測控技術(shù)與儀器就業(yè)前景及方向

測控技術(shù)與儀器就業(yè)前景及方向

測控技術(shù)與儀器就業(yè)前景及方向1

　　一、什么是測控技術(shù)與儀器專(zhuān)業(yè)？

　　測控技術(shù)與儀器專(zhuān)業(yè)是精密機械、電子、電路、光學(xué)、自動(dòng)控制、計算機與信息技術(shù)等多學(xué)科互相滲透而形成的一門(mén)高新技術(shù)密集型綜合學(xué)科，是我國儀器儀表行業(yè)唯一的本科專(zhuān)業(yè)。它的專(zhuān)業(yè)面很廣：儀器儀表設計制造、工業(yè)自動(dòng)化控制、火箭導彈衛星的發(fā)射及監控、深海探測器、航空航天器。

　　測控技術(shù)與儀器專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習的課程有《傳感器技術(shù)與應用》、《電磁場(chǎng)與電磁波技術(shù)》、《智能儀器儀表技術(shù)》、《精密機械與儀器》、《測控儀器設計》、《光電測試技術(shù)與系統》、《自動(dòng)控制理論基礎》、《電氣自動(dòng)控制》、《光學(xué)設計》、《智能檢測技術(shù)》、《虛擬儀器及應用》部分高校按以下專(zhuān)業(yè)方向培養：自控、汽車(chē)電子控制技術(shù)、現代醫療儀器設備、檢測技術(shù)與自動(dòng)化裝置、飛機機載電子電氣設備維修及管理。

　　該專(zhuān)業(yè)主要具備精密儀器設計制造以及測量與控制方面基礎知識與應用能力，能在國民經(jīng)濟各部門(mén)從事精密儀器與系統的設計制造、精密機械設計制造、工業(yè)自動(dòng)控制領(lǐng)域等方面的高級工程技術(shù)人才。

　　二、測控技術(shù)與儀器專(zhuān)業(yè)不好嗎？

　　不能說(shuō)不好。

　　很多學(xué)生說(shuō)這個(gè)專(zhuān)業(yè)不好，千萬(wàn)別學(xué)習，其實(shí)主要原因就是:這部分同學(xué)在大學(xué)開(kāi)始接觸測控技術(shù)與儀器專(zhuān)業(yè)時(shí),才發(fā)現:對于自己來(lái)說(shuō),測控技術(shù)與儀器專(zhuān)業(yè)相關(guān)的課程學(xué)習難度有點(diǎn)高。作為一個(gè)多學(xué)科互相融合滲透而成的密集型學(xué)科,因為它有以下冷門(mén)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn),而被同樣認為是冷門(mén)專(zhuān)業(yè)。

　　三、測控技術(shù)與儀器就業(yè)前景

　　測控技術(shù)與儀器是一門(mén)覆蓋面很廣的專(zhuān)業(yè)，其開(kāi)設目的是為了培養會(huì )根據應用需求而設計相應測試儀器的電子工程師，其面向對象相當廣。就目前來(lái)看，具有良好能力的測控技術(shù)與儀器專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生供不應求。隨著(zhù)目前電子科學(xué)，嵌入式技術(shù)。新型傳感器技術(shù)的不斷發(fā)展，測控技術(shù)與儀器的就業(yè)前景一片大好。

　　測控技術(shù)與儀器在工學(xué)類(lèi)170個(gè)專(zhuān)業(yè)中，就業(yè)排名第71；專(zhuān)業(yè)需求量最多的地區是北京，占19%；專(zhuān)業(yè)需求量最多的行業(yè)是新能源，占31%；月平均工資為12.9k；本科學(xué)歷要求最多，占52.8%。主要從事崗位有：硬件工程師、無(wú)損檢測員、儀表工程師、嵌入式軟件工程師、儀表工、硬件開(kāi)發(fā)工程師、風(fēng)電運維工程師、光學(xué)工程師、電子工程師等。

　　四、測控技術(shù)與儀器就業(yè)方向

　　1、電氣工程師

　　測控技術(shù)與儀器專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可以考慮從事電氣工程師，這個(gè)崗位主要就是指從事勘測、規劃、設計、電力工程建筑、安裝、調試、技術(shù)開(kāi)發(fā)、實(shí)驗研究、發(fā)供電運行、檢修、修造、電網(wǎng)調度、用電管理、電力環(huán)保、電力自動(dòng)化、技術(shù)管理等工作的.電力專(zhuān)業(yè)工程技術(shù)人員。

　　目前國家對從事電氣專(zhuān)業(yè)工程設計活動(dòng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員實(shí)行執業(yè)資格注冊管理制度，持有電氣工程師職業(yè)資格證者將有很大的競爭優(yōu)勢，就業(yè)選擇面較廣，以從事電氣專(zhuān)業(yè)的監理、招投標、評標、技術(shù)咨詢(xún)等工作。工程師分為助理工程師（初級），工程師（中級），高級工程師，教授級高級工程師（研究員級高級工程師、正高級工程師）。它與注冊電氣工程師存在不同之處，注冊工程師要通過(guò)基礎和專(zhuān)業(yè)考試，而工程師是職稱(chēng)，需要評定。

　　2、測試工程師

　　對于測試工程師這個(gè)職位可能很多朋友都比較陌生，主要是指受過(guò)系統培訓、掌握先進(jìn)測試技術(shù)的軟件測試從業(yè)人員。目前整個(gè)行業(yè)主要是以軟件測試工程師為主，但是在新興的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)大多還是以QA來(lái)命名這個(gè)職位，也就是質(zhì)量保證。

　　就現在來(lái)說(shuō)，測試工程師還是一個(gè)比較新興的行業(yè)，處于一個(gè)發(fā)展的階段，但同時(shí)也代表它有著(zhù)巨大的發(fā)展空間。據有關(guān)數據統計，現在國內120多萬(wàn)軟件從業(yè)者中，真正能擔當測試職位的不足5萬(wàn)，人才缺口已超20萬(wàn)，并隨需求逐年增長(cháng)，是一個(gè)值得期待的職業(yè)。

　　3、儀表工程師

　　儀表工程師這個(gè)職業(yè)看起來(lái)就和測控技術(shù)與儀器有關(guān)聯(lián)，這個(gè)職業(yè)主要是指在工業(yè)自動(dòng)化儀表與控制系統、科學(xué)儀器、電子測量與電工測量?jì)x器、醫療儀器、各類(lèi)專(zhuān)業(yè)儀器、傳感器與儀器儀表元器件及功能材料等行業(yè)從事儀器儀表的設計、安裝、保養等工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。

　　儀表工程師職業(yè)資格共分三級：助理儀器儀表工程師、儀器儀表工程師、高級儀器儀表工程師。隨著(zhù)經(jīng)驗的積累，專(zhuān)業(yè)技能不斷提高，可以成為項目的總工程師，也可以進(jìn)入管理層，如項目經(jīng)理等�？傮w而言，發(fā)展前景還是不錯的。

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　　測控技術(shù)與儀器專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景：

　　測控技術(shù)與儀器專(zhuān)業(yè)學(xué)的課程很寬泛，涉及光學(xué)，機械，電子，計算機科學(xué)等多個(gè)學(xué)科的綜合，是一個(gè)全能型的專(zhuān)業(yè)，要想在就業(yè)中占據有力地位就的有自己的優(yōu)勢所在。畢業(yè)生可以在中外合資、獨資企業(yè)、科研院所等部門(mén)從事檢測技術(shù)與自動(dòng)化裝置領(lǐng)域的理論研究與技術(shù)開(kāi)發(fā)，從事自動(dòng)化精密科學(xué)儀器、自動(dòng)化監測、控制或生產(chǎn)系統的設計開(kāi)發(fā)、運行管理等工作;從事機電、測控、儀器儀表、通信、家電等行業(yè)的商貿工作;在高等院校從事與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的教學(xué)研究工作;也可以考取碩士研究生，在國內外高等院校繼續深造。截止到 2013年12月24日，118620位測控技術(shù)與儀器專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為3936元，其中應屆畢業(yè)生工資2950元，0-2年工資3649元，10年以上工資1000元，3-5年工資4626元，6-7年工資7905元，8-10年工資8711元。

　　智能儀器儀表方向

　　智能儀器儀表方向主要是從事儀器儀表，電子產(chǎn)品的軟件，硬件研發(fā)，測試，也可以從事儀表自動(dòng)控制等方面的工作，這是一個(gè)偏向于電子的方向，最好要學(xué)好C語(yǔ)言，匯編語(yǔ)言，單片機，labview等并有相關(guān)的實(shí)踐開(kāi)發(fā)經(jīng)驗 。剛開(kāi)始工資不會(huì )太高，一般就2500到3000(單位不同工資會(huì )相差很多)。研究生畢業(yè)在不同的地方哪的錢(qián)也不一樣。在北京應該有3500左右，這是開(kāi)始，工作一段以后就看你的實(shí)力了。

　　測試計量技術(shù)與儀器方向

　　這個(gè)方向主要是從事計量，測試檢測，品質(zhì)檢驗等的工作，這個(gè)方向學(xué)術(shù)研究的成分比較重一點(diǎn)，一般本科生比較難找到較合適的工作。

　　計算機測控技術(shù)方向

　　這個(gè)方向有一個(gè)亮點(diǎn)課程就是圖象檢測與處理，是一個(gè)比較偏向與計算機的方向，與第二個(gè)有相類(lèi)似的地方都是從事的檢測測量，只是計算機測控技術(shù)方向比較偏向于計算機操作平臺的運用�，F在的計算機人才是緊缺的，學(xué)好了很容易找到一份高薪工作，平均水平大概在4000左右。

　　不同學(xué)校法測控技術(shù)與儀器專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景和方向：

　　每個(gè)學(xué)校對此專(zhuān)業(yè)的培養方向略有不同，導致其就業(yè)方向也會(huì )有所不同，下面是幾位學(xué)長(cháng)學(xué)姐對本學(xué)校測控技術(shù)與儀器專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向和前景的分析：

　　安徽工業(yè)大學(xué)：主要從事電氣維護、儀表設計與開(kāi)發(fā)以及計算機控制方面。我們班幾乎都在國企上班，每個(gè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)方向不一樣。

　　北京工業(yè)大學(xué)：上研的，工作的，偶有出國的 沒(méi)有什么特別出彩的工作，受專(zhuān)業(yè)限制吧，個(gè)人感覺(jué)不是什么好專(zhuān)業(yè)，當年就是調劑過(guò)去的。 但是學(xué)有所成的好還可以。

　　中國農業(yè)大學(xué)：第一、測控是什么 首先，雖然同樣都是儀器專(zhuān)業(yè)，都叫測控技術(shù)與儀器但學(xué)校不同的話(huà)，專(zhuān)業(yè)的方向還是有區別的。通俗一點(diǎn)說(shuō)有些學(xué)校的儀器主攻電子儀器，有些是機械儀器;有些是工業(yè)方向，有些是農業(yè)方向，有些是生物方向，等等等等。 其次，同樣都是儀器專(zhuān)業(yè)，全國排名不同，受承認度也不同，比如清華，工大，天大的儀器，工作肯定是沒(méi)問(wèn)題的，各大儀器公司都搶著(zhù)要的，而我所在的農大的就業(yè)就差了一些，但畢竟還是不錯的，因為儀器專(zhuān)業(yè)屬于機電類(lèi)，有機有電，屬于綜合類(lèi)跨專(zhuān)業(yè)的學(xué)科，現在的公司就喜歡各方面都能懂一些的，知識面廣也是就業(yè)的一大優(yōu)點(diǎn)。不過(guò)也不要小瞧一些小學(xué)校的測控專(zhuān)業(yè)，就我所知杭州有個(gè)中國計量學(xué)院也有測控專(zhuān)業(yè)，但它的畢業(yè)生工作不比清華難找，因為這個(gè)學(xué)校跟中國質(zhì)量監督局等機關(guān)有一定的聯(lián)系，高考成績(jì)不理想的情況下可以考慮這種學(xué)校。 第二、本科之后能做什么 我們這一級上研究生的有三分之一強，工作的三分之二中有一些是下的工廠(chǎng)的`，進(jìn)入生產(chǎn)一線(xiàn)。剩下的三分之一零散各種工作。本科之后能做什么，在于你本科的時(shí)候都學(xué)了些什么，雖然說(shuō)專(zhuān)業(yè)課機電都有，但不同的學(xué)校偏重點(diǎn)還是不同的，有些偏電，有些偏機。偏機的基本上是下工廠(chǎng)，偏電的基本上是在各大公司，不一概而論。偏電的各大公司多是電子行業(yè)的，需要有一定的電子基礎和編程技巧。測控同時(shí)也跨在電子和軟件兩個(gè)專(zhuān)業(yè)之上，因為在國家關(guān)于專(zhuān)業(yè)的劃分上測控是電類(lèi)專(zhuān)業(yè)。公司里的工作就是做些電路同時(shí)為微處理器編一些小應用程序，要不就是對著(zhù)現成的電路根據需求編程，兩者兼而有之。我曾經(jīng)面試過(guò)一家不錯的公司，做交通工程的，當時(shí)面試的職位市交通電子系統開(kāi)發(fā)方面的，緬使官說(shuō)他們之前收過(guò)計算機方面的畢業(yè)生，但是往往對電路一竅不通，也收過(guò)電子專(zhuān)業(yè)的，在編程方面確是不大在行，為什么當時(shí)找我，由此可見(jiàn)一斑。 其實(shí)本科之后能做什么在于你本科時(shí)做過(guò)什么，同樣的讀了四年大學(xué)，為什么出來(lái)的人卻不一樣，作為過(guò)來(lái)人都是知道的。自己要有想學(xué)的欲望。 最后，你能主動(dòng)問(wèn)起這個(gè)專(zhuān)業(yè)已經(jīng)很不錯了，因為在眾多專(zhuān)業(yè)當中，我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)是相當沒(méi)有名氣的，很多人都不知道有這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我的同學(xué)很大部分當初都是調劑到這個(gè)專(zhuān)業(yè)的。

　　河北理工大學(xué)：測控技術(shù)與儀器可以分兩個(gè)方向，一個(gè)是儀表方向，一個(gè)也可以從事自動(dòng)控制方向。我現在從事的是自動(dòng)化，因為我不喜歡搞儀表，雖然我 學(xué)的是儀表，大學(xué)也就為了混個(gè)證。我個(gè)人認為自動(dòng)化更好，我也喜歡自動(dòng)化。我們班的同學(xué)也有從事儀表的，在企業(yè)中也就是安裝和維護儀表，環(huán)境都不太好，本人認為并不適合女孩子。

　　成都理工大學(xué)：測控技術(shù)與儀器是一門(mén)覆蓋面很廣的專(zhuān)業(yè)，其開(kāi)設目的是為了培養會(huì )根據應用需求而設計相應測試儀器的電子工程師。其面向對象相當廣，每個(gè)學(xué)校開(kāi)設這個(gè)專(zhuān)業(yè)的側重點(diǎn)也不同，以成都理工為例，主要以設計和應用核測試儀器為主，而西南交大的測控技術(shù)與儀器主要以道路建筑工程方面的測控儀器學(xué)習為主。 電測控技術(shù)與儀器專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生要求對電子，計算機，專(zhuān)業(yè)軟件開(kāi)發(fā)和使用有綜合的能力。 強調動(dòng)手能力和邏輯思維能力。 就業(yè)方面。就目前來(lái)看，具有良好能力的測控技術(shù)與儀器專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生供不應求。隨著(zhù)目前電子科學(xué)，嵌入式技術(shù)，新型傳感器技術(shù)的不斷發(fā)展，測控技術(shù)與儀器的就業(yè)前景一片大好。

　　青島科技大學(xué)：主要還是下工廠(chǎng)的,主要是做技術(shù)的,男生比較好找工作,女生比較難找!咱這個(gè)專(zhuān)業(yè)的企業(yè)還是喜歡要男生的!前幾天兗礦來(lái)招人,不要有掛科的,女生面試時(shí)學(xué)習好的他們說(shuō)等過(guò)半個(gè)小時(shí)再過(guò)來(lái),等過(guò)半個(gè)小時(shí)再進(jìn)去時(shí),他們說(shuō)對不起我們已經(jīng)招滿(mǎn)了,其實(shí)他們就是不要女生!!

測控技術(shù)與儀器就業(yè)前景及方向3

　　測控技術(shù)自古以來(lái)就是人類(lèi)生活和生產(chǎn)的重要組成部分。最初的測控嘗試都是來(lái)自于生產(chǎn)生活的需要，對時(shí)間的測控要求使人類(lèi)有了日晷這一原始的時(shí)鐘，對空間的測控要求使人類(lèi)有了點(diǎn)線(xiàn)面的認識�，F代社會(huì )對測控的要求當然不會(huì )停留在這些初級階段，隨著(zhù)科技的發(fā)展，測控技術(shù)進(jìn)入了全新的時(shí)代。

　　隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，光機電一體化系統的開(kāi)發(fā)研制與應用越來(lái)越受到重視。但是由于傳統觀(guān)念的影響，很多考生對本專(zhuān)業(yè)存在一個(gè)明顯的認識誤區，以為測控技術(shù)就是用三角板、直尺之類(lèi)的儀器進(jìn)行吃力勞苦的測量，其實(shí)這只是很淺顯的認識，也是很淺薄的錯誤。我們可以聽(tīng)聽(tīng)清華大學(xué)測控技術(shù)與儀器專(zhuān)業(yè)一位同學(xué)的話(huà)，他說(shuō)：進(jìn)入大學(xué)以前，我認為我將來(lái)的工作就是拿著(zhù)大三角板，到處量量，呵呵，誰(shuí)知開(kāi)始上專(zhuān)業(yè)課了，才知道原來(lái)我們的專(zhuān)業(yè)是多么尖端，什么激光啦，納米啊，都是我們測試的手段�，F有的電腦硬件和軟件，可以讓我輕松地模擬實(shí)地環(huán)境，不僅學(xué)起來(lái)輕松省事，更提出了各式各樣的問(wèn)題，可以發(fā)揮自己的想像，設計更復雜完備的系統。

　　中國工業(yè)以前很長(cháng)時(shí)間里在國際市場(chǎng)上沒(méi)有地位，一個(gè)重要的原因是大陸貨太多，質(zhì)量太差，沒(méi)有高質(zhì)量的`產(chǎn)品，無(wú)法與其他工業(yè)強國相爭，這又與我國測控專(zhuān)業(yè)人才非常缺乏有關(guān)。與世界接軌，中國企業(yè)要想提高國際競爭力，產(chǎn)品質(zhì)量是關(guān)鍵，因此，測控專(zhuān)業(yè)的人才變得越來(lái)越重要。

　　測控技術(shù)與儀器專(zhuān)業(yè)是信息科學(xué)技術(shù)的源頭，是光學(xué)、精密機械、電子、計算機與信息技術(shù)多學(xué)科互相滲透而形成的一門(mén)高新技術(shù)密集型綜合學(xué)科。她的專(zhuān)業(yè)面廣，小到制造車(chē)間的檢測，大到衛星火箭發(fā)射的監控。本專(zhuān)業(yè)最令人感興趣的方向恐怕要數光盤(pán)生產(chǎn)了，很多同學(xué)認為這屬于制造業(yè)，實(shí)際上由于對精度的嚴格要求，使她歸于測控技術(shù)與儀器專(zhuān)業(yè)。測控技術(shù)與儀器專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向如下：

　　一、智能儀器儀表方向

　　這個(gè)方向主要是從事儀器儀表，電子產(chǎn)品的軟件，硬件研發(fā)，測試，也可以從事儀表自動(dòng)控制等方面的工作，這是一個(gè)偏向于電子的方向，最好要學(xué)好C語(yǔ)言，匯編語(yǔ)言，單片機，labview等并有相關(guān)的實(shí)踐開(kāi)發(fā)經(jīng)驗

　　二、測試計量技術(shù)與儀器方向

　　這個(gè)主要是從事計量，測試檢測，品質(zhì)檢驗等的工作，我覺(jué)得這個(gè)方向學(xué)術(shù)研究的成分比較重一點(diǎn)，一般本科生比較難找到較合適的工作。

　　三、計算機測控技術(shù)方向

　　這個(gè)方向有一個(gè)有一個(gè)亮點(diǎn)的課程就是圖象檢測與處理，是一個(gè)比較偏向與計算機的方向，與第二個(gè)有相類(lèi)似的地方都是從事的檢測測量，只是后者比較偏向于計算機操作平臺的運用。

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