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（必備）教師述職報告11篇
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報告的用途越來(lái)越大，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的教師述職報告，希望能夠幫助到大家。
教師述職報告 篇1
從教以來(lái)，我熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，積極投身于教改，始終保持兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的工作作風(fēng)，始終保持旺盛的學(xué)習熱情和進(jìn)取欲望，不斷汲取現代教育理論的精華，無(wú)私奉獻，師德高尚。
一、思想政治
本人一直堅持四項基本原則，積極響應黨的號召，落實(shí)黨在新時(shí)期的教育方針和政策，認真學(xué)習各項教育法規，做到依法治教。平時(shí)能?chē)栏褚笞约�，堅持政治學(xué)習，努力提高自己的思想政治覺(jué)悟。在教學(xué)工作中服從學(xué)校安排，工作上勤勤懇懇，任勞任怨，能以大局為重，從不計較個(gè)人得失，盡心盡力做好自己的本職工作，用實(shí)際行動(dòng)服務(wù)于學(xué)生，做到讓學(xué)校放心，家長(cháng)滿(mǎn)意。
二、業(yè)務(wù)能力
1、教學(xué)能力
在教學(xué)工作中，我首先把好課堂教學(xué)關(guān)，為了上好每堂課，自己總是認真鉆研教學(xué)大綱和教材，精心備課，對教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)了如指掌，經(jīng)常虛心向別人請教，潛心研究教材教法，為了使學(xué)生更好理解所授的課堂知識，我非常注重根據教學(xué)內容尋找最佳教學(xué)方法，如充分利用實(shí)驗教學(xué)，認真分析化學(xué)概念形成的過(guò)程，降低概念難度，易于學(xué)生理解；如有時(shí)候用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢來(lái)模擬一些化學(xué)反應情景，展示實(shí)驗所難以演示的過(guò)程，使學(xué)生在課堂上保持高度的集中，接受的知識更加的深刻。
其次，注重對學(xué)生的課余輔導，強調基礎，強調基本知識的落實(shí)，不論是任教哪個(gè)年級，我都能夠既注重尖子學(xué)生的.培養，又能面向全體，從不歧視后進(jìn)學(xué)生，上課自習時(shí)間都注重效率的提高，對學(xué)生的要求比較嚴格，特別是專(zhuān)心聽(tīng)講和課堂作業(yè)這兩個(gè)方面，當然我也會(huì )耐心細致地回答學(xué)生提出的問(wèn)題，指出他們的錯誤，分析錯誤的原因，所以一直都能得到學(xué)生的好評。
教學(xué)能力的提高還得益于在實(shí)踐中學(xué)習，從事高中化學(xué)教學(xué)已經(jīng)有了6年的時(shí)間，教學(xué)能力的提高一直是我的追求，并且始終不渝地堅持向別人學(xué)習，包括向剛剛分配工作的年輕人學(xué)習，他們有充沛的精力，有活躍的思想，這都是我們學(xué)習的地方；還經(jīng)常性的聽(tīng)課，學(xué)有經(jīng)驗的老師對重點(diǎn)的把握和難點(diǎn)的突破，學(xué)習他們處理問(wèn)題的技巧。邊學(xué)習/，邊摸索，邊體會(huì )，邊創(chuàng )新，邊鞏固，形成自己的教學(xué)方法。
通過(guò)自己長(cháng)期的積累與學(xué)習，教學(xué)方面取得了較好的效果，特別是任教班級，每學(xué)期的教學(xué)效果都較為突出，自己也因此被評為開(kāi)發(fā)區優(yōu)秀班主任，漳州市優(yōu)秀共青團員，輔導學(xué)生參加漳州市化學(xué)競賽也取得不錯的成績(jì)。
2、管理能力
在班級管理中，我能夠創(chuàng )設寬容、理解、和諧的班級氣氛，愛(ài)學(xué)生如親人，對學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持，對成績(jì)或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵和幫助，尊重學(xué)生個(gè)性，鼓勵學(xué)生競選學(xué)生干部，樹(shù)立自強自立精神。我提出的“學(xué)做人、學(xué)知識”的要求已成為學(xué)生的自覺(jué)要求。
同時(shí)我也是認真總結反思，經(jīng)常撰寫(xiě)心得體會(huì )，也促進(jìn)了我教育能力的迅速提高，對學(xué)生科布置的“經(jīng)驗”“計劃”“總結”從不打折扣，寫(xiě)作的過(guò)程是一個(gè)反思、整理、提高的過(guò)程，把它上升到理論的高度。
三、考勤方面
我積極參加校本培訓、政治學(xué)習、教研活動(dòng)，認真完成自己的本職工作，備好課，上好課，并做好課后總結。主動(dòng)與學(xué)生一起參加各種課外活動(dòng)和學(xué)校組織的各項會(huì )議，從不無(wú)故遲到、早退、曠課等。
總之，一年來(lái)，我勤勤懇懇，任勞任怨，急學(xué)校之所急，想學(xué)校之所想。今后，我將一如既往的努力工作，為三中的輝煌而戰！
教師述職報告 篇2
一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
在這一年里，在思想上，嚴于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。對自己要求嚴格，力爭在思想上，工作上起榜樣作用。在工作上，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習，聽(tīng)評課以及課堂觀(guān)摩，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。多聽(tīng)課，學(xué)習別人的長(cháng)處。每次上課前，都做好充分的準備，提前備課，根據學(xué)生特點(diǎn)有針對性的備課。改進(jìn)教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，培養學(xué)生的能力，及時(shí)批改作業(yè)，講評作業(yè)，做好課后輔導工作。在班級管理中，重視學(xué)生的思想教育，使學(xué)生養成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，培養得力的班級管理小助手，鼓勵所有學(xué)生參與班級工作，在此次的大課間跑步比賽中獲得二等獎。學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣形成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能按時(shí)完成了，勞動(dòng)積極肯干，誠實(shí)有禮，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
在今后的工作中，我將從幾個(gè)方面努力做好。首先思想上，更加嚴格的要求自己，不能有半點(diǎn)懈怠，小計的情緒，要積極，認真的完成工作，向優(yōu)秀的老師看齊，用更高的標準要求自己，不甘于平淡，不流于平庸，在工作中，要做到向課堂要質(zhì)量，搞好課堂教學(xué)。認真備課，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整，規范，嚴格要求并養成良好的學(xué)習習慣。有針對性的制定輔導計劃，有目的的針對學(xué)生特別輔導。在班級中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)你追我趕，在學(xué)生思想工作中要耐心疏導，耐心教育，做他們的朋友，聽(tīng)他們的心聲，共同促進(jìn)班級管理。
俗話(huà)說(shuō)“金無(wú)足赤人無(wú)完人”，我總感覺(jué)自己在教學(xué)方面還有很多不足，這也鞭策我在今后的工作中，要多學(xué)習，多動(dòng)手，多思考，多總結，多反思，以期自己能得到更大的提高。不管怎樣，希望自己能在今后的教學(xué)工作中，逐步完善教育教學(xué)方法，爭取更大的進(jìn)步。
在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，讓我收獲頗多，本著(zhù)“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”的信念為中心的教學(xué)思想，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和理念。
在班級管理中，我關(guān)注班中的每一名學(xué)生，為了調動(dòng)他們學(xué)習的積極性，在班中開(kāi)展以“我的夢(mèng)想”為主題的班會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生確定了自己的奮斗目標，從而使學(xué)生認為只要努力，就會(huì )進(jìn)步，就能實(shí)現目標。
在加強學(xué)生的思想品德教育中，讓學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我利用班會(huì )課，開(kāi)展多形式的主題班會(huì )，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。在學(xué)生亂丟垃圾問(wèn)題中，我以“我是環(huán)保小衛士“為主題，開(kāi)展了一系列提高學(xué)生環(huán)保意識的活動(dòng)；另一方面，同學(xué)之間因小事吵架和虛度光陰等現象，組織學(xué)生開(kāi)展“珍惜友誼”“珍惜時(shí)間”的主題班會(huì )，引導學(xué)生認識朋友的重要，懂得時(shí)間一去不復返，學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間。并用“小學(xué)生守則”、“日常行為規范”要求學(xué)生，規范學(xué)生言行，提高學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
在教學(xué)工作方面，按常規做好各項工作，課堂教學(xué)體現“教師為主導，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，創(chuàng )設情境，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng )新欲望，使學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習；培養良好的作業(yè)習慣，作業(yè)做完后，養成自覺(jué)檢查，有錯就改的好習慣。充分發(fā)掘學(xué)生的潛能，使學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習轉化為主動(dòng)學(xué)。
部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)，針對這種問(wèn)題，我就對學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹(shù)立學(xué)生學(xué)習的信心，在課堂上有意識地通過(guò)一些簡(jiǎn)單易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機會(huì )，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現的機會(huì )，在學(xué)習中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表?yè)P和鼓勵，使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習的信心。
通過(guò)一學(xué)年的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的.興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中下等生較多，學(xué)習成績(jì)不夠理想。今后，我會(huì )努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強對中下等生的輔導，使學(xué)生的語(yǔ)文成績(jì)有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻自己的微薄之力。
寒來(lái)暑往，一學(xué)年的辛苦耕耘即將結束。在收獲的六月里，無(wú)論是成績(jì)還是教訓，粒粒皆辛苦�，F在做個(gè)回顧盤(pán)點(diǎn)，特總結如下：
本人熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)本職工作，恪盡職守，謙虛謹慎。堅持黨的教育方針，面向全體、教書(shū)育人。廣泛的學(xué)習教育教學(xué)理論知識、學(xué)科基礎知識，充實(shí)自己，樹(shù)立大教育觀(guān)，為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展夯實(shí)基礎。尊重家長(cháng)，積極傳播科學(xué)家教方法，自覺(jué)抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。
作為數學(xué)教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還主動(dòng)協(xié)作兩位班主任老師進(jìn)行班級管理。對于本年級組內的活動(dòng)和任務(wù),我本著(zhù)積極參與互助團結的態(tài)度，為團隊的共贏(yíng)做出應有的貢獻。在校黨支部開(kāi)展的“我推薦、我評議身邊好人'活動(dòng)中，我被同事們推選為年級組代表。
xx年是休養生息的一年，也是迎接挑戰的一年。做好本職工作，嚴守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進(jìn)，共同維護教師的良好形象，不辜負社會(huì )對這一團隊的期待，是我最大的心愿。
教師述職報告 篇3
尊敬的領(lǐng)導：
按照《東北育才學(xué)校中層干部考核實(shí)施辦法》和黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)要求，梳理了本人在做教學(xué)副主任期間，分管學(xué)部教學(xué)常規及教科研工作方面的現實(shí)表現�，F將我20xx—20xx學(xué)年度工作情況匯報如下：
一、履職情況
20xx—20xx學(xué)年度，恰逢教育部頒發(fā)“小學(xué)生減負十條規定”和東北育才教育集團提出“關(guān)于小學(xué)減負的指導意見(jiàn)”之時(shí)，我結合雙語(yǔ)小學(xué)部發(fā)展的實(shí)際情況，在學(xué)部張校長(cháng)和趙校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，科學(xué)實(shí)施各項教學(xué)改革舉措，堅持以人為本促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，扎扎實(shí)實(shí)地走好“減負提質(zhì)”的每一步。課程建設方面，在保持原有課程特色的同時(shí)，按照適度領(lǐng)先的思想，調整課程設置與課時(shí)，保證開(kāi)全、開(kāi)足。在常態(tài)課改進(jìn)方面，重點(diǎn)打造“三動(dòng)學(xué)堂”，關(guān)注學(xué)生學(xué)習興趣與學(xué)習習慣的培養，帶領(lǐng)教師向40分鐘要質(zhì)量。在學(xué)科活動(dòng)方面，面向全體學(xué)生，培養可持續發(fā)展性，走出一條全體性、指向性、創(chuàng )新性的學(xué)科活動(dòng)之路。在教師培養方面，結合市教師崗位大練兵的要求及集團名師工程評比，組織教師開(kāi)展關(guān)于板書(shū)設計、科學(xué)命題、德育滲透、綠色評價(jià)等全方位的培訓與展示活動(dòng)，并指導教師上各類(lèi)公開(kāi)課與競賽課，為教師隊伍的建設做好梯隊培養。我本人在這一年里，數學(xué)教學(xué)工作得到了畢業(yè)班家長(cháng)和學(xué)生的認可;完成新疆塔城的送教任務(wù)，得到當地師生的好評;帶領(lǐng)學(xué)生去北京參加世界數學(xué)團體錦標賽，獲得團體金獎。
二、道德建設情況
在思想方面，我始終堅持政治理論學(xué)習，提升個(gè)人素養，筑牢政治防線(xiàn)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，時(shí)刻與集團黨組織保持高度一致。通過(guò)加強自身建設，進(jìn)一步堅定了全心全意為學(xué)部學(xué)生、教師服好務(wù)的'觀(guān)念，并貫穿于日常工作始終，自覺(jué)抑制不正之風(fēng)。
三、廉潔自律情況
這一年里，我按照集團黨委關(guān)于加強教師廉潔自律的一系列指示精神，嚴格執行有關(guān)規定，努力加強自身道德建設，帶頭做到廉潔自律。在處事方面，堅持以身作則，做到不接收家長(cháng)的禮品和禮金，不接收家長(cháng)有償補課的邀約。其身正，不令則行;其身不正，雖令不從。
四、存在問(wèn)題及今后努力方向
因我自身還存在管理方面的不足，在處理突發(fā)事件時(shí)，應變能力還不強，在今后的工作中，急需加強有效管理，協(xié)調發(fā)展。在教師培養上創(chuàng )新教研平臺，在課改模式創(chuàng )新上下功夫，實(shí)行資源共享，信息共享等模式，增大教科研的吞吐能力。
以上是我一年來(lái)的工作匯報，懇請各位領(lǐng)導、同事對我工作中的不足之處給予批評指正，我一定會(huì )加倍努力，把各項工作做得更好！
此致
敬禮
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
教師述職報告 篇4
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
一、思想政治方面
本人能積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺(jué)遵守園內的各項規章制度，團結同事，與同時(shí)和睦相處，共同搞好班級工作。
二、教學(xué)工作
這一年來(lái)，我跨越了大，小兩個(gè)年齡班的教學(xué)工作，主要擔任語(yǔ)言，計算，英語(yǔ)三門(mén)課的教學(xué)工作。為了更好地開(kāi)展工作，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教書(shū)籍，鉆研業(yè)務(wù)，把理論知識充分運用到教學(xué)時(shí)間中去。合理組織班級的各項活動(dòng)。開(kāi)發(fā)幼兒智力，培養幼兒良好的'常規及活潑開(kāi)朗的性格。
在語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中，我注意培養幼兒口語(yǔ)表達能力，并在教師創(chuàng )設了活動(dòng)角，圍繞教學(xué)內容設置語(yǔ)言環(huán)境，為幼兒增加語(yǔ)言的交流機會(huì )，鼓勵他們積極與人交往，大膽表達。早期閱讀活動(dòng)是語(yǔ)言教學(xué)中的一個(gè)重要內容，為了提高幼兒的閱讀能力，我采用了最新的教學(xué)方法。如：故事識字法，兒歌識字法等。教學(xué)取得了明顯效果，在此基礎上，我大膽嘗試，不斷創(chuàng )新教學(xué)方法。在半日活動(dòng)中向家長(cháng)展示的兒歌識字活動(dòng)得到家長(cháng)的好評。
隨著(zhù)幼教事業(yè)的快速發(fā)展和社會(huì )對幼兒園教育要求的提高，幼兒園增設了英語(yǔ)課程。為了能更好地勝任英語(yǔ)課程的教學(xué)。平時(shí)經(jīng)常向英語(yǔ)底子好的老師請教，還利用休息時(shí)間跟專(zhuān)職老師學(xué)習音標，使自己的口語(yǔ)更加標準化。在教學(xué)活動(dòng)中除了給幼兒一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境外，還著(zhù)重培養幼兒對英語(yǔ)活動(dòng)的興趣。
《幼兒園工作規程》中指出：幼兒園的品德教育應以情感教育和培養良好行為習慣為主。并貫穿于一日生活及各項活動(dòng)之中。在德育活動(dòng)中，我從幼兒的年齡出發(fā)，采用了角色扮演，移情訓練，故事教育等進(jìn)行情感體驗，從而達到德育內化的目的。
三、家長(cháng)工作
在搞好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，我十份重視家庭教育作用。主動(dòng)做好家園聯(lián)系工作，使家長(cháng)成為我們的教育的合作伙伴。我辦開(kāi)設家園窗，每月定期更換內容，向家長(cháng)宣傳教育方針，利用家園冊和家長(cháng)真心交流。通過(guò)家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)半日活動(dòng)和家長(cháng)面對面地溝通，互流通信息。定期向家長(cháng)反饋孩子的發(fā)展情況，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)，與家長(cháng)商討幼兒教育新思路，新方法，從而使家長(cháng)更加了解孩子，理解幼兒教育的作用，家園共育，使孩子在各方面都有很大的進(jìn)步。
在這一年中，我能自覺(jué)履行教師職責，在工作中有成績(jì)也有不足，在以后的工作中我將更加完善自我，將工作做得更好。
此致
敬禮!
教師述職報告 篇5
上半年，我擔任高三1班和高一1、5班的數學(xué)教學(xué)工作，并擔任高三1、高一1班的班主任。在校領(lǐng)導的關(guān)心幫助下，在同事們的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，及時(shí)總結經(jīng)驗，吸取教訓，總結前段工作如下：
第一、在思想方面，我忠誠黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)黨的'教育事業(yè)，盡職盡責，教書(shū)育人;同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛(ài)、尊重、了解和嚴格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦;要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規范》來(lái)約束自己的言行，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。
第二、嚴格執行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，按時(shí)上下班，從不因為個(gè)人問(wèn)題耽誤上課，出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)，給學(xué)生做好的示范。
第三，在教育教學(xué)工作中，我積極認真學(xué)習大綱、教材，將教材、教法、學(xué)法盡可能完美的結合，積極、認真備好每一個(gè)教案，上好每一節課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。同時(shí)積極學(xué)習鉆研名師、專(zhuān)家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級的教育方法、教育模
式，進(jìn)行教學(xué)改革，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生更多地參與到教學(xué)中來(lái)，不再是被動(dòng)的聽(tīng)、被動(dòng)的學(xué)，與此同時(shí)，向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習，積極參加聽(tīng)課、評課活動(dòng)，努力提高自己的教育理論水平;同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體、絡(luò )教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路;與此同時(shí)，采用靈活多變的方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
在過(guò)去的上半年中，我有了許多收獲，也有許多地方需要改進(jìn)，我將繼續努力，力爭佳績(jì)，為我校的發(fā)展壯大貢獻自己微薄之力。
教師述職報告 篇6
很高興又站在這個(gè)講臺上進(jìn)行本學(xué)年的述職工作，來(lái)到學(xué)校已經(jīng)兩年半了，如果說(shuō)三年是一個(gè)新教師的成長(cháng)期限，那我現在就正好站在這個(gè)期限上�；厥走^(guò)去，兩年前的我初到學(xué)校，手忙腳亂地體會(huì )到了'紙上得來(lái)終覺(jué)淺',所以我向'絕知此事要躬行'的方向出發(fā)，邊走邊學(xué)，邊學(xué)邊做，邊做邊思。就在這不斷的學(xué)習中，我對教師這個(gè)職業(yè)有了更深的認識，對教育教學(xué)這項事業(yè)也有了不同的視野。所以本次述職的題目是：且行且學(xué)，且學(xué)且思。
本次述職我將從這四個(gè)方面展開(kāi)，圍繞著(zhù)這四個(gè)方面，我今天也想跟大家分享一下四個(gè)小故事，讓我深有感觸，提醒或激勵我的四個(gè)故事。
一、建設有回憶的班級文化
我想講的第一個(gè)故事就是一張照片的故事。
在剛踏入工作崗位的第一年，我有幸參加了新時(shí)期全國名班主任工作藝術(shù)高級研修班的培訓，聽(tīng)取了優(yōu)秀教育者李鎮西老師的講座。
'讓人們因為我的存在感到幸福',是李鎮西老師所在的成都市武侯實(shí)驗中學(xué)的校訓，李鎮西老師重視'愛(ài)的教育',他說(shuō)：'若干年之后，我們會(huì )想起一些人，怦然心動(dòng)；我們會(huì )想起一些事，潸然淚下。我們要把怎樣的三年留給孩子？'這是他一直思考的問(wèn)題，所以在他和學(xué)生中有了大年初一的郊游、山坡田埂的歡樂(lè )、油菜地里的課堂……講座中，李鎮西老師給我們展現了一張張他和學(xué)生們嬉笑游戲的照片，那些照片已泛黃發(fā)舊，我想這是多么用心、有心的人才能將他們保留下來(lái)！照片定格在李老師和學(xué)生們的笑臉上，若干年過(guò)去之后在翻出這些照片看的時(shí)候那將是多大的一種幸福。
于是，我在聽(tīng)完講座回來(lái)的路上，就在想：我可以為我自己的學(xué)生們留下一種怎樣的回憶，讓他們在多年之后也能想起我，想起小學(xué)的這段回憶而微微一笑呢？如果若干年后，學(xué)生回想起我們同學(xué)和老師，怦然心動(dòng)；學(xué)生回想起和同學(xué)老師一起經(jīng)歷的事而心潮澎湃，我想那樣我便小小地成功了。所以這學(xué)期我注重了從班級文化著(zhù)手，用文化凝聚人心，用文化留住回憶。
上學(xué)期和家長(cháng)們一起建設了班級的文化，這學(xué)期我在此基礎上豐富一番，形成了自己的班級文化系統。
截取了班主任和輔導員老師名字中的一個(gè)字——許巖的.巖'字和劉雪松老師的雪'字，組成了八個(gè)字——靈動(dòng)如雪，厚樸似巖。
我們設計出來(lái)了這樣的班級形象——包含著(zhù)雪花和巖石美好期望的班級形象。
我們卓越班還有一個(gè)響當當的英語(yǔ)名字，那就是super classroom. 我們每個(gè)孩子都是super children（卓越孩子）。 要當好這個(gè)super children,每個(gè)孩子都要從六個(gè)方面要求自己。
s—silence（安靜）
在公眾場(chǎng)合，小聲說(shuō)話(huà)是一種禮貌，更是對別人的尊敬。
u—union（團結）
我們是團結的一家人，要相親相愛(ài)家庭里的每個(gè)人。
p—politeness（禮貌）
多用禮貌用語(yǔ)，別人說(shuō)話(huà)我聽(tīng)著(zhù)，有禮貌孩子人人愛(ài)。
e—effort（努力）
用最大的努力去做事情，世界上沒(méi)有不勞而獲的事情。
r—read（閱讀）
'腹有詩(shī)書(shū)氣自華',好書(shū)是我們最好的朋友。
c—clear（干凈）
做干凈整潔的孩子，讓周?chē)h(huán)境和自己一樣漂亮、干凈。
做好這五點(diǎn)，才是卓越班的super children.
二、尊重每一個(gè)孩子
我要講第二個(gè)故事就是一次作業(yè)的故事。
在我工作第一年下半年的時(shí)候，我參加了全國第五屆名家人文教育高峰論壇暨名師課堂研討會(huì )，在此次會(huì )議上，我又有幸領(lǐng)略了全國教育大家丁榕老師的講座。她跟我們講了這樣的一個(gè)故事：
有個(gè)孩子上小學(xué)的時(shí)候，有一天老師布置了作業(yè)：把這本書(shū)抄3遍，從頭到尾抄三遍。這個(gè)作業(yè)太多了，可是這個(gè)孩子很聽(tīng)話(huà)，回到家里就開(kāi)始抄書(shū)了，抄啊抄，吵了一晚上沒(méi)有睡覺(jué)終于完成了作業(yè)。第二天，孩子到學(xué)校上課了，老師還真檢查作業(yè)了。這個(gè)孩子一看全班就他寫(xiě)完了，心里別提有多美了，坐得端端正正的，等著(zhù)老師表?yè)P�？墒抢蠋熥叩胶⒆用媲�，指著(zhù)這個(gè)孩子說(shuō)道：真是個(gè)大傻子。要你抄你就抄啊，全班都笑了。結果這個(gè)孩子一下子就倒過(guò)去了，醒來(lái)就已經(jīng)神志不清，只能送到精神病院了。
丁榕老師通過(guò)這個(gè)故事告訴我們：教師的一句話(huà)可以成就一個(gè)孩子，也可以毀掉一個(gè)孩子。我想教育就是一條小河，河的此岸就是真善美，彼岸就是孩子的心靈，橋梁是教育的耐心和愛(ài)心。如果我們沒(méi)有尊重孩子們，我們還沒(méi)有到達孩子的心靈，橋就已經(jīng)坍塌了。而相反尊重孩子們，他們也會(huì )給你不斷的驚喜。
在我身邊，也有一個(gè)作業(yè)的故事。我們班有個(gè)孩子，平時(shí)寫(xiě)字特別不認真，每次寫(xiě)字都是龍飛鳳舞，任憑我費盡口舌，甚至沒(méi)收他的作業(yè)本，可他還是我行我素，胡亂涂鴉，我已經(jīng)把他歸為'無(wú)藥可救'的類(lèi)型�？膳既灰淮螜C會(huì )，我看見(jiàn)他在那里認真地畫(huà)小人，遠比寫(xiě)字認真多了，我脫口而出，說(shuō)一句：你看你畫(huà)的小人多好看，要是寫(xiě)字就這份心，肯定也能寫(xiě)好吧。這個(gè)孩子一聽(tīng)很高興，抬頭很開(kāi)心地對我說(shuō)：真的嗎？那我也能寫(xiě)好字。從此之后，雖然他寫(xiě)的字還不是很美觀(guān)，但是能看得出多了一份認真和工整�，F在他的字已經(jīng)有了很大的改善。
從這個(gè)孩子身上，我更是看到了尊重和信任的力量。正如朱光潛老先生說(shuō)的慢慢走，欣賞啊',每個(gè)孩子有不同的風(fēng)景，我們應當尊重每一個(gè)孩子不同的性格特點(diǎn)，在尊重中欣賞每一個(gè)孩子，在尊重中耐心對待每一個(gè)孩子。我開(kāi)始慢慢收斂我的暴脾氣',開(kāi)始用欣賞的眼光看待孩子，也教育著(zhù)孩子們也要互相尊重。
這學(xué)期我利用'口語(yǔ)訓練'課展開(kāi)了'夸夸我的同桌'的口語(yǔ)訓練，讓每個(gè)孩子都去努力挖掘同桌的優(yōu)點(diǎn)，然后當著(zhù)全班的面講講同桌的故事，我仔細觀(guān)察了那些受到表?yè)P的同學(xué)們，有的高興地手舞足蹈，有的不好意思低下頭嗤嗤地偷笑……我和孩子們一起學(xué)習著(zhù)尊重，學(xué)習著(zhù)欣賞。
我看到了更多的孩子的閃光點(diǎn)：
我看到了這個(gè)班里最調皮的孩子在花盆砸到地上的時(shí)候是第一個(gè)默默拿起掃帚和簸箕打掃干凈的；我也看到了愿意打架的孩子在同學(xué)不小心碰到他時(shí)候，也能夠一笑而過(guò)了。同學(xué)關(guān)系變得更加融洽；我還看到這個(gè)不愛(ài)學(xué)習的孩子還能主動(dòng)幫助同學(xué)輔導英語(yǔ)了，還有板有眼地教導他要認真學(xué)習；這個(gè)調皮不遵守紀律的孩子也能自覺(jué)遵守紀律，而且還要管著(zhù)別的小朋友遵守紀律；我也收到了這樣一份有情有意的禮物，雖然筆跡幼稚，但深情滿(mǎn)滿(mǎn)……
正如李鎮西老師說(shuō)的愛(ài)是一種理解',我想著(zhù)太多的感動(dòng)就源于我們之間互相的尊重，在尊重中愛(ài)在蔓延。
三、閱讀味，教育味
我要講第三個(gè)故事就是一次參觀(guān)的故事。
在我工作的第二年，我在北師大亞太學(xué)校參加了一次'人文閱讀與生命教育'特色課程和教學(xué)研討會(huì )。當時(shí)會(huì )議手冊上有一句話(huà)我還深有感觸：人文閱讀是一個(gè)民族閱讀靈魂的核心，人文閱讀中所傳達的人文精神，則是一種普遍的人類(lèi)自我關(guān)懷，表現為對人、對生命的尊嚴、價(jià)值的維護、追求和關(guān)切。
今年我又去了一次亞太學(xué)校，兩次參觀(guān)了亞太學(xué)校，發(fā)現這所學(xué)校處處細致、處處用心的地方，像'破爛不堪'的墻壁上絕美的圖畫(huà)，圖書(shū)館里面的沙發(fā)、茶幾和可愛(ài)的五個(gè)大烏龜，每個(gè)教室里的文明傾聽(tīng)評比表', 學(xué)生宿舍門(mén)口貼的溫馨標語(yǔ)……一切正如亞太學(xué)校的那面墻壁上的語(yǔ)句：教育浸潤生命。而我覺(jué)得最浸潤生命的莫過(guò)于讀書(shū)了。
做一個(gè)普通的語(yǔ)文教師、班主任，我們需要對孩子們做出那些努力呢？我能想到的就是將教育再做細些，讓每件小事有教育味道；把語(yǔ)文教學(xué)再做細些，有閱讀的味道。
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對孩子的表現及時(shí)總結，及時(shí)反饋，我覺(jué)得很重要，這是我覺(jué)得我做得比上學(xué)期更到位的地方。用小粘貼鼓勵孩子，每個(gè)月我都會(huì )用不同的兩種小粘貼記錄孩子的表現，一種記錄學(xué)習，一種是紀律，包括路隊、上課、就餐、走廊紀律。下個(gè)月我就換另外一種小粘貼，每個(gè)月不同。
每個(gè)月末我就會(huì )召開(kāi)'二年級四班表彰大會(huì )',評選出這個(gè)月的紀律小標兵''語(yǔ)文學(xué)習小標兵',還有其他的像'背誦小明星''書(shū)寫(xiě)小明星'等，以表?yè)P表現好的孩子，以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)。
當然，孩子們每個(gè)月的表現、每次檢測等各種表現，我都會(huì )記錄到'2.4班學(xué)生學(xué)業(yè)情況統計'這本冊子上面，做到心中有數。同時(shí)，更為了溝通家長(cháng)，一起教育好孩子。我還是堅持了每天寫(xiě)工作日志的做法，把每天學(xué)習情況、學(xué)生一日生活等都和家長(cháng)反饋，讓家長(cháng)也做到心中有數。每當我看到自己寫(xiě)的工作日志都覺(jué)得這是一筆財富。
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在語(yǔ)文教學(xué)中，我也注重了學(xué)生的閱讀積累，開(kāi)展讀書(shū)班會(huì )，指導學(xué)生如何選書(shū)、如何圖書(shū)；設立班級圖書(shū)角讓更多孩子有好書(shū)可看；規定了每天的閱讀篇目，讓學(xué)生養成每天閱讀的好習慣，每天和孩子們一起回顧，指導學(xué)生找出這些文章中美的詞語(yǔ)和句子，讓學(xué)生拓展好詞好句儲存量，提高寫(xiě)作能力和對美的認識；運用好'讀書(shū)記錄本',讓孩子們讀后有積累；制作了'讀書(shū)小明星'的獎狀，激勵學(xué)生們的讀書(shū)興趣。
我希望通過(guò)這些小小的舉動(dòng)可以讓孩子們熱愛(ài)讀書(shū)、主動(dòng)讀書(shū)。
四、老師的精彩，學(xué)生的成長(cháng)
我要講第四個(gè)故事就是一次演出的故事。
在我工作第二年，我有幸參加了在泰安舉行的山東省小語(yǔ)會(huì )第十七次年會(huì )暨優(yōu)秀語(yǔ)文教師教學(xué)素養展示會(huì )',與眾不同的是，這個(gè)教學(xué)素養展示會(huì )需要每一個(gè)參賽的老師有一個(gè)才藝展示，我領(lǐng)略了當代語(yǔ)文教師的魅力。你方唱罷我登場(chǎng)，'印象青島'沙畫(huà)表演、劍術(shù)展示、優(yōu)雅的舞蹈、琵琶演奏、吟詩(shī)誦詞、現場(chǎng)潑墨揮毫……'演員們'精心裝扮，盛裝出席，表演著(zhù)一個(gè)個(gè)精彩的節目，要不是舞臺后面赫赫的山東省小語(yǔ)會(huì )第十七次年會(huì )暨優(yōu)秀語(yǔ)文教師教學(xué)素養展示會(huì )'數十個(gè)大字，我還真以為坐在座位上在欣賞精彩的專(zhuān)業(yè)級的表演呢，忘記了我其實(shí)在小語(yǔ)會(huì )現場(chǎng)呢。
當我看完了這場(chǎng)演出，我在自己的本子上寫(xiě)了'語(yǔ)文老師應該是什么樣子的？'這句話(huà)。我想到了自己，要是我站在小語(yǔ)會(huì )現場(chǎng)，我會(huì )展示什么呢？我什么也不會(huì )。'讓每個(gè)孩子享受多彩的童年，期待多樣的發(fā)展',可是教師是學(xué)生的言傳身教者，我們要求并期待著(zhù)孩子們發(fā)展，可是我們自己忘記了我們自己會(huì )什么呢？我開(kāi)始'鄙視'自己，'特長(cháng)'一欄永遠的空白。
我想一個(gè)優(yōu)秀的教師應該從自身抓起，嚴格要求自己了，在期待孩子的精彩的前提是——'活出自己的精彩'。
我開(kāi)始重視自身的提高，將個(gè)人的提升也列為重要大事。
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在上學(xué)期練字的基礎上，這學(xué)期繼續努力，認真練李放鳴老師寫(xiě)字帖上面的漢字，夯實(shí)語(yǔ)文老師的基本功。
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一個(gè)'書(shū)讀萬(wàn)卷'的老師是最有魅力的。這學(xué)期我還是堅持讀書(shū)，努力提升自己的閱讀量。
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除了這些，這學(xué)期我做的更好的一件事情就是動(dòng)筆次數多了，在寫(xiě)自己的教育故事、教育感想中，我開(kāi)始有了新的思考，這些也會(huì )激勵我不斷前進(jìn)。
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在練好字、看好書(shū)之余，我還做了兩件我真正喜歡做的事情，那就是學(xué)習一門(mén)樂(lè )器、學(xué)習一點(diǎn)書(shū)法。雖然閑暇時(shí)間還是有限，但是我相信我只要開(kāi)始了，一點(diǎn)一點(diǎn)，再慢也會(huì )往前進(jìn)的。我開(kāi)始享受起了生活的樂(lè )趣。
五、未來(lái)展望
總結這學(xué)期的工作，有不足，展望下學(xué)期，我也有了一點(diǎn)自己的一點(diǎn)初步的計劃。
1、加強自己對教育教學(xué)書(shū)籍的閱讀量，提升認識。
2、學(xué)生共讀一本書(shū)、班級讀書(shū)會(huì )的開(kāi)展。
3、班級文化深入學(xué)生內心，有認同感和自豪感。
4、創(chuàng )新寫(xiě)作教學(xué)，整理每周的優(yōu)秀習作選'.
這就是我今天要講的四個(gè)故事。只有經(jīng)歷，才有收獲。走過(guò)這兩年后，才知道自己能做什么，會(huì )做什么，也才知道將來(lái)還要做什么。當然如何做好、做巧、做妙這件事情，還欠缺太多。但是故事總是未完待續，在接下來(lái)的教育之路上，我還要不斷學(xué)習，不斷行動(dòng)，不斷思考。永遠的出發(fā)ing.
教師述職報告 篇7
時(shí)光匆匆,20xx年已經(jīng)離我們遠走了。在這一年的工作中一直忙碌著(zhù)、辛苦著(zhù)、奔波著(zhù)，同時(shí)也收獲著(zhù)。后面我就把這一年來(lái)的工作做簡(jiǎn)要中間的匯報，以便鞭策自己在今后的工作中取得更大進(jìn)步。
一、思想方面
作為一名教師，我能堅決執行力爭貫徹執行黨的教育方針，注意培養自己優(yōu)異的師德，敬愛(ài)和愛(ài)護每一位學(xué)生，做他們學(xué)習和生活努力學(xué)習中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表;作為一名黨員，在思想政治上，時(shí)刻能以一個(gè)勞動(dòng)模范的標準來(lái)嚴格要求自己，關(guān)心集體，以校為家。并踐行自己在公益活動(dòng)爭先創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)中的承諾。
二、教育教學(xué)
本學(xué)期，我擔任三至六年級年級的音樂(lè )課教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中不斷領(lǐng)悟新了悟課程標準,以新思路、新方法來(lái)指導自己的工作,認真備課、上好每一節常規課。在教育教學(xué)工作上所，我利用學(xué)科獨具的意念力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，讓學(xué)生表現自己的才華，給予他們充分的'表現欲。課堂上嚴格要求，注重學(xué)員學(xué)習習慣、學(xué)習培養人才方法的培養和積極性的調動(dòng)，讓音樂(lè )真正成為他們的流行歌曲朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè )，喜歡音樂(lè )。在課堂教學(xué)中，我大膽實(shí)施課前五分鐘音樂(lè )欣賞，讓優(yōu)美的音樂(lè )平撫學(xué)生躁動(dòng)的心。以達到維持課堂紀律的目的。另外，為了讓學(xué)生聽(tīng)好歌、唱好歌，我特意建立一個(gè)公共郵箱，把一些優(yōu)秀的歌曲燒掉，同時(shí)把用戶(hù)名及密碼都告訴他們，好讓他們下載聆聽(tīng)、學(xué)唱。
三、業(yè)務(wù)提高
為了提高自己的教學(xué)認識水平,適應新形勢下的教育教育工作。我還堅持校內外各種教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴努力提高經(jīng)驗以此來(lái)不斷提高自己的教學(xué)水平。20xx年8月，我利用假期舉辦前往北京參加第29屆世界音樂(lè )教育大會(huì )，這是音樂(lè )音樂(lè )之上的奧林匹克運動(dòng)會(huì )。此次參會(huì )使我大開(kāi)眼界，同時(shí)也堅定要為音樂(lè )教育奮斗終身的信念。20xx年9月，在古都開(kāi)封，我很榮幸地成為“國培計劃——20xx大專(zhuān)院校年中小學(xué)藝術(shù)骨干教師培訓”工程的一名旁聽(tīng)學(xué)生，接受了諸如：萬(wàn)麗君、周蔭昌、賴(lài)元奎、賴(lài)富、孟大鵬、李存及工作部門(mén)陳家海等各級各類(lèi)專(zhuān)家的指導、培訓。
通過(guò)這次的培訓，讓我感受到了合唱的特質(zhì)，了解了合唱訓練的技巧，掌握了指揮揮拍的動(dòng)作要領(lǐng)。所以我才能在短時(shí)期內一邊備戰省優(yōu)質(zhì)課比賽，一邊組隊參加區首屆合唱節的比賽，并取得了區一等獎的好成績(jì)。此外，我認為光有理論是不要緊的，還要化理論為實(shí)踐，所以我在各種各樣大量聽(tīng)課的同時(shí)堅持多上課，上公開(kāi)課、上觀(guān)摩課。只有這樣才能發(fā)現自己教學(xué)中出現的，才能豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。正因如此，我一直活躍在省市區優(yōu)質(zhì)課比賽的舞臺上。
四、成績(jì)收獲
俗話(huà)說(shuō):一份精耕細作一份收獲。在校領(lǐng)導的關(guān)心提供支持、同事的幫助及本人的努力下,取得了一點(diǎn)成績(jì)。
一、公開(kāi)課
1、20xx、3執教的《走四方》獲市音樂(lè )優(yōu)質(zhì)課一等獎。
2、20xx、10執教的《走四方》獲省中小學(xué)音樂(lè )優(yōu)質(zhì)課第7名。
二、教學(xué)設計及課件
3、20xx、8教學(xué)設計《銀杯》獲省級一等獎。
4、20xx、8課件《草原放牧》獲省級一等獎。
三、、成果
5、20xx、9論文《音樂(lè )療法在小學(xué)家庭教育心理健康教育中的應用》獲省級三等獎。
6、20xx、9教學(xué)成果《淺談“課前五分鐘音樂(lè )欣賞”》獲市二等獎。
四、輔導
7、20xx年輔導的學(xué)生獲市游戲節二等獎。
8、20xx獲特等獎輔導的學(xué)生獲區科技創(chuàng )新擂臺賽一等獎。
9、20xx年輔導的合唱獲區首屆合唱節特別獎。
教師述職報告 篇8
xx年9月，我來(lái)到新湖南路小學(xué)。擔任一、三、五年級的美術(shù)教學(xué)工作。在將近一年的時(shí)間里，我本著(zhù)對教師工作的熱愛(ài)，竭盡所能的做好該做的事。在我第一次站在三尺講臺上，是我從事教育教學(xué)工作的開(kāi)始，也是我人生工作生涯的開(kāi)始，更是我面臨的艱巨挑戰的開(kāi)始。在這個(gè)美麗而富有人文關(guān)懷氣息的校園里，我付出了很多，同樣也得到了很多，學(xué)到了很多，現就將這一年的工作述職如下：
首先，作為一名教師，我堅持每天不遲到，不早退。并且，時(shí)常放棄休息時(shí)間，組織學(xué)生課外活動(dòng)，與學(xué)生建立了和諧友善的師生關(guān)系。同時(shí)積極做好自己的本職工作，我一直信奉一句名言“落紅不是無(wú)情物，化做春泥也護花�！眻孕乓氤蔀橐粋�(gè)好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風(fēng)來(lái)引領(lǐng)自己，規范自己的言行，做到熱愛(ài)集體、服從分配、團結同事、愛(ài)崗敬業(yè)，做到既教書(shū)又育人。
其次，作為一名美術(shù)教師，我積極研究教材教法，結合新課程標準，努力把課上的生動(dòng)有趣，體現出美術(shù)課的特色來(lái)。每次備課都認真細致，查找大量背景知識，注重對學(xué)生能力的培養，在各種教研活動(dòng)中認真做筆記，反思，吸取別人的長(cháng)處以便運用到自己的教學(xué)活動(dòng)中。美術(shù)是一門(mén)相對較活的學(xué)科，在教學(xué)中我逐漸找準自己的風(fēng)格，不拘泥于課本知識，鼓勵學(xué)生創(chuàng )新思維，提出自己的觀(guān)點(diǎn)。
最后，就我個(gè)人而言，一年里我的思想和意志也有了較大的發(fā)展。珍惜每個(gè)學(xué)習機會(huì )，努力實(shí)踐了一、三、五年級的全部課程教學(xué)，努力地學(xué)習和把握各年級教學(xué)重點(diǎn)、特點(diǎn)和難點(diǎn)，在承擔一周23節課的超工作量的前提下，還積極參與學(xué)校組織的各項活動(dòng)、積極配合領(lǐng)導來(lái)校檢察的工作，以及在三年級和五年級開(kāi)展特色課程—彩泥裝飾瓶等。
業(yè)余時(shí)間我還翻閱各種教育書(shū)籍，讓自己的精神世界得到不斷的充實(shí)、完善。
將近一年的教師工作鍛煉了我，也改造了我。在眾多同事和領(lǐng)導的關(guān)心幫助下，我的教學(xué)工作有了很大的長(cháng)進(jìn)。脫去學(xué)生時(shí)代的稚氣，我欣喜的發(fā)現自己成熟了，逐漸領(lǐng)悟到人生的意義和價(jià)值所在，所有這些都激勵我更加熱愛(ài)自己的職業(yè)，奮發(fā)向上，繼續前進(jìn)。我相信隨著(zhù)時(shí)間的推移，經(jīng)驗的增多，我會(huì )成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師。
小學(xué)美術(shù)教師述職報告2在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，上半年擔任了一（3）班的班主任，和低、高年組的美術(shù)教學(xué)工作。在下半年擔任了低、高年級的美術(shù)教學(xué)工作。一學(xué)年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，盡職盡責做好各項工作�，F具體總結如下：
一、班主任工作
在擔任一（3）班班主任工作中，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴格管理，積極與家長(cháng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。在擔任班主任工作期間，針對學(xué)生常規工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養學(xué)生養成學(xué)習、清潔衛生等良好的習慣。努力創(chuàng )造一個(gè)團結向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現都比較好，并在體操比賽中榮獲級組第一名。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上，根據學(xué)校的工作目標和教材的內容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，為整個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
在教學(xué)的.過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育美術(shù)教學(xué)大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養兒童創(chuàng )造能力教學(xué)實(shí)驗專(zhuān)題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。
積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀(guān)學(xué)習，外出聽(tīng)課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò )資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報雜志了解現代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。
藝術(shù)需要個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。
藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng )造力。所以，在兒童美術(shù)教育中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作時(shí)充分得以自由地運用。
三、第二課堂的開(kāi)展，因材施教，做好培優(yōu)工作。
抓好第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據本校學(xué)生的美術(shù)基礎，發(fā)掘有美術(shù)興趣、特長(cháng)的學(xué)生組織他們在第二課堂進(jìn)行培養，并按年齡、基礎等情況分為美術(shù)興趣小組初級班和創(chuàng )作班。按實(shí)際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓教學(xué)。初級班以基礎訓練，觀(guān)察能力為主，創(chuàng )作班則重發(fā)揮技能，通過(guò)觀(guān)察生活、關(guān)生時(shí)事、外出寫(xiě)生把所見(jiàn)、所聞、所想在創(chuàng )作中自由表現。
學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有計劃、有步驟的培訓后，美術(shù)水平有了很大的提高。所創(chuàng )作出的作品題材廣泛，構思新穎、色彩豐富。具有較高的藝術(shù)水平。在學(xué)校的支持下建成本校特色的藝術(shù)長(cháng)廊，各方來(lái)賓對我校學(xué)生的美術(shù)作品有著(zhù)較高的評價(jià)。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。
四、其它工作
除了日常的教學(xué)工作之外，負責校內大部分的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成工作。如校內各櫥窗，宣傳橫額（牌）、舞臺布置等。
在這一學(xué)年的工作中，通過(guò)和同事共同的努力，提高了我校的美術(shù)水平，取得一定的成績(jì)。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的美術(shù)水平，營(yíng)造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力。
小學(xué)美術(shù)教師述職報告3在校領(lǐng)導的關(guān)心下，老師們的幫助下，我熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)學(xué)生，能以“師德”規范自己的教育教學(xué)工作，以新課改理論指導教學(xué)實(shí)踐，取得了長(cháng)足的進(jìn)步，現將主要方面總結如下：
一、積極投身教改，努力做好本職工作。
要想成為一個(gè)好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風(fēng)來(lái)引領(lǐng)自己，規范自己的言行，做到熱愛(ài)集體、服從分配、團結同事、愛(ài)崗敬業(yè)，做到既教書(shū)又育人。
二、遵守學(xué)校的規章制度，教學(xué)工作認真負責。
擔任初一、初二年級的課程教學(xué)，較好地學(xué)習和把握各年級教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。還積極參與學(xué)校美化、板報設計、各個(gè)現場(chǎng)會(huì )版面的設計工作，以及課外興趣小組的活動(dòng)。除此以外我還擔任教導處的工作。
1、認真備課，授課。
每一課都要做到“有備而來(lái)”，都在課前做好充分的準備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的教具及課件，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真按要求搜集每課的知識要點(diǎn)，歸納成集。
2、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，力求講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。
在課堂上注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。充分考慮每一個(gè)學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)學(xué)生都得到提高發(fā)展。在努力上好每一節課的同時(shí)，積極投入新課改實(shí)踐中，能以學(xué)生為主，加強學(xué)習活動(dòng)的綜合性和探究性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。在教學(xué)欣賞課中注重對學(xué)生審美能力的培養，引導學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較，不急于用簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認識，通過(guò)比較、討論等方法引導學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣，并加強對學(xué)生的德育教育。運用多媒體等多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)內容和美術(shù)信息，開(kāi)拓視野，增強對形象的感受能力和想象能力。
3、從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng )造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習，并注重對學(xué)生作業(yè)過(guò)程與創(chuàng )新方面的發(fā)展性評定。
同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)及時(shí)進(jìn)行批改。將他們在作業(yè)過(guò)程中出現的共性問(wèn)題進(jìn)行透切的評講。
三、積極參加各類(lèi)美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習和理論學(xué)習。
在20xx年11月份參加縣里組織的美術(shù)教研活動(dòng)。利用業(yè)余時(shí)間輔導并組織學(xué)生廣泛地參加有關(guān)比賽活動(dòng)，挖掘并發(fā)展他們的特長(cháng)。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，才能取得更大的成績(jì)。展望未來(lái)，我信心百倍。我堅信歲月永遠垂青于樂(lè )于奉獻，求真務(wù)實(shí)的人。我會(huì )不斷學(xué)習和創(chuàng )造，不斷追求崇高的理想，實(shí)現自己的人生價(jià)值。
教師述職報告 篇9
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
參加教育工作轉眼間已經(jīng)二十個(gè)年頭，從一名默默無(wú)聞的小教師成為今天的一名教學(xué)骨干教師，期間的酸甜苦澀只有自己清楚，我總時(shí)刻謹記自己的本分，明確自己的身份，保持教師的本色。為了更好的鞭策自己，提高自己，我從以下方面對自己的工作予以總結：
一、堅定信念，獻身教育
提高思想政治素養我恪守教師職業(yè)道德，自覺(jué)學(xué)習《教育法》、《教師法》等相關(guān)教育法律法規。工作上顧全大局、以高度的責任心承擔艱難任務(wù);嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進(jìn)心、愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生、團結協(xié)作、樂(lè )于奉獻、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規范自己的行為，同事間精誠合作、寬以待人。
二、理論引領(lǐng)，不斷學(xué)習，提升自身素養
今天的世界是知識和科技的時(shí)代，面對瞬息萬(wàn)變的信息，我清楚地認識到：知識需要不斷更新，只有不斷學(xué)習，才能不落后于這個(gè)社會(huì )。作為一名新世紀的教師，必須敢于面對現實(shí)、面對問(wèn)題、敢于抓機遇，不斷地追求自我的超越。只有以博大的愛(ài)心去熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)事業(yè)，這樣才能教書(shū)育人。為此，多年來(lái)我堅持讀書(shū)、學(xué)習。
與此同時(shí)，我還從思想上、理論上認識到“為人之師，必須德高為范”。適應數字化革命給教育帶來(lái)的變革，使學(xué)習充實(shí)了我的精神世界。
三、愛(ài)崗敬業(yè)，熱情飽滿(mǎn)，全身心投入教育教學(xué)工作
1、立足課堂，在實(shí)踐中探究。課堂是教師體現自身價(jià)值的主陣地，課堂蘊涵著(zhù)生命的資源，課堂是教師與學(xué)生共同成長(cháng)的樂(lè )園。
本著(zhù)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教育理念，我將自己的愛(ài)全身心地融入到學(xué)生教育中，研究課堂，研究學(xué)生。在加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設方面，精心設計符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的系列教育活動(dòng)。我以學(xué)生活動(dòng)為主體，以“打造溫馨班級、構建溫馨樂(lè )園”為活動(dòng)宗旨，積極探索，努力實(shí)踐。
2、與時(shí)俱進(jìn)，探索教研新方法。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)對一位校長(cháng)說(shuō)過(guò)：“如果你讓老師的勞動(dòng)能夠給教師帶來(lái)一些樂(lè )趣，使天天上課不致變成一種單調乏味的義務(wù)，那么就應該引導教師走上科研的道路上來(lái)�！边@足以說(shuō)明科研是教研的先導。在兼任小學(xué)五年級畢業(yè)班教學(xué)間，不斷摸索中小銜接中遇到的問(wèn)題，思考并在教學(xué)實(shí)踐中不斷改進(jìn)，課堂教學(xué)中注重延伸和銜接。
四、存在問(wèn)題
作為一名學(xué)校的骨干教師，我認為我應該是一名智慧型，科研型的.教師，是有實(shí)力、有能力、有潛力、有定力、有魅力的。我深知，教育是一門(mén)科學(xué)，我們不能只停留在知識的傳授上，而應該發(fā)展每個(gè)學(xué)生的價(jià)值、發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能、發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運用的，因此，我必須不斷學(xué)習，不斷反思總結，積累教學(xué)經(jīng)驗，才能真正成為實(shí)際教育教學(xué)工作意義上的優(yōu)秀教師。
五、改進(jìn)措施
一直以來(lái)，我在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標：
1、在提高課堂實(shí)效性上下功夫，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。
2、及時(shí)總結，將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗、有價(jià)值的思考、及時(shí)記錄下來(lái)，以便更快地提升自己的水平。
3、對學(xué)困生給予更多地關(guān)注，使他們在原有基礎上有更大提高。
4、在備課中關(guān)注教材、關(guān)注學(xué)生，在教學(xué)中完善了預設與生成的關(guān)系，挖掘并利用好教學(xué)過(guò)程中有效資源，發(fā)揮自己在教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)智慧，對自己的教學(xué)行為、教學(xué)效果等教學(xué)過(guò)程和結果進(jìn)行經(jīng)常性的深層次的反思與評價(jià)。
回顧總結多年來(lái)的工作，我雖然取得了一些成績(jì)，但成績(jì)只能代表過(guò)去。
為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更好地完成教育教學(xué)工作，我將不斷努力，以更高的標準嚴格要求自己，不斷學(xué)習新的教學(xué)理念，更新教育觀(guān)念，在教育教學(xué)中再創(chuàng )佳績(jì)，用自己有限的力量回饋社會(huì )。
教師述職報告 篇10
時(shí)間過(guò)得真快，20xx-20xx學(xué)年度已經(jīng)結束了。在這一年中，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng )新教育方針為指導，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開(kāi)展工作，總結經(jīng)驗，吸取教訓，先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現總結如下。
一、思想上
一年來(lái)，我時(shí)時(shí)處處不忘加強思想政治學(xué)習。關(guān)心國際時(shí)局，關(guān)注國家大事，民意民生，積極向黨組織靠攏，并于20xx年元月5日被正式批準成為黨組織中的一員。自被批準為一名共產(chǎn)黨員之后，我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來(lái)，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來(lái)，我積極服從學(xué)校領(lǐng)導的分配，主動(dòng)挑起最苦最累的管理學(xué)�；锸车墓ぷ�，及工會(huì )與少先隊工作，除此之外，還擔任了五年級的班務(wù)和語(yǔ)文教學(xué)工作。從不因任務(wù)重，太辛苦為由向領(lǐng)導訴一聲苦，叫一聲累。教學(xué)及班務(wù)工作上，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動(dòng)，認真學(xué)習《新課標》，領(lǐng)會(huì )新的教學(xué)理念，轉變角色，把微笑帶進(jìn)課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展。
認真，耐心的教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節課，開(kāi)好每一次班會(huì )。經(jīng)過(guò)努力，我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉變，學(xué)生成績(jì)也有所提高。在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領(lǐng)導及同事，真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學(xué)校領(lǐng)導，教師們及學(xué)生們的好評。但是，檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識的學(xué)習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高，學(xué)生成績(jì)進(jìn)步太慢。今后，我一定在校領(lǐng)導及全體同志們的幫助下，加強學(xué)習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺階!
對省、市、校里的各項政治和業(yè)務(wù)活動(dòng)，校升旗儀式和各種會(huì )議，積極參加。工作勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。積極做好各項工作，積極要求進(jìn)步。團結同志，協(xié)調同事們之間的關(guān)系，使自己的教學(xué)工作和其它工作都取得了突出成績(jì)。
認真備好每一堂課，從不潦草從事。包括新課和所有的習題課，都寫(xiě)教案，都認真作題研究教法。
在備課中不斷引入新的知識、新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法。課堂上引進(jìn)了許多教改思想和先進(jìn)的教學(xué)方法。備課教案資料齊全，全部為打印的教案。
教學(xué)成績(jì)優(yōu)異。外語(yǔ)實(shí)驗班成績(jì)突出，普通班成績(jì)較好。
及時(shí)總結教學(xué)中的經(jīng)驗體會(huì )，及時(shí)調整教學(xué)思想和教學(xué)方法。教學(xué)中關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，和學(xué)生關(guān)系密切融洽，能把握學(xué)生的心理需求，使教學(xué)工作恰好與學(xué)生的心理需求相結合。注重培養學(xué)生的學(xué)習方法、學(xué)習能力，注重基礎知識的形成和培養、深化，先打好基礎，再擴展發(fā)揮。不搞題海戰術(shù)，不搞偏題怪題，與國家教委的教學(xué)思想同步，與省里的學(xué)習能力培養課題研究同步。注重素質(zhì)教育，尤其是落實(shí)還學(xué)生為學(xué)習的主體。
繼續探索討論式教學(xué)法。今年，我繼續研究的是“問(wèn)題—討論式教學(xué)法”，并形成了一種模式。積極主動(dòng)地采用創(chuàng )設問(wèn)題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法，訓練學(xué)生的學(xué)習能力，訓練學(xué)生協(xié)助學(xué)習的能力和學(xué)習的主動(dòng)性。在所教班級的教學(xué)成績(jì)和學(xué)生的評教評學(xué)中都得到了充分的肯定和體現。在獲得濟南市《十大教學(xué)模式》獎的.基礎上，在省骨干教師培訓班上，我還進(jìn)行了經(jīng)驗介紹。
作為一名高級教師，作為市中心組成員，我起到了應有的作用。積極進(jìn)行教育科研，進(jìn)行理論和實(shí)踐上的探索。參加了市教研室的《同步目標練習》、省教育出版社的《基礎訓練》、省教育出版社的《實(shí)驗報告》的編寫(xiě)，任《基礎訓練》和《實(shí)驗報告》的主編。
我的錄象課《氯氣》在省骨干教師培訓班上，作為示范課，進(jìn)行了研討。
作為一名高級教師，我能不斷指導青年教師的備課和教學(xué)。今年主要是劉曉華和榮林，我及時(shí)對他們進(jìn)行了指導，使他們快速成長(cháng)，本學(xué)期二人都開(kāi)出來(lái)較高質(zhì)量的公開(kāi)課。
教研組工作方面。今學(xué)期，學(xué)校實(shí)行了綜合課備課制，打破了教研組結構。但是我們不斷聽(tīng)取領(lǐng)導的意見(jiàn)，積極及時(shí)落實(shí)。工作中重點(diǎn)依靠三位備課組長(cháng)、和部分骨干教師來(lái)帶動(dòng)全組的工作，使得工作進(jìn)行的有條不紊。全組老師的團結是空前的，集體凝聚力增強。開(kāi)了幾次專(zhuān)題研討會(huì )。我們的課題研究方面，研究課活動(dòng)課方面，多媒體教學(xué)方面等都具有先進(jìn)性。學(xué)案教學(xué)、研究性學(xué)習、討論式教學(xué)法等，可以說(shuō)是獨一無(wú)二的。我們的聽(tīng)課活動(dòng)也是很突出的。
教師述職報告 篇11
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
本學(xué)年度，我擔任高一化學(xué)的化學(xué)教學(xué)，兼__班班主任，兼高一化學(xué)備課組組長(cháng)，化學(xué)科組長(cháng)�，F在就高一化學(xué)備課組和科組建設中，本人的工作作一個(gè)小結。
一、有計劃的安排高一第一學(xué)期的教學(xué)工作計劃
新學(xué)期開(kāi)課的第一天，備課組進(jìn)行了第一次活動(dòng)。該次活動(dòng)的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃及討論如何響應學(xué)校的號召，開(kāi)展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動(dòng)。
一個(gè)完整完善的工作計劃，能保證教學(xué)工作的順利開(kāi)展和完滿(mǎn)完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。高中化學(xué)新教材第一冊共分七章，第一學(xué)期完成前四章內容的'教學(xué)，中段考到第二章。
在以后的教學(xué)過(guò)程中，堅持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結的備課組活動(dòng)，發(fā)現情況，及時(shí)討論及時(shí)解決。
二、定時(shí)進(jìn)行備課組活動(dòng)，解決有關(guān)問(wèn)題
高一化學(xué)備課組，做到了：每個(gè)教學(xué)環(huán)節、每個(gè)教案都能在討論中確定;備課組每周一次大的活動(dòng)，內容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問(wèn)題的分析討論研究，化學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng )新等。一般每次備課組活動(dòng)都有專(zhuān)人主要負責發(fā)言，時(shí)間為二節課。經(jīng)過(guò)精心的準備，每次的備課組活動(dòng)都能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問(wèn)題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺(jué)中得到了提高。
三、積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開(kāi)展
按照學(xué)校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節，上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，及時(shí)在班上評講，及時(shí)反饋;每章至少一次的學(xué)生實(shí)驗，要求全體學(xué)生認真觀(guān)察并記錄實(shí)驗現象，課后認真書(shū)寫(xiě)實(shí)驗報告;每章至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專(zhuān)人負責出題;每章一次的測驗題。
四、積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，提高學(xué)生的化學(xué)意識
化學(xué)奧林匹克競賽組由__老師負責，任務(wù)主要是提高學(xué)生的化學(xué)意識，在課堂教學(xué)的基礎上加以深化，使學(xué)生具備參加奧林匹克競賽的能力。每周五第8節為上為上課時(shí)間，內容包括化學(xué)興趣指引及學(xué)法指導、離子反應專(zhuān)項練習、氧化還原反應專(zhuān)項練習、實(shí)驗專(zhuān)項練習、基本計算專(zhuān)項練習、阿氏定律及其應用專(zhuān)項練習等。__和__老師負責高一化學(xué)的興趣組活動(dòng)，每周三第8節為活動(dòng)時(shí)間，主要進(jìn)行了：變色溫度計、晴雨花、制葉脈書(shū)簽、化學(xué)儀器介紹、暖袋和冰袋的制備等，內容豐富，很受學(xué)生歡迎。
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歷史教師述職報告08-26
教師半年述職報告09-25
交流教師述職報告12-04
教師音樂(lè )述職報告04-27
教師總結述職報告04-27
教師學(xué)年述職報告05-05
教師考核述職報告05-05
個(gè)人教師述職報告05-05