又會(huì )怎么辦?我想你一定會(huì )說(shuō):“我一定能夠活下來(lái)努力求救!”這種話(huà)我已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)好多人說(shuō)過(guò)了,但是真能辦到的卻是寥寥無(wú)幾了。

  但是,聰明勇敢的魯兵孫就能辦到,他在一次航海中遇到了大風(fēng)浪,結果只有他一個(gè)人僥幸地被海浪沖上了一個(gè)小島,于是他就利用自己的聰明才智,在這小島上存活了下來(lái),直到過(guò)了幾年后順利地回到了英國。

  其實(shí),我們每一個(gè)人都應該學(xué)會(huì )自我保護。就說(shuō)前幾天吧,我就在報紙上看到了一則消息:有一個(gè)10歲的`小女孩名叫蒂莉·史密斯,她在一次海邊玩耍時(shí),意外發(fā)現海上冒出了許多白色的氣泡,而且海水也退了很多,她便想起了老師在上課時(shí)講的關(guān)于海嘯的知識:一旦發(fā)生了這種情況就說(shuō)明要發(fā)生可怕的海嘯了,她便趕緊回去將在海邊看到的情況搞熟了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了,就叫人們離開(kāi)了這兒,這才使多人免遭一死。是的,我們都應該學(xué)會(huì )自我保護,否則當危險來(lái)臨時(shí),你這能坐以待斃。

  我們不僅要學(xué)會(huì )自我保護,還要學(xué)會(huì )勇敢、樂(lè )觀(guān)向上,因為書(shū)中的魯賓孫雖然遭到了不幸,但任然是堅強地去面對,最終脫離了危險。

  只要我們以偉大的的魯兵孫作為人生的榜樣,那么,我們每一個(gè)人就都可以有一番作為。

魯濱遜漂流記讀書(shū)心得15

  這本書(shū)主要講了主人公魯濱遜和他的船員們在一次航海過(guò)程中遇到了海災,整艘船只有他一個(gè)人存活了下來(lái)。后來(lái),他被海浪沖到了一座孤島上。在這困境中,他沒(méi)有放棄,而是靠自己的雙手和信念生活了二十八年。二十八年是一個(gè)多么漫長(cháng)的數字!在這二十八年里,生活即使給予他很多挑戰,但都不輕言放棄生命,迎難而上。最后,他終于回到了自己的家園。

  讀完魯賓遜的經(jīng)歷,我深刻體會(huì )到魯濱遜是一個(gè)永不言棄的人。他肯付出努力,并且善于動(dòng)腦。他充分利用自己的頭腦和雙手奮斗著(zhù)。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,卻一次次的創(chuàng )造奇跡。

  像他這樣的人還有海倫凱勒,她幼時(shí)患病,兩耳失聰,雙眼失明。但她沒(méi)有放棄。將自己的經(jīng)歷寫(xiě)成一本書(shū),名叫《假如給我三天光明》,鼓舞了成千上萬(wàn)的殘疾人。

  我們正是要學(xué)習魯濱遜和海倫凱勒身上的精神,每個(gè)人的`一生都不可能是一帆風(fēng)順的,生活對你的打擊正是對你的考驗,我們不能輕言放棄,而是要積極樂(lè )觀(guān)的面對,用自己的信念和智慧來(lái)應對挑戰,終將成就我們自己的輝煌!

  最后,我想告訴同學(xué)們:中國有一句古訓叫做“寧可一日無(wú)糧,不可一日無(wú)書(shū)!睍(shū),是人類(lèi)的精神食糧,離開(kāi)了書(shū),世界將一片空白。所以,同學(xué)們,讓我們多看對我們有益的書(shū)吧,以書(shū)為伴,不負韶華!

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