調查報告作文

調查報告作文15篇【必備】

　　在人們素養不斷提高的今天，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢？下面是小編整理的調查報告作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

調查報告作文1

　　濮水河的變化

　　———調查報告

　　三年前：一條清澈的小河，兩岸綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，還有肥沃的田地，時(shí)不時(shí)地還有阿姨和奶奶們來(lái)洗衣服呢！我們游玩的時(shí)候，還去坐船欣賞美景呢！自由地呼吸著(zhù)大自然的新鮮氣息，也是我們城市里一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　三年后：濮水公園的水又臟又臭，水里的小魚(yú)全死完了，人們又減少了一個(gè)休閑區處，并且還會(huì )對城市的空氣和人們的.健康帶來(lái)壞的影響�；ú輼�(shù)木也變得枯萎了，可憐巴巴地耷拉著(zhù)腦袋。人也變得稀少了，過(guò)路的人們都是捂著(zhù)鼻子走，河的周?chē)�全都是生活垃圾把河邊的小路都擋住了，這樣破爛不堪的畫(huà)面不是我們想看到的呀！

　　原因：濮水河旁邊的工廠(chǎng)多了起來(lái)，那些工廠(chǎng)不斷地向濮水河里排放污水，本來(lái)河水是有再生能力的，但是因為不斷地排放污水，所以才會(huì )變成現在的樣子。另一方面是周?chē)�的居民把垃圾都扔到河里和河的周�(chē)�，特別是夏天，蒼蠅嗡嗡地享受著(zhù)它們的“美餐”，可想而知我們的人群怎敢去接近這樣的環(huán)境呀！

　　措施：1、制定合理的規章制度，嚴禁市民倒垃圾。2、要保持河邊周?chē)�的�?shù)木旺盛干凈，按時(shí)澆水或噴水。3、每隔一定距離設置一個(gè)垃圾箱，預防游玩的人群給河里扔果皮。4、周?chē)�工廠(chǎng)的污水要立即停放。5、希望我們人人都愛(ài)護環(huán)境，從我做起。

　　調查人：

調查報告作文2

　　現在已經(jīng)進(jìn)入了二十一世紀，科技會(huì )迅速的發(fā)展起來(lái)。電腦更是在我們的生活中起到了不可估量的作用。那么，電腦中的因特網(wǎng)也與我們有著(zhù)密不可分的關(guān)系。為此，我特地做了一個(gè)小學(xué)生上網(wǎng)情況調查報告。

　　我的調查時(shí)間是：二零一六年一月九日。調查地點(diǎn)：某班教室。調查對象：全體同學(xué)。調查方式：采訪(fǎng)詢(xún)問(wèn)。

　　調查結果：本班共有六十六人。平時(shí)在家經(jīng)常上網(wǎng)的占到總人數的百分之九十二點(diǎn)四。我把這些人分為四大類(lèi)。一在網(wǎng)上聊天的人數占了百分之四十九點(diǎn)二。二在網(wǎng)上玩游戲的.人數占了百分之三十九點(diǎn)三。三在網(wǎng)上學(xué)習開(kāi)闊自己視野的人數占到百分之三點(diǎn)三。四在網(wǎng)上購物的人數占百分之八點(diǎn)二。從上面的數據中，我們大致可以看出，喜歡上網(wǎng)娛樂(lè )的同學(xué)居多，而上網(wǎng)學(xué)習的同學(xué)比較少。

　　調查后記：現在有許多同學(xué)都愛(ài)玩游戲，尤其是玩像“夢(mèng)幻西游”、“反恐精英”、“地下城勇士”這些大型游戲。而這些游戲就像一片沼澤地，一旦陷入，就很難再自拔了。同時(shí)，你的學(xué)習成績(jì)也會(huì )一落千丈，這樣，同學(xué)們就會(huì )瞧不起你。而當他們瞧不起你的時(shí)候，你就會(huì )通過(guò)游戲來(lái)發(fā)泄。這樣一來(lái)你就會(huì )深陷泥潭。這些就是網(wǎng)絡(luò )游戲帶來(lái)的惡性循環(huán)和不良后果。其次，網(wǎng)上聊天也不是太好。同學(xué)們之間見(jiàn)面的時(shí)候太多了，有許多時(shí)間可以聊天。但是，有些同學(xué)非要在網(wǎng)上聊天，即費時(shí)又費力，還要花錢(qián)。所以，網(wǎng)上聊天沒(méi)什么好處。值得提倡的上網(wǎng)方式是學(xué)習，因為網(wǎng)上匯集了許多新鮮好玩的事物，即可以開(kāi)拓我們的知識面又能增長(cháng)我們的見(jiàn)識，這才是真正的合理應用網(wǎng)絡(luò )。

　　網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍，這就看我們怎樣利用它了。不過(guò)，我還是希望網(wǎng)絡(luò )能從玩具變成我們身邊實(shí)實(shí)在在的工具!

調查報告作文3

　　一、調查原因：

　　好不容易盼到假期了，本想痛痛快快的玩一場(chǎng)，可媽媽又在催我去補習班，補、補、補，我暈。其實(shí)飽受補課之苦的又何嘗我一人呢?每到雙休假期同學(xué)們就趕集似的奔波于各個(gè)補習班，可又有幾人愿意補習呢?為此我做了一個(gè)關(guān)于補課的調查報告。

　　二、調查結果：

　　我在班里調查了72人，結果有6一9人說(shuō)不愿意補課，只有3人是自愿的。我把同學(xué)們在補課班的表現歸為三類(lèi)。

　　1、云中漫步者迷迷糊糊上學(xué)，稀里糊涂放學(xué)。

　　2、地下工作者老師上面講，他在下面玩。

　　3、逍遙逃學(xué)者老師和家長(cháng)稍有疏忽，他便溜之大吉。

　　三、調查分析：

　　同學(xué)們?yōu)槭裁催@么反感補課呢?我分析了幾點(diǎn)原因：

　　1、家長(cháng)不根據孩子的'興趣需要出發(fā)，不尊重孩子的意愿，強迫孩子去補習班。我認為這樣做對孩子來(lái)說(shuō)是太殘忍了，只能讓孩子成為學(xué)習的機器，孩子享受不到學(xué)習的快樂(lè )，最后會(huì )喪失學(xué)習的興趣。

　　2、家長(cháng)們送孩子去補習班，剝奪了孩子們玩的時(shí)間，讓雙休日、寒暑假變成了黑色假期。放假比上學(xué)還累，孩子們沒(méi)有一點(diǎn)自一由時(shí)間，孩子們會(huì )受不了的。

　　四、調查建議：

　　1、家長(cháng)們應還給孩子雙休日和假期，鼓勵孩子們多參加一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，這樣既拓寬了孩子們的視野，也讓孩子們的生活更加豐富多采。

　　2、家長(cháng)在為孩子選擇。

　　補習班時(shí)，應尊重孩子的意愿，從孩子的興趣出發(fā)，興趣是熱愛(ài)的前提，這樣才會(huì )激發(fā)孩子的學(xué)習興趣。如果強行給孩子增加營(yíng)養，反而會(huì )營(yíng)養不一良的。

調查報告作文4

　　調查人員︰黃葉潮

　　調查時(shí)間︰20xx-11-19至20xx-11-21

　　調查時(shí)間︰作業(yè)本、賬單、小路旁的小店等

　　調查目的︰了解社會(huì )用字的規范性，使人們更好使用漢字。

　　調查過(guò)程︰在調查時(shí)間里，我翻看了自己和弟弟的課堂作業(yè)本作文本。發(fā)現了許多的錯別字。如我以前作文本上的食，我居然把最后一點(diǎn)寫(xiě)成了捺。在弟弟的本子上更是有錯字浮現。比如“琴”他就多了一點(diǎn)﹔今天的“今”多了一筆變成了“令”﹔連最簡(jiǎn)單的“仁”也寫(xiě)成了“佇”。

　　這錯誤還不只發(fā)生在我和弟弟身上，連已成年的爸爸也難逃厄運，在賬單中爸爸就因為不認真，太快吧“元”寫(xiě)成了“無(wú)”。

　　后來(lái)，我在一條小路上散步，發(fā)現一間化妝品店的店名為“天天向尚”我仔細一想，不對吧，應該是“天天向上”才對！我心想︰“這個(gè)老板真是壞，要是粗心寫(xiě)錯可以勉強原諒，你如果為了利益寫(xiě)錯，必須禁止。我要有一間這樣的店，我就不會(huì )這樣取店名，只要你的`東西好自然有人會(huì )買(mǎi)�！�

　　調查分析︰這次調查，我總結出這樣一些寫(xiě)錯字的原因︰一．粗心大意，多筆少畫(huà)！二．用字不規范，一些商家為了招了更多客人將成語(yǔ)亂寫(xiě)。如天天向尚（其為“上”）

　　調查建議︰同學(xué)們，我們要少寫(xiě)錯別字，或不寫(xiě)錯字。為了更好使用祖國的語(yǔ)言文字，大家都應奉獻出自己的一份力。

調查報告作文5

　　調查時(shí)間：20xx年12月14日

　　調查地點(diǎn)：詔安縣第二實(shí)驗小學(xué)六年（1）班

　　調查目的：

　　了解小學(xué)生上網(wǎng)的情況，并提出建議。因為有許多少年兒童沉迷于網(wǎng)絡(luò )，已嚴重影響了學(xué)生的學(xué)習。生。我們于20xx年12月14日對六年（1）班的12個(gè)學(xué)生作抽樣問(wèn)卷調查。

　　調查結果：

　　1、上網(wǎng)的目的：我們調查了12人，有16％的`人上網(wǎng)時(shí)為了玩游戲，有16％的人是為了網(wǎng)上聊天，有75％的人是為了查資料。還有一些人是查動(dòng)漫的資料。有50％的人去聽(tīng)音樂(lè )等其它事情。

　　2、上網(wǎng)地點(diǎn)：有20％的人是在家里上網(wǎng)，有80％的人在網(wǎng)吧上網(wǎng)。

　　3、上網(wǎng)時(shí)間：有8.3％的人上網(wǎng)半小時(shí)，有2.5％的人上網(wǎng)一個(gè)小時(shí)，有2.5％的人上網(wǎng)二小時(shí)，沒(méi)有人每天都上網(wǎng)，也沒(méi)有人上網(wǎng)上到通宵的。有75％的人放學(xué)時(shí)間上網(wǎng)，有30％的人雙休日上網(wǎng)，有50％的人放假期間上網(wǎng)。

　　調查材料分析：

　　小學(xué)生上網(wǎng)的居然會(huì )有這么多，說(shuō)明網(wǎng)絡(luò )對于我們的生活的影響是多么重要，能上網(wǎng)的人，一般他的視野比較開(kāi)闊，知識面比較廣。適當上網(wǎng)是好的。但我們也認為不能沉迷于網(wǎng)絡(luò )，要充分地利用網(wǎng)絡(luò )為我們學(xué)習服務(wù)。網(wǎng)路是我們的工具，不能把它當著(zhù)玩具。如果當成玩具玩的話(huà)，學(xué)習成績(jì)絕對是直線(xiàn)下降的。此外，小學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間也不能太長(cháng)，對身體不利尤其是電腦看得太久很容易造成眼睛近視。所以我們要注意掌握上網(wǎng)的分寸。

調查報告作文6

　　現在小學(xué)生的課外閱讀情況一直是家長(cháng)們關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題！所以，我為了讓家長(cháng)們更好地知道小學(xué)生的閱讀情況，特地做了這次的調查問(wèn)卷。

　　第一，我調查了一下，同學(xué)們都會(huì )在家里閱讀圖書(shū)，并不會(huì )去圖書(shū)館看，更不會(huì )出現不看書(shū)的現象。

　　第二，同學(xué)們看書(shū)時(shí)間有長(cháng)有短，會(huì )有一半以上的人看書(shū)會(huì )在半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)，不過(guò)，也有百分之四十幾的同學(xué)，看書(shū)的時(shí)間會(huì )在一個(gè)小時(shí)以上，其實(shí)如果是我的話(huà)，我一定會(huì )把自己的看書(shū)時(shí)間保持在一個(gè)小時(shí)以上！

　　第三，通過(guò)調查報告，我突然發(fā)現，同學(xué)們其實(shí)看書(shū)的頻率很高，只有百分之三十的人會(huì )一天隔一天的看，百分之七十的人會(huì )每天都看。其實(shí)，我也會(huì )天天看書(shū)，因為書(shū)中有許多只是，是遠遠在課本中得不到的，所以，我特別喜歡看書(shū)！

　　第四，通過(guò)調查問(wèn)卷，我發(fā)現同學(xué)們的看書(shū)速度都很快，有一半的同學(xué)都可以在一個(gè)星期內看完一到兩本書(shū)，但是還有一小半的同學(xué)一個(gè)星期會(huì )看三到五本書(shū)，如果是我，我肯定做不到！

　　第五，大部分人選擇晚上看書(shū)，一小部分人選擇下午，只有一些同學(xué)選擇中午看書(shū)！其實(shí)我選擇晚上看書(shū)是因為晚上有大把大把的時(shí)間可以看書(shū)，可以靜下心來(lái)，可是下午不可以！

　　第六，所有參加調查的`同學(xué)都選擇會(huì )去借書(shū)，其實(shí)借書(shū)挺好的，因為圖書(shū)館有許多好看的書(shū)，可以給自己普及知識！

　　以上是我做的調查報告，從以上來(lái)看，其實(shí)同學(xué)們的看書(shū)還是很合理的！

調查報告作文7

　　陽(yáng)光明媚的一個(gè)上午，我們的同學(xué)打算去人人樂(lè )、歲寶百貨商場(chǎng)和天虹商場(chǎng)等等商場(chǎng)里做一份“3.15消費者權益日”的調查報告。因此，我們要采訪(fǎng)售貨員和顧客，至少也不少于10個(gè)問(wèn)題，我們組的同學(xué)都非常的積極，抓緊每一分沒(méi)一秒都在想著(zhù)問(wèn)題，宋老師說(shuō)，只有一個(gè)大組的同學(xué)可以去，之所以每一個(gè)人都那么的緊張。

　　我們組的同學(xué)滿(mǎn)懷希望的把我們絞盡腦汁想出來(lái)的`問(wèn)題交了上去，我們組的同學(xué)并沒(méi)有唉聲嘆氣，只是期望著(zhù)我們喊出：噢！

　　下午，我們的耳朵一直聽(tīng)著(zhù)老師公布哪組能夠去。首先，老師修改第一組同學(xué)的問(wèn)題，我們組的同學(xué)，并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，一直想著(zhù)我們組的問(wèn)題是否能夠通過(guò)。當老師們公布第一組能夠去的時(shí)候，幾乎出我們組想象之外！但是，想著(zhù)，想著(zhù)，到了我們組，我們呆呆的眼神里發(fā)出了電，仔細的聽(tīng)著(zhù)我們的問(wèn)題什么差錯，能夠有修改的余地。我們組的同學(xué)聽(tīng)到了老師鄭重的宣布：…我們可以去啦�。�！別提我們組里的同學(xué)有多么的高興了！那次勝利的聲音，可能就是我們第一次最響、最大的一次歡呼聲了！

　　我們期盼的時(shí)候終于到了，我們的心早就飛到了我們心中想的商店。一步、二步、三步……我們終于來(lái)到了歲寶百貨商場(chǎng)了。我們好奇的眼神東張西望，只等著(zhù)老師說(shuō)散隊。我們的雙腳被那些商店里的叔叔阿姨和那些顧客們吸引住了，我們的同學(xué)象長(cháng)了一雙自由的翅膀一樣，飛到了那些叔叔阿姨和顧客們中間。

　　很快就要集合了，很多同學(xué)的嘴里都冒出了這么一句：有些顧客很沒(méi)有禮貌的（包括我）！李思睿那個(gè)合不上嘴的小麻雀在這時(shí)候最熱情了：有一個(gè)老奶奶，我問(wèn)她有沒(méi)有時(shí)間，她就說(shuō)沒(méi)有并一下子打到了我的臉上。很多的同學(xué)都同意這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。

　　今天我很愉快！

調查報告作文8

　　(一)某某小學(xué)教育發(fā)展的基本情況

　　某某小學(xué)現今在校人數共有263人，教師21人，從學(xué)前教育到基礎教育分為7個(gè)級別。該校全面實(shí)行多元化、辦學(xué)形式多樣化，從小學(xué)3 年級開(kāi)始對學(xué)生開(kāi)展外語(yǔ)教育，以?xún)?yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量為學(xué)生的以后英語(yǔ)知識水平打下了堅實(shí)的基礎。該校并積極培養在校教師進(jìn)行繼續進(jìn)修和深造，提高教師的領(lǐng)導教育水平，從而使學(xué)生更好地接受素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生的.知識水平，使學(xué)生從德、智、體三方面得到全面發(fā)展。

　　(二)某某小學(xué)的教育方針

　　該校的教育方針，多數實(shí)行教師聘任制，分為公辦教師和代課教師，把工作成績(jì)與實(shí)際相結合，大大調動(dòng)了教職工的工作積極性，從而提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。正因為該校的教育方針有效地提高了教學(xué)質(zhì)量，該校的畢業(yè)生都能以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)入初中，為初中的初級教育培養了較高素質(zhì)的合格畢業(yè)生。

　　(三)某某小學(xué)的教育優(yōu)勢

　　該校教育的發(fā)展有一個(gè)辦學(xué)投入不斷加大，辦學(xué)條件逐步改善的過(guò)程多為無(wú)固定師資，無(wú)固定校舍，無(wú)穩定經(jīng)費的“三無(wú)學(xué)�！苯�年在行政部門(mén)的引導下，學(xué)校在基本完成原始積累之后，開(kāi)始注重辦學(xué)投入增添教學(xué)設備，美化校園環(huán)境。

　　從以上情況看來(lái)，該校的教學(xué)水平已具有相當的素質(zhì)，辦學(xué)加強教育素質(zhì)，該校在進(jìn)一步完善素質(zhì)教育方面做了大量的工作。

調查報告作文9

　　我家住在明珠小區，小區里的衛生習慣好不好呢？我做了一次調查。

　　我先觀(guān)察了小區的衛生情況，只見(jiàn)每棟樓的樓底下都整齊地放置著(zhù)兩到三個(gè)大垃圾桶。大家都很自覺(jué)地把垃圾倒進(jìn)垃圾箱內，每天早上都有環(huán)衛工人開(kāi)著(zhù)清潔車(chē)把垃圾運走。

　　今天是星期天，我來(lái)到一棟樓下觀(guān)察，看見(jiàn)垃圾桶外有一些垃圾，有魚(yú)骨頭、吃剩的飯菜等等。我心想：誰(shuí)這么不講文明？還是貓的杰作呢？正巧有一位老爺爺來(lái)倒垃圾了，我忙上前問(wèn)道：“老爺爺，您好!請問(wèn)您是怎么倒垃圾的？看見(jiàn)地上的垃圾您會(huì )怎么做？”老爺爺各藹地說(shuō)：“我會(huì )走到垃圾桶跟前把垃圾小心翼翼地放入桶內，看見(jiàn)邊上有垃圾，我會(huì )撿進(jìn)垃圾桶內�！�

　　這時(shí)又一位中年男子拎了一大袋垃圾，大搖大擺地沖過(guò)來(lái)，也許他是在趕時(shí)間吧，還沒(méi)走進(jìn)垃圾桶，他就把那袋垃圾扔了過(guò)來(lái)，可是他的技術(shù)太差了，沒(méi)扔進(jìn)垃圾桶，全都灑在外面了，我趕忙跑上前去問(wèn)了他同樣的'問(wèn)題，他說(shuō)：“我現在上班要來(lái)不及了，管他吧，反正每天都會(huì )有清潔工人來(lái)打掃�！闭f(shuō)完一溜煙地走了。

　　我看著(zhù)地上刺眼的垃圾，心想：不關(guān)我的事，我也一走了之吧，可是又一想：這些垃圾嚴重影響了我們小區的文明衛生，保護環(huán)境，人人有責，總不見(jiàn)得要等清潔工人來(lái)打掃吧!再說(shuō)他們也已經(jīng)夠辛苦的了，想著(zhù)想著(zhù)，我彎下腰把那袋垃圾里的東西一一撿起，送入垃圾桶內。

　　整個(gè)小區從整體來(lái)看還是比較干凈，綠化也很好。我希望大家搞好衛生，綠化環(huán)境，讓我們的小區更美!

調查報告作文10

　　上周,老師讓我們做《關(guān)于新校園更環(huán)保的調查報告》，我認認真真地走訪(fǎng)、調查，回來(lái)做成了報告。我的感受很深，覺(jué)得搞調查報告真好��！讓我學(xué)到了知識，增長(cháng)了見(jiàn)識。這種與社會(huì )零距離的感覺(jué)是從未有過(guò)的。

　　這次調查報告的對象除了爸爸媽媽還有親戚朋友，我到姨姥姥家一番問(wèn)候后，問(wèn)姨姥姥：“學(xué)校大樓的實(shí)用安全、美觀(guān)設計你有什么金點(diǎn)子？”他思量了一下說(shuō)：“最好用耐火的材質(zhì)，不能用易燃的材料�！蔽矣X(jué)得他的建議真好，這是從長(cháng)遠的安全考慮的，我趕忙記下。我想膠州路一大樓11月15日火災，就是用了易燃材質(zhì)才引發(fā)的，血的教訓要吸取��！我一開(kāi)始就沒(méi)想到這一點(diǎn)。

　　我又問(wèn)了表叔同樣的問(wèn)題，他說(shuō)：“建校舍��！防震抗震第一條�！蔽乙宦�(tīng)，眼睛一亮，對��！上月日本9級大地震，校園大樓盡管搖晃，幾乎成了S形，卻沒(méi)有倒下，這都因為建筑牢固，建造時(shí)就考慮了防震、抗震的.原因，而我們中國的汶川大地震，北川中學(xué)的教學(xué)樓卻全垮了。這次建校舍要可不能有一點(diǎn)馬虎噢，它是千秋萬(wàn)代的大事，我在報告中寫(xiě)下了。

　　還有綠化問(wèn)題、隔音措施、太陽(yáng)能發(fā)電等建議都是金點(diǎn)子，我都記下了。

　　通過(guò)這次學(xué)寫(xiě)調查報告，我懂得了走訪(fǎng)調查是把別人的金點(diǎn)子收集到自己手中，讓自己獲得知識；我也學(xué)會(huì )了如何和別人交流。這是在學(xué)校里接受不到的教育��！

調查報告作文11

　　我們學(xué)校門(mén)口的道路上，到了上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，路上總是擁擠不堪的，雖然學(xué)校路口立了一塊禁止機動(dòng)車(chē)出入的牌子，但那些家長(cháng)們還是把車(chē)輛開(kāi)了進(jìn)來(lái)。我每次放學(xué)都跑到學(xué)校對面的橋上，看著(zhù)下面人山人海的`現象，我心里非�？鄲�。

　　我調查了路上的人數，約兩千名師生、家長(cháng)在道路上經(jīng)過(guò)。我用步量法測量了學(xué)校到路口的長(cháng)度，約一百米，如果沒(méi)有擁擠現象，走到路口大約五分鐘，現在每天都要走十來(lái)分鐘。哎！

　　1、這條馬路的左邊是小賣(mài)部，占地面積約百分之三十。右邊是停放自行車(chē)的，約占百分之二十。三輪車(chē)、自行車(chē)、摩托車(chē)等亂停放，所以影響了我們順暢通過(guò)。2、小賣(mài)部雖然方便了我們買(mǎi)東西，但也帶來(lái)了許多問(wèn)題，比如占地面積太多，而且占道經(jīng)營(yíng)。3、學(xué)校后面有一所幼兒園，每個(gè)小朋友都要家長(cháng)接送，家長(cháng)為了接送孩子，就把車(chē)輛開(kāi)過(guò)我們的校園，造成水泄不通的現象。

　　校門(mén)口堵塞的原因只要有：

　　1、道路太窄，人太多了。

　　2、小攤販只顧自己的利益，為了使生意更好，就占道經(jīng)營(yíng)。

　　3、有些家長(cháng)為了接送自己的孩子，就把車(chē)輛開(kāi)進(jìn)來(lái)，使道路堵塞。

　　大量的事實(shí)告訴我們，除了一些客觀(guān)因素，大多是人為因素造成的。

　　1、交警部門(mén)應該重視這一點(diǎn)。

　　2、商店最好開(kāi)得離學(xué)校遠一些。

　　3、我希望校園內設一個(gè)大停車(chē)場(chǎng)。

　　4、家長(cháng)們應當遵守公共秩序。

調查報告作文12

　　我家小區的十五幢和十六幢中間，以前是一片水泥土，沒(méi)有花草樹(shù)木。去年春天，園林工人們在水泥土上種樹(shù)，還放了幾把木椅。是人們休息的好地方。

　　可是到了夏天，我發(fā)現了有許多樹(shù)死亡。我覺(jué)得很奇怪，怎么去年剛種的小樹(shù)，這么快就死了于？是，我對這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行調查。

　　調查

　　我用長(cháng)尺子測量了樹(shù)間的距離和種樹(shù)帶的長(cháng)度，而且還畫(huà)了圖，拍了照。

　　大約在九十米的花園里，每十米種一棵榕樹(shù)。其中只有三棵較高的樹(shù)成活，其他都死光了。

　　分析

　　1、這些樹(shù)是比較容易生長(cháng)的。今年的`氣候暖和，因此按一般的情況應該在百分之九十以上的樹(shù)能成活，而實(shí)際卻沒(méi)有。

　　2、我從調查中發(fā)現，小樹(shù)大多靠近木椅，過(guò)道。雖然這些方便了我們，但也有許多問(wèn)題，比如環(huán)境衛生差~~~~

　　結論

　　小樹(shù)非正常死因的主要原因有：

　　1、人們在高樓上，不注意衛生，把吃剩的東西雜物往下扔，使小樹(shù)無(wú)法接受而導致死亡。

　　2、人們把重物靠在樹(shù)上，使小樹(shù)過(guò)早撐中而死亡。

　　大量的事實(shí)告訴我，小樹(shù)的死因大都是人為因，由于死樹(shù)過(guò)多，園林工人們每年又得？？加投資去補種，這有是一筆浪費。

　　建儀

　　園林管理應引大家保護花草樹(shù)木，并與每個(gè)住戶(hù)訂立“保護綠化成果和同書(shū)”制定一些具體措施，做到護樹(shù)有獎，毀樹(shù)必罰。

調查報告作文13

　　一、問(wèn)題的提出

　　據調查我國現有盲人500多萬(wàn)，低視力人近千萬(wàn)，尤其是在兒童及青少年當中，患病率極高。全國學(xué)生體質(zhì)健康調研最新數據表明，我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.8%，中學(xué)生為55.2%，高中生為70.3%。為什么會(huì )有這么多的人近視?僅僅是不良用眼習慣造成的嗎?

　　二、調查方法

　　1、查閱有關(guān)的書(shū)籍。

　　2、詢(xún)問(wèn)老師和家長(cháng)，了解近視的主要原因。

　　3、詢(xún)問(wèn)同學(xué)，并做好調查報告。

　　三、調查情況和資料整理(表格)

　　姓名是否近視近視的原因

　　嚴凱琳 近視 在光線(xiàn)太弱的光下看書(shū)

　　梁幸蔚 近視 看電視的時(shí)間太長(cháng)

　　駱駿岷 近視 長(cháng)時(shí)間的坐在電腦、電視前

　　丘子浩 近視 看電視的時(shí)間太長(cháng)

　　四、結論

　　(1)近視的.主要原因

　　1、在光線(xiàn)太弱的光下看書(shū)

　　2、看電視的時(shí)間太長(cháng)

　　3、長(cháng)時(shí)間的坐在電腦、電視前

　　4、看電視距離太近

　　5、寫(xiě)作業(yè)時(shí)的姿勢不正確

　　(2)提出建議

　　鑒于以上幾點(diǎn)不良隱患，我想在這里給大家提出幾點(diǎn)建議：

　　1、要認真做眼保健操。

　　2、不要在光線(xiàn)太弱的地方看書(shū)，不要一邊走一邊看書(shū)，不要躺下看書(shū)。

　　3、注意作息時(shí)間的安排，不能讓眼睛長(cháng)期處于疲勞狀態(tài)。

　　4、不要看太多的電腦和電視。

　　眼睛是心靈的窗戶(hù)，我們一定要好好愛(ài)護它!

調查報告作文14

　　保護環(huán)境，人人有責！為了了解家鄉的環(huán)境，我對家鄉的環(huán)境做了一下調查。這次，我的主要調查對象是爺爺奶奶家門(mén)前的小溪。

　　我爺爺奶奶家門(mén)前的小溪又臟又黑。溪里幾乎沒(méi)有溪水，溪底只剩下坑坑洼洼的`淤泥。淤泥黑黑的，上面長(cháng)著(zhù)一些像青苔的綠色植物。低洼的地方，還有一些臟水沒(méi)有完全干透，經(jīng)常散發(fā)出臭臭的 氣味。路人經(jīng)過(guò)的時(shí)候，都捂著(zhù)鼻子，急匆匆地離開(kāi)。溪里沒(méi)有一條魚(yú)，只有許多蒼蠅、蚊子和各種各樣的垃圾。每到夜晚，成群結隊的蚊子就飛進(jìn)屋里，非常煩人。

　　記得我小時(shí)候，溪里有許多游來(lái)游去的小魚(yú)，我和爸爸還在溪邊釣過(guò)魚(yú)。聽(tīng)爸爸說(shuō)以前的小溪可干凈了，溪水清澈見(jiàn)底，他還在溪里游過(guò)泳呢！這么多美好的回憶，轉眼間，以前那條清澈的小溪變成了一條“臭水溝”。為什么會(huì )這樣？

　　原來(lái)，這里每家每戶(hù)都把生活污水排入溪水里，小溪兩旁的住戶(hù)和商販還為了方便，把塑料袋、紙巾、骨頭、剩菜等垃圾全倒到小溪里。加上現在車(chē)輛不斷增多，溪邊的道路有許多車(chē)輛來(lái)來(lái)往往。那些車(chē)的尾氣飄到溪面上，溪水吸收了許多有毒物質(zhì)，里面的各種生物都失去了生命。我每次看到這條小溪，都惡心得想吐。難道我們就眼睜睜地看著(zhù)小溪漸漸變成臭水溝嗎？

　　不！小溪不是我們的垃圾堆，我們不能為了一時(shí)的便利亂扔垃圾、亂排污水。小溪是大家的，每個(gè)人都要為保護小溪盡一份力。大家都齊心協(xié)力保護環(huán)境，“回憶里”那清澈干凈的小溪才會(huì )回到我們眼前。

　　人的生命離不開(kāi)水，水的保護離不開(kāi)人。希望在我們的努力下，小溪能越來(lái)越好。

調查報告作文15

　　現在，我發(fā)現有許多小學(xué)生總會(huì )帶一些零花錢(qián)來(lái)校外的小賣(mài)部里去買(mǎi)東西吃或買(mǎi)玩具玩�？墒�，這些同學(xué)的零花錢(qián)是從哪里來(lái)的呢？因此我為此事作了一份調查報告。調查 我利用這個(gè)周末的時(shí)間調查了一下同學(xué)們，他們有的說(shuō)：“是同學(xué)的�！庇械恼f(shuō)：“是我的�！笨墒�，這些同學(xué)說(shuō)的是真的，還是假的'呢？我決定去問(wèn)問(wèn)這些同學(xué)的家長(cháng)。他們有的回答：“我沒(méi)有給她錢(qián)呀！”也有的回答：“哦，怪不得我給他坐車(chē)錢(qián)，他還是那么遲才回來(lái)，原來(lái)他把錢(qián)拿去買(mǎi)別的東西了�！备鶕�我的調查，我發(fā)現去偷爸爸媽媽的錢(qián)的有百分之二十，在地上撿到錢(qián)不交給老師的同學(xué)有百分之五十，媽媽給他的坐車(chē)的錢(qián)，卻用來(lái)買(mǎi)別的東西的同學(xué)有百分之三十。

　　分析

　　1、在這些經(jīng)常帶錢(qián)來(lái)學(xué)校買(mǎi)東西的同學(xué)當中，四、五、六年級的同學(xué)占百分之三十。他們大多數是因家長(cháng)給他們的車(chē)錢(qián)或給他們在學(xué)校訂學(xué)習資料的錢(qián)來(lái)買(mǎi)外面的垃圾食品。

　　2、有些同學(xué)是去偷爸爸、媽媽的錢(qián)，他們趁沒(méi)人時(shí)再去偷的，這樣使小學(xué)生養成非常不好的行為習慣。

　　結論

　　小學(xué)生的零花錢(qián)主要是從這些地方得來(lái)的：

　　1、有的學(xué)生在地上揀到錢(qián)不給老師，而是去買(mǎi)一些垃圾食品。

　　2、有的學(xué)生讓別人請客所以有了錢(qián)。

　　3、爸爸、媽媽給他們的搭車(chē)錢(qián)，他們卻用來(lái)買(mǎi)些垃圾食品。 大量的事實(shí)告訴我們，小學(xué)生手上的錢(qián)，大部分都不是父母給他們的，而是他們自己偷偷地拿來(lái)買(mǎi)東西的。

　　建議 小學(xué)生從小就有這種不良習慣，會(huì )影響小學(xué)生的一生。所以我希望家長(cháng)必須得把這件事好好地處理，不能再讓小學(xué)生發(fā)生這種事了。

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