元宵節作文

元宵節作文5篇[集合]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的元宵節作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

元宵節作文1

　　紅土的鄉情，初春的十五，各地熱鬧非凡。親朋好友歡聚一堂，共享家鄉的風(fēng)俗文化。我應邀來(lái)到慕名已久的“民間藝術(shù)之鄉”——梅菉。

　　梅菉古鎮歡度元宵與眾不同，別具一格，精彩且有歷史典故。 元宵活動(dòng)的泥塑、花橋和飄色被稱(chēng)為“吳川三絕”。泥塑又稱(chēng)“泥鬼”。捏“泥鬼”慶元宵的風(fēng)俗傳說(shuō)起源于唐朝末年。每逢元宵前后，梅菉民間泥塑藝人在梅菉鎮大街小巷設棚，捏出五花八門(mén)的泥塑供游人觀(guān)賞。泥塑中有的是表?yè)P好人好事，有的是揭示惡人壞事，具有教育意義，它們都是取材于古代的神話(huà)、戲曲、故事等。元宵過(guò)后就把泥塑推倒，清理干凈陶泥，來(lái)年再捏出新款泥塑。

　　這一風(fēng)俗延續至今。飄色巡游，前面是鑼鼓旌旗開(kāi)路，后面是舞獅舞龍助陣，接下來(lái)推出一臺臺飄色，每一臺飄色似一座流動(dòng)的`小舞臺，表演一幕精彩的戲曲故事，人物表演神韻各異。飄色奇妙之處在于色板上表演的三四歲至七八歲的兒童凌風(fēng)而立，或踩著(zhù)一柄劍峰，踏著(zhù)一朵蓮花，，給人們一種飄逸空靈的神奇美感。滿(mǎn)街觀(guān)眾陣陣喝彩。 令人贊嘆不已的“花橋”——相傳在古代梅菉街與隔海村相隔著(zhù)一條河面狹窄的梅江。從前，梅江上沒(méi)有橋，每逢元宵節人們來(lái)往都靠小船擺渡，極不方便。明代萬(wàn)歷年間，梅江水淺及 。

　　元宵前夕，隔海村有姓呂兩兄弟，樂(lè )于為街坊做好事，把街上賣(mài)豬肉的枱統統借來(lái)，在梅江上搭起橋，橋兩邊擺滿(mǎn)鮮花，使村民歡歡喜喜過(guò)江慶元宵。此后，每逢元宵節，人們就用木船、木板搭起浮橋，兩旁插滿(mǎn)鮮花，橋面搭起花架、排上彩燈，稱(chēng)之為“花橋”。逛花橋也成為了梅菉鬧元宵一個(gè)獨特的景觀(guān)�，F在梅江上已建起堅固的大橋，元宵節依然是裝飾成花團錦簇的“花橋“。游人都在橋頭購買(mǎi)桔子、生菜、茨菇，祈求來(lái)年風(fēng)調雨順，如意吉祥。 偉大的祖國，土地遼闊，民族56個(gè)鄉風(fēng)族俗別具風(fēng)采，但都洋溢著(zhù)人們喜慶豐收，展望未來(lái)的喜悅心情。祖國的歷史文化悠久，緬懷歷史文化，發(fā)掘歷史文化，隨著(zhù)人們的生活水平提高，旅游業(yè)的發(fā)展，南來(lái)北往，到城市，到農村，看各地的生產(chǎn)發(fā)展，文明建設；看各地的歷史文化。開(kāi)闊眼界，陶冶情操，對營(yíng)造進(jìn)步文明和諧的社會(huì )，具有深遠的意義。

　　湛江是祖國的最南端的海濱城市，有優(yōu)秀的歷史文化傳統，有美麗的自然環(huán)境，有許多名勝古跡，氣候適宜，交通方便，請各地朋友來(lái)我們湛江旅游觀(guān)光，特別請你們在元宵節到梅菉古鎮一行，親臨其境，觀(guān)看“吳川三絕”，體味梅菉人民淳樸、熱情好客的精神和她那悠久的歷史文化。

元宵節作文2

　　“猜燈謎”也叫“打燈謎”。這是元宵節后的附加活動(dòng)。燈謎起源于春秋戰國時(shí)期的謎語(yǔ)。這是一個(gè)充滿(mǎn)諷刺、勸誡、紀律、幽默和戲謔的文學(xué)游戲。從南宋開(kāi)始，人們就在燈上懸掛謎語(yǔ)，讓人們猜猜，猜猜�！段淞峙f事·燈·篇》記載:“在老北京，用絲燈作詩(shī)，常含譏笑，畫(huà)人物，藏暗語(yǔ)，開(kāi)玩笑，戲弄行人�！痹谠�宵節期間，當皇城不在晚上的時(shí)候，在春天的晚上有一個(gè)元宵節。人們都混在一起了。詩(shī)歌謎語(yǔ)寫(xiě)在燈籠里，映在蠟燭里。它們列在大街上，很容易猜到。因此，它們被稱(chēng)為燈謎�，F在每個(gè)元宵節，到處都在打燈謎，希望今年快樂(lè )平安。因為謎語(yǔ)能啟迪智慧，而且很有趣，所以很受各行各業(yè)的歡迎。

　　唐宋時(shí)期，各種雜耍技藝開(kāi)始出現在燈市上。明清時(shí)期，除了燈謎和數百種戲曲歌舞之外，燈市上還增加了戲曲表演。

　　除了逛燈市之外，歷代的人們也有問(wèn)候紫姑、祭拜廁神、過(guò)橋、摸指甲治病的習俗，還玩打鼓、秧歌、踩高蹺、舞龍、舞獅等游戲。傳統社會(huì )的元宵節是一個(gè)城鄉都非常重視的民間節日，尤其是在鬧市元宵，體現了中國人獨特的狂歡精神。傳統元宵所承載的節日習俗的功能已經(jīng)被日常生活所消解，人們逐漸失去了共同的精神興趣，復雜的節日習俗被簡(jiǎn)化為“吃元宵”的飲食習俗。

　　今天是第一個(gè)月的第15天。圖書(shū)館舉行了猜燈謎活動(dòng)。中午12點(diǎn)，我在同學(xué)們的電話(huà)聲中出發(fā)了。

　　當我來(lái)到圖書(shū)館，我看到一排排高高懸掛的燈籠紙，上面寫(xiě)著(zhù)各種各樣的燈謎，包括化學(xué)、物理、體育、星星、地名...唉，我不明白所有這些，所以我不得不努力學(xué)習成語(yǔ)和猜測單詞。在我粗略地瀏覽了一下之后，答案不斷地寫(xiě)在我的書(shū)里，有些是模糊的，有些是理性的，有些在確認后肯定是穩定的。

　　我來(lái)到答案柜臺，那里有一大群人，擠得水泄不通。我帶著(zhù)老鼠家族傳下來(lái)的秘方，成功地到達了守時(shí)的位置。雖然我來(lái)了，但我擔心對方是否能看到我瘋狂的.草書(shū)風(fēng)格。但這并沒(méi)有像我預料的那樣發(fā)生。目光炯炯的柜臺做出了兩個(gè)正確的選擇。這時(shí)，我已經(jīng)高興地跳舞了，獎品更實(shí)用——廚房的調料盒和嘴的冠。

　　這一邊正要繼續，但是因為我媽媽想讓我去奶奶家，所以很匆忙。否則，我將不得不打300回合。但是母親的生活很難違抗，最后她只能用滿(mǎn)足來(lái)安慰自己。多么有趣的謎語(yǔ)！

元宵節作文3

　　時(shí)光就像一條川流不息的小河。春節匆匆就流逝而去，迎來(lái)的是另一個(gè)重要節日——“元宵節”。有人說(shuō)：“元宵節是愉快的�！倍�我卻說(shuō)：“元宵節是美麗的，迷人的�！�

　　元宵節在民間有許多的習俗，如包湯圓、賞花燈、猜字謎、賞月等，其中我最?lèi)?ài)的就是猜字謎和欣賞夜晚皎潔的大月亮了。

　　清晨，我們迎著(zhù)暖暖的春風(fēng)，一起走到了博物館猜燈謎的現場(chǎng)，首先映入眼簾的是水泄不通的道路和廣場(chǎng)前的人山人海。伴隨著(zhù)節目表演的熱鬧場(chǎng)景，猜字謎活動(dòng)也有序地進(jìn)行，一群群男女老少都在猜謎語(yǔ)，有的交頭接耳，有的苦思冥想，有的猜出答案后興奮地歡叫，真是熱鬧非凡。當然我和母親也在苦思冥想地猜謎語(yǔ)：“四面屯糧（打一人物）”。大家都在竭盡全力地思考，但答案都是錯的。我茅塞頓開(kāi)地想到了三國里的歷史人物，難道是“周倉”嗎！“恭喜你答對了�！蔽遗d奮地跳躍了起來(lái)。一串串燈籠一條條字謎，頓時(shí)覺(jué)得春節的年味更濃了，中國的傳統文化節日更精彩了。你瞧，廣場(chǎng)那邊鑼鼓喧天，震耳欲聾，有舞獅的、�；�燈的、劃船的、舞長(cháng)龍的'等各種精彩的節目表演。人們看著(zhù)節目，猜著(zhù)燈謎，大家一起鬧元宵。

　　我們沉浸在幸福的時(shí)光中，不經(jīng)意間夜暮降臨，萬(wàn)達金街的燈光秀又拉開(kāi)了帷幕，隨風(fēng)舞動(dòng)的燈籠也跳起來(lái)了，一道道閃亮的燈光照亮了天空，燈光交織四射，流光溢彩，似夢(mèng)似幻地劃破了天空。有的如仙女般飛舞，像是嫦娥奔月。還有像水晶般透明的高燈鞋，像飛流直下的瀑布。還有由花燈組成的愛(ài)心廊道，讓有情人終成眷屬，有的像一位美麗的白雪公主遨游人間……藍色的蒼穹，劃過(guò)一顆顆流星，仿佛不會(huì )流逝，能讓人們寫(xiě)上新年的祝福。燈光和月光交織在一起，筑成了一個(gè)美麗的童話(huà)世界。

　　趕了熱鬧，該靜靜地賞月了，像玉盤(pán)一樣的大月亮高高掛在空中，是那么的皎潔美麗，樸實(shí)無(wú)華，像嫦娥載著(zhù)玉兔散向人間的祝福。我們一家人坐在月光下賞月，不禁讓我想起了王安石的那首詩(shī)中對家人的寄托——“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”。賞著(zhù)月光，仿佛看到嫦娥在月球中逗著(zhù)玉兔，吳剛一直在砍那棵永遠也砍不完的玉樹(shù)，月宮中冷冷清清，只有侍女在似近似遠地走動(dòng)著(zhù)，突然玉免沖向天空，嫦娥也飛舞在空中，像是在吃著(zhù)美味的湯圓，思念自己的親人，遙望著(zhù)地球。一幕幕美麗的情景，讓我有身臨其境之感。

　　愉快的時(shí)光總是那么短暫，這個(gè)愉快而又迷人的元宵節又要匆匆流逝，我們提著(zhù)小燈籠踏著(zhù)新春的夜色，盼望著(zhù)下一個(gè)元宵節的到來(lái)！

元宵節作文4

　　中國有著(zhù)各式各樣的傳統節日，每一種節日，在各地都有著(zhù)不同的習俗，而讓我印象最深刻的一個(gè)節日，還是寧波的元宵節。

　　媽媽是一名地地道道的寧波人，從骨子里喜歡吃各式糯米做的點(diǎn)心。而元宵節的湯圓，更是不容錯過(guò)的。與現代化生產(chǎn)的速食湯圓不同的是，在寧波，傳統的湯圓連糯米粉都是自己做的'。

　　提前一天，將上好的糯米清洗干凈，并浸泡好。到了元宵那天，家家就都開(kāi)工了。磨米，拌餡兒，忙得不亦樂(lè )乎。磨米時(shí)，一手推動(dòng)水磨上的把手，另一只手往水磨里加米，磨出來(lái)的米漿沿著(zhù)水槽，流入放好的桶中。接下來(lái)用干凈的紗布把米漿包起來(lái)，讓米漿中的水流干，便形成了一個(gè)個(gè)糯米塊，再將這些糯米塊反復揉搓，就變成了柔軟的糯米坯子。

　　圓子的餡兒也非同一般。將干芝麻炒熟后搗碎，加入綿白糖和小塊的豬板油攪拌，不一會(huì )兒，便散發(fā)出陣陣香味兒，就算是吃飽的人，聞到這香味，恐怕也按捺不住，想再?lài)L個(gè)鮮兒吧！拌著(zhù)拌著(zhù)，這芝麻餡兒就變得油亮油亮的了，順滑無(wú)比，煞是好看！

　　開(kāi)始包湯圓了！這時(shí)，灶邊總是有小孩子候著(zhù)，等著(zhù)吃湯圓。他們一個(gè)個(gè)張大了嘴，伸長(cháng)了脖子，想第一個(gè)吃到湯圓。但大人們可被這幫“小饞貓”給惹急了——這樣圍著(zhù)還怎么干活兒��！

　　“都出去，誰(shuí)先出去，吃的湯圓就多！”

　　聽(tīng)了大人的這句話(huà)，孩子們就爭先恐后地跑了出去，大人們也就能安心地包湯圓了。

　　大人們包湯圓的手法嫻熟，雙手就像蝴蝶一樣上下舞動(dòng)，不一會(huì )兒，就包好了。這包好的湯圓一個(gè)個(gè)圓滾滾的，挺著(zhù)小肚腩，站在那兒，好不可愛(ài)！

　　把它們放入煮沸的水中，看著(zhù)白白胖胖的它們一個(gè)個(gè)在鍋中上下浮動(dòng)，頗為有趣。等熟了，將湯圓盛入碗中，輕輕咬上一口，那餡兒便會(huì )流出來(lái)，散發(fā)出誘人的香味，催促著(zhù)你趕緊吃了它——這種催促又有誰(shuí)會(huì )不聽(tīng)呢？吹一吹，放入口中，能感到芝麻白糖豬油餡遍布口腔的感覺(jué)；咬一咬，能吃到滑嫩清香的糯米皮兒，這種口感，不禁讓人想多吃幾個(gè)。小孩子們可忍不住，不聽(tīng)父母的勸告，吃了一個(gè)又一個(gè)，直到摸著(zhù)成了一只小皮球的肚子，癱在椅子上才肯罷嘴，可眼睛還依舊盯著(zhù)那碗中“白胖小子”呢！看著(zhù)一臉滿(mǎn)足的孩子，父母也奈何不了他��！

　　這就是我的家鄉——寧波的元宵節。與家人團聚，吃著(zhù)湯圓，便是最快樂(lè )、最幸福的時(shí)候。

元宵節作文5

　　今天是元宵節，我們班第五屆燈謎會(huì )在油田一小會(huì )議室又拉開(kāi)帷幕。

　　下午，我準時(shí)在兩點(diǎn)半到了學(xué)校。大部分同學(xué)都已經(jīng)來(lái)了，不是在說(shuō)笑就是在擁抱。整個(gè)教室熱熱鬧鬧。

　　過(guò)了一會(huì )兒，李老師來(lái)了，先簡(jiǎn)單交代了一下，就讓我們排成兩隊到三樓會(huì )議室猜謎。

　　當我們踏進(jìn)三樓會(huì )議室的門(mén)檻，不禁都嘖嘖贊嘆：千奇百怪、五花八門(mén)的燈籠都乖乖地掛在天花板上。有用“大吉大利”的紅包疊成燈籠的，還有用彩花疊成燈籠的。玩的是，馬一鳴媽媽還用氣球做了個(gè)小丑，球里面有金粉。把氣球輕輕扎破，不僅會(huì )有謎語(yǔ)，金粉也會(huì )飄出來(lái)。令我贊嘆不已。每個(gè)燈籠下面綴著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的小紙條，寫(xiě)著(zhù)各式各樣的謎語(yǔ)。我們先照了張大合影，就開(kāi)始嘻嘻哈哈的猜謎了。

　　首先，我看到了第一個(gè)謎：“會(huì )計。打一字�！蔽艺J真地想了一想，沒(méi)想出來(lái)。這時(shí)，我記起媽媽的一句話(huà)：“如果一個(gè)猜不出來(lái)，就不要在這上面耽誤時(shí)間，要再看看別的`�！钡�是我又想了想旁邊那個(gè)，還是不會(huì )。

　　突然，旁邊有同學(xué)大喊：“阿姨!阿姨這個(gè)我知道了!阿姨!”聽(tīng)到這樣高興的呼喊，我發(fā)誓我也要趕快猜一個(gè)。

　　映入我眼簾的是這樣一個(gè)謎語(yǔ)：“裝飾出租車(chē)。打一品牌名稱(chēng)�！辈恢獮槭裁�，我突然想到了“美的”這個(gè)品牌。略一思索，覺(jué)得完全正確，便大喊：“阿姨!阿姨!”可是沒(méi)人理會(huì )，阿姨們都在忙乎別人的。我喊了半天也急了，拽過(guò)一個(gè)阿姨就說(shuō)道：“阿姨，號的答案是美的!”那個(gè)阿姨翻了翻答案冊，說(shuō)：“對了!”然后做了個(gè)記號，在一張卡片上寫(xiě)了編號，告訴我可以拿著(zhù)它去領(lǐng)獎了。我特別激動(dòng)，欣喜若狂。

　　后來(lái)，我看到黃佳怡正在看一個(gè)謎語(yǔ)，我便也湊過(guò)去看：“住房不用花錢(qián)。打一唐代詩(shī)人�！蔽蚁肓艘幌�，決定用排除法。李白?不對。杜甫?也不對。白居易?哎，這個(gè)好像沾了一點(diǎn)邊�！鞍⒁�!過(guò)來(lái)!我又猜中了一個(gè)!”黃佳怡聽(tīng)到了，笑著(zhù)說(shuō)了一聲“哼!”我也笑著(zhù)道歉：“對不起啦!”

　　最后，我們還有三個(gè)謎語(yǔ)沒(méi)猜出來(lái)，原來(lái)有兩個(gè)都是李老師出的，所以她開(kāi)始考我們：“十一人為仆。打一字�！蓖瑢W(xué)們都抓耳撓腮的想著(zhù)，我也絞盡腦汁去想。突然，谷雨欣說(shuō)：“是：‘走’吧?”老師笑瞇瞇地說(shuō)：“對啦!獎勵一百塊班幣!”于是在同學(xué)們羨慕的眼光中，谷雨欣高興地接過(guò)了班幣。

　　猜謎會(huì )結束時(shí)，我數了數手中的獎品，一共有五個(gè)。雖然沒(méi)前幾次猜得多，但我努力了。我很高興。

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