(薦)我愛(ài)讀書(shū)演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的我愛(ài)讀書(shū)演講稿，歡迎閱讀與收藏。
我愛(ài)讀書(shū)演講稿1
尊敬的各位評委、老師們：
大家好！今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。
在茫茫的大海中，是誰(shuí)最歡暢？是魚(yú)兒，因為大海給了它一片廣闊的世界；在藍藍的天空中，誰(shuí)最快樂(lè )？是鳥(niǎo)兒，因為藍天給了它一雙堅硬的翅膀，如果你問(wèn)我最?lèi)?ài)什么？我會(huì )自豪地回答：“我愛(ài)讀書(shū)！”
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，”它給人以力量，鼓舞著(zhù)人們不斷遠航。書(shū)，就好比是海洋，我們盡情地在里面遨游，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，貪婪的汲取著(zhù)知識，收獲著(zhù)快樂(lè )。
我愛(ài)讀書(shū)。我的.生活因為有了書(shū)而變得精彩。每天清晨，當第一縷陽(yáng)光照進(jìn)房屋時(shí)，我便沉浸在書(shū)的海洋里，靜靜品味書(shū)中的故事。我曾為賣(mài)火柴的小女孩流下過(guò)淚水，曾為丑小鴨變成白天鵝而高興，也曾為居里夫人那追求科學(xué)的精神而感動(dòng)，更為那萬(wàn)里長(cháng)征的氣魄而震撼……我沉浸在書(shū)的海洋里，書(shū)，對我，如同一塊海綿，吸進(jìn)的是塵埃和煩惱，留下的是精華與快樂(lè )；書(shū)，對我，好像一把金鑰匙，打開(kāi)的是萬(wàn)千世界；讀書(shū)帶給我無(wú)窮的樂(lè )趣！
我愛(ài)讀書(shū)，每一個(gè)課間，我都會(huì )捧起自己喜愛(ài)的書(shū)來(lái)讀，無(wú)論是在清閑的午后，還是夜晚黃昏，日日如此。書(shū)猶如一位摯友，迷惘時(shí)，它給予你星光般的鼓勵，失落時(shí)，它給你花香般的慰藉，成功時(shí)，它給你清風(fēng)般的贊美。我喜歡有書(shū)相伴的日子，因為讀書(shū)可以怡情冶性。
我愛(ài)讀書(shū)，“讀萬(wàn)卷書(shū)，知天下事”書(shū)是人類(lèi)最知心的朋友，它永遠不會(huì )背叛你，也不會(huì )不理你，而是小心翼翼貢獻出自己的全部來(lái)幫助你，書(shū)使我明白了許多人生哲理，發(fā)現了自然界的許多奧秘，滿(mǎn)足了我好奇的求知欲望。
我愛(ài)讀書(shū)，因為它文靜而不低調；我愛(ài)讀書(shū)，因為它忠誠而又百變；我愛(ài)讀書(shū)，是書(shū)開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)是進(jìn)步的階梯，書(shū)是快樂(lè )的源泉。
書(shū)的芳香飄溢在我的身旁，起初是微妙的，后來(lái)越蔓延越大，直至在我的心里生了根、發(fā)了芽。閱讀伴我一路成長(cháng)，安慰著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，一路拼搏！
我愛(ài)讀書(shū)�！皢�(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天！同學(xué)們，和我一起熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓書(shū)香伴我們快樂(lè )成長(cháng)，讓主題學(xué)習滋潤我們的人生！
我的演講完畢，謝謝大家！
我愛(ài)讀書(shū)演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是：《我愛(ài)讀書(shū)》!
小時(shí)候，我是在媽媽的'故事中長(cháng)大的。在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我慢慢地、不知不覺(jué)地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……
在讀書(shū)的過(guò)程中，我也遇到過(guò)種種困難。當我讀書(shū)不求甚解，囫圇吞棗時(shí)，老師教導我：讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化;當我對書(shū)中的話(huà)語(yǔ)百思不得其解時(shí)，媽媽鼓勵我：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。漸漸地我明白了，讀書(shū)要讀好書(shū)，讀書(shū)要積累，讀書(shū)更要思考。
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識的寶庫，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活;書(shū)是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書(shū)是快樂(lè )的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū)，真好!
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！睋碛袝�(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天! 同學(xué)們，和我一起熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓書(shū)香伴我們快樂(lè )成長(cháng)，讓書(shū)籍滋潤我們的人生!
我的演講完畢，謝謝大家。
我愛(ài)讀書(shū)演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我一直很喜歡讀書(shū)，書(shū)能讓我們遨游知識的'海洋，能讓我們增長(cháng)課外知識。書(shū)中的世界多么美妙呀！
哦，作業(yè)完成了！接下來(lái)干嗎呢？不是看電視、打電腦，而是從書(shū)櫥里抽一本書(shū)，美美地享受一番�？茨�！《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小學(xué)生作文一本全》、《好詞好句好段》……當然，不只是這些學(xué)習的書(shū)，還有一些課外書(shū)：《故事大王》、《童話(huà)大王》、《巴啦啦小魔仙》……它們被整齊的放在了書(shū)櫥里。茶幾上還有幾本書(shū)呢！一個(gè)書(shū)櫥都不夠放了。
我只要一拿起書(shū)，就不舍得放下，有時(shí)上廁所也要拿一本書(shū)看，但是屢遭爸爸反對。因為廁所燈光太暗了。后來(lái)我忍了幾天實(shí)在憋不住，又偷偷地拿書(shū)去看了，但每次都逃不過(guò)爸爸的火眼金睛，這會(huì )兒不是責備，而是懲罰面壁思過(guò)，說(shuō)再這樣下去要成近視眼了。雖然我現在沒(méi)有戴眼鏡，可眼睛視力也不怎么好。
就是因為看書(shū)看得多，我學(xué)習成績(jì)也還不錯，得到過(guò)許多獎狀。這些獎狀有些是當場(chǎng)作文大賽，也有網(wǎng)絡(luò )征文比賽。不管是學(xué)校里的，還是區里的、省里的，它們都讓我十分自豪。
書(shū)能讓我們增長(cháng)知識，能讓我們放松娛樂(lè )。我愛(ài)讀書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我喜歡讀書(shū)。很小的時(shí)候是天天粘著(zhù)大人，上學(xué)以后就自己看喜歡看的書(shū)。
讀書(shū)讓我大開(kāi)了眼界。從書(shū)中我認識了人類(lèi)的起源。解開(kāi)了我好多年一直困惑有沒(méi)有張開(kāi)口問(wèn)及父母的問(wèn)題“我是從哪里來(lái)的？”�？凑f(shuō)讓我找到了樂(lè )趣：我知道我喜歡書(shū)寫(xiě)的漢字原來(lái)有好多好多有趣的故事。漢字的始祖是倉頡。漢字的進(jìn)化經(jīng)歷了漫長(cháng)的過(guò)程�？磿�(shū)使我走出了國門(mén)。知道了《賣(mài)火柴的.小女孩》的悲慘命運值得同情，讓我知道生活在童話(huà)里的孩子們也不全是幸福的�？磿�(shū)豐富了我的世界，可看書(shū)也給我帶來(lái)了困惑。
我看過(guò)高爾基的一句格言：”我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣�！痹谖铱吹萌绨V如醉的時(shí)候，媽媽的喊聲，爸爸的吼聲，飯菜的香味都拋在腦后，我和書(shū)中的主人公同歡笑和悲傷。爸爸媽媽常說(shuō)我是一個(gè)“書(shū)癡”。
因為讀的書(shū)比較多，所以在學(xué)校的課外閱讀比賽中我也是格外人人矚目。并且多次給我頒發(fā)過(guò)“閱讀小能手”的獎狀。
假期里有了大把的時(shí)間可以自由支配，我和爸爸來(lái)到書(shū)店，又買(mǎi)了好多的課外書(shū)，經(jīng)常是看的天昏地暗。一定是被爸爸媽媽一頓狠批才和書(shū)依依不舍的告別。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步階梯”。我為自己能徜徉在書(shū)海中快樂(lè )無(wú)比。
我愛(ài)讀書(shū)演講稿5
各位尊敬的校領(lǐng)導、老師和親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！五年級的曹，今天我的.演講稿的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)，就好比大地沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)，就好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
我們應該努力讀書(shū)讓生活快樂(lè )！讓生活不再那么的枯燥無(wú)味，從擴展知識的大腦開(kāi)始讓我們知道作者曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的事情，讓我們然后在學(xué)習方面上有著(zhù)很大的進(jìn)步。所以我們應該積極進(jìn)取，喜歡看書(shū)，我每天一放學(xué)，第一件事就是寫(xiě)完作業(yè)之后。就趕緊拿起當天的報紙。
有一次我看了一本有網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言的書(shū)，就拿著(zhù)書(shū)跑到爸爸面前說(shuō)“我不想成為一個(gè)天才�！蔽掖蜷_(kāi)出想爸爸看，上面解釋著(zhù)天才就等于天生的蠢材。爸爸非常的奇怪用起了百科詞典查了一下天才，天才就是絕頂聰明天生過(guò)人。爸爸又說(shuō)“你如果認真讀書(shū)汲取里面的知識你也將會(huì )變成一個(gè)天才�！比绻悴慌Φ脑�(huà)你就會(huì )成為你所謂說(shuō)出來(lái)的天才。
我愛(ài)讀書(shū)，我還讀過(guò)許多書(shū)，比如《三國演義》、《愛(ài)的教育》與《名人傳》。所以我們應該發(fā)奮圖強認真讀書(shū)。
我的演講完畢，謝謝大家！
我愛(ài)讀書(shū)演講稿6
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
在我咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽每天晚上都會(huì )給我講許多有趣的故事，如：阿凡提、一休……在故事中，我甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉。
在我三四歲時(shí)，媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)了一些圖書(shū)。這種有圖畫(huà)而沒(méi)有文字的圖書(shū)，讓我認識了許多事物，如：太陽(yáng)、月亮星星……
上學(xué)以后，識字的我更加如魚(yú)得水。從那以后，我迷上了看書(shū)，看書(shū)就成了我每天必不可少的事情。一見(jiàn)到一本新書(shū)就愛(ài)不釋手，把什么都忘記了，連吃飯也忘了，好像叫書(shū)迷了魂。
媽媽經(jīng)常說(shuō)：“培養學(xué)習的興趣首先在大腦中不斷地輸入新知識”。讀書(shū)太好了，我非常喜歡讀書(shū)。若要讓我發(fā)現一本好書(shū)，我就會(huì )連夜將它讀完。記得有一次：我在書(shū)店看《鋼鐵是怎樣煉成的》，媽媽來(lái)接我，可我沒(méi)看完，沒(méi)辦法，我只好依依不舍的`放下手中的“寶貝”，說(shuō)了聲：“多好的書(shū)��！可惜沒(méi)時(shí)間了�！苯又�(zhù)翹著(zhù)嘴巴很不情愿地嘀咕著(zhù)：人家看得好好的，真是的。媽媽非常理解我：“寶貝，喜歡就拿著(zhù)吧�！蔽腋吲d得雀躍歡呼。
我讀書(shū)，我收獲。收獲知識，收獲力量，收獲智慧。
我讀書(shū)，我收獲。收獲快樂(lè )，收獲勇氣，收獲成功。
大家都來(lái)讀書(shū)吧、收獲吧！讓我們盡情地在書(shū)中沐浴，在書(shū)中享受。書(shū)是黃金，珍貴無(wú)比；書(shū)是陽(yáng)光，能量無(wú)限。捧起書(shū)本吧！可以廢寢，可以忘食。讀書(shū)中，我收獲著(zhù)；讀書(shū)中，我成長(cháng)著(zhù)。我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)收獲。
我愛(ài)讀書(shū)演講稿7
各位老師、各位同學(xué)：
你們好！
今天我給大家演講的題目叫《我愛(ài)讀書(shū)》。
如果我問(wèn)大家什么是人生中最重要的？可能有人會(huì )說(shuō)是金錢(qián)，也有人可能會(huì )說(shuō)是健康，還有人可能會(huì )說(shuō)是快樂(lè )，當然還會(huì )有更多的答案。這不足為怪，因為各人的生活經(jīng)歷不同，感受也不同，所以認識也千差萬(wàn)別。
而我會(huì )不加思索地回答說(shuō)，讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶，書(shū)是人類(lèi)思想的寶庫。讀書(shū)可以讓我在知識的海洋里盡情地遨游，讀書(shū)可以讓我無(wú)知的領(lǐng)域不斷的縮小，讀書(shū)可以讓我更加豐富起來(lái)成熟起來(lái)。
俗話(huà)說(shuō)：秀才不出門(mén)，盡知天下事。讀書(shū)可以使我感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇，埃及金字塔的燦爛和瑰麗文化，尼亞加拉大瀑布的壯觀(guān)和震撼，海洋世界的浩瀚和富饒，而不必親臨其境。讀書(shū)使我可以超越時(shí)空的局限和人類(lèi)歷史上一些先賢和偉人進(jìn)行無(wú)聲的交流和探討，而不必回到過(guò)去回到從前。
我愛(ài)讀書(shū)，因為讀一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，識別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來(lái)純潔起來(lái)堅強起來(lái)。歌德說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。是啊，讀一本好書(shū)使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì )攀登的艱辛和執著(zhù)，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運抗爭和搏擊的無(wú)窮力量和堅強意志。
我愛(ài)讀書(shū)，因為我切身感受到了讀書(shū)的樂(lè )趣。受家庭的.熏染，我從小就愛(ài)讀書(shū)，因為老爸就是個(gè)書(shū)癡，一天到晚都是看書(shū)寫(xiě)作。而且我家書(shū)比較多，老爸單位圖書(shū)館更有好多好多的好書(shū)，只要我想看都能看得到。雖然我還不太明白古人說(shuō)的書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉的真實(shí)意蘊，也還沒(méi)有達到三更有夢(mèng)書(shū)作伴和為書(shū)消得人憔悴的程度，但現在看書(shū)的的確確成了我生活中不可或缺的重要部分，沒(méi)事總是找本書(shū)看看，就連睡覺(jué)前和如廁的時(shí)候也手不釋卷，完全沉浸在知識編織的美麗世界中。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。高爾基的這句至理名言曾經(jīng)激勵著(zhù)無(wú)數學(xué)子發(fā)奮讀書(shū)。同學(xué)們，為了我們的進(jìn)步和成長(cháng)，為了我們偉大祖國的進(jìn)步和繁榮，讓我們一起讀書(shū)吧！
我的演講完了，謝謝大家！
我愛(ài)讀書(shū)演講稿8
尊敬的評委、老師、親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。
如果有人問(wèn)我：你最喜歡什么？我會(huì )毫無(wú)事故地回答，看書(shū)。是的，我喜歡讀書(shū)。所有認識我的人都知道那是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。我走進(jìn)書(shū)店，挑選了一本好書(shū)，正在勤奮地閱讀。每當我拿著(zhù)我喜歡的一本書(shū)，和同事交流書(shū)中精彩的場(chǎng)面時(shí)；每當我為自己準備書(shū)房，在知識的海洋中旅行的時(shí)候，我都認為我是這個(gè)世界上最幸福的人。
我喜歡讀書(shū)因為讀書(shū)有無(wú)限的樂(lè )趣。
從呱呱呱的那天開(kāi)始，作為老師的母親用手指指著(zhù)小書(shū)，用標準的“AOE”引導我進(jìn)入書(shū)的門(mén)檻。當我不會(huì )讀書(shū)的時(shí)候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我帶入神奇的世界。皮諾奇的鼻子有多長(cháng)，孫悟空的腱羨慕18萬(wàn)8千里。我想坐雪橇和圣誕老人一起給孩子們送禮物。嗯？后來(lái)，我發(fā)現媽媽的故事在書(shū)上看到了。
于是，我對書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。 上小學(xué)后，我學(xué)會(huì )了拼音，媽媽給我買(mǎi)了一些帶拼音的書(shū)。我開(kāi)始自己讀書(shū)，《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇？書(shū)告訴我許多以前我從不知道的故事。
夜深人靜，皎潔的月兒升得老高，萬(wàn)籟俱寂，只有時(shí)間“滴嗒”的腳步在延續，今夜難眠，昏黃的燈光下我依舊沉醉在《讀者》的世界。難忘與書(shū)一起走過(guò)的`每一分鐘，有過(guò)感傷的淚水，有過(guò)會(huì )心的微笑。書(shū)如摯友，迷惘時(shí)，給予人星光般的鼓舞，失落時(shí)，給予人清風(fēng)般的慰藉，我最愿細聽(tīng)它低訴，聆聽(tīng)它輕唱。 也許，年幼無(wú)知的我，更著(zhù)迷于嬉戲玩耍的樂(lè )趣。但就在偶然的機會(huì )，一篇短小精悍的《丑小鴨》便牽動(dòng)了我幼小的心靈。于是伴著(zhù)《賣(mài)火柴的小姑娘》編織著(zhù)《柳樹(shù)下的夢(mèng)》我帶著(zhù)幾分好奇走進(jìn)那充滿(mǎn)神秘的童話(huà)世界里。 我任渴望知識的種子悄悄在心中萌芽。時(shí)光荏苒，我告別了充滿(mǎn)神奇幻想的童話(huà)世界，于是，帶有精美插圖的《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》便常常擱置在我的床頭，還不止一次地走進(jìn)了我的睡夢(mèng)。我時(shí)常會(huì )為林黛玉的感人悲劇而涕淚交集，為魯提轄拳打鎮關(guān)西而拍手叫好�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄皶�(shū)是人最好的朋友，生活中遇到困難時(shí)，就可以向它尋求幫助，它永遠不會(huì )背叛你�！�
培根說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人有修養，邏輯修辭使人善辯�！�
當你打開(kāi)一本好書(shū)的時(shí)候，馬上就會(huì )聽(tīng)到許多聲音：有智者娓娓的談心，有勇士激昂的吶喊；有恬美如秋月的小夜曲，有壯烈如大潮的交響樂(lè )；有春花凋零的嘆息，有小鳥(niǎo)歸巢的啾啾，走進(jìn)浩瀚書(shū)海，呼吸那淡淡書(shū)香， 世間千般樂(lè )，書(shū)香最迷人！
同學(xué)們，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)讀好書(shū)吧！
我愛(ài)讀書(shū)演講稿9
各位尊敬的校領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我是六年一班的劉逢琪，今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。
小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(cháng)大的。在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我慢慢地、不知不覺(jué)地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……
我借了好多好多的書(shū)，像《鋼鐵是怎樣煉成的》，《淘氣包馬小跳》系列，《百科全書(shū)》，《漫畫(huà)派對》，《小學(xué)生作文精選》等。各種不同種類(lèi)的書(shū)。它們教會(huì )了我很多。
我愛(ài)讀書(shū)，每當我拿著(zhù)一本新書(shū)的時(shí)候，就覺(jué)得有一種栩栩如生，會(huì )說(shuō)話(huà)的美妙的東西進(jìn)入了我的生活。在書(shū)中，我和尼摩船長(cháng)駕駛著(zhù)“鸚鵡螺”號暢游海底兩萬(wàn)里；和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險，度過(guò)氣球上的五星期；跟�？思澥繗v盡艱辛，八十天環(huán)游地球。我曾為賣(mài)火柴的小女孩傷心落淚，為丑小鴨變成白天鵝而拍手歡呼。我也為勇敢的劍魚(yú)為保護自己的兄弟姐妹和大鯊魚(yú)同歸于盡的故事情節而感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面�！缎W(xué)生作文精選》使我像一只蜜蜂一樣吮吸著(zhù)里面的花蜜——好詞，好句，好段。讓我在寫(xiě)作文的時(shí)候運用它們。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我也遇到過(guò)種種困難。當我讀書(shū)不求甚解，囫圇吞棗時(shí)，老師教導我：讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化；當我對書(shū)中的話(huà)語(yǔ)百思不得其解時(shí)，媽媽鼓勵我：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。漸漸地我明白了，讀書(shū)要讀好書(shū)，讀書(shū)要積累，讀書(shū)更要思考。
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識的寶庫，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)是快樂(lè )的'源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū)，真好！
同學(xué)們，愛(ài)讀書(shū)吧！書(shū)籍是我們獲取知識最直接的源泉，書(shū)籍是記載文明的最簡(jiǎn)單的載體。那一個(gè)個(gè)文字，好像是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，那一個(gè)個(gè)標點(diǎn)，就好像是一個(gè)個(gè)游動(dòng)著(zhù)的精靈。同學(xué)們，和我一起熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓書(shū)香伴我們快樂(lè )成長(cháng)，讓書(shū)籍滋潤我們的人生!
為什么我的眼中滿(mǎn)是淚水？因為我愛(ài)讀書(shū)愛(ài)得深沉。
我的演講完畢，謝謝大家。
我愛(ài)讀書(shū)演講稿10
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是四年級年級2班的xx。今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。
如果我是一棵小樹(shù)，那么，書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著(zhù)我，讓我快樂(lè )地成長(cháng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么，書(shū)就是任我高飛的天空；如果我是一條小魚(yú)，那么，書(shū)就是任我遨游的海洋。
古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶(hù)曉的名言。例如：“為中華之崛起而讀書(shū)”、 “讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
記得小時(shí)候，睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，就不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì )自己看書(shū)。只要一有時(shí)間，我就跑到書(shū)店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的花園里采集花蜜。
隨著(zhù)我一天天地長(cháng)大，書(shū)籍成了我形影不離的`好伙伴。在書(shū)的海洋里，我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍高大無(wú)比；遠古時(shí)代，人們鉆木取火?? 哦，世界原來(lái)如此奇妙！
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書(shū)是快樂(lè )的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)是沙漠里的綠洲，給（jí）予我新的希望。擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！ 同學(xué)們，讓書(shū)香伴我們快樂(lè )地成長(cháng)，讓書(shū)籍滋潤我們的人生吧！
我愛(ài)讀書(shū)演講稿11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是六（6）班的劉韶雅。今天，就讓我說(shuō)一說(shuō)讀書(shū)的好處和我愛(ài)讀書(shū)的故事。
俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！倍嘧x書(shū)，以成為掌握知識的有效徑途，讀書(shū)的好處非常多。正因為如此，我才喜歡讀書(shū)。
“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！睘槭裁磿�(huì )喜歡讀書(shū)？為什么把讀書(shū)看的如此重要？那是因為書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是人類(lèi)文明的成果；書(shū)是指引我們走向人生成功道路的一盞明燈，多讀書(shū)還可以讓人變得聰明有才華，還可以使思維變得活躍，知識變得豐富，眼界變得寬闊。所以我們應該多與書(shū)打交道。
我非常喜歡讀書(shū)，閱讀時(shí)，我會(huì )與書(shū)中的主人公同悲共喜。煩悶時(shí)，我讀讀小小說(shuō)，與作家超越庸常人生；無(wú)聊時(shí)，我讀詩(shī)詞，與詩(shī)人同聲共氣，品嘗生命的情味；快樂(lè )時(shí)，我則隨時(shí)而誰(shuí)，拿到哪本是哪本……遨游書(shū)海已成我的習慣，我為汲取書(shū)中的營(yíng)養而欣慰。
記得有一次，我買(mǎi)了本名叫《綠山墻的安妮》的'書(shū)，看得津津有味。興趣正濃時(shí)，爸爸媽媽要去買(mǎi)菜，交待我要在他們回來(lái)之前把飯煮好，我只應了聲，眼睛卻未從書(shū)本上移開(kāi)過(guò)。待他們走后，我捧著(zhù)書(shū)，把米和水放進(jìn)鍋里，就去看書(shū)了。爸爸媽媽回來(lái)后，發(fā)現鍋里還是水和米，原來(lái)我忘記插電源了。好在媽媽并沒(méi)有為此責怪我，因為她知道我是看書(shū)入了神，忘乎所以了。
在我心里，書(shū)是糧食，可以填充肚子的饑餓；在我的腦海里，書(shū)是鑰匙，可以啟迪我的思想；在我的心靈里，書(shū)是金子，可以閃耀我的智慧……總之書(shū)是一種財富，能豐富我的知識，開(kāi)拓我的視野。
同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？多讀一點(diǎn)書(shū)吧！讓自己的變得生活充實(shí)而多彩。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家。
我愛(ài)讀書(shū)演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
此時(shí)此刻，我的心情非常激動(dòng)，原因是因為自己一項特別的愛(ài)好而登上了這個(gè)萬(wàn)眾矚目的講臺，可以發(fā)表自己的言論。這次機會(huì )是對我一次非常大的鼓勵，也是對我的愛(ài)好的極大肯定。這對于我來(lái)說(shuō)是一次無(wú)法忘懷的經(jīng)歷，我也希望能夠通過(guò)我這次演講，可以給同學(xué)們帶來(lái)一些啟迪，也可以給大家帶來(lái)一些感同身受。
大家知道我為什么可以站在這里嗎？原因很簡(jiǎn)單，就是因為我非常愛(ài)書(shū)，愛(ài)到欲罷不能。這次演講之前老師在班內做了個(gè)調查，問(wèn)我們班誰(shuí)看書(shū)最多，我沒(méi)有想到很多同學(xué)都紛紛推薦了我。我這才得到了這個(gè)機會(huì )，和大家可以有一次公共的讀書(shū)體會(huì )交流。而我，是真的愛(ài)書(shū)。我從幼兒園開(kāi)始，就開(kāi)始喜歡看書(shū)，我覺(jué)得文字是一個(gè)非常有韻味有價(jià)值的東西。它的一撇一那分別有著(zhù)不同的意義，代表著(zhù)不同的美感，他們所組成的一字一句所傳達給我們的也是特別的感受。而這樣美麗文字組成的，就是一本本厚實(shí)的書(shū)籍，能夠為我們傳遞情感、閱歷和知識。讀書(shū)，也成為了我們青少年必做的一件事情。
大家是不是常常聽(tīng)人說(shuō)讀書(shū)有什么有，讀書(shū)能夠給我們帶來(lái)什么。大家仔細想一想，讀書(shū)可真沒(méi)用嗎？讀書(shū)可真不能給我們帶來(lái)什么嗎？如果你真這樣想的'話(huà)，那你真是大錯特錯了。如果從一出生你便不接受教育，不讀書(shū)，現在的你會(huì )是一個(gè)怎樣的你，如若從小到大，你從不看書(shū)，你從不學(xué)習，那么成年的你又是一個(gè)怎樣的自己。
未來(lái)我們不可限量，現在我們卻可得知。有時(shí)候讀書(shū)也可以從我們的語(yǔ)言中微微透露出來(lái)，閱歷豐富的人它的口語(yǔ)交際也會(huì )強他人一些，而不經(jīng)常讀書(shū)的人也許在表達方面、展示方面就有所欠缺。讀書(shū)和不讀書(shū)的區別也就在這里，大家用心發(fā)現就會(huì )知道，讀書(shū)閱歷往往和我們的素質(zhì)是重合的。為什么許多人的行為讓我們唾棄，不就是素質(zhì)為提升的后果嗎？這不就是受教育因素的影響嗎？
讀書(shū)是一件漫長(cháng)的過(guò)程，當我們和書(shū)籍相擁時(shí)，我們可以感受到它的溫度，它也會(huì )為我們提升溫度，讓我們變成一個(gè)更有想法，更懂禮節，更尊重他人的人，也讓我們可以為這個(gè)社會(huì )而奉獻更大的力量和光芒！
我愛(ài)讀書(shū)演講稿13
書(shū)，是什么？偉人說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是通往成功彼岸的橋梁。老師說(shuō)，書(shū)是知識的海洋，是文明的使者。爸爸說(shuō)，書(shū)是良師益友，是心靈的美容師。而我卻說(shuō)，書(shū)是智慧的化身，是成功的象征。
記得小時(shí)候，我常常纏著(zhù)爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題，“一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱？”“我們?yōu)槭裁磿?huì )生活在地球上？”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得：“快長(cháng)大吧！書(shū)，會(huì )給你滿(mǎn)意的回答�！睆哪菚r(shí)起，每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講述書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。
其實(shí)，剛上小學(xué)時(shí)，我并不愛(ài)看書(shū)，但自從我讀了一本書(shū)后，竟慢慢發(fā)生了變化。
一年級時(shí)，我十分調皮。父母沒(méi)少勸說(shuō)，可我卻不以為然。一次爸爸過(guò)年回家，帶回了一本厚厚的書(shū)，叫《中華勤學(xué)故事》。他把書(shū)遞給我，說(shuō)：“你要好好看這本書(shū)，你會(huì )喜歡他的！”在父母的督促下，每天勉強坐在書(shū)桌前看上幾篇。漸漸，我對這本書(shū)產(chǎn)生了興趣。我從書(shū)中找到了許多樂(lè )趣，我想：我也要向書(shū)中的人學(xué)習，將來(lái)要成為了不起的人，獲得驕人的成績(jì)。
書(shū)，像一雙千里眼，讓我們了解世界;書(shū)，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回想遠古，想象未來(lái);書(shū)，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向，它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，樹(shù)起我人生的奮斗目標。
書(shū)，像一位知心的朋友，安撫著(zhù)我的心靈;書(shū)，像一位博學(xué)的導師，開(kāi)啟了我的智慧。書(shū)，像一位智者，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，升華了我的人格。書(shū)，給我插上了理想的翅膀，讓我在知識的海洋里自由地翱翔。 每當我把學(xué)到的優(yōu)美詞句恰當地運用到我的作文中時(shí)，每當看到老師給我肯定的評語(yǔ)時(shí)，每當老師把我的作文讀給同學(xué)們欣賞時(shí)，我就想，這難道不是讀書(shū)對我的回報嗎？
英國文學(xué)家莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好比沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
——小魚(yú)喜歡大海。因為每一朵浪花中，都講述了一個(gè)動(dòng)情的傳說(shuō)。 ——小鳥(niǎo)喜歡天空。因為每一片白云里，都流傳著(zhù)一個(gè)美妙的故事。 ——我，喜歡好書(shū)。因為每一本好書(shū)里，都蘊涵著(zhù)一個(gè)深刻的道理。 今后 ，我依然會(huì )與好書(shū)為友！因為讀一本好書(shū)就象嚴冬里遇到了炭火，它會(huì )以無(wú)私的.自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書(shū)，就像迷途的航船遇到了航標燈，讓你高揚理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程！
同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！與書(shū)相伴，我們的心里將永遠是明媚的春天;與書(shū)相伴，人生路上的陽(yáng)光將更加輝煌燦爛！
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！
我的演講結束，謝謝大家！
我愛(ài)讀書(shū)演講稿14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我愛(ài)讀書(shū)，它就像我的朋友，陪伴我成長(cháng)；我愛(ài)讀書(shū)，他就像我的指南針，指引我方向；我愛(ài)讀書(shū)，它就像我的小老師，教我知識；我愛(ài)讀書(shū)，我離不開(kāi)他！
早上起床我會(huì )在家里早讀，來(lái)到學(xué)校后我會(huì )在班里讀書(shū)，下課時(shí)讀課外書(shū)，中午來(lái)學(xué)校也讀書(shū)，睡前也會(huì )讀。書(shū)中的內容有趣極了，總之，書(shū)給了我太多太多，他是我的小伙伴，我離不開(kāi)他，他會(huì )滿(mǎn)足我對知識的.需求！我很愛(ài)讀書(shū)，和書(shū)發(fā)生了許許多多的故事，其中令我印象深刻的還是那一件……
有一次，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《安徒生童話(huà)》。這本書(shū)的作者是安徒生，那時(shí)的我還是他的忠實(shí)“粉絲”呢！我打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)！非�？鞓�(lè )，非常充實(shí)。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)……時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，現在已經(jīng)五點(diǎn)半了。我整整看了三個(gè)半小時(shí)。直到媽媽叫我吃飯了，我才從書(shū)的世界里醒來(lái)，可是這哪里能滿(mǎn)足我對知識的渴望！難道我就只能望梅止渴嗎？不是，晚上我抑制不住書(shū)的誘惑，又看了起來(lái)，就連晚上做夢(mèng)時(shí)夢(mèng)到的都是和主人公在做游戲！
我遨游在書(shū)的海洋里。是書(shū)，把我帶到浩瀚的天地，帶我領(lǐng)略人世的真諦。它承載了人類(lèi)靈魂的全部美麗！我愛(ài)讀書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)演講稿15
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
黃昏，清風(fēng)，雨點(diǎn)。
放下紙筆，不經(jīng)意抬頭，我為這無(wú)際昏云感懷。環(huán)四周，雜亂的書(shū)本，獨自的一人。
走出院門(mén)，拾來(lái)縷縷浮風(fēng)，攜來(lái)點(diǎn)點(diǎn)雨滴。于是，這天，這風(fēng)，這雨，使我陷入了遐思……
愿留春，亦流春
江邊，樓堂，美酒。
春風(fēng)滿(mǎn)紙，萬(wàn)花飄零，酒香醇厚，愁緒滿(mǎn)懷。閣外，下著(zhù)蒙蒙花雨；閣內，你青衣布裳，淡淡凝視著(zhù)那滔滔江水。嬌花從枝頭零落，拂過(guò)你的雙眼，你伸出手，輕觸她，愿她留下�！爸虢z網(wǎng)落花，無(wú)計留春住”微微浮風(fēng)掠過(guò)，她翩翩然落至江面，隨那漣漪悄然而去。
酒香彌漫，你卻了無(wú)醉意。住人的.小堂已供翠鳥(niǎo)棲息，雄踞高冢的石雕麒麟也已倒臥在地。你望著(zhù)這花雕大地，世間有何可留戀。你寧愿長(cháng)醉，卻又不得。時(shí)而低吟，時(shí)而含笑，不禁長(cháng)嘯一聲，感慨萬(wàn)千。
“細推物理須行樂(lè )，何用浮名絆此身”。
愁思茫，滯各鄉
殘云，大荒，海天。
登上柳州城樓，俯視城內，一片驚濤駭浪。風(fēng)卷殘云，肆虐著(zhù)嬌嫩的荷花；密雨瘋狂，斜打著(zhù)爬滿(mǎn)薜荔的土墻。你心驚，滿(mǎn)眼悲愴。嶺上林木，密遮你遠望的視線(xiàn)；江流萬(wàn)里，好似九曲回腸。你心哀，滿(mǎn)眼凄涼。新朋故友，一時(shí)涌上心頭，不可斷絕！
“韓泰近日身體，舊疾可曾復發(fā)？”“韓曄如今可還貪杯？盤(pán)纏是否足夠？”“陳諫已好久沒(méi)給我寫(xiě)信，是有何事耽擱？”“劉禹錫已幾年未見(jiàn)，何日才能共賞詩(shī)詞？”昔日好友已各赴千里，你心中怎能不滿(mǎn)懷愁緒，悲憤萬(wàn)千。
“共來(lái)百越文身地，猶自音書(shū)滯一鄉”！
百草折，送君去
白雪，紅旗，蹄印。
塞外，八月。北風(fēng)呼嘯，吹得百草連根而起，一片雪花舞于空中，拂過(guò)一個(gè)冰涼的世界。廣闊的大漠上百丈厚的堅冰縱橫交錯，暗淡無(wú)光，在萬(wàn)里長(cháng)空凝聚著(zhù)。你望著(zhù)那了無(wú)邊際的漫天大雪，望著(zhù)這些銀色的精靈一個(gè)個(gè)投入樹(shù)的懷抱。一陣北風(fēng)怒號，小精靈驚慌失措，一下子抱住枝干，不敢動(dòng)彈。剎那間，一樹(shù)雪白。驚了，你驚了，這光禿禿的樹(shù)干怎能猛然間開(kāi)出千朵萬(wàn)朵的梨花？可是被春風(fēng)喚醒？可是被離情催來(lái)？
隨著(zhù)胡琴的戛然而止，你知與好友分別近在咫尺。心中固然不舍，但仍忍痛送別。武判官跨上飛馬，疾馳而去，只留下一串豪邁的蹄印。頓時(shí)，悠悠之情無(wú)盡而生。
“山回路轉不見(jiàn)君，雪上空留馬行處！”
風(fēng)拂過(guò)臉頰，一葉飄過(guò)，落進(jìn)我捧著(zhù)雨水的手心。這片沾滿(mǎn)歲月的樹(shù)葉，積累著(zhù)太多的故事與情感。夜來(lái)風(fēng)雨聲，夢(mèng)里花落知多少？我愛(ài)閱讀，感謝閱讀，讓我更懂你！
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