窗邊的小豆豆讀后感（優(yōu)選15篇）
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家整理的窗邊的小豆豆讀后感，歡迎大家分享。
窗邊的小豆豆讀后感1
讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，我感慨萬(wàn)千。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。
雖然巴學(xué)園在第二次世界大戰中被炸毀，但是，校長(cháng)先生的教育方法仍會(huì )被人們引用。我在看這本書(shū)的后記時(shí)，看到了這樣一段：一位女高中生從少年管教所來(lái)信說(shuō)：“如果我有一位像小豆豆的媽媽那樣的母親，或者遇到像小林校長(cháng)那樣的老師，也許我就不會(huì )到這個(gè)地方來(lái)了�！笨梢�(jiàn)小林校長(cháng)的教育方法是非常本,尊重孩子的.，所以孩子也會(huì )喜歡。
其實(shí)，我覺(jué)得，全市的小學(xué)校都應該用這樣的方法來(lái)教育學(xué)生。他既能讓孩子們更好地去學(xué)習，又能維護學(xué)生們的身心健康。
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)讓我看到了十分有特色的教育方法。巴學(xué)園是在東京大襲擊的時(shí)候被燒毀的。如果沒(méi)有戰爭，巴學(xué)園現在還存在著(zhù)呢。盡管它已不在，但小林校長(cháng)喜歡孩子，維護孩子尊嚴的教育方法會(huì )被人們所接受。
窗邊的小豆豆讀后感2
童年，像一個(gè)個(gè)彩色的貝殼，有人快樂(lè )，有人苦惱。讓我們摘下那個(gè)彩虹顏色的貝殼，來(lái)看看它主人的故事吧！
故事中的主人翁就是假期讀的一本書(shū)《窗邊的小豆豆》中的小豆豆。她是個(gè)愛(ài)幻想的女生，卻像個(gè)男孩子似的淘氣，上課不是跟宣傳藝人打招呼，就是和燕子說(shuō)話(huà)，要不然就是把畫(huà)畫(huà)在桌子上……老師受不了，把她開(kāi)除了，在***媽努力下來(lái)到了巴學(xué)園，居然成為一個(gè)好孩子，正是這所學(xué)校改變了小豆豆的一生！
這是一所讓人無(wú)限向往的理想樂(lè )園……
巴學(xué)園的教室與眾不同，那是用廢棄的電車(chē)改裝成的教室，讓孩子們自己選擇喜歡的課程來(lái)學(xué)，孩子們居然還能到課外去學(xué)習，與大自然親密接觸，這時(shí)老師潛移默化地將知識傳授給學(xué)生。
巴學(xué)園更有趣的是讓孩子們在吃飯中學(xué)到知識。比如為了讓孩子們開(kāi)心吃飯，不挑食，校長(cháng)要求盒飯得有“海的味道”“山的味道”，就是說(shuō)海中、山上的食物，孩子們每天對著(zhù)飯盒都充滿(mǎn)好奇，而孩子們也就是在不知不覺(jué)中認識了水中生物和山上的動(dòng)植物以及飯菜的做法，個(gè)個(gè)茁壯成長(cháng)，真可謂一舉兩得。
在巴學(xué)園里長(cháng)大的孩子，因為每堂課都按從最喜歡的一課開(kāi)始，讓孩子們發(fā)展自己的特長(cháng)。最后，孩子們有的成了物理學(xué)家，有的成了主持人……什么樣的'孩子都在這里變成了天才。
在巴學(xué)園，或許沒(méi)有最好的環(huán)境，最好的老師、校長(cháng)，可是它有一道獨一無(wú)二的光環(huán)，那就是對孩子們的理解，讓孩子們快樂(lè )學(xué)習、快樂(lè )的生活，快樂(lè )的成長(cháng)！我喜歡這樣的學(xué)校。
窗邊的小豆豆讀后感3
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)的主人公是一個(gè)一年級的可愛(ài)女生——小豆豆。這本書(shū)主要講了小豆豆因為在學(xué)校里淘氣被退學(xué)。后來(lái)到巴學(xué)園開(kāi)始了一段新的小學(xué)生活。
在巴學(xué)園的校長(cháng)——小林先生的細心指導下與關(guān)愛(ài)下，原來(lái)在別人心目中淘氣的女生小豆豆，慢慢變得能讓大家接受與喜歡了。在巴學(xué)園生活期間，小豆豆看到了許多新奇有趣的事情。在開(kāi)學(xué)典禮上第一次看到了電車(chē)教室，還有小朋友們可以自己選擇感興趣的課程進(jìn)行學(xué)習。她沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的由“海的味道”、“山的味道”做成精致漂亮的美食盒飯，“山的'味道”是由蔬菜、牛肉、豬肉、雞肉組成的，“海的味道”是由魚(yú)肉丸、紅燒味道組成的，此外還有她許許多多的有趣成長(cháng)過(guò)程比如：學(xué)游泳、大冒險、試膽量、溫泉旅行……
讀完了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)后，我有很多的感想，一個(gè)被退學(xué)的小女生，雖然成績(jì)很差，很頑皮，但是大家都幫她樹(shù)立自信，讓她覺(jué)得自己“真是一個(gè)好孩子”。通過(guò)她以后的努力訓練，去改變自己，最后成為“一個(gè)好孩子”。有時(shí)候也許一句話(huà)，就會(huì )改變一個(gè)孩子，影響她的一生。
同時(shí)，透過(guò)這本書(shū)，我也看到了自己的不足，有許多方面都要加強。我告訴自己不要偏科、不要偏食、要加強體育鍛煉，多參加社會(huì )實(shí)踐。讓自己更全面的成長(cháng)!
窗邊的小豆豆讀后感4
窗邊小豆豆它講述了作者黑柳車(chē)子在小學(xué)時(shí)真實(shí)的童年故事。她在一年級時(shí)因為惡作劇而輟學(xué)，然后去了Ba學(xué)校公園。在小林善紀總統的指導下，小豆豆在普通人眼中逐漸成為大家都能理解的好孩子。
我也希望有這么好的校長(cháng)，所以我很羨慕小豆豆。我認為校長(cháng)小林宗祖先生對教育有獨特的看法。他聽(tīng)了小豆豆豆四個(gè)小時(shí)的談話(huà)，沒(méi)有打哈欠，想到要把廢棄的電車(chē)改裝成教室，尊重小豆豆豆無(wú)拘無(wú)束的想法，等等。在那些只會(huì )教書(shū)的'老師眼里，這些事情看起來(lái)很不可思議，但小林善紀總統就是這樣。每次他讓學(xué)生們學(xué)習，學(xué)生們總是快樂(lè )地學(xué)習，不像有些學(xué)生總是面帶悲傷地學(xué)習。其實(shí)，小豆豆豆也有好的一面。你不妨想想小豆豆的優(yōu)點(diǎn)：活躍的波浪，純真的我覺(jué)得每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)。只要我們仔細觀(guān)察他們的優(yōu)點(diǎn)，我們就會(huì )明白他是一個(gè)好人。例如，小豆豆有時(shí)會(huì )犯錯誤。校長(cháng)沒(méi)有嚴厲地批評她，但善意地警告他這樣做是錯誤的。小豆豆也決心改正自己的錯誤。那不是很好嗎？
讀了校長(cháng)和小豆豆之間的故事后，我想沒(méi)有人愿意犯錯。如果別人嚴厲地批評他，他將沒(méi)有信心，也不知道這是對還是錯。但如果每個(gè)人都像小林善紀總統那樣教孩子，我相信每個(gè)人長(cháng)大后都會(huì )像小豆豆一樣取得巨大的成就，并有一顆感恩的心。但是小林尊總統的生命并不長(cháng)，否則他會(huì )教很多像小豆豆一樣的學(xué)生。
窗邊的小豆豆讀后感5
讀完《窗邊的小豆豆》，我自詡為是小豆豆的知己，正因我有很多想法和小豆豆相同。我很羨慕書(shū)中的小豆豆，正因她有明白她的媽媽?zhuān)P(guān)愛(ài)孩子的校長(cháng)以及一所可愛(ài)的學(xué)校。
小豆豆有個(gè)十分明白她的媽媽?zhuān)袀�(gè)善解人意的慈祥的媽媽。小豆豆因淘氣被退學(xué)，她的媽媽并未因此生氣，更沒(méi)有打罵小豆豆，而是幫忙小豆豆再找一所更好的學(xué)校。讓小豆豆自己感到自責，也從心里感謝媽媽?zhuān)∧銈冎绬?退學(xué)加責罵的雙重打擊會(huì )讓孩子徹底喪失信心的。會(huì )給我們留下永遠的陰影！盡管我們也知道你們是為了我們好，是為了我們長(cháng)大后有更好的競爭優(yōu)勢！其實(shí)你們過(guò)得比我們更累，你們的`辛苦我們能看得到的！只是我們還小，對我們包容點(diǎn)好嗎?學(xué)學(xué)小豆豆的媽媽吧！她的寬容、明白不是也培養出了優(yōu)秀的小豆豆?
在巴學(xué)園里很多孩子長(cháng)大后都很有成就呢！因此，不是強迫我們讀書(shū)就必須能讓我們成才，要明白尊重我們，讓我們真正懂得做人的道理，讀書(shū)的用處。我們都是聰明的孩子，請先給我們一個(gè)快樂(lè )的童年，童年一去不復返！再請大人們給我們點(diǎn)時(shí)刻，讓我們慢慢成長(cháng)。每個(gè)孩子都是一點(diǎn)點(diǎn)懂事的，沒(méi)有人一出生就什么都會(huì )的，不是嗎?
窗邊的小豆豆讀后感6
今天我讀了窗邊的小豆豆這本書(shū)。這本書(shū)主要講了小豆豆，一年級就被老師趕走了，來(lái)到新學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”開(kāi)始了新的校園生活�？赐旰笪液苡懈惺�。
我覺(jué)得小豆豆是一個(gè)活潑、天真又孤獨的女孩。為什么說(shuō)它活潑天真呢？因為他做事總是面帶笑容。比如他心愛(ài)的小錢(qián)包掉進(jìn)廁所里找不到啦，舍不得的車(chē)票被拿走啦等等他都不生氣，傷心。他孤獨又是為什么呢？因為他最親密的好朋友泰明和寵物狗洛基都一個(gè)接一個(gè)的死了。后來(lái)因為美國進(jìn)攻日本，小豆豆和家人被迫逃離，而心愛(ài)的'巴學(xué)園也被燒毀了。小林宗校長(cháng)雖然還活著(zhù)，但小豆豆也許再也見(jiàn)不到他了吧。
我喜歡巴學(xué)園。跟小豆豆一樣喜歡。因為環(huán)境不同，而且老師們也十分寬容有趣。用電車(chē)當教室的應該沒(méi)有別的學(xué)校有吧！而且校長(cháng)想的也很周到，像如果孩子們飯沒(méi)帶夠怎么辦？校長(cháng)夫人準備了兩大桶飯菜，給飯沒(méi)帶夠的同學(xué)。我也喜歡我們的學(xué)校世合雙語(yǔ)學(xué)校。適合小學(xué)一邊學(xué)習知識，一邊做相關(guān)的小游戲。通過(guò)小游戲讓我們更好的學(xué)習知識。
我喜歡這本書(shū)。
窗邊的小豆豆讀后感7
今日，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《窗邊的小豆豆》，書(shū)里的故事有時(shí)讓人開(kāi)懷大笑，有時(shí)讓人悲傷流淚。
本故事中的主人公小豆豆，是一個(gè)對學(xué)校事物好奇，又很讓教師頭疼的孩子。于是教師無(wú)奈之下只好讓小豆豆退學(xué)，可天真活潑的小豆豆并不在乎，媽媽也只好把她送到了另一所學(xué)�！蛯W(xué)園。小豆豆就只跟校長(cháng)先生說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的家常話(huà)，便被錄取了，太不思議了！小豆豆被錄取后，就開(kāi)始了她的巴學(xué)園生活。她在那里經(jīng)歷了許多別的學(xué)校沒(méi)有的事情，比如：吃飯歌；列車(chē)教室；在課堂上干自己喜愛(ài)的事情；每一天午時(shí)出去散步，并從中找到自己發(fā)現的.問(wèn)題；運動(dòng)會(huì )的獎品是一些蔬菜；在學(xué)校禮堂里搭帳蓬“露營(yíng)”，雖然沒(méi)有星星、月亮，但卻有校長(cháng)先生的故事陪伴著(zhù)小豆豆他們。
我從這本書(shū)中體會(huì )到巴學(xué)園里的校長(cháng)先生是一個(gè)多么了解孩子思想的人呀。他創(chuàng )造的學(xué)校多么令孩子們喜歡，我真的也很期望我們也能有這樣的學(xué)校。因為此刻的學(xué)生有著(zhù)很大的學(xué)習壓力，整天被埋在枯燥的學(xué)習作業(yè)里面。大人們?yōu)槭裁床幌胍幌�，孩子的天性就是玩，為什么不能建一個(gè)在玩中學(xué)習的學(xué)校��！可惜的是巴學(xué)園被美國的炸彈炸毀了。在轟炸中一名同學(xué)死去了，他叫泰明，是小豆豆的好朋友。全校師生一起在禮堂為泰明獻花，并說(shuō)出了自己的心里話(huà)，讓我感動(dòng)得熱淚盈框。
長(cháng)大后，我也要建一所像巴學(xué)園一樣的學(xué)校，取名為歡樂(lè )園，讓中國的孩子在歡樂(lè )中學(xué)習成長(cháng)！
窗邊的小豆豆讀后感8
“無(wú)論哪個(gè)孩子，當他出生的時(shí)候，都具有良好的品質(zhì)。在他的成長(cháng)過(guò)程中，會(huì )受到很多影響�！边@是窗邊的小豆豆一書(shū)中小林校長(cháng)說(shuō)的一句話(huà)。
《窗邊的小豆豆》中的小豆豆是個(gè)調皮搗蛋有充滿(mǎn)童趣的一個(gè)小女孩。她可愛(ài)，單純，善良，愛(ài)玩耍。然而也因淘氣被退學(xué)了。一個(gè)全新的“巴學(xué)園”理解了她�！鞍蛯W(xué)園”的教室是個(gè)廢棄不用的電車(chē)廂，那位頭發(fā)稀疏的人就是小林宗作校長(cháng)，他能夠聽(tīng)學(xué)生講4小時(shí)的話(huà)，對學(xué)生寬容，大度，但不失原則。對小豆豆這樣的“問(wèn)題”孩子他會(huì )耐心教導，尊重每個(gè)孩子。這樣的.一個(gè)校長(cháng)塑造了一群群善良優(yōu)秀的孩子們。
如果我是小豆豆，我會(huì )每時(shí)每刻想到自我的好朋友，保護自我的好朋友嗎？不會(huì )。我必須會(huì )先己后人。但小豆豆卻先人后己，珍惜友情，不玩弄好朋友，不傷害好朋友。
小狗“洛基”是小豆豆最忠實(shí)的朋友，最親密的伙伴，最?lèi)?ài)的家人。當洛基陪她玩時(shí)她會(huì )忘記一切煩惱。小豆豆至始至終喜愛(ài)著(zhù)洛基。但我卻僅有三分鐘熱度，剛開(kāi)始會(huì )十分喜歡某種小動(dòng)物，過(guò)幾天就不喜歡了。我要學(xué)習小豆豆的優(yōu)良品質(zhì)。
因為真實(shí)，完美，感動(dòng)，所以我越來(lái)越喜歡窗邊的小豆豆這本書(shū)。
窗邊的小豆豆讀后感9
在我小學(xué)四年級的時(shí)候，媽媽買(mǎi)了一本《窗邊的小豆豆》給我。一開(kāi)始，我不怎樣留意，有一天，我覺(jué)得很無(wú)聊，便拿起這本書(shū)來(lái)看，慢慢地，我越看越有勁，一口氣就看完了。
故事講的是日本著(zhù)名女主持黑柳徹子小學(xué)時(shí)候的故事：小學(xué)一年級被迫退學(xué)，無(wú)奈之下，媽媽只好帶著(zhù)小豆豆去了一所名叫“巴學(xué)園”的小學(xué)。在那里，教室是改裝后的電車(chē)、教師把一天所有的資料都在一節課教完，午時(shí)散步……，小豆豆在那里每一天都十分愉快。巴學(xué)園校長(cháng)小林宗作的一句“你真是一個(gè)好孩子”改變了小豆豆的一生。如果沒(méi)有巴學(xué)園，小豆豆就不會(huì )有這么大的成就，沒(méi)有巴學(xué)園，小豆豆可能會(huì )一無(wú)所有……
在這本書(shū)里，我最喜歡校長(cháng)小林宗作，他是一個(gè)慈祥的`老爺爺，因為他處處都是為孩子們著(zhù)想：要是做錯了事情，他不會(huì )罵那些孩子，遇到像小豆豆一樣怪怪地、老闖禍的小朋友，他只是鼓勵他們……，這真是一位很好的校長(cháng)！最終，大戰爭爆發(fā)了，巴學(xué)園被導彈炸成了灰燼……
雖然巴學(xué)園已經(jīng)消失了，小林宗作校長(cháng)也去世了，可是，我相信，巴學(xué)園已經(jīng)深入到每個(gè)看過(guò)這本書(shū)的人心里。
窗邊的小豆豆讀后感10
在“自由之丘”車(chē)站，從大井町線(xiàn)的電車(chē)上下來(lái)后，媽媽拉著(zhù)小豆豆的手，正要走出檢票口。在這以前，小豆豆幾乎沒(méi)做過(guò)電車(chē)，所以她一直小心翼翼的握著(zhù)車(chē)票，一看到要把車(chē)票交出去，非常舍不得。于是，她對檢票的大叔說(shuō)：“這張票，我留下來(lái)行嗎？”大叔說(shuō)了聲：“不行啊，”就從小豆豆手里把票拿走了。小豆豆說(shuō)：“這些車(chē)票都是叔叔的嗎？”大叔一邊把其他人的車(chē)票收過(guò)來(lái)，一邊說(shuō)：“不是叔叔的，是車(chē)站的�！�
小豆豆戀戀不舍的看著(zhù)盒子，一邊說(shuō)：“我長(cháng)大了，也要當賣(mài)車(chē)的人！”
大叔說(shuō)：“我家兒子也像在這車(chē)站工作，不如你們一起工作�！�
小豆豆看來(lái)一眼大叔，大叔挺和氣的。小豆豆說(shuō)：“我想想吧！不過(guò)我現在也挺忙的，要去新的'學(xué)校了�！闭f(shuō)完，小豆豆給媽媽說(shuō)：“本來(lái)是一個(gè)間諜，現在又成售票員了�！�
媽媽正在想：“如果這次去的這所學(xué)校，還不肯收小豆豆，那小豆豆怎么辦呢？”
小豆豆還不知道媽媽正在擔心什么。小豆豆又說(shuō)：“不行，我要做一個(gè)宣傳藝人！”
媽媽說(shuō)：“該遲到了，校長(cháng)和老師正等著(zhù)我們呢！”
讀后感：我感覺(jué)每個(gè)人都不能三心二意，要明確自己的目標與理想，持之以恒為了理想努力奮斗。
窗邊的小豆豆讀后感11
這個(gè)暑假我讀了很多的故事，其中《窗邊的小豆豆》令我感受最深。
《窗邊的小豆豆》說(shuō)小豆豆在其它學(xué)校是超差生，而到了巴學(xué)園卻成了高材生。因為巴學(xué)園有著(zhù)獨特地教育方法。巴學(xué)園平常都是：上午老師把作業(yè)(一天的作業(yè))布置下來(lái)，如果上午同學(xué)們把作業(yè)全部做完了，下午就可以去散步，郊游等娛樂(lè )活動(dòng)。教室都是用不用的電車(chē)做的。而且，中等要吃山的味道和海的味道。吃飯前還要唱“吃飯歌”。
巴學(xué)園用自己獨特的教學(xué)方法，使小豆豆成了高材生。我覺(jué)得只有好的教育方法和好的學(xué)習方法才能學(xué)好。
我就有兩個(gè)例子：我在香溢花城學(xué)作文，這個(gè)作文班就有著(zhù)獨特的教學(xué)方法。
我們的“老大”（仇老師的昵稱(chēng)）一早就給我們輔導作文，一個(gè)個(gè)點(diǎn)評。我們點(diǎn)評完了以后，就回到座位上改正。改后，再讓老大“驗貨”，如果是“合格品”，就可以進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節——幽默少年王，先每個(gè)人說(shuō)一個(gè)小故事，大家舉手投票，選出“幽默少年王”。然后，老大開(kāi)始說(shuō)要寫(xiě)作文的內容，我們再來(lái)打草稿，草稿快打完時(shí)，老大再帶我們玩個(gè)游戲，再接著(zhù)把草稿抄到作文紙上，你看這么快的一節課就上完了。
還有一個(gè)例子，我的爺爺是一個(gè)好老師。爺爺每次就讓我寫(xiě)40分鐘，玩15分銷(xiāo)。我覺(jué)得這樣我能寫(xiě)得認真，玩得快樂(lè )。
我想說(shuō)的是，只要有一個(gè)好的.教育，學(xué)習方法，就一定能學(xué)得好，雖然我們中國沒(méi)有這樣的“巴學(xué)園”，但只要教的好，學(xué)的好，照樣可以成為高材生。適合你的方法就是好的方法。
窗邊的小豆豆讀后感12
《窗邊的小豆豆》是日本的著(zhù)名作家黑柳徹子寫(xiě)的。內容講的是作者一年級時(shí)因為調皮被退了學(xué)，到了巴學(xué)園后，她變成一個(gè)聰明，機靈的女孩子。
小豆豆和其他孩子的思想不一樣，其他孩子都想著(zhù)怎么好好上學(xué)聽(tīng)大人的話(huà)，小豆豆卻是想著(zhù)怎么樣才能開(kāi)心好玩。她來(lái)到了巴學(xué)園之后，真的得到了快樂(lè )，而且也變成了一個(gè)討人喜歡的人了。
巴學(xué)園是一個(gè)很特別的學(xué)校。有一次巴學(xué)園開(kāi)了一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，除了一些平常學(xué)校都有的運動(dòng)項目，還有小林宗作先生特別定制的項目。由于小林宗做先生怕小個(gè)子的.學(xué)生們自卑所以定制了這些項目。
介紹一下項目吧：有大魚(yú)，就是從大紅魚(yú)里轉過(guò)去，感覺(jué)就像是大紅魚(yú)在動(dòng)似的。還有個(gè)項目就是從紙箱抽出個(gè)家長(cháng)的名字，再去找，要是找不到就要喊出家長(cháng)的名字讓家長(cháng)來(lái)找你。這種游戲不僅能促進(jìn)家長(cháng)和孩子的感情，還能在運動(dòng)會(huì )上讓家長(cháng)也忙起來(lái)，而不是在呆呆地看著(zhù)。
在讀這本書(shū)的時(shí)候我覺(jué)得，在我們現在的學(xué)校里，巴學(xué)園的很多做法是不能實(shí)現的，可是小林宗做先生的做法是對的，因為上完喜歡的課就會(huì )有好的心情，有了好的心情再去上不喜歡的課就能認真地聽(tīng)了，而且變得有趣了呢！
窗邊的小豆豆讀后感13
《窗邊的小豆豆》是一篇長(cháng)篇小說(shuō)，這里面有許許多多令我感動(dòng)的故事，比如：“洛基不見(jiàn)了”、“一生的心愿”，這些都是作者小學(xué)時(shí)的一段段真實(shí)故事。在這些小故事中，我喜歡的人物有主人公小豆豆，校長(cháng)小林宗作先生，牧羊犬洛基，泰明。
小豆豆因上課的時(shí)候，把書(shū)桌的蓋子開(kāi)了關(guān)關(guān)了開(kāi)、站在教室的窗子的旁邊和宣傳藝人打招呼、跟燕子說(shuō)：“你在做什么”、畫(huà)軍艦旗的時(shí)候把穗子的印子印到了桌面上，讓大家受到了很大的干擾，不得不轉學(xué)了，這說(shuō)明小豆豆太淘氣，不過(guò)我認為小豆豆畢竟才一年級，這些行為是可以理解的。
書(shū)里的.小豆豆給我印象最深的是她的善良，有一段故事講，她在巴學(xué)園外讓野狗咬健康樹(shù)皮，測量野狗生病了么。這段情節打動(dòng)了我。
書(shū)中還有些角色令人難忘，比如：牧羊犬洛基，每天放學(xué)都會(huì )第一個(gè)跑出來(lái)迎接小豆豆，很忠誠，陪伴小豆豆成長(cháng)。校長(cháng)小林宗作先生很尊重小朋友們，談話(huà)時(shí)蹲下來(lái)，彎著(zhù)腰認真的傾聽(tīng)著(zhù)，尤其是入學(xué)面試那天校長(cháng)先生花了四個(gè)小時(shí)來(lái)聽(tīng)小豆豆講話(huà)，很有愛(ài)心、耐心的一位長(cháng)者。泰明雖然得了小兒麻痹癥，但對于他很困難的事，也努力嘗試，很堅強。
我很羨慕小豆豆有一個(gè)溫柔的媽媽?zhuān)业膵寢寘s是每天都得獅子吼，把我的耳朵都吵聾了，期待媽媽的共讀能看到我的心聲，把獅子吼改成“咩咩咩”！
窗邊的小豆豆讀后感14
在暑假的時(shí)候,媽媽幫我買(mǎi)了一本在語(yǔ)文書(shū)上面推薦的書(shū)——《窗邊的小豆豆》!
這本書(shū)主要是講：主人公小豆豆小學(xué)一年級就被退學(xué)，媽媽又幫她另外找了所學(xué)�！蛯W(xué)園!那里的校長(cháng)聽(tīng)了小豆豆說(shuō)了兩個(gè)小時(shí)的話(huà)后，便同意她進(jìn)入學(xué)校，后面便寫(xiě)小豆豆進(jìn)入學(xué)校后的趣事和同學(xué)們生活在巴學(xué)園的事情等!讀完這本書(shū)，我感覺(jué)還沒(méi)讀夠，因為太精彩了，小豆豆在童年里面的事情激發(fā)了我們對童年的向往，我們看完后，也會(huì )想起童年的往事!我們現在可不能向小豆豆一樣，一年級就被退學(xué)，這樣的話(huà)，那以后怎么辦呢?我們現在要好好學(xué)習，將來(lái)好報效祖國，為祖國出一份力，成為國家棟梁之才!
還有文中的泰明是個(gè)殘疾孩子，小豆豆沒(méi)有嘲笑他，反而幫助他!我們也要這樣，在生活中，幫助他人，看到殘疾人的時(shí)候，我們應該做的是幫助，而不是嫌棄，如果，我們不幫助那些殘疾人，我們?yōu)槭裁催�是紅領(lǐng)巾呢?我們更不要拿別人的缺點(diǎn)，和自己的優(yōu)點(diǎn)比，這樣更會(huì )傷及殘疾人的心理!我們還要幫助身邊的小朋友，在小朋友遇到學(xué)習上的困難的.時(shí)候，我們應該幫助他們而不是嘲笑他們，讓小朋友能學(xué)到更多的知識!也不要在不適合的場(chǎng)所開(kāi)不適當的玩笑，這樣被你當成開(kāi)玩笑對象的人會(huì )被你激憤，這樣在你們都不理智的情況下，很可能發(fā)生沖突!
如果，你們也想知道小豆豆在童年發(fā)生的趣事的話(huà)，那就快買(mǎi)一本看看吧!
窗邊的小豆豆讀后感15
這個(gè)暑假里，我讀了一本書(shū)。它給世界帶來(lái)了無(wú)數的歡笑和感動(dòng)，也讓我回味無(wú)窮。它，就是黑柳砌子寫(xiě)的《窗邊的小豆豆》。
小豆豆原本是一個(gè)小學(xué)生，因淘氣被原學(xué)校退學(xué)，老師對小豆豆媽媽說(shuō)小豆豆上課注意力不集中，而媽媽也不好意思再麻煩老師了，只好去另一家名叫“巴學(xué)園”的學(xué)校。媽媽并沒(méi)有告訴小豆豆被退學(xué)了，怕打擊了小豆豆的自尊心。從這時(shí)起，小豆豆的命運發(fā)生了改變……
小豆豆無(wú)疑是幸運的，她碰上了一個(gè)超棒的小林校長(cháng)，一個(gè)能安靜地聽(tīng)她說(shuō)話(huà)幾個(gè)小時(shí)的小林校長(cháng)。
我非常羨慕小豆豆。我在想：如果我也碰上一個(gè)這樣的超棒校長(cháng)該多好！
在巴學(xué)園里面，每個(gè)地方都與眾不同。教室是六輛報廢的`電車(chē)，每天自己想先做什么作業(yè)都行，在放學(xué)之前全部做完就行了。最奇特的還是中午吃飯，校長(cháng)叫孩子們帶“山的味道，海的味道”，如果誰(shuí)沒(méi)有帶就叫校長(cháng)夫人親自下廚。這樣既讓孩子保持營(yíng)養均衡，又讓孩子們不挑食。
小林校長(cháng)還非常注重孩子的自尊。為了讓得了一名侏儒癥的同學(xué)消除對自己身體缺陷的自卑感，特意為他舉行了一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，暗中幫了他一把。
每當翻開(kāi)這本書(shū)，我總是不停地回味�；蛟S，這不僅在講黑柳砌子的童年生活，更是在講一種教育方法吧。