【精品】教師培訓心得體會(huì )
當我們有一些感想時(shí)，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編整理的教師培訓心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
雖然今天沒(méi)有到學(xué)校，通過(guò)釘釘直播看到一個(gè)個(gè)熟悉的面孔還是很期待開(kāi)學(xué)。
x校長(cháng)是一位很有理想抱負的人。很多觀(guān)點(diǎn)和我這個(gè)剛入職幾年的老師不謀而合，我說(shuō)下我最大的感受和收獲。
首先在教學(xué)上，我也認同興趣是最大的老師，死學(xué)是我最討厭的，我認為那會(huì )摧殘孩子的創(chuàng )造力，對孩子的長(cháng)遠發(fā)展十分不利，就算在低年級取得了優(yōu)秀的成績(jì)，不見(jiàn)得高年級就出類(lèi)拔萃。所謂的起點(diǎn)高學(xué)的多都不如興趣和熱愛(ài)走的長(cháng)遠。特別在語(yǔ)文教學(xué)上，以后的考試關(guān)注點(diǎn)隨著(zhù)年級的升高卷面上書(shū)本的知識是少之又少。課外閱讀和作文占據了一半的分數，所以我們不能死學(xué)書(shū)。教學(xué)固然重要，然而只有掌握靈活變通的本領(lǐng)才能以不變應萬(wàn)變，這要求我們老師將學(xué)習方法和一些潛在的規則教會(huì )孩子。
興趣的培養我認為不僅在課堂教學(xué)上，正如x校長(cháng)所說(shuō)，一個(gè)學(xué)生不喜歡你，他會(huì )聽(tīng)你的課么？如何親其師，如直播中校長(cháng)提到了“裝”，我是不喜歡你，但我可以裝作喜歡你。在一個(gè)家庭倆孩子，一個(gè)孩子缺少了關(guān)注還會(huì )尋求過(guò)度關(guān)注而犯各種錯誤。那就別提一個(gè)班級十幾個(gè)二十幾個(gè)人了。在心理學(xué)上這不是哪位教育家提的“教師的期望效應”，相信招教特崗教師這個(gè)都懂必考的。其實(shí)說(shuō)起來(lái)教育和養孩子差不多，你給他關(guān)注，他給你信任，彼此建立情感聯(lián)結，他就會(huì )聽(tīng)你的話(huà)而不叛逆。因為他想讓你高興就這么簡(jiǎn)單�。ㄔ徫易罱戳擞齼旱臅�(shū)，弄啥都想起來(lái)）
班級管理上，其實(shí)我覺(jué)得自己一直都不合格，不管自己當不當班主任，可能和性格有關(guān)系？大大咧咧，性格直爽，無(wú)法做到事無(wú)巨細。對孩子們的要求都是大概，沒(méi)有說(shuō)必須怎樣，不管怎么說(shuō)總有人做不到，總不能氣死吧！就是那作業(yè)，因為語(yǔ)文都是靈活的，課后的題答案我不喜歡讓寫(xiě)成一模一樣的去背。按自己理解寫(xiě)幾句就行。班級管理班級公約這些活兒，得在開(kāi)學(xué)一個(gè)月定型。但一個(gè)月里班主任就是最辛苦的。行為習慣的形成需要21天。這一個(gè)月你抓的緊了，面面俱到，后面就輕松了。今天校長(cháng)講的那些對班級的布置，包括起名字啊，口號啊，我感覺(jué)是可以加深一個(gè)孩子對自己班級的歸屬感和認同感，從而熱愛(ài)喜歡自己的班級，學(xué)習就有勁兒了。這又跑到興趣上了。而教師管理起來(lái)也更有秩序。
總之，今天聽(tīng)了直播，收獲和感想很多，就這么多吧。
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