- 相關(guān)推薦
技能大賽閉幕式講話(huà)
技能大賽閉幕式講話(huà)1
各位老師，各位同學(xué)：
大賽就要落下帷幕了，說(shuō)什么呢？因為是第四屆，我就說(shuō)四個(gè)詞八個(gè)字，那就是：感謝、感動(dòng)、感激、感慨。
感謝：要感謝的太多，首先要感謝評委老師們和領(lǐng)隊老師們，因為大家是大賽的主導者，從幾天的過(guò)程中可以看到，學(xué)會(huì )實(shí)際上是大家的共同意愿的代表者和代言人，我也更加深刻地體會(huì )到承辦方就是應該大家和大賽全面而忠實(shí)的服務(wù)者。其次要感謝的是選手們，你們是大賽真正的主體，沒(méi)有你們就沒(méi)有大賽，沒(méi)有你們的積極配合和努力也就沒(méi)有大賽的圓滿(mǎn)成功。至于對學(xué)會(huì )、大賽工作人員等就不一一致謝啦。
感動(dòng)：有句戲言說(shuō)的好，“人來(lái)就行啦，大包小包帶那么多干嘛呀！”，看到選手不顧旅途遙遠，不惜身體疲憊，小心翼翼地帶來(lái)了自制的教具，大的有幾米，重的就十幾斤，貴的包了個(gè)里三層外三層的，難怪各位老師們那么的愜意，因為“得天下英才而教育之，三樂(lè )也�！保献诱Z(yǔ)）我無(wú)論還是作為承辦單位的負責人，還是作為一名教師，深受感動(dòng)。
感激：大家不遠千里之外，幾經(jīng)輾轉，來(lái)到位于山區、老區、欠發(fā)達地區的，你們就是師范教育大軍中的中央紅軍，當然xx大學(xué)不敢自稱(chēng)陜北紅軍，可以算是其中一個(gè)小分隊，大家不僅帶來(lái)了新的思想，新的理念、好的方法和高超的'技能，更重要的是留下了不可多得的寶貴辦學(xué)意見(jiàn)和建議，這也是我們辦賽的重要收獲。對此我們心存感激，必將長(cháng)久難忘。
感慨：說(shuō)到感慨，那實(shí)在是太多啦！選手：有南來(lái)、有北往，高中有高，強中見(jiàn)強。
評委：能參賽已是正品，又獲獎更是精品，再展示只能是極品，在座的都是免檢產(chǎn)品。
辦會(huì )：開(kāi)小會(huì )、辦大賽，會(huì )辦才叫會(huì )，精彩叫大賽。
最后我想把專(zhuān)為大會(huì )而作的一幅對聯(lián)送給大家：
百校名師傾愛(ài)心育英才云集圣地愜意主大賽賽場(chǎng)內外盡展風(fēng)采
千名學(xué)子愛(ài)師業(yè)懷絕技齊聚健步邁講臺講臺上下書(shū)寫(xiě)未來(lái)祝各位老師，瀟灑從教，盡展名師風(fēng)采！
祝各位同學(xué)，不解努力，描繪精彩未來(lái)！
謝謝大家！
技能大賽閉幕式講話(huà)2
同志們：
技能競賽決賽，經(jīng)過(guò)全體參賽人員天激烈緊張的努力工作，已全部完成了各項任務(wù)，達到了預期效果，取得了圓滿(mǎn)成功。這次競賽活動(dòng)既是對第n屆競賽成果的檢驗，也是對第xx屆競賽成果的鞏固和提高。通過(guò)連續n屆知識技能競賽比武活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)習知識、提高業(yè)務(wù)技能水平的積極性，使學(xué)有方向、趕有目標。本次競賽比較全面地反映了掌握知識、技能的現狀，展現了隊伍的精神風(fēng)貌，為建設一只高素質(zhì)的職工隊伍，奠定了良好的基礎。下面我對崗位知識及技能競賽活動(dòng)做一簡(jiǎn)要總結。
一、本屆知識及技能競賽及決賽的基本情況
本次知識及技能競賽決賽，共有n支代表隊參加，有參賽選手、領(lǐng)隊、教練、裁判、監察、專(zhuān)家以及賽場(chǎng)工作人員、觀(guān)摩人員n人參加。在緊張激烈的競賽過(guò)程中，組織工作細致周到，參賽選手精神飽滿(mǎn)，積極投入；裁判和監察人員秉公執法，認真負責；競賽安排緊湊，井然有序。
各參賽隊本著(zhù)賽出風(fēng)格、賽出水平、互相學(xué)習、共同促進(jìn)的目的，嚴格遵守賽場(chǎng)規則，積極支持和配合競賽組委會(huì )的各項工作，保證了本次競賽活動(dòng)的順利進(jìn)行。參加競賽的命題人員、裁判員、監察員、專(zhuān)家、主持人，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，為保證競賽的質(zhì)量和水平，付出了辛勤的勞動(dòng)。技能命題人員為了使技能競賽項目與現場(chǎng)實(shí)際工作要求相結合，并盡可能涵蓋實(shí)際操作的技能工藝要點(diǎn)，多次在一起研究討論，從不同類(lèi)型不同項目中比較精選，提前2個(gè)月編寫(xiě)了《標準》，為各單位開(kāi)展競賽培訓工作提供了統一標準；理論命題人員為了提高命題質(zhì)量，達到保密要求，在較短的時(shí)間內，加班加點(diǎn)，如期高質(zhì)量地完成了出題和試卷評閱工作；裁判員、監察員每場(chǎng)比賽結束后，都認真對項目的評判進(jìn)行認真總結和分析，為后面的比賽做好充分的準備。領(lǐng)隊、教練，他們?yōu)殛爢T們提供了良好的后勤保障，鼓舞了參賽選手的士氣，增強了他們的信心；專(zhuān)家組的同志們，不辭辛苦，認真對每個(gè)存有疑問(wèn)的技術(shù)環(huán)節進(jìn)行分析研究，提出了正確的建議；賽場(chǎng)工作人員認真負責，為競賽的順利開(kāi)展進(jìn)行了精心準備；參賽選手們不負眾望，奮力拼搏，展現出了自己最好成績(jì)和最佳形象。在此，我對你們表示衷心的感謝！
本次決賽分為筆試、競答、技能操作三個(gè)部分。經(jīng)過(guò)認真激烈地角逐，其中有n個(gè)代表隊獲得團體競賽一、二、三等獎，n個(gè)代表隊獲得競答團體優(yōu)秀獎，n個(gè)代表隊獲得優(yōu)秀組織獎，n個(gè)代表隊獲得最佳風(fēng)格獎；個(gè)人全能競賽前10名授予“技術(shù)能手”稱(chēng)號，個(gè)人理論知識競賽前10名授予“理論知識競賽優(yōu)勝者”稱(chēng)號，個(gè)人技能操作競賽前10名授予“技能操作競賽優(yōu)勝者”稱(chēng)號；參加決賽的全體選手均被授予“”稱(chēng)號。在本次決賽中，團體總分成績(jì)平均為分，其中最高為分；個(gè)人全能成績(jì)平均為分，其中最高為分；個(gè)人技能成績(jì)平均為分，其中最高為分；筆試成績(jì)平均分數為分，其中最高為分；競答團體成績(jì)最高為分。
二、技能競賽活動(dòng)特點(diǎn)和效果
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導重視、精心組織、嚴密部署
�。ǘ╁憻掙犖�，比出友誼，賽出風(fēng)采
�。ㄈ⿵娀刭|(zhì)，提高水平，樹(shù)立形象。
三、鞏固成果，不斷提高
技能競賽活動(dòng)的開(kāi)展，雖然取得了顯著(zhù)的成效，但也暴露出了一些問(wèn)題：一是極少數對技能競賽的目的和意義認識不清，領(lǐng)導不夠重視，不是以此來(lái)促進(jìn)業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，而是顧忌能否拿到名次。二是個(gè)別為了競賽而競賽，片面進(jìn)行參賽選手的突擊培訓，沒(méi)有達到以賽促學(xué)，以賽促培的`目的。三是我們普遍素質(zhì)，與當前工作需求還存在一定的差距，需要進(jìn)一步的提高和培訓。
本次競賽活動(dòng)雖然結束了，但學(xué)習培訓工作不能結束。為了更好地提高隊伍素質(zhì)，加強管理水平，全面推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展，培訓工作必須常抓不懈，技術(shù)練兵不能松懈。在此，提出幾點(diǎn)意見(jiàn)和要求：
第一，要持之以恒。
第二，建立激勵約束機制
第三，希望培養良好的職業(yè)道德，煉就過(guò)硬的技術(shù)本領(lǐng)，在自己的工作崗位上做出突出貢獻，在自己的工作領(lǐng)域內有所作為，機遇屬于那些已經(jīng)做好充分準備的人，希望大家再接再厲，取得更大的成績(jì)。
同志們，承擔這次競賽決賽會(huì )務(wù)工作的，為這次決賽的成功舉辦，做了大量細致的工作。他們精心組織和安排，為參賽隊、裁判人員和專(zhuān)家及來(lái)賓提供了良好的服務(wù)，為各種會(huì )議、各競賽場(chǎng)地提供了周到的服務(wù)，保證了本次決賽活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功。在此，我代表大賽組委會(huì )、全體參賽人員和對他們表示衷心的感謝！
技能大賽閉幕式講話(huà)3
同志們：
經(jīng)過(guò)2天緊張、激烈的比賽，全省建設系統檔案人員業(yè)務(wù)技能大賽今天圓滿(mǎn)落下帷幕。
這次全省建設系統檔案人員業(yè)務(wù)技能大賽是建設檔案人員展示技能的一次盛會(huì )。大賽歷時(shí)2個(gè)月，經(jīng)歷了各市預賽和省里決賽兩個(gè)階段。整個(gè)比賽過(guò)程，體現出四個(gè)明顯特點(diǎn)。一是各市主辦單位領(lǐng)導高度重視。在工作任務(wù)十分繁重的情況下，由領(lǐng)導掛帥，組織專(zhuān)門(mén)工作班子抓參賽工作，認真部署，積極發(fā)動(dòng)，精心組織，舍得投入，努力為選手創(chuàng )造復習練兵的條件，從而使預賽和參賽選手選拔工作的圓滿(mǎn)順利。二是參賽選手熱情高漲。11個(gè)市建設系統近700名檔案人員參加本次大賽。大家都把參加大賽看作是一次難得的學(xué)習知識、技能和磨練意志的極好機會(huì )，積極備戰，刻苦練習，踴躍參加賽前培訓，掀起了崗位練兵的熱潮。同時(shí)，選手們在賽場(chǎng)上表現出來(lái)的沉著(zhù)冷靜，積極應對、嫻熟操作的優(yōu)良素質(zhì)以及賽友誼、賽風(fēng)格、賽技能的精神風(fēng)貌給我們留下了深刻印象。三是大賽工作人員盡職盡責。組織大賽工作量很大，有些工作還必須在短時(shí)間內完成。全體工作人員發(fā)揚不怕疲勞、甘于奉獻的精神，一絲不茍，互相支持，密切配合，認真履行職責，克服了許多困難，確保了整個(gè)比賽活動(dòng)緊張有序和圓滿(mǎn)順利。四是大賽產(chǎn)生了積極影響。大賽的圓滿(mǎn)舉行，一方面是對全省建設系統數萬(wàn)名檔案人員的鼓舞和鞭策，一些沒(méi)有報名參賽的員工，主動(dòng)向參賽選手學(xué)習，激發(fā)起學(xué)習業(yè)務(wù)知識、苦練檔案技能的積極性，必將有力地推動(dòng)業(yè)務(wù)能力和工作水平的全面提升。另一方面大賽良好的宣傳效應，擴大了檔案工作影響，為進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì )關(guān)心支持建設檔案工作氛圍起到積極的促進(jìn)作用。所以，大賽既是對建設檔案工作的大宣傳、大檢閱，也是對我們平時(shí)的工作能力、業(yè)務(wù)水平的大考量。整個(gè)比賽貫徹了比賽方案的要求，完成了各項具體計劃，取得了滿(mǎn)意的.成果，達到了預期的目的，非常有意義，很成功也很圓滿(mǎn)。在此，我代表主辦單位以及大賽組委會(huì )，對大賽的圓滿(mǎn)舉行、對在本次大賽中取得優(yōu)異成績(jì)的代表隊和參賽選手表示熱烈祝賀！對參加大賽的選手和工作人員表示親切的問(wèn)候！向關(guān)心、支持本次大賽并做出貢獻的各位領(lǐng)導和同志們表示衷心感謝！
同志們，檔案工作是一項“對歷史負責，為現實(shí)服務(wù)，替將來(lái)著(zhù)想”的重要工作，建設檔案在為統籌城鄉發(fā)展，服務(wù)城市規劃、建設、管理中發(fā)揮著(zhù)重要作用。希望全省建設系統檔案單位和工作者按照學(xué)好基本理論、掌握基本技能、熟知基本規范、提高業(yè)務(wù)水平、提升工作質(zhì)量的要求，繼續深入持久的開(kāi)展好大練兵活動(dòng)，把此項活動(dòng)作為一項長(cháng)期性的工作來(lái)抓，逐步使大練兵活動(dòng)經(jīng)�；�、制度化、正規化，從而使建設檔案隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個(gè)大的提高，工作成效有一個(gè)大的躍進(jìn)，從而促進(jìn)我省建設檔案事業(yè)的大發(fā)展，為我省經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展做出應有的貢獻！
技能大賽閉幕式講話(huà)4
伴隨著(zhù)領(lǐng)導的期望滿(mǎn)載激情與夢(mèng)想的之旅，公司20xx年員工職業(yè)技能大賽勝利閉幕了！在這里，我代表公司和大賽組委會(huì )，向在大賽中取得優(yōu)異成績(jì)的單位和個(gè)人表示熱烈的祝賀！向承辦大賽的相關(guān)單位及在大賽中付出辛勤勞動(dòng)的全體裁判員、工作人員表示衷心的感謝！這次技能大賽是對員工培訓效果和技能水平的一次全面檢閱，也是公司拓寬人才培養渠道、大力實(shí)施人才強企戰略的一項重要舉措。此次大賽，規模之大、項目之多、覆蓋面之廣、規格之高，在吉林油田發(fā)展史上是空前的，大賽能夠取得圓滿(mǎn)成功，與各部門(mén)、各單位及廣大員工的共同努力密不可分。一是主辦部門(mén)精心謀劃，統籌實(shí)施。為辦好這次大賽，培訓部門(mén)經(jīng)過(guò)調查研究，根據崗位需要和員工需求設計比賽方案和比賽項目，多次召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議確定技術(shù)文件和比賽規則，深入各個(gè)賽場(chǎng)檢查指導工作，做到統一指揮、協(xié)調有序；二是相關(guān)部門(mén)大力支持，通力合作。各部門(mén)根據大賽需要，紛紛在比賽設施、會(huì )務(wù)準備、宣傳報道及安全保衛等方面提供大力支持，確保大賽高效運行；三是承辦單位認真籌備、服務(wù)到位。各承辦單位從大局出發(fā)，科學(xué)合理布置場(chǎng)地，認真選拔工作人員，為大賽提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，營(yíng)造了安全、和諧的競賽環(huán)境；四是各參賽單位高度重視、嚴密組織。幾個(gè)月來(lái)，參賽單位從主要領(lǐng)導、培訓管理人員到廣大員工都表現了極大熱情，體現了高度的凝聚力和戰斗力，公司上下呈現出熱烈祥和的比賽氛圍；五是全體裁判員、工作人員秉公執法、公正裁決，為大賽的成功舉辦提供了堅強保障；更讓我們感到欣慰的是，廣大參賽選手在賽場(chǎng)上克服重重困難，勇攀技術(shù)高峰，體現了強烈的競爭意識和團隊精神，真正賽出了風(fēng)格，賽出了水平，賽出了石油工人為油大干的信心和動(dòng)力！可以說(shuō)，這次大賽是一次充滿(mǎn)特色的大賽、一次高水平的大賽、一次成功的大賽！它對于進(jìn)一步加強高技能人才隊伍建設、提升公司核心競爭力必將起到積極的推動(dòng)作用！
在大賽中涌現的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，你們是這次技能大賽的閃光點(diǎn)。今天的成績(jì)來(lái)之不易，這是你們勤奮學(xué)習、刻苦鉆研的成果，是你們愛(ài)崗敬業(yè)、埋頭苦干的回報，更是你們邁向新目標的又一起點(diǎn)，希望你們不驕不躁，謙虛謹慎，再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)；同時(shí)也希望廣大員工以獲獎選手為榜樣，立足崗位，勤于操練，不斷提高技能水平，爭取早日步入先進(jìn)行列；希望各單位更加注重發(fā)揮高技能人才的.傳幫帶作用，通過(guò)開(kāi)展行之有效的師帶徒和崗位練兵活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)廣大員工的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，真正打造一支理論扎實(shí)、技術(shù)精湛的高技能人才隊伍；希望大賽組委會(huì )、主辦部門(mén)和各單位要以本次大賽為契機，總結經(jīng)驗，查找不足，拓寬和深化大賽功能，鞏固和擴大競賽成果，真正使公司職業(yè)技能競賽成為員工工學(xué)結合的平臺、技能展示的平臺、技術(shù)交流的平臺，努力開(kāi)創(chuàng )一個(gè)人才輩出、人盡其才的新局面，推動(dòng)公司各項事業(yè)蓬勃發(fā)展！
人才資源是企業(yè)的第一資源。加快技能人才隊伍建設，始終是公司以人為本、全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的本質(zhì)要求。公司要實(shí)現“681”發(fā)展目標，需要一支高層次管理和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊伍做支撐，更需要一支技藝精湛、素質(zhì)過(guò)硬的高技能人才隊伍作保障。在今后的工作中，我們要繼續大力實(shí)施“操作技能培訓工程”，切實(shí)提高員工動(dòng)手操作能力和技術(shù)革新能力；要深入持久地開(kāi)展職業(yè)技能競賽活動(dòng)，不斷提高員工技術(shù)水平和技能層次；要通過(guò)不斷完善崗位培訓、技術(shù)比武、選拔使用的高技能人才培養機制，加快培養技術(shù)型、知識型和創(chuàng )新型員工，為公司實(shí)現長(cháng)遠發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。
同志們，時(shí)代呼喚人才，人才推進(jìn)事業(yè)。讓我們乘著(zhù)這次員工技能大賽的東風(fēng)，秉承“更快、更高、更強”的奧林匹克精神，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，追求卓越，在公司建設科技安全和諧大油田的事業(yè)中做出新的更大貢獻！
技能大賽閉幕式講話(huà)5
各位領(lǐng)導、各位評委、各位參賽選手、同志們：
公司舉辦的首屆職工技能比武大賽，經(jīng)過(guò)一天地激烈角逐終于圓滿(mǎn)結束了。從各項目的比賽成績(jì)來(lái)看，這次職工技能比武取得了預期的效果，賽出了風(fēng)格、賽出了水平，各參賽選手通過(guò)相互學(xué)習交流、相互切磋技藝，有效地提高了自身的業(yè)務(wù)技能水平。在此，我謹代表公司黨政班子向付出辛勤勞動(dòng)的各位評委表示崇高的敬意，向取得優(yōu)異成績(jì)的參賽選手表示熱烈的祝賀，向為大賽成功舉辦而付出辛勤勞動(dòng)的工作人員表示衷心的感謝。
實(shí)踐證實(shí)，開(kāi)展職工技能競賽是提高員工隊伍業(yè)務(wù)技能水平的有效手段。我們必須把職工技能競賽作為一項重要工作來(lái)抓，要通過(guò)對本次競賽的總結，進(jìn)一步提高職工技能競賽的舉辦水平和成效。為保證公司職工技能競賽活動(dòng)深入、有效、持久地開(kāi)展，我們要抓好四個(gè)方面結合：
一是與安全生產(chǎn)相結合。將職工技能競賽作為鞏固和強化安全生產(chǎn)的重要手段，通過(guò)不斷地深入開(kāi)展各種現場(chǎng)作業(yè)演練、實(shí)地操作、應急救護演習等學(xué)、練、比活動(dòng)，提高廣大員工的安全生產(chǎn)、應急處理和快速反應等綜合能力，為公司安全生產(chǎn)提供有力保障。
二是與職工培訓相結合。造就一支高素質(zhì)的職工隊伍是我們適應改革、實(shí)現發(fā)展的'必備條件。將技能比武作為檢驗職工培訓成效、考核隊伍素質(zhì)的重要途徑，促進(jìn)員工勤學(xué)科學(xué)知識，苦練勞動(dòng)技能，為公司長(cháng)遠發(fā)展打下堅實(shí)基礎。
三是與企業(yè)文化建設相結合。我們要將技能競賽作為樹(shù)立和展示公司良好形象的重要平臺，以爭當“知識型、技能型、專(zhuān)家型”職工的理念，引導廣大員工增強本領(lǐng)、提高技能，以“為地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展服務(wù)”為宗旨，更好的服務(wù)公司、服務(wù)社會(huì )，為建設富裕、文明、和諧新昭平多做貢獻。
四是與評優(yōu)評先、人才選用相結合。我們要通過(guò)技能競賽這個(gè)舞臺，讓更多德才兼備、技術(shù)優(yōu)秀的職工有展示才能的機會(huì )，也為公司評先評優(yōu)和選拔人才提供一個(gè)更加公開(kāi)、透明的渠道；并通過(guò)完善技能比武的激勵機制，在公司掀起“比業(yè)務(wù)、學(xué)技術(shù)、趕先進(jìn)”的熱潮，激發(fā)職工愛(ài)崗敬業(yè)、奮發(fā)向上的精神，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，把員工隊伍的整體素質(zhì)再提高到一個(gè)新水平，謝謝大家。
技能大賽閉幕式講話(huà)6
尊敬的各位領(lǐng)導
各位同事
各參賽代表隊
大家好！
首先，請允許我代表公司向參加比賽的全體員工表示熱烈的祝賀！向大力支持本次活動(dòng)的領(lǐng)導，以及精心準備的各位同事。表示衷心的感謝！
本次技能大賽圍繞安全主題，響應公司安全的號召。積極引導員工樹(shù)立“安全發(fā)展、以人為本”的安全生產(chǎn)理念，養成良好的職業(yè)習慣、安全素養！為安全生產(chǎn)奠定堅實(shí)的基礎。
本次大賽目的：提高各技能的標準作業(yè)意識，本著(zhù)與實(shí)踐工作相結合的原則，重在學(xué)習、重在提高，希望各位員工以飽滿(mǎn)的激情，昂揚的斗志，積極投身到比賽中去。賽出成績(jì)，賽出水平，賽出新風(fēng)尚！今天的參賽選手個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)、技術(shù)超群，讓我們用熱烈的掌聲對參加比賽的選手表示衷心的祝賀！
下面有請為大賽致�。ㄕ垍①愡x手退場(chǎng)，裁判員到場(chǎng)）xx公司技能大賽，正式落下帷幕。
此次活動(dòng)得到了公司領(lǐng)導們的大力支持與贊助。此次活動(dòng)不僅提高了員工們的操作技能，更增強了員工的安全防范意識。
參賽選手以公平、公正、文明參賽為準則，共選拔出x名優(yōu)秀獲獎?wù)�。整�?chǎng)比賽的過(guò)程中，各位選手的嫻熟技能，敬業(yè)精神，充分體現了員工們的綜合素質(zhì)和勇?tīng)幍谝坏木耧L(fēng)貌。選手們的激情參與和友情支持為炎熱盛夏帶來(lái)了青春活力、動(dòng)感十足的清涼，讓我們向所有參賽的選手致以真誠的謝意與深深的祝福。
下面由我宣布獲獎比賽成績(jì)：
獲得參與獎的共x名選手，他們是：
祝賀獲獎的選手，感謝你們的'參與與支持。
獲得XX年技能大賽三等獎的選手是：祝賀獲獎的選手，感謝你們的努力！讓我們以熱烈的掌聲請出x科長(cháng)為本次榮獲三等獎的員工頒獎）
獲得XX年技能大賽二等獎的選手是：祝賀獲獎的選手，希望你們再接再厲，在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，讓我們以熱烈的掌聲請出x科長(cháng)為本次榮獲二等獎的員工頒獎
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，讓我們以熱烈的掌聲請出xx部長(cháng)為本次榮獲一等獎的員工頒獎并致辭
讓我們以熱烈的掌聲感謝x部長(cháng)的精彩發(fā)言
讓我們再一次用熱烈的掌聲向所有獲獎的員工表示祝賀，感謝參賽選手的努力與付出！
技能大賽閉幕式講話(huà)7
各位同事：
今天，我們在這里舉行員工技能大賽表彰大會(huì )，以表彰先進(jìn)，總結經(jīng)驗，共同進(jìn)步。在此，我代表董事長(cháng)和集團公司，向獲獎的單位和員工表示熱烈的祝賀！
xx年至今，全球經(jīng)濟活力相對更加減弱，消費需求持續低迷，鋼鐵、煤炭、重工行業(yè)首當其沖的遭遇了寒冷的“冬天”。寶鋼、武鋼、三一重工、比亞迪、美的等著(zhù)名企業(yè)業(yè)績(jì)受到?jīng)_擊，我們的業(yè)績(jì)相對去年也有一定程度的下滑。未來(lái)的市場(chǎng)競爭將更加激烈和殘酷，這促使我們靜下心來(lái)反思，究竟什么樣的企業(yè)才能夠在殘酷的市場(chǎng)競爭中立于不敗之地？哪家企業(yè)的產(chǎn)品不可替代、質(zhì)優(yōu)價(jià)廉，哪家企業(yè)就更有競爭能力。
未來(lái)我們產(chǎn)品的設計、制造將采用模塊化的理念：用模塊化設計代替傳統的整機設計方法，將產(chǎn)品上功能基本相同的構件制成有多種用途和可互換的標準模塊，通過(guò)不同模塊的相互組合，形成不同類(lèi)型和規格的產(chǎn)品。對產(chǎn)品進(jìn)行改進(jìn)，只需針對某幾個(gè)模塊。設計新型產(chǎn)品，只需選用不同模塊重新進(jìn)行組合�？墒箚渭∨可a(chǎn)的起重機改換成具有相當批量的模塊生產(chǎn)，實(shí)現高效率的專(zhuān)業(yè)化生產(chǎn)，企業(yè)的生產(chǎn)組織也可由產(chǎn)品管理變?yōu)槟K管理。進(jìn)而改善整機性能，降低制造成本，提高通用化程度，用較少規格數的零部件組成多品種、多規格的系列產(chǎn)品，充分滿(mǎn)足用戶(hù)需求。
前不久，公司與美國合資建立了合資公司，合資公司將生產(chǎn)整合國外先進(jìn)技術(shù)、同時(shí)兼備中國本土特點(diǎn)的系列產(chǎn)品。該系列產(chǎn)品的研制，也是公司基于差異化競爭及產(chǎn)品未來(lái)發(fā)展方向的考慮。新型系列產(chǎn)品要取得良好的.市場(chǎng)反應及銷(xiāo)售業(yè)績(jì)，必須有強大的制造能力、檢測手段做保證，這就要求我們的質(zhì)量管理水平、檢驗手段再上臺階，也需要大量?jì)?yōu)秀的、具有較高技術(shù)水平的一線(xiàn)操作工人�？上驳氖�，今年技能大賽中涌現出來(lái)的優(yōu)秀操作工人，也說(shuō)明集團擁有一部分操作水平精湛的技術(shù)精英。
在未來(lái)，我們如何將制作精品的能力加以發(fā)揚，如何培養更多優(yōu)秀的一線(xiàn)操作工人，這是企業(yè)必須要下大力氣做的一項重要工作。
在此，我向大家提出幾點(diǎn)要求：
1、質(zhì)量工作要順應宏觀(guān)經(jīng)濟環(huán)境和集團戰略發(fā)展的需要。全球經(jīng)濟形勢不容樂(lè )觀(guān)，質(zhì)優(yōu)、價(jià)廉是企業(yè)保持競爭力的根本。在這樣的大背景下，各個(gè)公司更要把質(zhì)量放在主體地位。在主營(yíng)產(chǎn)品生產(chǎn)制造方面，要堅持集團“更好產(chǎn)品、更高質(zhì)量”的理念，在優(yōu)化設計、降低成本的同時(shí)，絕不能以降低產(chǎn)品質(zhì)量為代價(jià)；在多元化業(yè)務(wù)上，如酒店餐飲、投資擔保、花卉苗木等方面，要注重工程質(zhì)量、強化服務(wù)質(zhì)量，推廣“精品”的理念。
2、集團層面上的質(zhì)量管控工作要更為系統和深入。房地產(chǎn)主業(yè)是支撐公司多元發(fā)展的堅強后盾，集團制造型子公司數量逐漸增加，各公司良莠不齊的制造水平對公司的品牌影響力是一種損傷。因此，公司將健全在集團層面的質(zhì)量管控體系，對各子公司的指導由常規的質(zhì)量、工藝、設備檢查拓展到項目攻關(guān)、質(zhì)量改進(jìn)、設備自制等方面。
3、各單位、各部門(mén)應將質(zhì)量工作和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)相結合，加強大質(zhì)量觀(guān)。制造質(zhì)量只是整個(gè)產(chǎn)品質(zhì)量的一個(gè)環(huán)節，設計質(zhì)量、運輸質(zhì)量、安裝質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量等都會(huì )對整個(gè)質(zhì)量產(chǎn)生較大的影響；班組人員、質(zhì)檢人員、倉庫保管、售后服務(wù)人員，個(gè)人體現出來(lái)的工作質(zhì)量會(huì )層層累積，最后集中到產(chǎn)品的交付質(zhì)量上。集團每年因運輸、安裝、服務(wù)產(chǎn)生的問(wèn)題都發(fā)生數起。因此每個(gè)人都應牢固樹(shù)立質(zhì)量意識，保證個(gè)人工作質(zhì)量。技術(shù)研發(fā)、工藝、設備部門(mén)應考慮加大工藝工裝方面的創(chuàng )新，多出成果、多做創(chuàng )新，發(fā)明具有公司特色的工裝設備。
4、應給予一線(xiàn)工人充分指導、培訓，讓員工與企業(yè)共同成長(cháng)。在今年的員工技能大賽中，可以發(fā)現日常員工技能教育較好的公司，選手表現出的參賽經(jīng)驗、心理素質(zhì)和操作水平也較好，獲獎名次較多。反映出日常員工技能教育對員工操作能力的影響非常重要。一線(xiàn)的技術(shù)工人是公司最寶貴的資源，產(chǎn)品質(zhì)量的好壞與你們息息相關(guān)，管理人員、設計人員的設想都要通過(guò)你們來(lái)實(shí)現。一個(gè)優(yōu)秀的技術(shù)工人，不僅僅要具備過(guò)硬的操作技能，也要具備深厚的理論基礎，各公司一定要將一線(xiàn)員工培訓教育作為一項重要工作推行。我們期望、這樣的優(yōu)秀操作工人，在獲得操作技能上的成就之后，加強理論知識的學(xué)習，成長(cháng)為既能操作又能管理，兼具組織能力、解決問(wèn)題能力的金牌工人，共享企業(yè)的發(fā)展成果，與公司共同成長(cháng)、共同騰飛！謝謝！
技能大賽閉幕式講話(huà)8
尊敬的各位領(lǐng)導、來(lái)賓、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
歷時(shí)一個(gè)多月的20xx年福建省大學(xué)生營(yíng)銷(xiāo)技能大賽在大家的共同關(guān)注、同學(xué)們的積極參與下取得了圓滿(mǎn)成功。借此機會(huì )，我謹代表本次大賽的承辦方—福建外經(jīng)貿學(xué)院，向比賽中獲得優(yōu)異成績(jì)的.同學(xué)們表示衷心的祝賀，向長(cháng)期以來(lái)關(guān)心、支持本次大賽的福建省高等職業(yè)教育研究會(huì )、福建省高等職業(yè)教育研究市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)協(xié)作會(huì )、娃哈哈集團福建分公司以及精心籌備本次大賽的工作人員等表示衷心的感謝，對本次大賽的成功舉辦表示最熱烈的祝賀！
這次營(yíng)銷(xiāo)技能大賽是對學(xué)生技能水平的一次全面檢閱，是深化“產(chǎn)教結合”加強校企合作的一次具體實(shí)踐，是拓寬人才培養渠道的一次成功嘗試。此次比賽中，參賽選手們表現出了扎實(shí)的技能功底，在比賽過(guò)程中他們克服重重困難，勇攀大賽高峰，體現出了強烈的競爭意識和團隊精神，全面展示了良好神風(fēng)貌，賽出了水平、賽出了風(fēng)格，實(shí)現了我們舉辦營(yíng)銷(xiāo)大賽的初衷。希望同學(xué)們能夠繼續將這份熱情投入到平常學(xué)習中，不斷進(jìn)步，用青春與智慧、激情與活力譜寫(xiě)出明天的輝煌。
同時(shí)也希望今后能以此為紅線(xiàn)拓寬跟兄弟院校之間溝通交流的渠道，加強合作，共同肩負起培養創(chuàng )新型人才的重任，共同推動(dòng)中華民族的繁榮和發(fā)展。今天，20xx年福建省大學(xué)生營(yíng)銷(xiāo)技能大賽即將落下帷幕，但這僅僅是一個(gè)逗號，讓我們相約在明年的營(yíng)銷(xiāo)大賽。
最后，衷心地祝愿各位領(lǐng)導、來(lái)賓、老師、同學(xué)們身體健康，萬(wàn)事順意、學(xué)業(yè)有成同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，謝謝大家！
技能大賽閉幕式講話(huà)9
尊敬的，來(lái)自兄弟院校、企業(yè)的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家下午好！
為期一天的20xx年浙江省技工院校專(zhuān)業(yè)師生技能比賽，此刻將要劃上句號了。在這里首先我代表xx學(xué)院熱烈歡迎各兄弟院校參賽師生的到來(lái)，感謝省教研所對我們工作的支持與信任，將這么重要的賽事交給我們。此次大賽的成功舉辦也離不開(kāi)企業(yè)的大力支持，在此代表學(xué)院向關(guān)心支持學(xué)院專(zhuān)業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導、專(zhuān)家、社會(huì )各界的朋友表示深深地感謝。
也要祝賀在此次大賽中獲得優(yōu)異成績(jì)的院校和參賽師生，你們的精彩表現深深地鼓舞了我們每一個(gè)人。
這次全省規模的技工院校專(zhuān)業(yè)師生技能大賽在省教研所財經(jīng)商貿中心組的精密協(xié)調下，組織井然有序，過(guò)程緊張嚴肅，賽況成績(jì)斐然。此次技能比賽既是給我們提供“互相學(xué)習、互相促進(jìn)、相互了解、共同進(jìn)步”的好機會(huì )，更是我們會(huì )計行業(yè)從業(yè)者、專(zhuān)業(yè)教師、同學(xué)們了解自己本專(zhuān)業(yè)性質(zhì)、內涵和發(fā)展方向的'有效途徑。我們應該利用好這樣一個(gè)體現專(zhuān)業(yè)技能、提升職業(yè)素養的競賽平臺，充分展現自己的技能技藝。
工業(yè)4。0時(shí)代，在國家大力提倡“工匠精神”下，我們技工院校的專(zhuān)業(yè)建設應該擁有自己的特色。近幾年，我省技工三產(chǎn)類(lèi)專(zhuān)業(yè)迅速發(fā)展，不少職業(yè)院校辦出了特點(diǎn)、辦出了水平，也積累了不少經(jīng)驗。財經(jīng)商貿中心組自20xx年成立以來(lái)，圍繞專(zhuān)業(yè)建設，組建發(fā)展同盟，舉辦創(chuàng )業(yè)大賽，組織師資培訓、專(zhuān)業(yè)探討，充分地將全省技工教育教學(xué)資源進(jìn)行整合。本次大賽的成功舉辦再次印證了中心組工作開(kāi)展的有效性和必要性。
實(shí)干興邦，技能強國，技能與品德始終是我們技工職業(yè)院校人才培養所致力追求的。在本次競賽中參賽師生表現出的拼搏、競爭、互助、協(xié)作等等品質(zhì)，是我們在成績(jì)之外更加欣喜與欣慰的收獲。比賽雖有輸贏(yíng)勝負，每一位參與者都擁有了寶貴的大賽經(jīng)驗，所以說(shuō)每個(gè)人都是勝者。
最后，再次向在此次大賽中獲得優(yōu)異成績(jì)的學(xué)校和個(gè)人表示誠摯的祝賀，歡迎大家常來(lái)做客。
謝謝！
技能大賽閉幕式講話(huà)10
各位老師，各位同學(xué)：
大賽就要落下帷幕了，說(shuō)什么呢？因為是第四屆，我就說(shuō)四個(gè)詞八個(gè)字，那就是：感謝、感動(dòng)、感激、感慨。
感謝：要感謝的太多，首先要感謝評委老師們和領(lǐng)隊老師們，因為大家是大賽的主導者，從幾天的過(guò)程中可以看到，學(xué)會(huì )實(shí)際上是大家的共同意愿的代表者和代言人，我也更加深刻地體會(huì )到承辦方就是應該大家和大賽全面而忠實(shí)的服務(wù)者。其次要感謝的是選手們，你們是大賽真正的主體，沒(méi)有你們就沒(méi)有大賽，沒(méi)有你們的`積極配合和努力也就沒(méi)有大賽的圓滿(mǎn)成功。至于對學(xué)會(huì )、大賽工作人員等就不一一致謝啦。
感動(dòng)：有句戲言說(shuō)的好，“人來(lái)就行啦，大包小包帶那么多干嘛呀！”，看到選手不顧旅途遙遠，不惜身體疲憊，小心翼翼地帶來(lái)了自制的教具，大的有幾米，重的就十幾斤，貴的包了個(gè)里三層外三層的，難怪各位老師們那么的愜意，因為“得天下英才而教育之，三樂(lè )也�！保献诱Z(yǔ)）我無(wú)論還是作為承辦單位的負責人，還是作為一名教師，深受感動(dòng)。
感激：大家不遠千里之外，幾經(jīng)輾轉，來(lái)到位于山區、老區、欠發(fā)達地區的，你們就是師范教育大軍中的中央紅軍，當然xx大學(xué)不敢自稱(chēng)陜北紅軍，可以算是其中一個(gè)小分隊，大家不僅帶來(lái)了新的思想，新的理念、好的方法和高超的技能，更重要的是留下了不可多得的寶貴辦學(xué)意見(jiàn)和建議，這也是我們辦賽的重要收獲。對此我們心存感激，必將長(cháng)久難忘。
感慨：說(shuō)到感慨，那實(shí)在是太多啦！
選手：有南來(lái)、有北往，高中有高，強中見(jiàn)強。
評委：能參賽已是正品，又獲獎更是精品，再展示只能是極品，在座的都是免檢產(chǎn)品。
辦會(huì )：開(kāi)小會(huì )、辦大賽，會(huì )辦才叫會(huì )，精彩叫大賽。
最后我想把專(zhuān)為大會(huì )而作的一幅送給大家：
百校名師傾愛(ài)心育英才云集圣地愜意主大賽賽場(chǎng)內外盡展風(fēng)采
千名學(xué)子愛(ài)師業(yè)懷絕技齊聚健步邁講臺講臺上下書(shū)寫(xiě)未來(lái)
祝各位老師，瀟灑從教，盡展名師風(fēng)采！祝各位同學(xué)，不解努力，描繪精彩未來(lái)！謝謝大家！
技能大賽閉幕式講話(huà)11
各位領(lǐng)導、老師們：大家下午好
教師是提高教育教學(xué)質(zhì)量的源頭活水，教師強則學(xué)校興。一流的教師才能催生出一流的學(xué)生。但是正如同天才需要培養的泥土一樣，優(yōu)秀教師的產(chǎn)生也要有成長(cháng)的土壤，要有適合他們成長(cháng)的一個(gè)個(gè)平臺。我們組織的全局中小學(xué)教師課堂教學(xué)技能大賽，就是為教師提供了展示自己教學(xué)技能的舞臺。這次大賽經(jīng)各校初賽、全局決賽歷時(shí)近百天的時(shí)間，于今日正式落下帷幕。這次比賽全局一線(xiàn)教師普遍參加了初賽，有21名中青年教師經(jīng)過(guò)各校遴選進(jìn)入了決賽環(huán)節。經(jīng)過(guò)兩天的角逐，共有4名教師獲得一等獎，7名教師獲得二等獎，10名教師獲得三等獎，四所學(xué)校均獲活動(dòng)優(yōu)秀組織獎。在此，我向獲獎教師和學(xué)校表示熱烈的祝賀，同時(shí)，向為大賽提供競賽場(chǎng)地和設備支持的初級中學(xué)、第一中學(xué)表示衷心的感謝。下面我代表評委組成員將本次比賽如下：
一、本次大賽活動(dòng)成功的經(jīng)驗與思考
在教育行政部門(mén)的精心策劃下、在各學(xué)校的積極配合和全體參賽教師的共同努力下我們的大賽取得了圓滿(mǎn)成功，達到了預期效果�；仡欉@次大賽，我們感到它的成功基于以下四點(diǎn)：
1、目的明確，組織周密是大賽成功的前提條件
根據學(xué)期初召開(kāi)的全局教育工作會(huì )議要求和工作部署，為了提升全局中小學(xué)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和整體水平，規范教師的課堂教學(xué)管理和教學(xué)行為，激發(fā)全體教師參與課堂教學(xué)技能訓練的積極性，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，我們決定在全局中小學(xué)教師中開(kāi)展課堂教學(xué)技能比賽，并制定下發(fā)了《柴河林業(yè)局中小學(xué)教師課堂教學(xué)技能大賽實(shí)施方案》，明確了本次大賽的目的就是以賽促學(xué)，以賽選優(yōu)，并分別從參賽對象及名額、大賽內容及形式、參賽科目及名額、評委構成、活動(dòng)要求等細節方面進(jìn)行了周密安排。同時(shí)，為了全面展示教師的課堂教學(xué)技能水平，我們從課堂教學(xué)技能理論、教學(xué)設計、實(shí)踐操作、教后反思等多角度、多層面對每一位參賽選手進(jìn)行了考核評比。為了方便各學(xué)校對教師進(jìn)行課堂教學(xué)技能培訓，我們還統一編制了教學(xué)講義提綱，為四所學(xué)校分別刻錄了三張學(xué)習光盤(pán)，從而使學(xué)校師訓工作有抓手，有目標，有效果。
2、思想重視，行動(dòng)落實(shí)是大賽成功的基本保證
企業(yè)家格瑞斯特說(shuō)過(guò)：杰出的策略必須加上杰出的執行才能奏效。在《大賽方案》落實(shí)上各學(xué)校很給力，都能結合自己學(xué)校的實(shí)際開(kāi)展培訓和競賽。第三小學(xué)把本次大賽活動(dòng)與學(xué)校傳統的“我能行”教學(xué)大賽相結合，制定了《第三小學(xué)第xx屆“我能行”課堂教學(xué)大賽實(shí)施方案》和《課堂教學(xué)評價(jià)標準》，學(xué)校教導處吳月花主任做了題為《強化教師技能，打造高效課堂》的專(zhuān)題講座，并利用10天時(shí)間對全校43名教師進(jìn)行了初賽，最后選出三名最優(yōu)選手參加全局的決賽。初級中學(xué)結合學(xué)校實(shí)際，制定了初賽方案，成立了學(xué)校課堂教學(xué)技能競賽評委組和輔導組，安排三名教師進(jìn)行課堂教學(xué)導入、提問(wèn)、學(xué)習支架建構技能的輔導，并分三項技能進(jìn)行了單項比賽，最后于11月中旬開(kāi)展了課堂教學(xué)綜合技能競賽，全校46名教師參加了競賽活動(dòng)。通過(guò)競賽選拔了四名教師參加全局的決賽。第一小學(xué)結合校情制定了初賽方案，組織了教師培訓，并利用半個(gè)月的時(shí)間舉行了各學(xué)科微型課大賽，全校任課的63名教師都做了認真的準備，每位教師出示15分鐘的微型課。第一中學(xué)在初賽活動(dòng)中把比賽與學(xué)校公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)相結合，確定十一名教師參加技能大賽。這次各學(xué)校組織的初賽活動(dòng)使學(xué)校教師受益匪淺，不同程度地得到了技能的提升。正如第三小學(xué)總結的那樣，活動(dòng)呈現出了七個(gè)亮點(diǎn)，即“三維目標”的有效達成、教學(xué)過(guò)程的有效優(yōu)化、“雙主”地位的有效落實(shí)、教學(xué)技能的有效運用、多媒體與教學(xué)的有機整合、教學(xué)個(gè)性的有效凸顯、學(xué)習支架的有效建構。
3、準備充分，團隊合作是大賽成功的重要基礎
為了能在全局大賽上取得好成績(jì)，不負學(xué)校領(lǐng)導和同事們的期望，好多參賽教師全身心投入，花了很多心思，學(xué)習熟記課堂教學(xué)理論知識，有的教師走路背、做家務(wù)背，只要閑暇就拿筆記進(jìn)行學(xué)習；教學(xué)設計和說(shuō)課稿反復推敲、修改、補充、完善，展示課件精挑細選，精益求精。各學(xué)校教研室、教研組對參賽選手進(jìn)行細致輔導，同事間反復聽(tīng)課、評課，尋找遺漏與瑕疵，體現了極強的團隊意識，不藏不掖，毫無(wú)保留地對參賽選手進(jìn)行幫助。我們有些教師在比賽期間吃不好，睡不好，有些緊張，但我相信整個(gè)參賽過(guò)程對參賽教師來(lái)說(shuō)是一次很大的收獲�？此茖こＷ钇閸�，成如容易卻艱辛。經(jīng)過(guò)各參賽選手的努力，我們的大賽取得了圓滿(mǎn)成功，參賽教師也獲得了可喜成績(jì)，一批新的教學(xué)能手脫穎而出，達到了本次大賽的預期效果與目標。全體評委和參加觀(guān)摩老師認為，參賽教師的說(shuō)課體現了如下特點(diǎn)：①能夠體現新課程精神，以學(xué)生發(fā)展為中心，突出學(xué)生主體作用，學(xué)習情境創(chuàng )設得當；②教學(xué)手段新穎，形式多樣，有利于調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性；③傳統式教學(xué)與新型的.教學(xué)模式有機整合，注重培養學(xué)生的綜合素質(zhì)；④課件制作精美，有效輔助教學(xué)，提高了教學(xué)效益；⑤教師富有教育激情和創(chuàng )新精神，形成了獨特良好的教學(xué)風(fēng)格。
4、評比公正，服務(wù)到位是大賽成功的關(guān)鍵環(huán)節
評比活動(dòng)中絕對的公平是很難做到，更何況技能概念的闡述很難做到量化。任何評比中都存在“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”現象。本次大賽為避免出現明顯不合理現象，我們做了很多努力，在理論測試上我們于11月20日下午14：00到15：00在初級中學(xué)五樓多功能教室進(jìn)行，安排參賽教師單人單桌，并由教育局選派三名同志進(jìn)行監考，在試卷批閱上我們依據標準答案實(shí)行分題交叉批閱的方式；在教學(xué)設計評定上我們對參賽教師的教學(xué)設計稿進(jìn)行加密，并由各組別的評委進(jìn)行綜合評定，采取去掉最高分、最低分取其平均分值；在實(shí)踐操作環(huán)節我們分組別進(jìn)行評定，采取當場(chǎng)打分、當場(chǎng)報分，并去掉最高分與最低分，取其平均分為選手得分。我們做了主觀(guān)努力，但最重要的是我們每一位評委都能懷揣公平之心，充分尊重各參賽選手的勞動(dòng)，認真地去聽(tīng)每一節課，看每一篇教學(xué)設計，準確地打出合理的分數，保證比賽公平、公正。同時(shí)，我們賽前公布評分標準，讓每個(gè)選手都能有平等的機會(huì )按標準進(jìn)行準備，現場(chǎng)為每位選手打分，較好地體現了公正、公平、公開(kāi)的比賽原則。在為大賽服務(wù)方面，無(wú)論是教育局的工作人員還是各學(xué)校的教導處、教研室的同志，都能盡自己努力想大賽之所想，做大賽之所需，無(wú)論是課表的編排，講課材料的收集，表格的發(fā)放，還是數據的統計，證書(shū)的印制，獎品的購買(mǎi)，以及頒獎大會(huì )的安排等等，都凝聚了大家辛勤的汗水，體現了我們細心、用心、精心為大賽服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)的服務(wù)意識。在此，向為本次大賽做出貢獻的各位同事、同志表示真誠的謝意，你們辛苦了！通過(guò)這次大賽也引起了我們的一些思考。一是理念與行為要相輔相承。二是有針對性和時(shí)效性的校本教研才能使課堂教學(xué)不斷煥發(fā)生命活力。三是扎實(shí)的學(xué)科基本功和教學(xué)基本技能乃是教師立足課堂的基石。四是讓典型帶動(dòng)，形成輻射，取得教師群體共同成長(cháng)是開(kāi)展本次大賽的真正目的。
二、本次大賽所顯現出來(lái)的問(wèn)題與瓶頸
盡管我們這次大賽取得了成功，完成了預定目標，為今后開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)積累了一定的經(jīng)驗，但是反思這次課堂教學(xué)技能大賽，還存在若干問(wèn)題。主要表現在：
1、缺乏經(jīng)驗，課型指導不夠規范。這種形式的大賽是我們首次舉辦，沒(méi)有成型的經(jīng)驗可借鑒，因此，在實(shí)施過(guò)程中還存在組織不夠科學(xué)、規范不夠嚴密之處。比如，對于課型安排上開(kāi)始確定用微型課的形式進(jìn)行，但經(jīng)過(guò)深入學(xué)校觀(guān)課，感覺(jué)微型課不利于教師把握，評比上也不宜把握，所以，我們決定將課型調整為課后說(shuō)課的形式，這在一定程度上對參賽教師產(chǎn)生了一定影響，原來(lái)準備的微型課需要重新調整，這是我們工作上經(jīng)驗不足所造成的，影響了一些教師的情緒與成績(jì)。
2、落實(shí)簡(jiǎn)單，培訓督導不夠到位。通過(guò)推進(jìn)檢查和參賽選手表現，我們發(fā)現有的學(xué)校在開(kāi)展課堂教學(xué)技能大賽活動(dòng)上落實(shí)的不得力，存在應付了事的現象，有的沒(méi)有認真組織校內專(zhuān)題輔導，有的只是把教育局下發(fā)的講義下發(fā)給教師抄寫(xiě)在學(xué)習筆記上，有的沒(méi)有按要求上報大賽方案（教育局要求10月10日上交學(xué)校），有的沒(méi)有按要求組織校內初賽，只是選拔了參賽教師，在參賽教師的輔導方面做的不夠好，只是參賽教師各自為戰，有些參賽教師也缺乏競爭意識，沒(méi)有認真進(jìn)行教學(xué)設計，個(gè)別教師的教學(xué)設計是從網(wǎng)絡(luò )上蕩來(lái)，失去了這次大賽所給予的學(xué)習提高機會(huì )。
3、輕理論重操作，綜合成績(jì)不夠理想。通過(guò)這次大賽，我們感到許多教師忽視課堂教學(xué)技能理論的學(xué)習，在教學(xué)設計上，缺少理論支撐點(diǎn)，尤其明顯的是大部分參賽教師的理論測試不合格，本次大賽共有21名選手參賽，但是在理論測試上只有8名教師及格，及格率不到40%，有的僅得20來(lái)分，在答題上，個(gè)別教師不認真審題（判斷題要求的是對的填“R”，錯的填“W”，而有的教師沿襲傳統方式，對的畫(huà)“×”，錯的畫(huà)“√”，所以20分沒(méi)有得到）。在教學(xué)設計和說(shuō)課過(guò)程中沒(méi)有突出所要考核的導入、提問(wèn)、學(xué)習支架建構三項技能，盡管準備很好，但是成績(jì)不理想。
4、發(fā)展不平衡，整體水平有待提高。在參賽過(guò)程中發(fā)現，一部分教師在導入技能和提問(wèn)技能的掌握和運用上較為熟練，但是對于學(xué)生學(xué)習支架建構技能上掌握的不夠好，設計的不夠科學(xué)，沒(méi)起到學(xué)習支架的作用，個(gè)別教師的教學(xué)方式、方法和學(xué)生學(xué)習的方式仍沒(méi)有擺脫傳統觀(guān)念的束縛，在課堂教學(xué)中，教師放手還不到位，總覺(jué)得有些地方不講不行，沒(méi)有給學(xué)生創(chuàng )造、提供足夠的時(shí)間和空間，為學(xué)生提供科學(xué)的學(xué)習支架，讓學(xué)生“自主、合作、探究”去學(xué)習知識。這樣就會(huì )制約了學(xué)生思維能力的培養，限制了學(xué)生的發(fā)展，不利于培養學(xué)生自主學(xué)習、學(xué)會(huì )學(xué)習的能力。個(gè)別教師沒(méi)有充分利用各種教學(xué)媒介和現代教學(xué)技術(shù)，解決教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及創(chuàng )設能引導學(xué)生主動(dòng)參與的教學(xué)情景，沒(méi)有激發(fā)起學(xué)生學(xué)習知識的積極性和主動(dòng)性。
三、下步教師培訓的要求與希望
1、強化責任，狠抓落實(shí)
開(kāi)展中小學(xué)教師課堂教學(xué)技能培訓與比賽活動(dòng)，是促進(jìn)教師崗位練兵的重要形式，是加強全局教師隊伍建設、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要措施，也是我局實(shí)施“名師工程”的重要途徑之一。所以各學(xué)校一定要把教師培訓工作做為提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教科研發(fā)展的重要工作擺上日程，校長(cháng)為第一責任人，教學(xué)校長(cháng)為具體負責人，制定符合林業(yè)局要求和學(xué)校實(shí)際的長(cháng)期、中期、短期三個(gè)階段的培訓計劃，明確每一階段的任務(wù)、目標、措施，使培訓工作不再成為教師只抄筆記的形式主義。
2、全員參與，常態(tài)發(fā)展
熟練掌握課堂教學(xué)技能、提升教育教學(xué)能力，是每位教師做好教育教學(xué)工作的重要保證，同時(shí)，課堂教學(xué)技能的提高是一個(gè)持續漸進(jìn)的過(guò)程，具有長(cháng)期性和系統性。就常規的課堂教學(xué)技能來(lái)說(shuō)一共有十項基本技能，除我們進(jìn)行的導入、提問(wèn)、學(xué)習支架建構技能外，還有強化技能、語(yǔ)言溝通技能、講解技能、媒體運用技能、觀(guān)察技能、組織教學(xué)技能、結束技能等七種教學(xué)技能，所以各學(xué)校要引導教師積極參加課堂教學(xué)技能培訓與應用活動(dòng)中。要通過(guò)建章立制、強化責任來(lái)全面開(kāi)展課堂教學(xué)技能培訓與實(shí)踐活動(dòng)，下一步各學(xué)校要建立長(cháng)效培訓機制，使課堂教學(xué)技能培訓與實(shí)踐逐漸從“集中運動(dòng)式”走向“分散常態(tài)式”，進(jìn)入“專(zhuān)題式”，要結合日常教學(xué)、教育科研、常規教研、校本培訓開(kāi)展課堂教學(xué)技能評比活動(dòng)，引導教師結合自身實(shí)際制定，積極探索有效的培訓方式，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養，做到全員參與、全員培訓、全員提高，使課堂教學(xué)技能培訓與實(shí)踐常態(tài)發(fā)展，讓硬性規定轉變?yōu)榻處焸兊淖杂X(jué)行為和教學(xué)習慣，使教師養成自學(xué)自練的良好習慣，上好每一節課，在日常工作中不斷提升教育教學(xué)能力。使我局教師隊伍中涌現出一批有獨特教學(xué)風(fēng)格和較強課程執行力、課堂駕馭力的優(yōu)秀教師。
3、以校為本，練以致用
學(xué)校是教師課堂教學(xué)技能練兵的主要陣地，各校要立足校本，把課堂教學(xué)技能練兵活動(dòng)作為校本研訓工作的一項重要內容和載體，以教師為主線(xiàn)，以提高教師教育教學(xué)水平為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以“干什么、學(xué)什么，缺什么、補什么，練什么、比什么”為基本出發(fā)點(diǎn)，使培訓的內容、要求、形式適合教育教學(xué)改革以及教師和學(xué)校的實(shí)際情況，做到練有所得，練以致用。學(xué)校要引導教師扎根于每一堂課，要在學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現并提出問(wèn)題，通過(guò)教師個(gè)人的自我反思、教師集體的同伴互助、專(zhuān)業(yè)研究人員的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)來(lái)分析和解決問(wèn)題，進(jìn)而將研究改進(jìn)的方法應用于課堂，達到提高教育教學(xué)能力，提升教學(xué)質(zhì)量的目的。
以賽促練、以賽促學(xué)、以賽促研、以賽促教，推動(dòng)課堂教學(xué)技能培訓與實(shí)踐活動(dòng)全面持續深入開(kāi)展。在教師隊伍中營(yíng)造比、學(xué)、趕、幫、超的工作氛圍，形成“人人學(xué)業(yè)務(wù)、個(gè)個(gè)當能手”的積極向上的良好態(tài)勢。
4、分層訓練，各有側重
教師崗位培訓活動(dòng)應分層次進(jìn)行，要針對不同學(xué)段、不同學(xué)科、不同水平和新老教師提出不同的內容要求。在培訓與實(shí)踐過(guò)程中，要突出教師的主體地位，鼓勵教師個(gè)性發(fā)展，努力尋找制約自身發(fā)展的薄弱環(huán)節，做到“提優(yōu)補差”。
第一，對于3年以下教齡的新教師和一些課堂教學(xué)技能較差的教師，應立足課堂，先促成其課堂教學(xué)基本功的過(guò)關(guān)。對此類(lèi)教師及新教師要以課堂教學(xué)技能熟練掌握為重點(diǎn)，可采取找師傅、結對子、搭臺子等方式，落實(shí)“一幫一”的“行為跟進(jìn)”措施，在要求他們加強口頭表達、課堂板書(shū)、板畫(huà)、硬筆書(shū)寫(xiě)、實(shí)驗操作、教具制作、課件制作等基本功自主訓練的基礎上，學(xué)�？山M織校內的骨干教師定期給他們“把脈看病”，進(jìn)行課堂“教學(xué)會(huì )診”，手把手教給課堂教學(xué)技能的處理技術(shù)�？啥ㄆ诮M織他們觀(guān)摩校內同學(xué)科優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)和優(yōu)秀教師的教學(xué)錄像，要求他們模仿、移植優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，重視課前備課，請師傅修改教學(xué)方案；同時(shí)也實(shí)錄他們的課堂教學(xué)，運用對比方法，幫助他們分析改進(jìn)。
第二，對于具有一定教學(xué)經(jīng)驗的中青年教師，要側重于課堂教學(xué)能力和教學(xué)研究能力的提升。這部分教師大部分可稱(chēng)得上是嫻熟的“教書(shū)匠”，要讓他們盡快走出“教書(shū)匠”的“泥潭”，就要著(zhù)重幫助他們在反思目前的課堂教學(xué)現狀上下功夫，要促進(jìn)他們不斷改進(jìn)自己的教學(xué)思路、提升自己的教學(xué)水平。學(xué)�？善刚垖�(zhuān)家或教研員對這些教師進(jìn)行跟蹤指導、重點(diǎn)培養，給他們提供更多的對外交流的機會(huì )，為他們搭建施展才華的平臺，讓他們逐漸形成自己的教育思想、獨特的教學(xué)風(fēng)格，盡快成為骨干教師、學(xué)科帶頭人。
第三，對于學(xué)校的骨干教師、學(xué)科帶頭人，則要側重引導他們進(jìn)行教育教學(xué)研究。這部分優(yōu)秀教師都具有高超的教學(xué)藝術(shù)，已經(jīng)獲得了“輕負擔，高質(zhì)量”的教學(xué)效果，學(xué)校應幫助他們更好地總結教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗，使他們的教學(xué)經(jīng)驗由感性認識上升到理性的高度，同時(shí)更好地激發(fā)他們的“同伴互助”和“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”作用。要引導這部分優(yōu)秀教師努力“跳出課堂”，自覺(jué)地把具體教學(xué)情境中所遇到的問(wèn)題和教育教學(xué)實(shí)踐中所碰到的難題作為研究的課題，通過(guò)“課例研究”和“課題研究”逐步向研究型的名師過(guò)渡。同時(shí)，在全局范圍內，各級各類(lèi)名師要通過(guò)講座或示范課向其他教師傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗、展示教學(xué)基本功與嫻熟的課堂教學(xué)技能。
教師的幸福在哪里？更多的是體現在自己的專(zhuān)業(yè)與職業(yè)場(chǎng)所——“神圣而純潔的課堂”。課堂是教師的生命之根，是教師生命意志之花不斷綻放的地方，也是教師走向名師的最佳場(chǎng)所；課堂教學(xué)是教師最重要的生命存在方式，是教師造福人類(lèi)和強大自己的必由之路；課堂高效則教師的生命高效，課堂美妙則教師的人格美妙，課堂精彩則教師的人生精彩。
今后，我們還將繼續開(kāi)展各種形式的課堂教學(xué)技能比賽評選活動(dòng)，努力讓老師們在優(yōu)化課堂、美化課堂、創(chuàng )新課堂的探究之中，體驗和分享高效課堂的教學(xué)所帶來(lái)的成功與喜悅、快樂(lè )與幸福！立足課堂，打造名師！
最后，把一句話(huà)送給在座的各位：教師是我們的工作，也是我們的幸福人生。讓我們笑著(zhù)做老師，蹲著(zhù)看學(xué)生，樂(lè )著(zhù)做同事，愛(ài)著(zhù)干事業(yè)。
技能大賽閉幕式講話(huà)12
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
由汽車(chē)部組織的“豐國杯”汽車(chē)知識競賽今天圓滿(mǎn)結束。比賽中各參賽同學(xué)都表現出了很強的競爭意識和高漲的參賽熱情，賽出了風(fēng)格、賽出了水平、賽出了精神，達到了預期效果。我代表教務(wù)處向獲得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)表示熱烈的祝賀！
這次比賽是為貫徹落實(shí)學(xué)�！帮L(fēng)光升學(xué)、體面就業(yè)”的教育教學(xué)理念，促進(jìn)校企合作的'不斷深入，進(jìn)一步提高汽車(chē)部全體學(xué)生的汽車(chē)理論知識水平，激發(fā)同學(xué)們對汽車(chē)專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習興趣，不斷提高專(zhuān)業(yè)技能水平而舉辦的。整個(gè)比賽過(guò)程，呈現出以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一是汽車(chē)部的領(lǐng)導和老師高度重視，準備工作充分，組織工作嚴密。制定了大賽活動(dòng)方案、評判辦法和各個(gè)項目的評分標準，使大賽的各項工作都有章可循，同時(shí)，師生共同參與，制作比賽設備，保證了比賽活動(dòng)有序地進(jìn)行。
二是比賽內容設置從實(shí)際情況出發(fā)的，既有理論知識，也有實(shí)際操作技能知識。這些比賽項目、內容都具有實(shí)用性強、應用面廣的特點(diǎn)，是汽車(chē)專(zhuān)業(yè)人員必須具備的，因此為參賽選手所樂(lè )于接受。
三是參賽同學(xué)熱情高漲。他們把參加比賽看作是一次難得的學(xué)習知識、提高技能的極好機會(huì )，踴躍參加大賽，在競賽中遵守規則，服從安排，尊重評判，既敢于展示自身技能水平，又注意虛心學(xué)習他人的長(cháng)處，既賽出了成績(jì)，也賽出了風(fēng)格，充分展現了汽車(chē)部學(xué)生的精神風(fēng)貌。
四是組織和評判工作人員，工作積極努力，盡職盡責。他們完成了具體的計劃、組織、協(xié)調和現場(chǎng)評判等工作任務(wù)。工作中他們認真履行職責，一絲不茍，并且互相支持，密切配合，保證了評判工作的公平公正，整個(gè)大賽活動(dòng)進(jìn)行得緊張而有序。
五是大賽將在汽車(chē)部今后的教學(xué)工作中產(chǎn)生積極影響，會(huì )使同學(xué)們在今后的學(xué)習中，主動(dòng)參與、努力學(xué)習、相互合作，為同學(xué)們進(jìn)一步提高學(xué)習汽車(chē)專(zhuān)業(yè)知識、提高技能水平的積極性，具有強大的促進(jìn)作用。
總之，整個(gè)大賽貫徹了大賽方案的要求，完成了各項具體計劃，取得了滿(mǎn)意的成果，達到了預期的目的，大賽取得了圓滿(mǎn)成功。讓我們以熱烈的掌聲，再次祝賀汽車(chē)部“豐國杯”汽車(chē)知識大賽獲得圓滿(mǎn)成功！
最后，在元旦到來(lái)之際，祝各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們新年快樂(lè )，心想事成！
技能大賽閉幕式講話(huà)13
經(jīng)過(guò)兩天激烈的角逐，———集團公司第一屆員工崗位技能大賽圓滿(mǎn)完成了各項賽程，即將落下帷幕。我代表公司領(lǐng)導班子向取得優(yōu)異成績(jì)的同志們表示熱烈的祝賀，向各分公司對于此次比賽的大力配合、向本次比賽全體工作人員的辛勤工作表示衷心感謝。
這次崗位技能大賽是對公司員工技能素質(zhì)的一次全面檢閱，我們欣喜地看到，同志們
表現了極大的參與熱情，體現了強烈的學(xué)習意識，充分展示了各自的技能水平，給我們增添了立足新起點(diǎn)，走向新高度的信心。它向全體員工、向社會(huì )表明，———公司將通過(guò)全面提高員工技能水平，從而實(shí)現企業(yè)整體素質(zhì)的提高。幾年來(lái)，公司全體員工團結同心，不懈努力，鍛煉出一支敢于打硬仗的隊伍，羸得了用戶(hù)和社會(huì )良好的口碑。從現在開(kāi)始，我們可以而且應該提出，在不遠的將來(lái)，我們要打造一支善于打硬仗的隊伍。我希望我們———公司不僅是一個(gè)和諧的群體、團結的群體，更是一個(gè)攻無(wú)不勝，戰無(wú)不克的群體。
當今的時(shí)代是一個(gè)競爭的時(shí)代，競爭意味如果沒(méi)有良好的工作態(tài)度、沒(méi)有過(guò)硬的技術(shù)本領(lǐng)就會(huì )落伍，落伍將會(huì )被淘汰。企業(yè)是個(gè)人的集合，沒(méi)有一支高素質(zhì)的員工隊伍，企業(yè)同樣無(wú)法生存。當今的時(shí)代更是一個(gè)發(fā)展的時(shí)代，強者將擁有無(wú)限的未來(lái)。目前，公司正面臨新的'發(fā)展機遇，它可以給所有理想、有能力、有信心的員工創(chuàng )造越來(lái)越廣的發(fā)展空間，只要努力，在———公司，每個(gè)人都是可以大有作為的。
幾年來(lái)，公司保持持續發(fā)展，成績(jì)有目共睹，我們有理由自豪。但是，放眼社會(huì )，我們沒(méi)有理由驕傲，我們發(fā)展的路還很長(cháng)很長(cháng)。同樣，比賽成績(jì)優(yōu)異的同志們也應該看到，雖然在———公司，你們的技能水平出眾，但天外有天，人外有人，技無(wú)止境，希望你們認識到自身也有很多不足之處，不要放松學(xué)習，百尺竿頭，更進(jìn)一步。一花獨放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園。更希望大家認識到企業(yè)整體水平的提高才能帶來(lái)企業(yè)的發(fā)展和個(gè)人收入的提高，在工作學(xué)習中搞好傳幫帶，通過(guò)你們帶出一支高水平的隊伍。
比賽具有一定客觀(guān)性，但也具有一定偶然性，希望比賽成績(jì)不夠理想的員工放下思想包袱，吸取教訓，在工作和學(xué)習中互相交流，特別是向在此次比賽中表現出較高技術(shù)水平的員工學(xué)習取經(jīng)，全面提高技能水平。士別三日，刮目相看，在今后的工作中展示出自己優(yōu)異的業(yè)務(wù)技能。
同志們，雖然———集團公司第一屆員工崗位技能大賽即將落下帷幕，但我們提升隊伍素質(zhì)的努力一天也不能停步。希望大要總結經(jīng)驗，相互借鑒，加強學(xué)習，共同進(jìn)步。讓我們乘著(zhù)此次比賽的東風(fēng)，加快推動(dòng)我公司員工隊伍知識化、專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程，不斷提升技術(shù)素質(zhì)和整體水平，謀求更大發(fā)展，鑄就更大輝煌！
謝謝大家！
技能大賽閉幕式講話(huà)14
同志們：
中國鐵通首屆職工崗位技能大賽光纜接續的比賽歷時(shí)三天，經(jīng)過(guò)參賽選手、裁判和全體工作人員的共同努力，今天就要結束了。這次比賽是公司成立以來(lái)層次最高、發(fā)動(dòng)最廣、參與人數最多的一次職工崗位技能競賽。大賽競爭激烈，60名參賽選手盡展技藝，裁判們公平公正，達到了預期的效果，是一次成功的競賽，高技能的競賽。通過(guò)大賽，涌現出了一大批素質(zhì)過(guò)硬、技藝高超的技術(shù)狀元、標兵和能手，充分展現了廣大員工敬業(yè)愛(ài)崗，苦練技術(shù)的精神風(fēng)貌，同時(shí)標志著(zhù)公司技能人才培養工作進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段，大賽取得了圓滿(mǎn)成功。
這次大賽得到了國資委、四川省總工會(huì )、四川省通信管理局的高度重視，有關(guān)領(lǐng)導親臨大賽開(kāi)幕式，對這次技能大賽給予了充分的肯定。大賽還引起了各新聞媒體的廣泛關(guān)注，中央電視臺、四川電視臺、四川日報、四川工人日報等15家媒體對大賽進(jìn)行了現場(chǎng)采訪(fǎng)報道。
這次大賽有幾個(gè)主要特點(diǎn)：一是領(lǐng)導重視，組織到位。成立了專(zhuān)門(mén)的工作機構，大賽組委會(huì )多次召開(kāi)會(huì )議，研究比賽的總體部署和具體方案。光纜接續賽區四川分公司對這次承辦工作高度重視，主要領(lǐng)導親自?huà)鞄�，成立了相應的工作組和幾個(gè)具體工作實(shí)施部門(mén)，配備了能力強、經(jīng)驗豐富的骨干人員，投入了大量的人力、物力和財力，做了大量艱苦細致、認真扎實(shí)的工作，為技能大賽的順利進(jìn)行提供了良好的條件和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，保證了技能大賽活動(dòng)的圓滿(mǎn)完成。還有值得一提的是這次大賽精彩的開(kāi)幕式，給所有到會(huì )人員都留下了非常美好的記憶。
二是部署周密，措施得力，準備充分。為把這次大賽辦成一次高標準、高水平的賽事，大賽組委會(huì )和光纜接續賽區籌備領(lǐng)導小組多次召開(kāi)協(xié)調會(huì )，明確有關(guān)事項，進(jìn)行責任分工。從大賽方案的醞釀到實(shí)施計劃的制定、文件的起草、下發(fā)，從比賽經(jīng)費到比賽場(chǎng)地、比賽標準的落實(shí)，整個(gè)大賽做到了精心策劃、精心組織、周密部署、諸項實(shí)施、逐個(gè)落實(shí)。特別是大賽組委會(huì )有關(guān)領(lǐng)導和四川分公司的主要領(lǐng)導多次聽(tīng)取大賽籌備工作準備情況匯報，并對理論和實(shí)作考試場(chǎng)地、開(kāi)幕式會(huì )場(chǎng)布置、會(huì )務(wù)接待、參賽選手食宿、比賽設備及賽事日程安排等方面存在的問(wèn)題，提出了明確的意見(jiàn)和要求，公司領(lǐng)導及網(wǎng)運部工作人員還到承辦單位全面檢查大賽準備工作，保證了大賽的順利進(jìn)行。
三是競賽程序嚴密，做到了公平公正。為了確保大賽的公平公正和公開(kāi)，大賽組委會(huì )專(zhuān)門(mén)抽調技術(shù)熟練的資深人員擔任本次大賽的評判工作。組委會(huì )制定了嚴格的《裁判員工作守則》、《參賽隊員守則》、《競賽規則》和《評分標準》。為防止泄密，理論試題由裁判組組長(cháng)單獨出題組卷，并于考前三天印刷密封；故障設置出題人員進(jìn)行全封閉出題，保證與參賽選手絕對隔絕。理論和實(shí)作比賽過(guò)程中，參賽選手理論考試座位號和實(shí)作出場(chǎng)秩序實(shí)行抽簽確定，每個(gè)項目自始至終都是同一裁判組裁決，確保同一項目判罰尺度一致、評判標準統一，避免了因裁判不同而造成不公的現象。整個(gè)大賽程序嚴密，合乎規范，做到了客觀(guān)、公平、公正。
四是各參賽隊既有強烈的競爭意識，又以比武交友、相互學(xué)習、提高技能的心態(tài)參賽，充分體現了中國鐵通員工良好的團隊精神。本次大賽共有來(lái)自全國30個(gè)省分公司的60名參賽選手參賽，各路選手都是經(jīng)過(guò)市、省兩級選拔，有的省分公司還專(zhuān)門(mén)對參賽隊員進(jìn)行了封閉式集訓，可謂是高手云集。為了以良好的競技狀態(tài)參加比賽，很多隊員到達比賽地的當晚，不顧旅途疲勞，連夜復習理論到夜里一點(diǎn)多，有的隊員克服身體不適，積極備戰，有的隊員信心十足地說(shuō)，我們有備而來(lái)，力爭奪魁。本次大賽還達到了“比武交友，互相學(xué)習，提高技能”目的。實(shí)作比賽時(shí)，內蒙分公司儀表?yè)p壞，海南分公司選手立即幫助修復，并主動(dòng)提出將自己的儀表借給內蒙分公司使用；甘肅分公司儀表在路途上損壞，四川分公司將自己的儀表先讓甘肅分公司使用，體現了良好的互助協(xié)作意識。隊員們坦然面對比賽，在比賽間隙互相請教、相互學(xué)習，提升了競賽的層次，深化了競賽的意義，體現了學(xué)習型組織的基本精神。本次大賽實(shí)作比賽時(shí)遭遇大雨，裁判們始終盡職盡責，比賽場(chǎng)地積水較深，裁判的褲腳和鞋全被浸濕，一天下來(lái)，腳被泡腫了，但各位裁判絲毫不受影響，白天站立12個(gè)小時(shí)，晚上還要犧牲休息時(shí)間對當天比賽進(jìn)行認真評判。
通過(guò)這次大賽，不僅營(yíng)造了學(xué)技術(shù)、練硬功的濃厚氛圍，而且為公司培養造就了一批崗位技能人才，同時(shí)為廣大員工提供了一個(gè)實(shí)現自身價(jià)值的平臺，為廣大一線(xiàn)員工、技能人才的脫穎而出開(kāi)辟了新的途徑。
中國鐵通首屆職工技能大賽光纜接續賽區的比賽就要結束了，各位參賽選手回去后，要將在這次大賽中學(xué)到的技能和競賽精神帶回去，以這次技能大賽為契機，在公司掀起學(xué)技術(shù)、練硬功的熱潮。
一是希望獲獎選手再接再厲，繼續提高，做好“傳幫帶”。這次大賽取勝不等于是長(cháng)勝將軍，一時(shí)成績(jì)的取得相對容易，但要保持成績(jì)并繼續提高則需要進(jìn)一步努力。在今后的工作中各位選手要立足本崗位刻苦鉆研、苦練硬功，不斷加強學(xué)習，帶好周邊的同事，做好傳幫帶，當好“小老師”。技術(shù)技能的提高不在于一兩次比賽，關(guān)鍵在于持之以恒的學(xué)習和發(fā)揮帶頭作用，以自身素質(zhì)的提高帶動(dòng)和影響其他同志，使自己所在班組、車(chē)間或部門(mén)成為學(xué)習型組織，人人爭當技術(shù)骨干，是公司的技術(shù)狀元、標兵、能手越來(lái)越多，把員工隊伍整體素質(zhì)提高到一個(gè)新的水平。
二是希望獲獎單位在提高員工隊伍整體素質(zhì)上創(chuàng )出好經(jīng)驗，推動(dòng)公司三年發(fā)展戰略的.實(shí)施。公司的發(fā)展正處于關(guān)鍵時(shí)期，需要大量的技術(shù)人才，公司要興起一種學(xué)技術(shù)光榮的好風(fēng)氣，營(yíng)造一個(gè)全員鉆業(yè)務(wù)、全員大練兵，尊重知識、尊重人才的良好氛圍，努力培養和造就一批素質(zhì)高、技能強的員工隊伍。各單位要對此予以高度重視，切實(shí)抓出成效。特別是獲獎單位要在這方面先行一步，要創(chuàng )出好的經(jīng)驗，以大賽為契機，更加關(guān)心、重視一線(xiàn)員工的崗位練兵活動(dòng)，著(zhù)力提高一線(xiàn)員工的操作技能和業(yè)務(wù)水平，充分調動(dòng)廣大員工學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技術(shù)的積極性，為實(shí)現公司三年發(fā)展戰略規劃和經(jīng)營(yíng)、改革目標提供人才保證。
三是希望各級組織建立有效的激勵機制，向技術(shù)崗位和業(yè)務(wù)技術(shù)過(guò)硬的一線(xiàn)員工傾斜。按照大賽通知文件要求，對獲得“中國鐵通技術(shù)能手”稱(chēng)號以上的選手，按照有關(guān)規定和資格標準，經(jīng)職業(yè)技能鑒定機構審定，在評定職工技師和高級技師資格上對獲獎選手優(yōu)先考慮，優(yōu)先晉升技術(shù)職務(wù)資格，優(yōu)先參加省分公司和集團公司組織的技術(shù)培訓。黨政工團各級組織要切實(shí)關(guān)心技術(shù)員工，特別是獲獎員工的工作和生活，為他們的成長(cháng)、成才創(chuàng )造良好的條件。各省分公司要制定周密細致、切實(shí)可行的實(shí)施方案，繼續廣泛開(kāi)展技能培訓、崗位練兵等活動(dòng)，要把開(kāi)展全員業(yè)務(wù)技能學(xué)習和比賽納入本單位目標管理，建立長(cháng)效機制，充分發(fā)揮競賽活動(dòng)的引導和促進(jìn)作用，通過(guò)全員業(yè)務(wù)技能學(xué)習和比賽，培養出一批公司發(fā)展需要的各類(lèi)人才。
同志們，中國鐵通首屆職工崗位技能大賽即將劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，但是開(kāi)展全員崗位練兵，人人爭當技術(shù)狀元、技術(shù)標兵和技術(shù)能手的帷幕已經(jīng)拉開(kāi)。讓我們勤奮學(xué)習，努力工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，為實(shí)現公司發(fā)展戰略目標，推進(jìn)中國鐵通持續快速健康發(fā)展努力奮斗！
【技能大賽閉幕式講話(huà)】相關(guān)文章：
技能大賽總結06-14
技能大賽感想03-27
技能大賽閉幕式講話(huà)稿04-20
技能大賽活動(dòng)總結04-08
技能大賽串詞11-04
技能大賽串詞集合12-13
【精】技能大賽串詞12-18
【推薦】技能大賽串詞01-15
【薦】技能大賽串詞01-15
技能大賽串詞【推薦】01-14