(薦)傳統文化作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的傳統文化作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
傳統文化作文 篇1
生活中，我們在感受傳統文化的是、同時(shí)，也越來(lái)越多地感受著(zhù)外來(lái)文化的魅力。并且那些不屬于我們的、外來(lái)的文化，似乎更為我們所重視；而那些我們自身的、傳統的文化，似乎正逐漸被我們冷落，創(chuàng )建同文化正遭受著(zhù)外來(lái)文化強有力的沖擊。保護傳統文化,議論文
這幾年，西方的各類(lèi)節日越來(lái)越受到中國人的青睞。每年圣誕節的前夕，各大店鋪門(mén)口早早得就開(kāi)始渲染濃濃的節日氣氛：圣誕樹(shù)、彩燈、裝飾畫(huà)??到處都是，街上到處有人派送圣誕禮品，各種各樣的賀卡滿(mǎn)天飛�？駳g夜的街上更是熱鬧非凡，好一派節日的景象。到了2月14日情人節，到處都是賣(mài)玫瑰花的，盡管價(jià)錢(qián)高得驚人，卻依然是生意興隆。愚人節，一不小心就會(huì )落入玩笑陷阱?? 我們的傳統節日呢？別說(shuō)重陽(yáng)節、清明節被我們拋在腦后，就連端午節、中秋節，我們也時(shí)常忘記。春節倒是熱鬧一些，但聽(tīng)老人們說(shuō)，也無(wú)法和以前相比，也別在年輕人中，逐漸有“淡化”的趨勢。
我不是說(shuō)不能接受外國節日，但我們也應該保持優(yōu)良傳統。前幾年令國人不爽的是韓國申遺成功，正是我們沒(méi)有保護好傳統文化的后果，端午節本來(lái)是中國的傳統節日，在一千多年前傳到了韓國，結果被韓國換了個(gè)名叫“江陵端午祭”，拿去申遺，居然還成功了�？峙侣�(tīng)到這消息的每個(gè)中國人都會(huì )憤憤不平，但是我們轉念一想：為什么我們不能保護好自己的知識產(chǎn)權而被別人拿去注冊？看來(lái)該反省的是我們自己。
不僅節日，中國的其他傳統文化也在遭受這不同程度的沖擊。雖然我們有的.傳統文化正在走向世界，但有的卻正在自己故鄉的土地上慢慢消失。
曾經(jīng)看到電視報道：有一位老重視，掌握著(zhù)一種快要失傳的中醫術(shù)，卻苦于無(wú)人繼承。好不容易找到了滿(mǎn)意的徒弟，誰(shuí)知剛學(xué)了不久，這徒弟卻認為西醫受重視，賺錢(qián)多，就轉而去學(xué)西醫了。老中醫十分痛心，不知該怎么辦才好。我認為這個(gè)徒弟的做法是不負責任的，因為每一個(gè)中國人都有責任和義務(wù)拯救一種瀕臨消失的文化。
近些年來(lái)，很多人，特別是年輕一代，把傳統文化看成是陳規陋習，覺(jué)得跟不上時(shí)代的腳步了。誠然，許多外來(lái)文化是優(yōu)秀的、先進(jìn)的，但我們并不應該因此忘記自己民族優(yōu)秀文化的根基。這畢竟是自己的文明，是土生土長(cháng)、原汁原味的中華文明，它需要保護，需要我們每一個(gè)人去重視�！绊n國申遺事件”就是對我們的警醒：傳統文化需要保護，需要珍惜。
這就是我們的責任。愿中國傳統文化一路走好！
傳統文化作文 篇2
同學(xué)們，你們知道為什么會(huì )有影子呢？那是因為物體遮住了光的傳播，光線(xiàn)不能穿過(guò)不透明的物體所以形成了較暗的區域，這就是我們常說(shuō)的影子，它是一種光學(xué)現象。皮影戲就是靠光的這種現象完成的，當有道具擋著(zhù)，透不過(guò)去，就產(chǎn)生了影子，而將道具移動(dòng)，影子就隨之移動(dòng)了。
今年夏天，爸爸媽媽帶我來(lái)到了位于中國京西皮影非遺園的皮影戲博物館新館，接待我們的是王熙團長(cháng)，當時(shí)正有兩場(chǎng)皮影戲演出。我們沒(méi)顧得上休息直接去看演出了，此時(shí)正在上演的是武松打虎，場(chǎng)面很熱鬧，屏幕上的武松和老虎你爭我斗，打成一團，最后還是武松把老虎制服了，但是沒(méi)有打死。后來(lái)演員一個(gè)一個(gè)從幕后出來(lái)，分別介紹自己控制的皮影，并解釋說(shuō)：“我們要保護動(dòng)物，所以這場(chǎng)戲我們不會(huì )把老虎打死的”，我們在場(chǎng)的觀(guān)眾為他們的精彩演出熱烈鼓掌。
后來(lái)演員們又給我們介紹，皮影戲又稱(chēng)“影子戲”，表演時(shí)藝人們在白色幕布后面，一邊操縱戲曲人物，一邊用當地流行的曲調唱述故事，同時(shí)配以打擊樂(lè )器和弦樂(lè )，擁有著(zhù)濃厚的鄉土氣息。
看完演出我們又參觀(guān)了博物館，看到了全國各地使用不同的材料制做成的皮影，給我印象最深刻的.是《紅樓夢(mèng)》中的人物，做的好看極了，再后來(lái)我們在演員的幫助下，制作皮影。這次參觀(guān)時(shí)間雖然很短，但使我喜歡上了皮影戲，我雖然喜歡看動(dòng)畫(huà)片，但是我更喜歡中國的傳統文化-皮影戲。
傳統文化作文 篇3
端午節是我國古老的傳統節日。
傳說(shuō)，屈原是春秋時(shí)期楚懷王的大臣。他非常愛(ài)國，但常常遭到壞人的陷害。最后，屈原看著(zhù)自己的祖國被侵略，心如刀割，在五月初五抱著(zhù)石頭跳入汨羅河死亡。屈原死后，百姓們非常傷心，紛紛來(lái)到江邊去看望屈原，有位漁夫拿出飯團丟進(jìn)江里，說(shuō)是讓魚(yú)蝦吃飽了，就不會(huì )咬屈原的身體了。后來(lái)怕飯團被蛟龍所食，人們想出用樹(shù)葉包飯，用彩帶纏住，包成粽子投入江里。
所以從今以后每年的五月初五這天，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )包粽子來(lái)紀念這位英雄。粽子不僅有著(zhù)神話(huà)般的來(lái)歷，而且有著(zhù)特殊的味道。
粽子非常好吃，它的形狀是四角形的。翠綠的蘆葦葉是它的外衣，雪白的糯米是它的身體，鮮紅的棗子是它的`心臟。煮熟以后，剝開(kāi)墨綠色的葉子，潔白的米團里仿佛鑲著(zhù)幾顆紅寶石，晶瑩剔透，好看極了，真是不忍心把它吃掉。但又受不了它那股蘆葦葉香味的誘惑，迫不及待地咬上一口，甜甜的、黏黏的，吃在嘴里那清新的感覺(jué)，仿佛走入了大自然一般。所以，我非常愛(ài)吃粽子。
粽子雖然好吃，但別只顧著(zhù)自己吃哦，也要讓爺爺、奶奶、爸爸、媽媽嘗一嘗呀，讓他們一起來(lái)感受一下端午節的快樂(lè )。
傳統文化作文 篇4
中華傳統文化有很多，讓我來(lái)給你說(shuō)一說(shuō)吧!
中國書(shū)法的工具和材料基本上是由筆、墨、紙、硯來(lái)構成的，人們通常把它們稱(chēng)為“文房四寶”，大致是說(shuō)它們是文人書(shū)房中必備的四件寶貝。
京劇，又叫“京戲”、“平劇”、“國劇”。他是中國傳統名劇，已有200多年的'歷史。
象棋是由兩人輪流走子，已“將死”或“困斃”對方將(帥)為勝的一種棋類(lèi)運動(dòng)，有著(zhù)數以?xún)|計的愛(ài)好者。
象棋是中華民族的傳統文化，不僅在國內深受群眾的喜愛(ài)，而且流傳國外。
傳統文化作文 篇5
現在不少人對我們的傳統節日淡漠了。傳統節日蘊含著(zhù)我們民族的情感追求。端午節,人們 吃粽子,劃龍舟,都有著(zhù)憑吊屈原的主題。人們懷念屈原實(shí)際是在傳遞著(zhù)愛(ài)國精神的火炬。中秋節吃月餅、除夕夜吃餃子,這都反映了我們民族重團圓、重親情、重 和諧的情感追求。
春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、重陽(yáng)節，如果這些重要的傳統節日讓我們深入的去探究、去實(shí)踐體驗，這樣的文化傳承是意義深遠的。另外我們應該調查了解家鄉特有的節慶、傳統習俗，傳統文化藝術(shù)及淵源。廣泛閱讀有關(guān)家鄉的文選典籍，并初步了解家鄉婚嫁文化、飲食文化、節令文化等傳統文化形式�？疾旒亦l的名勝古跡與由來(lái)�？疾旒亦l的歷史名人和遺跡�？疾旒亦l某些地名的由來(lái)�？疾旒亦l的飲食文化、服飾文化特點(diǎn)。訪(fǎng)問(wèn)民間藝 人，了解傳統工藝。
優(yōu)秀的中華傳統文化，就是那夢(mèng)中的`伊人，她美麗著(zhù)，微笑著(zhù)，深思著(zhù)…… 回到源頭，走進(jìn)古典，仿佛進(jìn)入了豁然開(kāi)朗的桃花源。我們掬古典之泉，濯蒙塵之心，我們在愉悅中學(xué)會(huì )孝敬，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì )誠信，學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )勤奮，學(xué)會(huì )優(yōu)美，學(xué)會(huì )深刻……傳統文化讓我們快樂(lè )，傳統文化讓我們高尚，傳統文化讓我們有了內涵。
儒家的厚德載物、剛正不阿、誠信仁愛(ài)、尊師重道，道家的順應自然、淡泊名利、虛懷若谷，佛學(xué)的寵辱不驚、進(jìn)退從容、自然清靜，這些都值得學(xué)生去學(xué)習、體會(huì )和進(jìn)行創(chuàng )造性轉化。長(cháng)期沐浴在書(shū)香里、浸潤在文化中的學(xué) 生會(huì )變得情趣高雅、語(yǔ)言文雅、行為儒雅、氣質(zhì)優(yōu)雅。
總之，讓傳統文化滲透到我們的生活中來(lái),讓我們在靈魂深處夯實(shí)傳統文化殿堂之基,凈化我們的心靈,這是我們每個(gè)人的責任和使命。
傳統文化作文 篇6
正月十五是中國的傳統節日——元宵節，也是我最喜愛(ài)的節日之一。這一天，人們要吃元宵、鬧花燈、放煙花等。
元宵節的下午，我來(lái)到奶奶家，二媽早已給我和小妹妹買(mǎi)好了燈籠。我的燈籠是一只笑的.小豬，它的樣子非�？蓯�(ài)，還帶了個(gè)小肚兜;小妹妹的燈籠是一只小蜻蜓，它的翅膀可以來(lái)回扇動(dòng)，像真的能飛一樣。晚飯之前，奶奶讓我們用燈籠照一下糧倉和墻角等地方，奶奶說(shuō)這樣照過(guò)的地方一年就不會(huì )生蟲(chóng)子了。
晚飯過(guò)后我們又到屋外放煙花，爸爸抱出一個(gè)很大的煙花，放在院子中間，點(diǎn)燃之后，只見(jiàn)，煙花中先是一個(gè)個(gè)小球一樣的東西飛到天空中，在天空中炸開(kāi)后，有的分散成一個(gè)個(gè)金色的火花，每個(gè)火花又分散成更多的火花，天空中像下了一場(chǎng)流星雨;有的分散成五顏六色的火花從天空中嘩啦嘩啦地落了下來(lái);放完了，天空中還會(huì )出現許多彩色的小紙片�？吹竭@么美麗的煙花，我和小妹妹激動(dòng)得又蹦又跳。放完了花，我和小妹妹還放了小蝴蝶煙花，彩色的小蝴蝶可以旋轉著(zhù)飛上天空，非常有趣。
本來(lái)我們還計劃去市政府廣場(chǎng)看花燈的，可今天刮大風(fēng)，天氣很冷，媽媽怕我感冒，就取消了計劃，真有點(diǎn)遺憾。
今年的正月十五我過(guò)得很快樂(lè )，明天我就開(kāi)學(xué)了，這個(gè)快樂(lè )的元宵節給我的寒假生活畫(huà)了一個(gè)完美的句號。
傳統文化作文 篇7
都說(shuō)冰糖葫蘆酸，它酸里裹著(zhù)甜。都說(shuō)冰糖葫蘆甜，可它甜里裹著(zhù)酸。聽(tīng)了這首歌，大家一定想起了冰糖葫蘆，沒(méi)錯，今天我就向大家隆重介紹冰糖葫蘆。（歌曲開(kāi)篇，增加了生動(dòng)感，同時(shí)起到了將讀者帶進(jìn)情境的作用。入題簡(jiǎn)潔快速。）
冰糖葫蘆是我國的傳統美食，（它在北宋時(shí)期就十分有名，距今有九百多年的歷史了。）它酸甜可口，男女老少都喜歡吃。它不但好吃，而且好看，紅彤彤的山楂果整整齊齊的排列在竹簽上，外面裹著(zhù)晶瑩透明的糖漿。插在粗糙的稻草棒上，（缺少主語(yǔ)與時(shí)節敘述。建議點(diǎn)明每年的什么時(shí)候是冰糖葫蘆最盛行的季節、什么人將成串的冰糖葫蘆插在粗糙的稻草棒上……、）沿街大聲叫賣(mài)。（那）這一串串糖葫蘆既像結滿(mǎn)碩果的小樹(shù)，又像孔明的草船借箭。（隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，冰糖葫蘆的主要材料已不僅僅是山楂果了，）到了現在，糖葫蘆的種類(lèi)（自然就變得）發(fā)展的很多，有桔子的，有草莓的，還有獼猴桃的......好吃極了！不過(guò)我最喜歡的`就（還）是（那種用），有好多水果串在一起的---水果大串聯(lián)。（對冰糖葫蘆的外相、口味、種類(lèi)敘述得有板有眼，但要注意語(yǔ)句流暢、表達完整。）
看著(zhù)五顏六色的冰糖葫蘆，我忍不住買(mǎi)下一串，津津有味地吃了起來(lái)。先是嘎嘣脆的糖漿，然后就是香甜的水果，真好吃呀！香脆的糖漿甜極了，酸甜的水果味在嘴里彌漫著(zhù)，又互相融合著(zhù)，真是一種難以形容的好吃。（從文題和第一、二段的內容看來(lái)，本文是狀物文，而這段卻是敘事文的寫(xiě)法，這就導致了文體不一致的弊��！作者應順延上段，以為什么我對水果大串聯(lián)情有獨鐘呢？做過(guò)渡句，然后對水果大串聯(lián)獨特的咬勁與口味展開(kāi)描寫(xiě)。
糖葫蘆象征著(zhù)幸福和團圓，它在北宋時(shí)期就十分有名。距今有九百多年的歷史了，可想而知當時(shí)的街市是多么的熱鬧��！大家都爭先恐后地買(mǎi)著(zhù)冰糖葫蘆。
糖葫蘆好看它竹簽穿，象征幸福和團圓。它把幸福和團圓連成串，沒(méi)有愁來(lái)沒(méi)有煩。（呼應開(kāi)頭。但本文的文題是我身邊的傳統文化，因此，光是歌詞還不能起到點(diǎn)題和升華主題的作用，作者應引入有關(guān)冰糖葫蘆的傳說(shuō)或民間習俗來(lái)詮釋象征幸福和團圓。
美味的冰糖葫蘆，我愛(ài)你�。〝⑹挛牡慕Y尾寫(xiě)法，造成文體不一致。建議改成：美味的冰糖葫蘆，同時(shí)蘊藏著(zhù)民族傳統文化。
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