(合集)大學(xué)生自我評價(jià)13篇
在生活、工作和學(xué)習中，我們最不陌生的就是自我評價(jià)了，自我評價(jià)具有獨特的自我功能，它促進(jìn)自我發(fā)展、自我完善、自我實(shí)現。如何寫(xiě)自我評價(jià)呢？下面是小編幫大家整理的大學(xué)生自我評價(jià)，歡迎大家分享。
大學(xué)生自我評價(jià) 篇1
本人職業(yè)態(tài)度良好，具有較強的親和力，人際關(guān)系良好，有著(zhù)6年的'醫院門(mén)診工作經(jīng)驗，這使我在技術(shù)方面有了豐碩的收獲，使我變得成熟穩健，靜脈輸液，皮內、皮下注射等技術(shù)能熟練的操作，基礎護理技術(shù)全面，基本掌握各類(lèi)醫療設備的操作，有較強的獨立工作能力。對醫護行業(yè)認識深刻，能很快地適應各科室的工作流程，善于學(xué)習，不怕吃苦，熱情大方，能時(shí)刻微笑面對病患。
大學(xué)生自我評價(jià) 篇2
本人性格謙虛，自信，做事認真，負責，具有很強的團隊合作精神。知識面較廣，學(xué)習能力較強，能根據公司自身的情況進(jìn)行短期再進(jìn)修即可上崗。做事踏實(shí)，敢于挑戰，擁有良好的心理素質(zhì)。職業(yè)目標：在為企業(yè)創(chuàng )造價(jià)值的.基礎上，實(shí)現自我社會(huì )價(jià)值。
大學(xué)生自我評價(jià) 篇3
大一的逝去迎來(lái)的是大二的到來(lái)，在新的這個(gè)學(xué)期里，我用心端正思想態(tài)度，改變學(xué)習方法，調整生活規律，較快較好的適應了新的學(xué)習生活氛圍和環(huán)境，使自己的大二生活充實(shí)而有好處。
作為祖國的未來(lái)和期望，我應當從我做起，從此刻做起。在思想上用心追求上進(jìn)，明辨是非；在學(xué)習上刻苦努力，精益求精；在生活上勤儉節約，節約水電，不攀比；在工作崗位上熱心為同學(xué)服務(wù)，大膽創(chuàng )新；在行動(dòng)上講禮貌，守紀律，遵守社會(huì )公德和校規校紀。讓我們用心行動(dòng)起來(lái)，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。弘揚社會(huì )主義榮辱觀(guān)，共建社會(huì )主義思想道德新風(fēng)尚，為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )貢獻力量。
這學(xué)年在xx班擔任班長(cháng)的工作，在工作期間，我用心履行自己的職責，盡自己所能當好班長(cháng)，為班上的同學(xué)服務(wù)，有務(wù)必的奉獻精神。所做的工作包括，成功組織同學(xué)們春游秋游，成功申請優(yōu)秀班群眾，盡潛力搞好每一次的團日活動(dòng)。我還用心與輔導員溝通，起到了連接輔導員和同學(xué)的作用。另外，盡力的幫忙其他干部的工作，讓整個(gè)班群眾的工作井井有條。
學(xué)習方面：功課學(xué)習，比去年有了務(wù)必的進(jìn)步，學(xué)到了務(wù)必的`專(zhuān)業(yè)知識，專(zhuān)業(yè)素養增強！另外，還堅持練習吉他和籃球，兩項均有明顯的進(jìn)步。
其他方面：社團活動(dòng)，加入了音樂(lè )協(xié)會(huì )，并擔任協(xié)會(huì )的外聯(lián)部長(cháng)，主持協(xié)會(huì )的外聯(lián)工作。社會(huì )實(shí)踐方面，暑期和高中同學(xué)一齊回家鄉搞補習班，自己從中學(xué)到了很多豐富的社會(huì )知識，更清楚的了解自己的潛力，也提升了自己的潛力！
豐富多彩的校園活動(dòng)是一個(gè)展示自己的舞臺。在這一學(xué)年中，我不僅僅僅用心參與的廣播操、太極拳等全校群眾活動(dòng)，還參加了院迎新晚會(huì )、校園歌手大賽、元旦晚會(huì )、xx多所高校聯(lián)合舉行的環(huán)保義演……眾多文藝活動(dòng)。在“xx杯”xx大學(xué)辯論賽上，更有突出表現，獲得了“決賽最佳辯手”的證書(shū)和獎金。在女排比賽中，我作為最年輕的教練帶領(lǐng)院女排取得了全校第三的優(yōu)異成績(jì)，在男排比賽中，我又作為場(chǎng)上隊長(cháng)帶領(lǐng)球隊頑強拼搏，展現了學(xué)院的風(fēng)采。
“大學(xué)之道，在民明德，在新民，在止于至善�！蔽也荒軡M(mǎn)足于精彩的大一，更要在今后的學(xué)習、生活、工作中提高自己，充實(shí)自己，完善自己，展示自己！
大學(xué)生自我評價(jià) 篇4
本人熱心、自信、上進(jìn)心強，工作認真負責，具有良好的團隊合作精神與較好的個(gè)人親和力；舉止優(yōu)雅，有親和力，精力充沛，做事有條理，責任感強；具有優(yōu)秀的`思維、溝通和學(xué)習能力，熱愛(ài)團隊工作。對于網(wǎng)絡(luò )文化有著(zhù)濃厚興趣，善于與人溝通，能夠感受前衛文化、科技潮流帶來(lái)的樂(lè )趣。同時(shí)對創(chuàng )意有著(zhù)自我的分析和見(jiàn)解，愿意和大家一起分享思維的感受。
大學(xué)生自我評價(jià) 篇5
本人綜合素質(zhì)佳，能夠吃苦耐勞，忠誠穩重堅守誠信正直原則，勇于挑戰自我開(kāi)發(fā)自身潛力；做一個(gè)主動(dòng)的人，工作積極熱情，為了自己的目標為了完成自己想要的.事情拼命投入力量，具備良好的人品，樂(lè )于與人溝通，生活在群體之中，能夠與人進(jìn)行客觀(guān)直接的溝通，具有較強的團隊管理能力和與人合作的精神，能夠積極互動(dòng)努力達成團隊的目標，善于學(xué)習，勤奮務(wù)實(shí)，刻苦鉆研，具備廣泛的興趣和很豐富的只是，適應能力強，能夠在很短時(shí)間內融入一個(gè)新的領(lǐng)域，適應他并且把他做好。
大學(xué)生自我評價(jià) 篇6
在日常的學(xué)習、工作、生活中，我們都嘗試過(guò)寫(xiě)自我評價(jià)吧，自我評價(jià)是個(gè)人對自己思想、愿望、行為和個(gè)性特點(diǎn)的判斷和評價(jià)。你所見(jiàn)過(guò)的自我評價(jià)是什么樣的'呢？下面是小編整理的大學(xué)生自我評價(jià)八篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)生自我評價(jià) 篇7
本人性格開(kāi)朗，成熟穩重，善于挑戰，對待事物能認真負責，待人真誠，善于溝通、協(xié)調有較強的組織能力與團隊精神；有愛(ài)心并善于施教并行；上進(jìn)心強、勤于學(xué)習，能不斷進(jìn)步自身的`能力與綜合素質(zhì)。
在未來(lái)的工作中，我會(huì )以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作，穩定地提高自己的工作能力，爭取盡快成為一個(gè)讓上級認同的合格人才，并與公司共同發(fā)展。
我堅信：能者多勞，能則多勞，多勞多得。我的座右銘：沒(méi)有最好的，只有更好的！
大學(xué)生自我評價(jià) 篇8
大學(xué)生在自我意識發(fā)展中會(huì )產(chǎn)生一系列心理問(wèn)題，盡管這些問(wèn)題是發(fā)展中的問(wèn)題，從一定意義上講上必然要出現的，但作為學(xué)校，不能等閑視之，應該主動(dòng)關(guān)心和干預，加強心理指導，以減緩、減輕由此給大學(xué)生帶來(lái)的一些負面影響。同時(shí)，作為大學(xué)生自己已具備了一定的自我認識等能力，應在學(xué)習、工作、生活中不斷地加強自我修養，促進(jìn)自我意識健康發(fā)展。
正視自我 在古希臘帕爾納索斯山神廟的一塊石碑上刻著(zhù)這樣一句話(huà)“認識你自己”，這說(shuō)明認識自己的重要性。因為自我認識是自勵、自立的前提。但“不識廬山真面目，只緣身在此山中”又說(shuō)明正視自己的困難，它不像認識他人、認識外界事物那樣清晰、客觀(guān)。
學(xué)會(huì )多方面多途徑地了解自我 在日常生活中，我們對于自己的判斷和理解，往往較多依賴(lài)于小范圍內的社會(huì )比較和別人對自己的評價(jià)。而實(shí)際上這樣形成的自我概念有很大的局限性，它無(wú)助于人們適應更大的生活范圍。多方面、多途徑了解自己，不只從目前的`生活環(huán)境，還要從自己的整個(gè)生活經(jīng)驗了解自己：既要了解別人對自己的評價(jià)、自己與別人的差別，也要了解自己操縱周?chē)挛�、把周�(chē)澜绲臓顩r；既要了解自己的能力、身體特征也要了解自己的性格、品德，這樣才能對自己有一個(gè)全面的了解。
學(xué)會(huì )從周?chē)澜缰蝎@取有自我的真實(shí)反饋，避免由于自己的主觀(guān)理解所帶來(lái)的誤差 心理學(xué)研究證明，我們對于周?chē)澜绲男畔⑦x擇和理解都要受到我們需要傾向的制約。在日常生活中，一種途徑的反饋的真實(shí)含義，往往需要從其他途徑得到驗證。特別是當人們并不直接表達對我們的真實(shí)評價(jià)，甚至是口是心非。如果簡(jiǎn)單相信，并成為一種傾向，那么我們的自我概念就會(huì )越來(lái)越脫離真實(shí)自我。有些人在生活中故意誘發(fā)和獵取自己期望的評價(jià)，而不考慮這些評價(jià)的真實(shí)性。如有人會(huì )有意讓別人對自己發(fā)出過(guò)高評價(jià)，而對他人對自己的批評或改進(jìn)建議則置之不理，這是很不可取的。
悅納自我 認識自我難，接受和悅納自我則更難。不能悅納自我的人，會(huì )有強烈的自卑心理能；不能悅納自我的人，往往會(huì )進(jìn)行偽裝；不能悅納自我的人，往往害怕失敗，畏縮不前，甚至會(huì )自暴自棄、自我否定、自我拒絕。
善待自我 我們應努力找出自己的閃光點(diǎn)，努力發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)。我們可能無(wú)法一次就直接達到目標，但可以將目標分解為一天之內可以達到的一個(gè)個(gè)小目標，每達到一天的目標后，就自我肯定一次。我們應相信自己的無(wú)窮的潛力，人的潛力是驚人的，每一位大學(xué)生都要相信自己。大學(xué)生還應該注重陶冶性情，保持健康的情緒。健康的情緒能使自己保持適當的緊張和敏感度，這樣才能避免在挫折中自我卷入太深而喪失自我，每一時(shí)刻，大學(xué)生都要提醒自己：誠實(shí)而下決心靜氣地檢討得失。
學(xué)會(huì )積極的自我暗示 為了避免自尊心受到損害，我們不防采用一些策略性的自我美化暗示，如向下的社會(huì )比較“比上不足，比下有余”、選擇性遺忘（記住成功經(jīng)歷，忘記失敗經(jīng)歷）、自我照顧歸因（將成功歸于自己的努力和能力，將失敗歸結于自己的不努力和運氣不佳）。
超越自我 超越自我是人生的崇高境界。超越自我，才能頭腦清醒，進(jìn)行冷靜的思考；超越自我，我們才能找到人生的真正價(jià)值。每一次人生的關(guān)鍵時(shí)刻，每一次大大小小的抉擇，其實(shí)都是一個(gè)能不能自我戰勝、能不能自我超越的過(guò)程。
承認現實(shí)，實(shí)事求是地對待自我 現實(shí)畢竟不同于理想，必然有不足和缺點(diǎn)，勇敢地面對現實(shí)，承認現實(shí)，不回避自己存在的不足與缺點(diǎn)，真正做到實(shí)事求是地對待自我，就是一種自我超越。實(shí)事求是既不抹殺、掩蓋自己的優(yōu)點(diǎn)和成績(jì)，也不夸張、擴大、炫耀自己的長(cháng)處和進(jìn)步�？鋸�、擴大、炫耀自己的長(cháng)處，易造成過(guò)分的自信和自尊。過(guò)分自信會(huì )導致自負、自傲；過(guò)分自尊會(huì )導致虛偽、做作、裝腔作勢。同時(shí)，人必須擁有適當的自尊心和自信心。適當的自尊心是激勵個(gè)人力爭上游、勇攀高峰、追求崇高目標的巨大動(dòng)力；適當的自信心是個(gè)人健康成長(cháng)不可缺少的一種心理品質(zhì)。一個(gè)人如果看不到自己的實(shí)際力量，就可能忘記妄自菲薄，或者是妄自尊大。因此，大學(xué)生要超越自我，首選必須在保證維持適當自尊心和自信心的前提下實(shí)事求是地觀(guān)照自我。
大學(xué)生自我評價(jià) 篇9
SWOT分析方法是一種企業(yè)內部分析方法，即根據企業(yè)自身的既定內在條件進(jìn)行分析，找出企業(yè)的優(yōu)勢，劣勢及核心競爭力之所在。其中，S代表strength（優(yōu)勢），W代表weakness（弱勢），O代表opportunity（機會(huì )），T代表threat（威脅），其中，S、W是內部因素，O、T是外部因素。近來(lái)，SWOT分析已廣被應用在許多領(lǐng)域上，如學(xué)校的自我分析，個(gè)人的能力自我分析等方面，本文將對自身進(jìn)行SWOT分析，從而正確認識自己，了解自己，完善自己。
一、個(gè)人優(yōu)劣勢分析
1、個(gè)人優(yōu)點(diǎn)（Strengths）：
性格上，做事認真，待人真誠，樂(lè )于助人，有強烈的責任感，言行舉止得體，做人安分守己；能力上，有一定的分析能力，并有尋根究底的興趣，一定要將事情想清楚；生活上，勤儉節約，不與別人攀比，生活態(tài)度比較樂(lè )觀(guān)積極向上，自控能力強，意志堅定；學(xué)習上，努力勤奮，不易受外界環(huán)境的影響，成績(jì)良好，上課專(zhuān)心致志，已經(jīng)通過(guò)計算機二級。
2、個(gè)人缺點(diǎn)（Weakness）：
性格大體傾向于內向，做事不果斷，經(jīng)常猶豫不決；在大眾面前顯得不夠熱情大方，說(shuō)話(huà)不穩重，也沒(méi)幽默感；有時(shí)不夠積極參加學(xué)校和學(xué)院的各項活動(dòng)。在大學(xué)習沒(méi)有結合長(cháng)遠目標，創(chuàng )新能力有待提高；寫(xiě)作能力差，語(yǔ)言表達不夠流利和簡(jiǎn)潔；競爭意識不強，不夠主動(dòng)地利用校園資源，比如學(xué)校圖書(shū)館和電腦室等，很少借閱書(shū)和到電腦室利用英語(yǔ)資源。
二、環(huán)境外界分析
1、環(huán)境優(yōu)勢（Opportunities）：
現在我處于大三的第二學(xué)期期末，還有一年的時(shí)間來(lái)改進(jìn)自身的缺點(diǎn)和鍛煉各方面的能力。正所謂二十一世紀是效率至上的社會(huì )，這說(shuō)明作為管理學(xué)院的一員，我在二十一世紀將有一個(gè)大好的發(fā)展前途。另一方面，國家振興物流產(chǎn)業(yè)政策的實(shí)施，這又為我的就業(yè)提供了好機會(huì )。國家出臺了相關(guān)的政策來(lái)解決大學(xué)生就業(yè)的問(wèn)題，我同樣也受益在其中。我住在一個(gè)和諧的宿舍里，舍友們個(gè)個(gè)勤奮好學(xué)，有他們的幫助與支持。我們學(xué)校不僅為我們提供了良好的生活和學(xué)習環(huán)境，還提供了知識淵博的教師資源，給予我們學(xué)習的向導，還為我們提供就業(yè)信息，越來(lái)越多的企業(yè)和公司來(lái)學(xué)校開(kāi)招聘會(huì )，為我們提供就業(yè)的舞臺。
2、環(huán)境劣勢（Threats）：
首先，中國是個(gè)人口大國，各年齡段的人都特別多，尤其是80后的，也就是我們這代上下開(kāi)始，導致大學(xué)學(xué)校擴招大學(xué)生，大學(xué)生人數也就日日增多，這成為我們就業(yè)的一大障礙。其次，前兩年剛爆發(fā)的金融危機更是一個(gè)不可忽略的影響因素，它不僅讓各國的經(jīng)濟遭到巨大打擊，更是令大學(xué)生對就業(yè)無(wú)策可對。在此，由于大學(xué)生人數的不斷上升，就業(yè)的困難，一些大學(xué)生為了謀生存或更好的發(fā)展，踏上了考研之路，也就說(shuō)研究生的數目也在上升，他們與我們本科生競爭相同的崗位，從而使得我們就業(yè)變得更加嚴峻。
三、未來(lái)5年職業(yè)生涯的目標
1、探索階段：學(xué)生
在這個(gè)階段的主要目標是發(fā)現興趣，學(xué)習知識，開(kāi)發(fā)工作所需的技能，同時(shí)也發(fā){大學(xué)生個(gè)人swot分析}。
展價(jià)值觀(guān)、動(dòng)機和抱負。
2、進(jìn)入階段：應聘者
在這個(gè)階段的主要目標是進(jìn)入職業(yè)市場(chǎng)，得到工作，成為單位的新雇員，從事物流工程師、配送員等相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè)。
3、新手階段：實(shí)習生、資淺人員
在這個(gè)階段的主要目標是了解單位、熟悉操作流程，接受組織文化，學(xué)會(huì )與人相處，并且承擔責任、發(fā)展和展示技能和專(zhuān)長(cháng)，迎接工作的'挑戰性、在某個(gè)領(lǐng)域形成技能、開(kāi)發(fā)創(chuàng )造力和革新精神。
4、發(fā)展階段：任職者、主管
個(gè)人績(jì)效可能提高、也可能不變或降低。在這個(gè)階段的主要目標是選定一項專(zhuān)業(yè)或進(jìn)入管理部門(mén)，力爭成為專(zhuān)家或職業(yè)經(jīng)理；或是轉入需要新技能的新工作、開(kāi)發(fā)更廣闊的工作視野。
四、未來(lái)5年內的行動(dòng)計劃
1、探索階段：學(xué)生
加強適應職業(yè)要求的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提高英語(yǔ)能力。多學(xué)習有關(guān)計算機和電子方面的專(zhuān)業(yè)知識，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和培養對該行業(yè)的濃厚興趣。
2、進(jìn)入階段：應聘者
積極參加各種招聘活動(dòng)和各企業(yè)的宣講會(huì )，制作一份精美的簡(jiǎn)歷，為各種招聘活動(dòng)作充分的準備，以便找到一份既能跟個(gè)人愛(ài)好結合，又能有比較滿(mǎn)意的待遇的工作。
3、新手階段：實(shí)習生、資淺人員
要學(xué)會(huì )自己做事、被同事接受、學(xué)會(huì )面對失敗、處理混亂和競爭、處理工作中的沖突、學(xué)習自主。根據自身的才干和價(jià)值觀(guān)和組織中的機會(huì )和約束，如果不合適，可以重新評估選擇，決定去留。
4、發(fā)展階段：任職者、主管
個(gè)人績(jì)效可能提高、也可能不變或降低。保持競爭力，繼續學(xué)習，提高個(gè)人績(jì)效；或是技術(shù)更新、培訓和指導的能力，此時(shí)必須承擔更大的責任，確認自己的地位，開(kāi)發(fā)長(cháng)期的職業(yè)計劃，尋求家庭與事業(yè)的間的平衡。
大學(xué)生自我評價(jià) 篇10
本人接受過(guò)全方位的大學(xué)基礎教育，收到良好的`專(zhuān)業(yè)訓練和能力的培養，有扎實(shí)的理論基礎和實(shí)踐經(jīng)驗，并且在xx年通過(guò)了浙江省高校計算機一級考試，xx年通過(guò)CET—4，具備一定的聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)能力，希望貴公司能給我一次機會(huì )，展現自我，實(shí)現自我價(jià)值和人生價(jià)值，我一定會(huì )全力以赴不負所望！
大學(xué)生自我評價(jià) 篇11
性格開(kāi)朗的我善于與人交流、謙和虛心，大學(xué)至今的三年里，無(wú)論是班干還是學(xué)生會(huì )干事或者是校外兼職都讓我學(xué)會(huì )了很多，社會(huì )閱歷和經(jīng)歷比以前豐富了，個(gè)人能力也不斷得到提升。做事的耐心和積極性更加高漲，學(xué)習能力充分得到體現，相信以后自己會(huì )做的更好。
雖然初入社會(huì )的我對于工作會(huì )有很多不懂的地方，但我會(huì )虛心努力的`向同事學(xué)習，積累更多的社會(huì )工作經(jīng)驗和知識，努力學(xué)習更多的東西。
只要您給我一個(gè)展示自我的平臺，我將會(huì )為您創(chuàng )造更多的利益。
大學(xué)生自我評價(jià) 篇12
在學(xué)習上，嚴格要求自己，憑著(zhù)對考研目標與知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專(zhuān)業(yè)知識與技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際。
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實(shí)而有條理，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂(lè )于助人，擁有自己的良好做事原則，能與同學(xué)們與睦相處；積極參加各項課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的'閱歷。
在今后的日子里，我會(huì )從自身找原因，改進(jìn)缺點(diǎn)不足，改善學(xué)習方法，提高理論水平，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義建設者與接班人。
大學(xué)生自我評價(jià) 篇13
我具備了較強的服務(wù)意識，良好的語(yǔ)言表達能力，應變能力和溝通能力，吃苦耐勞，活潑開(kāi)朗，對待工作認真負責，善于溝通，協(xié)調有較強的組織能力與團隊精神，活潑開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)上進(jìn)，有愛(ài)心并善于施教并行，上進(jìn)心強，勤于學(xué)習能不斷提高自身的'能力與綜合素質(zhì)。在未來(lái)的工作中，我將以充沛的經(jīng)歷，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作，穩定地提高自己的工作能力，與企業(yè)共同發(fā)展。
【大學(xué)生自我評價(jià)】相關(guān)文章：
大學(xué)生自我評價(jià)06-09
大學(xué)生的自我評價(jià)07-03
大學(xué)生自我評價(jià)06-14
自我評價(jià)大學(xué)生02-26
大學(xué)生的自我評價(jià)07-14
大學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)自我評價(jià)04-30
應屆大學(xué)生的自我評價(jià)03-23
優(yōu)秀的大學(xué)生自我評價(jià)08-10
大學(xué)生求職的自我評價(jià)10-10
應屆大學(xué)生自我評價(jià)06-20