【精選】《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感
讀完一本書(shū)以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感，希望對大家有所幫助。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感1
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是中國第一本普及版的百科全書(shū)，分物理、化學(xué)、天文氣象、農業(yè)、生理衛生5卷，初版即發(fā)行五百多萬(wàn)冊。中國少年兒童出版社于1961年1月出版。它并不是一本書(shū)，而是以“套”出版的作品。其內容非常廣泛，采取一問(wèn)一答的方式介紹各類(lèi)科學(xué)知識，文字不長(cháng)，深入淺出，非常符合青少年讀者的認知方式和閱讀特點(diǎn)。它在傳播知識、普及科學(xué)方面發(fā)揮了積極的作用，影響幾代青少年走上了科學(xué)的道路。近年來(lái)，冠以“十萬(wàn)個(gè)為什么”的圖書(shū)層出不窮，把很多眾所關(guān)注的學(xué)科前沿問(wèn)題也納入進(jìn)來(lái)，大大豐富了這一品牌的內涵。
本書(shū)采用屋內旅行記的方式，對日常生活中最為普通的事物，提出許多意想不到卻饒有興味的問(wèn)題，比如，穿三件襯衣暖和，還是穿一件三倍厚的襯衣暖和？為什么水不會(huì )燃燒？爐子里火旺的`時(shí)候，為什么呼呼直響？……蘇聯(lián)著(zhù)名科普作家伊林憑了他那不可多得的才能，用散文的筆調、簡(jiǎn)練質(zhì)樸的語(yǔ)言，向小讀者們娓娓道來(lái)。
作者伊林（1895—1953），蘇聯(lián)著(zhù)名的科普作家。他運用文藝的形式、散文的筆法、生動(dòng)有趣的故事、形象具體的描寫(xiě)，來(lái)引人入勝地講解科學(xué)�！妒f(wàn)個(gè)為什么》《黑白》《幾點(diǎn)鐘》《不夜天》等科普作品深受讀者喜愛(ài)，得到了世界性的承認，幾乎被譯成歐洲所有的文字。對現代兒童科普文學(xué)的形成和發(fā)展影響深遠。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感2
以前從姐姐家拿回了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，時(shí)不時(shí)翻一翻，今天我可開(kāi)始認真的看了，我首先讀的是第二冊，因為里面有我感興趣的話(huà)題!
第二冊里講了動(dòng)物王國，植物天地，人體的奧秘，生活保健，心理知識還有歷史文化，我關(guān)注最多的就是人體的奧秘，它讓我更了解自己，并去愛(ài)惜保護自己的身體!
在人體的奧秘里，我明白了健康的人吸氧氣不一定會(huì )更健康，因為長(cháng)時(shí)間的吸純氧氣，有可能發(fā)生氧氣中毒還會(huì )加速細胞的老化，健康的.人可以適當的做一些耗氧運動(dòng)，比如游泳，跑步，以加強心肺腦功能的鍛煉，來(lái)提高身體的免疫能力和肝臟的解毒能力;
我還明白了為什么要雙肩背書(shū)包，因為單肩背書(shū)包，重量都壓在身體的一側，使脊柱一側受壓，就會(huì )平衡失調，同時(shí)受壓一側血液循環(huán)受到了影響，長(cháng)時(shí)間就會(huì )不舒服，產(chǎn)生單肩抬高，駝背，脊柱彎曲變形，甚至影響心肺的發(fā)育，所以緊貼后背雙肩背書(shū)包，下部靠腰，書(shū)包背正，胸部前挺，有利于健康成長(cháng)，我們大家可要注意背書(shū)包的姿勢了。
書(shū)可真是我們的好朋友，什么樣的知識都能讓我們獲得!
《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感3
是誰(shuí)讓我明白了這么多的知識？
是它——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。在這里，植物天地爭奇斗艷，動(dòng)物王國各展風(fēng)采，人體機能奧秘揭示，歷史天地多么神奇……漫游于“為什么”中，撐出知識與智慧的天空！
這本書(shū)分有三個(gè)小主題：《動(dòng)物天地》、《植物花卉》、《歷史天地》�！秳�(dòng)物天地》這一主題是在告訴我們發(fā)生在小動(dòng)物身上的千奇百怪的事情，究竟是為什么�！吨参锘ɑ堋愤@一主題主要是告訴我們植物界的奧秘�！稓v史天地》這一主題主要是告訴我們一些未解之迷。
我最喜歡《動(dòng)物世界》這一主題。因為我本來(lái)就是個(gè)很喜歡小動(dòng)物的孩子。這一主題有《母兔生完小兔后有時(shí)為何會(huì )咬食小兔》、《魚(yú)兒為什么要跳出水面》、《變色龍為什么會(huì )變色》�？赐曛�，我才明白：之所以母兔生完小兔后有時(shí)會(huì )咬食小兔，是因為懷胎時(shí)的母兔食量大增，當它生完小兔后若由于食量不足而感到饑餓，就會(huì )咬食小兔子。之所以魚(yú)兒要跳出水面，有的是因為喜歡戲水，魚(yú)兒跳出水面是為了好玩；有的`是為了躲避敵害，使要吃它的魚(yú)不能抓到它。之所以變色龍會(huì )變色，是因為變色龍身上表皮長(cháng)有可隨時(shí)改變顏色的色素細胞。之所以……作者把許多我們不明白的問(wèn)題都生動(dòng)地向我們解答了，通俗易懂，更是讓我愛(ài)不釋手。
“他山之石，可以攻玉”，讀一讀這些閃爍著(zhù)奇光異彩的書(shū)籍，對開(kāi)闊我們少年兒童的視野，提高我們的文學(xué)修養和精神境界，會(huì )大有裨益。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感4
《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，給我們介紹了許多深奧的問(wèn)題，使我產(chǎn)生了強烈的好奇心。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一種科普類(lèi)書(shū)籍，內容非常豐富，每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)道理。它不僅能幫我認識五彩繽紛的世界，還能提高學(xué)習的興趣。過(guò)去，我對神秘的天體是一無(wú)所知�！妒f(wàn)個(gè)為什么》天體是怎樣形成的。我知道了太陽(yáng)系里面的九大行星，銀河則是許多像太陽(yáng)系一樣的星云構成的。我們居住的地球只是茫茫宇宙當中的一顆“小星星”。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》還給我們介紹一些有趣的自然現象，有一年中的“四季”是怎樣形成的？海底下是什么怎樣的？海水為什么會(huì )發(fā)藍？等等。從這本書(shū)中我也明白了許多科學(xué)道理，它解開(kāi)了我心中的一些謎團。
在這本書(shū)中，我最感興趣的一篇文章是“太陽(yáng)為什么從東方升起，從西邊落下”？書(shū)上說(shuō)是因為太陽(yáng)的公轉和地球的'自轉形成的自然現象。后來(lái)，我就知道人們說(shuō)“除非太陽(yáng)從西邊升起”這是根本不可能的。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面還解答了日常生活中的一些常見(jiàn)的問(wèn)題，如：為什么一天當中中午最熱？因為中午的太陽(yáng)高度最高；為什么燈泡用久了會(huì )發(fā)熱？因為燈絲燃燒久了發(fā)熱的緣故。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我認識到世界的豐富多彩，科學(xué)知識的神奇有趣；它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識就是財富。我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》！
《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感5
我買(mǎi)了一冊《十萬(wàn)個(gè)為何》，我對它手不釋卷。由于它讓我了解了：火山為何噴發(fā)；地動(dòng)前為何會(huì )有地光；長(cháng)頸鹿的脖子為何專(zhuān)長(cháng)......
其中我最?lèi)?ài)的一篇是《為何吃豆腐最佳配點(diǎn)海帶》。書(shū)上說(shuō)：豆腐和其余大豆成品，確是養分充實(shí)，價(jià)錢(qián)廉價(jià)，是填補優(yōu)良卵白質(zhì)、卵磷脂、亞油酸、維生素B1、維生素E、鈣、鐵的卓越食品。豆腐中還含有多種皂角苷「」，能阻擋過(guò)氧化脂質(zhì)的'孕育，統制脂肪汲取，催促脂肪散亂；但皂角苷又可催促碘的滲出，—簡(jiǎn)單惹起碘—缺少。所以—常常吃豆腐者，應當適應增加碘的攝取，一般來(lái)講，只要堅持吃碘鹽就能夠了。自然，海帶含碘充實(shí)，將豆腐配上海帶一塊吃，也是非常公道的。
看了《十萬(wàn)個(gè)為何》，不但幫我們廣闊了視線(xiàn)，延長(cháng)了學(xué)問(wèn)，還大地面幫我們提升了學(xué)習意思。它讓我們了解了：惟有有意去觀(guān)看、去議論，才能找到真實(shí)的謎底，正所謂“到處留意皆知識”。
《十萬(wàn)個(gè)為何》就好像一把奇妙的金鑰匙，為我們張開(kāi)了能干之門(mén)，讓我們張開(kāi)了能干之門(mén)，讓人百折不厭、畢生受益。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感6
今年放暑假，我讀了好多本書(shū)，有《童話(huà)故事》、《友誼》、《動(dòng)物世界》等。但我最喜歡的是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讀了這本書(shū)，我知道了以前很多不知道的.知識。
現在，我和大家分享一下。同學(xué)們，你們知道人為什么會(huì )夢(mèng)游嗎？那是因為睡覺(jué)前過(guò)度興奮，睡覺(jué)時(shí)大腦皮層還處在興奮狀態(tài)，以致睡到半夜時(shí)發(fā)生夢(mèng)游現象。還有，你們知道人生病分為幾種嗎？我來(lái)告訴你答案：“分為兩種，一種是身體上的疾病，一種是心理上的疾病，而且心理上的疾病有時(shí)比身體上的疾病更難治好�！蹦菐滋煳覄偤糜悬c(diǎn)小感冒，我就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)译m然身體上有點(diǎn)小病，但心里是健康的�！眿寢尡�?yè)P我說(shuō)，我會(huì )學(xué)以致用了。我還知道了許多其他的知識，比如：太陽(yáng)最終會(huì )爆炸、人類(lèi)怎樣登上月球、蜜蜂為什么喜歡在花叢中飛來(lái)飛去，等等。
我覺(jué)得這本書(shū)很有趣，它讓我懂了以前很多不懂得知識。媽媽告訴我，一位名人說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币院�，我一定要多讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)，努力成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生！
《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感7
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。是啊!一本好書(shū)會(huì )使我們受益匪淺。十一假期，我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從中增長(cháng)了不少知識。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》內容非常豐富，包括天文、地理、生物、人體、健康、醫藥等方面的內容，是一本讓你開(kāi)闊視野、增長(cháng)知識的科普讀物。
書(shū)中一個(gè)個(gè)新奇的知識，會(huì )讓你感到大千世界的五彩繽紛和自然界中的千變萬(wàn)化。令人廢寢忘食，手不釋卷。
比如：“古代人是怎樣計時(shí)的?”。古時(shí)候，聰明的人類(lèi)發(fā)明了多種利用測量影子來(lái)計時(shí)的方法，這就是各種各樣的“日晷”。就是把一根木棍直立在地面上，周?chē)匆欢ǖ木嚯x再擺放些石頭，無(wú)論太陽(yáng)在天空中什么位置，直立的木棍都會(huì )在石頭上留下影子，看了影子的位置，就知道當時(shí)的時(shí)間了�？墒�，這種方法在夜晚和陰雨天氣就不管用了。所以后來(lái)人們又發(fā)明了用水計時(shí)的`“滴漏”的方法。直到1657年，荷蘭數學(xué)家惠更斯根據伽利略1583年發(fā)現的擺動(dòng)定律，制成了世界上第一個(gè)帶擺的時(shí)鐘。到今天，這種鐘頗受人們的歡迎。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》豐富了我的知識，開(kāi)闊了我的視野，真是我的良師益友!
《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感8
我看過(guò)很多書(shū)，有《西游記》、《白雪公主》、《一千零一夜》等等，但是在我所看過(guò)的這些書(shū)中我最喜歡的一本書(shū)就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
當打開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)時(shí)，看見(jiàn)這上面有許多深奧的問(wèn)題，便產(chǎn)生好奇心�！妒f(wàn)個(gè)為什么》是一種科普知識系列叢書(shū)，內容數不勝數�！妒f(wàn)個(gè)為什么》當中經(jīng)常給我們介紹一些有趣的自然現象，比如說(shuō)一年中的“四季”是怎樣形成的?海底下是什么顏色?海水為什么會(huì )發(fā)藍?熒火蟲(chóng)為什么會(huì )發(fā)光?…..從中我發(fā)現了許多科學(xué)道理，解了我心中的謎團。
其中令我感興趣的一篇文章叫《螢火蟲(chóng)為什么會(huì )發(fā)光》，螢火蟲(chóng)發(fā)光與它尾部的發(fā)光器有關(guān)，在發(fā)光器內含有熒光素酶發(fā)光物質(zhì)。當空氣進(jìn)入發(fā)光器時(shí)，熒光素在熒光素酶的`催化作用下，與空氣中的氧氣化合，產(chǎn)生的能量轉化為熒光，進(jìn)入發(fā)光器的空氣中越多，發(fā)出的熒光越亮。由此可知，螢火蟲(chóng)并不是在黑夜發(fā)光只不過(guò)是光亮度不如太陽(yáng)光，便以為白天不發(fā)光。
以前，我根本不知道九大行星和銀河，《十萬(wàn)個(gè)為什么》向我們介紹了天體的形成過(guò)程，我知道了金星、土星、火星，地球等的九大行星，而銀河則是許多像太陽(yáng)系一樣的星云構成的。我們人類(lèi)居住的地球只是宇宙中的一顆“小星星”。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感9
我懷著(zhù)好奇的心情去看這本書(shū)。這是一本與科學(xué)有關(guān)的書(shū)。并與我們生活中的數學(xué)也有聯(lián)系，但是十分好奇，想把這本書(shū)看完，可惜由于時(shí)間短暫，我只讀完了一部分。在這一本書(shū)中，讓我感到有意思的內容《蜂窩為什么都是六角形的》開(kāi)始我讀完題目，想蜂窩也有圓的啊為啥都是六邊形的？我拿著(zhù)問(wèn)題就認真的讀了起來(lái)。邊讀邊想，讓我聯(lián)想到現實(shí)中的真實(shí)的蜜蜂窩了。從正面看上去或者側面看上去卻是整齊的，但是六角形的蜂窩確實(shí)也有一定的科學(xué)性，而有法國的科學(xué)家“烏拉爾奇”，在18世紀初他測量了；他告訴我們一個(gè)規律，那就是蜂窩，每個(gè)菱形的鈍角度是109°28′（讀作109度28分）但有什么奧秘嗎？由于計算得出，結果竟與蜂窩的角度完全相同，也存在穩定性，而與我們猜想的.圓形有太大的差別。
從這次讀書(shū)中讓我感受到了雖然是一件和平常的事物。并非是不合理的的。萬(wàn)物的確有他們的科學(xué)性和規律性。而人類(lèi)在蜂窩的構造上得到了不少的啟示如：在制飛機的材料上應用到它這樣可以節約材料減輕飛機重量又確保飛機結實(shí)和隔熱、隔音。同樣蜂窩的原理在建筑上也有廣泛性��！神奇的蜂窩凝結大自然無(wú)窮的智慧，讓我不禁想到了許多，更讓我感到智慧的偉大。我們應該多留心一點(diǎn)萬(wàn)物的規律，就會(huì )探索到更多的豐富的知識、道理。
只有時(shí)間才是檢驗真理的唯一標準。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感10
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶，是思想的火花，是豐富的精神世界”。
今年寒假老師給我們推薦讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。讀完《十萬(wàn)個(gè)為什么》我不得不驚嘆科學(xué)的無(wú)窮奧妙，知識的豐富多彩。它讓我感受到自己就像海洋里的一滴水那樣渺小。這本書(shū)寫(xiě)了動(dòng)物、植物、天文、地理、氣象等多方面的知識。讓我仿佛走進(jìn)了一個(gè)絢麗多彩的科學(xué)世界。就讓我來(lái)介紹介紹這本書(shū)吧！
這本書(shū)告訴我們各種各樣的生物有著(zhù)怎樣的習性。比如為什么蚯蚓被斷兩截還能再生，為什么有的動(dòng)物的血液不都是紅色的……還有這本書(shū)讓我們了解了宇宙的神秘。如土星為什么會(huì )戴著(zhù)“大草帽”，為什么北斗七星可以指方向……還告訴了我們各種氣象現象，如天空中為什么會(huì )出現彩虹、為什么冬天的早晨經(jīng)常有霧……
總之《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我感到了大自然的'神奇，感到了宇宙的神秘，更是讓我覺(jué)得我們要學(xué)習的知識是無(wú)窮無(wú)盡的。學(xué)習更多的知識去探尋未來(lái)可以成為我們學(xué)習的動(dòng)力。
打開(kāi)書(shū)，我們就能在書(shū)中找到黃金屋。這本書(shū)中有著(zhù)趣味性、知識性、啟發(fā)性。我們能夠從問(wèn)題中發(fā)現問(wèn)題，在答案中找到知識的趣味，不斷去積累知識，不斷的去找新問(wèn)題，在知識的海洋里找到想要的答案。
多讀書(shū)，讀好書(shū)。積累更多的科學(xué)知識是開(kāi)啟探尋宇宙奧秘的一把金鑰匙。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感11
我們小孩子的好奇心都很強，所以當然會(huì )問(wèn)一些奇怪的事，然而有些事情大人也不知道答案。所以我決定看《十萬(wàn)個(gè)為什么》而且哪里還有很多我們不知道的知識，高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�，一本好書(shū)會(huì )使我們受益匪淺，我從中也增長(cháng)了不少知識。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》內容非常豐富，包括天文、地理、生物、人體、健康、醫藥等好多好多方面的內容，是一本讓你開(kāi)闊視野、增長(cháng)知識的科普讀物。書(shū)中一個(gè)個(gè)新奇的知識，有問(wèn)有答會(huì )讓你感到大千世界的五彩繽紛和自然界中的千變萬(wàn)化。令人廢寢忘食，手不釋卷。
從民間文化里我知道牛仔方巾的`用途它除了裝飾以外，還可以把方巾蒙著(zhù)臉，當牛仔們在馬上飛馳時(shí)，西部大風(fēng)沙就不會(huì )把臉刮得生疼。夏天，如果熱的話(huà)可以把方巾當成毛巾來(lái)擦汗、洗臉。冬天，如果冷的話(huà)可以當成圍脖來(lái)御寒。舉行重大聚會(huì )時(shí)，一塊漂亮的絲質(zhì)方巾又成了牛仔們極好的裝飾品。
如果大家有空的話(huà)，就多看看《十萬(wàn)個(gè)為什么》吧，因為它豐富了我的知識，開(kāi)闊了我的視野，真是我的良師益友。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感12
今天我把《十萬(wàn)個(gè)為什么》的第10卷拿出來(lái)看了看。我很喜歡看這本書(shū)，因為這本書(shū)可以告訴我很多有趣的知識。
你們知道“皇帝”這個(gè)稱(chēng)謂是怎么得來(lái)的嗎？那我就現學(xué)現賣(mài)的告訴一下大家吧。在秦朝建立以前，各個(gè)朝代和國家的最高統治者一般稱(chēng)為“王”、“公”或“侯”。到了秦始皇統一中國后，覺(jué)得自己很了不起，不管是德行還是功勞，都比遠古時(shí)代的“三皇五帝”還要高。
于是他從“三皇”和“五帝”中各取一個(gè)字，新創(chuàng )了一個(gè)新的稱(chēng)呼——“皇帝”，作為自己的專(zhuān)用稱(chēng)謂，并規定國家的最高統治者為皇帝，并說(shuō)皇帝的權力至高無(wú)上。他還幻想他的統治能永遠繼承下去，自稱(chēng)自己為始皇帝。于是，后世的'人都稱(chēng)他為秦始皇。此后的各朝各代的統治者都仿效，自稱(chēng)自己是“皇帝”。于是這個(gè)“皇帝”的稱(chēng)號，從秦朝開(kāi)始到清朝結束，在我國一共沿用了兩千多年。
聽(tīng)了我的介紹，估計大家還有問(wèn)，為什么電視劇里那些“皇帝”還自稱(chēng)自己為“聯(lián)”呢。那么這個(gè)又要說(shuō)到秦始皇了。這個(gè)自稱(chēng)也是他弄出來(lái)的。秦朝以前這個(gè)“聯(lián)”字意思是“我”，人人可以用�？傻搅饲厥蓟蔬@兒，他不高興與大家一樣用這個(gè)字，就規定，以后這個(gè)“聯(lián)”只能是“皇帝”用。如其他人用就要殺頭。真是皇權最大啊。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感13
在我的書(shū)架上，有許多書(shū)。如《格林童話(huà)》、《公主夢(mèng)想》、《小馬寶麗》、《貝貝熊的故事》……但是，這些有趣而精彩的書(shū)中，我卻愛(ài)看一本平平常常的`書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》,因為它豐富了我的知識，開(kāi)闊了我的視野，幫助我更好地學(xué)習和生活，是我的“良師益友”，我也經(jīng)常稱(chēng)它為“啞巴老師”。
有一次，我在公園里看見(jiàn)許多小蜻蜓在點(diǎn)水，覺(jué)得很奇怪，心想：蜻蜓點(diǎn)水，小蜻蜓難到是在洗澡嗎?還是在干別的事呢?突然，我想到了科學(xué)疑問(wèn)的好老師《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我馬上奔回家，小心翼翼地打開(kāi)書(shū)，看了起來(lái)。哦!原來(lái)小蜻蜓是在生寶寶呢!
蜻蜓的卵是在水里孵化的，它們的幼蟲(chóng)也在水里生活。所以我們看到蜻蜓點(diǎn)水，實(shí)際上是蜻蜓在產(chǎn)卵。它們用尾巴點(diǎn)水的方式把卵排到水中。卵到了水中，會(huì )附著(zhù)在水草上，不久便孵出幼蟲(chóng)。幼蟲(chóng)在水里生活一段時(shí)間后，就沿著(zhù)水草爬出水面，長(cháng)成蜻蜓了。
還有一次，我在老家看星星�？匆�(jiàn)有院子里有“星星”一閃一閃地在飛，心想：這是什么星星?怎么會(huì )一閃一閃地在飛呢?我查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，原來(lái)是螢火蟲(chóng)。
原來(lái)螢火蟲(chóng)的尾部有發(fā)光器，里面含有熒光素和高能化合物，它們與氧化合，就能發(fā)出光來(lái)。螢火蟲(chóng)發(fā)光具有求偶和警示敵人兩種作用呢。
謝謝你!我的“啞巴老師”，你是我最喜歡的一本書(shū)。是你給了我豐富的科學(xué)知識，是你讓我變得更加聰明。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感14
清晨起床，我呼吸著(zhù)新鮮的空氣，突然，我聞到一絲香氣，這香氣純凈疏淡，不像食物的味道，也不像植物的`香氣，我尋著(zhù)這不知名的香氣走下床去，不知不覺(jué)中來(lái)到了書(shū)房，我尋著(zhù)這香氣走到一本書(shū)前——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
我好奇地看著(zhù)這本書(shū)，心想：“這本書(shū)怎么會(huì )有香氣，反正閑著(zhù)沒(méi)事，看看這本書(shū)吧！”說(shuō)完便捧起這本厚厚的書(shū)，津津有味地讀起來(lái)，光陰似箭，這本書(shū)被我映入腦海，閱讀完畢，我思索著(zhù)這本書(shū)。
書(shū)中的一課專(zhuān)門(mén)講“電”，“電”是我們生活中不可缺少的能源之一，而“電”是如何產(chǎn)生的呢？英國物理學(xué)家與化學(xué)家邁克爾。法拉第在1831年發(fā)現線(xiàn)圈通電后，就成了電磁鐵。相反，線(xiàn)圈靠近磁鐵時(shí)會(huì )產(chǎn)生電流，僅僅將線(xiàn)圈靠近磁鐵時(shí)不夠的，還必須讓磁鐵不停地轉動(dòng)。發(fā)電廠(chǎng)就是利用“線(xiàn)圈在磁場(chǎng)中旋轉產(chǎn)生電”這個(gè)原理發(fā)明的。還有許多種可以發(fā)電的方法。比如：風(fēng)力發(fā)電、水力發(fā)電、火力發(fā)電等。
告訴大家幾個(gè)節約用電小竅門(mén)：一。不要讓家電長(cháng)時(shí)間待機。二�？照{溫度不要調的過(guò)低。三。減少開(kāi)關(guān)冰箱門(mén)的次數。
通過(guò)讀書(shū)，我懂得科技伴我成長(cháng)，能源可以被科技充分利用。但是，我要說(shuō)：節約用電，保護資源，從我做起�！芭丁蔽颐靼琢嗽缟下劦降钠婀窒阄�，其實(shí)就是書(shū)香。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感15
在這個(gè)寒假里，我讀了米·伊林寫(xiě)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。它讓我知道了很多以前不知道知識，以及很多有趣的實(shí)驗。
比如“水會(huì )把房屋炸毀嗎？”讓我知道水雖然只是流動(dòng)的液體，但是如果處理不當，那么它就會(huì )發(fā)揮出炸彈一樣的威力。還有“由玩具想到的”讓我知道了，我們身邊那些普通的玩具，蘊含著(zhù)巨大的道理。像輪船在大浪里幾乎不會(huì )翻船，是因為它參考了不倒翁和陀螺的原理，自行車(chē)的原理跟我們小時(shí)候玩過(guò)的滾鐵環(huán)相似，還有鐘表；它和發(fā)條汽車(chē)是近親……
然而讓我最感興趣的莫過(guò)于“世界上最大的燈”了。一開(kāi)始，這個(gè)題目就深深地吸引了我。它是這么描述的：20世紀初，有一位科學(xué)家造了1盞20億瓦的電弧燈，它的直經(jīng)有2米！我想：怪不得說(shuō)它是世界上最大的燈。這么大的燈，想必亮度一定不會(huì )差，我就直接說(shuō)燈內的碳絲有多熱吧！碳絲的溫度達到了7500度，已經(jīng)超過(guò)了太陽(yáng)表面的.溫度，這是一個(gè)多么驚人的溫度��！
《十萬(wàn)個(gè)為什么》的內容極為有趣豐富，使我記憶猶新。高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步階梯。所以我希望老師能給我們推薦更有趣的書(shū)，讓我們得到更多的知識。在書(shū)中我不僅得到了各種各樣的知識，豐富了我的視野。更讓我在美好的生活中增加一份快樂(lè )，我喜歡讀書(shū)，讀各種各樣的書(shū)，因為讀書(shū)是我最幸福的時(shí)光。
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