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小學(xué)優(yōu)秀教師簡(jiǎn)短發(fā)言稿
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多，發(fā)言稿是參加會(huì )議者為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。那么，怎么去寫(xiě)發(fā)言稿呢？以下是小編整理的小學(xué)優(yōu)秀教師簡(jiǎn)短發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)優(yōu)秀教師簡(jiǎn)短發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我能作為教師代表在這里發(fā)言，感到十分榮幸和激動(dòng)，我深知我們在工作中所取得的一切成績(jì)，都與各位領(lǐng)導的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開(kāi)的，所以，請允許我代表受表彰的老師們向各位領(lǐng)導和同事表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福！
回想過(guò)去的一年，忙碌又充實(shí)，累并快樂(lè )著(zhù)。在趙書(shū)記和邱院長(cháng)等院領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，全院上下精神飽滿(mǎn)、斗志昂揚，我們取得一項又一項了不起的成績(jì)，作為自電學(xué)院這個(gè)和諧大家庭的一份子，我既感到驕傲和自豪，又倍感責任，倍添動(dòng)力。
首先，作為一名普通的專(zhuān)業(yè)課老師，我始終有著(zhù)強烈的責任感�！墩撜Z(yǔ)》有言：其身正，不令而行，教師對學(xué)生不僅是言傳，更是身教，只有以德立身、以身作則，學(xué)生方能以師為鏡。我始終以教好每一節課、教好每一個(gè)學(xué)生為自己的根本目標，認真備課、用心教課、細致批改每一份作業(yè)和課堂筆記，盡職盡責地完成教師的本職工作。為了提升自己的教學(xué)技能，我參加了學(xué)校組織的青年教師講課比賽，取得全校第二名的成績(jì)，并順利進(jìn)入全省講課比賽復賽階段。為了提升自己的實(shí)踐技能，我加入了智能車(chē)團隊，20xx年我們團隊取得了3個(gè)國家級二等獎、7個(gè)省級一等獎的優(yōu)異成績(jì)。
其次，作為一名基層管理者，我積極參加學(xué)院的各類(lèi)會(huì )議，認真學(xué)習文件精神，努力完成學(xué)院交派的每一項任務(wù)。為了更好地進(jìn)行工程教育背景下的人才培養，我們多次外出學(xué)習、調研，順利完成了20xx版專(zhuān)業(yè)培養方案的修訂工作。在師資力量有限、教學(xué)任務(wù)比較重的客觀(guān)情況下，我們依然創(chuàng )造條件鼓勵老師走出去、學(xué)進(jìn)來(lái)，積極申報各類(lèi)教學(xué)項目和社會(huì )服務(wù)項目。
第三，作為一名考研班主任，我不斷加深對仁愛(ài)教育的認識與實(shí)踐。在考研班開(kāi)班儀式上，我真誠地對學(xué)生講述優(yōu)秀學(xué)長(cháng)甚至是自己身上所發(fā)生的一些往事，給學(xué)生種下一顆希望的種子。在每月一題主題班會(huì )活動(dòng)中，我們開(kāi)展趣味運動(dòng)會(huì )，你唱我跳，你喊我跑，一家人其樂(lè )融融；我們還舉行了百日誓師活動(dòng)，群情激昂，學(xué)長(cháng)們錄制加油視頻鼓勵大家堅持堅韌。愛(ài)是雙向的，也是流動(dòng)的'，同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)我嗓子說(shuō)不出話(huà)來(lái)，會(huì )在我的辦公桌上放上蜂蜜；看見(jiàn)我晚上加班還沒(méi)有回家，會(huì )偷偷給我買(mǎi)好晚餐。大家會(huì )在彷徨無(wú)助的時(shí)候找我傾訴；會(huì )大聲地對我說(shuō)：何老師，我們愛(ài)你；會(huì )在考得不好的時(shí)候哭著(zhù)給我打電話(huà)說(shuō)：對不起我想，這應該就是最好的師生關(guān)系，我不僅要愛(ài)自己的學(xué)生，更要教會(huì )學(xué)生愛(ài)與尊重，為此，我還特意學(xué)了心理學(xué)，并考取了國家二級心理咨詢(xún)師證書(shū)。
回顧一年的工作，我得到了太多的關(guān)心和幫助。在準備講課比賽期間，李書(shū)記幫我聯(lián)系錄課團隊，刁院長(cháng)、李正平老師不斷幫我改進(jìn)教學(xué)錄像，劉建華老師給我認真講述我們所做的一切都是為了學(xué)生發(fā)展的初衷，周海玲老師和呂劍老師更是主動(dòng)幫我分擔了一些工作任務(wù)，還有我可愛(ài)的學(xué)生們，自愿犧牲周末休息時(shí)間和考試復習時(shí)間陪我練課、錄課。趙書(shū)記、邱院長(cháng)等學(xué)院領(lǐng)導對考研班也傾注了大量的關(guān)愛(ài)，大到教室環(huán)境改善，小到考試用具準備，讓我這個(gè)班主任覺(jué)得唯有更加盡心盡責才能對得起這份信任與關(guān)愛(ài)。在這里，請允許我再次對各位領(lǐng)導、同事和親愛(ài)的同學(xué)們表示衷心的感謝。
最后，我還想對同學(xué)們說(shuō)幾句話(huà)：人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著(zhù)，你盡管活著(zhù)，每年還在成長(cháng)，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(cháng)不大。第二種方式是像樹(shù)一樣的成長(cháng)，即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長(cháng)起來(lái)，長(cháng)成參天大樹(shù)，成為最美麗的風(fēng)景，這應該是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標準和成長(cháng)的標準。
教育是崇高的事業(yè)，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學(xué)，需要我們去探究；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們去創(chuàng )新；教育是系統的工程，需要我們共同參與。在這里，我代表全院老師向領(lǐng)導和同學(xué)們鄭重承諾，我們一定會(huì )以高尚的人格感染人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導人，以博大的胸懷愛(ài)護人，成就學(xué)生的同時(shí)也成就自己的職業(yè)理想。
謝謝大家！
小學(xué)優(yōu)秀教師簡(jiǎn)短發(fā)言稿2
尊敬的領(lǐng)導、各位老師：
大家好!
此次站在這里我要演講的一個(gè)主題是“不忘初心”。作為教師，我們平時(shí)也是要去認真的去做好教學(xué)工作，同時(shí)在忙碌的工作里頭也是不要去忘記我們當初為何要做老師的一個(gè)初心，要懂得奉獻，要明白要盡到自己的責任去教導好學(xué)生。
作為老師，我也是平時(shí)的工作里頭去做好教學(xué)，但空閑下來(lái)也是會(huì )去思考，這些工作的辛苦，這些付出是否值得，但回想起當初為何要做老師的工作，為何要在這三尺的講臺上我也是更加的堅定了信心，去盡責的做好，去對學(xué)生們負責，的確工作的時(shí)間長(cháng)了，特別是我們教學(xué)的知識已經(jīng)很熟悉了，也是會(huì )對工作有一些的厭倦感，這也是不可避免的，但是如何的去調整，如何的去讓自己有更多的'動(dòng)力來(lái)做好工作，其實(shí)也是要我們去思考，要我們去做好的。而不忘初心，也是不要讓我們忘記當初為何要去做老師的想法，不要忘記我們曾經(jīng)那么的努力，就是為了站到這里來(lái)教導學(xué)生。這些回顧，也是為了讓我們可以更好的在這教師的崗位上，去持續的做好工作，去帶好學(xué)生們。
不忘初心，曾經(jīng)的自己，希望自己能把知識傳授給學(xué)生，即使辛苦，也是會(huì )認真的上好每一堂課，會(huì )認真的去學(xué)習，會(huì )好好的來(lái)把領(lǐng)導交代的任務(wù)去完成，而今自己也是成了一名老教師了，工作上的熟悉，偶爾也是會(huì )有松懈的時(shí)候，但是越是這個(gè)時(shí)候，我也是會(huì )去反思自己，會(huì )去記得自己為何要做老師的工作，很多的同事總是問(wèn)我為何一直都是這樣的積極去做好教學(xué)，但我都是說(shuō)不要忘記我們?yōu)楹我隼蠋煹某跣�，這份初心也是激勵著(zhù)我一直去做好教學(xué)，能出成績(jì)，也是自己愿意去付出，愿意去把自己所學(xué)來(lái)教好學(xué)生們的。各位老師我們都是要記得我們的初心，去在教學(xué)上去付出，只有如此，學(xué)生們才能真的有收獲，才能讓我們的工作開(kāi)展是更為順利的。
不忘初心，不是一句話(huà)，更是要我們時(shí)刻的去思考，去在工作上去落實(shí)，去認真的對待每一個(gè)學(xué)生，去把他們給教好，不能松懈，更是不能懈怠，每一天的工作，積極的去面對去記得當初為何要做老師的初心，讓我們一起不忘初心，去做好教學(xué)，讓我們的學(xué)生在教導下是更加優(yōu)秀的。謝謝!
小學(xué)優(yōu)秀教師簡(jiǎn)短發(fā)言稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
作為教師應該要在工作中牢記自己入職以來(lái)的初心才行，至少我在教學(xué)工作中便是秉承著(zhù)為學(xué)生們的成長(cháng)負責的原則，雖然教學(xué)成果的獲得并不容易卻也是傾注了不少心血，現如今我在教學(xué)水平方面已經(jīng)比以往有了很大進(jìn)步，但是我始終牢記著(zhù)自己在入職初期的本心。
恪盡職守是每個(gè)職場(chǎng)人士都應該遵守的本心，因此對待工作要傾注許多的心血才行，選擇從事這份工作便要多花費一些心思，不要僅僅將目光局限于將工作完成，還要多思考如何才能夠將其做得更好，秉承著(zhù)愛(ài)崗敬業(yè)的原則來(lái)對待自己的工作，相信隨著(zhù)時(shí)間的'流逝能夠讓我們在工作中獲得很多，最起碼對工作認真負責的人能夠得到領(lǐng)導和同事們的尊重，而我便是懷揣著(zhù)對教師工作的熱忱投入到教學(xué)事業(yè)的建設之中，在平時(shí)的數學(xué)教導工作中也能夠多為班上的學(xué)生進(jìn)行思考，明白如何才能夠更好地教導班上的這些學(xué)生。
除了愛(ài)工作以外還要做到愛(ài)學(xué)生才行，教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)也是基于學(xué)生的成長(cháng)考慮的，既然如此我們便需要多思考學(xué)生的學(xué)習問(wèn)題才行，如何才能將知識點(diǎn)傳授給學(xué)生從而讓他們牢記在心，如何在課堂上讓學(xué)生集中精力從而取得良好的教學(xué)效果，若是學(xué)生成績(jì)下滑的話(huà)則會(huì )是哪些原因造成的，在我看來(lái)身為教師便應當多去思考這些問(wèn)題才行，勤思考并采取有效措施來(lái)貫徹自己的教學(xué)理念才是我們應該做的，教導學(xué)生正如農民春種秋收般需要做到精耕細作，平時(shí)在教學(xué)工作中付出了多少才能夠在考試結束后收獲多少。
另外我們在牢記初心的同時(shí)也要積極應對工作中的挑戰，或許我們以往在教學(xué)工作中都或多或少獲得過(guò)一些教學(xué)成果，但總是沉浸在過(guò)去的輝煌之中是難以得到進(jìn)步的，我們應該把握住眼前的機會(huì )并為今后的發(fā)展考慮，若不能教導好學(xué)生的話(huà)無(wú)疑顯得身為教師的我們不夠稱(chēng)職，要多關(guān)心班上的學(xué)生并為他們的成長(cháng)制定好教學(xué)方針，平時(shí)也要多和家長(cháng)進(jìn)行溝通從而共同督促學(xué)生的學(xué)習，要立足于當下并多去思考自己的教學(xué)工作才能取得理想的成果。
若是教學(xué)工作中遲遲得不到進(jìn)展便要思考自身的問(wèn)題了，對待工作要多去思考并努力改正自身的缺陷，相信大家在工作中牢記本心并不斷努力以后能夠取得理想的成果。
謝謝大家!
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