(精華)三國演義讀后感15篇
當仔細品讀一部作品后，你有什么體會(huì )呢？何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編收集整理的三國演義讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三國演義讀后感1
三國，一個(gè)烽火連天、英雄輩出的年代；三國，一個(gè)撲朔迷離、疑問(wèn)重重的年代；三國，一個(gè)令人神往、轟動(dòng)幾世的年代。三國，它是一段言不盡，說(shuō)不明的奇幻歷史。
第一次接觸《三國演義》時(shí)，我還只是個(gè)小學(xué)二年級的學(xué)生。雖說(shuō)能看懂許多字，但卻不知其意。就這樣，一直到了四年級，我再次觀(guān)賞了這本名著(zhù)。從前籠罩在心間的濃霧變稀了，文章大意也悟出了許多。如今，我又翻開(kāi)了這本陳舊的書(shū)，打開(kāi)塵封的記憶，暢談今之感言。
每每回想起“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄�！边@段詩(shī)句時(shí)，我總會(huì )情不自禁地聯(lián)想到三國�；蛟S，這正是三國的一個(gè)寫(xiě)照吧。說(shuō)到《三國演義》，也許有人佩服諸葛孔明的足智多謀，感動(dòng)關(guān)云長(cháng)的忠心耿耿，感慨桃園三結義的情切。而我卻對那“治世之能臣，亂世之_雄”的曹操情有獨鐘。也許有人不解，認為曹操不過(guò)是個(gè)_雄、梟雄。而你們卻忽視了曹操的不凡才能。曹操門(mén)客眾多，這無(wú)不是表明了他任人唯賢、知人善任么？曹操的`軍隊如此之雄大，這難道也不是表明了曹操超人的領(lǐng)導能力么？曹操取冀州，奪荊襄，滅劉表，擁軍百萬(wàn)，上將數千，兵精糧足，橫掃中原。意氣揚揚，躊躇滿(mǎn)志，旌麾南指。三國時(shí)期，“豪杰并起，跨州連郡者不可勝數”，然大多旋起旋滅，而后天下三分。三分之中，曹操實(shí)力，據天下三分之二，天下最終一統的基礎由此而奠定。這怎么不說(shuō)明曹操的政治手腕與軍事能力超乎尋常呢？曹操上任濟南相后，罷免了八名依附權貴，貪贓枉法的縣級官吏，又下令拆毀祠堂，禁止祭祀。一時(shí)使濟南的社會(huì )風(fēng)氣改變不少。遷都許昌后，曹操立即招募農民，利用荒地屯田，后來(lái)又讓軍士屯田。曹操還大修水利，推廣種稻，使中原經(jīng)濟得到了恢復和發(fā)展。這不正是體現了曹操的治世本領(lǐng)么？
品淡茶，依坐窗前，手捧一名著(zhù)，笑談風(fēng)云人物，縱觀(guān)三國之變幻。悠哉！悠哉！
三國演義讀后感2
暑假里，我讀了許多書(shū)，可是唯有《三國演義》最令我愛(ài)不釋手，至今耐人尋味。
開(kāi)端讀《三國演義》的時(shí)分，我覺(jué)得這本書(shū)十分無(wú)聊，讀著(zhù)讀著(zhù)，我忽然被小說(shuō)跌宕起伏的故工作節，繪聲繪色的人物深深地招引住了，讓我刻不容緩地讀完整部小說(shuō)。
這部小說(shuō)首要敘述了魏、蜀、吳三個(gè)國家之間的故事。通過(guò)這部小說(shuō)，我認識了奸刁的曹操，仁慈的劉備，忠實(shí)的關(guān)羽，驍勇的張飛，小氣的周瑜，才智過(guò)人的諸葛亮……其間，我最賞識諸葛亮了。他上知地輿，下知地輿，并且錦囊妙計，連前史上的管仲、樂(lè )毅都比不上他，只可惜最終輔佐了一個(gè)軟弱無(wú)能的劉禪皇帝，終身煞費苦心，積勞成疾，到了54歲就病故了。
在《三國演義》這部小說(shuō)中我最喜歡的一篇是《諸葛亮草船借箭》。由于諸葛亮才智過(guò)人，聰明博學(xué)，周瑜十分吃醋諸葛亮的才華，想除去諸葛亮。所以，周瑜便讓諸葛亮在10天之內造出10萬(wàn)只箭，這么巨大的使命在其時(shí)條件下是底子完不成的�？墒侵T葛亮提出了3天之內就能完結，假如完不成，甘心受罰。為了完結造箭使命，諸葛亮向魯肅借了許多船舶、軍士、和草把子。到了第3日四更夜，諸葛亮約請魯肅伴隨他去取箭，這天江面上大霧充滿(mǎn)，曹操看見(jiàn)有許多船舶迎面而來(lái)，以為是敵軍前來(lái)進(jìn)攻，就讓軍士們射箭，不一會(huì )兒，船的兩頭都插滿(mǎn)了箭，當曹操覺(jué)悟過(guò)來(lái)的時(shí)分，諸葛亮的船現已駛出20多里了。諸葛亮準時(shí)完結了周瑜交給的使命。當周瑜聽(tīng)了諸葛亮草船借箭的通過(guò)，長(cháng)嘆一聲：諸葛亮錦囊妙計，我真不如他！
咱們不要像周瑜那樣，小雞肚腸、胸懷狹窄，一次又一次地栽贓他人。在學(xué)習中，當他人的成果超過(guò)了自己，咱們應該仔細剖析一下自己讓步的原因，虛心向成果好的.同學(xué)學(xué)習，補償自己的缺乏。一同，咱們還應該虛心聽(tīng)取父母的勸說(shuō)，不應該由于考試失利就精神萎頓，失掉決心。吃醋他人，這是多么愚昧無(wú)知的體現��！咱們應該向諸葛亮相同，胸懷寬廣，斤斤計較，以敞開(kāi)的心態(tài)面臨日子的應戰。
三國演義讀后感3
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”《三國演義》是我國古典四大名著(zhù)之一，它為我們展開(kāi)了魏、蜀、吳三國縱橫捭闔、逐鹿爭雄的歷史畫(huà)卷，奏響了一曲豪杰碰撞出的權謀樂(lè )章。人們常說(shuō)時(shí)勢造英雄。在戰火紛飛的亂世背景下，諸侯并起。合上書(shū)，故事中許許多多的英雄人物一一在我腦海中浮現：一代梟雄曹操、禮賢下士的劉備、足智多謀的諸葛亮、忠肝義膽的關(guān)羽、驍勇善戰的張飛........
在眾多的英雄人物中，首先我最欣賞的.要數禮賢下士、求賢若渴的劉備了。論武藝，劉備比不上他的兩個(gè)兄弟關(guān)羽和張飛；論智慧，他比不過(guò)諸葛亮�？墒撬麉s得到了許多謀士的鼎立相助，在他們忠心耿耿的輔助下，劉備最終成為蜀國的一代明君。這是因為劉備有著(zhù)一顆廣納天下豪杰的心。他作為領(lǐng)袖人物能夠識別人才，團結人才，使用人才。當初為了得到諸葛亮的幫助，他能做到“三顧茅廬”登門(mén)拜訪(fǎng)。我想，如果沒(méi)有劉備這樣畢恭畢敬的真誠邀請，也不可能得到諸葛亮的傾囊相助。所以，不論在哪個(gè)朝代，民心為立國之本，人才為興邦之本。
另一位我心中的英雄就是神機妙算的智者——諸葛亮，他是三國時(shí)期蜀國的宰相，他未出茅廬就已知天下三分，被劉備的真誠相邀打動(dòng)后，他鞠躬盡瘁、忠心耿耿為劉備出謀劃策，他不圖功名，只為報劉備的三顧之恩。草船借箭、空城計......這一個(gè)個(gè)耳熟能詳的故事，無(wú)不體現出諸葛亮的足智多謀。草船借箭中，他明知是周瑜設計陷害自己，可還當機立下軍令狀，用二十條草船到曹操那借來(lái)十萬(wàn)支箭當他兵力不足時(shí)，卻大擺空城計嚇走司馬懿，從中我們可以看出他臨危不亂，有膽有識，才智過(guò)人。
《三國演義》在金戈鐵馬中塑造無(wú)數有血有肉的英雄人物，他們的身上不僅彰顯了偉大的民族精神，而且告訴我們什么善良，什么是忠誠，什么是理想。中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)英雄人物輩出的民族：虎門(mén)銷(xiāo)煙的林則徐、抗清名將鄭成功、人民公仆焦裕祿......還有這次奔赴在戰“疫”最前線(xiàn)的鐘南山爺爺、李文亮醫生以及無(wú)數位穿著(zhù)白大褂的天使們。他們?yōu)榱藝液腿嗣竦睦�，義無(wú)反顧、挺身而出犧牲自己，與疫情作斗爭。他們都是可歌可泣的民族英雄，是我們心目中真正的英雄！
三國演義讀后感4
讀了《三國演義》這本書(shū)，我受益匪淺�！度龂萘x》是中國四大名著(zhù)之一，是歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作，作者是明代小說(shuō)家羅貫中。
《三國演義》以三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統治集團相互斗爭為主要內容講述東漢末年到晉朝統一之間發(fā)生的一系列的戰爭故事。翻開(kāi)它，就猶如展開(kāi)了一幅巨大的歷史畫(huà)卷。這里既有硝煙彌漫的戰場(chǎng)，也有文臣武將爭權奪利、鉤心斗角的紛爭，同時(shí)也不乏情意深長(cháng)的友情。
書(shū)中的每個(gè)人物都性格鮮明、栩栩如生，氣量狹小的周瑜、忠厚的魯肅、勇猛的張飛、重義的關(guān)羽、納賢的劉備、足智多謀的諾葛亮等。其中，最讓我敬佩的人就諸葛亮了。他上知天文，下知地理，并且神機妙算。他料事如神、膽大心細，什么陰謀詭計都瞞不過(guò)他。他是個(gè)鞠躬盡瘁的人，他先后輔佐劉備和后主劉禪。諸葛亮一生力圖統一中原，未能成功，但實(shí)現了本人的諾言:“鞠躬盡瘁，死而后已�！�
諸葛亮只是一個(gè)很有計謀的人，他“草船借箭，“七擒孟獲”，“空城計”“暗度陳倉”等。其中。最讓我印象深刻的當屬“空城計”了。西城是蜀軍堆放糧草的地方。諸葛亮親自率領(lǐng)五千精兵，去西城搬運糧草，并派出一半人馬先把糧草運走。這時(shí)，諸葛亮身邊只剩二千五百士兵和一些文官了。諸葛亮剛剛坐定，探馬接連來(lái)報:“司馬懿率領(lǐng)十五萬(wàn)大軍，殺奔西城而來(lái)!”“魏軍離城二十里地!”“魏軍離城只有五里地了!”
諸葛亮身邊的'人聽(tīng)了，個(gè)個(gè)嚇得，面如土色，手足無(wú)措。諸葛亮卻手搖鵝毛扇，微笑著(zhù)安慰眾人:“莫慌，莫慌，我自有退兵之策�！北娙艘�(jiàn)諸葛亮如此鎮定自若，仿佛有了主心骨，各人按令行動(dòng)去了。最后，諸葛亮的鎮定自若，嚇退了多疑的司馬懿。
當我們面對困難時(shí)，要向關(guān)羽一樣敢于面對，勇往直前。學(xué)習方面我們要向諸葛亮學(xué)習，學(xué)習各方面的文化知識，發(fā)揮個(gè)人的聰明才智，做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。
三國演義讀后感5
《三國演義》記敘了三國時(shí)期古代的事情，我從一個(gè)名叫“火燒博望坡”的故事中體會(huì )到：一個(gè)人要取勝，就要靠智慧，蠻力永遠也斗不過(guò)智慧。
在劉備剛剛找到諸葛亮的時(shí)候，其實(shí)諸葛亮是不受到人們尊敬的，因為他只顧著(zhù)自己訓練剛招募來(lái)的幾千兵馬，什么事也不干。
張飛、關(guān)羽都覺(jué)得諸葛亮不會(huì )武功，沒(méi)本事，是個(gè)沒(méi)用的東西，不把他放在眼里。曹操知道了，也不以為然，認為諸葛亮不過(guò)是個(gè)野人，他立即派大將夏侯敦帶20萬(wàn)兵馬殺向劉備，去拿劉備的人頭。
劉備知道了，立即與諸葛亮商議，于是他便在博望坡仔細觀(guān)察，在這里埋伏了一些兵馬，等待夏侯敦軍隊的到來(lái)，夏侯敦一到，劉備便沖上前去迎戰，但不一會(huì )兒就撤了，夏侯敦見(jiàn)了，連忙上前追趕，途中又遇見(jiàn)了趙云，趙云單槍匹馬，也是打了一會(huì )兒就撤。
慢慢地，夏侯敦的軍隊被引入了博望坡，諸葛亮下令放射火箭，于是，整個(gè)森林都被點(diǎn)燃了，夏侯敦的軍隊被困于火海之中，正在這時(shí)，劉備、趙云沖上前去將夏侯敦的軍隊打散，隨后，關(guān)羽、張飛也沖了出來(lái)，把夏侯敦的.軍隊一一消滅，夏侯敦也差點(diǎn)葬身火海。
其實(shí)，現代的戰爭中也有這樣類(lèi)似的實(shí)力。
抗日戰爭爆發(fā)以后，日本一心想著(zhù)逐步蠶食中國。小兵張嘎又一次見(jiàn)到一個(gè)日本病倒了村子，便獨自上前去，手握著(zhù)假的木槍?zhuān)瑢⑷毡颈恼鎻婒_到了手中，這便充分的體現出了智慧戰勝蠻力的道理。
生活中的勢力與火燒博望坡也有著(zhù)近似之處。
平時(shí)做英語(yǔ)同步探究，我總是習慣性地翻看最后面的答案，結果次次考的很棒，次次得到老師的表?yè)P，但是一道大考，我的狐貍尾巴便逐步顯露了出來(lái)，英語(yǔ)老師發(fā)現了之后，立刻撕掉了我的同步探究答案，意思是說(shuō)，考試用的是日積月累的智慧，而不是蠻看配套的答案。
《三國演義》中的火燒博望坡告訴了我：“強者會(huì )用自己日積月累的屬于自己的智慧來(lái)取勝，而弱智，則會(huì )拼命地偷取屬于別人的智慧，做一個(gè)無(wú)形的盜賊！”
三國演義讀后感6
暑假里有一項選讀四大名著(zhù)的作業(yè)，我便挑選了《三國演義》細細品讀。書(shū)中叱咤風(fēng)云的英雄豪杰，斗智斗勇的權謀計策，波瀾壯闊的戰爭場(chǎng)面，看得我如癡如醉，仿佛自己已置身于那個(gè)三國爭霸的風(fēng)云年代。
《三國演義》以描寫(xiě)戰爭為主，主要講述了東漢末年，群雄并起，逐鹿天下，以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三國呈鼎立之勢。歷經(jīng)百年風(fēng)云后，隨著(zhù)梟雄們的逝去，魏國的司馬一族一統三國，建立了晉朝。
《三國演義》中的人物個(gè)性鮮明，氣度不凡。有寬厚仁義、愛(ài)民如子的劉備，足智多謀、料事如神的諸葛亮，野心勃勃、自負猜忌的曹操，粗獷勇猛、敢愛(ài)敢恨的`張飛，驍勇善戰、膽識過(guò)人的趙云在眾多豪杰之中，讓我印象最為深刻的是五虎將之首關(guān)羽。他的勇猛自不在話(huà)下，“千里走單騎”、“過(guò)五關(guān)斬六將”、“刮骨療毒”，著(zhù)實(shí)讓人佩服。他那份義薄云天、忠君愛(ài)國的情懷更是讓人心生嘆服。在下邳兵敗被曹操生擒后，曹操想方設法想把他招至門(mén)下。但關(guān)羽卻始終“身在曹營(yíng)心在漢”，面對曹操的種種厚待絲毫沒(méi)有動(dòng)搖，一心忠于蜀國，心系劉備。更難能可貴的是，關(guān)羽感恩曹操的知遇之恩，所以殺了顏良、文丑，立功報答了曹操的厚恩之后才離開(kāi)。如此重情重義，難怪連曹操也嘆道“關(guān)羽真是天下第一義士�！�
封侯賜爵，上馬提襟，下馬相迎，如此的誠意，還是留不住關(guān)羽，他還是義無(wú)反顧地回到了蜀國。這不禁讓我想起了“學(xué)成必歸，報效祖國”的錢(qián)學(xué)森爺爺。從古至今，忠君愛(ài)國、為國盡忠的這份赤誠是如此相似，高官厚祿或是威逼迫害，都阻止不了他們?yōu)閲е业牟椒�。這份執著(zhù)和堅持是我們每一個(gè)人需要學(xué)習的，我們是祖國的未來(lái)，將愛(ài)國之情深埋心底，現在好好學(xué)習，將來(lái)報效祖國，才能將繁榮盛世代代相傳。
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄�！彪m然我們不能親眼目睹三國英雄們的颯爽英姿，也不能親臨硝煙彌漫的角逐戰場(chǎng)，但我們能通過(guò)文字身臨其境，了解歷史，傳承歷史，這是文字獨有的魅力，也是讀書(shū)才能獲得的樂(lè )趣和收獲。
三國演義讀后感7
你讀過(guò)《三國演義》嗎？這本書(shū)是我國的四大名著(zhù)之一，這本書(shū)主要講了漢王朝之后蜀。魏。吳三國鼎立，他們都想一統天下而相互撕殺的事。
這本書(shū)還可以學(xué)到許多為人處世的方法，這本書(shū)中讓我刻骨銘心的有三個(gè)佳句。第一句是在第二十七回—諸葛亮草船借箭，黃公覆獻計受刑。中的“軍士把奄奄一息的黃蓋抬出去后，魯肅來(lái)到諸葛亮的的小船，問(wèn)到：‘今日周瑜責黃蓋，先生為何袖手旁觀(guān)，不發(fā)一語(yǔ)？’諸葛亮笑道‘子敬難道不知周瑜今日打黃公覆，是他們定下的計策嗎？我為何要去勸呢？’”從中我們可以看出諸葛亮的機智。聰明，周瑜與黃蓋之間的.關(guān)系入手足，不然黃蓋怎能忍著(zhù)讓周喻打呢？
第二句是在第三十九回—關(guān)云長(cháng)單刀赴會(huì )，曹孟德平定漢中。中的“孫權聽(tīng)說(shuō)劉備已經(jīng)攻占西川，就派諸葛亮的哥哥諸葛謹去討要荊州。諸葛亮猜到了諸葛謹的來(lái)意，便向劉備獻計，假意還荊州的一半地方，即長(cháng)沙、零陵、桂陽(yáng)三郡，并使諸葛謹前往荊州向關(guān)羽討要�！�
這句中可以看出諸葛亮的神機妙算，可以看出諸葛謹投奔了東吳的孫權，荊州并不是劉備他們自己的，而是向東吳借來(lái)的，現在他們要將荊州要回去了，可是蜀國的文臣武將們都不同意歸還東吳，然而諸葛亮用計來(lái)奪取荊州。最后一句在第四十一回—曹孟德斜谷退兵，劉玄德漢中稱(chēng)王。中的“建安二十四年（219）劉備在漢中受文武官員的拜賀，稱(chēng)漢中王；封諸葛亮為軍師，總理軍國重事；封關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃忠為五虎大將，魏延為漢中太守，其余官員也各有封賞�！睆倪@句話(huà)中我們可以讀出劉備稱(chēng)王之后，文臣武將們很順從劉備，大將也是些天下人皆知的精將，諸葛亮的智力也深受這些人的佩服，這也不勞劉備至仁至義的理國、安民。人們對《三國演義》中的幾位人的評價(jià)是，劉備：一代亂世梟雄，縱橫一生落幕；諸葛亮：隆中便曉三分，曠世奇才死而后已；曹操：叱咤風(fēng)云，雄霸天下，能臣，奸雄；周瑜：青年才俊，一戰成名，一生光輝與驕傲。
讀史書(shū)可以懂興衰，知更替，讓我明白了許多為人處世的方法，也增長(cháng)了許多歷史知識，我喜歡讀《三國演義》這本中國古典名著(zhù)，我推薦大家讀一讀《三國演義》你也會(huì )有許多收獲！
三國演義讀后感8
書(shū)是知識的源泉，是由無(wú)數知識的溪流交織匯聚成的知識的海洋。但我認為書(shū)中蘊含的不只是知識，它存在著(zhù)，另一個(gè)世界……
每當我看到《三國演義》這本書(shū)出現在書(shū)架上，我都會(huì )忍不住去取下它。用手輕輕的摩挲它亙古的書(shū)面，仿佛整個(gè)人回到了戰場(chǎng)，感受到了古代人民為保衛城池，寧愿馬革裹尸也絕不后退半步的男兒熱血情懷；看到了趙云百萬(wàn)軍中來(lái)去自如的的颯爽勇猛；看到了三英戰呂布的激烈難擋。我多想去三國的'世界去撒熱血、護疆土。
但是每從美好的幻想中回歸時(shí)，才發(fā)現只是黃粱一夢(mèng)。比起“乏味”的現實(shí)，我更憧憬書(shū)中的世界。書(shū)中的世界更加兇險，更加奇妙。
夜半，枕在床頭，心里想的滿(mǎn)是三國。諸葛亮輕撫鵝絨扇，望著(zhù)滿(mǎn)城曹兵，面不改色心不跳。司馬父子在城門(mén)口兇猛的望著(zhù)諸葛亮，而諸葛亮卻仿佛沒(méi)有看見(jiàn)一般，從容的彈著(zhù)琴。
他深知自己兵數不如司馬懿，明知道自己不是敵方的對手。但他仍從容自得，冷靜應對。就是這一種舉動(dòng)才使多疑的司馬懿退兵。我佩服他，三寸不爛之舌敵百萬(wàn)的豪氣，敬佩他兵臨城下，面不改色的沉著(zhù)，冷靜。我多想進(jìn)入書(shū)中，進(jìn)入三國的世界，我多想在諸葛亮身邊，記錄他的一言一行來(lái)勉勵自己。
我知道他們，這些三國里正直的人們，我知道他們厭倦戰爭，厭倦殺戮。但是他們即使懲奸除惡，窮盡了一生的時(shí)間也沒(méi)能盼到和平。如果他們能從書(shū)中的世界走出，看到這個(gè)和平的世界，他們一定會(huì )很欣慰，因為他們知道了自己所做的一切都是值得的，和平在不遠的今天終于到來(lái)了。
書(shū)中記載了那個(gè)時(shí)代的人們，那個(gè)時(shí)代的社會(huì )。那個(gè)時(shí)代被銘刻在歷史書(shū)中，他們會(huì )隨著(zhù)書(shū)一直被人們傳頌。
每一本書(shū)中都藏著(zhù)一個(gè)世界，每看完一本書(shū)就仿佛游歷過(guò)書(shū)中世界一個(gè)個(gè)奇妙的國度。讀罷一書(shū)，游完一國，識過(guò)一人，我的心中，酸甜苦辣，五味陳雜，只為那書(shū)，那人，那戎馬輝煌、快意疆場(chǎng)的世界……
愿我能與書(shū)同醉，一書(shū)一世界，讓我再去書(shū)中的世界里游歷。
三國演義讀后感9
只見(jiàn)此君頭戴三叉束發(fā)紫金冠，身著(zhù)西川紅錦百花袍，披掛著(zhù)獸面吞頭連環(huán)鎧甲，腰上系著(zhù)玲瓏獅蠻帶；弓箭隨身，手持畫(huà)戟，騎著(zhù)嘶風(fēng)赤兔馬。不禁喟嘆真乃“人中呂布，馬中赤兔”呀！
——題記
營(yíng)帳中，呂布雙手抱成拳狀，端坐在帥位上，怔怔地思考著(zhù)……
呂布素有“三國第一猛將”之稱(chēng)，極善騎馬弓射。想當年，三英破關(guān)戰呂布。劉、關(guān)、張三兄弟與呂布僵戰數百回合，仍不分勝負。
黃煙四起，風(fēng)沙走石。轉瞬間，呂布已駕赤兔馬，持著(zhù)畫(huà)戟趕到虎牢關(guān)。公孫瓚揮槍親戰，沒(méi)幾個(gè)回合便招架不住，張飛圓目怒瞪，絡(luò )腮胡上翹，挺丈八蛇矛，飛馬大叫：“呂布，燕人張飛在此！”兩人便開(kāi)始酣戰。關(guān)羽把馬一拍，舞動(dòng)青龍偃月刀，配合張飛夾攻。劉備哪還坐得��？抽出雙股劍，催動(dòng)黃鬃馬，上前助戰。走馬燈似的廝殺，引得觀(guān)戰士兵眼花繚亂，嘖嘖稱(chēng)奇。
窈窕淑女，君子好逑。國色貂蟬，自然引得風(fēng)流倜儻的呂布為之傾倒。雖中王允的美人計，但也為呂布不惜刺殺上級董卓，背上忤逆天命的罪名，最終抱得美人歸的果敢、爽快而感到痛快。惡人董卓，若非呂布那方天畫(huà)戟的`背后一刺，又不知該犯下多重的滔天罪行。
陳壽曾評呂布道：“呂布有虓虎之勇，而無(wú)英奇之略，輕狡反復，唯利是視。自古及今，未有若此不夷滅也�！眳尾吉毩ⅹ毿械膫�(gè)性和多舛的命運，不幸果真被陳壽言中。但若說(shuō)呂布只是一介魯夫，毫無(wú)智謀可言，我看非然。
呂奉先轅門(mén)折戟，平息三路兵馬，保得徐州百姓安寧。
回眸轅門(mén)外，呂布挽起戰袍袖口，搭上箭，拉滿(mǎn)弓，叫了一聲“著(zhù)”，那箭像流星似的飛去，正中畫(huà)戟小枝，眾將齊聲喝彩。
此刻，呂布已從剛才的分神中回過(guò)神來(lái)，曹操已瀕臨鄴城，以守軍的能力根本無(wú)法與曹操對抗，嘆了口氣，召眾首領(lǐng)進(jìn)帳，討論殊死一搏具體事宜。呂布首級后被曹操取，孟德曰：“布，狼子野心，誠難久養�！�
一驍勇善戰的剽悍就此長(cháng)眠。
三國演義讀后感10
當我合上三國演義這本書(shū)時(shí)，心里久久不能平靜。在這本書(shū)里寫(xiě)了許多具有正義感的人物。不過(guò)，我最敬佩的，就是諸葛亮了。
他十分的機智，靈敏。自從劉備請他出山后，他便專(zhuān)心致志地輔助劉備。當劉備在白帝城逝世之后，諸葛亮還是忠正不二的輔導劉備的兒子——劉禪。為蜀國鞠躬盡瘁，死而后已。在攻打五丈原時(shí)，諸葛亮發(fā)誓一定要打敗司馬懿。在那幾年間，他一直為戰爭的事情而忙碌，不料得了肺結咳，可他在患病期間，還是一直為戰爭而勞累。直到死時(shí)，也不忘把戰后事理一一告訴自己的屬下。
諸葛亮，可歌可泣的愛(ài)國主義人士，他為一件事奮斗到底的決心，為我樹(shù)立了光輝的榜樣。
曹操在三國演義中被寫(xiě)成了一個(gè)狠毒，奸詐的陰謀家，大奸臣。曾有人評論曹操是“治世之能臣，亂世之奸雄�！钡艺J為并不能簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地說(shuō)曹操是能臣，或是奸雄。
第一，曹操很擅長(cháng)打戰，在他所指揮的`官渡之戰中，他以七萬(wàn)精兵，大破袁紹七十萬(wàn)大軍，堪稱(chēng)軍事史上杰出的軍事家。
第二，曹操又是出色的政治家。治理國家是曹操的強項，他不僅愛(ài)惜人才，而且重視土地制度，糧食問(wèn)題。
所以，說(shuō)他是能臣沒(méi)有錯，可這不能說(shuō)曹操不是奸雄。
曹操就是有“寧教我負天下人，休教天下人負我”的極端唯我主義服務(wù)觀(guān)。曹操還做過(guò)許多不仁不義的事情，正是他的“謀略”使他更狡詐，他的“才干”使他更殘暴。
曹操出于恐懼與猜忌，殺死呂伯奢一家；因為要引誘呂布，將俘虜來(lái)的群眾當炮灰，為報父仇，攻打徐州時(shí)，軍所到之處“殺人民，發(fā)掘墳墓”。華佗的事情就是一個(gè)很好的例子。
曹操患有嚴重的頭疼病，神醫華佗醫術(shù)高明，他只給曹操扎了一針，曹操的頭就不疼了。曹操想讓華佗留在他的身邊，專(zhuān)門(mén)給他看病�？墒侨A佗立志為天下百姓解除病痛，曹操見(jiàn)他如此固執，便把他殺了。
其實(shí)無(wú)論曹操是“治世之能臣”，還是“亂世之奸雄�！钡幸稽c(diǎn)是可以肯定的，他為北方的統一，作出無(wú)比卓越的貢獻。
這本書(shū)真的很不錯，我還要再多看幾遍，從中吸取更多寶貴的精神財富，更多的精華。
三國演義讀后感11
《三國演義》是四大名著(zhù)之一。剛拿起這本書(shū)，我便被里面的情節與人物所深深吸引。
《三國演義》主要寫(xiě)了東漢末年，漢室衰弱，黃巾起義。以劉備、曹操、孫權為首的蜀、魏、吳這三個(gè)政治權勢開(kāi)始了統一天下的戰爭。關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將、劉備三顧茅廬、孫曹的赤壁之戰……每一次戰爭，都讓人感到驚心動(dòng)魄;每一次戰爭都是勇氣與智慧的考驗;每一次戰爭，都令大家變得亢奮起來(lái)了。最后，曹操之子曹丕統領(lǐng)了中原，結束了三足鼎立的局面。
讀完這本書(shū)后，我被這生動(dòng)的情節所打動(dòng)和那有血有肉的人物所感染。它展示了社會(huì )的爾虞我詐，表現了大家對各個(gè)階級與人物的贊揚與憎恨。曹操的詭詐、劉備的謙遜、周瑜的'心胸狹窄，每個(gè)人物都被刻畫(huà)得惟妙惟肖，有情有義。
其中，我印象最深的要數虎威將軍——趙云了。他身高八尺，濃眉大眼，騎匹汗血寶馬，提把鋼槍。他不只威風(fēng)凜凜，還有萬(wàn)夫不擋之勇。在長(cháng)板坡，他手持武器，就是由于為了保護阿斗，而在這千軍萬(wàn)馬中開(kāi)辟一條血路。他砍倒兩面大旗，殺死名將五十多，士兵被他殺死無(wú)數，可見(jiàn)是多么勇敢啊!
是啊!在目前社會(huì )生活里，是這部分勇敢的人，為了大伙和平友愛(ài)的生活，而去幫他人，挺身而出。
就說(shuō)說(shuō)周傳金吧。他在上海時(shí)，看到小偷正在偷其他人的手機時(shí)，路見(jiàn)不平，猛地沖上去，死死抓住小偷的衣領(lǐng)，一邊大聲喊叫，一邊把小偷往旁邊的地鐵站務(wù)窗口拉。小偷一心想著(zhù)逃跑，在周傳金手上砍斷了八根肌腱，血流如注。但他仍然堅持著(zhù)，直到保安趕來(lái)……看到這個(gè)場(chǎng)面，我被震驚了，我了解了在遇見(jiàn)危險的時(shí)候，只須大家與趙云一樣，敢于去搏斗，去幫他人，并有擁有不屈不撓的精神，便能成功。
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄”。是的，英雄如浪花一樣，一個(gè)一個(gè)出目前大家身邊�！度龂萘x》的情節與人物深深地刻在了我的心中……
三國演義讀后感12
今又讀《三國演義》，不覺(jué)感悟頗深，中間的不少情節都讓人敬佩不已,《三國演義》以三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統治集團相互斗爭為主要描寫(xiě)內容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事。
關(guān)羽這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠，不覺(jué)對他可貴的.精神感到敬佩，心想：要是現在人與他一樣，社會(huì )將會(huì )多么和諧。
國家的統治不僅需要也需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡，可書(shū)中描繪的卻十分簡(jiǎn)單：身長(cháng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的智慧無(wú)人能比，連聰慧的司馬懿也稱(chēng)絕
曹操從積極的方面為結束東漢末年政治黑暗和軍閥混戰做了杰出的貢獻,曹操治下政治清明,社會(huì )生產(chǎn)力得到了恢復和發(fā)展.他打擊了地方的士族門(mén)閥加強中央權力,奠定了當時(shí)的社會(huì )秩序,暫緩了土地兼并的壓力.但是他生性多疑,為人嚴厲且頭頂漢賊大帽,而且曾經(jīng)有過(guò)盜墓,拿人肉充做軍糧的丑聞.故歷來(lái)為中國的文人和傳統價(jià)值觀(guān)所唾棄,這些都無(wú)法掩飾他作為一個(gè)英雄的光輝，這就是一個(gè)奸雄的一生。
還有趙子龍長(cháng)坂坡單騎救主，巧用苦肉計、三江口周瑜縱火等等
《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有長(cháng)有短�？偟膩�(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習。
三國演義讀后感13
《三國演義》寫(xiě)了三個(gè)國家的興衰史，從桃園三結義至三國歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據（官渡之戰，赤壁之戰），三分天下和天下歸晉。
黃巾之亂是從桃園三結義開(kāi)始，講了黃巾起義之后，東漢的反擊，出現了劉備，曹操等英雄，而東漢政權也快滅亡了董卓之亂是講董卓入京前后的故事，從何進(jìn)與十常侍對戰到少帝逃出京城，結果被董卓救駕董卓入京后收買(mǎi)了猛將呂布，又廢少帝，立獻帝，大權獨攬，實(shí)施暴政，逼得群雄聯(lián)軍伐董卓，雖然后來(lái)聯(lián)軍失敗了，但是董卓最后也被呂布所殺。后三國時(shí)期比較熟悉，也就不一一介紹了。
《三國演義》中刻畫(huà)了x多個(gè)人物，印象最深的，文屬諸葛亮，武屬關(guān)羽。
說(shuō)起諸葛亮，大家都是比較熟悉的。無(wú)論在中國歷史上，還是在民間，諸葛亮向來(lái)是位大紅大紫的風(fēng)云人物。在諸葛亮身上，除了忠、孝、義集于一身外，最大特點(diǎn)主要表現在一個(gè)“謀”字上面。諸葛亮的智謀，超群出眾，足智多謀，神機妙算，上知天文、下曉地理，而且還精通陰陽(yáng)之道，能呼風(fēng)喚雨、感知天地萬(wàn)物，運籌帷幄，用兵入神，百戰百勝，決勝于千里之外。觀(guān)其諸葛亮的一生，為了劉氏父子的江山社稷，可謂嘔心瀝血，忠貞不二，鞠躬盡粹、死而后以，直到五丈原孤魂歸天時(shí)，還念念不忘劉家的江山社稷大業(yè)。算得上模范軍師、模范丞相、優(yōu)秀相父與師爺！
至于關(guān)羽，則是忠、義、勇的`象征。但缺點(diǎn)就是有些自負，此處也就不再一一列舉。
由于《三國演義》是戰爭小說(shuō)，描寫(xiě)戰爭題材，從圍繞大小戰爭故事所形成的特殊情節去觀(guān)察，也可以理出一個(gè)結構脈絡(luò )。xx《三國演義藝術(shù)欣賞》就嘗試這樣去分析其結構，以官渡之戰、赤壁之戰和彝陵之戰三大戰役為主線(xiàn)，中間夾雜一些較次要的輔助性戰役，貫串了全書(shū)，形成一個(gè)戰爭系統。xx和xx也有類(lèi)似的說(shuō)法，他們以赤壁之戰為例：從起因到結束，共計八回，其間包括曹操下書(shū)，諸葛亮舌戰群儒，蔣干中計，黃蓋用苦肉計，孔明借箭，借東風(fēng)，華容道釋曹操等一系列小故事，各小重點(diǎn)組成了大重點(diǎn)，成為組織嚴謹的結構。
總而言之，《三國演義》可以說(shuō)是四大名著(zhù)中的精品。雖然其中有些思想值得我們去探討，但是它留給中華民族的意義是深遠的。
三國演義讀后感14
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，“遙想公謹當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)”……每每看到這些詩(shī)詞，我就會(huì )想起讓我百讀不厭的《三國演義》這部名著(zhù)。
多種版本的《三國演義》我大都讀過(guò)，對小說(shuō)中塑造的栩栩如生的英雄人物形象幾乎爛熟于心，智勇雙全的趙子龍，運籌帷幄的諸葛孔明，忠義善戰的'關(guān)云長(cháng)，大智若愚的魯子敬……在眾多英雄人物中，要說(shuō)武官將才的話(huà)，我最喜歡趙子龍。他不顧自己的生命安危，單槍匹馬沖入曹軍大營(yíng)，殺了個(gè)天昏地暗，救回后主劉禪，并把他安全送到劉備那里。他不是莽撞，也不是逞匹夫之勇，而是對自己救劉禪有十足的把握，才有了單騎救主的佳話(huà)。當然，他的智勇不是一般人能敵的！最終，一代豪杰因病而亡，將星隕落，讓我悲嘆不已。但他的英雄形象永遠留在我的心中，他智勇精神永遠激勵我。要說(shuō)文官謀士的話(huà)，我還是喜歡諸葛亮，最讓我印象深刻的是他大擺空城計的故事。諸葛亮錯用馬謖，街亭失守，被迫后退。因為諸葛亮知道，只要街亭一失守，死守城池也沒(méi)有用了，只能去西城搬運糧草，退守漢中�？蓜偟轿鞒遣痪�，司馬懿的十五萬(wàn)大軍壓境，兵臨城下，情況十分緊急。而現在的西城僅有五千兵馬，還有一半的精兵都去搬運糧草了，剩下守城的都是些老弱病殘，正面交戰必定一敗涂地，于是諸葛亮急中生智，擺下空城計。諸葛亮鎮定地在城頭上優(yōu)雅地彈著(zhù)琴，城門(mén)大開(kāi)，城內士兵扮著(zhù)百姓清掃街道……司馬懿一見(jiàn)，恐城內有重兵駐守，立馬下令撤兵，跑了。因為司馬懿深知諸葛亮一向做事小心謹慎，決不肯冒險。諸葛亮不費一兵一卒擊退十五萬(wàn)大軍，妙哉！諸葛亮的智慧謀略，讓我佩服得五體投地。
讀了這本書(shū)，每每想起這些英雄人物，我內心就有一種無(wú)形的力量升起，趙子龍的智勇，讓我無(wú)懼困難，遇到難題，想盡辦法解決；諸葛亮的智謀，讓我喜歡學(xué)習，鞭策我博覽群書(shū)，爭做一個(gè)有智慧的人。
三國演義讀后感15
在這一星期內我又讀了一遍《三國演義》�！度龂萘x》是我國最早的一部長(cháng)篇章回體歷史小說(shuō)，描寫(xiě)了三國時(shí)期的歷史故事，集體表現了統治者之間政治和軍事斗爭。這本書(shū)的作者是羅貫中，別號湖海散人。元末明初著(zhù)名小說(shuō)家、戲曲家，是中國章回小說(shuō)的鼻祖。
主要講的是東漢末年（公元220年—280年），天下大亂，群起并起，爭霸天下。該劇以吳、蜀、魏三國爭斗為主線(xiàn)，描述了各個(gè)政治集團為稱(chēng)霸而進(jìn)行的政治的、經(jīng)濟的、軍事的、外交的斗爭《三國演義》描寫(xiě)了公元184年到280年間近一個(gè)世紀的歷史故事，始于黃巾起義，止于西晉統一。全書(shū)以劉備、關(guān)羽、張飛和諸葛亮為中心人物，又貫穿了群眾擁劉反曹的思想傾向，把蜀漢當作魏蜀吳之間矛盾的主導方面，集中描繪了三國時(shí)代各封建統治集團之間軍事的、政治的、外交的種種斗爭。通過(guò)這些斗爭，作者揭示了當時(shí)社會(huì )的`腐朽和黑暗，譴責了統治者的殘暴和丑惡，比較客觀(guān)地反映了他們對統治集團的愛(ài)憎與向背，以及他們反對戰爭割據，要求和平統一的愿望。
《 三國演義》描寫(xiě)的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云。全書(shū)反映了三國時(shí)代的政治軍事斗爭，反映了三國時(shí)代各類(lèi)社會(huì )矛盾的滲透與轉化，概括了這一時(shí)代的歷史巨變，塑造了一批咤叱風(fēng)云的英雄人物。
其中我最喜歡的人物是諸葛亮，諸葛亮字孔明，人稱(chēng)臥龍，漢末徐州瑯邪郡陽(yáng)都縣人，后被劉備請出，成為了蜀國的丞相。因為在《草船借箭》這件事能看出諸葛亮的聰明和機智。因為在當時(shí)孫劉聯(lián)合對付曹操周瑜因為妒忌諸葛亮就設下陷阱說(shuō)；'讓諸葛亮在10天之內制造十萬(wàn)多只箭否則就把諸葛亮殺了'。于是就向曹操借箭因為河上有霧所以曹操就命令將士放箭。諸葛亮的到箭后使周瑜非常惱怒。
這就是諸葛亮機智、勇敢、非常聰明，不為小事而計較所以我敬佩他以后我也要像他一樣機智、勇敢部位小事而計較。
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