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元宵節作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的元宵節作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
元宵節作文1
早晨，窗外零星響起了幾聲久違的鞭炮聲，打破了這幾天如死魚(yú)般沉寂的氣氛！接二連三的視頻電話(huà)打來(lái)互道元宵快樂(lè )。
這幾天，全國上下處于緊急關(guān)頭，出不了門(mén)，買(mǎi)不來(lái)食材包湯圓，因此今天爸媽也沒(méi)有像往年那樣催我下樓幫忙，用于家族聚餐的大圓桌也依然蜷縮在角落中！
聽(tīng)到鞭炮聲后，激動(dòng)得再也睡不著(zhù)了！翻起身，赤腳跑去拉開(kāi)窗簾，亮堂堂的房間，打開(kāi)窗戶(hù)，一陣涼風(fēng)鉆了進(jìn)來(lái)，一縮脖，瞧見(jiàn)了陽(yáng)臺上的'那抹綠意！噢，是春姑娘！白色馬蹄蓮的春天就要來(lái)了！
中午吃的是湯圓，是媽媽老早從超市里買(mǎi)的袋裝湯圓，芝麻心的，很甜！爸爸也小酌一杯珍藏多年的白酒。小小的溫馨在家中暈開(kāi)！
今晚依稀有月，金色的圓月在薄云縫隙里穿行，腳踏凌波微步，看著(zhù)杯中搖曳的倒影，感恩在一線(xiàn)奮斗的英雄們。
放下恐懼，嚴寒已經(jīng)過(guò)去了！春天正在悄悄將近，那盞被放逐的船燈快要回來(lái)了，它將載著(zhù)春天的希望歸來(lái)！
元宵節作文2
“去年元夜時(shí)，花市燈如晝。今年元月時(shí)，月與燈依舊�！比欢�，受疫情影響，今年這個(gè)元宵節過(guò)得很清淡，燈不再依舊。就連元宵晚會(huì )上，臺上表演得熱熱鬧鬧，臺下冷冷清清，沒(méi)有一個(gè)觀(guān)眾。
以往的元宵節的活動(dòng)有很多，比如燈展、猜燈謎、賞煙花，吃湯圓，今年保留的只有吃湯圓了。今年的湯圓是媽媽親手包的，包好的湯圓有大有小，有的還差點(diǎn)把肚皮撐破了呢！
開(kāi)始煮湯圓了，媽媽把湯圓放進(jìn)了鍋里，不一會(huì )兒，整個(gè)鍋都沸騰了。湯圓也像吹氣球似的，變的越來(lái)越大，圓子們像在比誰(shuí)大，比來(lái)比去。慢慢地，湯圓飄了上來(lái)，像是跳起了芭蕾舞，跳來(lái)跳去，可真有意思！
很快，湯圓就熟了。我們一家人一邊品嘗湯圓，一邊看元宵晚會(huì )的`電視節目。我嘗了一口湯圓，��！甜絲絲的，真好吃。不知在抗戰一線(xiàn)的白衣天使是否吃到湯圓了，希望早日戰勝病毒，明年我們過(guò)上一個(gè)熱熱鬧鬧的元宵節！
元宵節作文3
在我的腦海里，裝著(zhù)許多五彩繽紛的事，有難望的事，傷心的事，可笑的事，但是，我印象最深的事發(fā)生在今年的元宵節。
正月十四，大街上響起了爆竹聲，演化把天空裝飾得格外美麗，噴出了紅的，紫的，黃的，粉紅等各種顏色。這時(shí)，我耳邊傳來(lái)一陣“滴答滴答”的號子聲，也傳來(lái)了咚咚的鼓聲，走進(jìn)一看，原來(lái)是龍燈呀/只見(jiàn)浩浩蕩蕩的舞師們舞著(zhù)龍燈，走過(guò)大街，走進(jìn)了人民府又是一陣煙花爆竹聲。威風(fēng)凜凜的龍朝著(zhù)政府大門(mén)三鞠躬，隨著(zhù)舞師們舞法，龍滾起身子，繞著(zhù)“S”形線(xiàn)舞起來(lái)，真是精彩極了/喊的人很多，喊了以后，都嘖嘖稱(chēng)贊。龍為了吃得上龍珠，就飛快地跟著(zhù)龍珠跑。而龍珠呢？好像故意讓龍吃不到它似得，飛奔向前。龍隨著(zhù)龍珠左拐一下，右拐一下，隨著(zhù)龍珠‘移’動(dòng)，真是好看極了/舞師們個(gè)個(gè)汗流浹背，使出渾身的力氣，真讓人佩服呀！
在精彩的.龍燈和美麗的煙花中，大家都目不轉睛地觀(guān)看著(zhù)，瞪著(zhù)龍燈，我們都鉆進(jìn)龍燈的肚皮下面。
聽(tīng)別人說(shuō)，龍象征著(zhù)：吉祥如意，健康平安呢。
這次的元宵節可比往常來(lái)的好看多了。
元宵節作文4
正月十五，是一年一度的元宵節。聽(tīng)說(shuō)鼓樓廣場(chǎng)有燈展，吃過(guò)晚飯，我和爸爸挎上照相機興致勃勃地出發(fā)了。由于家離鼓樓不遠，考慮到現場(chǎng)人又太多，騎自行車(chē)不方便，所以我們選擇了步行。
快到鼓樓廣場(chǎng)時(shí)，遠遠望去，只見(jiàn)各式各樣的花燈把廣場(chǎng)照得猶如白晝。輪廓燈清晰地勾畫(huà)出鼓樓的邊緣；探照燈把紅的、白的和綠的光柱射向遠處，廣場(chǎng)上到處是歡樂(lè )的人群。��！鼓樓廣場(chǎng)變成了人的海洋，燈的世界！
我們是從正門(mén)進(jìn)去的，這座半仿古的`門(mén)也是一組彩燈，門(mén)的上方有兩個(gè)小豬，因為今年是豬年嘛。進(jìn)了門(mén)，左邊的一組燈依次是福、祿、壽、喜，每個(gè)燈上都有一個(gè)象征性的神像。大門(mén)右邊是各式各樣的花燈，它們不但會(huì )轉、會(huì )亮，還有聲音呢！我不停地贊嘆，當今社會(huì )科技真發(fā)達。這真是集聲、光、電一體的新式花燈呀！
最漂亮的還要數廣場(chǎng)中央的那座花燈了。它的中間有一個(gè)黃色的蓮花燈，燈上有一個(gè)頑童在不知疲倦地轉著(zhù)，環(huán)視著(zhù)廣場(chǎng)上的人群。燈的周?chē)强ㄍǖ氖䦟傧�，我高興地在自己的屬相前留了影。
“時(shí)間不早了，咱們回家吧！”經(jīng)爸爸一提醒，我才戀戀不舍地離開(kāi)了廣場(chǎng)。
元宵節作文5
元宵前，超市里的冰柜里擺的都是各種口味的湯圓：芝麻味、紫薯味……玲瑯滿(mǎn)目，讓人看著(zhù)就眼饞，當然，我是無(wú)時(shí)無(wú)刻都在盼望那一天��！
提到元宵節，無(wú)不想到吃湯圓。在正月十五這天，每家每戶(hù)都起得很早，早早的就把昨天買(mǎi)到的湯圓煮到鍋里，又大又圓又白又嫩的湯圓不幾分鐘就熟了，而且很好吃，有皮有心，吃著(zhù)，那嚼勁兒，真只能用一個(gè)字來(lái)形容：爽！小孩子們特別喜歡吃湯圓，一要就是7、8個(gè)，結果，連5個(gè)都吃不完，最后剩下的好幾個(gè)，只能靦腆的蹭到大人身邊，低著(zhù)頭說(shuō)：“我，我吃不完�！贝笕藗冎灰恍�，就端起碗來(lái)吃完剩下的`湯圓。
元宵節不僅有好吃的，也有好看的。到了當天夜晚，找一片黑漆漆的空地，搬個(gè)椅子坐下來(lái)仰望天空，不一會(huì )兒，出現了一個(gè)孔明燈，那紅彤彤的火焰，在夜空十分顯眼，接著(zhù)就是一大堆，整個(gè)天空被一個(gè)個(gè)微小的燈光照的亮如白晝！
元宵就這一天，超市上的湯圓下架了，即使還沒(méi)下架，也是不新鮮的。大人們只有這一天放假，只有這一天陪小孩子玩，只要過(guò)了這一天，學(xué)生該去上學(xué)，大人趕去工作，家里顯得分外空虛，沒(méi)有一個(gè)人。
我，好想再過(guò)一次元宵��！
元宵節作文6
每到元宵節，我們便會(huì )煮元宵，看花燈。
今年元宵節那天早上，我還沒(méi)起來(lái)就知道今天一定是元宵節。因為媽媽煮元宵的味兒早就飄到了我的鼻孔里。在我還沒(méi)有完全清醒的時(shí)候，就仿佛聽(tīng)到元宵在我耳邊說(shuō)，快起床吧。我隨著(zhù)香味來(lái)到廚房。媽媽早已做好了元宵，正等我們上桌兒呢。我吃起了元宵，嗯，好香啊，新鮮的'、嫩嫩的，滑滑的，還是我最?lèi)?ài)吃的芝麻味兒的。元宵的味道真讓人回味無(wú)窮。
我們都把作業(yè)完成后，媽媽帶我去了表姐家。我們在表姐家玩了一把“大富翁”，還玩了兩把“天使衣櫥”就去看花燈了。
今年的花燈真的很好看，有各種各樣的，各個(gè)鄉鎮都做了花燈，還有我們學(xué)校做的話(huà)燈呢，燈的顏色大多數都是紅的，但最吸引我的是下馬河鄉做的那盞花燈。我們還在花燈旁照了相。
看完花燈，三姑就帶我們去吃串兒，可是那時(shí)我已經(jīng)吃不下了，唉，真是還想多吃點(diǎn)兒。
那一天真美好，會(huì )成為我一段美好的回憶！
元宵節作文7
今天是正月十五，卻沒(méi)了往年的熱鬧喧嘩，一家三口在家安安靜靜的各做各的一份事；今年的湯圓也沒(méi)來(lái)得及準備，幸好也在冰箱里的角角落落發(fā)現出去年剩下的，將就吃了一口；祭祖就更不用說(shuō)了，國家早已嚴令禁止……
老一輩人對于祭祖特別重視，一開(kāi)始提出元宵節不允許出去，還在一旁生悶氣，現在看著(zhù)外面幾乎沒(méi)有人的街道，鄉下用泥土磚塊等封得嚴嚴實(shí)實(shí)的道路，爸爸媽媽在電話(huà)里的反復的叮囑，這才點(diǎn)了點(diǎn)了頭，同意了。不過(guò)，遠在天堂的.親人們，在這個(gè)疫情嚴重的非常時(shí)期，請原諒我們的不得已，但請相信，等春暖花開(kāi)的時(shí)候，我們定會(huì )來(lái)祭拜你們。
2月8日，疫情雖然還沒(méi)有完全被控制，但伴隨著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的好消息，相信美好的明天就在不遠處。
愿所求皆所愿，所盼皆所期……
元宵節作文8
很快就要元宵節了。學(xué)校讓我們每人帶個(gè)手工燈籠過(guò)去。我不擅長(cháng)做手工燈籠，一是手不巧，二是沒(méi)材料，三是壓根兒不知道應該要把燈籠做成什么樣。沒(méi)辦法，只好讓爺爺做。
爺爺細心地選擇好了木材，開(kāi)始給我做燈籠。他小心翼翼地拿起一把刀，往木頭上削去。削了一陣子，那塊木頭成了一根小木棒，他再用尺子量了一下度數，對準后用筆作個(gè)記號，把刀壓在上面，一用力，木棒就出現了一個(gè)坑。他用刀在里面又削了一陣子，坑就變光滑了。他照著(zhù)這些動(dòng)作，又做了幾根木棒。他把木棒按坑洞細心地拼在一起，拿出錘子和釘子，在各個(gè)接口處釘上釘子，用力敲了幾下，一個(gè)燈籠骨架完成了。最后，他在骨架上貼上一張紅紙作為外部裝飾，系上一根結實(shí)的繩子，一個(gè)燈籠就完成了。
爺爺捧著(zhù)燈籠，左看看，右看看，眼睛閃著(zhù)智慧的光。他仔細端詳著(zhù)這個(gè)燈籠，直到認為沒(méi)有地方還需要修改時(shí)才把燈籠給我。這個(gè)燈籠很普通——外表并不出眾。但它的故事并不普通——它凝聚了長(cháng)輩對晚輩的'愛(ài)。
元宵節作文9
噼噼啪啪的鞭炮聲仿佛對應著(zhù)小朋友歡樂(lè )的笑聲，紅艷艷的大紅燈籠映照著(zhù)雪夜里綻放的笑容，又是一年春來(lái)到，元宵節好熱鬧！
元宵節這天，同學(xué)們高高興興地提著(zhù)自己的`做的各種各樣的燈籠，我們來(lái)到了班級門(mén)口掛在了走廊的紅線(xiàn)上，然后我們就分工合做把老師發(fā)的謎題條也掛在了紅線(xiàn)上，然后回到教室后，老師開(kāi)始說(shuō)游戲規擇，這一年的和上一年的規擇不一樣，上一年的是可以拆下來(lái)交給老師然后說(shuō)答案的，這次是拿一個(gè)本子寫(xiě)上編號和答案的，然后在再給老師改的，以前有玩具和零食，如今只有零食了。
同學(xué)們期盼的游戲開(kāi)始了，同學(xué)們紛紛拿著(zhù)自己提前寫(xiě)好的答案沖去排隊，不一會(huì )，隊伍排的很長(cháng)很長(cháng)，我也只能先猜一下其他的，時(shí)間飛速地轉動(dòng)，我也飛快地寫(xiě)答案，卻無(wú)意間看見(jiàn)另一個(gè)隊伍，我好奇地湊近一看原來(lái)是扔球的小游戲。是站在規定的位置把球扔進(jìn)桶里，如果扔進(jìn)了的可拿一個(gè)食品。
我一看頓時(shí)來(lái)了興趣，我也想進(jìn)去玩，所以我也去排起了隊，排了一會(huì )就到了我，我一扔，居然沒(méi)進(jìn)，后來(lái)我一直排一直扔，越來(lái)越準，我扔了幾次都是進(jìn)的，所以說(shuō)貴在堅持。
我對換的零食分給朋友一起吃，今天我玩得特別開(kāi)心。我懂得了一個(gè)道理堅持就是勝利。
元宵節作文10
元宵節，是我國傳統節日。元宵節同時(shí)也是我的生日。
早上，爸爸媽媽很早起來(lái)，雖然鄉下人不多。元宵節我家上午都是吃長(cháng)壽面，中午親戚們到我家里吃飯，晚上家里吃火鍋，吃完火鍋吃蛋糕。吃完了飯，我們家鄉有元宵節特有的節目，節目表演結束后，家鄉有特殊的活動(dòng)，
在別的村里的人也有到我們這里來(lái)看龍的。他們在我們這里玩得很開(kāi)心，我們這里的人一般要到10多點(diǎn)才停，然后聚集在一個(gè)地方弄吃的，弄完了，已經(jīng)12點(diǎn)。大家已經(jīng)在家中睡覺(jué)，所有的大人正在弄明天的`吃的，時(shí)間過(guò)得很快，馬上就開(kāi)學(xué)了，沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的同學(xué)，在補作業(yè)，寫(xiě)完了的同學(xué)，在那里嬉戲玩耍。在鄉下，我們凌晨2點(diǎn)還沒(méi)有玩完，有人來(lái)接我去城市里，我到了城市，就刷牙洗臉吃飯，然后去學(xué)校報到。
這就是元宵節，元宵是多么熱鬧的啊。
元宵節作文11
元宵節我們都要吃湯圓，湯圓的種類(lèi)很多，有芝麻的，有花生的，有鮮肉的，還有各種各樣水果味兒的，如芒果的，藍莓的，哈密瓜的等等。
今天是一年一度的元宵節，我們在姑姑家里吃湯圓。湯圓煮好了，一個(gè)個(gè)湯圓圓滾滾的，像玻璃珠一樣光滑。我迫不及待地咬上一口，里面冒出了綠色的哈密瓜漿汁，頓時(shí)滿(mǎn)口香甜。吃完一個(gè)湯圓，我又夾起另一個(gè)，甜甜的汁又一窩蜂似的冒了出來(lái)……我盡情地吃著(zhù)，享受著(zhù)美味，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……
“嘭，嘭……”樓下有一戶(hù)人家放起了煙花。我們都去看煙花，煙花升到了空中，又紛紛散落下來(lái)。煙花像一張大網(wǎng)撒下來(lái)，有的又像仙女散花，有的.像星星一閃一閃的，人們都沉浸在這節日快樂(lè )中。
我愛(ài)元宵節，愛(ài)吃那美味的元宵，愛(ài)看絢麗多彩的煙花！
元宵節作文12
元宵節有很多傳說(shuō)，因時(shí)間關(guān)系，我今天只給大家分享一個(gè)小故事。
很久很久以前，有一只神鳥(niǎo)在下凡時(shí)迷路了，被獵人給射死了。玉皇大帝非常生氣，于是命令天兵在正月十五這一天用大火把人類(lèi)通通燒死。玉皇大帝的小女兒聽(tīng)說(shuō)了此事，便冒著(zhù)生命危險，偷偷下凡告訴了人們這件事，讓他們想辦法逃過(guò)這一劫。
人們想呀想呀……終于，一位老人在正月十四的晚上想到了一個(gè)辦法，人們聽(tīng)了都很贊同老人的辦法。
到了正月十五，天兵一看人間燈火通明——原來(lái)，老人的辦法就是讓人們放爆竹和掛燈籠！天兵看到人間火光沖天，以為人類(lèi)早就被燒死了，于是就向玉皇大帝報告去了，人們便活了下來(lái)。從此，放爆竹，掛燈籠就成了元宵節的'傳統習俗。為了慶祝這一天，人們便把這一天定為“元宵節”，并在這一天吃元宵，也就是湯圓。
好了，我收集了好幾個(gè)傳說(shuō)，這是其中的一個(gè)。你收集的傳說(shuō)一定比我的更精彩吧？記得來(lái)告訴我！
元宵節作文13
去年元宵節我記憶最深刻的是和媽媽一起做小湯圓。
那天一早媽媽說(shuō)：“今天元宵節，晚上我們自己來(lái)做湯圓吧�！蔽已郯桶偷呐瘟艘惶�，好容易等到媽媽下班回到家。吃完晚飯，我迫不及待地說(shuō)：“現在可以做湯圓了嗎？”“嗯，你去洗手準備吧�！眿寢尭嬖V我，湯圓分有餡和無(wú)餡的湯圓，
常見(jiàn)的湯圓餡有黑芝麻餡、花生餡、豆沙餡等，還有咸湯圓，是肉餡的。不過(guò)媽媽說(shuō)她沒(méi)有吃過(guò)咸湯圓，我很好奇咸湯圓是什么味道。我和媽媽準備做的是無(wú)餡的`湯圓。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)潪槭裁唇性�？”媽媽說(shuō)：“元宵節又稱(chēng)上元節、小正月元夕或燈節，中國傳統節日之一。古人稱(chēng)夜為“宵，正月十五是一年中的第一個(gè)月圓之夜，所以稱(chēng)正月十五為元宵節�！�
開(kāi)始做湯圓了，我往大碗里倒了一些糯米粉、加水，和成面團。媽媽教我揪下一小塊面團，再慢慢搓成小球，一個(gè)湯圓就搓好了。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸澇缘脑�，和湯圓有區別嗎？“當然有區別，湯圓是包出來(lái)的，而元宵是搖出來(lái)的，湯圓可以放在冰箱里，而元宵放在冰箱里會(huì )裂開(kāi)�！睖珗A煮好了，我迫不及待的嘗了一口，哇！好香好好吃！那次做的湯圓太好吃了！
元宵節作文14
一年一度的元宵節即將來(lái)臨了!這一天俗稱(chēng)“小過(guò)年”，我迫不及待想要迎接這個(gè)節日的到來(lái)，因為爸爸說(shuō)要去看花燈，我興奮的睡不著(zhù)呢!
一大早，奶奶就準備了很多供果要祭拜祖先，奶奶說(shuō)今天吃完晚飯后就要去看花燈!吃完飯后，今天重要的節目來(lái)啰!爸爸帶我們到廣場(chǎng)中心看花燈。到了那里，雖然有交通管制，但人潮一波一波的涌進(jìn)來(lái)，就像海浪一樣，好壯觀(guān)!雖然下著(zhù)雨，但五花八門(mén)的'攤位，真是熱鬧極了!老板的叫賣(mài)聲吸引了我，所以我們就先去吃小吃，吃完后，我們才去看花燈。主燈亮起了!旁邊一閃一閃的燈飾和一旁的螢火蟲(chóng)，裝飾了整個(gè)會(huì )場(chǎng)，真是美麗極了!
這次的燈會(huì )，終于畫(huà)下美好的句點(diǎn)，在我心中留下深刻印象，明年我一定要再來(lái)!
元宵節作文15
元宵節是春節之后的第一個(gè)重要的節日。正月是農歷的元月，我們的祖先稱(chēng)夜為“宵”，所以一年中第一個(gè)月圓之夜，正月十五就被稱(chēng)為“元宵節”。節日的這天，人們會(huì )一起吃湯圓、賞花燈、玩花燈、猜燈謎等，非常的熱鬧。
元宵節前兩天老師就囑咐我們一定要帶花燈來(lái)，因為老師們準備帶著(zhù)我們在學(xué)校里共同度過(guò)這歡快喜慶的節日。節日當天，我們一個(gè)個(gè)提著(zhù)自己的花燈，走上講臺，把自己的花燈介紹給大家。
今年是狗年，所以大部分人都是帶的“狗燈”。有的狗燈身體金黃金黃的，后背上有一個(gè)紅彤彤的“�！弊�，這預示著(zhù)給人們帶來(lái)福氣，有的狗燈長(cháng)得像“小丑”叔叔，圓溜溜的鼻子、鮮紅的大嘴是小丑最鮮明的特征，手里還拿著(zhù)一只綠色的話(huà)筒，肯定是想給我們表演節目呢。最引人注目的是“椰子燈”，那是袁子涵同學(xué)的'爸爸用椰子殼做的，這樣的花燈真是有創(chuàng )意，它圓圓的，褐色的，上面刻著(zhù)五角星、笑臉等圖案。
介紹完花燈，老師讓我們提著(zhù)花燈繞著(zhù)教室轉幾圈。我們擠擠鬧鬧、嘻嘻哈哈，我看看你的燈，你再看看我的燈，五彩繽紛，令人眼花繚亂。我們每個(gè)人都笑的合不攏嘴，臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。
這一天我和我的同學(xué)們、老師們一起在學(xué)校，度過(guò)了最歡樂(lè )的時(shí)光。