傳統文化作文

傳統文化作文[推薦]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的傳統文化作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

傳統文化作文 篇1

　　漢字具有非凡的魅力。每一個(gè)漢字，都是一幅美麗的畫(huà)、一首優(yōu)美的詩(shī)。學(xué)習漢字的方法有很多，如通過(guò)字形、結構、偏旁等識記漢字。但是，我認為最為有效的識字方法還是《有故事的漢字》所采用的字源識字法。字源識字法從漢字的小時(shí)候入手，也就是甲骨文（金文）入手，講漢字的造字本義和演變過(guò)程，這樣，我們對漢字就有一個(gè)“通史”而不是“斷代史”的了解。孩子對漢字的'來(lái)龍去脈、前世今生都了解了，學(xué)習漢字就不覺(jué)得枯燥了，而且記得扎實(shí)，不容易寫(xiě)錯字、別字。

　　比如給孩子講解“羅”字，“羅”字的甲骨文字形是一只小鳥(niǎo)被網(wǎng)罩罩住了，上面字形是甲骨文“網(wǎng)”字，表示捕鳥(niǎo)的罩具，下面是一只“鳥(niǎo)”的形狀，表示小鳥(niǎo)被罩在網(wǎng)罩里。所以，“羅”字的造字本義：用網(wǎng)罩捕鳥(niǎo)。后來(lái)，由本義比喻引申出動(dòng)詞“招致、收攏”，如“包羅萬(wàn)象”；還引申出名詞“網(wǎng)罩”，如“自投羅網(wǎng)”；后由“網(wǎng)罩”又引申出名詞“松軟的絲織品”。這樣，知道了“羅”字的本義，我們便很容易理解成語(yǔ)“門(mén)可羅雀”了。后來(lái)在漢字簡(jiǎn)化過(guò)程中，簡(jiǎn)體字的“羅”將“鳥(niǎo)”字簡(jiǎn)化為“夕”，從字形上已看不出來(lái)她的本義了。

　　我們只有通過(guò)這種尋根溯源法，熟悉了漢字的起源與演變，才能了解漢字背后的故事，而有了故事，才算是真正知道了這個(gè)字。

傳統文化作文 篇2

　　我們中華民族有許多傳統文化藝術(shù)，如: 戲曲，相聲，山歌，民族舞蹈，剪紙，春節等等。你看，一幅幅剪紙畫(huà)多美麗��！

　　中國的藝術(shù)文化有很多很多。其中，我最喜歡的是剪紙。有年年有余，春回大地，鳥(niǎo)語(yǔ)花香…可漂亮了。

　　最有意思的是八仙過(guò)海，呂洞賓手拿拂塵，好似可以治好所有病人。

　　有一回，呂洞賓去人間救病人�？墒�，那個(gè)人不聽(tīng)呂洞賓的話(huà)，還放狗去咬他。后來(lái)就有了這樣一句話(huà)：“狗咬呂洞賓，不識好人心”。還有一個(gè)神仙也很有意思，他叫“漢鐘離”。他的肚子和豬八戒的`肚子一樣大！他有一把很大很大的扇子，他的扇子好像可以把一個(gè)人扇走呢！他的扇子好像比鐵扇公主的扇子還大呢！ 還有一個(gè)仙女，叫“何仙姑”。她腳下的荷葉可真大呀！她穿著(zhù)一件很漂亮的衣服，何仙姑看上去可真年輕，她的肩上披著(zhù)一條又長(cháng)又漂亮的彩帶。她有著(zhù)烏黑烏黑的長(cháng)發(fā)，她的頭發(fā)還有一點(diǎn)高高彈起呢，還別一個(gè)美麗的發(fā)簪。她可真是一位貌美如花的仙女��！

　　你看，這幅剪紙畫(huà)是多么生動(dòng)啊……

　　我喜歡剪紙藝術(shù)，它是我們中華民族傳統文化中的瑰寶。它正通過(guò)G20的宣傳大布走向世界呢？

傳統文化作文 篇3

　　在華夏文明悠悠的五千年歷史長(cháng)河中，各民族文化之間相互碰撞磨合產(chǎn)生了耀眼的光輝。如今這抹余輝仍照燿這中華的土地。

　　傳統文化有好亦有壞，我們應該批判繼承并復興。

　　我們今天所享有的文化，是世界各民族人民創(chuàng )造的，也是人類(lèi)史上世世代代傳承積累來(lái)的，我們都是傳統文化的傳承者，都有義務(wù)傳承并弘揚優(yōu)秀傳統文化。

　　傳統文化是在長(cháng)期歷史發(fā)展中形成并保留在現實(shí)生活中的，它延續在社會(huì )生活的個(gè)個(gè)層面。例如∶傳統習俗、傳統建筑、傳統文藝、傳統思想等。我國很多地區都保持著(zhù)元宵節看花燈吃湯圓、端午節賽龍舟吃粽子、中秋節賞月吃月餅等習俗，這些傳統節日是中國傳統文化的基本形式之一，也體現了古時(shí)人們的精神追求。許多像蘇州園林、故宮這些傳統建筑保留到今天，不僅為我們展示了古代傳統建筑的獨特美，還為我們展示了古人的智慧，更為我們留下了一筆無(wú)價(jià)之寶。以古代文學(xué)、傳統戲曲、傳統繪畫(huà)為代表的中國傳統文藝，不僅具有悠久的歷史還蘊藏著(zhù)豐富的文化內涵。

　　這類(lèi)優(yōu)秀的傳統文化，在今天仍以強大的生命力影響著(zhù)一代又一代人。對待這種文化我們不應該繼承并大力發(fā)揚嗎？

　　當今社會(huì )，封建迷信、封建禮教這些落后的`腐朽的傳統文化也憑借一定的影響力影響著(zhù)社會(huì )。不過(guò)，這種影響力不是正面的影響，而是以一種負面的不健康的影響力阻礙著(zhù)社會(huì )。有的人在這些封建思想中深受其害，例如受封建迷信的影響發(fā)生的天安門(mén)自焚慘案，這不僅使一條鮮紅的生命變得慘白，更使一個(gè)家庭家破人亡。于此，對社會(huì )的影響就可想而知了。

　　面對這樣阻礙社會(huì )的傳統文化我們還應該繼承和發(fā)揚嗎？不，當然不。就是我們不能消除落后的傳統文化的影響，我們也應該盡量自覺(jué)抵制這類(lèi)不良文化的影響。

　　因此，對待傳統文化我們應該秉持著(zhù)“取其精華，去其糟粕”的態(tài)度，用批判的眼光看待傳統文化繼承其優(yōu)秀部分，并充分利用并發(fā)揮其積極作用。傳統文化也應與時(shí)俱進(jìn)，做到在繼承的基礎上發(fā)展，在發(fā)展的過(guò)程中繼承。是故，我們應在批判繼承的過(guò)程中不斷推陳出新、革故鼎新，大力發(fā)展弘揚優(yōu)秀傳統文化。

　　于自身，我們應該在認識文化的發(fā)展歷程中，理解傳承傳統文化的現實(shí)意義，大力發(fā)展弘揚優(yōu)秀的傳統文化，成為優(yōu)秀傳統文化的繼承者和復辟者。

傳統文化作文 篇4

　　中國就是個(gè)古老的國家，傳統文化更就是源遠流長(cháng)，豐富多彩。有民間工藝陶瓷，民族藝術(shù)戲劇，國畫(huà)，風(fēng)俗習慣端午節賽龍舟，元宵節鬧花燈等等，但就是最值得一提的就就是民間藝術(shù)剪紙了。

　　剪紙就是中國的民間藝術(shù)瑰寶，就是民間藝術(shù)的一朵奇葩，看了讓人羨慕不已，嘖嘖稱(chēng)贊。剪紙的資料包含著(zhù)濃濃的.生活氣息。鳥(niǎo)，蟲(chóng)，魚(yú)，獸，花草樹(shù)木亭橋風(fēng)景。這些人們熟悉而又熱愛(ài)的自然景觀(guān)成了人們剪紙的花樣。每逢過(guò)年過(guò)節或喜事臨門(mén)，人們都要剪一些“�！�、“喜”、“壽”等貼在窗戶(hù)上，門(mén)上來(lái)表示慶賀。

　　瞧，這幅剪紙作品多搞笑呀。一只穿著(zhù)彩衣的小老鼠拖著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的尾巴，他的眼睛滴溜溜地搜索著(zhù)四面八方，生怕被人發(fā)現它在偷燈油。但就是老天像和他作對似的，葫蘆里的燈油全流到地上了，小老鼠以最快的速度，從燈臺上跳下來(lái)趴在地上，伸出那利劍似的舌頭貪婪的舔著(zhù)地上的燈油，那滑稽的樣貌真就是逗人喜愛(ài)!

　　剪紙藝人剪得十二生肖也就是栩栩如生，惟妙惟肖。就連外國人也嘖嘖稱(chēng)奇，豎起大拇指一個(gè)勁的來(lái)夸贊。十二生肖被印成郵票飛到世界各地，讓全世界的人都來(lái)認識中國博大精深的剪紙文化。

　　太精美了!它體現了民間藝人的心靈手巧，他就是勞動(dòng)人民聰明才智的展示，就是民間傳統文化的結晶。我也想像民間藝人一樣剪出一副精美絕倫的剪紙作品，送給外國的小朋友，讓他們了解中國的剪紙藝術(shù)，讓剪紙成為中外文化交流的橋梁。

傳統文化作文 篇5

　　時(shí)間過(guò)得可真快，轉眼間我去美國紐交所參加第一屆“51talk之星”英文演講比賽已經(jīng)快一年了。我還清晰記得比賽時(shí)爸爸站在我身后把我寫(xiě)的“上善若水”幾個(gè)大字展示給評委和觀(guān)眾，而我則用流利的英文向所有人介紹和展示中國文化。我說(shuō)我想成為像吳承恩那樣優(yōu)秀的作家，希望創(chuàng )作出屬于自己的“美猴王”。還講到了《道德經(jīng)》，將“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭”這種寬厚仁義的民族精神介紹給在場(chǎng)的所有人�？吹酵鈬�評委對我的演講和書(shū)法贊嘆不已，我感覺(jué)非常自豪。

　　我熱愛(ài)琴棋書(shū)畫(huà)，其中最喜歡的要數書(shū)法和下棋了。每當我寫(xiě)書(shū)法時(shí)，聞到那淡淡的墨香，我就不禁想起了王羲之和王獻之那柔中帶剛的字體;柳公權練習寫(xiě)字用掉十九缸水的精神!如果說(shuō)漢字是一條堅韌的紐帶，貫穿著(zhù)中華文明的'悠久歷史，那么那些變化多樣的字體，就猶如紐帶上華麗耀眼的寶石一般美不勝收!

　　下棋也同樣使我樂(lè )在其中。放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)后，我總會(huì )和爸爸來(lái)一場(chǎng)“象棋大戰”�？粗�(zhù)那些馳騁沙場(chǎng)的“兵將戰馬”，我仿佛看到了那擂擂戰鼓，沙場(chǎng)點(diǎn)兵。金戈鐵馬劃破長(cháng)空的搏擊之音不絕于耳�！按髴稹遍_(kāi)始之時(shí)，我就感覺(jué)自己搖身一變，成了身披戰袍的大將軍。爸爸幾乎每次都會(huì )敗下陣來(lái)。令我有些驕傲自滿(mǎn)。有一次，戰爭剛剛開(kāi)始，我就一連“吃”掉了爸爸好幾枚棋子，正在我暗暗自喜之時(shí)，爸爸立刻將了我的軍�？磥�(lái)，還是不能做“驕兵”呀!

　　中華古詩(shī)文也同樣令我著(zhù)迷。在課間時(shí)，我總會(huì )忍不住背誦起范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》，“沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，郁郁青青”，浮現在我眼前的是一片物產(chǎn)豐美，植物繁茂的景象。杜秋娘所唱的“勸君莫惜金鏤衣，勸君惜取少年時(shí)”在激勵著(zhù)代代后人珍惜時(shí)間，不虛度光陰�！洞航�花月夜》使我眼前浮現出仰望明月的詩(shī)人張若虛，那清光四溢的明月，恬靜迷人的夜晚曾讓多少詩(shī)人為之贊嘆。

　　和爸爸媽媽一起旅行的時(shí)候，我也總是會(huì )被文人墨客留下的足跡深深吸引。來(lái)到蘇州楓橋景區，一眼就能看到詩(shī)人張繼的雕像，他悠然自得地“坐”在河邊，與楓橋為伴�！肮锰K城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”當時(shí)的張繼又是怎樣的心情寫(xiě)下這段傳世佳句呢?西湖邊上的岳王廟是人們紀念岳飛將軍的地方�！叭�十功名塵與土，八千里路云和月”，這種精忠報國的精神一定會(huì )被代代傳頌。

　　我喜歡中華傳統文化，她使我更加了解中國悠久的歷史，讓我感受到了炎黃子孫的智慧與才干。我要向她學(xué)習更多的知識，等我長(cháng)大，我會(huì )更加努力向世界宣揚和傳播中華文化，使中華傳統文化閃耀在世界的每一個(gè)角落。

傳統文化作文 篇6

　　這天是冬至，媽媽說(shuō)要吃餃子，冬至吃餃子是我家鄉的風(fēng)俗，早上吃過(guò)飯媽媽和我就去超市買(mǎi)包餃子用的材料。有雞蛋和韭菜，，，，買(mǎi)完菜回到家媽媽就沒(méi)閑著(zhù)，就開(kāi)始剁餡，然后我就學(xué)媽媽以前的.樣貌，開(kāi)始和面。因為是第一次和面，首先我把一碗面倒到盆里，澆上溫開(kāi)水就開(kāi)始和起面來(lái)，看起來(lái)有模有樣的，但是完全不像想象的那么簡(jiǎn)單，不是水少了，面太干了，就是水倒多了，和的面就變稀了，反復了好多次才把面和好，但是和的面卻太多了，恐怕我們一中午都吃不完，這時(shí)，媽媽的餃子餡也剁好了，我們就忙活起來(lái)，開(kāi)始包餃子了。

　　餃子在媽媽的教導下，似像似不像的都包好了，最后最后吃上了，我自己包的餃子。

　　真是開(kāi)心的一天呀！