珍貴的禮物作文

珍貴的禮物作文共15篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的珍貴的禮物作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

珍貴的禮物作文1

　　墻角邊放著(zhù)一把雨傘，雖然上面已經(jīng)蓋滿(mǎn)了灰塵，但是我還是比較喜歡它。那是一位同學(xué)在一個(gè)下雨天送給我的。

　　記得那一天，學(xué)校放學(xué)的時(shí)候天上下著(zhù)雨。許多同學(xué)撐起雨傘蜂擁著(zhù)沖出校門(mén)。我還呆呆地獨自一個(gè)人站在走廊上面。因為自己忘記帶傘，又沒(méi)有人可以拼傘。我抬起頭望著(zhù)天空，豆大的雨點(diǎn)從天上倒下來(lái)。我真希望這大雨馬上停止�？墒�，這老天爺太不理解我的心意了，就是不愿意停止下雨。我心中暗暗著(zhù)急，怎么回家？就在這個(gè)時(shí)候，有人在我的`背后拍了一下。我立刻轉過(guò)頭去看，哦，是隔壁班的小玨。小玨問(wèn)我：“小燕，你怎么還沒(méi)有回家？”“沒(méi)帶雨傘！”“我帶雨傘了，要么我送你回家�！薄鞍⊙�，那太好了！謝謝，謝謝！”

　　小玨撐開(kāi)雨傘，握住我的手一起走進(jìn)了大雨中，走出了校門(mén)。出了校門(mén)，我才想起，就對小玨說(shuō)：“啊呀，不對。我家在南面，你家在……”“唉喲，沒(méi)有關(guān)系。我們兩家正好都在南面，是一個(gè)方向�！蔽覀兤粗�(zhù)傘一起向南面走去。今天的天氣特別不好，又是風(fēng)，又是雨的。我們每走一步都要花費許多力氣，而那風(fēng)雨卻又吹到身上。我和小玨的衣服都被淋濕了�！昂艉艉簟�…”那風(fēng)不住地向我們吹來(lái)，這一次是向我這一這吹來(lái)的。小玨趕快把雨傘往我這一邊撐，給我擋風(fēng)雨。這風(fēng)雨的力量可真大！我們兩個(gè)人都差一點(diǎn)被吹倒了。幸虧旁邊有一棵大樹(shù)把我們扶住了。

　　風(fēng)終于小了下來(lái)。我們把傘撐好繼續向前走。這時(shí)，我看到小玨的頭發(fā)全部濕了。于是，我問(wèn)她：“小玨，你冷不冷？”“不冷，我只是感到非常爽快！”“哈哈……”我們兩個(gè)人同時(shí)笑了起來(lái)。

　　“嘟嘟”，一陣摩托車(chē)的喇叭聲就在我們的前面響著(zhù)。那輛摩托車(chē)竟然在我們面前停了下來(lái)�！鞍职�！”小玨開(kāi)心地沖了上去，一個(gè)箭步跑上了那輛摩托車(chē)�！靶⊙�，那把傘你拿去吧！不用還我了！”小玨在摩托車(chē)上轉過(guò)身來(lái)對我說(shuō)。

　　接著(zhù)，摩托車(chē)就“呼”地一聲開(kāi)走了。小玨被她爸爸帶走了，只留下我一個(gè)人還在風(fēng)雨里呆著(zhù)。我一動(dòng)不動(dòng)地站在那里……

珍貴的禮物作文2

　　姑姑送給我一套北京奧運會(huì )吉祥物———一套福娃小禮盒，接過(guò)這珍貴的禮物，別提多高興了，我愛(ài)不釋手，看著(zhù)這五個(gè)造型可愛(ài)、色彩鮮艷的福娃，我笑得嘴都合不攏了！

　　五個(gè)福娃有著(zhù)怎樣的寓意呢？請你分享我的喜悅吧！

　　“福娃貝貝”以魚(yú)為造型，頭發(fā)卷卷的，好似一個(gè)害羞的小姑娘，頭飾猶如大海波浪的形狀，蘊含著(zhù)其與海洋的聯(lián)系，像一個(gè)海洋中的精靈，顯得溫文爾雅，它代表著(zhù)繁榮。

　　“福娃晶晶”是國寶熊貓的化身，同時(shí)，在頭飾上它還融入了竹子的元素，三簇竹子在它的頭上、兩耳旁，形象地體現出熊貓與森林的聯(lián)系，讓人感覺(jué)動(dòng)物與森林密不可分的聯(lián)系，號召大家保護森林，愛(ài)護森林，還動(dòng)物們一個(gè)完整的家園，它代表著(zhù)歡樂(lè )與吉祥。

　　“福娃歡歡”是五個(gè)福娃中我最喜歡的一個(gè)，它并入了奧林匹克圣火的形象，額頭上還有一個(gè)金黃色的圓點(diǎn)，這代表什么呢？我想，那也許代表著(zhù)奧運獎牌上的“金鑲玉”吧！如火一般的頭飾，里里外外迸發(fā)著(zhù)火一般的熱情，就似太陽(yáng)之子，又如中國人民盼望奧運那顆火紅的心，仿佛要把奧運狂潮的熱火點(diǎn)燃，把奧運的熱情帶到世界的每一個(gè)角落，把陽(yáng)光帶到世界的每一個(gè)角落，把和平帶到世界的.每一個(gè)角落！它與火緊密聯(lián)系著(zhù)，毫無(wú)疑問(wèn)，它代表著(zhù)永不磨滅的激情。

　　“福娃迎迎”以藏羚羊為原型，一對小巧的羊角，極富民族特色的頭飾，渾身上下都散發(fā)著(zhù)“中國味”，它好像一個(gè)熱情強壯的男孩，以它甜美的微笑，迎接著(zhù)五湖四海的貴客，迎接著(zhù)奧運的到來(lái)。它象征著(zhù)與山川大地的聯(lián)系，代表著(zhù)健康。

　　“福娃妮妮”以燕子為形象，頭飾十分獨特，好似一個(gè)風(fēng)箏，最妙的是它的耳朵仿佛是祥云火炬的花紋，它寓意著(zhù)中國將越飛越高，蒸蒸日上！它是天空的使者，象征著(zhù)北京好運！

　　2008的福娃，2008的北京———北京張開(kāi)雙臂熱情歡迎世界八方賓客！

珍貴的禮物作文3

　　每當我打開(kāi)儲物柜，看見(jiàn)珍藏在小匣子里那精致的，一比一縮小的，藍藍的磁懸浮列車(chē)模型，就想起小玥來(lái)。

　　上小學(xué)一年級的時(shí)候，小玥和我是同班同學(xué)，我們兩家都住在花紅柳綠的凱旋苑小區。每天，我們約著(zhù)一起上學(xué)、放學(xué)，一起溫習功課，笑聲一直環(huán)繞在我倆身邊，我們成了一對形影不離的好朋友、好閨蜜，一直到四年級……

　　那次，我請小玥到我家來(lái)玩，正當我們玩得高興時(shí)，她忽然發(fā)現了我擺在書(shū)架上的磁懸浮列車(chē)模型，她拿在手里左摸摸、右擰擰，一會(huì )兒打開(kāi)開(kāi)關(guān)，一會(huì )兒拋開(kāi)車(chē)門(mén)，愛(ài)不釋手。我一看到這情形，就一個(gè)箭步?jīng)_上去，把我的列車(chē)模型奪了回來(lái)�！斑@是我的寶貝，你不能碰！”說(shuō)完，我就把列車(chē)模型放回了書(shū)架上。

　　這下，小玥真生氣了，她的臉漲得通紅，憤怒地對我說(shuō)：“我就碰了一下這個(gè)玩具，你就不高興了，你可真小氣，我再也不理你了！”她剛一說(shuō)完，就拿起書(shū)包，把小辮子一甩，頭也不回地走了。望著(zhù)她離去的背影，我委屈地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，眼淚也不爭氣地掉了下來(lái)，從此，我們的友情就像個(gè)水泡似的，因為一輛磁懸浮列車(chē)模型而破裂了。

　　轉眼幾個(gè)月過(guò)去了，我一直想找一個(gè)機會(huì )跟小玥道歉，但……

　　一天，語(yǔ)文課上，班主任孫老師告訴我們：“小玥同學(xué)后天就要轉學(xué)了，而且她要搬到上海去了，大家抓緊時(shí)間跟她道個(gè)別吧！”聽(tīng)到這里，我的眼里又開(kāi)始閃爍起了晶瑩的淚光，我一個(gè)晚上都沒(méi)睡好，在那輛列車(chē)模型前發(fā)呆發(fā)了好久……

　　第二天早晨上學(xué)時(shí)，小玥走在前面，我走在后面。我右手插在褲兜里，褲兜脹得鼓鼓的，偷偷地在手里攥著(zhù)一輛嶄新的磁懸浮列車(chē)。眼看就要到學(xué)校了，我鼓起勇氣，追上了小玥，從褲兜里掏出了那輛精致的磁懸浮列車(chē)模型，支支吾吾地說(shuō)：“對……對不起，小玥，我不該那么小氣，明天你就要轉學(xué)了，這個(gè)給你留作紀念吧！”“其實(shí)，我也有錯，不該沒(méi)經(jīng)過(guò)你同意，就亂動(dòng)你的.東西�！毙～h也抱歉地說(shuō)。說(shuō)完，我們倆近近地擁抱在了一起，笑聲又回來(lái)了。

　　從那以后，我們倆再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。但我把一輛一模一樣的磁懸浮列車(chē)模型珍藏在小匣子里，每當我看見(jiàn)這只精致的列車(chē)，就好像看見(jiàn)小玥站在我的面前。

珍貴的禮物作文4

　　我最珍貴的禮物是一個(gè)藍色和珍珠白的首飾盒。別看它那么小，又那么普通，但它對我卻很重要。只是一個(gè)首飾盒，為什么會(huì )對我那么重要呢？

　　其實(shí)，這個(gè)首飾盒上雕起來(lái)的花紋非常漂亮，有各種各樣的玫瑰，大的小的，花骨朵兒的，含苞欲放的……不單單只有玫瑰，還有葉子呢！葉子緊緊地靠著(zhù)玫瑰，像翡翠一樣有一點(diǎn)兒閃閃的感覺(jué)。大大小小的玫瑰邊緣是銀色的，其余的是淡藍的。在這么多花紋里，最小要算是那些葉子了，翠綠的葉子小小的，最小的寬才1毫米，長(cháng)僅僅1毫米多一點(diǎn)點(diǎn)。剩下的空位是一大片珍珠白，你仔細一看，就會(huì )發(fā)現，珍珠白變成了中了魔法的.枝葉圍繞著(zhù)3朵主花和1朵不大不小的花骨。

　　首飾盒是我和媽媽從哈爾濱精心挑選買(mǎi)回來(lái)的，我們看它即特別，又便宜，再加上我喜歡，就買(mǎi)下了。它有一個(gè)重要的任務(wù)，代表著(zhù)我去過(guò)哈爾濱，一看就知道。

　　我非常喜歡這個(gè)首飾盒，就把它小心翼翼地放在錢(qián)包附近，心想：這真是個(gè)天衣無(wú)縫的好地方呀，夠安全！可是有一天，我驚奇地發(fā)現，錢(qián)包在，那盒子不見(jiàn)了！我心一急，那可是我最心愛(ài)、最珍貴的禮物呀！我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屆鏌o(wú)表情：“我沒(méi)拿�！蔽乙宦�(tīng)，心里頭更急地要命。我問(wèn)爸爸，爸爸無(wú)奈：“我拿你東西干嘛呢？”我一聽(tīng)，也有道理。最后的希望就在姑媽身上了�！熬驮谝鹿窭��！蔽沂媪艘豢跉�，在衣柜里，我果然找到了那盒子，我特別興奮，把幾枚訂書(shū)送老的戒指全部塞到了首飾盒里，然后把首飾盒小心地放回去。誰(shuí)知過(guò)了幾天，首飾盒又再次不見(jiàn)了，我眉頭一皺，又開(kāi)始找起來(lái)，找了半天，就是沒(méi)找著(zhù)，問(wèn)誰(shuí)都不知道。我放棄了尋找，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間才把這件事慢慢忘掉。大約過(guò)了一年半的時(shí)間，首飾盒又奇跡般地回來(lái)了，我高興極了，抱著(zhù)它好一會(huì )才放下。

　　首飾盒是我最珍貴的禮物，它漂亮，又有價(jià)值。

珍貴的禮物作文5

　　從小到大，我收到過(guò)五花八門(mén)的生日禮物，其中不乏一下昂貴的科技產(chǎn)品，奪人眼球的新穎作品，令人垂涎的可口食品，但有一件禮物至今令我記憶猶新，這一件特殊的禮物，讓我受益匪淺。

　　記得在去年夏天的時(shí)候，我在一次交書(shū)法作品的時(shí)候，意外的看到了書(shū)畫(huà)班老師寫(xiě)的書(shū)法比賽的計劃書(shū)�？吹竭@個(gè)，我的心情很是不爽。因為我的書(shū)法一直學(xué)的不好。于是我就去問(wèn)老師什么時(shí)候舉行。老師說(shuō)：“還早著(zhù)呢，你的說(shuō)法雖然有一點(diǎn)進(jìn)步，但是和書(shū)畫(huà)班另外的一些學(xué)生相比，你還是有些距離的，還是多多的練習，將自己的書(shū)寫(xiě)變得更好�！�

　　我聽(tīng)了老師的講述后就決心每天練一頁(yè)字，興許可以提高自己的書(shū)寫(xiě)。于是我就每天練一頁(yè)字，我在練字的時(shí)候，因為不知道“夏”天的“夏”怎么才能寫(xiě)好，就去問(wèn)老師。經(jīng)過(guò)的老師對我書(shū)寫(xiě)時(shí)的要求和指導，終于我的字有了很大的進(jìn)步。

　　終于，書(shū)法比賽開(kāi)始了，我在上次聽(tīng)了老師的指導后，我認真的書(shū)寫(xiě)字，在這天我把我的技能全部都發(fā)揮了出來(lái)。加上以前的練習，老師的細心教導，我寫(xiě)出了漂亮的一頁(yè)字，過(guò)了幾天后，老師隆重的宣布了獲獎的同學(xué)，而我卻是二等獎，我低著(zhù)頭，眼淚不由自主的'在眼眶里打轉，覺(jué)得我所有的努力都白費了。這時(shí)老師似乎看出了我的心思，走過(guò)來(lái)溫柔的對我說(shuō)：“你雖然沒(méi)有拿到一等獎，但是你的努力我一直都在看著(zhù)，別喪氣，好好寫(xiě)字，下次爭取得第一，老師送給你一個(gè)筆記本�！蔽医舆^(guò)筆記本一看，上面有一個(gè)“加油”的印章。我把它緊緊握在手里，發(fā)誓要刻苦練習，不辜負老師的期望，至今我看到了，它就想起了老師的那些話(huà)。

　　這個(gè)筆記本雖然是一個(gè)很平常的物體，也是我眾多禮物中最不起眼的一個(gè)，但是它卻對我有著(zhù)巨大的意義，每當我遇到困難挫折時(shí)，我就會(huì )翻看它，給我力量，給我指明正確的方向。

珍貴的禮物作文6

　　過(guò)了國慶，我生日就要到了，爸爸一直問(wèn)我希望得到什么禮物。在一次聊天中，我無(wú)意中說(shuō)起自己投籃球的力氣不夠，從此爸爸便有了打算。

　　國慶節從老家回來(lái)，下車(chē)的時(shí)候，爸爸叫我把汽車(chē)后備箱“生日禮物”拿上樓。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情打開(kāi)了后備箱，跟著(zhù)我就懵了，爸爸這是從哪里撿來(lái)的“垃圾”？

　　躺在后備箱地上的是一對啞鈴，啞鈴中間桿子上纏繞一圈膠帶，兩邊銹的不成樣，動(dòng)一動(dòng)就能掉銹渣，像是N年前的老物件，估計比我爸的年齡都大。我問(wèn)爸爸這個(gè)東西帶回來(lái)你想干嘛，爸爸說(shuō)這就是給你的'生日禮物�！吧�日禮物？”我納悶。爸爸接著(zhù)說(shuō)：你不是說(shuō)打籃球投籃老是沒(méi)有力氣嗎？我給你找對啞鈴鍛煉鍛煉。我說(shuō):那為什么不去網(wǎng)上或者店里買(mǎi)一個(gè)新的呢？品種又多，又漂亮。爸爸說(shuō)：有些東西自己做的比買(mǎi)來(lái)的有意義。有些東西是錢(qián)買(mǎi)不到的，錢(qián)能買(mǎi)到東西不一定就是好東西。我聽(tīng)著(zhù)但很難理解這句話(huà)什么意思，不管三七二十一先拿上樓再說(shuō)。

　　生日那天放學(xué)回來(lái)，看到爸爸的車(chē)子停在樓下。我也興沖沖上樓了，爬樓的時(shí)候我在想今天是我生日，爸爸這么早回來(lái)一定是在為我布置房間。走到家門(mén)口，隔著(zhù)大門(mén)聽(tīng)到門(mén)內傳來(lái)吵雜的聲音，我在想爸爸又在干什么？于是我快速從口袋掏出鑰匙打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)爸爸雙手戴著(zhù)手套，右手拿一個(gè)電動(dòng)工具在打磨啞鈴，邊上還準備了除銹劑、自噴漆。我一看這對啞鈴經(jīng)過(guò)爸爸打磨、除銹、上漆之后完全不一樣了，就跟新的一樣，看上去就喜歡。爸爸看到我回來(lái)了，便對我說(shuō)：”兒子你等一會(huì )，禮物馬上就好，這是爸爸小時(shí)候你爺爺給買(mǎi)的，爸爸現在把它送給你�！�

　　磨完的啞鈴比先前的美觀(guān)，漂亮多了。我望著(zhù)爸爸說(shuō)道：”謝謝爸爸！“聽(tīng)了我這句話(huà)爸爸也很開(kāi)心。

　　自從有了兩個(gè)啞鈴，我每天都讓爸爸給我定目標，并且監督我每天做50組，過(guò)了一兩個(gè)星期、我發(fā)現在打籃球時(shí)投球更有力量了，以前三分的框碰都碰不到而如今輕而易舉。

　　這對啞鈴使我和爸爸的感情更近了一些，我如今還記得爸爸說(shuō)過(guò)的話(huà)……從中我也明白一些道理——任何物件、任何事情、任何人都不能只看到她的外表，就判斷她的好壞，而忽略了其本質(zhì)的一面。而這些都同爸爸的“生日禮物”一樣，給我帶來(lái)力量、信心、陪伴我的一生……

珍貴的禮物作文7

　　11月7日是媽媽的生日，每到生日的前一天，我就會(huì )拿出壓歲錢(qián)為媽媽買(mǎi)禮物。當然，有時(shí)也會(huì )動(dòng)手制作禮物。

　　我乘坐著(zhù)時(shí)光火車(chē)來(lái)到一年半前。那天，我和爺爺奶奶打算中午返程回到渭南。臨走前，我拿爸爸給我的錢(qián)準備購買(mǎi)杭州“特產(chǎn)”——絲綢。

　　一進(jìn)市場(chǎng)三樓的絲綢大廳，便讓我眼花繚亂。我定眼一看，瞅到了一塊絲綢，那上面染著(zhù)西湖之美——荷花。

　　嬌滴滴的荷花以曙紅的'顏色染出荷花的秀氣，而荷葉以墨的顏色染出，略帶些陽(yáng)剛之氣，加上活靈活現的小蜻蜓，使原本靜態(tài)的圖畫(huà)變成了動(dòng)態(tài)的，給予了絲綢許多的情趣與生機。再有它手感柔和，做工精細，我毫不猶豫地買(mǎi)下了它，并用精美的盒子包裝起來(lái)，心滿(mǎn)意足地坐上了奔馳的火車(chē)。

　　光有這些還遠遠不夠，回到渭南的我火急火燎地趕到了國畫(huà)室，用我在西湖邊上撿來(lái)的光滑又圓潤的鵝卵石做底，在上面作畫(huà)。

　　我請教了老師便開(kāi)始用毛筆畫(huà)萱草，首先用白色鋪背景，在用朱砂給筆肚填色，筆尖蘸取少許曙紅畫(huà)出花瓣。接著(zhù)用花青和藤黃混合畫(huà)出花萼和枝干、葉子等。之后，用藤黃畫(huà)出雄蕊，用棕黃色畫(huà)出雌蕊。最后，用鈦白畫(huà)出花瓣的尖角。終于大功告成!我手心已經(jīng)出滿(mǎn)了汗，但看著(zhù)石頭畫(huà)，心中如同暖洋洋的天氣一般。

　　回到家發(fā)現媽媽不在家，我便以最短的時(shí)間畫(huà)好了一張賀卡，而爸爸也早已買(mǎi)好了蛋糕。我們把它們藏到了書(shū)房的柜子里，還畫(huà)好了一張藏寶圖。

　　“叮咚叮咚……”疲倦一天的媽媽終于回到了家，我雙手捧上藏寶圖，迎面而來(lái)的只有媽媽的驚喜。她根據藏寶圖路線(xiàn)來(lái)到書(shū)房找到了禮物。只見(jiàn)她眼里閃著(zhù)淚花，激動(dòng)地擁抱著(zhù)我與爸爸和弟弟。我們又一次陪媽媽度過(guò)了一個(gè)愉快的生日。

　　我的媽媽養育了我，為我獻出了青春，以后我一定要送給媽媽更多神秘的禮物，好好報答她。

珍貴的禮物作文8

　　從小到大，我收到了很多禮物，有書(shū)，積木，衣服……它們像小山一樣堆在我的房間里，我有的模模糊糊的記得它的來(lái)歷，有的完全不記得了，可有一件禮物，他都來(lái)，你讓我記憶猶新，那是一盒喜羊羊與灰太狼的3D立體拼圖，它的來(lái)歷讓我想起遠方的哥哥。

　　那是一個(gè)普通得不能再普通的生日，我無(wú)聊地坐在沙發(fā)上看電視，這時(shí)，哥哥下晚自習回到了家里，我們打算切蛋糕了。以往的生日從來(lái)沒(méi)有過(guò)禮物，所以我對這次生日也并不期待。吹滅蠟燭，吃過(guò)蛋糕以后，我便上床睡覺(jué)了。

　　第二天早上5點(diǎn)，哥哥的聲音在我耳邊輕輕的說(shuō)：＂醒來(lái)后把桌子上邊的'的盒子打開(kāi)，里面有驚喜哦。＂說(shuō)完，哥哥就走了。

　　我躺著(zhù)床上想：是什么呢？是我的生日禮物嗎？如果是，那會(huì )是一本書(shū)？一個(gè)小玩具？我從來(lái)沒(méi)有收到過(guò)生日禮物，這次不管是什么我都不會(huì )嫌。

　　為了看生日禮物，我早早就起了床穿好衣服，吃過(guò)早飯，我就滿(mǎn)懷期待地打開(kāi)盒子：＂咦，怎么是個(gè)紙卷？算了，打開(kāi)看看吧。＂紙卷打開(kāi)后，我一下子愣住了，這是一張地圖。地圖上方寫(xiě)著(zhù)：雯雯你所過(guò)的生日上，都只有一個(gè)蛋糕，今年給你不一樣的生日，沿著(zhù)地圖走，寶藏就在這個(gè)屋子里。

　　我懷著(zhù)期待的心情踏上了尋寶之旅。讓我看看∶第一站是玩具堆在那里可以找到第一條線(xiàn)索。我來(lái)到玩具堆，在那里找來(lái)找去，終于找到一條線(xiàn)索，在小熊的領(lǐng)帶上找到了一張小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)∶玩具一共有三站，現在你到了第一站，恭喜。下面還有一小行字，上面寫(xiě)著(zhù)∶小路，回到出發(fā)的地方。出發(fā)的地方，絕對不是客廳，對了臥室，我怎么沒(méi)想到呢？果然，俗話(huà)說(shuō)的好＂最危險的地方就是最安全的地方＂，那還在等什么，走起。

　　我來(lái)到臥室，開(kāi)始了地毯式搜索，我在床頭柜上，床板下，都找了個(gè)遍，終于在電腦桌的小柜子里找到了一個(gè)球，上面貼了個(gè)小紙條∶想找到禮物需要猜一個(gè)謎∶一個(gè)小房子有門(mén)沒(méi)有窗，里面是冷霜，外面是熱的慌。那還用說(shuō)，冰箱啊，對，冰箱！我像得到了什么寶貝似的，直奔冰箱，果然一盒喜羊羊與灰太狼的3D立體拼圖放在冰箱前，我立馬把它拿起來(lái)，玩了起來(lái)。

　　禮物，是成長(cháng)的一種見(jiàn)證，它們記錄了我們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我會(huì )一直珍藏著(zhù)這些禮物的。

珍貴的禮物作文9

　　這是一件珍貴的禮物：一件米黃色的襯衫。

　　這件襯衫極其可愛(ài)：高高的衣領(lǐng)上鑲嵌著(zhù)五顏六色的小花，長(cháng)長(cháng)的而又微微卷起的袖子里有幾只展翅欲飛的蝴蝶，兩只可愛(ài)的小老鼠繡在衣服的中間。誰(shuí)見(jiàn)了誰(shuí)都會(huì )喜歡。這件衣服是媽媽送給我的。

　　在一年春節，許多小孩都穿著(zhù)新衣新褲，我看見(jiàn)了，便吵著(zhù)媽媽要，可媽媽卻說(shuō)：“孩子，不是媽媽不肯，這年頭來(lái)，莊稼收成不好，沒(méi)有什么錢(qián)，現在連你讀書(shū)的學(xué)費都成問(wèn)題了，所以，衣服的事……”“不嘛，人家不要，人家也要穿新衣服嘛”我搶著(zhù)媽媽說(shuō)�！耙�不，星星，明天媽媽去集市買(mǎi)兩條布料，給你做件新衣服……”沒(méi)等媽媽把話(huà)說(shuō)完，我便賭氣地走進(jìn)房間，關(guān)上了房門(mén)。

　　第二天，媽媽真的'去集市挑了兩條鮮艷的布料。晚上，我很困，所以早早地睡著(zhù)了。媽媽來(lái)為我蓋好被子，關(guān)了燈，沉重的嘆了一口氣，便向自己的房間走去。深夜，可能因為天氣太熱了，蚊蟲(chóng)多，我被蚊子叮醒了，便出去散了一小會(huì )兒步。

　　在回房間的路上，無(wú)意間發(fā)現媽媽房間的燈還亮著(zhù)。我心想：已經(jīng)12點(diǎn)多了，媽媽怎么還不睡覺(jué)，她在干什么呢？好奇的我不由自主的向媽媽的房間走去。

　　來(lái)到媽媽的房間，我不禁呆住了：媽媽竟在昏暗的燈光下在縫紉機前為我縫衣服，眼睛瞪得大大的，神情是那么的專(zhuān)注�！鞍ミ稀币宦曂纯嗟妮p吟在我的耳邊散開(kāi)。我的心不禁一緊，媽媽的手不小心被針扎了一下，那鮮血正從傷口里溢出。我的心也緊接著(zhù)痛了一下，仿佛那鮮血也正從我的心口上溢出�；叵肫鹱蛱鞂�媽媽那樣，我真的好后悔。晶瑩的淚水奪眶而出，滴在嘴里，又咸又苦，好難受。我本想叫媽媽早點(diǎn)休息，但我忍住了，我不想打擾媽媽?zhuān)�便悄悄的回到了房間。

　　早晨醒來(lái)，我發(fā)現媽媽的臉上有了熊貓眼。再下來(lái)的幾天晚上，媽媽都是這樣的度過(guò)。終于，在第三天的早晨，媽媽做好了衣服，她眉開(kāi)眼笑的把我拉過(guò)來(lái)，說(shuō)：“星星，快來(lái)試試這件衣服�！毙θ莅褘寢屟劢堑陌櫦y稍微舒化，但還是依然清晰可見(jiàn)，媽媽的黑眼圈加重了，臉色很憔悴，頭發(fā)的兩邊也出現了不少銀絲。我撲在媽媽?xiě)牙�，感�?dòng)的哭了。

　　如今，我長(cháng)大了，這件衣服我也穿不下了。我把它疊的好好的放在衣柜里。我相信，這也許是我這一輩子受到的最珍貴的禮物吧。

珍貴的禮物作文10

　　我曾收到過(guò)許多禮物，它們飽含著(zhù)師生之間的情誼、家人之間的溫情，以及同學(xué)之間的友誼。這些禮物似一片海洋，溫暖了像條小魚(yú)的我。

　　記得那是在我就讀小學(xué)五年級的時(shí)候，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期四，我吃過(guò)早飯，踏上了通往學(xué)校的路。陽(yáng)光似一只火球，火辣辣地炙烤著(zhù)這塊土地上的一切。我急急忙忙地趕往學(xué)校。一進(jìn)校門(mén)，正好趕上了班主任兼語(yǔ)文老師讓同學(xué)們復習單元內容，準備在第一堂語(yǔ)文課上考試。我取出書(shū)本，忙低頭加入這復習課文的隊伍里去。

　　在我們朗朗的讀書(shū)聲中，動(dòng)聽(tīng)的上課鈴“叮鈴鈴”地響起了。立即收好書(shū)本的.我們各拿過(guò)一張試卷，開(kāi)始演算起來(lái)。每位同學(xué)都低著(zhù)頭，手握著(zhù)筆，在試卷上“唰唰”地寫(xiě)下一個(gè)又一個(gè)答案�！班ооА钡膶�(xiě)字聲在教室里仿佛組成了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。我望著(zhù)試卷上一道道題目，思考一會(huì )兒，寫(xiě)下一個(gè)答案，思考一會(huì )兒，再寫(xiě)下一個(gè)答案。教室里是那么地和諧。

　　在我聚精會(huì )神地做試卷時(shí)，偏偏不爭氣的肚子“耍起脾氣”——隱隱發(fā)痛，我捂著(zhù)肚子，第一時(shí)間以為自己吃壞了肚子。我心想，肚子同應及時(shí)去醫院檢查，健康第一，考試第二！于是，我立刻舉起手喊：“班主任林老師！我肚子痛！”班主任聽(tīng)見(jiàn)了，急忙給我媽媽打了一個(gè)“緊急電話(huà)”。我嘟囔著(zhù)，等待媽媽從單位趕來(lái)帶我看病。周?chē)�的同學(xué)們紛紛向我遞來(lái)餐巾紙，還不斷地安慰我：“葉敏豪，等下你媽媽就來(lái)接你了！要勇敢些！”

　　在我苦苦等待了二十分鐘后，媽媽來(lái)了�？匆�(jiàn)了媽媽?zhuān)�我頓時(shí)感到自信了很多，催促媽媽快帶我去看病。我與媽媽來(lái)到了家附近的一間小診所，我在醫生的指導下讓醫生聽(tīng)心跳。因為之前的奔波，我感覺(jué)到自己的心臟跳得好快。醫生看完后，為我開(kāi)了藥方，吃過(guò)藥后，媽媽又將不痛的我送回了學(xué)校。同學(xué)們紛紛又向我投遞來(lái)紙巾。同學(xué)們都七嘴八舌地向我投來(lái)問(wèn)候：“葉敏豪，你肚子還痛嗎？”“葉敏豪，這是你的課間餐！”“葉敏豪，這是你默寫(xiě)全隊老師的獎勵！”“葉敏豪……”聽(tīng)著(zhù)這些關(guān)懷，我仿佛就是一條海水中的魚(yú)，被許多幸福和溫暖的海水包圍著(zhù)，倍感幸福！

　　那一天，雖然同學(xué)們也沒(méi)有為我做過(guò)什么大事情，但是他們的鼓勵、問(wèn)候與關(guān)懷，卻成為了我人生中最珍貴的禮物。

珍貴的禮物作文11

　　透過(guò)凐遠的悠悠歲月，一個(gè)個(gè)年代，不論是動(dòng)蕩還是安定，都堙沒(méi)其中，化作塵土隨風(fēng)而過(guò)，不留下一點(diǎn)痕跡。唯有詩(shī)詞，還在散發(fā)著(zhù)奪目光彩，在混沌流年中熠熠生輝。詩(shī)詞，是歲月相贈的珍貴禮物。

　　翻開(kāi)濃濃墨香的的書(shū)頁(yè)，我看到了他們的身影�！疤焐�我材必有用，千金散盡還復來(lái)”是李白，恣意狂傲，一壺酒，對月當歌。力士脫靴，貴妃研磨，毫無(wú)懼色。誰(shuí)敢與天爭？天地之間，唯有一李白�！吧�當作人杰，死亦為鬼雄”是李清照，雖為女子卻風(fēng)華絕代，哀婉透著(zhù)倔強，多愁善感有自信脫俗。她是才女，卻生在宋那個(gè)年代，皇帝昏庸無(wú)能，百官只顧享樂(lè )，才情又有何人賞？被人議論甚至唾罵，她始終一笑了之，這是她，身為才女的情懷。

　　“他人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”是唐寅，一代天才，本應入朝為官鋒芒畢露，卻偏偏造化弄人，因一句妄語(yǔ)被扣上作弊的罪名，曾經(jīng)胸懷壯志、意氣風(fēng)發(fā)的那個(gè)少年不見(jiàn)了，獄中的生活磨去了他的驕傲放縱，他選擇了流連花叢，做一個(gè)風(fēng)流才子。至今，《唐伯虎點(diǎn)秋香》等戲劇仍在上映，看著(zhù)劇中的他各種耍寶，我卻只想流淚。因為我看到的，永遠是那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年，那個(gè)懷才不遇的中年人，那個(gè)寂寞痛苦的老人，以及，他恣意妄為的笑容后，酸楚的淚。

　　詩(shī)詞的魅力在于此。一句句千古流傳的詩(shī)詞背后，是無(wú)數詩(shī)人、詞人的笑，淚，憤怒，絕望，激動(dòng)，欣喜……

　　不僅于此。詩(shī)詞的韻律也是極美的。平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。朗朗上口，只需寥寥幾筆，卻又勾勒出無(wú)限空間，引人浮想連篇。

　　我愛(ài)詩(shī)詞。愛(ài)它的婉轉低吟，愛(ài)它的蕩氣回腸，更愛(ài)那寫(xiě)詩(shī)的人，那詩(shī)背后的.故事。

　　李白、李清照、唐寅……他們從不曾被歷史長(cháng)河淹沒(méi)過(guò)，從來(lái)沒(méi)有。

　　在詩(shī)的世界里，古老而婉轉的水鄉，千年的煙雨染白了月光，染出了無(wú)限美麗與惆悵；高高的黛瓦紅墻，煙柳籠罩著(zhù)燭影雕花窗，卻藏不住一枝杏花的暗香；幽深的雨巷，青石板上的流水凝結著(zhù)丁香紫色的憂(yōu)傷，油紙傘下卻掩不住如水雙眸的渴望。

　　詩(shī)詞，是歲月長(cháng)河相贈的珍貴禮物。一句句詩(shī)，便是一個(gè)個(gè)身影。我愿擷取最秀美的幾筆，來(lái)裝點(diǎn)我的人生。

珍貴的禮物作文12

　　訓斥像一塊雙面膠，有壞的一面，也有好的一面；訓斥像一杯熱水，有可能會(huì )燙傷你，但也會(huì )給你經(jīng)驗。我身邊有一件訓斥的事，它也是我最珍貴的禮物。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏日，陽(yáng)光灑在大地上，滋潤著(zhù)一切生靈。樹(shù)上那帶著(zhù)土的痕跡的知了，正在歌唱著(zhù)夏的旋律。地上的小草，帶著(zhù)夏的氣息，想著(zhù)它的世界。

　　快要放學(xué)了，老師囑咐了好幾次明天要聽(tīng)寫(xiě)生字。我心想：不就是聽(tīng)寫(xiě)生字嗎，有什么難的。

　　回家以后，其他作業(yè)都寫(xiě)完了，唯獨沒(méi)想起聽(tīng)寫(xiě)的`事情，我就玩了一晚上。

　　第二天早上，是一個(gè)雨天，我的心情也像外面不停地下雨一樣。

　　雨水是那么的晶瑩剔透，打在我的臉上，陣陣發(fā)冷。遠處的天空，不再那么藍，而是一片霧蒙蒙的。時(shí)間似乎加速了，從白天來(lái)到黑夜。雨傘上，“噼噼啪啪”的聲音不停的傳來(lái)，唱著(zhù)夏的歌。

　　來(lái)到學(xué)校，老師突然宣布要聽(tīng)寫(xiě)，我猛地一下子想起昨天的事，心里想：怎么辦呀，哎，我昨天竟然忘了。聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，我有好幾個(gè)詞都不會(huì )寫(xiě)，還有好幾個(gè)詞不確定。我心里想：算了，就這樣吧！

　　下午，老師要發(fā)聽(tīng)寫(xiě)本了，我的心里有一種不詳的預感。一直考慮寫(xiě)的不好怎么辦，老師肯定會(huì )訓我的，到底怎么辦呀，希望考的還不是很差吧。

　　終于，聽(tīng)寫(xiě)本發(fā)下來(lái)了，我的心也快要跳出來(lái)了�？粗�(zhù)那份聽(tīng)寫(xiě)，一個(gè)個(gè)紅色的叉叉，我心里特別難受，下面那大大的紅色-9讓我嚇了一跳。而我黑色的字卻是那么不順眼。

　　這時(shí)，老師把我叫了過(guò)去，狠狠地說(shuō)：“李鵬達，你怎么考這么差，我昨天不是說(shuō)了要聽(tīng)寫(xiě)嗎，你回家干什么去了？下次還這樣，你就等著(zhù)……”

　　正是這段訓斥，我以后都認真對待語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)，再不敢忘記，也讓我明白了，一定要細心認真。

　　你瞧，訓斥也不只是有壞的一面，對于我來(lái)說(shuō)，它更是一件珍貴的禮物，激勵著(zhù)我前進(jìn)，鞭策著(zhù)我進(jìn)步。

珍貴的禮物作文13

　　“喜歡”到底是什么呢？我覺(jué)得它可以是一件物品、一個(gè)名字，或者是一種簡(jiǎn)單的、不由自主的反應。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，喜歡就和英語(yǔ)的“l(fā)ike”一樣，因為，喜歡就是一種幸福的感覺(jué)，它可以讓人產(chǎn)生一剎那的動(dòng)心，并留下永恒美好的回憶。每個(gè)人都有喜歡的人、事或物，我當然也不例外，我最喜歡的東西是可愛(ài)的“小狗筆筒”。

　　這個(gè)小狗筆筒是在一年級的圣誕派對中得到的，記得那時(shí)候，媽媽在我的衣服上做了很多裝飾，讓我在派對中顯得與眾不同，特別引人注目。當天，我還跳了幾支舞，并且表演了自己拿手的才藝--英語(yǔ)說(shuō)故事，每一項表演結束之后，現場(chǎng)的觀(guān)眾都會(huì )毫不吝嗇的給予我熱烈的掌聲，并且稱(chēng)贊我是位“小才女”，當時(shí)的我有如站在云端般，既興奮又得意。在派對即將接近尾聲時(shí)，老師開(kāi)始進(jìn)行令人期盼的頒獎活動(dòng)，并且一一公布得獎名單，最后，我如愿的.獲得“最佳才藝獎”和“最佳造型獎”，興奮之余，當然也拿回了不少禮物，擁有奇特造型，且跟我最投緣的“小狗筆筒”就是禮物之ㄧ。

　　也許你們會(huì )認為筆筒不過(guò)是放文具的工具罷了，根本沒(méi)有什么特別的地方。但是，這個(gè)小狗筆筒對我而言別具意義，它不僅可以擺放文具，更是媽媽的愛(ài)心和我的努力的最好見(jiàn)證。所以，只要一看見(jiàn)它，我就可以感覺(jué)到愛(ài)與溫暖。

　　“小狗筆筒”也是我的好朋友、好聽(tīng)眾，每天一回家，我都會(huì )到它的身旁分享一整天所發(fā)生的大小事情，當我傷心難過(guò)時(shí)，它會(huì )默默的在身旁陪伴我；當我得第一名時(shí)，它彷彿也在為我高興，這個(gè)“小狗筆筒”就像是花木蘭卡通里的“木須龍”和“小蟋蟀”一樣，不但是我的守護神，也是我的幸運之神，每天無(wú)怨無(wú)悔的陪伴著(zhù)我。

　　我非常喜歡也非常珍惜這份禮物，它陪我走過(guò)悲傷，也陪伴著(zhù)我度過(guò)許多美好時(shí)光。有了這奮特別的禮物之后，我不再覺(jué)得孤單，它讓我變得樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗。我很高興能夠擁有這份禮物，雖然他從未跟我說(shuō)過(guò)只字片語(yǔ)，也漸漸破舊了，但它永遠會(huì )是我最喜歡的東西，而且我相信這一切的美好都可以長(cháng)長(cháng)久久。

珍貴的禮物作文14

　　大家一看到這一個(gè)題目一定會(huì )認為這份禮物一定會(huì )價(jià)值連城，一定是什么一百克拉的大鉆石；或者是一輛寶馬汽車(chē)……而今天我要說(shuō)的這一份禮物卻是一付對聯(lián)。它是媽媽鼓勵我的一付對聯(lián)，我把它看得比鉆石、汽車(chē)都要珍貴。

　　那是在我１１歲的時(shí)候媽媽送給我的。那一天正好也是媽媽的生日，正巧前一天數學(xué)考試。開(kāi)始我想考滿(mǎn)分作為送給媽媽的'生日禮物�？墒�，考卷發(fā)下來(lái)一看，啊，我只得了７８分。這是一個(gè)多么大的打擊，猶如晴天霹靂一樣給了我當頭一擊，我暈了，我傷心了，我哭了。

　　放學(xué)回家，我覺(jué)得自己的腳步是那么沉重，心情是那么難過(guò)，臉色是那么陰沉。一進(jìn)家門(mén)，我直奔自己的小房間撲倒床上就哭了起來(lái)，心里在說(shuō)媽媽我對不住你。我好想考一個(gè)滿(mǎn)分給你作為生日禮物，可是我只考了７８分。媽媽回來(lái)看到我撲在床上，立刻過(guò)來(lái)摸我的頭，問(wèn)我有什么事。我說(shuō)了。媽媽聽(tīng)了，沒(méi)有生氣，沒(méi)有狠狠地批評我，而是語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你要找原因，分析自己考不好的問(wèn)題所在�！薄拔乙詾樽约簭土曔^(guò)了就不會(huì )出問(wèn)題，自滿(mǎn)了�！眿寢屄�(tīng)了我的話(huà)轉身出去了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了。這時(shí)，我看到媽媽的手里多了兩張紙條。她走到我面前打開(kāi)紙條說(shuō)：“這是我送給你的禮物，你一定要記住上面所寫(xiě)的�！蔽铱吹揭粭l上面寫(xiě)著(zhù)“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！绷硪粭l上寫(xiě)著(zhù)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽铱粗�(zhù)這一付對聯(lián)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽又開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“記住學(xué)無(wú)止境，不要以為自己一學(xué)就到頂了，要活到老，學(xué)到老。知識是學(xué)不完的�！蔽尹c(diǎn)頭表示同意。

　　我接過(guò)媽媽手中的對聯(lián)，把它們掛在床頭的墻上。我每天都要看看這一付對聯(lián)，提醒自己要努力，不要驕傲。果然，以后的考試，我大多得滿(mǎn)分，至少也在九十分以上。你能說(shuō)這對聯(lián)不珍貴嗎？

珍貴的禮物作文15

　　對于每一位初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，或許成人就是某種意義上的獨立，是支配者，而不是受控制者，因此，我們向往成熟．但對于它真正的理解，又有多少呢？

　　對于同樣的熱血青年，我相信自己就是一個(gè)很好的例子。

　　在一次放學(xué)后的傍晚，夕陽(yáng)灑在人們的身上，春風(fēng)微微吹拂在耳邊。我被邀請與幾位同學(xué)一起玩耍．只可惜，身為一位初三學(xué)生，我竟然一點(diǎn)也沒(méi)意識到天色的層層灰暗，直到點(diǎn)點(diǎn)繁星綴滿(mǎn)了整個(gè)夜空。

　　我拖著(zhù)沉重的.腳步走回了家，可母親似乎早已守候在了門(mén)口，只見(jiàn)她睜大了眼睛輕聲問(wèn)道：＂出了什么事了嗎？為什么這么晚回家？＂我的疲倦促使我不想說(shuō)一句話(huà)，我只是脫下了鞋子進(jìn)了臥室．＂到底是什么事，跟媽媽說(shuō)一說(shuō)，我．．．．．．＂＂沒(méi)事�。⑽也荒蜔┑恼f(shuō)道，在打斷母親說(shuō)話(huà)的同時(shí)，我絲毫沒(méi)有意識到媽媽那緊張的神情，又說(shuō)：＂我已經(jīng)不小了，可以自理了！還有，我已經(jīng)在外面的小攤販上吃過(guò)了．＂母親并沒(méi)有做聲，只是慢慢走向了廚房，靠近了那早已冷卻的飯菜，她的身影看上去是那么龐大，但又是那么脆弱。

　　我回到了房中，可是心中已不能平靜，只知道有一股潮濕的感覺(jué)涌上了鼻梁，此時(shí)，房間中的空氣仿佛凝固住了，時(shí)間的停滯使我再一次回憶起剛剛的那一幕．正當此時(shí)，在這一切都一片沉寂而又悲傷的時(shí)候，母親帶著(zhù)一盤(pán)剛切好的水果默然無(wú)聲的走了進(jìn)來(lái)，或許是先前的自責，我輕輕的說(shuō)：＂媽媽?zhuān)�我剛剛和同學(xué)一起去玩了。所以。＂＂沒(méi)關(guān)系，下一次，記得，早一點(diǎn)回家＂母親的這一番話(huà)伴著(zhù)她的笑容，如烙印般刻在了我的腦海中．在母親離開(kāi)臥室的那一瞬間，我靜靜的說(shuō)了一句，＂對不起＂，隨之而來(lái)的，只有涌上心頭的潮水，層層拍打，矢志不渝。

　　也許，這就是我，想要成熟，卻依舊是一個(gè)需要照顧的孩子，同樣自己的無(wú)知在傷害別人的同時(shí)，也在摧殘著(zhù)自己，我們或許應該醒悟，過(guò)分的追求只是一種傷害，對成熟的追求也是如此。

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