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國旗下講話(huà):關(guān)于目標
國旗下講話(huà):關(guān)于目標1
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!今天我演講的題目是《咬定目標不放松》。
有一天,我在中央電視臺《自然傳奇》節目上看到這樣的畫(huà)面:在一望無(wú)際的非洲拉馬河畔,一只非洲豹向一群羚羊撲去,羚羊拼命地四散奔逃。非洲豹盯住一只未成年的羚羊,窮追不舍。
在追與逃的過(guò)程中,非洲豹超過(guò)了一只又一只站在旁邊驚恐觀(guān)望的羚羊。但對這些和它挨得很近的羚羊,豹子卻像沒(méi)有看見(jiàn)一樣,一次次放過(guò)它們。
終于,那只未成年的羚羊被兇悍的非洲豹撲倒了,掙扎著(zhù)倒在了血泊中。那只豹子為什么不放棄先前那只羚羊,而改追其它離得更近的羚羊呢?
原來(lái),因為豹子已經(jīng)跑累了,而其它的羚羊并沒(méi)有跑累。如果中途改變了目標,其它的羚羊一旦起跑,轉瞬之間就會(huì )把豹子甩在身后,因此豹子始終不放棄那只已經(jīng)被自己追趕累了的羚羊。
對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),目標和夢(mèng)想就是一只羚羊,在追逐的.過(guò)程中可能出現各種各樣的誘惑,如果你為之停留,最終將一無(wú)所獲。選定你的目標,認準你的方向,全神貫注,咬牙堅持,緊追一只羊,那么,你就增加了成功的機會(huì )。
大家不妨問(wèn)問(wèn)自己:你有自己的奮斗目標嗎?你有自己的學(xué)習計劃嗎?你的學(xué)習計劃認真落實(shí)了嗎?
當你上課疲憊的時(shí)候,是想辦法克制,還是倒頭就睡?周末在家的時(shí)候,是不忘學(xué)習,還是沉溺于電腦游戲?學(xué)習有問(wèn)題的時(shí)候,是不解決誓不罷休,還是以后再說(shuō)?
在剛剛過(guò)去的期中考試中,有的同學(xué)可能成績(jì)不太理想。但是值得慶幸的是,這還不是中考,我們還有時(shí)間!失敗之后要學(xué)會(huì )反思。反思一下自己的得與失。成功的地方堅持住,失敗的地方趕快改。失敗以后更要有行動(dòng)。不要忽視你的每一門(mén)課程,每一次考試,每一節課,每一道題。因為,細節左右成敗,習慣決定命運!
也許我們并不是跑的最快的,但我們可以是最堅持的那一個(gè)!也許我們并不是跳得最遠的,但我們可以是最用力的那一個(gè)!也許我們并不是最聰明的,但我們可以是最好學(xué)的那一個(gè)!也許我們以前曾經(jīng)很失敗,但我們現在可以是前途最光明的那一個(gè)!
“咬定青山不放松,立根原在破巖中,千磨萬(wàn)擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)!蓖瑢W(xué)們,讓我們像非洲豹那樣,認準目標,堅持到底,不達目的,決不罷休,成功一定會(huì )屬于我們!我的演講完畢,謝謝大家!
國旗下講話(huà):關(guān)于目標2
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
時(shí)間過(guò)的真快,同學(xué)們來(lái)一中學(xué)習已經(jīng)快兩個(gè)月了,本學(xué)期學(xué)習的任務(wù)已經(jīng)接近一半。兩個(gè)月的高中學(xué)習、生活,相信同學(xué)們對高中學(xué)習課程、學(xué)習方法有了親身體會(huì ),與初中學(xué)習相比,高中課程學(xué)習內容多、難度大、知識覆蓋面廣、作業(yè)多、學(xué)習時(shí)間長(cháng)。相信同學(xué)們很快會(huì )發(fā)現,高中學(xué)習不像初中那樣,在考試前可以憑借小聰明突擊一下,就能取得較好的成績(jì),借今天國旗下較好的時(shí)間,就同學(xué)們的三年的高中學(xué)習、生活,我談三個(gè)方面的建議和要求:1、樹(shù)立高中三年的奮斗目標,2、養成良好的學(xué)習習慣,3、持之以恒對待學(xué)習。
一、樹(shù)立高中三年的奮斗目標
一個(gè)沒(méi)有理想目標的人是沒(méi)有前途、沒(méi)有希望的人。
高中三年是人生中尤為重要的一段時(shí)期,合理規劃高中三年學(xué)習和生活,是非常必要的。我想,一個(gè)人一旦有了奮斗目標和方向,就會(huì )用目標和方向不斷鞭策自己、鼓勵自己、反省自己,就會(huì )不斷產(chǎn)生學(xué)習的動(dòng)力、前進(jìn)的力量。
溫家寶20xx年2月在同西班牙青年學(xué)生座談時(shí),曾這樣寄語(yǔ)青年學(xué)生:一個(gè)民族要興旺發(fā)達,不僅要腳踏實(shí)地,埋頭苦干,更要遙望星空,堅守精神家園。這樣的民族才有希望,才能克服前進(jìn)道路上的艱難險阻,克難奮進(jìn),永不停息。
每一個(gè)同學(xué)都應正確評估自己,在把握自己實(shí)力的基礎上,找準自己在班級的位置,給自己確立一個(gè)通過(guò)努力能夠實(shí)現的目標,制定出具體的、階段性的奮斗目標,如確立自己的期中考試目標、二年后的會(huì )考目標、三年后的高考目標,并把目標記下來(lái),時(shí)時(shí)提醒自己,時(shí)時(shí)鞭策自己,因為二年后的會(huì )考是同學(xué)們必須面對的,是能否拿到高中畢業(yè)證,三年后的高考決定同學(xué)們考上什么樣的大學(xué)。
目標有長(cháng)遠目標和近期目標之分,長(cháng)遠目標可以是三年后的高考考上什么樣的大學(xué),近期目標可以是期中考試的班級名次,或者更近期的可以是作業(yè)完成的時(shí)間,對于基礎較差的同學(xué),目標甚至可以是要求自己不要再犯某種錯誤,比如按時(shí)休息、上課認真聽(tīng)講、上課不玩手機等等,每天想著(zhù)這些目標,可以時(shí)時(shí)激勵你去認真學(xué)習,可以讓你靜下心來(lái),去考慮眼前的學(xué)習任務(wù)。如果一個(gè)同學(xué)沒(méi)有這個(gè)目標,就會(huì )在學(xué)習中迷失方向或失去動(dòng)力,整日渾渾噩噩地過(guò)日子。
同學(xué)們,捫心自問(wèn),來(lái)的一中后,你有沒(méi)有確定目標?如果沒(méi)有的話(huà),那就抓緊時(shí)間確定好自己的奮斗目標和發(fā)展方向吧!二、養成良好的學(xué)習習慣。
蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯說(shuō)過(guò):“人應當支配習慣,而不能讓習慣支配人。一個(gè)人如果不能改掉自己的壞習慣,那簡(jiǎn)直是一文不值!绷己玫膶W(xué)習習慣,不僅有利于提高學(xué)習效率,而且有利于自己的終身的發(fā)展。形成良好的學(xué)習習慣,改掉那些妨礙自我發(fā)展的陋習,是取得好成績(jì)的保障。我想,良好的學(xué)習習慣主要有:
1、課前預習的習慣。
課前預習可以提高課上效率,有助于培養自學(xué)能力。預習時(shí),我建議大家應對要學(xué)的內容認真研讀、預習,把不懂的問(wèn)題做好標記,課堂學(xué)習時(shí),你就能把握自己需要學(xué)習的知識、學(xué)習重點(diǎn),聽(tīng)課就會(huì )有的放矢,學(xué)習效率自然會(huì )提高。
2、認真聽(tīng)課的'習慣。
課堂學(xué)習是學(xué)生學(xué)習最中心的、最重要的環(huán)節。一定要保證課堂的聽(tīng)課效率,上課一定要認真聽(tīng)講,一定要全身心投入。上課時(shí)應該盯著(zhù)老師聽(tīng)、跟著(zhù)老師想,做到情緒飽滿(mǎn)、精力集中、抓住重點(diǎn)、弄清關(guān)鍵、主動(dòng)參與、思考分析、大膽發(fā)言。在專(zhuān)心聽(tīng)講的同時(shí)要動(dòng)筆做好筆記。自己寫(xiě)的筆記,對以后的復習很有幫助,工整不工整并不重要,自己能看懂就可以了。還要提醒大家,老師在講解時(shí),最好不要記筆記。如果上課只顧記筆記從而耽誤了聽(tīng)講,因而無(wú)法真正領(lǐng)會(huì )知識,得不償失。因此,建議先記下關(guān)鍵部分,老師講解完畢后再整理。
3、獨立完成作業(yè)的習慣
經(jīng)過(guò)課前預習、上課聽(tīng)講、課后復習后,知識究竟有沒(méi)有領(lǐng)會(huì )、記住、掌握,知識能否應用,要通過(guò)做作業(yè)時(shí)才能得到及時(shí)的檢驗。做作業(yè)又進(jìn)一步加深對知識的理解和記憶,實(shí)際上,不少學(xué)生正是通過(guò)做作業(yè),把容易混淆的概念區別開(kāi)來(lái),對各個(gè)知識點(diǎn)之間的關(guān)系了解得更清楚,公式的變換、使用更加靈活?梢哉f(shuō)做作業(yè)促進(jìn)了知識的“消化”過(guò)程,使知識的掌握進(jìn)入到應用的高級階段。
作業(yè)題一般都是老師們精選的,有很強的代表性、典型性。作業(yè)也是今后的復習資料,因此就是做過(guò)的習題也不應一扔了事,而應當定期進(jìn)行分類(lèi)、整理,作為以后考試復習時(shí)的參考資料。
同學(xué)們一定要養成獨立、按時(shí)完成作業(yè)的好習慣,學(xué)習確實(shí)有困難的同學(xué),做作業(yè)時(shí)可以問(wèn)同學(xué)、老師,可以先完成作業(yè)中較容易的部分,對于困難的部分在作業(yè)上什么困難的原因,困難也可以參考其他同學(xué)的作業(yè),但切忌完全抄襲。
良好的學(xué)習習慣還有許多,限于時(shí)間我就不一一展開(kāi)了。
三、學(xué)習貴在持之以恒
馬克思說(shuō)過(guò):“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著(zhù)陡峭山路攀登的人,才有希望達到光輝的頂點(diǎn)!睂W(xué)習尤其是高中學(xué)習考驗同學(xué)們毅力、自我約束力。許多時(shí)候同學(xué)們面臨著(zhù)選擇,課堂學(xué)習你選擇是認真還是敷衍,自習的時(shí)間你選擇是勤奮還是安逸,課余時(shí)間你選擇是學(xué)習還是嬉戲,甚至對極個(gè)別同學(xué)來(lái)說(shuō)你選擇是在學(xué)校上課還是校外逃學(xué)。
業(yè)精于勤荒于嬉;書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。學(xué)習需要恒心、需要毅力。唯有堅持,才會(huì )成功。一個(gè)人如果沒(méi)有恒心、毅力,即使他的理想遠大,說(shuō)說(shuō)過(guò)再多的豪言壯語(yǔ)。學(xué)習上也不可能成功!黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!只有具有頑強的毅力和自我約束力的同學(xué),才能笑到最后。
同學(xué)們,希望你們把今天的升旗儀式當做一個(gè)新的起點(diǎn),樹(shù)立好高中三年的奮斗目標,養成良好的學(xué)習習慣,堅持不懈、持之以恒,唱響“知識改變命運,素質(zhì)成就未來(lái)”主旋律,以全新的精神面貌投入到今后的學(xué)習和生活之中。
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