- 相關(guān)推薦
國旗下講話(huà):如何做好期末復習
�。�20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期）
年級學(xué)科及格率（%）優(yōu)秀率（%）平均分教師姓名備注
一語(yǔ)文80% 30% 81.5 參考人數29人
數學(xué)80% 40% 78.3
二語(yǔ)文60.5% 6% 63.5 z 參考人數30人
數學(xué)67% 43% 75.2 z
教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命。為進(jìn)一步強化全體教師質(zhì)量意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量，現根據本學(xué)期期末質(zhì)量檢測的有關(guān)數據，結合平時(shí)考試、檢查所掌握的情況，就教學(xué)質(zhì)量作如下分析：
一、檢測的結果
二、存在的不足
1、從整體來(lái)看，各科的成績(jì)都不是太好，或者說(shuō)與其它學(xué)校相比較還有一定的距離。
2、部分教師為了應對考試，注重了基礎知識的落實(shí)，但對學(xué)生動(dòng)手實(shí)際操作的內容卻沒(méi)引起重視，解決實(shí)際問(wèn)題的能力不高。
3、教師年齡老化現象比較嚴重。目前有部分老教師教學(xué)經(jīng)驗陳舊，還停留在以自我為中心的狀態(tài)，不能夠擠時(shí)間學(xué)習，致使自身業(yè)務(wù)素質(zhì)提高得不快，影響了教學(xué)質(zhì)量。
三、努力的方向
1、抓常規，促進(jìn)管理更加規范。
進(jìn)一步加強了教學(xué)常規工作的管理與考核。要突出教學(xué)管理中的“三抓”：
�、僮湔n,備好一節課是上好一節課的前提，在實(shí)施新課程的今天，課堂教學(xué)如何改變傳統的教育理念，依據課程標準，創(chuàng )造性地使用教材，恰當地選擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率。
�、谧ド险n，上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節，上好一節課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，要向課堂40分鐘要質(zhì)量。
�、圩プ鳂I(yè)。教導處對各科作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，任課教師精心設計了每次作業(yè)，做到批改認真及時(shí)，每次作業(yè)都有激勵性評語(yǔ)。
2、抓教研，促進(jìn)課改不斷深入。
一是將校本培訓落到實(shí)處，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。二是教導處以課堂觀(guān)察為主要研究形式引導教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)骨干教師示范課、青年教師研討課、校際觀(guān)摩課等多種形式教研活動(dòng)的開(kāi)展，探討交流課堂教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)效率。三是做好課題的研究工作，按課題組制定的計劃開(kāi)展好課題研究活動(dòng)，促課改不斷深入。
3、加強學(xué)習，提高教師素質(zhì)。
在新的課改形勢下，教師單憑經(jīng)驗、單靠教參已無(wú)法適應教學(xué)和學(xué)生。這要求教師要樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，孜孜以學(xué)，苦練內功。學(xué)習現代教育理論與技術(shù)，提高自身綜合素質(zhì)，同時(shí)建立民主平等的師生關(guān)系，創(chuàng )造性地把握和處理教材，創(chuàng )造性地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。摒棄過(guò)去那種只埋頭教學(xué)，不抬頭看路的費力不討好的做法，不斷研究新課程、研究學(xué)法，努力實(shí)現由教書(shū)匠向科研型教師的轉變。加強師德師風(fēng)建設，要求教師敬業(yè)愛(ài)崗、為人師表，對學(xué)生、學(xué)校高度負責。
4、做好后進(jìn)生的轉化工作。
“拔優(yōu)扶差”是促進(jìn)學(xué)生整體發(fā)展，個(gè)性發(fā)展的重中之重。對于后進(jìn)生，教師若能充分利用他們自我表現欲強的心理，加以積極引導，及時(shí)捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，采取優(yōu)點(diǎn)激勵法，使他們感到“我能行”、“我會(huì )進(jìn)步”。這樣，激發(fā)他們學(xué)習的欲望和信心。賞識只是一種形式，其實(shí)質(zhì)是對人格尊嚴的一種維護。適時(shí)地表?yè)P，在教學(xué)工作中是有獨特魅力的，尤其對那些一直受冷落的后進(jìn)生而言，更是開(kāi)啟他們心靈的鑰匙。
總之，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，是學(xué)校一切工作的歸宿。我們要認真，結教學(xué)工作，反思自己的教學(xué)行為，制定新措施，以勇于改革、銳意進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)的精神狀態(tài)，為舟南小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高而努力！
z湖鎮舟南小學(xué)