《老人與�！纷x后感（集錦15篇）
讀完一本書(shū)以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的《老人與�！纷x后感，歡迎閱讀與收藏。
《老人與�！纷x后感1
人可以被毀滅，但不可以被擊��！
——題記
近期，我讀了《老人與�！�，它的作者是美國著(zhù)名作家海明威，他先后創(chuàng )作了長(cháng)篇小說(shuō)《太陽(yáng)照樣升起》和《永別了，武器》都蜚聲世界文壇，代表作《老人與�！帆@得了諾貝爾獎。
本書(shū)講了一位古巴漁夫獨自出海捕魚(yú)，釣到了一只馬林魚(yú)，回港途中遇上了鯊魚(yú)，一場(chǎng)惡戰后，鯊魚(yú)死了，但它們也把老人的大魚(yú)吃得只剩下一具骨架，老人疲倦地回了港。我合上書(shū)，漁夫圣地亞哥的頑強和毅力已深深打動(dòng)了我，他對生活有著(zhù)美好的希望，他有時(shí)甚至感謝磨難，因為磨難，讓他的生活更精彩！
老人與鯊魚(yú)搏斗的情節給我留下深刻的印象，他信心滿(mǎn)滿(mǎn)地與鯊魚(yú)拼搏，老人正手拿魚(yú)叉，神情凝重地盯著(zhù)鯊魚(yú)，使勁一叉，一條鯊魚(yú)被干掉了，接著(zhù)，老人又殺死了幾條鯊魚(yú)，老人經(jīng)過(guò)堅持不懈的努力，終于殺了鯊魚(yú)群。文中，老人與孩子關(guān)系的描述也給我留下深刻的'印象，老人四次大喴“要是孩子在，就好了！”
在和大魚(yú)拼搏時(shí)，老人大喊，他的信心，就可以加倍，并且，可以將大魚(yú)很快拉上來(lái)，老人一個(gè)人在船上休息時(shí)大喊，可以讓老人不寂寞，可以老人希望和安慰。��！圣地亞哥，你靠自己的努力而勝利了！我佩服你！
《老人與�！纷x后感2
“人，生來(lái)就是要被打敗的，但是不能被打倒”是《老人與�！分兄魅斯�，桑提亞哥的生活名言。當我讀完歐內斯特。海明威的《老人與�！愤@本書(shū)時(shí)，我才深深地體會(huì )到了這句話(huà)的含義。
故事講述的是一個(gè)在海上以打魚(yú)為生的老人84天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，當他再次出海時(shí)，釣到了一條比他的船還要大的魚(yú)，可是魚(yú)的力氣太大了，把老人拉到了遠海，過(guò)了三天，老人才把他給殺死，在回家的路上，遇到了鯊魚(yú)的'襲擊，老人又敲又打，他們打到了半夜，老人雖然打跑了鯊魚(yú)，但他釣的大魚(yú)卻被鯊魚(yú)吃光了。他就把完整的魚(yú)骨頭拉到了岸上，當人們看見(jiàn)大大魚(yú)骨頭時(shí)都很吃驚！
當我讀完這本書(shū)時(shí)，心里猛地一震，想：這個(gè)老人好厲害呀，自己一個(gè)人在海上呆了好幾天，還打敗了十幾頭鯊魚(yú)，他真是太厲害了！
這個(gè)老人遇見(jiàn)鯊魚(yú)，一點(diǎn)也不恐懼，勇于挑戰，比自己強大的對手。而我在生活中總是被作業(yè)打敗，所以我要學(xué)習桑提亞哥的不怕困難，勇往直前，不能被打倒的精神，打敗作業(yè)！
《老人與�！纷x后感3
星期天，我把一本本書(shū)整齊地擺在書(shū)架上，忽然一本泛黃的《老人與�！返粼诹说厣�!我不經(jīng)回味起這本書(shū)的情景。
《老人與�！分饕獙�(xiě)的是一位老人出海打魚(yú)，釣到了一條大魚(yú)，經(jīng)過(guò)老人漫長(cháng)的努力，最終魚(yú)死了，老人空手回家了的故事!
老人在書(shū)中對描寫(xiě)釣這條大魚(yú)的經(jīng)過(guò)非常形象，如同是在描寫(xiě)一位相處多年的老朋友。老人為何如此堅強呢?就是因為他有著(zhù)堅強的勇氣，堅強的.意志，要是沒(méi)有這兩樣東西的支持，他能做到如此堅持的釣這條大魚(yú)嗎?尤其是第一章，老人很久都沒(méi)有釣到魚(yú)了，但他依然沒(méi)有放棄，終于他再一次鼓起勇氣，再釣魚(yú)，再做回漁夫這份工作。
我們應該向老人學(xué)習這堅強的意志和勇氣。有一次，我們班舉行跳長(cháng)繩比賽，男生一隊，女生一隊。我不會(huì )跳長(cháng)繩，怕長(cháng)繩打到我，于是我坐在一旁，看著(zhù)其他女生開(kāi)心地跳長(cháng)繩。這時(shí)，體育老師走到我身邊，溫柔地對我說(shuō)：“沒(méi)事，繩不會(huì )打到你，快去跳吧。加油，你是最棒的!”我鼓起勇氣，排到我了，于是我一跳，竟然跳過(guò)了。這使我明白了我們應該堅強，遇事不畏難。
“鳥(niǎo)欲飛高先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！蔽覀儜摪炎x書(shū)作為一種享受，并且我也要向老人一樣成為堅強不屈的人。
《老人與�！纷x后感4
一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的老人，一條普通的大馬林魚(yú)，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。
小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)老人，在連續八十四天沒(méi)有打到一條魚(yú)后，一次，他幸運地捕獲到了一條大馬林魚(yú)。老人發(fā)現這是一條超過(guò)自己漁船數倍的大馬林魚(yú)，大馬林魚(yú)拖著(zhù)老人和小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚(yú)刺死。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，最后鯊魚(yú)們吃光了大馬林魚(yú)，老人拖回去的是一副光禿禿的骨架……
在生活中，我們碰到了困難，也許會(huì )去面對；也許會(huì )望而卻步。比如說(shuō)劉偉，他小時(shí)候雙臂就已殘廢，但他并沒(méi)有向挫折屈服，而是天天練習用腳寫(xiě)字、吃飯……
經(jīng)過(guò)他不懈的努力，他終于學(xué)會(huì )了用腳彈鋼琴。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“偉大的胸懷，應該表現出這樣的氣概——用笑臉迎接悲慘的命運，用自信的`勇氣來(lái)應付自己的不幸�！笔前�！當我們碰到厄運和不幸時(shí)，與其埋怨命運，還不如鼓起勇氣和精神，以堅強的態(tài)度與厄運抗爭。老人不也是這樣的嗎？老人沒(méi)有被任何困難壓倒，他盡自己的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。
人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過(guò)的事，我們應該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心來(lái)面對失敗，成功就一定會(huì )向我們走來(lái)。
《老人與�！纷x后感5
有這樣一位老人，面對兇猛的鯊魚(yú)，毫不退縮；當困難來(lái)臨的時(shí)候，機智勇猛；有這樣一位老人,面對84天一條魚(yú)都沒(méi)有釣到的情況下，堅持不懈，沒(méi)有放棄。對，他就是《老人與�！返闹鹘恰５貋喐�。
當我初次接觸《老人與�！愤@本書(shū)時(shí)，覺(jué)著(zhù)一定沒(méi)有意思，只有薄薄的八十一頁(yè)，能講述什么有意思的故事，肯定不好看。但當我靜下心看完這本書(shū)的時(shí)候，我深深震撼到了�！半m然只有簡(jiǎn)短的'八十一頁(yè)”，但描述及其詳盡，看著(zhù)書(shū)，你能感受到作者寫(xiě)書(shū)時(shí)候的各種情感，真是佩服作者海明威。
故事講述了一位老人捕魚(yú)的故事，整本書(shū)只是在講述捕魚(yú)的事情。故事情節中，有悲傷，有興奮，有期待，我仿佛聽(tīng)到了老人那洪亮的嗓音，看到了小男孩那可愛(ài)的笑容，聞到了金槍魚(yú)的香味。
我猶如坐上了老人的穿，和他一起遨游在整個(gè)海洋里。我看到了“大深井”的美麗，看到了兇猛的鯊魚(yú)朝著(zhù)桑地亞哥撲過(guò)來(lái)，而老人絕不畏懼，勇敢面對，拿起小刀向鯊魚(yú)捅了過(guò)去。
最后，我想用海明威的一句名言來(lái)表達我的感受，也希望可以激勵大家�！耙粋�(gè)人可以被毀滅，但決不可以被打敗”。
《老人與�！纷x后感6
假期里，我閱讀了《老人與�！愤@本書(shū)，書(shū)中老人頑強的毅力深深震撼了我。
這本書(shū)主要講了老漁夫連續八十四天一無(wú)所獲，再次出海捕魚(yú)時(shí)遇見(jiàn)了一條比船還長(cháng)的大魚(yú)。老漁夫憑借著(zhù)堅韌不拔的毅力，終于捕獲了大魚(yú)的故事。
當我讀到“老人右手高舉著(zhù)鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的'心臟擲去，結束了大魚(yú)的生命”時(shí)，我非常敬佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神。生活中，我也要學(xué)習老漁夫的這種精神，做事不怕困難，擁有頑強的毅力。
讀完這本書(shū)，在被老人的精神打動(dòng)的同時(shí)，我也聯(lián)想到了自己以前的事。我特別喜歡繪畫(huà)，便報了一個(gè)繪畫(huà)班。剛一開(kāi)始，我興趣正濃，一到上課便興奮不已，迫不及待地坐到椅子上，興致勃勃地等著(zhù)畫(huà)畫(huà)。沒(méi)想到當時(shí)的我對繪畫(huà)只是三分鐘熱度，過(guò)一段時(shí)間，逐漸喪失了興趣。一到上課我便無(wú)精打采，如同霜打的茄子一般蔫。我缺少的不正是像書(shū)中老人那樣的毅力嗎？后來(lái)，我對繪畫(huà)越來(lái)越反感，不想繼續學(xué)了。這時(shí)媽媽鼓勵我：“不要半途而廢，再堅持一段時(shí)間，你會(huì )發(fā)現繪畫(huà)的樂(lè )趣”。就這樣，我在媽媽的鼓勵下，并憑借著(zhù)自己的毅力堅持了下去。果然，我對繪畫(huà)的興趣漸濃，畫(huà)得也越來(lái)越好。再回想起《老人與�！愤@本書(shū)，我不由得感慨萬(wàn)千：只要有了毅力，便沒(méi)有不可攀登的高峰；只要有了毅力，便沒(méi)有不可逾越的鴻溝！
《老人與�！方o予我的啟示實(shí)在太多太多，它確實(shí)是一本讓人受益終身的好書(shū)！
《老人與�！纷x后感7
今日，我們學(xué)習了《老人與海鷗》這篇課文，文中老人和海鷗的感情真的是很深，老人每一天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。這真令人感動(dòng)，一位年邁的老人還要每一天走二十余里，就為給海鷗送餐、相伴。
老人給每一只海鷗都起了名字，還能清楚明白哪一只的名字，海鷗也能聽(tīng)懂老人的說(shuō)的話(huà)可見(jiàn)海鷗是最重情義的，在老人的心中海鷗是吉祥鳥(niǎo)、幸福鳥(niǎo)!古人說(shuō)白鷗飛處帶詩(shī)來(lái)，海鷗一來(lái)咱們的福氣就來(lái)了。
可是好景不長(cháng)，老人去世了，意想不到的事情也發(fā)生了—一群海鷗突然飛來(lái)，圍著(zhù)老人的遺像翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，叫聲和姿勢大不一樣，像是發(fā)生什么大事。
海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空地中，像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著(zhù)周?chē)P(pán)旋翻飛的海鷗們，注視著(zhù)與他相伴了多少個(gè)冬天的“兒女”們。
過(guò)了一會(huì )，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后戰成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。
這一場(chǎng)景真實(shí)感人，這些海鷗真的是重情重義的`動(dòng)物，真的仿佛是老人的“兒女”在為老人送終。
這篇課文讓我懂得了世界上的動(dòng)物也是有情有意的。
《老人與�！纷x后感8
這個(gè)暑假，我重溫了美國著(zhù)名作家海明威的小說(shuō)《老人與�！�。這本書(shū)主要講：一位名叫桑提亞哥的老漁夫連續84天沒(méi)有捕到魚(yú)，被別的漁夫看作失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚(yú)。然而在返回的路上卻遇到了成群結隊的鯊魚(yú)要來(lái)吃魚(yú)肉，老人勇敢地與鯊魚(yú)搏斗。最終，鯊魚(yú)還是把魚(yú)肉都吃光了，老人只拖回了一副魚(yú)骨架。
這個(gè)故事雖然情節很簡(jiǎn)單，但寓意很深刻。我非常佩服老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人必需要有堅持不懈的精神，這樣才能獲得成功。
在生活中，我們也常會(huì )遇到類(lèi)似的挑戰，只有當我們突破了自我，才會(huì )嘗到成功的喜悅。就說(shuō)之前爸爸為我買(mǎi)了一套樂(lè )高，有數不清的積木，我看著(zhù)效果圖上那復雜的城堡，忍不住想要放棄，可我努力鼓舞自己，只要堅持下去，就會(huì )收獲一個(gè)美麗的城堡。我每天只要騰出空余時(shí)間，就會(huì )做到桌子旁邊照著(zhù)厚厚的一本說(shuō)明書(shū)拼。常常拼的'手指尖發(fā)紅，摁起來(lái)還會(huì )疼。從夕陽(yáng)拼到黑夜，但看著(zhù)漸漸壘起來(lái)的城堡，我的信心不斷增加，速度越來(lái)越快。
經(jīng)過(guò)我幾天的不懈努力，終于拼成了我第一個(gè)塊數最多的城堡。
這本書(shū)使我明白了：人的能力是有限的，但當我們向極限挑戰，并經(jīng)過(guò)努力超越它們時(shí)，不管挑戰極限是成功還是失敗，都是值得敬重的。
《老人與�！纷x后感9
“人可以被毀滅，但不能被打敗�！边@是出自海明威筆下的《老人與�！返囊痪涿�，直到讀完了整本書(shū)，我才真正明白了這句話(huà)。
主要公桑提亞哥八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，再次出海卻見(jiàn)到了罕見(jiàn)的馬林魚(yú)，他與馬林魚(yú)纏斗了很久，最后卻在返航時(shí)遇到了鯊魚(yú)，雖然他知道反抗已是徒勞，但他依然與鯊魚(yú)做斗爭，直到最后船靠岸時(shí)，只剩下了一副魚(yú)骨架。
在這一部作品中，鯊魚(yú)群象征著(zhù)生活的困難，而那條大馬林魚(yú)則象征著(zhù)理想，我們不可否認，只要是人就有缺陷，但當一個(gè)人承認了這些缺陷并且努力拼搏想要戰勝他而不是屈服于他時(shí)，結果無(wú)論如何都已不再重要，一個(gè)人的'價(jià)值已充分體現出來(lái)。桑提亞哥為了自己的理想，他努力過(guò)、奮斗過(guò)，他已經(jīng)成為了一名勝利者，他就是敢于挑戰自己的勇氣與決心的勝利者。
從普通人眼中，鯊魚(yú)才是最后的勝利者，桑提亞哥只是將魚(yú)骨架帶到了岸上，但我認為桑提亞哥才是最后的勝利者，他從來(lái)沒(méi)有屈服于大海與鯊魚(yú)。
人是有極限的，正是有老漁夫桑提亞哥這樣的不斷挑戰自我、挑戰極限、超越極限的人，人類(lèi)的極限才會(huì )不斷突破。
人生是一條漫長(cháng)而艱難的道路，但只要敢于拼搏，奮斗，敢于面對困難，你就會(huì )是一個(gè)勝利者。
《老人與�！纷x后感10
那天我去書(shū)店看見(jiàn)書(shū)架上有一本《老人與�！�，我按捺不住的好奇心便把它拿了起來(lái)。
這本書(shū)主要講主要寫(xiě)了一個(gè)老人，已經(jīng)100多天沒(méi)有捕到魚(yú)了，有一天他突然釣到了一條大馬林魚(yú)，并與它搏擊了好幾天，總算將其捕上，半路卻碰到鯊魚(yú)并與之搏斗，最終帶回魚(yú)的骨架返航故事。
當我讀到老人很多天捕不到魚(yú)食，我并不驚訝，可是當我讀到老人與大魚(yú)搏斗的過(guò)程，我的.心卻提了起來(lái)，為老人做這條魚(yú)的歷程有多少困難，但它卻沒(méi)有放棄，依舊勇往直前，即使半路遭到了鯊魚(yú)的攻擊也不放棄，拿起破敗的工具與鯊魚(yú)們斗爭，書(shū)中還有一個(gè)配角，是一個(gè)小男孩，即使他父母不同意，他也再到老人船上，他也幫老人干了一些活，自己力所能及的事，她多么樂(lè )于助人，看到書(shū)中不放棄的老人。
反觀(guān)生活中的我，被老師訓了幾次，便放棄畫(huà)漫畫(huà)。被老師指甲彈了幾次就放棄學(xué)習彈吉他�；仡^看以前自己，正是自己缺乏應有的堅持和毅力很多的事情半途而廢，真不應該。
《老人與�！愤@本書(shū)讓我感受到老人的硬漢精神和那勇往直前的力量。
《老人與�！纷x后感11
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”這是海明威評價(jià)他的《老人與�！返�。
《老人與�！匪茉煲粋�(gè)硬漢形象。講敘古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的`老漁夫，獨自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的48天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(cháng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著(zhù)小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。作者為什么沒(méi)什么沒(méi)讓老漁夫勝利呢？從中有一個(gè)哲理：“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！泵總�(gè)人都有缺陷，只要你能戰勝它，而不是屈服它你就會(huì )變的強大。音樂(lè )家貝多芬說(shuō)過(guò)：“我可以被摧毀，但我不能屈服�！�
人是有極限的，但像老漁夫這樣的人，一次次挑戰極限，一次次擴大極限。一次次擴大極限將更大困難擺在我們眼前。無(wú)論他們是否成功，我們都應該尊敬他們。應為他們身上有著(zhù)更高的品質(zhì)：自信
人生本身是一種無(wú)渴望的追求，在人生的道路上難免有坎坷，只要你擁有了勇敢和自信，你就會(huì )成為勝利者。
《老人與�！纷x后感12
在世界文學(xué)的寶庫中，有一本震撼人心的小說(shuō)——《老人與�！芬婚_(kāi)始，我幼稚的猜測這本書(shū)講的只是一個(gè)老人與海的故事�？僧斘易x完書(shū)后，不禁一震，文中的那位老人令我真服，他今后已深深的烙在我的心中。
這篇小說(shuō)主要講了一個(gè)普通的老漁夫獨自出海打漁，在一無(wú)所獲得48天之后，居然釣到了一條非常巨大的馬林魚(yú)！這是老漁夫從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)、也從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的一條大魚(yú)，這條大魚(yú)比漁夫的船還要長(cháng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)的力氣很大，帶著(zhù)船漂了兩天兩夜，老漁夫在這兩天里受盡了苦難，終于把大魚(yú)刺死�？刹恍业氖怯錾狭艘粭l鯊魚(yú)，老漁夫跟鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗。結果大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了，只剩下一副魚(yú)骨架�？衫蠞O夫卻沒(méi)有跟困難妥協(xié)，雖然他一無(wú)所獲，但是，他頑強的性格，就像被琢磨過(guò)的鉆石一樣，更加光彩照人。
和這位生活窮困、永不言敗的`老漁夫相比，我現在的生活算是幸福無(wú)比了。我的手上沒(méi)有繭子、皮膚沒(méi)有曬斑、夏天開(kāi)空調、冬天開(kāi)暖氣，可我卻還不知足。在學(xué)習和生活中，我也會(huì )遇到一些挫折，但跟老人一比，真是“小巫見(jiàn)大巫”了。
一個(gè)真正的強者，只能被摧毀，而不能被打敗。在今后的人生道路上，我立志向老漁夫學(xué)習，朝著(zhù)預定的方向努力、拼搏！
《老人與�！纷x后感13
在這世間上，難道只有在最后取得成果的人才能被稱(chēng)為“成功者”嗎?一位老漁夫用實(shí)際行動(dòng)反駁了這一說(shuō)法。沒(méi)錯，他就是《老人與�！返哪俏焕蠞O夫。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一位老人，他獨自在海上漂流樂(lè )84天，一無(wú)所獲。終于在第85天的時(shí)候，他釣到了一條巨大的馬林魚(yú)。但由于這只馬林魚(yú)太過(guò)巨大，而又干勁十足，所以老人在海上與它斗了個(gè)三天，才把他給刺死。本以為事情全部結束了，但沒(méi)想到一只大鯊魚(yú)又向老人展開(kāi)了攻擊，故事的最后，馬林魚(yú)被吃了個(gè)精光，老人只好帶著(zhù)一身疲憊和一架魚(yú)骨回家了。
有人說(shuō)老人失敗了，但我想問(wèn)，經(jīng)歷了這么多磨難，老人退縮了嗎?沒(méi)有，他沒(méi)有退縮而是選擇勇敢的面對，這難道不是我們應該去學(xué)習的精神嗎?這位老漁夫在面對大鯊魚(yú)的時(shí)候，是多么絕望，多么恐懼啊!可他不還是靠著(zhù)頑強的毅力挺過(guò)來(lái)了嗎?就拿前些陣子我聽(tīng)到的`事來(lái)說(shuō)吧，一位學(xué)生，他生病了，幾乎整個(gè)下半身都動(dòng)不了，但他沒(méi)有害怕，二十選擇勇敢地去面對它，接受了治療，又憑借著(zhù)自身的毅力和親戚朋友的幫助，現在已經(jīng)好多了。
讀完這本書(shū)我懂得了遇到困難不要退縮，要拿出不服輸的精神，哪怕最后失敗了，也雖敗猶榮。
《老人與�！纷x后感14
合上書(shū)，閉上眼，心中總是想起那本《老人與�！�。
這是一個(gè)令人感動(dòng)的，在上世紀八十年代一個(gè)小村子里，有一位老人，他一生以捕魚(yú)為業(yè)，然而有一次，老人整整84天沒(méi)有捕到一條魚(yú)。這天，他又一次出海，在一番激烈的決斗后，他勝利了，他捕獲了一條大馬林魚(yú)，足足有80公斤重，但不幸的是，在返航的途中，他遇到了一群饑餓的鯊魚(yú)，他拼命抵抗，卻再一次被命運開(kāi)了一個(gè)玩笑，鯊魚(yú)將大馬林魚(yú)身上的肉全都吃光了，只留下了一副空空的`魚(yú)骨。
看完這個(gè)故事，我很震撼，我深深地被打動(dòng)了，我佩服老人在84天未捕到一條魚(yú)還如此樂(lè )觀(guān)的表現，我贊嘆老人在與大馬林魚(yú)搏斗時(shí)堅持不懈的精神，我敬畏老人面對危險時(shí)的無(wú)所畏懼，我敬佩老人的還有很多很多，但我最敬仰的是老人不向命運低頭的精神。
他想打到命運，不做命運的奴隸，這一點(diǎn)又何嘗不值得我們學(xué)習。貝多芬雙耳失聰，阿炳雙目失明，海倫.凱勒盲聾啞，他們被打敗了嗎?他們被命運擊垮了嗎?沒(méi)有，他們沒(méi)有膽怯，因為他們知道，命運一點(diǎn)兒也不可怕，可怕的是被命運擊敗后失去了挑戰他的勇氣，命運就在前方，不要害怕，去扭轉他。
最后，記住貝多芬的一句話(huà)吧，命運不可怕，我要扭住他的喉嚨!
《老人與�！纷x后感15
最近，我看了一本書(shū)，名為《老人與�！�。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一位老人以打魚(yú)為生，一生打到了很多魚(yú)，卻沒(méi)有放松對自己的要求。有一次，他連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，卻依然沒(méi)有放棄。第八十五天他在眾人的注視下，捕到了一條大馬林魚(yú)。老人明明知道把這條比船身還大很多倍的魚(yú)撈上來(lái)是很難的事，可老人卻和它搏斗了三天兩夜，終于把魚(yú)捕了上來(lái)�？墒�，血腥味引來(lái)了一群鯊魚(yú)，雖然老人拼命守住魚(yú)，可鯊魚(yú)們還是把魚(yú)吃了個(gè)精光，最后他只能拖著(zhù)魚(yú)的骨架回去。
故事雖然很簡(jiǎn)短的，但是塑造了一個(gè)擁有頑強拼搏精神的老人。在大家看來(lái)他是失敗者，但他實(shí)際是個(gè)成功者。
讀了這本書(shū)后，我深深地被老人不畏艱險，努力奮斗精神打動(dòng)了。我不由得聯(lián)想到自己，有時(shí)遇到一點(diǎn)困難我就會(huì )退縮，就會(huì )厭煩。我告訴自己，在今后的.學(xué)習和生活中，應該學(xué)習老人這種頑強精神，不論遇到什么困難，都要想辦法克服，要迎難而上，堅持不懈。我要努力成為一個(gè)堅強的孩子。因為有時(shí)逆境也是對人的一種考驗，也是生活中的一筆財富。我相信，只要堅持下去，就一定能有收獲。
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