這就是我作文

這就是我作文(錦集6篇)

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的這就是我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

這就是我作文1

　　最后一抹黑暗消失在天邊，逐漸明亮的天空中，稀稀落落閃爍的那幾顆蒼白的小星也悄悄躲藏起來(lái)，我出生了，生在破曉之際。家人們都說(shuō)我一看就有靈氣，是個(gè)陽(yáng)光又有能耐的女孩。沒(méi)錯，我就是這樣，陽(yáng)光、勇敢且自信。

　　陽(yáng)光

　　剪紙一直是我的一大特長(cháng)。20xx年的少年剪紙大賽，我做好了充分的準備，我想要參賽更想要取得成績(jì)�？痰对谖业氖掷锶缤�鉛筆一樣運用的行云流水。當我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的.把作品給老師的時(shí)候，老師眉頭緊鎖“報名的名額已經(jīng)沒(méi)有了，其他學(xué)生的作品已經(jīng)交上去了，要不？你來(lái)年再參加吧�！蔽夷穷w怦怦跳的心，頓時(shí)“咯噔”一下，“竹籃打水一場(chǎng)空”我可算明白了。老師擔心的安慰我，生怕我接受不了事實(shí)�？墒聦�(shí)已經(jīng)這樣了。我仔細看看作品，不少地方有瑕疵，我感到萬(wàn)幸還好晚了一步�！斑@次就當是練習好啦！”我感到釋然。

　　人心所向便是光。及時(shí)生活再糟糕，也不妨礙你變得更好。一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人相當于一個(gè)成功的人，因為他們往往可以把難過(guò)的事情化作對生命的考驗，從而更好的生存。

　　勇敢

　　談起那件事，我可謂是真的勇敢。我和妹妹在商場(chǎng)門(mén)口等待家人們到來(lái)。街上的路人熙熙攘攘，伴著(zhù)晚風(fēng)的輕撫，我們在風(fēng)中顯得有些凌亂。妹妹開(kāi)始抱怨“媽媽明明說(shuō)了去接小姨他們，然后一起吃飯，怎么丟下我們不管了！”我有些無(wú)奈，不知道說(shuō)什么，畢竟我也是這么想的。突然媽媽打來(lái)電話(huà)“我們堵車(chē)了，你們去飯店�！卑�，我只好照辦。走在街上，感覺(jué)有人尾隨我們，我謹慎的回頭，壞了，是個(gè)中年男子。我假裝鎮定，從容不迫，走路帶風(fēng)的感覺(jué)。特意去人多的地方，以便出現不好的情況救急。那男子也加快腳步，我挺直腰板，走進(jìn)飯店。那男子只是為了趕車(chē)。

　　我顯得是那么無(wú)所畏懼。沒(méi)錯，即使虛張聲勢，也要昂首挺胸。

　　自信

　　不相信自己的人，連努力的價(jià)值都沒(méi)有。我享受舞臺享受展現自己。小學(xué)，學(xué)校要選新的領(lǐng)操員，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地找老師報名。那時(shí)候我才五年級。我在家觀(guān)看視頻，努力練習。成功當上領(lǐng)操員。第一次領(lǐng)操，我一點(diǎn)都不害怕，我享受這種展現自己的機會(huì )。我相信自己可以做好。有人問(wèn)我緊不緊張，那當然，但是比起緊張，我更信任自己。我舒展開(kāi)每一個(gè)動(dòng)作，把自己最完美的體態(tài)展現出去。我沉溺于這種光芒，沉溺于自信帶來(lái)了樂(lè )趣。知足，上進(jìn)，不負野心。

　　很喜歡宮園薰說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“或許前路永夜，即使如此我也要努力前進(jìn)，因為星光即使微弱，也會(huì )照亮我的前路�！�

　　睜大眼睛看清楚自己究竟想變成什么樣的人。這就是我，這就是李慕芝。她好好的活在當下，且要向未來(lái)負責，她努力奔向目標，她不讓夢(mèng)枯萎，她無(wú)畏前進(jìn)，她不是天生的王者，但她骨子里流著(zhù)不允許她低頭的血液。

這就是我作文2

　　他們呼喊著(zhù)為中國人民謀幸福，從風(fēng)雨中走來(lái)。

　　——題記

　　天陰蒙了好久，終于還是憋不住向大地傾灑，夏秋季節的雨本不該如此酣暢，可此刻卻像要把下半年的雨一口氣吐完。我無(wú)由地心慌，伴著(zhù)雨聲入了眠......

　　凌晨四點(diǎn)，我被一陣急促的警報吵醒。還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，外面的呼聲和窗戶(hù)被風(fēng)雨擊打聲就直白地將這場(chǎng)災難撕開(kāi)在我面前。一出房間，發(fā)現父親和爺爺奶奶早已經(jīng)起來(lái)。電視上的一級警報和各種泥石流與猖獗的風(fēng)雨聲混著(zhù)，我不自覺(jué)地手抖，“鄭州暴雨”成了家鄉的名字，狂奔進(jìn)雨里的黨員成了父親�！皠e擔心，在家待好�！边@是父親離開(kāi)前匆匆留下的話(huà)。

　　上新街一家賓館發(fā)生了泥石流，稀泥從房間噴涌而出，附近的居民必須全部撤離。我的`外公外婆此刻就在那十步之遠的居民樓里。當我撥通電話(huà)時(shí)，他們卻絲毫不慌，說(shuō)房子牢固，大家都是瞎擔心。此時(shí)的下新街已經(jīng)涌入了洪流，不一會(huì )兒就半人深了。水位還一直在上漲。我十分無(wú)措，只能寄希望于天命。就在此時(shí)，外面正好來(lái)了位人社局的工作者，詢(xún)問(wèn)情況，我掛了電話(huà)向那位叔叔說(shuō)明了情況，他笑著(zhù)拍了拍我的肩：“別擔心，小姑娘，我和同事聯(lián)系，他們會(huì )將他們安全轉移出來(lái)的�！笔�分鐘后，外婆打來(lái)電話(huà)告知我他們已經(jīng)安全撤離，懸著(zhù)的心才堪堪放下。恰逢此時(shí)，那位叔叔從外面回來(lái)和爺爺交談，需要我們家暫時(shí)收留一些撤離的人，對面人社局人數已經(jīng)緊張了。離開(kāi)前他向我笑，眼神堅定又給人力量。他的雙眼告訴我，有他們在，就一定會(huì )把這場(chǎng)災難扛過(guò)去。

　　上午五點(diǎn)半，公路被沖垮，而在危險來(lái)臨之前就已經(jīng)有人沖在前方了。表叔徹夜未歸守在那里，還有許多人......那些平凡的人此刻成了最不平凡的英雄，行于深淵，用他們的職責為我們換來(lái)天光乍破。

　　我在茫茫暗夜里看見(jiàn)了光。沖進(jìn)風(fēng)雨的父親，拼命在一線(xiàn)救人;徹夜未歸的叔叔，安排趕修公路;“棄”下兩個(gè)吃奶的小孩，趕在前線(xiàn)發(fā)放物資的嬸嬸......他們都回到了工作單位，為抗災盡自己一份綿薄之力，他們?yōu)槿罕妿��?lái)了光。我慶幸我有這樣一群偉大而又平凡的親人。奶奶也在廚房包起了餃子。我更幸運在此刻，我們也能盡一份力，散發(fā)了一點(diǎn)微弱的光。而永遠逆行的英雄依舊在風(fēng)雨中，為這座小城撐起一把傘。雖不足以與自然抗衡，卻也能讓人民有一個(gè)避風(fēng)港。

　　天亮了，對面的人社局燈火通明。餃子煮熟了，物資也搬上了人社局。我們的心在這一次，將永遠炙熱。

　　以愛(ài)之名奏起的主旋律響徹了整個(gè)小城。這就是我的節奏，這就是中國共產(chǎn)黨員的節奏。

這就是我作文3

　　靜美恬淡的早晨，日色凌空的中午，抑或是曉風(fēng)殘月的夜晚，我都在一卷宋詞里，與塵世風(fēng)景相忘，走進(jìn)一闋詞換一壺酒，一首詞換一座城池的朝代，與風(fēng)流雅士，絕色佳人，于宋朝的春風(fēng)庭院，杏花釀酒，松針煎茶，歲序安然。

　　伴一卷宋詞，時(shí)而凄美，時(shí)而豪邁，時(shí)而悲愴，將一杯明前茶喝到無(wú)色無(wú)味卻毫不察覺(jué)每每遇見(jiàn)疏淡清潤的文字，那茶的苦便是也感覺(jué)不到。飯菜騰起的白霧在餐廳氤氳，順著(zhù)門(mén)縫飄進(jìn)書(shū)房，香氣攀上肩頭，絲毫沒(méi)有察覺(jué)，或是沉醉在春光陌上的江南，沐滿(mǎn)身花雨而無(wú)法自拔；或止步邊塞，觀(guān)一場(chǎng)戰火硝煙而忿忿不平；或是與某個(gè)落魄帝王一起，在琵琶弦上傾訴一段相思。

　　得空時(shí)，常常琢磨“舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風(fēng)”的紙醉金迷，“今宵剩把銀燭照，唯恐相識是夢(mèng)中”的情真意切，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”曠達脫俗的胸襟；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”初心不忘，“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路”中立于人世的艱難。

　　曾經(jīng)與宋詞許下過(guò)天長(cháng)地久的誓言，小楷的字抄的宋詞厚厚的一本又一本，密密麻麻的批注，傾注著(zhù)對詩(shī)人說(shuō)不盡的戀慕。一卷宋詞，不知被我翻了多少遍，書(shū)角微微卷起，泛黃的書(shū)頁(yè)上，留著(zhù)我一句一句用心血熬出來(lái)的的感悟。曾在語(yǔ)文書(shū)的背面，寫(xiě)滿(mǎn)了詞牌名，一遍一遍反復品讀，真是別有一番滋味在心頭。

　　宋詞似乎有魔力，我不由的將詞中人的一顰一笑帶到了生活中。我幻想著(zhù)自己就是崔護筆下那個(gè)人面桃花的女子，在山寺旁呢喃低語(yǔ)，在我走過(guò)的地方，都有一樹(shù)一樹(shù)的'花開(kāi)；我幻想我為辛棄疾筆下那將軍，在金戈鐵馬的戰場(chǎng)上肆意馳騁，殺敵衛國，在我踏過(guò)的地方，都留著(zhù)戰無(wú)不勝的神話(huà)。

　　不要藐視我對“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的春日希望的漠不關(guān)心，因為我手捧一卷宋詞；不要責怪我對“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀”的夏日美景置之不理，因為我手持一卷宋詞；不要怒罵我對“暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉玉盤(pán)”的秋之蕭瑟不悲不哀，因為我手捧一卷宋詞；不要痛斥我對“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”的冬之意外不驚不喜，因為我手捧一卷宋詞

　　無(wú)論是那條庭院深深的曲巷里，人沸如水的街道上，抑或是落花如雪拂了一身還滿(mǎn)的山水間，都有一個(gè)我，一盞清茶，一卷宋詞相伴。因為宋詞，我遇見(jiàn)了生命中最美好的時(shí)光，于蘇軾，我懂得了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的哲理，于陸游我明白了“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的堅持，于辛棄疾我體會(huì )了“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的執著(zhù)。

　　這就是我，一個(gè)迷戀宋詞的女孩，有宋詞相伴，度余生無(wú)悔。

這就是我作文4

　　節奏是什么呢？節奏是母親切菜時(shí)當當當的聲音；是先生噼里啪啦敲擊鍵盤(pán)的聲音；是女兒沙沙沙寫(xiě)字的聲音；是我不緊不慢行走的聲音……

　　經(jīng)典晨讀沁我心

　　每天清晨，迎著(zhù)第一縷陽(yáng)光，我便匆匆地步入上班的路途。一邊聽(tīng)著(zhù)新聞聯(lián)播，一邊享受著(zhù)田野散發(fā)的淳樸的泥土的氣息，清新的空氣撲面而來(lái)，均勻的車(chē)速就是我的節奏。

　　7：10到校，直接步入教室，指導學(xué)生們進(jìn)行經(jīng)典晨讀。孩子們朗朗的讀書(shū)聲、精神抖擻的面容讓我沉醉�！皶�(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”……優(yōu)美富有哲理的詩(shī)詞讓學(xué)生們陶醉，也讓我沉迷其中。一個(gè)又一個(gè)晨讀便是如此不知不覺(jué)地度過(guò)。

　　堅持經(jīng)典晨讀，讓中華優(yōu)秀傳統文化滋潤我們的心田，我和學(xué)生的身心都受到了洗禮，我們虔誠，我們朝拜，我們富有。

　　同學(xué)習、共進(jìn)步

　　“雖有佳肴，弗食不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)不知其善也。學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也，知困然后能自強也。教學(xué)相長(cháng)就是如此！”

　　教授學(xué)生的同時(shí)，我更加認識到，教師要給學(xué)生一碗水，自己得有一桶水，這個(gè)水還必須是清水，是活水。問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。教師自己的學(xué)習必須要跟上，要與時(shí)俱進(jìn)，與學(xué)生共進(jìn)。

　　于是我抽空向同行學(xué)習。聽(tīng)我們語(yǔ)文教研組長(cháng)原老師的課，他那有條不紊的授課思路環(huán)環(huán)相扣，水到渠成的風(fēng)格總是讓人受益匪淺；聽(tīng)我們語(yǔ)文組楊老師的課，她對課堂高度的駕馭能力讓我佩服；聽(tīng)李偉老師的課，他那抑揚頓挫的聲音，激情滿(mǎn)滿(mǎn)的情感把握總是讓我學(xué)習；張老師穩重、條理清晰、嚴謹的.授課讓我有收獲。

　　教中學(xué)，學(xué)中悟，悟中總結，悟中提高，是修煉自己的必經(jīng)之路，也是自己教學(xué)和學(xué)習的最好節奏。

　　審視自我，梳理自我

　　出于對寫(xiě)作的愛(ài)好，每次給學(xué)生講閱讀的時(shí)候，看到好文章，我就不由自主地扯到寫(xiě)作上。

　　寫(xiě)作是審視自我、梳理自己，療慰自己的最好藥方。生活中的感動(dòng)與觸動(dòng)如影隨形，她們像影子般跟隨著(zhù)我，讓我不得不停下匆忙的腳步，來(lái)梳理被吹亂的發(fā)絲。

　　寫(xiě)學(xué)生，寫(xiě)孩子，寫(xiě)自己，寫(xiě)身邊一切令我有觸動(dòng)的人和事。停下不是不前行，而是為了更好的前進(jìn)；停下不是不想做，而是為了做得更好。

　　社會(huì )的快速發(fā)展，人們的步履匆匆，生活中丟失自我的人比比皆是。我不想忘記自己的初心，不想迷失了方向，我有我的夢(mèng)想和遠方。

　　盡管有時(shí)候也被人催，可我不緊不慢，我不愿東施效顰，不愿鸚鵡學(xué)舌，不愿邯鄲學(xué)步。我要在自己的跑道里，跑出我自己的節奏。

　　自然界的雨，滋潤萬(wàn)物；詩(shī)詞中的雨，潤澤心田。走近詩(shī)詞，在柴米油鹽醬醋茶的生活中，去領(lǐng)略文人生活的趣味，去感受他們內心的情感，去體悟文字當中的理趣。

這就是我作文5

　　“小骨頭”，朋友們看到這個(gè)題目你是不是有點(diǎn)好奇？小骨頭是什么，是只嗨大家別猜啦，還是讓我來(lái)揭曉謎底吧！

　　“小骨頭”其實(shí)就是本小姐。只因我全身皮包骨頭，幾乎看不到肉，所以大家就送給我這樣一個(gè)綽號。就連我作文班的老師也常常給我開(kāi)玩笑“泓帆，你是抱養的吧，你媽是不是不讓你吃，看你瘦的像根骨頭，肉都跑哪去了�！薄袄蠋熌悴欢�，這叫骨感美�！蔽倚χ�(zhù)答道。

　　大家知道小骨頭是誰(shuí)了吧�，F在我給大家介紹我名字的來(lái)歷吧，“泓帆”泓代表水深而廣，帆是一帆風(fēng)順。因為，爸爸媽媽希望我做一個(gè)知識淵博的人，能夠揚帆遠航。所以給我起名叫泓帆。我就讀于解放路示范校四年級。雖然我屬牛，牛一般都長(cháng)得健壯結實(shí)，而我卻恰恰相反。

　　別看我長(cháng)得瘦小，可我在其他方面都挺棒的！

　　請大家看看我的長(cháng)相，一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，月牙般彎彎的眉毛，一雙黑珍珠般的眼珠顯得很靈動(dòng)。加上一張特別愛(ài)笑的嘴，一個(gè)特聰敏的小腦瓜，組成了一個(gè)即漂亮又聰明的我。你覺(jué)得怎樣？

　　我嗎不但人長(cháng)得漂亮，學(xué)習也不錯耶。

　　我們班有五十二名同學(xué)，我的成績(jì)總是數一數二。棒嗎？

　　在我所有的`學(xué)科里，我最喜歡的是語(yǔ)文，因為語(yǔ)文老師教我們寫(xiě)出了漂亮的方塊字，教我們學(xué)古詩(shī)，體會(huì )中華漢字的魅力！鼓勵我們讀大量的課外書(shū)籍明白了做人的道理。所以我特喜歡語(yǔ)文。記得有一次上語(yǔ)文課，老師讓我們把幾天來(lái)做的卷子整理出來(lái)，嚴肅的對我們說(shuō)：“下星期三全校要統考，咱班一定要好好復習，爭取考全年級第一，同學(xué)們有沒(méi)有信心？”“有！”我們異口同聲地回答到。課后我暗暗下決心這次我一定要上九十五分。

　　從那以后，無(wú)論是在校還是在家，我都按老師教的方法認真復習，總結學(xué)習方法，再用總結出的方法做很多練習題，背課文。功夫不負有心人，這次考試我以九十八分的優(yōu)異成績(jì)奪得了全校語(yǔ)文第一名。

　　除了學(xué)習，我還有一個(gè)最大的愛(ài)好就是特別喜歡跳舞。因此，跳舞成了我形影不離的好伙伴。只要一有空閑時(shí)間我都會(huì )翩翩起舞，就連走路的時(shí)候我也會(huì )來(lái)個(gè)小舞步。記得有一次，在我家飯店里媽媽讓我幫忙給客人上一盤(pán)菜，我接過(guò)盤(pán)子來(lái)了個(gè)旋轉舞步，逗得客人們哈哈的笑。舞蹈課上我更是認真練習，一招一式都認真練習，有一次老師要求我們把前一天跳的舞再跳一遍，我就按老師說(shuō)的認認真真的練習。你們想欣賞我的舞姿嗎？來(lái)我跟大家來(lái)一段，音樂(lè )走起。優(yōu)美的音樂(lè )響起來(lái)了，那邊走來(lái)了一位美少女，你看她雙手放在嘴邊擺成個(gè)三角形，然后頭向上抬，在低下來(lái)，做個(gè)打噴嚏的動(dòng)作。然后又將雙手放在太陽(yáng)穴旁，頭搖了起來(lái)像不倒翁，最后，手向右上角舉起，擺出一副驕傲的姿態(tài)每支舞曲我都用心去跳，用優(yōu)美的舞姿去展現音樂(lè )所表現的畫(huà)面，讓人們從我們的舞蹈中感受生活的美好！

　　這就是我，一個(gè)天真活波，又有一點(diǎn)可愛(ài)的“小骨頭”，大家想認識我嗎？

這就是我作文6

　　我這個(gè)人哪，怎么說(shuō)呢？說(shuō)優(yōu)秀也不優(yōu)秀，說(shuō)差倒也不差，總的來(lái)講，就是一般般，馬馬虎虎吧！

　　先來(lái)說(shuō)說(shuō)本人的長(cháng)相，一個(gè)胖女孩，圓圓的臉，眼睛一直睜得大大的，似乎對什么都充滿(mǎn)無(wú)盡的好奇心。嘴巴小小的，人稱(chēng)“櫻桃小嘴”，可能是讓臉上的肉擠的吧，嘿嘿！嘴巴雖小，卻能說(shuō)會(huì )道，常常一開(kāi)口就像瀑布似地停不下來(lái)。一雙看似平常的手卻有“深不可測”的“法力”，總是會(huì )讓我與100分失之交臂。

　　我特別害怕蟲(chóng)子，有一點(diǎn)點(diǎn)小蟲(chóng)也受不了。軍訓的時(shí)候，我們在宿舍準備洗澡睡覺(jué)，等待之時(shí)，突然感覺(jué)手臂一陣騷癢。我低頭一看，一只蒼蠅正停在我的手臂上“歇腳”，我不禁發(fā)出一陣120分貝的女高音。頓時(shí)，全體室友側目，還把教官引來(lái)了，都以為我被驚魂了。等弄清楚是怎么一回事后，所有人都哄堂大笑，搞得我好不害臊，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　如果你就此認為我是個(gè)膽小鬼，那你就是大錯特錯了。其實(shí)本姑娘還是很勇敢的。一年寒假，時(shí)值寒冬臘月，我去上游泳課。大家來(lái)到游泳池邊，做好準備活動(dòng)后，都畏懼水的寒冷不肯先跳進(jìn)水里。我則不假思索，“撲通”一聲跳了下去。冰涼的水立刻漫了上來(lái)，寒氣逼人，使我不禁打了幾個(gè)寒顫。但是，我仍一聲不吭，把頭埋進(jìn)水里，憋足了氣，堅持著(zhù)游了兩個(gè)來(lái)回，身體漸漸暖了起來(lái)。教練連連夸贊我很勇敢，還獎勵我可以多休息一會(huì )。

　　我不僅勇敢，而且韌性十足。今年暑假期間，我和媽媽去黃山游玩，正逢臺風(fēng)來(lái)襲，狂風(fēng)暴雨中夾雜著(zhù)陣陣雷聲，在如此惡劣的條件下登山，真的不是一件容易的事情。媽媽每走一段路就要停下歇歇腳�？晌覅s如履平地，甚至還帶點(diǎn)小跑，一步兩個(gè)臺階，把媽媽看得目瞪口呆，簡(jiǎn)直不敢相信這就是以前只要爬山就喊累的我。憑著(zhù)這股韌勁，我爬到了光明頂，雖然第二天沒(méi)有看到日出，但卻看到了霧氣繚繞的.“仙境”。

　　我看上去無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，事實(shí)上我也有很多的煩惱呢！最困擾我的就是我超重的體重。因為胖，我的體育分數總是在合格的邊緣徘徊。但最可怕的還是買(mǎi)衣服，衣服我總是要穿大一碼，而且大多數只能買(mǎi)休閑風(fēng)格的。漂亮的公主裙因為我略大的肚子總是與我擦肩而過(guò)。因為胖，我長(cháng)得也不高，同齡的小伙伴有的已經(jīng)比我高出一個(gè)頭了。我每天都使勁地往上跳啊，蹦啊，期待著(zhù)長(cháng)高一點(diǎn)，但一量身高卻又沒(méi)長(cháng)多少，把我急得團團轉。媽媽更著(zhù)急，鈣片啊，增高樂(lè )啊，都逼著(zhù)我吃，還讓我每天早晚喝杯牛奶�？赡苎a得太多了，我不僅沒(méi)長(cháng)高，反而開(kāi)始原地踏步，總之什么辦法也沒(méi)有用，真是苦惱��！

　　我有很多理想，可以說(shuō)是一天變一樣，一會(huì )兒想當作家，一會(huì )兒又想當畫(huà)家，一會(huì )兒又什么都不想當了，直到現在我也不知道自己將來(lái)想要做什么。

　　還有哎呀！不能再說(shuō)了，再說(shuō)就有毀本姑娘的形象了。其實(shí)我也還有很多優(yōu)點(diǎn)，我的學(xué)習成績(jì)還不錯，我的動(dòng)手能力也比較強，我會(huì )拉小提琴，喜歡畫(huà)國畫(huà)

　　這就是我，一個(gè)勇敢又膽小、有煩惱有缺點(diǎn)、也有很多優(yōu)點(diǎn)的獨一無(wú)二的女生。

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